отчет о результатах самообследования оу.2015 2015 уч.г

Отчет

о результатах самообследования МБДОУ д/с № 63

за 2014-2015 уч. год

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «

Детский сад №63» расположен по адресу 347913, ул. Жуковского,3, г. Таганрог,

Ростовская область

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Заведующий МБДОУ Д/С № 63 Бугара Екатерина Николаевна,

образование высшее,

квалификационная категория высшая,

стаж педагогической работы 41 год.

Телефон: 8(8634) 33-45-24; 39-59 – 41

Электронная почта:MDOU [email protected]

Сайт- sad63taganrogvirtual.ru

2. УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МБДОУ д/с №63

Здание ДОУ состоит из 2-х кирпичных 2-х этажных корпусов соединенных

крытым переходом. Дата сдачи в эксплуатацию 1-го корпуса – 1966год,

второго корпуса – 1988год.

Детский сад рассчитан на 260 мест. Фактически списочный состав детей по

муниципальному заданию на 2014 - 2015 учебный год – 290 человек

В ДОУ функционируют 14 групп из них:

• 1 группа для детей раннего возраста;

• 6 групп для детей дошкольного возраста общеобразовательной

направленности;

• 4 группы для детей дошкольного возраста компенсирующей

направленности; из них- 2 группы для детей с нарушением речи, 2 группы для

детей с задержкой психического развития (ЗПР);

• 1 группа комбинированной направленности;

• 2 группы семейные.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Согласно штатного расписания в ДОУ 92,52 обслуживающих единиц:

административный персонал - 4 единицы;

педагогический персонал – 39,77 единицы:

• учебно-вспомогательный персонал - 24 единицы;

• обслуживающий персонал – 24,75 единицы.

Детский сад рассчитан на 260 мест. Фактически списочный состав детей по

муниципальному заданию на 2014- 2015 учебный год – 290 человек из них:

в группе раннего возраста – 24;

в семейной группе раннего возраста – 5;

в дошкольных группах общеобразовательной направленности –165;

в семейной группе общеобразовательной направленности –5;

в дошкольной группе комбинированной направленности – 31;

в дошкольных группах компенсирующей направленности – 60 (30 - в

группах для детей с нарушением речи, 30 - в группах для детей с ЗПР).

Муниципальная система образования сегодня является важнейшим

ресурсом социально-экономического развития города, а образование

гражданина – основа его социальной и профессиональной успешности. Особое

значение как условию, способствующему повышению качества образования,

придается грамотному формированию и эффективному использованию

бюджетных средств отрасли. Подтверждение тому - исполнение сметы

доходов и расходов согласно муниципального задания на отчетный

финансовый год.

Режим работы ДОУ с 6.30 до 18.30

Выходные дни: суббота и воскресенье.

3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Образовательный процесс ДОУ строится в соответствии требованиями

СанПин 2.4.1.2731 – 10; закона РФ «Об образовании» № 273-ФЗ от 29 декабря

2012г, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

общеобразовательным программам дошкольного образования № 1014 от

30.08.13г, федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования от 17 октября 2013 г. № 1155.

Правовыми основаниями деятельности МДОУ д/с № 63 являются

документы:

Конвенция ООН о правах ребёнка;

• Декларация прав ребёнка;

• Конституция Российской Федерации;

• Федеральный закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (№ 103-

ФЗ от 20.07.2000г.);

• Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 года № 273 –ФЗ с

изменениями и дополнениями на 2013год.;

• Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное первый

уровень общего образования, начальное звено) 17.06.2003 г.;

• Устав МДОУ д/с №63;

• Концепция и программа развития ДОУ,

• Основная образовательная программа ДОУ.

• Договор с Учредителями;

• Договор с родителями.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности (бессрочная).

Лицензия на осуществление медицинской деятельности (бессрочная).

Устав.

Типовое положение

Коллективный договор.

Правила внутреннего трудового распорядка.

Учебный план МДОУ д/с № 63 на 2014-2015 уч. год

по основным общеобразовательным занятия

В соответствии с п.11.9 -11.11 СанПин 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г № 26

продолжительность НОД:

- в первой младшей группе – 2 занятия в день, одно в первой половине дня,

второе во второй половине дня;

- во II младшей и средней группе – 2 занятия в день;

- в старшей и подготовительной группе – 3 занятия в день.

Во

зрас

тны

е гр

уп

пы

I тип

Познавательное, речевое,

социально-коммуникативное

развитие

II тип

Художественно-

эстетическое

развитие

III тип

Физическо

е

развитие

IY тип

Коррекционн

ые занятия

Пр

од

олж

ите

льн

ост

ь Н

ОД

Об

щее

ко

ли

чес

тво

НО

Д п

о

гру

пп

ам

Раз

ви

тие

реч

и

Озн

ако

млен

ие

с

пр

ои

звед

ен

иям

и

Об

уч

ени

е гр

амо

те

О

знак

ом

лен

ие

с

окр

уж

ающ

им

ФЭ

МП

Ко

нст

ру

ир

ован

ие-

ру

чн

ой

тр

уд

Му

зыкал

ьн

ые

раз

ви

тие

Ри

сован

ие

Ап

пл

икац

ия

Леп

ка

Физическая

непосредст

венно

образовате

льная

деятельнос

ть

НОД в

группах

компенсирую

щей

направленнос

ти

I

млад

шая

1

1

-

1

-

1

2

1

-

1

2

-

10

мин.

10

II

млад

шая

1/2

1/2

-

1

1

1/2

2

1

1/2

1

2+1

Подгруппов

ые и

индивидуаль

ные

15

мин

11

Ср

едн

я

я

1/2

1/2

-

1

1

1/2

2

1

1/2

1

2+1


ые и


ные

20

мин

11

Ста

рш

а

я

1

1

-

2

1

1

2

2

1

1

2+1


ые и


ные

25

мин

15

По

дго

тов

1

1

1

2

2

1/2

1/2

2

2

1/2

1/2

2+1


ые и


ные

30

мин

16

В ДОУ реализуются учебные программы прошедшие лицензирование (лицензия:

Серия №61 № 001637 от 28 июня 2012г (бессрочная) (см. приложение № 1)

Образовательная программа МДОУ д/с № 63 предусматривает организацию

детской деятельности в 3-формах:

непосредственно образовательная деятельность;

совместная деятельность в режимных моментах;

самостоятельная деятельность.

Продолжительность непосредственной образовательной деятельности

определена требованиями Санитарных норм и правил с учетом возрастных

особенностей детей:

- 1 младшая группа – 10 мин.;

- 2 младшая группа – 15 мин.

- средняя группа- 20 мин;

- старшая группа – 25 мин.;

- подготовительная группа-30мин.

Непосредственно организованная образовательная деятельность проводятся в

первой половине дня:

- в первой младшей группе – 2 занятия в день, одно в первой половине дня,

второе во второй половине дня,

- во II младшей и средней группе – 2 занятия в день,

- в старшей и подготовительной группе – 3 занятия в день.

Сведения об инновационной работе ДОУ.

Приказом Минобразования Ростовской области от 23.09.2011года № 826

детскому саду присвоен статус базовой площадки Ростовского института

повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования с целью распространения инновационного опыта по направлению

модернизации муниципальной системы дошкольного образования. Приказом №

359 от 30.05.2014 г. «О продлении действия статуса ГБОУ ДПО РО РИПК и

ППРО в качестве стажировочной площадки и базовых образовательных

организаций (базовых площадок) на период с 2014 по 2016 годы» продлена

деятельность ДОУ в статусе базовой площадки.

Постановления Администрации г. Таганрога от 30.04.2013 г. № 1392 «Об

утверждении Плана мероприятий («дорожной карты»), и в целях обеспечения

введения ФГОС ДО в дошкольных образовательных Приказом Управления

образования г. Таганрога № 1995 от 31.12.2013 г. «Об организации работы по

введению Федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования», организациях г. Таганрога, детский сад был

утвержден опорной площадкой по введению ФГОС ДО.

Приказом по Управлению образования от 03.06.2014 г. № 707 во

исполнение письма Министерства общего и профессионального образования

Ростовской области от 28.05.2014 г. №24/3,1 -3240/л МБДОУ д/с № 63 поручено

осуществление взаимодействия с дошкольным учебным заведением №1

«Аленушка» п. Октябрьское Красногвардейского района Республики Крым.

Таким образом, коллектив детского сада продолжает работать в

инновационном режиме в новом направлении как опорная площадка по

обеспечению введения ФГОС ДО.

Актуальность организации здоровьесохранной деятельности в дошкольном

образовательном учреждении остается одной из ключевых проблем в системе

дошкольного образования, и мы продолжаем работать по проблеме «Управление

инновационной деятельностью ДОУ по организации здоровьесберегающей

среды».

В ДОУ созданы научно-методические условия для использования

инновационных моделей педагогического сопровождения физического развития

дошкольников в системе физкультурно-оздоровительной работы ДОУ.

За 2014-2015учебный год педагоги ДОУ совершенствовали умение

определять и создавать инновационные механизмы развития двигательной сферы

воспитанников, актуализировали знания по проблемам здоровья и физического

развития детей. В течение текущего учебного года на базе МБДОУ проводился

семинар-практикум кандидатом педагогических наук кафедры «Дошкольное

образование» ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО Глазыриной О.В., на котором

педагоги овладели навыками учебно-исследовательской работы в разных

областях образовательной деятельности.

Итогом инновационной образовательной деятельности МБДОУ стали

программы, разработанные творческими группами педагогов:

Комплексно-целевая программа «Здравушка» (Бугара Е.Н., Чернова Н.А. ,

Левченко Л.Ю., Заикина Н.А., Самойлик Т.Б.) Актуальность программы в

укреплении здоровья детей посредством формирования представлений о

своем физическом и психическом здоровье, в необходимости здорового образа

жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей

среды в ДОУ. Программа состоит из разделов:

Лечебно-профилактическая работа.

Физкультурно-оздоровительная работа.

Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая работа.

Взаимодействие с семьей.

Программа «Развитие персонала» (Бугара Е. Н. , Чернова Н.А., Левченко

Л.Ю.). Актуальность данной программы в обновлении образования

дошкольников, повышение профессионального роста педагогов.

Педагогический проект: «Формирование знаний по правилам дорожного

движения у дошкольников посредством взаимодействия с семьями

воспитанников».

Участие МБДОУ в Региональном конкурсе «Детские сады – детям», номинация - «Лучший муниципальный детский сад» (апрель 2015 г.).

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Для оказания дополнительных образовательных услуг в ДОУ созданы

необходимые условия в соответствии с действующими санитарными правилами и

нормами, требованиями по охране труда исполнителей и безопасности здоровья

потребителей услуг. Данные услуги включаются в годовой план работы ДОУ. На

основе изучения спроса родителей (лиц их заменяющих) определены виды

дополнительных услуг, разработан учебный план.

Занятия дополнительного образования проводятся во второй половине дня:

младшая группа - 15 минут;

средняя группа – 20 минут;

старшая группа – 25 минут;

подготовительная группа – 30 минут.

Учебный план дополнительного образования на 2015-2016 уч. год.

В течение 2014-2015 учебного года 150 воспитанников посещали кружки

дополнительного интереса с учетом пожеланий родителей и интересам

воспитанников. Свои умения представляли на городских конкурсах,

муниципальных региональных и Всероссийских конкурсах:

Куликова О.В., музыкальный руководитель, Заикина Н.А., инструктор по ФК,

Демина И.В. музыкальный руководитель – Диплом II степени в номинации

«Сюжетный танец. Малая форма» в открытом городском фестивале – конкурсе

хореографического искусства, 23014г.

Дейко Е.П., воспитатель, руководитель кружка В Вернисаж» награждена

дипломом за первое место в 5 Всероссийском конкурсе «Педагогическая работа»,

конкурсная работа – Презентация «Вернисаж».

Название

кружка

День недели Время Место

проведения

Руководитель

«Крепыш»

спортивная

гимнастика для

мальчиков

Вторник,

четверг

15.30

16.00

Спортивный зал Заикина Н.А.,

инструктор по ф/к

МБДОУ д/с № 63

«Огоньки»

танцевальная

ритмика

Понедельник,

среда

ст. возраст

15.30

15.55

Музыкальный зал Пошелюжная М.С.

«Искорки»

танцевальная

ритмика


среда

мл. возраст

16.00

16:30

Музыкальный зал Пошелюжная М.С.

«Домисолька»

обучение игре на

детских

музыкальных

инструментах

Вторник,

четверг

15.30

16.00

Музыкальный зал Куликова О.В.,

муз. руководитель


«Театр -

сказочная

страна»

Вторник,

Пятница

15.00

16.00

Группа

компенсирующей

направленности № 3

Бесштанова Т.В.,

воспитатель


Кружок

английского языка

Среда

старшая

группа

Четверг

подготов. гр.

16.00

16.25

16.30

17.00

Помещения групп

Бубликова В.Л.

«Вернисаж» ИЗО

вторник

15.30

15.55

Подготовительная

группа №1

Дейко Е.П.,

воспитатель


«Соловушка»

Фольклорный

кружок


среда

15.30

16.00

Музыкальный зал Демина И.В.,

муз. руководитель


Кадровый потенциал педагогического коллектива ДОУ

Образовательный ценз

Штат ДОУ укомплектован педагогическими работниками на 100%.

Высшее педагогическое образование имеют - 88% педагогов;

Среднее педагогическое образование имеют - 12% педагогов, из низ 2

педагога повышают образовательный уровень в педагогических ВУЗ-ах города и

области.

Квалификационные категории педагогов:

- высшую квалификационную категорию имеют 41% педагогов;

- перовую квалификационную категорию имеют 38%педагогов;

- вторую квалификационную категорию имеют 3% педагогов.

Одной из форм признаний достижений педагогов в деле обучения и воспитания

подрастающего поколения является поощрение результатов деятельности

отраслевыми и государственными наградами. В 2015 году, Левченко Любовь

Юрьевна, педагог - психолог, награждена Почетной грамотой Министерства

образования Российской Федерации.

Грамота Министерства образования РФ.:

- Левченко Любовь Юрьевна.- педагог –психолог за значительные успехи в

воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного

процесса в свете современных достижений, личный вклад в формирование

нравственных основ детей.

Грамотами Администрации города Таганрога:

Левченко Л.Ю. – (педагог-психолог) за плодотворный вклад в организацию

психологической помощи гражданам Украины, профессионализм и

способность к сотрудничеству.

Грамотами Управления образования:

Гилязетдинова Л.С. - (учитель – дефектолог) за внедрение в

образовательный процесс новых педагогических технологий обучения и

воспитания детей дошкольного возраста.

Абраменко Е.Н. - (учитель - логопед) за внедрение в образовательный

процесс новых педагогических технологий обучения и воспитания детей

дошкольного возраста.

Долганова В.Г. - (учитель - логопед) за внедрение в образовательный



Кириченко Л.Н. – (учитель – дефектолог) за внедрение в образовательный



Система педагогического менеджмента (система управления)

Система управления ДОУ призвана обеспечивать непрерывный воспитательно -

образовательный процесс. Функции системы управления:

- планирование,

-организация;

- регулирование и коррекция;

- контроль;

- педагогический анализ.

Учитывая то, что в современных условиях непрерывно меняющихся

внешних и внутренних требований роста числа задач, которые необходимо

решать педагогическим коллективом, характер управления меняется с

изменением самой системы. Нами разработана модель системы управления

руководителем ДОУ, который, по нашему мнению, окажет влияние на уровень

профессионального управленческого мастерства, повысит качество управления, а

значит, будет способствовать развитию ДОУ.

Алгоритм

внедрения инноваций

Руководитель ДОУ

Управленческий цикл Управленческая

деятельность

Профессиональная

готовность к управленческой

деятельности

Педагогический анализ

Планирование

Регулирование и

коррекция

Организация

Контроль

Профессионально-

личностные качества

Профессиональные знания

об управлении

Комплекс управленческих

умений

Выявление проблемной ситуации

Анализ среды, через маркетинговые

исследования

Поиск или самостоятельное создание

новшества

Принятие решения об освоении

управленческого нововведения

Внедрение ( освоение) управленческих

инноваций

Управленческие

функции с

инновациями

Инновационная

управленческая

деятельность

Профессиональна готовность

в области инновационного

менеджмента

Методическая

литература

Информационн

ый банк управ-

ленческих

инноваций

Знания о сущности инноваций

Инновационные и управленческие

умения

Эмоционально- ценностное

отношение к инновациям

Профессионально- личностные

качества руководителя - инноватора

Распространение

нововведений

Материально-техническая база

Форма пользования зданием и земельным участком МБДОУ д/с № 63 –

оперативное управление.

Здание МБДОУ д/с № 63 типовое двухэтажное, общая площадь - 2433,6 кв. м

Земельный участок – общая площадь – 0,77 га

В настоящее время материально- техническая база детского сада отвечает

требованиям СаНПиН 2.4.1. 2731-10.

Среда, окружающая детей обеспечивает безопасность их жизни,

способствует укреплению здоровья.

Взаимодействие взрослого и ребенка строится на основе личностно-

ориентированной модели общения.

Жизненное пространство в детском саду позволяет детям в соответствии с

их желаниями и интересами свободно заниматься разными видами детской

деятельности, не мешая друг другу.

В детском саду функционируют следующие помещения , которыми

пользуются дети:

- музыкальный зал – 72.5 кв.м.

- физкультурный зал -67.2 кв.м.

- кабинет педагога-психолога -11,5 кв.м.

- медицинский кабинет – 7,3 кв.м.

- процедурный кабинет -6,3 кв.м.

- физиопроцедурный кабинет - 13,1 кв.м.

- изолятор -8,5 кв.м.

- кабинет учителя-логопеда -10,6 кв.м.

- кабинет учителя-дефектолога -17.3 кв.м.

-12 групповых помещений ,каждая возрастная группа имеет:

- приемную,

- игровую,

-спальню,

- умывально- туалетную,

Предметно- развивающая среда в группах соответствует возрастным

психофизиологическим особенностям воспитанников.

Каждая возрастная группа имеет:

- игровую площадку,

- прогулочный павильон.

Все группы пользуются спортивной площадкой со спортивным оборудованием.

ТСО:

- магнитофон, подбор дисков с классической и детской музыкой ( в каждой

группе);

- телевизор ЖКТ;

- видеомагнитофон DVD, видеотека о природе, мультфильмы, развивающие

игры.

- проектор

- экран,

- компьютеры -13 шт.

- множительная техника-6

Игровое оборудование:

- детская игровая мебель,

- дидактические игры,

- современное физкультурное оборудование;

- детские музыкальные инструменты;

- пособия социального развития ребенка.

В ДОУ созданы медико - социальные условия для воспитанников.

В штате детского сада врач – педиатр, старшая медицинская сестра,

медицинская сестра физиопроцедурного кабинета, медицинская сестра по

массажу, инструктор ЛФК.

Одной из приоритетных задач нашего ДОУ является охрана жизни и

укрепление здоровья воспитанников. Для успешного решения данной проблемы

медицинскими работниками и педагогами создана единая система оздоровления

детей.

