juffer.files.wordpress.com · Web view20182020 HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK:Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense.Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense

2018

2020

HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK:Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense.Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense nie beskikbaar is nie, mag ander KABV handboeke gebruik word om die leerinhoud te dek.Die Algemene onderrigplan kan ook saam met enige ander handboek gebruik word.Die onderrigplan stem ooreen met die KABV-dokument.

Belangrik! Die onderwyser moet op ‘n twee-weeklikse basis datums invul van voltooide komponente.Die onderwyser moet die lesplanvorm gebruik en lesplanne voltooi vir twee-weeklikse siklus.Die werk in leerlinge se boeke moet ooreenstem met die onderrigplan & lesplan.(Sien tabel aan einde van elke kwartaal.

AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 11

Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020

KWARTAAL 1 15 JANUARIE – 20 MAART 2020 10 wekeHOOFSTUK 1 NASG 8 dae 5.88%LUISTER EN PRAAT Datum

voltooiLEES EN KYK Datum

voltooiSKRYF EN AANBIED Datum

voltooiTAALSTRUKTURE Datum

voltooi 1 uur 4 uur 3 uur 1 uur

Wee

k 1

& 2

15 –

24

Janu

arie

202

0

Luisterbegrip Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge) Luister vir… Luister na teks Post-luister (beantwoord vrae/ hersien aantekeninge/maak opsommings/reageer krities)

Leesbegrip Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees Visuele/Inligtingsteks Post-lees Maak opsomming van kernfeite Maak afleidings Onderskei tussen feite en meningsLiterêre Teks 1 Kortverhaal (Bron: Verneukkind en ander verhale OF Drama – Karretjiegraf agtergrond en karakters) Bespreek kenmerke en

effektiwiteit van teks (feit/mening) Bespreek Tema en Boodskap

Informatiewe paragraaf Paragraafkonvensies

(NASG bl 8-9) Kerngedagte en besonderhede Sinstrukture en sinsoorteENVerklaring/Verslag(NASG bl. 16) Gee inligting, bv ooggetuie Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)

Spelreëls en Spelpatrone(bl.6) Klank- en

Lettergrepe(NASG bl.6) Woordvorming(bl. 6) S.nw. (NASG bl.9-10) B.nw. (NASG bl 17) Sinsoorte (NASG bl. 8) Figuurlike taalgebruik (bl. 4)

WOORDORDE & Voegwoorde (STOMPI)

Woordeskat in Konteks

Produk: (NASG bl. 1-3) Produk: (NASG bl.4-5) Produk:(NASG bl 8-9,16) Produk: NASG

Huiswerk Vrae: Voorgeskrewe KV NASG bl. 8-9 NASG bl. 17

Bronne:

DH Kontrole:

LUISTER EN PRAAT Datum LEES EN KYK Datum SKRYF EN AANBIED Datum TAALSTRUKTURE Datum

Bladsy 1 van 23


1 uur voltooi 4 ure voltooi 3 ure voltooi 1 uur voltooiHOOFSTUK 2 NASG 10 dae 11.76%

Wee

k 3

& 4

2

7 Ja

nuar

ie –

7 F

ebru

arie

Groepsbespreking Bespreek visuele teks -

foto’s (NASG bl.20-21)

Konteks Doel Illustrasie Handeling

Literêre Teks 2Gedig (Bron: Sprak en sprook en ander gedigte)Lees aandagtig Identifiseer en bespreek intrige Identifiseer beeldspraak in gedig Uitgebreide selfstandige leesBiblioteek/tydskrifte/koerante

Kreatiewe paragraaf/opstel* NASG bl. 26-27 Reaksie op tema/motief in

tekste (gedig, dagboek, brief, drama, kortverhaal) Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling) NASG – Skryf ‘n paragraaf

(Sien NASG bl. 26 -27 Beplan in klas en voltooi tuis

Spelreëls en Spelpatrone(bl 23).

