Zarasų "Lakštingalos" mokykla€¦ · Web view2016 metams Zarasų rajono savivaldybės Tarybos 2016 m. kovo 18 d. sprendimu Nr. T-18 skirta 504,7 tūkst. eurų asignavimų, 2016

PATVIRTINTA Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos

direktoriaus 2017 m. sausio 11 d. įsakymu Nr. I-2

ZARASŲ „LAKŠTINGALOS“ MOKYKLOS 2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. 2017 metų veiklos planas (toliau planas) parengtas atsižvelgus į Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo programą, įstaigos strateginį veiklos planą, ikimokyklinio ugdymo metodines rekomendacijas, švietimo sistemos būklę, bendruomenės poreikius.

2. Planas aprėpia:2.1. 2015 - 2016 m. m. įstaigos ugdomosios veiklos analizę;2.2 Metinius įstaigos tikslus bei uždavinius;2.3. Prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti;2.4. Įstaigos tarybos posėdžių planą (priedas Nr. 1);2.5. Mokytojų tarybos posėdžių planą (priedas Nr. 2);2.6. Metodinės veiklos ir gerosios darbo patirties sklaidą (priedas Nr. 3);2.7. Pedagoginės veiklos stebėseną (direktoriaus) (priedas Nr. 4);2.8. Pedagoginės veiklos stebėseną (direktoriaus pavaduotojo ugdymui (priedas Nr. 5);2.9. Pedagoginės veiklos stebėseną (bendrosios praktikos slaugytojos) (priedas Nr. 6);2.10. Vaiko gerovės komisijos veiklą (priedas Nr. 7).3. Planu siekiama įgyvendinti valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės

reikmes, tenkinti ugdymo(si) poreikius ikimokyklinio ugdymo srityje bei specialiuosius ugdymo(si) poreikius pradinio ir pagrindinio ugdymo srityse.4. Planą įgyvendins Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos administracija, ikimokyklinio ugdymo pedagogai, kiti pedagoginiame procese

dalyvaujantys specialistai, ugdytiniai ir jų tėvai (globėjai).

II. 2015-2016 MOKSLO METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

5. 2015-2016 m. m. Zarasų „Lakštingalos“ mokykloje buvo ugdomi 214 ugdytiniai. Ugdomasis procesas vyko sėkmingai. Maksimaliai užtikrinome sėkmingo ugdymo proceso organizavimą. 2016 metams Zarasų rajono savivaldybės Tarybos 2016 m. kovo 18 d. sprendimu Nr. T-18 skirta 504,7 tūkst. eurų asignavimų, 2016 m. lapkričio 25 d. sprendimu Nr. T-261 papildomai skirta MMA didinimui –8,0 tūkst. eurų, iš jų – 6,1 tūkst. eurų darbo užmokesčiui, mokinio krepšeliui ilgalaikiam turtui įsigyti skirta – 3,3 tūkst. eurų, mokinių socialinei paramai papildomai skirta – 0,3 tūkst. eurų, Savivaldybės funkcijoms vykdyti papildomai skirta – 1,0 tūkst. eurų ir Magučių ugdymo skyriui ūkio išlaidoms iš valstybės biudžeto papildomai skirta 0,2 tūkst. eurų. Specialiosios programos vykdymui padidinta – 1,2 tūkst. eurų. Per 2016 metų 12 mėnesių gauta asignavimų 519,2 tūkst. eurų. Mokyklos biudžetas 2016 metais palyginus su 2015 buvo 18,92% didesnis. Savivaldybės biudžeto lėšų (SB) skirta 14,36%, MK-10,92% daugiau. Vidutinė vienam mokiniui tenkanti lėšų suma MK 9,46 %, vidutinė vienam mokiniui tenkanti lėšų suma (MK+MA)-11,48 %, mokinių pagalbai organizuoti-1,5% didesnė nei praėjusiais metais. Pedagogų vidutinis darbo užmokestis padidėjo 5,7%.

Didžiausią dėmesį skyrėme vaikui, jo pažangai. Palaikėme pedagogų sumanymus, skatinome jų aktyvumą, sistemingai suplanuota ugdomoji veikla atliepė pagrindinius veiklos programos tikslus ir uždavinius.

5.1. Tikslas – Brandinti vaiko asmenybę, užtikrinant į vaiką orientuotą šiuolaikišką ir kokybišką ugdymą, pripažįstant jį lygiaverčiu ugdymo proceso partneriu.

5.1.1. Tobulinti ikimokyklinio ir specialiojo ugdymo turinio ir jo įgyvendinimo kokybę. Ugdymas planuojamas taip, kad veiklos padėtų siekti išsikeltų ugdymo tikslų, vienos kitas papildytų ir derėtų.

Parengti ir įgyvendinti ilgalaikiai ugdomosios veiklos planai, logopedo veiklos programa, įstaigos veiklos planas, patobulintinos individualizuotos specialiojo ugdymo programos. Įgyvendintas metinis ugdomosios veiklos projektas „Metų spalvos“. Šio projekto metu vaikai tyrinėjo spalvas įvairiais metų laikais, stebėjo, kaip jos kinta atėjus rudeniui, žiemai, pavasariui.

Gegužės mėnesio pabaigoje dalyvavome respublikinėje iniciatyvoje „Pakviesk vyrą į darželį“. Rajono meras, palaikydamas respublikinę iniciatyvą, atvyko į mokyklą su sūnumi ir pravedė rytinę mankštą ugdytiniams. „Bitučių“ grupės tėveliai konstravo iš dėžių, žaidė futbolą.

Mokslo metų pabaigoje pedagogės įsivertino savo grupės bei visos įstaigos sėkmingas veiklas, numatė tobulintinus siekius. Dauguma džiaugėsi, įgyvendintomis idėjomis, aktyvesniu ugdytinių tėvų (rūpintojų, globėjų) noru prisidėti prie ugdymo. Siekis – ieškoti inovatyvesnių ugdymo metodų, tobulinti vertinimo sistemą, rengiant pasiekimą aplankus.

Vieningai susitarta dėl ugdymo kokybės sampratos.5.1.2. Kurti inovatyvias edukacines veiklas ir erdves.

Sudarytos sąlygos vaikų pažinimo įgūdžių ugdymui per tiriamąją veiklą bei panaudojant modernias technologijas, interaktyviąją veiklą. Buvo organizuojamos edukacinės „Švariuko“ paskaitėlės, interaktyvios teminės metų laikų pateiktys, nuolatos vyko veiklos ramybės ir tylos sveikatingumo kiemeliuose. Įkurta rimtų pokalbių erdvė tėveliams.

Pavasarį visose grupėse atnaujintos edukacinės veiklos erdvės: sukurtos ramybės, tyrinėjimų erdvės. Ugdymui išradingai pritaikoma mokyklos teritorija tyrinėjimui ir kitokiam mokymuisi, sveikatos stiprinimui, žaidimams ir kt. Pedagogai organizuoja realaus pasaulio pažinimu pagrįstą ugdymą už mokyklos ribų esančiose aplinkose: Zaraso ežero pakrantėje,

Didžiojoje saloje.5.1.3 Tobulinti pasiekimų vertinimo sistemą.

Parengtas ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas pagal naujas ŠMM rekomendacijas ir pristatytas Mokytojų tarybos posėdyje, Mokyklos tarybos posėdyje, tėvų susirinkimuose , aptarta ir patvirtinta vertinimo sistema. Remiantis šiuo aprašu bei metodinėmis rekomendacijomis pedagogai stebėjo, rinko informaciją apie ugdytinių pasiekimus, daromą pažangą 19 sričių. Su turima ugdytinių pasiekimų ir daromos pažangos informacija auklėtojos supažindino tėvus lapkričio mėnesį (pirminis vertinimas) ir gegužės mėnesį (apibendrinamasis vertinimas). Prasidėjus naujiems mokslo metams, pokalbių, tėvų susirinkimų metu išaiškėjo, kad ne visi tėvai turėjo galimybę susipažinti su vaiko daroma pažanga ir pasiekimais. Siekiant užtikrinti tėvų informavimo apie vaikų pasiekimus ir daromą pažangą savalaikiškumą, sistemingumą ir prieinamumą kiekvienam tėvui (globėjui), privalu aptarti ir parengti tėvų informavimo apie vaikų pasiekimus aprašą.

5.2. Tikslas. Puoselėti besimokančios ir bendradarbiaujančios bendruomenės idėją.5.2.1. Sudaryti pedagogams optimalias kvalifikacijos tobulinimo sąlygas, atitinkančias jų poreikius ir įstaigos tikslus.Pedagogai tobulino profesinę kompetenciją, komandinio darbo gebėjimus Zarasų švietimo centre, Utenos, Ignalinos, Visagino

Druskininkų ikimokyklinėse įstaigose, Lietuvos vaikų ir jaunimo centre dalijosi seminarų medžiaga su kolegėmis, pritaikė praktikoje. Visagino lopšelyje – darželyje „Kūlverstukas“ kvalifikacijos tobulinimo renginyje (seminare) „Šeima ir darželis: kelias į partnerystę“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė skaitė pranešimą „Įstaigos ir šeimos bendradarbiavimo sėkmė“.

Balandžio 21 d. Zarasų „Lakštingalos“ mokykloje buvo surengta konferencija „Veikiame drauge“. Šios konferencijos tikslas - pasidalinti gerąja darbo patirtimi, telkiant bendruomenę ikimokyklinio amžiaus vaikų grupėse, kolektyve, visoje įstaigoje. Šios konferencijos metu buvo parodytos atviros veiklos: „Mes keliaujame pavasario takeliu“ (vedė „Bitučių“ grupės auklėtoja Audronė Talutienė), „Ratas suburia“ (vedė „Drugelių“ grupių auklėtojos Ina Bardinskienė ir Nadiežda Dubovskaja). Skaityti pranešimai šiomis temomis: „Tėvų ir pedagogų partnerystės bendravimo keliu“ (Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Regina Petkevičienė), „Draugaujam, keliaujam, sužinom“ (Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo auklėtoja - metodininkė Irena Andrijauskienė, „Smagu, kai visi kartu” (Visagino lopšelio - darželio „Ąžuoliukas“ priešmokyklinio ugdymo pedagogės - metodininkės: Renata Šeibokienė ir Violeta Liškevičienė bei ikimokyklinio ugdymo auklėtojos – metodininkės Jūratė Juršienė ir Asta Mainelienė, „Maži dalykai tampa dideliais, kai juos kuriame drauge“ (Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo

auklėtoja - metodininkė Liucija Borovskaja), ,,Laiminga vaikystė draugiškoje aplinkoje" (Ignalinos „Šaltinėlio“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo auklėtoja - metodininkė Janė Čiplienė), ,,Vaiko kelias į gražią kalbą" (Ignalinos „Šaltinėlio“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo vyr. auklėtoja Asta Luneckienė).

Bendradarbiavimo stiprinimui sudaromos kūrybinės veiklos grupės bendriems projektams, šventėms pramogoms rengti.5.2.2. Kurti pozityvius vaiko/šeimos/pedagogo santykius.Vyko grupių tėvų susirinkimai, susibūrimai, diskusijos tikslinėse grupėse. Siekiant įsivertinti įstaigos veiklos kokybę vykdėme

anketines apklausas apie mokyklos kultūrą. Išsiaiškinome 5 aukščiausias ir 5 žemiausias vertes. 5 aukščiausios vertės:1) Tvarkinga aplinka;2) Mano vaikui čia patinka;3) Patinka organizuojami renginiai;4) Pedagogai yra geranoriški mano vaikui;5) Mes, tėvai, turime pakankamai galimybių dalyvauti įstaigos veikloje.5 žemiausios vertės:1) Aš įsitraukiu į Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos švenčių organizavimą;2) Joje dirba stiprūs pedagogai;3) Pedagogai niekada nėra įžeidę mano vaiko;4) Pedagogai ir tėvai bendradarbiauja auklėjimo klausimais;5) Manau, kad tėvų nuomonė Zarasų „Lakštingalos“ mokykloje yra vertinama.Turima vertinimo informacija ir tyrimų duomenimis remsimės nustatant prioritetinius ugdymo (si) kokybės gerinimo mokykloje

uždavinius, kuriant ir koreguojant mokyklos ugdymo turinį, pasirenkant mokymo (si) priemones ir metodus, planuojant mokytojų mokymąsi – vieniems iš kitų.

Puikiai sekėsi bendradarbiauti su ugdytinių tėvais (rūpintojais, globėjais). Rengėme bendrus projektus, tėvai aktyviai dalyvavo „Kalėdinio žaisliuko parodoje“, metodinių darbų parodoje „Spalvos mano vaiko gyvenime“, konferencijos „Veikiame drauge“ metu rodėme atvirą veikla „Vaikai, tėvai ir mes“. Sulaukėme pačių tėvų iniciatyvos surengti viso darželio vaikams velykinę pramogą „Zuikis ir beždžionė“, patys būrėsi į susirinkimus, sprendė iškilusius klausimus, problemas. „Šeimadienių“ projekte – ugdytinių mamos įsitraukė į pedagogių pasiūlytas veiklas.

Prieškalėdiniu laikotarpiu buvo surengtas projektas bendruomenei „Kuriame savo šeimos angelą“. Šeimos turėjo galimybę sukurti savo „Šeimos angelą“ iš molio, iš vilnos, tapant, siuvant.

5.2.3. Stiprinti kolegialumo ryšį.

Organizuoti pasibuvimai neformalioje aplinkoje. Mokytojų dienos proga v ykome į Vajasiškio bendruomenės edukacinę programą „XIX amžiaus kaimas“, adventiniu laikotarpiu į Šlyninkos vandens malūno organizuojamą edukacinę programą „Adventas“, dalyvavome edukacinėje programoje „Mano komanda gali“.

Siekėme bendrų tikslų kūrybinių veiklų grupėse, organizuojant tradicinius darželių renginius: „Darželio gimtadienis su šeima“, „Lėlės pusiaužiemio šventėje“, sveikinome Lietuvą, rengėme šeimadienius, sportavome su parskrendančiais paukščiais. Dalyvavome bendruomenę vienijančiose akcijose tolerancijos dienai, savaitė „Be patyčių“, solidarumo bėgime.

Pedagogai nuolatos skatinami mokytis drauge ir vieniems iš kitų: dalintis patirtimi, atradimais, sumanymais ir kūriniais5.4. Tikslas – kurti ir puoselėti saugią, sveiką ir šiuolaikišką aplinką.Vyko sveikatingumą skatinančios veiklos „Sveiko maisto diena“, „Jei švarus, tai ir sveikas“.

Rengėme aktyvias veiklas netradicinėje aplinkoje: miesto saloje, parke, pakrantėje. Dalyvavome savo bei kitų įstaigų organizuojamose sportinėse veiklose. Su penkiamečiais pirmą kartą dalyvavome mažųjų olimpiadoje, kurią organizavo Visagino lopšelis – darželis „Kūlverstukas“. Pedagogės, bendruomenės slaugytoja 1 kartą per mėnesį rengė informacinius pranešimus vaikų sveikatos klausimais.

2 kartus per savaitę vyko sportinės veiklos užsiėmimai. Teikėme paraišką 2016 metų visuomenės sveikatos priemonėms, finansuojamoms Zarasų rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos lėšomis. Gavome 500 eurų, už kuriuos plėsime judriojo kiemelio įrengimą.

5.5. Tikslas – užtikrinti efektyvią pagalbą vaikui ir jo šeimai.Sėkmingai įgyvendinta 2015-2016 m. m. vaiko gerovės komisijos plano veikla. Sistemingai teikiama logopedo, specialiojo pedagogo,

socialinio pedagogo pagalba. Dalyvaujame veiksmo savaitėje „Be patyčių“. Organizuojamas ir koordinuojamas prevencinis darbas, atsižvelgiant į individualius ugdytinių poreikius, kuriama vaikui saugi ir palanki ugdymosi aplinka, atliktas mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimas. Per 2015-2016 m. m. svarstytas lavinamosios klasės mokinys dėl netinkamo elgesio mokykloje.

Posėdžių, pasitarimų, individualių pokalbių metu ieškota būdų, kaip kurti palankią edukacinės kultūros aplinką, užtikrinti mokinių saugumą, patenkinti individualius mokinių ugdymosi poreikius. Aptarti dažniausi mokinių sveikatos sutrikimai mokykloje bei galimybės ugdyti pagrindinius sveikos gyvensenos principus.

Siekiant užtikrinti ugdymo (si) sąlygų ir kokybės prieinamumą ir inovatyvumą, vykdoma efektyviausių darbo su ugdytiniais būdų ir metodų paieška. Reikia pažymėti, kad pedagogai ugdomojoje veikloje neišnaudoja IKT priemonių teikiamų galimybių..

Apie įstaigos veiklą nuolatos informaciją pateikiame Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos interneto svetainėje www.zarasudarzelis.lt, Zarasų rajono savivaldybės administracijos tinklalapyje, „Zarasų krašto“ laikraštyje.

http://www.zarasudarzelis.lt/

III. 2017 METŲ PLANO ĮGYVENDINIMO VEIKLOS KRYPTYS

6. MOKYKLOS VIZIJAŠiuolaikiška, atvira pozityviai kaitai švietimo įstaiga, suformavusi sveiką, saugią ir patrauklią ugdymo(si) aplinką, teikianti kokybiškas

socialines - edukacines paslaugas ikimokyklinio amžiaus vaikams ir specialiųjų poreikių turintiems mokiniams, jų šeimoms, tradicijų ir papročių puoselėjimu prisidedanti prie bendros kultūros plėtros Zarasų rajone.

7. MOKYKLOS MISIJAĮgyvendinant valstybinę švietimo politiką ir tenkinant ikimokyklinio amžiaus vaikų prigimtinius, socialinius, pažinimo, komunikavimo,

sveikatos saugojimo ir meninio ugdymo(si) bei 6-27 m. amžiaus ugdytinių specialiuosius ugdymo(si) poreikius, aukštos kvalifikacijos pedagogams bendradarbiaujant su šeima, tobulinant ir modernizuojant ugdymo procesą, įgyvendinti ikimokyklinio, individualizuoto pradinio ir pagrindinio ugdymo programas sudarant sąlygas, užtikrinančias vaikų saugumą ir raidą.

8. ZARASŲ „LAKŠTINGALOS“ MOKYKLOS UGDYTINIŲ DUOMENYS

Zarasų „Lakštingalos“ mokykla Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos Magučių ugdymo skyrius

Grupė Amžius/ugdytinių skaičius Grupė, klasė Amžius/ugdytinių skaičius1 2 3 4

2 ankstyvojo amžiaus grupės:„Zuikučių“„Svirpliukų“

2-3 m.

1617

2 mišraus amžiaus ikimokyklinės grupės„Boružiukų“„Ežiukų“

2-6 m.

1721

2 jaunesniojo amžiaus grupės„Žvaigždučių“„Nykštukų“

2 viduriniojo amžiaus grupės„Boružiukų“„Drugelių“

3-4 m.

2022

4-5 m.

2424

Jungtinė lavinamoji klasė1 klasė2 klasė5 klasė6 klasė10 klasė

Socialinių įgūdžių grupė (18-21 m.)

1-10 kl.11212

1

2 vyresniojo amžiaus grupės

„Saulės zuikučių“„Bitučių“

5-6 m.

2121Iš viso: 165 Iš viso: 43

208 ugdytiniai

9. MOKYKLOJE DIRBANČIŲ PEDAGOGŲ RODIKLIAI

Zarasų „Lakštingalos“ mokykloje dirba 23 pedagogai: 18 ikimokyklinio ugdymo auklėtojų (6 su aukštuoju universitetiniu išsilavinimu, 12 – aukštuoju ), meninio ugdymo vadovas, logopedas, spec. pedagogas, soc. pedagogas – įgiję aukštąjį universitetinį išsilavinimą. Pedagoginis išsilavinimas atitinka reikalavimus.

Pedagogai

MokytojaiVyresnieji mokytojaiMokytojai metodininkaiMokytojai ekspertai

Eil. Nr.

Dalykas Pedagogų skaičius

Atestuotų pedagogų skaičius

Atestuoti šioms kvalifikacinėms kategorijoms:Mokytojo Vyresniojo

mokytojoMokytojo metodininko

Mokytojo eksperto

1. Ikimokyklinio ugdymo auklėtojai

18 18 2 10 6 -

2. Spec. pedagogas

1 1 1 -

3. Logopedas 1 1 1 -4. Soc.

pedagogas1 1 1 -

5. Meninio ugdymo vadovas

1 1 1

6. Lavinamosios klasės mokytojas

1 1 1

Iš viso: 23 23 2 14 7 -

10. MOKYKLOS VADOVAI:

Eil. Nr.

Pavardė, vardas Gimimo metai

Pareigos Specialybė Vadybinis stažas Vadybinė kvalifikacija Mokytojo kvalifikacija

1. Irena Bagdanavičienė

1954 Direktorė Rusų kalbos ir literatūros mokytoja

30 II-a vadybinė kategorija Vyr. auklėtoja

2. RasaJurevičienė

1979 Direktoriaus pavaduotoja ugdymui

Pradinių klasių mokytoja

4 III-a vadybinė kategorija Vyr. mokytoja

11. NUMATOMI 2017 METŲ VEIKLOS PRIORITETAI

11.1. Gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę.11.2. Skatinti pažangių ugdymo metodų, skatinančių kūrybiškumą ir saviraišką, diegimą.

12. MOKYKLOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

12.1. Tikslas. Modernus ir kokybiškas ugdymas(is).Uždaviniai:12.1.1. Tobulinti ikimokyklinio ir specialiojo ugdymo turinio ir jo įgyvendinimo kokybę;

12.1.2. Kurti inovatyvias edukacines veiklas ir erdves;12.1.3. Diegti netradicinius ugdymo metodus ir būdus organizuojant kokybiškas kasdienines

veiklas. 12.1.4. Tobulinti įstaigos veiklų stebėsenos ir ugdytinių pažangos vertinimo sistemą.

12.2. Tikslas – puoselėti besimokančios ir bendradarbiaujančios bendruomenės idėją.Uždaviniai:12.2.1. Sudaryti pedagogams optimalias kvalifikacijos tobulinimo sąlygas, atitinkančias jų poreikius ir įstaigos tikslus. Vykdyti projektinę

ir tiriamąją veiklą. 12.2.2. Aktyvinti šeimų dalyvavimą mokyklos veikloje.

12.2.3. Stiprinti kolegialumo grįžtamąjį ryšį.

12.3. Tikslas – užtikrinti efektyvią pagalbą vaikui ir jo šeimai.Uždaviniai:12.3.1. Sukurti optimalias sąlygas gauti vaikui ir jo šeimai savalaikę ir efektyvią pagalbą.12.3.2. Tobulinti pagalbos vaikams, turintiems specialiųjų ugdymo(si) poreikių, sistemą.12.3.3. Teikti kokybišką socialinę pagalbą, mažinti socialinę atskirtį tarp vaikų.

12.4.Tikslas – kurti ir puoselėti saugią, sveiką ir šiuolaikišką aplinką.Uždaviniai:12.4.1. Tobulinti vaikų sveikatos stiprinimo strategiją.12.4.2. Siekti tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo gerinant vaikų sveikatos saugojimo kompetencijos ugdymą.12.4.3. Gerinti saugios ir sveikos ugdymo(si) aplinkos kokybę.

13. PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGYVENDINANT ĮSTAIGOS VEIKLOS TIKSLUS IR UŽDAVINIUS

1 2 3 4 513.1. Tikslas – Modernus ir kokybiškas ugdymas(is).

Uždaviniai Priemonės Priemonės įgyvendinimas Atsakingi asmenys arba vykdytojai

Planuojamas laikas

13.1.1. Tobulinti ikimokyklinio ir specialiojo ugdymo turinio ir jo įgyvendinimo kokybę.

13.1.1.1. Mokytojų tarybos posėdis.Metinio veiklos plano, rengimas, peržiūra ir tvirtinimas.13.1.1.2. Mokyklos tarybos posėdis.13.1.1.3. Metodinės grupės pasitarimas.

Priimti bendri sprendimai ko sieksime, kur tobulėsime. Parengtas metinis veiklos planas, atnaujinta ikimokyklinio ugdymo programa.

DirektorėDirektoriaus pavaduotojas ugdymui

Sausis

13.1.2. Kurti inovatyvias edukacines veiklas ir erdves.

13.1.2.1. Interaktyvių, originalių ugdymo priemonių panaudojimas ugdymo procese.

Sudaryti sąlygas vaikų pažinimo įgūdžių ugdymui per tiriamąją veiklą bei panaudojant modernias technologijas, interaktyviąją veiklą. („Interaktyvios Lakštingalėlės ir Švariuko paskaitėlės“).

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, Bendruomenės slaugytoja Vilma Mardosienė

PavasarisVasaraRuduoŽiema

13.1.2.2. Lauko erdvių išnaudojimas edukacinei, tiriamajai veiklai

Sukurti naujas, papildyti jau turimas edukacines erdves. Bendras ugdytinių tėvų (globėjų, rūpintojų) projektas „Esam ugdymo(si) aplinkos

Grupių auklėtojosUgdytinių tėveliai

Balandis, gegužė

1 2 3 4 5kūrėjai“

13.1.3 Diegti netradicinius ugdymo metodus ir būdus, organizuojant kokybiškas kasdienines veiklas.

Moderniau, vaizdingiau perteikti ugdymo turinį, naudojant informacines technologijas.

Grupių auklėtojos Ištisus mokslo metus.

13.1.4 Tobulinti įstaigos veiklų stebėsenos ir ugdytinių pažangos vertinimo sistemą.

13.1.3.1Metodinės grupės pasitarimas.

Parengtas ir pristatytas pedagoginės veiklos stebėsenos planas.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymuiMetodinė grupė

Sausis

13.1.3.2.Mokytojų tarybos posėdis„Ugdymo(si) kokybės vertinimas“.

Naudojantis parengtu ir patvirtintu ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašu pagal naujas ŠMM rekomendacijas, vykdomas sistemingas vaikų pasiekimų stebėjimas, rezultatų fiksavimas. Tėvai individualiai supažindinami su vaikų pasiekimais.

Grupių auklėtojos Gegužėlapkritis

13.2. Puoselėti besimokančios ir bendradarbiaujančios bendruomenės idėją.

13.2.1. Sudaryti pedagogamsoptimalias kvalifikacijos tobulinimo sąlygas, atitinkančias jų poreikius ir įstaigos tikslus.Vykdyti projektinę ir tiriamąją veiklą.

13.2.1.1. Kvalifikacijoskėlimas įvairiuoserenginiuose,seminaruose,projektinėse veiklose.

Pedagogai tobulins profesinę kompetenciją, komandinio darbo gebėjimus, seminarų medžiagą taikys praktikoje.

Direktorė Pagal kvalifikacinių renginių darbo grafiką

13.2.1.2.„Kaimynų dienos“.

Gerosios darbo patirties sklaida.

Grupių auklėtojos Per mokslo metus

1 2 3 4 513.2.1.3. Savarankiškasdomėjimasis pedagogine,psichologine literatūra.

Pedagogai domėsis, kaups, pritaikys įgytas žinias ugdomosios veiklos tobulinimui.

Grupių auklėtojos Per mokslo metus

13.2.2. Aktyvinti šeimų dalyvavimą mokyklos veikloje.

Tėvų įtraukimo į įstaigosgyvenimą veiksmingossistemos sukūrimas.

Tėvų susirinkimai, susibūrimai, diskusijos tikslinėse grupėse.

Direktorė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui, grupių auklėtojos

Ištisus mokslo metus

13.2.2.1. Grupiniai tėvų susirinkimai.

Aptariamos vaikų ugdymo aktualijos, aptariami pasiūlymai dėl ilgalaikių ugdomosios veiklos planų


Gegužė, liepa, rugsėjis-spalis.

13.2.2.2. Aktyvių tėvų grupės susirinkimai.

Su aktyviais grupių tėvais gvildenamos problemos, aktualijos, priimami bendri sprendimai, organizuojamos akcijos, staigmenos vaikams, pedagogams, visai bendruomenei.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui

2-3 kartus per metus

13.2.2.3. Atvirų durų dienos. Ugdytinių tėvai artimiau susipažins su vykdoma veikla grupėse.

Grupių auklėtojos 2 kartus per metus

13.2.2.4. Anketinės apklausos apie įstaigos veiklos organizavimą, tėvų poreikius ir lūkesčius vykdymas ir

Vadovaujantis gauta grįžtamąja informacija apie įstaigos veiklą,


VasarisLapkritis

1 2 3 4 5analizė.13.2.2. 5. Informacinės medžiagos tėvams grupių stenduose medicininėmis, pedagoginėmis, psichologinėmis temomis atnaujinimas.

Tėvams teikiama informacija medicinos, pedagogikos, psichologijos temomis.

Bendruomenės slaugytoja

Kas mėnesį

13.2.2.6. Bendrų projektų rengimas,Individualūs pokalbiai sutėvais, konsultacijos.

Ugdytinių tėvai (rūpintojai, globėjai) dalyvaus grupės, įstaigos rengiamuose projektuose:„Lakštingalos diena“,„Esam ugdymo(si) aplinkos kūrėjai“, „Adventinis kalendorius Lakštingalai“Inicijuos prasmingas įstaigos veiklas, dalyvaus bendruose grupės projektuose.


Pagal planą

13.2.2.7.„Pasiūlymų dėžutės“ grupėse.

Sudaryta galimybė tėvams pareikšti pasiūlymus ugdymo ir veiklos tobulinimo klausymais.

Grupių auklėtojos Pagal poreikį

13.2.2.8. Individualūs pokalbiai apie vaikų pasiekimų vertinimą.

Ugdytinių tėvai susipažins su vaiko daroma pažanga, aptars su auklėtoja susidariusias ugdymo problemas, ieškos problemų sprendimo būdų, užtikrinančių sėkmingą

Grupių auklėtojos Ištisus mokslo metus

1 2 3 4 5pažangą.

13.2.3. Stiprinti kolegialumo grįžtamąjį ryšį.

13.2.3.1. Inicijuotimalonausbendravimotemines savaites.

Diskusijos, pokalbiai šiltoje jaukioje aplinkoje aktualiomis ugdymo, nuoširdaus bendravimo ir bendradarbiavimo temomis.


Kartą per mėnesį

13.2.3.2. Organizuoti pasibuvimus neformalioje aplinkoje.

Dalyvavimas edukacinėse programos Zarasų rajone, išvykos, bendravimas netradicinėje aplinkoje padės stiprinti kolegialumo ryšį tarp bendruomenės narių.


Kūrybinė veiklos grupė

VasarisGegužėSpalisGruodis

13.2.3.3. Siekti bendrų tikslų kūrybinių veiklų grupėse.

Organizuojami tradiciniai mokyklos renginiai, vienijančios bendruomenę akcijos.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, kūrybinės veiklos grupės

Pagal veiklos planą

13.4. Tikslas – užtikrinti efektyvią pagalbą vaikui ir jo šeimai.13.4.1. Sukurti optimalias sąlygas gauti vaikui ir jo šeimai savalaikę ir efektyvią pagalbą.

13.4.1.1. Vaiko gerovės komisijos veikla.13.4.1.2. Kompleksinė specialistų pagalba.13.4.1.3. Patyčių prevencija.

13.4.1.4. Bendradarbiavimas su Zarasų PPT tarnyba, Vaiko teisių apsaugos tarnyba, socialiniais

Įgyvendinama vaiko gerovės komisijos plano 2017 m. veikla.Teikiama logopedo, specialiojo pedagogo, socialinio pedagogo pagalba.Dalyvavimas veiksmo savaitėje „Be patyčių“, prevencinėje tarptautinėje programoje „Zipio

1 2 3 4 5darbuotojais, dirbančiais su ugdytinių šeimomis.

draugai“, veiklų „Patyčioms NE“ organizavimas grupėse.

Iškilusių ugdymo, bendravimo su tėvais, netinkamo vaiko priežiūros problemų sprendimai. Visokeriopa pagalba vaikui.

13.4.2. Tobulinti pagalbos vaikams, turintiems specialiųjų ugdymo(si) poreikių, sistemą.

13.4.2.1. Individualių ugdymo(si) planų tobulinimas.

13.4.2.2. Specialistų bendradarbiavimo skatinimas teikiant kompleksinę pagalbą, rengiant dokumentus, rekomendacijas pedagogams.

Patobulinti individualūs ugdymo(si) planai jungtinės lavinamosios klasės ugdytiniams.Parengti ir patvirtinti individualūs ugdymo(si) planai jungtinės lavinamosios klasės ugdytiniams.Logopedo, specialiojo pedagogo konsultacijos ir rekomendacijos pedagogams, dirbantiems su vaikais, turinčiais specialiuosius ugdymo(si) poreikius.

Lavinamosios klasės mokytoja, logopedas, specialusis pedagogas, socialinis pedagogas

Sausis

Rugsėjis


12.4.3. Teikti kokybišką socialinę pagalbą, mažinti socialinę atskirtį tarp vaikų.

12.4.1. Domėjimasis vaikų socialine padėtimi.

Socialinio pedagogo, ikimokyklinio ugdymo pedagogų, lavinamosios klasės mokytojo sistemingas bendravimas su ugdytinių tėvais padės susipažinti su ugdytinių socialine padėtimi,

1 2 3 4 5

12.4.2. Socialinės pagalbos teikimas.

12.4.3. Palankaus požiūrio formavimas į ugdytinius iš socialinės rizikos šeimų.

spręsti susidariusias problemas. Ypatinga dėmesį skirti vaikams augantiems socialinės atskirties šeimose.Ugdytiniai mokykliniu autobusu pavežami iki ugdymo įstaigos, teikiamas nemokamas ar sumažintas mokestis už maitinimą.Kuriama pozityvi atmosfera įstaigoje, grupėje, klasėje, siekiant užtikrinti visapusišką pagalbą vaikams, augantiems socialinės rizikos šeimoje, sudarant sąlygas patirti sėkmę, skatinant šių vaikų saviraišką.

13.5.Tikslas – kurti ir puoselėti saugią, sveiką ir šiuolaikišką aplinką.13.5.1. Tobulinti vaikų sveikatos stiprinimo strategiją.

13.5.2. Siekti tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo, gerinant vaikų sveikatos saugojimo kompetencijos ugdymą13.4.1.1. Sveikatos saugojimo ir stiprinimo renginių, projektų organizavimas.13.4.1.2. Medicininės priežiūros vykdymas.13.4.1.3. Dalyvavimas savo bei kitų įstaigų organizuojamose sportinėse veiklose.13.4.1.4. Sportinės veiklos užsiėmimai įstaigoje 2 kartus per savaitę.

Informacinės medžiagos tėvams grupių stenduose sveikatinimo klausimais rengimas.Akcijos organizavimas.Vykdoma bendradarbiavimo sutartis dėl respublikinio projekto „Sveikatiada“

.

Organizuojamos veiklos:Sveikatingumo savaitės

– „Kas dieną ant sniego“; „Sportuoju su savo šeima“,

„Vasaros pramogos lauke“, „Sveikas ruduo“.

Aktyvios veiklos netradicinėje aplinkoje.Dalyvavimas sportinėse veiklose, sveikatą stiprinančiose akcijose. „Jei švarus, tai ir sveikas“; „Sveiki ir gražūs dantukai“, „Joga mažiesiems“.Grupių informacinėse lentose tėvams viešinama parengta informacinė medžiaga sveikatinimo klausimais. Organizuojama akcija „Pėstute į darželį“.

Vilma MardosienėGrupių auklėtojos

Vilma MardosienėGrupių auklėtojos

Pagal planą

Priedas Nr. 1

MOKYKLOS TARYBOS POSĖDŽIŲ PLANAS 2017 METAI

Tikslas:1. Siekti visų įstaigos savivaldos institucijų glaudaus, demokratiško bendravimo ir bendradarbiavimo.

Uždaviniai:1. Įtraukti ugdytinių tėvus į aktyvų įstaigos veiklos kūrimą.

2. Derinti įstaigos veiklos planą bei kitus dokumentus.3. Turtinti, tobulinti įstaigos materialinę bazę, ieškoti rėmėjų.

1 2 3 4 5Eil. Nr. Posėdžių temos Laukiami rezultatai Atsakingi asmenys arba

vykdytojaiPlanuojamas laikas

1. 1.1. Dėl direktorės metinės veiklos ataskaitos.1.2. Dėl 2017 m. veiklos plano.1.3. Dėl Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų 2017-2019 m. atestacijos programos.1.4. Dėl 2016 m. biudžeto vykdymo ir 2017 m. biudžeto.

Atlikus 2015-2016 m. m. veiklos analizę, 2016 m. strateginio plano įgyvendinimo analizę numatyti tikslai ir uždaviniai 2017 m. mokyklos veiklos planui.Numatytos veiklos priemonės tikslams ir uždaviniams įgyvendinti. Vadovaujantis gairėmis, parengtas ir pateiktas mokyklos bendruomenės aptarimui 2017 m. veiklos planas.

Sudarytas ir patvirtintas 2017 m. biudžetas orientuotas į mokyklos materialinės bazės stiprinimą, inovatyvių ugdymo priemonių įsigijimą, vaiko poreikių tenkinimą.

Direktorė Irena BagdanavičienėMokyklos tarybos pirmininkasDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėVyr. buhalterė Ona Dainienė

Sausis

2. 2.1. Dėl Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos Magučių ugdymo skyriaus lavinamosios klasės ugdymo plano 2017-2018 ir 2018-2019 m. m..2.2. Dėl mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo.

Sudarytas lavinamosios klasės ugdymo planas 2017-2018 ir 2018-2019 m. m.

Atlikus 2016-2017 m. m. veiklos analizę, numatomas veiklos

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėMokyklos tarybos pirmininkas

Rugpjūtis

1 2 3 4 5tobulinimo planas 2017-2018 m. m.

3. 3.1. Dėl 2017 m. mokyklos veiklos apibendrinimo.3.2. Dėl 2018 m. mokyklos veiklos plano.

Apibendrinus 2017 m. mokyklos veiklą, numatomi prioritetiniai uždaviniai 2018 m.

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėMokyklos tarybos pirmininkas

Gruodis

Priedas Nr. 2

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIŲ PLANAS

2017 METAI

Tikslas:

1. Analizuoti ir aptarti įstaigos veiklos plano – projekto realizavimo klausimus, įgyvendinant svarbiausią veiklos programos tikslą bei

numatytus uždavinius.

Uždaviniai:

1. Svarstyti ir teikti pasiūlymus dėl veiklos programos įgyvendinimo.2. Aptarti ikimokyklinio ugdymo pažangos pasiekimų vertinimą.3. Analizuoti ir teikti pasiūlymus ugdymo kokybės tobulinimo ir plėtojimo klausimais.

1 2 3 4 5Eil.Nr. Posėdžių temos

Laukiamas rezultatasAtsakingi asmenys Planuojamas laikas

1. 1.1. Dėl 2017 m. mokyklos veiklos plano vykdymo.

1.2. Dėl netiesioginio darbo su vaikais plano.

Iniciatyvūs pedagogai bendradarbiaudami tarpusavyje, su ugdytinių tėvais (rūpintojais, globėjais) sieks bendrų tikslų įgyvendinant 2017 m. mokyklos veiklos planą.Netiesioginio darbo metu pedagogės atnaujins metodinę medžiagą metodiniame kabinete, dalinsis tarpusavyje savo sukurtomis metodinėmis priemonėmis, stebės kolegių ugdomąsias veiklas, tobulins IKT panaudojimą ugdomosiose

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos

Sausis

1 2 3 4 5

1.3. Dėl pedagoginės veiklos stebėsenos.

veiklose.

Aptartas pedagoginės veiklos stebėsenos planas.

2. 2.1. Dėl ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų tikslingo pažangos stebėjimo ir apibendrinamojo vertinimo.2.2. Dėl lavinamosios klasės mokinių pasiekimų.2.3. Dėl logopedės ataskaitos.

2.4. Dėl 2016-2017 m. m. mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo.

2.5. Dėl pedagogų 2016-2017 m. m. veiklos įsivertinimo.

Susipažinus ir aptarus ugdytinių pasiekimus, aptarus ikimokyklinio amžiaus vaikų apibendrinamojo vertinimo pasiekimų rezultatus, numatytos gairės ugdymo proceso tobulinimui.Atlikus 2016-2017 m. m. mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo analizę, numatomos rekomendacijos 2017-2018 m. m. veiklai tobulinti.

Pedagogai, įsivertinę savo stiprybes ir galimybes, numatys tobulintinas sritis.

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

Grupių auklėtojos

Gegužė

3. 3.1. Dėl 2017-2018 m. m. ugdomųjų veiklų planavimo.3.2. Informaciniai klausimai.

Aptarti prioritetai 2017 – 2018 m. m.

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

Rugpjūtis

4. 4.1. Dėl ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų tikslingo pažangos stebėjimo ir

Aptarus ugdytinių pasiekimus, ikimokyklinio amžiaus vaikų

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

Gruodis

1 2 3 4 5vertinimo.

4.2. Dėl Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų atestacijos plano 2018-2020 m. suderinimo.

4.3. Dėl veiklos plano 2018 m.

pirminio vertinimo pasiekimų rezultatus, numatytos gairės ugdymo proceso tobulinimui.Atsižvelgus į gautus prašymus, bus sudarytas Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų atestacijos planas 2018-2020 m.

Atsižvelgus į mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatus, strateginį planą, siūlomas pedagogų ir ugdytinių tėvų idėjas, iškeliami prioritetiniai uždaviniai 2018 m..

Grupių auklėtojos

Priedas Nr. 3METODINĖS VEIKLOS IR GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA

2017 METAI

Tikslas:

1. Pedagogų profesinio meistriškumo tobulinimas, skleidžiant savo gerąją darbo patirtį, plėtojant pedagogines bei metodines naujoves.Uždaviniai:

1. Plėtoti pedagogų profesinę kompetenciją, sudarant sąlygas mokytis visą gyvenimą.2. Skatinti kolegialų bei demokratišką tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą.3. Skatinti pedagogus aktyviai dalintis savo gerąją darbo patirtimi įstaigoje ir rajone.4. Tobulinti bendradarbiavimą su socialiniais partneriais, tėvais.

1 2 3 4 5Eil.Nr. Posėdžių temos

Laukiamas rezultatasAtsakingi asmenys Planuojamas laikas

I. METODINĖS GRUPĖS PASITARIMAI

1. 1. Dėl metodinės grupės veiklos plano 2017 m.2. Dėl pedagoginės veiklos stebėsenos bendrų susitarimų ir reikalavimų.3.Dėl netiesioginio darbo su vaikais valandų panaudojimo darbo plano parengimo.4. Dėl kvalifikacinių renginių.3. Informaciniai klausimai.

Metodinis pasirengimas vaikų ugdymui 2017 m.


Metodinės grupės nariaiGrupių auklėtojos

Sausis

2. 1. Dėl edukacinių lauko erdvių. Įrengtos naujos erdvės edukacinėms veikloms lauke, bendradarbiaujant su ugdytinių tėvais.


Metodinės grupės nariai

Kovas

1 2 3 4 52. Dėl šventės bendruomenei „Lakštingalos diena“ organizavimo. Aptarti organizaciniai klausimai.

3. 1. Dėl kursų, seminarų apžvalgos už 2016-2017 m. m. II – ąjį pusmetį.

2. Dėl organizuotų renginių II-ajame pusmetyje.

3. Dėl pedagoginio proceso stebėsenos.

4. Dėl metodinės grupės veiklos 2016-2017 m. m.

Pedagogai dalinsis su kolegėmis ugdymo proceso inovacijomis. Ugdymo proceso tobulėjimas.

Organizuotų renginių, akcijų aptarimas ir vertinimas. Stipriųjų ir silpnųjų pusių iškėlimas padės tobulinti planuojamų renginių kokybę.Stebėti, analizuoti ir vertinti pedagogų veiklą, siekiant mokyklos strateginio plano, ugdymo plano, metinių veiklos planų tikslų ir uždavinių įgyvendinimo.

Gegužė

4. 1. Dėl kvalifikacinių renginių.2. Dėl inovacijų diegimo.3. Informaciniai klausimai.

Išsiaiškintas kvalifikacinių renginių poreikis. Naujausių leidinių apie ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymą studijavimas.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos

Rugsėjis

5. 1. Dėl organizuotų renginių, akcijų aptarimo.

Pedagogai tarpusavyje dalinsis ugdymo proceso inovacijomis.


Gruodis

1 2 3 4 52. Dėl pedagoginio proceso stebėsenos.3. Dėl metodinės grupės veiklos 2016-2017 m. m.

Vyks ugdymo proceso tobulėjimas.

II. DARBAS METODINIAME KABINETE1. Stendinių pranešimų ruošimas.2.Skaidrių rengimas ir ruošimasis posėdžiams, pasitarimams.3. Metodinės medžiagos atnaujinimas.4. Sukauptos medžiagos sisteminimas.5. Įstaigos internetinio puslapio tvarkymas, straipsnių rengimas.

Mokyklos gerosios darbo patirties sklaida.Bendruomenė susipažins su mokyklos veikla.


Nuolat

III. PAGALBA PEDAGOGAMS1. Konsultacijos lavinamosios klasės

mokytojai vaikų ugdymo, planavimo, veiklų ir renginių vedimo ir organizavimo klausimais.

Teikiama pagalba pedagogui metodiškai vertinti ir analizuoti profesinės veiklos rezultatus, siekiant atpažinti ir spręsti kilusias problemas, gerinant ugdymo proceso kokybę, ugdymo turinio planavimą.


Pagal poreikį

2. Konsultacijos ikimokyklinio ugdymo pedagogams vaikų ugdymo, planavimo, veiklų ir renginių vedimo ir organizavimo klausimais.

Teikiama pagalba pedagogui metodiškai vertinti ir analizuoti profesinės veiklos rezultatus, siekiant atpažinti ir spręsti kilusias problemas, gerinant ugdymo proceso kokybę, ugdymo turinio planavimą.


Pagal poreikį

3. Konsultacijos ankstyvojo amžiaus ugdymo pedagogams vaikų ugdymo, planavimo, veiklų ir renginių vedimo ir organizavimo

Teikiama pagalba pedagogui metodiškai vertinti ir analizuoti profesinės veiklos rezultatus, siekiant atpažinti ir spręsti kilusias


Pagal poreikį

1 2 3 4 5klausimais. problemas, gerinant ugdymo

proceso kokybę, ugdymo turinio planavimą.

4. Sudaryti galimybes susipažinti su respublikos, miesto švietimo politika: pedagoginė spauda, švietimo įstaigų veiklą reglamentuojantys dokumentai.

Naudojant informacines komunikacines technologijas pedagogams sudarytos galimybės susipažinti švietimo naujovėmis.


Pagal poreikį

5. Teikti rekomendacijas ir metodinę pagalbą dėl ugdymo programos realizavimo.

Teikiama pagalba pedagogui planuoti, kryptingai organizuoti, kontroliuoti ugdymo procesą, numatyti reikalingus išteklius, pasirenkant ugdymo metodus.


Pagal poreikį

6. Skatinti pedagogus kelti kvalifikaciją ZŠC ir kitų įstaigų organizuojamuose seminaruose, kursuose, konferencijose.

Suteikiamas reikšmingas postūmis pedagogo savarankiškumui bei iniciatyvai mokytis visą gyvenimą ir siekti geresnės ugdymo kokybės, aukštesnių mokinių rezultatų.


Pagal planą

7. Skatinti pedagogus dalintis gerąją darbo patirtimi, kursų, seminarų medžiaga.

Ugdomas pedagogų mokėjimas ir sugebėjimas dalintis turima informacija su kolegomis, naujovių taikymas ugdomojo proceso tobulinimui.


Pagal planą

8. Plėtoti pedagogų saviugdą, savišvietą. Naujausios metodinės, pedagoginės-psichologinės literatūros studijavimas, pristatymas kolegoms.

Pedagogo mokėjimas ir sugebėjimas valdyti asmeninę karjerą ir mokytis visą gyvenimą, grindžiant profesinės veiklos refleksija, nuolatiniu žinių ir gebėjimų atnaujinimu.


Nuolatos

IV. PROJEKTAI1. Utenos rajono ikimokyklinių įstaigų šventė „Rudenėlis“

Ugdytinių rengimas ir dalyvavimas Rima Vaickuvienė Ruduo

1 2 3 4 5šventėje.

2. Visagino lopšelio – darželio lietuvių liaudies ratelių bei šokių festivalis ,,Suk suk ratelį“,

Dalyvavimas festivalyje. Rima Vaickuvienė Pavasaris

3. Respublikinės akcijos:„Solidarumo bėgimas“;Tolerancijos diena;Sausio 13 – osios;Vasario 16 – osios;Motinos dienai.

Dalyvavimas akcijose. Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėPedagogai

Ištisus metus

V. PARTNERYSTĖ1. Bendradarbiauti su Zarasų centrine biblioteka: - Praktiniai užsiėmimai;

- Bendri renginiai, koncertai, vaikų darbų parodos.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėPedagogai

Ištisus metus

2. Bendradarbiauti su Visagino lopšeliais – darželiais

Dalyvavimas kvalifikacijos kėlimo renginiuose, dalijamasi gerąja darbo patirtimi.

Direktorė Irena Bagdanavičienė Pagal renginių grafiką

3. Bendradarbiauti su Ignalinos „Šaltinėlio“ mokykla

Dalyvavimas kvalifikacijos kėlimo renginiuose, dalijamasi gerąja darbo patirtimi.

Direktorė Irena Bagdanavičienė Pagal renginių grafiką

4. Bendradarbiauti su Zarasų žemės ūkio mokykla

Edukacinės veiklos lavinamosios klasės mokiniams netradicinėje aplinkoje.

Direktorė Irena Bagdanavičienė Ruduo, pavasaris

5. Bendradarbiauti su VŠĮ „Tikra mityba“ Įgyvendinamos projekto „Sveikatiada“ siūlomos veiklos.


Ištisus metus

1 2 3 4 5Bendruomenės slaugytoja Vilma Mardosienė

VI. RESPUBLIKINIAI, RAJONINIAI RENGINIAI, KONFERENCIJOS

1. Pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“ (Sausio 13-ąjai – Laisvės gynėjų dienai paminėti).

Uždegtos atminimo žvakės ir taip pagerbti žuvusieji už Lietuvos laisvę.

Grupių auklėtojos Sausio 13 d.

2. Respublikinė „Vaikų linijos“ organizuojama akcija „Veiksmo savaitė be patyčių“

Organizuojamos veiklos, skatinančios patyčių prevenciją.


Kovo 20-26 d.

3. Visagino lopšelio – darželio „Ąžuoliukas“ „Suk, suk ratelį

“

Ugdytinių pasirodymas. Rima Vaickuvienė Pavasaris

4. „Mes – mažieji olimpiečiai“ Visagino lopšelyje –darželyje „Kūlverstukas“

Olimpiada. Grupių auklėtojos Pavasaris

5. Vaikų gynimo diena. Ugdytinių pasirodymas. Rima Vaickuvienė Birželis

6. Utenos rajono ikimokyklinių įstaigų šventė lopšelyje –darželyje „Voveraitė“ „Rudenėlis“

Ugdytinių pasirodymas. Rima Vaickuvienė Ruduo

7. Kalėdinė pramoga Zarasų kultūros centre Ugdytinių pasirodymas. Rima Vaickuvienė Gruodis

VII. PAGALBA TĖVAMSGrupių tėvų susirinkimai (kiekvienoje grupėje). Kuriamas bendradarbiavimo su

tėvais klimatas. Vyksta sistemingas tėvų informavimas, kvietimas įsitraukti į vaikų ugdymo procesą.

Direktorė Irena BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos

Gegužė, rugsėjis, gruodis

Pedagoginis tėvų švietimas Diskusijos tėvams šiomis temomis: „Tėvų pareigos ir atsakomybė vaikų auklėjimo klausimais“;„Išgirskime, išklausykime,supraskime, padėkime...“,Internetiniai seminarai „Kaip padėti vaikams valdyti pyktį“, „Kaip tinkamai drausminti vaikus“.


Vasaris

VAIKŲ RAIŠKA IR SAVIRAIŠKA. TRADICINĖS ŠVENTĖS IR KITI RENGINIAIZARASŲ „LAKŠTINGALOS“ MOKYKLOJE

Eil. Nr. Veiklos, priemonės pavadinimas Atsakingi asmenys arba vykdytojai Renginio, šventės veikla Planuojamas laikas1. Atsisveikinimas su eglute Rima Vaickuvienė

Grupių auklėtojosKiekviena grupė atskirai atsisveikins su eglute skiriant jai linksmą dainelę, gražius

Sausio 6 d.

palinkėjimus, šokį.2. Sveikatingumo savaitės:

„Kas dieną ant sniego“;„Sportuoju su savo šeima“;„Vasaros pramogos lauke“;„Esu sveikas rudenį“

Grupių auklėtojosVilma Mardosienė

Ugdomosios veiklos, pramogos, skatinančios fizinį aktyvumą, kūrybiškumą,

Žiema, pavasaris, vasara, ruduo

3. „Atmintis gyva, nes liudija“ Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos

Sausio 13 – osios prisiminimai. Sausio 13 d.

4. Pirmoji pažintis su tautiniu kostiumu Grupių auklėtojosRima vaickuvienėRasa Jurevičienė

Susitikimai su Zarasų krašto tautodailininke Rima Vitaite,Su vaikų etnografiniu ansambliu „Čiūta“ ir jų vadove Diana Skvarčinskaite, pokalbiai, vaizdinė medžiaga.

Sausio 16-vasario 16 d.

5. „Šoku „Lietuvai“ Rima VaickuvienėRasa JurevičienėDovilė Šakalytė

Pramoga vasario 16 – osios proga. Ugdytiniai šoks lietuvių liaudies šokius, demonstruos tautinį kostiumą.

Vasario 15 d.

6. Gamtos žadinimo šventė - užgavėnės Rima VaickuvienėGenovaitė ŠikšnianRegina Petkevičienė

Eisena miesto gatvėmis.su barškynėmis, tarškynėmis.

Vasario 28 d.

7. Kaziuko mugė Rima VaickuvienėLiucija BorovskajaGenovaitė LesmanavičiūtėVioleta Narutė

Darbelių gaminimas, mainai, pardavimas.

Kovo 3 d.

8. Valandėlės geroms emocijoms Rasa Jurevičienė, grupių auklėtojos Pokalbiai, žaidimai stiprinantys draugystę, tarpusavio ryšį.

Žiema, pavasaris, vasara, ruduo.

9. Žodžiai ir dainos Lietuvai Zarasų Rima Vaickuvienė Edukacinė veikla Zarasų krašto Kovo 10 d. 10 val.

krašto muziejuje. „Drugelių“, „Boružiukų“, „Saulės zuikučių“, „Bitučių“ grupių auklėtojos

muziejuje kovo 11-osios proga.

10. „Vaikai ieško pasakos“ – teatro savaitė;

Rima VaickuvienėGrupių auklėtojos

Ugdytinių vaidinimai tėveliams. Kovo 20-24 d.

11. „Savaitė be patyčių“ Rasa Jurevičienė, grupių auklėtojos Veiklos patyčių prevencijai. Kovo 20-24 d.

12. Vaikų velykėlės Rima VaickuvienėJanina VazgelevičienėVida ZamarienėV. Vidžbelytė

Margučių ridenimo varžybos, žaidimai.

Balandžio 21 d.

13. „Lakštingalos diena“ Rima VaickuvienėRasa JurevičienėIna BardinskienėN. DubovskajaD. Šakalytė

Šventė bendruomenei. Balandžio 27 d.

14. Sveikinimai mamytei Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos

Dalyvavimas respublikiniame projekte, kurį organizuoja Kauno lopšelis-darželis „Etiudas“

Gegužės 5 d.

15. Vaikų gynimo diena Rima Vaickuvienė Dalyvavimas miesto vaikų gynimo šventėje

Birželio 1 d.

16. Vasaros pramogos Grupių auklėtojos Žaidimai, tyrinėjimai, stebėjimai su vandeniu, smėliu.

Birželis, liepa, rugpjūtis

17. Rugsėjo 1-osios šventė Grupių auklėtojos Grupių auklėtojos išradingai pasitiks vaikučius rugsėjo pirmosios rytą.

Rugsėjo 1 d.

18. „Auskime tautinę juostą iš rudens gėrybių“

Rasa Jurevičienė Darželio kiemo erdvėse ugdytiniai drauge su tėveliais iš

Rugsėjo 11-15 d.

atsineštų rudens gėrybių dėlios tautinę juostą.

19. Mykolinės„Bulvę kepėmBulvę virėmBulvę valgėmBulvę gyrėm“

Rima VaickuvienėAudronė TalutienėIrena Andijauskienė

Bulvių kasimas, sportiniai žaidimai su bulvėmis, bulvių patiekalų gaminimas.

Rugsėjo 18-29 d.

20. Pasaka „Bulvės rūpestis“ Rima Vaickuvienė Auklėtojos inscenizuos pasaką „Bulvės rūpestis“.

Spalis

21. „Noriu kažkuo rūpintis“ Grupių auklėtojos Augintinio džiaugsmai ir rūpesčiai, foto parodos, augintinių piešiniai, augintinis grupėje.

Lapkritis

22. Adventas – laukimo metas Rasa Jurevičienė Adventinio kalendoriaus gaminimas. Paroda.Adventinių žaidimų savaitė.Vakaro žibintų šventė.Kalėdinės pramogos

Lapkričio 27 – gruodžio 1 d.Gruodžio 11-18 d.Gruodžio 13 d.Gruodžio 18-22 d.

ZARASŲ „LAKŠTINGALOS“ MOKYKLOS MAGUČIŲ UGDYMO SKYRIUJEVeiklos, priemonės pavadinimas Atsakingi asmenys

arba vykdytojaiRenginio, šventės veikla Planuojamas laikas

1. Projekto tęsinys: keramikos įvairovė „Molinukas“

Liuba Venediktova Mokyti vaikus iškočioti reikiamo storio lakštą, pagal trafaretą pasidaryti dirbinio detales jas sujungti, išdegti, dirbinius dekoruoti glazūra.

Lavinti motorinius ir pažintinius gebėjimus, kūrybiškumą, fantaziją.

Rengti parodėlę.

Sausis – gruodis mėn.

2. „Švelniukas“ darželyje Vanda Astrauskienė Skatinti gerumą. Sausis – vasaris mėn.

Dovanoti vieni kitiems pagamintus „švelniukus“.

3. Sausio 13-osios minėjimas Pedagogai Minėjimas, pokalbiai, prisiminimai. Sausio 13 dieną

4. Arbatos klubas Vanda Astrauskienė Draugiškumo, svetingumo puoselėjimas. Sausio – gruodžio mėn.

( kiekvieną mėnesį kas antrą penktadienį)

5. Seminaras – praktikumas „Molio lipdymo užsiėmimų veiksmingumas specialių poreikių vaikų ugdymui“

Liuba Venediktova Sukurti ir išbandyti praktinį lipdymo iš molio veiklos modelį bei atskleisti jo veiksmingumą specialiųjų poreikių vaikų ugdymui.

Vasario 1-17-20 dienomis

6. Užgavėnės „Lūžo ledo tiltai“ Marytė Švarcienė Tradicijų puoselėjimas.Linksmų emocijų suteikimas.Gamtos žaidimai.

Vasario 28 dieną

7. Kaziuko mugė „Gurgu, gurgu į Kaziuko mugę“

Pedagogai Susipažinimas su senovės amatais.

Dirbinių gaminimas ir prekiavimas.

Kovo 6-10 dienomis

8. Teatro savaitė Pedagogai Tenkinti poreikį judėti, išreikšti save judesiu.

Ugdyti meninius įgūdžius, skatinti saviraišką ir sceninį laisvumą.

Lavinamosios klasės ir užimtumo grupės „Keturi angelai“ vaidinimas.

Pedagogų nuotaikingas lėlių spektaklis vaikams.

Kovo 20-24 dienomis

9. Švaros akcija „Darom“ Svetlana Buičenkienė Suburti bendruomenę darželio aplinkos grąžinimui.

Balandžio mėn.

10. Savaitė be patyčių Viktorija Bagdanavičienė

Vanda Astrauskienė

Plakatų kūrimas „Patyčios bijo tavo nepritarimo“.

Gero elgesio taisyklių kūrimas.

Situacijų analizavimas pasitelkus informacines

Balandžio 3-7 dienomis

technologijas.

11. „Mano margutis – stipruolis“ Jolanta Damaškienė Gražiausio ir stipriausio margučio parodėlė. Balandžio 18-21 dienomis

12. Paspirtukų paradas Vanda Astrauskienė

Viktorija Bagdanavičienė

Kurti šventinę nuotaiką.Skatinti fizinį aktyvumą ir sveikatingumą.

Gegužės 15-19 dienomis

13. Šeimos šventė „Žiedai mano šeimai“ Pedagogai Tradicijų puoselėjimas.

Kurti šventinę nuotaiką.Ugdyti saviraišką.Burti bendruomenę.

Gegužės 26 dieną

14. Rugsėjo 1-oji

Mokslo ir žinių diena

Pedagogai Adaptacijos laikotarpis. Rugsėjo mėn.

15. „Daržovadienio“ savaitė Vanda Astrauskienė


Supažindinimas su daržovių nauda žmogui.Skatinti sveiką gyvenseną natūraliais būdais.

Rugsėjo 25-29 dienomis

16. Rudens spalvų mozaika Laima Astrauskienė Kurti mozaikas iš gėlių, daržovių, lapų. Spalio mėn.

17. Solidarumo diena „Junkis, bėk, padėk“ Vanda Astrauskienė


Akcijos organizavimas.Solidarumo ugdymas.Skatinimas padėti kitam.

Spalio mėn.

18. „Vaikas vaikui“ Vanda Astrauskienė


Magučių bendruomenės, nelankančių darželio, vaikų supažindinimas su darželio veikla.

Dalintis meninės veiklos patirtimi.

Lapkričio 13-17 dienomis

19. Kalėdų senelio belaukiant... Pedagogai Suteikti teigiamas emocijas.

Kalėdinių žaisliukų gaminimas įtraukiant tėvus, bendruomenę.

Gruodžio mėn.

Priedas Nr. 4

PEDAGOGINĖS VEIKLOS STEBĖSENA

Direktorės

2017 M.

Tikslas:1. Siekti ugdymo kokybės gerinimo, vertinant ir įsivertinant ugdomąjį procesą, išskiriant privalumus ir trūkumus bei numatant galimybes

pokyčiams.Uždaviniai:

1. Išsiaiškinti ugdomojo proceso silpnąsias ir stipriąsias puses, numatant veiksmus ugdymo kokybės gerinimui.2. Analizuoti ir tobulinti darbo metodus bei formas.

1 2 3 4 5Eil.Nr.

Priemonės Data Laukiami rezultatai Atsiskaitymo forma

1. Pedagoginio ir techninio personalo darbo organizavimas užtikrinant vaikų saugumą ir sveikatą.

2017-092017-10

Sumažės vaikų sergamumas, gerės ugdymo kokybė ir teikiamos paslaugos.

Mokytojų tarybos posėdis

2. Maitinimo organizavimas. Nuolat Plėtosis kultūrinių-higieninių įgūdžių ugdymas.

Asmeniškai su pedagoguMokytojų tarybos posėdis

3. Renginių organizavimas. Pagal renginių planą

Kokybiškesni renginiai, džiugios vaikų emocijos.

Metodiniame pasitarime

4. Dienos ritmo laikymasis. Nuolat Savalaikis vaikų maitinimas, ugdymas, kėlimas iš po pietų miego.


5. Vaikų priėmimas:a) pedagogo ir tėvų bendravimas ir bendradarbiavimas;b) informacijos perteikimas (informaciniai stendai).


Savalaikis ir sistemingas informacijos pateikimas.


6. Pasiruošimas naujiems mokslo metams. 2017-08 Grupės aplinka bus Mokytojų tarybos posėdis

1 2 3 4 5sumodeliuota taip, kad vaikas jaustųsi saugus.

7. Atvirų veiklų, vakaronių stebėjimas. Pagal planą Gerės bendradarbiavimas su šeima.

Asmeniškai su pedagoguMokytojų tarybos posėdis

Priedas Nr. 5

PEDAGOGINĖS VEIKLOS STEBĖSENA

Pavaduotojos ugdymui

2017 METAITikslas:

1. Siekti ugdymo kokybės, užtikrinant kokybišką paslaugų teikimą.Uždaviniai:

1. Pedagoginio proceso organizavimo lygio įvertinimas ir įsivertinimas.2. Darbo metodų, formų, ir veiklų analizė.3. Pedagoginės kompetencijos įvertinimas ir įsivertinimas.1 2 3 4 5

Eil.Nr.

Priemonės Data Laukiami rezultatai Atsiskaitymo forma

1. Renginių organizavimas Pagal numatytąrenginių planą

Plėtosis renginių organizavimas, pedagogių gebėjimai organizuoti nuotaikingus renginius.

Metodiniame pasitarimeir asmeniškai supedagogu.

2. Vaikų užimtumas lauke ŽiemaPavasarisVasararuduo

Plėtosis gebėjimai sudaryti tinkamas sąlygas vaikų savaiminei veiklai, stebėjimams, tyrinėjimams.


3. Grupių stendai Ištisus mokslo metus

Gerės informacijos sklaida įvairiais ugdymo klausimais.


4. Dokumentacijos tvarkymas: Sistemingas, nuoseklus irkokybiškas planavimas.Dienynai, planai, ataskaitos

atitiks susitarimus ir bendrusreikalavimus.


a) grupių dienynų priežiūra; 2017-012017-052017-10

1 2 3 4 5

b) grupių metiniai, planai, veiklų planavimas;

2017-012017-10

c) vaikų pasiekimų ir pažangos stebėjimas, aplankų rengimas, tvarkymas,

2017-042017-11

5. Ugdomojo proceso organizavimas:a) veikla „Ryto rate“; 2017-02

Tobulės ugdymo procesas bei ugdymo kokybė. Bus parenkamos prasmingos ugdymo(si) veiklos, aktyvieji ugdymo(si) metodai.Veiklų originalumas.Teorinis ir metodinis pedagogų pasirengimas ir gebėjimų plėtra.Pedagogų gebėjimas tinkamai paruošti veiklos kampeliusir priemones vaikų ugdomąjai, žaidybinei ir kt. veiklai.Plėtosis bendradarbiavimas su šeima. Tėvai aktyviau įsitrauks į ugdymo(si) procesą.


b) kūno kultūros valandėlės, integracija su kitais dalykais;

2017-022017-052017-10

c) projektinių veiklų organizavimas ir

įgyvendinimas;

2017-05

d) ugdomosios veiklos organizavimas logopedės veiklose; e) muzikinių veiklų planavimas;

2017-042017-11

2017-052017-12

f) dalyvavimas atvirose veiklose, vakaronėse.

Pagal numatytą renginių planą

Priedas Nr. 6 VEIKLOS STEBĖSENA

Bendrosios praktikos slaugytojos

2017 M.1 2 3 4 5 6

Eil. Nr. Priemonės Laikas Vykdytojai Laukiami rezultatai Atsiskaitymo forma

1. Vaikų sveikatos būklė 2017-022017-042017-092017-11

Bendrosios praktikos slaugytoja

Darželį lankys sveiki vaikai. Asmeniškai su pedagogu.

2. Kultūrinių-higieninių normų laikymasis

2017-11 Bendrosios praktikos slaugytoja

Sumažės vaikų sergamumas (roto virusas, helmintozė).

Asmeniškai su pedagogu.

3. Dienos ritmo laikymasis:a) maitinimasb) pasivaikščiojimasc) kėlimasis iš po pietų miego

2017-022017-042017-11

Bendrosios praktikos slaugytoja

Dienos ritmo laikymasis atitiks higieninius reikalavimus.


4. Vaikų apranga:a) grupėje;b) lauke.

2017-11 Bendrosios praktikos slaugytoja

Vaikai aprengti pagal metų laiką. Mažės vaikų sergamumas, gerės vaikų lankomumas.


5. Naujai priimtų vaikų adaptacija 2017-10 Bendrosios praktikos slaugytoja

Lengva naujai priimtų vaikų adaptacija.


6. Maitinimo organizavimas Nuolatos Bendrosios praktikos slaugytoja

Teisingas maisto išporcijavimas ir savalaikis jo pateikimas. Sistemingas kultūrinių-higieninių įgūdžių ugdymas.


7. Apšvietimo kontrolė 2017-11 Bendrosios praktikos slaugytoja

Gerės vaikų rega, ypač tiems kuriems yra regėjimo sutrikimai.


Priedas Nr. 7VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLA

2017 METAITikslas:

1. Tikslas. Organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą, švietimo pagalbos teikimą, saugios ir palankios vaiko aplinkos kūrimą, švietimo programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymo(si) poreikių.

Uždaviniai:

1. Siekti, kad mokyklos bendruomenė kuo aktyviau įsitrauktų į prevencinį darbą mokykloje.2. Analizuoti ugdytinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių atvejus.3. Dalyvauti įvairiuose projektuose, konkursuose, akcijose.4. Organizuoti pagalbą mokiniui, mokytojui, vaiko atstovams pagal įstatymą.5. Atlikti mokinio ugdymo(si) poreikių pirminį vertinimą.6. Konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais.

1 2 3 4 5Eil. Nr. Priemonės Priemonės įgyvendinimas Laikas Atsakingi asmenys

1. Aptarti Vaiko gerovės komisijos (toliau VGK) veiklos planą 2017 m. Parengti jį, paskirstyti narių funkcijas, ir pristatyti mokyklos pedagogams.

Parengtas ir patvirtintas Vaiko gerovės komisijos veiklos planas 2017 metams.

Sausis Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

2. Ugdytinių smurto, patyčių analizavimas, prevencinių priemonių taikymas.

Akcijos, pokalbiai, žaidimai patyčių ir smurto prevencijai.VGK posėdžių organizavimas (iškilus problemai).

Ištisus metus Grupių auklėtojosVaiko gerovės komisijakomisija

3. Darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių vaikais tobulinimas, parenkant

Inovatyvių ugdymo ir mokymo priemonių paieška, kūrimas, pritaikymas.

Nuolatos Lavinamosios klasės mokytoja Jolanta DamaškienėSpecialioji pedagogė Liuba

1 2 3 4 5mokomąją medžiagą, atitinkančią vaiko galimybes ir amžių.

Venediktova

4. Vaikų tarpusavio, pedagogų ir vaikų, pedagogų ir tėvų santykių problemų analizavimas.

Organizuojamos apskrito stalo diskusijos.

Nuolatos Grupių auklėtojosSocialinė pedagogėViktorija BagdanavičienėSpecialiosios pedagogės Liuba Venediktova ir Jolanta Damaškienė

5. Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių pasiekimų rezultatų aptarimas.

Aptariami ugdymo (si) rezultatai, parengtos specialistų rekomendacijos ugdytojams, tėvams. Individualizuotų ugdymo programų koregavimas, tobulinimas.

Sausisgegužė

Vaiko gerovės komisijaLavinamosios klasės mokytoja Jolanta DamaškienėSpecialioji pedagogė Liuba Venediktova

6. Naujai atvykusių mokinių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių stebėjimas ir pirminio vertinimo atlikimas, dokumentų parengimas siunčiant į PPT.

Naujai atvykusių ugdytinių stebėsena. Atliktas pirminis pasiekimų vertinimas, individualizuotų ugdymo programų sudarymas.

Rugsėjis Vaiko gerovės komisijakomisija

7. Vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sutrikusios kalbos ir komunikacijos, sąrašų sudarymas.

Parengti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sutrikusios kalbos ir komunikacijos sąrašai.

Rugsėjis Logopedė Ingrida BolisienėSpecialioji pedagogė Liuba Venediktova

8. Tėvų (globėjų, rūpintojų) vaiko ugdymo (si) organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais aktualiais klausimais konsultavimas.

Individualūs pokalbiai, susirinkimai grupelėse.

Nuolatos Grupių auklėtojos,Lavinamosios klasės ugdytojaiSocialinė pedagogė

9. Ryšių su ugdytinių tėvais, socialinę ir psichologinę pagalbą teikiančiomis

Bendradarbiausime su:ugdytinių tėvais;

Pagal poreikį. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

1 2 3 4 5institucijomis, sveikatos priežiūros bei teisėtvarkos ir kitomis institucijomis, vykdančiomis prevencinį darbą palaikymas.

Utenos apskrities. VPM Zarasų pk. Nepilnamečių pareigų specialiste, Vaiva Bagdanavičiūte;Vaiko teisių apsaugos skyriaus vedėja, Irena Gaigaliene;Socialiniais darbuotojais; Lietuvos vaikų teisių ginimo organizacija „Gelbėkit vaikus; Vaiko raidos centru; Pedagogine psichologine tarnyba.

10. Vaiko gerovės komisijos2017 veiklos ataskaitos parengimas ir pristatymas.

Parengta ir pristatyta Vaiko gerovės komisijos 2017 veiklos ataskaita.

Gruodis Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Jurevičienė

11. Veiklų, formuojant draugišką grupės, klasės bendruomenę, pozityvų, draugišką elgesį organizavimas. Skatinimas mokyklos bendruomenę rodyti gerų santykių pavyzdžius.

Valandėlės geroms emocijoms; Gyvenimo įgūdžių ugdymo užsiėmimai; Akcija „Aš geras Tau, Tu – geras man“.

Sausis- gruodis Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa JurevičienėGrupių auklėtojos, lavinamosios klasės mokytoja Jolanta Damaškienė, socialinė pedagogė Viktorija Bagdanavičienė,Specialioji pedagogė Liuba Venediktova

12. Įsitraukimas į rajono, regiono, respublikos mastu siūlomas iniciatyvas.

Dalyvausime:Savaitėje „Be patyčių“Tolerancijos dienoje.

Ištisus mokslo metus Įstaigos bendruomenė

13. 1. Susitikimų, diskusijų tėvams organizavimas.

Galimos diskusijų temos:„Tėvų pareigos ir atsakomybė

Pagal renginių grafiką Grupių auklėtojos,Logopedė Ingrida Bolisienė

1 2 3 4 52. Informacinių stendų, rekomendacijų aktualiomis temomis parengimas.3. Individualus tėvų konsultavimas.

vaikų auklėjimo klausimais“;„Išgirskime, išklausykime, supraskime, padėkime...“

Socialinė pedagogė Viktorija BagdanavičienėDirektoriaus pavaduotoja ugdymuiRasa Jurevičienė

14. Organizuoti posėdžius dėl netinkamo ugdytinių elgesio, spręsti iškilusias problemas, surasti jų priežastis.

Organizuojami prevenciniai posėdžiai dėl netinkamo ugdytinių elgesio.

Metų eigoje, esant poreikiui.

Direktorė Irena Bagdanavičienė, Vaiko gerovės komisijair grupių auklėtojos, lavinamosios klasės mokytoja Jolanta Damaškienė

15. Bendradarbiauti su ugdytinių tėvais sprendžiant iškilusias problemas.

Bendradarbiavimas su mokinių tėvais dėl netinkamo elgesio.

Metų eigoje, esant poreikiui.

Vaiko gerovės komisija

16. Inicijuoti VGK posėdžius, susitikimus su mokytojais, dirbančiais su mokiniais, kurie turi specialiųjų ugdymosi poreikių. Derinti pritaikytas Bendrąsias ugdymo programas ir aptarti mokinių mokymosi rezultatus: sėkmes ir kliuvinius.

Pritaikomos Bendrosios ugdymo programos

Sausis - gruodis Vaiko gerovės komisijair lavinamosios klasės mokytoja

17. Organizuoti individualias konsultacijas tėvams, kurių vaikai turi specialiųjų ugdymosi poreikių.

Bendradarbiavimas su tėvais, tėvų galimybių padėti savo vaikams bei lūkesčių dėl pagalbos mokykloje išsiaiškinimas.

Sausis - gruodis Liuba VenediktovaViktorija BagdanavičienėJolanta Damaškienė

VGK POSĖDŽIAI

1. 1. Dėl VGK veiklos 2016 m. rugsėjo- gruodžio mėnesių aptarimo, veiklos plano 2017 m. sudarymo.

Aptarta 2016 m. rugsėjo – gruodžio mėnesių VGK veikla ir sudarytas 2017 m. veiklos planas.Aptartos ir patobulintos mokinių, turinčių specialiuosius ugdymo(si)

Sausis Vaiko gerovės komisijaDirektorė Irena Bagdanavičienė

1 2 3 4 52. Dėl mokinių individualiųjų ugdymo programų tobulinimo ir vertinimo.3. Dėl lavinamosios klasės mokinių II-ojo pusmečio pasiekimų.4. Dėl logopedės I-ojo pusmečio ataskaitos.

poreikius, individualiosios ugdymo programos.Aptarti lavinamosios klasės mokinių I – ojo pusmečio pasiekimai, vaikų, turinčių kalbos sutrikimų I-ojo pusmečio pasiekimai.

2. 1. Dėl patyčių, smurto prevencijos priemonių taikymo.

Nustatyti švietimo pagalbos priemonių prioritetai, kryptys bei teikimo formos patyčių ir smurto prevencijai.

Vasaris Vaiko gerovės komisijaDirektorė Irena Bagdanavičienė

3. 1. Dėl lavinamosios klasės mokinių II-ojo pusmečio pasiekimų.2. Dėl logopedės II-ojo pusmečio ataskaitos.3. Kiti klausimai.

Aptarti lavinamosios klasės mokinių pasiekimai, vaikų, turinčių kalbos sutrikimų pasiekimai, numatomas pasiekimų gerinimo planas.

Gegužė Vaiko gerovės komisija

4. 1. Dėl naujai atvykusių mokinių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių stebėjimo ir pirminio vertinimo atlikimo, dokumentų parengimo siunčiant į PPT.

2. Dėl netinkamo ugdytinių elgesio

Adaptacijos laikotarpio metu ugdytiniai bus stebimi ir įvertinami specialiojo ugdymo komisijoje. Pastebėjus ir įvertinus jų specialiuosius ugdymosi poreikius siunčiami į švietimo centro pedagoginę psichologinę tarnybą. Pagal nustatytus surikimus sudarytos individualiosios ugdymo programos.Teigiamo mikroklimato

Rugsėjis Vaiko gerovės komisija

1 2 3 4 5prevencijos. lavinamojoje klasėje,

ikimokyklinio amžiaus grupėse sukūrimas, netinkamo elgesio priežasčių identifikavimas ir jų šalinimas, bendrų įstaigos, grupės, klasės taisyklių priėmimas ir laikymasis.

5. 1. Dėl ugdytinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sutrikusios kalbos ir komunikacijos, sąrašų sudarymo.2. Dėl ugdytinių, turinčių specialiuosius ugdymo(si) poreikius sąrašų sudarymo.3. Kiti klausimai.

Patvirtinti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sutrikusios kalbos ir komunikacijos, sąrašai ir suderinti su PPT.

Rugsėjis Direktorė Irena BagdanavičienėVaiko gerovės komisija

6. 1. Dėl vaiko gerovės komisijos veiklos 2017 m.2. Dėl vaiko gerovės komisijos veiklos 2018 m.

Bendruomenė susipažins su 2017 m. vaiko gerovės komisijos veiklos rezultatais. Numatys 2018 m. veiklos gaires.

Gruodis Vaiko gerovės komisija

IV. LĖŠŲ ŠALTINIAI

Planui įgyvendinti bus skiriamos Zarasų rajono savivaldybės biudžeto ir Valstybės biudžeto specialiosios tikslinės dotacijos (mokinio krepšelio) lėšos. Planui įgyvendinti bus naudojamos 2% pajamų mokesčio paramos lėšos. Atskiroms programoms įgyvendinti bus rengiami ir teikiami projektai ŠMM ir Zarasų rajono savivaldybės finansavimui gauti.

V. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

Plano įgyvendinimą koordinuos direktorius. Plano priežiūrą vykdys direktorius. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma Mokyklos tarybai, Zarasų rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriui.

PRITARTA Mokyklos tarybos2017-01-10posėdyje, protokolo Nr. PT-1

Documents

Zarasų "Lakštingalos" mokykla€¦ · Web view2016 metams Zarasų rajono savivaldybės Tarybos 2016 m. kovo 18 d. sprendimu Nr. T-18 skirta 504,7 tūkst. eurų asignavimų, 2016