PENGARUH BAHASA GAUL TERHADAP PELAFALAN BAHASA INDONESIA SISWA/SISWI KELAS X SMA NEGERI 1 GALANG KECAMATAN GALANG
KABUPATEN DELI SERDANG
T.P 2011/2012
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk Memenuhi Tugas
Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh kelompok II : Dwi Siska Ningsih
Lailatus Sa’adah
Renny Maya Sari
Tiara Tandhi
Umi Aimah
Umniyyah Lubis
Yessi Lidya
SMA NEGERI 1 GALANG
TAHUN 2012
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH BAHASA GAUL TERHADAP PELAFALAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GALANG KECAMATAN GALANG KABUPATEN
DELI SERDANG
T.P 2011/2012
Diajukan untuk Memenuhi Tugas
Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh kelompok II : Dwi Siska Ningsih
Lailatus Sa’adah
Renny Maya Sari
Tiara Tandhi
Umi Aimah
Umniyyah Lubis
Yessi Lidya
Galang, Mei 2011
Guru Bidang Studi, Penulis,
Dra. Jamilah Kelompok IV
NIP : 19691202 200701 2 023
Diketahui oleh
Kepala SMA NEGERI 1 GALANG,
Drs. Pommer Simbolon
NIP : 19620515 198903 1 022
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan
rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya tulis ilmiah ini tepat pada
waktunya guna memenuhi program pembelajaran bidang studi Bahasa Indonesia yang berjudul
“Kemampuan Menulis Preposisi Dalam Kalimat”.
Dalam penulisan karya ilmiah, penulis memperoleh banyak bantuan dari berbagai pihak
yang senantiasa membimbing dan mengarahkan penulis. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Drs. Pommer Simbolon, Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Galang, beserta
Bapak/Ibu unsur Wakil Kepala yang telah memberikan dukungan dalam
penyelesaian karya tulis ilmiah ini.
2. Ibu Dra Jamilah selaku guru bidang studi Bahasa Indonesia dan juga sebagai guru
pembimbing yang telah banyak meluangkan waktunya untuk membimbing dan
mengarahkan penulis dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
3. Bapak/Ibu guru yang telah mendidik,membimbing dan mengajar penulis yang
tidak pernah lelah untuk mentransfer ilmunya kepada Penulis.
4. Secara khusus ucapan terima kasih Penulis persembahkan kapada Ayahanda,
Ibunda, kakanda, abangda dan seluruh keluarga yang selalu senantiasa
mendukung, memotivasi dan memberikan bantuan moril dan spritual kepada
penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
i
5. Teman-teman penulis dan seluruh siswa SMA Negeri 1 Galang yang telah
membantu dan mendukung penulis dalam mengumpulkan data.
Tidak ada gading yang tidak retak dan tidak ada manusia yang sempurna, pasti punya
khilaf dan salah.Penulis pun menmyadari hal tersebut.Maka pada kesempatan ini, penulis
menyadari bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini tidak terlepas dari kekurangan bahkan masih
sangat jauh dari bentuk kesempurnaan,untuk itu dengan segala kerendahan hati Penulis
memohon maaf atas segala kesalahan dan khilafan yang terdapat pada karya tulis ilmiah ini dan
Penulis juga mengharapkan semua saran dan kritikan yang konstruktif dari pembaca.
Akhirnya Penulis berharap semoga karya tulis ilmiah ini akan bermanfaat bagi pembaca
umumnya dan penulis khususnya.Terima kasih.
Galang, Mei 2012
Penulis,
Kelompok II
ii
ABSTRAK
KELOMPOK II. PENGARUH BAHASA GAUL TERHADAP PELAFALAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GALANG KECAMATAN GALANG KABUPATEN DELI SERDANG T.P. 2010/2011. KARYA TULIS ILMIAH. GALANG : SMA NEGERI 1 GALANG.
Berbagai masalah yang terdapat dalam bahasa indonesia, sejak dahulu sampai sekarang
terus tumbuh dan berkembang. Untuk mengatasi permasalahan dan perkembangan tersebut, terus
pula diusahakan pembinaan dalam masyarakat pemakai bahasa itu sendiri sebagai usaha
pengembangan dan pembinaan bahasa indonesia.
Salah satu masalah yang timbul dan dapat diamati dalam perkembangan dan
pertumbuhan bahasa indonesia adalah penggunaan preposisi. Penelitian ini bertujuan untuk
memperoleh data tentang seberapa banyak siswa mengunakan bahasa Gaul terhadap
kehidupannya. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah siswa kelas X SMA Negeri 1
Galang, Kecamatan Galang, Kabupaten Deli Serdang, Tahun Pelajaran 2010/2011 yang
berjumlah 60 siswa dan Guru Bahasa Indonesia Kelas X.
Dalam upaya memperoleh data-data yang diperlukan, digunakan metode deskriptif
dengan instrumen berupa angket dan tes. Angket disebarkan untuk mengetahui seberapa banyak
siswa menggunakan bahasa Gaul. Begitu juga dengan tes yang dilakukan.
Dari hasil pelaksanaan penelitian ini bahwa persentase dalam menggunakan Bahasa Gaul.
Ini berarti siswa kelas X SMA Negeri 1 Galang kecamatan Galang Kabupaten Deli Serdang
Tahun Ajaran 2011/2012 banyak menggunakan bahasa Gaul dalam kehidupannya.
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................ i
ABSTRAK .................................................................................................................. iii
DAFTRA ISI ............................................................................................................... v
BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................. I
1.1. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
1.2. Tujuan Penelitian .......................................................................... 2
1.3. Manfaat Penelitian ........................................................................ 2
1.4. Metode Penelitian .......................................................................... 3
1.5. Sistematika .................................................................................... 3
1.6.......................................................................................................... Anggapan Dasar .............................................................................................. 5
1.7..........................................................................................................Identifikasi Masalah........................................................................................... 5
BAB II : KERANGKA TEORITIS, KERANGKA KONSEPTUAL DAN
HIPOTESISI ...................................................................................... 7
2.1. Kerangka Teoritis .......................................................................... 7
2.1.1. Pengertian Pengaruh ............................................................ 7
2.1.2. Pengertian Bahasa ................................................................ 7
2.1.3. Pengertian Bahasa Gaul ...................................................... 9
2.1.4. Pengertian Pelafalan ............................................................. 19
2.2. Kerangka Konseptual .................................................................... 20
2.2.1.Fungsi bahasa........................................................................ 20
2.2.2.Cara Pelafalan Bahasa Indonesia.......................................... 21
2.2.3.Kaitan Bahasa Gaul dengan Pelafalan Bahasa Gaul............. 28
2.2.4.Struktur dalam Pemakaian Bahasa Gaul............................... 29
2.3. Hipotesis ....................................................................................... 29
BAB III : PELAKSANAAN PENELITIAN POPULASI DAN SAMPEL...... 31
3.1..........................................................................................................Pelaksanaan Penelitian ........................................................................................ 31
3.2..........................................................................................................Populasi ......................................................................................................... 31
3.3.......................................................................................................... Sampel ......................................................................................................... 32
BAB IV : PEMBAHASAN PENELITIAN ....................................................... 36
4.1. Analisis Data ................................................................................ 36
4.1.2. Analisis Data Angket ........................................................... 36
4.1.3. Analisis Data Tes.................................................................. 36
4.2. Pengujian Hipotesis ............................................................................ 58
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 59
Kesimpulan ......................................................................................................... 59
Saran ......................................................................................................... 59
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 60
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
1. Angket ............................................................................................................. 61
2. Tes Pelafalan Bahasa Gaul ............................................................................... 65
v