WEB 2.0 TJENESTE:BLOGG I UNDERVISNING.

Skrevet av Randi Nesse Veseth

Hva er en blogg?

• En blogg er en slags dagbok på nett, hvor en kan skrive ned tanker, erfaringer, ting en interesserer seg for eller synspunkter.

• Blogg kan brukes til mye, for eksempel refleksjon, dialog og lignende.

• Lærere kan ha sin egen blogg hvor de reflekterer over undervisning sammen med andre lærere.

• En kan opprette en klasseblogg der elevene bruker den aktivt på skolen i forbindelse med prosjekter og lignende.

PEDAGOGISK BRUK AV BLOGG OG LÆRINGSSYN.

• Opplæring i opphavsrett er viktig.• Elever er ofte vant med å kopiere og bruke ting fritt

fra nettet.• Bloggen er offentlig tilgjengelig og alt innhold må

følge lover og regler. • Når vi snakker om barns læring er det to begreper

som står sentralt, konstruktivisme sosiokulturell læring. Dette går i korte trekk ut på at barn lærer ved å konstruere ny kunnskap ved å bygge videre på det de allerede kan. Og at denne læringen skjer ved bruk av språk og sosial deltakelse med andre. De må være aktive i sin egen læringsprosess.

FORBEREDELSER: Lære elevene opp i bloggens oppbygging.

Registrere e-mail adresser.

Lære å skrive innlegg og kommentere andre.

Opplæring i nettvett.

Utforming av en blogg:

• Bloggforfatteren selv som bestemmer hvordan bloggen skal se ut, hva innholdet i margene skal bestå av og innholdet i blogginnleggene.

• Bilde i toppen og tittel på bloggen. Blogginnlegg finner en på siden som en lang remse nedover. På høyre/venstre side finner en marger med metainformasjon.

• Ved å aktivere RSS funksjonen kan en ”abonnere”på andre interessante blogger, eller nyheter som en får direkte inn på bloggen i din favoritt leser.

HVORDAN LAGE EN BLOGG I ITSLEARNING?

• Åpne ePortfolio på menylinjen• Velg blogg• Velg legg til blogginnlegg• Gi innlegget en tittel.• Fyll inn tekst eller annet innhold. Fungerer som om du

skriver et innlegg og du kan sette inn web-innhold eller egne filer

• Du kan også finne egne apper i bla gjennom app-biblioteket.

• For eksempel NRK skole har tilpasset nettstedet sitt til Itslearning. Det skal bare et tastetrykk til for å legge videoene deres inn.

• Hvis du for eksempel skal vise et filmklipp fra Youtube må du kopiere koden inn i tekstvinduet.

Innholdet i en blogg:

• Nytt innhold i en blogg legges til ved å publisere et blogginnlegg.

Innleggene på bloggen vises som en lang, kronologisk liste der

det nyeste innleggene vises øverst.

• En kan sortere innleggene i kategorier slik at en får utvalg og

orden.

• Blogginnleggene kan inneholde tekst og videoer som er inkludert

fra Youtube eller andre steder.

• En kan ha bilder og ikke minst lenker til andre blogger, andre

blogginnlegg eller andre steder på Internett.

• Bloggen blir i så måte et sted å bygge videre på innhold som andre

har startet med. Det å inkludere innhold fra andre personer i egen

blogg er veldig gunstig. Da bidrar en i delingskulturen hvor godt

innhold fra andre deles med egne lesere. Det er også gode

muligheter for å få gode bidrag fra andre lesere tilbake.

• Når du finner videoen du vil ha må du trykke på Klippdetalj og velge størrelse på videoklippet. Kopier koden du får når du har valgt størrelse og gå tilbake til ePortfolio marker tekstvinduet og velg kilde og lim inn. Trykk på kilde igjen og du ser at videoen er lagt inn.

• Når du har lagt inn tekst/bilder/video trykker du på publiser nederst i tekstvinduet. Du kan nå se blogginnlegget ditt ved å trykke Vis blogg.

• For å endre stil på bloggen går du inn på ePortfilo/ innstillinger og tilganger.

BLOGG I UNDERVISNINGEN

• Lesing, skriving og digital kompetanse er en grunnleggende ferdighet K-09.

• Blogg er ofte et kjent verktøy for elevene.

• Inspirerende for elever at andre kan se og lese det de har skrevet. Fører til økt motivasjon og læring.

• En blogg kan brukes til å dele digitalt innhold som elevene har laget.

• Et verktøy som brukes til å produsere sammensatte tekster(tekst, bilder, video) i forbindelse med tema eller prosjekt.

• En kan få verdifull tilbakemelding fra lærer, medelever eller andre.

• Læring skjer i interaksjon mellom mennesker. Unge er spesielt aktive på sosiale medier der de kommuniserer hyppig med hverandre. De er vant til å være i en delingskultur og å utnytte mulighetene som ligger der.

• Språklig sett vil det være verdifullt. De legge ekstra flid når de skriver eller kommentere innlegg, de opptrer som ”fagpersoner” og vil gjerne vise seg fra sin beste side.

• De må være aktive for å kunne påvirke bloggens utvikling

LÆRERENS ROLLE:

• Sjekke bloggens innlegg jevnlig. • Kommentere innlegg, fokus på positive momenter

med tekstene.• Stille spørsmål slik at eleven kan videreutvikle sine

skriftlige ferdigheter videre.• Være tydelig på reglene i forhold til hvordan en

kommenterer andres innlegg og minne på nettvettreglene.

• Tenke igjennom arbeidsmetoder og hvordan sluttproduktet skal bli. Vurdere læringseffekt underveis og evaluere hvordan arbeidet har vært sammen med elevene.

SKISSE AV ET UNDERVISNINGSOPPLEGG MED BLOGG: Lesing, skriving og digital kompetanse er en

grunnleggende ferdighet K-09. Blogg brukt i norskfaget som et verktøy til å

lage sammensatte tekster, tekst, bilder, video, lyd.

Som et verktøy i prosessorientert skriving der elevene produserer en tekst som de får tilbakemeldinger på underveis.

Eleven bruker gode forslag fra andre til å arbeide videre med teksten sin.

Gode forslag fra andre enn lærer gir eleven en ekstra motivasjon til å produsere noe ekstra bra, til å være kritisk til eget produkt.

Øver opp elevers evne til å være kritisk til hva en skriver og legger ut på nettet.

Oppgave: skriv en spøkelseshistorie som har en:

1. Innledning- hovedel- avslutning.2. Inneholde minst 3 bilder som passer til

innholdet.3. Du skal kommentere/gi tilbakemelding til

minst 3 andre elevers arbeid på felles blogg.