KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN dan KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN dan MENGADAKAN VARIASIMENGADAKAN VARIASI
Group 2Group 2
Keterampilan Memberi Keterampilan Memberi PenguatanPenguatan
Penguatan :Penguatan :Respon terhadap Respon terhadap suatu tingkah laku suatu tingkah laku yang dapat yang dapat meningkatkan meningkatkan kemungkinan kemungkinan terulangnya tingkah terulangnya tingkah lakulaku
Jenis PenguatanJenis Penguatan@ Penguatan Positif: @ Penguatan Positif:
tingkah laku guru tingkah laku guru dalam merespon secara dalam merespon secara positif tindakan siswa positif tindakan siswa yang memungkinkan yang memungkinkan tindakan tsb terulang tindakan tsb terulang kembali kembali
@ Penguatan Negatif : @ Penguatan Negatif : tindakan guru untuk tindakan guru untuk mengurangi atau mengurangi atau menghilangkan menghilangkan stimulus yang tidak stimulus yang tidak menyenangkan untuk menyenangkan untuk mendorong terulang mendorong terulang kembali suatu tindakankembali suatu tindakan
Pemberian Pemberian PenguatanPenguatan
Tujuan :Tujuan :@ Meningkatkan @ Meningkatkan
perhatian siswaperhatian siswa@ Melancarkan proses @ Melancarkan proses
pembelajaranpembelajaran@ Meningkatkan @ Meningkatkan
motivasimotivasi@ Mengontrol tingkah @ Mengontrol tingkah
laku yg mengganggulaku yg mengganggu@ Mengarahkan pada @ Mengarahkan pada
cara berfikir yang baikcara berfikir yang baik
Diberikan pada saat:Diberikan pada saat:@ Tingkah laku @ Tingkah laku
belajarbelajar@ Penyelesaian hasil @ Penyelesaian hasil
pekerjaanpekerjaan@ Kualitas pekerjaan@ Kualitas pekerjaan@ Penyempurnaan @ Penyempurnaan
tugastugas
Keterampilan Memberi Keterampilan Memberi PenguatanPenguatan
Komponen Komponen Penguatan:Penguatan:
@ Verbal@ Verbal
@ Gestural@ Gestural
@ Mendekati@ Mendekati
@ Sentuhan @ Sentuhan
@ Memberi @ Memberi kegiatan yg kegiatan yg menyenangkanmenyenangkan
@ Tanda atau @ Tanda atau bendabenda
Prinsip penggunaan :Prinsip penggunaan :
@ Penuh kehangatan & @ Penuh kehangatan & keantusiasankeantusiasan
@ Bermakna@ Bermakna
@ Hindari respon negatif @ Hindari respon negatif terhadap jawaban siswaterhadap jawaban siswa
@ Siswa yang diberi @ Siswa yang diberi penguatan harus jelaspenguatan harus jelas
@ Lebih baik diberikan @ Lebih baik diberikan secara langsung & secara langsung & segerasegera
Keterampilan Keterampilan Mengadakan VariasiMengadakan Variasi
Variasi:Variasi:
Perubahan dalam Perubahan dalam proses pembelajaran proses pembelajaran untuk meningkatkan untuk meningkatkan motivasi siswa dan motivasi siswa dan mengurangi mengurangi kejenuhan kejenuhan
Tujuan :Tujuan :
@ Meningkatkan motivasi @ Meningkatkan motivasi rasa ingin tahu siswarasa ingin tahu siswa
@ Memelihara Kegiatan @ Memelihara Kegiatan belajar siswabelajar siswa
@ Membentuk sikap @ Membentuk sikap positif terhadap guru positif terhadap guru dan sekolahdan sekolah
@ Mendorong aktivitas @ Mendorong aktivitas belajar siswabelajar siswa
Komponen Mengadakan Komponen Mengadakan VariasiVariasi
@ Variasi dalam @ Variasi dalam Gaya mengajarGaya mengajar
@ Variasi dalam @ Variasi dalam penggunaan penggunaan mediamedia
@ Variasi pola @ Variasi pola interaksi dan interaksi dan kegiatan siswakegiatan siswa
Variasi Gaya Mengajar Variasi Gaya Mengajar
@ Variasi suara@ Variasi suara
@ Pemusatan @ Pemusatan perhatianperhatian
@ Kesenyapan@ Kesenyapan
@ Kontak pandang@ Kontak pandang
@ Gerakan badan @ Gerakan badan dan lirikdan lirik
@ Posisi@ Posisi
Variasi Media dan Variasi Media dan BahanBahan
@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat dilihatyang dapat dilihat
@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat yang dapat didengardidengar
@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat diraba yang dapat diraba atau dimanipulasiatau dimanipulasi
Variasi Pola Interaksi & Variasi Pola Interaksi & Kegiatan Kegiatan
Pola interaksi :Pola interaksi :
@ Klasikal @ Klasikal
@ Kelompok@ Kelompok
@ Perorangan@ Perorangan
Kegiatan:Kegiatan:
@ Mendengarkan @ Mendengarkan informasiinformasi
@ Menelaah @ Menelaah materimateri
@ Diskusi@ Diskusi
@ Latihan@ Latihan
@ Demonstrasi@ Demonstrasi
S tagecoach
Prinsip Penggunaan Prinsip Penggunaan VariasiVariasi
@ Komponen @ Komponen variasi variasi terstruktur dan terstruktur dan terencanaterencana
@ Lancar dan @ Lancar dan tepattepat
@ Luwes dan @ Luwes dan spontan spontan berdasar berdasar balikan siswabalikan siswa