Embed Size (px)
Citation preview
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน
กลมงานสงเสรมพฒนาระบบการประกนคณภาพฯกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาภเกต
๓. การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
การประเมนภายในของสถานศกษาเพอจดทำารายงานประจำาป (SAR) ดำาเนนการโดยกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา “จดใหมกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย ๓ คน ทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอก ทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไวอยางนอย ๑ คน ใหเขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ ๑ ครง ”
ผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดฯ (สพป.ภเกต) ขนทะเบยนไว คอ รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทฯ และศกษานเทศกในสงกดฯ ทกคน รวมทงผทรงคณวฒระดบสถานศกษาทตนสงกดฯ (สพป.ภเกต) ไดพฒนาขนทะเบยนไวในปลายปการศกษา ๒๕๕๖ซงจะไดนำาเสนอตวอยาง เครองมอ และวธการประเมนโดยลำาดบดงน
1. แบบบนทกผลการประเมนรายคน /รายชน /รายโรงเรยน 2. แบบสรปผลการประเมน (ของครผรบผดชอบหรอดแล
มาตรฐาน) 3. รปแบบการนำาเสนอในรายงานประจำาป (หรอ รายงานผล
การพฒนาคณภาพการศกษาประจำาป) : SAR
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถม/มธยมศกษา)มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (นำาหนก ๕
คะแนน)ชน.............................
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหผประเมนรวมกนศกษาเอกสาร สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระยะทผานมาและสมภาษณ ผเกยวของ ตามรายละเอยดในแตละตวบงช เพอประมวลผลสการประเมนนกเรยน (ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ : ปกสฟา : ๒๕๕๔ หนา ๑๗ ๒๙– )
เลขท
ชอ - สกลผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ
๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๑๐๑๑๑๒๑๓๑๔๑๕๑๖๑๗๑๘๑๙
ฯลฯรวม นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
แบบสรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (นำาหนก ๕
คะแนน)โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจาก แตละชน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานในแบบสรปน
ชนเรยนจำานวนนกเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖ชนประถมศกษาปท ๑
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ชนประถมศกษาปท ๒ชนประถมศกษาปท ๓ชนประถมศกษาปท ๔ชนประถมศกษาปท ๕ชนประถมศกษาปท ๖ชนมธยมศกษาปท ๑ชนมธยมศกษาปท ๒ชนมธยมศกษาปท ๓
รวม / คนนกเรยน
ปศ./มศ.ทงหมด /คน คดเปนรอยละ...
(ของนกเรยนในระดบน)
(ลงชอ)...........................................ผประเมน (..................................................)
(ลงชอ)............................................ผประเมน (.................................................) วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค (นำาหนก ๕ คะแนน)
ชน............................. โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหผประเมนรวมกนศกษาเอกสาร สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระยะทผานมาและสมภาษณ ผเกยวของ ตามรายละเอยดในแตละตวบงช เพอประมวลผลสการประเมนนกเรยน (ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ : ปกสฟา : ๒๕๕๔ หนา ๒๙-๓๗)
เลขท
ชอ - สกลผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ
๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ - -
๑ - -๒ - -๓ - -๔ - -๕ - -๖ - -๗ - -๘ - -๙ - -
๑๐ - -๑๑ - -๑๒ - -๑๓ - -๑๔ - -
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๑๕ - -๑๖ - -๑๗ - -๑๘ - -๑๙ - -
ฯลฯ - -รวม นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
- -
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
แบบสรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค (นำาหนก ๕ คะแนน)
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจาก แตละชน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานในแบบสรปน
ชนเรยนจำานวนนกเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ - -ชนประถมศกษาปท ๑ - -ชนประถมศกษาปท ๒ - -ชนประถมศกษาปท ๓ - -ชนประถมศกษาปท ๔ - -ชนประถมศกษาปท ๕ - -ชนประถมศกษาปท ๖ - -ชนมธยมศกษาปท ๑ - -
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ชนมธยมศกษาปท ๒ - -ชนมธยมศกษาปท ๓ - -
รวม / คน - -คดเปนรอยละ...
(ของนกเรยนในระดบน)
- -
(ลงชอ)...........................................ผประเมน (..................................................)
(ลงชอ)............................................ผประเมน (.................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..
................ หมายเหต - คณะผรบผดชอบในการเกบรวบรวมขอมลในมาตรฐานน ควรเปนผสรปและประมวลผล - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร พฒนาตนเองอยางตอเนอง
ชน............................. โรงเรยน.......................................................
