" Halk eğitimin amacı toplum kadar geniş hayat kadar çeşitlidir. Bu manada halk eğitim bir lüks
değildir. Bireylerin toplumsal mutluluğu için yerine getirilmesi gereken bir hizmettir. "
SUNUŞ
Sürekli değişen ve gelişen ortamlarda çağın gerekleri ile uyumlu bir eğitim öğretim anlayışını sistematik bir şekilde
devam ettirebilmemiz, belirlediğimiz stratejileri en etkin şekilde uygulayabilmemiz ile mümkün olacaktır. Merkezimiz
hep olduğu gibi 2015 - 2019 yıllarında da katılımcı bir anlayış ile oluşturduğu stratejik plânın, Merkezimizin bütün so-
runlarını çözmesi beklenmemektedir. Ancak sorunların çözülmesinde bir rehber olarak kullanılması amaçlanmaktadır.
Kapsamlı ve özgün bir çalışmanın sonucu olarak adım adım oluşturulan bu belge, Merkezimizin çağa uyum sağlamak ve
gelişmek açısından olması gereken doğrultusunu, doğrularını ve tercihlerini kapsamaktadır.
Plânın hazırlanmasında her türlü özveriyi gösteren ve sürecin tamamlanmasına katkıda bulunan birim yöneticilerine ve
özellikle de kalite ekibine teşekkür ediyor, bu plânın uygulanması ile merkezimizin daha kaliteli ve çağdaş eğitime bir
adım daha yaklaştırarak benimsemiş olduğumuz misyona yine belirlemiş olduğumuz vizyonumuz ile ulaşacağımıza olan
inancımı tazeliyor, idari personelimize öğretmenlerimize, memur, hizmetli ve kursiyerlerimize tüm çalışmalarında ba-
şarılar diliyorum
Ali Celal ELMAS
Yıldırım HEM Müdürü
GİRİŞ
Bu Plan Yıldırım Halk Eğitimi Merkezinin 2015-2019 yılları arasında eğitim kalitesini artırabilmesi ve değişi-
me ayak uydurabilmesi için uygulaması gereken stratejileri ve bu stratejilere dayanan birimlerin hedeflerini
belirlemek amacı ile hazırlanmıştır. Planın temel amacı Merkezimizin misyon ve vizyonu ile uyumlu strateji-
ler ile buna dayalı birimlerin hedeflerini toplu halde ilgililerin dikkatine sunmaktır.
Bu planda sunulan stratejiler ve hedefler merkezin bütün birimlerini kapsamaktadır. Stratejiler genel olarak
belirlenmiş ve her strateji için merkezimizin tüm birimleri hedeflerini belirlemişlerdir. Birimlerin hedeflerini
gerçekleştirme durumları yıl içinde periyodik olarak gerçekleştirilen performans değerlendirme çalışmala-
rında izlenecektir. Birimlerin bu hedefler üzerinde çalışmalar yaparak hedefleri tutturamama nedenlerini
araştırmaları ve önlemler almaları beklenmektedir.
Plan 2015 yılında hazırlanmış olup 2019 yılına kadar uygulanacaktır.2019 yılından sonra günün şartlarına
göre yeniden revize edilerek uygulanmaya devam edecektir.
Stratejik Plan Ekibi
İÇİNDEKİLER
1. STRATEJİK PLAN SÜRECİ ................................................. - 9 -
A. Yıldırım Halk Eğitim Merkezi ve Akşam Sanat Okulu 2015-2019 Stratejik Planlama Süreci ................. - 11 -
B. Stratejik Plan Modeli .......................................................................................................................... - 11 -
2. DURUM ANALİZİ ................................................................ - 12 -
A. TARİHİ GELİŞİM .................................................................................................................................. - 13 -
B. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ ................................................................................. - 14 -
C. FAALİYET ALANLARI VE SUNULAN HİZMETLER ........................................................................................ 15
D. PAYDAŞ ANALİZİ................................................................................................................................. - 18 -
E. KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ANALİZ .................................................................................................... - 20 -
KURUM İÇİ ANALİZ ................................................................................................................................. - 20 -
KURUM YAPISI ........................................................................................................................................... - 20 -
OKUL / KURUMUN BÖLÜMLERİ ....................................................................................................................... - 21 -
KURULLAR VE KOMİSYONLAR .......................................................................................................................... - 21 -
FİZİKİ YAPI ........................................................................................................................................................ - 21 -
İNSAN KAYNAKLARI ................................................................................................................................... - 22 -
TEKNOLOJİK DÜZEY ................................................................................................................................... - 26 -
MALİ KAYNAKLAR ...................................................................................................................................... - 27 -
GZFT ANALİZİ ............................................................................................................................................. - 28 -
2. KURUM DIŞI ANALİZ ........................................................................................................................... - 30 -
2.1 POLİTİK ETMENLER .............................................................................................................................. - 30 -
2.2 EKONOMİK ETMENLER ........................................................................................................................ - 30 -
2.3 SOSYAL ETMENLER .............................................................................................................................. - 30 -
2.4 TEKNOLOJİK ETMENLER ...................................................................................................................... - 30 -
2.5 YASAL (LEGAL) ETMENLER................................................................................................................... - 30 -
2.6 EKOLOJİK ETMENLER ........................................................................................................................... - 31 -
2.7 ÜST POLİTİKA BELGELERİ ..................................................................................................................... - 31 -
3. GELECEĞE YÖNELİM ....................................................... - 32 -
MİSYON ..................................................................................................................................................... - 33 -
VİZYON ...................................................................................................................................................... - 33 -
TEMEL DEĞERLER ...................................................................................................................................... - 33 -
STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU ........................................................................................................... - 34 -
TEMA 1 ...................................................................................................................................................... - 35 -
