Presentación de Herramientas de

comunicación asincronicas y

sincrónicas.

CECYTE

CANCUN PLANTEL

IV

Amanda Palacios Elizabeth Arena Leydi Laura Perez Angel Ehuan Javier Santos

1-f TSH ( Técnicos en Servicios

de Hotelería )

Materia: TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación )

Prof. Luis Fernando Cauich

HERRAMIENTAS SINCRONICAS Y

ASINCRONICAS Las herramientas de comunicación sincrónica

y asincrónica son muy importantes en el ambiente educativo, sobre todo en las modalidades semipresenciales y a distancia. A través de estas se pueden mantener un flujo adecuado en la comunicación entre docentes y alumnos y realizar trabajos colaborativos.

-HERRAMIENTAS ASINCRONICAS- Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquéllas en las que la comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo. Las principales características de la comunicación asincrónica son: · Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más personas que pueden -o no- encontrarse físicamente ubicadas en contextos distintos. · Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que la comunicación tenga lugar, no es necesario que los participantes coincidan en el mismo tiempo. Un alumno puede enviar un mensaje al foro o un correo electrónico y éste no tiene por qué ser leído al instante por el resto de compañeros y tutores. · Se basa en el texto. Esta comunicación solo se desarrolla en formato escrito (o textual). · La comunicación tiene en lugar en grupo o individual. En los foros, la comunicación se produce en presencia de varios comunicantes, en cambio, en el correo electrónico la comunicación se produce de forma individual, es decir, un alumno (o tutor) envía un mensaje a otro alumno (o a un tutor).

*Wiki: Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, «rápido») es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.

En las herramientas asincrónicas encontramos:

Wiki, foros, blogs, e-mail, TV.

*Foros. Un foro es una página Web donde se coloca alguna

pregunta sobre un tema en especial, esperando a que alguna persona que se pasea

por los foros o que tiene una duda como la nuestra y pueda resolverla lo haga.

Cuando se resuelve la pregunta, la respuesta nos aparecerá en la línea siguiente de nuestra duda.

*E-mail. El correo electrónico, en inglés electrónico email o e-mail, es un método para crear, enviar y recibir mensajes a través de sistemas de comunicación electrónica. La mayoría de los sistemas de correo electrónico de hoy en día utilizan Internet, siendo el correo electrónico uno de los usos más populares de Internet.

-Si a un no te a quedado claro que es ASINCRONICA , puedes ver unos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=W46pIs24-LA

https://www.youtube.com/watch?v=49bOpbCi9A0

https://www.youtube.com/watch?v=7TRuiCkamNw

-Herramientas sincrónicas- Son las herramientas utilizadas para la comunicación en tiempo real, para ello los estudiantes deben conectados en el mismo tiempo sin importar la distancia que medie entre los usuarios sincronía es la "coincidencia de hechos o fenómenos en el tiempo". En el caso de la comunicación entre profesor-estudiante, mediada por la tecnología, se refiere al uso del software o servicios en red (Internet) donde el profesor y el estudiante se encuentren en el mismo horario a través de la misma herramienta. Como :

*Chat, videoconferencia, audioconferencia, skipe, mensajería instantánea, teléfono. Entre otros.

*Video conferencia. La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de particular.

-Teléfonos móviles – La tecnología del teléfono móvil ofrece una plataforma para

la comunicación tanto sincrónica como asincrónica, sirviendo a conversaciones en tiempo real similares a las del teléfono análogo tradicional. Los teléfonos móviles también

permiten enviar mensajes de texto que permiten que las conversaciones evolucionen con el tiempo. Los teléfonos

inteligentes permiten el acceso a las herramientas de comunicación basadas en la web como conferencias web y de video, interactuando con las computadoras personales

así como también con otros teléfonos móviles

-Si a un no te a quedado

claro que es

SINCRONICA , puedes

ver unos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=IbZwYhHrmMI

https://www.youtube.com/watch?v=J90sS3chjRk

https://www.youtube.com/watch?v=f4PYDmT1ZMQ

-El potencial educativo que encierra la comunicación sincrónica es sumamente significativo. Pero para que este potencial podamos orientarlo convenientemente según nuestros propósitos, es necesario que conozcamos las ventajas y desventajas de este tipo de comunicación: -Es una comunicación basada en el discurso escrito que no comparte la espontaneidad y flexibilidad de la conversación hablada. Puede ser utilizada como una valiosa herramienta para la comunicación grupal y para el aprendizaje cooperativo.

Ventajas y Desventajas

de la Comunicación

Sincrónica

-Toda la información que se envía al foro queda guardada,

de manera que se puede recurrir a ella en cualquier

momento. -Es un medio muy

adecuadopara fomentar la comunicación y el dialogo.

-Se pueden crear tantos foros como tema de debate

surgidos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE

ASINCRONA: -Si no están bien organizados ( por

ejemplo, foro por tema ) pueden resultar confuso y de ese modo

obstaculizar la participación de los alumnos.

-El tutor no se puede asegurarse de

que los mensajes enviados sean leídos por parte de los alumnos.