Предыгровой воркшоп для РИ, часть I

PRE-L ARP WORKSHOPS

ПРЕДЫГРОВОЙ ВОРКШОП АДАПТИРОВАННЫЙ ПЕРЕВОД МАСТЕР-КЛАССА, ПРОВЕДЕННОГО 2

НА LARP WRITERS SUMMER SCHOOL 20162

GRETHE SOFIE BULTERUD STRAND AND MARTIN NIELSEN2

ЧАСТЬ I

1.  ЧТО %2.  КТО %3.  КОРОТКО%

22

АНОНС:

Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

32

РАЗМИНКА Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

ЖИВАЯ ФАБРИКА%THEATRE MACHINE2

1.  ПОДНЯТАЯ РУКА%2.  ТЕЛЕФОН СНАРУЖИ %3.  МОЖНО БЕЗ СПРОСА%4.  ВОВРЕМЯ%5.  КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ%6.  ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК%

42

ПРАВИЛА:


52

ПРОГРАММА


1. ЗАГРУЗ: ЗНАКОМСТВО С БЭКГРАУНДОМ22. КУЛЬТУРА: СОЗДАНИЕ И НАСТРОЙКА23. ПЕРСОНАЖ И ОТНОШЕНИЯ: --//--24. МЕХАНИКИ: РЕПЕТИЦИЯ25. СКИЛЫ: РЕПЕТИЦИЯ26. АНСАМБЛЬ: ТРЕНИРОВКА2

УГАДАЙ %ЖИВОТНОЕ, %НАРИСОВАННОЕ %С ЧУЖИХ СЛОВ%

62

ИГРА: БЕСТИАРИЙ

1.  ЗАДАЧА: что будем делать2

2.  РЕЗУЛЬТАТ: что получится в результате2

3.  ПРОЦЕСС: как будем делать2

4.  АРГУМЕНТАЦИЯ: почему мы используем этот процесс2

5.  ВРЕМЯ: сколько на это потребуется272

ПОСТАНОВКА

ТЕОРИЯ РАЗБОР РАЗРАБОТКА

82 Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

ЗАГРУЗ ИГРОКОВ 92

КАК МЫ ГРУЗИМ ИГРОКОВ? %


- %ТЕКСТЫ И КНИГИ %- %ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ%- %РАЗГОВОР ОДИН НА ОДИН%- %РАЗГОВОР ОН-ЛАЙН%-  ФИЛЬМ / ВИДЕО%-  КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА%-  СЫГРОВКА, СЛОВЕСНАЯ РИ%-  ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА%

- ПРЕЗЕНТАЦИЯ, В Т.Ч. ТЕАТРАЛЬНАЯ%- МУЗЫКА, КЛИПЫ%- КОЛЛАЖИ, КАРТИНКИ%- ВВОДНЫЕ, АВТОВВОДНЫЕ%- ТЕСТИРОВАНИЕ МЕХАНИК, ТРЕНИРОВКИ%- АНКЕТА ПЕРСОНАЖА %

