PONTO DE PARTIDA:
ficha de avaliação
diagnóstica
Antes de iniciares esta tarefa é importante que a tua professora compreenda qual é o teu ponto de partida, quais são os conteúdos e conceitos que dominas melhor e aqueles em que sentes mais dificuldades. Este teste permite fazer um diagnóstico aos teus conhecimentos, mas também relembrar os temas que exploraste nos 7º e 8º anos, o que estudaste em HGP sobre o século XX, de modo que te seja mais fácil o “regresso à História”.
ATENÇÃO:1. Em cada diapositivo há uma questão que deverás
responder na folha de respostas.2. Responde de acordo com o que realmente sabes. 3. São 50 perguntas. Demora cerca de 10/15 minutos.4. Tens entre 5 a 10 segundos para responderes às
perguntas de 1 a 47.5. Tens 20 segundos para responderes às perguntas de
48 a 50.6. É IMPOSSÍVEL voltar atrás.7. No final será feita a autocorreção e entregue a folha
de respostas à tua professora.
PREPARADO?
1 2 3
1
1Espaço em História
Constrói a legenda do mapa. Regista o nome do oceano na folha de respostas.
A
2
2Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do oceano na folha de respostas.
B
3
3Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do oceano na folha de respostas.
C
4
4Espaço em História
Constrói a legenda do mapa-Regista o nome do Mar na folha de respostas.
D
5
5Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do continente na folha de respostas.
E
6
6Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do continente na folha de respostas.
F
7
7Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do continente na folha de respostas.
G
8
8Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do continente na folha de respostas.
H
H
9
9Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do continente na folha de respostas.
I
10
10Espaço em História
J
Constrói a legenda do mapaRegista o nome do país na folha de respostas.
11
11Espaço em História
K
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
12
12Espaço em História
L
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
13
13Espaço em História
M
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
14
14Espaço em História
O
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
1515Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
P
1616Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
Q
1717Espaço em História
Constrói a legenda do mapa.Regista o nome do país na folha de respostas.
R
18Uma década são quantos
anos?
18Tempo em História
19Um quartel são quantos
anos?
19Tempo em História
20Um século são quantos
anos?
20Tempo em História
21Um milénio são quantos
anos?
21Tempo em História
222014
22Tempo em História
A que século corresponde o ano…?
231700
23Tempo em História
A que século corresponde o ano…?
2450
24Tempo em História
A que século corresponde o ano…?
25125Tempo em História
A que século corresponde o ano…?
26100 a.C.
26Tempo em História
A que século corresponde o ano…?
27
27Tempo em História
Para o estudo da História tornou-se fundamental a divisão do tempo em períodos históricos. Ordena-os cronologicamente, escrevendo o seu nome no quadro da folha de respostas.
Paleolítico
28
28Tempo em História
Para o estudo da História tornou-se fundamental a divisão do tempo em períodos históricos. Ordena-os cronologicamente, escrevendo o seu nome no quadro da folha de respostas.
Idade Antiga ou Antiguidade
29Idade Média
29Tempo em História
Para o estudo da História tornou-se fundamental a divisão do tempo em períodos históricos. Ordena-os cronologicamente, escrevendo o seu nome no quadro da folha de respostas.
30
30Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Arte megalíticaB.Arte rupestreC.Arte românicaD.Arte clássica
31
31Compreensão Histórica
A.Arte megalíticaB.Arte rupestreC.Arte românicaD.Arte clássica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
32
32Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Monarquia teocráticaB.Monarquia feudalC.Monarquia absolutistaD.Monarquia liberal ou
parlamentar
33
33Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Monarquia teocráticaB.Monarquia feudalC.Monarquia absolutistaD.Monarquia liberal ou
parlamentar
34
34Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Sociedade EsclavagistaB.Sociedade de OrdensC.Sociedade LiberalD.Sociedade Democrática
35
35Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Sociedade EsclavagistaB.Sociedade de OrdensC.Sociedade LiberalD.Sociedade Democrática
36
36Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Revolução Mecânica
B.Capitalismo Financeiro
C.Capitalismo Comercial
D.Revolução Industrial
37
37Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.A.Revolução
MecânicaB.Capitalismo
FinanceiroC.Capitalismo
ComercialD.Revolução
Industrial
3838Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Monarquia teocrática
B.Monarquia feudalC.Monarquia
absolutistaD.Monarquia liberal
ou parlamentar
39
49Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Monarquia teocrática
B.Monarquia feudalC.Monarquia
absolutistaD.Monarquia liberal
ou parlamentar
40
40Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.A.Capitalismo
AgrícolaB. Capitalismo
ComercialC. Capitalismo
IndustrialD.Capitalismo
Industrial e Financeiro
41
41Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.A.Capitalismo
AgrícolaB. Capitalismo
ComercialC. Capitalismo
IndustrialD.Capitalismo
Industrial e Financeiro
42
42Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Arte RomânicaB.Arte GóticaC.Arte RenascentistaD.Arte Barroca
43
43Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Arte RomânicaB.Arte GóticaC.Arte RenascentistaD.Arte Barroca
4444Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Arte RomânicaB.Arte GóticaC.Arte RenascentistaD.Arte Barroca
4545Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Arte RomânicaB.Arte GóticaC.Arte RenascentistaD.Arte Barroca
46
46Compreensão Histórica
Identifica o conceito correto que corresponde à imagem apresentada, registando na folha de resposta a letra respetiva.
A.Movimento intelectualB.Movimento operárioC.Movimento sindical D.Movimento campesino
47
47Compreensão Histórica
Identifica o tempo histórico e a área correspondente à imagem apresentada, registando a opção escolhida (NÃO É A LETRA) no quadro da folha de respostas.
A.Movimento intelectualB.Movimento operárioC.Movimento sindical D.Movimento campesino
Compreensão Histórica
As próximas questões são de análise de um documento escrito.
1. Lê o documento escrito com atenção.2. Em cada pergunta, escolhe a letra que
corresponde à opção que considerares correta.
3. Regista a letra escolhida na tua folha de resposta.
4848
Compreensão Histórica
O autor do documento 1, Adam Smith, retrata aspetos da economia de que país?
A. FrançaB. InglaterraC. Alemanha
Os excessos do governo, embora tenham sem dúvida atrasado o natural progresso da Inglaterra no sentido da riqueza e do desenvolvimento não foram capazes de detê-lo (…). O capital tem sido discreta e gradualmente acumulado pela poupança e pela boa administração dos indivíduos, pelo seu esforço universal contínuo e ininterrupto para melhorar a sua condição. É este esforço, protegido pela lei e gozando da liberdade de se exercer da maneira mais vantajosa, que tem mantido nos últimos tempos o progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do desenvolvimento. (…) Cada homem, desde que não viole as leis da Justiça, será deixado em liberdade para prosseguir os seus interesses, o seu caminho e para colocar, quer a sua indústria, quer o seu capital, em concorrência com o de qualquer outro homem.Adam Smith, “Inquérito à Natureza e Causa da Riqueza das Nações”, 1776
4949
Compreensão Histórica
O progresso da Inglaterra, a caminho da prosperidade e do desenvolvimento, foi um processo potenciado …
A. pela aposta nos monopólios.B. pelas medidas protecionistas do governo.C. pela liberdade de comércio.
Os excessos do governo, embora tenham sem dúvida atrasado o natural progresso da Inglaterra no sentido da riqueza e do desenvolvimento não foram capazes de detê-lo (…). O capital tem sido discreta e gradualmente acumulado pela poupança e pela boa administração dos indivíduos, pelo seu esforço universal contínuo e ininterrupto para melhorar a sua condição. É este esforço, protegido pela lei e gozando da liberdade de se exercer da maneira mais vantajosa, que tem mantido nos últimos tempos o progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do desenvolvimento. (…) Cada homem, desde que não viole as leis da Justiça, será deixado em liberdade para prosseguir os seus interesses, o seu caminho e para colocar, quer a sua indústria, quer o seu capital, em concorrência com o de qualquer outro homem.Adam Smith, “Inquérito à Natureza e Causa da Riqueza das Nações”, 1776
5050
Compreensão Histórica
Na última frase o autor faz referência…
A. ao liberalismo económico e ao capitalismo industrial e financeiro.B. ao protecionismo económico e monopólio do Estado.C. Ao mercantilismo económico e acumulação de capital.
Os excessos do governo, embora tenham sem dúvida atrasado o natural progresso da Inglaterra no sentido da riqueza e do desenvolvimento não foram capazes de detê-lo (…). O capital tem sido discreta e gradualmente acumulado pela poupança e pela boa administração dos indivíduos, pelo seu esforço universal contínuo e ininterrupto para melhorar a sua condição. É este esforço, protegido pela lei e gozando da liberdade de se exercer da maneira mais vantajosa, que tem mantido nos últimos tempos o progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do desenvolvimento. (…) Cada homem, desde que não viole as leis da Justiça, será deixado em liberdade para prosseguir os seus interesses, o seu caminho e para colocar, quer a sua indústria, quer o seu capital, em concorrência com o de qualquer outro homem.Adam Smith, “Inquérito à Natureza e Causa da Riqueza das Nações”, 1776
Autocorreção
1. Oceano Atlântico.2. Oceano Pacífico.3. Oceano Índico.4. Mar Mediterrâneo.5. África.6. Europa.7. Ásia.8. América.9. Oceânia.10.Portugal.
Espaço em História
Autocorreção
11. Inglaterra.12. Alemanha.13. Itália.14. Rússia.15. Estados Unidos da América.16. China.17. Japão.
Espaço em História
Autocorreção18. 10 anos.19. 25 anos.20. 100 anos.21. 1000 anos.22. Século XXI.23. Século XVII.24. Século I.25. Século I.26. Século I a.C..27. Ver quadro.28. Ver quadro.29. Ver quadro.
Tempo em História
Autocorreção30. B – Arte rupestre.31. Ver quadro.32. A – Monarquia teocrática.33. Ver quadro.34. B – Sociedade de ordens.35. Ver quadro.36. D - Revolução Industrial.37. Ver quadro.38. B – Monarquia feudal.39. Ver quadro.40. D – Capitalismo Industrial e Financeiro.41. Ver quadro.
Compreensão em História
Autocorreção42. C - Arte Renascentista.43. Ver quadro.44. B – Arte Gótica.45. Ver quadro.46. C – Movimento sindical.47. Ver quadro.48. B – Inglaterra.49. C – pela liberdade de comércio.50. A – ao liberalismo económico e ao
capitalismo industrial e financeiro.
Compreensão em História