Wie zijn de stakeholders van de

huidige voorzieningen?

Perspectief op het IKC

5 april,Spant in Bussum

Daan Platje

Peter Vereijken

Integraal Kindcentrum

Inhoudsopgave

• Welke trends en ontwikkelingen nemen we waar?

• Paradigmaverschuivingen; Wat betekent dat voor ons huidige denken en doen?

• Wat willen we bereiken? / Visie op het IKC

• Hoe gaan we het doen?

• Wie hebben we daarvoor nodig?

Trends & ontwikkelingen

Algemeen geldende trends & ontwikkelingen

Mondialisering

Kenniseconomie

Opkomst van informatie- en communicatietechnologie

Participatie

Eigen Kracht

Binden, verbinden en samenwerken (WMO)

Krimp en bezuinigingen

Specifiek:

Passend onderwijs

Samenvoeging opvang en psz / scheiding tussen opvang en onderwijs vervaagt

Thuis nabij onderwijs

Aangepaste lestijden en vakantieroosters

Paradigmaverschuivingen

1. Van eigen belang naar collectieve (gemeentelijke) verantwoordelijkheid;

2. Van geïsoleerd naar samenhang: collectiviteit en denken vanuit het totaal;

3. Van incidenten naar structurele koppeling van diverse kernactiviteiten (functies);

4. Van vrijblijvend naar niet-vrijblijvend: consequenties voor de eigen bedrijfsvoering

accepteren en incalculeren;

5. Van samen werken naar samenwerken;

6. Van aanbodgericht naar vraaggericht werken en handelen;

7. Van expertrol naar faciliteren van eigen kracht.

Focus op het kind door het daadwerkelijk centraal te stellen!

Wat willen we bereiken?

Visie

• integrale pedagogische visie en aanpak;

• integrale didaktische aanpak;

• Integraal aansluitend dagarrangement;

• Integraal Management;

• One stop shopping ook / mn.voor kinderen en ouders: effectief – efficiënt;

Alles onder één dak

Wie doet er dan mee?

Traditionele partners

• Primair onderwijs;

• Peuterspeelzaal;

• KDV

• VSO/ TSO / BSO.

Ochtend

Programma

PO

07:30 08:30 12:00 13:00 15:30 18:00

Middag

Programma

PO

VSO TSONSO/

BSO

Kinderdagverblijf

Peuterspeelzaal

0

2

4

12

wat denk jij?welke richting gaat het uit?

wie moet/gaat met wie samenwerken?

zijn partners gelijk (waardig)?

Een kind is 5.000 uur per jaar wakker.

Daarvan is het 940 uur

op school.

De rest is (ook) voor zijn ontwikkeling.

basisschool: 940

dagarrangement: 2.860

zorg - opvang - vrije tijd: 1.920

5x 11x 52 upj

waarvan: 450 upj didactische instructie

TSO: onderdeel WPO

KDV | VSO |NSO | BSO |GOB : onderdeel Wet Kinderopvang

Dagarrangement

Kindnetwerk

Wat denk jij?Waar

gaat het om?jouw functie of jouw organisatie?

wie moet/gaat met wie samenwerken?

zijn partners gelijk (waardig)?

en wie bepaalt dat allemaal?

Hoe doen we dat? (1)

Wie doet er dan mee? (2)

Werken in netwerken; van samen werken naar samenwerken

(Provan en Kenis, 2008)

Hoe doen we dat? (2)

• Een IKC is een voorziening voor kinderen van 0 tot 12

jaar, waar zij gedurende de dag komen om te leren, te

spelen, te ontwikkelen en anderen te ontmoeten.

• Het IKC biedt in één organisatie een totaalpakket op het

gebied van educatie, opvang, ontwikkeling, zorg, welzijn

en vrije tijd.

Een definitie

• één organisatie, één aanspreekpunt, één team, één

management;

• voor ieder kind óók voor de niet wk kinderen

• verbinding met de wijk, thuis nabij;

• ruime openingstijden en ruime keuzemogelijkheden in

het arrangement;

• divers ontwikkelingsaanbod, uitgevoerd door één

multidisciplinair team.

De Formule

Hoe doen we dat? (3)

• (voor) Wie

• (door) Wie

• Waarom

• Wanneer

• Waar

• Wat

• Hoe

T Taken

B Bevoegdheden

V Verantwoordelijkheden

A Aansprakelijkheden

R Rollen

Hoe doen we dat? (4)

Hoe doen we dat? (4)

Grenzen van het huidige

brede school concept

Wie doet er dan mee?

Uitbreiding binnen de kaders

• Centrum voor Jeugd en Gezin

– Integrale JGZ

– SMW / jeugd en jongerenwerk

• Bibliotheek

• leerplicht

• VO

Nog meer mogelijkheden

• Het kind / de jeugdige;

• De ouder / de wijkbewoner / de

burger; De wijkraad /

wijkinitiatieven;

• De woningbouwcorporatie;

• De wijkagent;

• Sport en spel / vrijetijdsbesteding;

Centra voor de kunsten / theater

…….

• De gemeente

• Sponsors

Ochtend

Programma

PO

07:30 08:30 12:00 13:00 15:30 18:00

Middag

Programma

PO

VSO TSONSO/

BSO

Kinderdagverblijf

Peuterspeelzaal

Jongvolwassenen / ouders / wijkbewoner / de burger

Jeugdigen 15 / 18

schoolverlaters

Een hartelijk dank voor uw

aanwezigheid en inbreng!

Perspectief op het IKC

5 april,Spant in Bussum

Daan Platje: d.platje@verandervisie.nl mob: 06-27329014

Peter Vereijken: peter.vereijken@bredeschool.com mob: 06-21807081

Dienstverlening

• Beleidsadvisering

• Programmamanagement

• Projectmanagement

• Management (interim/proces)

• Visievorming / ambitiebepaling

• Samensmeden van netwerken

• Veranderen

• Creativiteit en innovatie

• Het nieuwe werken

Contact:

• mob: 06 – 27329014

• d.platje@verandervisie.nl

• www.verandervisie.nl

Adres:

• Donizettistraat 9

• 2901 KD Capelle a/d IJssel

• tel: 010 – 2020343

jeugdbeleid / onderwijs / jeugdgezondheidszorg /

CJG / Brede School , IKC / gemeentelijke regie

Dienstverlening:

• Beleid en organisatie

• Samenwerking

• Huisvesting

• Beheer en Exploitatie

• Ruimte en verkeer

• Onderzoek

• Management (interim/proces)

Contact:

• De Run 44 – 48

• 5503 LR Veldhoven

• tel: 040 – 258 77 80

• mob: 06 – 21 80 70 81

• info@brede school.com

• www.bredeschool.com