КАНАЛЫ КОММУНИКАЦИИ ДЕ

ТАЛИ

ЗАЦИЯ2

102

ВОВЛЕЧЕНИЕ2 Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

ЧТЕНИЕ%

КИНО%

Дискуссия%Загруз по скайпу%

Личная встреча%

ИГРА%компьютерная ИГРА%

СТАДИИ ИГРЫ

1. 2ОТКРЫТИЕ. 2Освоение игры2

2. 2САМА ИГРА. 2 3. 2СВОРАЧИВАНИЕ. Утилизация игрового пространства. 2

«ГЕЙМШТОРМИНГ. ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЕТ БИЗНЕС» БРАУН С., ГРЕЙ Д., МАКАНУФО Д.2

112

ПОСТИ

ГРОВО

Е 2

ОБЩ

ЕНИЕ И

2НАС

ЛЕДИ

Е2

ЗАПУСК2все в персонажах2

ВОРК

ШОП2

ДЕБР

ИФ2

НА ПОЛИГОНЕ2

НЕФ

ОРМ

АЛЬН

ОЕ

ОБЩ

ЕНИЕ2

НЕФ

ОРМ

АЛЬН

ОЕ

ОБЩ

ЕНИЕ2

ФОРМАТ2

ПОДГОТОВКА ПОДБОР 2ИГРОКОВ2С

ТАРТ

2

ВОРКШОП?2

CONCEPT BY JOHANNA KOLJONEN2 122

132СТРУКТУРА


АНАЛИЗ% ПРАКТИКА%проверка%

ТЕОРИЯ%введение%

ПРИМЕР ВОРКШОПА 142


ЧЕРНЫЙ ФОН - РАЗБОР%

ВОЗВРАЩАЕМСЯ НА %МАСТЕР-КЛАСС%

БЕЛЫЙ ФОН - ПРИМЕР%

ПРИТВОРЯЕМСЯ, ЧТО %ГОТОВИМСЯ К ЭТОЙ ИГРЕ%

ПОСТАНОВКА: НАЧАЛО ПОДГОТОВКА И РАЗОГРЕВ%

152


1.  ЗАДАЧА: сблизить, взбодрить, снять вопросы2

2.  РЕЗУЛЬТАТ: готовы к работе2

3.  ВРЕМЯ: 10 мин2

162


ПРЕДЫГРОВОЙ ВОРКШОП

БЕЛЫЙ ФОН - ПРИМЕР%

172


НАЧАЛО ВОРКШОПА 1. АНОНС ВОРКШОПА%

2. РАЗМИНКА%

182


РАЗМИНКА МОЛЕКУЛЫ%

192


НАЧАЛО ВОРКШОПА 1. ПРАВИЛА УЧАСТИЯ%

2. ПОСТАНОВКА / ПРОГРАММА / ЦЕЛЬ%

202


ЦЕЛЬ ВОРКШОПА 1. РАЗОГРЕТЬ И ПОДГОТОВИТЬ К ИГРЕ%

2. СОНАСТРОИТЬ ПОНИМАНИЕ И СТИЛЬ%

3. ОПРЕДЕЛИТЬ ПРОБЛЕМЫ И НЕЛОВКОСТИ И РАЗОБРАТЬСЯ С НИМИ НА ВОРКШОПЕ, ЧТОБЫ НЕ ДЕЛАТЬ ЭТОГО НА САМОЙ ИГРЕ%

ЧТО ЭТО БЫЛО НАЧАЛО ВОРКШОПА

212

•  СОЗДАЛИ БЕЗОПАСНОСТЬ 2•  УШЛИ С РЕЛЬСОВ 2•  ПОДГОТОВКА 2•  СОЗДАЛИСЬ ГРУППЫ2+ Канализировали опоздавших 2


КУЛЬТУРА 222

"Разделенные суждения, которые позволяют интерпретировать и действовать определенным образом в разных ситуациях» 2

Ravasi and Schultz 20062 Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

КУЛЬТУРА 232

ПРОЩЕ: Культура – это неформальные правила и как они работают. 2Культура похожа на айсберг – видно лишь часть, которая на поверхности2


ПОСТАНОВКА: БЭК СОЗДАНИЕ ОБЩЕГО КОНТЕКСТА%

242


1.  ЗАДАЧА: изучать игру вместе2

2.  РЕЗУЛЬТАТ: что получится в результате2

3.  ПРОЦЕСС: анализ материалов с предварительной фокусировкой вопросами.2


252


ШАГ 1: ПОГРУЖЕНИЕ В БЭК

262


ЧИТАЙТЕ ТЕКСТ,ПОДЧЕРКИВАЯ САМОЕ ВАЖНОЕ. %

ОБСУДИТЕ В ПОДГРУППЕ.%Текст анонса: https://vk.com/wall-125290089_38 2

АНАЛИЗ АНОНСА

272


АНАЛИЗ СКАЗКИ 1.  СОБЕРИТЕСЬ В ТРИ ГРУППЫ%2.  ПОЛУЧИТЕ ВОПРОС:

- ОЧЕВИДНОЕ? - НЕОБЫЧНОЕ? - ЦЕННОЕ (помогающее выжить)?%

3.  ПОСЛУШАЙТЕ СКАЗКУ %4.  ОБСУДИТЕ В ГРУППЕ%

Аудио-сказка (10 мин): https://soundcloud.com/anatoly-kazakov-719593637/podmoskva-bolshaya-yarmarka2

282

ЧТО ЭТО БЫЛО П О Г Р УЖ Е Н И Е В Б Э К


1. СВЕРКА – понимание материалов22. ТЕСТ - принятие замысла23. ВОВЛЕЧЕНИЕ%4. СВЯЗИ – основа для игроцких ансамблей2

1.  ЗАДАЧА: разрабатывать культуру2

2.  РЕЗУЛЬТАТ: принципы, приемы работы2

3.  ПРОЦЕСС: фасилитируемая групповая работа2


292

ПОСТАНОВКА: КУЛЬТУРА РАЗРАБОТКА КОНТЕКСТА%


302


ЧТО ИЗУЧАЕМ: КУЛЬТУРА «ЭТО ОБРАЗ ЖИЗНИ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ, ПОВЕДЕНИЕ, УБЕЖДЕНИЯ, ЦЕННОСТИ, СИМВОЛЫ, КОТОРЫЕ ОНИ ПРИНИМАЮТ БЕЗ ОСОБОГО ОСМЫСЛЕНИЯ… ЭТОТ ОБРАЗ ЖИЗНИ ПЕРЕДАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ ОБЩЕНИЯ И ПОДРАЖАНИЯ ИЗ ПОКОЛЕНИЯ В ПОКОЛЕНИЕ».%

312


ШАГ 2: РАЗРАБОТКА КУЛЬТУРЫ СТОРОНА2

КРАСНЫЕ %

СВЕТЛЫЕ %

ПРОЧИЕ%

ЦЕННОСТИ2справедливость, подвиг, пламенная страсть, гордость2

поиск, прогресс, эксперимент, свобода от условностей2

индивидуализм, прагматичность, успех, удовольствие2

322


РАЗРАБОТКА КУЛЬТУРЫ: КАК ИГРАТЬ

•  КРАСНЫХ НЕ ПРО КОММУНИЗМ2•  СВЕТЛЫХ ПРО ПОЗНАНИЕ (без модели) 2•  ПРОЧИХ НЕ ПРО НЕЙТРАЛЬНОСТЬ2

ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ для дальнейшей редакции2

332


ОБСУЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ Назначьте фасилитатора и тайм-кипера2•  1:00 Минута безмолвия2•  2:00 Обсуждение2•  2:00 Баянизация (отбор банальностей) 2•  5:00 Разработка2•  2:00 Сборка доклада (+ лист тезисов)2•  по 1:00 на доклад каждой группе2

342

ЧТО ЭТО БЫЛО КОНТЕКСТ И КУЛЬТУРА


1.  Передали частичный КОНТРОЛЬ%

2.  Создали ПРИЧАСТНОСТЬ %

3.  ФАСИЛИТАТОР и ТЕХНИКИ%

352

ТЕХНИКИ БЛОКА


1. Как избежать "ТЕАТРА ОДНОГО АКТЕРА": 2•  минута безмолвия2•  фасилитатор2

2. Контрмеры СТЕРЕОТИПАМ: 2•  обращайтесь к ним (баянизация)2

3. Как сделать игроков СОУЧАСТНИКАМИ: 2•  игроки решают существенные вопросы. 2

4. Как удержать культуру В РАМКАХ ЗАМЫСЛА: 2•  сделайте важное самостоятельно2

NEXT STEP: НАСТРОЙКА КУЛЬТУРА 362


Калибровку можно не делать, если при разработке достигнуто общее понимание2

Без воркшопа часть игры будет неуклюжей и неправдоподобной, так как персонажи годы живут вместе, а игроки не знают, как-что делается. 2

1.  ЗАДАЧА: тестируем культуру2

2.  РЕЗУЛЬТАТ: проверенные правила, 2 2 2 2 2 2 2 2 2табу или ритуалы2

3.  ПРОЦЕСС: разработка этюда2

4.  ВРЕМЯ: 20 мин2372

ПОСТАНОВКА: КУЛЬТУРА КАЛИБРОВКА ПОНИМАНИЯ%


382


КУЛЬТУРА: ВИДЕНИЕ •  ТАБУ: Религия. Современная политота. Стёб.%

•  ГОРОДСКОЕ ФЭНТЕЗИ: география метро, легенды 20 века, меметичные персонажи. %

•  КОМАНДЫ: собраны индивидуально.%

•  КОНФЛИКТ: тот, кто контролирует память, контролирует вселенную%

392


КАЛИБРОВКА КУЛЬТУРЫ Назначьте фасилитатора. Его задача, чтобы каждый высказался. Тайминг:2•  5:00 на разработку сцены

