Upload
ntsykt11
View
722
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Проект I младшей группы:
«Что такое
«Новый год?»
Авторы: Торопова Н.Е.
Гладкова-Гейшелева Е.Г.
• Продолжительность проекта: Месяц - декабрь
• Тип проекта: Исследовательско-творческий
• Участники проекта: Дети, родители, педагоги группы
• Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Дети не знают, что такое «Новый год», кто приходит на праздник, дарит подарки и как готовятся к празднику.
Цель проекта: Познакомить детей с праздником – Новый годЗадачи проекта:Для детей: Образовательные:
-Формировать познавательный интерес к празднику-Познакомить с Дедом Морозом и Снегурочкой
Развивающие:-Развивать познавательное умение наблюдать, рассматривать-Способствовать развитию связной речи, активизироватьсловарный запас детей-Способствовать желанию заучивать стихотворения и песни-Развивать творческие способности детей
Воспитательные:- Воспитывать любовь к устному народному творчеству
посредством рассказов и стихотворенийДля педагогов:
-Оказывать помощь детям в выявлении проблемы-Составить план проекта и осуществлять его реализацию в разных видах детской деятельности-Привлекать родителей к участию в проекте
Для родителей:-Привлекать детей к подготовке к новогоднему празднику-Принимать участие в реализации проекта по рекомендациямпедагогов
Форма проведения итогового мероприятия проекта:Новогодний утренник
Название итогового мероприятия проекта: «Наша елка всем на диво!»
Продукты проекта:Для детей:
-Рисунки: «Новогодние шары на елке», «Падает, падает снег…»-Работы: «Шишки на дереве»
Для педагогов:-Организация выставки детских работ в раздевалке
-Новогоднее оформление группы-Участие в конкурсе «Новогодний калейдоскоп»
Для родителей:-Изготовление новогодних украшений для группы
-Подбор открыток на новогоднюю тематику-Посещение выставки детских работ
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
-Встреча с Дедом Морозом на новогоднем утреннике и
вручение им подарков
Для педагогов:
-Понимание детьми, что такое «Новый год»
-Получение призового места в конкурсе
Для родителей:-Создание выставки для детей из книг, открыток и иллюстраций на
новогоднюю тематику-Изготовление украшений для группы
-Помощь в оформлении группы и раздевалки
Краткое содержание проекта
Этапы проекта Действия педагогов Действия детей Действия членов семьи
Подготовительный/Проблема, планирование, прогнозирование результатов, продуктов проекта/
Организуют беседы с детьми о предстоящем празднике, о Дед Морозе и Снегурочке.Организуют дидактические игры «Украсим елку», «Развесим бусы».Организуют чтение художественной литературы, выставку книг и открыток на новогоднюю тематику.Дают рекомендации родителям по участию детей к подготовке к празднику.
Принимают посильное участие в украшении елки и группового пространства.Принимают участие в подготовке праздника дома.Рассматривают книги, открытки и иллюстрации в книжном уголке.Знакомятся с Дедом Морозом, Снегурочкой и нарядной елкой в музыкальном зале.
Привлекают детей к подготовке праздника дома /установка елки, ее оформление…/Принимают участие в выставке художественной литературы, открыток и иллюстраций.
Деятельностный/Непосредственная деятельность по проекту, поэтапная оценка/
Оказывают детям помощь при выполнении рисунков и работ.
Рисуют: «Новогодние шары на елке», «Падает, падает снег…»Оформляют шишки для чудо-дерева.
По рекомендациям педагогов изготавливают новогодние игрушки для оформления группы.Принимают участие в оформлении группового пространства и раздевалки.Закупают подарки для детей.
Завершающий /Презентация продуктов проекта и рефлексия –размышления над новым знанием или опытом/
Организуют выставку детских работ для родителей.Совместно с музыкальным руководителем проводятновогодний утренник «Наша елка всем на диво!»
Во время проведения выставки, дети показывают свои работы.На новогоднем утреннике поют песни, танцуют, играют в игры с Дедом Морозом и получают от него подарки.
Посещают выставку детских работ в раздевалке.Участие родительского комитета в подведении итогов конкурса «Новогодний калейдоскоп».
Системная паутинка по проекту
ПознаниеВедущая деятельность: познавательно-
исследовательская.Формы:
-НОД:«Дед Мороз», «Игрушки с подарками», «Елочные игрушки»
Чтение художественной литературыВедущая деятельность: чтение.
Формы:- Выставка в книжном уголке книг, открыток и иллюстраций на новогоднюю тематику.- Чтение «Новогодние песенки малышам» В.Нестеренко, «Времена года» Д.Береглезов, «Снежинка» Т.А.Шорыгин, «Елка».- Рассматривание альбома «Зима», иллюстраций: «Елочка», «Подарки», «Дед Мороз», «Снегурочка»,книг: «Новогодний карнавал», «Волшебный Новый год»
КоммуникацияВедущая деятельность: коммуникативная.
Формы:-Заучивание стихотворений:«Зима» Д.Береглезов, «Зима» И.З.Суриков
СоциализацияВедущая деятельность: игровая.
Формы:- Д/и: «Украсим елку», «Развесим бусы»
ТрудВедущая деятельность: трудовая.
Формы:- Участие детей в украшении группы и елки к празднику.- Оформление горки и елки на площадке.
Художественное творчествоВедущая деятельность: продуктивная.
Формы:- Рисование:«Новогодние шары на елке», «Падает, падает снег…»- Изготовление шишек для чудо-дерева.
МузыкаВедущая деятельность: музыкально-
художественная.Формы:
- Разучивание песен: «Елочка в лесочке», «Елочка»- Разучивание танца «Платочек»- Разучивание игры «Снежки»
Физическая культураВедущая деятельность: двигательная.
Формы:- П/и: «Снежные комочки»
Взаимодействие с семьейФормы:
- Рекомендации для родителей по привлечению детей к подготовке праздника дома.- Участие родителей в выставке художественной литературы, открыток и иллюстраций.- Папка-передвижка«Елочные игрушки своими руками».- Изготовление новогодних украшений для группы /в кругу семьи/- Встреча с родителями «Украсим нашу группу».- Итоги конкурса «Новогодний калейдоскоп» /род. комитет/