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浙江省中等职业教育示范校建设课程改革创新教材
民间吉祥动物剪纸
张伟萍 张旻璐 主编
张永良 陈 静 吴国强 副主编
北 京
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内 容 简 介
本书从传承民间传统文化及提高剪纸技巧的角度出发，选取了富有代
表意义的十八类动物作为主要实践项目，以渐进式剪法示意步骤图为主线，
结合简洁明确的文字说明，以及中国优秀传统剪纸作品欣赏，来开发学生
动手动脑能力，开阔视野、丰富想象力；更重要的是使学生感受传统文化，
汲取民间剪纸的传统精华，培养民族自豪感和民族自信心，为传承和发展
民间艺术做准备。
本书可作为中等职业学校选修课教材，也可作为剪纸初学者以及入门
者的参考用书和自学用书。
图书在版编目（CIP）数据
民间吉祥动物剪纸/张伟萍，张旻璐主编．—北京：科学出版社，2018
（浙江省中等职业教育示范校建设课程改革创新教材）
ISBN 978-7-03-056656-0
Ⅰ.①民… Ⅱ.①张… ②张… Ⅲ.①工艺美术-中职-教材 Ⅳ. ①剪
纸-民间工艺-中国-中等专业学校-教材 Ⅳ. ①J528.1
中国版本图书馆 CIP 数据核字（2018）第 039886 号
责任编辑：韩 东 王会明 / 责任校对：王万红 责任印制：吕春珉 / 封面设计：东方人华平面设计部
出版
北京东黄城根北街 16 号
邮政编码：100717
http://www.sciencep.com 北京双清印刷厂印刷
科学出版社发行 各地新华书店经销 *
2018 年 3 月第 一 版 2018 年 3 月第一次印刷
开本：889×1194 1/16 印张：12
字数：345 000
定价：38.00 元
（如有印装质量问题，我社负责调换〈环伟〉） 销售部电话 010-62136230 编辑部电话 010-62135741（HF02）
版权所有，侵权必究
举报电话：010-64030229；010-64034315；13501151303
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浙江省中等职业教育示范校建设课程改革
创新教材丛书编写委员会
主 任 张光琪
副主任 朱继练 陈 静 冯东升
委 员 张新平 郑丽珍 沈丹丹 吴才明
王立朝 张剑飞 张建海
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从 书 序
中等职业教育的目的是为社会培养生产、建设、管理和服务的应用型人才，教学是中等职业学校的工
作核心，而教材是教学活动的基础和载体，教材的引进、开发又关系着中等职业学校学生知识、技能、个
性和能力的养成。因此，中等职业学校开发建设具有一定地域特色、注重理实结合、重视人文素养、兼具
学校特色的教材，尤为重要。 学校对这一工作非常重视，每年都在不断探索教材开发，尤其是随着新课改的不断推进，随着我校进
行省改革发展示范校的创建工作的开展，自 2015 年 10 月开始，学校在进行充分的调研和分析之后，组织
编写了这套教材。 为了保证教材的编写质量，学校成立了以校长、副校长为首的领导小组，负责教材开发和实施的领导
工作；成立了编写委员会和编写小组，制订出详细的教材编写方案，并做好需求分析和资源分析、参考教
材的选定及教材的编写工作；聘请专家指导教材编写和审核修改。 这套教材分为文化课、专业课及民间传统工艺选修课三个板块，包括《民间吉祥动物剪纸》《仙居针
刺无骨花灯设计与制作》《中职生实习指导》《数控车削操作与实训》《汽车空调系统常见维修项目检测》
等 21 本教材，其中既有丰富的人文知识、详细的工艺介绍，也有浅显易懂的学科拓展，以及理论和实际
结合的专业实训，践行了“以学生为本，以能力为本，以活动为本”的中职教材编写原则。 这套教材共有 60 名教师参与编写，为确保教材的编写质量，学校在专家指导的基础上，三年间共进
行了四次修改和审核。
我们希望通过这套教材的使用，构建新的人才培养模式、课堂学习方式和教学管理模式及评价体系，
真正为学生的全面发展和个性发展服务，培养和造就一支素质优良、富有研究和创新精神的教师队伍。 当然，这套教材难免存在一些不足之处，我们希望得到广大教育界专家和同行的支持与鼓励，也希望
今后参与课程教学实施、推广普及的广大教师、学生对教材中的疏漏和不足之处提出宝贵的意见和建议。 在具体教学实践中，我们也会不断完善和修改，并在今后的课程开发中进一步拓宽思路，积极、主动、
稳妥地加大改革力度，实现课程开发的制度化、实施的网络化。
2017 年 10 月 10 日
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前 言
中国民间剪纸是一朵植根于民间沃土的山花，因其具有独一无二、与众不同的艺术特色而跻身“人类
非物质文化遗产代表作”的行列。这里的“民间”多指农村，而它的创作群体绝大部分是农村妇女。这些
民间创作者使用日常的剪刀，把自己的理想、爱好和兴趣尽情地宣泄在纸片上。为了更准确地表达自己的
意愿，她们又往往借助比拟借喻、谐音取意等手法来辅助表达所思所愿，并因此创造出许多具有象征意义
的符号和纹样，它们都是具有丰富内涵的经典之作。民间剪纸在题材的选择上，大部分内容是以求生、求
吉、祈福、辟邪等为主题；在物象造型上，以夸张变形和简练概括为特点；在布局构图上，以平视散点、
自由随意为特色。所以，民间剪纸是土生土长的艺术，是散发着乡土气息的、接地气的艺术，它所呈现的
是独树一帜的艺术风貌。 中国民间剪纸的创作题材丰富多彩，但最引人瞩目的是有动物参与的画面，而且进入剪纸作品的动物
大都被赋予信仰色彩，成为民间信仰观念的物化反映。例如，12 种动物和人的生活习俗相联系，成为 12种属相，具有很强的象征意义，这是中国生肖文化的一大特色，也是传统文化的典范。除此之外，反映自
己饲养的家禽、家畜如鸡、鸭、毛驴，辟邪纳吉的蝙蝠、狮子，追求生命繁衍的鱼、蛙、鹤、鹿，甚至是
列入“五毒”的蛇、蝎、蜈蚣、癞蛤蟆、壁虎都是剪纸表现的对象。 本书选取了富有代表意义的 18 类动物作为主要实践项目，每个项目按难易程度分为 2～3 个任务。全
书文字说明简洁明确，并配有大量渐进式剪法示意图，同时，对每一个剪纸图案的文化内涵进行解析，并
附有经典作品的展示，非常适合初学者参考使用。 本书由张伟萍、张旻璐任主编，张永良、陈静、吴国强任副主编。其中张旻璐负责文字编辑工作，张
永良、陈静、吴国强负责资料收集工作。本书的编写得到了仙居县职业中等专业学校领导的大力支持，得
到陈巨中先生的鼓励和帮助，得到了前辈们的资料分享，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，加之时间紧迫，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者提出宝贵意见和建议，以
便臻于完善。
张伟萍 2017 年 2 月
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目 录
项目一 鱼纹剪纸 ·································································································································· 1
任务一 单独鱼纹样剪纸 ················································································································ 2 任务二 对称鱼纹样剪纸 ················································································································ 3 任务三 鱼戏莲纹样剪纸 ················································································································ 6
项目二 蛙纹剪纸 ································································································································· 12
任务一 单独蛙纹样剪纸 ··············································································································· 13 任务二 吉祥蛙纹样剪纸 ··············································································································· 14
项目三 蝙蝠纹剪纸 ····························································································································· 18
任务一 福气来到纹样剪纸 ············································································································ 19 任务二 福在眼前纹样剪纸 ············································································································ 21 任务三 五福捧寿纹样剪纸 ············································································································ 24
项目四 蝴蝶纹剪纸 ····························································································································· 27
