*Modlitwa

Ojcze nasz …

{

4.3. Utrata przyjaźni z Bogiem str. 97-99

Cele katechetyczne:- pogłębienie wiedzy na temat grzechu i upadku człowieka;–wyjaśnienie definicji grzechu pierworodnego i ukazanie jego skutków;–kształtowanie postawy walki ze złem we własnym życiu.

Grzech

Nasze skojarzenia ze słowem:

grzech pierworodny

List gończy.

Podział klasy na zespoły tropiące - formularz listu gończego.

w czasie 5 min uzupełnić brakujące informacje.

przedstawiciele prezentują efekty pracy na forum klasy.

działanie Szatana w oparciu o fragment

Rdz 3,1-14.

ćwiczenie Wywiad

opiera się na pracy z tekstem Rdz 3,1-14 i Rdz 3,15-24.

Uczniowie pracują w tych samych grupach.

Ich zadaniem jest przeprowadzenie wywiadu na

zadany temat.

Grupa I: Napiszcie wywiad z Panem Bogiem nt. „Jak wyglądał świat, kiedy go stworzył”.

Grupa II: Napiszcie wywiad z Ewą nt. „Jak czułaś się w ogrodzie Eden przed popełnieniem pierwszego grzechu?”

Grupa III: Napiszcie wywiad z Adamem nt. „Jak wyglądał Eden stworzony przez Boga?”

Grupa IV: Napiszcie wywiad z Ewą nt. „Dlaczego przyczyniłaś się do zerwania przyjaźni z Bogiem?”

Grupa V: Napiszcie wywiad z wężem nt. „Dlaczego skusiłeś Ewę do zerwania zakazanego

owocu?”

Grupa VI: Napiszcie wywiad z Adamem nt. „Jakie były skutki nieposłuszeństwa względem Boga?”

Czas na wykonanie zadania – 10 min.

prezentacja efektów pracy na forum klasy.

konsekwencje wynikające z grzechu pierwszych ludzi

MOJA WALKA

w zeszytach napisać odpowiedź na pytanie:

W jaki sposób w swoim życiu

walczę ze złem?

Po upływie 5 min wybrane osoby

odczytują swoje wypowiedzi.

Na zakończenie katechezy:

Pan jest mocą swojego ludu,

Pieśnią moją jest Pan.Moja tarcza i moja moc,

On jest mym Bogiem, nie jestem sam,

W Nim moja siła, nie jestem sam.