Woordeboek/Tesourus gebruik(bl 26 & 29)

Klank- en lettergrepe (NASG bl.23)

Woordvorming (NASG bl.22) Sinonieme en Antonieme

(bl 23 & 27) Lidwoorde ( NASG bl.23) Hersien S.nw. en B.nw.( bl 32) Hersien sinsoorte(NASG bl 32 Gevoelstaal (b.nw en

bywoorde vir emosie)(NASG bl 25)

Verbeter taalfoute uit leerders se skryfwerk

Woordeskat in Konteks(NASG bl 29)

Produk: (NASG bl.20-21) Produk: Gedig (Bron: Sprak en sprook en ander gedigte)

Produk: NASG bl. 26-27 NASG

Huiswerk :Beantwoord vrae (NASG bl 25)

Vrae beantwoord Gedig 1 NASG – bl. 26-27 NASG bl.32

Bronne:

DH Kontrole:

LUISTER EN PRAAT Datum LEES EN KYK Datum SKRYF EN AANBIED Datum TAALSTRUKTURE Datum

Bladsy 2 van 23


1 uur voltooi 4 ure voltooi 3 ure voltooi 1 uur voltooiHOOFSTUK 3 NASG 10 dae 17.56%

Wee

k 5

& 6

10 –

21

Feb

ruar

ie

Luisterbegrip NASG bl.39 Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge) Luister vir…Luister na opsomming/inligtings-teks

Post-luister NASG bl. 39 Identifiseer hoofgedagtes Voorsien opskrifMondeling Proses (NASG bl.34)(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en Organisering, Aanbieding) Onderhoud (prosedure)

(NASGbl.36)PROVINSIALE ASSESSERINGSTAAKLUISTERBEGRIP

19 FEBRUARIE

Leesbegrip (Advertensie) NASG bl.43 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees inligtingsteks vir

opsomming Post-lees Maak opsomming NASG bl.44 Identifiseer belangrike en

minder belangrike inligting

Opsomming - NASG bl 44 puntsgewys van

inligtingsteks parafraseer hoofgedagtes

van inligtingsteks/onderhoud

Prosesskryf – Skryf Vriendskaplike brief

(NASG bl.47)(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –

konvensies (Sien Vriendskaplike brief)(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)

Spelreëls en Spelpatrone(NASG bl. 38)

Woordeboek/Tesourus gebruik

Afkortings, verkortings en akronieme(NASG bl. 42)

Klankverskynsels (NASG bl. 38)

Hersien B.nw.& Woordorde (NASG bl. 45)

Leestekens en `Skryftekens(NASG bl.46)

Hersien sinsoorte(NASG bl. 45)

Verbeter taalfoute uit leerders se skryfstukke


Produk: NASG bl.39 Produk:(Advertensie) NASG bl.43

Produk: NASG bl 44, 47 Produk: NASG

Huiswerk Voltooi hersieningsoefening bl. 48

Bronne:

DH Kontrole:

Bladsy 3 van 23


LUISTER EN PRAAT 1 uur

Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi

SKRYF EN AANBIED 3 ure

Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 4 NASG 10 dae 23.53%

Wee

k 7

& 8

24 F

ebru

arie

- 0

6 M

aart

Voorbereide Lees (uitdrukking, uitspraak, toon, tempo, frasering, oogkontak, gesigspel)

Lees hardop uit voorgeskrewe teks

Gebruik voorgeskrewe kortverhaal

Literêre Teks 3 – Gedig (Sprak & sprook)

Lees aandagtig Bespreek karakter/karakte-

risering Innerlike en uiterlike bou

van gedig Beeldspraak en stylfigure in

gedigLiterêre Teks 4 – Kortverhaal (Verneukkind en ander Kortverhale) Evalueer die boodskapOF Karretjiegraf – Bl. 14-17

Verhalende Opstel Karakters ontmoet en praat

met mekaarNASG bl. 60 Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied)

Taalstrukture en –konvensies

(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)(Deurlopend in skryfproses)SGA (Taak 2) – Skryf ‘n verhalende opstel (Beplanning en eerste poging –voltooi in klas )

Spelreëls en Spelpatrone (NASG bl.52)

Woordeboek/Tesourus gebruik (bl.52)

Afkortings, verkortings en akronieme

Klankverskynsels(bl. 63) Hersien B.nw.

(NASG bl.58 &bl.64) Deelwoorde

(NASG bl.64) Leestekens en Skryftekens

(bl. 59) Hersien sinsoorte Direkte en Indirekte Rede

(NASG bl 59) Verbeter taalfoute uit

leerders se skryfstukke Woordeskat in Konteks

Produk:

Huiswerk Voltooi vrae : Kortverhaal/DramaVoltooi vrae : GEDIG

Voltooi TAAK 2 Voltooi Hersieningsoef. NASG bl.64

Bronne:

DH Kontrole:

Bladsy 4 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 5 8 dae 29.53%

Wee

k 9

en 1

1 09

– 1

3 M

aart

en

31 M

aart

– 3

Apr

il

Luisterbegrip (NASG bl. 68) Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge)

Luister vir…Luister na die woorde van ‘n liedjie/voorlesing van teks Post-luister (beantwoord vrae/ hersien aantekeninge/maak opsommings/reageer krities)*Bied uitgebreide leesprojek aan

Leesbegrip (NASG bl. 67) Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees 2 liedjies/tekste Post-lees Vergelyk en kontrasteer

die boodskap/styl/ritmeUitgebreide selfstandigelees van lang literêre teks/voorgeskrewe werk

Tabel (NASG bl. 69) Ontwerp/voltooi

teenstellende kenmerke>>>>>OF

Visuele/Mediateks Skryf/ontwerp teks n.a.v.

liedjie/teks bv. skets, collage, simbool, abstrakte ontwerp, dekoratiewe raam,

OFBrief aan die pers/Onderhoud/Dialoog Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –

konvensies(register, styl , toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie , spelling)

HERSIENING Hersien Spelreëls en

spelpatrone Punktuasie (NASG bl.71) Voornaamwoorde (NASG bl. 70-71) Voegwoorde (NASG bl.79)

(groep 1,2,3) Leenwoorde en

Nuutskeppinge (NASG bl. 72) Figuurlike taalgebruik

(NASG bl. 69)(spreekwoorde en idiome)

Direkte en Indirekte rede (NASG bl. 71)


Produk: (NASG bl. 68) Produk: (NASG bl. 67) Produk: (NASG bl. 69) Produk: NASG

Huiswerk: Strooibiljet (Ontwerp) NASG bl 73

NASG bl 80 (Hersieningsoefening)

Bronne:

DH Kontrole:

Bladsy 5 van 23


Wee

k 10

16 –

20

Maa

rt 4 daeTOETSREEKS

(Periodes verkort – normale klaswisseling)

29.53%

SBA 3/9 TakeMondeling:

Taak 1 – Luisterbegrip (10)

19/3/20

Opstel:

Taak 2 – Opstel (50)

Toets: (Datum: …………)

Taak 3 - Toets (40)

Toets bestaan uit: Begrip 15 Opsomming 10Taal in Konteks 15

33%

Bladsy 6 van 23


LUISTER EN PRAAT1 uur

Datum voltooi

LEES EN KYK4 ure

Datum voltooi

SKRYF EN AANBIED3 ure

Datum voltooi

TAALSTRUKTURE1 uur

HOOFSTUK 5 NASG 29.53%

Wee

k 11

31 M

aart

– 3

Apr

il

Voltooi week 11 soos aangedui aan die einde van KWARTAAL 1

Bladsy 7 van 23


KWARTAAL 2 31 MAART – 12 JUNIE 11 WekeLUISTER EN PRAAT 1 uur

Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 6 NASG 8 dae 35.29%

WEE

K 12

& 1

306

– 1

7 Ap

ril

Groepsgesprek Verduidelik visuele teks in

groepe (foto/tabel/diagram/sirkeldiagram)KAART NASG Bl 82-83

Verander dan die teks in ander soort teks

(kopkaart/tabel, ens.)NASG bl. 82-83

Leesbegrip NASG bl. 84-86 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees visuele teks wat aanwysings,

