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Settecentomila“le ore della vita media di un uomo”

Ente che bandisce il progetto e contenuto

Regione SiciliaAssessorato della Famiglia, delle Politiche Sociali e del Lavoro

Dipartimento della Famiglia e delle Politiche Sociali

Progetto volto alla prevenzione

dell’uso di “alcol, fumo e delle nuove dipendenze

patologiche”

Struttura del progetto

azione

Acurriculare

Bextracurriculare

Gli attori del progetto

IC MANZONI DINA E CLARENZA

LELAT

DOCENTI GENITORI

FARO

ALLIEVI

Fase 1

Presentazione del progetto al territorio

Le dipendenze patologiche in una società superconnessa sono un problema di tutti, nessuno escluso, riguardano l’economia, la politica, la salute, la sicurezza e la convivenza sociale.Quali tipi di intervento può la scuola mettere in atto al fine di prevenire il dilagare del fenomeno?

Fase 2

Un laboratorio creativo

“Imparando a disegnare oggetti e persone percepite si possono apprendere nuovi modi di guardare che sono la guida strategica del pensiero creativo e della capacità di risolvere problemi,….” Betty Eduards da “Disegnare con la parte destra del cervello”.

Fase 3

Il laboratorio di training

Esercizi fisici e mentali dove si allena il corpo e la mente per apprendere a gestire le proprie emozioni e modulare i comportamenti, imparando a vedere nella loro reale dimensione i problemi della vita quotidiana.

Fase 4 e 5

Il laboratorio di comunicazione efficace

Laboratori realizzati dall’associazione FARO con gli allievi delle classi terze Un percorso per aiutare i minori ad iniziare la ricerca di uno stile di vita proprio e per guidarli nella sperimentazione di modalità relazionali mature. Il contenitore per sperimentare e sperimentarsi è un laboratorio di recitazione e un laboratorio di canto.

Fase 4 e 5Laboratorio di informazione sulle sostanze” legali e illegali che producono dipendenza

Fase 6

Rivisitazione dei modelli pedagogici e psicologici

Laboratorio realizzato dall’associazione LELAT con i docentiRivisitazione dei modelli pedagogici e psicologici e l loro applicazione nella realtà contemporanea. Approfondimento delle tecniche di comunicazione e della gestione deiconflitti.

Fase 7Attività di ricerca-azione per comprendere i segni del disagio giovanile

Laboratorio realizzato dall’associazione LELAT con i genitori. Attività di ricerca-azione per comprendere i segni del disagio giovanile al fine di leggerli, interpretarli e contrastarli ed individuare le risposte possibili in campo educativo e normativo alla recrudescenza dell’aggressività, dell’intolleranza e alla dipendenza da sostanze e non.