Upload
dangkhanh
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
LAPORAN AKHIR PKMM
” PELATIHAN PEMBUATAN BLOG PENDIDIKAN BAGI GURUGURU DI KOTA MAKASSAR”
Oleh:
Imam Walipada ( 064104020 / Angkatan 2006 ) Asrul ( 062513034 / Angkatan 2006 ) Nur Amaliah ( 084104008 / Angkatan 2008 )
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR MAKASSAR
2010
ii
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Blog Pendidikan Bagi Guruguru di Kota Makassar
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKMP ( ) PKMK (Pilih salah satu) ( ) PKMT ( √ ) PKMM
3. Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian ( ) MIPA ( ) Teknologi dan rekayasa ( ) Sosial ekonomi ( ) Homaniora ( √ ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana kegiatan a. Nama Lengkap : Imam Walipada b. NIM : 064 104 020 c. Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan d. Universitas : Universitas Negeri Makassar e. Alamat Rumah dan No Tel/HP : Jln. Perintis Kemerdekaan IV Lrg. 4 No.5 f. Alamat email : [email protected]
5. Anggota pelaksana kegiatan : 2 orang 6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Citra Rosalyn Anwar, S.Sos, M.Si. b. NIP : 19761024 200801 2 008 c. Alamat Rumah dan No Tel/HP : Jln. Sunu Kompleks Baraya Unhas F16/
08124201894 7. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp 7.000.000, (tujuh juta rupiah) b. Sumber lain (sebutkan) :
8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 (Empat) bulan Makassar, 14 Juni 2010
Menyetujui, Ketua Jurusan KTP FIP UNM
Drs. Abd. Karim H. Ahmad, M.Pd NIP. 19500317 197903 1 002
Ketua Pelaksana
Imam Walipada NIM. 064 104 020
Mengetahui, Pembantu Rektor III Universitas Negeri Makassar
Prof.Dr. Hamsu Abdul Gani, M.Pd NIP. 19601231 198503 1 029
Dosen Pendamping
Citra Rosalyn Anwar, S,Sos, M.Si NIP. 19761024 200801 2 008
iii
PELATIHAN PEMBUATAN BLOG PENDIDIKAN BAGI GURUGURU DI KOTA MAKASSAR
Imam Walipada, Asrul, Nur Amaliah Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Makassar
ABSTRAK Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi khususnya internet melahirkan sebuah media baru yaitu blog, yang semakin lama semakin berkembang dan dimanfaatkan dalam setiap bidang kehidupan, tak terkecuali bidang pendidikan. Hal yang perlu disadari oleh pelakupelaku pendidikan terutama tenaga pendidik adalah upaya untuk senantiasa mengupdate kompetensi mereka. Salah satu alternatif dalam pengembangan kompetensi dan kualitas diri adalah melalui pemanfaatan media internet dengan membuat blog. Sejalan dengan hal tersebut, pemerintah propinsi Sulawesi Selatan sejak tahun 2007 telah berencana menjadikan kota Makassar sebagai Cyber City untuk kawasan Indonesia Timur. Secara bertahap, seluruh wilayah kota akan dijadikan area akses internet nirkabel. Program pemerintah ini seharusnya dapat direspon secara positif dan cepat oleh para pelaku pendidikan terutama dari kalangan guru sebagai salah satu upaya mendukung program pemerintah tersebut. Namun demikian, untuk daerah Makassar sendiri, pemanfaatan blog sebagai sarana pembelajaran dan peningkatan kompetensi masih sangat kurang. Berdasarkan fenomena tersebut di atas maka kami berinisiatif untuk mengadakan sebuah pelatihan pembuatan web blog pendidikan. Pelatihan ini merupakan merupakan pelatihan teoritis dan praktis dalam merancang sebuah web blog menarik, unik dan aplikatif dengan tema pendidikan.
Kata Kunci: workshop, blog pendidikan, guru
iv
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu
Alahamdulillah Rabbil Alamin, puji dan syukur kami penjatkan kehadirat
Allah SWT, karena rahmat dan karuniaNya sehingga kami dapat menyelesaikan
Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judul
”PELATIHAN PEMBUATAN BLOG PENDIDIKAN BAGI GURUGURU DI
KOTA MAKASSAR” ini dengan baik.
Penulis menyadari bahwa penyelesaian program ini tidak lepas dari dukungan
berbagai pihak baik secara moril maupun materil. Oleh karena itu, dengan segala
keikhlasan dan kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan
yang sebesarbesarnya kepada :
1. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi atas petunjuk, informasi, dan dana yang
diberikan.
