VIRCLASS prosjektetThe Virtual Classroom for Social Work in Europe

Ide – innhold – søkeprosesser –samarbeid med mediesenteret

Presentasjon på Seminaret:Fleksibel utdanning ved HiBv/ Høgskolelektor Anne Karin Larsen

Prosjektets mål

• VIRCLASS skal:

• utvikle et fleksibelt og brukervennlig virtuelt læringsmiljø for internasjonale komparative studier innen sosialt arbeid.

• vektlegge samarbeid mellom studenter og profesjonelle sosialarbeidere

• gi et åpent e-læringsbasert studietilbud til studenter og fagfolk fra praksisfeltet i hele Europa.

Oppstart og ide

• Et nettverksamarbeid med EUSW-TN• Å utvikle nettbaserte moduler i forkant

av en sommerskole• Gi muligheter for internasjonale

studier i sosialt arbeid på BA nivå som ga studiepoeng og som hadde en varighet utover korte Intensiv Programmer

Prosjektstart

• Ideen til nettbaserte studier ble presentert på møte i Parma i 2002

• Forarbeid i 2003

• Virclass prosjektet startet 2004 – da fikk prosjektet egne midler

nettverksmøter• Utviklingen av prosjektet har foregått gjennom nettverks-møter 3-4 møter i året.Arbeidet har vært konsentrertom utvikling av: • studieplan • felles pensum,• virtuelle læremidler• Finansiering• Administrative ordninger• Opplæring i bruk av It:s

Learning og e-pedagogikk

EUSW-TN: Italia nov. 2002

Gruppemøte i Litauen 17. mai 2003

Opplæring i e-pedagogikk

• Få lærere hadde benyttet LMS tidligere

• Ingen hadde vært lærere i rene nettstudier

• En hadde utdanning i nettpedagogikk

Gjennomført 3 møter med opplæring i bruk av its learning

• Fokus på muligheter som e-læringsplatformen

gir• Fokus på

pedagogisk bruk av denne

Finansiering

• Arbeidsgruppens arbeidsmøter ble i 2002-2003 finansiert av EUSW-TN

• Vi søkte MINERVA midler, men fikk ikke• Vi søkte E-Learning midler, men fikk ikke• Søkte SOFF/NUV og fikk midler for 2004 og 2005

og senere for 2006• Høgskolen i Bergen, ved AHS har bidratt med

betydelige beløp• Prosjektleder har 50% av full stilling i prosjektet.• De utenlandske prosjekt deltakerne har dårligere

vilkår gjennom sine arbeidsgivere.

Studieplanen

• Den første studieplanen (2005) besto av 3 moduler hvorav 2 kunne tas som e-læring

• Den andre studieplanen (2006) består av 2 moduler. • Modul 1 gir 5 studiepoeng• Modul 2 gir 10 studiepoeng

Studieplan for 2005 så slik ut:

• Modul 1: 5ects• Enten som e-læring• Selv studie

• Modul 2: 10ects• 5 e-lærings emner

• Modul 3: 10 ects• Forberedende del - selv studie (el. e-

læring inkludert i M2)• 2 uker sommerskole• Eksamen – muntlig og skriftlig oppgave

Studieplan for 2006 ser slik ut

Modul 1

• En generell innføring i sosialt arbeid i Europa og bruk av komparativ metodikk

• Studiet er oppgavebasert og samarbeid mellom deltakerne er nødvendig.

Modul 2

• Gir en fordypning i spesielle områder/tema. Studentene velger en blant tre valgbare tema

• Til sammen er det utviklet 30 studiepoeng i denne modulen

Studentgruppen i 2005

• 64 studenter fra 14 land startet på M1:• Tyskland, Litauen, Norge, Polen, Portugal,

Hellas, Tyrkia, Italia, Macedonia, Romania, Island, Ungarn, Sverige, Finland

• 32 studenter fullførte. • 31 studenter startet på 2 og 24 gjennomført• Studenter fra Tyrkia, Romania og Portugal hadde

de største problemene med å gjennomføre studiet.

SØKEPROSESSEN

• Les søknadsutlysingen godt og finn en måte hvor prosjektet ditt kan møte de mål som ligger i utlysningsteksten

• Sørg for at prosjektet ditt er med på å operasjonalisere Høgskolens strategiske mål

• Ikke mist din opprinnelige ide

Søknadene

• SOFF/NUV søknad 2004 + 2005

• The Virtual Classroom of Social Work in Europe.

Comparative Studies of Social Work

Mål for 2004 søknaden

• Å utvikle et virtuelt klasserom for studenter fra hele Europa på BA (og MA) nivå, samt profesjonelle sosialarbeidere

I forhold til HiB sine strategiske målområder

• VIRCLASS: Et Kinder Egg• Engelskspråklige studietilbud• Internasjonalisering• IKT - Utvikling av digital kompetanse

• Avdelingens satsing på sosial marginalisering og kunnskapsbasert praksis

Søknad for 2006

• The Virtual Book for Social Work in Europe. Part of a productive learning environment.

Mål for 2006 søknaden

• Prosjektet tar sikte på utvikling av fleksible digitale læringsressurser for et internasjonalt virtuelt klasserom.

• Prosjektet skal utvikle:

• en VIRTUELL BOK for sosialt arbeid i Europa

• en didaktisk modell for det virtuelle klasserom

• en administrativ og finansiell modell for internasjonale e- læringsstudier

• og utprøving og evaluering av de digitale læringsressursene som utvikles

• forskning og formidling av oppnådde erfaringer og resultater

I forhold til HiB’s strategiske målområder

• VIRCLASS bidrar til operasjonalisering av 6 målområder i strategiske planer for HiB

SAMARBEID MED MEDIESENTERET• Konsulentvirksomhet• Utforming av

profileringsmateriell• Tilrettelegging av

”klasserom” og• Utvikling av Tutorials• Opplæring av lærere i

bruk av platformen og e-læringspedagogikk

• Utvikling av Virtuell Bok med filmatisert case og triggere

Ideen med en virtuell bok

• Å utvikle gjenbrukbare læringsressurser

• Å fristille læringsressursene fra et bestemt LMS

VIRTUELL BOK

• Skjerm forelesninger

• Visuelle/audiovisuelle triggere

• Case• Oppgaver • Lærer og

studentveiledninger

Status for prosjektet i dag

• Den virtuelle boken begynner å ta form (ferdigstilles i løpet av dette året)

• Søknader fra studenter begynner å komme inn (frist 1.oktober)

• Nytt studie starter 16. oktober• 2 møter før året er omme

• Et for lærere• Et for ledere for å finne fram til en administrativ

og finansiell modell• Premierefest

Prosjektstatus

• Prosjektet fortsetter ut 2007• Evalueringsarbeid• Forskningsoppgaver• Rapportering

Samarbeidspartnere

• Høgskole og Universitetslærere fra:• Italia, Sverige,

Portugal, GB, Litauen, Belgia, Tyskland, Østerrike, Polen, Spania, Nederland,Norge

• Bergen kommune• Mediesenteret ved HiB