Klasa Ikhb (k) wtorek
Podstawy przedsiębiorczości 12.05 (wtorek) Materiał nauczania należy zapisać do zeszytu z podstaw przedsiębiorczości, będzie on sprawdzany i oceniany. W razie pytań lub niejasności proszę o kontakt telefoniczny w godzinach wyznaczonych do konsultacji lub na mail [email protected] Temat: Cele i rodzaje działalności gospodarczej • społeczne i ekonomiczne cele działalności gospodarczej • rodzaje działalności gospodarczej • klasyfikacja przedsiębiorstw ze względu na wielkość zatrudnienia i formę własności • przedsiębiorstwa z sektora MŚP, w tym mikroprzedsiębiorstwa • innowacyjne modele biznesu (w tym start-upy)
Religia ks. Radosław Belling - [email protected] tel. dla rodziców: 577 356 958 Religia lekcja - Klasa I KHB, wtorek 12.05.2020 Temat: Objawienia Fatimskie 13 maja – Maryja, Królowa Pokoju przynosi nam pokój, radość i nadzieję. Fatima w życiu Św. Jan Paweł II. Lekcja religii bez zadania domowego. Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus, Droga Młodzieży, Uczniowie! Czy wiecie, że 13 maja to ważna data w życiu kościoła i każdego wierzącego. Ta data przypomina nam o objawieniach Maryi w Fatimie. Zamachu na papieża polaka 13 maja 1981 o III Tajemnicy Fatimskie, które Maryja przekazała kościołowi. Obejrzyjcie krótki filmik wyjaśniający ten temat lekcji. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Dtva7KByahk MOŻESZ PRZECZYTAĆ - KALENDARIUM WYDARZEŃ: CZY WIESZ ŻE: 16 października 1978 - wybór na Stolicę Piotrową. Kard. Karol Wojtyła przyjmuje imię Jan Paweł II „Bałem się przyjąć ten wybór, ale zrobiłem to w całkowitym zaufaniu do Jego Matki, Panienki Przenajświętszej. Oto stoję przed wami, aby wyznać naszą wspólną wiarę, naszą nadzieję i naszą ufność w Matkę Chrystusa i Matkę Kościoła.” Przywołajmy zatem kilka dat i wydarzeń z czasu pontyfikatu Jana Pawła II, by uświadomić sobie, jak bardzo związany był On z Fatimą i Przesłaniem Matki Bożej. 2 kwietnia 1981 - heroiczność cnót dzieci Fatimskich Franciszka i Hiacynty.
Rodzeństwo Hiacynta i Franciszek Marto. Dzieci fatimskie. 13 maja1981 – zamach na placu św. Piotra
Na kolejny znak nie trzeba było długo czekać. Znak, który wycisnął swoje
piętno na całym pontyfikacie Polskiego Papieża. Pamiętnego dnia, 13 maja 1981 r., na placu św. Piotra rozległy się strzały. Jan Paweł II miał wówczas zginąć. Mówią to wszyscy: kryminolodzy, lekarze, a nawet sam zamachowiec. A jednak miało miejsce coś, co dla nas stało się bez wątpienia cudem. Papież, choć po ludzku bezbronny w tym starciu, nie był jednak sam. Po zamachu powiedział: „Byłaś mi Matką zawsze, a w sposób szczególny 13 maja 1981 r., kiedy czułem przy sobie Twoją opiekuńczą obecność… We wszystkim, co się wydarzyło, zobaczyłem – i stale będę to powtarzał – szczególną matczyną opiekę Maryi”. 13 maja 1982 – pielgrzymka do Fatimy i akt poświęcenia Niepokalanemu Sercu Maryi
25 marca 1984 – poświęcenie świata i Rosji Niepokalanemu Sercu Maryi Uroczystość Zwiastowania Pańskiego w 1984 r.,
W akcie poświęcenia Papież wypowiedział następujące słowa: „Zawierzając Ci, o Matko, świat, wszystkich ludzi i wszystkie ludy, zawierzamy Ci także samo to poświęcenie za świat, składając je w Twym macierzyńskim Sercu. O Serce Niepokalane! Pomóż nam przezwyciężyć grozę zła, które tak łatwo zakorzenia się w sercach współczesnych ludzi - zła, które w swych niewymiernych skutkach ciąży już nad naszą współczesnością i zdaje się zamykać drogi ku przyszłości! Od głodu i wojny - wybaw nas! Od wojny atomowej, od nieobliczalnego samozniszczenia, od wszelkiej wojny - wybaw nas
13 maja 1984 – wybuch w Murmańsku Jak informowała w 1984 roku prasa włoska, doszło do dość tajemniczego zdarzenia w sowieckiej bazie w Siewiernomorsku na Morzu Północnym. Otóż 13 maja 1984, w święto fatimskie, z nieznanych przyczyn miał miejsce wybuch, który zniszczył znaczną część radzieckiego arsenału broni jądrowej. Wybuch mógł wyglądać prawdopodobnie tak: https://www.youtube.com/watch?v=MpwEZ_9VLD8#action=share 13 maja 1989 – Ogłoszono heroiczność cnót Franciszka i Hiacynty klimat, tej jakże głębokiej więzi z Matką Bożą Fatimską. 13 maja 1991 – Fatima - 10 rocznica zamachu Jan Paweł II w homilii wygłoszonej w Fatimie w 1982 r. przypomniał: „Wezwanie Maryi nie jest jednorazowe. Jej apel musi być podejmowany z pokolenia na pokolenie, zgodnie z coraz nowymi znakami czasu. Trzeba do niego nieustannie powracać. Trzeba go podejmować wciąż na nowo”. 7 czerwca 1997 – konsekracja Sanktuarium Fatimskiego w Zakopanem na Krzeptówkach.
28 czerwca 1999 – zakończenie procesu beatyfikacyjnego fatimskich dzieci, uznanie cudu.
Rodzeństwo Hiacynta i Franciszek Marto oraz Łucja Dos Santos - Dzieci fatimskie. 1 października 1997 - list Papieża JP II do biskupa diecezji Leiria Przykład praktykowania pierwszych sobót miesiąca przez Jana Pawła II widzieliśmy na własne oczy przy okazji konsekracji Sanktuarium na Krzeptówkach. Ojciec Święty nieustannie nosił w sercu słowa Matki Bożej, rozważał je i czuł ich duchowe przynaglenie.
13 maja 2000 – beatyfikacja Franciszka i Hiacynty Usłyszeliśmy wówczas z ust Jana Pawła II: „Tutaj, w Fatimie, gdzie zostały zapowiedziane czasy udręki, Matka Boża domagała się modlitwy i pokuty, ażeby je skrócić, pragnę dzisiaj podziękować Niebu za siłę świadectwa, która się wyraziła w życiu tych wszystkich ludzi [świadków wiary XX wieku – przyp. autora] . I pragnę raz jeszcze wysławić dobroć Pana wobec mnie, kiedy po ciężkim ciosie owego 13 maja 1981 r. zostałem ocalony od śmierci. Wyrażam moją wdzięczność także błogosławionej Hiacyncie za ofiary i modlitwy złożone w intencji Ojca Świętego, którego wielkie cierpienia oglądała w swej wizji. […] Wysławiam Cię. Ojcze, że objawiłeś te rzeczy prostaczkom. Pochwała Chrystusa przyjmuje dzisiaj uroczystą formę beatyfikacji pastuszków Franciszka i Hiacynty. […] Kościół chce przez ten obrzęd postawić na świecznikach te dwa płomyki, które Bóg zapalił, aby przyświecały ludzkości w jej ciemnych i niespokojnych godzinach”. 26 czerwca 2000 – ujawnienie III części tajemnicy fatimskiej Możesz jeszcze obejrzeć krótki filmik o dzieciach z Fatimy link poniżej: https://www.youtube.com/watch?v=ntFxMtLxPtM Jeśli starczy wam czasu możecie obejrzeć cały film o objawieniach fatimskich: https://www.youtube.com/watch?v=ArNyrG72hdo Szczęść Boże! Pozdrawiam. Ks. Radosław Belling.
Informatyka 11.05.20 Temat: Jak działa Internet. Zadanie Opisz na czym polega działanie Internetu. Dokument lub zdjęcie zadania na adres: [email protected] POCZĄTKI INTERNETU Początki Internetu sięgają końca lat 60. XX wieku, kiedy to w czasach zimnej wojny Ministerstwo Obrony Stanów Zjednoczonych postanowiło stworzyć rozproszoną sieć telekomunikacyjną, aby uniknąć ataków na komputery centralne, które stanowiły wrażliwe punkty. Pierwsza zdecentralizowana sieć została nazwana ARPANET, a jej główne węzły znajdowały się na wybranych uniwersytetach w USA. Z biegiem lat sieć zaczęła być wykorzystywana do celów naukowych, a następnie została udostępniona wszystkim i stała się znanym nam Internetem.
Źródło: http://tutorial.djangogirls.org/pl/how_the_internet_works/ Z CZEGO SKŁADA SIĘ INTERNET Internet to sieć komputerów, której do działania niezbędne są protokół oraz serwery DNS. Protokół – czyli zbiór zasad, według którego zachowuje się i przetwarza dane grupa komputerów. Dzięki protokołom możliwa jest komunikacja pomiędzy różnymi typami komputerów. Wyróżnia się: protokół TCP – definiuje zasady przesyłu danych w sieci rozproszonej. Dane rozbijane są na mniejsze pakiety informacji, które z kolei składają się z nagłówków i danych właściwych. Dzięki nagłówkom, zawierającym informacje o nadawcy i odbiorcy, węzły telekomunikacyjne są w stanie ustalić do kogo powinny dotrzeć wysyłane dane.
protokół IP – nadaje jednostkom działającym w sieci indywidualny numer identyfikacyjny (IP) JAK DZIAŁA INTERNET? No dobrze, wiemy już czym jest internet i z czego się składa. Jak zatem wygląda jego działanie w praktyce? Prześledźmy to krok po kroku. Najpierw wpisujemy do przeglądarki adres strony www.girlintothecode.pl Następnie nasz komputer wysyła do serwera DNS zapytanie, jaki jest numer IP przypisany do tego adresu. Serwer DNS przesyła to zapytanie dalej do światowej infrastruktury DNS opartej na 13 głównych serwerach (tzw. Root Servers) umieszczonych w różnych miejscach na świecie, odpowiedzialnych za wszystkie 248 domen najwyższego poziomu. Domeny te przekazują zapytanie do kilku innych serwerów odpowiadających za domeny niższego rzędu (tutaj girlintothecode.pl). Serwer, który jest odpowiedzialny za tę nazwę, wysyła odpowiedź do początkowego serwera DNS. Serwer DNS przekazuje właściwą odpowiedź do naszego komputera, dzięki czemu w przeglądarce wyświetla nam się zawartość strony.
JĘZYK POLSKI Temat: Twórca i jego epoka.
1. Korzystając z informacji na s. 116 lub z innych źródeł, napisz krótką notatkę biograficzną o Janie Kochanowskim. Twoja notatka powinna składać się z minimum 3-4 zdań. 2. Przepisz do zeszytu poniższą notatkę.
Renesans inaczej odrodzenie to epoka w historii i kulturze europejskiej obejmujący przede wszystkim wiek XV i XVI. Twórcy renesansu inspirowali się kulturą antyku. Jest to epoka, w której nastąpił:
Wzrost znaczenia miast Wielkie odkrycia geograficznych Powrót do antycznych idei i wzorów Rozwój literatury pisanej w językach narodowych
Ważne pojęcia związane z renesansem. Antropocentryzm – pogląd stawiający w centrum zainteresowań człowieka, jego myśli i przeżycia.
Humanizm- prąd umysłowy i kulturalny odrodzenia przeciwstawiającego teocentrycznej kulturze średniowiecznej zainteresowanie człowiekiem i życiem ziemskim, akcentującego możliwości ludzkiego rozumu. Ściśle wiązał się z badaniem starożytności. Reformacja – ruch religijny i społeczny postulujący reformy w kościele katolickim. Doprowadził do powstania Kościołów protestanckich
3. Na podstawie informacji z podręcznika s. 176-177 oraz z innych źródeł np. Internetu, encyklopedii itp. wymień co najmniej 5 nazwisk wybitnych twórców tego okresu podając obok dziedzinę, którą się zajmowali np.
F. Petrarka – poeta Uwaga! Przesyłacie tylko zadania 1 i 3. [email protected] Język angielski 12.05 1khb
Topic: Team spirit.
1. Uzupełnij zdania podanymi nazwami sportów. TENNIS, FOOTBALL, BASKETBALL, RUGBY, TABLE TENNIS.
a. In ……………..……… you run with a ball in your hands. b. In …………...…………you kick a ball. c. In ………………………. You usually hit a ball hard over a net. d. In ………………….. you throw a ball into a net. e. In …………………. You use a very light ball.
2. Wypełnij ankietę zaznaczając to co dotyczy Ciebie.
How often do you train? a. Every day b)once a week c)never Do you prefer indoor or outdoor sports? a. Indoor sports b)outdoor sports What sport do you like ? a)football b)basketball c) table tennis How long did you sleep last night? a. 6-7 hours b) 8-9 hours c) more than 10
Wykonane zadania wysyłaj na e-mail: [email protected]
Matematyka Klasa I khb 12.05.2020r.
Wykonaj tyle przykładów na dodawanie ile potrafisz, to będę wiedziała, co sprawia ci trudność. Temat : Zapisywanie równań - ciąg dalszy.
Proszę przeczytaj i przepisz temat. Przepisz zadanie 1 do zeszytu. Zrób zdjęcie i wyślij na adres poczty elektronicznej : [email protected] Jeśli dołączysz poprzednie prace , to uzbiera się plusów na ocenę. Pozdrawiam serdecznie. Oczekuję cierpliwie na Twoją pracę.
Zadanie 1.Przeczytaj zadanie, narysuj tyle koralików lub kropeczek , ile wskazują liczby. Potem wstaw znak + lub - Oblicz i podaj wynik.
a. Ja mam 120 kredek, a Kacper o 15 MNIEJ. Ile kredek ma Kacper?
120 … 15 = …. b. W księgarni pani Jadwigi jest 95 nowych książek do sprzedania, a w księgarni pana Huberta o 78 książek więcej. Ile pan Hubert ma nowych książek?
95 … 78 =…. c. Z sadu pana Marka zbiera się 76 ton jabłek, a z sadu pana Patryka o 27 ton mniej. Ile ton jabłek zbiera się z sadu Pana Patryka?
76 ….27 = …. d. Ja mam 19 przedmiotów szkolnych, a Asia o 4 więcej. Ile przedmiotów szkolnych ma Asia?
19 … 4= .. e. W naszej klasie jest 29 osób, a w klasie Ic o 9 osób więcej. Ile osób jest w Ic?
29 ….9 = …
Edukacja dla bezpieczeństwa
UWAGA!!! WSZYSTKIE PRACE (NAWET ZALEGŁE) PROSZĘ PRZESYŁĄĆ NA MAILA : [email protected] Godziny konsultacji od poniedziałku do piątku. 9.00 – 11.00 tel. 606 634 213 Przeczytaj całość i zapisz w zeszycie treści wyróżnione na żółto. Temat: Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ŁAŃCUCH RATUNKOWY Łańcuch ratunkowy – to kolejność działań, które powinny być podejmowane w razie wypadku. Pomoc poszkodowanemu jest podzielona na dwa etapy: 1. pierwszą pomoc – udzieloną natychmiast na miejscu przez świadków zdarzenia, 2. pomoc kwalifikowaną – udzieloną przez służby ratowniczo – medyczne. Pierwszy etap – pierwsza pomoc – obejmuje trzy ogniwa łańcucha ratunkowego:
czynności natychmiastowe – tj. ocenę sytuacji, zabezpieczenie miejsca wypadku, kontrolę czynności życiowych, ocenę stanu poszkodowanego oraz wszystkie działania służące bezpośrednio utrzymaniu jego życia, telefoniczne wezwanie pomocy, dalsze czynności związane z udzielaniem pierwszej pomocy poszkodowanym przed przyjazdem służb ratowniczych. Drugi etap – pomoc kwalifikowana – obejmuje dwa ogniwa: transport poszkodowanego, podczas którego jest mu udzielana pomoc fachowa służb ratowniczo – medycznych, pomoc medyczną w szpitalu.
„Moje plany ”
1/ Narysuj szkielet ryby z 4 ościami na górze i 4 na dole. 2/ Nad głową ryby wpisz: „Moje plany” 3/ Na górnych ościach zapisz nazwy miesięcy: maj, czerwiec, lipiec, sierpień. 4/ Na dolnych ościach zapisz - co chciałbyś robić w kolejnych miesiącach. Może masz akurat imieniny lub urodziny? Wpisz wówczas ich datę. A może masz jakieś szczególne życzenie czy pomysł do zrealizowania w tym czasie? Podpowiedź: Górna ość ryby – wpisujemy miesiąc maj, Na dolnej ości pod miesiącem majem wpisuję n.p.:
przeczytam 2 książki, albo wezmę udział w konkursie związanym z książką (organizowanym jak co roku - przez bibliotekę szkolną).
Zapewne sobie przypominacie, że maj jest miesiącem poświęconym książce i czytelnictwu 😊
Zadania dla klas I BSZ. Na 12.05.2020. Terapia Pedagogiczna. Edyta Kondracka.
Temat: BIGOS 1.Uważnie przeczytaj tekst i zapisz - czego potrzeba do przygotowania bigosu. Królem tradycyjnej kuchni polskiej jest bigos. Nawet wieszcz Adam Mickiewicz poświęcił mu kilka wersów w swym wiekopomnym dziele - „Pan Tadeusz”, pod niebiosa zachwalając całą złożoność smaków i finezję zawartości kociołka pykającego na ogniu. Tu, oczywiście, nie znajdziemy przepisu, bo przecież nie jest to książka kucharska. Jednak oda do bigosu na trzy zwrotki, zawiera całkiem sporo informacji o tym, jak ongiś przyrządzano tę przepyszną potrawę. Wieszcz pisze – „Pan Tadeusz” – Obyczaje - Bigos, księga IV. …”W kociołkach bigos grzano; w słowach wydać trudno Bigosu smak przedziwny, kolor i woń cudną; Słów tylko brzęk usłyszy i rymów porządek, Ale treści ich miejski nie pojmie żołądek. Aby cenić litewskie pieśni i potrawy, Trzeba mieć zdrowie, na wsi żyć, wracać z obławy. Przecież i bez tych przypraw potrawą nie lada Jest bigos, bo się z jarzyn dobrych sztucznie składa.
Bierze się doń siekana, kwaszona kapusta, Która, wedle przysłowia, sama idzie w usta; Zamknięta w kotle, łonem wilgotnym okrywa Wyszukanego cząstki najlepsze mięsiwa; I praży się, aż ogień wszystkie z niej wyciśnie Soki żywne, aż z brzegów naczynia war pryśnie I powietrze dokoła zionie aromatem. Bigos już gotów. Strzelcy z trzykrotnym wiwatem, Zbrojni łyżkami, biegą i bodą naczynie, Miedź grzmi, dym bucha, bigos jak kamfora ginie, Zniknął, uleciał; tylko w czeluściach saganów Wre para, jak w kraterze zagasłych wulkanów.” Twoja wypowiedź; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Recommended
