HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS

Tener capacidad para comprender el material escrito.Exprese sus ideas con claridad, sencillez y corrección en

forma escrita y oral.Narre, describa, explique y argumente adaptándose a las

características de sus alumnos.Plantee, analice y resuelva problemas, enfrente desafíos

intelectuales y oriente a sus alumnos a que hagan lo mismo.Tener disposición y capacidad para la investigación

científica sea reflexivo y crítico.Localice, seleccione y utilice información diversa, en

especial la que necesita para su actividad profesional.

DOMINIO DE LOS PROPÓSITOS Y LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BASICA

Conozca profundamente los propósitos, los contenidos y el enfoque de las diversas asignaturas.

Tener el dominio de los contenidos a tratar con sus alumnos.

Reconozca la articulación que existe entre la educación primaria y secundaria.

Asuma las habilidades, actitudes y valores que establecen los planes de estudio.

Establezca la correspondencia entre los contenidos educativos, los procesos cognitivos y el nivel de desarrollo de sus alumnos.

COMPETENCIAS DIDÁCTICASSaber diseñar, organizar y practicar estrategias y actividades didácticas

adecuadas a las necesidades, intereses y formas de desarrollo de los alumnos.

Reconozca la naturaleza de sus alumnos y aplica estrategias para estimularlos, sobre todo a los alumnos en riesgo de fracaso escolar.

Identifique necesidades y las atienda, busca apoyo para hacerlo.Conoce y aplica estrategias y formas de evaluación del proceso

enseñanza-aprendizaje.Es capaz de establecer un clima de trabajo que favorezca actitudes de

confianza, autoestima, respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y placer por el estudio.

Reconoce los procesos de cambio que experimentan sus alumnos y sabe que no todos los presentan de manera idéntica.

Conoce los materiales de enseñanza y los recursos didácticos, los emplea con creatividad, flexibilidad y propósitos claros.

IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA

Asume y fomenta valores como: respeto y aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad.

Valora el significado de su trabajo y el impacto en sus alumnos, sus familias y en la sociedad.

Tiene información sobre la orientación filosófica, los principios legales y la organización del sistema educativo mexicano.

Promueve el carácter de una educación nacional, democrática, gratuita y laica.

Asume su profesión como una carrera de vida, conoce sus derechos y obligaciones y está siempre capacitándose.

Valora el trabajo en equipo para su mejoramiento personal.Reconoce que la educación se fundamenta en la justicia, la

democracia y la equidad.

CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DEL ENTORNO DE LA ESCUELAAprecia y respeta los componente de su nacionalidad.Valora la función educativa de la familia, conoce a los

padres de familia, se relaciona con ellos de manera respetuosa y colaborativa.

Orienta y promueve la solidaridad de la comunidad hacia la escuela, tomando en cuenta sus limitaciones.

Reconoce los principales problemas que aquejan a la comunidad y participa buscando soluciones.

Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y enseña a sus alumnos a actuar de manera responsable en el cuidado y protección del medio ambiente.