(позовите «свидителей»)2•  по 3:00 на тестирование2

402


КАЛИБРОВКА КУЛЬТУРЫ ЧТО2

КРАСНЫЕ %

СВЕТЛЫЕ %

ПРОЧИЕ%

формат регулярной встречи2

“MEETING” 2

“КРУГЛЫЙ СТОЛ”2

“ПОСИДЕЛКИ” 2

2Встречи для планов на следующую неделю 2

412


АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ •  ОЧЕВИДНОЕ? %•  НЕОБЫЧНОЕ? %•  ЦЕННОЕ? %

+ СТЕНА НАСТРОЙКИ

422


МИКРОИГРА - 1 3 МИНУТЫ%N.B. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРО %ДВУХ СВИДЕТЕЛЕЙ%

432


АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ ОЧЕВИДНОЕ? НЕОБЫЧНОЕ? ЦЕННОЕ?%Как писать на стикерах: - не более 4 строк - тонкими маркерами - читаются с двух метров. % %

+ СТЕНА НАСТРОЙКИ

442


АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ 1. ПОПАДАЕТ ЛИ В ВИДЕНИЕ? %2. ИГРАБЕЛЬНО ЛИ ЭТО? %3. УСТОЙЧИВО (МОЖЕТ ДЛИТЬСЯ)? %4. ВОПЛОЩАЕМО? %

•  ЧТО УБРАТЬ%•  ЧТО ОСТАВИТЬ%

452


НАСТРОЙКА КУЛЬТУРЫ 1.  ПОПАДАЕТ ЛИ В ВИДЕНИЕ? %2.  ИГРАБЕЛЬНО ЛИ ЭТО? %3.  УСТОЙЧИВО (МОЖЕТ ДЛИТЬСЯ)? %4.  ВОПЛОЩАЕМО? %

совершен-ствование% АНАЛИЗ%

микро-%ИГРА%

DARLING! МОДЕРАТОРЫ!

462

ЗАЧЕМ ЭТО БЫЛО


1. Новые и старые игроки в одинаковом положении22. Осознаем стереотипы23. Меньше трактовок 24. Больше причастности25. Легкий старт26. Уменьшает тревожность27. Меньше неловкости / суеты / неразберихи28. Продвигает ценность «точной» игры

(с большей детализацией)2

472

КУЛЬТУРА: НАПОЛНЯЙТЕ


•  ЕЖЕДНЕВНАЯ РУТИНА%•  РИТУАЛЫ%•  ТАБУ%

482


ТАКЖЕ КУЛЬТУРА В РИ ЧЕРЕЗ СТИЛЬ И АТМОСФЕРУ

•  СТИЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ%•  ВНЕШНОСТЬ И ОДЕЖДА%•  ДИЗАЙН ПРОСТРАНСТВА И СЦЕНОГРАФИЯ %

•  МУЗЫКА, ПЕСНИ, ТАНЦЫ%

492

BY MARTIN NIELSEN AND MARTIN ANDRESEN, WITH THE HELP OF THE LWSS COMMUNITY, THIRD EDITION, JULY 20162

THE MIXING DESK OF LARP

THE MIXING DESK OF LARP 502

BY MARTIN NIELSEN AND MARTIN ANDRESEN, WITH THE HELP OF THE LWSS COMMUNITY, THIRD EDITION, JULY 20162РУС: https://clck.ru/ADFwi2ENG: http://larpschool.blogspot.ru/p/mixing-desk.html2

•  ВМЕШАТЕЛЬСТВО МАСТЕРА ВО ВРЕМЯ ИГРЫ2•  ОТКРЫТОСТЬ ВНУТРИИГРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ2•  ДАВЛЕНИЕ НА ИГРОКА2•  СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЖА2•  СПОСОБЫ ВВОДА ИНФОРМАЦИИ (МЕТАТЕХНИКИ)2•  КООПЕРАТИВНОСТЬ/КОНКУРЕНТНОСТЬ2•  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ИГРОКАМИ2•  ОТНОШЕНИЕ ИГРОКА К ПЕРСОНАЖУ2•  РЕКОНСТРУКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ2•  РЕКОНСТРУКЦИЯ ОКРУЖЕНИЯ2•  СЦЕНОГРАФИЯ2