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
คำาชแจง ใหผประเมนรวมกนศกษาเอกสาร สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระยะทผานมาและสมภาษณ ผเกยวของ ตามรายละเอยดในแตละตวบงช เพอประมวลผลสการประเมนนกเรยน (ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ : ปกสฟา : ๒๕๕๔ หนา ๓๗-๔๕)
เลขท
ชอ - สกลผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ
๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)๓.๑ ๓.๒ ๓.๓ ๓.๔ - -
๑ - -๒ - -๓ - -๔ - -๕ - -๖ - -๗ - -๘ - -๙ - -
๑๐ - -๑๑ - -๑๒ - -๑๓ - -๑๔ - -๑๕๑๖๑๗๑๘๑๙
ฯลฯ
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
รวม นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
- -
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
แบบสรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจาก แตละชน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานในแบบสรปน
ชนเรยนจำานวนนกเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ - -ชนประถมศกษาปท ๑ - -ชนประถมศกษาปท ๒ - -ชนประถมศกษาปท ๓ - -ชนประถมศกษาปท ๔ - -ชนประถมศกษาปท ๕ - -ชนประถมศกษาปท ๖ - -ชนมธยมศกษาปท ๑ - -ชนมธยมศกษาปท ๒ - -ชนมธยมศกษาปท ๓ - -
รวม / คน - -คดเปนรอยละ...
(ของนกเรยนในระดบ- -
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
น) (ลงชอ)...........................................ผประเมน (..................................................)
(ลงชอ)............................................ผประเมน (.................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..
................ หมายเหต - คณะผรบผดชอบในการเกบรวบรวมขอมลในมาตรฐานน ควรเปนผสรปและประมวลผล - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดฯ
ชน............................. โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหผประเมนรวมกนศกษาเอกสาร สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระยะทผานมาและสมภาษณ ผเกยวของ ตามรายละเอยดในแตละตวบงช เพอประมวลผลสการประเมนนกเรยน (ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ : ปกสฟา : ๒๕๕๔ หนา ๔๕-๕๓)
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
เลขท
ชอ - สกลผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ
๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ - -
๑ - -๒ - -๓ - -๔ - -๕ - -๖ - -๗ - -๘ - -๙ - -
๑๐ - -๑๑ - -๑๒ - -๑๓ - -๑๔ - -๑๕ - -๑๖๑๗๑๘๑๙
ฯลฯรวม นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได อยางมสตสมเหตผล (นำาหนก ๕ คะแนน)
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจาก แตละชน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานในแบบสรปน
ชนเรยนจำานวนนกเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ - -ชนประถมศกษาปท ๑ชนประถมศกษาปท ๒ชนประถมศกษาปท ๓ชนประถมศกษาปท ๔ชนประถมศกษาปท ๕ชนประถมศกษาปท ๖ชนมธยมศกษาปท ๑ชนมธยมศกษาปท ๒ชนมธยมศกษาปท ๓
รวม / คนคดเปนรอยละ...
(ของนกเรยนในระดบน)
(ลงชอ)...........................................ผประเมน (..................................................)
(ลงชอ)............................................ผประเมน (.................................................)
วนทประเมน
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
............. /........................ /..................
หมายเหต - คณะผรบผดชอบในการเกบรวบรวมขอมลในมาตรฐานน ควรเปนผสรปและประมวลผล - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร (นำาหนก ๕ คะแนน)
ชน............... โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหครประจำาชนตรวจสอบผลการพฒนาผเรยนรายบคคล จากเอกสารทเกยวของ (ปพ.๕-๖ และ ผลสอบ O-Net ในชน ป.๖, ม.๓, ม.๖) แลวกรอกขอมลในแบบบนทกผลการประเมนคณภาพ
ตวบงชท ๕.๑ เกณฑทกำาหนด คอ นกเรยนมผลการเรยนสรปปลายปตงแตระดบ ๒ . ๕ ขนไป (ทกชน)
ตวบงชท ๕.๒ เกณฑทกำาหนด คอ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญ (การสอสาร, การคด, การแกปญหา, การใชทกษะชวต, การใชเทคโนโลย) ผานเกณฑ
ตวบงชท ๕.๓ เกณฑทกำาหนด คอ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ผานเกณฑ
ตวบงชท ๕.๔ เกณฑท สพป.กำาหนดคอ นกเรยนมคาเฉลยผลการสอบ O-Net ตงแตรอยละ ๔๐ ขนไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ตบช.๕.๔ ประเมนเฉพาะชนทมการสอบ O-Net คอชน ป.๖, ม.๓, ม.๖ เทานน : ชนอนไมกรอก (ตวอยาง : เลขท ๑ ผลสอบรอยละ (ท. + ค.+ว.+ส.+สข + ศ.+ กอท.+ อ.) ÷ ๘ = ? ผานเกณฑเขยน )
เลขท
ชอ - สกล
ผลการประเมนรายตวบงช (เขยนเครองหมาย เมอ น.ร.คนนนผานเกณฑ
ประเมนของ ร.ร.หรอ สพป.)๕.๑ มผลสมฤทธทางการ
เรยนเฉลย (๘สาระ)
ตามเกณฑฯ
๕.๒ ผานการ
ประเมนสมรรถนะ
สำาคญผาน
เกณฑฯ
๕.๓ ผลประเมนอาน คดวเคราะหและเขยน
ผานเกณฑฯ
๕.๔ ผลทดสอบรวบยอด
เฉลยระดบชาตผาน
เกณฑฯ๑ -๒๓๔๕๖๗๘๙
ฯลฯรวม นร.ทผานเกณฑประเมน /คน
(ลงชอ)...........................................................ผกรอกขอมล (..........................................................)
