1.2. PROJETO SACOLA LITERÁRIA: LEITURA

COMPARTILHADA

Sala de Leitura: Professora Eliane Aparecida GeraldoProfessora Readaptada: Iracema LopesProfessora Coordenadora: Rita de Cássia de Oliveira Homem Bróglio

AÇÕES

• Apresentação do projeto aos alunos;• Apresentação dos livros, cadernos de registros e das

sacolas de leitura; • Entrega das sacolas de Leitura;• Registros em forma de desenhos;• Depoimento dos pais ou responsáveis;• Depoimento dos alunos,

Apresentação das sacolas de leitura e dos materiais correspondentes

ENTREGA DAS SACOLINHAS DE LEITURA

ALGUNS REGISTROS DE IMAGENS

DEPOIMENTOS DE ALGUNS ALUNOS E RESPONSÁVEIS

DEPOIMENTO DE ALGUNS PAIS OU RESPONSÁVEIS

RESULTADOS

• Os alunos levaram para suas casas a sacolinha de leitura contendo um

livro e um caderno de anotações, com a finalidade de uma leitura

compartilhada juntamente com a família. Após a leitura, os pais registravam

no caderno a compreensão da história e como foi momento da realização

da leitura. Muitos pais relataram que nunca tinham lido para seus filhos e a

leitura proporcionou momentos de alegria e aumentando os laços de

afetividade entre as famílias.

CONCLUSÃO

• Este projeto nos permite concluir que a leitura é o caminho para ampliação da

percepção do mundo à nossa volta. Quanto mais um indivíduo lê mais integrado com

o seu meio estará e o trabalho de leitura com os diferentes tipos de textos devem ser

utilizados sempre, dentre eles, a Literatura Infantil. A escola, portanto, torna-se um

espaço específico e privilegiado onde a criança pode-se entrar em contato direto

com o mundo da leitura e seus diversos gêneros literários desenvolvendo, assim, o

gosto pela leitura