BIBLIOGRAFI
Abdullah Junus (1989). Taksonomi Objektif Pendidikan Buku Pedoman 1: Domain
Kognitif. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka
Azizi Ahmad (2008). HBEF3203 Pengukuran dan Penilaian dalam Pendidikan.
Kuala Lumpur: UNITEM Sdn. Bhd.
Iman Gunawan & Anggarini Retno Palupi (n.d.). Taksonomi Bloom – Revisi Ranah
Kognitif: Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran dan
Penilaian. Diakses: 23 Julai 2013.
http://www.ikippgrimadiun.ac.id/ejournal/sites/default/files/
Kamaruddin Hj. Hussin (1988). Pedagogi Bahasa. Petaling Jaya: Siri Pendidikan
Longman Malaysia
Raminah Hj. Sabran (1985). Jenis-jenis Penilaian dan Pengujian dalam Bilik Darjah.
Diakses: 23 Julai 2013.
http://202.185.40.214/idc/groups/portal_padat/documents/ukmpd/padat_321
7.pdf
Suci Utami Putri (2011). Revisi Kognitif Bloom: Pengembangan Butir Soal dalam
Pembelajaran IPA SD, 5(2). Diakses: 26 Julai 2013:
http://jurnal.upi.edu/690/view/690/revisi-kognitif-bloom:pengembangan-butir-
soal-dalam-pembelajaran-ipa-sd.html
Tuan Jah Tuan Yusof & Faridah Nazir (2012). Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah
Rendah. Selangor Darul Ehsan: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Yahya Othman (2005). Trend Pengajaran Bahasa Melayu . Pahang Darul Makmur:
PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd.
1
Recommended