Datorika Liepājas Universitātē
(LiepU)
A.Jansone, Dr.sc.comp.Liepājas Universitāte
2011.gada 8-10.augusts
"I think there is a world market for maybe five computers."
Thomas Watson, the chairman of IBM, 1940
There is no reason for any individual to have a computer in his home.
Ken Olsen, President of EC, 1977
Šodiena ...
Diena bez datora?
Diena bez datora!
Diena bez datora ...
Ir problēmas.... 1. Nepatikšanas
nestrādā dators, nevaram iedarbināt programmu, programma strādā nekorekti, nevaram „ieiet” internetā, ......
2. Vēlamies kaut ko jaunu: iegādāties datortehniku, uzlabot datortehniku, iegādāties programmatūru, ....
Pie kā?
Datorspeciālists, Datoriķis, Datortīklu administrators, Datorsistēmu administrators, Datu bāzu administrators, Programmētājs, IT speciālists, u.c.
Speciālisti
WWW Datortīkls Datu bāzes
Informācijas sistēmas
Administrators
Programmētājs Testētājs
Speciālisti
Sistēmu analītiķis
IT projektu vadītājs
Mēs saprotamies!!!
Sadarbība
KLIENTSIT projektu vadītājs
Sistēmu analītiķis Programmētājs
Haoss Harmonija
Testētājs
Administrators
Profesiju standarti. Latvija
Reģistrācijas numurs
Profesija Kvalifikācijas līmenis
PS 0001 Programmētājs 4PS 0055 Datorsistēmu un datortīklu administrators 4PS 0067 Sistēmanalītiķis 5PS 0122 Datorsistēmu tehniķis 3PS 0169 Datorsistēmu testētājs 4PS 0170 Informācijas tehnoloģijas projektu vadītājs 5PS 0227 Programmēšanas inženieris 5PS 0271 Programmēšanas tehniķis 3PS 0400 Informācijas ievadīšanas operators 2
Datorika
Profesiju standarti. ACM Association of Computing Machinery
Datorika (Computing):1. Datorzinātne (computer science, CS), 2. Datorinženierija (computer engineering. CE)3. Informācijas sistēmas (information systems, IS) 4. Informācijas tehnoloģija (information technology, IT) 5. Programminženierija (software engineering, SE)
http://www.acm.org/education/curricula.html
EE- elektriskā inženierija
Profesiju standarti. Computing Curricula
Datorinženieriem ir jābūt spējīgiem projektēt un konstruēt sistēmas, kas iekļauj programmatūras un aparatūras integrēšanu.
Datorzinātniekiem ir jābūt gataviem strādāt plaša diapazona amatos, kas paredz uzdevumus, kuru diapazons mainās no teorētiskā darba līdz programmatūras izstrādei.
Programmēšanas inženieriem ir jābūt spējīgiem pareizi veikt un vadīt darbības liela mēroga programmatūras sistēmu dzīves cikla katrā stadijā.
http://www.acm.org/education/curricula.html
Profesiju standarti. Computing Curricula
Informācijas sistēmu speciālistiem (sistēmu analītiķis) ir jābūt spējīgiem analizēt informācijas aprites prasības un biznesa procesus un jābūt spējīgiem specificēt un projektēt sistēmas, kas atbilst organizācijas mērķiem.
Informācijas tehnoloģijas speciālistiem ir jābūt spējīgiem efektīvi strādāt organizācijas skaitļošanas infrastruktūras plānošanā, ieviešanā, konfigurēšanā un uzturēšanā.
