Aprendizaje autonomo MGGD

“APRENDIZAJE AUTONOMO”

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁNCURSO PROPEDEUTICO

UNIDAD 3: “APRENDIZAJE AUTONOMO Y PLAGIO”

TUTOR: ANGELICA SANDOVAL ROSETE

ALUMNO: MARIA GUADALUPE GUTIERREZ DIAZ

GRUPO: 13

Aprendizaje Autónomo◦ Es el grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos,

procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación (puede y debe aportar sus conocimientos previos para retroalimentar el aprendizaje).

http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf

Aprendizaje autónomo

Creatividad Observación

RETROALIMENTACIÓN:

Compañeros Tutor


Participación

Motiva Facilita el proceso

educativo



Auto disciplina

Responsabilidad

Compromiso

Respeto

o Con sigo mismoo Con los demáso Institucióno Sociedad


Piaget

Nueva concepción el aprendizaje Producto del intercambio con el medioES

Dos movimientos intelectuales: La asimilación o integración de conocimientos La acomodación o reformulación de las estructuras

mentales preexistentes

o Organización e integración (información)

o Construcción de nuevos significados (aprendizaje)

Requiere

Conocimiento que perdura

Genera

Video: Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo

Ausubel

Teoría del aprendizaje significativoValora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente

Aprendizaje

significativo

Actitud

Contenido

Aptitud

Motivación

• Deseo de aprender

Conocimientos previos

• Ideas previas

• Nuevos aprendizajes

Construcción de

significados• Claros

• Específicos

Activo Personal Duradero


Fomentar el aprendizaje memorístico Adquieren el aprendizaje significativo Conseguir el aprendizaje

autónomo**educación virtual

Sujetos de conocimientoo El que aprendeo El que enseña a aprender o El grupo de referencia

Estrategias didácticas

Interés

Experiencias previas

Aprendizaje-trabajo-vida cotidiana

Teoría-practica

Motivación intrínseca

Autorregulación



Es el proceso intelectual, con ejecución de estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos estratégicos.

Video: Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo

TICs Interacción Comunicación

Acceso ala informaciónInteracti

vo Activo

Educación

virtual

Desarrolla el

aprendizaje autónomo

UsaProceso y regulación

del aprendizaje

Proceso

Education

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