Periodeplan for klasse 8C – uke: 36-37 Ordenselever:Veronica og Dennis

- Vaske tavle etter hver time- Moppe gulvet på slutten av dagen- Gå med papirsøplet på fredagene

INFOTakk for et hyggelig foreldremøte! Fravær, spørsmål og andre henvendelser sendes på mail til begge kontaktlærerne. Husk lav terskel.annika.wignas@sandnes.kommune.no marie.helen.hansen@sandnes.kommune.no

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag I løpet av uken

36 Frist for bokbind Vanesa 13 år

37 Nasjonalprøve i regning

Vitenfabrikken 830-1000, møt på skolen til vanlig tid

Nasjonalprøve i engelsk

Frist for innlevering av «Koke vann»

38 Kristiane 13 årNasjonalprøve i lesing

Marie henter hjem hund fra Japan, vekkreist hele uken

39 Skriftlig prøve i

fremmedspråk

Fag Læringsmål: dette skal du lære. Viktige begreper til emnet Læringsoppgaver som du skal gjøre.

Norsk - Ulike typer studieteknikker.- Å bruke studieteknikker for å finne informasjon i ulike tekster.- Hvordan du kan forberede og gjennomføre en lærersamtale/fagsamtale.

EtterlesingsfasenFørlesingsfasenVØ(S)L skjemaLæresamtale/fagsamtaleKolonnenotatLese mellom linjeneEgenvurdering.Refleksjonssnotat. Ordkunnskapskort

Bruk den studieteknikken du liker best til å skaffe deg informasjon over Kurs 3 i Kontekst Basis bok, s. 42-54 og s. 37 (leseforståing) og s. 38.Skriv stikkord til en læresamtale/fagsamtale om hvordan du kan få oversikt over et emne. Denne samtalen skal du ha i grupper med medelever i uke 37. Dette er en øving i å ha fagsamtale.

Samfunnsfag - Å kunne forklare hvordan politikk er kampen om fordeling av gode og byrder.- Hvorfor noen har mer makt i et demokrati.- Hva er et demokrati.- Å vite noe om valgordningen i Norge.-Å vite hvordan enkeltmennesker kan påvirke politikken.

PolitikkGoderStat, fylke, kommuneByrderPåvirkeForvaltning.RegjeringDemokratiAllmennInteressekonfliktDemokratisk ansvar

Bruk en, eller flere, studieteknikker, til å skaff deg oversikt over kap. 3. s. 45-67 i samfunnsfagsboken.

Skriv et refleksjonssnotat om hvordan du jobbe med et tema (ulike læringsstrategier). Fortell gjerne hvordan du lærer best. Notatet bør være på mellom 5 og 10 setninger.

Makt.

Engelsk - why English is the key to communication.- the difference between regular and irregular nouns.- how to change a noun from the plural to singular form.

Noun.IrregularRegular.SingularPlural.Communication

Read text 1A in Key English on page. 10-11.On It’s Learning under the folder “English” you will find a subfolder marked “Grammar.” Practice some of the exercises «Key English Nouns» or «Regular” and “irregular nouns.» Practice for at least 20min.

Matematikk - Bli sikrere på lille multiplikasjonstabellen- Kunne forklare begrepene i begrepslisten- Kunne faktorisere sammensatte tall- Kunne finne ut om et tall er et primtall eller ikke

PartallOddetallPrimtallSammensatte tallFaktorisering

Se gjennom kartleggingsprøven. Rette de oppgaver som ikke ble helt riktige.

Arbeide med oppgaveark etter kartleggingsresultat

Øve på lille multiplikasjonstabellen Arbeid med s. 41-44

Naturfag - Kjenne til sikkerhetsregler på labben- Kunne forklare naturvitenskapelig metode- Kunne skrive en naturvitenskapelig forsøksrapport- Kjenne til to vitenskapsmenn, og kunne si noe om hva de har gjort

Naturvitenskapelig metodeHypoteseVitenskapelig teoriBranntrekant

Skrive begrepsforklaringer Skrive og levere inn rapporten «Koke

vann» Følge med på vårløken deres. Har den nok

vann? Vokser den noe? Jobb med oppgaver i Tellus: 1.5, 1.8, 1.9,

1.10, 1.20, 1.21 Finn navn på to vitenskapsmenn, skriv

minst tre setninger om hver.

KRLE Informasjon blir gitt i timen.

Tysk Du skal kunne: bøye noen verb bruke spørreordene wer, was,

wohin, woher, wie viel, wie og warum

Uke 36Vi jobber med bøying av verb og tekst 1B. Lekser blir gitt i timen.

Uke 37Vi jobber videre med bøying av verb og lærer noen spørreord. Lekser blir gitt i timen.

Spansk Du skal kunne:- fortelle hva du heter, hvor

gammel du er, hvor du bor og hvor du kommer fra

Uke 36Les godt på s. 10 (glosene står på side 112). Lær deg disse glosene: ¿Cómo te llamas?, ¿Cuántos años tienes?, tengo doce/trece años, ¿Dónde vives?, ¿De dónde eres?, soy de Noruega, Vivo en Noruega. Øv på verbet vivir: vivo (jeg bor), vives (du bor), vive (han/hun bor). Lekseprøve.

Uke 37

- tallene fra 1-20 Lær deg tallene 1-20 se side 11. (Lekseprøve)Arbeidsboka s 11: oppgave F.

Fransk Du skal kunne: - presentere deg- fortelle hvor du bor- noen flere franske lyder og uttale

noen franske navn.

Kapittel 1 Bonjour, tout le monde ! og Kapittel 2 Je me présente

Uke 36Lær deg glosene som står under Savez-vous que… på side 21. Skriv en dialog mellom to som møtes, der du bruker to av disse utrykkene for å avslutte en samtale. Bruk samtalene i chapitre 1 for å finne tips.

Uke 37Lytt og les godt på teksten Rencontres på side 24. Lydsporet finner du på it’s learning. Lær deg glosene f.o.m. rencontre t.o.m. français på s. 37.Lekseprøve på torsdag.

Engelsk fordypning

Du skal vite hvordan du bruker is og are når du snakker og skriver engelsk.

Lær deg regelen for is/are. Denne finner du på øvearket du har fått i timen og bak i Key English (den vanlige engelskboka)Øv til du kan det. Øveoppgaver finner du på nettet (On the Move 1, #1 Grammar)

Valgfag Fysisk aktivitet og helse: Møt opp i Sørbøhallen. Husk treningsklær og sko. Ved skade eller sykdom må en ta med melding.

Natur, miljø og friluftsliv: Husk å sjekke It’s learning dagen før timen. Der annonseres hva vi skal gjøre og om du trenger sykkel.

Notater (her før du på informasjon og lekser som blir gitt i timen).