2. Rektor Universitas Negeri Makassar, atas bantuan moril dan materil yang
diberikan demi kelancaran penyusunan laporan ini.
3. Pembantu Rektor III Bidang Kemahasiswaan Universitas Negeri Makassar atas
segala petunjuknya dalam penyelesaian laporan ini
4. Ibu Citra Rosalyn Anwar, S.Sos, M.Si selaku dosen pendamping atas segala
dukungan bimbingannya.
5. Ketua Lembaga Penelitian Mahasiswa PENALARAN UNM beserta pengurus dan
anggota yang telah memberikan arahan dan bantuan kepada penulis.
Semoga program PKM ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dan
semoga bantuan serta partisipasi yang diberikan oleh semua pihak bernilai ibadah
disisi Allah Subhanahu Wata’ala. Amin.
Makassar, 14 Juni 2009
Tim PKMM UNM
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................. i LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ...................................... ii ABSTRAK ............................................................................................. iii KATA PENGANTAR ............................................................................ iv DAFTAR ISI .......................................................................................... v
A. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
1. Latar Balakang Masalah ................................................................ 1
2. Perumusan Masalah....................................................................... 2
3. Tujuan Program............................................................................. 2
4. Luaran yang Diharapkan ............................................................... 2
5. Kegunaan Program........................................................................ 2
B. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN........................ 3
C. METODE PENDEKATAN................................................................ 4
D. PELAKSANAAN PROGRAM .......................................................... 5
1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan .................................................... 5
2. Tahapan Pelaksanaan/Jadwal Faktual Pelaksanaan ........................ 5
3. Instrumen Pelaksanaan .................................................................. 6
4. Rancangan dan Realisasi Biaya ..................................................... 6
E. HASIL DAN PEMBAHASAN........................................................... 7
F. KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 8
LAMPIRAN
1) Dokumentasi Kegiatan
2) Biodata Peserta Workshop
3) Contoh Blog yang telah Dibuat oleh Peserta
4) Estimasi Penggunaan Biaya Program
1
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi khususnya internet melahirkan sebuah media baru yaitu blog, yang semakin lama semakin berkembang dan dimanfaatkan dalam setiap bidang kehidupan, tak terkecuali bidang pendidikan. Blog sebagai sebuah media memiliki berbagai fasilitas sebagai sebuah website pribadi maupun institusi. Web blog merupakan sarana penyampaian informasi secara online yang memiliki fasilitas dasar internet yang mampu menembus batasan ruang dan waktu. Di tengah pesatnya perkembangan dunia yang penuh persaingan, informasi merupakan bagian yang sangat penting dan tak terpisahkan dari komponen pendidikan. Penyampaian informasi yang cepat, tepat dan mudah akan sangat mendukung kegiatan pendidikan di instansiinstansi terkait.
Hal yang perlu disadari oleh pelakupelaku pendidikan terutama tenaga pendidik adalah upaya untuk senantiasa mengupdate kompetensi mereka. Salah satu alternatif dalam pengembangan kompetensi dan kualitas diri adalah melalui pemanfaatan media internet dengan membuat blog, karena web blog adalah media yang sangat interaktif, media yang sangat dinamis untuk menambah wawasan sekaligus untuk eksistensi diri. Blog adalah budaya digital dan komunitas elektroniknya bertebaran di internet dan dengan sedemikian banyak blog di internet yang selalu mencari websitewebsite yang menarik maka blog menjadi unik.
Sejalan dengan hal tersebut, pemerintah propinsi Sulawesi Selatan sejak tahun 2007 telah berencana menjadikan kota Makassar sebagai Cyber City untuk kawasan Indonesia Timur. Secara bertahap, seluruh wilayah kota akan dijadikan area akses internet nirkabel. Beberapa provider (penyedia layanan internet) telah menyatakan komitmen untuk mendukung rencana kota internet itu. Makassar Cyber City adalah menjadikan seluruh wilayah Kota Makassar sebagai area cakupan sinyal internet nirkabel. Istilahnya metropolitan area network (Tribun Timur, Mei 2007). Hal ini telah dibuktikan dengan pemasangan hotspot di beberapa titik kota dan bekerjasama dengan beberapa propinsi di kawasan Indonesia Timur.