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนมาตรฐานท ๕ โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหผรบผดชอบศกษาผลประเมนทเกยวของในแตละตวบงช และบนทกผลในแบบบนทก
ชน
จำานวนผเรยน ทม......ลกษณะตามตวบงช (ผานเกณฑประเมน)
๕.๑มผลสมฤทธเฉลย
(๘สาระฯ) เปนไปตาม
เกณฑฯ /คน
๕.๒ผานการประเมน
สมรรถนะสำาคญ
ตามเกณฑฯ /คน
๕.๓ ผลประเมนการ
อานคดวเคราะหเขยน ตามเกณฑฯ
/คน
๕.๔ ผลสอบรวบยอดเฉลย
ระดบชาตสงกวาเกณฑฯ
/คน
ป. ๑ -ป. ๒ -ป. ๓ -ป. ๔ -ป. ๕ -ป. ๖ .....คน (รอย
ละ.......)ม. ๑ -ม. ๒ -ม. ๓ .....คน (รอย
ละ.......)รวม /คน
(ผลรวมรอยละ)
คดเปนรอยละ
(ผลรวมรอยละ ÷2)
ระดบทได *
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
หมายเหต - ตารางเทยบรอยละของผเรยนเปน.. ระดบทได * อยในตารางตอไปน
ตารางเทยบรอยละของผเรยนเปน.. ระดบทได *รอยละใน ตบช.
๕.๑ - ๕.๓ รอยละใน ตบช. ๕.๔ ระดบทได *
ผเรยนรอยละ ๘๐ –๑๐๐
ผเรยนรอยละ ๕๐ –๑๐๐
๕
ผเรยนรอยละ ๗๐ –๗๙
ผเรยนรอยละ ๔๐ –๔๙
๔
ผเรยนรอยละ ๖๐ –๖๙
ผเรยนรอยละ ๓๐ –๓๙
๓
ผเรยนรอยละ ๕๐ –๕๙
ผเรยนรอยละ ๒๐ –๒๙
๒
ผเรยนตำากวารอยละ ๕๐
ผเรยนตำากวารอยละ ๒๐
๑
- นำาคา ระดบทได ไปกรอกลงตารางมาตรฐานท ๕ ใน “ ”SAR ตอไป
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดฯ (๕ คะแนน)
ชน............................. โรงเรยน.......................................................
คำาชแจง ใหผประเมนรวมกนศกษาเอกสาร สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระยะทผานมาและสมภาษณ ผเกยวของ ตามรายละเอยดในแตละตวบงชเพอประมวลผลสการประเมนนกเรยนตามความเปนจรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
(ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ ปกสฟา : ๒๕๕๔ หนา ๕๙-๖๗)
เลขท
ชอ - สกลผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ
๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)๖.๑ ๖.๒ ๖.๓ ๖.๔ - -
๑ - -๒ - -๓ - -๔ - -๕ - -๖ - -๗ - -๘ - -๙ - -
๑๐ - -๑๑ - -๑๒ - -๑๓ - -๑๔ - -๑๕๑๖๑๗๑๘๑๙
ฯลฯ- -
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคต ทดตออาชพสจรต (นำาหนก ๕ คะแนน)
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจาก แตละชน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานในแบบสรปน
ชนเรยนจำานวนนกเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป /คน
๖.๑ ๖.๒ ๖.๓ ๖.๔ - -ชนประถมศกษาปท ๑ - -ชนประถมศกษาปท ๒ - -ชนประถมศกษาปท ๓ - -ชนประถมศกษาปท ๔ - -ชนประถมศกษาปท ๕ - -ชนประถมศกษาปท ๖ - -ชนมธยมศกษาปท ๑ - -ชนมธยมศกษาปท ๒ - -ชนมธยมศกษาปท ๓ - -
รวม / คน - -คดเปนรอยละ...
(ของนกเรยนในระดบน)
- -
(ลงชอ)...........................................ผประเมน (..................................................)
(ลงชอ)............................................ผประเมน (.................................................)
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - คณะผรบผดชอบในการเกบรวบรวมขอมลในมาตรฐานน ควรเปนผสรปและประมวลผล - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
แบบบนทกผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ชอ – สกล.......................................... โรงเรยน.......................................................
สาระการเรยนรหลกทสอน ๑................................................... ชน............................. ๒.................................................. ชน.............................คำาชแจง ใหครประเมนตนเอง โดยพจารณาวาในระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดใน แตละตวบงชระดบใด แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงช
ระดบคณภ
าพ(๑-๕)
หมายเหต
๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๗.๒
ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรฯ
๗.๓ ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการฯ
๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
๗.๕ มการวด/ประเมนผลทมงพฒนาการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย
๗.๖ ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยน ทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
๗.๗
ครมการศกษาวจย/พฒนาการจดการเรยนรฯ และใชผลในการปรบการเรยนการสอน
๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
๗.๙ ครจดการเรยนการสอนฯ เตมเวลา เตมความสามารถ
หมายเหต ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๖๘-๘๓, ๑๔๓-๑๖๑)
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (๑๐คะแนน)
โรงเรยน.......................................................คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
คำาชแจง ใหคณะผรบผดชอบในการประมวลผลตามมาตรฐาน เปนผรวบรวมผลการประเมนจากคร แตละคน เพอบนทกและสรปผลการประเมนมาตรฐานตามแบบสรปน
ครคนท
ผลการประเมนรายตวบงช (ระบระดบคณภาพ ๕ ๔ ๓ ๒ หรอ ๑)
๗.๑
๗.๒
๗.๓
๗.๔
๗.๕
๗.๖
๗.๗
๗.๘
๗.๙
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐๑๑๑๒๑๓ฯลฯ
ระดบ ๓ ขนไป /คนคดเปนรอยละ...
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)หมายเหต - นำาคารอยละทไดไปกรอกใน SAR เพอคำานวณตอไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๘ ผ บรหารปฏ บต งานตามบทบาทหน าท อยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบทได
๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ
๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ
๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
(ลงชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๘๔-๙๕, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงาน ตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบท
ได๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบ
กำาหนด๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบ
เคลอน การดำาเนนงานของสถานศกษาให บรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย
๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๙๖-๑๐๒, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบดาน
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางาน ตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบทได
๑๐.๑
หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
๑๐.๒
จดรายวชาเพมเตมหลากหลายใหผเรยนเลอกตามความถนด /ความสามารถ /ความสนใจ
๑๐.๓
จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน
๑๐.๔
สนบสนนใหครจดการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง
๑๐.๕
นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๑๐.๖
จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมผเรยนทกคน
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๐๒-๑๑๒, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑๑ มการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ท ตวบงชระดบท
ได๑๑.๑
หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพ แวดลอมรมรน มแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน
๑๑.๒
จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน
๑๑.๓
จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนร แบบมสวนรวม
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๑๒-๑๑๘, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบท
ได๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา
ของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานสถานศกษา
๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศ /นำามาใชในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานสถานศกษา
๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
(............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๑๘-๑๓๑, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบทได
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๑๓.๑
มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ
๑๓.๒
มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๓๒-๑๓๕, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนน ทกำาหนดขน
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบทได
๑๔.๑
จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๑๔.๒
ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๓๕-๑๓๘, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
แบบสรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและ สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
โรงเรยน.......................................................คำาชแจง ใหคณะผประเมนพจารณาวาระยะทผานมา ไดมการปฏบตงานตามรายละเอยดในแตละตวบงช ระดบใด โดยศกษาเอกสาร รวมทง ซกถามผเกยวของ และสงเกตพฤตกรรมการทำางานตาม รายละเอยดในแตละตวบงช แลวกรอกขอมลตามความเปนจรง
ท ตวบงชระดบทได
๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทาง การปฏรปการศกษา
๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย
ชอ).......................................................ผประเมน (ลงชอ)........................................................ผประเมน (............................................................) (........................................................)
