ESTELA FLORES RAMOS

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Perfil

Sólida experiencia docente en todos los niveles: Universitario, IES, Escuelas. Bibliotecas.Capacidad de relación y comunicación.Experiencia en la elaboración de proyectos de dinamización en el área de la Lectura y Escritura para todos los niveles de escolarización.Prolongada experiencia en formación de formadores.

Formación Académica

Maestra Normal Superior Colegio Nuestra Señora del Huerto, Córdoba - Argentina, 1976.Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 1974.Mediadora en la aplicación del programa “Enriquecimiento instrumental”. Funciones cognitivas deficientes. Dr. Reuven Feuerstein. Universidad Central de Venezuela - Caracas. ( 1981)Psicomotricista Educacional y Terapéutica, Universidad Complutense de Madrid, 2001.

Experiencia Laboral:

Ámbito privado

Atención Psicopedagógica a niños con dificultades en el aprendizaje. -Aplicación del “Programa de enriquecimiento Instrumental” de R. Feuerstein.-Práctica Psicomotriz Educacional y terapéutica.

-Talleres de Lectura y Escritura creativas. (Individual o grupal).-Talleres de formación para Profesores y Maestros en el área de la enseñanza de la Lectoescritura:a) Metodología del aprendizaje.b) Formación de lectores y comprensión lectora.

-Acompañamiento profesional a personas Adultas Mayores con o sin dependencia, en su domicilio.

Docencia CEMU Ciudad Escuela de los Muchachos. Leganés. 2006 - 2012.

Funciones: Coordinadora General del Plan Lector del Centro. Formadora de formadores. Coordinadora de proyectos de dinamización cultural del Centro. Intervención psicopedagógica con niños/as con dificultades en el aprendizaje.

Propósitos:

Llevar a cabo la dinamización cultural del Centro. Lograr mayor motivación en el trabajo de tutores y alumnos. Coordinar diferentes grupos de trabajo en torno a diversas propuestas pedagógicas.

Formación de formadores

Propósitos:

Promover la capacitación y actualización de los profesionales de la Educación en el área de la Didáctica de la Lectoescritura , comprensión, expresión oral y escrita.

CETIF Collado Villalba.Curso de formación para maestros de Educación Infantil y Primaria sobre enseñanza de la Lectoescritura. (2010)

Ayuntamiento de Leganés (2009 – 2010)Cursos de formación para bibliotecarios. Biblioteca del Centro Cultural José Saramago.

Ayuntamiento de Leganés. (2008)Cursos de Formación para maestros sobre “El cuento como recurso pedagógico en Educación Infantil” en las escuelas El Rincón, La Fortuna y Jeromín.

Fundación Tomillo de Madrid. (2003 – 2008)Cursos de formación en la enseñanza de la lectoescritura, escritura creativa, comprensión lectora y didáctica de la expresión oral en colegios de Madrid y Comunidad de Madrid.

CAP – CPR de Madrid y Comunidad de Madrid. (2003-2006)Cursos y Seminarios vinculados al área de la Lectoescritura.

Docencia en Educación no formal

IES Francisco de Goya.( 2003 – 2004).

Propósitos: Lograr una satisfactoria integración de grupos multiculturales a través de proyectos vinculados a la Literatura y Dinámicas culturales de intercambio.

IMEFE : Alfabetización y Castellanización de inmigrantes.(2003 – 2004)

Ejercicio profesional privado en MadridGabinete psicopedagógico y asesoría pedagógica. (1994 – 2002)

Ministerio de Educación de Venezuela - OEA Organización de Estados Americanos. Docente en el Programa “Nueva propuesta pedagógica para la enseñanza de la lectoescritura.” (1991 – 1992).

CEDI (Centro de estudios, docencia e investigación). Caracas, (1984 – 1990)Fundadora y docente.

UCV Universidad Central de Venezuela - Caracas. (1975 – 1983)Profesora de Psicología del desarrollo y Psicología del Aprendizaje. Docente y Asesora pedagógica en Estudios a Distancia.

Investigación

UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Dto. de Teoría de la Educación y Teoría Social.Colaboradora en la investigación “La Educación del Inmigrante”. (2003 – 2004)Publicaciones

Revista Literaria anual “Nuestras Voces”. Centro educativo CEMU. (2007 – 2010)

Flores Ramos, Estela - Conflict Resolution in the Early Childhood Classroom.. NAEYC, National Association for the Education of Young Children. (2008)

Flores Ramos, Estela – Animar a leer, una Experiencia Compartida, texto extraído para Internet por AMEI ( Asociación Mundial de Educadores Infantiles) de la conferencia presentada en el Congreso Internacional de Morelia, México. (2006)

Flores Ramos, Estela - La Resolución de Conflictos en el Aula de EducaciónInfantil.. Editorial de la Infancia, Madrid, 2006

Flores Ramos, Estela - Quicios García Mª del Pilar.. Población Inmigrante: su Integración en la Sociedad Española, una visión desde la educación.. Pearson Educación, Madrid, 2005.

Flores Ramos, Estela - Periódico Escuela Española nº 3.554. Artículo de opinión Calidad de la Enseñanza: ¿por dónde empezar? ( 2002 )

Flores Ramos, Estela - Calidad de la Enseñanza y Formación Docente. Revista Aula Abierta.

Flores Ramos, Estela -( libro en preparación): Enseñar a Leer, Escuchar, Escribir y expresarse adecuadamente.

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