STRATEJİK AMAÇ 1 .................................................................................................................................... - 35 -
STRATEJİK HEDEF 1.1 ................................................................................................................................ - 35 -
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 1.1 ............................................................................................................ - 35 -
STRATEJİLER .............................................................................................................................................. - 35 -
TEMA 2 ...................................................................................................................................................... - 36 -
STRATEJİK AMAÇ 2 .................................................................................................................................... - 36 -
STRATEJİK HEDEF 2.1 ................................................................................................................................ - 36 -
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.1 ............................................................................................................ - 36 -
STRATEJİLER .............................................................................................................................................. - 36 -
TEMA 3 ...................................................................................................................................................... - 37 -
STRATEJİK AMAÇ 3 .................................................................................................................................... - 37 -
STRATEJİK HEDEF 3.1 ................................................................................................................................ - 37 -
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.1 ............................................................................................................ - 37 -
STRATEJİLER .............................................................................................................................................. - 37 -
4. MALİYETLENDİRME .......................................................... - 40 -
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU ....................................................................................................... - 41 -
İZLEME VE DEĞERLENDİRME ...................................................................................................................... 42
KISALTMALAR
AB Avrupa Birliği
BAP Başarıyı Arttırma Projesi
EKYS Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi
FATİH Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi
GZFT Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler
RAM Rehberlik ve Araştırma Merkezi
Kurum Kimlik Bilgisi
Kurum Adı BURSA-YILDIRIM HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ
Kurum Türü Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü
Kurum Kodu 134883
Kurum Statüsü Kamu
Kurumda Çalışan
Personel Sayısı
Yönetici : 4
Öğretmen :15
Hizmetli :3
Memur :0
Öğretim Şekli Tam Gün Tam Yıl
Okulun Hizmete Giriş Tarihi 08/08/1988
Kurum Telefonu / Fax Tel. : 0 224 366 36 19
Fax : 0 224 366 36 12
Kurum Web Adresi http://yildirimhalkegitim.meb.k12.tr/
Mail Adresi [email protected]
Kurum Adresi
Mahalle :Ortabağlar M. Prof. Tezok Cd. No:89
Posta Kodu :16330
İlçe : Yıldırım
İli :Bursa
Kurum Müdürü ALİ CELAL ELMAS GSM Tel: 0 505 575 53 83
Kurum Müdür Yardımcıları
Müdür Yard. 2 0 533 715 77 46
Müdür Yard. 3 0 505 400 85 65
Müdür Yard. 4 0 505 633 69 69
Halk eğitim merkezimizin Stratejik Planına (2015-2019) Okul Gelişim Yönetim Ekibi (OGYE) tarafından, Okulumuzun
toplantı salonunda, çalışma ve yol haritası belirlendikten sonra bu ekip içerisinden seçilen 2 kişilik OGYE tarafından
taslak oluşturularak başlanmıştır.
Stratejik Planlama Çalışmaları kapsamında Okulumuzda “Stratejik Planlama Çalışma Ekibi” kurulmuştur. Önceden ha-
zırlanan anket formlarında yer alan sorular katılımcılara yöneltilmiş ve elde edilen veriler birleştirilerek paydaş görüşle-
ri oluşturulmuştur. Bu bilgilendirme ve değerlendirme toplantılarında yapılan anketler ve hedef kitleye yöneltilen soru-
larla mevcut durum ile ilgili veriler toplanmıştır.
Stratejik planlama konusunda 2014 yılı Mart ayında ilimizde ARGE birimi tarafından gerçekleştirilen seminerlere müdür
yardımcısı ve öğretmenlerin katılımı sağlanmıştır. Seminerde Strateji Planı hazırlama yasal nedenleri ve amaçları hak-
kındaki bilgilendirme, stratejik plan öğeleri ve planlama aşamalarına ilişkin konularda bilgiler alınmıştır.
Stratejilerin Belirlenmesi;
Stratejik planlama ekibi tarafından, tüm iç ve dış paydaşların görüş ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek
planlı bir çalışmayla stratejik plan hazırlanmıştır.
Bu çalışmalarda izlenen adımlar;
1.Kurumun var oluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip okulumuzun tüm paydaşlarının gö-
rüşleri ve önerileri alındıktan da vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar;
a. Okul içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan
stratejik amaçlar,
b. Okul içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar,
c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı.
2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi.
Hedeflerin spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özen
gösterildi.
3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendiri-
lebilir faaliyetler belirlendi. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet “amacımıza ulaştırır mı” sorgulaması yapıldı.
4. Faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu ekipler ve zaman belirtildi.
5. Faaliyetlerin başarısını ölçmek için performans göstergeleri tanımlandı.
6. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, pay-
daşların önerileri, çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT (SWOT) çalışması göz
önünde bulunduruldu.
7. GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar de-
ğerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere
göre de önlemler alınmasına özen gösterildi.
8. Strateji, Hedef ve Faaliyetler kesinleştikten sonra her bir faaliyet maliyetlendirilmesi yapıldı.
9. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyetler için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir
faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak bütçeler ortaya çıkartıldı.
Görüşleri doğrultusunda son düzenlemeler yapılarak plan taslağı son halini almıştır.
2015-2019 Stratejik
Planı
Üst Politika Belgeleri
SP Toplantıları ve SP Ekibi Çalışmaları
Kurul-Komisyon
Önerileri
Okul Durum Analizi Raporu
A. Yıldırım Halk Eğitim Merkezi ve Akşam Sanat
Okulu 2015-2019 Stratejik Planlama Süreci
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJİK PLAN EKİBİ
Ali Celal ELMAS Müdür
Ahmet ÇELİK Md. Yrd.
Ahmet ALBAYRAK Okul-Aile Birliği Başkanı
Mediha GÜLMEZ Öğretmen
Fatma Zehra SARAÇ Yönetim Kurulu Üyesi
Stratejik Plânlama Yürütme Komisyonu üyeleri aşağıdaki tabloda verildiği gibi belirlenmiştir.
1 Ali Celal ELMAS Müdür
2 Ahmet ÇELİK Md.Yardımcısı
3 Fatma Zehra SARAÇ Usta Öğretici
4 Ahmet ALBAYRAK Okul-Aile Birliği Başkanı
5 Bülent ACAR Öğretmen
6 Çiğdem KAYNAKÇI Öğretmen
7 Gülten YÜKSEL Öğretmen
8 Mediha GÜLMEZ Öğretmen
9 Zeynep MERT Öğretmen
10 Ayşe DALOĞLU Öğretmen
B. Stratejik Plan Modeli
A. TARİHİ GELİŞİM
Müdürlüğümüz Bursa’nın İlk Halk Eğitimi Merkezi olması nedeniyle köklü bir alt ve kurumsal yapıya sahiptir. 1966
yılında Okuma-Yazma Ve Toplum Kalkınması’ na yönelik kurs faaliyetleri ile Atatürk caddesinde A.V.P. tiyatrosu ya-
nında hizmete başlamıştır.
‘Bursa Halk Eğitimi Merkezi’ olan unvanımız 08 Ağustos 1988 tarih ve 6665 sayılı bakanlık oluru ile Döner ser-
mayeli bir kuruluş haline getirilerek ‘Bursa Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu’ adını almıştır.
Bursa’nın 1987 yılında Büyükşehir statüsü kazanması ile Merkezimiz 1988 yılında bugünkü ‘Orta bağlar mahal-
lesi Prof. Tezok Caddesi No: 89 adresine taşınmış ve Yıldırım Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu’ adını almış-
tır. İçinde bulunduğumuz mevcut bina 1985-1986 Eğitim-Öğretim yılında 3 katlı, 9 derslikli, idari odalar ve salon ola-
rak hizmete girmiştir.
Bu gün hizmet verilen merkez binamızda 15 Derslik, 1 Tiyatro, 1 Düğün, 1 Toplantı, 1 Kuaför salonu mevcuttur.
Bu salonlar hakla açık olarak işletilmektedir. İçinde bulunduğumuz binamız 17 Ağustos Marmara Depreminde hafif
hasar görmüştür. Bu nedenle merkezimiz faaliyetlerini 3 yıl geçici olarak İmam-Hatip Lisesi Ek Binasında sürdürmüştür.
2007-2008 Yılında Beyazıt Mahallesinde ek binamız hizmete girmiş ve eğitim öğretime başlamıştır. Bu binamız
Açık Öğretim işlemleri, mesleki kurslarla vatandaşlara hizmet vermektedir.
2002 yılında Bakanlık bütçesi imkânları ile Güçlendirme Ve Onarımı yapılarak 02 – 10- 2002 tarihinde Cumhur-
başkanımızın eşi Sn. Semra SEZER’ in ‘Ulusal Eğitime Destek’ ziyaretleri ile yeniden tüm branşlarda kurs hizmeti ver-
meye devam etmekte, salonlarında sosyal aktivitelerini sürdürmektedir.
B. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANA-
LİZİ
KANUN
Tarih Sayı No Adı
18/10/1982 17863 2709 Anayasa
14/6/1973 14574 1739 Milli Eğitim Temel Kanunu
23/07/1965 12056 657 Devlet Memurları Kanunu
24/10/2003 25269 4982 Bilgi Edinme Hakkı Kanunu
YÖNETMELİK
Yayımlandığı Resmi Gaze-
te/Tebliğler Dergisi Adı
Tarih Sayı
26.5.2006 26179 Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul Ve Esaslar Hakkında Yö-
netmelik
21/05/2010 27587 Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği
YÖNERGE
Yayın
Adı
Tarih Sayı
06/2011 2645 Halk Eğitim Faliyetlerinin Uygulanmasına Dair Yönerge
15
C. FAALİYET ALANLARI VE SUNULAN HİZMETLER
OKUL/KURUM FAALİYET ALANLARI
FAALİYET ALANI: EĞİTİM FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ
a. Eğitim Öğretim
a- Kurs, seminer, toplantı, sempozyum, sergi, şenlik, konferans, gezi, kulüp çalışmaları ve benzeri etkinlikler düzenlemek. b- Okuma-yazma öğretimi ve diğer eksik eğitimlerin tamamlama-sına destek sağlayıcı eğitimler vermek. c- Kamu kurum ve kuruluşları, belediyeler, vakıflar, dernekler ve meslek odaları ile işbirliği içerisinde gerçekleştirilecek yaygın eği-tim faaliyetleri düzenlemek. d- Açık öğretim okulları irtibat bürosu görevini yapmak. e- İlçemizdeki niteliksiz kadın işgücünün eğitimine ve istihdamına destek vermek f- Lise Mezunu ve 20 Yaş Üzeri Açık Lise Öğrencilerine Yönelik Destekleme ve Yetiştirme Kursları açmak g- Ev ekonomisini destekleyen kısa ve uzun süreli kurslar açmak.
b. Rehberlik ve Denetleme
Yaygın eğitim kapsamında gerekli alan taraması yapılarak halkın söz konusu eğitimlerden faydalandırılmasının sağlanması ve dene-timi.
c. Belgelendirme
a- Okur-yazar ve yetişkinler 2.kademe eğitim belgesi. b- Kalorifer ateşçiliği belgesi. c- Sosyal ve kültürel kurslar ile Mesleki ve teknik kurslara katılım veya başarı belgesi ya da sertifikası. d- Açık Ortaöğretim tamamlama belgesi e- Açık Lise ve Ortaöğretim Öğrenci Belgesi
FAALİYET ALANI: EĞİTİM FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ
Hizmet–1 Rehberlik Hizmetleri Kursiyer Öğretmen ………….
Hizmet–1 Öğrenci işleri hizmeti Kayıt işleri Kurs iş ve işlemleri Kurs sonu iş ve işlemleri
Hizmet–2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler Halk oyunları Koro Satranç Sergi
Hizmet–2 Öğretmen işleri hizmeti Derece terfi Hizmet içi eğitim Özlük hakları Tahakkuk
Hizmet–3 Spor Etkinlikleri Futbol, Voleybol Atletizm Kıckboks ………
………………. ……………. ……………… ……………….
Hizmet–3 Spor Etkinlikleri Futbol, Voleybol Atletizm Kıckboks ………
………………. ……………. ……………… ……………….
Hizmet–3 Spor Etkinlikleri Futbol, Voleybol Atletizm Kıckboks ………
………………. ……………. ……………… ……………….
FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM FAALİYET ALANI: MESLEK EDİNDİRME
Hizmet–1 Eğitim proğramının işlenmesi Meslek Kursları
Hizmet–2 Kurslar Mesleki Hazırlama (KPSS-YGS.Vb) Sosyal Kültürel Okuma-Yazma
Mesleki Kursların açılması Özürlülere,Lise Mezunlarına,KPSS’ye hazırlık
Hizmet- 3 Proje çalışmaları GMK Projeleri AB Projeleri Sosyal Projeler
……………………. ……………….
FAALİYET ALANI: AÇIK ÖĞRETİM FAALİYET ALANI: --------
Açık lise
Yeni Kayıt ve Kayıt yenileme
Açık Ortaokul
Yeni Kayıt ve Kayıt yenileme
- 17 -
SIRA
NO FAALİYETLER FAALİYETLERİN DAYANDIĞI MEVZUAT
1 Personel İşleri
-MEB Personel İzin Yönergesi -Devlet Memurları Tedavi Ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği -Kamu Kurum Ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık Kıyafet Yönetmeliği -Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hakim Ve Sağlık Kuruluşları Hakkındaki Yönetmelik -Devlet Memurlarının Tedavi Yardımı Ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği -MEB Personeli Görevde Yükselme Ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği -Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği
2 Rehberlik Ve Sosyal Etkinlikler
-Rehberlik Ve Sosyal Dayanışma Hizmetleri Yönetmeliği -Meb İlköğretim Ve Ortaöğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği -Meb Bayrak Törenleri Yönetmeliği -KurumSpor Kulüpleri Yönetmeliği
3 Kursiyer İşleri
-Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği -MEB;Çıraklık Ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğüne Bağlı Halk Eğitimi Merkezlerindeki Yöneti-ciler Dışında Görevli Diğer Personelin Görev,Yetki Ve Sorumlulukları İle Belge Ve Değerlendir-melere İlişkin Yönerge
4 İsim Tanıtım -Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği
5 Sivil Savunma
-Daire Ve Müesseseler İçin Sivil Savunma İşleri Kılavuzu -Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği -Binaların Yangından Korunması Hakkındaki İş Sağlığı Ve İş Güvenliği
D. PAYDAŞ ANALİZİ
İÇ
PAYDAŞLAR
DIŞ
PAYDAŞLAR
Öğrenci / Kursiyer Milli Eğitim Bakanlığı
Öğretmenler Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Md.ürlüğü
Ücretli Usta Öğreticiler Yıldırım Kaymakamlığı
İdarecilerimiz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Yardımcı personellerimiz Esnaf Odaları
Öğretmenler Mahalle ve Köy Muhtarları
Sivil Toplum Kuruluşları
Yıldırım İlçe Belediyesi
Uludağ İhracatçılar Birliği
Bursa Büyükşehir Belediyesi
Milli Eğitim Bakanlığı
Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Md.ürlüğü
Yıldırım Kaymakamlığı
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
PAYDAŞ ANALİZ MATRİSİ
Paydaş Faaliyet
Eğitim Rehberlik Belgelendirme
Mesleki
Sosyal
Kurslar
Okuma
Yazma
Kursları
İşbirliği
Kursları
Açık
Öğretim
İşlemleri
Alan Taraması Okuma Yaz-
ma Kurslar
Milli Eğitim Bakan-
lığı √ √ √ √ √ √
Çıraklık ve Yaygın
Eğitim Genel Mü-
dürlüğü
√ √ √ √ √ √
Yıldırım Kaymakam-
lığı √ √ √ √ √ √ √
Belediye √ √ √ √
Esnaf Odaları √ √ √ √
Muhtarlar √ √ √ √ √ √
STK √ √ √ √ √ √
Öğrenci/Kursiyer √ √ √ √ √ √
Ücretli Usta Öğreti-
ciler √ √ √ √ √ √ √
İdareciler √ √ √ √ √ √ √
Yardımcı Personel √ √ √ √ √ √
Resmi Kurum Kuru-
luşlar √ √ √ √ √ √ √
E. KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ANALİZ
KURUM İÇİ ANALİZ
KURUM YAPISI
Müdür
Müdür Yardımcısı
Öğretmenler
Usta Öğreticiler
Yardımcı Hizmetler
Okul Aile Birliği
- 21 -
OKUL / KURUMUN BÖLÜMLERİ
KURULLAR VE KOMİSYONLAR
FİZİKİ YAPI
Okul/Kurumun Fiziki Altyapısı:
Fiziki Mekân
Var Yok Adedi İhtiyaç
Öğretmen Çalışma Odası
Var 1
Kütüphane var 1
Çok Amaçlı Salon var 2
Bilgisayar laboratuvarı var 3
Kantin var 1
Atölyeler var 4
Yönetici Odaları var 4
Derslik
var 5
Arşiv var 1
Açıköğretim Bürosu var 1
İNSAN KAYNAKLARI
2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı:
Görevi Erkek Kadın Toplam
1 Müdür 1 1
2 Müdür Yard 3 3
Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu:
Eğitim Düzeyi
2015 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
Lisans 4 100
Yüksek Lisans
Doktora
İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler:
Hizmet Süreleri
2015 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
1-3 Yıl
4-6 Yıl
7-10 Yıl
11-15 Yıl
16-20 Yıl 1 25
21+....... üzeri 3 75
2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı:
Sıra
No Branşı Erkek Kadın Toplam
1 EL SANATLARI\NAKIŞ 4 4
2 GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 4 4
3 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 1 1 2
4 İNGİLİZCE 1 1
5 SINIF ÖĞRETMENİ 2 2
6 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 1 1
7 ÇOCUK GELİŞİMİ 1 1
8 TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİM-
LENDİRME 1 1
9
10
11
12
13
TOPLAM 6 10 16
Öğretmenlerin Eğitim Durumu:
Eğitim Düzeyi
2014 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
ÖnLisans 1 6
Lisans 15 94
Yüksek Lisans
Öğretmenlerin Yaş İtibari ile Dağılımı:
Yaş Düzeyleri Kişi Sayısı
20-30 2
30-40 4
40-50 7
50+... 3
Öğretmenlerin Katıldığı Hizmet-içi Eğitim Programları:
Adı ve Soyadı Branşı Katıldığı Çalışmanın Adı
ÇİĞDEM KAYNAKÇI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ STRATEJİK PLANLAMA KURSU
UYGULAMALI PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ
AYŞE DALOĞLU ELSANATLARI ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLARIN EĞİ-
TİM SÜREÇİNE UYUM KURSU OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ
Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler:
2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı:
Görevi Erkek Kadın Eğitim Durumu Hizmet
Yılı Toplam
1 Hizmetli X LİSE 20 1
2 Hizmetli X İLKOKUL 30 1
3 Hizmetli X İLKÖĞRETİM 11 1
TOPLAM 3
Çalışanların Görev Dağılımı
S.NO UNVAN GÖREVLERİ
1 Okul müdürü
Okul müdürü;
1. Ders okutmak
2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görev-
lerini yürütmeye,
3. Okulu düzene koyar
4. Denetler.
5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve
geliştirmesinden sorumludur.
6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
2 Müdür yardımcısı
Müdür yardımcıları
1. Ders okutur
2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayni-
yat, yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım,
nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul
müdürü tarafından verilen görevleri yapar
3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
3 Öğretmenler
1. Açılan kurslarla ilgili işlemleri yürütmek. 2. Nöbet görevi ve müdürün verdiği görevleri yapmak
4
Yönetim işleri ve
büro memuru
1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro
işlerini yaparlar.
2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya
örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar.
3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve
gizli tutulmasından sorumludurlar.
4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili
değişiklikleri günü gününe işlerler.
5. Arşiv işlerini düzenlerler.
6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar.
5 Yardımcı hizmetler
personeli
1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş
bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,
2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek,
3. Hizmet yerlerini temizlemek,
4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak,
5. Nöbet tutmak,
6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma
ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler.
7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorum-
ludurlar.
TEKNOLOJİK DÜZEY
Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı:
Araç-Gereçler 2013 2014 2015 İhtiyaç
Bilgisayar
80 100 120 20
Yazıcı 8 10 15 5
Tarayıcı 1 1 4 2
Tepegöz - - - -
Projeksiyon - - 6 3
Televizyon 1 2 3 1
İnternet bağlantısı 3 3 3 -
Fen Laboratuvarı - - - -
Bilgisayar Lab. 3 3 3 1
Fax 1 1 1 -
Video - - - -
DVD Player - - - -
Fotoğraf makinesi - - - 2
Kamera - - - 1
Okul/kurumun İnternet sitesi 1 1 1 -
Personel/e-mail adresi oranı %100 %100 %100 -
MALİ KAYNAKLAR
Okul/Kurum Kaynak Tablosu:
Kaynaklar 2015 2016 2017 2018 2019
Genel Bütçe
Okul Aile Birliği 100.000 100.000 100.000 100.000 100.000
Kira Gelirleri 5.000 5.500 6.000 6.500 7.000
Döner Sermaye 0 0 0 0 0
Vakıf ve Dernekler 0 0 0 0 0
Dış Kaynak/Projeler 0 0 0 0 0
Diğer 0 0 0 0 0
TOPLAM
Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu:
Harcama
Kalemleri
2015 2016 2017 2018 2019
Gelir Gider Gelir Gider Gelir Gider Gelir Gider Gelir Gider
Temizlik
10
0.0
00
TL
10.000TL
10
0.0
00
TL
11.000TL
10
0.0
00
TL
12.000TL
10
0.0
00
TL
13.000TL
10
0.0
00
TL
14.000TL
Büro Har-
camaları 15.000TL 15.000TL 20.000TL 20.000TL 25.000TL
Bina Ona-
rım 10.000TL 10.000TL 10.000TL 10.000TL 10.000TL
Sergi vb.
Masrafları 10.000TL 10.000TL 15.000TL 15.000TL 20.000TL
Diğer 5.000TL 5.000TL 5.000TL 5.000TL 5.000TL
GZFT ANALİZİ
GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ
Kurumumuzun küçük bir kitleye değil, herkese hitap etmesi.
Hizmet binamızın merkezde ve ulaşımı kolay olan bir yerde olması.
Ücretsiz hizmetlerimizin çok fazla olması.
Kurumumuza ait KİEM sınıfının olması ve herkesin faydalanabilmesi.
Hedef kitlemizin taleplerini karşılayabilecek esnek bir mevzuatımızın olması.
Kurum personelinin tecrübeli olması.
Yıl sonu sergisi. Kursiyerlerin eğitim süresi boyunca ürettiği ürünleri sergileyip, satarak maddi gelir elde
etme şansına sahip olması.
Diğer kamu ve kuruluşları ile iletişimin kolay olması.
ZAYIF YÖNLERİMİZ
Çalışmalarımızın Kurumlara ve Kamuoyuna yeterince tanıtılamaması
Hizmet binalarının dağınık ve birbirinden uzak bulunması.
Hizmet binalarımızın yetersiz ve diğer kurumlardan kullanım tahsisli olması, eski ve ihtiyaca cevap ve-
remeyişi
Kurumuzun dersliklerin yetersiz olması nedeniyle verimli bir şekilde kullanılamaması.
Mahalle kurslarındaki araç ve gereçlerin yetersizliği.
Dersliklerin mesleki kurslara uygun yapıda olmaması.
Sosyal ve kültürel faaliyet alan ve tesislerin bulunmayışı.
Ürünlerin satış ve pazarlaması yönünden ekonomik getiriye dönüştürülememesi
Yoğun göç alan bir bölgede olmamız
FIRSATLAR
Birçok alanda öğretmen ve öğretici bulunabilmesi
İlçemizin turizm bölgesinde olması.
Açık öğretim hizmetlerinin verilmesiyle insanların yapılan işlerden daha çok haberdar olması
İlçe yöneticilerinin kurumumuza olan yakınlığı ve iyi ilişkileri.
Değişik branşlarda kursların açılabilmesi
TEHDİTLER
Kurslar sonunda istihdamın zayıf olması.
Ürünlerin ekonomiye kazandırılamaması.
Mevzuat kaynaklı (devam-devamsızlık) olumsuzluklar.
Müteşebbis azlığı.
Gelişen teknolojiye bağlı olarak seri üretim yapan piyasayla rekabet edilememesi
- 29 -
FIRSATLAR
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
DONANIMLI PERSONEL İLÇE YÖNETİMİNİN KURUMA YAKINLIĞI KURS ÇEŞİTLİLİĞİ
TEHDİTLER
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
İSTİHDAM AZLIĞI HIZLI GELİŞEN TEKNOLOJİ MEVZUAT
GÜÇLÜ YÖNLER
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KURUMA ULAŞIM ÇALIŞAN TECRÜBESİ DİĞER KURUMLARLA GÜÇLÜ İLETİŞİM
ZAYIF YÖNLER
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
REKLAM ARAÇ-GEREÇLER YOĞUN GÖÇ
- 30 -
2. KURUM DIŞI ANALİZ
2.1 POLİTİK ETMENLER Yaygın eğitim faaliyetlerinin halk tarafından fazla bilinmiyor.
Diğer Kamu Kurumları, Belediye ve Muhtarlıklar tarafından yaygın eğitime yeteri kadar ilgi ve destek verilme-
mektedir.
2.2 EKONOMİK ETMENLER
Sason ve Köylerinde yaĢayan halkın gelir durumunun düĢük olması nedeniyle halkın kurslara katılımı azaltmak-
tadır.
İlçe belediyesinin bütçesinin ve imkânlarının yetersiz olması.
2.3 SOSYAL ETMENLER Her yaŞtan insana yaygın eğitim kurslarından yararlanma imkânının olması
2.4 TEKNOLOJİK ETMENLER Kurumumuzda Ġnternet eriĢimi mevcut ve yeterli miktarda bilgisayar, fotokopi, yazıcı ve tarayıcı bulunmakta-
dır
2.5 YASAL (LEGAL) ETMENLER İlgili yasalar
AB’ye uyum sürecinde olmamız,
Stratejik planlamanın devlet İlkesi haline gelmesi,
Değişen Milli Eğitim sistemi,
Hükümet politaları
Uluslar arası ilişkiler
2.6 EKOLOJİK ETMENLER
2.7 ÜST POLİTİKA BELGELERİ
SIRA NO REFERANS KAYNAĞININ ADI
1 10. Kalkınma Planı
2 TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Sonuç Raporu ve Strateji Belgesi
3 5018 yılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
4 Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik
5 Devlet Planlama Teşkilatı Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu (2006)
6 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı
7 Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Plan Durum Analizi Raporu
8 Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 2013/26 Nolu Genelgesi
MİSYON
VİZYON
TEMEL DEĞERLER
Merkezimizdeki misyon ve vizyonumuza bağlı olarak günlük çalışmalarımızda uymamız gereken ilke-
ler politikalar olarak belirlenmiştir. Merkezimizin politikaları aşağıda listelendiği gibi farklı açılardan
belirlenmiştir.
o Kalite İlkesi
o Eğitim ve araştırma İlkesi
o İnsan kaynakları İlkesi
o Çevre İlkesi
o Tanıtım İlkesi
İlçemizin her yerinde, her yaş gru-
bundan insanımıza yaşamları boyun-
ca ihtiyaç hissettikleri alanlarda hızlı
ve kaliteli bir eğitim hizmeti sunmak.
“Hayata dair her alanda, eğitim ihti-
yacı hissedilen her yerde ilk akla ge-
len eğitim ve kültür merkezi olmak. “
STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU
TEMALAR STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER
KURSLAR
Merkezimizin tanıtımının etkin
biçimde yapılması, eğitim ihti-
yaçlarının sistemli bir şekilde
belirlenerek kurs ve kursiyer
sayılarının artırılabilmesi ve
eğitimin kalitesinin yükseltile-
bilmesi
Bilişim hizmetleri başta olmak üzere basın yayın
yoluyla kurumun tanıtılmak, faaliyetleri duyur-
mak, yayınlar çıkarmak. Bu şekilde her yıl kurs ve
kursiyer sayısını %5 artırmak ve eğitim kalitesini
yükseltmek.
KURSİYERLER
Kurumumuzda kursa katılan
kursiyer sayısını arttırmak
Kursumuzda Kursa katılan kursiyer sayısını her yıl
%5 oranında periyodik olarak arttırmak
ÇALIŞANLAR
Çalışanların verimliliğini üst
düzeye çıkarmak ve çalışanlar
arasında birlik beraberlik sağ-
lamak için çalışmalar yapmak
Çalışanların akademik ve teknik donanım eksik-
liklerini gidermek ve güncel tutmak için kurum
bazında istenilen konularda hizmet içi eğitim
veya açılan hizmet içi eğitim kurslarına %10 ora-
nında personel göndermek.
TEMA 1
KURSLAR
STRATEJİK AMAÇ 1
Merkezimizin tanıtımının etkin biçimde yapılması, eğitim ihtiyaçlarının sistemli bir şekilde belirlenerek kurs ve
kursiyer sayılarının artırılabilmesi ve eğitimin kalitesinin yükseltilebilmesi
STRATEJİK HEDEF 1.1
Bilişim hizmetleri başta olmak üzere basın yayın yoluyla kurumun tanıtılmak, faaliyetleri duyurmak, yayınlar
çıkarmak. Bu şekilde her yıl kurs ve kursiyer sayısını %5 artırmak ve eğitim kalitesini yükseltmek
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 1.1
S.NO PERFORMANS GÖSTERGESİ
MEVCUT DURUM HEDEF
2012 2013 2014 2019
1 AÇILAN KURS SAYILARI 645 758 800 1000
STRATEJİLER
S.No Stratejiler Sorumlu
Kişi-Ekip
1 Mesleki,Sosyal,Kültürel Okuma Yazma kurslarının
açılması Kurum İdaresi,Öğretmen,Usta Öğreticiler
2 Alan taramasının yapılması Öğretmen,Usta Öğreticiler
3 Dergi, Afiş, Broşür El İlanı Basımı Kurum İdaresi
TEMA 2
KURSİYERLER
STRATEJİK AMAÇ 2 Kurumumuzda kursa katılan kursiyer sayısını arttırmak
STRATEJİK HEDEF 2.1
Kursumuzda Kursa katılan kursiyer sayısını her yıl %5 oranında periyodik olarak arttırmak
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.1
S.NO PERFORMANS GÖSTERGESİ
MEVCUT DURUM HEDEF
2012 2013 2014 2019
1 KURSİYER SAYILARI 16168 16551 16700 18000
STRATEJİLER
S.No Stratejiler Sorumlu
Kişi-Ekip
1 Sesli Yayın Yapılacak El Broşürleri Dağitilacak,Önemli Noktalara Tanıtım
Yazılar Asılacak Aile birliği
TEMA 3
ÇALIŞANLAR
STRATEJİK AMAÇ 3
Çalışanların verimliliğini üst düzeye çıkarmak ve çalışanlar arasında birlik beraberlik sağlamak için çalışmalar
yapmak
STRATEJİK HEDEF 3.1
Çalışanların akademik ve teknik donanım eksikliklerini gidermek ve güncel tutmak için kurum bazında istenilen
konularda hizmet içi eğitim veya açılan hizmet içi eğitim kurslarına %10 oranında personel göndermek
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.1
S.NO PERFORMANS GÖSTERGESİ
MEVCUT DURUM HEDEF
2012 2013 2014 2019
1 KURS VE SEMİNERLERE KATILAN ÇALIŞAN ORANI %10 %12 %15 %50
2 GEZİLER 2 3 5 10
STRATEJİLER
S.No Stratejiler Sorumlu
Kişi-Ekip
1 Milli Eğitim Bakanlığının açacağı hizmet içi kurs ve seminerler için
duyurular yapmak. Kurum idaresi
2 İlgili konularda anketler yapıp sonuçlarına göre kurumlarda kurs ve
seminerler düzenlemek Kurum idaresi
YILDIRIM HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU STRATEJIK PLANI
2015 YILI EYLEM PLANI
Temalar STRATEJİK
AMAÇLAR
STRATEJİK
HEDEFLER
MEVCUT DU-
RUM
PERFORMANS
GÖSTERGELERİ
SORUMLU KİŞİLER / KURUM-
LAR
ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI)
2016 2017 2018 2019
KU
RSL
AR
Mer
kezi
miz
in t
anıt
ımın
ın e
tkin
biç
imd
e ya
pılm
ası,
eğit
im ih
tiya
çlar
ının
sist
emli
bir
şek
ilde
bel
irle
ner
ek
kurs
ve
kurs
iyer
say
ıları
nın
art
ırıla
bilm
esi
ve e
ğiti
min
kal
ites
inin
yü
ksel
tile
bilm
esİ
Bili
şim
hiz
met
leri
baş
ta o
lmak
üze
re b
asın
yay
ın y
olu
yla
kuru
mu
n t
anı-
tılm
ak, f
aaliy
etle
ri d
uyu
rmak
, yay
ınla
r çı
karm
ak. B
u ş
ekild
e h
er y
ıl ku
rs
ve k
urs
iyer
say
ısın
ı %5
art
ırm
ak v
e eğ
itim
kal
ite
sin
i yü
ksel
tmek
. AÇILAN KURS SAYILARI
KURUM İDARESİ 850 900 950 1000
2012 2013 2014
645 758 800
KU
RSİ
YER
Ku
rum
um
uzd
a ku
rsa
katı
lan
ku
rsiy
er s
ayıs
ını a
rttı
rmak
Ku
rsu
mu
zda
Ku
rsa
katı
lan
ku
rsiy
er s
ayıs
ını h
er y
ıl %
5
ora
nın
da
per
iyo
dik
ola
rak
artt
ırm
ak
MEVCUT KURSİYER SAYISI
TÜM ÇALIŞANLAR 17000
Kursiyer
17300
Kursiyer
17600
Kursiyer
18000
Kursiyer
2012 2013 2014
16168
Kursiyer
16551
Kursiyer
16700
Kursiyer
ÇA
LIŞA
NLA
R
Çal
ışan
ları
n v
erim
liliğ
ini ü
st d
üze
ye ç
ıkar
mak
ve
çalış
anla
r ar
asın
da
bir
lik b
erab
erlik
sağ
lam
ak iç
in
çalış
mal
ar y
apm
ak
Çal
ışan
ları
n a
kad
emik
ve
tekn
ik d
on
anım
eks
iklik
le-
rin
i gid
erm
ek v
e gü
nce
l tu
tmak
için
ku
rum
baz
ınd
a
iste
nile
n k
on
ula
rda
hiz
met
içi e
ğiti
m v
eya
açıla
n
hiz
met
içi e
ğiti
m k
urs
ları
na
%1
0 o
ran
ınd
a p
erso
nel
gön
der
mek
2012 2013 2014
KURUM İDARESİ /
ÖĞRETMENLER
2016 2017 2018 2019
Kurs ve
seminere
katılan
çalışan
oranı
%10 %12 %15 %20 %30 %40 %50
Geziler 2 3 5 7 8 9 10
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
TEMALAR STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER MALİYETİ
KU
RSL
AR
Merkezimizin tanıtımının etkin biçimde yapılması, eğitim
ihtiyaçlarının sistemli bir şekilde belirlenerek kurs ve kursi-
yer sayılarının artırılabilmesi ve eğitimin kalitesinin yüksel-
tilebilmesi
40000
Bilişim hizmetleri başta olmak üzere basın yayın yoluyla
kurumun tanıtılmak, faaliyetleri duyurmak, yayınlar çıkar-
mak. Bu şekilde her yıl kurs ve kursiyer sayısını %5 artır-
mak ve eğitim kalitesini yükseltmek
40000
KU
RSİ
YER
Kurumumuzda kursa katılan kursiyer sayısını arttırmak 8500
Kursumuzda Kursa katılan kursiyer sayısını her yıl %5 ora-
nında periyodik olarak arttırmak 8500
ÇA
LIŞA
NLA
R
Çalışanların verimliliğini üst düzeye çıkarmak ve çalışanlar
arasında birlik beraberlik sağlamak için çalışmalar yapmak
Çalışanların akademik ve teknik donanım eksikliklerini
gidermek ve güncel tutmak için kurum bazında istenilen
konularda hizmet içi eğitim veya açılan hizmet içi eğitim
kurslarına %10 oranında personel göndermek
TOPLAM MALİYET 97000
- 43 -
YILDIRIM HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
TEMA KURSLAR
Stratejik Amaç 1:……… Merkezimizin tanıtımının etkin biçimde yapılması, eğitim ihtiyaçlarının sistemli bir şekilde belirlenerek kurs ve kursiyer sayılarının artırılabilmesi
ve eğitimin kalitesinin yükseltilebilmesi
Stratejik Hedef 1.1: Bilişim hizmetleri başta olmak üzere basın yayın yoluyla kurumun tanıtılmak, faaliyetleri duyurmak, yayınlar çıkarmak. Bu şekilde her yıl kurs ve
kursiyer sayısını %5 artırmak ve eğitim kalitesini yükseltmek.
Faaliyet/Projeler İzleme Değerlendirme
Faaliyet/Projeler
Faaliyetin Baş-
lama ve Bitiş
Tarihi
Faaliyetten
Sorumlu Ku-
rum/Birim/Kişi
Maliyeti Ölçme yöntemi ve
raporlama süresi
Performans
Göstergeleri Faaliyetin durumu
Tamamlan-
mama nedeni Öneriler
(..) Tamamlandı
(..)Devam Ediyor
(..) İptal Edildi
……./…../…….
ONAY
Okul/Kurum Müdürü
YILDIRIM HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
TEMA KURSİYERLER
Stratejik Amaç 1:……… Kurumumuzda kursa katılan kursiyer sayısını arttırmak
Stratejik Hedef 1.1: Kursumuzda Kursa katılan kursiyer sayısını her yıl %5 oranında periyodik olarak arttırmak
Faaliyet/Projeler İzleme Değerlendirme
Faaliyet/Projeler
Faaliyetin Baş-
lama ve Bitiş
Tarihi
Faaliyetten
Sorumlu Ku-
rum/Birim/Kişi
Maliyeti Ölçme yöntemi ve
raporlama süresi
Performans
Göstergeleri Faaliyetin durumu
Tamamlan-
mama nedeni Öneriler
(..) Tamamlandı
(..)Devam Ediyor
(..) İptal Edildi
……./…../…….
ONAY
Okul/Kurum Müdürü
YILDIRIM HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
TEMA ÇALIŞANLAR
Stratejik Amaç 1:……… Çalışanların verimliliğini üst düzeye çıkarmak ve çalışanlar arasında birlik beraberlik sağlamak için çalışmalar yapmak
Stratejik Hedef 1.1: Çalışanların akademik ve teknik donanım eksikliklerini gidermek ve güncel tutmak için kurum bazında istenilen konularda hizmet içi eğitim veya
açılan hizmet içi eğitim kurslarına %10 oranında personel göndermek.
Faaliyet/Projeler İzleme Değerlendirme
Faaliyet/Projeler
Faaliyetin
Başlama ve
Bitiş Tarihi
Faaliyetten
Sorumlu Ku-
rum/Birim/Kişi
Maliyeti Ölçme yöntemi ve
raporlama süresi
Performans
Göstergeleri Faaliyetin durumu
Tamamlan-
mama nedeni Öneriler
(..) Tamamlandı
(..)Devam Ediyor
(..) İptal Edildi
ONAY
Okul/Kurum Müdürü
- 46 -
OKUL/KURUM STRATEJİK PLAN HAZIRLMA EKİBİ
SIRA NO ADI SOYADI UNVANI - GÖREVİ
1 Ali Celal ELMAS Müdür
2 Ahmet ÇELİK Md.Yardımcısı
3 Fatma Zehra SARAÇ Usta Öğretici
4 Ahmet ALBAYRAK Okul-Aile Birliği Başkanı
5 Bülent ACAR Öğretmen
6 Çiğdem KAYNAKÇI Öğretmen
7 Gülten YÜKSEL Öğretmen
8 Mediha GÜLMEZ Öğretmen
9 Zeynep MERT Öğretmen
10 Ayşe DALOĞLU Öğretmen