วนทประเมน ............. /........................ /..................
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
หมายเหต - ใชแนวทางการประเมนคณภาพ มฐ.กศ.ขนพนฐานฯ (๒๕๕๔ หนา ๑๓๙-๑๔๒, ๑๔๓-๑๖๑) - นำาคา ระดบทได ไปกรอกใน “ ” SAR เพอคำานวณตอไป
สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน ระดบสถานศกษา
ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษาและมธยมศกษา)
มฐ.ท
นำาหนกคะแน
น
คะแนนทได
ระดบ
ความหมา
ย
๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
๕
๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
๕
๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
๕
๔ ผเรยนมความสามารถในการคด ๕
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
อยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได อยางมสตสมเหตผล
๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
๕
๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
๕
๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑๐
๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑๐
๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๕
๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
๑๐
๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
๑๐
๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
๕
๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
๑๐
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน ระดบสถานศกษา (ตอ)
ระดบการศกษาขนพนฐาน
มฐ.ท
นำาหนกคะแน
น
คะแนนทได
ระดบ
ความหมา
ย
๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน
๕
๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
๕
รวม ๑๐๐
เกณฑการสรปผลประเมนในภาพรวม ระดบสถานศกษาคะแนนทได (เตม ๑๐๐
คะแนน)ระดบคณภาพ ความหมาย
๙๐.๐๐ – ๑๐๐.๐๐ ๕ ดเยยม๗๕.๐๐ – ๘๙.๙๙ ๔ ดมาก ๖๐.๐๐ – ๗๔.๙๙ ๓ ด๕๐.๐๐ – ๕๙.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๔๙.๙๙ ๑ ปรบปรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา๔.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ป
การศกษา ๒๕๕๔
กลมสาระการเรยนร
ชนประถมศกษาปท ๑ จำานวน
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
รอยละ
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
จำานวนเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.
๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
หมายเหต นำาเสนอโดยแยกรายชนใหครบทกชนเรยนทเปดสอนในระดบประถมศกษา
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ จำานวน
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
รอยละ
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
จำานวนเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.
๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสข/พลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตมผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ จำานวน
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
รอยละ
นร.ทได
ระดบ ๓ ขน
ไป
จำานวนเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.
๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทยคณตศาสตร
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
วทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสข/พลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตมหมายเหต นำาเสนอโดยแยกรายชนใหครบทกชนเรยนทเปดสอนในระดบมธยมศกษา
ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต O-net
ชนจำานวน
น.ร.ทงหมด
จำานวน น.ร.ทมคะแนนเฉลยระดบด (รอยละ
๕๐.๐๑) ขนไป
ระดบดคดเปนรอยละ
ป. ๖ม.๓ม.๖
คาเฉลยรวม
ชน................................... (แยกรายชน)
สาระวชาจำานวนคน
คะแนนเฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน
เฉลย
รอยละ
รอยละของนกเรยนทมคะแนนสงกวาขดจำากดลาง (ถาม)
คณตศาสตร
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษสขศกษาฯศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศ
๔.๔ ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถนชน................................... (นำาเสนอโดยแยกรายชนท
สอบ)
สาระวชาจำานวน
คนคะแน
นเฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จำานวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง
พอใช ด
คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษ
ฯลฯ
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๔.๕ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค
ระดบชนจำานวน นร.ทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ
(คณลกษณะอนพงประสงค)ดเยยม ด ผาน ไมผาน
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖
ฯลฯรวม
เฉลยรอยละ
๔.๖ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน
ระดบชนจำานวน นร.ทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ
(การอานคด วเคราะห และเขยน)ดเยยม ด ผาน ไมผาน
ประถมศกษาปท ๑
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ระดบชนจำานวน นร.ทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ
(การอานคด วเคราะห และเขยน)ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖
ฯลฯรวม
เฉลยรอยละ
๔.๗ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน
ระดบชนจำานวน นร.ทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ
(กจกรรมพฒนาผเรยน)ผาน ไมผาน
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ระดบชนจำานวน นร.ทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ
(กจกรรมพฒนาผเรยน)ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖
ฯลฯรวม
เฉลยรอยละ
๔.๘ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕ ดาน๑) ดานความสามารถในการสอสาร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒) ดานความสามารถในการคด…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓) ดานความสามารถในการแกปญหา…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาปฐมวย)
๑. นำาหนกคะแนนเตม ๐.๕ คะแนน (ตวบงชท ๘.๔ , ๘.๕)คะแนนทคำานวณได (เตม
๐.๕ คะแนน)ระดบคณภาพ ความหมาย
๐.๕๐ ๕ ดเยยม๐.๔๐ ๔ ดมาก ๐.๓๐ ๓ ด๐.๒๐ ๒ พอใช๐.๑๐ ๑ ปรบปรง
๒. นำาหนกคะแนนเตม ๑.๐ (ตวบงชท ๑.๑, ๑.๔, ๒.๑ - ๒.๓, ๓.๒ - ๓.๔, ๔.๑ - ๔.๕)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ ความหมาย
๐.๙๐ – ๑.๐๐ ๕ ดเยยม๐.๗๕ – ๐.๘๙ ๔ ดมาก ๐.๖๐ – ๐.๗๔ ๓ ด๐.๕๐ – ๐.๕๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๔๙ ๑ ปรบปรง
๓. นำาหนกคะแนนเตม ๑.๐ (ตวบงชท ๘.๑ - ๘.๓, ๘.๖)คะแนนทคำานวณได (เตม
๑.๐ คะแนน)ระดบคณภาพ ความหมาย
๑.๐๐ ๕ ดเยยม๐.๘๐ ๔ ดมาก ๐.๖๐ ๓ ด๐.๔๐ ๒ พอใช๐.๒๐ ๑ ปรบปรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๔. นำาหนกคะแนนเตม ๑.๕ คะแนน (ตวบงชท ๑.๒ , ๑.๓)คะแนนทคำานวณได (เตม
๑.๕ คะแนน)ระดบคณภาพ ความหมาย
๑.๓๐ – ๑.๕๐ ๕ ดเยยม๑.๙๕ – ๑.๒๙ ๔ ดมาก ๑.๘๐ – ๑.๙๔ ๓ ด๐.๖๐ – ๑.๗๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๕๙ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาปฐมวย)
๕. นำาหนกคะแนนเตม ๒.๐ คะแนน (ตวบงชท ๒.๔ , ๕.๑ – ๕.๑๐)คะแนนทคำานวณได (เตม
๒.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๑.๘๐ – ๒.๐๐ ๕ ดเยยม๑.๕๐ – ๑.๗๙ ๔ ดมาก ๑.๒๐ – ๑.๔๙ ๓ ด๑.๐๐ – ๑.๑๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๙๙ ๑ ปรบปรง
๖. นำาหนกคะแนนเตม ๒.๐ คะแนน (ตวบงชท ๖.๗, ๑๐.๒, ๑๑.๒)คะแนนทคำานวณได (เตม
๒.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๒.๐๐ ๕ ดเยยม๑.๖๐ ๔ ดมาก ๑.๒๐ ๓ ด๐.๘๐ ๒ พอใช
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๐.๔๐ ๑ ปรบปรง๗. นำาหนกคะแนนเตม ๒.๕ คะแนน (ตวบงชท ๙.๑ , ๙.๒)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๒.๕ คะแนน)
ระดบคณภาพ ความหมาย
๒.๕๐ ๕ ดเยยม๒.๐๐ ๔ ดมาก ๑.๕๐ ๓ ด๑.๐๐ ๒ พอใช๐.๕๐ ๑ ปรบปรง
๘. นำาหนกคะแนนเตม ๓.๐ คะแนน (ตวบงชท ๖.๑ – ๖.๖ , ๑๐.๑, ๑๐.๒)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๓.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ ความหมาย
๓.๐๐ ๕ ดเยยม๒.๔๐ ๔ ดมาก ๑.๘๐ ๓ ด๑.๒๐ ๒ พอใช๐.๖๐ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาปฐมวย)
๙. นำาหนกคะแนนเตม ๔.๐ คะแนน (ตวบงชท ๗.๑ – ๗.๕)คะแนนทคำานวณได (เตม
๔.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๔.๐๐ ๕ ดเยยม๓.๒๐ ๔ ดมาก ๒.๔๐ ๓ ด๑.๖๐ ๒ พอใช
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๐.๘๐ ๑ ปรบปรง๑๐. นำาหนก ๕.๐ คะแนน (มฐ. ๑-๔ , ๘-๑๑, มฐ.ดานสงคมเรยนร, ดานอตลกษณ, ดาน ม.สงเสรมฯ)คะแนนทคำานวณได (เตม
๕.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๔.๕๐ – ๕.๐๐ ๕ ดเยยม๓.๗๕ – ๔.๔๙ ๔ ดมาก ๓.๐๐ – ๓.๗๔ ๓ ด๒.๕๐ – ๒.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๒.๔๙ ๑ ปรบปรง
๑๑. นำาหนก ๒๐ คะแนน (มาตรฐานท ๕ – ๗, มาตรฐานดานคณภาพผเรยน)คะแนนทคำานวณได (เตม
๒๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๑๘.๐๐ – ๒๐.๐๐ ๕ ดเยยม๑๕.๐๐ – ๑๗.๙๙ ๔ ดมาก ๑๒.๐๐ – ๑๔.๙๙ ๓ ด๑๐.๐๐ – ๑๑.๙๙ ๒ พอใช
๐.๐๐ – ๙.๙๙ ๑ ปรบปรง๑๒. นำาหนกคะแนนเตม ๖๕ คะแนน (มาตรฐานดานการจดการศกษา)คะแนนทคำานวณได (เตม
๖๕ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๕๘.๕๐ – ๖๕.๐๐ ๕ ดเยยม๔๘.๕๐ –๕๘.๔๙ ๔ ดมาก ๓๙.๐๐ – ๔๘.๗๙ ๓ ด๓๒.๕๐ – ๓๘.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๓๒.๔๙ ๑ ปรบปรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาปฐมวย)
๑๓. นำาหนกคะแนนเตม ๑๐๐ คะแนน (ผลรวมของคะแนนทก มฐ. = ภาพรวมของสถานศกษา)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑๐๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๙๐.๐๐ – ๑๐๐.๐๐ ๕ ดเยยม๗๕.๐๐ – ๘๙.๙๙ ๔ ดมาก ๖๐.๐๐ – ๗๔.๙๙ ๓ ด๕๐.๐๐ – ๕๙.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๔๙.๙๙ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาขนพนฐาน : ป.๑ - ม.๖)
๑. นำาหนกคะแนนเตม ๐.๕ คะแนน (ตวบงชท ๑.๑ , ๑.๒)คะแนนทคำานวณได (เตม
๐.๕ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๐.๔๕ – ๐.๕๐ ๕ ดเยยม๐.๓๘ – ๐.๔๔ ๔ ดมาก ๐.๓๐ – ๐.๓๗ ๓ ด๐.๒๕ – ๐.๒๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๒๔ ๑ ปรบปรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๒. นำาหนกคะแนนเตม ๐.๕ คะแนน (ตวบงชท ๑๒.๔ , ๑๒.๕)คะแนนทคำานวณได (เตม
๐.๕ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๐.๕๐ ๕ ดเยยม๐.๔๐ ๔ ดมาก ๐.๓๐ ๓ ด๐.๒๐ ๒ พอใช๐.๑๐ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาขนพนฐาน : ป.๑ - ม.๖)
๓. นำาหนก ๑.๐ (ตบช. ๑.๓ - ๑.๖, ๒.๒ - ๒.๔, ๓.๒-๓.๔, ๔.๒-๔.๔, ๖.๒-๖.๔, ๗.๑-๗.๒,๗.๔-๗.๙)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๐.๙๐ – ๑.๐๐ ๕ ดเยยม๐.๗๕ – ๐.๘๙ ๔ ดมาก ๐.๖๐ – ๐.๗๔ ๓ ด๐.๕๐ – ๐.๕๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๔๙ ๑ ปรบปรง
๔. นำาหนก ๑.๐ (ตบช.ท ๕.๑ – ๕.๒, ๕.๔, ๘.๑, ๘.๕, ๙.๒, ๑๐.๓ – ๑๐.๔, ๑๒.๑-๑๒.๓, ๑๒.๖)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๑.๐๐ ๕ ดเยยม๐.๘๐ ๔ ดมาก ๐.๖๐ ๓ ด๐.๔๐ ๒ พอใช
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๐.๒๐ ๑ ปรบปรง๕. นำาหนกคะแนนเตม ๒.๐ คะแนน (ตวบงชท ๒.๑ , ๓.๑, ๔.๑, ๖.๑, ๗.๓)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๒.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๑.๘๐ – ๒.๐๐ ๕ ดเยยม๑.๕๐ – ๑.๗๙ ๔ ดมาก ๑.๒๐ – ๑.๔๙ ๓ ด๑.๐๐ – ๑.๑๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๐.๙๙ ๑ ปรบปรง
๖. นำาหนก ๒.๐ (ตบช. ๕.๓ , ๘.๒-๘.๔, ๘.๖, ๙.๑, ๙.๓, ๑๐.๑-๑๐.๒, ๑๐.๕-๑๐.๖, ๑๔.๒, ๑๕.๒)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๒.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๒.๐๐ ๕ ดเยยม๑.๖๐ ๔ ดมาก ๑.๒๐ ๓ ด๐.๘๐ ๒ พอใช๐.๔๐ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาขนพนฐาน : ป.๑ - ม.๖)
๗. นำาหนกคะแนนเตม ๓.๐ คะแนน (ตวบงชท ๑๑.๒ - ๑๑.๓ , ๑๕.๑)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๓.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๓.๐๐ ๕ ดเยยม๒.๔๐ ๔ ดมาก
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๑.๘๐ ๓ ด๑.๒๐ ๒ พอใช๐.๖๐ ๑ ปรบปรง
๘. นำาหนกคะแนนเตม ๔.๐ คะแนน (ตวบงชท ๑๑.๑)คะแนนทคำานวณได (เตม
๔.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๔.๐๐ ๕ ดเยยม๓.๒๐ ๔ ดมาก ๒.๔๐ ๓ ด๑.๖๐ ๒ พอใช๐.๘๐ ๑ ปรบปรง
๙. นำาหนกคะแนนเตม ๕.๐ คะแนน (ตวบงชท ๑๓.๑ , ๑๓.๒)คะแนนทคำานวณได (เตม
๕.๐ คะแนน)ระดบ
คณภาพความหมาย
๕.๐๐ ๕ ดเยยม๔.๐๐ ๔ ดมาก ๓.๐๐ ๓ ด๒.๐๐ ๒ พอใช๑.๐๐ ๑ ปรบปรง
๑๐. นำาหนก ๕.๐ คะแนน (มาตรฐานท ๑-๖ , ๙, ๑๒, ๑๔, ๑๕, มฐ.ดานอตลกษณ, มฐ.สงเสรมฯ)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๕.๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๔.๕๐ – ๕.๐๐ ๕ ดเยยม๓.๗๕ – ๔.๔๙ ๔ ดมาก ๓.๐๐ – ๓.๗๔ ๓ ด๒.๕๐ – ๒.๙๙ ๒ พอใช
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๐.๐๐ – ๒.๔๙ ๑ ปรบปรง
ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ (การศกษาขนพนฐาน : ป.๑ - ม.๖)
๑๑. นำาหนก ๑๐ คะแนน (มาตรฐานท ๗ , ๘, ๑๐, ๑๑, ๑๓, มฐ.ดานสงคมแหงการเรยนร)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๙.๐๐ – ๑๐.๐๐ ๕ ดเยยม๗.๕๐ – ๘.๙๙ ๔ ดมาก ๖.๐๐ – ๗.๔๙ ๓ ด๕.๐๐ – ๕.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๔.๙๙ ๑ ปรบปรง
๑๒. นำาหนกคะแนนเตม ๓๐ คะแนน (มาตรฐานดานคณภาพผเรยน)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๓๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๒๗.๐๐ – ๓๐.๐๐ ๕ ดเยยม๒๒.๕๐ – ๒๖.๙๙ ๔ ดมาก ๑๘.๐๐ – ๒๒.๔๙ ๓ ด๑๕.๐๐ – ๑๗.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๑๔.๙๙ ๑ ปรบปรง
๑๓. นำาหนกคะแนนเตม ๕๐ คะแนน (มาตรฐานดานการจดการศกษา)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๕๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๔๕.๐๐ – ๕๐.๐๐ ๕ ดเยยม๓๗.๕๐ – ๔๔.๙๙ ๔ ดมาก
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
๓๐.๐๐ – ๓๗.๔๙ ๓ ด๒๕.๐๐ – ๒๙.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๒๔.๙๙ ๑ ปรบปรง
๑๔. นำาหนกคะแนนเตม ๑๐๐ คะแนน (ผลรวมของคะแนนทก มฐ. = ภาพรวมของสถานศกษา)
คะแนนทคำานวณได (เตม ๑๐๐ คะแนน)
ระดบคณภาพ
ความหมาย
๙๐.๐๐ – ๑๐๐.๐๐ ๕ ดเยยม๗๕.๐๐ – ๘๙.๙๙ ๔ ดมาก ๖๐.๐๐ – ๗๔.๙๙ ๓ ด๕๐.๐๐ – ๕๙.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ – ๔๙.๙๙ ๑ ปรบปรง
คมอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาฯ สพป.ภเกต