任务一 蝶舞呈祥纹样剪纸 ············································································································ 27 任务二 蝶恋花纹样剪纸 ··············································································································· 31 任务三 猫蝶富贵纹样剪纸 ············································································································ 35
项目五 鸟纹剪纸 ································································································································· 39
任务一 飞鸟纹样剪纸 ··················································································································· 40 任务二 喜上眉梢纹样剪纸 ············································································································ 44 任务三 有凤来仪纹样剪纸 ············································································································ 47
项目六 鼠纹剪纸 ································································································································· 51
任务一 精灵鼠纹样剪纸 ··············································································································· 52 任务二 鼠上灯台纹样剪纸 ············································································································ 54 任务三 老鼠吃瓜纹样剪纸 ············································································································ 58
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民间吉祥动物剪纸
·vi·
项目七 牛纹剪纸 ································································································································· 63
任务一 牛气冲天纹样剪纸 ············································································································ 64 任务二 勤劳致富牛纹样剪纸 ········································································································ 66 任务三 鞭牛迎春纹样剪纸 ············································································································ 69
项目八 虎纹剪纸 ································································································································· 73
任务一 虎头纹样剪纸 ··················································································································· 74 任务二 吉虎迎春纹样剪纸 ············································································································ 76
项目九 兔纹剪纸 ································································································································· 82
任务一 玉兔纹样剪纸 ··················································································································· 83 任务二 兔啃白菜纹样剪纸 ············································································································ 86 任务三 生肖玉兔纹样剪纸 ············································································································ 89
项目十 龙纹剪纸 ································································································································· 92
任务一 飞龙纹样剪纸 ··················································································································· 93 任务二 双龙戏珠纹样剪纸 ············································································································ 96 任务三 龙凤呈祥纹样剪纸 ············································································································ 99
项目十一 蛇纹剪纸 ··························································································································· 103
任务一 盘蛇纹样剪纸 ················································································································· 104 任务二 双蛇送福纹样剪纸 ·········································································································· 106 任务三 蛇盘兔纹样剪纸 ············································································································· 109
项目十二 马纹剪纸 ····························································································································113
任务一 午马纹样剪纸 ··················································································································114 任务二 奔马纹样剪纸 ··················································································································116 任务三 马上封侯纹样剪纸 ···········································································································119
项目十三 羊纹剪纸 ··························································································································· 124
任务一 吉羊如意纹样剪纸 ·········································································································· 125 任务二 山羊拉车纹样剪纸 ·········································································································· 128
