48
CSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre”

Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

  • Upload
    others

  • View
    12

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

1

„Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program

CSOPORTNAPLÓJA

„Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre”

Page 2: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

2

_____________________________ Az óvoda bélyegzője

_____________________________ Az óvoda OM azonosítója

______________________________ csoport

______/______nevelési év

A csoportban dolgozó óvodapedagógusok:

______________________________

________________ váltásban

______________________________

Dajka:

______________________________

A csoportnaplót megnyitotta: A csoportnaplót zárta:

____ év __________ hó ___ nap ____ év __________ hó ___ nap

P.H.

____________________ ____________________

óvodavezető óvodavezető

Page 3: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

3

A GYERMEKEK NÉVSORA ÉS JELE Sor-

szám A gyermekek neve,

születési adatok Jele Sor-

szám A gyermekek neve,

születési adatok Jele

1. 16.

2. 17.

3. 18.

4. 19.

5. 20.

6. 21.

7. 22.

8. 23.

9. 24.

10. 25.

11. 26.

12. 27.

13. 28.

14. 29.

15. 30.

A gyermekcsoport életkor szerinti eloszlása: 3–4 évesek ___ fő, 4–5 évesek ___ fő, 5–6–7 évesek ___ fő

Tanköteles korú gyerekek száma a csoportban: ___ fő

Lányok, fiúk aránya a csoportban: ___ lány, ___ fiú

Bölcsődéből érkező gyerekek száma: ___ fő

Az óvoda nyitva tartása: __________________________ A csoport másik csoporttal összevontan működik: Reggel:____________________ Délután:_______________________

Page 4: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

4

A GYERMEKEK SZÜLETÉSNAPJA

Szeptember Október November

December Január Február

Március Április Május

Június Július Augusztus

Page 5: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

5

HETIREND

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Délelőtti

játékba

integrált

tanulás

Udvari

játékba

integrált

tanulás

Délutáni

játékba

integrált

tanulás

Megjegyzés:

Page 6: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

6

NAPIREND

Időtartam Tevékenység

JÁTÉK A CSOPORTSZOBÁBAN VAGY SZABADBAN

J

Á

T

É

K

JÁTÉK A SZABADBAN

J

Á

T

É

K

JÁTÉK A CSOPORTSZOBÁBAN VAGY A SZABADBAN

J

Á

T

É

K

Megjegyzés:

Page 7: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

7

A SZERVEZETT TANULÁS FORMÁI

KÖTELEZŐ

KÖZVETVE KÖTELEZŐ

KÖTETLEN

A SZERVEZETT TANULÁS MUNKAFORMÁI

FRONTÁLIS

KISCSOPORTOS

MIKRO- CSOPORTOS

EGYÉNI

Page 8: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

8

A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKHEZ

ALKALMAZOTT SZIMBÓLUMOK

Szimbólumok Szimbólumok, projekt rendszerű

rajzos megfigyelések

Az egészséges életmód alakítása

Az érzelmi, szociális nevelés és társas kapcsolatok

Játék

Vers, mese, dramatikus játék

Ének, énekes játék, zenehallgatás

Rajz, mintázás, kézimunka

Mozgás, mozgásos játékok

A környezet megszerettetése

Page 9: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

9

NEVELÉSI TERV

EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA I. FÉLÉV

Page 10: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

10

NEVELÉSI TERV ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS

KAPCSOLATOK I. FÉLÉV

Page 11: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

11

NEVELÉSI TERV AZ ELSŐ FÉLÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA

AZ ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK

Page 12: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

12

NEVELÉSI TERV AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA

II. FÉLÉV

Page 13: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

13

NEVELÉSI TERV ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS

KAPCSOLATOK II. FÉLÉV

Page 14: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

14

NEVELÉSI TERV A MÁSODIK FÉLÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA

ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK

Page 15: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

15

ŐSZI TEVÉKENYSÉGI TERV

Időkeret: szeptember 1-től november 30-ig

Az ősz jeles művészeti és népi hagyományőrző

napjai

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Közmondás:

_____________________________________________________________

TEVÉKENYSÉGI TERV

SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG.

Page 16: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

16

TEVÉKENYSÉGI TERV

SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG.

Page 17: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

17

TEVÉKENYSÉGI TERV

SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG.

Page 18: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

18

ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

SZEPTEMBER

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás√)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 19: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

19

ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

OKTÓBER

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás,√ )

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 20: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

20

ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

NOVEMBER

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 21: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

21

AZ ŐSZI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

Page 22: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

22

TÉLI TEVÉKENYSÉGI TERV

Időkeret: december 1-től március 1-ig

A tél jeles művészeti és népi hagyományőrző

napjai

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Közmondás:

_____________________________________________________________

TEVÉKENYSÉGI TERV

DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG.

Page 23: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

23

TEVÉKENYSÉGI TERV

DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG.

Page 24: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

24

TEVÉKENYSÉGI TERV

DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG.

Page 25: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

25

TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

DECEMBER

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 26: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

26

TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

JANUÁR

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 27: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

27

TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

FEBRUÁR

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 28: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

28

AZ TÉLI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

Page 29: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

29

TAVASZI TEVÉKENYSÉGI TERV

Időkeret: március 1-től május 31-ig

A tavasz jeles művészeti és népi hagyományőrző

napjai

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Közmondás:

_____________________________________________________________

TEVÉKENYSÉGI TERV

MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG.

Page 30: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

30

TEVÉKENYSÉGI TERV

MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG.

Page 31: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

31

TEVÉKENYSÉGI TERV

MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG.

Page 32: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

32

TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

MÁRCIUS

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 33: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

33

TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

ÁPRILIS

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 34: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

34

TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

MÁJUS

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 35: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

35

A TAVASZI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

Page 36: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

36

NYÁRI TEVÉKENYSÉGI TERV

Időkeret: június 1-től augusztus 31-ig

A nyár jeles napjai és eseményei

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Közmondás:

_____________________________________________________________

TEVÉKENYSÉGI TERV

JÚNIUS 1-TŐL AUGUSZTUS 31-IG.

Page 37: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

37

TEVÉKENYSÉGI TERV

JÚNIUS 1-TŐL AUGUSZTUS 31-IG.

Page 38: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

38

NYÁRI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK

JÚNIUSTÓL-AUGUSZTUS 31-IG

Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás √)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Page 39: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

39

ÉVES ÉRTÉKELÉS

A …../….. NEVELÉSI ÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

Page 40: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

40

ÉVES ÉRTÉKELÉS

A …../….. NEVELÉSI ÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

Page 41: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

41

GYERMEKVÉDELMI MUNKA A CSOPORTBAN

………/……… nevelési év kiemelt speciális céljai:

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

A gyermekvédelmi felelős által meghatározott ez évi feladatok:

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Kimutatás a speciális odafigyelést igénylő gyermekekről

Hátrányos helyzetű gyermekek száma

Veszélyeztetett helyzetű gyermekek száma

Sajátos nevelési igényű gyermekek száma

HH: HHH:

Hátrányos helyzet kialakulásának okai és

tünetei

Veszélyeztetett helyzet kialakulásának okai és leggyakoribb tünetei

A fogyatékosság meghatározása

Ebben az évben elvégzett gyermekvédelmi feladatok

Feladatok Eredmények Az érintett gyermek(ek)

neve

Page 42: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

42

A GYERMEKEK NÖVEKEDÉSE

A gyermekek neve

Testsúly (kg) Magasság (cm)

Ősz Tavasz Ősz Tavasz

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Page 43: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

43

A GYERMEKEK SZOCIOMETRIAI VIZSGÁLATÁNAK EREDMÉNYE

I. félév

A felmérés időpontja: ___________________ Témája: _____________________________________________________

II. félév

A felmérés időpontja: ___________________ Témája: _____________________________________________________

Page 44: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

44

CSALÁDLÁTOGATÁSOK IDŐPONTJA

Gyermek neve Óvodapedagógus neve A látogatás időpontja

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Page 45: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

45

A CSALÁD ÉS AZ ÓVODA KAPCSOLATA

KAPCSOLAT-TARTÁS

FORMÁJA

TÉMÁJA IDŐPON-TOK

RÉSZT-VÉVŐK SZÁMA

CSALÁD-LÁTOGATÁSOK

SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK

ANYÁS BEFOGADÁS

ÉVENKÉNTI

ÚJRA FOGADÁS

FÉLÉVENKÉNTIBESZÉLGETÉS A

GYERMEKEK FEJLŐDÉSÉRŐL

HAGYOMÁNYŐR-ZŐ JELES NAPOK

RENDEZVÉNYEK

MŰVÉSZETI JELES NAPOK: OVI-GALÉRIA,

OVI-KONCERT

Page 46: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

46

A NEVELŐMUNKA ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE ÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA

A NEVELŐMUNKA ELLENŐRZÉSE

TÉMÁJA:

FELADATAINK:

MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK:

A NEVELŐMUNKA ÉRTÉKÉLÉSE

TÉMÁJA:

FELADATAINK:

MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK:

AZ ÓVODA KULCSFOLYMATAINAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA

TERÜLETE:

FELADATAINK:

MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK:

Page 47: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

47

HIVATALOS LÁTOGATÁSOK AZ ÓVODÁBAN

SSZ. LÁTOGATÁS ADATAI

FELJEGYZÉSEK

1. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA

LÁTOGATÁS IDŐPONTJA

LÁTOGATÓ NEVE

2. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA

LÁTOGATÁS IDŐPONTJA

LÁTOGATÓ NEVE

3. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA

LÁTOGATÁS IDŐPONTJA

LÁTOGATÓ NEVE

4. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA

LÁTOGATÁS IDŐPONTJA

LÁTOGATÓ NEVE

Page 48: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivelCSOPORTNAPLÓ 1 „Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” alternatív program CSOPORTNAPLÓJA „Tisztellek téged, fontos vagy

CSOPORTNAPLÓ

48

BIZTONSÁGOS INTÉZMÉNY

ÓVÓ-VÉDŐ INTÉZKEDÉSEK BALESETVESZÉLYT MAGÁBAN HORDOZÓ ESZKÖZÖK

HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZOKÁSOK, SZABÁLYOK LEÍRÁSA

BELSŐ TÉR:

Külső tér: