Adab guru

RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN

1

2 4 J A N 2 0 11

GURUGURUSatu Tugas Yang SangatSatu Tugas Yang Sangat

Mulia dan Mendapat BalasanMulia dan Mendapat BalasanSetimpal Jika Kita Ikhlas..Setimpal Jika Kita Ikhlas..

CIRI-CIRI GURUCIRI-CIRI GURUMenurut Ibn Aqnin dan Rosenthal (1992)Menurut Ibn Aqnin dan Rosenthal (1992)

4.4.Kemahiran yang lengkapKemahiran yang lengkap5.5.Amalan Selaras dengan ilmunyaAmalan Selaras dengan ilmunya6.6.Penerimaan bahawa tiada upah Penerimaan bahawa tiada upah terhadap pengajarannya.terhadap pengajarannya.7.7.Pelajar perlu dilayan seperti anak-Pelajar perlu dilayan seperti anak-anak.anak.8.8.Keyakinan tinggi dalam Keyakinan tinggi dalam kecemerlangan ilmunya.kecemerlangan ilmunya.9.9.Lembut dan Sabar terhadap pelajar.Lembut dan Sabar terhadap pelajar.10.10.Menggunakan kurikulum mengikut Menggunakan kurikulum mengikut kemampuan pelajar.kemampuan pelajar.

GURU SEBAGAI PENGAMALGURU SEBAGAI PENGAMALILMUILMU

Shahril @ Charil Marzuki, et. al. (1993)

5.5.Perancang, fasilitator dan Pengurus Perancang, fasilitator dan Pengurus P&P.P&P.6.6.Penyampai ilmu pengetahuan.Penyampai ilmu pengetahuan.7.7.Pembentuk akhlak.Pembentuk akhlak.8.8.Pembimbing .Pembimbing .9.9.Pemudahcara.Pemudahcara.10.10.Model / Teladan.Model / Teladan.


Mohd Idris Jauzi, et. al. (1990)- Guru hendaklah berterusan..

5.5.Mempersiapkan dirinya dengan ilmu.Mempersiapkan dirinya dengan ilmu.6.6.Membersih diri dari segi sahsiah.Membersih diri dari segi sahsiah.7.7.Meningkatkan kecekapan, Meningkatkan kecekapan, ketajaman,ketrampilan diri ketajaman,ketrampilan diri (tugas/interaksi masyarakat).(tugas/interaksi masyarakat).8.8.Melaksana tugas keguruan dengan Melaksana tugas keguruan dengan sebaiknya .sebaiknya .9.9.Menawarkan khidmat Menawarkan khidmat bakti/kepimpinan.bakti/kepimpinan.10.10.Menjadikan sekolah gedung ilmu.Menjadikan sekolah gedung ilmu.


Jujus S.Suriasumantri, et. al. (1990)- Guru harus ada tanggungjawab profesional..

5.5.Mempunyai asas kebenaran, Mempunyai asas kebenaran, kejujuran.kejujuran.6.6.Mempunyai sifat rasional.Mempunyai sifat rasional.7.7.Mempunyai sifat yang objektif, Mempunyai sifat yang objektif, kritis,kritis, terbuka, Pragmatis, dan bersifat terbuka, Pragmatis, dan bersifat neutral.neutral.

ADAB DAN TUGAS SEBAGAI ADAB DAN TUGAS SEBAGAI GURU GURU

3.3.Mempunyai rasa belas kepada Mempunyai rasa belas kepada pelajar.pelajar.4.4.Melepaskan anak murid dari api Melepaskan anak murid dari api neraka.neraka.5.5.Mencapai kebahagiaan akhirat buat Mencapai kebahagiaan akhirat buat pelajar.pelajar.6.6.Melaksanakan tugasan tanpa Melaksanakan tugasan tanpa mengharapkan balasan.mengharapkan balasan.7.7.Mengajar mengikut tertib(terang-Mengajar mengikut tertib(terang-sembunyi).sembunyi).8.8.Jangan mengajar ilmu baharu jika Jangan mengajar ilmu baharu jika pemahaman yang lalu belum mantap.pemahaman yang lalu belum mantap.9.9.Tidak mempersendakan mp lain Tidak mempersendakan mp lain malah perlu menggalakkannya.malah perlu menggalakkannya.

ADAB MENEGUR PELAJAR ADAB MENEGUR PELAJAR

4.4.Tidak secara berterangan.Tidak secara berterangan.5.5.Lebih kepada cara berhemah Lebih kepada cara berhemah /bersindiran./bersindiran.6.6.Menegur dengan penuh kasih Menegur dengan penuh kasih sayang.sayang.7.7.Menegur tanpa mengejek / Menegur tanpa mengejek / menghina.menghina.8.8.Beri alasan jika mahu dimarahi.Beri alasan jika mahu dimarahi.9.9.Jangan selalu membebel…Jangan selalu membebel…10.10.Tidak mengungkit..Tidak mengungkit..11.11.Menegur kerana Allah.Menegur kerana Allah.

GURU PERLU.. GURU PERLU..

•BERMANIS MUKA, SENYUM.BERMANIS MUKA, SENYUM.•MEMUJI PELAJAR.MEMUJI PELAJAR.•BERMOTIVASI TINGGI.BERMOTIVASI TINGGI.•MENGAMBIL BERAT..MENGAMBIL BERAT..•MINAT YANG MENDALAM..MINAT YANG MENDALAM..•MENGHORMATI RAKAN DAN MENGHORMATI RAKAN DAN PELAJAR.PELAJAR.

GURU CEMERLANG.. GURU CEMERLANG..

•MENEPATI MASA.MENEPATI MASA.•BERSEDIA.BERSEDIA.•MAHIR DAN MENDALAMI ILMUNYA.MAHIR DAN MENDALAMI ILMUNYA.•BERSEGERA (UP TO DATE).BERSEGERA (UP TO DATE).•BAHAN TERKINI.BAHAN TERKINI.•MENGIKUT PEREDARAN MASA.MENGIKUT PEREDARAN MASA.•MENEPATI KEHENDAK SEKOLAH.MENEPATI KEHENDAK SEKOLAH.•KEMAHIRAN ICT/INTERNETKEMAHIRAN ICT/INTERNET

GURU JANGAN SEKALI.. GURU JANGAN SEKALI..

•MELAKUKAN MAKSIAT.MELAKUKAN MAKSIAT.•BERMEGAHBERMEGAH•MENYOMBONG DIRIMENYOMBONG DIRI•PANAS BARANPANAS BARAN•JANGAN ANGGAP TUGAS MEMBERI JANGAN ANGGAP TUGAS MEMBERI MAKLUMAT.MAKLUMAT.•BAKHIL ILMUBAKHIL ILMU•BERKIRABERKIRA•HADKAN MASAHADKAN MASA•RIGID TAK BERTEMPATRIGID TAK BERTEMPAT•CEPAT BERPUTUS ASACEPAT BERPUTUS ASA

BAGAIMANA MEMBINA

‘teamwork’

MATLAMAT JELAS

PENGHARGAAN

PERCAYA

MENYELESAIKAN/ MENGURUS KONFLIK

MENYOKONG

MEMPENGARUHI

PERANAN YANG JELAS

BERI KEPUASAN

PENYERTAAN

KERJASAMA..

MESYUARAT BERKESAN

GURUGURU

Tugas Guru Umpama LilinTugas Guru Umpama LilinMenerangi orang lainMenerangi orang lain

Namun DIRI sendiri Terbakar.Namun DIRI sendiri Terbakar.

SEKIANSEKIANTERIMA TERIMA

KASIHKASIH

32

Education

Adab guru