项目十四 猴纹剪纸 ··························································································································· 131
任务一 灵猴纹样剪纸 ················································································································· 132 任务二 生肖猴纹样剪纸 ············································································································· 134
项目十五 鸡纹剪纸 ··························································································································· 139
任务一 金鸡纹样剪纸 ················································································································· 140 任务二 冠上加官纹样剪纸 ·········································································································· 143 任务三 吉祥和睦纹样剪纸 ·········································································································· 146
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目 录
·vii·
项目十六 狗纹剪纸 ··························································································································· 150
任务一 忠犬纹样剪纸 ················································································································· 151 任务二 狗来福纹样剪纸 ············································································································· 154
项目十七 猪纹剪纸 ··························································································································· 157
任务一 肥猪纹样剪纸 ················································································································· 158 任务二 生肖福猪纹样剪纸 ·········································································································· 160 任务三 肥猪拱门纹样剪纸 ·········································································································· 163
项目十八 狮子纹剪纸 ························································································································ 167
任务一 喜狮纹样剪纸 ················································································································· 168 任务二 狮滚绣球纹样剪纸 ·········································································································· 172
参考文献 ············································································································································· 178
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项目一 鱼 纹 剪 纸
项目目标
1．熟知鱼的文化内涵。 2．掌握鱼纹剪纸的操作流程和技法。 3．能根据鱼纹的寓意设计纹样。
知识导航
地球大部分表面积覆盖着水，生存在水中的鱼，种类数不胜数。自古以来，鱼一直是人类主要的食物
来源之一。早在遥远的渔猎时代，我国古代先民就把鱼的形象刻画在陶器和玉器上；进入青铜器时代后，
精美神秘的青铜器上也出现了鱼的身影；从秦汉至明清，鱼纹不仅出现在几乎所有门类的艺术品上，而且
形式多样、变化多端，其吉祥内涵之丰富，在传统纹样中堪称无与伦比。 一般来说，远古时期的动物类纹饰，大多带有图腾的性质。那时的人依水而居，过着以农业生产为主
的定居生活，兼营采集和渔猎。他们喜爱鱼、崇拜鱼，认为自己的祖先 初就是鱼的形象，故把鱼奉为氏
族的图腾加以崇拜。鱼的繁殖力极强，鱼纹自古以来就被视为生殖力、种族繁衍的象征，表达了人们对多
子多孙、人丁兴旺的祈求。在此基础上，后来出现的双鱼纹又增添了新的内涵。双鱼一雌一雄，在水中穿
梭嬉戏，正是“窈窕淑女，君子好逑”的形象表现，表达了男女之间恩爱缠绵、形影相随的生活情景，是
一种和谐美满的“鱼水之欢”纹样。正因为如此，双鱼纹被广泛应用到玉器、瓷器、纺织品等器物上，发
展成为人人喜爱的经典纹样。 鱼纹更多的吉祥寓意是取自谐音。首先，“鱼”与“余”谐
音，故鱼象征富足有余。因而在象征吉祥富贵的传统纹样中，常
见鱼的形象，如两童子一人持鱼形饰物一人击磬的图案，寓意“吉
庆有余”，取“鱼”与“余”、“磬”与“庆”的谐音。其次，鱼
有很多种，因不同的鱼名有不同的谐音，其寓意也有所不同。如
鲇鱼的“鲇”与“年”谐音，由两条鲇鱼和柑橘组成的纹样便寓
意“年年大吉”。鲑鱼的“鲑”与“贵”谐音，鲑鱼纹便寓意“富
贵有余”。鲤鱼的“鲤”与“利”谐音，渔翁垂钓得鲤鱼的造型
或画面，便寓“渔翁得利”之意。此外，古代还有“鲤鱼跳龙门”
的传说，鲤鱼能跳过龙门，则化为龙。这个画面也经常通过鲤鱼
纹展现出来，是历史悠久的吉祥纹饰之一。
作者：曹佃祥
选自《曹佃祥剪纸》
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民间吉祥动物剪纸
·2·
任务一 单独鱼纹样剪纸
任务目标
1．了解鱼的外形特征，学会表现鱼的外形。 2．了解剪纸语言的特点，掌握月牙纹的技法。 3．能用月牙纹装饰鱼纹。
任务分析
单独鱼纹 能体现对鱼的造型的把握能力，在理解鱼的生理结构特征的基础上，运用概括、夸张、变
形的手法来勾勒外形，再运用变化丰富的月牙纹来装饰内部，表现崇尚美好的吉祥意境。 圆满、完美是中国传统的审美观念。这促使民间艺人在对物象特征择取上往往都从大的形状出发，并
加以夸张、变形，使之形成理想形态。所以，虽然鱼的种类繁多、外形各异，但一般民间剪纸艺人剪出的
多是外形饱满、轮廓清晰、动态灵活的鱼纹。当然，这种夸张绝不是刻意追求的，而是折射出传统审美心
理中“求美”“求全”的一面。 表现鱼的外形，要把重点放在鱼身、鱼鳍、鱼尾三部分上。首先鱼头和身体相连不可脱节。腹部弧线
圆润，背部弧线厚实有力，同时因为鳍有骨质，比较坚硬，常用锯齿表现。鱼尾是决定整条鱼动势的部位，
通常用夸张的外形和动感来凸显。鱼的头部大小要根据鱼的种类和大小来定，但总的来说要适当夸大。剪
眼珠一定要慎重，须根据其全身动态来决定其位置，使之能够起画龙点睛的作用。腹鳍有时会省略，在表
现腹鳍时要注意剪的位置不要和头部连接得太紧，要在腹部相应的位置留有充足的空间，这样能使剪出的
鱼显得更灵活。另外尾鳍的活动方向一定要根据鱼的游动方向来定，使其恰到好处。一幅完整的作品要有
呼有应，一条鱼有时会感到有些“孤单”，所以可以剪些随波漂浮的水草和花朵使画面充满生机。 以上介绍的是鱼的基本造型方法，供大家参考，但不可视为固定模式。该怎么剪鱼是每个作者在实践
创造中总结出来的，每个人都应根据自己的需要去寻求不同的表现方法，并有所创新。
任务实施
准备材料：剪 、长方形纸张。在心中勾画出鱼
的大致外形，也可用指甲在纸上画出大致形态。
左手拿住纸张左边部分，右手持剪 ，从右边
边缘的中间部分入 ，先剪出鱼腹部轮廓线，
至尾巴处。尽量做到线条清晰、整洁；曲线明显，
体现鱼腹部的饱满；鱼尾适当夸张，动态明确。
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项目一 鱼 纹 剪 纸
·3·
左手拿住鱼腹部，右手持剪 ，从鱼尾处开始，
向前依次剪出鱼的几个鳍。鱼鳍坚挺，顺着鱼
背排列至鱼头和鱼身结合处。鱼头上下轮廓线对
应，至鱼嘴处收 。
在头部中间位置剪出鱼眼，眼珠朝前，要圆润、
夸张。用月牙纹区分出鱼头和鱼身，再用其他
形式的月牙纹装饰鱼身，修饰，成形。
作品欣赏
作者：陈巨中 选自《中国当代剪纸传承大师·陈巨中卷》
作者：白凤莲 选自《安塞民间剪纸精品》
作者：郭献忠 选自《剪刻心花》
作者：张凤兰 选自《安塞民间剪纸精品》
任务二 对称鱼纹样剪纸
任务目标
1．掌握对称剪纸形式，学会用左右对称剪纸技法剪一对金鱼。 2．了解“金玉满堂”的文化内涵，能徒手剪金鱼。
任务分析
简单同时对于初学者而言有着重要意义的剪法就是对称剪法。所谓对称剪法，是指将纸张进行对折，
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民间吉祥动物剪纸
·4·
在对称轴的一边剪制纹样，打开后呈现左右对称的双纹样，并且两个纹样连接在一起的剪纸技法。这种剪
法的适用范围广泛，几乎任何题材和类型都可以使用这种剪纸方法，但是要想剪好，还有许多细节需要注
意。左右图案接合点的把握是本任务的难点。对称剪法一剪成双，能使作品呈现平衡、丰满的效果，掌握
这种技法有利于今后学习其他折叠剪法。
任务实施
准备材料：剪 、长方形纸张。将纸张进行左
右对称折叠。在心中勾画出金鱼的大致外形，
也可用指甲在纸上画出大致形态。
左手拿住开口边，剪 从对称轴的右上三分之
一处入 ，依次剪出鱼眼、鱼鳍和鱼尾。金鱼
的眼要体现大而圆、凸出的特征。鱼尾所留的面积
要大，以备展现宽散、摇曳的动态。
将纸的下半部分剪出三片尾鳍。尾鳍是体现金
鱼特征的主要部位，尽量把尾鳍剪得大而富有
动感。三片尾鳍要占纸张面积一半以上，以夸张的
形式体现金鱼游动时的美感。剪至靠近对称轴时，
注意预留左右连接点 A。
在鱼腹部剪出两小片腹鳍，注意在对称轴边留
下左右连接点 B。左右连接点是指对称纹样不
相互独立而连接成同一纹样的联系处，它在纸张对
称轴上，可以是点，也可以是线的形式。一般而言，
连接点多则作品牢固性强，但也不能为了牢固性而
牵强地增加连接点，而是要巧妙地将物象边缘设计
成连接点。
区分出鱼眼和鱼身，并剪出鱼眼月牙纹和鱼嘴。
这个环节需要用到掏剪，左手食指抵在纸张背
面相应位置上，将剪 的下 尖置于入 口，轻轻
戳破纸张，再在纸张上剪出所需纹样。完成后该区
域被掏空，四周闭合。操作时要控制戳的力度，以
防扎伤。
可以选用月牙纹、花朵纹、钱纹等花纹装饰鱼
身。民间剪纸讲究纹样吉祥和形式美感，鱼身
上不一定要用月牙来表现鱼鳞，可用其他纹样加以
装饰，达到以图表意的目的。
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项目一 鱼 纹 剪 纸
·5·
顺着尾巴游动的方向用月牙纹装饰金鱼的尾
鳍，使尾巴变得空灵轻巧一些。月牙纹的走向
要符合鱼尾的生理结构。
检查整个纹样的完整度，对不满意的地方做适
当调整。展开完成作品。
作品欣赏
作者：林戈 选自《第二届神州风韵剪纸大赛作品集》
作者不详 选自《中国民俗剪纸技法》
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民间吉祥动物剪纸
·6·
作者：张伟萍
《金鱼戏莲花》
知识链接
金 玉 满 堂
按照中国的传统，金鱼是人们 乐于饲养的观赏鱼。金鱼小巧玲珑、翩翩多姿、体
态稳重，在水中锦鳞闪烁、沉浮自如，深受人们的喜爱。再加上金鱼带“金”字，“鱼”
与“余”同音，“金鱼”又与“金玉”谐音，在家中养一群金鱼寓意金玉满堂和年年有
余，所以从唐宋时期开始，养金鱼逐渐成为中国人的一种传统，剪金鱼以求吉祥也就成
为民间艺人常用的题材。
任务三 鱼戏莲纹样剪纸
任务目标
1．熟练掌握对称剪纸形式，学会左右对称剪纸技法。 2．理解鱼戏莲纹样中隐含的文化内涵。 3．能用民间剪纸语言装饰作品。
任务分析
把一张纸左右对折折叠起来剪出左右对称的图案，这便是对称剪纸，也称镜面对称剪纸。对称剪纸技
法能丰富剪纸作品的内容，并使之祥和端庄，突出装饰效果，是传统剪纸中使用较多的一种手法。在设计
左右对称剪纸图案时，虽然只需要二分之一的构图，但你在脑中要设想有一面镜子，反映整体图案的展开
效果。线条的长短、倾斜的角度，都要细致斟酌，以突出图案的整体效果。剪时应突出图形的大动态曲线，
这样剪好的图形动感、节奏感比较强。熟练掌握这种技法有利于今后学习其他折叠剪法。
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项目一 鱼 纹 剪 纸
·7·
任务实施
准备材料：剪 、长方形纸张。将长方形纸张进
行左右对折。构思，可用指甲或铅笔轻轻地画出
大体布局。
纸张开口边在上，对称轴边在下。左手持纸左
边，右手持剪 ，从对称轴边的右端入手，向
上剪出莲花的六个花瓣外形。设想有一个中心点为
花蕊，花瓣总体围绕花蕊向外呈放射状排列。六个
花瓣的形状可以有变化，但要显得自然，且都具备
莲花花瓣硕大、收尖的特征。
在离对称轴约半厘米的地方入 ，掏剪出花叶、
花茎，花茎可略为粗大。莲花花茎本不长叶子，
但是为了让画面更为丰满、厚实，可以在花茎上剪
几片叶子。（注意：在 后一片花瓣的下部预留出
连接点 A，第一片花瓣的下缘部留出与莲藕的连接
点 B。）
转动纸张方向，在莲花下面的余留纸张上剪出
一条鱼，预留出的连接点 A 转化成为鱼游动时
尾巴和莲花的触碰点。鱼嘴剪在对称轴上，成为连
接点 C，既起到使作品连接牢固的作用，又巧妙地
利用对称图形使两条鱼变为亲吻鱼，更符合吉祥的
爱情主题。
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民间吉祥动物剪纸
·8·
掏剪出鱼眼和鱼尾纹，用月牙纹组成的花装饰
鱼身。 用锯齿纹装饰莲花花瓣。（注意：锯齿朝向花
心。）若剪锯齿纹无把握，可用月牙纹装饰花瓣。
将作品展开，根据需要作适当调整， 终成形。
作品欣赏
作者：张伟萍
《鱼戏莲》（一）
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项目一 鱼 纹 剪 纸
·9·
作者：张伟萍
《鱼戏莲》（二）
作者：张伟萍
《喜结良缘》
作者：张伟萍
《相亲相爱》
作者：陈巨中
选自《中国当代剪纸传承大师·陈巨中卷》
作者不详
图片选自网络平台
作者：林桃
选自《林桃剪纸作品集》
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民间吉祥动物剪纸
·10·
作者：郭如林
选自《陕北民间艺术大师郭如林作品集》
作者：陈巨中
选自《中国当代剪纸传承大师·陈巨中卷》
作者：李秀芳
选自《安塞民间剪纸精品》
作者：张伟萍
《开门大吉之连年有余》
知识链接
莲 花
在中国，提到莲花通常先想到的是一尘不染的君子形象，但是在民间艺术中莲花通常是原始生殖崇拜
的象征。从植物学上讲，花是植物的生殖器官，人们自然地把花的形象理解为对人类繁盛和繁衍的美好祝
愿。莲花的植物形态更是体现了花卉春华秋实的生殖特征，莲花的自然特征被人们赋予具有较强生殖能力，
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项目一 鱼 纹 剪 纸
·11·
而被视作是多子多福、子孙繁衍的象征物。 另外，在民间艺术中，莲花普遍被认为是女性的象征物，莲花下部装饰鱼纹和蛙纹则作为男性的象征，
以其含蓄手法组成具有吉祥意味的装饰纹样，表现在婚嫁居室、器物和服饰用品上。在陕北的剪纸中，鱼
戏莲又可细分为“鱼戏莲”和“鱼唆莲”（或称“鱼钻莲”），前者的意义是恋爱，后者的意义为结婚；在
造型上，前者是鱼在莲叶上或水面上；后者是鱼在莲叶下，去咬莲茎。两者还有个重要的区别：“鱼唆莲”
莲花上可以剪一个小孩，叫作“娃开莲”，意为可接二连三地生孩子，“鱼戏莲”则不行。鱼戏莲包含了丰
富的生活气息和朴实的情感，表达了对人类子孙繁衍的美好祝福，表现出一种民俗性的审美意识，是中国
吉祥象征纹样的典型范例。
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项目二 蛙 纹 剪 纸
项目目标
1．熟知蛙的文化内涵。 2．掌握蛙纹剪纸的操作流程和技法。 3．能根据蛙纹的寓意设计纹样。
知识导航
考古发现蛙纹常常出现在古代的各种器皿上，民间剪纸中，蛙的形象也是屡见不鲜。 有民俗研究专家表述，器皿上饰以蛙纹源于远古时期对蛙神的崇拜。我们祖先生活的远古时代环境极
其恶劣，他们唯有在精神上皈依某种令人敬畏的神灵。这个神灵具备他们所不具备但又极其渴望具备的本
领，如不怕洪水、具有强大的生殖能力。蛙，成了这个神灵的载体。他们以蛙类动物为题材，用绘画或刻
画方法加以简化、变形成为装饰图案。这些蛙纹的身体结构大体相同，但表现与装饰手法各不相同，其风
格均打下了所处时代的烙印。 传统民间剪纸是民间文化的一个组成部分，妇女们在祖辈口口
相传的典故、神话中赋予了蛙纹精神寄托与情感内涵，把现实的蛙
升华为观念形态，成为民俗文化的载体。在后来的民间剪纸中，蛙
就是月亮的象征，喻阴喻女。民谚中有“蛤蟆变娃娃，一变一糊
塌”，蛙因多子而受到人类的崇拜，所以民间艺人常用蛙表现多子
的寓意。人们将蛙视为一种威力的象征，看作生活中 可靠的保
护神，把它绣在孩童的枕头、围涎、肚兜等衣物上，希望孩子在
“蛙”的保护下茁壮成长。因此，蛙成为避邪纳福、生殖繁衍、生
命长续的吉祥符号。同时，为了更多地表达自己的情感，民间艺
人借蛙之形用有寓意的花草（如牡丹、石榴、莲花）等来装饰，
用生命符号和吉祥符号（如盘长、双葫芦、贯钱、太阳纹、旋转
纹等）来丰富充实蛙的形象，使之成为民间喜闻乐见的形象。 “蛙”这一图腾虽然没有像龙凤那样由皇权所推崇上升到中华文化象征的至尊地位，但在民俗文化中
得以流传，并保持了它的原始崇拜敬仰之地位。
作者不详
选自《中国山西民间剪纸集萃》
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项目二 蛙 纹 剪 纸
·13·
任务一 单独蛙纹样剪纸
任务目标
1．了解蛙的结构特征，学会表现蛙的外形。 2．能用简单的纹样装饰蛙纹。
任务分析
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游。青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分。蛙头上有两只
圆而凸出的眼睛，一张又宽又大的嘴，舌头很长。躯干呈三角椭圆形，蛙背绿色带有深色条纹，很光滑、
很软，肥大的腹部是白色的。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，
脚趾间有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包，那是耳膜，青蛙通过它可以听到声音。 剪纸艺术受创作工具的限制，不宜也不可能完全写实地表现青蛙，完全写实
就失去了剪纸存在的意义。因此，我们在造型手段的选取上采用对蛙进行夸张或
变形的手法，简括地突出外形特征。当然，这种夸张在突出蛙外形特征的同时，
也要达到装饰美的目的，并在装饰美的效果中表现出自身对生活的理解、愿望等
精神追求。例如，想鲜明地表达蛙的生育繁殖能力，可对躯干特征进行夸张加强，
使形象更加肥硕；想体现蛙的灵活矫健，可运用流畅顺滑的线条强调四条腿，特
别是肌肉饱满壮实、健硕有力的后腿，也可用蹲坐状、蹬跳状表现蛙的矫健。忽
略耳膜，夸大眼睛，使眼神灵动活泼更具感染力，也是常用的方法。蛙前后腿趾
的个数有所不同，前四后五。在民间剪纸中，艺人们会形象地表现趾和连接趾的
蹼，但是可能会意象性地表现四个或三个，而不是完整的五个或四个。这和艺人
的创作习惯和画面需要有关，值得一提的是，无论选择表现几个，前腿的脚趾
个数肯定少于后腿脚趾个数。剪纸创作会有不同的表现形式，但是任何形式都应基于尊重对象事实的基
础之上。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。 将纸张进行左右对称折叠。在心中勾画出蛙
的大致外形，也可用指甲在纸上轻轻画出大
致形态。
作者不详
选自《中国民间吉祥艺术》
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民间吉祥动物剪纸
·14·
左手拿住开口边，右手持剪 ，从对称轴的右
上端入 ，依次剪出圆圆的凸出的大眼、弯曲
的上举的前腿。（注意：前腿从左向右弯曲至对称轴，
剪三或四个脚趾，其中一至两个趾尖必须在对称轴
上留出左右连接点 A、B。）接着剪出盘踞在纸张下
半部的后腿，后腿线条应流畅有劲，脚趾个数不少
于前腿脚趾个数。
用月牙纹剪出蛙眼。注意眼珠的朝向，右手持
剪 剪的过程中，左手要配合转动纸张，使眼
珠线条圆润。
用月牙纹装饰蛙背。先在背部中间的对称轴上
剪浅浅一道月牙（因位于对称轴上，展开后其
宽度会加倍，所以不要太宽），再在边上剪一道月牙，
其弯度要顺着背部轮廓。 后在腿部饰以一道月牙。
左右展开，成形。
任务二 吉祥蛙纹样剪纸
任务目标
1．掌握对称剪纸形式，学会用丰富的纹样装饰蛙纹。 2．了解蛙的文化内涵，能徒手剪富有吉祥寓意的蛙纹。
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项目二 蛙 纹 剪 纸
·15·
任务分析
民间剪纸始终延续着“图必有意，意必吉祥”的特点，常常利用象征、寓意、比拟、谐音等表现手法
来反映人们对幸福生活的向往。自古以来，在普通老百姓心目中，家族新生命的繁衍是第一重要的事，因
此，蛙纹在婚育、嫁娶类剪纸中表现得尤其突出。同时，为了赋予生活更多的期盼和祝福，在剪蛙的同时，
艺人们会同时剪出其他的纹样来综合表达吉祥寓意。本任务要求学生在了解蛙的造型特征的基础上，学会
综合运用花草来装饰纹样，达到映衬主题、丰富构图的目的。本任务的难点是学会留住主体形象外的纸张，
并能适形剪出花草纹样。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。 将长方形纸张左右对折。构思，可用指甲或铅
笔轻轻在纸上画出大致体态。
左手持纸张开口边，右手持剪 ，从对称轴边
的上端入 ，依次剪出宽嘴、大眼、前腿、后
腿，身躯、四肢都要肥硕些。（注意：在前腿上轮廓
线留出连接点 A，保留左上方的纸张；在前腿下轮
廓线留出连接点 B，后腿上轮廓线留出连接点 C，保留两腿间的纸张。）
观察由连接点保留下的两个区域形状，构思花
草纹样。蛙纹代表着生育繁殖，结合主题选用
莲花来映衬蛙纹。剪莲花时注意花形饱满，花瓣舒
展，尽可能利用纸张空间，以达到构图布局匀称的
效果。两个区域的纹样应略有区别，可采用花和花
蕾、花和果实、花和花等多种搭配形式，如选择花
和花搭配，则要注意两朵花的造型、大小有别。
对蛙背进行装饰。剪纸是镂空艺术，不适合大
面积的封闭图形，一般会用剪纸语言进行镂空
处理。针对蛙背三角椭圆形的造型，设计三朵花稳
定地分布于背上，一朵位于对称轴上，另两朵分置
于对称轴两侧。两种花都采用月牙纹，不同的排列
和变形方法，能产生完全不同的造型。
用带锯齿纹的线条将花整合起来，避免产生松
散的视觉效果。调整花纹布局，尽量做到变化
中有统一，大小主次有呼应。选择有寓意的纹样装
饰，突出吉祥的主题。
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民间吉祥动物剪纸
·16·
对蛙腿进行装饰。月牙纹的排列注意体现蛙腿
的生理结构。相对蛙背而言，蛙腿的装饰宜简
不宜繁。
用月牙纹对蛙眼、莲花进行进一步的镂空装
饰。掏剪出几个圆点纹表示莲蓬里的莲子。
左右展开，根据需要作适当调整，成形。
作品欣赏
作者不详 选自《中国民俗剪纸技法》
作者：张玉柱 图片选自网络平台
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项目二 蛙 纹 剪 纸
·17·
作者不详
选自《中国民间剪纸技法教程》
作者不详
选自《中国山西民间剪纸集萃》
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项目三 蝙蝠纹剪纸
项目目标
1．熟知蝙蝠的文化内涵。 2．掌握蝙蝠纹剪纸的操作流程和技法。 3．能根据蝙蝠纹的寓意设计纹样。
知识导航
蝙蝠是唯一能飞的哺乳动物，形状似鼠，前后肢有薄膜与身体相连，夜间飞翔，捕食小昆虫，所以又
名仙鼠、飞鼠。自然生态中的蝙蝠无论是形状还是颜色并不完美甚至是丑，在西方常被视作邪恶的化身，
但是在中国传统吉祥文化中，蝙蝠却被演绎成极具民族个性的美妙纹饰。在民间信俗剪纸中，蝙蝠是一个
出现频率较高的形象。蝙蝠的“蝠”字与象征着幸福和圆满的“福”字发音相同，所以蝙蝠的形象被当作
幸福的象征，蝙蝠也被人们看作瑞兽。剪纸中将蝙蝠的飞临，结
合成“进福”的寓意，希望福气会像蝙蝠那样自天而降，由此表
现出民间特有的趋吉避凶心理。 “吉祥图案”中蝙蝠纹样变化相当丰富，有倒挂蝙蝠、双蝠、
四蝠捧福禄寿、五蝠等。 常见的“福”创作题材是《五福①临门》，
通常以五只“蝙蝠”围绕一个“寿”字，组成圆形或方形图案。
按“蝠”与“福”谐音，其与“寿”字组合，含有“富贵”“长寿”
之寓意。也有在图案中加入桃子的，表现为“五福捧寿”。“福从
天降”“天降洪福”等题材以“蝙蝠”“祥云”图纹构成，喻福运
临门。“福寿如意”题材，多以“蝙蝠”“佛手”“桃子”“如意”
等构成吉祥图案，也有以“寿”字代“桃”，用“灵芝”代“如意”的。凡飞禽走兽、奇花异木，只要形、
音、义中的任何一项能显示某种喜乐、安康、祥和、吉庆寓意的，都能应用在剪纸中，因此“吉祥蝠”也
就成为特有的文化现象。 总之，福文化是在中国土生土长的一种民俗文化。“福”字寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美
好未来的祝愿，它所折射的是我们整个中华民族的生活观念及价值观。
① 所谓“五福”指的是五种福运，语出《尚书·洪范》：“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。”东汉桓谭所著的《新
论》另有新解：“五福：寿、富、贵、安乐、子孙众多。”
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项目三 蝙蝠纹剪纸
·19·
任务一 福气来到纹样剪纸
任务目标
1．了解蝙蝠的结构特征，学会表现蝙蝠的外形。 2．能用简单的纹样装饰蝙蝠纹。
任务分析
蝙蝠的翼是在进化过程中由前肢演化而来的，由修长的爪子和爪子之间相连的皮肤（翼膜）构成。蝙
蝠的吻部像鼠类，外耳向前突出，很大，而且非常灵活。蝙蝠颈短，胸及肩部宽大，胸肉发达，髋及腿部
细长。除翼膜外，蝙蝠全身覆盖着毛，背部呈浓淡不同的灰色、棕黄色、褐色或黑色，而腹侧颜色较浅。 剪蝙蝠纹样时，要运用概括与夸张的表现手法，重点表现蝙蝠的头、躯干与翅膀。民间艺人有口诀：
“蝙蝠从来不拘形，如龙似虎方称奇，虎头云耳身似鼠，两翅斜飞
有高低。”剪纸时，通常选择表现蝙蝠展翅飞翔的造型，所以要注
意两翅的轮廓造型及其伸展动态。翅膀占据整个身形比例三分之二
以上，以曲线或折线勾勒出蝙蝠有如扇面的骨架形式。翅膀的花纹
可以自由组合，但要顺着它的方向排列纹样，两翅要对称。两翅末
端常剪成两个弯曲的云状钩形，可两个都向后弯，也可一个向前弯
一个向后弯，用以表现自由飞翔的动态。蝙蝠的头要剪成三角形，
呈尖嘴状，同时要剪出略大的尖耳朵。蝙蝠没有明显的尾巴，但是
在剪纸中，人们会有意识地留有尾部，甚至会夸张地饰以花朵形尾
部，并在翅膀处、躯干部位增添装饰元素，这是民间艺术中求全、
求美的心理表现。这些装饰元素丰富了纹样的层次，能使整个纹样
丰富饱满。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。 将长方形纸张左右对折，在心中勾画出蝙蝠
的大致外形，也可用指甲轻轻在纸上画出大
致形态。
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民间吉祥动物剪纸
·20·
左手持纸张开口边，右手持剪 ，从对称轴下
端入 ，剪出三角形的头，突出尖嘴，两侧耳
朵呈三角状。脖子省略，剪 直接往左转，剪出扇
面翅膀的上轮廓。线条尽量概括，体现宽大翅膀的
力度和动态。
左手配合右手的剪 ，边剪边转动纸张，将翅
膀末端剪成云钩状。
将翅膀下轮廓线剪出波折线，表现翅膀的骨
架结构，并将尾部剪成花瓣形，以丰富蝙蝠
的外形。
在蝙蝠躯体所在的对称轴上剪双钱纹，翅膀上
剪月牙纹进行装饰。
左右展开，成形。
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项目三 蝙蝠纹剪纸
·21·
作品欣赏
作者：张伟萍
《福来到》
作者不详
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作者不详
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作者：张红印
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任务二 福在眼前纹样剪纸
任务目标
1．了解蝙蝠的造型特征，学会用铜钱纹样组合装饰蝙蝠。 2．了解福在眼前的文化内涵，能徒手剪有吉祥寓意的蝙蝠纹。
任务分析
“福在眼前”是中国传统吉祥图案，由蝙蝠和古钱构成。人们运用移情、夸张、概括的艺术表现手法，
加之谐音构图取意，在蝙蝠前面剪出古钱纹样，“蝠”与“福”谐音，“前”与“钱”谐音，孔寓眼，意即
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民间吉祥动物剪纸
·22·
眼前，寓意有福有财。福在眼前是一种美好的祝福，充分发挥了民俗文化中非常重视的“口彩”和“谐音”
手法。 本任务要求在了解蝙蝠的造型特征基础上，学会将蝙蝠和铜钱巧妙组合成福在眼前的吉祥画面，表达
对生活苦尽甘来的祝愿与祈盼，通过美的形式、福的意境感受东方传统的象征艺术。本任务的难点是学会
恰当把握钱与蝙蝠的连接点，使作品构图完整、连接稳定、层次丰富。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。在心中勾画出蝙
蝠的大致形象：展翅飞翔，从纸张左下角飞向右
上角，纸张的左下边三分之二为蝙蝠范围，右上边
三分之一为铜钱范围。
左手持纸张左边，右手持剪 ，将下 尖置于
纸张的横向中线约三分之二处，入 ，朝左上角
行进，掏剪出蝙蝠三角形头的半边轮廓线，注意耳
朵略张。再向右上角方向剪出蝙蝠的一侧翅膀，在
翅膀转折处留下连接点 A，以备与铜钱连接。轮廓
线尽量简洁概括，向外舒展。翅膀末端剪成云钩状。
左手随剪 行进的方向调转纸张，剪出花瓣形
的尾巴。（注意：尾巴的生长方向和生长点要与
蝙蝠飞翔方向一致。）
剪出蝙蝠的另一半翅膀和另一边头形轮廓线，
注意两边的相对一致性。同样，在翅膀转折处
留出连接点 B，以备和铜钱连接。剪至嘴巴处时，
尖嘴不要剪成形，留出连接点 C，以备表现蝙蝠尖
嘴衔着铜钱。
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项目三 蝙蝠纹剪纸
·23·
构思剩余的蝙蝠眼前的三分之一纸张，因形设
计铜钱造型。（注意：考虑整幅画面的均衡关系
及对比关系。）
装饰蝙蝠的头部、翅膀和尾部，可以采用月牙
纹、锯齿纹、圆点纹、旋涡纹等纹理，但要注
意装饰的纹样朝向需顺着生理结构方向。
用月牙纹将铜钱表现出来，调整成形。
作品欣赏
《福到我家》 《福在眼前》
作者不详 图片选自网络平台
胶东老剪纸 图片选自网络平台
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民间吉祥动物剪纸
·24·
作者：贺彩霞
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作者：周国霞
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任务三 五福捧寿纹样剪纸
任务目标
1．掌握五等分折叠法，学会用蝙蝠和桃子装饰团花。 2．了解五福捧寿的文化内涵，能剪有蝙蝠纹的简单团花。
任务分析
在中国传统吉祥文化中，“福禄寿”是 为吉祥的词语，而人们对于“福禄寿”的追求和向往在许多
民间艺术创作中也得到了淋漓尽致的表现和发挥。“五福捧寿”就是典型的中国传统剪纸图案，通常用五
等分折叠法剪出五只蝙蝠，中间剪一寿字或寿桃。图案以一中心线为轴（或中心点），在其左右、上下或
四周配置同形、同量或不同形但量相同或相近的纹样，展开后呈现五只蝙蝠围着寿字或寿桃翩翩起舞的漂
亮圆形剪纸纹样，也称五福捧寿团花。这种辐射状的团花远看花团似锦，近看花中有意。团团相聚，花中
有花，是团花的一大特点。 本任务要求掌握五等分折叠法，学会这种简单易行又美观大方的团花剪纸技法，其难点是理解折叠剪
纸虽然每个图形自成单元，但是又必须相互勾连，展开后才能得到一幅完整、饱满的作品的特点。
任务实施
材料准备：剪 、正方形纸张。 将正方形纸张对角折叠，再对折一次，找到底
边中心点后展开。以三角形底边中心点为界再
折叠，使原三角形底边折起后成 35°左右夹角。
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项目三 蝙蝠纹剪纸
·25·
将上一步对折的部分再对折一次。 将预留部分与对折部分重合，调整成为五等分
锐角，每个角均为 35°左右。
以其中的一边对称轴为主线，剪桃子。从锐角
顶部入 在对称轴上剪一道弯曲的线条至中线
时停止，勾出桃子的外轮廓。（注意两点：一是桃子
顶端是尖的，二是桃子轮廓线的一部分必须在对称
轴上，即连接点 A）。调转剪 行进方向，剪出叶子
的外形，及蝙蝠尖尖的头部注意留出连接点 B。
调转纸张正反面，以另一边对称轴为主线剪蝙
蝠。蝙蝠头朝内，翅膀展开，剪至对称轴时，使
翅膀的轮廓线和对称轴重合形成连接点 C。云钩状的
翅膀末端也要和边缘部分留下连接点 D。尾巴的末端
好也能留下连接点 E。剪纸是镂空艺术，设置连接
点是为了让作品形成一定的牢固性，一般会选择物体
突出的部分作为连接点，能较自然地起到过渡作用。
将纸张的尾部剪成圆弧。查看一下截面部分，
确保圆弧线剪在五等份的共有部分。注意这个
单元的构图是否得当，设想对称轴的另一半组成完
整图像后的效果，也可打开一折试看效果（如有需
要可做一定的调整）。用剪纸语言符号适当地装饰蝙
蝠和桃子。
外层轮廓用锯齿纹进行装饰。也可选择其他花
纹，但要注意花纹 好和主体纹样有一定的呼
应，以保持作品的协调。
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民间吉祥动物剪纸
·26·
展开，成形。
作品欣赏
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作者不详
选自《中国民俗剪纸技法》
作者不详
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项目四 蝴蝶纹剪纸
项目目标
1．熟知蝴蝶的文化内涵。 2．掌握蝴蝶纹剪纸的操作流程和技法。 3．能根据蝴蝶纹的寓意设计纹样。
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很久以前，蝴蝶就以其身美、形美、色美、情美为人们所欣赏，历代咏诵。它被人们喻为“会飞的花
朵”“虫国的佳丽”，是一种高雅文化的象征，可令人体会到回归大自然的喜悦。蝴蝶是幸福、爱情的象征，
能给人以鼓舞，令人陶醉和向往。中国传统文学常把双飞的蝴蝶作为自由恋爱的象征，表达了人们对自由
爱情的向往与追求，其中 经典的是梁山伯与祝英台的爱情故事。梁山伯和祝英台为了反抗包办婚姻、追
求幸福生活、对抗封建势力而双双殉情，死后化为一对
美丽的蝴蝶，翩翩起舞形影不离，实现了理想中的自由
爱情。 因为蝴蝶的美丽，人们便把蝴蝶的生活习性和特点
加以美化，认为蝴蝶是美丽与自由的化身，借喻幸福、
美好和忠贞不渝的爱情。在民间艺术中，蝴蝶形象造型
生动，形式多样，主要集中在民间剪纸、服饰的装饰图
案和饰品中，多以写意纹样和几何图形为主。蝴蝶常与
植物花卉纹样相互配合应用，被用于寓意甜蜜的爱情和
美满的婚姻。除此之外，瓜果、蔬菜也常和蝴蝶组合，
如传统题材的“蝶扑瓜”表现的是婚姻结合，蝶代表男性，而瓜代表女性，瓜切开露出瓜子，表示男女结
合生子繁衍后代之意。也有独立的蝴蝶纹样形式，“蝴”与“福”、“蝶”与“迭”谐音，寓意“福运迭至”。 所以说，蝴蝶纹样的剪纸具有很强的精神指向性，是具有丰富文化内涵和较高审美价值的艺术形象，
是一个融合了多种文化元素的综合载体。
任务一 蝶舞呈祥纹样剪纸
任务目标
1．了解蝴蝶的外形特征，学会表现蝴蝶的外形。
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民间吉祥动物剪纸
·28·
2．了解剪纸语言的特点，掌握圆点纹的技法。 3．能用圆点纹、月牙纹装饰蝴蝶。
任务分析
全世界有蝴蝶 14 000 余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马孙河流域品种 多。除了南北极寒冷地带
以外，蝴蝶在世界其他地区都有分布，我国台湾地区也以蝴蝶品种繁多著名。剪纸中的蝴蝶艺术形象也是
千姿百态，有写实的，有写意的，有抽象的，有复合变形的。一般而言，民间剪纸艺人手中的蝴蝶都是外
形饱满、轮廓鲜明、纹样漂亮的翩翩起舞的蝶。 各品种的蝴蝶身体颜色大不相同，但形态结构却相差不大。大都是四翅、六足，一般前翅膀阔大，身
体很小，细长的六足生在胸上，虹吸式口器只在吸食花蜜时才伸出来。翅膀和身体有各种花斑，色彩鲜艳。
头部有一对棒状或锤状触角。静止时四翅竖于背部。腹瘦长。 剪纸艺人通常把蝴蝶优美的飞舞姿态作为创作形象。表现蝴蝶的外形时，要把重点放在翅膀、触角、
身体三部分上。首先要明确翅膀是重点表现的部位。蝴蝶前翅比后翅宽大且呈圆钝的三角形，外轮廓可以
是多种形态，但是无论是哪种形态都要注意线条的流畅性，不可用过直过硬的直线或折线，要圆中求方。
飞翔的蝴蝶前翅一般上扬高过头部，不可下挂，以避免呈飞蛾的形象。后翅明显小于前翅，末端可以根据
需要设计成带有凤尾，飘逸的造型能体现飞舞的姿态。翅膀上的纹样可用圆点纹、月牙纹或锯齿纹等剪纸
语言进行装饰，但要注意顺着翅脉生长的方向排列。纹样不宜多而杂，应有主次虚实。其次是触角的设计。
在剪纸造型中，蝴蝶原本棒状或锤状的触角会被艺术化处理，形状也是千姿百态，或上扬，或曲卷，或带
花，或带云，呈现出优美飘逸的样子以增加蝴蝶的美感。 后是身体的处理。蝴蝶身体很小，头部有较明
显的圆眼，腹部瘦长。在剪纸中，可以适当将翅膀、触角、眼睛进行夸张表现，身体可以弱化表现，以突
出带纹饰的翅膀。当然，也可根据自己的造型需要饰以简单纹样，但不可喧宾夺主。
任务实施
材料准备：剪 、等腰三角形纸张。 以三角形的底边为底，以底边上的高为对称
轴，将三角形对折。构思蝴蝶外形。
剪触角。左手持对称轴下端，右手持剪 从垂
直于对称轴的开口边顶端入 ，朝对称轴方向
剪一条弧线，近对称轴附近时调转纸张方向，剪出
圆形眼睛的外轮廓。（注意：圆弧要与对称轴留有一
剪前翅。在斜边三分之一处入 ，剪 方向对
着蝴蝶前胸位置，朝对称轴方向剪进二分之
一，分出前后翅膀。再剪出前翅外轮廓，注意前翅
大体形状为圆钝的三角形，圆中带方。轮廓线可以
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项目四 蝴蝶纹剪纸
·29·
定距离。）再调转纸张方向，朝外剪出触角。（注意：
触角不要太细，前粗后细，呈棒槌状）。 是波浪形、圆弧形、S 形等多种形态，但要注意大
形概括不琐碎。
剪后翅。将剩余的三分之一纸张剪出后翅，剪
至对称轴附近时调转方向，剪出身体末端。 用圆点纹、月牙纹装饰翅膀，注意纹样排列依
据翅脉方向，使之朝身体形成向心性。用简单
的纹样如月牙、方块等装饰蝴蝶身体，注意蝴蝶本
身身体细长，若无特殊需要，纹样装饰以简为宜。
展开，成形。
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民间吉祥动物剪纸
·30·
作品欣赏
以上蝴蝶纹样剪纸均选自网络平台
作者：张伟萍 《花蝴蝶》
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项目四 蝴蝶纹剪纸
·31·
作者：张伟萍
《花蝴蝶》
任务二 蝶恋花纹样剪纸
任务目标
1．掌握左右对称形式的蝶恋花纹样。 2．了解蝶恋花的文化内涵，能剪富有吉祥寓意的蝶恋花纹样。 3．尝试使用锯齿纹装饰纹样。
任务分析
在民间剪纸中，寓意联想是 常见的一种表达语言，这是一种将自然中的物象进行联想并赋予特殊意
义的表现手法。例如，“蝶（男）恋花（女）”将蝴蝶和花朵组合在一起，表达对爱情婚姻的追求和对美好
生活的向往。花朵的选择根据不同的寓意而有多种形态，如富丽大度、美艳显赫的牡丹，象征佳偶天成、
连生贵子的莲花，以及俊雅内秀、含蓄柔美的兰花，还有一些不知名的折枝花都可和蝶相组合。 本任务要求采用左右对称剪法表现“蝶恋花”主题，可以设计花在下、蝶在上，也可反置。关键是把
握两者的虚实关系，以及恰到好处的结合，使作品能呈现优美柔和的意境。其难点是花朵的表现方法。
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民间吉祥动物剪纸
·32·
任务实施
材料准备：剪 、正方形纸张。 将纸张左右对折。构思，可用指甲在纸上轻轻
画出大致形态。
剪花蕊。左手持纸张开口边，右手持剪 ，在
对称轴上端入 ，剪三分之二个半圆。 剪花瓣。调转纸张方向剪出三瓣花芽，状似石
榴的花头。围绕花蕊剪两层次花瓣。先掏剪花
瓣波浪式的边缘，再用锯齿纹装饰。（注意：花瓣
及锯齿纹的排列都应从花心出发呈放射状。）
剪花瓣边缘。从对称轴入 ，沿着花瓣的排列
次序，剪出花瓣边缘线。（注意：留出几个连接
点，以备上下图案的连接。）
剪蝴蝶。左手持纸张开口边，右手持剪 从对
称轴中间段入 剪蝴蝶。先剪触角，利用连接
点 C 和花进行连接。再剪前翅，翅膀张开幅度尽可
能到达纸张边缘附近，上扬的翅膀末端留下连接点
D。随着剪 的行进方向适时调转纸张方向，剪出
前翅下轮廓线及后翅。 后，根据留下的下半截纸
张多少来决定剪多长的凤尾。如果纸张不够，可以
省略凤尾部分，直接剪出后翅下轮廓线和身体。
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项目四 蝴蝶纹剪纸
·33·
剪折枝花。根据余留的纸张形状设计折枝花，
注意花的朝向、形状和主体花的呼应，尽可能
地利用纸张剪叶子，让枝条舒展开来。
装饰蝴蝶。用月牙纹、圆点纹、锯齿纹等剪纸
符号装饰蝴蝶。一般而言，同一幅作品的纹样
应有一定呼应，这样会产生形式美和节奏美。
装饰花朵。采用剪纸语言符号装饰花朵。如果
选用锯齿纹，一定要注意锯齿的朝向，让所有
的锯齿都从花心发散出来。
展开，根据需要作适当调整，成形。
作品欣赏
作者：王瑞琴 图片选自网络平台
作者不详 选自《中华剪纸》2016 年第 7 期
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民间吉祥动物剪纸
·34·
作者不详
选自《中华剪纸》2016 年第 7 期
作者不详
选自《中华剪纸》2016 年第 7 期
作者：林桃
选自《林桃剪纸作品集》
作者：郭如林
选自《陕北民间艺术大师郭如林作品集》
作者：郭如林
选自《陕北民间艺术大师郭如林作品集》
作者不详
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项目四 蝴蝶纹剪纸
·35·
任务三 猫蝶富贵纹样剪纸
任务目标
1．了解猫和蝶的造型特征，学会简练概括地表现动物形态。 2．理解猫蝶富贵纹样中隐含的文化内涵。 3．能用锯齿纹装饰作品。
任务分析
在一张纸上剪一只猫，不难；在一张纸上剪一只蝴蝶，也不难；但要在一张纸上剪同一主题里的猫和
蝴蝶，就有一定的难度了。我们必须考虑到两者之间的呼应，包括布局的呼应、动态的呼应、虚实的呼应、
装饰的呼应等。现实中猫的体型远远大于蝴蝶的体型，虽然民间剪纸艺术讲究夸张，但是这种夸张也是基
于实际的一种适度夸张，并非无限制地变形夸大。所以在布局中应合理设计两者关系，以达到构图的平衡。
动态上也要考虑到两者的和谐性和趣味性，设计相向姿态或相呼应姿态，不可两者相背。为了达到构图饱
满、富有张力的效果，可以在猫和蝶之外添加一些花草进行装饰。要注意，猫和蝶是主体，花草不可喧宾
夺主。猫是皮毛类动物，选择锯齿纹既能恰当地表现外形，又能起到很好的装饰效果。必须注意的是，剪
锯齿纹时要顺着动物皮毛的生长方向剪，而且要尽量剪整齐、均匀。
任务实施
材料准备：剪 、正方形纸张。构思作品的布局，
做到胸有成竹。若无把握，可先用指甲轻轻地在
纸张上画出大致轮廓。
左手持纸张左边部分，右手持剪 从纸张下方
中间部分入 ，沿着右边边缘依次剪出猫尾、
猫背、猫头，（注意：轮廓要简练，形态要夸张。
胡子是猫的形态特征之一，应在头部相应位置预
留出空间。）
剪出猫的腿。一只前腿高高抬起，下面要预留
蝴蝶的位置。另一只前腿着地，支撑着身体。
在两条腿的外侧分别预留连接点 A 和连接点 B。尾
巴末端也先不要剪开，留下连接点 C，以使整幅作
品有一定的牢固性。
剪出蝴蝶的大致轮廓。将连接点 A 转化为蝴蝶
的前翅末端。（注意：蝴蝶的朝向应和猫有适
当的呼应。）
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民间吉祥动物剪纸
·36·
剪出蝴蝶的另一半。将连接点 B 转化为蝴蝶的
前翅末端。在蝴蝶后翅预留连接点 D。 剪出折枝花。根据预留下的纸张形状构思花的
形态，特别要考虑如何巧妙地转化连接点 C 和
连接点 D。花的造型要概括，枝叶要舒张，叶子的
形状不要过于规整统一，可随意剪出，这样才显得
自然。
刻画猫头。眼睛是表现动物神情的主要部位，
所以要抓住猫眼大而有神的特点。猫的胡子上
有重要的触觉感受器，对于猫而言是极其重要的器
官，通常剪出三根左右即可。大多数品种的猫，额
头上的皮毛呈 M 状花纹。猫耳朵呈三角状，很灵敏，
有声响时会竖得很直。
装饰猫身。猫的全身都覆盖着柔软的细毛，可
用锯齿纹进行装饰，锯齿的长短粗细应根据自
己的能力而定。也可选用其他装饰纹样，如月牙纹、
旋涡纹、万字纹等。
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项目四 蝴蝶纹剪纸
·37·
装饰蝴蝶。用月牙纹、圆点纹、锯齿纹等适当
地进行装饰。
装饰折枝花。根据需要作适当调整，成形。
作品欣赏
作者不详
选自《中国·天津 2016“西岸”剪纸艺术展》
作者不详
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作者不详
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作者不详
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民间吉祥动物剪纸
·38·
知识链接
锯 齿 纹
锯齿纹是指两条直线相交形成锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、刚柔之分，用坚硬、长短不
同的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹表现水灵灵的花与果，用刚健的锯齿纹表现动物
的鬃毛，用圆实、半弧形、粗细不同的锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲，用灵活、疏密有序的锯
齿纹表现人物的眉毛、胡须、飘动的头发和服饰上的皱褶等。 锯齿纹是剪纸中高难度的技法。先剪出一条半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处（不宜
太大），然后让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持剪刀，将刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部
位压牢，使它不容易错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀，根尖之
间距离相等；两手与剪刀协调配合，将锯齿毛剪成自然圆形，阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。初学
者在剪锯齿形时，要先剪直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗到细，由简
单到复杂， 后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。如果要剪一只猫，猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来
表示猫的毛，表现花瓣的层次也如此，看上去要有毛茸茸的艺术效果。
猫 戏 蝶
猫能捕鼠，替人类除害，所以在民间很受欢迎；甚至在古代人们还把它当作祭祀的对象，将其视为 “有
功于民”的“八神”之一。蝴蝶色彩艳丽，常流连于花间，能给人以美的感受。猫和蝶能组成一个吉祥题
材， 主要的原因却是“耄耋”与“猫蝶”谐音，耄耋指八九十岁的老人。于是，画猫蝶相戏，便成了“耄
耋”的寓意。蝴蝶与猫以及折枝花组成的图案就有了“耄耋富贵”的寓意，象征夫妻恩爱、家庭和睦、老
人长寿。“猫蝶富贵”作为吉祥装饰纹样的历史，可追溯到南北朝时期，后来被广泛应用于绘画、雕刻、
玉器等各种形式的吉祥物品中。
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项目五 鸟 纹 剪 纸
项目目标
1．熟知鸟的文化内涵。 2．掌握鸟纹剪纸的操作流程和技法。 3．能根据鸟纹的寓意设计纹样。
知识导航
鸟纹是贯穿中国民间艺术发展史的重要装饰题材之一。广义上，鸟纹可包含由鸟纹与其他内容组合而
成的纹饰，如花鸟纹；狭义上则仅指纯粹鸟纹或以鸟纹为主体的纹饰。神话性质的凤纹或其他瑞禽纹也可
归在鸟纹类属。 早在新石器时期，彩陶文明中就已经有了大量鸟纹艺术表现，良渚文化的陶器和玉器上也常见各种鸟
纹图案。这些鸟纹象征着什么呢？专家推断：鸟在天空中自由飞翔，很容易让人把飘忽不定、来去无踪的
天帝神灵与鸟联系起来，于是鸟便被想象为神灵驭使的工具。因此，良渚文化一些高等级的玉器上，鸟纹
常常装饰于神人兽面纹的两侧，作为辅助纹饰。也有人认为鸟纹的出现发展与古人的生殖崇拜密切相关，
原始居民 初以鸟纹象征男性生殖器。无论是何种原因，都不影响鸟纹作为装饰题材中的重要组成部分，
在各代各时期反映社会生活的内容，表达人们的思想观念和情感意趣。 鸟纹 早出现在河姆渡文化和仰韶文化半坡类型的遗存陶器上，殷商时期已有鸟纹作为主要纹饰，西
周早期起鸟纹大量出现。唐宋以后，受中国画影响的鸟纹多与花卉纹相配为饰，称为“花鸟纹”。明清时
期花鸟纹开始有程式化绘制特征，具有装饰性效果。流传至今，鸟纹更多体现的是中国吉祥文化的特点。
首先，大部分鸟纹本身即含有十分显著的吉祥意味。例如，鸳鸯是忠贞爱情的象征，喜鹊是家有喜事的预
兆，仙鹤是长寿延年的比喻，白头翁则代表白头偕老，等等。其次，鸟纹和花草植物之间可组合成更为丰
富的吉祥寓意。例如，鹭鸶和莲花组合可隐喻“一路连科”或
“一路连升”之意，喜鹊与三果配合含有“喜报三元”之意，白
头翁与牡丹结合可表示“富贵白头”，等等。 后，鸟纹之间也
可组合成更丰富的吉祥含义，如两只喜鹊即表示“双喜”之意。 总之，鸟纹从远古走来，是人类的艺术园囿中一枝特别惹
人注目、耐人寻味的花枝，表现出我们民族图案鲜明的传统风
格。尤其像凤鸟纹等图案是民族传统的典范，是民族文化的重
要象征。
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民间吉祥动物剪纸
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任务一 飞鸟纹样剪纸
任务目标
1．了解鸟外形的特征，学会表现鸟的外形。 2．能用月牙纹、锯齿纹装饰鸟。
任务分析
了解鸟的形体特征是剪好鸟纹的前提。总体而言，鸟的形体不离蛋形，均由躯干（大蛋）、头部（小
蛋）组合而成各种姿态。鸟的动态千变万化，但剪纸中决定鸟的动态变化的主要是颈、翅、尾三个部位。
这三个部位转动幅度较大，尤其是头颈及翅膀变化更大，甚难掌握。处理好这些部位，才能把鸟剪得栩栩
如生。另外，一幅画面出现两只以上鸟时，须注意其情感交流及聚散呼应关系，如此才能把鸟表现得活泼
生动。 鸟的头和颈连接密切，大致呈圆形。嘴形尖而且硬，剪时要用硬朗干脆的线条来表现。表现鸣叫时尖
嘴张开呈上下两个三角形，注意上嘴盖压下嘴，嘴缝不可剪得太直。鸟的种类不同，其嘴的形状亦有区别：
锐利有勾，适于表现肉食鸟类；嘴长适于表现鹤、鹭等涉禽；一般的鸟嘴细尖而略有弯。鸟都有一双明亮
的眼睛，虽然看上去小如豆粒，但为了表现其灵活、精神，常适度地夸大，或在其周围剪月牙纹或锯齿纹
来衬托。颈部连接头和身体，非常灵活，表现时要求线条流畅、自然，如若不是表现鹤、鸬鹚等长颈鸟类，
都千万不要太长。鸟的身体柔软，全身覆盖羽毛，腹部圆润，通常用圆弧线表现，且圆弧的幅度要大于背
部。躯干的羽毛常采用锯齿纹表现，当然也可以用花朵纹、月牙纹、圆点纹等装饰。尾巴是表现鸟的种类
和动态的重要部分，需要特别注意。通常鸟只有在降落时或停歇伫立时尾巴才会合拢下收，一般起飞时都
是翘尾甚至是尾羽张开。民间剪纸中鸟尾采多用长锯齿纹，它既能表现出尾巴是覆盖着羽毛的，又能形象
地展现尾巴的状态。当然，民间剪纸也讲究意会，所以，有时鸟的尾巴会根据图形需要而变形。鸟的翅膀
是飞行的基本结构也是剪纸中 有变化的部位。翅膀外面覆盖的是硬羽，而翅膀的形状也是由羽毛决定的，
所以可长可短、可粗可细、可弯可直的锯齿纹是常用的手段。 剪鸟没有固定的次序，有的人喜欢先剪鸟嘴，再适当安排头、翅、尾；也有人先剪尾巴，然后依据纸
张空间，斟酌安排翅膀和头，以加强生动效果。无论从何处起手，都要注意鸟的头、身、尾、翅的特点和
动势，也要合理设计其身上的装饰。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。构思，可用指甲
在纸上轻轻勾画出大致形象。 左手持纸张左边，右手持剪 ，从纸张下面边
线的末端入 。先斜剪进半厘米，再略转 口，
转向右侧剪出圆弧状鸟头，至纸张三分之一处再转
口，剪出展开的翅膀形状。（注意：翅膀要尽可
能地剪得大些。另外，翅膀和背部的前后交接点位
置应处于同一条圆弧线上。） 后，朝着纸张左边
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项目五 鸟 纹 剪 纸
·41·
对角线剪出弧线，这是上翘的尾巴边缘线。
调转纸张方向，左手持剪好的鸟纹上半部分，
右手持剪 从纸张下边缘线的中间入手，对应
鸟的背部边缘线，向中间剪略带弧形的线条。（注意：
尾巴后半部应比尾巴根部宽大些。）
剪出另一只翅膀，使左右翅膀生长的位置基本
对应。（注意：两只翅膀的外边缘线应圆中带
方，表现其飞翔的力度。）
剪出鸟嘴的下喙，鸟嘴的长度根据鸟的种类而
定。（注意：尖端应显示出上喙包住下喙。）剪
出眼睛，注意眼珠的朝向。
用锯齿纹装饰鸟的身体。（注意：靠近鸟头的
锯齿纹不要太靠前，使锯齿纹自然表现出鸟的
颈部。）
用概括的锯齿纹剪出鸟的尾巴。（注意：锯齿的
间隔宽度，并能根据尾巴动态剪出相应弧度。）
根据需要适当装饰翅膀，调整成形。
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民间吉祥动物剪纸
·42·
作品欣赏
作者不详
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作者不详
鸟纹样剪纸均选自《中国民间剪纸集萃》
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项目五 鸟 纹 剪 纸
·43·
作者：张伟萍
《飞鸟图》
作者：王建中
选自《王建中剪纸艺术书签》
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民间吉祥动物剪纸
·44·
作者：王子淦
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作者：郭如林
选自《陕北民间艺术大师郭如林剪纸》
任务二 喜上眉梢纹样剪纸
任务目标
1．了解鸟纹的结构形式，学会用对称形式剪双鸟纹样。 2．了解喜鹊的文化内涵，能徒手剪喜上眉梢纹样。
任务分析
喜鹊是自古以来深受人们喜爱的鸟类，也是一种报喜的吉祥鸟，象征好运与福气的到来，两只喜鹊即
双喜之意。喜鹊的民众认知度很高，农村办喜庆婚礼时 喜欢用“喜鹊登枝头”剪纸来装饰新房。在中国
的民间传说中，每年的七夕，人间所有的喜鹊会飞上天河，搭起一座鹊桥，引分离的牛郎和织女相会，因
而在中华文化中鹊桥常常成为男女情缘的代表。此外，“喜鹊登梅”亦是中国传统绘画中常见的题材，它
还经常出现在中国传统诗歌、对联中。人们通常这样解析“喜上眉梢”：梅花枝头站立两只喜鹊。民间有
梅花“五福”的说法，梅花的五个花瓣代表着福、禄、寿、喜、财五个吉祥神。梅与眉同音，借喜鹊登在
梅花枝头，寓意“喜上眉梢”“双喜临门”“喜报春先”。 本任务要求用对称形式剪梅花枝头上的喜鹊，首先要把握好连接左右的连接点，其次要考虑鸟和花的
位置安排、比例大小等布局问题，尽量使作品富有装饰效果。本任务的难点是合理安排鸟和花的位置及
大小。
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项目五 鸟 纹 剪 纸
·45·
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。 将纸张左右对折，在心中构思作品布局，
也可先用指甲轻轻在纸上画出大致形态。
左手持纸张开口边，右手持剪 ，于对称轴上端入 ，
向对角方向斜剪一 定为喜鹊的上喙，再略转 口，
剪出圆形的脑袋，顺着对角方向在纸张中间位置剪一道深
深的圆弧，定为喜鹊的脊背。然后依次剪出略上扬的翅膀和
上翘的尾巴。（注意：这一轮廓线的转折较多，需要把握好
整体 V 形的趋势，表现喜鹊昂头欢叫的造型。）
剪出喜鹊的下喙，注意上喙三角略长于
下喙。在腹部的圆弧留下连接点 A、B、C、D，以备和花枝的连接。（注意：整个身
体呈椭圆蛋形，尾巴根部窄于尾巴末端。）
根据喜鹊身下的纸张形状，构思安排花枝的生长方向
及花朵布局。从对称轴入 ，利用连接点 A 剪半朵梅
花，利用连接点 B 剪一朵梅花。（注意：第二朵梅花的一
个花瓣边缘位于对称轴上，以便作品展开后有联结，两朵
梅花之间尽量有连接点。）
构思剩余的纸张，综合考虑花的位置、
形状、大小等要素，使画面不仅布局合理，
还要形成趣味感。连接点的利用要巧妙、自然。
尽量将纸张转换成图形，让花枝向外舒展体现
生机勃勃的意境。
用月牙纹刻画喜鹊的眼睛，眼睛要大而圆，且朝向抬
头的前方。用锯齿纹刻画翅膀，锯齿的朝向及弯曲程
度要与身体结构协调。
用锯齿纹或月牙纹装饰梅花。（注意：
锯齿的朝向及疏密程度，让完成后的
锯齿都能从花蕊呈放射状张开。）
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民间吉祥动物剪纸
·46·
调整，展开成形。
作品欣赏
作者不详
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作者不详
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作者：闫文广
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作者不详
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作者：林桃
选自《林桃剪纸作品集》
作者：曹佃祥
选自《曹佃祥剪纸》
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项目五 鸟 纹 剪 纸
·47·
任务三 有凤来仪纹样剪纸
任务目标
1．了解凤凰的造型特征，学会简练概括地表现凤凰形态。 2．了解有关凤凰纹样中隐含的文化内涵。 3．能够抓住凤凰特征剪出简单的凤纹样。
任务分析
凤纹作为中华民族的传统文化符号，从古至今，演绎着一代代人的精神世界与美学思想，凝聚着丰厚
而恒久的象征意蕴和多样而绚丽的形式风格。从凤纹的艺术造型角度来讲，从其产生开始就不是起源和固
定在一种动物身上，它可以相互结合，任意添加或删减，变化多端，形式多样。所以，凤形象的表现可以
相对自由。从凤整体形态上看，要主要体现出鸟的体型、蜿蜒的颈部和卷曲的长尾三部分。《尔雅·释鸟》
中给出的凤凰特征是：鸡头、燕颔、蛇颈、龟背、鱼尾、五彩色、高六尺许。所以在一张纸上剪凤纹时，
必须首先考虑头、身、尾的动态布局能否体现凤雄浑大气的王者风范。一般而言，长尾的动态会决定整体
造型是否飘逸，它也是凤有别于其他鸟类的重要特征。在剪纸中，凤尾可以用多种形式装饰或表现，以突
出凤作为百鸟之王的富贵和华丽。其次，在细节上应突出凤冠、细长的凤眼、飞扬的尾羽等内容。另外，
剪纸不是绘画，表现凤凰时要简练、概括，应用剪纸语言符号来装饰对象。本任务的难点是恰当地表现出
飘逸、卷曲的凤尾。
任务实施
材料准备：剪 、长方形纸张。构思，可用
指甲轻轻地在纸上画出大致体态。 左手持纸张左边，右手持剪 ，从纸张右下角入
，向斜上方剪 1 厘米左右，紧接着剪出脑袋，
然后掉转方向向外剪出翅膀。（注意：①脑袋上 好剪
出凤冠，这是凤区别于普通鸟类的一个重要特征。凤
冠形状多样，如果没有把握一 剪好，可以先预留出
纸张，再仔细剪这一局部。②翅膀张开，这个钝三角
形的形状尽量往外伸展，靠近凤头，使空间显得紧凑。）
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民间吉祥动物剪纸
·48·
重新从右下角入 ，剪出凤嘴。上颌略大于下颌，肉
垂明显。颈部较长，左右翅膀根据纸张形状剪，但要
注意相对应，翅膀尖向外。
从右翅膀根入 ，开始剪尾巴。先将右
边部分的纸张剪出一些长锯齿，注意突
出锯齿的飘逸感。
凤是百鸟之王，集中了鸟类所有的优点，它的尾羽长
而美丽，可以用多种形式表现，现构思将它剪成孔雀
的翎状。将右上角部分的纸张剪出三个尾羽。（注意：尾
羽间留下连接点 A、B。）
将剩下的左边纸张都剪成长锯齿。（注
意：所有的锯齿都朝向一个中心点，尽
量把锯齿剪得长些、飘逸些。）
剪出眼睛。凤的眼睛据说是细长的，“谓之丹凤眼”。
当然，凤本是虚构的动物，也可用其他形态表现眼睛，
如花形、圆形等。
将翅膀的下半部分用锯齿纹装饰。（注
意：锯齿的朝向要顺着翅膀的生长方
向。）
凤是百鸟之王，本身具有鸟的特征，其身体可用锯齿
纹来装饰。 用柳叶纹装饰尾羽，在尾羽末端以月
牙纹表现孔雀翎。整理成形。
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项目五 鸟 纹 剪 纸
·49·
作品欣赏
作者：张伟萍
《对凤》
选自《民间服饰中“凤”与“牡丹”纹样叙考》 作者：高凤莲
图片选自网络平台 作者：王子淦选自《上海剪纸》
