Embed Size (px)
Citation preview
Wesam Rohouma/ [email protected]
لمدورة استراتيجيات التعليم والتع
رحومةوسام . د
فكري أبو شوفة. د
17-11-2015
بسم هللا الرحمن الرحيم
محتويات العرض
إننا يا ليبيا لن نخذلك
أنماط التعلمدور املعلممقدمةاستراتيجيات
التعليم والتعلم
Wesam Rohouma/ [email protected]
نظام التعليم
مدخالت
مبنى•
معلم•
طالب•
منهج•
لوائح ونظم•
عمليات
تخطيط•
حضور •
تدريس•
امتحانات•
تقييم•
تقارير•
زيارات•
مسابقات•
ةنشاطات غير صفي•
مخرجات
نتائج امتحانات•
ليةتقارير تقييم فص•
جوائز•
دراسات حول •
السلوك
نتائج
طموح.... •
رسالة في الحياة.... •
أخالق.... •
أفق واسع ... •
متميز علميا.... •
نتائج التعلم املستهدفة
Wesam Rohouma/ [email protected]
نتائج التعلم املستهدفة
األهداف التربويةمع التي يراد حصولها في سلوك اإلنسان الفرد وفي ممارسات واتجاهات املجتالتغيرات
ن ينشأ عليها واملعتقدات العامة والشائعة في املجتمع والتي ينبغي للفرد أواملبادىءوهي القيم تصرفاتهويضبط بها
التعليميةاألهداف املنهاجن يراد تنميتها من خالل تعليم خبرة دراسية معينة أو محتوى معّين مالتي املهارات هي
Wesam Rohouma/ [email protected]
ما هي محاور العملية التعليمية؟
إدارة
املدرسة
معلمين
طالب
مناهج
بيئة
مدرسية
تفتيش
تربوي
أولياء
أمور
Wesam Rohouma/ [email protected]
ما هي أهم محاور العملية التعليمية؟
بناء إنسان بمعارف ومهارات وقيم
إدارة مدرسية
طالبمعلم
تدريبمتابعةنظامفصول مناهجتفتيش
Wesam Rohouma/ [email protected]
علماملاملخطط العام ملهارات
.تكنولوجيةمهارات •
مهارات التفكر•
.مهارات االبتكار وروح املبادرة•
.مهارات اجتماعية وذكاء وجداني•
.التعامل مع الشخصيات الصعبة•
طرق التدريسمهارات •
.التواصلمهارات •
.مهارات إدارة الذات•
.مهارات إدارية وتنظيمية•
.الصفمهارات إدارة •
Wesam Rohouma/ [email protected]
مقترح لبرنامج تعزيز قدرات املعلميناملدرب املوعد االولوية الدورات رقم
والتقييمالتدريسمهارات 1
.التواصلمهارات 2
.مهارات إدارة الذات 3
.مهارات إدارية وتنظيمية 4
التعامل مع السلوكيات الصعبةمهارات 5
IC3مهارات الحاسب األلي 6
مهارات التفكير 7
مهارات حل املشكالت 8
مهارات العرض واإللقاء 9
اإلدارة الصفية
.الالصفية–تخطيط وتنفيذ األنشطة اإلضافية
Wesam Rohouma/ [email protected]
VARKأنماط التعلم
ى السمات هي الطريقة التي يفضل أن يتلقى بها الفرد املعلومات وتعتمد عل
املعرفية واالنفعالية والنفسية لإلنسان
Wesam Rohouma/ [email protected]
VARKأنماط التعلم
.ع أخر تؤكد البحوث علي أن املتعلمين البصريين هم األكثر شيوعا عن أي نو
http://www.mindtools.com( % 30)سمعي•( %5)حركي•فيديو أشركني( % 65)بصري •
Wesam Rohouma/ [email protected]
استراتيجيات التعليم والتعلم
ء الفصل خطوات إجرائية منظمة ومتسلسلة ومترابطة وشاملة ومرنة تتم أثنا
الدراس ي لتحقيق نواتج التعلم املستهدفة
Wesam Rohouma/ [email protected]
نظام التعليم
مدخالت
مبنى•
معلم•
طالب•
منهج•
لوائح ونظم•
عمليات
تخطيط•
حضور •
تدريس•
امتحانات•
تقييم•
تقارير•
زيارات•
مسابقات•
ةنشاطات غير صفي•
مخرجات
نتائج امتحانات•
ليةتقارير تقييم فص•
جوائز•
دراسات حول •
السلوك
نتائج
طموح.... •
رسالة في الحياة.... •
أخالق.... •
أفق واسع ... •
متميز علميا.... •
نتائج التعلم املستهدفة
Wesam Rohouma/ [email protected]
استراتيجيات التعليم والتعلم
استراتيجيات
مالتعليم والتعل
املحاضرة
العصف
الذهني
املناقشة
والحوار
التعلم
باملشاريع
لعب
األدوار
حل
املشكالتأهداف تعليمية
أهداف تربوية
Wesam Rohouma/ [email protected]
مشاريع مقترحة
مهم غير عاجل مهم وعاجل اسم المشروع رقم
مشروع مدرستي مسؤوليتي 1
مشروع التنظيم اإلداري 2
مشروع بناء قدرات المعلمين 3
مشروع بناء القدرات اإلدارية والقيادية 4
مشروع التخطيط للتعلم 5
المتابعة والتقييممشروع 6
مشروع التعليم االلكتروني 7
Wesam Rohouma/ [email protected] Rohouma/ [email protected]
اإلدارة المدرسية المتميزة
خطة عمل
أهداف
وأولويات
أنشطة هادفة
تدريب
تدريب
للمعلمين
تدريب للكوادر
اإلدارية
متابعة وتقييم
متابعة ألداء
الكوادر
البشرية
منح جوائز تميز
طالب متميزين
متابعة للطالب
منح جوائز
بيئة تعليم محفزة
فصول
معامل
مكاتب
ساحات
توفر قاعدة بيانات
معلمين
طالب
موارد
طرق التدريس
يعتعليم باملشار
حل املشكالت
تعلم تعاوني
