n urma testelor aplicate la procesele cognitive se prezint ca o adolescent cu o memorie medie. Eleva prezint un coeficient mediu de inteligen i o imaginaie creativ-reproductiv. n ceea ce privete limbajul se exprim uor i corect. Este o elev srguincioas care lucreaz sistematic, ritmic i organizat. Prticip activ n cadrul leciilor, avnd o purtare exemplar. X este o adolescent cu o personalitate puternic, cu un temperament de tip combinat , predominant vesel i optimist. Este privit de colegi o persoan sensibil cu care te poi mprieteni uor, emotiv. Rezultatele obinute n urma aplicrii testelor denot faptul c,X se afl n perioada de cutare i descoperire a sinelui, deloc simpl i deloc uoar pentru un adolescent. Se afirm ca personalitate, se difereniaz de semenii si . Acum este momentul cnd se contureaz contiina de sine, fiind capabil s gndeasc la ,,rece,, i s i-a decizii independent.n concluzie pot meniona faptul c adolescena nu constituie o perioad de criz, important este s existe o influen educativ pozitiv.Este important ca s-i aleag un anturaj n care s se manifeste din punct de vedere pozitiv fr a cdea n plasa viciilor perioadei respective. Deci depine n primul rnd de X dac s se ndrepte spre o normalitate psihic sau s degenereze n ,,criza,, dezvoltrii.