Veo Figuras Geométricas en

Todos LadosSra. Mabel Negrón

Nivel: Elemental Matemáticas

Segundo Grado

Introducción La geometría es una rama de la matemática que estudia

las figuras en el plano o el espacio. En esta podemos encontrar las mas conocidas como lo son el cuadrado, el rectángulo, el círculo y el triángulo.

Durante el estudio de esta lección podrás encontrar divertidas formas de aprender las figuras geométricas. Como estudiante podrás reconocer nombres de figuras geométricas y comparar figuras geométrica planas (cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo) desde diferentes perspectivas, construirlas, leer cuentos, dibujar. Se utilizarán recursos de la web, cámara digital, manipulativos, diferentes objetos con formas geométricas, libros y computadora.

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• Este módulo esta diseñado para dos semanas aproximadamente. Debes leer bien las instrucciones en cada plantilla. Siempre vas a encontrar un dibujo animado que te indicará lo que debes hacer. Cuando tengas dudas o alguna pregunta levanta la mano y el (la) profesor(a) te ayudará.

Espero disfrutes de esta nueva aventura.

Meta InstruccionalUna vez el estudinate haya terminado este modulo,

podra reconocerque esta rodeado de objetos que tienen formas geometricas. Cuantos lados tienen las figuras geometricas y reconocerlas en cualquier lugar.

Esta lección tiene como finalidad que el estudiante adquiera los conocimientos básicos sobre las figuras geométricas. Esta será presentada por el estudiante de forma creativa mostrando una exhibición de las figuras geométricas básicas ya estudiadas, acompañadas por un ensayo. Todo será presentado formalmente ante el grupo.

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Objetivos terminales

• Al finalizar este modulo de matemática el estudiante será capaz de identificar formas geométricas, analizar sus estructuras, características, propiedades y relaciones para entender y descubrir su entorno físico.

sigue

Objetivos capacitantes• Identificar figuras geometricas planas

• Reconoce, figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.

• Nombra y compara figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.

• Dibuja y construye figuras planas (cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo) usando herramientas apropiadas de acuerdo a sus habilidades

siguesigue

Instrucciones

Amiguito• Este modulo esta preparado para que tu lo

disfrutes. Sigue las instrucciones y verás que lo vas a disfrutar. Busca que en algún lugar estara las señal para que continues.

Estas rodeado de figuras geométricas por todos lados buscalas y seras el ganador.

Adelante!!!

Sigue

Pre- prueba

• Tomarás una pre- prueba para ver que cosas conoces sobre las figuras geometricas planas.

Haz clic sobre la bola para comenzar la pre-prueba

I. Parea la palabra con la figura

• Triángulo

• Cuadrado

• Rectángulo

• Círculo

Activa el PEN, ve al menú mano izquiera selecciona pointer show y activa el pen.

sigue

II. Identifica la figura que ves

1. 3.

2. 4.

¿A qué figura geométrica se parece esta figura?

a. círculo

b. cuadrado

c. triángulo

d. rectángulo

b. círculo

a. triángulo c. rectángulo d. cuadrado

a. triángulo

d. rectángulob. círculo

c. cuadrado

a. círculo

b. cuadrado

c. triángulo

d. rectángulo

sigue

III. Escribe el nombre para cada figura

sigue

IV.Dibuja cosas que parezcan un:

cuadrado triángulo

círculo rectángulo

Usa el pen para dibujar

Este boton se activara cuando tomes la Post-prueba

Clave

Figuras geometricas Planas

• Haz clic sobre cada palabra para que conozcas mas

sobre ellas.

– Cuadrado

– Rectángulo

– Círculo

– Triángulo

Tarea # 1

Lee el siguiente cuento. Puedes hacer las figuras con papel.

Cuento de el cuadrado

1) Haz clic sobre el libro

2) Continua

Refue

rzo

Tare

a #2

Tarea #2

    Ve al siguiente enlace para que tengas la oportunidad de identificar las figuras geométricas planas en diferentes objetos.

Haz clic para comenzar

Tarea # 3Busca la figura que se parece a el objeto

Lección # 4Observa los siguientes figuras y menciona las figuras geométricas

que se utilizaron y la cantidad.

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

Usa esta página para dibujar

Toca cualquier figura y comienza a dibujar.Pero antes escribe el nombre de las figuras

Cuadrado

Tiene cuatro lados igualesTiene cuatro lados y cuatro esquinas

volver

Círculo

Es redondoNo tiene principio ni finNo tiene lados no tiene esquinas

Rectángulo

Tiene cuatro lados y cuatro esquinas

Los lados opuestos son del mismo tamaño

Dos lados son mas cortos que los otros dos

Tríangulo

Tiene tres lados Tiene tres esquinas llamadas ángulos

Haz clic sobre el dibujo para colorear

Continua

Tarea # 5      Formar figuras geométricas haciendo uso de la geotabla. Haz clic sobre la dirección. Cuando termines haz clic en la X de el programa.

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities

Continuar

Observa los lados

sigue

Post-Prueba

• Contesta la post – prueba para comprobar lo que haz aprendido.

Cuando termines la prueba puedes corregirla para saber si estas bien

¡UUUUUppss!

Observa bien. No te duermas

Clave Pre y Post Prueba

Esta parte sera de acuerdo al dibujo

Toca la tecla Esc. Para salir

EscEsc

Observa las siguientes figuras. Activa el PEN, ve al menú mano izquiera selecciona pointer show y activa el pen. Luego traza una figura geométrica sobre la imagen.

sigue

Puedes continuar

Notas para el maestro/a• Además de los enlaces que pudiste haber encontrado en la presentación puedes acudir a

estas otras direcciónes en las cuales encontrarás material para apoyar la lección.

http://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities

http://animal.discovery.com/games/shapeshifter/shapeshifter.html

http://ejad.best.vwh.net/java/patterns/patterns_j.shtml

http://www.cientec.or.cr/matematica/origami/transformaciones.html#cuento

• En los estándares de contenido podrás encontrar que se trabajó con:

Analizar las propiedades y características de formas geométricas de dos y tres dimensiones y desarrollar argumentos matemáticos sobre relaciones geométricas.

• Si desea mantener contacto conmigo o se te presenta alguna duda con la lección presentada me puedes contactar a la siguiente dirección;

Mabel Negrón (camry85@yahoo.com)

       Estándar #3 Geometría.

• El estudiante es capaz de identificar formas geométricas, analizar sus estructuras, características, propiedades y relaciones para entender y descubrir entorno físico.

• El estudiante es capaz de analizar las propiedades y características de formas geométricas de dos tres dimensiones y desarrollar argumentos matemáticos sobre relaciones geométricas.

•Estándar de ejecución : reconoce, nombra y compara figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.

• Dibuja y construye figuras planas (cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo) usando herramientas apropiadas de acuerdo a sus habilidades.

•Estándares de tecnología:

•Los estudiantes utilizan la tecnología para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.

•Utilizaran una variedad de medios y recursos tecnológicos para adelantar actividades de aprendizaje dirigidas e independientes.

•Con el apoyo de sus maestros miembros de sus familias o compañeros de estudios crearan productos en multimedia acordes con su nivel de desarrollo.

•Utilizaran recursos tecnológicos ( eje: cámara digitales, herramienta de dibujo, software, para solución de problemas , comunicación e ilustración de pensamientos, ideas e historias.

ReferenciasCuento del Cuadrado

http://www.cientec.or.cr/matematica/origami/transformaciones.html#cuento

Dibulo para colorearhttp://www.dibujosparacolorear.info/dibujos-busca-las-figuras-geometricas-1112.htm

Figuras Geométricas con su nombrehttp://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm

Formar figuras geométricashttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities