Download pdf - LAMPIRAN 1 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN EVALUASI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/16466/8/T2_942014013...161 LAMPIRAN 1 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN . EVALUASI PROGRAM

161

LAMPIRAN 1

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

EVALUASI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA

DI SMA NEGERI 2 SALATIGA

No Indikator Penjelasan Pertanyaan Instrumen

Komponen Context

1 Deskripsi dari

lingkungan

SMA Negeri 2

Salatiga

Mengumpulkan

dan Mengakses

informasi yang

kebutuhan

Bagaimana kebijakan SMA N Salatiga? Sudahkan

berwawasan lingkungan?

Bagaimanakah kondisi

lingkungan SMA Negeri 2 Salatiga saat ini?

Bagaimanakah kondisi

sarana dan prasarana

SMA N 2 Salatiga saat in?

Berapa jumlah guru, siswa

dan staf ?

Kurikulum apa yang

diterapkan?

Bagaimana hubungan

SMA N 2 dengan masyarakat?

Apa visi dan misi sekolah?

Apa target dan tujuan

sekolah?

Studi

Dokumentasi

Wawancara

Observasi

162

Target dan tujuan sekolah

apa saja yang sudah terpenuhi dan belum

terpenuhi?

2 Identifikasi

Kebutuhan

Memakai temuan

untuk

mengklarifikasi

benefisari yang

dituju

Apa yang melatar

belakangi program

Sekolah Adiwiyata?

Apa yang menjadi

kebutuhan warga sekolah

sehingga menjalankan

program Sekolah

Adiwiyata?

Wawancara

3 Karakteristik Menilai

karakteristik

program

Apakah pelaksanaan

program Sekolah

Adiwiyata dilakukan atas

inisiatif sendiri ataukah

ada ketentuan dari

pemerintah?

Apakah sudah terdapat

UU yang mengatur

pelaksanaan program

Sekola Adiwiyata?

Apakah sudah terdapat

Wawancara

163

juknis pelaksanaan

program Skolah

Adiwiyata?

Darimana sumber

pendanaan program?

Apa saja syarat yang

harus dipenuhi sekolah

agar dapat menjalankan

program Sekola Adiwiyata?

4 Manfaat

program

Menilai manfaat

program dalam

kaitannya dengan

kebutuhan dan

aset-aset potensial

yang bermanfaat

Apakah manfaat program

Sekolah Adiwiyata?

Apakah manfaat yang

melatarbelakangi

kebutuhan akan program

sudah diterapkan dalam

visi dan misi atau target

sekolah?

Program-program sekolah

apa saja yang terkait

dengan program Sekolah

Adiwiyata?

Wawancara

5 Peluang Mengumpulkan Apakah manfaat program Wawancara

164

informasi dalam

kaitanya dengan

peluang

Sekolah Adiwiyata bagi

sekolah dan masyarakat?

Apakah dengan proram

Sekolah Adiwiyata dapat

meningkatkatn potensi

dan prestasi sekolah?

Komponen Input

1 Rencana

Pelaksanaan

program dan

jadwal

Mengidentifikasi

program dan

program lain yang

ada yang dapat

dipergunakan

sebagai model

untuk program

yang direncanakan

Menilai strategi

pogram dalam

kaitannya dengan

korespondensi

terhadap

kebutuhan dan

Bagaimana kurikulum SMA N Salatiga?

Sudahkan berwawasan lingkungan?

Apakah dana dan

sarana prasaran

Sekolah Adiwiyata

dianggarkan?

Apakah sebelum

dilaksanakan program

sudah dibuat

perencanaan?

Siapa saja yang terlibat

dalam pembuatan

perencanaan program?

Apakah sekolah

Wawancara

Studi

dokumentasi

165

feasibilitasnya mendapatkan petunjuk

pelaksanaan program

pengembangan

Adiwiyata?

Apakah penjadwalan

program sudah

dimanifestasikan dalam

perencanaan?

Apakah terdapat

kendala dalam

membuat perencanaan

dan penjadwalan

program?

Apakah ada program

lain yang dapat

dijadikan acuan/ model

program Sekolah

adiwiyata?

Apakah pelaksanaan

program Sekolah

Adiwiyata melibatkan

banyak pihak, siapa

saja?

Apakah ada tim khusus

166

yang bertanggung

jawab dalam

pelaksanaan program?

Apakah strategi

program digambarkan

dalam perencanaan?

2 Mekanisme

Pelaksanaan

Mengetahui

mekanisme

program untuk

memenuhi

kebutuhan

Apakah sekolah membuat

petunjuk teknis dalam

program Sekola Adiwiyata?

Sudahkah dilakukan

pelatihan bagi pihak yang

terlibat dalam program?

Sudahkah dilakukan

sosialisasi kepada guru,

siswa dan komite tentang

program Sekolah

Adiwiyata?

Wawancara

Studi

dokumentasi

3 SDM Menilai

ketercukupan

SDM sebagai

faktor pendukung

dalam

menjalankan

program

Apakah pihak-pihak yang

terlibat dalam program

Sekolah ADiwiyata sudah

sesuai kompetensinya?

Sudahkan terjadi

koordinasi yang baik

antara kepala sekolah dan

167

pihak penanggung jawab ?

Apakah ada syarat-syarat

khusus untuk menjadi

pengelola program Sekolah

ADiwiyata?

Apakah pihak penanggung

jawab sudah memahami

mekanisme pelaksanaan

program Sekolah

ADiwiyata?

Apakah terdapat

perbedaan persepsi antara

kepala sekolah dan

penanggung jawab

program?

Sejauh manakah

komitmen penanggung

jawab untuk mencapai

target yang ditentukan

dalam program ?

4 Pembiayaan Menilai anggaran

program untuk

menentukan

kecukupannya

Darimanakah sumber

dana program Sekolah

ADiwiyata?

Apakah terdapat sumber

Wawancara

Studi

dokumentasi

168

dalam membiayai

pekerjaan yang

dibutuhkan

dana lainnya sebagai dana

pendukung program?

Apakah sumber dana yang

dipakai sudah cukup

sesuai kebutuhan

program?

5 Sarana dan

Prasarana Melihat

ketersediaan sarana prasarana

untuk mendukung kebutuhan program

Apakah sekolah sudah

memiliki sarana prasarana memadai untuk

melaksanaakn program?

Sejauh mana sarana yang

dimiliki sekolah dapat menunjang program?

Fasilitas-fasilitas apa saja

yang masih diperlukan

untuk mendukung pelaksanaan program?

Wawancara

Observasi

6 Juklak Menilai rencana

dan petunjuk

pelaksanaan

program

Apakah juklak yang ada

sudah memberikan

petunjuk yang jelas

mengenai mekanisme


Apakah semua point

dalam juklak dapat

dipahami dengan baik oleh

Wawancara

Studi

dokumentasi

169

pihak penanggung jawab?

Komponen Process (di dalam 4 (empat) komponen program)

1 Persiapan Memakai temuan

untuk mengontrol

dan memperkuat

aktivitas

Bagaimanakah persiapan

sekolah dalam

melaksanakan program

pengembangan Sekolah

ADiwiyata?

Bagaimana partisipasi

warga sekolah terhadap

pelksanaan program

adiwiyata?

Apakah semua guru dan

siswa sudah mengetahui

program Sekolah

ADiwiyata?

Wawancara

2 Pelaksanaan

Kegiatan

Memakai temuan

untuk menyusun

suatu rekaman

pelaksanaan

program

Memakai temuan

untuk melaporkan

kemajuan program

Bagaimana partisipasi

warga sekolah?

Apakah penanggung jawab

memakai strategi khusus

dalam melaksanakan

program?

Sudahkah pelaksanaan

program berjalan sesuai

dengan perencanaan?

Wawancara

Studi

dokumentasi

Observasi

170

Apakah pelaksanaan

program berjalan dengan baik?

Apakah masih terdapat kendala-kendala


Apakah faktor-faktor

pendukung pelaksaan program?

Apakah faktor-faktor

penghambat pelaksanaan program?

Bagaimanakah cara menyusun hasil

pertanggungjawaban program?

Bagaimanakah dengan hasil evaluasi program?

Apakah stake holder mendukung pelaksanaan

progam?

Apakah stake holder memahami dengan jelas apa yang dipaparkan

dalam hasil evaluasi program?

171

3 Efektifitas

penggunaan

dana

Memakai temuan

evaluasi untuk

menyusun

rekaman biaya

Apakah mekanisme

pendanaan berjalan

dengan baik?

Apakah ada kendala-

kendala dalam

menggunaan dana?

Apakah sudah disusun

RAPBS untuk program

Sekolah ADiwiyata?

Bagaimanakah prosedur

pelaporan program?

Apakah dana yang

dikeluarkan dalam

program Sekolah

ADiwiyata sepadan dengan

hasil yang diharapkan?

Wawancara

Studi

dokumentasi

4 Faktor

pendukung

dan faktor

penghambat

Memakai temuan

untuk melaporkan

kemajuan program

Apakah terdapat

hambatan yang berarti

dalam pelaksanaan

program Sekolah

ADiwiyata?

Jika terdapat hambatan,

apakah hambatan tersebut

bisa diatasi?

wawancara

172

Apa sajakah faktor-faktor

pendukung pelaksanaan

program?

Sejauh ini apakah

program sukses

dilaksanakan?

5 Efektifitas

program

Memakai temuan-

temuan evaluasi

untuk menimbang

pengaruh positif

dan negatif

Melakukan studi

secara mendalam

mengenai

penerima manfaat

tertentu

Apakah manfaat positif

dan negatif program

Sekolah Adiwiyata bagi

SMA Negeri 2 Salatiga?

Apakah program

pengembangan SMK

Rujukan sudah tepat

sasaran?

Apakah program

pengembangan SMK

Rujukan sudah sesuai

kebutuhan SMK N 2 ?

Apakah pelaporan

program sudah sesuai

dengan petunjuk?

Apakah program

membawa pengaruh bagi

masyarakat dan

Wawancara

Observasi

173

lingkungan?

Apa sesungguhnya

kontribusi program untuk

kemajuan SMA Negeri 2

Salatiga?

Bagaimakah tanggapan

guru, siswa, masyarakat

terhadap program Sekolah

Adiwiyata?

Komponen Product

1 Ketercapaian

tujuan

Menilai apakah

pelaksanaan

sudah sesuai

dengan tujuan

Apakah program Sekolah

Adiwiyata berjalan sesuai

rencana awal?

Perlukah dilakukan

perbaikan bagi program

Sekolah Adiwiyata?

Wawancara

2 Hasil

Pengembangan

program

Memakai temuan

evaluasi untuk

tujuan

pertanggung

jawaban mengenai

kesuksesan

Apa sajakah hasil yang

sudah dicapai dalam

program Sekolah

Adiwiyata?

Berapa persenkah rencana

program dapat berhasil

Wawancara

Observasi

174

program dalam

mencapai manfaat

program

Memakai temuan

evaluasi untuk

menentukan

apakah rencana-

rencana dan

aktivitas-aktivitas

program perlu

diubah

sesuai yang ditargetkan?

Apakah hasil dari program

dapat memberikan

manfaat nyata?

Apakah rencana program

dan strategi Sekolah

Adiwiyata perlu diubah ?

3 Dampak Menemukan

pengaruh untuk

menilai seberapa

tinggi program

memenuhi atau

sedang memenuhi

kebutuhn-

kebutuhan

sekolah dan

masyarakat

Apakah dampak program

terhadap SMA N 2 Salatiga

dan masyarakat?

Wawancara

Observasi

4 Keberlanjutan

program

Menilai apakah

ada keberlanjutan

program


Adiwiyata akan terus

digunakan di masa yang

Wawancara

175

akan datang?


Adiwiyata perlu diikuti oleh

sekolah-sekolah lain?

Apakah terdapat perbedaan

yang dirasakan dengan

adanya program Sekolah

Adiwiyata?

176

Lampiran 2: Hasil Wawancara 1

HASIL WAWANCARA 1

Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2017

Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga Waktu : Pkl 11.00 – 12.30 Wib

Responden : Kepala SMA N 2 Salatiga ( Dra. Wahyu Tri Astuti, M. Pd)

1. Komponen Context No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang dimaksud denganSe kolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang membina warganya karakter yang peduli dan berbudaya lingkungan. Sekolah yang indah dan bersih sehingga nyaman dan aman untuk belajar

2 Program Sekolah Adiwiyata dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada penunjukan dari pemerintah?

Selain Pemerintah yaitu DPLH mempunyai program Adiwiyata, SMA Negeri 2 juga tergerak untuk mengadakan gerakan peduli linhkungan. Program Sekolah Adiwiyata merupakan program berkelanjutan yang harus didukung karena program ini juga membentuk karakter

kepedulian peserta didik terhadap pelestarian lingkungan. Apalagi Smanda juga telah mendapat penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata tingkat kota, provinsi dan nasional.

3 Apakah Tujuan Sekolah Adiwiyata?

Untuk melestarikan lingkungan dan membangun karakter bangsa

4 Apakah yang melatar belakangi program Sekolah Adiwiyata?

Latar belakang SMA Negeri 2 membuat program Sekolah Adiwiyata adalah karena warga sekolah membutuhkan rasa aman sdan nyaman dalam

177

belajar maka dibutuhkan sekolah yang asri tertata.

6 Apa sebenarnya esensi dari Sekolah Adiwiyata?

Esensinya adalah pembinaan karakter berbudaya lingkungan , karena jika manusianya terbangun, lingkunganya akan terbangun juga.

7 Bagaimanakah

mekanisme implementasi sebuah kebijakan baru di SMA N 2 Salatiga?

Sesuai prosedur dan azas

keterbukaan keuangan. Dari sosialiasi sampai pelaksanaan semua bisa dipertanggung jawabkan.

8 Apakah SMA N 2 mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Sangat mendukung sekali. Maka sekolah menganggarkan 20% anggara serta membuat Tin Adiwiyata

9 Apakah sudah ada UU yang mengatur pelaksanaan Sekolah Adiwiyata?

Ada Juklat , Buku Panduan dan dasar hukumnya.

10 Apakah ada syarat yang harus dipenuhi agar dapat menjalankan program Sekolah Adiwiyata?

Sekolah bersedia menjalankan 4 komponen Adiwiyata.

11 Apakah manfaat

program Sekolah Adiwiyata? bagi sekolah dan masyarakat?

Manfaat bagi sekolah: sekolah

menjadi tertata rapi,bersih. Warga sekolah semakin peduli dan berbudaya lingkungan.

12 Apakah tujuan jangka panjang Sekolah Adiwiyata?

Bagi sekolah tujuannya agar waga sekolah menjadi agen perubahan budaya lingkungan.

Bagi masyarakat; pelestarian dan pengelolaan lingkungan semakin baik

178

2. Komponen Input

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat perencanaan?

Tentu saja sudah.

2 Siapa saja yang terlibat dalam

program Sekolah Adiwiyata?

Kepala sekolah dan semua unsur manajemen sekolah. Ada

tim khusus/ tim inti yang menangani program Sekola Adiwiyata yaitu Ketua Tim dan Para Wakil Kepala Sekolah.

3 Apakah juklak yang ada sudah memberikan petunjuk yang jelas mengenai mekanisme pelaksanaan?

Juklak, Buku Panduan sudah sangat mewakili dan menjawab kebutuhan, bisa dijalankan. hanya saja pelaksanaan di lapangan ada hambatan SDM dan “habit” dari pengelolaan.

4 Sudahkan dilakukan pelatihan bagi pihak yang terlibat dalam program?

Pelatihan sudah bekerjasama dg LH dan Lembaga pemerhati lingkungan, misalnya GIZ-Paklim

5 Sudahkan dilakukan sosialisasi mengenai program Sekolah Adiwiyata kepada guru, komite, siswa dan komite dan apakah sebelum menjalankan program Sekolah Adiwiyata punya persiapan tertentu?

Sudah dilakukan sosialisasi dan sebelum melaksanakan program Sekolah Adiwiyata, tentu saja SMA Negeri 2 telah membuat perencanaan terlebih dahulu. Kami membuat SDP yang jangkanya 5 tahun dan mendapatkan bimbingan dari pemerintah langsung. Adapun yang terlibat adalah Kepala sekolah dan semua unsur manajemen sekolah. Ada tim khusus yang menangani program Sekolah Adiwiyata, dimana mekanismenya dijalankan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh pemerintah

6 Bagaimana pembiayaan

program Sekolah

Adiwiyata?

Program Sekolah Adiwiyata sesuai

ketentuan Kementrian Lingkunga

Hidup di SMANDA mengambik

179

kebijakan mengalokasikan 20%

dari total anggaran sekolah. Anggaran berasal dari dana Komite

maupun dari dana BOS

7 Bagaimana job discripsion program

Sekolah Adiwiyata?

Program Adiwiyata ada yang

ngurusi secara khusus yaitu Tim

pelaksana program, walaupun

tetap dibawah koordinasi Kapala

Sekolah. Para Waka sudah pasti

sebagai pendukung utama,

misalnya kurikulum berkaitan

dengan tanggung jawab

diperangkat dan pembelajaran

lingkungan, pembangunan sarana

prasarana dibawah koordinasi

Waka Srapras. Waka

melaksanakan tugas sesuai dengan

tupoksinya

8 Apakah Sekolah Adiwiyata mempunyai

sekolah imbas?

Dalam kemitraan sudah ada

sekolah mitra, misalnya SMN6,

SMA Randublatung, SMAN1

Kendal

10 Apakah Tim sudah

mendapatkan pelatihan

khusus?

Program Adiwiyat ada yang ngurusi

secara khusus yaitu panitia

pelaksana kegiatan, walaupun

tetap dibawah koordinasi Kapala Sekolah. Para Waka sudah pasti

sebagai pendukung utama,

misalnya kurikulum berkaitan

dengan tanggung jawab

diperangkat dan pembelajaran lingkungan, pembangunan sarana

prasarana dibawah koordinasi

Waka Srapras. Waka

melaksanakan tugas sesuai dengan

tupoksinya.

3. Komponen Process


1 Penggunaan dana Sekolah Adiwiyata

Penggunaan dana dai uang BOS dan dana Komite

180

sebagian besar untuk pembangunan fisik, mengapa?

digunakan untu perawatan dan perlengkapan sarpras.

2 Apakah ada hambatan dalam program Sekolah Adiwiyata?

Lebih kepada kendala pengelolaan SDM, pembiasaan berperilaku budaya dan peduli lingkungan tetapi itu semua bukan hambatan berarti dan

bisa diatasi

3 Mengapa SMA N 2 sukses menjalankan Sekolah Adiwiyata?

Timnya bagus, Tim terdiri dari berbagai unsur manajemen yang ada di SMA Negeri 2 Salatiga dari sarpras, kurikulum, humas, W,Manajemen Mutu, dll. Disamping itu paartisipasi warga pada kegiatan termasuk bagus.

4 Bagaimana pelaksanaan kurikulum mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Walaupun SMA Negeri 2 Salatiga menggunakan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013, Visi Smanda tidak berubah yaitu “Bertaqwa, berkarakter, berwawasan lingkungan, dan berdaya saing”. Berwawasan lingkungan menunjukan bahwa Smanda komitmen untuk menempatkan

karakter peduli lingkungan pada pembelajaran. Sehingga warga sekolah dapat menjadi agen solusi pemecahan masalah lingkungan di masyarakat mereka tinggal

5 Bagaimana pendanaan Pelaksanaan program Sekolah Adiwiyata?

Pendanaan berasal dari dan komite dan uang BOS, mencapai 20% dari total anggaan sekolah.

10 Siapa saja yang dapat

mengakses program

Sekolah Adiwiyata?

Semua pihak bisa mengakses

program Sekolah Adiwiyata karena

SMA N 2 sangat terbuka dalam

berbagai hal

11 Bagaimana pelaksanaan Pelaksanaan program Sekola

181

program Sekola

Adiwiyata?.

Adiwiyata berjalan sesuai harapan.

Sebagai bukti bahwa SMA Negei 2 Salatiga sudah mendapat

penghargaan kategori Sekolah

Adiwiyata tingkat Nasional pada

tahun 2016. Kategori ini tidak

mudah untuk mencapainya, harus melalui kategori kota maupun

provinsi.

4. Komponen Product


1 Apakah Sekolah

Adiwiyata berhasil

sesuai tujuan awal?

Sangat berhasil buktinya

mendapat penghargaan dari

mentri sebagi Sekolah Adiwiyata

Nasional pada tahun 2016

2 Apakah SMA N 2

Salatiga sudah memiliki

sekolah mitra sesuai dengan yang

ditargetkan?

Benar kami memiliki sekolah mitra

yaitu SMPN 6, SMK Negeri 3

Salatiga dan SMA N1 Blora dan SMAN2 Randublatung, SMAN

1Kendal

3 Perlukah dilakukan

perbaikan program

Sekolah Adwiyata?

Tentu saja perlu perbaikan yang

berkelanjutan sampai

mendapatkan kategori Adiwiyata

Mandiri.

4 Dampak pengiring SMA N 2 menjadi Sekolah

Adiwiyata?

Tamunya menjadi banyak sekali yang melakukan studi banding ke

SMA N 2 Salatiga, tamu dari SMA

Luar Kota. Kemudian mendapat

penghargaan dari Wali Kota,

Gubernur Jawa Tengah dan Mentri LH. Dan dapat membantu

Pemerintah dalam program

Adipura.

5 Program Sekolah

Adwiyata perlu

dilanjutkan?

SMA Negeri 2 telah berhasil

sebagai Sekolah Adiwiyata karena

sudah mendatkan penghargaan

Nasional dan. Untuk itu SMA Negeri 2 sangat layak meneruskan

programnya sehingga nanti bisa

menjadi Sekolah Adiwiyata

Mandiri.

182


HASIL WAWANCARA 2

Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2017 Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu : Pkl 12.30 – 14.00 WIB Responden : Waka Kurikulum

( Dra. Eni Haristiyati) No Pertanyaan Jawaban

1 Peran Kurikulum dalam program Sekolah Adiwiyata?

Kurikulum mendukung program Sekolah Adiwiyata. Kurikulum Smanda sejak bergulirnya program adiwiyata tahun 2012 menempatkan karakter peduli lingkungan pada perangkat pembelajaran. Silabus dan RPP mencantumkan karakter-karakter kepedulian lingkungan. Hampir semua mapel mencantumkannya

2 Apakah Kurikulum sudah mengintegrasikan pembelajaran lingkungan hidup?

Kurikulum SMA Negeri 2 Salatiga sudah memuat pembelajaran lingkungan hidup baik secara teori maupun praktik. Hampir 85% Silabus, RPP menyantumkan pembelajaran lingkungan berkaitan adiwiyata. Gurupun dalam pembelajaran sudah menggunakan lingkungan sekolah sebagai salah satu sarana pembelajaran. Diharapkan dengan pembelajaran lingkungan masuk dalam kurikulum, warga sekolah khususnya pesrta didik nantinya mempunyai wawasan lingkungan dalam berperilaku,

183

terlebih setelah menjadi orang pengambil kebijakan mereka tetap memperhatikan kelestarian lingkungan

3 Apa yang dilakukan Kurikulum dalam menunjang program Sekolah Adiwiyata?

Smanda sekarang menggunakan kurikulum 2006 untuk kelas XI dan XII, sedangkan kelas X

mengunakan kurikulum 2013 dan sitem SKS. Kurikulum Smanda sejak bergulirnya program adiwiyata menempatkan karakter peduli lingkungan pada perangkat pembelajaran. Silabus dan RPP mencantumkan karakter-karakter kepedulian lingkungan. Misalnya pembuatan media dengan barang-barang bekas. Alam sekolah sebagai sarana dan sumber belajar. Memang belum semua mapel mencantumkannya

4 Dari manakah dana yang digunakan dalam pengembangan kurikulum saat ini ?

Dana yang digunakan berasal dari dana Komite dan BOS

5 Apa kunci keberhasilan program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 Salatiga?

Saling koordinasi dan menggerakan semakin banyak warga sekolah yg terlibat.

6 Apakah pengelolaan kurikulum sesuai dengan target yang ditetapkan dalam Sekolah Adiwiyata?

Sejauh ini kurikum mengikuti kebijakan yang ada dan untuk target sudah sesuai dengan yang diharapkan

7 Bagaimana KKM pelajaran di SMAN 2?

Penentuan tinggi rendahnya KKM mata pelajaran ditentukan oleh karakteristik peserta didik atau intake , karakteristik mata pelajaran atau

184

kompleksitas dan kondisi satuan pendidikan atau daya dukung.

8 Bagaimana implementasi kurikulum Sekolah Adiwiyata?

Pendidikan karakter berbudaya peduli lingkungan terintegrasi pada setiap perangkat dan pembelajaran mata pembelajaran. Sehingga tidak

ada mata pelajaran khusus mengenai lingkungan hidup.

9 Bagaimana mengajarkan materi lingkungan hidup dalam program Sekolah Adiwiyata?

Guru SMA Negeri 2 Salatiga melakukan pembelajaran dengan berbagai metode sesuai karakteristik materi dari pelajarannya. Ada yang studi lapangan, ada yang metode percobaan dan penelitian.

10 Apakah sudah ada sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada guru dan bagaimana tanggapan guru?

Sudah. Guru mendukung dengan cara melaksanakan tugasnya dengan sebaik-baiknya. Hanya sebagian kecil guru yang kurang bertanggung jawab, saja.

11 Apakah sudah ada sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada siswa dan bagaimana tanggapan siswa?

Pada umumnya menyambut baik walaupun mereka belum mengerti esensi dari Sekolah Adiwiyata. Siswa senang berada di lingkungan sekolah yang kondusif yang didukung oleh berbagai fasilitas sehingga hari liburpun tetap banyak kegiatan di sekolah.

12 Adakah hambatan dari pihak kurikulum dalam mendukung Sekolah Adiwiyata?

Kalau dari SMA N 2 sebenarnya berjalan lancar. Yang menghambat justru kebijakan pemerintah seperti silabus yang belum keluar, kalo KTSP malah stabil dan terkendali karena sekolah diberi kebebasan untuk mengembangkan kurikulum, tetapi pada kurikulum 2013 ini

185

sekolah terima jadi.

13 Adakah hambatan teknis dalam implementasi kurikulum Sekolah Adiwiyata?

Tidak ada hambatan yang mengganggu implemantasi kurikulum justru ada satu masalah

14 Sejauh mana pehaman anda

terhadap lingkungan SMAN2?

Smanda sudah mempunyai berbagai fasilitas prasyarat

Sekolah Adiwiyata. Sarana prasarana sudah sangat memadahi sebagai Sekolah Mandiri. Jadi untuk sarpras tidak masalah, apalagi didukung alokasi dana BOS

15 Apakah kurikulum mendukung Sekolah Adiwiyata n?

Mendukung sekali karena banyak manfaat yang diberikan

17 Apakah dampak Sekolah Adiwiyata?

Dikenal oleh banyak pihak. Banyak kerjasama dan pendanaan dengan berbagai pihak, sehingga hal ini merupakan promosi gratis

18 Bagaimana alokasi pendanaan Sekolah Adiwiyata untuk kurikulum?

Untuk tahun awal memang lebih banyak digunakan ke pembangunan fisik, sesuai dengan prosedur Swakelola

19 Bagaimana sarana prasaran pendukung

kegiatan pembelajaran ?

Kami mempunyai lahan yang luas dan bengkel yang sesuai

dengan kebutuhan dunia industri

21 Apakah kurikulum mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Mendukung dan benar-benar diterapkan

186


HASIL WAWANCARA 3

Hari/ Tanggal : Selasa, 14 November 2017

Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga Waktu : Pkl 11.00 – 12.00 WIB Responden : Waka Sarpras

(Sri Purwatiningsih, S. Pd) No Pertanyaan Jawaban

1 Apa kondisi sekolah sebelum program

Sekolah Adiwiyata?

Bagaimana setelah

program Adiwiyata?

Sman da dulu relatif gersang, belum ada penataan

lingkungan. Namun sejak tahun

2011 sekolah mulai membenahi

lingkungannya. Sedikit demi sedikit

lingkungan mulai tertata. Alhamdulillah tahun 2011 mendapat

penghargaan juara I sebagai calon

sekolah adiwiyata Kota Salatiga pada

lomba sekolah adiwiyata yang

diselenggarakan oleh Dinas

Lingkungan Hidup Kota Salatiga. Secara bertahap setiap tahun

dilakukan pembenahan sarana dan

prasarana. Sampai sekarang

kebijakan sekolah terhadap

pendidikan lingkungan terus dilaksanakan walaupun sekolah

sudah mendapatkan penghargaan

sebagai sekolah adiwiyata nasional.”

2 Bagaimana persiapan

sarana prasana

untuk program

Sekolah Adiwiyata di SMA Negeri 2

Salatiga?

Secara bertahap setiap tahun

dilakukan pembenahan sarana dan

prasarana, seperti biopori, sumur

resapan, taman terbuka, tempat cuci tangan, tempat-tempat sampah,

kolam ikan dsb. Semula belum ada

perencanaan program yang

memadahi. Adanya lomba yang rutin

mendorong sekolah untuk membuat program dengan mengalokasikan

dana tersendiri

Sarpras pedukung adiwiyata di

Smanda ini sudah sangat memadahi,

187

saya berharap semua warga sekolah

memanfaatkannya secara baik. Sarana pengolahan sampah belum

digunakan dengan baik, digunakan

jika ada penilaian saja. Warga

sekolah belum sepenuhnya bisa

memilah sampah dengan meletakan sampah sesuai peruntukannya.

3 Bagaimana

Penganggaran untuk

program Sekolah

Adiwiyata?

Dan sekitar 201% dari total

anggaran sekolah diambilkan dari

dana Komite dan dan BOs

4 Manfaat apa saja

yang dapat dirasakan

dengan program Sekolah Adiwiyata?

Siswa selain mendapat pengetahuan

juga diajak turut memecahkan

masalah lingkungan. Siswa juga diajak untuk bisa memanfaatkan

barang bekas menjadi barang

kerajinan yang bisa dijual. Siswa

diajak untuk bisa mengurangi

sumber sampah, dengan membawa bekal dari rumah, memakai alat

minum yang tidak habis pakai, atau

menggunakan bungkus yang bisa di

daur ulang

5 Bagaimana kemitraan

dengan instansi lain?

Smanda menjalin dengan CSR GIZ-

Paklim Jerman yang bergerak di

bidang lingkungan. Mereka memberika pelatihan bagaimana

cara menghemat energi, mebuat

energi terbarukan, mengelola

sumber sampah sehingga sampah

bisa dikurangi.Kerjasama Smanda juga dilakukan dengan UKSW

khususnya Fakultas Pertanian;

UKSW memberikan pelatihan

tentang konservasi air dengan

pembuatan biopori.

6 Apakah sarana-

prasaran SMA N 2 dalam melaksanakan

program Sekolah

Adiwiyata?

Sarpras pedukung adiwiyata di

Smanda ini sudah sangat memadahi, saya berharap semua warga sekolah

memanfaatkannya secara baik.

Sarana pengolahan sampah belum

digunakan dengan baik, digunakan

jika ada penilaian saja. Warga sekolah belum sepenuhnya bisa

memilah sampah dengan meletakan

sampah sesuai peruntukannya

188

8 Apakah ada dampak

yang terlihat setelah menjadi Sekolah

ADiwiyata?

Tamu banyak, saling sharing. Belum

tentu kita bagus. Kadang Ada saran dan masukan dari sekolah lain yang

membuat kita akan lebih bagus lagi

9 Apakah ada kendala

dalam implementasi

program Sekolah

Adiwiyata?

Kendala ada tapi sejauh ini masih

bisa diatasi. Contoh pada

pembiasaan mematikan

lampu.membuang sampah pada tempatnya

10 Bagaimana sarana

prasana pelaksanaan

program Sekolah

Adiwiayata?

Semenjak SMA Negeri 2

menjalankan program Adiwiyata,

pembangunan sarana prasarana

sangat mempertimbangkan sarana

yang ramah lingkungan. Maka di

buat ruangan yang seterbuka mungkin tetapi tetap aman. Untuk

menambah kelas dilakukan secara

vertikal, ada contoh taman

vertikal,dsb

11 Bagaimana sarana

prasarana pendukung, ramah

lingkungan?

Semenjak SMA Negeri 2

menjalankan program Adiwiyata, pembangunan sarana prasarana

sangat mempertimbangkan sarana

yang ramah lingkungan. Maka di

buat ruangan yang seterbuka

mungkin tetapi tetap aman. Untuk

menambah kelas dilakukan secara vertikal, ada contoh taman

vertikal,dsb

12 Apakah implementasi

program Sekolah

Adiwiyata sudah

semenuhi harapan?

Pelaksanaan program Sekola

Adiwiyata berjalan sesuai harapan.

Sebagai bukti bahwa SMA Negei 2

Salatiga sudah mendapat penghargaan kategori Sekolah

Adiwiyata tingkat Nasional pada

tahun 2016. Kategori ini tidak

mudah untuk mencapainya, harus

melalui kategori kota maupun

provinsi.

13 Apakah implementasi di SMA N 2 sudah

sesuai dengan target?

Belum sepenuhnya tercapai jika diliahat dari pembinaan karakter,jika

diliahat dari penghargaan sudah

tercapi tinggal meneruskan sampai

kategori Adiwiyata Mandiri

189


HASIL WAWANCARA 4


Waktu : Pkl 09.00 – 10.30 WIB Responden : Waka Manajemen Mutu

(Dra. Sulastri, M. Pd)


1 Apa sebenarnya pengertian mengenai

Sekolah Adiwiyata?

Sekolah yang menjadi tempat yang ideal bagi warganya untuk menimba

ilmu.

2 Bagaimana kebijakan

sekolah terhadap

program Sekolah

Adiwiyata di N 2 Salatiga?

Smanda mengikuti regulasi

pemerintah, dalam hal ini Dinas

Lingkungan Hidup tentang program

Sekolah Adiwiyata. Untuk Sekolah mengeluarkan kebijakan program

Sekolah Adiwiyata. SK kepanitiaan

dan anggaran ditentukan. Sekolah

melalui kebijakannya untuk setiap

tahun pelajaran selalu mengeluarkan SK Pembentukan Tim

Program Adiwiyata. Ini merupakan

salah satu wujud secara formal

bahwa pimpinan berupaya sekolah

adiwiyata yang telah dan sedang

berjalan ini dapat terus berjalan.

3 Bagaimana pembagian tugas Tim Sekolah

Adiwiyata?

Untuk memudahkan tugas dan koordinasi pelaksanaan program

Sekolah Adiwiyata maka masing-

masing Waka-Waka mempunyai

tugas dan tanggung jawab sesuai

bidang kerjanya. Maka kerjaan juga akan lebih ringan

4 Bagaimana kerjasama

antara SMA N 2

dengan pihak luar

kaitanya dengan

program Sekolah

Adiwiyata?

Smanda mengikuti regulasi

pemerintah, dalam hal ini Dinas

Lingkungan Hidup tentang program

Sekolah Adiwiyata. Untuk Sekolah

mengeluarkan kebijakan program

Sekolah Adiwiyata. SK kepanitiaan dan anggaran ditentukan. Karena

memang program Adiwiyata sejalan

190

dengan pendidikan karakter dan visi

sekolah. Sekolah bekerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup

Kota Salatiga telah mengadakan

sosialisasi Sekolah Adiwiyata

terhadap warga masyarakat sekitar

sekolah, SDN o4 Tegalrejo, SMPN 6 Salatiga, Kelurahan, Kecamatan

dan Pukesmas. Sosialisasi ini

bertujuan agar semakin banyak

masyarakat yang mengetahui

pentingnya program Adiwiyaa dalam

melestarikan lingkunga.

5 Bagaimana alokasi dana untuk program

Sekolah Adiwiyata?

anggaran 20% dari total anggaran sekolah untuk program Sekolah

adiwiyata. Dana tebagi dari dana

BOS dan dana Komite.

6 Bagaimana partisipasi

warga sekolah

terhadap program sekoah adiwiyata?

Keberhasilan Program Sekolah

Adiwiyata membutuhkan partisipasi

aktif dari seluruh warga sekolah baik, guru, karyawan maupun

siswa. Seluruh komponen ini harus

saling mendukung. Program akan

behasil jika dilaksanakan secara

kontinu terus menerus, program

berkelanjutan. Misalkan tidak ada danapun program ini harus

dilanjutkan karena menyangkut

penanaman karakter, budaya

kepedulian tehadap lingkungan,

maka harus dilaksanakan secara terus menerus

7 Apakah ada program

lain yang sejenis

dengan SMK Rujukan?

Ada, program sekolah sehat dan

green school

8 Apakah siswa dan

guru mendukung

kebijakan program

Sekolah Adiwiyata?

Tentu saja sangat mendukung.

9 Bagaimana partisipasi warga sekolah

terhadap program

Sekolah adiwiyata?

Partisipasi warga sekolah yaitu siswa, guru dan karyawan sudah

baik dalam kegiatan adiwiyata ini.

Guru juga telah memanfaatkan

fasilitas yang ada misalnya

lapangan, kebun sekolah, gazebo, kolam untuk pembelajaran di luar

kelas

191

10 Apakah ada pelajaran

lingkunga hidup tersendiri?

Tidak ada mata pelajaran khusus

tentang lingkungan hidup. Guru diharapkan mengintrgrasikan

pendidikan lingkungan di dalam

pembelajarannya, apapun itu mata

pelajarannya. Pandai-pandailah

guru menghubungkan materi pelajaran dengan nilai-nilai

pelestarian lingkungan.

11 Bagaiman faktor yang

mendukung


Tiga komponen Adiwiyata di SMA

Negeri 2 Salatiga mempunya nilai

yang bagus, jatuhnya di komponen

partisipasi warga sekolah. Itu

sebabnya tahun 2015 Smanda gagal mencapai Adiwiyata Nasional. Puji

syukur pada taun 2016 keadaan ini

dapat diatasi.

12 Apakah program

berhasil?

Program ini jika dipandang dari

tercapainya penghargaan tingkat

nasional, berhasil baik. Tingkat partisipasi warga juga sudah baik

sekali. Yang perlu diperbaiki adalah

perilaku pelestarian dan kepedulian

lingkungan warga sekolah, perlu

ditanamkan secara terus menerus,

masih ada saja siswa belum membuang sampah sembarangan ”.

13 Bagaimana tingkat

partisipasi warga

sekolah?

Partisipasi warga sekolah sudah

bagus ketika ada kegiatan secara

bersama-sama, namun dalam

kehidupan rutin sehari-hari, masih

saja ada siswa yang membuang sampah sembarangan, sampah juga

belum dipilah secara rutin. Ada

guru juga yang belum memberi

contoh dengan tidak merokok di

sekolah. Pembinaan karakter perlu

secara terus-menerus

192


HASIL WAWANCARA 5

Hari/ Tanggal : Jumat, 29 September 2017 Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu : Pukul 13.30 – 15.00 WIB Responden : Ketua Program

Sekolah Adiwiyata ( Sugiono,S.Pd)

Komponen Context No Pertanyaan Jawaban

1 Bagaimana mekanisme implementasi program Sekolah Adiwiyata si SMA N 2 Salatiga?

Setiap kebijakan baru disosialisaikan terlebuh dahulu. Tim terbentuk diberi kewaenangan untuk merencanakan program beserta keuangannya.

2 Apa yang melatar belakangi program Sekolah Adiwiyata?

Keinginan untuk menjadi sekolah yang beduli dan berbudaya lingkungan. Sehingga sekolah menjadi bersi, rapi, nyaman dan aman untuk belajar.

3 Apakah sekolah

menganggarkan secara khusus untuk program Sekolah Adiwiyata?

Ketentuan dari DLH ada

anggaran minimal 20% dari sekolah. Terima kasih kepada sekolah yang telah menganggarkan secara rutin anggaran belanja 20% dari total anggaran belanja sekolah khusus untuk program pengembangan sekolah adiwiyata. Terima kasih kepada sekolah yang telah menganggarkan secara rutin anggaran belanja 20% dari total anggaran belanja sekolah khusus untuk program pengembangan sekolah

193

adiwiyata

4 Apakah ada UU atau Dasar Hukum yang mengatur program Sekolah Adiwiyata?

Kalau UU secara khusus belum ada. Kalau dasar hukum di dalam juknis ada. Buku Pedoman juga ada.

5 Apakah ada kebijakan yang mirip dengan program

Adiwiyata?

Sekolah Sehat, Green School.

6 Bagaimana Kapasitas Juknis, apakah sudah jelas?

Juknis cukup jelas dan dapat disikapi dengan baik oleh pihak sekolah.

7 Darimana sumber pendanaan program Sekolah Adiwiyata?

Sumber dana BOS dan dana komite SMA Negeri 2 Salatiga

8 Bagaimana tanggapan warga sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata?

Terkadang siswa bahkan guru dan karyawan juga masih belum bisa menempatkan, bukan membuang sampah ditempatnya. Sampah plastik malah dibuang di tempat sampah organik yang kertas atau daun ditempatkan di anorganik. Perlu sekali untuk selalu diingatkan baik di upacara ataupun di pembelajaran di kelas sehingga pembelajaran terintegrasi dengan budaya lingkungan juga. Pak, kok ada guru yang merokok di parkiran ya. Kok ndak memberi contoh yang baik. Maaf kok ndak risi sama anak-anak, katanya guru harus memberi contoh, ya contoh yang baik to. Nanti jika anak yang ngrokok dimarahi? Gemana tu?

9 Apakah sebenarnya tujuan program Sekolah Adiwiyata?

Tujuan sekolah adiwiyata adalah menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, nyaman dan aman. Untuk masalah mendapatkan

194

penghargaan itu merupakan salah satu dampaknya atau bonusnya saja. Dan yang terpenting lagi adalah perubahan karakter warga sekolah yang semakin baik terhadap permasalahan pelestarian lingkungan

10 Bagaimana mekanisme penilaan Sekolah Adiwiyata?

Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA tingkat kabupaten/ kota apabila mencapai mencapai nilai minimal 56, yaitu 70 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA tingkat Propinsi apabila mencapai mencapai nilai minimal 64, yaitu 80 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA Nasional apabila mencapai mencapai nilai minimal 72, yaitu 90 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah

ADIWIYATA Mandiri apabila telah melakukan pembinaan terhadap sekolah lain, sehingga menghasilkan minimal 10 sekolah ADIWIYATA kabupaten/ kota.

11 Apa manfaat program pengembangan Sekolah Adiwiyata bagi sekolah dan masyarakat?

Manfaat untuk Sekolah : (1) lingkungan bersih,nyaman dan aman,(2) terbentuk budaya peduli lingkungan, (3) anggaran belanja bisa semakin diefisiankan. Bagi masyarakat memperoleh pengetahuan tentang lingkungan dan lingkungan semakin baik.

195

12 Apakah ada pembagian tugas dalam mengelola program?

Ada pembagian tugas. Koordinator Pelaksana Program Sekolah Adiwiyata pada masing-masing seksi di Smanda ini melekat pada tugas Waka-Waka sehingga memudahkan dalam koordinasi dan tugasnya. Waka Sarpras bertanggungjawab

terhadap sarana penunjang berwawasan lingkungan, Waka kurikulum bertanggungjawab terhadap pembelajaran lingkungan yang terintegrasi di RPP dan Silabus guru.

Komponen Input No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah sebelum dilaksanakan program Sekolah Adiwiyata sudah dibuat perencanaan?

Tentu saja setiap dana bantuan yang diberikan ada perencanaaan. Biasanya kita sharing dengan komite untuk menentukan kecukupan anggaran.

2 Siapa saja yang terlibat dalam perencanaan program?

Untuk Sekolah Adiwiyata ada tim khusus yang diketuai oleh Kepala Sekolah dan Waka Manajemen Mutu serta tim dan

yang sesuai dengan kompetensinya. Misal untuk pembangunan diserahkan ke Waka Satpras.

3 Apakah penjadwalan program sudah dimanifestasikan dalam perencanaan dan jadwal ?

Program Sekolah Adiwiyata yang sudah terbentuk dijabarkan dalam jadwal. Jadwal ini digunakan agar target pencapaian kategori sekolah dapat mudah dicapai dan dievaluasi pencapaiannya. Jika ada kendala dapat dipecahkan secara terlokalisir dan cepat teratasi.

196

4 Apakah ada juknis/buku pedoman yang dapat dijadikan acuan/ model program Sekolah Adiwiyata?

Untuk melaksanakan program Adiwiyata sebetulnya sudah ada buku pedomanya. Buku tersebut dapat di akses melalui internet. Kementrian Lingkungan Hidup memberi kemudahan untuk itu

5 Sudahkah dilakukan

pelatihan bagi pihak yang terlibat program?

Sudah sesuai dengan

tupoksinya masing-masing karena dalam hal ini Dinas terkait bersifat proaktif dalam mengimplementasikan kebijakan ini.

6 Sudahkah dilakukan sosialisasi kepada guru, siswa dan komite tentang program Sekolah Adiwiyata?

Sudah. Sudah ada sosialisasi program Sekolah Adiwiyata terhadap siswa yaitu melalui perwakilan kelas secara khusus dan sosialisasi juga dalam kegiatan upacara, yang dilakukan secara berulang ulang. Guru dalam pembelajaran secara tidak langsung juga memberikan informasi

9 Darimanakah sumber dana Sekolah

Adiwiyata?

Sumber dana berasal dari bantuan komite sekola dan dana BOS

10 Sejauh mana sarana

prasaran sekolah dapat

menunjang program?

Sekolah sudah menyediakan

sarana prasarana pengelolahan

sampah lengkap, tetapi praktek

dilapangan masih banyak kendala

untuk memanfaatkannya. Pembiasaan memilah sampah

belum sepenuhnya berhasil

11 Bagaimana sarana

prasarana mendukung

program sekolah

adiwiyata?

Sekitar tahun 2015 sekolah

membangun tempat pengolahan

sampah terpadu dan ruang kreatif

temapat siswa berkreasi dan tempat memajang hasil kreasi

siswa.Sarana prasarana semakin

lengkap, dan tetap ramah dengan

lingkungan

197

Komponen Process


1 Bagaimana persiapan sekolah dalam melaksanakan program?

Adanya sharing pendanaan, setiap jurusan mengajukan pendanaan, kita komparasikan dengan pemasukan yang ada.

2 Strategi apa yang dipakai

sehingga SMA N 2 berhasil melaksanakan program Sekolah Adiwiyata ?

Komitmen dan kerja keras

adalah kuncinya. Kita harus memenuhi semua kriteria yang ditetapkan oleh pemerintah serta adanya komunikasi juga sangat berpengaruh.

3 Apakah target-target dalam Sekolah Adiwiyata tercapai?

Target-targetnya tecapai namun masih perlu perbaikan

4 Bagaimanaketerlibatan sekolah dengan kegiatan lingkungan hidup di luar sekolah?

Smanda selalu terlibat dala kegiatan lingkungan yang diadakan DLH misalnya penanaman hutan kota. Kita juga aktif kerjabakti membersihkan Jalan Raya Tegalrejo, ada juga kerjabakti di sumber air Senjoyo dan mengadakan penghijauan penghijauan di sekitar Senjayao melalui Lintas Penghijauan.

5 Apakah terdapat kendala-kendala dalam menjalankan program?

Kendalanya sulitnya merubah perilaku untuk berbudaya lingkungan

7 Sejauh ini apakah program sukses dilaksanakan?

Sukses. Karena mendapat penghargaan dari mentri.

8 Apakah terdapat hambatan dalam menjalankan Sekolah Adiwiyata?

Hambatan prinsip sejauh ini dapat diatasi dengan baik.

9 Apakah pengaruh positif dan negatif Sekolah

Manfaatnya lebih banyak ke positif karena dengan

198

Adiwiyata program ini terjadi peningkatan kualitas dalam banyak hal. Dampak dari program ini adalah diberikannya banyak kepercayaan dalam hal pengelolaan lingkungan

10 Apakah program Sekolah

Adiwiyata di SMA N 2 berhasil dijalankan sesuai tujuan?

Salah satu indikatornya

adalah ada perubahan perilaku warga sekolah.

12 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu dilanjudkan?

Harus.

Komponen Product


1 Apakah pencapaian Sekolah Adiwiyata sesuai target? Buktinya?

Sesuai buktinya SMA N 2 berhasil kembali mendapat penghargaan dari tingkat Kota , Provinsi maupun Nasional

2 Apakah strategi Sekolah Adiwiyata perlu diubah?

Perlu, terutama dalam menggerakan partisipasi warga sekolah

4 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu diteruskan di

SMAN 2 ?

SMA Negeri 2 Salatiga sudah berhasil menjadi Sekolah Adiwiyata Nasional dan sangat

layak sekali menjadi Sekolah Adiwiyata Mandiri. Pencapain sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional menunjukan sekolah mempunyai potensi besar

5 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu diikuti oleh sekolah lain?

Tentu saja perlu. Karena ini program yang universal untuk pelestarian lingkungan

199


HASIL WAWANCARA 6

Hari/ Tanggal : Senin, 25 September 2017 Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu : Pukul 15.00 – 16.00 WIB Responden : Humas

( Sofatinajah,S.Pd)


1 Apa arti Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekplah yanh peduli akan kelestarian alam, lingkungan.

2 Apakah pihak sekolah telah melakukan kegiatan sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada guru? Dalam acara apa?

Ya. Dalam acara sosialisasi Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 . Sosialisasi dilakukan di dalm upacara juga.

3 Apakah pihak sekolah telah melaksanakan sosialisasi kepada warga sekolah? Dalam acara apa?

“Untuk mengenalkan dan mengajak berbartisipasi, Program Sekolah Adiwiyata telah dilakukan sosialisasi kepada seluruh warga sekolah yaitu guru, karyawan dan siswa.

Bahkan juga sosialisasi dengan warga sekitar yaitu ketua RT, ketus RW dan ketua Karang Taruna . Sosialisasi dilakukan pada pertemuan khusus, dan upacara.

4 Apakah anda mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat SMA Negeri 2 lebih baik

5 Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata?

Baik

6 Apakah dengan program Sekolah

Tidak begitu berpengaruh

200

Adiwiyata mempengaruhi pola mengajar anda?

7 Bagaimana kemitraan dengan instansi lain?

Banyak lembaga atau badan yang mejalin kerjasama dengan Smanda. GIZ-Paklim Jerman, UKSW, SKPD Kota Salatiga misalnya Ciptakaru, Birikrasi

dari RT-RT sampai Kecamatan di Argomulyo, Dinas Kesehatan beserta Puskesmas Tegalrejo, Sekolah- sekolah disekitar seperti SDN 04, SMPN6, SMKN3. Smanda pernahnuntuk kunjungan studi dari SMA N 1 Blora, SMAN Randublatung, SMAN Kendal. Bahkan yang menarik dari beberapa sekolah yang studi ke sini justru lebih dulu menjadi sekolah adiwiyata nasional seoerti SMPN6, SMAN Randu Blatung

8 Menurut anda sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan program Sekolah

Adiwiyata?

Sangat bagus

201


HASIL WAWANCARA 7


Waktu : Pukul 13.00 – 14.00 WIB Responden : Guru dan Staf Kurikulum

( Mahani Assegaff,S.Pd)

No Pertanyaan Jawaban 1 Apa yang anda

ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan lingkungannya.

2 Apakah peran warga sekolah terhadap program tersebut?

Program ini memerlukan partisipasi dari seluruh warga sekolah, tidak hanya panitianya saja yang bekerja

3 Apakah Program Sekolah Adiwiyata perlu dilanjutkan?

Program Sekolah Adiwiyata di SMANDA telah dan sedang dilaksanakan. Dilaksanakan sudah cukup lama, kira-kira mulai tahun 2012. Sehingga berkelanjutan.Perlu jadwal jadwal. Dan perlu dilanjutkan.

4 Apakah anda

mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat SMA

Negeri 2 lebih baik

5 Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata sekolah anda?

Baik

6 Apakah dengan program Sekolah Adiwiyata mempengaruhi pola mengajar anda?

Tidak begitu berpengaruh

7 Hal-hal apa saja yang telah anda lakukan untuk

Melakukan PBM lebih baik, misalnya dengan membuat web pembelajaran sehingga sekolah

202

mendukung program Sekolah Adiwiyata?

lain dapat mengadopsi perangkat pembelajaran dari SMA Negeri 2.

8 Bagaimanakah perawatan lingkungan Sekolah Adiwiyata?

Lebih bagus dari kualitas sebelumnya

9 Menurut anda

sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan program Sekolah Adiwiyata?

Sangat bagus

10 Menurut anda apakah program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 sukses?

Menurut saya cukup sukses.

203


HASIL WAWANCARA 8

Hari/ Tanggal: Rabu, 27 September 2017

Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga Waktu : Pukul 13.00 – 14.00 WIB

Responden : Guru bidang studi

( Tri Hastuti,S.Pd)


1 Apa yang anda ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah yang memperhatikan, peduli terhadap lingkungan

2 Apakah program Sekolah Adiwiyata sudah berhasil?

Sekolah Adiwiyata di Smanda belum sepenuhnya berhasil, karena masih ada warga sekolah terutama beberapa bapak guru dan karyawan yang belum bisa meninggalkan kebiasaan merokoknya, terutama di sekolah. Kadang mereka merokok diparkiran belakang. Guru sebagai panutan seharusnya memberi contoh yang baik

3 Bagaimana menerapkan pembelajaran lingkungan hidup di pelajaran Ibu?

Silabus dan RPP pelajaran geografi yang saya ampu telah menerapkan dilai-nilai karakter berwawasan lingkungan. Pembelajaran saya juga menggunakan alam lingkungan sekolah untuk beberapa materi, karena tidak semua materi pelajaran ada obyeknya di lingkungan sekolah.

4 Apakah anda mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat sekolah menjadi nyaman,asri.

Dan indah

204

5 Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 Salatiga?

Baik

6 Bagaimana partisipasi warga sekolah terhadap program Sekolah

Adiwiyata?

Partisipasi warga sekolah yaitu siswa, guru dan karyawan sudah baik dalam kegiatan adiwiyata ini. Guru juga telah

memanfaatkan fasilitas yang ada misalnya lapangan, kebun sekolah, gazebo untuk pembelajaran di luar kelas

7 Hal-hal apa saja yang telah anda lakukan untuk mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Melakukan PBM lebih baik, misalnya dengan membuat web pembelajaran sehingga sekolah lain dapat mengadopsi perangkat pembelajaran dari SMA Negeri 2. Mengajar yang kontekstual.

8 Bagaimanakah perawatan lingkungan Sekolah Adiwiyata?

Lebih bagus dari kualitas sebelumnya

9 Menurut anda sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan program Sekolah Adiwiyata?

Sangat bagus

10 Menurut anda apakah program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 sukses?

Menurut saya cukup sukses

terbukti dari prestasi yang

dicapai.Artinya perlu kerjasama

yang baik sehingga antar warga

sekolah.

205


HASIL WAWANCARA 9


Waktu : Pukul 11.00 – 12.30 WIB Koresponden : Karyawan SMA Negeri 2

Salatiga ( Arief Susanto)


1 Apa yang anda ketahui tentang Adiwiyata?

Sekolah yang memperhatikan lingkungan

2 Apa dampak dari Sekolah mengikuti program Adiwiyata?

Smanda sekarang sudah lumayan, bersih, rapi, tapi itu lo masih ada saja anak anak yang membuang sampah sembarangan. Mbok yo pengertian dikit lah wong yo wis adiwiyata nasional kok yo ijih ngono, gawan bayi kali

10 Bagaimana pandangan anda terhadap SMAN 2

Salatiga?

SMA Negeri 2 secara umum semakin maju. Semakin baik lingkungannya.

11 Apakah SMA Negeri 2 Salatiga layak dijadikan sebagai Sekolah Adiwiyata di kota salatiga, apa alasannya?

Dari kelayakan, SMA N 2 sudah pantas dijadikan Sekolah Adiwiyata

206


HASIL WAWANCARA 10


Waktu : Pkl 14.00 – 16.00 WIB Responden : Karyawan (Petugas Kantin)

SMA Negeri 2 Salatiga ( Fatimah)

No Pertanyaan Jawaban 1 Apa yang anda

ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan katinnya dan lingkungannya

2 Apakah anda mendukung Sekolah Adiwiyata ?

Kami mendukung sekolah adiwiyata, tetapi kami kewalahan melayani ketika istirahat jika pakai piring. Dan ada makanan yang tidak bisa dibungkus dengan kertas atau daun bahkan disajikan dengan piring. Maka kai ambil praktisnya

3 Apa yang anda

harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

Semoga sekolah semakin maju

dan berkembang,

5 Apakah ada pengaruh positif dan negatif dari Sekolah Adiwiyata?

Sekolah menjadi lebih tertata rapi, bersih.

207


HASIL WAWANCARA 11

Hari/ Tanggal: Selasa, 14 November 2017 Tempat : Kantor Dinas Lingkungan

Hidup (DLH) Kota Salatiga Waktu : Pukul 12.00 – 13.00 WIB

Responden : Kepala Bidang Lingkungan

DLH Kota Salatiga

(Arif Suryadi, ST., MM.)


1 Apa yang dimaksud dengan Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata merupakan sekolah tempat yang indah, ideal untuk belajar mengelola dan melestarikan lingkungan.

2 Apa yang DPLH harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

Dengan program sekolah adiwiyata diharapkan sekolah menjadi agen perubahan budaya lingkungan. Semoga warga sekolah membawa ilmu dan kebiasaan berbudaya lingkungan ke tempat hidup dalam bermasyarakat, terutama di rumahnya masing-masing. Itu merupakan kontribusinyang besar di bidang lingkungan

3 Bagaimana anggran sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata?

Pembiayaan program Sekolah Adiwiyata sepenuhnya di serahkan sekolah masing-masing. Bagaimana sekolah kreatif melibatkan orangtua atau masyarakat untuk terlibat dalam pendidikan anak-anaknya. Pemerintah dalam hal ini DLH sifatnya mendorong, fasilitator program adiwiyata komplit, penataan lingkungannya sudah bagus. Jika dihitung keseluruhan dengan partisipasi

208

warga sekolah baik materi maupun tenaganya, pasti lebih dari 20%

4 Apakah ada pengaruh positif dan negatif dari Sekolah Adiwiyata?

Kalau dilaksanakan dengan baik dampaknya akan lebih banyak ke positif.

5 Bagaimana sarana

prasarana penunjung program Sekolah Adiwiyata?

SMA Negeri 2 Salatiga sangat

pantas menjadi Sekolah Adiwiyata. Sarana prasarana dan lahan terbuka hijau mendukung seklai. Sekolah tinggal menguatkan kerjasama dan partisipasi semua komponen warga sekolah.Kami berharap lebih terhadap sekolah ini, semoga bisa menjadi inspirasi sekolah-sekolah lain di Salatiga

6 Apakah SMA Negeri 2 Salatiga layak/ berhasil menjadi Sekolah Adiwiyata di kota salatiga, apa alasannya?

SMA Negeri 2 Salatiga sangat layak sekali menjadi Sekolah Adiwiyata Mandiri. Pencapain sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional menunjukan sekolah mempunyai potensi besar. SMA 2 menjadi sekarang menjadi model sekolah Adiwiyata di Salatiga, sehingga sekolah-sekolah di Salatiga saya

harapkan bisa belajar di sini. SMA 2 juga sudah memberi kontribusi dalam pencapaian piala Adipura untuk Kota Salatiga

209


HASIL WAWANCARA 12

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017 Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu : Pukul 13.00 – 14.00 WIB Responden : Perwakilan 2 Peserta Didik

Kelas X SMA N 2 Salatiga

No Pertanyaan Hasil Diskusi 1 Apa yang anda

ketahui tentang

Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah

sekolah yang berbudaya

lingkungan

2 Apakah Anda senang

di SMA N 2 ?

Saya senang di Smanda

walaupun jauh dari rumah

saya karena tempatnya bagus,

sejuk, nyaman. Untuk belajar

enak, tidak bising. Banyak

tempat terbuka dan terbuka

hijau sehingga kami bisa

belajar dimana saja

3 Apa yang sekolah

anda harapkan dari

Sekolah Adiwiyata?

sekolahnya tetap bersi dan

nyaman

4 Dimanakah kamu dapati

pelajaran lingkungan

hidup di SMA N 2 Salatiga?

Di pelajaran Ketrampilan,

kewiusahaan dan pelajaran pelajaran

lainnya. Ada pelajaran ketrampilan

dan kewirausahaan yang mengajarkan

pengolahan barang-barang bekas

menjadi hasil kerajinan. Guru menilai

kreatifitas penggunaan barang bekas,

kegunaan hasil kerajinan.”

5 Bagaimana

pembelajaran

lingkungan hidup di

Saya senang sekolah di

Smanda karena pembelajaran

menarik, kadang diskusi,

210

sekolah? kadang praktik di lapangan,

kadang belajar sambil bermain.

Kami merasa santai sehingga

beben pelajaran berkurang,

tidak sepaneng

6 Apakah kapasitas

Kantin sudah cukup ?

dan mendukung

Sekolah Adiwiyata?

Kantinnya walau sudah ada 7

tempat masih terasa kurang

jika pas istirahat. Berdesak-

desakan. Praktis jika pakai

plastik dan lebih nyaman. Jika

makan lebih santai di selasar

kelas, atau taman, santai

longgar. Sebetulnya kantin juga

mendukung Adiwiyata, karena

kebutuhan saja jadi seperti ini.

7 Apakah sekolah anda

mendukung program

Sekolah Adiwiyata?

Mendukung

8 Menurut pengamatan

anda bagaimana

peran pemerintah

dalam mendukung

program Sekolah

Adiwiyata?

Peran dinas Lingkungan hidup

sangat baik sekali, selalu

memonitor dan memotivasi

sekolah lain.

9 Berikan saran/

komentar/ harapan

yang anda ketahui

mengenai SMK

Rujukan di Salatiga.

Semoga SMK rujukan yang

ditunjuk benar-benar mau

bekerjasama dalam banyak hal

dengan SMK- SMK lain di

Salatiga, khususnya SMK

swasta. Kerjasama dalam

peningkatan SDM, kerjasama

dalam mendapatkan siswa,

kerjasama dalam pemanfaatan

sarana prasara, dll

10 Bagaimana

pandangan anda

terhadap lingkungan

SMA N 2 Salatiga?

Keadaan lingkungan sekolah

sudah bagus, namun sayang

temen-temen kadang belum

bisa menjaga kebersihan. Ada

beberapa masih sulit diajak

211

piket kebersihan. Temen-temen

memang sudah banyak yang

membawa bekal makan dan

minum dari rumah, artinya

sudah membatu mengurangi

sumber sampah, dan hidup

sehat

11 Apakah SMA Negeri 2

Salatiga layak

dijadikan sebagai

Sekolah Adiwiyata ?

Sangat layak, dilihat dari

siswanya, gurunya, luas

lahannya, kebersiahn

lingkungan ,fasilitasnya sarana

prasarananya, dan kerjasama .

12 Karakter apa yang

menonjol dari SMA N

2 Salatiga?

Sekolah yang siswa-siswanya

sangat disiplin dan berdedikasi

13 Menurut pendapat

anda bagaimana

sarana prasarana di

SMA N 2 Salatiga?

Sarana prasarana

pembelajaran di Smanda

menurut saya sudah baik,

ramah lingkungan. Ruang

kelas yang lebar dan banyak

jendela terbuka, kolam

penampungan air wundlu,

banyak ruang terbuka hijau

212


HASIL WAWANCARA 13

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017


Responden : Perwakilan 4 Peserta Didik

Kelas XI SMA N 2 Salatiga


1 Apa yang anda

ketahui Sekolah

Adiwiyata?

Sekolah yang berbudaya

lingkungan

2 Apakah manfaat

program Sekolah

Adiwiyata bagi anda?

Saya senang sekolah di Smanda

karena lingkungan sekolah

mendukung untuk

pembelajaran. Banyak ruang

terbuka hijau sehingga nyaman

untuk belajar. Udara masih

sejuk. Selain itu saya juga

dapat belajar mengelola

lingkungan dengan baik

3 Apa yang sekolah

anda harapkan dari

Sekolah Adiwiyata?

Sekolahnya selalu bersih dan

nyaman

4 Dimanakah kamu

dapati pelajaran

lingkungan hidup di

SMA N 2 Salatiga?


kewiusahaan dan pelajaran

pelajaran lainnya. Ada

pelajaran ketrampilan dan

kewirausahaan yang

mengajarkan pengolahan

barang-barang bekas menjadi

hasil kerajinan. Guru menilai

213

kreatifitas penggunaan barang

bekas, kegunaan hasil

kerajinan.”

5 Bagaimana pembelajaran

lingkungan hidup di

sekolah?

Saya senang sekolah di Smanda karena

pembelajaran menarik, kadang diskusi,

kadang praktik di lapangan, kadang

belajar sambil bermain. Kami merasa

santai sehingga beben pelajaran

berkurang, tidak sepaneng

6 Apakah yang kamu

dapat dari program

Sekolah Adiwiyata?

Di Smanda kami selain

mendapat pembelajaran

tentang perlindungan

lingkungan , juga

mempraktikan pengelolaan

lingkungan. Misalnya dengan

membuat biopori, ikut

mengolah sampah, ikut kerja

bakti dll

7 Apakah sekolah anda

mendukung program

Sekolah Adiwiyata?

Mendukung, untuk mengejar

kemajuan.

8 Menurut anda apa

yang anda dapat dari

program Sekolah

Adiwiyata?

Siswa telah mendapat pelajaran

tentang lingkungan hidup, dan

mengimplikasikan dalam tugas

membuat kerajianan dari

barang-barang bekas. Siswa

juga turut membantu

melestarikan lingkungan

dengan piket kebersihan, turut

menanam, membuat biopori,

mengurangi sumbe sampah

dengan membawa bekal dari

rumah

9 Bagaimana

keterlibatan warga

Warga sekolah yaitu siswa,

guru dan karyawan juga

214

sekolah dalam

kegiatan adiwiyata?

terlibat aktif dalam kerja bakti

membersihkan dan merawat

lingkungan. Ketika guru

memberi tugas, kami sering

memanfatkan gezebo, atau

taman sekolah untuk

mengerjakan tugas

10 Berikan saran/

komentar/harapan

yang anda ketahui

mengenai Sekolah

Adiwiyata di Salatiga!

Menjadi sekolah yang benar-

benar dapat menjadi agen

perubahan pelestarian

lingkungan.

13 Manfaat apa yang

diperoleh dari

program Sekolah

Adiwiyata?

Manfaat yang kami rasakan

dari program Sekolah Adiwiyata

adalah kenyamanan belajar,

kami lebih nyaman dan senang

di sekolah. Semoga keadaan ini

bisa terus berlangsung. Semoga

temen-teman bisa menjaga

kebersihan

215


HASIL WAWANCARA 14

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017 Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu : Pukul 13.00 – 14.00 WIB Responden : Perwakilan 4 Peserta Didik

Kelas XII SMA N 2 Salatiga


1 Apa artinya Sekolah

Adiwiyata ?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah

yang berbudaya lingkungan.

2 Apakah kalian

mendukung program

Sekolah Adiwiyata?

Karena tujuannya baik, kami

mendukung sekali

3 Apakah sarana

prasarana sekolah sudah baik untuk

melaksanakan

program Sekolah

Adiwiyata?

Saya senang sekolah di Smanda.

Sarana prasarana sekolah sudah memadai. Kamarmandi-WC setiap

lajur kelas sudah ada dan

bersihAda Gasebo dan tribun untuk

belajar di luar kelas. Udara masih

sejuk dan segar

4 Dimanakah kamu

dapati pelajaran

lingkungan hidup di

SMA N 2 Salatiga?


kewiusahaan dan pelajaran

pelajaran lainnya. Pelajaran

mengajarkan pengolahan barang-

barang bekas menjadi hasil

kerajinan. Guru menilai kreatifitas

penggunaan barang bekas,

kegunaan hasil kerajinan.”

5 Apakah manfaat

program Sekolah

Adiwisata?

Manfaat yang kami rasakan dari

program Sekolah Adiwiyata adalah

kenyamanan belajar, kami lebih

nyaman dan senang di sekolah. Semoga keadaan ini bisa terus

berlangsung. Semoga temen-teman

bisa menjaga kebersihan

216


HASIL WAWANCARA 15

Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2017


Responden : Bendahara Sekolah

( Partijah,S.Pd)


1 Apa sekolah

menganggarkan secara khusus

program Sekolah

Adiwiyata?

SMA Negeri 2 Salatiga, Sekolah

dalam hal ini Bendahara , secara rutin sekolah mengalokasikan

anggaran belanja 20% dari total

anggaran belanja sekolah khusus

untuk program pengembangan

sekolah adiwiyata.

2 Bagaimana konsep pendanaan Sekolah

Adiwiyata?

Pengeluaran dana untuk adiwiyata diambilkan dari dan BOS dan

Komite. Dana BOS khusus untuk

perawatan. Dana Komite untuk

melengkapi sarpras.Jadi: sumber

dana dari BOS dan uang komite.

Perawatan dan peningkatan SDM dan pefawatan diambilkan dari dana

BOS sedangkan biaya pengadaan

barang atau pembangunan dan

operasiona sekolah diambilka dari

uang komite

3 Aapakah program Sekolah Adiwiyata

membantu pendanaan

atau justru

menambah

pengeluaran?

Program Sekolah Adiwiyata sedikit banyak membantu sekolah

mengurangi pengeluaran untuk

biaya terutama air, listrik dan

kertas. Siswa atau guru bisa

berhemat pengunaan air dan listrik.

Sampah yang bisa diolah juga dapat dimanfaatkan untuk bahan

kerajinan

217


HASIL WAWANCARA 16



Responden : Guru Senior SMA N 2 Salatiga

( Drs Guyub Widadi)


1 Apakah sebenarnya pengertian Sekolah Adiwiyata itu?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang selalu mempertimbangkan pelestarian lingkungan dalam mengembangkan sekolah

2 Bagaimana perbedaan sebelum dan setelah ada program Sekolah Adiwiyata?

Njenengan ki saiki penak, dulu sekolah ini masih gersang, jika kemarau bledhug. Semenjak ada program Adiwiyata mulai terbenahi lingkungannya sampai seperti sekarang ini, ya nyaman, disawang ki ora ngisin-ngisini

218


HASIL WAWANCARA 17



Responden : Petugas Kebersihan SMA N 2

Salatiga ( Anton)


1 Apakah yang Anda Ketahui tentang

Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan

lingkungannya

2

Apakah program

Adiwiyata membantu

Anda dalam

mengelola lingkungan?

Saya terbantu dengan adanya

program adiwiyata. Beban sedikit

berkurang, ringan karena sampah

sedikit berkurang, Dan yang jelas kami mendapat penghasilan

tambahan juga dari hasil

pengelolaan sampah. Terimakasih

sekolah telah mengadakan program

adiwiyata

3 Apakah kendala dari

program Sekolah Adiwiyata?

Terkadang kadang saya

memisahkan sampah organik dan anorganik, tetapi susah juga karena

dari kelas sudah tercampur. Nanti di

tempat pembuangan sementara

(TPS) juga belum ada tempat

pemilahan sehingga kadang terasa percuma walaupun itu sebetulnya

salah juga

4 Adakah manfaat dari

program Sekolah

Adiwiyata?

Sekarang beban kerja saya semakin

ringan karena lingkungan sudah

bersih. Pemilahan sampah juga

menjadi ringan, sampah sudah

terbantu dipilah-pilah. Harapannya siswa tetap bisa membuang sampah

ditempatnya

219


HASIL WAWANCARA 18



Responden : Guru Mapel SMA Negeri 2

Salatiga Kun Murtiastuti,S.Pd


1. Apa pengertian Sekola Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang berwawasan lingkungan.

2. Bagaimana cara menentukan KKM matapelajaran?

Cara menghitung KKM adalah : KKM kami hitung berdasarkan kemampuan awal anak atau intake , taraf kesulitan mata pelajaran atau kompleksitas dan daya dukung sekolah.

3 Bagaimana keadaan lingkungan setelah melaksanakan program Sekolah

Adiwiyata?

Keadaan sekolah ada perubahan dalam hal kebersihan, lingkungan menjadi tertata rapi dan indah, lebih nyaman. Di

sekolah jadi krasan.Hanya masih ada guru yang diam-diam masih merokok di lingkungan sekolah.

4 Bagaimana perubahan lingkungan setelah ada program Sekolah Adiwiyata?

Keadaan sekolah ada perubahan dalam hal kebersihan, lingkungan menjadi tertata rapi dan indah, lebih nyaman. Di sekolah jadi krasan.Hanya masih ada guru yang diam-diam masih merokok di lingkungan sekolah

220

221

222

223

224

225

226

227

228

229

230

231

232

233

234

235

236

237

238

239

240

241