· Web viewน กเร ยนท กคนทำใบงานท 4.1 เร อง การเก บรวบรวมข อม ลและการจำแนกข อม

1

หนวยการเรยนรท 4 เรอง สถตและความนาจะเปนเบองตนกลมสาระการเรยนรวชาคณตศาสตร รายวชา ค 15101

ชนประถมศกษาปท 5 เวลา 7 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

มาตรฐาน ค 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมล

ตวชวด ค 5.1 ป.5/1 เขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน

ตวชวด ค 5.1 ป.5/2 อานขอมลจากแผนภมแทงเปรยบเทยบสาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการนำาเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ค 6.1 ป.5/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการนำาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

ตวชวด ค 6.1 ป.5/5 เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ

ตวชวด ค 6.1 ป.5/6 มความคดรเรมสรางสรรค2. สาระสำาคญ/ ความคดรวบยอด

การเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนและอานขอมลจากแผนภมแทงเปรยบเทยบสามารถเชอมโยงความรทางคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ โดยใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร นำาเสนอใหเหนถงวธการแกปญหา การใหเหตผลทหลากหลายและมความคดสรางสรรค 3. สาระการเรยนร

2

ดานความร (K)1. การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล 2. การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ3. การคาดคะเนเกยวกบการเกดขนของเหตการณตางๆ4. การอานแผนภมแทง 5. การอานแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน

ดานทกษะและกระบวนการ (P)1. กระบวนการเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล 2. ขนตอนการเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดง

จำานวน3. ขนตอนการเขยนแผนภมแทง

เจตคต (A)1. ตรวจสอบคำาตอบ และรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบการวด

และสรางมม2. ทำางานรอบคอบ มความรบผดชอบ และมวจารณญาณในการคด

วเคราะห3. มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต4.3 ความสามารถในการแกปญหา4.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

6. ชนงาน/ภาระงาน

3

การเกบรวบรวมขอมลแลวนำาขอมลทไดมาเขยนแผนภมแทงหหรอแผนภมรปภาพทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนและการนำาเสนอขอมล (จำานวน 3 แผนภม)7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการทดสอบ แบบทดสอบ รอยละ 60 ผาน

เกณฑการประเมนชนงาน แบบประเมนชนงาน 5 – 9 คะแนน

แบบประเมนการเกบรวบรวมขอมลและการนำาเสนอขอมล

รายการประเมน

คำาอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)1. การเกบ

รวบรวมและจำาแนกขอมล

เกบรวบรวมขอมลทตนสนใจไดละเอยด ครบถวน พรอมทงจำาแนกขอมลออกเปนหมวดหมไดถกตองทง ทง 3 แผนภม



2. การเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน

เขยนแผนภมแทงหรอแผนภมรปภาพทมการยนระยะของเสนแสดงไดถกตองทง 3 แผนภม



3.การนำาเสนอผลงาน

นำาเสนอขอมลไดชดเจนถกตองตามขนตอน

นำาเสนอขอมลไดชดเจนถกตองตามขนตอนเปนสวนใหญ

นำาเสนอขอมลไดชดเจนถกตองตามขนตอนบางสวน

4

เกณฑการตดสนคณภาพ

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

ชวงคะแนน 7 – 9 คะแนน 5 –6 คะแนนตำากวา 5 คะแนน

8. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

จดประสงคการเรยนรนกเรยนมความสามารถในการคดเชอมโยง สรปองคความร เกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจไดและจำาแนกขอมลทกำาหนดใหได

กจกรรมการเรยนร1. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (จำานวนขอสอบตามความ

เหมาะสมของเนอหาแตละหนวย)2. ครใหนกเรยนบอกจำานวนสมาชกในครอบครวของตนเองวามกคน

แลวเขยนจำานวนสมาชกไวบนกระดาน หลงจากนนครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงการเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

3. ครแนะนำานกเรยนวา ขอเทจจรงทกลาวถงอาจเปนตวเลขหรอขอความ ซงเรยกวา ขอมล จากนนครอธบายเชอมโยงถงการเกบรวบรวมขอมล

4. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ จากนนใหสมาชกแตละกลมจบคกนแลวรวมกนศกษาความรเรอง วธการเกบรวบรวมขอมล จากหนงสอเรยน แลวใหนกเรยนแตละคผลดกนอภปรายเกยวกบวธการเกบรวบรวมขอมลจนเขาใจตรงกน

5. ครยกตวอยางการเกบรวบรวมขอมลแตละวธเพอใหนกเรยนเขาใจ จากนนครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนเกบรวบรวมขอมลสงทสมาชกกลมสนใจตามมตของกลม แลวจดบนทก

6. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนนำาเสนอขอมลทเกบรวบรวมได และวธการเกบรวบรวมขอมลหนาชนเรยน

5

7. ครใหนกเรยนกลมเดมดตวอยางการจำาแนกขอมลชนดของสตวทนกเรยนชอบ ตามเอกสารประกอบการสอน แลวใหสมาชกกลมชวยกนสงเกตวามการจำาแนกโดยใชอะไรเปนเกณฑ

8. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนคดเกณฑในการจำาแนกขอมลชนดของสตวทนกเรยนชอบทตางจากเอกสารประกอบการสอนทไดดขางตน

9. นกเรยนแตละกลมคดเกณฑการจำาแนกไดแลว ใหรวมกนจำาแนกขอมลใหมตามเกณฑทกลมตนกำาหนด

10. ครใหตวแทนนกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลการจำาแนกขอมลตามเกณฑทกลมกำาหนดใหเพอนๆ ฟงหนาชนเรยน โดยครคอยตรวจสอบความถกตองและอธบายเพมเตม

11. ครใหนกเรยนแตละกลมเกบรวบรวมขอมลจำานวนนกเรยนในชนเรยนทชอบเรยนวชาตางๆ จากนนนำาขอมลทเกบรวบรวมไดมาจำาแนกและบนทกลงในสมด

12. นกเรยนทกคนทำาใบงานท 4.1 เรอง การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล โดยครตกลงกบนกเรยนเรองกำาหนดเวลา เสรจแลวนำาสงคร

13. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกบรวบรวมขอมลแตละวธ

สอและแหลงเรยนร1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.1 เรอง การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

6

การวดและประเมนผลประเดนการประเมน

ผลวธการประเมนผล

เครองมอ เกณฑการประเมนผล

ดานความรเกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจไดจำาแนกขอมลทกำาหนดใหได

ตรวจใบงานท 4.1 เรอง การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

ใบงานท 4.1เรอง การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

ใบงานท 4.1นกเรยนทำากจกรรมใบงานไดถกตอง 1 ขอจากทงหมด 1 ขอ

ดานทกษะและกระบวนการ 1. นกเรยนมความสามารถในการสอสาร2. นกเรยนมความสามารถในการใหเหตผล3. นกเรยนมความสามารถในการแกปญหา4. นกเรยนมความสามารถในการคดเชอมโยง สรปองคความร

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามประเดนการประเมนผลดานทกษะ และกระบวนการทำางาน

แบบประเมนผลดานทกษะ และกระบวนการทำางาน

นกเรยนมพฤตกรรมผานเกณฑคณภาพระดบ 3 (ด) ขนไป

คณลกษณะอนพงประสงค 1.นกเรยนใฝเรยนร

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตาม

แบบประเมนคณลกษณะอนพง

นกเรยนมพฤตกรรมผานเกณฑ

7

2. นกเรยนมความซอสตยในการเรยน3. นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยน4. นกเรยนมงมนในการทำางาน

ประเดนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ประสงค คณภาพ ระดบ 2 (ด) ขนไป

ชวโมงท 2 การอานแผนภมแทง

จดประสงคการเรยนรนกเรยนสามารถอานแผนภมแทงตามทกำาหนดใหไดถกตอง

กจกรรมการเรยนร1. ครนำาแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนและไมม

การยนระยะของเสนแสดงจำานวน (โดยเปนขอมลชดเดยวกน) มาแสดงใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนพจารณาวา มความแตกตางกนอยางไร และแผนภมใดทอานขอมลไดงายกวากน

2. นกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเรอง การอานแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน จากหนงสอเรยน แลวรวมกนอภปรายแลกเปลยนความรความเขาใจกน

3. ครอธบายและแนะนำานกเรยนวา การนำาเสนอขอมลในรปแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน จะเหมาะกบขอมลทมคามาก และมคาใกลเคยงกน

4. ครยกตวอยางแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงบนกระดาน แลวอานขอมลจากแผนภมดงกลาวใหนกเรยนฟง

5. ครตดแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงบนกระดาน แลวใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอานขอมล จากแผนภม และบนทกลง

8

ในสมด จากนนสงตวแทนนำาเสนอหนาชนเรยน โดยครคอยตรวจสอบความ ถกตอง

6. นกเรยนทกคนทำาใบงานท 4.2 เรอง การอานแผนภมแทง สมาชกแตละคนในกลมผลดกนอธบายคำาตอบของตนใหเพอนในกลมฟงแบบเลาเรองรอบวง แลวสรปคำาตอบ

7. ครสมตวแทนกลมนำาเสนอคำาตอบของใบงาน โดยมครตรวจสอบความถกตองและอธบายเพมเตม

8. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการอานแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน

สอและแหลงเรยนร1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.2 เรอง การอานแผนภมแทง




ดานความรอานแผนภมแทงตามทกำาหนดใหไดถกตอง

ตรวจใบงานท 4.2 เรอง การอานแผนภมแทง

ใบงานท 4.2 เรอง การอานแผนภมแทง

ใบงานท 4.2นกเรยนทำากจกรรมใบงานอานขอมลไดถกตอง 4 ขอขนไปจากทงหมด 5 ขอ

ดานทกษะและกระบวนการ 1. นกเรยนมความสามารถในการสอสาร2. นกเรยนมความสามารถ

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามประเดนการประเมนผลดานทกษะ



9

ในการใหเหตผล3. นกเรยนมความสามารถในการแกปญหา4. นกเรยนมความสามารถในการคดเชอมโยง สรปองคความร

และกระบวนการทำางาน

คณลกษณะอนพงประสงค 1.นกเรยนใฝเรยนร 2. นกเรยนมความซอสตยในการเรยน3. นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยน4. นกเรยนมงมนในการทำางาน

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามประเดนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

นกเรยนมพฤตกรรมผานเกณฑคณภาพ ระดบ 2 (ด) ขนไป

10

ชวโมงท 3 การเขยนแผนภมแทง (1)

จดประสงคการเรยนรนกเรยนมความสามารถในการเขยนแผนภมแทงจากขอมลทกำาหนดใหไดถกตอง

กจกรรมการเรยนร1. ครใหนกเรยนสำารวจจำานวนสมาชกในหองเรยนทเกดวนตาง ๆ ใน

1 สปดาหแลวบนทกขอมลลงตารางไว เชนวน อาทตย จนทร องคาร พธ พฤหส

บดศกร เสาร

จำานวน (คน)

5 8 12 4 6 3 7

2. ครอธบายขนตอนการสรางแผนภมแทง3. ครนำาตารางขอมลจำานวนสมาชกในหองเรยนทเกดวนตาง ๆ ใน 1

สปดาหมาสรางเปนแผนภมแทง ดงตวอยาง

11

4. ครใหนกเรยนเลอกหมายเลขประจำาตวตามความสมครใจ ตงแตหมายเลข 1-4 แลวครแจกใบงานท 4.3 เรอง การเขยนแผนภมแทง (1)ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนคดหาคำาตอบและอธบายคำาตอบใหเพอนสมาชกในกลมของตนมความเขาใจอยางชดเจน

5.ครสมสมาชกหมายเลขใดหมายเลขหนงนำาเสนอแผนภมแทงทเขยนในใบงานใหนกเรยนทงชนด โดยสมาชกแตละกลมทไดรบการสมนนจะชวยกนอธบายและนำาเสนอแผนภมแทงทเขยนในใบงาน โดยมครคอยใหคำาแนะนำา

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบขนตอนการเขยนแผนภมแทง ครใหนกเรยนทำาแบบฝกหดเพมเตมตามทเหนสมควร

สอและแหลงเรยนร1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.3 เรอง การเขยนแผนภมแทง (1)




ดานความรเขยนแผนภมแทงจากขอมลทกำาหนดใหไดถกตอง

ตรวจใบงานท 4.3 เรอง การเขยนแผนภมแทง

ใบงานท 4.3เรอง การเขยนแผนภมแทง

ใบงานท 4.3นกเรยนทำากจกรรมใบงานเขยนแผนภมแทงไดถกตอง 1 ขอตามทกำาหนด

ดานทกษะและกระบวนการ 1. นกเรยนมความสามารถในการสอสาร

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามประเดนการประเมน


นกเรยนมพฤตกรรมผานเกณฑคณภาพระดบ 3 (ด) ขน

12

2. นกเรยนมความสามารถในการใหเหตผล3. นกเรยนมความสามารถในการแกปญหา4. นกเรยนมความสามารถในการคดเชอมโยง สรปองคความร

ผลดานทกษะ และกระบวนการทำางาน

ไป





ชวโมงท 4 การเขยนแผนภมแทง (2)

จดประสงคการเรยนรนกเรยนสามารถเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนจากขอมลทกำาหนดใหได

13

กจกรรมการเรยนร1. ครตดแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนบน

กระดาน แลวใหนกเรยนทกคนเขยนขอมลทอานไดจากแผนภมลงในสมด แลวนำาสงครตรวจสอบความถกตอง

2. ครตดแผนภมแสดงรายการขอมลผลการสอบคดเลอกเขาศกษาตอบนกระดาน จากนนใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายวา ควรจะเขยนเปนแผนภมชนดใด เพราะอะไร แลวนำาเสนอหนาชนเรยน

3. ครโนมนาวใหนกเรยนเหนวา จากขอมลทกำาหนดขางตนเราควรเขยนเปนแผนภมแทง จากนนใหสมาชกแตละคนในกลมชวยกนแบงชวงบนเสนแสดงจำานวนเพอเขยนเปนแผนภมแทง แลวครเลอกขอเสนอของนกเรยนมา 3 แบบ แลวจบสลากตวแทนนกเรยน 3 คน ใหเขยนแผนภมแทงบนกระดาน โดยแบงชวงบนเสนแสดงจำานวนตามแบบทครเลอกนนๆ

4. ครนำาอภปรายเพอสรปวา ไมวาจะใชชวงการแบงแบบใดกตาม จะเกดปญหาในลกษณะเดยวกน จากนนครเสนอแนะวธแกปญหาโดยเนนความแตกตางเฉพาะตอนปลายของรป และใหนกเรยนเสนอวาจะทำาอยางไร จนสรปไดวา จะตองเนนเฉพาะปลายแทงสเหลยม หรอแสดงขอมลใหเดนชดตรงปลายแทงสเหลยม โดยละสวนลางของแทงสเหลยมไว

5. ครยกตวอยางขอมลทมคามากหรอขอมลทมคาใกลเคยงกนบนกระดาน แลวใหสมาชกแตละคนในกลมชวยกนเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะบนเสนแสดงจำานวน จากนนสงตวแทนนำาเสนอหนาชนเรยน

6. นกเรยนทกคนทำาใบงานท 4.4 เรอง การเขยนแผนภมแทง (2)เสรจเรยบรอยแลวใหสมาชกในกลมผลดกนนำาเสนอผลงาน แลวครสมตวแทนกลมนำาเสนอผลงาน

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน

สอและแหลงเรยนร

14

1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.4 เรอง การเขยนแผนภมแทง (2)




ดานความรเขยนแผนภมแทงจากขอมลทกำาหนดใหไดถกตอง

ตรวจใบงานท 4.4 เรอง การเขยนแผนภมแทง

ใบงานท 4.4เรอง การเขยนแผนภมแทง

ใบงานท 4.4 นกเรยนทำากจกรรมใบงานเขยนแผนภมแทงไดถกตอง ขอตามทกำาหนด





คณลกษณะอนพงประสงค

สงเกตพฤตกรรม

แบบประเมนคณลกษณะ

นกเรยนมพฤตกรรม

15

1.นกเรยนใฝเรยนร 2. นกเรยนมความซอสตยในการเรยน3. นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยน4. นกเรยนมงมนในการทำางาน

นกเรยนตามประเดนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

อนพงประสงค

ผานเกณฑคณภาพ ระดบ 2 (ด) ขนไป

ชวโมงท 5 สถตทนาสนใจ

จดประสงคการเรยนรนกเรยนสามารถเกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจ แลวนำามาจำาแนกขอมลเพอจดทำาเปนสถตได

กจกรรมการเรยนร1. สนทนากบนกเรยนเกยวกบการเรยนและการมาโรงเรยนวาในแตละ

วนนกเรยนมอะไรบางทตองนำามาโรงเรยนและไดมาคนละอกอยาง เชน สมดคนละกเลม ดนสอกแทงเปนตน

2. นกเรยนและครรวมกนสรปวาในการมาโรงเรยนในแตละวนเรามอะไรมาบาง

3. จดกลมนกเรยนเพอไปสำารวจขอมลทนกเรยนไดจากการสรปรวมกนระหวางครและนกเรยน สำารวจผปกครองนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ในหองเรยน จำาแนกตามอาชพ

4. จำาแนกนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ในหองเรยนน จำาแนกตามวชาทชอบเรยน

16

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจ แลวนำามาจำาแนกขอมลเพอจดทำาเปนสถตตามความสนใจของนกเรยน

สอและแหลงเรยนร1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.5 เรอง สถตทนาสนใจ




ดานความรนกเรยนสามารถเกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจ แลวนำามาจำาแนกขอมลเพอจดทำาเปนสถตได

ตรวจใบงานท 4.5 เรอง สถตทนาสนใจ

ใบงานท 4.5เรอง สถตท นาสนใจ

ใบงานท 4.5นกเรยนทำากจกรรมใบงานนกเรยนเกบรวบรวมขอมลและจำาแนกขอมลไดถกตอง 1 ขอ ตามทกำาหนด

ดานทกษะและกระบวนการ 1. นกเรยนมความสามารถในการสอสาร2. นกเรยนมความสามารถในการใหเหตผล3. นกเรยนมความสามารถในการแกปญหา




17

4. นกเรยนมความสามารถในการคดเชอมโยง สรปองคความร คณลกษณะอนพงประสงค 1.นกเรยนใฝเรยนร 2. นกเรยนมความซอสตยในการเรยน3. นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยน4. นกเรยนมงมนในการทำางาน




ชวโมงท 6 การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ

จดประสงคการเรยนรนกเรยนสามารถอานแผนภมแทงเปรยบเทยบตามทกำาหนดใหไดถกตอง

กจกรรมการเรยนร1. ครตดแผนภมแทงเปรยบเทยบบนกระดาน แลวใหนกเรยน

พจารณา จากนนตอบคำาถามตามประเดนทครกำาหนด ครใหนกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาเกยวกบการอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ จากหนงสอเรยน

18

2. ครตดแผนภมแทงเปรยบเทยบบนกระดาน แลวใหสมาชกแตละกลมรวมกนอานขอมลจากแผนภมดงกลาว และจดบนทกลงในสมด จากนนเตรยมสงตวแทนนำาเสนอหนาชนเรยน

3. ครใหสมาชกแตละกลมผลดกนอภปรายเกยวกบการอานแผนภมแทงเปรยบเทยบและขอมลทอานไดจากแผนภมทครกำาหนดขางตน

4. ครสมตวแทนนกเรยนอธบายเกยวกบการอานแผนภมแทงเปรยบเทยบและขอมลทไดจากการอานแผนภมหนาชนเรยน โดยมครตรวจสอบความถกตองและอธบายเพมเตม

5. ครแจกแผนภมแทงเปรยบเทยบใหนกเรยนกลมละ 1 แผนภม แลวใหสมาชกแตละคนชวยกนอานขอมลจากแผนภมดงกลาว ตามประเดนทกำาหนด

6. นกเรยนทกคนทำาใบงานท 4.6 เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบโดยครตกลงกบนกเรยนเรองกำาหนดเวลาเสรจแลวนำาสงคร

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ

สอและแหลงเรยนร1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.6 เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ




ดานความรอานแผนภมแทงเปรยบเทยบตามทกำาหนดใหไดถกตอง

ตรวจใบงานท 4.6 เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ

ใบงานท 4.6เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ

ใบงานท 4.6นกเรยนทำากจกรรมใบงานตอบคำาถามไดถกตอง 6 ขอ ขนไป จากทงหมด 8 ขอ

19









20

ชวโมงท 7 การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

จดประสงคการเรยนรนกเรยนสามารถคาดคะเนเกยวกบการเกดขนของเหตการณตางๆ ไดถกตอง

กจกรรมการเรยนร1. ครควำาบตรตวเลขแสดงจำานวน 1-9 บนพนเรยบ แลวสมหยบขน

มา 1 ใบ กอนจะหยบครใหนกเรยนทายวา ครจะหยบไดตวเลขอะไร จากนนครอธบายเชอมโยงถงโอกาสของเหตการณทครจะหยบไดบตรตวเลขตางๆ วาเปนอยางไร

2. นกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเรอง โอกาสของเหตการณ จากหนงสอเรยน แลวใหสมาชกกลมจบคผลดกนอภปรายเกยวกบโอกาสของเหตการณตามประเดนทกำาหนด

3. ครสมนกเรยนอธบายเกยวกบโอกาสของเหตการณหนาชนเรยน จากนนครอธบายเพมเตม

4. ครยกตวอยางสถานการณใหนกเรยนพจารณา แลวกำาหนดเหตการณใหนกเรยนชวยกนบอกวา เปนเหตการณทมโอกาสเปนอยางไร

5. นกเรยนแตละกลมรวมกนพจารณาเปรยบเทยบและรวบรวมขอมลทเรยนผานมาเกยวกบโอกาสของเหตการณทจะเกดขนเพอเตรยมสรปเกยวกบโอกาสของเหตการณ

6. นกเรยนทกคนทำาใบงานท 4.7 เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ โดยครตกลงกบนกเรยนเรองกำาหนดเวลาเสรจแลวรวมกนเฉลยคำาตอบของใบงาน

7. นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบโอกาสของเหตการณสอและแหลงเรยนร

1) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.52) ใบงานท 4.7 เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

การวดและประเมนผลประเดนการประเมน วธการ เครองมอ เกณฑการ

21

ผล ประเมนผล ประเมนผลดานความรคาดคะเนเกยวกบการเกดขนของเหตการณตางๆ ไดถกตอง

ตรวจใบงานท 4.7 เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

ใบงานท 4.7เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

ใบงานท 4.7นกเรยนทำากจกรรมใบงานตอบคำาถามไดถกตอง 8 ขอ ขนไป จากทงหมด 10 ขอ





คณลกษณะอนพงประสงค 1.นกเรยนใฝเรยนร 2. นกเรยนมความซอสตยในการเรยน

สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามประเดนการประเมนคณลกษณะ



22

3. นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยน4. นกเรยนมงมนในการทำางาน

อนพงประสงค

บนทกผลหลงสอน ผลการเรยนร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหาและอปสรรค…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ……………………………………………………. ครผสอน

(…………………………………………………..) วน

ท….…..เดอน………..……....พ.ศ……….

ความคดเหน/ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

23

ลงชอ……………………………………………………. ผบรหาร

(…………………………………………………..) วน

ท….…..เดอน………..……....พ.ศ……….

24

แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนหนวยการเรยนรท 4

คำาชแจงใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยวจากแผนภมแทงทกำาหนดให ตอบคำาถาม ขอ 1 - 2จำานวนผปวยทเปนโรคตางๆ ของ

โรงพยาบาล

3. เดอนมถนายนสงออกขาวนอยกวายางพารากตน

ก. 10 ตนข. 9 ตน ค. 8 ตนง.7 ตน4. เดอนใดสงออกผลไมนอยทสด

ก. พฤษภาคม ข. มถนายน ค.

120

100

150

80

130

0 20 40 60 80 100 120 140 160

โ รคตาแดง

โ รคหด

โ รคผวหนง

โ รคทองรวง

โ รคไ ขหวดโรค

ภาคผนวกแผนท 1

25

1. มจำานวนผปวยเปนโรคชนดใดนอยทสด

ก. โรคทองรวงข. โรคไขหวด ค. โรคหด ง.โรคตาแดง2. มจำานวนผปวยเปนโรคชนดใดมากทสด

ก. โรคผวหนงข. โรคตาแดง ค. โรคไขหวด ง.โรคทองรวง

จากแผนภมแทงทกำาหนดให ตอบคำาถาม ขอ 3 – 6สนคาสงออกเดอน มนาคม - มถนายน.

พ.ศ. 2552

9. เหตการณใดไมเกดขนอยางแนนอน

เมษายน ง.มนาคม5. สนคาใดมการสงออกเพมขนทกเดอน

ก. ขาวและยางพารา ข. ผลไม

ค. ยางพารา ง.ขาว6. ขอใดถกตอง

ก. เดอนเมษายนสงสนคาออกมากกวาเดอนพฤษภาคม

ข. เดอนมนาคมสงสนคาออกมากกวาเดอนมถนายน

ค. เดอนพฤษภาคมสงสนคาออกมากทสด

ง. เดอนมถนายนสงสนคาออกนอยทสด7. โลกโคจรรอบดวงอาทตยครบ 1 รอบ ใชเวลา 1 ป หมนรอบตวเอง 1 รอบ ใชเวลา 1 วน เหตการณ

ดงกลาวเปนอยางไรก. เปนไปไมไดข. เกดขนแนนอน

ค. ไมเกดขนอยางแนนอน

ง.อาจเกดขนหรอไมเกดขน8. เหตการณใดทอาจจะเกดขนหรอไมกได

ก.ในการทอดลกเตา 2 ลก 1 ครง โอกาสทผลบวกของจำานวนแตมหนา

53

61

90

53

30

41

65 66

45

70

45 45

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

มนาคม เมษ ายน พฤษ ภาคม มถนายน

ยางพาราผลไ มขาว

เดอน

นำาหนก (ตน)

จำานวนผปวย

26

ก. ในกระเปาเงนมธนบตร 100 บาท 4 ฉบบ โอกาส ทจะหยบธนบตร 2 ฉบบ เปน 200 บาท

ข. ในครอบครวทมบตรสองคน โอกาสทบตรของครอบครวนเปนหญงทงสองคน

ค.ในถงมแอปเปลสแดงและสเขยวขนาดเทากน โอกาสทจะหยบไดแอปเปลสแดง

ง. ในการทอดลกเตา 1 ลก 3 ครง โอกาสทผลบวกหนาทหงายขนเปนสอง

ลกเตาทหงายขนมากกวา 12ข. ในขวดโหลม

ลกอมสขาว 3 เมด สเขยว 7 เมด โอกาสทจะหยบลกอม 1 เมด เปนสขาว

ค.ในกลองใบหนงมลกแกวสแดง 15 ลก โอกาสทจะ หยบลกแกว 1 ลก เปนสแดง

ง. ในกลองใบหนงมบตรภาพรปปลา 15 ใบ หาก ตองการหยบภาพ 1 ใบ โอกาสทจะหยบไดภาพเปนรปนก10. เหตการณใดเกดขนอยางแนนอน

ก.ทอดลกเตา 2 ลก พรอมกน ผลบวกของจำานวนแตมทหงายขนมากกวา 1

ข.โยนเหรยญ 1 เหรยญ หนาทหงายขนเปนดานหว

ค.โยนเหรยญ 5 บาท หนาทหงายขนเปนดานกอย

ง. ทอดลกเตา 1 ลก หนาทหงายขนเปนแตมค

เฉลย1. ก 2.ก 3.ค 4.ง 5.ข 6.ค 7.ข 8.ข 9.ง 10. ก

27

ใบงานท 4.1เรอง การเกบรวบรวมขอมลและการจำาแนกขอมล

จดประสงคการเรยนร1. เกบรวบรวมขอมลในเรองทตนสนใจได

28

2. จำาแนกขอมลทกำาหนดใหได

คำาชแจง ใหนกเรยนเกบรวบรวมขอมลและจำาแนกขอมลเกยวกบจำานวนนกเรยนตงแตชน ป.1-ป.6

29


30

ใบงานท 4.2 เรอง การอานแผนภมแทง

จดประสงคการเรยนรอานแผนภมแทงตามทกำาหนดใหได

คำาชแจง ใหนกเรยนอานขอมลจากแผนภมทกำาหนดให มา 5 ขอ

มลคาการสงออกมนสำาประหลงของบรษทแหงหนงในป พ.ศ. 2553 - 2557

อานขอมลจากแผนภมแทงได ดงน

2553 2554 2555 2556

550545540535530525520515510505500

พ.ศ

มลคาการสงออก (ลานบาท)

0

31

เกงมากๆครบ

ทกคน


32

ใบงานท 4.3 เรอง การเขยนแผนภมแทง (1)

จดประสงคการเรยนรเขยนแผนภมแทงจากขอมลทกำาหนดใหได

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภมจากขอมลทกำาหนดให

จำานวนนกเรยนชน ป.5/1 ของโรงเรยนแหงหนงทชอบผลไมประเภทตางๆ ดงน

- ฝรง 8 คน

- มงคด 16 คน

- สม 5 คน

- ทเรยน 4 คน

- ลำาไย 2 คน

- แตงโม 9 คน

(เขยนแผนภมแทง)


33


34

ใบงานท 4.4 เรอง การเขยนแผนภมแทง (2)


คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวนจากขอมลทกำาหนดให

จำานวนหนงสอเพมเตมในกลมสาระตางๆ ในหองสมดของโรงเรยนแหงหนง

- ภาษาไทย 140 เลม

- สขศกษาฯ 85 เลม

- คณตศาสตร

112 เลม

- ศลปะ 102 เลม

- วทยาศาสตร

110 เลม

- ภาษาตางประเทศ

95 เลม

- สงคมศกษาฯ

145 เลม

- การงานอาชพฯ

100 เลม

ใบงานท 4.5 เรอง สถตทนาสนใจใบงานท 4.6 เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ

ใบงานท 4.7 เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

(เขยนแผนภมแทง)

35

…………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………สๆ นะคะ

เพอนๆไมยากเลยคะ


36

บงานท 4.5 เรอง สถตทนาสนใจ


คำาชแจง ใหนกเรยนเกบรวบรวมขอมลและจำาแนกขอมลจำานวนนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ในหองเรยน และจำาแนกตามวชาทชอบเรยนแลวใหนกเรยนเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะของเสนแสดงจำานวน จากขอมลทได(เขยนแผนภมแทง)

37

38

ใบงานท 4.6 เรอง การอานแผนภมแทงเปรยบเทยบ


คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

นำาหนกเฉลยของเดกชายและเดกหญงในชวงอาย 11-14 ปนำาหนก

60

50

40

30

20

10

0


39

1) อาย 14 ป เดกชายหรอเดกหญงทมนำาหนกเฉลยมากกวากนตอบ

2) อายวยใดบางทเดกหญงมนำาหนกเฉลยมากกวาเดกชาย ตอบ

3) อาย 11 ป กบอาย 14 ป เดกชายมนำาหนกเฉลยตางกนกกโลกรมตอบ

4) ในชวงอาย 13-14 ป เดกชายมนำาหนกเฉลยตางกนกกโลกรมตอบ

5) ในชวงอาย 11-13 ป เดกชายกบเดกหญงมนำาหนกเฉลยเปนอยางไรเมอเปรยบเทยบกน

ตอบ

6) อายวยใดทเดกชายมนำาหนกเฉลยมากกวาเดกหญง ตอบ

7) อาย 11 ป กบอาย 14 ป เดกหญงมนำาหนกเฉลยตางกนกกโลกรม ตอบ

8) ในชวงอาย 12-13 ป เดกหญงมนำาหนกเฉลยตางกนกกโลกรมตอบ

ชวงอาย

35

39

38

41

43

45

53 4

5

40


41

ใบงานท 4.7 เรอง การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณ

จดประสงคการเรยนรคาดคะเนเกยวกบการเกดขนของเหตการณตางๆ ได

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามจากสถานการณทกำาหนดใหตอไปนวา เกดขนแนนอน อาจจะเกดขน หรอไมกได หรอไมเกดขนอยางแนนอน

1. กระปกออมสนใบหนงมเหรยญสบบาท 2 เหรยญ เหรยญหาบาท 4 เหรยญ และเหรยญ 1 บาท 5 เหรยญ ถาสมหยบเหรยญขนมา 1 เหรยญ

1) เหตการณทจะหยบไดเหรยญ

2) เหตการณทจะหยบไดเหรยญสบบาท

3) เหตการณทจะหยบไดเหรยญบาท

4) เหตการณทจะหยบไดเหรยญหาบาท

5) เหตการณทจะหยบไดเหรยญหาสบสตางค

2. ถงใบหนงมลกปงปองสแดง 3 ลก สดำา 5 ลก และสเขยว 4 ลก ถาสมหยบลกปงปองขนมา 2 ลกพรอมกน

1) เหตการณทจะหยบไดลกปงปองสแดงทงสองลก

42

2) เหตการณทจะหยบไดลกปงปองสดำาทงสองลก

3) เหตการณทจะหยบไดลกปงปองสเขยวทงสองลก

4) เหตการณทจะหยบไดลกปงปองสแดงลกหนง

5) เหตการณทจะหยบไดลกปงปอง

…………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………

แบบประเมนผลดานทกษะ และ กระบวนการทำางาน คำาชแจง : ใหคณครผสอนประเมน จากการสงเกตการปฏบตกจกรรม

ในระหวางเรยนของนกเรยน โดยใหเขยนระดบคะแนน ลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนตามความเปนจรง

ชอ - ชอสกลระดบคณภาพของทกษะและ

กระบวนการทำางานรวม16

สรป

เกงมากๆครบ

ทกคน

43

เลขท

คะแนน

การสอสาร

การให

เหตผล

การแก

ปญหา

การคดเชอม

โยงสรปองค

ความร

ผาน ไมผาน

ระดบคณภาพ 4 หมายถง ดมาก คะแนนรวม 13 - 16

ระดบคณภาพ 3 หมายถง ด คะแนนรวม 9 - 12

ระดบคณภาพ 2 หมายถง พอใช คะแนนรวม 5 – 8ระดบคณภาพ 1 หมายถง ควรปรบปรง คะแนน

รวม 1 – 4เกณฑการประเมน ผาน ไดคะแนน 9 คะแนนขนไป หรอ ระดบคณภาพ 3 (ด) ขนไป

ไมผาน ไดคะแนน 0 – 8 คะแนนลงชอ

…………………………….. ผประเมน

44

(……………………………...)

วนท.............เดอน....................... พ. ศ. ...............

เกณฑการใหคะแนนดานทกษะและกระบวนการทำางาน

ทกษะและกระบวนการ: การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร

คะแนน:ระดบคณภาพ

ความสามารถในการสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร

4 : ดมาก

ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรทถกตอง เขยนวธการหาคำาตอบ กำาหนดคาตวแปร เขยนประโยคสญลกษณ หรอสดสวน เปนระบบ กระชบ ชดเจน และมความละเอยดสมบรณ

3 : ด

ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรทถกตอง เขยนวธการหาคำาตอบ กำาหนดคาตวแปร เขยนประโยคสญลกษณ หรอสดสวน เปนระบบ กระชบ ขาดรายละเอยดทสมบรณ

45

2 : พอใช

ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรทถกตอง เขยนวธการหาคำาตอบ กำาหนดคาตวแปร เขยนประโยคสญลกษณ หรอสดสวน ชดเจนบางสวน

1 : ควรปรบปรแกไข

ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรทถกตอง เขยนวธการหาคำาตอบ กำาหนดคาตวแปร เขยนประโยคสญลกษณ หรอสดสวน ไมชดเจน

ทกษะและกระบวนการ: การใหเหตผล


ความสามารถในการใหเหตผลทปรากฏใหเหน

4 : ดมากมการอางอง เสนอแนวคดประกอบการตดสนใจอยางมเหตผล

3 : ดมการอางองทถกตองบางสวน และเสนอแนวคดประกอบการตดสนใจ

2 : พอใชเสนอแนวคดไมสมเหตสมผลในการประกอบการตดสนใจ


มความพยายามเสนอแนวคดประกอบการตดสนใจ

46

ทกษะและกระบวนการ : การแกปญหา


ความสามารถในการแกปญหาทปรากฏใหเหน

4 : ดมาก

ใชกระบวนการแกปญหาไดสำาเรจ อยางมประสทธภาพ อธบายถงเหตผลหลกการและขนตอนในการแกปญหาไดเขาใจชดเจนนำามาซงคำาตอบทถกตอง

3 : ดใชกระบวนการแกปญหาไดสำาเรจ แตนาจะอธบายถงเหตผลหลกการและขนตอนในการแกปญหาไดดกวาน

2 : พอใชมกระบวนการแกปญหา สำาเรจเพยงบางสวน อธบายถงเหตผลหลกการและขนตอนในการแกปญหาไดบางสวน


มรองรอยการแกปญหาบางสวน เรมคดใชเหตผล หลกการและขนตอนในการแกปญหา แลวหยด อธบายตอไมได แกปญหาไมสำาเรจ

ทกษะ และกระบวนการ: การเชอมโยง สรปองคความร


ความสามารถในการเชอมโยงทปรากฏใหเหน

4 : ดมาก นำาความร หลกการ และวธการทางคณตศาสตรในการเชอมโยงกบสาระคณตศาสตรหรอกจกรรมท

47

ตองใชองคความรทเรยนไดถกตองทกกจกรรมเพอชวยในการแกปญหา หรอประยกตใชไดอยางสอดคลองและเหมาะสม

3 : ด

นำาความร หลกการ และวธการทางคณตศาสตรในการเชอมโยงกบสาระคณตศาสตรหรอกจกรรมทตองใชองคความรทเรยนไดเปนสวนใหญเพอชวยในการแกปญหาหรอประยกตใชไดบางสวน

2 : พอใชนำาความร หลกการ และวธการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบสาระคณตศาสตรหรอกจกรรมทตองใชองคความรทเรยนไดบางสวน


นำาความร หลกการ และวธการทางคณตศาสตรในการเชอมโยงยงไมเหมาะสม สรปองคความรทไดเรยนมา นำาไปใชไมถกตอง

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง ใหคณครผสอนประเมน จากการสงเกตการปฏบตกจกรรมในระหวางเรยนของนกเรยน โดยใหเขยนระดบคะแนน ลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนตามความเปนจรง

ชอ - ชอสกลระดบคณภาพของคณลกษณะอนพง

ประสงค

48

เลขท

1 .นกเรยนใฝเรยน

ร

2. นกเรยนซอสตยในการเรยน

3. นกเรยน

มระเบยบ

วนยในการเรยน

4. นกเรยนมงมนในการทำางาน

ระดบคณภาพ 3 หมายถง ดมากระดบคณภาพ 2 หมายถง ดระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

ลงชอ …………………………….. ผประเมน

(……………………………..)

วนท …….. เดอน พ………………… .ศ………

49

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : นกเรยนใฝเรยนร คะแนน : ระดบ

คณภาพคณลกษณะทปรากฏใหเหน

3 : ดมาก - มความสนใจ / ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร

2 : ด - มความสนใจ / ความตงใจเปนบางครง

1 : พอใช - มความสนใจ / ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนในเวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : นกเรยนมความซอสตยในการเรยนคะแนน : ระดบ


3 : ดมาก

- มแนวคดในการทำางานดวยตนเองทกครง ไมนำาผลงานคนอน มาเลยนแบบ ไมนำาผลงานผอนมาเปนผลงานของตนเอง

2 : ด

- มแนวคดในการทำางานดวยตนเองเปนบางครง เลยนแบบงาน จากคนอนบางครง ไมนำาผลงานผอนมาเปนผลงานของตนเอง

1 : พอใช- ไมมแนวคดของตนเอง ทำางานทกครงตองเลยนแบบจากงานเพอน

50

คณลกษณะอนพงประสงค : นกเรยนมระเบยบวนยในการเรยนคะแนน : ระดบ


3 : ดมาก- แบบฝกทกษะ (ชนงาน) สะอาดเรยบรอย- ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง

2 : ด- แบบฝกทกษะ (ชนงาน) สวนใหญสะอาดเรยบรอย- ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : พอใช- แบบฝกทกษะ (ชนงาน) ไมคอยเรยบรอย- ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : นกเรยนมความมงมนในการทำางาน คะแนน : ระดบ


3 : ดมาก

- สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย- รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายและปฏบตตนเองจนเปนนสย เปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวนใหผอนปฏบตตามได

2 : ด

- สงงานชากวากำาหนด แตไดมการตดตอชแจงผสอน มเหตผลทรบฟงได- รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายและปฏบตตนเองจนเปนนสย

1 : พอใช - สงงานชากวากำาหนด- ปฏบตงานโดยตองอาศยการชแนะ แนะนำา ตก

51

เตอนหรอใหกำาลงใจ

แบบวดเจตคตผเรยนชอ ………………………………………………………………………………………….…….. เลขท ………. ชน …………คำาชแจง ใหเขยนเครองหมาย ลงในชองทเปนความรสกทแทจรง√ของผเรยน

ขอความ ไมเหนดวย

อยางยง

ไมเหนดวย

ไมแนใจ

เหนดวย

เหนดวยอยางยง

1. ฉ น ต อ ง ก า ร ห า ค ว า ม ร คณตศาสตรเพมเตม2. ฉนตดตามดผลงานของคนเกงคณตศาสตร3. ฉนชอบเอาโจทยคณตศาสตรทครไมสอน มาคด4. เวลาเรยนคณตศาสตรในแตละสปดาหนอยเกนไป5. ฉนใชเวลาวางซกถามเกยวกบคณตศาสตร6. ขณะเรยนคณตศาสตรฉนรสกสนก7. ฉนคดวาคณตศาสตรเปนวชาททาทาย

52

8. ฉนคดวาคณตศาสตรมประโยชนมากในชวตประจำาวน9. ฉนกระตอรอรนเมอนำาโจทยปญหายากๆ หรอแปลกๆ มาใหทำา10. ฉนรสกรกการเรยนวชาคณตศาสตร

เกณฑการใหคะแนนเหนดวยอยางยง 5 คะแนนเหนดวย 4 คะแนนไมแนใจ 3 คะแนนไมเหนดวย 2 คะแนนไมเหนดวยอยางยง 1 คะแนน

การแปลความหมาย43 – 50 คะแนนมเจตคตสงมาก35 – 42 คะแนนมเจตคตสง27 – 34 คะแนนมเจตคตปานกลาง19 – 26 คะแนนมเจตคตตำา10 – 18 คะแนนมเจตคตตำามาก

แบบวดความสนใจผเรยนชอ ……………………………………………………………………………………….…….. เลขท ………. ชน …………

53

คำาชแจง ใหเขยนเครองหมาย ลงในชองทเปนความรสกทแทจรง√ของผเรยน

ขอความ ไมเหนดวย

อยางยง

ไมเหนดวย

ไมแนใจ

เหนดวย

เหนดวยอยางยง

1. ฉนตงใจเรยนคณตศาสตร2. ในเวลาเรยนคณตศาสตรไมทำากจกรรมอน3. ฉนจะซกถามปญหาคณตศาสตรทไมเขาใจ4. ฉนสนใจเกมหรอของเลนทเกยวกบคณตศาสตร5. ฉนทำาแบบฝกหดหรอการบานคณตศาสตรครบถวน6. ถามการบานหลายวชาฉนมกเลอกทำาคณตศาสตรเปนวชาแรก7. ฉนจะกระตอรอรนถาครสงใหเตรยมอปกรณมาเรยนวชาคณตศาสตร8. ฉนชอบหาความรคณตศาสตรเพมเตม9. ถาฉนคดคำาตอบผดจะพยายามหาสาเหตของการผดจนเขาใจ10. ฉนสงงานทเกยวของกบคณตศาสตรทนเวลา

54

เกณฑการใหคะแนนบอยมาก 4 คะแนนบอย 3 คะแนนบางครง 2 คะแนนไมเคย 1 คะแนน

การแปลความหมาย35 – 40 คะแนน มความสนใจสงมาก29 – 34 คะแนนมความสนใจสง23 – 28 คะแนนมความสนใจปานกลาง17 – 22 คะแนนมความสนใจนอย10 – 16 คะแนนมความสนใจนอยมาก

Documents

· Web viewน กเร ยนท กคนทำใบงานท 4.1 เร อง การเก บรวบรวมข อม ลและการจำแนกข อม