СОЗДАЮТ КУЛЬТУРУ И ОТНОШЕНИЯ

512

ИГРОКИ%

МАСТЕРА%

БАЛАНС%



522

МАСТЕРА%


СОЗДАЛИ ИЛИ %ВЫБРАЛИ %КУЛЬТУРУ %БЕЗ УЧАСТИЯ%ИГРОКОВ%%ТРАНСЛИРУЮТ %КУЛЬТУРУ %ИГРОКАМ. %%

СОЗДАЮТ КУЛЬТУРУ И ОТНОШЕНИЯ 532

МАСТЕРА%


+ ЦЕЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ%+ ВЫХОД ЗА РАМКИ СТЕРЕОТИПОВ%+ ОЧЕНЬ ХОРОШО ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РИ%%- ИСКЛЮЧАЕТ ТВОРЧЕСТВО И УЧАСТИЕ ИГРОКОВ%- НИЖЕ СОПРИЧАСТНОСТЬ И ВКЛАД ИГРОКОВ%- КАЛИБРОВКА ПРОИСХОДИТ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ%


ИГРОКИ%


•  ИГРОКИ АКТИВНО СОЗДАЮТ КУЛЬТУРУ%

•  КАК?%•  В ПЕРЕПИСКЕ ИЛИ СОВМЕСТНОМ СОЗДАНИИ ТЕКСТОВ%

•  В ЧАТАХ И ГРУППАХ%•  ВСТРЕЧИ%•  ВОРКШОПЫ, СПЛАНИРОВАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ%


ИГРОКИ%


+ ОБЪЕМ%+ МНОГО ИДЕЙ%+ СОПРИЧАСТНОСТЬ%%- ТРУДНО ДЕРЖАТЬ ФРЕЙМ%- ОТСУТСТВИЕ КАЛИБРОВКИ%- ОТСУТСТВИЕ СВЯЗНОСТИ%


562

СОТВОРЧЕСТВО%


ИГРОКИ И МАСТЕРА %ВМЕСТЕ СОЗДАЮТ %КУЛЬТУРУ НА %ВОРКШОПАХ%%ОРГАНИЗАТОРЫ %ЗАДАЮТ КРИТЕРИИ %И АКТИВНО %СТИМУЛИРУЮТ% ПРОЦЕСС%


СОТВОРЧЕСТВО%


+ КАЛИБРОВКА%+ СОПРИЧАСТНОСТЬ%+ ПРОСТОР ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА (ИДЕАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ)%%- ЗАНИМАЕТ МНОГО ВРЕМЕНИ%

582

ПРОГРАММА ПОЛНОГО ВОРКШОПА


1. ЗАГРУЗ: ЗНАКОМСТВО С БЭКГРАУНДОМ22. КУЛЬТУРА: СОЗДАНИЕ И НАСТРОЙКА23. ПЕРСОНАЖ И ОТНОШЕНИЯ: --//--24. МЕХАНИКИ: РЕПЕТИЦИЯ25. СКИЛЫ: РЕПЕТИЦИЯ (например, танцы)26. АНСАМБЛЬ ИГРОКОВ: СЫГРАННОСТЬ 2

592

ИТОГИ ДНЯ ЗАПИШИТЕ 10 ИНСТРУМЕНТОВ, %МОДЕЛЕЙ, ПРИЕМОВ, МЕТОДОВ, %КОТОРЫЕ ВЫ БЕРЕТЕ ПО ИТОГАМ%


ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ Джесси Шелл (Jesse Schell)%Искусство геймдизайна (The Art of Game Design) 1-е издание: русский 2-е издание: English Ян Шрайбер (Ian Schreiber) курс «Game Design Concepts» и книги: «Вызовы гейм-дизайнера» «Принципы игрового баланса»

602 Pre-larp workshops, Grethe Sofie Bulterud Strand and Martin Nielsen2

СПАСИБО!

Анатолий Казаков[email protected]+ 7-965-1-777-667222

612

Grethe Sofie Bulterud Strand: [email protected] 2Martin Nielsen: [email protected]


Education

Предыгровой воркшоп для РИ, часть I