Без здоровьесберегающих технологий не мыслим педагогический процесс

современного детского сада. Это и адаптация ребенка к условиям учреждения, и

медико-профилактические, физкультурно- оздоровительные технологии,

технологии социально- психологического и здоровьесберегающего благополучия

ребенка. Частые заболевания отрицательно влияют на состояние здоровья

ребенка, являются факторами риска развития хронической патологии,

неблагоприятно влияют на физическое развитие . Анализ заболеваемости ДОУ

за прошедшие 3 года показал, что наиболее распространенными заболеваниями

являются нарушения со стороны ЛОР органов ( преимущественно фарингиты,

гипертрофия небных миндалин, аденоиды), а также пищевая аллергия, неврозы.

В результате углубленных осмотров детей выявлено (см. таблицу)

Заболевания 2012г 2013г 2014

Острый

пиелонефрит

0.4% 0.4% 0,4%

Кардиопатия 0% 1,9% 0,4%

Хр. тонзиллит 0.8% 0.8% 0,4%

Пищевая аллергия 1.9% 1.2% 1,9%

ЧБД 9.4% 8.2% 8,2%

В целях оздоровления детей в детском саду внедряются современные

физкультурно-оздоровительные программы и методики: ЛФК, фитотерапия,

массаж, рефлексотерапия, психогимнастика. Ведется работа с родителями в

семейном клубе «Здоровый ребенок». В осенне – зимний период осуществляются

мероприятия по подготовке детского организма к сезонным инфекциям:

проводится противогриппозная вакцинация, витаминотерапия, полоскание зева

прохладной водой. Во всех групповых комнатах, спальнях, музыкальном и

спортивном залах установлены бактерицидные рецикуляторы. Систематически

проводимая работа с часто болеющими детьми показала положительную

динамику. Количество часто болеющих детей в 2012-2013 учебном году осталось

на прежнем уровне по сравнению с прошлым учебным годом, что является также

положительным результатом оздоровительной работы ДОУ.

Сравнительная диагностика показателей уровня физического развития

воспитанников подготовительных групп детского сада

на конец 2014-15учебного года (%)

Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав

потребителей по городу Таганрогу (Роспотребнадзором) утверждены сезонные,

десятидневные, перспективные меню. В течение года воспитанники ДОУ

получали сбалансированное питание по составу белков, жиров и углеводов.

Регулярно использовались соки, фрукты, кисломолочные продукты, рыба. Детям,

страдающим пищевой аллергией, проводилась замена блюд.

2011г.- 3 ребенка, 2012г.- 5 детей, 2013-7 детей.

С 2008 года в организации питьевого режима используется бутилированная

минерализованная вода «Айсберг». Для приготовления I и II блюд применяется

йодированная соль, III блюдо витаминизируется пищевой аскорбиновой

кислотой. В ДОУ создана бракеражная комиссия, которая осуществляет

ежедневный контроль качества поставляемых продуктов и приготовления пищи.

В соответствии с требованиями качества услуги в сфере образования

проведена оценка посещаемости детей дошкольного учреждения. В среднем по

саду данный показатель составил 70,1%, что соответствует муниципальному

заданию.

Сведения об уровне подготовки выпускников ДОУ

У детей подготовительной к школе группы к выпуску в школу

сформированы основные физические качества, знания о здоровье, необходимости

выполнения режима дня, занятия спортом. Дети самостоятельно выполняют

доступные возрасту культурно-гигиенические навыки, соблюдают элементарные

правила здорового образа жизни.

Воспитанники любознательны. Они интересуются новым, неизвестным в

окружающем мире (мире предметов и вещей, мире отношений, в своем

внутреннем мире). Отличаются высокой речевой активностью, готовностью

принять общий замысел, способны инициативно и самостоятельно действовать в

повседневной жизни, в случаях затруднений обращаются за помощью взрослых,

эмоционально отзывчивые, умеют сопереживать, откликаться на эмоции близких

людей и друзей.

Дети способны управлять своим поведением, соблюдают правила

дорожного движения, правила поведения в общественных местах, имеют

первичные представления о себе, семье, обществе, стране, мире и природе.

Выпускники ДОУ овладели универсальными предпосылками учебной

деятельности:

- умеют работать по правилу и по образцу;

- слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Владеют разнообразными речевыми умениями:

- выслушать и понять речь собеседника;

- понятно для слушателя выразить свои мысли в форме предложения, рассказа,

рассуждения;

- имеют богатый словарный запас;

- владеют средствами языковой выразительности;

-проявляют настойчивость и волевые усилия в поиске ответа на вопросы;

-владеют элементарным самоконтролем, приемами сопоставления своих

действий с образцом, умеют находить ошибки и исправлять их.

Анализ уровня готовности к обучению в школе показывает:

Успехи и достижения воспитанников и педагогов ДОУ

за 2014-2015 гг.

Успехи и достижения:

* воспитанников ДОУ

Открытый межрегиональный турнир способностей «Росток» - май 2015г:

1 место - Гусева Анастасия;

1 место - Садкина Елизавета;

2 место - Хлыстова Элина;

2 место - Сербаков Петр;

3 место - Зверишина Диана;

3 место - Яновская Виктория.

Всероссийский конкурс «Талантоха»:

- Ладыгина Александра -1 место в номинации «Мой любимый

мультфильм», работа «Смешарики». Дата проведения декабрь 2014г - январь

2015г.

- Авдюгина Дарья – 2 место в конкурсном туре «Это прекрасное

чувство…», 2015г.

- Лаврова Александра – 1 место в конкурсе декоративно – прикладного

искусства и народного творчества. Работа « Одуванчики», 2015г.

- Горбанева Варвара -3 место в номинации «декоративно – прикладное

искусство» конкурса «Талантоха». Сюжетная композиция «Кораблик –

путешественник», апрель 2015г.

- Бадаева Софья - I место в номинации «Рисунок», работа « В жаркой

пустыне» ,2015г.

- Кружок по ИЗОдеятельности «Вернисаж» – 1 место за конкурсную

работу в общей номинации «Рисунок» - «Космическое путкшествие»-2015г.

- Поротиков Дмитрий – I место за победу во Всероссийском конкурсе

«Звонкая капель весны». Конкурсная работа «Ранняя весна», 2015г.

- Руссу Кирилл – I место в номинации «Изобразительное искусство».

Работа Лепка № насекомые», 2015г.

- Чередниченко Юлия – «Творчество умников и умниц», номинация

«Изобразительное искусство», 1 место. Аппликация «Ёжик на лесной полянке»,

2015 г.

* педагогов ДОУ:

- Яцумира Е.А. воспитатель, - I место, III Всероссийский конкурс

«Творчество умников и умниц», конкурсная работа «Веер»; 1 место - конкурсная

работа «Зайчонок Кузя» (игрушка), 2015 г.

- Левченко Л.Ю. - Диплом победителя Всероссийского

профессионального конкурса «Школа успеха», 2015 г.;

- Левченко Л.Ю.- 2 место, номинация «Конспект учебного занятия в ДОУ»

конкурс на сайте Центра интеллектуального развития « Академия таланта»,

2015г.

- Быковская Н.Е. воспитатель, - I место, Всероссийский творческий

конкурс «Рассударики», номинация - «Декоративно-прикладное искусство».

Работа «Астры», 2015г.

- Быковская Н.Е. - 2 место, Всероссийский конкурс «Талантоха»»,

номинация - «Декоративно – прикладное искусство» Работа «Зимний вечер»,

2015г

- Куликова О.В., музыкальный руководитель – грамота участника в

городском конкурсе «Учитель года Таганрога – 2014», 2014г

- Куликова О.В., музыкальный руководитель, Заикина Н.А., инструктор

по ФК, Демина И.В. музыкальный руководитель – Диплом II степени в

номинации «Сюжетный танец. Малая форма» в открытом городском фестивале –

конкурсе хореографического искусства, 23014г.

Education

отчет о результатах самообследования оу.2015 2015 уч.г