Wie wird man Verbindungslehrer für die Schülersprecherinnen und Schülersprecher der Stadt und des Landkreises Bamberg?

... und welche Erfahrungen man in einem Jahr machen kann!

Meine Aufgaben als Verbindungslehrer (Schulamtsebene)

- Begleitung der Schülersprecher zu Treffen auf Bezirksebene in BT

- Organisation von gemeinsamen Treffen (Schülersprecher)

- kennen lernen + Wahl

- Austausch (1-2 Treffen / Halbjahr)

- „Fortbildungsangebote“ z. B. Projektmanagement

- Vorstellen gelungener „SMV-Aktionen“ an unseren Schulen

- Zusammenarbeit mit BISS

- Organisation von gemeinsamen Treffen (Verbindungslehrer)

- Bindeglied SMV Regierung - Schulen

- Bereitstellen von Material und Infos

Berufsorientierung

Ausbildungsreife

Gesundheitserziehung

Medienerziehung

...

Erziehungsauftrag der Hauptschule

Art. 131 Verfassung des Art. 131 Verfassung des Freistaates BayernFreistaates Bayern

(3)(3) Die Schüler sind im Geiste derDie Schüler sind im Geiste der

Demokratie, .... zu erziehen.Demokratie, .... zu erziehen.

Was ist eine gute Schule?

Denken Sie bitte eine Minute nach und beantworten Sie für sich diese Frage in einem Satz!

Meine Antwort:

Eine Schule, in der sich Lehrer, Schüler, Eltern und alle anderen beteiligten Personen wohlfühlen.

?

dass Schüler mitreden dürfen

dass Schüler eigene Ideen einbringen und verwirklichen dürfen

aber:

Wohlfühlen kann sich nur, wer ernst genommen wird. Dies heißt auch auf Schülerseite...

dann haben wir eine dynamische Schulentwicklung

dann werden sich Schüler mit der Schule identifizieren

dann herrscht Demokratie

Schüler einer Klasse

1. und 2. Klassensprecher Klassensprecherversammlung

drei Schülersprecher

Schulleiter + zwei gewählte Lehrer + Schülersprecher + Elternbeiratsvorsitzende(r) + zwei gewählte Elternbeiräte

Schülerausschuss

Schulforum

Aufbau der Schülermitverantwortung (SMV)

(+ Verbindungslehrer)

Was sagen BayEUG und VSO über die Schülermitverantwortung und Co?

Schülermitverantwortung Schulforum

Verbindungslehrer

Stadt-/ Landkreisschülersprecher

seit August 2008:

... und die Konsequenz

Wir brauchen Schülerinnen und Schüler, die diesen Aufgaben gewachsen sind:

- Klassensprecher

- Schülersprecher

Klassensprecher und Schülersprecher brauchen Unterstützung :

- Schulleitung

- Verbindungslehrkraft

Wie ist das zu schaffen?

- „Demokratie“ im Unterricht thematisieren

- „Klassensprecher- Amt“ im Unterricht thematisieren

- Bewerbung um das Amt des Klassensprechers

in der Klasse:

in der Schule:- regelmäßige Klassensprecherversammlungen (monatlich unter Leitung des Verbindungslehrers)

- Klassensprechertagung (zweitägig) mit abschließender Schülersprecherwahl

(kennen lernen; Rechte und Pflichten eines Klassensprechers; gesetzliche Grundlagen für eine SMV; Ausarbeitung von Veränderungsvorschlägen für die Schule; Wahl der Schülersprecher)

- regelmäßiges Treffen im Schulforum (mind. 2mal pro Halbjahr)

Beispiel:

Wer wird neuer Klassensprecher?

Der ideale KlassensprecherDer ideale Klassensprecher

Bereitschaft, sich zu Bereitschaft, sich zu engagierenengagieren

Bereitschaft, Bereitschaft, Verantwortung zu Verantwortung zu übernehmenübernehmen

Bereitschaft, Zeit zu Bereitschaft, Zeit zu investiereninvestieren

Bereitschaft, sich für Bereitschaft, sich für die Belage der Schule die Belage der Schule einzusetzeneinzusetzen

Mögliche Unterrichtssequenz „Klassensprecherwahl“ Mögliche Unterrichtssequenz „Klassensprecherwahl“

1. SMV- was ist das? Aufgaben eines Klassensprechers AB 1

4. Grundsätze einer demokratischen Wahl A B 5 ( Video)

2. Eigenschaften eines Klassensprechers

AB 2

AB 3 Fallbeispiel als Ergebnissicherung/ oder als Einstieg in die Thematik

5. Lernzielkontrolle (Wahlführerschein bestanden = Wahlberechtigung

nicht bestanden = Nachprüfung)

3. Bewerbung um das Klassensprecheramt AB 4

Aushang im Klassenzimmer für eine Woche

6. Wahl des Klassensprechers

WahltagWahltag§ 11 (1) VSO – Wahl

 • Ab 5. Jgst. wählt jede Klasse aus ihrer Mitte den Klassensprecher und seinen Stellvertreter innerhalb von 4 Wochen nach Unterrichtsbeginn jeweils für ein Schuljahr.

• Über das Verfahren der Wahl und die Zahl von Klassensprechern entscheidet der Schülerausschuss im Einvernehmen mit der Schulleitung

• Wahlleiter ist der Klassenleiter.Kandidaten brauchen über 50% der Gesamtstimmen (evtl. Stichwahl)

Einfache Mehrheit

Vorschlag:

Beispiel Stimmzettel

Beispiel Klassensprechertagung 05.10. – 06.10.2009 in Bad Alexandersbad

- Kennen lernen

- Was ist eine gute Schule? -> Moderation

- Was möchten wir wie an unserer Schule verändern?

- Aufgaben, Rechte und Pflichten eines Schülersprechers

Impulsreferat Diskussion

- Wahl der Schülersprecher und der Verbindungslehrkraft 2009/10

- Kooperations- und Teamspiele: z.B. Der Eierfall

Mögliches Programm:

Klasse

1. und 2. Klassensprecher Klassensprecherversammlung

drei Schülersprecher

Schulleiter + zwei gewählte Lehrer + Schülersprecher + Elternbeiratsvorsitzende(r) + zwei gewählte Elternbeiräte

________________________

Schulforum

Schülerausschuss

Beispiel für die Arbeit der Schülermitverantwortung

Thema „Klassenregeln“

Lehrer

Lehrer/Steuergruppe

Landesschülerrat

Landesschülerkonferenz

Landesebene(Bayern)

Bezirksschülersprecher Bezirksebene(Regierung von Oberfranken)

Schülervertreter der Schulamtsbezirke Landkreisebene(Schulamt)

Schulsprecher der Schule

Klassensprecher und Stellvertreter

Schulebene(jeweilige Schule)wählen

wählen

wählen 1 Schülersprecher + Stv.

ist Mitglied in der

wählt 6 Landesschülersprecher

Schülervertretung überregionalSchülervertretung überregional

Termine in Oberfranken

bis 09.10.09: Wahl der Klassensprecher

+ Schülersprecher

+ Wahl der Verbindungslehrer

+ Meldung an Schulamt

am 22.10.09: Wahl des Schülersprechers aufSchulamtsebene (1-tätig)

+ Meldung an Regierung

... bauen wir gemeinsam daran!

- unterstützen Sie Ihre engagierten Schüler

- nehmen Sie die SMV ernst

- geben Sie diese Infos weiter

- geben Sie Anregungen / Ideen an mich weiter

- unterstützen Sie mich in meiner Aufgabe als Verbindungslehrer (Stadt-/ Landkreis BA)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!