În urma testelor aplicate la procesele cognitive se prezintă ca o adolescentă cu o memorie medie. Eleva prezintă un coeficient mediu de inteligență și o imaginație creativ-reproductivă. În ceea ce privește limbajul se exprimă ușor și corect. Este o elevă sîrguincioasă care lucrează sistematic, ritmic și organizat. Prticipă activ în cadrul lecțiilor, avînd o purtare exemplară. X este o adolescentă cu o personalitate puternică, cu un temperament de tip combinat , predominant veselă și optimistă. Este privită de colegi o persoană sensibilă cu care te poți împrieteni ușor, emotivă. Rezultatele obținute în urma aplicării testelor denotă faptul că,X se află în perioada de căutare și descoperire a sinelui, deloc simplă și deloc ușoară pentru un adolescent. Se afirmă ca personalitate, se diferențiază de semenii săi . Acum este momentul cînd se conturează conștiința de sine, fiind capabilă să gîndească la ,,rece,, și să i-a decizii independent. În concluzie pot menționa faptul că adolescența nu constituie o perioadă de criză, important este să existe o influență educativă pozitivă.Este important ca să-și aleagă un anturaj în care să se manifeste din punct de vedere pozitiv fără a cădea în plasa viciilor perioadei respective. Deci depine în primul rînd de X
n urma testelor aplicate la procesele cognitive se prezint ca o
adolescent cu o memorie medie. Eleva prezint un coeficient mediu de
inteligen i o imaginaie creativ-reproductiv. n ceea ce privete
limbajul se exprim uor i corect. Este o elev srguincioas care
lucreaz sistematic, ritmic i organizat. Prticip activ n cadrul
leciilor, avnd o purtare exemplar. X este o adolescent cu o
personalitate puternic, cu un temperament de tip combinat ,
predominant vesel i optimist. Este privit de colegi o persoan
sensibil cu care te poi mprieteni uor, emotiv. Rezultatele obinute
n urma aplicrii testelor denot faptul c,X se afl n perioada de
cutare i descoperire a sinelui, deloc simpl i deloc uoar pentru un
adolescent. Se afirm ca personalitate, se difereniaz de semenii si
. Acum este momentul cnd se contureaz contiina de sine, fiind
capabil s gndeasc la ,,rece,, i s i-a decizii independent.n
concluzie pot meniona faptul c adolescena nu constituie o perioad
de criz, important este s existe o influen educativ pozitiv.Este
important ca s-i aleag un anturaj n care s se manifeste din punct
de vedere pozitiv fr a cdea n plasa viciilor perioadei respective.
Deci depine n primul rnd de X dac s se ndrepte spre o normalitate
psihic sau s degenereze n ,,criza,, dezvoltrii.