grootte, afstand, ens aandui(reisplan, busrooster, brosjure, kaart, ens)NASG bl.88 Post-leesIdentifiseer kenmerke van teks.Literêre Teks 5 – Kortverhaal -Uit: Verneukkind en ander kortverhale/ Drama bl. 21-30 Aandagtige lees Kenmerke soos verteller,

karakters Tema, intrige, tyd, ruimte Taal en styl Vergelyk of kontrasteer

Rigtingaanwysings NASG bl.90 Skryf aanwysings na

besienswaardig-heid/Landmerk >>>EN

Feitelike beskrywing Beskryf ‘n besienswaardige

plek>>>OFDialoog NASG bl. 92 Skryf dialoog waarin

rigtingaanwysings vir vreemdeling gegee word

Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)

Hersien spelreëls en spelpatone NASG bl. 86

Punktuasie NASG bl. 92 (Dialoog- punktuasie)

Woordvorming NASG bl.90 Voornaamwoorde NASG bl. 84 Leenwoorde en Nuutskeppinge

NASG bl. 87 Figuurlike taalgebruik

NASG bl.93 Direkte en indirekte rede

NASG bl. 90 - 91 Verbetertaalfoute uit leerders se

skryfstukkeWoordeskat in Konteks

Produk: NASG Bl 82-83 Produk: NASG bl. 84-86 Verneukkind en ander kortverhale/ Drama bl. 21-30

Produk: NASG bl.90 Produk: NASG

Huiswerk: Vrae (reisplan) NASG bl 89 Voltooi tuis NASG bl. 94 (Voltooi tuis)

Bronne:

DH Kontrole:

10 April – Good Friday

13 Friday – Family Day

Bladsy 8 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi


Wee

k 14

en

1520

- 30

Apr

il

Voorbereide toespraak Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding) NASG bl. 96-97

Taak 4 SGA – Voorbereide toespraakSien bl 108 NASG

Literêre Teks 6: -Gedig Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Aandagtige lees en kenmerke van

teks

HERSIENING (Genre 1 & 2)

TAAK 5 SGA –Letterkunde Klastoets oor afgehandelde gedigte en kortverhale

Paragrawe NASG bl. 103Skryf paragrawe oor literêre teks (volkverhaal/mite) Beskryf ‘n karakter en

regverdig sy/haar optrede Beskryf die agtergrond Identifiseer tema/boodskap

en die invloed daarvan op die karakter en gebeure

Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)

Hersien spelreëls en spelpatone NASG bl. 112

Woordorde in sinne NASG bl. 104 -105

Voornaamwoorde NASG bl 104 -105

Enkelvoudige sinne NASG bl. 104-105

Direkte en indirekte rede NASG bl.102


Woordesakt in Konteks

Huiswerk: Berei toespraak voor Voltooi vrae tuis- Kortverhaal / Drama en Gedig Studeer vir Letterkunde toetsTAAK 5 SGA

Voltooi hersieningsoefening tuisNASG bl. 112

Bronne:

DH Kontrole:

27 April – Vryheidsdag 01 Mei – Werkersdag

Bladsy 9 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 ure

Datum voltooi


Wee

k 16

en

174

- 15

Mei

Vergadering NASG bl.121- 122 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding)

Leesbegrip Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees inligtingsteks oor aktuele

onderwerp:“Natuurwonder onder die see” NASG bl. 118-119

Post-leesLETTERKUNDE (GENRE 1 & 2) HERSIENING

Agenda en Notule NASG bl. 123-124 Skryf agenda van vergadering

n.a.v. teks Neem aantekeninge van

vergadering Skryf notule van vergadering Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies

Spelreëls en spelpatone NASG bl. 116-117

Skryftekens NASG bl. 116

PunktuasieNASGbl. 126

Hersien voegwoorde NASG bl. 120

Lydende en Bedrywende vorm NASG bl. 125

Verbeter taalfoute van leerders se skryfstukke

Woordeskat in KonteksMetataal vir vergaderingsprosedures

Huiswerk: Beantwoord vrae tuis NASG bl. 120

Voltooi tuis- NASG bl 124 Voltooi tuis: NASG bl.128

Bronne:

Kontrole DH:

Bladsy 10 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK4 ure

Datum voltooi


TAALSTRUKTURE1 uur


Wee

k 18

en

19 1

8 –

29 M

ei

HERSIENING

DebatNASG bl. 138 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding)

Luister vir houding en standpunt

Praat – TelefoongesprekNASG bl.133

HERSIENINGLeesbegrip NASG bl 130-132 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees multimediateks vir kritiese

taalbewustheid (koerant/advertensie/tv) Post-lees Oorredingstegnieke Verduidelik standpunt, houding,

veronderstellingLETTERKUNDE (GENRE 1 & 2) HERSIENING

HERSIENING *Hersiening - Brief*Hersiening - Huldeblyk*Hersiening – Dagboekinskrywing

VRAESTEL 3 AFHANDEL (Nie vroeër as 28 Mei nie)

HERSIENING Spelling: aksenttekens NASG bl. 134 Skryftekens NASG bl.135 Voegwoorde NASG bl. 135

(gr 1,2,3) Figuurlike taal en retoriese

middels (vergelyking, alliterasie, herhaling)

Tye NASG bl 139 Woordskat in KonteksMetataal van advertensies(Sien NASG bl132,136 &n137)

Huiswerk: Voltooi tuis: NASG bl. 142

Bronne:

Kontrole:

Wee

k 2

0 –

2221

Juni

e –

12

Juni

e

HERSIENING EN EKSAMEN 10 dae

SBA TAKE 6/9 66%TAAK 4

VOORBEREIDE TOESPRAAK

TAAK 5

LETTERKUNDE

TAAK 6Taal Vr 1 –(80) 2h(Voorsien deur Provinsie)Letterkunde Vr 2 (70) 2,5h(Skole stel self op)

Bladsy 11 van 23


KWARTAAL 3 7 JULIE – 18 SEPTEMBER 2020 11 WEKELUISTER EN PRAAT1 uur

Datum voltooi

LEES EN KYK4 ure

Datum voltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE1uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 10 58.82%

Wee

k 23

en

2407

– 1

7 Ju

lie

Paneelbespreking/Onderhoud NASG bl 144-145

Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding

Leesbegrip NASG bl. 147 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees beredeneerde teks Post-leesSom op in argument vir of teen…Literêre teks 7 – Gedig Uit: Sprak en sprook en ander gedigte

Paragrawe NASG bl. 151 en bl. 155 Skryf reeks argument vir of teen…

>>>>>ENSkep ‘n tabel oorargumente in die teks Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

Hersien spelreëls en spelpatrone bl 154

Homonieme, homofone, paroniemeNASG bl.148-149

Hersien woordvorming NASG bl 156 Woordorde in sinne NASG bl. 153 Enkelvoudige en

saamgestelde sinneNASG bl. 153-154

Tydsvorme NASG bl. 153 Verbeter taalfoute in leerders

se skryfwerkWoordeskat in Konteks

Huiswerk: Voltooi tuis: NASG bl. 156

Bronne:

Kontrole:

Bladsy 12 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 11 64.71%

Wee

k 25

en

2620

– 3

1 Ju

lie

Groepbespreking NASG bl. 158 & 159“Visbakbespreking” NASG bl. 165 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding Bespreek tema/kwessie in tekste

Literêre Teks 8 – Gedig - Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Stel tema en motief bekend Kenmerke van teksLiterêre Teks 9 – Kortverhaal – / Drama bl.31Uit: Verneukkind en ander kortverhale Aandagtig lees Innerlike bou en verband

met tema/motiefUiterlike bou

Opstel NASG bl. 170-171(beskrywend, verhalend, beredenerend, bespiegelend) Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

Hersien spelreëls en spelpatrone

Homonieme, homofone, paroniemeNASG bl.162

Hersien woordvorming NASG bl. 165,169 Woordorde in sinne NASG bl. 160 Enkelvoudige en

saamgestelde sinne Tydsvorme NASG bl. 160 Verbeter taalfoute in leerders

se skryfwerk (Sien opstel) Woordeskat in Konteks

Huiswerk: Voltooi vrae tuis (Kortverhaal & Gedig)

Voltooi finale skryfstuk tuis (opstel) Voltooi tuis: NASG bl. 172

Bronne:

Kontrole:

Bladsy 13 van 23



Datumvoltooi

LEES EN KYK4 ure

Datum voltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE1 uur

Datum voltooi


Wee

k 27

en

2803

– 1

4 Au

gust

us

Kyk en Praat: NASG bl. 174 en 177 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbiedingGroepwerk Luister na teks soos liedjie,

voorlesing,radiodrama

Leesbegrip NASG bl. 180-182 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees kort media teks(kennisgewings, klein advertensies, huldeblyk) Post-leesVergelyk register, styl, toon in soortgelyke formate

Kennisgewing/ Aankondiging NASG bl.178>>EN Formele brief NASG bl. 186 Doen navraag oor

diens/produk/aan-bieding/ plek/gebeurtenis Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

Spelling:NASG bl. 184

meervoude, verkleining, geslag Woordeboek en tesourus

gebruik bl. 182 Afkortings en akronieme

NASG bl. 187 Hersien woordsoorte

NASG bl. 183 Doeblette NASG bl. 185 Hersien direkte en indirekte

rede bl. 179 Verbeter taalfoute uit

leerders se skryfstukkeHuiswerk: Voltooi vrae tuis NASG bl. 182 NASG bl. 187-188 (Voltooi tuis)

Bronne:

Datum voltooi:

9 Augustus – Vrouedag

Bladsy 14 van 23


LUISTER EN PRAATI uur

Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 13 76.47%

Wee

k 29

en

3017

– 2

8 Au

gust

us

Luisterbegrip NASG bl. 196-197 Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge) Luister vir…

Teks: Lisa se klavier NASG Luister na teks soos liedjie,

voorlesing,Radiodrama/

Post-luister

Literêre Teks 10 – Kortverhaal / Drama bl. 36-44Uit: Verneukkind en ander kortverhale Aandagtig lees Karakter Innerlike bou en verband met

tema/motief Uiterlike bouLees en praat; Teks vir verrykingBv. Fantasie, droom,wetenskapfiksie

Kort beskrywing NASG bl. 199

Skryf ‘n kort teks oor ‘n teks soos ‘n foto/gedig

OF Skryf ‘n beskrywende

paragraaf/dagboekinskrywing. NASG bl. 199 Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

Spelling:meervoude, verkleining, geslag NASG bl. 198 Woordeboek en tesourus gebruik Hersien woordsoorte

NASG bl.192-193 Hersien direkte en indirekte rede

NASG bl. 200-201 Idiomatiese taalgebruik

NASG bl.200 Verbeter taalfoute uit leerders ses

skryfstukke(Sien Skryf)


Huiswerk: Voltooi tuis NASG bl.202

Bronne:

Datum voltooi:

Bladsy 15 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 ure

Datumvoltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 14 82.35%

Wee

k 31

en

323

1Aug

ustu

s –

11 S

epte

mbe

r

HardopleesNASG bl. 208 - 209(uitdrukking, uitspraak, toon, tempo, frasering, oogkontak, gesigspel)

Lees uit tekste soos brief aan die pers

Leesbegrip (Visuele teks en gedigte)Literêre Teks 11 – Gedig – Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees vir kritiese taalbewustheid,

teks soos brief aan die pers Post-lees Doel, teikengroep Bepaal standpunt Onderskei tussen feite en

menings Insluit en weglating van inligtingLiterêre Teks 12 - Gedig - Uit : Sprak en sprook en ander gedigte Lees aandagtigBespreek Tema en Boodskap

Brief aan die persNASG bl. 210-211 Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied)

Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

HERSIENING (Korter trans. Skryfstukke)Vorige vraestelle

Denotasie en konnotasie NASG bl. 215

Veronderstellings NASG bl. 125-126

Geïmpliseerde betekenis NASG bl. 213



Huiswerk: SGA: TAAK 7 HARDOP LEES

Voltooi tuis Voltooi tuis NASG bl.215-216

Bronne:

Datum voltooi:

Bladsy 16 van 23

Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020W

EEK

3314

– 1

8 Se

ptem

ber

TOETSREEKS = 1 UUR PER DAG

SBA Take8/9 89%

TAAK 7Mondeling

TAAK 8Skryf

Hardoplees Langer transaksionele skryfstuk

Bladsy 17 van 23


KWARTAAL 4 29 SEPTEMBER – 2 DESEMBER 2020 10 weke


Datum voltooi

LEES EN KYK 4 uur

Datum voltooi

SKRYF EN AANBIED 3 uur

Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 15 88.24%

Wee

k 34

en

3529

Sep

tem

ber –

9 O

ktob

er

Luisterbegrip NASG bl. 218-221 Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge) Luister vir…

Luister na teks oor vooroordeel en partydigheidNASG bl. 220-221

Post-luister Klasgesprek (Kyk na foto’s) NASG bl. 218-219Klasdebat/NASG bl. 221Groepsbespreking

Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding

Leesbegrip NASG bl. 222-224 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees vir kritiese taalbewustheid, in

tekste soos toesprake en berigte

Post-lees Doel, teikengroep Bepaal standpunt Onderskei tussen feite en menings Insluit en weglating van inligtingLiterêre Teks 13 – Gedig - Uit: Sprak en sprook en ander gedigteLees aandagtig Bespreek Tema en Boodskap Vergelyk en kontrasteer Kritiese kwessies: Wie trek voordeel? Wie verloor?/Hoe?

Beredeneerde opstel NASG bl. 229 Herskryf ‘n teks om vooroordeel en

partydigheid te verwyder

Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied)

Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling

NASG bl. 230-231 Spelpatrone en –konvensies Woordeboek en tesourus gebruik

vir sinonieme en antonieme Deelwoorde Sinsbou Denotasie en konnotasie Lydende en Bedrywende vorm Letterlike en Figuurlike

taalgebruikWoordeskat in Konteks

Huiswerk: Voltooi vrae tuis : Gedig Voltooi tuis: NASG bl. 232

Bronne:

DH Kontrole:

Bladsy 18 van 23



Datum voltooi

LEES EN KYK 4 uur

Datum voltooi


Datum voltooi

TAALSTRUKTURE 1 uur

Datum voltooi

HOOFSTUK 16 94.12%

Wee

k 36

en

3712

– 2

3 O

ktob

er

Luisterbegrip NASG bl. 234-236 Pre-luister(agtergrondkennis/voorspelling/woordeskat/vestig aandag/maak aantekeninge) Luister vir… Luister en maak

aantekeninge Post-luister Oefen prosedure

Literêre Teks 14 – Kortverhaal / Drama (Hersiening)Uit: Verneukkind en ander kortverhaleLees aandagtig vir begrip

Lees aandagtig vir begripHERSIENING (KORTVERHALE/DRAMA/ROMAN EN GEDIGTE)

Eksamen VRAESTEL 3 (Hersien voorbeeldvraestel)

Sinne woordorde,voorsetsels NASG bl.244

KonvensiesNASG bl 244 VoorsetselsNASG bl. 245 Idiomatiese uitdrukkings NASG bl. 241 HERSIENINGSOEFENING BL.267-273

Huiswerk: Voltooi KV vrae tuis/

Hersieningsvrae Drama

Voltooi tuis: NASG bl. 267 -273

Bronne:

DH Kontrole:

Bladsy 19 van 23



LEES EN KYK 4 uur


TAALSTRUKTURE 1 uur

100%

Wee

k 38

en

3926

Okt

ober

– 6

Nov

embe

r EINDEKSAMEN EINDEKSAMEN EINDEKSAMEN EINDEKSAMEN

Wee

k 40

– 4

29

Nov

embe

r – 2

Des

embe

r EKSAMEN EKSAMEN EKSAMEN EKSAMEN

TAAK 9 EKSAMEN09/11/2020 – 02/12/2020

EindeksamenPromosieskedules

SBA take9/9 100%

Vr 1: Taal (80) 2hVr 2: Letterkunde (70) 2,5hVr 3: Skryf (100) 2,5hVr 4: Mondeling (50)

Bladsy 20 van 23


Bron waaruit hierdie onderrigplan saamgestel is [NUWE AFRIKAANS SONDER GRENSE – ISBN 978-0-636-13509]

Bron: Gedigte – Sprak of sprook en ander gedigte [ISBN 978 – 0 – 636 – 18476 – 3] (Prys - +/- R60)Uitgewers: Maskew Miller Longman

ENBron: Kortverhale – Verneukkind en ander verhale [ISBN 978 – 0 – 636 – 17941 – 7] (Prys - +/-R60)

OFBron Roman – Die kruppel engel [ISBN 978 – 143 – 1039 – 722] (Prys +/-R49.95)Uitgewers Mac Millan SA

OFBron Drama – Die laaste karretjiegraf [ISBN 978 – 1431 – 041 – 763 ] (Prys +/-R29.95)Uitgewers: Mac Millan SAEnige EEN van Genres hierbo en GEDIGTE word in graad 11 behandel.

Voorgestelde lys van Gedigte en Kortverhale

Nr Gedigte Kwartaal Kortverhale Kwartaal1 Saalhulp (Kobus Lombard) 1 1 Verneukkind (Fanie Viljoen) 12 Krokodil (Johann Lange) 1 2 Die geskenk (Elsa Joubert) 13 Die tarentaal (Totius) 2 3 Die Invloed (Pirrow Bekker) 24 Die snoek (Barend Toerien) 3 4 Bodyguards (Azil Kulsen) 35 Sterrekyker (Franci greyling) 3 5 Die kind (Wilna van Heerden) 36 Testament (Kobuis Lombard) 3 6 Die paradysbossie (Marietjie Kotzé) 47 Here be the dragons (Izak de Vries) 48 Ek het ‘n huisie aan die Rand (Pirrow Bekker) 4

LW: Die Handboek NUWE AFRIKAANS SONDER GRENSE kan gebruik word, maar mag nie aanbeveel word nie. Enige ander goedgekeurde KABV handboekkan ook gebruik word.Die keuse van‘n KABV handboek wat gebruik word, bly die skool se keuse en die behoeftes van die leerling moet hier in ag geneem word.Geen handboek of dele van die handboek mag gefotostateer word nie.

Bladsy 21 van 23


Minimum van 8 gedigte en 6 kortverhale moet in graad 11 behandel word.

Bladsy 22 van 23

Documents

juffer.files.wordpress.com · Web view20182020 HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK:Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense.Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense