Výroční zpráva o činnosti školy

školní rok 2011 - 2012

Č.j. : 566/2012 škola: Základní škola Kladno, Brjanská 3078 adresa: Základní škola Kladno, Brjanská 3078, 27204 Kladno 4 IČO: 61894494 ředitel: Mgr. Vladimír Dufek ................................................. ředitel školy

2

Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1. Všeobecné údaje str. 3 1.2. Koncepce rozvoje školy str. 4 1.3. Materiálně technické zajištění školy str. 8 1.4. Výchovně vzdělávací práce str. 11 1.4.1. Výchovné poradenství 1.4.2. Metodická činnost 1.4.3. Environmentální výchova 2. Přehled oborů vzdělání str. 16 3. Personální zabezpečení činnosti školy str. 21 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení str. 22 4.1. Zápis do 1.ročníků 4.2. Úspěšnost v přijímacím řízení na SŠ 5. Údaje o výsledcích vzdělávání str. 24 5.1. Hodnocení prospěchu a chování 5.2. Výsledky kontrolních testů 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů str. 35 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str. 39 7.1. Metodická činnost pedagogických pracovníků 7.2. Plán DVPP 7.3. Přehled akcí DVPP, čerpání finančních prostředků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str.41 8.1. Účast v soutěžích 8.2. Jiné aktivity prezentované na veřejnosti 8.3. Charitativní akce 8.4. Výchovně vzdělávací akce 8.5. Spolupráce s mateřskou školou 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI str. 44 10. Základní údaje o hospodaření školy str. 44 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů str. 47

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení str. 50

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů str. 50

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání str. 50

Přílohy: 1. Hodnocení činnosti metodických sekcí str. 53 2. Plnění minimálního preventivního programu str. 75 3. Plnění plánu EVVO str. 80 4. Informace o školské radě str. 85

5. Prezentace školy v médiích str. 86 6. Fotodokumentace str. 94

3

1. Základní údaje o škole název : Základní škola Kladno, Brjanská 3078 příspěvková organizace vedení školy: ředitel školy Mgr. Vladimír Dufek zástupce ředitele pro II.st. Mgr. Libuše Netušilová zástupce ředitele pro I.st. Mgr. Ivana Mánková oblast vzdělávání: 1.-9.ročník v 5., 8. a 9.roč. třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy se

zaměřením na lední hokej organizační číslo školy: 50 927 REDIZO: 600044335 IČO: 61894494 tel.: 312 268 338 fax: 312 268 338 www stránky školy: www.12zskladno.cz e-mailová adresa: 12zskladno@seznam.cz Školská rada: předseda Mgr. Ivana Mánková zřizovatel: Statutární město Kladno nám. Starosty Pavla 44

1.1. Všeobecné údaje

Základní škola Kladno, Brjanská 3078 je zřízena od r.1995 jako právní subjekt – příspěvková organizace. Je plně organizovanou základní školou. Ve školním roce 2011-2012 zahrnovala celkem 21 tříd (11 tříd 1.stupně, 9 tříd 2.stupně) a 3 oddělení školní družiny. Do tohoto počtu tříd jsou zahrnuty třídy (5.,8.,9.) s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na lední hokej. K 30.9.2011 bylo zapsáno 406 žáků, z toho 7 žáků plnilo povinnou školní docházku podle §38, zákona č.561/2004 Sb. Průměrný počet žáků ve třídě činil 20,3, z toho průměrný počet žáků ve třídě na 1.stupni 19,54, na 2. stupni 21,22 . Škola poskytovala vzdělání 57 dojíždějícím žákům a 9 cizincům. Z celkového počtu žáků bylo 15 individuálně integrovaných (žáci s vývojovými poruchami učení). Provoz školní družiny byl organizován denně od 6.00 hodin do 16.30 hodin. Služeb ŠD využívalo denně 73 žáků. Součástí právního subjektu je školní jídelna. Pro žáky kmenové školy zajišťuje také pitný režim a prodej svačin. Školní jídelna vykonává vedlejší hospodářskou činnost v prodeji obědů, jejich vydávání je časově oddělené od výdeje obědů žákům.

Součástí školy jsou venkovní sportoviště (travnaté hřiště s atletickou dráhou, dvě asfaltové plochy a přetlaková sportovní hala). Tyto prostory jsou včetně dopravního hřiště ve správě Sportovních areálů města Kladna (SAMK). Kvalitní psychohygienické podmínky spoluvytváří velké plochy udržovaných trávníků, okrasné zeleně a sad ovocných stromů.

4

1.2. Koncepce rozvoje školy Ředitelům základních škol zřizovaných Statutárním městem Kladnem byl uložen usnesením

č. 11 z 1. schůze Rady města Kladna dne 10. ledna 2011 úkol zpracovat s ohledem na demografický vývoj a podporu inkluzivního vzdělávání koncepci rozvoje školy na období školních let 2011/2012 – 2019/2020.

Základní východisko koncepce V demokratickém klimatu školy poskytnout žákům kvalitní základy moderního všeobecného vzdělání zaměřené jak k dalšímu studiu, tak i k praktickému životu. Usilovat o rozvoj osobnosti každého žáka na základě pochopení a přijetí obecně platných mravních principů s důrazem na zdravý životní styl s ovlivňováním využití volného času žáků. Vymezení profilu školy Normální základní škola se všemi pozitivy, které toto označení pro žáky a jejich rodiče znamená. Základní škola, která ve výuce v maximální míře využívá moderní informační technologie. Základní škola, která vždy v jedné paralelní třídě 1- 4. ročníku (výhledově až do 5. ročníku ) zařazuje do výuky prvky programu „Začít spolu“. Základní škola s rozšířeným vyučováním tělesné výchovy se zaměřením na lední hokej (od 6. do 9. ročníku v paralelních sportovních třídách). Základní škola, která od roku 2011/2012 začne s výukou anglického jazyka již od 1. třídy. Základní škola, která se v jednáních připravuje na otevření sportovních tříd – kombinace lední hokej a florbal ( od 5. třídy ). Hlavní úkoly koncepce rozvoje školy a) Oblast demokratizace školy Ve veškeré činnosti školy pokračovat v uplatňování Úmluvy o právech dítěte a Všeobecné deklarace lidských práv. Podporovat naplňování cílů společné vzdělávací politiky EU.

• vychovávat, vzdělávat, pracovat na občanském principu • usilovat o další liberalizaci školního řádu • zvýraznit práci rady žáků školy, projednávat všechny podněty žáků • rozvíjet partnerské vztahy mezi učitelem a žákem s důrazem na právo žáka na vlastní

názor • budovat atmosféru tolerance, vzájemné úcty a pocitu odpovědnosti • uplatňovat široké kompetence metodických sekcí • získat rodiče k účasti na životě školy (struktura tradičních akcí školy, účast při

vyučování a veškeré činnosti školy, právo vyjádřit se k učebním plánům) • pozitivně využít existence školské rady • udržet vysoký standard spolupráce škola :

- zřizovatel - rada rodičů - HC Rytíři Kladno (HC Kladno, PZ Kladno)

5

- SAMK s.r.o. • zvýraznit spolupráci s partnerskou ZŠ Chomutov Na Příkopech 895 (projekty, ŠVP,

informatika…) • získat partnerské školy v zahraničí • využít zkušeností, schopností a možností bývalých žáků školy

b) Oblast výchovně vzdělávací Ve výchově a vzdělávání uplatňovat vzdělávací programy:

Základní škola, č.j. 16847/96-2 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Normální škola“, č.j. 163/2010 od

1.9.2010 - v 1.,2.,3.,4.,6.,7.,8.,9.ročníku c) Profilace školy

• zaměřit se na vyučování informatiky a cizích jazyků • začlenit do vyučování více hodin tělesné výchovy • uplatnit široké spektrum nabídky volitelných předmětů • orientovat se na nabídku zajímavé mimoškolní činnosti

1. Začlenění do učebního plánu školy: 1.stupeň školy - výuka informatiky ve 2., 4. a 5.ročníku, kroužky cizích jazyků - začlenění výuky anglického jazyka do 1. třídy 6. ročník - výuka informatiky, sportovní kroužky 7. ročník - výuka informatiky, volitelný předmět konverzace v cizím jazyce,

sportovní výchova 8.-9.ročník - volitelný předmět – informatika, druhý cizí jazyk, sportovní výchova 2. V rámci DVPP vytvořit podmínky ke „kariérnímu růstu“ zaměstnanců 3. Využívat připojení na internet ve výchovně vzdělávacím procesu, rozšířit dostupnost signálu do dalších pavilonů 4. Systém volitelných předmětů vypracovat na základě potřeb a zájmu žáků 5. Zdokonalovat systém nabídky mimoškolních činností pro žáky školy včetně tradičních akcí školy 6. Pokračovat v projektu „Otevřené hřiště“, vyřešit propojenost využití školního hřiště pro vyučování i mimoškolní činnost 7. Pokračovat v projektu „Dopravního hřiště“ ve spolupráci se SAMK s.r.o. d) Všestranný rozvoj žáků

• důraz na zdravý životní styl žáků • důsledně plnit minimální preventivní program „Škola bez drog“ • ve vyučování se zaměřovat na rozvoj klíčových kompetencí žáků, využívat

účinné motivace žáků, věnovat pozornost širokému spektru hodnotících jevů • využívat ve vyučování poznatky získané dalším vzděláváním pedagogických

pracovníků • usilovat o propojení školní činnosti se životem, využívat praktických zkušeností

žáků

6

• zvláštní pozornost věnovat žákům zdravotně postiženým a žákům se SPU, zvýšit možnosti inkluze dětí z praktických a speciálních škol

• zdůraznit a zkvalitnit práci výchovných poradců

e ) Zlepšování prostředí školy, materiální vybavení • ve spolupráci se zřizovatelem provést stavební úpravy v 1. pavilonu za účelem

zřízení MŠ • průběžně modernizovat technické vybavení, pokračovat ve zhodnocování

multimediálního patra (upgrade části PC, dokoupit nové PC, rozvést vysokorychlostní internet do všech pavilonů, rozšířit počet interaktivních pracovišť

• podporovat pedagogické pracovníky při zapojování školy do grantových aktivit • usilovat o zpřístupnění počítačových učeben v době mimo vyučování • využívat klubovnu „12“ v suterénu • pokračovat v rekonstrukci vybavení jednotlivých tříd • nabídnout a poskytnout ostatním školám využití moderních laboratoří • docílit opravy a zateplení fasád budov • v rámci projektu „Otevřené hřiště“ zajistit funkčnost využití sportovního areálu

školy v době školního vyučování a v době mimo vyučování, dokončit, modernizovat a rozšířit sportoviště ve spolupráci se SAMK s.r.o.

• docílit ve spolupráci se SAMK s.r.o., Besip atd. využívání dopravního hřiště při výuce dopravní výchovy na kvalitativně vyšší úrovni

• zachovat dlouhodobě vynikající psychohygienické prostředí školy • vrátit se k systému vybavených odborných pracoven na vyšší organizační úrovni • pokračovat v rekonstrukci školní jídelny • úprava chodníku před školou • rekonstrukce nebo přeložení dlažby nádvoří • opravy oplocení areálu, nové vstupní brány, zamezit veřejnosti volně procházet

areálem školy - zvýšení bezpečnosti žáků • generální rekonstrukce venkovních sportovišť – realizovat ve spolupráci se

SAMK s.r.o. • využít všech možností pro suchou tréninkovou přípravu - především žáků

sportovních tříd - hokej, florbal ( přetlaková hala )

f) Personální politika • aprobovanost a kvalifikace • zvýšit procento pedagogů-mužů ve sboru • snížit věkový průměr pedagogického sboru • systémově zabezpečit další vzdělávání pedagogických pracovníků • optimalizovat počet a pracovní prostory (nepedagogičtí zaměstnanci školy)

7

Prostředky k dosažení cílů a splnění vizí Využít naše silné stránky Eliminovat naše slabiny

- ředitel, zástupci ředitele - ideální psychohygienické prostředí - soběstačnost - nízká frekvence kontrolní činnosti - nezávislost - projevy šikany, vandalizmu, krádeží - hokejové třídy - malá kreativita části zaměstnanců - autoevaluace - nízká „přirozená“ autorita části zaměstnanců - multimediální patro - pavilónový systém - centrum akcí DVPP - absence klasických šaten - centrum olympiád - velká průchodnost areálu pro veřejnost - zvyšování kvalifikace pedag. prac. - nekázeň žáků - sportovní zázemí - propagace školy - korektní vztahy Příležitosti Problémové oblasti

- spolupráce se vzdělávacími institucemi - migrace (emigrace-imigrace ) žáků - spolupráce s hokejovým a florbalovým - sociálně slabé zázemí velké části žáků klubem - vize zřízení mateřské školy v areálu školy - pavilónový systém a absence klasic. šaten - lobbing - reálné nebezpečí zavlečení návykových látek - fundraising ( kouření, alkohol, drogy ) - sponzoring - kvalita prezentace a propagace školy - absence funkčního systému péče www stránky, média o problémové žáky včetně - složení školské rady nedostatečných zákonných restriktivních - autoevaluace a vnější evaluace školy možností - využití bývalých žáků školy

8

1.3. Materiálně technické zajištění školy

Školu tvoří 8 pavilonů , 38 učeben, z toho 10 odborných. Součástí jsou 3 místnosti ŠD, relaxační místnost, kovodílna, dřevodílna, cvičná kuchyňka, chemická laboratoř, tělocvična, 2 učebny informatiky a školní knihovna, videoučebna, keramická dílna, kabinet výchovného poradenství, kabinety odborných předmětů, ŠD a I.stupně, klub „12“, sborovna, kanceláře vedení školy a prostory v suterénu hlavního pavilonu, které slouží jako skladovací místnosti. Všechny místnosti byly beze zbytku využívány. Součástí školy je venkovní sportoviště (travnaté hřiště s atletickým oválem a přetlaková sportovní hala), dopravní hřiště, sad ovocných stromů, velká plocha udržovaných trávníků a okrasné zeleně. Práce v oblasti ICT ve šk.r.2011/2012 Pokračuje spolupráce s Klfree.net (připojení k internetu). HW: V lednu výhra (dar) MMK za 1.místo v soutěži: interaktivní tabule SMART Board 680, dataprojektor EPSON EB-9B-LCD, SW-Smart notebook, reprosoustava Redstar – prozatím nenainstalováno. V květnu zakoupeny 3 ks LCD starších monitorů od firmy ALWIL . V červnu zakoupeno 11 ks počítačových sestav 3 roky starých, plně funkčních, od firmy AutoCont On Line a.s. Budou instalovány v příštím školním roce do INF II. místo starých počítačů s nedostatečnou pamětí. Zavedení internetu do přízemí hlavního pavilonu. SW: žádný Vybavení školy ICT: Celkem 43 počítačů, z toho 5 notebooků. Pro žáky určeno a připojeno k internetu 29 počítačů. Dále 9 dataprojektorů, z toho jeden přenosný, 5 interaktivních tabulí, 7 tiskáren, 2 kopírky, 1 vizualizér. Součástí technického zajištění výuky jsou zpětné projektory, videopřehrávače, DVD přehrávače, TV přijímače, přehrávače CD. Opravy a údržba budov, vybavení, zlepšování pracovního prostředí, spolupráce se zřizovatelem Tato oblast byla vždy řešena střednědobým plánem investičních akcí, oprav a rekonstrukcí, který vycházel ze strategických záměrů zřizovatele. Bohužel realita je v posledních letech jiná. Původní poměrně velkorysé plány jak zřizovatele, tak vedení školy jsou bohužel ovlivňovány zásadními vnějšími faktory – finanční situací ve světě, možností čerpat prostředky Evropské unie, stavem státních a obecních financí a schopností spolufinancování plánovaných projektů. Nezbytná úsporná opatření pak způsobují stanovení limitů rozsahu těchto prací financovaných přímo zřizovatelem a prostřednictvím rozpočtu školy.

9

Vzhledem ke stavu objektů se velká část prostředků spotřebovává na odstraňování stále častějších havárií a opravy závad a na udržování objektů v provozuschopném stavu. Pro skutečné zlepšení pracovního prostředí tak zbývá minimum financí. Pro příští období bude nezbytná úprava výše zmíněných plánů od strategických vizí směrem k realističtější podobě, která bude vycházet ze skutečných možností zřizovatele, získat finanční prostředky z grantů EU a zvolené prioritní projekty spolufinancovat. Předně se musí zpracovat kompletní zmapování stavu objektů, přehled nutné údržby, oprav a rekonstrukcí, stanovit priority v závislosti na velikosti možných budoucích škod včetně doplnění a digitalizace projektové a další potřebné dokumentace … a to vše profesionálně a nejlépe pro všechny základní školy v působnosti zřizovatele. Některé z těchto kroků již byly učiněny (energetický audit, posudek statika, archivace existující dokumentace, revize…) jiné se zpracovávají (návrh řešení oprav a výměny elektrických rozvodů a jističů..) Postrádají však systematičnost, chronologii kroků, aktualizace a komplexnost výstupů, které technický management zřizovatele a ředitel školy nutně potřebují. Ve sledovaném období se společnými silami a prostředky zřizovatele řešily tyto nejčastější havárie:

• elektrické rozvody, jističe, zásuvky, osvětlení (alarmující je především stav původních hliníkových rozvodů a jističů, nevyhovující je situace při rozšiřování IT techniky. Časté problémy způsobovaly výpadky jističů pro zařízení ve školní kuchyni a pro záložní zdroj přetlakové haly ve správě SAMK s.r.o

• venkovní rozvody vody v nádvoří, část vnitřních rozvodů a vodovodních uzávěrů • popraskané litinové odpadní potrubí je postupně nahrazováno potrubím plastovým • zatékání do vodorovných střech pavilonů, popraskání větracích šachet s následným

vlhnutím stěn, zatékání do porušených vnějších plášťů budov • praskání vnitřních omítek a obkladů s následným opadáváním stropních omítek • havarijní stav části venkovní dlažby na nádvoří, který přináší vysoká bezpečnostní rizika

Pravidelně se provádí kontrola rozvodu ÚT a radiátorů, doplňovány jsou poškozené

termohlavice. Kontroly BOZP si vyžádaly přijetí některých nápravných opatření vedoucích

k minimalizaci rizik na pracovišti. Na nákladovou rampu pro zásobování bylo instalováno bezpečnostní zábradlí, obnoveny byly nátěry žlutých pruhů na schodištích, instalovány byly evakuační šipky na chodby pavilonů.

Velmi kladně bylo rodičovskou veřejností hodnoceno vytvoření a obnovování bezpečnějších přechodů v ulici Brjanská, Severní a Vašíčkova.

Nezbytně nutné opravy výmalby, nátěrů soklů a reko tabulí zajistil z úsporných důvodů pedagogický pracovník školy v rámci dohody o provedení práce. Povinnou pravidelnou výmalbu v prostorách školní jídelny provedla dodavatelská firma. Dvě třídy byly vybaveny nábytkem, část lavic a židlí je výškově nastavitelných, v obou třídách bylo rovněž položeno nové PVC. V oblasti IT technologií se podařilo další rozšiřování přístupu na internet prostřednictvím WIFI připojení. Došlo k modernizaci vybavení IT technikou (nákup 11 počítačových sestav - repase). Dlouhodobě kvalitní umístění v soutěži MMK o nejlepší www stránky ZŠ posílilo vybavení školy o další interaktivní tabuli. Ta bude instalována do učebny přírodopisu. Tím bude splněno plánované vybavení odborných učeben interaktivními tabulemi.

10

Z uvedených příkladů je patrné, že přes složitou finanční situaci a úsporná opatření se vedení školy s podporou MMK daří soustavně zlepšovat pracovní prostředí školy, odstraňovat havárie a postupně realizovat , do určité míry, také strategické vize. V dalším období je v plánu zřizovatele škola zařazena do dlouhodobého projektu zateplení plášťů budov a úpravy omítek. Vzhledem k prudkému nárůstu vandalismu a výši způsobených škod bude nezbytné zpracovat bezpečnostní studii a instalace kamerového systému s cílem ochrany zdraví žáků a majetku. Pokračovat v modernizaci vybavení školní kuchyně, školních dílen a jednotlivých učeben a rozšiřovat připojení na internet do zbývajících pavilonů by mělo být samozřejmostí. Zlepšování prostředí školy 2011-2012 - sekání trávy, úprava keřů - zednické práce (spadnutí omítky ze stropu na chodbě v 5.pav.) - zámečnické práce (oprava oplocení, výměna vstupních branek do areálu) - odstranění škod po vandalismu – rozbitá světla, přeřezaná elektroinstalace pod stříškami - instalatérské práce (výměna a opravy baterií ve ŠJ) - oprava eternitového krytu spojovací stříšky - prověrka BOZP , výměna hasicích přístrojů - internet do přízemí hlavního pavilonu - úklid skladů v suterénu - zkvalitnění třídění odpadu - kontejner na plast - oprava střechy 5. pavilon - elektrikářské práce (výpadky v kanceláři, Inf I., jídelna) - výměna prasklého odpadního potrubí – archiv, klub“12“ - oprava stěn v kabinetě cizích jazyků a přilehlé třídě 7.B (5.pav., 1.patro) - malování 1 šatny v tělocvičně - pokácení 2 suchých topolů pod 5.pavilonem - zkrácení a úprava živých plotů - oprava bezpečnostních prvků na rampě u jídelny (zábradlí) - oprava schodiště a povrchu rampy - zednické opravy stěn bývalého archivu po havárii odpadního potrubí, na schodišti do suterénu (u keramické dílny), ve školním klubu - výměna skleněných výplní oken ve 4.pavilonu (vandalismus – 4 rozbitá, 1 posprayované) - výmalba severní stěny 3.pavilonu a západních stěn 3. a 4.pavilonu (vandalismu-spray) - malování soklů ve 3 pavilonech, opravy omítky - prořezání jabloní, sestřihání keřů - jarní úklid areálu školy, hrabání a odvoz listí, pletí - nákup 3ks náhradních monitorů - nákup 11 ks počítačových sestav od AutoContu (19“ LCD Monitory, počítače HP)

odpovídající požadavkům počítačové učebny - střihání živých plotů - pokácení smrků za pavilony (3ks) z důvodů poškození stavby a bezpečnostních rizik - postřik nádvoří proti plevelům - úklid vzduchotechniky ve školní kuchyni - hloubkové čištění koberců - úklid konstrukcí v tělocvičně

11

- odplísnění a nátěr prostor u luxferů v tělocvičně - kontrola střech, vyčištění žlabů, svodů - nátěr železné konstrukce podpírající přístřešky ve vstupní části areálu - opravy dláždění, zabetonování děr, snížení kanálových vpustí a uzávěrů vodovodních řádů - drenáže, vysušení prostoru u hlavního pavilonu, úprava terénu - enzymatické čištění odpadů (prevence proti zápachu a zanesení potrubí)

1.4. Výchovně vzdělávací práce

Vyučování probíhalo ve všech ročnících podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Normální škola“, č.j.163/2011 s platností od 1.9.2011.

Cílem našeho výchovně vzdělávacího působení je dítě odpovědné za vlastní chování a způsob života v míře přiměřené jeho věku a schopnostem. Koncepce rozvoje naší školy je založena na programu podpory zdraví, podporuje aktivní spolupráci s dětmi, učiteli a rodiči a vede k vytváření pozitivního sociálního klimatu školy. Cílem je vytvářet základy hodnotové orientace žáků, vést žáky k pochopení principů demokratické společnosti, úctě k právu a zákonům. Napomáhat efektivnímu trávení volného času mládeže nabídkou volnočasových aktivit, podporovat vstřícnou komunikaci mezi žáky, potírat projevy šikany, násilí a všech forem agresivity, odstraňovat prvky nesnášenlivosti, xenofobie a rasismu. V pedagogickém procesu zaměřit pozornost na metody a formy práce vedoucí k naplňování klíčových kompetencí, využívat poznatky a zkušenosti žáků získané mimo vyučování a vytvářet dovednosti pro orientaci v informačních zdrojích. Rozvíjet schopnosti talentovaných a nadaných žáků využíváním náročnějších vzdělávacích postupů, zapojováním do soutěží. Zvláštní pozornost věnovat žákům s poruchami učení a chování.

1.4.1. Výchovné poradenství rozdělení:

� výchovný poradce pro práci s žáky s vývojovými poruchami, poradce pro řešení výchovných a vzdělávacích problémů na I.st.

� výchovný poradce pro řešení výchovných a vzdělávacích problémů na II.st., poradce pro volbu povolání

� metodik prevence Výchovní poradci mají pevně stanoveny konzultační hodiny, jejich činnost je propagována prostřednictvím žákovských knížek, informačního zpravodaje pro rodiče i prostřednictvím internetových stránek.

Péče o žáky s vývojovými poruchami učení a chování

Ve školním roce 2011-2012 bylo na škole k 30.9.2011 celkem 15 integrovaných žáků, 11 na I.stupni a 4 na 2. stupni.

Doučování probíhalo v 6 reedukačních skupinách. Vyučující používali při práci pracovní listy a učební texty pro IŽ, také programy na PC.

Na vyšetření jsme posílali celkem 27 žáků, z toho 19 žáků na kontrolní vyšetření a 8 žáků bylo vyšetřeno nově- všichni z důvodu výukových obtíží – z 2.stupně byl nově poslán 1žák, ostatní nově vyšetření jsou z 1.stupně.

12

V závěru školního roku bylo na škole 20 integrovaných žáků (15 na prvním stupni, 5 na druhém stupni.)

Konzultační hodiny nikdo z rodičů nevyužil. Řešení výchovných a vzdělávacích problémů na II.st. volba povolání šk.r.2011-2012

Výchovná komise se sešla celkem dvacetkrát. Projednávala se neomluvená absence a kázeňské problémy. Další jednání se zákonnými zástupci probíhala na třídních schůzkách s třídními učiteli nebo na pozvání pouze s výchovným poradcem.

Výrazné kázeňské problémy se projevily u 9 žáků. Převážně šlo o žáky 8. ročníků. Jednalo se o záškoláctví, agresivní chování ke spolužákům, nevhodné chování k vyučujícím. Přehled neomluvených hodin byl měsíčně zasílán na sociální odbor Magistrátu města Kladna. U 3 žáků bylo záškoláctví řešeno policií.

Volba povolání Přehled činnosti v oblasti výchovného poradenství na II.stupni: - stanovení konzultačních hodin a jejich využívání k jednání se žáky, rodiči, náboráři - zajištění včasných informací o termínech a organizaci rozmisťovacího řízení pro

vystupující žáky - zajištění testů k profesní orientaci pro zájemce ve spolupráci s PPP v Kladně - návštěva akce Úřadu práce v Kladně Veletrh celoživotního vzdělávání - schůzka s rodiči všech žáků, kteří v daném školním roce končí povinnou školní docházku,

předání všech dostupných informací a přihlášek k dalšímu studiu - instalace nástěnky s přehledem všech studijních a učebních oborů v okrese Kladno - včasné odbavení přihlášek žáků k dalšímu studiu - rychlé řešení situace žáků, kteří měli v rozmisťovacím řízení nějaké potíže (zdravotní) a u

přijímacích zkoušek neuspěli - vedení přehledu o rozmístění vystupujících žáků - vedení evidence žáků s neomluvenými hodinami - přehled o žácích s výchovnými problémy - zajištění „Slavnostního rozloučení s vystupujícími žáky“ - svolávání výchovné komise k projednání závažných přestupků žáků - v předmětu „Svět práce“ využívána internetová aplikace „Test volby povolání“, vytvořený

ve spolupráci s Menzou ČR Příprava k rozmisťovacímu řízení: � Žákům byly předány informace o možnostech studia na SŠ v předmětu Svět práce

(žáci byli informováni o termínech v rozmisťovacím řízení, postupu při podání přihlášky ke studiu, přijímacích zkouškách a zjištění výsledků zkoušek).

� Školu navštívili zástupci 5 SŠ s informacemi o studiu . � Všichni vystupující žáci dostali pozvánku na Veletrh SŠ v Kladně, který se konal 11.10.

– 12.10. 2011. � Konzultace k volbě povolání zatím využilo celkem 14 žáků. Žákům vystupujícím

z nižších ročníků byly nabídnuty konzultace (zápisem v ŽK). Tuto možnost zatím využili 3 žáci.

� Na informační nástěnce jsou průběžně vyvěšovány aktuální informace k přijímacímu řízení.

13

� Bylo zajištěno vyšetření profesní orientace v PPP v Kladně. S možností vyšetření byli seznámeni rodiče předem. Vyšetření se zúčastnili 2 žáci. Datum vyšetření: 22.11.2011.

1. Talentové zkoušky - informace byly předány žákům, rodičům a třídním učitelům formou informačního letáku, konzultací s VP a informace byly také instalovány na webových stránkách školy.

2. Talentové zkoušky -6 žáků z 9.H si podalo přihlášky na Sportovní G – sportovní příprava: Přijato 6 žáků 1 žákyně si podala přihlášku na SOU U Hvězdy Kladno – modelářství a návrhářství oděvů a byla přijata.

Celkem přijato: 7 žáků

� Dne 12.1.2012 proběhla informační schůzka pro rodiče vystupujících žáků. Schůzky se zúčastnilo z 9.A 18 rodičů z celkového počtu 21, z 9.B 10 rodičů z celkového počtu 14 a z 9.H 6 z celkového počtu 14, z nižších ročníků se dostavili 3 rodiče z celkového počtu 4 a z 5.A 1 žákyně, z 5.B 5 žáků. Celkem se zúčastnilo 42 rodičů.

� Rodičům na třídní schůzce byly předány tiskopisy přihlášek na SŠ . � Informace o přijímacím řízení byly předány rodičům na třídní schůzce a jsou

instalovány na webových stránkách školy. � Dne 10.1. 2012 se uskutečnila informativní schůzka pro třídní učitele vystupujících

žáků. Na schůzce byly předány informace týkající se informací k přijímacímu řízení na SŠ .

Výsledky rozmisťovacího řízení:

Povinnou školní docházku ukončilo 60 žáků (38 chlapců, 22 dívek). Celkem z 9.ročníků 52 žáci, z 8.ročníků 2 žáci, ze 7.ročníku 3 žáci. Na gymnázium z 5.ročníků odešli 3 žáci. Přihlášku na SŠ nepodali 2 vystupující žáci. 1 žák studuje v zahraničí.

Činnost metodika prevence

- informovanost žáků, rodičů i pedagogických pracovníků - aktualizace nástěnky v 5. pav. - objednávka a realizace preventivních programů Centra drogové prevence a krizové

pomoci - volnočasové aktivity - realizace MPP - účast na seminářích pro metodiky prevence - nabídka seminářů pro ostatní vyučující

Zprávu o činnosti metodika prevence a výsledky plnění minimálního preventivního programu (školní preventivní strategie v oblasti zneužívání návykových látek, rozvíjení volnočasových aktivit žáků a posilování kladného psychosociálního klimatu) “Školní preventivní strategie“ naleznete v bodě 6.

14

1.4.2. Metodická činnost Ve školním roce 2011-2012 pokračovaly ve své činnosti metodické sekce. Na škole pracuje 9 metodických sekcí. Dokladem jejich práce jsou zprávy o činnosti MS uvedené v příloze č.1. MS I metodik Mgr. Eva Kozlová MS českého jazyka Mgr. Eva Bláhová MS cizích jazyků Mgr. Eva Šulcová MS matematiky a informatiky Ing. Jiří Bajer MS společenskovědních oborů Mgr. Pavel Beran MS přírodovědných oborů Mgr. Hana Novotná MS výchovných předmětů Ivana Palásková MS tělesné výchovy Jan Novotný MS školní družiny Zdeňka Drešerová Metodické sekce se podílejí na sestavování učebního plánu školy, vypracovávají a aktualizují časově tématické plány učiva. Metodické sekce zpracovaly, zadaly a vyhodnotily vědomostní testy žáků 4. – 9. ročníků ve všech vzdělávacích předmětech. Vědomostní testy proběhly částečně na konci 1. pololetí, druhá část předmětů začátkem června. Zjištěné nedostatky byly rozpracovány do nápravných opatření.

Další činnost metodických sekcí - spolupráce s koordinátorem ŠVP - vedení zájmových kroužků žáků - zajišťování účasti v okresních soutěžích, organizace školních soutěží - zajištění doučování žáků - výběr učebnic, stanovení požadavků na doplnění fondu učebnic - nákup učebních pomůcek - podíl na realizaci MPP „Školní preventivní strategie“ - organizace a zajištění exkurzí - předávání informací ze seminářů DVPP ostatním pedagogům - ukázkové hodiny pro pedagogy a rodiče - plánování vzájemných náslechových hodin učitelů Plnění plánu činnosti metodických sekcí za jednotlivá pololetí je uvedeno v příloze č.1.

1.4.3. Environmentální výchova

Průřezové téma Environmentální výchova je na základě ŠVP rozřazeno do jednotlivých předmětů, dále je podpořeno předměty Člověk a jeho svět (přírodovědná témata) na prvním stupni a Přírodopis na druhém stupni. Cíleně je zaměřené na vnímání provázanosti vztahů v přírodě a nutnost její ochrany. V nabídce volitelných předmětů je pak vypsán předmět Seminář a praktikum z přírodopisu také s ekologickým zaměřením. Zvyšování ekologického cítění je součástí práce třídního učitele.

Environmentální výchova je uskutečňována v průběhu celého roku a prolíná se všemi předměty. Vedle témat uvedených v učebních plánech jsme zařadili další aktivity, které jsou

15

obsaženy ve „Školním programu k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty“, který je přílohou školního vzdělávacího programu „Normální škola“.

Plnění plánu EVVO je uvedeno v příloze č. 3.

16

2. Přehled oborů vzdělání Přehled učebních plánů

• Realizován ŠVP pro ZV „Normální škola“, č.j.163/2011, RVP ZV: č.j. 31 504/2004-22, ve znění úpravy č.j. 27 002/2005-22, č.j. 24653/2006-24 a čj. 15 523/2007-22

I.stupeň Školní vzd ělávací program 2011/2012

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

Minimum

oblasti obory předmět 1. 2. 3. 4. 5.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 8 9 9 8 7

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 1 3 3 3

Matematika a její aplikace Matematika 4 5 5 5 5

Informační a komunikační technologie Informatika 1 1 1

Člověk a jeho svět

Člověk a jeho svět

2 2 2 3 4

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1 1

Výtvarná výchova Tvořivé 1 1 1 2 2

Člověk a svět práce činnosti 1 1 1 1 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Tělesná výchova Tělesná výchova 2 2 2 2 2

Týdenní dotace 20 22 24 26 26 118

17

I.stupeň Školní vzd ělávací program 2011/2012 sportovní t řída

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

Minimum

oblasti obory předmět 5.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 6

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 3

Matematika a její aplikace Matematika 5

Informační a komunikační technologie Informatika

Člověk a jeho svět

Člověk a jeho svět

3

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1

Výtvarná výchova Tvořivé 2

Člověk a svět práce činnosti 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Tělesná výchova Tělesná výchova 5

Týdenní dotace 26 26

18

II.stupeň Školní vzd ělávací program 2011/2012

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

oblasti obory předmět 6. 7. 8. 9.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 5 4 4 5

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 3 3 3 3

Matematika a její aplikace Matematika 4 5 4 5

Informační a komunikační technologie Informatika 1 1

Člověk Dějepis Dějepis 2 2 2 2

a společnost Výchova k občanství Výchova k občanství 1 1 1 1

Fyzika Fyzika 1 2 1 2

Člověk a příroda Chemie Chemie 2 2

Přírodopis Přírodopis 2 2 2 1

Zeměpis Zeměpis 2 2 2 1

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1

Výtvarná výchova

Výtvarná výchova

2 1 2 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Výchova k občanství 1 1 1 1

Tělesná výchova Tělesná výchova 2 2 2 2

Člověk a svět práce Člověk a svět

práce 1 1 1 1

Disponibilní časová dotace Volitelné předměty

2 4 4

Týdenní dotace 28 30 32 32 122 Člověk a svět práce: 6.roč. - Práce s technickými materiály 7.roč. - provoz a údržba domácnosti, příprava pokrmů 8.roč. - Svět práce 9.roč. - Svět práce Volitelné předměty:7.roč. - Sportovní výchova Seminář a praktika z Př Konverzace v anglickém jazyce

2hod.

8.roč.- Sportovní výchova Seminář a parktika z Př

1hod.

Ruský jazyk Německý jazyk

3hod.

9.roč. - Seminář z matematiky Seminář a praktika z Př

1 hod.

Ruský jazyk Německý jazyk

3 hod.

19

Sportovní třídy Školní vzd ělávací program 2011/2012

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

Minimáln ě

oblasti obory předmět 6. 7. 8. 9.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 4 4 4 4

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 3 3 3 3

Matematika ajejí aplikace Matematika 4 4 4 4

Informační a komunikační technologie

Informatika 1 1

Člověk Dějepis Dějepis 2 1 2 2

a společnost Výchova k občanství Výchova k občanství 1 1 1 1

Fyzika Fyzika 1 2 1 2

Člověk a příroda Chemie Chemie 2 2

Přírodopis Přírodopis 1 2 2 1

Zeměpis Zeměpis 1 2 1 2

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1

Výtvarná výchova Výtvarná

vývhova 2 2 1 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Výchova k občanství 1 1 1

Tělesná výchova Tělesná výchova 5 5 4 3

Člověk a svět práce Člověk a svět

práce 1 1 1

Disponibilní časová dotace Volitelné předměty

1 4 5

Týdenní dotace 28 30 32 32 122 nevyučuje se Člověk a svět práce: 8.roč. - Svět práce 9.roč. - Svět práce Volitelné předměty: 8.roč. - Hokejová příprava 1hod Ruský jazyk 3hod. 9.roč. - Hokejová příprava 2hod. Ruský jazyk Německý jazyk

3hod.

20

Výuka plavání ve 2. a 3.ročnících - 78 žáků Škola v přírodě - 154 žáků z 11 tříd Lyžařský výcvikový kurz - neuskutečněno - velmi malý zájem žáků Dopravní výchova - ve 4.A a 4.B

- říjen- dopravní hřiště - 2hod v každé třídě - listopad - teorie - 2 hod. - březen - teorie, testy - 4hod. - červen - dopravní hřiště - 2hod.

(teoretickou část zajišťuje Labyrint, praktickou část Autoškola Hodan) Čtenářská gramotnost - EU Peníze školám: zvyšování čtenářské gramotnosti na I.st. (šablona I/1) - spolupráce s nakladatelstvím Fragment 2011-2012 celkem zapojených dětí: 156 objednaných knih: 280 - Charitativní akce: ,,Čtení pomáhá“ – 50 Kč na jednoho žáka, zapojila se 3. A, B, 4. A, B, 5. A,

B- 45 žáků (akce probíhá na internetu na pomoc dětem v dětských domovech) Ochrana člověka za mimořádných událostí Téma je rozpracováno v ŠVP jako průřezové téma OČMO do jednotlivých předmětů.

21

3. Personální zabezpečení činnosti školy Ve šk.r. 2011-2012 měla škola celkem 40 zaměstnanců. Pedagogičtí pracovníci: 27 učitelů - z toho 1 zaměstnanec v důchodovém věku 2 vychovatelky Kvalifikováno 21 pedagogů Studující - zvyšování kvalifikace - 3 učitelé Nepedagogičtí pracovníci: 11 zaměstnanců - z toho 5 ve školní jídelně 5 uklízeček 1 administrativní pracovnice Externí pracovníci: 1 trenér ledního hokeje

22

4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení 4.1. Zápis do 1. ročníků ve školním roce 2011-2012

V termínu řádného zápisu bylo zapsáno 39 dětí, rodiče 6 dětí požádali o OŠD. K zařazení : 33 dětí Demografický vývoj

K 30.9.2011 bylo zapsáno 406 žáků, což bylo o 10 méně než v minulém školním roce. Úbytek žáků souvisí tak jako v loňském školním roce s ukončením školní docházky silnějších ročníků, s nástupem nižšího počtu žáků do 1.tříd - malý počet žáků ve spádové oblasti, s migrací žáků. V průběhu školního roku se počet žáků zvýšil o 10. Migrace žáků byla patrná u dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. Stejně jako v minulých letech byly časté odjezdy žáků z romských rodin do Anglie.

4.2. Úspěšnost v přijímacím řízení na střední školy Výsledky rozmisťovacího řízení ve šk.r. 2011-2012 Přehled vystupujících žáků

Školní rok: 2011/2012

Vystupuje celkem : 60 žáků Chlapců: 38

Dívek: 22

Z devátého ročníku : 52 Chlapců: 35 Dívek: 17

Z osmého ročníku : 2 Chlapců: 1

Dívek: 1

Ze sedmého ročníku: 3 Dívek: 3

Z pátého ročníku: 3 Chlapců: 2 Dívek: 1

Přijati zakončení

Škola Obor M/VL Celkem Chlapců: Dívek:

Gymnázia Sportovní gymnázium, Kladno,Plzeňská 3103 G - sportovní příprava M 6 6 0

gymnázium M 1 0 1

Gymnázium, Kladno, nám E. Beneše 1573 gymnázium M 3 3 0

Gymnázium J.A. KomenskéhoNové Strašecí, Komenského nám. 209 gymnázium M 2 1 1

Střední odborné školy

SPŠ a OA, Kladno, C. Boudy 2954 obchodní akademie M 2 1 1

ekonomické lyceum M 3 2 1

23

SPŠ a VOŠ ,Kladno, J. Palacha 1840 elektrotechnika M 1 1 0

informační technologie M 2 2 0

Obchodní akademie , Slaný,

Smetanovo nám. 1200/1 obchodní akademie/cestovní ruch M 3 0 3

SOŠ a SOU, nám. E. Beneše 2353, Kladno logistické a finanční služby M 2 1 1

sociální činnost/pečovatelská činnost M 1 0 1

sociální činnost/sociálněsprávní činnost M 1 0 1

aranžér VL 1 0 1

SOŠ a SOU, Kladno, Dubská 967 mechanik opravář mot. vozidel VL 2 2 0

SOŠ a SOU , U Hvězdy 2279, Kladno truhlář VL 2 2 0

nábytkářská a dřevařská výroba M 3 3 0

modelářství a návrhářství oděvů M 1 0 1

SŠ služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187 kuchař-číšník VL 2 1 1

OU a PŠ, Kladno Vrapice, Vrapická 53 stravovací a ubyt. služby VL 1 1 0

malířské práce VL 3 3 0

praktická škola JI 2 0 2

1. KŠPA, Kladno, Holandská 2531 sportovní managemet M 3 3 0

ISŠ St. Kubra,Středokluky, Školská 105 zahradník VL 1 0 1

ISŠ,Slaný, Hlaváčkovo nám. 673 instlatér VL 1 1 0

SŠ služeb, obchodu a gastronomie, Hradec Králové, Velká 3

hotelnictví a cestovní ruch M 1 0 1

SOU kadeřnické, Praha, Karlínské náměstí 8/225 kadeřník VL 2 0 2

SŠ rybářská a vodohospodářská J. Krčína, Třeboň, Táboritská 941/2

ekologie životního prostředí - vodohospodář M 1 1 0

SOU, Nové Strašecí, Sportovní 1135 mechanik opravář mot. vozidel VL 1 1 0

Víceletá gymnázia

Gymnázium Kladno, nám E. Beneše 1573 gymnázium M 1 0 1 Sportovní gymnázium, Kladno, Plzeňská 3103 gymnázium M 2 2 0

Jiné

Nepodal/a přihlášku, zápisový lístek, studuje v zahraničí a není známo kde 2 0 2

Studuje zahraniční školu 1 1 0

24

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

5.1. Hodnocení prospěchu a chování

Hodnocení prospěchu a chování za 1.pololetí 2011-2012 I.stupeň 211 žáků chlapců 121, dívek 90 Aj – 170 žáků Nj – 0 žáků IŽ – 11 žáci Plnění povinné školní docházky v zahraničí podle §38, zákona č.561/2004 Sb : 1.A (1ž.), 2.A (1ž), 5.A (1ž) Uvolnění z Tv – 1žák Klasifikace: vyznamenání: 124 58,7% s jednou dostatečnou: 8 žáků 3,79 % s více dostatečnými: 17 žáků 8,05 % s nedostatečnou: 7 žáci 3,31 % celkem podprůměrných žáků: 33 žáků 15.6 % Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 1.pololetí: 9 NTU : 11 5,21% DTU : 11 5,21% ŘD : 2 0,94 % II.st. : 0 pochvaly: 75 35,5% Průměrný prospěch tříd: 1.A–1,22 1.B–1,08 2.A–1,65 2.B–1,11 3.A-1,68 3.B-1,35

4.A–2,10 4.B – 1,41 5.A-1,61 5.B- 1,69 5.H – 1,76 II .stupeň 192 žáků chlapců 130, dívek 85 Aj – 186 žáků Rj 65 žáků Nj – 27 žáků IŽ - 4žáci Plnění školní doch. v zahraniční škole podle §38, zákona č.561/2004 Sb. 6.B(1ž), 7.A (1ž), 8.H (2ž) , 9.H (2ž) Uvolněni z Tv - 4 žáci Klasifikace: vyznamenání: 43 žáků 22,3% s jednou dostatečnou: 16 žáků 8,33% s více dostatečnými: 54 žáků 28,1% s nedostatečnými: 26 žáků 13,50% celkem podprůměrných žáků: 96 žáků 50 % Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 1.pololetí: 366 NTU : 3 1,56% DTU : 6 3,12% ŘD : 6 3,12%

25

II.st.: 5 2,6% III.st.: 1 0,52% pochvaly: 29 15,1% Průměrný prospěch tříd: 6.A–2,21 6.B-1,93 7.A-2,53 7.B-2,05 8.A-2,78 8.H-1,91 9.A-2,18 9.B-2,68 9.H-2,29 Hodnocení prospěchu a chování za 2.pololetí 2011-2012 I.stupeň 220 žáků chlapců 127, dívek 93 Aj – 174 žáků Nj – 0 žáků IŽ – 13 žáci Plnění povinné školní docházky v zahraničí podle §38, zákona č.561/2004 Sb : 1.A (1ž) , 2A (1ž) , 5A (1ž) Uvolnění z Tv – 1žák Klasifikace: vyznamenání: 118 53,63 % s jednou dostatečnou: 5 žáků 2,27 % s více dostatečnými: 23 žáků 10,45 % s nedostatečnou: 11 žáci 2,00 % celkem podprůměrných žáků: 39 žáků 17,73% opravné zkoušky: 5 žáků ročník opakují: 4 žáci Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 2. pololetí: 95 NTU : 5 2,27 % DTU : 1 0,45 % ŘD : 3 1,36 % II.st. : 6 2,73 % III.st.: 0 pochvaly: 78 35,45% Průměrný prospěch tříd po opravných zkouškách: 1.A–1,46 1.B–1,16 2.A–1,76 2.B–1,20 3.A-1,91 3.B-1,51 4.A– 2,31 4.B – 1, 47 5.A-1,71 5.B- 1,73 5.H- 1.85 II .stupeň 195 žáků chlapců 110, dívek 85 Aj – 188 žáků Nj – 29 žáků Rj - 66 žáků IŽ - 7 žáků Plnění školní docházky v zahraniční škole podle §38, zákona č.561/2004 Sb. 6.B(1ž), 7.A (1ž), 7.B (1ž), 8.H (2ž) , 9.H (1ž) Uvolněni z Tv - 3 žáci Klasifikace: vyznamenání: 42 žáků 2,56 % s jednou dostatečnou: 8 žáků 4,10% s více dostatečnými: 55 žáků 28,2% s nedostatečnými: 17 žáků 8,71%

26

odložená klasifikace: 1 žák celkem podprůměrných žáků: 80 žáků 41% opravné zkoušky: 7 žáků ročník opakuje: 5 žáků Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 2.pololetí: 4.čtvrt. – 436 NTU : 0 0% DTU : 5 2,56% ŘD : 2 1,02% II.st.: 1 0,51% III.st.: 5 2,56% pochvaly: 52 26,6% Průměrný prospěch tříd po opravných zkouškách: 6.A - 2,13, 6.B-1,92 7.A-2,32 7.B-1,95 8.A - 2,72 8.H-1,90 9.A-2,22 9.B-2,71 9.H-2,27 5.2. Výsledky kontrolních testů 1) Srovnávací testování pro žáky základních škol – 9.ročníky (Projekt Stonožka od společnosti SCIO)

Testování proběhlo v listopadu 2011. K porovnání výsledků byla použita data škol zapojených do všech projektů „Stonožka, Kea „ bylo zapojeno 871 základních škol (96%) a víceletých gymnázií (4%) z celé ČR, celkem téměř 25 000 žáků. Všechny školy testovaly své žáky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů, některé využily test z anglického a německého jazyka.

Testování na naší škole proběhlo prostřednictvím záznamových archů . Výsledky testů našich žáků: 9.A – 16 žáků 9.B – 10 žáků 9.H – 13 žáků Průměrné percentily (počet procent ostatních, které účastník předstihl)= % úspěšnosti Hranice průměrného percentilu u všech předmětů pro žáky všech sledovaných ZŠ je 48. OSP - 9.A 51 Čj - 9.A 43 M - 9.A 51 - 9.B 22 - 9.B 29 - 9.B 48 - 9.H 31 - 9.H 27 - 9.H 34 Relativní postavení naší školy v rámci ČR (hodnocení: 0-5 = velice slabý výsledek, 5-15 = hodně podprůměrný, 15-30 = podprůměrný, 31-70 = průměrný, 71-85 = nadprůměrný, 85-95 = vysoce nadprůměrný, 95-100 = špičkový výsledek) ČJ – průměrné - 34% OSP –průměrné - 37% M – průměrné - 45%

27

Výsledky sledovaných dovedností: citace souhrnné zprávy od společnosti Scio.sz Český jazyk Výsledky vaší školy v českém jazyce jsou podprůměrné. Vaše škola patří mezi 20% škol s nejslabšími výsledky. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci v částech – gramatika, jazyk, sloh a literatura a v části větný rozbor je výsledek vašich žáků slabý. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci v oblastech – znalosti, porozumění a v části aplikace je výsledek vašich žáků slabý. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je v českém jazyce ve vaší škole využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Matematika Svými výsledky v matematice se Vaše škola řadí mezi průměrné školy. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech – aritmetika, algebra, geometrie. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci ve všech oblastech – znalosti, aplikace a porozumění. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně. Výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů.

Srovnání úsp ěšnosti v jednotlivých p ředmětechSCIO 2011

0

10

20

30

40

50

60

9.A 9.B 9.H

Počet

pro

cent

Český jazyk

Matematika

Všeobecné znalosti

28

Závěr, nápravná opatření: Výsledky těchto srovnávacích testů (viz. graf výše) odpovídají složení jednotlivých tříd a také přístupu žáků k hledání řešení jednotlivých úloh. V 9.A je podprůměrných 38 % žáků a jejich přístup k vypracování testů byl zodpovědný. Většinu žáků 9.B tvoří podprůměrní žáci (71,4%), kteří se opravdu snažili. V 9.H je 69% podprůměrných žáků, a až na několik výjimek tu chybí ochota a snaha přemýšlet a „dotáhnout“ práci do konce. Důvodem bylo zřejmě i to, že ve sledovaném období byla již část žáků přijata na SŠ. Metodici se seznámí se „souhrnnou zprávou“ k testům a v rámci schůzek MS provedou rozbor s vyučujícími M, Čj . Učitelé ve všech předmětech budou i nadále zařazovat do výuky úlohy typu „Scio“ . Kde je to možné, zařazovat orientaci v grafech, obrázcích, při formulování otázek a úkolů v testech nebo pracovních listech používat odbornou terminologii. 2) Srovnávací testování pro žáky základních škol – 5.ročníky (Projekt Stonožka od společnosti SCIO)

Testování proběhlo v dubnu 2012. K porovnání výsledků byla použita data zapojených škol z ČR. Zúčastnilo se 443 základních škol. Všechny školy testovaly své žáky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů

Testování na naší škole proběhlo prostřednictvím záznamových archů . Výsledky testů našich žáků: 5.A – 20 žáků 5.B – 18 žáků 5.H - 12 žáků Průměrné percentily (počet procent ostatních, které účastník předstihl)= % úspěšnosti Hranice průměrného percentilu u všech předmětů pro žáky všech sledovaných ZŠ je 50. OSP - 5.A 44 Čj - 5.A 45 M - 5.A 52 - 5.B 47 - 5.B 46 - 5.B 51 - 5.H 26 - 5.H 28 - 5.H 39 Relativní postavení naší školy v rámci ČR (hodnocení: 0-5 = velice slabý výsledek, 5-15 = hodně podprůměrný, 15-30 = podprůměrný, 31-70 = průměrný, 71-85 = nadprůměrný, 85-95 = vysoce nadprůměrný, 95-100 = špičkový výsledek) ČJ – průměrné - 40 OSP – průměrné - 39 M – průměrné - 47 Výsledky sledovaných dovedností: citace souhrnné zprávy od společnosti Scio.sz Český jazyk Výsledky vaší školy v českém jazyce jsou průměrné. Vaše škola patří mezi školy se slabšími výsledky v testování.

29

Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech – mluvnice, sloh a komunikace, literatura a čtenářská gramotnost. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci ve všech oblastech – znalosti, porozumění, aplikace. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně. Výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Matematika Svými výsledky v matematice se vaše škola řadí mezi průměrné školy, máte lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech – čísla a početní operace, geometrie v rovině a v prostoru, závislosti, vztahy a práce s daty, nestandardní aplikační úlohy a problémy. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci ve všech oblastech – znalosti, porozumění, aplikace. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván dobře.. Výsledky žáků v testech jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti.

Srovnání jednotlivých t říd podle p ředmětů - 2012

0

10

20

30

40

50

60

5.A 5.B 5.H

proc

ento

úsp

ěšn

osti

Český jazyk

Matematika

Všeobecné znalosti

Rozbor analýzy dovedností a tématických částí: (srovnání naší školy se všemi základními školami) Český jazyk 5.A - nedostatky - mluvnice, porozumění; ostatní části srovnatelné 5.B - nedostatky - sloh a komunikace; lepší než ostatní - znalosti, ostatní části srovnatelné 5.H - nedostatky ve všech oblastech-mluvnice, sloh a komunikace, literatura a čtenářská

gramotnost, znalosti, porozumění, aplikace

30

Matematika 5.A - nedostatky - geometrie, znalosti; lepší než ostatní ZŠ-závislosti, vztahy a práce s daty,

nestandardní aplikační úlohy a problémy, porozumění , aplikace; srovnatelné- čísla a početní operace

5.B - nedostatky - geometrie, znalosti; lepší než ostatní ZŠ - závislosti, vztahy a práce s daty, nestandardní aplikační úlohy a problémy, aplikace; srovnatelné - čísla a početní operace, porozumění

5.H - nedostatky - čísla a početní operace, závislosti a vztahy, nadstandardní aplikační úlohy, porozumění, ostatní srovnatelné

Závěr, nápravná opatření: Metodici se seznámí se „souhrnnou zprávou“ k testům a v rámci schůzek MS provedou s vyučujícími M, Čj , rozbor testů a stanoví nápravná opatření, která se budou týkat oblastí s nejnižším procentem úspěšnosti viz. výsledky sledovaných dovedností. Poděkování patří třídním učitelkám 5.A a 5.B. Výsledky žáků ve scio testech odpovídají sociálnímu složení tříd a schopnostem jednotlivých žáků. Známky za klasifikační období z předmětů M a Čj jsou odpovídající, v některých případech prokázali žáci lepší znalosti než odpovídá klasifikaci. Žáci 5.H nastoupili v tomto roce z různých škol a někteří se zřejmě ještě nebyli schopni adaptovat na nové podmínky. Klasifikace z předmětů M a Čj je mnohem mírnější, než má podle výsledků od společnosti Scio být. Své všeobecné vědomosti a dovednosti, které se netýkají pouze 5.ročníku, si přinesli s předchozí školy. Vázne především příprava na výuku. V následujících ročnících bude třeba, abychom se společně se zákonnými zástupci na toto zaměřili. 4) Celoplošné testování Celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9.ročníků základních škol se uskutečnila 21.5. – 8.6.2012 Výsledky na portále ČŠI: www.niqes.cz Do generální zkoušky se zapojilo 98,8% všech škol a 96,4% všech registrovaných žáků.

Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy – základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností.

předmět % úsp ěšnosti pat říme mezi x% škol

se stejným výsledkem

5.ročník Aj 43,99% 62%

Čj 64,02% 62%

M 56,93% 46%

9.ročník Aj 47,98% 62%

Čj 55,12% 12%

M 51,61% 64%

31

Celoplošné testování žáků 5. a 9.ročníků 21.5. – 8.6.2012

32

33

34

4) Vědomostní testy Vědomostní testy byly zadány ve 4.-9.ročnících. Cílem je prověření úrovně dosažení klíčových kompetencí specifikovaných v podobě školních výstupů ve vzdělávacím obsahu hlavních předmětů. Zadání je v paralelních třídách stejné, na přípravě znění testů se rovnou měrou podílejí členové metodických sekcí. Za obsahovou správnost, která musí být v souladu s obsahem vzdělávacích programů, zodpovídají metodici. Testy jsou zadávány formou „scio“. Uvedená čísla u jednotlivých předmětů vyjadřují průměrné procento úspěšnosti v daném předmětu: Čj-62,9%, M-64,9%, Aj-65%, D-64,6%, Př-64,9%, F-62,7%, Z-60,6%, Ch-54,1%, VO-69,8%, Čs-69,5%

35

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Jedním z hlavních cílů výchovně vzdělávací oblasti školy je vytvářet zdravý životní styl žáků, napomáhat efektivnímu trávení volného času mládeže nabídkou volnočasových aktivit, podporovat vstřícnou komunikaci mezi žáky, potírat a důsledně řešit projevy šikany, násilí a všech forem agresivity, odstraňovat prvky nesnášenlivosti, xenofobie a rasismu. Vychovávat žáky v rámci prevence kriminality, zneužívání násilí a drogové prevence. Koncepce: Primární prevence sociálně patologických jevů

- zpracování MPP - školní preventivní strategie - zpracování programu proti šikanování - poradenská činnost školního metodika prevence, jeho systematické vzdělávání a

spolupráce s okresním metodikem prevence - protidrogová prevence a propagace zdravého životního stylu - součást ŠVP zejména ve

výchovných předmětech - represivní opatření stanovené ve Školním řádu (návykové látky, šikana, vandalismus,

krádeže, agresivita), seznámení žáků a rodičů s těmito opatřeními - spolupráce třídních učitelů s výchovným poradcem a školním metodikem prevence

(prevence a řešení záškoláctví, vytipování a evidence problémových žáků, spolupráce s rodiči a odborníky - včasná intervence při ohrožení mravní výchovy mládeže)

- čtvrtletní kontrola plnění MPP, vyhodnocení efektivity MPP v závěru školního roku - systematické vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti sociálně patologických jevů - zařazování preventivních programů pro třídní kolektivy

Výchova proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance - začlenění těchto témat do ŠVP - zařazení průřezového tématu Multikulturní výchova do výuky - informovanost žáků o současných extremistických skupinách mládeže ve výuce Výchovy

k občanství - soustavná prevence směřující k tolerantní a bezkonfliktní komunikaci žáků - posilování kladných hodnot v mezilidských vztazích - osvětová činnost v rámci výuky (speciální kultura různých etnik a národnostních menšin,

sekty a hnutí mládeže - činnost Klubu „12“ - založen na žákovské samosprávě a sebekázni žáků

Prevence a řešení šikanování mezi žáky - informovanost všech pedagogů, zejména třídních učitelů o podstatě, formách a

důsledcích šikany na pedagogických radách - seznámení žáků se všemi jevy, které jsou vnímány jako šikanování (osvěta-nástěnka ve

třídě, v 5.pavilonu) - pravidelné doškolování pedagogů o způsobech řešení šikany, minimalizaci šikany a

postupech při vyšetřování šikany (pedag. rady, DVPP) - Školní řád - přesné stanovení sankcí v případě konkrétních projevů šikany - systém dozorů nad žáky - důsledné řešení i náznaků šikany - spolupráce s odborníky (orgány sociálně-právní ochrany dítěte) - oznamovací povinnost Policii ČR

36

Problematikou prevence sociálně patologických jevů je pověřen metodik prevence.

V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se účastnil všech seminářů pořádaných PPP a CDP a KP, které se této problematiky týkaly. Absolvované semináře:

• Úvodní seminář „Minimálně preventivní program“ • Problémoví žáci – problémoví rodiče – 13. 2. 2012 (PhDr. Václava Masáková) • Co dělat, když ..-18 .4 .2012 (Markéta Exnerová, DiS.) • Kulatý stůl k prevenci rizikového chování v našem regionu – 4. 4. 2012 K 1. 5. 2012 byl ukončen pracovní poměr okresní metodičky – z tohoto důvodu byly zrušeny další semináře pro učitele i třídní kolektivy.

Žáky informoval o pozici metodika na škole, o termínech konzultačních hodin ,ve

kterých se mohou chodit radit o svých problémech. Řada žáků však místo konzultačních hodin využívala doby přestávek. I v letošním roce byla kromě klasické schránky důvěry v hlavním pavilonu přístupná internetová schránka důvěry prostřednictvím webové schránky naší školy, kam mohli žáci anonymně posílat své dotazy. Této možnosti během celého roku nikdo z rodičů ani žáků nevyužil.

Dalším rokem pokračuje spolupráce s Centrem drogové prevence a krizové pomoci v Kladně, kde se uskutečnily preventivní programy pro třídní kolektivy. Absolvované preventivní programy tříd a třídních učitelů

6.A - Komunikace a naše třída - Prevence šikany 6.B - Komunikace a naše třída - Prevence šikany 7.A - Prevence šikany 7.B - Mám se rád(a) - Nelegální drogy 8.A - Agresivní a rizikové chování - Návykové chování 8.H - Agresivní a rizikové chování 9.H - Intervenční program pro třídní kolektivy

V rámci prevence kriminality a zneužívání násilí pokračuje spolupráce s Městskou policií

Kladno formou seminářů, které MP nabízí. Žáci 7.ročníků se jako každoročně zúčastnili soutěže „O pohár ředitele městské policie“. Pro žáky 2.ročníků MP připravila výchovně vzdělávací besedu „Bezpečí domova, bezpečí na ulici“, pro žáky 8.ročníků uskutečnila Policie ČR besedu na téma „Právní minimum“. Projekt „Měření rychlosti“ v předmětu fyzika v 7.ročníků probíhal za spolupráce strážníků městské policie. Mezi rodiči a žáky jsou propagovány služby výchovných poradců. Třídní učitelé důsledně evidují neomluvené hodiny a společně s výchovnými poradci a zákonnými zástupci řeší případné záškoláctví. Osvětová činnost pro rodiče je zajištěna prostřednictvím Centra protidrogové prevence a krizové pomoci v rámci třídních schůzek. Do programu prevence sociálně patologických jevů se snažíme rodiče zapojit formou konání víkendových akcí pro rodiče s dětmi. Největší obliby se těší akce „Veselé vánoční trhy“ konaná pravidelně o druhém víkendu v prosinci.

37

Třídní učitelé organizují mimoškolní akce s cílem upevnit vztahy v třídním kolektivu (školní výlety, večerní divadelní představení, víkendové akce, školní ponocování, společné sportovní aktivity, exkurze mimo rámec vyučování, škola v přírodě, společné akce 9. a 1.ročníků).

Minimální preventivní program Školní preventivní strategie v oblasti zneužívání

návykových látek, rozvíjení volnočasových aktivit žáků a posilování kladného psychosociálního klimatu je vypracováván pro každý školní rok samostatně. K nahlédnutí je na stránkách školy. Celoročně je vedena evidenci mimoškolních akcí a vypracována statistika. Kontrola MPP je prováděna čtvrtletně a metodik prevence informuje o plnění pedagogické pracovníky na pedagogických radách. V závěru školního roku je vydávána zpráva o plnění MPP za celý školní rok. Plnění MPP za šk.r.2011-2012 příloha č.2 Nabídka volnočasových aktivit ve šk.r. 2011-2012

Název Třída Vyučující I.stupe ň

Keramická dílna p. Kalenská Keramická dílna p. Kalenská Kroužek angličtiny 2.AB p. Walzová Sportovní kroužek 2.AB p. Walzová Sportovní kroužek 4.B p. Prokopová Vybíjená 5.AB p.Palásková Florbal 2.-5. roč. p. Bajer Kopaná 1.st. p.Čibera Dovedné ruce ( ŠD) 1.st. p. Prokopová Čj, M - doučování 2.A p. Důbravová Čj, M 2.B p. Walzová Čj, M 3.A p. Pažebřuchová

Čj, M 3.B p.Kalenská Čj, M 4.A p. Malířová Čj, M 4.B p. Prokopová Čj, M 5.A p. Kozlová Čj, M 5.B p. Milerová Čj, M 5.H p. Hřebcová

II.stupe ň Příprava k př. zk. - Čj 9.AH p. Beran Příprava k př. zk. - Čj 9.B p. Bláhová Příprava k př. zk. - M 9.AB p. Brücknerová Příprava k př. zk. - M 9.H p. Bajer Florbal 2.st. p. Minář

38

Přírodovědný kroužek 8.-9. roč. p. Novotná

polední aktivity: Práce s internetem 2. stupeň p. Netušilová Sportovní hry 2. stupeň p. Novotný

Klub "12" 2. stupeň p. Lechnýřová

Čj - doučování 6.A, 8.H p. Mánková Čj 6.B, 8.A p. Beran Čj 7.A, 9.B p. Bláhová M 7.B p. Brucknerová M 8.H p. Brucknerová M 7.A p. Bajer M 6.AB p. Poláková M 8.A p. Poláková Aj 9.AB p. Sladká Aj 7.A, 9.H p. Bajer

Nj 8.-9. roč. p. Lechnýřová

39

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1. Metodická činnost pedagogických pracovníků Semináře v rámci školy: Práce se slovníky a doplňkovými materiály v jazykových hodinách. p.uč. Sladká Netradiční výuka v hodinách. p.uč. Lebduška Výukový program čtení v 1. třídě. Genetická metoda. p.uč. Kozlová Matematika a EVVO. p.uč. Prokopová Práce s interaktivní tabulí v jazykových hodinách. p.uč. Lechnýřová Finanční gramotnost. p.uč. Bajer Práce s žáky v učebnách informatiky. p.z. Netušilová Metodická pomoc při práci s ICT. p.z. Netušilová Řešení problémů při práci s interaktivními programy. p.z. Netušilová Příprava žáků a učitelů k celoplošnému testování v 5. a 9.roč. p.z. Netušilová Metodické semináře k realizaci projektu „EU peníze školám“. p.z. Netušilová

7.2. Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na šk.r.2011/2012

Dlouhodobý plán - vzdělávání vedoucích pracovníků - zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků - vzdělávání výchovných poradců a pedagogických pracovníků v oblasti péče o

žáky s poruchami chování a učení a v oblasti péče o žáky nadané - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence sociálně patologických

jevů - vzdělávání pracovníků v oblasti uskutečňování a inovování ŠVP podle zásad

RVP ZV - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT ve vzdělávání - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků - vzdělávání v oblastech DVPP vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů ve

specializaci, kterou vyučují Krátkodobý plán

- zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků - vzdělávání vedoucích pracovníků - vzdělávání v oblasti uskutečňování a inovování ŠVP podle zásad RVP ZV - semináře týkající se problematiky vzdělávání u žáků s SPU a SPCH a v oblasti

péče o žáky nadané - vzdělávání v oblasti prevence sociálně patologických jevů – výchovní poradci,

školní metodik prevence, příslušní třídní učitelé - semináře pro nekvalifikované pedagogy - didakticky zaměřené semináře pro vyučující cizích jazyků - semináře k prohloubení odbornosti pedagogů - metodické semináře v rámci školy - využívání nabídky seminářů DVPP hrazených z EF

40

7.3. Přehled akcí DVPP Vzhledem k nedostatku finančních prostředků jsme se účastnili převážně seminářů poskytovaných zdarma. 1.pololetí hod. Sladká 3.roč. UJEP Ústí n./Lab, PF, učitelství pro 1.st. , magisterský o. Ústí Palásková 3.roč. VŠTVS Palestra, s.r.o. Praha - Sportovní a kondiční specialista Pha Kalenská 1.roč. PedF UK Praha, učitelství ZŠ pro I.stupeň, magisterský o. Pha Palásková 26.9. Setkání školních metodiků prevence 2 PPP Netušilová 6.10. EU peníze školám - monitorovací zpráva, výběrové řízení 6 NIDV Dufek 6.10. EU peníze školám - monitorovací zpráva, výběrové řízení 6 NIDV Novotná 19.10. Schůzka výchovných poradců SŠ a ZŠ 2 PPP všichni 16.1. Školení BOZP a PO 2 Rais 2.pololetí hod Sladká 3.roč. UJEP Ústí n./Lab, PF, učitelství pro 1.st. Ústí Palásková 3.roč. VŠTVS Palestra, s.r.o. Praha - Sportovní a kondiční specialista Pha Kalenská 1.roč. PedF UK Praha, učitelství ZŠ pro I.stupeň, magisterský Pha Dufek 2.2. Školská legislativa 5 KL(Mikáč) Palásková 6.2. Problémoví žáci-problémoví rodiče 2 PPP Netušilová 7.2. Novely právních předpisů 4 Zeman Novotná 7.2. Setkání koordinátorů ekologické výchovy Stř. karje 6 Pha (KÚ) Walzová 11.2. Doškolení zdravotníků zotavovacích akcí 7 KL Poláková 22.2. Využití prezentačních programů ve výuce CH 4 KL(VISK) Matějková 23.2.,12.3. Práce s interaktivní tabulí na I.st. ZŠ (1.,2.sem.) 9 EU (V.D.) Kalenská 23.2.,12.3. Práce s interaktivní tabulí na I.st. ZŠ (1.,2.sem.) 9 EU (V.D.) Prokopová 23.2.,12.3. Práce s interaktivní tabulí na I.st. ZŠ (1.,2.sem.) 9 EU (V.D.) Prokopová 10.3. Matematika a EVVO 5 Alma mater Palásková 12.3. Extrémismus 2 PPP Walzová 27.3. Interaktivní tabule SmartBoard ve výuce 5 NIDV Malířová 17.5. Čtenářská gramotnost - klíč nejen k úspěchu ... VISK Prokopová 17.5. Čtenářská gramotnost - klíč nejen k úspěchu ... VISK Matějková 17.5. Čtenářská gramotnost - klíč nejen k úspěchu ... VISK Kozlová 20.-24.8. Začít spolu 5 dní Kutná Hora Čerpání finančních prostředků určených na DVPP V období leden-srpen bylo vyčerpáno 14 054,- Kč Praxe studentů SOŠ a SOU Kladno, E.Beneše - 2 studenti - administrativní práce, ŠD Univerzita J.A.Komenského, Praha - speciální pedagogika - učitelství - I.st. PedF Univerzity Hradec Králové - pedagogika volného času - ŠD

41

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

8.1. Účast v soutěžích Soutěž „www škola Kladno 2011“ 8.ročník soutěže o nejlepší webové stránky základních, středních a vyšších odborných

škol na území města Kladna . Zástupci města předali zástupkyni ředitele naší školy cenu za 1.místo - interaktivní tabuli SMART Board 680 včetně SW-SMART Notebooku, dataprojektor EPSON EB-9B-LCD, reprosoustavu Redstar .

prezentováno: www stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky, www stránky

města Kladna Soutěž ve sběru papíru pořádaná společností WEGA recykling s.r.o. s.r.o služby, s.r.o. Celoroční soutěž ve sběru druhotných surovin, do níž se zapojili žáci ze všech tříd.

Z 287 zúčastněných mimopražských škol jsme se s množstvím 15 540 kg odevzdaného papíru zařadili na 45.místo.

prezentováno: stránky školy, www.wegarecykling.cz, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Soutěž „Zdravé zuby“ Celorepublikové soutěže se zúčastnili žáci I.stupně. Umístění nebylo oznámeno. prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Výtvarná soutěž Městské policie Kladno „EMPÍK“ Cenu za vítězný obrázek získal žák naší školy ze 4.B. prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky, Kladenský deník „Velká hasičská soutěž“ Hasičský záchranný sbor Středočeského kraje, krajské ředitelství Kladno a Labyrint –

středisko volného času, vzdělávání a služeb pořádaly již čtvrtým rokem Velkou hasičskou soutěž, která byla určena žákům prvního stupně základních škol.

1. místo obsadilo družstvo žáků 4.B z naší školy. prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Celostátní soutěže: Přírodovědný klokan - pro talentované žáky 8., 9.ročníků Matematický klokan - pro talentované žáky 2.-9.ročníků prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska

42

Účast v celostátních sportovních projektech „Hokejbal proti drogám“ a „McDonald´s Cup Výsledky: Hokejbal proti drogám - 4.-5.roč. - 1.místo v regionálním kole - 4.místo v republikovém kole 8.-9.roč. - 1.místo v regionálním kole - 1.místo v republikovém kole McDonald´s Cup - 1.-3.roč. - 3.místo v okresním kole prezentováno: stránky školy, v celostátním tisku, vývěska pro rodiče a žáky Účast v soutěžích organizovaných MŠMT okresní kola soutěží: soutěž v anglickém a německém jazyce, matematická olympiáda,

matematický klokan, Pythagoriáda, dějepisná olympiáda, olympiáda z českého jazyka, fyzikální olympiáda, chemická olympiáda, biologická olympiáda, sportovní soutěže pořádané ASŠK

Naše škola je organizátorem řady okresních i krajských kol olympiád i sportovních soutěží.

prezentováno: stránky školy, www.labyrint-svc.cz, vývěska reprezentantů školy Celoškolní soutěže „O nejlepšího sběrače“

- soutěž jednotlivců i třídních kolektivů ve sběru papíru prezentováno: stránky školy, vývěska pro rodiče a žáky „O nej... sportovce školy“

- celoroční soutěž žáků „nesportovních“ tříd ve sportovních disciplínách - výsledky v jednotlivých věkových kategoriích jsou slavnostně vyhlašovány

v posledním červnovém týdnu, ceny předávají známé sportovní osobnosti, v tomto školním roce jím byl hokejista NHL Tomáš Plekanec, bývalý žák naší školy

prezentováno: stránky školy, v celostátním tisku, vývěska pro rodiče a žáky „Dvanáctka má talent“ - celoroční talentová soutěž.

- vyhlášena v září 2011 a přístupná všem žákům naší školy bez omezení věku a soutěžní disciplíny.

- soutěž probíhala ve třech etapách – třídní kola, semifinále a finále. - zúčastnily se třídy: 1AB, 2AB, 3AB, 4B, 5AB, 6AB, 7AB, 8H

- finále se zúčastnilo 12 žáků, konalo se v Kulturním domě ve Velké Dobré 20.6.2012 za účasti žáků školy, rodičů, médií, v porotě zasedl zástupce HC Kladno Josef Zajíc, hokejista NHL Tomáš Kaberle a Jana Bártíková

prezentováno: stránky školy, v celostátním tisku, vývěska pro rodiče a žáky

43

8.2. Aktivity prezentované na veřejnosti více v příloze č.5

8.3. Charitativní akce Srdíčkový den – Občanské sdružení Život dětem (2x ročně, 1.a 2. pol.) Příspěvek pro Dětský domov, Studentská, Kladno – výtěžek z vánočních trhů, z vánoční výstavky a příspěvků tříd Pomoc občanskému sdružení Píšťalka a jeho prostřednictvím dětem a mladým lidem se získaným handicapem. Příspěvek Fondu Sidus, o.p.s. - na vybavení dětských zdravotnických zařízení Adopce zvířete v ZOO Praha 8.4. Výchovně vzdělávací akce Akce pořádané pro větší počet žáků: „Gotika-život rytířů za vlády Lucemburků“ (agentura Pernštejni) - 4.-6.roč. „Planeta Země : „Čína - říše mocného draka“ - zeměpis - 7.-9.roč. (Planeta Země 3000 je nadčasový

populárně naučný, přírodovědně - zeměpisný vzdělávací projekt určený pro žáky 4. - 9. tříd základních škol, studenty gymnázií a středních škol v celé České republice. Probíhá ojedinělou formou - nejmodernější multimediální projekcí poutavých fotografií třemi projektory v kombinaci s videoprojekcemi, doprovodnými autentickými zvuky, hudbou a naživo komentovaným výkladem učitelky a reportéra.)

„Den bezpečí pro město Kladno“ - prezentace ukázek činností bezpečnostních složek a jejich technického vybavení, 1.-9.roč.

„Když najdeš přítele, najdeš poklad.“ - výchovně vzdělávací multimediální koncert, 1.-5.roč. „Vánoce u nás a ve světě“ - výchovně vzdělávací pořad s hudební tématikou, 4.-6.roč. „Kdo si hraje nezlobí“ - hudební výchovně vzdělávací pořad, 4.-6.roč. Výchovně vzdělávací pořady v Planetáriu - 1.-8.roč. „Čas proměn“ - 6.A,B - beseda o dospívání, odděleně chlapci a děvčata „Hasičský záchranný sbor Kladno- den otevřených dveří „ - 3.-5.roč. Ekologicko výchovné programy EVVO - Čabárna - 4.ročníky (1 denní) - 5 akcí „Den Země“ - projekty týkající se ochrany planety Země 1.-9.roč., na I.st. - pojízdná výstava o zpracování a recyklaci odpadů „Tonda obal na cestách - pořádá Eko-kom s.r.o Vzdělávání žáků ZŠ v oblasti požární ochrany (Labyrint) - 4.roč. - na toto navazovala „Hasičská

soutěž“ pro kladenské školy Exkurze, divadelní a filmová představení, návštěvy výstav a výchovných pořadů zaměřených na obsah jednotlivých předmětů naleznete v příloze č.1. prezentováno: stránky školy - fotogalerie

8.6. Spolupráce školy s 20. MŠ

V rámci spolupráce s 20.MŠ se uskutečnily tyto akce pro děti a rodiče: - návštěva dětí z 20.MŠ na 12.ZŠ – seznámení s prostředím školy, výukou v 1.třídách - návštěva žáků 1.tříd na 20.MŠ - společný program - návštěvní den - pro rodiče s dětmi - „Veselé vánoční trhy“ pro rodiče s dětmi - třídní schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků

44

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

Inspekční činnost ČŠI neuskutečněna. 10. Základní údaje o hospodaření školy 1. Čerpání rozpo čtu na p římé náklady na vzd ělávání v období leden-zá ří 2012 v Kč ZŠ PP ŠJ ŠD ZŠ NP ZŠ EU organizace mzdy 6 141 818 581 064 338 401 664 051 123 200 7 848 534 OPPP 177 992 12 180 17 816 2 800 197 550 408 338 mzdové náklady 6 319 810 593 244 356 217 666 851 320 750 8 256 872 zák.soc.poj. 2 092 856 199 256 115 903 225 768 50 090 2 683 873 FKSP 61 488 5 930 3 383 6 640 1 231 78 672 odvody 2 154 344 205 186 119 286 232 408 51 321 2 762 545 učebnice,uč.p. 33 591 5 406 38 997 DVPP 14 054 14 054 ŠvP 336 560 336 560 DDHM, DDNM 57 800 57 800 zák.soc.náklady 2 558 2 558 stravné a jízdné 2 200 2 200 zákon.poj. 25 897 2 930 1 298 3 024 572 33 721 služby 5 940 5 940 náhrada nemoc 12 336 11 979 24 315 ONIV 427 196 14 909 1 298 3 024 69 718 516 145 Náklady celkem 8 901 350 813 339 476 801 902 283 441 789 11 535 562

2. Čerpání rozpočtu na provozní náklady v období leden –září 2012 (v Kč) Ostatní osobní výdaje 8 562,00 Odvody na zdrav. a soc.poj. 1 232,00 Zák. soc. náklady 7 513,00 Odpisy 211 495,84 Knihy a předpl. tisku 19 722,30 Drobný hmotný majetek 47 100,00 Náklady na POE nad 500,-- 131 909,00 Nákup materiálu 164 668,64 Voda 91 446,98 Plyn 11 396,75 Elektrická energie 273 496,25 Nákup služeb 454 418,23 Opravy a udržování 144 520,60 Pojistné 35 731,72 Výdaje na BS 11 162,00 Cestovné (hokej.třídy) 12 111,00

45

Materiál a pomůcky ŠD 3 166,00 Náklady celkem 1 629 652,31 Provozní dotace 1 359 000,00 Tržby z prodeje služeb 75 170,00 Zúčtování RF 69 164,00 Ostatní výnosy 4 774,47 Výnosy celkem 1 508 108,47

3. Hospodaření školní jídelny v období leden – září 2012 (v Kč) Spotřeba potravin 576 233,03 Tržby za jídla 576 233,03

4. Hospodářská činnost v období leden – září 2012(v Kč) Mzdové náklady 43 555,00 Odvody 14 493,00 Spotřeba potravin 217 926,35 Spotřeba materiálu 2 843,00 Spotřeba energií 16 043,40 Opravy a udržování 4 721,60 Náklady na reprezentaci 2 998,00 Náklady celkem 302 580,35 Tržby za vlastní výrobky 326 504,00 Tržby za služby 130 400,00 Prodej odpadu 1 340,00 Výnosy celkem 458 244,00

Hospodářská činnost zahrnuje pronájmy tělocvičny a tříd, pronájem pitného automatu, obědy pro cizí strávníky.

5. Hospodaření organizace v období leden – září 2012 (v Kč)

Náklady na přímé vzdělávání 11 093 773,00 Provozní náklady 1 629 652,31 Náklady ŠJ 576 233,03 Náklady na hosp.činnost 302 580,35 Sponzorské dary 38 924,00 EU Peníze do škol 441 789,00

Náklady celkem 14 082 951,69

46

Dotace na přímé vzd.nákl. 11 093 773,00 Dotace na provoz a ost.výnosy 1 508 108,47 Tržby za jídla 576 233,03 Výnosy z hosp.činnosti 458 244,00 Sponzorské dary 38 924,00 EU peníze do škol 441 789,00 Výnosy celkem 14 117 071,50 Hospodářský výsledek 34 119,81

47

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

� Zapojení do Evropského projektu „Ovoce do škol“. Projekt MŠMT, Ministerstva zemědělství a SZIF . Realizace od března 2010.

Strukturální fondy EU: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost:

� Realizace projektu od 1.11.2011 - „Oblast podpory 1.4 - zlepšení podmínek pro

vzdělávání na základních školách.“ - EU peníze školám. Souhrnné informace o projektu Unikátní kód žádosti: 1DNUwPØØØ1 Identifikace operačního programu Číslo operačního programu: CZ.1.07 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 21 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4. - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Číslo oblasti podpory: 7.1.4 Název oblasti podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu anglicky: EU money for the schools Název projektu: EU peníze do škol Datum zahájení projektu: 1.11.2011 Datum ukončení projektu: 30.4.2014 Doba trvání projektu : 30 měsíců Rozpočet projektu celkem: 1 936 942,00 Kč Typ projektu: IP – ostatní Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2702 Stručný obsah projektu: Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdělávání žáků se SVP a žáků mimořádně nadaných. Snížení výskytu rizikového chování u žáků ZŠ a podpory rovného přístupu ke vzdělávání bude v projektu podpořeno zapojením asistenta pedagoga, psychologa, speciálního pedagoga nebo zavedením programu primární prevence. Projektový záměr Název projektu: EU peníze školám (EU money for the schools) � Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů zlepšit stav vzdělávání na základní škole.

Budou vytvořeny podmínky podporující rozvoj individuálních schopností žáků včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Podpořen bude především rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků v oblasti čtenářské a informační gramotnosti na I.stupni ZŠ. Zvýšení efektivity práce s žáky a rozvoj jejich individuálních schopností bude probíhat formou výuky prostřednictvím dělených hodin. Dílčím cílem školy je zatraktivnit výuku, posílit rozvoj klíčových

48

kompetencí v přírodovědných a výchovných předmětech. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce.

� Počet žáků, kteří se budou účastnit klíčových aktivit: 319 � Počet učitelů, kteří se zúčastní klíčových aktivit: 14 � Výsledkem projektu bude u žáků - prohloubení čtenářských dovedností, efektivní vyhledávání a

vyhodnocování informací, práce s moderními technologiemi - rozvoj individuálních schopností ve výuce cizího jazyka,

především u žáků s SVP a žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí

� Indikátor dosažení cíle : vstupní a výstupní testování žáků Hodnocení dosažení cíle: dosažení cíle na úrovni školy bude zajištěno uspokojivým výsledkem výstupního testování žáků, které potvrdí prokazatelný rozvoj čtenářské a informační gramotnosti a dalších individuálních schopností, které budou v rámci klíčových aktivit rozvíjeny

Výše finanční podpory na jednoho žáka: 4300,-Kč Přihlášené klíčové aktivity

Klí čové aktivity Počet Cena Náklad %

kusů kusů celkem z rozpočtu 1 Individualizace výuky pro zvýšení rozvoje 6 74 808 448 848 23,17 čtenářské a infomační gramotnosti žáků ZŠ 2 Individualizace výuky cizích jazyků 5 54 792 273 960 14,14 3 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k 3 59 296 177 888 9,18 rozvoji výuky cizích jazyků

4 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 2 136 623 273 246 14,11

5 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k 2 52 208 104 416 5,39 rozvoji matematické gramotnosti žáků ZŠ 6 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity 1 47 088 47 088 2,43 rozvoje matematické gramotnosti záků ZŠ 7 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje přírodovědné gramotnosti žáků ZŠ a 2 104 832 209 664 10,82 pro posilování empirických činností žáků ve výuce přírodovědných předmětů. 8 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti 4 100 458 401 832 20,75 přírodních věd.

25 šablon Jmenovitě: ad1) I/1 - Kalenská 3.B, Důbravová 2.A, Čablová 1.A, Prokopová 4.B, Walzová 2.B, Matějková 1.B ad2) II/1 - Sladká 3.B, Hřebcová 3.A, Šulcová 7.B, Bajer 6.A, 6.B ad3) II/2 - Sladká Aj 3.,6.roč, Walzová Aj 4.,5.roč., Šulcová Aj 7.,8.roč. ad4) III/2 - Lechnýřová - výchova k občanství, výchova ke zdraví ad5) IV/2 - Bajer M 7.roč., Poláková M 6.-9.roč. ad6) IV/1 - Prokopová M 4.B ad7) V/1 - Čibera Př 6.A, 6.B

49

ad8) V/2 - Prokopová - člověk a jeho svět, Lechnýřová+Novotná - Př biologie člověka+Ch anorganická chemie, Čibera+Poláková - Př biologie živočichů I..+Ch organická chemie, Čibera - Z regiony světa, Př biologie živočichů II.

Projektová žádost byla podána 18.3.2011.

27.6.2011 přišlo elektronickou poštou toto oznámení o schválení projektu: „Projekt EU peníze do škol, CZ.1.07/1.4.00/21.2702, úspěšně prošel procesem hodnocením a byl schválen Vrchním ředitelem sekce operačních programů EU. V současnosti se připravuje právní akt Rozhodnutí o poskytnutí dotace.“ (stav k 1.9.2011).

� Zapojení do projektu ESF - Kurzy dalšího vzdělávání učitelů Alma mater

studiorum - projekt realizovaný na Pedagogické fakultě UK v Praze, určený pro pedagogické pracovníky Středočeského kraje, zaměřen na další vzdělávání učitelů v environmentální výchově

� Partnerství v předkládaném grantovém projektu v rámci OP VK číslo výzvy 02, oblast podpory „ 1.2. Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami“, grant CZ.1.07/1.2.33 – Rovné příležitosti ve vzdělávání ve Středočeském kraji II. (předkládá Nová škola, o.p.s.)

� Zapojení do předkládaného projektu „Zachraň život – i ty můžeš pomoci“ v rámci projektu OP VK , prioritní osa 1 – Počáteční vzdělávání, oblast podpory 1-1 Zvyšování kvality ve vzdělávání (předkládá SZŠ a VOŠZ Kladno)

� Zapojení do předkládaného projektu „Podpora technického vzdělávání žáků ZŠ v rámci OP VK 1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání (předkládá MMK)

� Partnerství v předkládaném projektu „Projekt Historikon online“ v rámci OP VK 1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání , grant CZ.1.07/1.1.32 – Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Středočeském kraji II.

� Zapojení do projektu „ Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1.-3.třídách ZŠ, reg.č. CZ.1.07/1.1.00/14.0137 (předkládá společnost NOVÁ ŠKOLA, s.r.o.)

50

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do tohoto programu. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z

cizích zdrojů

� Spolupráce při realizaci projektu „Optimalizace telekomunikačních nákladů“ („Smlouva o poskytování veřejně dostupné služby elektronických komunikací“, mezi Statutárním městem Kladnem a GTS Czech s.r.o.) 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi

zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání · V průběhu roku jsme byli v neustálém kontaktu s pracovnicemi Odboru sociálních věcí a

zdravotnictví MMK (kurátoři), s pedagogicko-psychologickou poradnou a dalšími pracovníky sociální péče MMK.

· Spolupráce s Magistrátem města Kladna - účast na akcích pořádaných MMK, výměnný pobyt žáků ve Francii, zapojení do soutěže o nejlepší webové stránky škol

· Spolupráce s Centrem drogové prevence a krizové pomoci spočívala v realizaci primárně preventivních programů viz. bod 6

· Spolupráce se Střediskem volného času Labyrint - spočívala v poskytování učeben a materiálně technického vybavení při organizaci olympiád. V letošním školním roce byla na naší škole organizována okresní kola olympiád z chemie, biologie, okresní a krajské kolo olympiády z českého jazyka a dějepisu.

· Hasičský záchranný sbor Kladno- exkurze, přednášky · Autoškola Hodan a Středisko volného času Labyrint zajišťovaly výuku dopravní výchovy ve

4.ročnících a výuku na dopravním hřišti - I.stupeň. · Městská knihovna Kladno - besedy pro žáky I. a II.stupně, pasování na čtenáře (1.ročníky) · Státní vědecká knihovna Kladno - praktická ukázka toho, jak se orientovat při návštěvě

knihovny - účast 8.ročníků · Divadlo Lampion - představení pro žáky I.stupně · Středočeské divadlo Kladno - nabídka dopoledních představení pro žáky · Městská policie Kladno - besedy s žáky I. a II.stupně, spolupráce při projektovém dni

7.ročníků, soutěž „O putovní pohár ředitele městské policie“ · Spolupráce se 3.ZŠ Chomutov spočívala ve výměně informací a zkušeností týkajících se

uplatňování ŠVP, realizace „EU peníze školám“ · ZOO Praha - Adopce zvířete v pražské ZOO – proběhla v prosinci 2011, „Žáci ZŠ Kladno,

Brjanská 3078“ se v prosinci 2010 stali na další rok adoptivními rodiči Tamarína žlutorukého.

· Naučné středisko ekologické výchovy Kladno - Čabárna o.p.s. - besedy, exkurze, aktivní spolupráce se záchrannou stanicí AVES, vzdělávací programy (viz. plnění EVVO)

51

· Člověk v tísni, o.p.s - spolupráce na vzdělávacích programech pro 9.ročníky · Sběrné suroviny Wegarecykling - sběr papíru · Agentura Pernštejni - výukové pořady s historickou tématikou · Spolupráce s 20.MŠ Kladno - viz. bod 8 · ASŠK - poskytování tělovýchovných prostor pro konání sportovních soutěží · Spolupráce s rodičovskou veřejností K 1.1.2006 byla poprvé zvolena Školská rada se dvěma zástupci zřizovatele, pedagogických pracovníků a rodičovské veřejnosti. Nové volby do ŠR proběhly v listopadu 2011. V novém složení se od 1.1.2012 schází rada dvakrát ročně. Při škole je registrováno Sdružení rodičů. Dvakrát ročně se schází Rada rodičů složená ze zástupců všech tříd. Tito rodiče předávají informace z jednání ostatním členům Sdružení rodičů na třídních schůzkách. Informace o prospěchu a chování žáků, aktivitách v životě školy poskytují rodičům třídní učitelé na plánovaných třídních schůzkách (4x ročně), individuální konzultace s rodiči probíhají podle potřeb a zájmu rodičů po dohodě s učiteli kdykoliv v průběhu školního roku. Odborná doporučení poskytují rodičům výchovní poradci (SPU, volba povolání, zneužívání návykových látek, řešení výchovných problémů apod.). Mají pevně stanovené konzultační hodiny. Služba výchovných poradců je rodiči využívána díky zvýrazněné propagaci poradenské činnosti.

Na začátku školního roku vydává škola pro všechny rodiče žáků informační zpravodaj. U příležitosti zábavného víkendu určeného pro rodiče a žáky „Veselé vánoční trhy“ se týden na to uskutečnil Návštěvní den spojený s individuální prohlídkou školy. Pro rodiče byly připraveny ukázkové hodiny. Další ukázkové hodiny pro rodiče jsou uskutečňovány v průběhu celého roku v různých ročnících I.stupně a ŠD. Tradici mají také vánoční besídky, kterých se hojně účastní rodiče žáků. Rodičům je věnována vánoční a velikonoční výstavka prací žáků ŠD. Každoroční „Vánoční fotografování“ není určeno pouze dětem, ale i rodičům. Rodičům je nabídnuta spoluúčast na vedení kroužků . Této možnosti v letošním školním roce žádný nevyužil.

Mezi rodiči je propagováno využívání školního hřiště a tělocvičny ke sportovním činnostem v době mimo vyučování .

Rodiče a žáci významně pomáhají škole zapojením do soutěže ve sběru papíru, která je každoročně vyhlašována vedením školy. Získaný finanční obnos spravuje Rada rodičů.

Komunikace s rodiči prostřednictvím elektronické pošty byla častější než v minulých letech. Související kapitola v příloze č.4 Další projekty, do kterých je škola zapojena � Zdravé zuby - celoplošný preventivní program pro děti � Aktivní škola - projekt využívající portálu www.proskoly.cz – pro podporu žáků ve

vzdělávání � Rodiče vítáni – projekt EDUin o.p.s. , certifikaci obdrží škola , která plní pravidla otevřené

komunikace mezi rodiči a učiteli, školy, které jsou k rodičům vstřícné (viz. fotodokumentace)

� Charitativní projekty – Píšťalka (podpora handicapovaných dětí) - Sidus (zdravotnické přístroje do dětských oddělení)

52

� Florbalem proti drogám – projekt florbalového klubu FBC Kladno (tzv. Školní florbalová liga)

� Jeden svět na školách - vzdělávací projekt „Člověk v tísni“ o.p.s.

53

Příloha č.1

Hodnocení práce metodických sekcí za 1. a 2. pololetí šk.r. 2011/2012

Hodnocení MS 1. stupně 1.pololetí V prvním pololetí uskutečněny 2 schůzky MS. Osnovy jsou plněny průběžně. Učivo je plněno v souladu s čas.-tém. plány jednotl. předmětů za 1. pololetí. a) Dlouhodobé akce kroužky Keramická díla 1. st. – p. Kalenská Kroužek AJ – 2.A,B – p. Walzová Sportovní kroužek 2.A,B – p. Walzová Sportovní kroužek 4.B – p. Prokopová Vybíjená 5.A,B – p. Palásková Florbal 2.-5.ročník – p. Bajer Kopaná 1. st. – p. Čibera Dovedné ruce (ŠD) 1. st – p. Prokopová doučování Doučování ČJ, M 2.A – p. Důbravová 2.B – p. Walzová 3.A – p. Pažebřuchová 3.B – p. Kalenská 4.A – p. Malířová 4.B – p. Prokopová 5.A – p. Kozlová 5.B – p. Milerová 5.H – p. Hřebcová IŽ kroužek ČJ 3.A,B – p. Čablová 4.B, 5.A,B,H – p. Milerová kroužek AJ 3.A,B, 4.B – p. Sladká 5.A,B,H – p. Hřebcová b) Uskutečněné akce akce MPP 10.9 Výlet Máslovice, společně se ŠD, 4.B, 15 žáků – p. Prokopová 9.10 Dýňové slavnosti, Praha, společně se ŠD, 4.B, 14 žáků – p. Prokopová 22.11 akce pro rodiče s dětmi „Lampionový průvod“, 5.A, 10 žáků – p. Kozlová 12.1 Vybíjená 4. ročník, 29 žáků – p. Prokopová, Palásková, Malířová 19.1 Vybíjená 5. ročník, 5B,H, 36 žáků – p. Palásková 24.1 Vybíjená 5. ročník, 5.A,B, 23 žáků – p. Palásková akce pro rodiče 10.12 „Veselé vánoční trhy“ 9.12 Návštěvní den 20.12 Vánoční besídky pro rodiče 3.A – p. Pažebřuchová 3.B – p. Kalenská c) soutěže Školní soutěže říjen školní kolo výtvarné soutěže „Hasiči jedou zachraňovat“ – 91 žáků z 2.A, 3.A, 4.B, 5.A,B 9.11, 10.11 školní kolo matematické soutěže „Pythagoriáda“ 5 ročník – 57 žáků 28.11 Pěvecká soutěž pro 1. st – počet soutěžících 21

54

12.12 Výtvarná soutěž pro 1. st. – počet soutěžících 34 Okresní soutěže Výtvarná soutěž „Velká kreslící soutěž s Ježíškem“ stavební spořitelny „Raiffeissen“- 4.B – 16 žáků – odměna kniha „Ježíšek vypráví o vánočních tradicích“ Výtvarná soutěž „Bezpečnost s Empíkem“ – 4.B – 16 žáků, 1.-10. místo – Dominik Rác, David Malý Florbal – 5.H – 1. místo Krajské soutěže Výtvarná soutěž „Pohádková knížka Třídilka“ na podporu třídění odpadů, třídy 4.A – 4 žáci, 4.B – 11 žáků, odesláno 523 prací – zatím bez umístění d) DVPP Z důvodu omezení finančních prostředků se žádný učitel DVPP nezúčastnil. e) Metodický seminář v rámci MS Zatím žádný nebyl. Seminář ke čtenářským dovednostem bude přesunut na 2. pololetí. f) další akce 27.9 divadlo Lampion „Cesta za barevným snem“ – 1.A,B, 2.A,B 18.10 Dopravní výchova (dopravní hřiště) – 4.A,B 20.10 Výchovně vzdělávací pořad „Kdo si hraje, nezlobí“ – 4.A,B, 5.A,B,H 31.10 Ekologický program EVVO „Proměny lesa“ – 4.B 23.11 Výchovně vzdělávací pořad „Gotika – život rytířů za vlády Lucemburků“ – 4.A,B, 5.A,B,H 25.11 Dopravní výchova (teorie) – 4.A,B 5.12 Mikulášská nadílka – 1. st 5.12 Mikulášská diskotéka – 1.A,B 6.12 Enviromentální program EVVO „Musíme se bát v přírodě“ – Čabárna 14.12 Návštěva dětského oddělení knihovny na Sítné – 1.A,B 16.12 Výchovně vzdělávací pořad „Vánoce u nás a ve světě“ – 4.A,B, 5.A,B 16.12 Divadlo Spejbla a Hurvínka Praha „Hurvínek a Mikuláš“ – 1.A,B, 2.A,B 19.12 Bruslení žáků 13.12-22.12 Výstavka prací žáků 22.12 Vánoční besídky se žáky – 1. st 10.1 Beseda MěPO „Bezpečí doma a na ulici“ – 2.A,B 17.1 Návštěva školní knihovny – 2.B 23.1 Výchovně vzdělávací multimediální koncert „Když najdeš přítele, najdeš poklad“ – kino Hutník, 1.A,B, 3.A,B, 4.A,B, 5.A,B 24.1 Návštěva školní knihovny – 2.A 27.-28.1 Zápis do prvních tříd g) exkurze 4.10 Historická Praha – 5.A,B 11.11 Toulcův Dvůr Praha – výhra v ekol. projektu – 4.B 19.12 Království železnic Praha – 3.A,B h) charitativní akce 10.12 Veselé vánoční trhy, výstavba prací: 4202 Kč Účast v charitat. projektu „Čtení pomáhá“ – za 1. pol. 3.B, 4.A,B, 5.A,B – 30 žáků ch) projektové dny 1.A 21.10 Podzim 20.12 Vánoční Kladno 19.1, 20.1. Zima 1.B 21.10 Čas jablíčkových vůní 20.12 Vánoční Kladno

55

12,13.1 Putování za krtečkem 2.B 5.10 Perníková chaloupka 5.12 Černí škola 7.12-14.12 Naše rodina 11.1 Malí čtenáři

20.12 Vánoce 3.A 16.12 Vánoce 3.B 27.9 Škola 12.12 Vánoce 4.A,B 21.9-22.9 Konec léta, začíná škola 12.12-16.12 Slavíme Vánoce 5.A,B 20.12-22.12 Vánoce 9.1-31.1 Cestujeme po Evropě 25.1 Projekt AJ „Fruit salat“ 1. st 7.10 Americký den i) vědomostní testy Člověk a jeho svět

Třída % úspěšnost prům.zn. prům.zn. v pol.

4.A 46,32 3,33 3,35

4.B 67,8 2,35 1,62

5.A 71,78 2,73 1,91

5.B 84,8 1,91 1,82

5.H 76,85 2,42 3,39 Průměrné známky z testů se pohybovaly v mírném zhoršení. P. učitelky se se žáky zaměří na procvičování a opakování probraného učiva. j) Spolupráce s 20. MŠ 14.11 Návštěva dětí z MŠ na hokej. tréninku 5.H 9.12 Návštěva předškoláků na ZŠ v 1. tř. 10.12 Veselé vánoční trhy 9.12 Návštěvní den pro rodiče 2.pololetí Ve školním roce 2011/12 uskutečněno 5 schůzek MS. Osnovy byly plněny průběžně, časově – tematické plány ve všech ročnících prvního stupně byly splněny. Metodické akce - předávání informací z DVPP – p.uč. Prokopová, Kozlová, Matějková, Walzová - ukázková hodina ČJ – 2.B – p.uč. Walzová Akce DVPP 23.2, 12.3. Práce s interaktivní tabulí – p.u. Kalenská, Matějková, Prokopová 10.3. Matematika a EVVO – p.u. Prokopová 27.3. Interaktivní tabule ve výuce – p.u. Walzová 28.4. Výukový program čtení v 1. třídě. Genetická metoda – p.u. Kozlová, Hřebcová 17.5. Čtenářská gramotnost, ….. – p.u. Malířová, Prokopová, Matějková

56

Soutěže a) školní soutěže *Rychlý počtář 1. tříd – 11 žáků 2. tříd – 14 žáků 3. tříd – 12 žáků 4. tříd – 10 žáků 5. tříd – 15 žáků *Zábavná ČJ 3. tříd – 12 žáků 4. tříd – 8 žáků 5. tříd – 44 žáků * Angli čtina hrou 5 tříd – 13 žáků *Recitační soutěž pro 1. stupeň – 22 žáků *Matematická soutěž Klokan – 2-5. třídy – 147 žáků *Celoškolní soutěž ,,12“ má talent – semifinále 21 žáků, finále 9 žáků b) okresní soutěže * Vybíjená – 4. -5. tříd – základní kolo chlapci – 12 žáků – 1. místo dívky – 12 žákyň – 1. místo druhé kolo chlapci – 1. místo dívky – 2. místo (bez postupu dále) * Mc Donald´s Cup – 4.-5. r. – 10 žáků – 1. místo, 2. kolo 5. místo 1-3. r. – 8 žáků – 3. místo *Velká hasičská soutěž – 8 žáků – 1. místo (4.B) * Hokejbal proti drogám – 5.H – 13 žáků, 1. místo * Nejšikovnější prvňáček Kladenska – 31. místo J. Trkovský, 1.A, 32. místo M. Michura, 1.B, 35 místo V. Pichlíková, 1.B * Výtvarná soutěž Hasičského záchranného sboru ,,Logo 112 SOS“- 4 žáci, 4.B, zatím bez umístění c) krajské soutěže * Hokejbal proti drogám – 5.H, 1. místo * Vybíjená – 4, 5. třída chlapci, 6. místo d) celostátní soutěže *Zdravé zuby - zasláno 10 kartiček – zatím bez umístění - soutěž škol v projektu – zatím bez umístění * Hokejbal – 5.H, 1. místo Kulturní akce 18.4. Kino Praha Zličín – Modrý tygr, 2-5. ročník (bez 5.H) Exkurze a výlety 2.2. Proměny lesa Čabárna, 2.B 4.4. Planetárium Praha ,,Anička a nebešťánek“, 1.A, B, 2.A, B 25.4. EVVO Čabárna, 4.B 3.5. EVVO Vinařická horka 4.B. 14.5. ,,Podmořský svět“ Praha, 3.A, B 30.5. ,,Giganti doby ledové“- výstava Výstaviště Praha, 5.A, B 22.6. Horní Bezděkov, minigolf, 1.A,B 25.,26.6. Trampolínové centrum, 5.B, 3.A 26.6. Sportovní den – Labyrint, 1.A,B 27.6. Vinařická hora, 22 žáků Akce EVVO 2.2. Projekt Proměny lesa Čabárna, 2.B 20.4. Den Země, 1.-5. třídy- recyklace a třídění odpadů, beseda ,,Tonda, obal na cestách“ 25.4. Exkurze EVVO Čabárna - ,,Zvířata jsou to, co jedí a kde žijí“ – 4.B 3.5. Exkurze – projekt EVVO ,,Vycházka s průvodcem na Vinařickou horku“ – 4.B

57

Jiné aktivity Dopravní výchova – teorie, testy a praktická výuka na dopravním hřišti – 4.A, B Knihovna Sítná ,,Pasování prvňáčků na čtenáře“ – 1.A, B Návštěva školní knihovny – 3.A, B, 4.A, B ŠvP Svatá Kateřina – 2.B, 4.A, B, 5.H ŠvP Sklárna Žihle – 5.A Velikonoční výstavka prací žáků- 1-5. třídy Výstava keramiky v Labyrintu – část výrobků z keramického kroužku Den bezpečí pro Kladno – 1-5. Třídy První pomoc pro všechny (pořádá SZŠ a VOŠZ) – 4.B Srovnávací testy SCIO – ověření klíčových kompetencí na 1. stupni – 5.A, B, H Celoplošné testování žáků – 5. A, B, H Testování žáků (www.proskoly.cz)- 1-5. třídy Projektové dny 1.A – Jaro Léto 1.B – Jaro čaruje Léto 2.A – Jaro Zvířata Les 2.B – Proměny lesa – Čabárna Velikonoce Jarní květiny Zvířátka doma i v lese Můj mazlíček Hurá prázdniny 3.A, B – Masopust Vesmír 3.A - Zvířata 4.A, B – Putujeme po ČR Dejte vejce malovaný Jím, jíme, jíte Prázdniny se blíží 4.B- Naši domácí mazlíčci Den Země – 1- 5. třídy Akce MPP 20.2. Vybíjená- 3.A, B 20.3. Rychlý počtář – 3.A, B 21.3. Recitační soutěž – 1. stupeň 24.4. Rychlý počtář – 1.A, B 27.4. Školní ponocování – 3.B 16.5. Rychlý počtář – 5.A, B 22.5. Zábavná ČJ – 4.A, B 8.6. Školní ponocování – 2.B 13.6. Zábavná ČJ – 5.A, B 18.6. Rychlý počtář – 2.A,B 18.6. Angličtina hrou – 5.A,B,H 19.6. Zábavná čeština – 3.A,B 22.6. Rychlý počtář – 3.A,B 24.6. Noční spaní – 4.B Charitativní akce Celorepubliková sbírka na pomoc handicapovaným dětem a mladým lidem na nákup invalidních vozíků a pomůcek (o. s. Píšťalka)

58

9.3. Projekt ,,Hrajeme si se Sidusem“ – 1. stupeň Charitativní akce na podporu čtení ,,Čtení pomáhá“ – 50 Kč na jednoho žáka, zapojila se 3. A, B, 4. A, B, 5. A, B- 45 žáků (akce probíhá na internetu na pomoc dětem v dětských domovech) Akce pro rodiče s dětmi Návštěva rodičů na vyučování – 2.B Recitační soutěž 1. stupně - 1 rodič Kroužky Keramická dílna – 1.stup.- p.uč.Kalenská KroužekAJ- 2.A, B -p.uč.Walzová Sportovní kroužek–2. A,B-p.uč.Walzová Sportovní kroužek – 4. B, p.u. Prokopová Dovedné ruce (ŠD) – 1. - 4. třída, p.uč. Prokopová Kopaná– 1.- 5. tř. – p.uč. Čibera Florbal- 2- 5. třída, p.u. Bajer Vybíjená-4- 5. třídy-p.uč..Palásková Doučování ČJ, M 2.A p. uč.Důbravová 2.B p.uč.Walzová 3.A p. uč.Pažebřuchová 3.B p.uč.Kalenská 4.A p.uč.Malířová 4.B p.uč.Prokopová 5.A p.uč.Kozlová 5.B p.uč.Milerová 5.H p.uč. Hřebcová Péče o integrované žáky Kroužek ČJ- 3. A, B- p.uč.Čablová - 4.B, 5.A, B, H – p. uč. Milerová Kroužek AJ-3. A, B, 4. B – p. uč. Sladká

- 5. A, B, H - p.uč.Hřebcová Spolupráce s 20. MŠ 7.6. Třídní schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků 12.6. Návštěva učitelek budoucích 1. tříd na závěrečné besídce MŠ Vědomostní testy: Český jazyk Třídy % úspěšnost prům. zn. prům. zn. v pol. 4.A 69,42 3,33 3,05 4.B 70,93 2,29 1,82 5.A 74,00 2,35 2,65 5.B 68,00 2,60 2,43 5.H 62,15 2,82 2,46 Matematika 4.A 62,92 2,43 2,80 4.B 69,19 2,40 1,71 5.A 71,29 2,31 2,04 5.B 72,00 2,40 2,39 5.H 63,15 2,67 2,23 Anglický jazyk 4.A 75,95 2,13 1,95 4.B 68,00 2,25 2,00 5.A 62,41 2,63 2,34 5.B 69,06 2,22 2,01 5.H 69,54 2,24 2,10

59

Nápravná opatření: Častější zařazování obtížnějšího učiva ČJ, M, AJ v závěrečném opakování. V pátém ročníku zařazování logických úloh z matematiky, taktéž Scio testů v matematice, českém jazyce. Závěr: Všechny naplánované akce se uskutečnily. zapsala: metodik Mgr. Eva Kozlová Hodnocení MS matematiky a informatiky 1.pololetí - 3 pracovní schůzky v průběhu 1.pololetí – koordinace ČTP, příprava čtvrtletních a pololetních písemných prací, vědomostních testů, přípravy soutěží… Plnění osnov povinných předmětů plněno podle plánu Metodické akce Práce s žáky v učebnách informatiky. p.z. Netušilová Řešení problémů při práci s interaktivními programy. p.z. Netušilová MPP. - Matematické hrátky - Origami - 28/11/2011 a 5/12/2012 - 6.A a 6.B – 8 dětí Akce DVPP – nebyly Soutěže: Matem. olympiáda – 12 žáků se pokusilo vyřešit školní kolo, ale nikdo nebyl úspěšný. Pythagoriáda - školní kolo(5., 6., 7., 8.) – 148 zúčastněných žáků (výběr žáků)

- proveden výběr úspěšných řešitelů pro okresní kolo - Straka VIII.H

Jiné: - srovnávací Scio testy – 9.ročník - práce s internetem – úterý a čtvrtek (12,50 – 13,20) Péče o žáky slabé a žáky s SPU – kroužky (pro příchozí) doučování 7A (středa 7,00) doučování 7B,8H (úterý a čtvrtek 12,45) doučování 6A, 6B (úterý 12,45) doučování 8A (středa 12,45) Péče o talentované žáky příprava k přijímacím zkouškám 9A,9B (středa 7,00) – zapojeno 7 žáků příprava k přijímacím zkouškám 9H (pátek 7,00) – zapojeno 7 žáků příprava k soutěžím Vědomostních testy – matematika 9.ročník třída 9.A 9.B 9.H % úspěšnosti 75,23 62,5 59,17 průměr - test 1,95 2,41 2,67 průměr – klas.obd. 2,30 3,07 2,67 Nápravná opatření: a) procvičování obtížných jevů b) individuální péče nejslabším žákům c) zadávání zvláštních domácích úkolů na procvičování a upevňování učiva

60

2.pololetí - 3 pracovní schůzky během druhého pololetí – koordinace ČTP, příprava čtvrtletních a závěrečných písemných prací, přípravy vědomostních testů - plnění osnov povinných a volitelných předmětů – vše splněno podle plánu - metodické akce – Finanční gramotnost (4.6.2012 – 7.A, 7.B, 8.A, 8.H, 9.A, 9.B, 9.H) Příprava žáků a učitelů k celoplošnému testování v 5. a 9.roč. p.z. Netušilová - akce DVPP – nebyly - soutěže Matematický klokan – pro talentované žáky - kategorie Cvrček: 66 řešitelů - kategorie Klokánek: 81 řešitelů - kategorie Benjamín: 34 řešitelů - kategorie Kadet: 23 řešitelů Matem. olympiáda – 12 žáků se pokusilo vyřešit školní kolo, ale nikdo nebyl úspěšný. Pythagoriáda - školní kolo - 148 zúčastněných žáků (výběr žáků) - okresní kolo – Straka 8.H – 13.místo - kulturní akce - nebyly - exkurze – Česká národní banka – Lidé a peníze 9.H (10.5.2012) Péče o žáky slabé a žáky s SPU – kroužky (pro příchozí) doučování 7A – středa 7,00 doučování 6B,7H,8A – úterý a čtvrtek 12,45 doučování 6A,6B – úterý 12,45 doučování 8A – středa 12,45 Péče o talentované žáky příprava k přijímacím zkouškám 9A,9B – středa 7,00 – zapojeno 7 žáků příprava k přijímacím zkouškám 9H – pátek 7,00 - zapojeno 7 žáků - práce s internetem – úterý a čtvrtek (12,50 – 13,20) - akce MPP – nebyly : nezájem žáků Celoplošné testování žáků 9.tříd z matematiky: 9.H – 23.5.2012 – individuální rozbory 9.B – 29.5.2012 – individuální rozbory 9.A – 30.5. 2012 – individuální rozbory Vědomostní testy – matematika 6.ročník třída 6.A 6.B % úspěšnosti 54,90 65,90 průměr - test 2,76 2,25 průměr – klas.obd. 2,97 2,34 Vědomostní testy – matematika 7.ročník třída 7.A 7.B % úspěšnosti 63,40 67,39 průměr - test 2,50 2,26 průměr – klas.obd. 2,91 2,84

61

Vědomostní testy – matematika 8.ročník třída 8.A 8.H % úspěšnosti 52,31 65,17 průměr - test 2,92 2,35 průměr – klas.obd. 3,30 2,64 Nápravná opatření: a) procvičování obtížných jevů b) individuální péče nejslabším žákům c) zadávání zvláštních domácích úkolů na procvičování a upevňování učiva d) na problematické příklady se zaměřit v úvodním opakování v příštím školním roce zapsal : metodik Ing. Jiří Bajer Hodnocení MS cizího jazyka 1.pololetí Plnění osnov a časově tematických plánů: Ve všech ročnících a jazycích jsou průběžně plněny. Dlouhodobé akce: Doučování integrovaných žáků v AJ podle individuálních vzdělávacích plánů v rámci doučovací skupiny / pí uč. Šulcová / Doučování AJ v 7.A a 9.H / p. uč. Bajer / Doučování AJ v 9.A a 9.B / pí uč. Sladká / Uskutečněné akce: Akce MPP: Jazykové hry a soutěže – AJ 7.B : přesunuto na 2. pololetí / žáci zaneprázdněni různými mimoškolními akcemi / - pí uč. Šulcová Soutěže: Konverzační soutěž v AJ, 1. kategorie – školní kolo: 16 soutěžících, počet postupujících: 1 / Junková Barbora, 7.B / Konverzační soutěž v AJ, 2. kategorie – školní kolo: 6 soutěžících, počet postupujících: 1 / Čermák Jakub, 9.H / DVPP: Nikdo se neúčastnil Metodické semináře v rámci MS: Práce se slovníky a doplňkovými materiály v jazykových hodinách / pí Sladká / Vědomostní testy: AJ 7.A: úspěšnost 70,08%, pr. zn. 2,26, náprav. opatření: procvičování nepravidelných sloves, tvoření vět na minulý čas, domácí příprava zaměřená na odhalené nedostatky AJ 7.B: úspěšnost 85,62%, pr. zn. 1,27, test dopadl velmi dobře, pouze zopakovat učivo s chybějícími žáky AJ 9.A: úspěšnost 60%, pr. zn. 2,7, náprav. opatření: v hodinách více procvičovat, dbát na domácí přípravu AJ 9.B: úspěšnost 54%, pr. zn. 3,1, náprav. opatření: v hodinách více procvičovat, dbát na domácí přípravu AJ 9.H: úspěšnost 66,75%, pr. zn. 2,36, náprav. opatření: procvičení problematických jevů, porozumění dalším neznámým textům, domácí příprava zaměřená na zjištěné problémy Jiné: Projektové dny: Německá vánoční kuchyně – VP NJ 9. roč. Projekty v rámci vyučovacích hodin: Co už umím o sobě říci, napsat – VP RJ 9. roč. Školní časopis – AJ 8.H

62

Dům, rodina – AJ 6. roč. Londýn – pamětihodnosti, významná místa – AJ 8.A,H Americká historie – AJ 9.H Moje město, vesnice – VP RJ 8. roč. Tematicky zaměřené exkurze: Vynálezy – Technické muzeum Praha / AJ 8. roč. / - z důvodu nevhodného počasí přeloženo na konec 2. pol. 2.pololetí

- 4 schůzky - osnovy povinných a volitelných předmětů jsou splněny - metodické akce: Seminář „Práce s interaktivní tabulí v jazykových hodinách“ /pí Lechnýřová/ - akce DVPP – z finančních důvodů neuskutečněny - soutěže: školní – Konverzační soutěž v AJ – 1. kat. 16 žáků 2. kat. 6 žáků okresní – Konverzační soutěž v AJ – 1. kat. : Junková Barbora, 7.B, 13. místo 2. kat. : Čermák Jakub, 9.H, 8.-9. místo - exkurze: Vynálezy – Technické muzeum Praha – AJ 8.A /část třídy/ Letiště Praha – 7. roč. – Konverzace v AJ ZOO Praha – 6. roč. - projekty : /projektové dny a projekty v rámci vyučovacích hodin/ Německá vánoční kuchyně – VP NJ 9. roč. Co už umím o sobě říci, napsat – VP RJ 9. roč. Dopis kamarádovi – VP RJ 8. roč. Školní časopis – AJ 8.H Dům, rodina – AJ 6. roč. Velká Británie, Londýn – AJ 7.B Londýn – pamětihodnosti, významná místa – AJ 8.A Anglicky mluvící země – AJ 8.A Velká Británie, Londýn – pamětihodnosti, známá místa – AJ 9.A,B Americká historie – AJ 9.H Jídlo, pití, pohoštění – AJ 7.B Můj budoucí dům – AJ 7.A,B Plánek města – VP RJ 9. roč. - akce pro talentované žáky – příprava na konverzační soutěž – 7.a 9. roč. – p. Bajer, pí Šulcová Práce s neznámým textem – 6 žáků, pí Šulcová - akce MPP – Jazykové hry a soutěže – 8 žáků, pí Šulcová - kroužky – doučování AJ 7.A, 9.H, p. Bajer doučování IŽ – pí Šulcová - nesplněné akce: Praha očima německého turisty – VP NJ 9.roč. – pro nezájem žáků Letiště Praha – AJ 9.H – z organizačních důvodů Turistický průvodce našim městem – VP NJ 8.roč. – z organizač. důvodů Akce MPP: Jazyková hra Riskuj! – VP NJ 8.,9. roč. – pro nezájem žáků Hry a kvízy – AJ 8.roč. – pro nezájem žáků - výsledky vědomostních testů: AJ 6.A 53,40% pr. zn. 3,42 AJ 6.B 72,60% pr. zn. 2,42 AJ 8.A /část/ 54,00% pr. zn. 2,84 AJ 8.A /část/ 41,73% pr. zn. 3,40 AJ 8.H 61,83% pr. zn. 2,61 nápravná opatření: pečlivá oprava vědomostních testů, opakované objasnění problematických gramatických jevů, opakované procvičení učiva v hodinách i v rámci domácí přípravy zapsala: metodik Mgr. Eva Šulcová

63

Hodnocení MS českého jazyka 1. pololetí plnění osnov a čas.tem.plánů-osnovy a časově tematické plány plněny ve všech ročnících dlouhodobé akce-doučování probíhá pro příchozí v 6.-9 ročníků u všech vyučujících ČJ -příprava na přijímací zkoušky probíhá v 9.ročníku-Bláhová,Beran uskutečněné akce: - Přijímací zkoušky na nečisto-1.kolo-7.12.2011-8 žáků /Beran/ - Scio testy – 9.roč. soutěže: - Školní kolo olympiády z ČJ -14.12.-8 žáků,do okresního kola postupuje Dočekalová Nikola-9.A,náhradníkem je Šulek Pavel -9.A MPP : -25.1.2012 proběhne soutěž pro 6.třídy-Hrátky s češtinou /Mánková/ DVPP: - neproběhlo nic Metodické semináře v rámci MS : -neproběhlo nic Jiné: -akce: 9.B navštívila dětskou knihovnu na Sítné /Bláhová/ 9.B kino-film Lidice /Bláhová/ Vědomostní testy byly napsány dle rozpisu v 7.a 9.ročnících,v ostatních třídách byly napsány čtvrtletní práce rozbory vědomostních testů:

9.A –p.uč.Beran Psalo19 žáků z 21 žáků Průměrná známka 3,90 Procento úspěšnosti 56,76 Průměrná známka v pololetí 2,92 9.B-pí.uč.Bláhová Psalo 12 žáků z 14 žáků Průměrná známka 3,1 Procento úspěšnosti 53,74 Průměrná známka v pololetí 3,07 9.H-p.uč.Beran Psalo 11 žáků z 13 Průměrná známka 3,32 Procentoúspěšnosti 53,90 Průměrná známka v pololetí 2,92 7.A –pí.uč.Bláhová Psalo 23 žáků z 23 žáků Průměrná známka 2,58 Procento úspěšnosti 60.18 Průměrná známka v pololetí 3,00 7.B -p.uč.Beran Psalo 24 žáků z 25žáků Průměrná známka 2.49 Procento úspěšnosti 62,74 Průměrná známka v pololetí 2,32 2. pololetí - ve druhém pololetí neproběhly 3schůzky -osnovy byly ve všech ročnících splněny podle časově tématických plánů -metodické akce se nekonaly -DVPP: žádná akce pro vyučující ČJ se nekonala -soutěže :školní-Hrátky s češtinou pro šesté ročníky-účast 19 žáků /pí.uč.Mánková/ -Čtenářská soutěž pro 6.a7. ročníky-účast 22 žáků / pí.uč. Bláhová/

64

okresní- OK olympiády v ČJ –N.Dočekalová -16.-17. místo /p.uč.Beran/ -akce :neproběhla exkurze „Po stopách slavných“ v9.B,nahrazeno exkurzí do Anežského kláštera -návštěva knihovny na Sítné-7.A-dobrodružná literatura /E.Bláhová/ 9.B-literární útvary /E.Bláhová/ 6.B- /p.uč.Beran/ -návštěva vědecké knihovny pro 8.třídy -nekonalo se divadelní představení –důvod: nebyla vhodná programová nabídka -kroužky : po celý rok probíhalo v jednotlivých třídách dle zájmu doučování a kroužek IŽ - předepsané vědomostní testy byly napsány, jejich rozbory vypracovány a příslušnými vyučujícími předány / 6.a 8. ročníky/ 6.A průměrná známka:2,62 % úspěšnosti 60,63 průměrná známka za klasif.období: 3,33 6.B průměrná známka 2,52 % úspěšnosti 63,9 průměrná známka za klasif.období 2,43 8.A průměrná známka 2,63 % úspěšnosti 71 průměrná známka za klasif.období 3,20 8.H průměrná známka 2,04 % úspěšnosti 73,14 Průměrná známka za klasif.období 2,43

zapsala Mgr. Eva Bláhová

Hodnocení činnosti MS společenských věd 1.pololetí 1/ Proběhly dvě plánované schůzky MS; obou se zúčastnili všichni členové – projednávané body jsou v zápisu z jednání. 2/ Všichni vyučující zeměpisu i dějepisu jsou v souladu s časovými a tematickými plány. 3/ V 1. pololetí byly uskutečněny následující akce:

- 4. 10. – 6. třídy – Planetárium Praha – „Sluneční soustava“ - Čibera, Palásková - 31. 10. – 7. třídy – Planetárium Praha – „Afrika“ - Čibera, Palásková - 3. 11. – 8. třídy – Planetárium Praha – „Evropa“ – Čibera, Palásková - 4. 11. – 7. – 9. třídy – kino Hutník – „Planeta Země – Čína“ – tradiční přínosný program pro žáky - 23. 11. – školní kolo DO pro žáky 9. ročníku a zájemce z nižších ročníků – organizace p. Dufek, Čibera

– 26 soutěžících – do okresního kola postupují: Chovanec z 9. A a Pešek z 9. H; náhradníci – Arlt z 9. B a Stupka z 8. A

- 23. 11. – 4. až 9. ročníky - program v tělocvičně školy – „Gotika“ – agentura Pernštejni - 13. 12. – 6. tř. – exkurze na výstavu betlémů v Karlštejně – pí Sladká, Bláhová - 13. 1. – 7. třídy – školní kolo ZO – organizace p. Čibera

4/ Školní kolo Dějepisné olympiády /akce MPP/ - se konalo dne 23. 11. 2011. Zúčastnilo se 26 žáků – vítězem a postupujícím do okresního kola jsou žáci Chovanec a Pešek z 9. roč., náhradníci jsou Arlt z 9. roč. a Stupka z 8. roč.. Soutěž zajišťovali p. Dufek a Čibera Školní kolo Zeměpisné olympiády /alce MPP/ - se konalo 13. 1. 2012 – účast 12 žáků ze 7. tříd – 1. Zimmer D. ze VII. A, 2. Šutera O. ze VII. B, 3. Šimová M. ze VII. B – soutěž organizoval p. Čibera

65

5/ V 1. pololetí nebyla akce DVPP pro zeměpis a dějepis, která by zaujala vyučující. 6/ V 1. pololetí proběhly vědomostní testy ze zeměpisu 6. a 8. třída a z dějepisu 7. a 9. třída. Zeměpis: Třída % úspěšnosti prům. známka VI.A 58,12 2,81 / 2,60 VI. B 70,10 2,20 / 2,68 Náprava: Vracet se k učivu při opakování, v domácích úkolech, zlepšení domácí přípravy. VIII. A 50,79 3,86 /3,60 VIII.H 60,96 3,21 / 2,85 Náprava: Vracet se k učivu při opakování, zlepšení domácí přípravy. Dějepis: VII. A 60,8 2,66/2,61 VII. B 85,66 1,61 / 2,24 Náprava: Zlepšit domácí přípravu a opakování látky v hodinách. IX. A 77,29 1,86 / 1,67 IX. B 59,78 3,00 / 2,50 IX. H 60,21 2,23 / 2,08 Náprava: rozbor VT, práce s odbornou literaturou, slovníky, PC; vysvětlení odborných pojmů, úprava VT pro rok 2012/2013 2.pololetí

- plánované tři schůzky byly uskutečněny - osnovy a časově tematický plán v dějepise, v zeměpise byly ve všech ročnících a třídách splněny - akce DVPP – vzhledem k nedostatku financí se členové žádné akce nezúčastnili, alce zdarma ve 2. pololetí nebyly - ZO – II. 2012 – ze školního kola postupují do okresního – VII. ročník – Zimmer a VIII. ročník - Straka - okresní kola soutěží – - DO – na naší škole – předseda poroty Mgr. Dufek – 1. 2. 2012 - z naší školy postoupil žák Chovanec z IX. ročníku – umístil se na 33. místě - ZO – v kategorii VII. ročník se umístil žák Zimmer na 3. místě; v kategorii VIII. ročník žák Straka také na 3. místě; připravoval p. Čibera - exkurze, projekty – - „Řecko“ – projektový den pro 6. A, B – dějepis, zeměpis – pí Sladká, Šulcová - „Nový Zéland“ – program v kině Hutník – VII. A, B – zeměpis – p. Čibera, Bajer - vzájemné konzultace mezi členy MS probíhaly operativně podle potřeby - hodnocení vědomostních testů - dějepis VI. ročník klasifikace body VI. A VI. B 1 73 - 62 1 3 2 61 - 49 4 8 3 48 – 33 7 4 4 32 - 17 5 5 5 16 - 0 3 2 % úspěšnosti 48,70 59,00 pr. známka testu 3,25 2,77 pr. známka klasif. 2,89 2,52 Náprava: zlepšit domácí přípravu a prohloubit opakování ve škole

66

- dějepis – VIII. ro čník klasifikace body VIII.A VIII.H 1 26 – 24 1 3 2 23 – 20 4 2 3 19 – 13 16 8 4 12 – 8 1 1 5 7 - 0 0 0 % úspěšnosti 67,13 67,58 pr. známka testu 2,77 2,50 pr. známka klasif. 2,76 2,21 Náprava: návrat k problémovým úkolům, opakování ve všech formách práce - zeměpis – VII. ročník klasifikace body VII. A VII.B 1 35 – 32 1 8 2 31 – 25 9 5 3 24– 17 6 7 4 16 - 10 1 1 5 9 - 0 1 0 % úspěšnosti 52,04 66,90 pr. známka testu 2,50 2,20 pr. známka klasif. 2,86 2,26 Náprava: opakování problémových úloh na analogických příkladech - zeměpis – IX. ročník klasifikace body IX. A IX. B IX. H 1 71 – 67 0 0 1 2 66 – 57 5 0 2 3 56 – 37 8 6 6 4 36 - 27 3 3 2 5 26 - 0 2 2 0 % úspěšnosti 67,21 52,11 67,90 prům. známka testu 3,11 3,63 2,81 prům. známka klasif. 2,67 3,13 2,68 zapsal: metodik Mgr. Pavel Beran Hodnocení MS přírodovědných předmětů 1.pololetí

• Plnění osnov a časově tematických plánů předměty jsou v souladu s časově tematickými plány.

• Dlouhodobé akce: Přírodovědný kroužek pro 8. a 9. roč. - Mgr. Hana Novotná Uskutečněné akce: - Celodenní projekty: 6. roč. - Pozorujeme a poznáváme přírodu – Ing. M. Čibera 7. roč. – Měření rychlosti ve spolupráci s POLICIÍ – Ing. J. Lebduška

• Akce MPP ne

• Soutěže – pro talentované žáky Přírodovědný KLOKAN – kategorie KADET – 19.10.2011 – Ing. Martin Čibera Zadán pro třídy: 9.A,B,H, 8.A,B,H

67

Počet žáků: 35 Nejlepší výsledky :

Poř. Jméno, příjmení Třída Počet bodů 1. Daniel Demeter 9.A 88 2. Tomáš Pešek 9.H 61 3. Dominik Borkovec 9.H 59

• DVPP

Neuskutečnilo se. • Metodické semináře v rámci MS

ne • Vědomostní testy

Byly zadány ve F 7. a 9. roč., Př – 6. roč. a 9. roč. – Ing Jiří Lebduška, Ing. Martin Čibera, Mgr. Hana Novotná

• Jiné: - Sponzorská akce: adopce zvířete v ZOO Praha ( tamarín žlutoruký)- Mgr. Hana Novotná ve spolupráci s vedením

školy a třídními učiteli (4 000,-Kč/rok) - Sběr starého papíru (sesbíráno: 9 264 kg papíru) - Mgr. Netušilová ve spolupráci s třídními učiteli. - Třídění odpadu v učebnách Př a Vv – Mgr. Hana Novotná, Mgr. Pavlína Lechnýřová - exkurze do ZOO - permanentka do ZOO - dar MMK 2.pololetí

• Počet schůzek ve školním roce 2011/12: 4 • Plnění osnov povinných a volitelných předmětů:

Osnovy jsou ve všech předmětech splněny. • Metodické akce:

- Seminář v rámci MS - Netradiční výuka v hodinách – 14.6.2012 -Ing J. Lebduška • Akce DVPP:

- Setkání koordinátorů ekologické výchovy –7.2. 2012 - Mgr. H. Novotná - Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ - 22.2. 2012 – Mgr. J. Poláková

• Soutěže: Biologická olympiáda – školní kolo- kategorie D – 1.2. 2012 – Ing. M. Čibera Počet účastníků: 9

Nejlepší výsledky: Veronika Bůžková - 6.B

Předmět 6.A 6.B 7.A 7.B 9.A 9.B 9.H %úspěšnosti 66,21 79,8 - - 68,84 63,83 63,40

Př Průměr - test 2,63 2,15 - - 2,53 2,83 2,80

Pr.- klas.obd. 2,54 2,36 - - 2,53 3,11 2,77 %úspěšnosti 49,74 63,45 65,07 68,69 74,7

F Průměr - test 3,50 2,60 2,50 2,50 3,7 Pr.- klas.obd. 3,04 2,24 2,05 2,61 2,31

Nápravná opatření 1. podrobný rozbor vědomostního testu 2. problémové úlohy procvičeny a znovu prozkoušeny 3. individuální péče byla věnována nejslabším žákům

68

Biologická olympiáda – školní kolo- kategorie C – 13.3.2012 – Mgr. H. Novotná Počet účastníků: 2 Nejlepší výsledky: Nikola Dočekalová , Aneta Cestrová - 9.A Biologická olympiáda – okresní kolo – kategorie C- 29.3. 2012 – Mgr. H. Novotná Aneta Cestrová - 20. místo, Nikola Dočekalová - 21. místo (z 31 účastníků) Fyzikální olympiáda – okresní kolo – 28.3. 2012 – Ing. J. Lebduška Jakub Čermák – 9. místo (z 15 účastníků) Chemická olympiáda – školní kolo – kategorie D – 13.2. 2012 Počet účastníků: 2 Nejlepší výsledky: Vlastimil Sovák – 9.A Chemická olympiáda – okresní kolo – kategorie D – 5.3. 2012 Vlastimil Sovák – 13. místo (z 20 účastníků) II. kolo soutěže ve sběru papíru – celoškolní akce – 2. pololetí – Mgr. L. Netušilová Sebráno: 7 960 kg papíru

• Exkurze, projektové dny: - Výpočet práce a výkonu – červen - 8.A,H – Ing. J. Lebduška

- Složení potravin – projektové hodiny- 9.B - květen - Mgr. J. Poláková - Den Země – Tonda obal na cestách – 20.4. 2011 – projektový den – 4.A,4.B,5.A,5.B,

6.A,7.A,8.A,8.B,8.H – TU, Ing. M. Čibera - Tonda obal na cestách – přednáška – 20.4. 2012 – pro I.st. – tř. učitelé I. st. - Den Země – projektový den – 20.4. 2012 – všechny třídy – tř. učitelé - Human Body – exkurze – 30.5. 2012 – 8.H – Ing. M. Čibera

• Jiné aktivity: - Přírodovědný kroužek – pro talentované žáky – Mgr. H. Novotná - Jarní úklid v areálu školy – péče o areál školy- 2. stupeň – Ing. J. Lebduška, Ing. M. Čibera

- Třídění odpadu ve vybraných třídách (VV,Př) - Mgr. Lechnýřová, Mgr. Novotná - Péče o integrované žáky: Individuální péče dodržována podle pokynů PPP a MP - všichni vyučující (F,CH,Př) - Spolupráce s jinými organizacemi: CEV Čabárna – v rámci organizace projektových dnů

• Neuskutečněné akce: - Hrdličkovo muzeum v Praze -exkurze - 8. ročníky – z časových důvodů – Mgr. H. Novotná - Chlupáčovo muzeum v Praze- exkurze – 9.ročníky – z časových důvodů – Mgr. H. Novotná - Pivovar Krušovice – exkurze – 9. ročníky – z časových důvodů – Mgr. J. Poláková - Voda v přírodě - CEV– projektový den – 6. ročníky – z finančních důvodů – Ing. M. Čibera - Biotopy ovlivněné člověkem - CEV– projektový den -7. ročník – z finančních důvodů – Ing. M. Čibera, Mgr. H. Novotná - Člověk a příroda –CEV- projektový den – 9. ročník - z finančních důvodů – Ing. M. Čibera, Mgr. H. Novotná -Chemické odpoledne –MPP – zrušeno pro nezájem žáků – Mgr. J. Poláková - Obnovení tabulek pro poznávání okrasných rostlin na školním pozemku – Ing. J. Lebduška,

69

• Výsledky vědomostních testů

Nápravná opatření: Podrobný rozbor testu. Problémové úlohy procvičeny a znovu prozkoušeny. Individuální péče byla věnována nejslabším žákům. zapsala metodik Mgr. Hana Novotná Hodnocení MS výchovných předmětů 1.pololetí

• Plnění osnov a časově tematických plánů o Plnění osnov je v souladu s časově tematickými plány.

• Dlouhodobé akce: o Doučování v této sekci není. o Kroužky:

� Volnočasové aktivity Út a Čt v polední přestávce – Netušilová � Novinářský kroužek neotevřen (pouze 2 zájemci)

• Uskutečněné akce o Veletrh celoživotního vzdělávání

� 9A – 12.10.2011 Brücknerová � 9B – 11.10.2010 Bláhová

o Projekt Turistický průvodce okolím Kladna – Výchova k občanství � 6A – 24.10.2011 Poláková � 6B – 19.10.2011 Sladká

o Beseda k volbě povolání s pracovnicemi ÚP – ČSP – volba povolání � 9ABH – 13.10.2011

o Besedy se zástupci středních a odborných škol – ČSP – volba povolání � SOU lesnické – Písky Křivoklát – 25.10.2011 � SOU Vrapice – 2.11.2011 � SOŠ U Hvězdy – 3.11.2011 � Sportovní gymnázium Kladno – 10.11.2011 � Střední zemědělská škola Rakovník – 9.1.2012

o Projekt Reklama – Výtvarná výchova � 7A – 7.11.2011 Lechnýřová

Předmět 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.H 9.A 9.B 9.H

%úspěšnosti 48,31 67,24 53,74 76,7 Průměr - test 3,57 2,54 3,32 2,07

Př Pr.- klas.obd. 3,05 2,70 3,23 2,28

%úspěšnosti 54,51 63,62 60,52 38,81 52,82 Průměr - test 3,16 2,58 2,94 3,90 3,27

CH Pr.- klas.obd. 3,56 2,46 3,24 3,30 3,47

%úspěšnosti 53,73 58,37 44,44 88,38 F Průměr - test 3,21 2,81 3,42 1,27 Pr.- klas.obd. 2,26 1,96 2,97 1,78

70

� 7B – 9.11.2011 Lechnýřová o Projekt Mikulášská diskotéka – Výtvarná výchova

� 9A – 2.12.2011 Lechnýřová o Mikulášská nadílka pro 1.stupeň

� 5.12.2011 Bajer, Sladká, Čibera o Výstavka při Veselých vánočních trzích – Výtvarná výchova

� 10.12.2011 – Lechnýřová (připojeno k pracem 1.stupně a ŠD) o Projekt České Vánoce – ČSP – domácí práce

� Výběr 7AB – 15.12.2011

• Neuskutečněno: o Rozdělovská Sova (Bláhová) – nahrazeno celoškolní soutěží Dvanáctka má talent (Mánková) o Projektový den 8H (Lechnýřová) – Mediální portrét člověka – vysoká absence díky hokejovým

zápasům o Projektový den 8A (Lechnýřová) – Mediální portrét člověka – nahrazen vícehodinovým

projektem se stejným tématem • Akce MPP – v prvním pololetí nabyly naplánovány ani uskutečněny žádné akce MPPP

• Soutěže – v prvním pololetí nebyly uskutečněny žádné soutěže

• DVPP o Zahájení studia Občanská výchova a základy společenských věd na PeDF UK (doplnění

kvalifikace) Lechnýřová

• Metodické semináře o V prvním pololetí nebyly uskutečněny žádné metodické semináře.

• Vědomostní testy

• o 6.ročníky

třída procento úspěšnosti průměrná známka z testu

průměrná známka v klas.období

6A 80,3% 1,84 2,20 6B 89% 1,50 2,00 Vzhledem k úspěšnosti v testu nebyla stanovena souhrnná nápravná opatření.

o 8.ročníky třída procento úspěšnosti průměrná známka z

testu průměrná známka v klas.období

8A 59,11% 3,25 2,67 8H 72,31% 2,53 2,35 Nápravná opatření: 8H: zlepšení práce s textem, vyhledávání klíčových slov, pozornost při čtení 8A: individuální práce se slabšími žáky, opakování problémového učiva

• Jiné: o Exkurze Pražská domovní znamení – Výtvarná výchova

� Výběr 8.ročníků – 14.12.2011 Lechnýřová o Exkurze Adventní Praha VV, VO

� 9A – 16.12 2011 Brücknerová � 9H – 21.12.2011 Lechnýřová � 7A – 21.12.2011 Bajer

o Exkurze Vánoční Kladno � 6B – 21.12.2011 Sladká � 8H – 22.12.2011 Čibera

o Vícehodinový projekt v hodinách VV – Románský oltář � 7AB – 11.-25.1.2012 Lechnýřová

71

o Vícehodinový projekt v hodinách VV (nahradil celodenní projekt se stejným tématem) Mediální portrét člověka

� 8A – 11.-18.1.2012 Lechnýřová

2.pololetí

• počet schůzek: 1 (+ individuální konzultace s metodičkou v případě společných projektů a vědomostních testů)

• osnovy povinných předmětů plněny, volitelný předmět v tomto školním roce žádný, na závěrečné schůzce všichni upozorněni na nutnost doplnění PT a ET

• metodické akce: o ukázková hodina VV 6A

� projektové vyučování ve VV + D � pí.Lechnýřová

• akce DVPP: žádné

• soutěže – pouze na školní úrovni o pro VO žádné soutěže nebyly vyhlášeny o ve VV průběžně nabízena účast na výtvarných soutěžích, bez zájmu žáků (výkresy se jim nevrací) o pro HV nahrazena Rozdělovská sova soutěží Dvanáctka má talent o pro HV6-9 školní soutěž Filmové melodie proběhla v hodinách (celoročně) o pro HV 6B školní soutěž SUPERSTAR v hodinách HV (celoročně)

• kulturní akce: pro VO, Vv, Hv ve druhém pololetí žádné • exkurze:

o VO 9B – Anežský klášter (Bláhová)

• jiné aktivity: o miniprojekt v hodinách VO9 – Státy EU, globální problémy lidstva (Lechnýřová, Bláhová) o projekt v hodinách VV6 – Řecké divadlo a architektura (Lechnýřová) o projekt v hodinách VV9 – Corporate Identity (Lechnýřová) o projektový den ČSP 7AB výběr – Velikonoce (Brücknerová) o beseda s policií VO8 – Drogy, sexuální delikty, šikana (Mánková) o projekt v hodinách VO7 – Zdravý životní styl (Poláková) o účast na celoškolním Dni Země

• nesplněné akce: o exkurze: Po stopách Antonína Dvořáka Hv7 – z organizačních důvodů, po domluvě upraveno

v osnovách na možnost exkurze (Bláhová) o projektový den VO8: Ústava ČR – nahrazeno besedou s Policií ČR (Lebduška, Mánková) o školní soutěž: Co na obraz nepatří – z časových důvodů (studium pí.Lechnýřové) o exkurze VO9: Lidice – z časových a organizačních důvodů (školní výlety, uzavírání klasifikace,

hokejbalová reprezentace) (Bláhová, Lechnýřová), v 9B nahrazeno návštěvou filmového představení Lidice v 1.pol a exkurzí do Anežského kláštera

o projektový den: Čarodějný karneval 9B pro prvňáčky (nemoc pí.Lechnýřové)

• výsledky vědomostních testů – Výchova k občanství o 9.ročníky – vzhledem k odlišným osnovám a časově tématickým plánům se v devátém ročníku

srovnávací vědomostní testy VO nerealizují o 7.ročníky

třída procento úspěšnosti průměr z testu průměr v klas.období VII.A 56% 2,40 2,73 VII.B 72,66% 1,57 1,87

72

Nápravná opatření nebyla vzhledem k blízkosti konce školního roku stanovena. Procento úspěšnosti a průměrná známka odpovídá možnostem žáků v jednotlivých třídách. zapsala: metodik Mgr. Pavlína Lechnýřová Hodnocení MS tělesné výchovy 1.pololetí - v prvním pololetí se uskutečnily tři metodické schůzky - časově tematické plány plněny v souladu s osnovami TV - kroužky: Vybíjená 5.roč. – p.Palásková Sportovní hry 6.-8.roč. – p.Novotný Florbal – II.st., p. Bajer Školní florbalová liga - p.Minář Kopaná - p.Čibera - volitelné předměty: Sportovní výchova – 7.roč. (2hod.)- p.Novotný 8.roč.(1hod)- p.Palásková - akce DVPP: Metodická schůzka učitelů Tv SOUTĚŽE: Školní: Celoškolní akce „O nej..sportovce školy“ – pro žáky běžných tříd probíhá Mimoškolní: - přespolní běh 6.-7.tř. dívky 10.místo 8.-9.tř. dívky 9.místo 6.-7.tř. hoši 7.místo 8.-9.tř. hoši 1.místo - malá kopaná 8.-9.tř. ZK 1.místo postup do OK - florbal 4.-5.tř. hoši OK 1.místo 8.-9.tř. hoši ZK 1.místo postup do OK 8.-9.tř. hoši OK 1.místo - basketbal 8.-.9.tř. hoši ZK 4.místo 8.-9.tř. dívky ZK 2.místo postup do OK - jiné aktivity: Spolupráce s ASŠK- organizace sport. soutěží na naší škole- Florbal – OK 4.-5.třídy a OK 8.-9.třídy 2.pololetí - v druhém pololetí se uskutečnily dvě metodické schůzky - časově tematické plány plněny v souladu s osnovami TV - akce DVPP: 0 - metodické akce:0 - jiné aktivity: - organizace a předávání cen vítězům celoškolní akce -zajištění hosta a předávajícího cen vítězům SOUTĚŽE: Školní: Celoškolní akce „ O nej sportovce školy“ vyhodnocena 19.6.2012 . Ceny předal náš bývalého žáka Tomáš Plekance (hráče Montreal Canadiens) Mimoškolní: - vybíjená hoši ZK 1.místo OK 1.místo KK 6.místo

73

dívky ZK 1.místo OK 2.místo - basketbal dívky OK 5.-6.místo - Mc Donalds Cup 1.-3.tř. ZK 3.místo 4.-5.tř. ZK postup OK 5.místo - malá kopaná 8.-9.tř. OK 7.-12.místo - HKB proti drogám 4.-5.tř. OK 1.místo KK 1.místo Republikové finále 4.místo 8.-9.tř. OK 1.místo KK 1.místo Republikové finále 1.MÍSTO Umístění v Atletické lize škol 13.místo Celkové umístění ve Sportovní lize škol : 10.místo zapsal: metodik Jan Novotný Hodnocení činnosti MS školní družiny 1.pololetí Počet schůzek v I. pololetí: 2 – dále dle potřeby Akce DVPP: Nekonala se žádná akce z důvodu vyčerpání finančních prostředků. Studium odborné literatury: časopisy Informatorium, Rodina a škola – všichni. Rok ve školní družině / Anna Holeyšovská – všichni. Akce MPP: Posvícení v Máslovicích – tradiční akce ŠD - p.Prokopová (10.9.) Dýňové slavnosti – návštěva zahradnického centra Chládek v Praze. Prohlídka zahradnictví, dlabání a vyřezávání dýní, soutěže – p. Drešerová, p. Prokopová (9.10.) Kulturní akce: Divadlo Lampion nepořádalo žádná představení pro školní družiny. Další divadelní představení se bude konat 10. 2. 2012 Dlouhodobé akce - zájmové kroužky:

- dovedné ruce – p. vych. Prokopová Další akce a aktivity: Výroba vánočních přání – p. Drešerová Vánoční výstavka prací žáků školy – p. Drešerová (9.12.-15.12.) Veselé vánoční trhy – akce pro děti a rodiče (10.12.) – všichni. Předání finančního daru dětskému domovu v Rozdělově (3000,- Kč) - výtěžek z prodeje výrobků žáků školy / vánoční výstavka, vánoční trhy – ( předala p. Drešerová 21.12.) Vánoční besídka ŠD – všichni (22.12.) Výroba dárků k zápisu dětí do I.třídy (KAŇKA) – p.Drešerová Zasílání obrázků do časopisu ,,Můj vláček“ na téma ,,Vlaky jako malované“. Pravidelná kontrola plateb školného do ŠD – p. Drešerová Doplňování a nákup pomůcek – p. Drešerová Výzdoba pavilonu ŠD, části hlavního pavilonu a venkovních vitrin – p.Drešerová, p.Šitnerová Školení PO / BOZP: Drešerová, Šitnerová (19.1.) Prokopová (16.1.) Náslechová praxe: Drešerová Zdeňka: 10.1. – I.B (1hod.) ,,Začít spolu“. 11.1. – I.B (1hod.) ,,Začít spolu“. 16.1. – I.A (1hod.) Šitnerová Veronika: 11.1. – II.A (1 hod.) ,,Začít spolu“. 12.1. – II.A (1 hod.) ,,Začít spolu“.

74

19.1. – II.B (2 hod.) ,,Začít spolu“. 24.1. – IV.B (1hod.) ,,Začít spolu“. Celoroční plán MS ŠD je průběžně plněn. 2.pololetí Počet schůzek v II. pololetí: 2 – dále dle potřeby Akce DVPP: Nekonala se žádná akce z důvodu nedostatku finančních prostředků. Studium odborné literatury: časopisy Informatorium, Rodina a škola – všichni. Rok ve školní družině / Anna Holeyšovská – všichni. Akce MPP: Ve II. pololetí se žádná akce nekonala. Kulturní akce: Divadlo Lampion – Obušku z pytle ven(10. 2. 2012)- p.Drešerová Dlouhodobé akce - zájmové kroužky:

- dovedné ruce – p. vych. Prokopová říjen -květen Další akce a aktivity: Velikonoční výstava prací žáků ve sborovně školy – p.Drešerová duben Den Země –beseda o ekologii,třídění odpadu, video (20.4.2012) všichni Zasílání obrázků do časopisu ,,Můj vláček“ na téma ,,Vlaky jako malované“. Pravidelná kontrola plateb školného do ŠD – p. Drešerová Doplňování a nákup pomůcek – p. Drešerová Výzdoba pavilonu ŠD, části hlavního pavilonu a venkovních vitrin – p.Drešerová, p.Šitnerová Soutěže pořádané ŠD: Dopravní soutěž červen - p.Drešerová Sportovní soutěž červen - p.Šitnerová Malování na chodník červen - všichni Rozloučení se školním rokem –besídka ŠD červen- všichni Pedagogická praxe Davida Hraběte 8.3. – 12.3. 2012 Pedagogická praxe Davida Hraběte 10.5. -18.5. 2012 Celoroční plán MS ŠD je průběžně plněn. zapsala : metodik – Zdeňka Drešerová

75

Příloha č. 2

PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

ŠKOLA: ZŠ Kladno, Brjanská 3078 2011/2012 Školní metodik prevence: Bc. Ivana Palásková

Současná situace na škole:

• psychosociální klima dobré • včasné podchycení záškoláctví, násilí, šikany a vandalismu • represivní opatření konkrétně stanovena Řádem školy • evidence problémových žáků, výchovné komise • spolupráce s kurátory odboru sociální péče a pracovníky Pedagogicko-psychologické

poradny v Kladně • umístění výrazně problémových žáků do výchovného zařízení • spolupráce s rodiči • posilování úlohy třídního učitele při prevenci sociálně-patologických jevů • prevence kouření a zneužívání návykových látek • preventivní programy, osvětová činnost • volnočasové aktivity, nabídka zájmových kroužků, mimoškolní akce • diagnostika třídních kolektivů

Jednotlivé aktivity:

1. Seznámení ředitele školy s programem

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Čtvrtletně na pedagogických radách

2. Seznámení kolegů s filozofií programu a zaangažování je do realizace

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Celoroční spolupráce s metodickými sekcemi, akce MMP, kroužky, mimoškolní

aktivity

3. Zajištění průběžné spolupráce s výchovným poradcem

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Čtvrtletně na pedagogických radách – evidence problémových žáků

76

4. Aktivity pro žáky - spolupráce s odborníky

ttttémaémaémaéma třídatřídatřídatřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení Komunikace a naše třída 6A Palásková OKŘ a DP říjen 21.10.2011 Komunikace a naše třída 6B Sladká OKŘ a DP říjen 31.10.2011

Návykové chování 8A Beran OKŘ a DP listopad 8.11.2011

Prevence šikany 6B Sladká OKŘ a DP březen 14.3.2012

Prevence šikany 8A Beran OKŘ a DP březen 14.3.2012

Prevence šikany 6A Palásková OKŘ a DP březen 15.3.2012

Prevence šikany 7A Bajer OKŘ a DP březen 15.3.2012

Agresivní chování 8H Čibera OKŘ a DP březen 19.3.2012

Nelegální drogy 7B Šulcová OKŘ a DP březen 19.3.2012 Intervenční prog. pro třídní kolektivy 9H Lechnýřová

Leden -březen 3.1.-20.3.12 Šest lekcí

5. Aktivity pro žáky - mimoškolní akce

ttttémaémaémaéma třídatřídatřídatřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení Sobotní akce ŠD Máslovce ŠD Prokopová září 10.9.2011 účast 22 žáků

Pythagoriáda 5H Hřebcová listopad 9.11.2011 účast 13 žáků

Matematické hrátky 6A Poláková listopad 28.11.2011 účast 8 žáků

Pěvecká soutěž 1. st. Důbravová, Prokopová listopad 28.11.2011 účast 20 žáků

Matematické hrátky 6B Poláková prosinec 5.12.2012 účast 2 žáci

Mikulášská nadílka 1.-4.roč. Sladská,Bajer,Čibera prosinec 5.12.2011 1.-4.roč.

Mikulášská diskotéka 1AB Lechnýřová prosinec 5.12.2012 celé třídy Přijímací zkoušky nanečisto ČJ 9ABH Beran prosinec 7.12.2012 účast 8 žáků Návštěvní den pro rodiče 1.- 9. Roč. všichni prosinec 9.12.2012 Přijímací zkoušky nanečisto M 9A Brucknerová prosinec 14.12.2011 účast 10 žáků

Výtvarná soutěž 1.st. Čablová, Kalenská prosinec 12.12.2011 účast 11 žáků

Vánoční výzdoba třídy 6B. Sladká prosinec 12.12.2011 celá třída Vánoce u nás a ve světě 4.-6.roč. Vyuč. 1.-2.h prosinec 16.12.2011 4.- 6. ročník

77

Bruslení 2.-9.roč. Třídní uč. prosinec 19.12.2011 2.- 9. ročník 12 má talent – zakl. kola 1.-9.roč. Třídní uč. prosinec 21.12.2011 1.- 9. ročník Bezpečí doma a na ulici 2A Důbravová leden 10.1.2012 celá třída

Vybíjená 4AB Prokopová, Palásková leden 11.1.2012 účast 34 žáků

Bezpečí doma a na ulici 2B Walzová leden 12.1.2012 celá třída

Čas proměn 6AB Palásková, Sladká leden 17.1.2012 dívky 6AB

Hrátky s ČJ 6A Mánková leden 25.1.2012 účast 15 žáků

Vybíjená 5AB Palásková leden 7.2.2012 účast 38 žáků

Vybíjená 3AB Kalenská únor 20.2.2012 celé třídy

Příprava na ZO, čas Čibera únor 21.2.2012

Rychlý počtář 4AB Malířová, Prokopová březen 20.3.2012 účast 10 žáků

Rychlý počtář 3AB Kalenská, Pařebřuchová březen 20.3.2012 účast 12 žáků

Recitační soutěž 1.st.

Kozlová, Hřebcová, Walzová březen 21.3.2012 účast 22 žáků

12 má talent - semifinále 1.-9.roč. Třídní učitelé březen 28.3.2012 účast 47 žáků

Rychlý počtář 1AB Čablová, Matějková duben 24.4.2012 účast 11 žáků

Školní ponocování 3B Kalenská duben 27.4.2012 celá třída

Policie ČR - beseda 8AH Lebduška, Mánková květen 2.5.2012 celé třídy

Rychlý počtář 5AB Kozlová, Milerová květen 16.5.2012 účast 15 žáků

Školní ponocování 7A Bajer květen 11.5.2012 celá třída

Zábavná ČJ 4AB Malířová, Prokopová květen 22.5.2012 účast 8 žáků

Den bezpečí pro Kladno 1.-9.roč. Třídní učitelé květen 24.5.2012 1.-9. ročníky Práce s neznámým textem 7B Šulcová květen 28.5.2012 účast 8 žáků

Čtenářská soutěž 6.-7.roč. Bláhová květen 30.5.2012 účast 24 žáků

Hry a soutěže AJ 7.roč Šulcová květen 31.5.2012 účast 8 žáků

Školní ponocování 2B Walzová červen 8.6.2012 celá třída

Zábavná ČJ 5AB Kozlová, Milerová červen 13.6.2012 účast 44 žáků

Rychlý počtář 2.AB Walzová, Důbravová červen 18.6.2012 účast 14 žáků

Angličtina hrou 5ABH Sladká, Hřebcová červen 18.6.2012 účast 13 žáků

Zábavná ČJ 3.AB Kalenská červen 19.6.2012 účast 12 žáků

78

Rychlý počtář 3AB Kalenská, Pařebřuchová červen 22.6.2012 účast 12 žáků

12 má talent - finále 1.– 9. roč Třídní učitelé červen 20.6.2012

účast 196 žáků

Školní ponocování 4B Prokopová červen 24.6.2012 celá třída

6. Akce pro rodiče s dětmi

tématématématéma TřídaTřídaTřídaTřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hhhhodnoceníodnoceníodnoceníodnocení

Lampionový průvod děti s rodiči Kozlová prosinec prosinec účast

Vánoční fotografování

děti s rodiči Mánková listopad listopad účast

Vánoční besídka pro rodiče

děti s rodiči Kalenská prosinec 20.12.2011 celá třída

Vánoční trhy pro děti s

rodiči prosinec 10.12.2011 účast

7. Charitativní akce:

ttttémaémaémaéma TřídaTřídaTřídaTřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběproběproběproběhlohlohlohlo hhhhodnoceníodnoceníodnoceníodnocení

Veselé vánoční trhy všichni všichni prosinec 10.12.2011

Srdíčkový den všichni všichni 2x ročně 2x rošně

Sidus 1.st. třídní uč. březen 9.3.2012

Píšťalka všichni všichni březen březen

Čtení pomáhá I.st všichni duben duben Velikonoční výstavka

žákovských prací všichni

všichni duben 2.-4.4.2012 8. Efektivní využití volného času žáků V tomto školním roce pracovalo na škole 26 kroužků (I. stupeň – 9 kroužků, II. stupeň – 17 kroužků). V polední pauze mají žáci rovněž možnost využít obě pracovny informatiky (kroužek „Práce s internetem“ – upřednostněna příprava referátů apod.), věnovat sportu v tělocvičně a v hale (kroužek TV) nebo trávit čas v „klubu 12“ - stolní hry, poslech hudby, relaxace. Všechny tyto aktivity podporují rovněž smysluplné využití volného času dětí a přispívají k odstranění nežádoucích sociálně- patologických jevů pramenících z nudy. 9. Stanovení konzultačních hodin pro setkání dětí nebo rodičů s preventistou Od září do května 2012 dle osobní dohody. Konzultací nevyužil nikdo.

79

10. Zřízení schránky důvěry Schránka důvěry pro dotazy v hlavním pavilonu v přízemí a na internetových stránkách školy. Této možnosti nevyužil nikdo. 21. června 2012 zpracovala Bc. Ivana Palásková školní metodik prevence

80

Příloha č. 3

Plnění EVVO ve školním roce 2011/2012 TAB.č.1

Akce EVV0 - souhrn

Za 1. pololetí

Název akce 1. stupeň 2. stupeň Celkem

Projektové dny/ týdny 5 3 8

Výchovně vzdělávací pořady 0 1 1

Exkurze 0 3 3

Soutěže 1 3 4

Přednášky 0 0 0

Péče o přírodu, areál školy 0 2 2

Charitativní akce 1 1 2

Výstavy poř. školou 0 0 0

DVPP 0 0 0

Kroužky 0 1 1

Akce EVVO – mimo výuku 2

Za první pololetí celkem 7 14 23

Za 2. pololetí

Název akce 1. stupeň 2. stupeň Celkem

Projektové dny/ týdny 14 2 16

Výchovně vzdělávací pořady 0 1 1

Exkurze 5 1 6

Soutěže 1 6 7

Přednášky 1 0 1

Péče o přírodu, areál školy 0 2 2

Charitativní akce 0 0 0

Výstavy poř. školou 0 0 0

DVPP 1 2 3

Kroužky 0 1 1

Za druhé pololetí celkem 22 14 35

Celkem za školní rok 29 29 60

81

TAB.č.2

Akce EVV0 - 1. stupeň

Za 1. pololetí

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

21.10. 2011 Čas jablíčkových dní projektový týden 1.B p.uč. Matějková

21.10.2011 Podzim projektový den 1.A Mgr. I. Čablová

31.10.2011

Proměny lesa – CEV Čabárna projektový den 4.B p.uč. Prokopová

6.12.2011

Musíme se bát v přírodě - CEV Čabárna projektový den 4.B p.uč. Prokopová

Akce EVV0 - 1. stupeň

Za 2. pololetí Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

2.2. 2012

Proměny lesa – CEV Čabárna projektové dopoledne 2.B

Mgr. A. Walzová

15.3. 2012 Vesmír projektový den 3.B p. uč. Matějková

16.3. 2012 Vesmír projektový den 3.A p. Pažebřuchová

20.–21.3. 2012 Jaro projektové dny 2.A

Mgr. E. Důbravová

29.3. – 30.3. 2012 Jaro Projektové dny 1.A Mgr. I. Čablová

4.4. 2012 Planetárium exkurze 1.A,B,2.A,B třídní uč.

10.4.- 13.4. 2012 Jaro projektové dny 2.B

Mgr. A. Walzová

19.4. 2012 Jarní květiny projektový den 2.B Mgr. A Walzová

25.4. 2012

Zvířata jsou to, co jedí a kde žijí – CEV Čabárna exkurze 4.B

Mgr.L. Prokopová

3.5. 2012 Vycházka s průvodcem na Vinařickou horku – CEV Čabárna exkurze 4.B

Mgr. L. Prokopová

9.- 11.5. 2012 Jaro čaruje projektové dny 1.B p.uč. Matějková

14.5. 2012 Podmořský svět exkurze 3.A,B třídní uč.

30.5. 2012 Giganti doby ledové exkurze 5.A,B třídní uč. 4.6. 2012 Léto projekt 1.A Mgr. I. Čablová

5.6. 2012 Zvířata projekt 2.A Mgr. Důbravová

6.6. 2012 Zvířátka doma i v lese projekt 2.B Mgr. A.Walzová

7.6. 2012 Můj mazlíček projekt 2.B Mgr. A Walzová

7.6. 2012 Voda, půda, vzduch projekt 3.A Mgr. Důbravová

82

TAB.č.3

Akce EVV0 - 2. stupeň

Za 1. pololetí

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

19.9.2011 Pozorujeme a poznáváme přírodu v okolí školy projektový den 6.B Ing. M. Čibera

23.9.2011 Pozorujeme a poznáváme přírodu v okolí školy projektový den 6.A Ing. M. Čibera

4.10.2011 Planetárium: Toulky sluneční soustavou exkurze 6.A,B

p.uč. Palásková Ing. M. Čibera

19.10.2011 Přírodovědný klokan republiková soutěž 8.,9. roč. Ing. M. Čibera

31.10.2011 Planetárium: Afrika exkurze 7.A,B p.uč. Palásková Ing. M. Čibera

3.11.2011 Planetárium: Evropa exkurze 8.A,B p.uč. Palásková Ing. M. Čibera

4.11.2011 Planeta Země výchovně – vzdělávací pořad 7.–9.roč. Třídní učitelé

25.1.2011 Chemická olympiáda - školní kolo soutěž

8. - 9. roč.

Mgr. H. Novotná

Za 2. pololetí Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

1.2. 2012 Biologická olympiáda – školní kolo soutěž 6. roč. Ing. M. Čibera

13.2. 2012 Chemická olympiáda – školní kolo soutěž 9. roč.

Mgr. H. Novotná

5.3. 2012 Chemická olympiáda – okresní kolo soutěž 9. roč.

Mgr. H. Novotná

13.3. 2012 Biologická olympiáda – školní kolo soutěž 9.roč.

Mgr. H. Novotná

29.3. 2012 Biologická olympiáda –okresní kolo soutěž 9. roč.

Mgr. L. Netušilová

3.5. 2012 ZOO Praha projekt v rámci Aj 6.A,B Ing. J. Bajer, p.uč. Sladká

30.5. 2012 Human Body - výstava exkurze 8.H Ing. M. Čibera

7.6. 2012 Nový Zéland výchovně vzdělávací pořad 7.A,7.B

Ng J. Bajer, Ing. M. Čibera

83

TAB. č. 4

Akce EVV0 - celoškolní

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal 5.12. 2011 Adopce zvířete – tamarín

žlutoruký charitativní akce – spolupráce ZOO Praha

všechny třídy

Mgr. Netušilová

14.9. 2011 - 28.1. 2012

Soutěž ve sběru papíru -I. kolo 9 238,8 kg papíru soutěž

všechny třídy

Mgr. Netušilová, třídní učitelé

říjen – květen 2012 Přírodovědný kroužek kroužek 8.-9. roč Mgr. H Novotná

7.10.2011 Americký den projektový den všechny třídy třídní učitelé

26.9. – 31.10. 2011 Podzimní úklid areálu školy péče o přírodu

6. - 9. roč. třídní učitelé

zimní období

Rozvěšení ptačích krmítek, krmení ptactva péče o přírodu II.st. Ing. Lebduška

Celý školní rok

Třídění odpadu v učebnách Př a Vv recyklace

Mgr. Novotná Mgr.Lechnýřová

Celý školní rok Ovoce do škol zdraví živ. styl I.st. Třídní učitelé

7.3. 2012

Soutěž ve sběru papíru II. kolo - 7960 kg soutěž

všechny třídy

Mgr. Netušilová, třídní učitelé

3.4. 2012 Jarní úklid v areálu školy péče o přírodu 6. -9. roč.

Ing.J. Lebduška, Ing. M. Čibera

20.4. 2012 Den Země projektový den všechny třídy třídní učitelé

20.4. 2012

Tonda obal na cestách – EKO-kom a.s. – sběr a recyklace obalových odpadů přednáška I.stupeň

třídní učitelé I. stupně

TAB.č.5

Akce EVVO – učitelé

Datum Název akce Vzdělávání Pedagog 7.2. 2012 Setkání koordinátorů ekologické

výchovy Středočeského kraje DVPP Mgr. H. Novotná

22.2. 2012 Využití prezentačních programů ve výuce chemie

DVPP Mgr. J. Poláková

10.3. 2012 Matematika a EVVO DVPP Mgr. L. Prokopová

84

TAB. č.6 Akce EVV0 - škola Datum Název akce průběžně Enzymatické čištění WC Úprava a zkrácení živých plotů, prořezání ovocných stromů, pokácení dvou

suchých topolů v areálu školy Postřik nádvoří proti plevelům

Sekání trávy

Vykácení 3ks smrků za pavilony

Vypracovala: Mgr. Hana Novotná

85

Příloha č. 4

Informace o Školské radě

Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků,

pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Třetinu členů jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Školská rada má šest členů. Funkční období členů školské rady trvá tři roky. Činnost školské rady: Školská rada se schází nejméně 2x během školního roku. Schvaluje školní řád, pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, výroční zprávy, vyjadřuje se k návrhům školního vzdělávacího programu, podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, projednává inspekční zprávy ČŠI, projednává návrh rozpočtu, vyjadřuje se k rozboru hospodaření, podává podněty a oznámení. V roce 2011-2012 bylo složení školské rady změněno. 9.-10.11.2011 proběhly volby do ŠR. Nové složení: předseda: Mgr. Ivana Mánková členové: Mgr. Pavlína Lechnýřová Lukáš Kubica Otakar Černý Pavel Pichlík Natálie Fejfarová

Školská rada se v tomto školním roce sešla 3x. Na úvodním zasedání v září schválila rada školní dokumentaci pro rok 2011-2012, byla

seznámena s průběhem a úpravami výuky podle ŠVP „ Normální škola“, byla seznámena s plánem činnosti na školní rok, projednala výroční zprávu o činnosti školy za rok 2010-2011.

Na posledním zasedání v červnu se rada vyjádřila se k výroční zprávě o hospodaření za rok 2011, byla seznámena s průběhem a výsledky vzdělávání za školní rok 2011-2012.

86

Příloha č.5 Prezentace školy v médiích

zdroj: Kladenský deník

87

88

zdroj: Kladenský deník 22.2.2012

výňatek z webových stránek:

www škola Kladno 2011 Dne 21.2.2012 proběhlo vyhlašování výsledků „Soutěže o nejlepší webové stránky kladenských škol“.

Ceny byly předávány v obřadní síni Magistrátu města Kladna za přítomnosti primátora Ing. Dana Jiránka.

Cenou za 1.místo je interaktivní tabule SMART Board s dataprojektorem a instalačním materiálem a

repro soustavou. K ceně patří také licence ke grafickému programu Zoner Photo Studio 14 PRO.

Zařízení bude instalováno do další odborné učebny ve škole.

Poděkování patří p.uč. Mgr. Pavlíně Lechnýřové, která www stránky spravuje i všem přispěvatelům z řad

učitelů a žáků.

89

Cesta: Hlavní stránka > Městská policie > Aktuality

www.mestokladno.cz

Kladenští strážníci vyhlásili výsledky soutěže „Bezpečnost s Empíkem“ 21. prosinec 2011

Ve středu 21. prosince proběhlo v zasedací místnosti kladenské radnice vyhlášení výsledků výtvarné soutěže „Bezpečnost s Empíkem“. Tuto soutěž již třetím rokem vyhlásila Městská policie Kladno. Do soutěže se zapojují děti 4. tříd základních škol. Jejich úkolem bylo vytvořit co nejhezčí obrázek znázorňující maskota kladenských strážníků Empíka v jedné ze situací vyplývající ze zadaných témat. Jedenáctičlenná porota složená za strážníků městské policie vybrala z 89 zaslaných obrázků deset nejlepších a jejich autoři byli odměněni věcnými dary a diplomy. Poté si všichni finalisté mohli prohlédnout operační středisko městské policie. Vítězem této soutěže se stal David Malý z 12. základní školy v Brjanské ulici. zdroj: Kladenský deník

90

http://www.hc-kladno.cz/cz/12-zs-s-rytiri-v-sestave-ovladla-cesky-hokejbal Kladenský deník

12. ZŠ s Rytí ři v sestav ě ovládla český hokejbal 12.06.2012

Vynikajícího úsp ěchu dosáhla rozd ělovská 12. základní škola. Její hokejbalové mužstvo , složené téměř výhradn ě z hokejist ů Rytí řů Kladno, získalo prvenství v republikovém finále 8. a 9. tříd školního turnaje Hokejbal proti drogám. Za poslední ch pět let se v Brjanské ulici slavilo už počtvrté!

Share on facebookShare on printShare on emailMore Sharing Services

Cesta k letošnímu triumfu vedla nejprve přes úspěchy v okresním a krajském kole. Republikové finále dvanáctka odehrála ve čtvrtek 7. června v pražské Palmovce. V něm z pěti zápasů neprohrála ani jeden a navíc neinkasovala jediný gól! Také proto nebylo pochyb o ceně pro nejlepšího gólmana turnaje - získal ji neprůstřelný Roman Melančin. „Co se týká hokejového umění, to měli všichni soupeři zhruba na stejné úrovni, protože i ostatní týmy byly složené z hokejových tříd. O našem vítězství rozhodla disciplína a tradiční kladenský bojovný duch,“ pochvaloval si tělocvikář Jan Novotný, který coby několikanásobný mistr hokejové ligy školní tým koučoval. „Je třeba ocenit, že na kluky bylo absolutní spolehnutí. Jejich vystupování a přístup byl přesně takový, jak má být a jak se sluší na kladenské barvy,“ doplnil ho ředitel 12. základní školy Vladimír Dufek. Šampiony z Kladna ještě čeká jedna velká událost. Ve Strakonicích příští týden vyzvou v superfinále nejlepší tým Slovenska a pan ředitel už spřádá plány na výjezd početné delegace. „Naplníme celý autobus, z deváté třídy pojedou i fanynky. Pro kluky i kantory to bude odměna, ať už tento zápas dopadne, jak chce. Mistra republiky už nám nikdo nevezme,“ prohlásil spokojeně Vladimír Dufek.

V lavicích jeho školy usedala nejedna legenda kladenského potažmo světového hokeje včetně Jaromíra Jágra. Dlouholetá spolupráce dvanáctky s hokejovým klubem pokračuje dál, navíc se ještě prohlubuje. A kdo ví, kolik dalších hvězd teď chodí do Brjanské s aktovkou…

91

Hokejbal proti drogám 2012

Vítěz celostátního finále 8. a 9. t říd: 12. ZŠ Kladno, Brjanská 3078

Sestava: Melančin - Fikáček, Keller, Borkovec, Janele, Fenyk, Jizba, Arlt, Písecký, Molčík, Převrátil, Husník, Janeček.

Trenér: Jan Novotný

Vedoucí mužstva: Vladimír Dufek, Martin Vejvoda

Kladenský deník

http://kladensky.denik.cz/hokej_region/dvanactka-je-nejlepsi-z-nejlepsich-porazila-i-slovaky-20120619.html

19.6.2012

Dvanáctka je nejlepší z nejlepších. Porazila i Slováky!

V úterý ráno se borci 12. ZŠ společně vyfotili, ale ještě netušili, že se odpoledne stanou vítěznou školou soutěže Hokejbal proti drogám. Autor: Deník/ Rudolf Muzika

19.6.2012 15:21

Strakonice /FOTOGALERIE/ - Senzačního úspěchu dosáhla 12. ZŠ v Kladně Rozdělově. Její žáci v úterý odpoledne ovládli mezinárodní kolo soutěže Hokejbal proti drogám, když si ve Strakonicích poradili se slovenskou Spišskou Novou Vsí 3:2.

92

Dvanáctka, proslulá kladenská hokejová škola, slaví hokejbalové úspěchy pravidelně. Ten letošní, kterého dosáhla v kategorii 8. a 9. tříd, je ale největší.

Kladeňáky mocně těšilo už vítězství týden staré, kdy uspěli v české části. Jenže letos pořadatelé Hokejbalu proti drogám vymysleli i třešničku na dortu - superpohár mezi vítězem české a slovenské části.

Odehrál se v úterý v rámci mistrovství světa hokejbalistů do 20 let ve Strakonicích, kam se výběr dvanáctky odebral v úterý ráno po vyhlášení sportovce roku na své škole.

V sestavě sice scházel výtečný Jakub Arlt, který je členem reprezentačního týmu ČR a právě povinnosti v národním celku ho do sestavy nepustily.

Přesto si svěřenci kouče Jana Novotného, bývalého výtečného útočníka Kladna a později úspěšného trenéra (nyní Řisuty), se Spišskou Novou Vsí poradili.

Vyhráli 3:2 (1:1, 2:0, 0:1) dvěma trefami Fenyka a jedním Doudery.

„Slováci mají hokejové třídy naplněné od čtyřky do devítky! My se tady o to ve spolupráci s Rytíři pokoušíme také, ale zatím to jde těžce. Přesto věřím, že po příchodu Jardy Jágra do klubu jde vše lepší cestou," věří ředitel 12. ZŠ Vladimír Dufek.

Více info o včerejším sportovní dnu na 12. ZŠ včetně rozhovoru s Tomášem Plekancem, který zde rozdával nejlepším sportovcům ceny, čtěte ve středečním Kladenském deníku (20.6.).

Autor: Rudolf Muzika

FOTOGALERIE

93

zdroj: Kladenský deník

94

Příloha č.6 Fotodokumentace

95

96

97

Naše škola je účastníkem tohoto programu od r. 2000

Program ZDRAVÉ ZUBY je komplexní celoplošný výukový program péče o chrup. Primárně je určen pro prevenci zubního kazu u dětí na prvním stupni základních škol. Jedná se o největší a nejdéle realizovaný projekt takového rozsahu pro děti mladšího školního věku, nejenom v oblasti prevence zubního kazu, ale v oblasti ochrany a podpory zdraví vůbec. Cílem programu ZDRAVÉ ZUBY je zlepšit zubní zdraví u dětí a mládeže, a tak vytvořit předpoklady k zajištění zdravých zubů i u dospělé populace v budoucích letech. Projekt je podporován Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Ministerstvem zdravotnictví ČR, odborným garantem je Výbor České společnosti pro dětskou stomatologii a od roku 2005 probíhá s podporou kanceláře WHO v ČR. zdroj: www.zdravezuby.cz

98

99

100

101

102

103

104

Tým HADI z 12.ZŠ obsadil 6.místo