http://www.acm.org/education/curricula.html
Zināšanu apguve Izglītības līmeņi:
Bakalaurs Maģistrs Doktors
Latvijā: Bakalaurs
Datorzinātnes (ak.stud.prog.:DU, LU, LiepU, TSI, VA) Informācijas tehnoloģija (ak.stud.prog.RTU; prof.stud.prog.:
DU,ViA) Maģistrs
Datorzinātnes (ak.stud.prog: DU, LU,TSI, VA) Informācijas tehnoloģija (ak.st.prog.: RTU,LLU;
prof.st.prog.:RTU, LiepU) Doktors
Datorzinātnes (LU) Informācijas tehnoloģija (RTU) E-studiju tehnoloģijas un pārvaldība (LiepU) http://www.aiknc.lv
Liepāja universitātewww.liepu.lv
Dibināta 1954, Pedagoģijas institūts Liepāja universitāte (LiepU), 2008.gads
Liepāja universitāte
Dabas un sociālo zinātņu fakultāte
Humanitārā un mākslas zinātņu fakultāte
Pedagoģijas un sociālā darba fakultāte
Datorzinātnes, informācijas tehnoloģija, matemātika, fizika
Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte Bakalaura līmenis
“Datorzinātnes” 1996.gads, studiju ilgums 4.gadi 2007.gads, studiju ilgums 3.gadi
“Programmēšana un lietišķās datorzinātnes” 1.līmeņa profesionālā studiju programma., slēgta 2007.g.
Maģistra līmenis“Informācijas tehnoloģija” , profesionālā
studiju programma, 2006.gads, studiju ilgums 2,5/3.gadi IT projektu vadītājs Programmēšanas inženieris
Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte
Doktora līmenis“E-studiju tehnoloģijas un pārvaldība”,
2007.gads, studiju ilgums 4.gadi Dr.ing. Dr.paed.
Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte
1.gadā studenti iegūst pamatzināšanas un profesionālās kompetences datorzinātnē
2.gadā studenti padziļina nozares specifiskās zināšanas un attīsta arī sociālās un komunikācijas kompetences, iesaistot studentus SW projektā, kas tiek izstrādāts komandā.
Liepājas universitāte“Datorzinātnes”
Ne-datorzinību tēmasZināšanu
tēmas
Datorinženierija
(CE)
Datorzinātne
(CS)
Programminženierija
(SE)min max min max min max
Organizāciju teorija 0 0 0 0 0 0
Lēmumu teorija 0 0 0 0 0 0Organizācijas uzvedība 0 0 0 0 0 0Riska pārvaldība 2 4 1 1 2 4Projekta pārvaldība 2 4 1 2 4 5Biznesa izpildes novērtēšana 0 0 0 0 0 0Starppersonālās komunikācijas 3 4 1 4 3 4
http://www.acm.org/education/curricula.html
Informācijas sistēmas
(IS)
Informācijas tehnoloģija
(IT)
min max min max
1 4 1 2
3 5 0 13 5 1 22 3 1 43 5 2 3
4 5 0 03 5 3 4
Zināšanu tēmas
Program-mētājs
Dator-sist. un datortīklu admin.
Sist. analītiķis
Dator-sistēmu testētājs
IT proj. vadītājs
Program-mēšanas inženieris
Ekonomikas un uzņēmējdarbības pamati I I I - P I
Saskarsme un profesionālā ētika
P P P P P P
Datorikas profesiju standartu zināšanu tēmas, kuras paredzētas studentu komunikāciju prasmju iegūšanai
I – izpratne, P– pielietošana
Ne-datorzinību tēmas
Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātē
IT projektu īstenošana komandā!
Datorzinātņu bakalauri (1., 2.kurss) Kursa projekts
Informācijas tehnoloģiju maģistri (1., 2.kurss)Studiju darbs
Ne-datorzinību prasmes
Prasme strādāt komandā Prasme komunicēt ar komandas locekļiem Prasme plānot darbus Prasme izstrādāt programmatūras un
projekta dokumentāciju Prasme atskaitīties par paveikto Prasme prezentēt projekta rezultātu
Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātē
2.kurss, 1.pusg. 2.kurss, 2.pusg.
PPPP – Programmatūras projekta pārvaldības plānsTST – Testēšanas procesa dokumentācijaPPA – Programmatūras projektējuma aprakstsPPS – Programmatūras prasību specifikācijaLD – Lietotāja dokumentācija
PIPP – Programmatūras izstrādes projektu pārvaldībaDBVS – Datu bāzes vadības sistēmasPKT –Programmatūras kvalitāte un testēšanaOOAM – Objektorientētā analīze un modelēšanaISAP – Informācijas sistēmu analīze un projektēšana
Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātē
NPK Jautājums Vidējais vērtējums
1 Projekta darbs palīdz izprast sakarības starp dažādajiem programmatūras inženierijas kursiem 4.00
2 Komandas darbs papildina kursos iegūtās zināšanas un prasmes 4.08
3 Iemācījos daudz ko jaunu no komandas biedriem 3.23
4 Iemācījos daudz ko jaunu no komandas biedriem, un arī pats varētu kaut ko iemācīt citiem 3.46
Studentu aptaujas jautājumi un rezultāti par datorzinību tēmām
0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā
Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātē
NPK Jautājums Vidējais vērtējums
1 Daudz laika tika veltīts vērtīgās diskusijās ar komandas biedriem 3.85
2 Komandas locekļi prata labi vienoties par veicamajiem uzdevumiem 4.54
3 Komandas locekļi strādāja radoši un ar iniciatīvu 4.084 Komandas darbs tikai traucē projekta sagatavošanu 1.31
5 Daudz laika tika veltīts neauglīgās diskusijās ar komandas biedriem 1.77
6 Nekāda zināšanu apmaiņa komandā nenotika 1.23
Studentu aptaujas jautājumi un rezultāti par sadarbību
0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā.
Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātēStudentu aptaujas jautājumi un rezultāti par komunikācijas prasmēm
NPK Jautājums Vidējais vērtējums
1 Projekta darbs uzlaboja manas komunikāciju prasmes 3.08
2 Projekta darbs uzlaboja manas prasmes strādāt komandā 3.17
3 Projekta darbs uzlaboja manas komunikāciju prasmes vairāk nekā citi kursi 3.25
0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā.
Promocijas darbi Pētnieciskie projekti
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Pētnieciskie projekti: ESF projekts, "Cilvēkresursu piesaiste zinātnei", „Matemātiskās fizikas
tiešo un inverso problēmu efektīvu analītisku un skaitlisku metožu izstrādes materiālzinātņu, vides un ekonomikas pētījumos”
Eiropas Reģionālās attīstības fonda 2.1.1.1.aktivitātes „Atbalsts zinātnei un pētniecībai” projekta „E-tehnoloģijas inovatīvās zināšanu avotu un plūsmu sistēmās (ETM)” projekts
Eiropas 7. Ietvara programmas projekts DEISA, DECI-5, Parallel Monte-Carlo for Critical Phenomena Description in Many Particle Systems (PARMC)
SHARCNET gridtīkla superdatoru skaitļošanas jaudu lietojumi un modelēšana (partneri: Wilfrid Laurier University, Waterlo, Kanāda)
HPCx gridtīkla superdatoru skaitļošanas jaudu lietojumi un modelēšana(partneri: Edinburgh University, Lielbritānija)
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Bezvada tīkli (tehnoloģijas, drošība, testēšana u.c.)
Semantiskie tīkli (pielietojums, pieprasījumu valoda SPARQL)
Mobilās tehnoloģijas (E,T,M) Multimediju tehnoloģijas
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Programmēšana (C#, PHP, HTML,CSS, Adobe Flash, MS XNA)
Testēšana (automatizētie rīki) Modelēšana (rīki) Datu bāzes vadības sistēmas Programmatūras kvalitātes nodrošināšana Datu kvalitātes novērtēšana
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Biroja darba organizēšana IT infrastruktūras uzturēšana IS izstrāde Mājas lapu veidošana Zināšanu pārvaldība
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
IT projektu pārvaldība Spējās izstrādes metodes (Agile) Risku vadība Darbietilpības novērtēšana
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas
Matemātikas un fizikas problēmu risinājumi
Datorizētas izglītojošās spēles E-studiju vides Mācību materiālu izstrāde
Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas