ZEMĚPIS - zs-rozdalovice.cz · Projekt: Přírodní vědy spoluprací a rozvojem manuálních dovedností Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.32/02.0023, ZŠ a MŠ G. A. Lindnera Rožďalovice

Projekt: Přírodní vědy spoluprací a rozvojem manuálních dovedností Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.32/02.0023, ZŠ a MŠ G. A. Lindnera Rožďalovice

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

a

partnerská škola Základní škola a mateřská škola Přerov nad Labem

Projekt Přírodní vědy spoluprací a rozvojem manuálních

dovedností registrační číslo CZ.1.07/1.1.32/02.0023

Sada e-learningových učebních materiálů pro předmět

ZEMĚPIS

autor: Jiří Rejsek prosinec 2014


Průvodka k sadě e-learningových učebních materiálů Označení Téma

eZe601 Atmosféra eZe602 Hydrosféra eZe603 Sluneční soustava eZe604 Planety naší sluneční soustavy – prezentace eZe605 Pedosféra eZe606 Biosféra eZe607 Počasí a podnebí eZe608 Litosféra eZe609 Práce s mapou I eZe610 Práce s mapou II eZe701 Afrika – přírodní podmínky eZe702 Afrika – lidé eZe703 Antarktida eZe704 Asie – přírodní podmínky eZe705 Asie – lidé eZe706 Austrálie eZe707 Oceánie eZe708 Evropa – přírodní podmínky eZe709 Evropa – moje oblíbené město (prezentace) eZe710 Střední Amerika eZe801 Česká republika eZe802 Česká republika – horopis eZe803 Česká republika – vodopis eZe804 Česká republika – nerostné bohatství a těžba eZe805 Česká republika – elektrárny eZe806 Česká republika – průmysl eZe807 Česká republika – obyvatelstvo eZe808 Česká republika – územní uspořádání eZe809 Česká republika – zemědělství eZe810 Česká republika – přírodní podmínky eZe901 Globální změny životního prostředí eZe902 Přírodní katastrofy eZe903 Politický zeměpis - státy eZe904 Politický zeměpis – politická mapa světa eZe905 Politický zeměpis – politické a vojenské organizace eZe906 Hospodářská činnost – světové hospodářství eZe907 Hospodářská činnost – průmysl eZe908 Hospodářská činnost – zemědělství eZe909 Obyvatelstvo Země a sídla eZe910 Lidé na Zemi


Pracovní list: eZe601

ATMOSFÉRA I. Přírodní složku zemského povrchu tvoří pět sfér. Vyjmenuj je a uveď, jak se ještě jinak nazývají: 1. Litosféra – kamenný obal Země

2.

3.

4.

5.

II. Doplň:

1. Atmosféru tvoří směs plynů, která se nazývá …………………………….. .Z největší části (78 %) je

složen z ……………………., dále pak z ……………………….. (21 %) a zbytek tvoří ostatní plyny,

zejména………………………… a ……………………. ………………. . Hromaděním vodních par

vznikají atmosférické ……………………………. .Bez atmosféry by nemohl existovat život na Zemi,

protože nás chrání před ………………………………… . Síla, kterou působí atmosféra na

zemský povrch se nazývá ………………………………… .

III. Zakroužkuj správnou odpověď:

1. Před UV–zářením nás chrání:

a) ozonosféra

b) mezosféra

c) UV - sféra

2. Ozonová díra je:

a) místo v atmosféře, kde se hromadí ozon

b) velký otvor ve vrstvě, která nás chrání před UV-zářením

c) zeslabení vrstvy, která nás chrání před UV-zářením

3. Počasí se tvoří:

a) ve stratosféře

b) v troposféře

c) v mezosféře

4. Před nebezpečným UV-zářením se chráníme:

a) opalováním

b) krémy s UV-faktorem

c) koupáním


IV. Atmosféra je tvořena několika vrstvami. Zakresli je, barevně rozliš a zaznamenej výšku v kilometrech. Použij měřítko 2 cm = 10 km:

______________________________________________________________________ Zemský povrch - 0 km



HYDROSFÉRA I. Přírodní složku zemského povrchu tvoří pět sfér. Vyjmenuj je a uveď, jak se ještě jinak nazývají:

1. Litosféra – kamenný obal Země

2.

3.

4.

5.

II. Doplň:

Největší množství vody na Zemi se nachází v ………………………….. Světový oceán je tvořen těmito

oceány: 1. ……………………………….., 2. …………………………………, 3.

…………………………., 4. …………………………….. a 5. …………………………… .

Části oceánů se nazývají ………………… a mohou být buď………………………….. nebo

………………………………..

III. Vyhledej na internetu a napiš, jak se jmenuje:

největší oceán:

a uveď názvy dvou:

okrajových moří:

vnitřních moří:

průlivů:


průplavů:

poloostrovů:

ostrovů:

zálivů:

IV. Pevninskou vodu dělíme na:

1.

2.

3.

V. Uveď, v jakých podobách se nejčastěji vyskytuje povrchová voda, a na internetu vyhledej vždy jeden příklad z České republiky:

1.

2.

3.

4.

5.

VI. Na internetu vyhledej a napiš, kde se nacházejí:

- pevninské ledovce:

- horské ledovce:



SLUNEČNÍ SOUSTAVA 1. Pozorně si prohlédni dráhy planet naší sluneční soustavy a doplň správné názvy planet:

www.puzzle-puzzle.cz 2. Kromě planet jsou součástí sluneční soustavy i další objekty. Vyjmenuj je, a pokud víš, uveď u každého jeden příklad: - ………………………………………………… ………………………………… - ………………………………………………… ………………………………… - ………………………………………………… ………………………………… - ………………………………………………… - …………………………………………………


3. Podle vlastností můžeme planety rozdělit na dvě skupiny – kamenné (K) a plynné (P). Písmenem označ, do které skupiny patří planety, mající tuto vlastnost: - mají mnoho měsíců ……

- menší hmotnost ……

- pevný povrch ……

- mají v nitru vlastní zdroje energie …… - menší rozměry ……

- mají prstence ……

- září pouze světlem odraženým od Slunce …… 4. Spoj čarami správné dvojice: METEOROID PO DOPADU NA POVRCH ZEMĚ

METEOR MEZIPLANETÁRNÍ PROSTOR

METEORIT ZÁNIK V ATMOSFÉŘE ZEMĚ

5. Křížkem označ pravdivá tvrzení: Planetky jsou větší než asteroidy.

Jádro komety je tvořeno ledem a prachem.

Perseidy jsou meteorický roj.

Meziplanetární prostor vyplňují prachové částice a plyn.

Sluneční soustava vznikla před 3,5 miliardami let.



PLANETY NAŠÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY - PREZENTACE

1. Na internetu si vyhledej informace o planetě, kterou budeš zpracovávat do power-pointové

prezentace.

2. Informace si vypiš a uspořádej. Prezentace, která bude mít min. 10 listů, by měla obsahovat tyto

údaje:

- podle čeho (koho) získala planeta svoje jméno

- údaje o oběžné dráze kolem Slunce

- základní údaje – velikost, povrch a jeho stavba

- atmosféra planety

- počet měsíců a nejvýznamnější z nich

- co je pro ni charakteristické - čím především se odlišuje od ostatních planet

- informace o výzkumu planety

- zajímavost

3. Prezentaci doplň vhodnými obrázky a fotografiemi. Nezapomeň uvádět jejich zdroje!

4. Připrav si předvedení prezentace v hodině zeměpisu.



PEDOSFÉRA I. Přírodní složku zemského povrchu tvoří pět sfér. Vyjmenuj je a uveď ještě jejich jiné označení: 1. Litosféra – kamenný obal Země

2.

3.

4.

5.

II. Z dvojice výrazů vyber ten správný a zakroužkuj ho. Zbytek textu doplň:

Rozpad hornin na menší částice se nazývá zvětrávání/eroze. Z odumřelých částí rostlin a zbytků těl

živočichů vzniká. ……………………… Je důležitou součástí živé/neživé složky půdy. Nejdůležitější

vlastností půdy pro člověka je její …………………. . Odnos půdních částic je způsoben vlivem

………………………….. a ………………………… Půda je ohrožena zejména

……………………………… a ……………………………………… .

III. Vyjmenuj čtyři hlavní půdotvorné činitele:

1.

2.

3.

4.


IV. Červenou barvou podtrhni části neživé složky půdy, modrou části složky živé:

mikroorganismy půdní vzduch půdní voda

živočichové kořeny živých rostlin zvětralá část hornin

V. Uveď dva zástupce živé složky půdy a nakresli je:

1. ……………………………….. 2. ……………………………………

VI. Napiš všechny půdní typy a seřaď je podle úrodnosti:

1.

2.

3.


VII. Napiš všechny půdní druhy a seřaď je podle úrodnosti:

1.

2.

3.

VIII. Při správném vyplnění doplňovačky, ti vyjde „odnos částic půdy na jiná místa“:

složka písčité půdy

vrstva půdy

nejkvalitnější půda

půda vrchovin

naše planeta

tajenka: ………………………………….

IX. Do diskuse přemýšlej o tom, jaké druhy a typy půd převládají v tvém okolí, zda je tato půda

ohrožena (příp. jak) a jaké plodiny se zde pěstují.



BIOSFÉRA I. Doplň:

Biosféra Země je tvořena ………………………………………….. . Organismy a jejich neživé prostředí

vytvářejí …………………………….. . V závislosti na životních podmínkách v různých zeměpisných

šířkách se vytvářejí různé typy ……………………………………… .

Na zemi jich rozlišujeme ….. typů.

II. Mezi základní podmínky života na Zemi patří: 1.

2.

3.

4.

III. Do následujících map světa předepsanými barvami postupně zakresluj jednotlivé přírodní

krajiny. S pomocí internetu vyhledej vždy alespoň tři státy, na jejichž území tato oblast zasahuje.

Nakonec doplň typické druhy živočichů a rostlin a základní charakteristiku, jako jsou srážky,

teplota, využívání lidmi, ohrožení apod.


1. Tropické deštné lesy – zelená barva

státy:

živočichové, rostliny:

charakteristika:

2. Savany – hnědá barva

státy:


charakteristika:


3. Pouště a polopouště – žlutá barva

státy:


charakteristika:

4. Subtropická (středomořská) krajina – červená barva

státy:


charakteristika:


5. Travní porosty mírného pásu – fialová barva

státy:


charakteristika:

6. Lesy mírného pásu – modrá barva

státy:


charakteristika:


7. Tundry – oranžová barva

státy:


charakteristika:

8. Polární pustiny – šedá barva

státy:


charakteristika:



POČASÍ A PODNEBÍ I. Vyber správný výraz a zakroužkuj ho: Počasí je dlouhodobý/okamžitý stav ovzduší. Vzniká v troposféře/ozonosféře. Počasím se zabývá vědní

obor meteorologie/metrologie. Klimatologie/podnebologie je obor, který zkoumá podnebí různých oblastí.

Velký význam pro podnebí Země mají zejména oceány/poloostrovy.

II. Čarami spoj pojmy, které spolu souvisejí:

POČASÍ 21 %

DUSÍK TAJFUN

JIHOVÝCHODNÍ ASIE HURIKÁN

GLOBÁLNÍ OTEPLOVÁNÍ TÁNÍ LEDOVCŮ

KYSLÍK 78 %

PODNEBÍ METEOROLOGIE

AMERIKA KLIMATOLOGIE

III. Vysvětli, jak vzniká vítr:

IV. Vyjmenuj nejdůležitější charakteristiky počasí, které sledujeme a měříme:

-

-

-

-

-


V. Jaké znáš základní typy podnebných pásů a co je pro ně charakteristické:

1. ………………………………………..

charakteristika:

2. ………………………………………..

charakteristika:

3. ………………………………………..

charakteristika:

V. V poslední době dochází ke změnám atmosféry. Připrav si do diskuse vysvětlení těchto pojmů:

1. skleníkový efekt

2. ozónová díra



LITOSFÉRA I. Přírodní složku zemského povrchu tvoří pět sfér. Vyjmenuj je a uveď, jak se ještě jinak nazývají: 1. Atmosféra – vzdušný obal Země

2.

3.

4.

5.

II. Doplň:

Litosféra je tvořena těmito vrstvami: 1. ………………………a 2. …………………………. .

Dosahuje do hloubky: ……. km

V místech dotyku litosférických desek dochází k jednomu z těchto tří pohybů:

1.

2.

3.

Průvodními projevy těchto pohybů jsou:

1.

2.


III. Do obrázku napiš názvy jednotlivých zemských vrstev a vzdálenost jejich rozhraní od zemského povrchu: …… km …… km …… km …… km …… km geologie.vsb.cz


IV. Do rámečků doplň název (pra)kontinentu nebo jeho číslo a pod každou mapku napiš, před

kolika miliony let bylo na Zemi toto upořádání:

1. Afrika – 2. Antarktida – 3. Austrálie – 4. Eurasie – 5. Gondwana – 6. Indie – 7. Jižní Amerika – 8.

Laurasie – 9. Pangea – 10. Severní Amerika

hadisvet.webgarden.cz


V. Vyber správný název litosférické desky a napiš jeho číslo do rámečku:

1. Africká - 2. Antarktická - 3. Australská – 4. Eurasijská 5. Filipínská – 6. Jihoamerická

7. Karibská – 8. Nazca – 9. Pacifická – 10. Severoamerická

cs.wikipedia.org

VI. Do diskuse se zamysli nad tím, zda se v současné době nějak projevuje pohyb litosférických

desek na našem území příp. v Evropě. Jestliže ano, tak kde a jak?

Poznámky:



Práce s mapou I. Pracovní postup, návod na práci:

1) VYSVĚTLI POJMY:

MAPA ……………...……………………………………………………………

GLOBUS ……………...……………………………………………………………

AZIMUT ……………...……………………………………………………………

2) DOPLŇ SVĚTOVÉ STRANY:

TENTO OBRÁZEK SE NAZÝVÁ:

……………………………………...

3) SPOJ ČARAMI PATŘÍCÍ K SOBĚ:

1: 100 000 MAPA MALÉHO MĚŘÍTKA mapa České republiky

1: 40 000 000 MAPA STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA turistická mapa

1: 25 000 MAPA VELKÉHO MĚŘÍTKA mapa Světa


4) DOPLŇ TABULKU:

5) PRÁCE S MAPOU

A) O jaký typ mapy se jedná? ………………………….. B) Jak se nazývá nejvyšší bod na mapě a kolik měří? ………………………….. C) Jaká je skutečná vzdálenost mezi body A a B? ………………………….. D) V jakých obcích se nachází kostel? ………………………….. E) Na jaké silnici se nachází benzínová pumpa? ………………………….. F) Nachází se v České Kamenici nějaké zdravotní zařízení? Pokud ano, tak jaké?

………………………….. G) Jakou vzdálenost ujdeš od zámku Česká Kamenice na nádraží Česká Kamenice? …….. H) Vede přes obec Pekelský Důl turistická trasa? …………………………..

MĚŘÍTKO METRY KILOMETRY 1: 100 000

50 m 1: 20 000

4 km



Práce s mapou II.

1) PRACUJ S MAPOU A S GRAFEM

Urči:

a) o jaký typ mapy (podle měřítka) se jedná ……………………………….

b) kolik je 1cm na mapě km ve skutečnosti ……………………………….

c) délku cyklotrasy označenou fialově ……………………………….

d) nadmořské výšky obcí a vepiš je do rámečků v grafu


e) převýšení ……………………………….

f) název největší vodní plochy na mapě ……………………………….

g) tábořiště a označ ho kroužkem

h) nejvyšší bod na trase a označ ho v mapě křížkem „X“

i) hranice mezi ČR a Rakouskem a zvýrazni je tlustou čarou

j) zda se na mapě nachází nějaká historická památka. Pokud ano, utvoř kolem ní trojúhelník (pouze

kolem jedné).

1) URČI :

a) výškový rozdíl mezi bodem A a B

b) výšku červeného bodu na mapě

c) údolí a vyznač ho tlustou čarou



AFRIKA – PŘÍRODNÍ PODMÍNKY I. Doplň:

Afrika je ……………………… největším světadílem. Její břehy omývají ………………….

a………………………………… oceán. Na severozápadě je od Evropy oddělena

…………………………….. průlivem a na severu ……………………………………….. mořem. Od

Asie ji odděluje ………………………… průplav. U jihovýchodního pobřeží Afriky se nachází ostrov

…………………………….., do západního pobřeží se zanořuje ………………………… záliv.

II. Pro každý typ afrického společenstva uveď alespoň dva typické druhy živočichů:

tropický deštný les:

savana:

poušť a polopoušť:

stálezelený les a křoviny:


1. Nejdelší africkou řekou je:

a) Zambezi

b) Kongo

c) Amazonka

d) Nil

2. Největší poušť světa je:

a) Arabská poušť v severní Africe

b) Gobi v severní Africe

c) Velká písečná poušť v jižní Africe

d) Sahara v severní Africe


3. Nejvodnatější řekou Afriky je :

a) Mississippi

b) Nil

c) Kongo

d) Niger

4. Viktoriiny vodopády se nacházejí na řece:

a) Zambezi

b) Amazonce

c) Victorii

d) Nilu

5. Nejvyšší africkou horou je:

a) Kilimandžáro (5 892 m)

b) Mount Kenya (5 892 m)

c) Kilimandžáro (5 692 m)

d) Mount Kenya (5 692 m)

6. Afriku protínají:

a) pouze obratníky Raka a Kozoroha a rovník

b) pouze obratník Raka, rovník a nultý poledník

c) pouze obratník Kozoroha a rovník

d) obratníky Raka a Kozoroha, rovník i nultý poledník

7. V Africe nežije:

a) hroch

b) tygr

c) slon

d) nosorožec

8. Nejvíce srážek v Africe má:

a) Madagaskar

b) území kolem Guinejského zálivu

c) oblast Sahelu

d) delta Nilu

IV. Do mapy zakresli a číslicí označ:

žlutou barvou – 1. Sahara , 2. Namib, 3. Kalahari

hnědou barvou – 4. Kilimandžáro, 5. Atlas, 6. Dračí hory

modrou barvou a názvem - 7. Nil, 8. Kongo, 9. Zambezi, 10. Niger, 11. Tanganika,

12. Malawi, 13. Viktoriino jezero, 14. Čadské jezero




AFRIKA – LIDÉ I. Doplň:

V Africe žije přibližně ………………….. obyvatel. Na severu Afriky žijí zástupci ......…………………

rasy, jižně od Sahary pak zástupci ……….…………………… rasy. Mezi potomky původních obyvatel

Afriky patří například ………………….. nebo ……………………………. . Potomky přistěhovalců

z Asie a z Evropy najdeme zejména v ……………………………………. . V průběhu 19. století

nejmocnější evropské státy ovládaly africká území jako tzv. ………………………. . Mezi největší

problémy kontinentu patří …………………………………….. a ………………………………………. .

II. Vyjmenuj důvody, proč je Afrika nejzaostalejším světadílem:

1.

2.

3.

III. Zaškrtni správnou odpověď:

1. Africké území nejbohatší na nerostné suroviny se nazývá:

a) zlatý pás

b) diamantový pás

c) měděný pás

d) zlatý pruh

2. Nejrozvinutější průmysl mají:

a) Republika Jižní Afrika a Mali

b) Republika Jižní Afrika a Egypt

c) Republika Jižní Afrika a Súdán

d) Republika Jižní Afrika a Gabon


3. Spojnicí mezi Středozemním a Rudým mořem je: a) Suezský průliv

b) Suezský průplav

c) Suezský záliv

d) řeka Suez

4. Afrika dala světu:

a) kakao

b) kávu

c) čaj

d) pivo

5. Na severu Afriky žijí hlavně:

a) černoši

b) Arabové

c) Pygmejové

d) Masajové

6. Českým cestovatelem po Africe byl:

a) Emil Holub

b) Jan Neruda

c) Vojtěch Náprstek

d) Franz Kafka

7. Největším africkým městem je:

a) Tunis

b) Pretoria

c) Nairobi

d) Káhira

8. Známé národní parky se stády zvěře jsou:

a) v Maroku

b) v Egyptě

c) v Etiopii

d) v Tanzánii

9. Rozlohou největší africkou zemí je:

a) Mauritánie

b) Súdán

c) Mali

d) Senegal

10. Zanzibar je ostrov, který patří:

a) Alžírsku

b) Tanzánii

c) Madagaskaru

d) Namibii


IV. Do mapy barevně vyznač regiony Afriky:

1. arabská severní Afrika – modře

2. Sahel – žlutě

3. země Guinejského zálivu a povodí Konga – zeleně

4. východní Afrika – hnědě

5. jižní Afrika - červeně

www.luko2.com

http://www.luko2.com


Pracovní list: Ze703

ANTARKTIDA I. Vyber a zakroužkuj správný výraz:

Antarktida má větší/menší rozlohu než Evropa. Téměř celý její povrch pokrývá ledovec, který je největší

zásobárnou slané/sladké vody na světě. Antarktidu obklopuje Jižní/Severní oceán. Podle mezinárodní

smlouvy Antarktida může/nesmí být předmětem vojenských zájmů. Bohatá ložiska nerostných surovin se

zde zatím nesmí/už mohou těžit. Typickým zástupcem fauny je lední medvěd/tučňák. V okolních mořích

žijí velcí savci např. plejtvák /mrož. V Antarktidě byla naměřena zatím nejnižší teplota na Zemi: -89,2

0C/-69,2 0C.

II. Vysvětli pojmy:

1. Kril:

2. Ozónová díra:


III. Zjisti ze školního atlasu, jak se jmenuje nejvyšší hora Antarktidy a označ ji do mapy.

www.treking.cz

IV. Je Antarktida ohrožena? Jestliže ano, tak napiš jak.

http://www.treking.cz



ASIE – PŘÍRODNÍ PODMÍNKY Pracovní postup, návod na práci: I. Vyber správnou odpověď a zakroužkuj ji:

1. Většina asijského území se rozkládá na:

a) jižní a východní polokouli

b) jižní a západní polokouli

c) severní a východní polokouli

d) severní a západní polokouli

2. Od Evropy je Asie oddělena pohořím:

a) Karpaty

b) Ural

c) Alpy

d) Hindúkuš

3. Průplav oddělující Afriku od Asie se jmenuje:

a) Panamský

b) Korintský

c) Suezský

d) Bospor

4. Mezi Asií a Amerikou se rozprostírá:

a) Tichý oceán

b) Atlantský oceán

c) Indický oceán

d) Severní ledový oceán

5. Hlubokooceánské příkopy se nachází mezi Asií a:

a) Afrikou

b) Austrálií

c) Austrálií a Oceánií

d) Antarktidou

6. Na západě tvoří asijskou hranici:

a) Žluté moře

b) Rudé moře

c) Arabské moře

d) Karibské moře


II. Do slepé mapy zakresli a označ:

Arabský poloostrov - poloostrov Kamčatka - Korejský poloostrov - Čukotku - Filipíny - Japonské

ostrovy - Beringův průliv - Přední Indii - Velké Sundy - Bengálský záliv

III. V Asii se nachází nejvyšší vrchol (1.) i nejníže položené místo (2.) na Zemi. Napiš, o která místa

se jedná, uveď jejich nadmořskou výšku a území, na němž se nachází:

MÍSTO NADMOŘSKÁ VÝŠKA STÁT (Y)

1.

2.

www.tomeji.cz

http://www.tomeji.cz


IV. V mapě Asie

a) označ čísly tato jezera:

1. Kaspické moře 2. Ladožské jezero 3. Bajkal 4. Balchaš 5. Aralské jezero

b) modrou barvou zakresli a označ tyto řeky:

1. Ob 2. Jenisej 3. Lena 4. Amur 5. Chuang-Che 6. Jang-ć-tiang´ 7. Indus 8. Mekong

9. Ganga 10. Eufrat 11. Tigris

www.hks.


V. Rozhodni a křížkem označ, zda je výrok pravdivý či ne:

ANO NE

Bajkal je druhé nejhlubší jezero světa.

Největší přehradou světa jsou Tři soutěsky v Pákistánu.

Voda Kaspického moře není slaná.

Některé vrcholy pohoří Himálaj přesahují 8 000 m n. m.

Největší sopečná činnost je na ostrovech Indonésie.

VI. Z uvedených živočichů vyber ty, kteří se vyskytují v asijské přírodě a u každého uveď stát nebo

oblast, kde žijí (u ostatních udělej křížek):

orangutan – tygr – puma – tučňák – gorila – nosorožec – klokan – panda – VII. Vyjmenuj všechny typy přírodní krajiny, se kterými se na území Asie můžeme setkat. U

každého typu uveď alespoň jednoho typického zástupce:



ASIE - LIDÉ Pracovní postup, návod na práci: I. Vyber správnou odpověď a zakroužkuj ji:

1. V Asii žijí asi:

a) 2 miliony lidí

b) 3 miliony lidí

c) 4 miliony lidí

d) 4 miliardy lidí

2. Nejlidnatějšími státy světa jsou:

a) Čína a Indie

b) Čína a Rusko

c) Indie a Indonésie

d) Čína a Indonésie

3. V nejlidnatějším státě světa žije:

a) 1 miliarda obyvatel

b) asi 1,1 miliardy obyvatel

c) asi 1,2 miliardy obyvatel

d) asi 1,3 miliardy obyvatel

4. Největší aglomerací na světě je:

a) Tokjó (Tokio)

b) Jakarta

c) Beijing (Peking)

d) Mumbay (Bombaj)

5. Ve starověku velkou část Asie dobyl:

a) Nero

b) Caesar

c) Marco Polo

d) Alexandr Makedonský

6. Poutním místem muslimů je:

a) Betlém

b) Mekka

c) Tádž Mahal

d) Ganga


II. Do slepé mapy zakresli oblasti Asie podle následujících pokynů:

1. jihozápadní Asie – žlutou barvou, 2. Kavkaz – červenou barvou, 3. jižní Asie – hnědou barvou, 4.

jihovýchodní Asie – zelenou barvou, 5. centrální Asie – šedou barvou, 6. východní Asie – fialovou

barvou, 7. severní Asie – modrou barvou

III. Napiš pět asijských měst s počtem obyvatel větším než 10 milionů a u každého uveď stát, ve

kterém se nachází:

1.

2.

3.

4.

5.

www.tomeji.


IV. Z první desítky nejlidnatějších států světa se jich sedm nachází v Asii. S pomocí atlasu je

vyhledej, vypiš je a u každého uveď jeho hlavní město. Státy vybarvi červenou barvou ve slepé

mapě.

STÁT HLAVNÍ MĚSTO 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

www.hks.re

http://www.hks.re


V. Na obrázcích jsou vyznavači různých asijských náboženství. Přiřaď ke každému to správné:

judaismus křesťanství islám hinduismus buddhismus

VI. Do diskuse si připrav odpovědi na otázky týkající se běžného života obyvatel Asie: např. Zda

více lidí žije na vesnicích nebo ve městech? Proč, kde a jak vznikají mega-pole? Co jsou to slumy?

Dochází v současné době v Asii k nějakým ozbrojeným konfliktům? Jestliže ano, kde a proč?

Poznámky:

karneval-masky.cz

telegraph.co.uk

viajeporindia.com relaxmester.blog.hu

tyden.cz



AUSTRÁLIE I. Z dvojice výrazů vyber ten správný a zakroužkuj ho. Zbytek textu doplň:

Austrálie je svojí rozlohou největším/nejmenším kontinentem. Rozkládá se na severní/jižní polokouli. Je

obklopena dvěma/třemi oceány, a to ………………………………………….. .

Na severozápadě/jihovýchodě se nachází největší korálový útes světa, který se jme-

nuje:……………………………………………….. . Pobřeží Austrálie je málo/velmi členité, největším

ostrovem je ……………………….. . Povrch je většinou hornatý/rovinatý, nejvyšší pohoří:

…………………………………… se nachází na jihu/severu světadílu. Austrálie je také

nejsušším/nejvodnatějším kontinentem. Ve vnitrozemí převládají pouště a polopouště/ tropické pralesy,

které zabírají až ……… % rozlohy. Vznik unikátní australské přírody ovlivnila odloučenost od ostatních

kontinentů, která trvá asi …….. milionů let. Žije zde skupina savců s typickým vakem na břiše tzv.

………………………….. . Mezi ně patří např.:

……………………………, ……………………………….. nebo ………………………….. .

Mezi endemity, žijící pouze v Austrálii, patří také dva savci, kladoucí vejce. Jedná se o

……………………………….. a ……………………………….. . Známým druhem pštrosa je nandu

pampový/emu hnědý. Velké škody působí některé druhy, dovezené přistěhovalci, např. zajíc polní/králík

divoký, z rostlin třeba ………………………………………. .

II. S pomocí školního atlasu do slepé mapy vyznač:

Eyreovo jezero, Bassův průliv, Velký australský záliv, Tasmánii, řeky Murray a Darling, Yorský

poloostrov, Mount Kosciuszko, Velké předělové pohoří, posvátnou horu Uluru.

Rovněž doplň názvy jednotlivých svazových států.


www.slepamapa.cz III. Doplň z nabídky správný typ podnebí pro danou oblast:

subtropické tropické vlhké suché horké

Pro většinu území Austrálie je typické podnebí …………..…………………, na východě je

……………………………………… podnebí a jih má …………………………… podnebí.

http://www.slepamapa.cz


IV. Zakroužkuj správnou odpověď:

V. Připrav si odpovědi do diskuse např. na tyto otázky: Chtěl bys někdy navštívit Austrálii? Jak by ses

tam dostal? Co bys tam chtěl vidět? Kdybys měl možnost, odstěhoval by ses tam? Jestliže ano, tak proč?

1. Středem Austrálie prochází:

a) rovník

b) obratník Kozoroha

c) obratník Raka

d) nultý poledník

2. Nejvyšší horou pevninské Austrálie je Mt. Kosciuszko dosahující výšky:

a) 2 228 m n. m.

b) 3 228 m n. m.

c) 4 228 m n. m.

d) 5 228 m n. m.

3. Australský zdivočelý pes domácí se jmenuje

a) šakal

b) fenek

c) dingo

d) vakovlk

4. Listím australských eukalyptů se živí:

a) panda

b) koala

c) mýval

d) brtník

5. Austrálie byla objevena:

a) až v 18. století

b) v 18. století Jamesem Cookem

c) již na konci 15. století

d) na začátku 17. století

6. Původními obyvateli jsou:

a) Australané

b) Australité

c) Austrálci

d) Maorové

7. Počet obyvatel Austrálie:

a) je asi 20 milionů

b) je 10 milionů

c) již přesahuje 30 milionů

d) se pohybuje kolem 50 milionů

8. Největší australská města jsou:

a) v centrální části kontinentu

b) na východním pobřeží

c) rovnoměrně rozptýlena po celém území

d) v chladnější jižní části

9. Hlavním městem Austrálie je:

a) Melbourne

b) Sydney

c) Brisbane

d) Canberra

10. Největším z šesti svazových států je:

a) Queensland

b) Západní Austrálie

c) Nový Jižní Wales

d) Jižní Austrálie



OCEÁNIE I. Oceánie se dělí do tří oblastí. Do mapy doplň jejich názvy:

zemepis-

zspouchov.blo

g.cz

II. Doplň:

Do Oceánie patří ostrovy ležící v západní a střední části ……………………… oceánu. Najdeme zde

samostatné státy, jako je např. …………………………………., ale i území spravovaná jinými státy.

K Francii náleží …………………………………………….., k USA

…………………………………….. . Největšími státy Oceánie jsou ………………………… a

………………………………………….. .



IV. S pomocí internetu v mapě zvýrazni a označ (příp. zakresli): rovník, obratníky Kozoroha a Raka,

Nový Zéland, Havajské ostrovy, Papuu – Novou Guineu, Šalamounovy ostrovy, Novou Kaledonii, Fidži.

1. Nejvyspělejším státem Oceánie:

a) jsou Havajské ostrovy

b) je Nový Zéland

c) je Papua – Nová Guinea

d) jsou Marshalovy ostrovy

2. Stát Papua – Nová Guinea se nachází:

a) ve východní části ostrova Nová Guinea

b) v západní části ostrova Nová Guinea

c) na celém ostrově Nová Guinea

d) na ostrově Papua – Nová Guinea

3. Ve znaku Nového Zélandu je:

a) papoušek

b) pták kivi

c) pštros emu

d) koala

4. Nový Zéland se nachází na:

a) třech velkých ostrovech – Severním, Středním a Jižním b) dvou velkých ostrovech - Severním a Jižním c) dvou velkých ostrovech - Východním a Západním d) dvou velkých ostrovech – Velikonočním a Vánočním

5. Původními obyvateli Nového Zélandu byli:

a) Austrálci

b) Maorové

c) Tahiťané

d) Papuánci

6. Nejznámějším ostrovem Francouzské Polynésie je:

a) Marshalův ostrov

b) Tahiti

c) Vánoční ostrov

d) Stará Guinea

7. Papua – Nová Guinea leží v podnebném pásu:

a) tropickém

b) subtropickém

c) mírném

d) subpolárním

8. Sochy Moai se nacházejí:

a) na souostroví Fidži

b) na Velikonočním ostrově

c) v Indonésii

d) v souostroví Marshallovy ostrovy


www.zemepis-vorlicek.estranky.cz

V. S pomocí internetu zjisti nejkratší vzdálenost mezi Austrálií a

a) Novým Zélandem ………………………… km

b) Papuou – Novou Guineou ………………………… km

c) Fidži ………………………… km

d) Havajskými ostrovy ………………………… km

Jaká je vzdálenost mezi Českou republikou a Novým Zélandem?

………………………… km



EVROPA – PŘÍRODNÍ PODMÍNKY I. Rozhodni, které tvrzení je pravdivé: ANO/NE

1. Evropu od Ameriky odděluje Atlantský oceán. 2. Euroasijská hranice prochází pohořím Kavkaz. 3. Evropa je nejmenší kontinent na Zemi. 4. V subtropické oblasti jižní Evropy se pěstují banánovníky. 5. Evropa zasahuje do pěti podnebných pásů. 6. Ural je nejvyšším evropským pohořím. 7. Na Pyrenejském poloostrově se nachází nejvíce fjordů. 8. Balkánský poloostrov je bohatý na činné sopky. 9. Evropa má ze všech světadílů nejnižší nadmořskou výšku. 10. Západní část je nejdeštivější částí Evropy.

II. Do mapy zakresli hnědou barvou a příslušným číslem označ tato pohoří: 1 - Alpy, 2 – Pyreneje, 3 – Apeniny, 4 – Karpaty, 5 – Balkán, 6 – Skandinávské pohoří

Křížkem označ nejvyšší evropskou horu a uveď její jméno:……………………………..


III. Evropa je velmi rozmanitý kontinent. Vyber a zakroužkuj správnou odpověď: 1. Největším poloostrovem je:

a) Pyrenejský poloostrov

b) Apeninský poloostrov

c) Skandinávský poloostrov

d) Balkánský poloostrov

2. Nejvyšší činnou sopkou je:

a) Etna

b) Vesuv

c) Stromboli

d) Hekla

3. Nejvyšší horou je:

a) Mont Blanc

b) Mulhacen

c) Olympos

d) Gerlachovský štít

4. Nejnižší bod najdeme:

a) v Kaspické sníženině

b) na Balkáně

c) na Sicílii

d) na jihu Portugalska

5. Pohoří Sierra Nevada:

a) je v jižní části Španělska

b) tvoří norsko-švédskou hranici

c) vyplňuje střední část Islandu

d) v Evropě není

6. Střední částí Itálie se táhne pohoří:

a) Apeniny

b) Pyreneje

c) Balkán

d) Karpaty

7. Evropu oblévá:

a) Atlantský oceán

b) Tichý oceán

c) Atlantský a Severní ledový oceán

d) Tichý a Severní ledový oceán

8. Nejdelší řekou je:

a) Dunaj

b) Dněpr

c) Volha

d) Ural

9. Nejvíce jezer najdeme:

a) na Islandu

b) ve Finsku

c) v Polsku

d) ve Švédsku

10. Pohoří Karpaty se táhne:

a) ze Španělska do Itálie

b) z Polska do Běloruska

c) z Rakouska do Itálie

d) z České republiky do Rumunska


IV. Ve slepé mapě označ

a) čísly tato moře:

1 – Baltské, 2 – Středozemní, 3 – Černé, 4 – Severní, 5 - Bílé

b) písmeny tyto poloostrovy:

A – Skandinávský, B – Pyrenejský, C – Apeninský, D – Balkánský, E – Peloponeský

c) římskými čísly tyto zálivy:

I – Biskajský, II – Botnický, III - Finský



EVROPA - MOJE OBLÍBENÉ MĚSTO (PREZENTACE) Pracovní postup, návod na práci:

I. Rozhodni se, které evropské město bys rád představil(a) svým spolužákům. Může to být město, jež jsi

již navštívil(a) a zaujalo tě, nebo město, které jsi třeba viděl(a) ve filmu a líbilo se ti, případně město, o

němž jsi slyšel(a) a chtěl(a) bys ho osobně navštívit.

Nemusí to být hlavní město některého evropského státu a nemělo by to být české město.

II. O „svém“ městě si zjisti co nejvíce informací. Můžeš použít učebnici, různé průvodce a jinou

literaturu, ale i internet.

III. Udělej si výpisky podle níže uvedené (doporučené) osnovy a zpracuj powerpointovou prezentaci,

která by měla mít alespoň 10 listů.

IV. Dej si záležet při výběru obrázků a fotografií, aby prezentace byla nejen správná, ale také hezká. U

fotografií stejně jako u informací nezapomeň uvést zdroje!

V. Prezentaci se dobře nauč, abys svoje spolužáky zaujal(a) tak, aby dostali chuť „tvoje“ město navštívit.

OSNOVA (návrh):

1. Proč tě právě toto město zaujalo, proč ho chceš ostatním přiblížit.

2. Stát, ve kterém se město nachází, jeho poloha v rámci evropského kontinentu.

3. Oblast, kde se město nachází – přírodní podmínky, nadmořská výška, podnebí.

4. Historie města, památky.

5. Obyvatelé – počet, menšiny, náboženství.

6. Zaměstnanost, průmysl, doprava, zemědělství.

7. Správní a administrativní instituce.

8. Kultura, věda a sport – instituce.

9. Zajímavosti.

10. Jak se do města dostaneš z ČR.



STŘEDNÍ AMERIKA Pracovní postup, návod na práci:

1) PŘIŘAĎ ČAROU STÁTY DO SLEPÉ MAPY A NAPIŠ DO RÁMEČKU JEJICH NÁZVY:


2) SPOJ ČAROU STÁT A JEHO CHARAKTERISTIKU: NEJVĚTŠÍ STÁT STŘEDNÍ AMERIKY PANAMA KOMUNISTICKÝ PREZIDENT CASTRO BAHAMY PANAMSKÝ PRŮPLAV KUBA HLAVNÍ MĚSTO KINGSTON MEXICO KORÁLOVÉ SOUOSTROVÍ JAMAJKA 3) ODPOVĚZ NA OTÁZKY:

A) CO ZNAMENÁ ZKRATKA NAFTA? …………………………………………

B) KDO TO BYLI AZTÉKOVÉ? …………………………………………….

C) S JAKÝM STÁTEM AMERIKY MÁ STŘ. AMERIKA EKONOMICKÉ VAZBY?

……………………………………………………………………

D) KDO KOLONIZOVAL STŘEDNÍ AMERIKU? ………………………….

E) KDO JE TO MESTIC? …………………………………………………….

4) ŠKRTNI POJMY, KTERÉ SE NEHODÍ K MEXIKU:

prérie kukuřice Aztékové fazole Machu Picchu

5) PRAVDA NEBO LEŽ? P x L

A) Hlavním městem Mexika je Mexiko.

B) Nejpoužívanějším jazykem střední Ameriky je angličtina.

C) Kolumbus při objevení Ameriky zakotvil poprvé u souostroví Bahamy.

D) Popocatépetl je sopka na Kubě.

E) Výrobou doutníků je proslulá Jamajka.

F) Nejchudším státem střední Ameriky je Nikaragua.



ČESKÁ REPUBLIKA Pracovní postup, návod na práci:

1. Kdy vznikla ČR? 1. 1. 1992 1. 1. 1993 1. 1. 2003 (zakroužkuj)

2. Kdo byl prvním prezidentem ČR? …………………………………………………..

3. Jak vypadá vlajka ČR? (vybarvi)

4. Kolik obyvatel žije v ČR? ………………………………….. (zaokrouhli na statisíce) 5. Patří ČR mezi státy EU? ANO NE (zakroužkuj)

6. Co je to EU? Evropská Unie Energetická Unie Evropská Unice (zakroužkuj)

7. Který stát nepatří mezi sousedy ČR? Polsko Německo Slovinsko Rakousko (zakroužkuj)



ČESKÁ REPUBLIKA - HOROPIS Pracovní postup, návod na práci: 1. V mapě Evropy vyznač ČR a pod mapu zapiš názvy sousedních států.

………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


2. Do mapy doplň čísla českých pohoří. Červenou hvězdičkou vyznač nejvyšší horu a na řádek napiš její jméno a nadmořskou výšku: ……………………………………………


3. DO TABULKY DOPLŇ CHYBĚJÍCÍ ÚDAJE:

4. K OBRÁZKŮM ČAROU PŘIŘAĎ NÁZVY:

JEŠTĚD PRADĚD SNĚŽKA



ČESKÁ REPUBLIKA - VODOPIS Pracovní postup, návod na práci: 1) PRÁCE S VODOPISNOU MAPOU ČR

A) Modře obkresli celé toky řek: Labe, Ohře, Moravy.

B) K vyznačeným oblastem (A, B, C, D, E) vepiš názvy příslušných povodí.

C) Do mapy vyznač střed (hlavní bod rozdělení) tří úmoří v ČR.

A

B

C

D

E


2) ZAKROUŽKUJ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ:

Vltava a Labe mají soutok ve městě:

a) Ústí nad Labem

b) Praha

c) Mělník

Přírodní vodní nádrž je :

a) rybník

b) jezero

c) přehrada

Mezi rybníky nepatří:

a) Svět

b) Máchovo jezero

c) Čertovo jezero

Oblast s největším počtem rybníků je v:

a) okolí Třebíče

b) okolí Plzně

c) okolí Třeboně

3) DO RÁMEČKÚ DOPLŇ PŘÍSLUŠNÁ ÚMOŘÍ ČR:

Ke každému uveď jednu řeku:

A) …………………………….. B) …………………………C) ……………………….

Největší vodní plochou v ČR je:

a) Lipno

b) Orlík

c) Slapy

Mezi úmoří ČR nepatří:

a) Černé moře

b) Severní moře

c) Středozemní moře

Hlavní město ČR leží na řece:

a) Labi

b) Vltavě

c) Moravě

A

B

C


4) PRÁCE S ATLASEM:

A) Která řeka má největší průtok a kde?

……………………………………………..…………………………………………

B) Najdi a napiš dvě řeky s podobným průtokem v ČR:

……………………………………………..…………………………………………

C) Napiš za sebou jdoucí vodní nádrže (Vltavskou kaskádu) na řece Vltavě:

……………………………………………..…………………………………………

D) Napiš, kde pramení tyto řeky:

LABE…………………………………………………………………..

DYJE…………………………………………………………………..

BEROUNKA…………………………………………………………..

E) Doplň všechny pravé přítoky Labe (od pramene k hranicím s Německem):

………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

F) Doplň celou vodní cestu řeky Dyje:.

Dyje - …………………- ………………………- ………………. moře

5) VYSVĚTLI POJMY:

pramen …………………………………………………………………………………..

minerální voda…………………………………………………………………………………..

podzemní voda…………………………………………………………………………………..

gejzír …………………………………………………………………………………..

termální pramen…………………………………………………………………………….…..

6) NAPIŠ STRUČNĚ:

a) CO JE TO PŘEHRADA?

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

b) JAKÁ JE JEJÍ FUNKCE?

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….



ČESKÁ REPUBLIKA – NEROSTNÉ BOHATSTVÍ A TĚŽBA

Pracovní postup, návod na práci:

1) SPOJ ČARAMI K SOBĚ:

POVRCHOVÁ TĚŽBA VĚTŠÍ ZÁSAH DO PŘÍRODY

OSTRAVSKO DŮL MOSTECKO

GRAFIT LOM KÁMEN

PODPOVRCHOVÁ TĚŽBA MENŠÍ ZÁSAH DO PŘÍRODY

2) ROZHODNI SE, KTERÁ TVRZENÍ JSOU PRAVDIVÁ: ANO x NE

V ČR se nenachází žádná ložiska zlata.

Největší zastoupení v těžbě nerostných surovin má těžba černého uhlí.

Typickým českým drahokamem je granát.

V ČR je většina těžby nerostných surovin pozastavena z důvodu finanční

nákladnosti a malého zisku.

3) VYSVĚTLI POJMY:

INGOLŠTAT ……………………………………………………………………………………

DRUŽBA ………………………………………………………………………………………

REKULTIVACE ………………………………………………………………………………


4) PRÁCE S MAPOU

a) DO MAPY ZAKRESLI VŽDY JEDNU OBLAST TĚŽBY - ČERNÉHO UHLÍ, HNĚDÉHO UHLÍ,

ROPY A SKLÁŘSKÝCH PÍSKŮ:

b) ZAKRESLI OBĚ JADERNÉ ELEKTRÁRNY I JEJICH NÁZVY:

5) DO TABULKY DOPLŇ DO SPRÁVNÝCH SKUPIN TYTO SUROVINY:

Jíly, kámen, cín, černé uhlí, drahé kameny, měď, štěrkopísky, hnědé uhlí

A ZAKROUŽKUJ TY, KTERÉ SE JIŽ NA ÚZEMÍ ČR NETĚŽÍ.

ENERGETICKÉ NEROSTNÉ SUROVINY

NERUDNÍ SUROVINY

STAVEBNÍ SUROVINY

RUDY

6) NAPIŠ, JAKÝ VLIV MÁ TĚŽBA NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ:



ČESKÁ REPUBLIKA – ELEKTRÁRNY Pracovní postup, návod na práci:

1. PRÁCE S MAPOU

Ø doplň do mapy elektrárny z tečkovaného rámečku

Ø zjisti, který typ elektráren v ČR převažuje: ……………………………

Ø urči, ve které oblasti ČR je největší zastoupení tepelných elektráren:

……………………………

2. ODPOVĚZ NA OTÁZKY:

a) Která elektrárna v ČR je největší? ……………………………

b) Která elektrárna má v ČR největší výkon? ……………………………

c) Jaký typ elektráren je z hlediska zdroje energie v ČR zastoupen nejméně?

……………………………


3. SPOJ ČAROU K SOBĚ ELEKTRÁRNU A JEJÍ TYP:

4. DOPLŇ TABULKU:

A B

A

D E



ČESKÁ REPUBLIKA – PRŮMYSL Pracovní postup, návod na práci: 1. Napiš pod jednotlivé obrázky příslušné odvětví průmyslu: průmysl hutnický, automobilový, chemický, spotřební, potravinářský, stavební, zbrojní, sklářský

………………………… ………………………… …………………

………………………… ………………………… …………………

…………………….. …………………….


2. Přiřaď čísla z mapy ČR k obrázkům a ke každému napiš název města, ve kterém se produkt vyrábí. …………………………… …………………………… ……………………… ……………………………… ………………………………


3. Napiš, jaká průmyslová odvětví jsou zastoupena v okolí tvého bydliště (názvy firem, kde a co vyrábí): ………………………………………………………………………………………………… 4. Doplň text: Průmysl je …………………………..(primární, sekundární, terciální) hospodářské odvětví. Za

Rakouska-Uherska byl průmysl v ČR ze všech odvětví zastoupen …....................... (nejvíce, nejméně,

středně) a zaměstnával …......................... (nejvíce, nejméně, středně) pracovníků v zemi. Dnes

zaměstnává …...... (10%, 40%, 100%) obyvatel ČR. Mezi nejvýznamnější odvětví patří průmysl

…….................... (potravinářský, chemický, automobilový). Dnes je české hospodářství závislé hlavně na

exportu do .................. (USA, Ruska, Německa).

5. Vysvětli, co je spotřební průmysl:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Napiš alespoň tři odvětví, která do spotřebního průmyslu patří:

1. ………………………………………

2. ………………………………………

3. ………………………………………

6. Napiš ke každému názvu firmy, kde sídlí a co vyrábí:

1. VARTA ………………………… …………………………

2. PRAZDROJ ………………………… …………………………

3. LAKTOS ………………………… …………………………

4. TPCA ………………………… …………………………

5. ZENTIVA ………………………… …………………………

6. SPOLANA ………………………… …………………………

7. SETUZA ………………………… …………………………

8. KOH-I-NOOR ………………………… …………………………



ČESKÁ REPUBLIKA - OBYVATELSTVO I. Do mapy napiš jména krajských měst a červeně podtrhni města, která mají více než 100 tis. obyvatel. Modře označ hlavní město ČR. Zdroj: www.zemepis.com II. Vypočítej, jaká je hustota zalidnění ČR, když na rozloze 78 870 km2 žije cca 10,5 mil. obyvatel? Hustota zalidnění v ČR: …………… obyv./km2

http://www.zemepis.com


III. Podle počtu příslušníků jsou v ČR nejvíce zastoupeny národnosti: 1. 2. 3. Mezi další početnější národnosti, žijící v ČR patří: - - - IV. Zakroužkuj správnou odpověď: 1. Průměrný věk obyvatel ČR:

a) mírně přesahuje 40 let a stále se zvyšuje

b) mírně přesahuje 40 let, ale začíná se snižovat

c) mírně přesahuje 50 let a stále se zvyšuje

d) mírně přesahuje 50 let, ale začíná se snižovat

2. Většina obyvatel ČR:

a) vyznává buddhismus

b) se hlásí k římskokatolické církvi, zejména v Čechách

c) se hlásí k římskokatolické církvi, zejména na Moravě

d) nevyznává žádné náboženství

3. Průměrný věk, kterého se dožívají muži v ČR,

a) je asi 65 let

b) je asi 68 let

c) je asi 72 let

d) je asi 74 let

4. Obyvatelé ČR žijí:

a) rovnoměrně ve městech a ve vesnicích

b) většinou (70 %) ve vesnicích

c) většinou (70 %) ve městech

d) většinou (90 %) ve městech

5. Průměrný věk, kterého se dožívají ženy v ČR,

a) je asi 70 let

b) je asi 74 let

c) je asi 76 let

d) je asi 80 let

6. Předpokládá se, že počet obyvatel ČR do roku

2030:

a) bude klesat

b) bude mírně stoupat

c) rapidně poroste

d) bude zhruba stále stejný V. Vyjmenuj města, která mají více než 10 tis. obyvatel, a ty jsi je navštívil. Ke každému napiš, co tě tam nejvíce zaujalo:



ČESKÁ REPUBLIKA – ÚZEMNÍ USPOŘÁDÁNÍ I. Do mapy napiš odpovídající číslo kraje a k tečce název krajského města: 1. Hlavní město Praha, 2. Středočeský kraj, 3. Jihočeský kraj, 4. Plzeňský kraj, 5. Karlovarský kraj, 6. Ústecký kraj, 7. Liberecký kraj, 8. Královéhradecký kraj, 9. Pardubický kraj, 10. Kraj Vysočina, 11. Jihomoravský kraj, 12. Olomoucký kraj, 13. Moravskoslezský kraj, 14. Zlínský kraj. www.zaskolou.cz II. Spoj kraje a města, která k sobě patří: Středočeský kraj Brno Kraj Vysočina Ostrava Jihomoravský kraj Jihlava Moravskoslezský kraj České Budějovice Jihočeský kraj Praha

http://www.zaskolou.cz


III. Zakroužkuj správnou odpověď: 1. Nejmenším krajem v ČR je:

a) Královéhradecký kraj

b) Zlínský kraj

c) Hlavní město Praha

d) Kraj Vysočina

2. Polabská nížina se rozkládá ve:

a) Středočeském kraji

b) Jihočeském kraji

c) Ústeckém kraji

d) Jihomoravském kraji

3. Ve Středočeském kraji jsou automobilky:

a) v Kolíně a Mělníku

b) v Mladé Boleslavi a Nymburku

c) v Kutné Hoře a Mladé Boleslavi

d) v Mladé Boleslavi a Kolíně

4. Rybníkářství je rozvinuté zejména:

a) v Kraji Vysočina

b) v Jihočeském kraji

c) v Libereckém kraji

d) v Olomouckém kraji

5. S lázeňstvím je spojován hlavně kraj:

a) Pardubický

b) Zlínský

c) Plzeňský

d) Karlovarský

6. České Švýcarsko je národní park:

a) v Kraji Vysočina

b) v Ústeckém kraji

c) v Královéhradeckém kraji

d) ve Středočeském kraji

7. Ještěd, vrchol se známým vysílačem, je:

a) v Libereckém kraji

b) v Ústeckém kraji

c) v Jihočeském kraji

d) v Moravskoslezském kraji

8. Nejvyšší soudní orgány sídlí v krajském městě:

a) Moravskoslezského kraje

b) Pardubického kraje

c) Královéhradeckého kraje

d) Jihomoravského kraje

9. Českomoravská vrchovina vyplňuje většinu:

a) Moravskoslezského kraje

b) Olomouckého kraje

c) Kraje Vysočina

d) Jihomoravského kraje

10. Hutě, železárny a velké strojírny jsou:

a) v Libereckém kraji

b) v Karlovarském kraji

c) ve Zlínském kraji

d) v Moravskoslezském kraji



ČESKÁ REPUBLIKA – ZEMĚDĚLSTVÍ I. Doplň následující text:

Hlavní funkcí zemědělství je zajištění ……………………………………. Některé produkty se

zpracovávají v různých oborech ……………………….…….. průmyslu. Zemědělství také poskytuje

suroviny pro ……………………………………., …………………………………. nebo

…………………………………….. průmysl. Část rostlinné produkce je využívána v

………………………………… výrobě. V posledních letech se rozloha orné půdy u nás

………………………….., plocha pastvin a luk se …………………………………… .

II. V živočišné výrobě se nejčastěji chovají (vždy uveď důvod chovu):

1.

2.

3.

4.

5.

III. U každé skupiny zemědělských plodin, uveď alespoň dva zástupce pěstované u nás:

obiloviny:

okopaniny:

olejniny:

ovoce:

zelenina:


luskoviny:

přadné rostliny:

léčivé rostliny

koření:

Pro výrobu alkoholických nápojů se pěstují:

IV. Napiš, které znáš zemědělské výrobní oblasti a u každé uveď příklad území v ČR: 1.

2.

3.

4.

V. Česká republika dováží některé exotické plodiny, např.:

1.

2.

3.

VI. Které odvětví zemědělské výroby převažuje v regionu tvé školy? Které plodiny se nejčastěji pěstují? Jak vypadá živočišná výroba?



ČESKÁ REPUBLIKA – PŘÍRODNÍ PODMÍNKY Pracovní postup, návod na práci:

I. Tato území přiřaď pod správný geologický celek:

Opavská pahorkatina, Šumava, Krkonoše, Javorníky, Bílé Karpaty, Polabská nížina, Ostravská pánev,

Moravská brána, Hrubý Jeseník, Českomoravská vrchovina

ČESKÝ MASÍV ZÁPADNÍ KARPATY

II. Napiš, který z obou celků je starší:……………………………………..

III. V mapě výrazně obtáhni toky následujících českých řek a označ je příslušnou číslicí:

1 - Labe, 2 - Vltava, 3 – Morava, 4 – Odra, 5 – Dyje, 6 – Ohře, 7 – Jizera, 8 – Lužnice,

9 – Berounka, 10 - Sázava


wiki.rvp.cz

IV. Červenou barvou vyznač hranice úmoří a označ je římskými číslicemi a k nim doplň název

úmoří a povodí řeky:

název úmoří povodí řeky

I.

II.

III.

V. Vyjmenuj hlavní funkce přehradních nádrží:

-

-

-

-


VI. Rozhodni, zda je pravdivé tvrzení:

ANO/NE

Nejdelší českou řekou je Labe.

Černé jezero se nachází na Šumavě.

Lipno je největším českým rybníkem.

V ČR se nachází asi 150 přehradních nádrží.

První jezera byla u nás zakládána již v 11. století.

VII. Čarou spoj údaj se správnou lokalitou:

NEJDEŠTIVĚJŠÍ MÍSTO Libědice u Chomutova

NEJSUŠŠÍ OBLAST Bílý Potok

NEJMÉNĚ SRÁŽEK Žatec, Roudnice

VIII. Doplň, jaký typ půdy je charakteristický pro:

nížiny –

pahorkatiny –

horské oblasti –

IX. Vyjmenuj nejrozšířenější půdní druhy v ČR a podtrhni ten nejúrodnější:

-

-

-


X. Do slepé mapy zakresli:

- zelenou barvou národní parky 1. Krkonošský

2. Šumava

3. Podyjí

4. České Švýcarsko

- modrou barvou biosférické rezervace A. Třeboňsko

B. Křivoklátsko

C. Bílé Karpaty

D. Dolní Morava

wiki.rvp.cz



GLOBÁLNÍ ZMĚNY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ I. S globálními změnami klimatu dochází ke zvýšenému výskytu mimořádných klimatických

událostí. Mezi ně patří např.:

1.

2.

3.

II. Vysvětli princip skleníkového efektu (můžeš nakreslit i jednoduché schéma):

III. Doplň:

Tzv. skleníkový efekt je z 60 % způsoben výskytem ………………………….. v atmosféře. Mezi

skleníkové plyny dále patří: 1. ………………………., 2. ………………………… nebo

3. ……………………. . Na zvyšující se množství skleníkových plynů v atmosféře má podíl lidská

činnost, zejména……………………………………….. . S uvolňováním nežádoucích plynů do atmosféry

souvisí i další jev - ………………….., který vzniká zejména ve velkých městech.


IV. Vysvětli princip vzniku ozonové díry:

V. Doplň:

Ozonová vrstva je částí ………………………….. a nachází se asi …………………km nad zemským

povrchem. Je tvořena ozonem, což je ………………………………….. . Látky, které člověk používal

zejména v chladících zařízeních, a které se podílely na zmenšení ozonové vrstvy, se jmenují

………………………. .Nejnižší koncentrace ozonu byly naměřeny nad ……………………………. .

VI. Myslíš, že uvedené globální změny mají dopad i na životní prostředí v České republice? Je

možné naopak, že ke globálním změnám přispívá i ČR? Napiš svoje názory a přidej návrhy na

opatření, aby se situace dále nezhoršovala:



PŘÍRODNÍ KATASTROFY I.

Každoroční obrovské záplavy postihují např. stát …………………………. . Jejich příčinou jsou

…………………………………… . U nás bývají příčinou povodní…………………… nebo

………………………………………………. . Proti povodním se můžeme bránit např. 1.

……………………….. , 2. …………………………………. nebo 3. ………………… . .

Vysvětli, co je to polder:

II.

Extrémní sucho se projevuje ……………………………………………… . Kromě přirozených příčin

může být i důsledkem např. ………………………………………… nebo

……………………………………… . Výsledkem extrémního sucha je …………………….. a následný

nedostatek potravin. V Africe suchem trpí hlavně oblast………………………….. .

Vysušená krajina bývá náchylnější k lesním požárům např v ……………………. K požárům dochází i

v Evropě – třeba v ………………………….. nebo v ……………………. .

III.

Obrovské škody způsobují tropické cyklony, které mohou dosahovat až rychlosti ……km/h..

Nejčastěji se vyskytují v oblastech:

1.

2.

3.


Vyjmenuj, jakými názvy se tropické cyklony v různých oblastech označují:

1.

2.

3.

IV.

Zemětřesení je způsobeno ………………………………………………………… .

Nejsilnější otřesy se projevují v místě kolmo nad místem vzniku zemětřesení v ………………

Mezi hlavní zemětřesné oblasti světa patří:

1.

2.

3.

V Evropě k zemětřesením dochází v ………….: ………… nebo v …………….………….

V.

Jak nebo čím ohrožuje sopečná činnost okolí výbuchu:

1.

2.

3.



POLITICKÝ ZEMĚPIS - STÁTY 1. Stát můžeme charakterizovat podle několika kritérií. a) Podle zeměpisné polohy může být: (u každého typu uveď s pomocí atlasu příklad) -

-

-

b) Podle politického systému může být: (u každého typu uveď příklad) -

-

c) Podle státního zřízení může být: (u každého typu uveď příklad) -

-

a) Podle suverenity může být: (u každého typu uveď příklad) -

-

2. Všechny státy světa mají společné znaky. Patří mezi ně:

-

-

-

-


3. V mapě severovýchodní Afriky označ červenou barvou přirozené hranice a modrou barvou umělé

hranice tohoto státu:

www.valdosta.edu

http://www.valdosta.edu


4. Na internetu vyhledej:

a) tři státy s největším počtem obyvatel:

-

-

-

b) tři státy s největší rozlohou (v km2)

-

-

-

5. Vysvětli rozdíl

a) mezi unitárním státem a federací:

příklad unitárního státu: ……………………….

příklad federace: ………………………………

b) mezi národním a multikulturním státem:

příklad národního státu: ……………………….

příklad multikulturního státu: ………………………………

6. Napiš, zda se ve tvém okolí vyskytují příslušníci nějaké národnostní menšiny.

Jestliže ano, uveď kolik jich je a o jakou národnost se jedná:



POLITICKÝ ZEMĚPIS – POLITICKÁ MAPA SVĚTA 1: Vysvětli pojem kolonie:

2. Doplň text:

V 16. století byly předními koloniálními mocnostmi …………………. a …………………… .

V 17. století jejich postavení převzaly ……………………. a ………………………. .

Samostatnost Spojených států amerických na Velké Británii byla vyhlášena v roce ……… .

Britskou Indii tvořily dnešní státy ………………………………., ……………..……………. a

………………………………. .

Největší vlna dekolonizace, tedy vznik samostatných států, proběhla v ……………… letech …… století.

Organizace sdružující bývalé kolonie a závislá území Velké Británie se nazývá

……………………………………………….. . Mezi nejvýznamnější členy této organizace patří např.

…………………………………. nebo ……………………………………… .

3. Španělští dobyvatelé dobyli a zničili říše Inků a Aztéků ve Střední a Jižní Americe. Spoj čarami správné jméno dobyvatele se zničenou říší:

Francisco Pizzaro říše Inků

Hernando Cortéz říše Aztéků

4. Do slepé mapy zakresli některá koloniální území, která v minulosti patřila uvedeným velmocem.

Vedle nich uveď název současného státu na tomto území:

Francii (modře) – Alžírsko Španělsku (zeleně) - …………………………..

Portugalsku (červeně) - ………………….. Velké Británii (hnědě) - ………………………

Nizozemsku (žlutě) - ……………………….


www.mapysveta.eu

5. Zakroužkuj správnou odpověď:

1. Politické napětí mezi západoevropskými státy a Sovětským svazem se nazývalo:

a) horká válka

b) třicetiletá válka

c) studená válka

d) demokratická válka

2. V průběhu 90. let 20. století se v Evropě válčilo při rozdělení:

a) Řecka

b) Chorvatska

c) Jugoslávie

d) Německa

3. V Asii byl v roce 2003 svržen diktátorský režim v:

a) Íránu

b) Iráku

c) Jemenu

d) Indii

4. V roce 1945 vznikla nejvýznamnější organizace států:

a) Společenství národů

b) Organizace spojených národů

c) Rada vzájemné pomoci států

d) Spojené národy

http://www.mapysveta.eu



POLITICKÝ ZEMĚPIS – POLITICKÉ A VOJENSKÉ ORGANIZACE

Na internetu vyhledej následující mezinárodní organizace a u každé vypiš tyto údaje: - celý název organizace - rok vzniku - koho sdružuje - důvod vzniku, náplň činnosti 1. OSN

název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:

2. NATO

název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:

3. UNESCO název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:


4. WHO název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:

6. UNICEF název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:

7. OECD název organizace:

rok vzniku:

sdružuje:

činnost:



HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST – SVĚTOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ

I. Z nabídky vyber a do textu doplň správné výrazy:

informační zemědělská vědeckotechnická průmyslová

Když se většina obyvatel zabývá zemědělstvím a hospodařením v lesích, jedná se o společnost

………………… . Rozvoj průmyslu, dopravy a stavebnictví v 18. a 19. století se nazývá

………………………. revoluce. Ve 2. polovině 20. století došlo k tzv. ……………… revoluci.

V současné době má stále větší význam věda a vzdělání a vzniká tzv. ……………… společnost.

2. Na internetu vyhledej a napiš vždy dva příklady států, které můžeme označit jako:

a) agrární - ……………………………………., …………………………………………

a) industriální - ……………………………………., …………………………………….

a) informační postindustriální - …………………………..., ……………………………

3. Zapiš správné hospodářské odvětví pod název sektoru:

zdravotnictví, rybolov, těžba nerostných surovin, věda, vysoké školství, cestovní ruch, stavebnictví,

osobní doprava, zpracovatelský průmysl, zemědělství, nákladní doprava

PRVOVÝROBA PRŮMYSL SLUŽBY


4. Do národního bohatství každého státu patří přírodní a společenské zdroje. Uveď ke každé

skupině jeden příklad:

přírodní zdroje obnovitelné:

přírodní zdroje neobnovitelné:

společenské zdroje hmotné:

společenské zdroje nehmotné:

5. Na jižní polokouli leží dva státy, které patří k nejvyspělejším státům světa.

Jsou to:

-

-

U každého státu uveď jeho hlavní město a světadíl, na kterém se státy nacházejí.

6. V atlasu vyhledej a napiš alespoň dva státy, které podle HDP patří k nejchudším na světě a

alespoň dva státy patřící k nejbohatším:

nejchudší státy:

nejbohatší státy:

7. S pomocí školního atlasu do slepé mapy světa zakresli

modrou barvou tři nejvyspělejší státy světa a zde uveď jejich názvy:

červenou barvou tři středně rozvinuté státy světa a zde uveď jejich názvy:

zelenou barvou tři málo rozvinuté státy světa a zde uveď jejich názvy:


www.mapa-sveta.com



HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST - PRŮMYSL I. Do slepé mapy zakresli modrou barvou tři hlavní průmyslové oblasti a červenou barvou pět

významných průmyslových oblastí světa:

www.mapa-sveta.com

II. Zakroužkuj správnou odpověď:

1. Mezi obnovitelné zdroje energie nepatří:

a) slunce

b) vítr

c) uran

d) příliv a odliv

2. Z bauxitu se získává kov:

a) měď

b) zinek

c) hliník

d) olovo


3. Nejvíce elektřiny ve světě vyrábí:

a) tepelné elektrárny

b) jaderné elektrárny

c) vodní elektrárny

d) větrné elektrárny

4. Vápenec patří mezi:

a) paliva

b) rudy vápníku

c) nerudné suroviny

d) rudy hliníku

5. V blízkosti nalezišť ropy se často nachází:

a) černé uhlí

b) hnědé uhlí

c) železná ruda

d) zemní plyn

6. Mezi vzácné kovy patří:

a) platina

b) měď

c) antimon

d) rtuť

7. Největším světovým producentem ropy je:

a) Mexiko

b) Saúdská Arábie

c) Kanada

d) USA

8. Největší naleziště mědi jsou:

a) v Itálii

b) na Islandu

c) v Chile

d) na Floridě

9. Barevné i vzácné kovy se využívají:

a) ve strojírenství

b) v elektrotechnickém průmyslu

c) v energetice

d) v zemědělství

10. Největší množství uranu se těží:

a) v Perském zálivu

b) v Rusku

c) na Pyrenejském poloostrově

d) na Aljašce

III. Rozděl paliva podle skupenství a uveď příklad:

-

-

-


IV. Rozděl rudy podle typu obsaženého kovu a u každého uveď příklad:

-

-

-

-

V. Rozděl nerudné suroviny podle využití a uveď příklad:

-

-

-

VI. Průmysl můžeme rozdělit na tři základní odvětví. Napiš jejich názvy a ke každému uveď

alespoň dva výrobky.

1.

2.

3.

VII. Jaké znáš hlavní lokalizační faktory, které potřebují průmyslové závody ke svému vzniku a

činnosti?

1.

2.

3.

4.

5.



HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST - ZEMĚDĚLSTVÍ I. Doplň:

Mezi přírodní podmínky ovlivňující úroveň zemědělské výroby patří …..…………………… a

……………………………….

Hlavními ukazateli hospodářské vyspělosti státu jsou způsob hospodaření, …………………,. a

……………………….. .

Zemědělství ve vyspělých státech charakterizuje monokulturní hospodářství a ……………. .

V hospodářsky málo rozvinutých zemích převažuje zemědělství …………………………… .

II. V zemích subtropického a tropického pásu se některé rostliny pěstují na plantážích.

S pomocí školního atlasu vyhledej a vypiš oblasti, kde se vyskytují plantáže

- bavlníku:

- cukrové třtiny:

- tabáku:

- kávovníku:

- kaučukovníku:

- bavlníku:

- banánovníku:


III. Do slepé mapy zakresli oblasti, kde se pěstuje

pšenice - žlutou barvou

kukuřice - červenou barvou

rýže - zelenou barvou

www.mapa-sveta.com

IV. Napiš vždy alespoň tři příklady typických zemědělských plodin

- mírného pásu:

- subtropického pásu:

- tropického pásu:


V. Užitkové rostliny dělíme do několika skupin. Vyjmenuj je a ke každé z nich přiřaď jeden druh

z následující nabídky:

hrách pomeranč len brambory vojtěška ječmen čajovník mrkev

heřmánek slunečnice

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

VI. Hospodářská zvířata lidé chovají zejména kvůli obživě. Dalšími důvody chovu jsou:

-

-

VII. Zakroužkuj správnou odpověď:

1. V severních oblastech se chová:

a) pižmoň

b) sob

c) lama

d) jak

2. V horách Peru a Bolívie se chová:

a) los

b) sob

c) lama

d) velbloud

3. V horských oblastech Himálaje se chová:

a) buvol

b) sob

c) lama

d) jak

4. K obdělávání asijských rýžových polí

se chová:

a) pižmoň

b) los

c) lama

d) buvol



OBYVATELSTVO ZEMĚ A SÍDLA

I. Doplň správně text:

Lidský rod se vyvinul v (světadíl) ……………………. . V současné době na Zemi žije více než ……..

miliard lidí. Stěhování obyvatel se nazývá ………………………, vystěhovalectví označujeme termínem

…………………… a přistěhovalectví termínem …………………… .

Nejvíce přistěhovalců směřuje do (světadíly) ………………….. a ……………………….… .

Příslušnost osoby k určitému národu označujeme jako ………………………….. .

II. Zakroužkuj správnou odpověď:

1. Nejrozšířenějším náboženstvím na světě je:

a) islám

b) buddhismus

c) křesťanství

d) hinduismus

2. Vyznavači islámu jsou:

a) muslimové

b) židé

c) ateisté

d) protestanti

3. Lidé bez náboženského vyznání jsou:

a) jehovisté

b) ateisté

c) protestanti

d) jezuité

4. Více božských bytostí uctívá:

a) judaismus

b) buddhismus

c) pravoslaví

d) ateismus


III. S pomocí školního atlasu do mapy světa barevně vyznač oblasti rozšíření světových

náboženství:

křesťanství (modře), islám (zeleně), buddhismus (žlutě), hinduismus (hnědě), přírodní náboženství

(červeně), bez vyznání (šedě). Černým křížkem označ, kde je rozšířen judaismus.

www.ulozto.cz

IV. Napiš příklady světových jazyků:

-

-

-

http://www.ulozto.cz


V. Vyjmenuj přírodní faktory, které ovlivňují rozmístění obyvatelstva na Zemi:

-

-

-

-

VI. Do trojúhelníku doplň názvy sídel podle velikosti:

METROPOLE MĚSTYS MĚSTO SAMOTA VESNICE

SAMOTA

VII. Popiš svými slovy rozdíl života na vesnici a ve městě:



LIDÉ NA ZEMI Pracovní postup, návod na práci: 1. DOPLŇOVAČKA a) Umístění objektu na určitém území. P __ __ __ __ __

b) Označuje velikost státu. __ O __ __ __ __ __

c) Snaha o oddělení (odtržení) státu. S __ __ __ __ __ __ __ __ __ U ___

d) Počet lidí ve státě. __ __ __ __ __ __ __ __ T

e) Skupiny lidí ve státě, které se odlišují od většiny. __ __ __ Š __ __ __

6. Území bezcelní zóny v rámci Evropské unie. __ __ H __ __ __ __ __

7. Národnostně smíšené státy označujeme jako? H __ __ __ __ __ __ __ __ N __

Tajenka: __ __ __ __ __ __ __

Vysvětli tento pojem: …………………………………………………………………………

2. Doplň názvy ras a napiš u každé dva hlavní znaky:

…………………… ………………............. ……………….......... …………………… ………………………. ……………………. …………………… ………………………. …………………….


3. Ve slepé mapě označ římskými číslicemi oblasti, ve kterých převážně žijí lidé rasy:

I. europoidní II. negroidní III. mongoloidní IV. australoidní

4) Použij internet a porovnej:

ETIOPIE ČESKÁ REPUBLIKA

úhrnná plodnost

kojenecká úmrtnost

rasa

Documents

ZEMĚPIS - zs-rozdalovice.cz · Projekt: Přírodní vědy spoluprací a rozvojem manuálních dovedností Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.32/02.0023, ZŠ a MŠ G. A. Lindnera Rožďalovice