Музики
Ірини Юріївни
Портфоліо
бібліотекаря
Полонської гімназії
Що скажуть про тебе інші,
коли ти сам про себе нічого сказати не
можеш.
Козьма Прутков
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ
(коротко про себе)
РІС КСУ
( Рівненський інститут слов’янознавства Київського славістичного університету)
Ярмарка педагогічних ідей
.
- кумулятивна – формування, накопичення, систематизація, аналітико-синтетична обробка й організація збереження документальних ресурсів;
-сервісна – надання інформації про наявні бібліотечні ресурси, організація пошуку, видачі і прийому документів і інформації з запитів різних категорій користувачів, забезпечення доступу до віддалених джерел інформації;
-науково-методична – вивчення інформаційних потреб користувачів, інструктивно-методичне забезпечення діяльності, науково-дослідна робота в галузі нових інформаційних технологій, розробка навчально-методичних матеріалів з основ інформаційної культури користувачів;
-навчальна – організація бібліотечно-бібліографічних занять з основ інформаційної культури із різними категоріями користувачів;
-просвітительська – організація заходів c метою прилучення студентів і співробітників університету до скарбів української і світової культури;
-виховна – активне сприяння процесу підготовки висококваліфікованих фахівців, гармонійному розвиткові особистості, а також вихованню почуття патріотизму на державному, регіональному й університетському рівнях;
-соціальна – сприяння розвитку здатності користувачів до самоосвіти і їхньої адаптації в сучасному інформаційному суспільстві;
-координуюча – узгодження своєї діяльності з усіма підрозділами університету в сфері інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу, науково-дослідній роботі, а також надання методичної допомоги в організації бібліотечно- інформаційного обслуговування в регіоні.
-повноцінне інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу;
-сприяння реалізації державної політики в галузі освіти;
-всебічне сприяння підвищенню фахової майстерності педагогів;
-допомога учням в оволодінні знаннями державного стандарту;
-сприяння розвитку пізнавальних інтересів учнів і формування читацьких інтересів;
-формування національної свідомості, характеру, моральних якостей учнів;
-впровадження інтерактивних форм і методів у роботі з читачами;
-створення комфортного бібліотечного середовища.
Мандрівка в Країну дитинства(за книгами Всеволода Нестайка)
“Любіть книгу всією душею. Вона не тільки ваш кращий товариш, але і до кінця вірний супутник” . (Михайло Шолохов).
Бібліотечні уроки Скажи, що ти читаєш, і я скажу тобі, хто ти є
(бібліотечний урок-захист читацьких формулярів). Урок-презентація «Історія книги та бібліотек». Виникнення книгодрукування в Україні.