Program pemerintah ini seharusnya dapat direspon secara positif dan cepat oleh para pelaku pendidikan terutama dari kalangan guru sebagai salah satu upaya mendukung program pemerintah tersebut. Namun demikian, untuk daerah Makassar sendiri, pemanfaatan blog sebagai sarana pembelajaran dan peningkatan kompetensi masih sangat kurang. Hal ini dapat diketahui dari hasil penelusuran yang telah kami lakukan melalui search engine, mailing list (milis), dan komunitas blogger Makassar AngingMammiri.org. Sebagian besar member berasal dari kalangan mahasiswa, kalaupun ada dari kalangan guru, kebanyakan adalah pengajar mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolahnya. Padahal blog dapat berfungsi sebagai sarana pembelajaran online (elearning), peningkatan kualitas (dengan membaca dan
2
menulis artikel di blog yang berkaitan dengan bidang ilmunya), dan komunikasi antara sesama guru.
Berdasarkan fenomena tersebut di atas maka kami berinisiatif untuk mengadakan sebuah pelatihan pembuatan web blog pendidikan. Pelatihan ini merupakan merupakan pelatihan teoritis dan praktis dalam merancang sebuah web blog menarik, unik dan aplikatif dengan tema pendidikan. Materi pelatihan akan mencakup pengantar pengantar elearning, pengenalan web blog, etika blogger, dan desain blog pendidikan.
B. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana pelaksanaan pelatihan pembuatan web blog sebagai media
pembelajaran online pada guruguru di kota Makassar? 2. Bagaimana memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran online (e
learning) dan peningkatan kualitas diri?
C. Tujuan Program Adapun tujuan dari program ini adalah: 1. Memberikan pemahaman guruguru di Kota Makassar terhadap
manfaat dan pentingnya elearning. 2. Melatihan pembuatan web blog sebagai media pembelajaran online
pada guruguru di kota Makassar 3. Menjelaskan cara pemanfaatan blog sebagai media pembelajaran
online (elearning) dan peningkatan kualitas diri.
D. Luaran yang Diharapkan Setelah mengikuti pelatihan ini, diharapkan setiap peserta/guru dapat membuat sebuah blog sendiri, mengelola, dan memanfaatkannya secara profesional sebagai media pembelajaran menurut disiplin ilmunya masing masing dan dapat dinikmati oleh semua orang terutama bagi para pemerhati dunia pendidikan. Meningkatnya minat menulis guruguru karena inti dari sebuah blog adalah tulisan yang up to date sesuai karakteristik blog. Mampu berkomunikasi dengan berbagai komunitas guru dan ahli di berbagai jenjang dan daerah melalui fasilitas blog. Kesemua ini pada akhirnya akan meningkatkan kualitasnya sebagai seorang guru dan berujung pada meningkatnya kualitas pendidikan.
E. Kegunaan Program Adapun kegunaan dari program ini adalah: 1. Bagi pemerintah: Sebagai salah satu upaya mewujudkan program
pemerintah Makassar Cyber City, Makassar Internet Goes to School dan sosialisasi eeducation dalam rangka mencapai Index Development Goals 2015
3
2. Bagi guru: Meningkatkan budaya menulis guru, menambah keterampilan guru di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), menambah wawasan keilmuanannya.
3. Bagi siswa, meningkatkan minat belajar siswa melalui metode belajar online (elearning).
II. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Makassar Makassar merupakan ibukota propinsi Sulawesi Selatan yang menjadi icon pertumbuhan di segala sektor untuk wilayah Indonesia Timur. Upaya perbaikan mutu pendidikan telah bayak dilakukan, di antaranya program Internet Goes to School, Gerakan Makassar Gemar Membaca (GMGM), content mata pelajaram gratis (bekerja sama dengan telkom). Sebagian sekolah di Kota Makassar telah masuk dalam jaringan Sistem Sekolah Cerdas Indonesia (SSCI) dan Edukasi Net (dikembangkan oleh Pustekkom). Kebanyakan sekolah telah memiliki akses internet (WiFi) semenjak diberlakukannya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Warung internet (warnet) sangat mudah dijumpai di kota Makassar dengan tarif sewa berkisar Rp 3000, hingga Rp 6000,. per jam.
Pemerintah kota Makassar telah membangun hotspot di beberapa titik kota, sehingga setiap orang dapat mengakses internet dengan mudah. Fasilitas internet gratis juga dapat dinikmati di tamantaman baca GMPM (Gerakan Makassar Gemar Membaca) dan di kantor BaKTI (Bursa Pengetahuan Kawasan Timur Indonesia) di Jln. Dr. Sutomo No. 25 Makassar. Selain itu, hotspot juga telah banyak disediakan oleh pengusaha warung kopi (warkop) dan kafekafe yang saat ini telah menjamur di kota Makassar. Pemerintah kota Makassar dengan program Makassar Cyber City akan menjadikan seluruh wilayah kota masuk dalam area hotspot, dengan demikian masyarakat akan dengan mudah mengakses internet.
Meskipun demikian, guruguru di kota Makassar kurang memanfaatkan fasilitas yang ada untuk kepentingan profesinya. Penelitian Pustekkom (2005) telah membuktikan bahwa guruguru kurang memanfaatkan portal Edukasi Net disebabkan karena kurangnya minat dan pengetahuan guruguru dalam memanfaatkan fasilitas internet. Hal yang serupa terjadi pada guruguru di kota Makassar. Kurangnya pelatihan di bidang teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan menjadi salah satu sebab masalah tersebut di atas. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan akan dapat menyelesaikan kesenjangan tersebut dan memaksimalkan pemanfaatan fasilitas internet yang telah ada untuk kepentingan pendidikan
4
III. METODE PENDEKATAN Pelaksanaan program ini meliputi beberapa tahap di antaranya tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berikut penjelasan setiap tahapan pelaksanaan:
1. Persiapan Tahap pertama adalah melakukan observasi ke sekolahsekolah untuk melihat sejauh mana pemanfaatan elearning dalam pembelajaran. Selain itu kami juga akan mewawancarai guruguru mengenai pemanfaatan web blog dalam dunia pendidikan. Dalam tahap ini juga, kami akan melakukan perizinan dan penyampaian kegiatan pada instansiinstansi dan pihakpihak terkait.
2. Pelatihan Pelatihan ini akan dilaksanakan selama satu hari, mulai pukul 09.00 pagi sampai pukul 17.00 sore, bertempat di Gedung ICT Center UNM Gunung Sari Baru. Berikut manual acara pelatihan:
No. Jadwal Materi Pelaksana
08.0009.00 Registrasi peserta Tim Pelaksana
1. 09.00 09.30
Pembukaan Kepala bidang diklat Pustekkom Sulsel
2. 09.30 11.00
Pengenalan elearning, peluang, dan manfaatnya
Nurhikmah, S.Pd, M.Si ( Dosen jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan UNM)
3. 11.00 12.00
Pengenalan blog, karakteristik blog pendidikan, dan etika blogger
Supardin, S.Pd,M.Pd (Penatar Senior Pustekkom Sulsel)
4. 12.00 13.00
Istirahat, sholat dan makan
Tim Pelaksana
5 13.00 15.30
Desain blog pendidikan (simulasi)
Hartoto (Director Electindo Technologies)
6. 15.30 16.00
Istirahat, sholat, dan snack
Tim Pelaksana
7. 16.00 – 16.30
Desain blog pendidikan (lanjutan)
Hartoto (Director Electindo Technologies)
8. 16.30 17.00
Penutupan Tim Pelaksana
5
Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah : a. Multisensory (VisualAuditoryKinestetik) sebagai bentuk cara belajar
cepat interaktif, membuat peserta lebih terlibat dalam proses pembelajaran b. Sharing, peserta akan dituntun untuk mengungkapkan ideide kreatif
seputar blog, elearning dan halhal lain yang masih berkaitan dengan materi.
c. Case Study, peserta diminta menyelesaikan permasalahanpermasalahan menyangkut pemanfaatan elearning, eeducation, dan masalahmasalah yang masih relevan dengan materi pelatihan.
d. Simulasi, peserta akan dibimbing secara bertahap (step by step) dalam merancang sebuah web blog yang bertemakan pendidikan.
Metodemetode tersebut dikemas secara menarik dan interaktif sehingga membuat peserta merasa senang dan lebih bersemangat.
3. Evaluasi Untuk mengukur tingkat keberhasilan program ini, maka diadakan evaluasi atau penilaian secara kontinyu meliputi:
a. Frekuensi kehadiran peserta pelatihan dalam mengikuti seluruh rangkaian pelatihan (minimal 80 % kehadiran).
b. Antusias peserta pelatihan cukup tinggi, ini dapat dilihat dari kondisi pelatihan.
c. Kemampuan dan kreativitas membuat blog, ini dapat dilihat dari hasil blog guru pada saat pelatihan.
d. Selain itu, kami akan mengontrol hasil dari pelatihan seperti dengan melihat hit (jumlah kunjungan) blog yang telah dibuat oleh guruguru yang bersangkutan, jumlah artikel yang diposting, dan rank blog di search engine (seperti google dan yahoo) yang merupakan indikator keaktifan blog.
4. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Setelah kegiatan ini dilaksanakan, maka akan disusun laporan kegiatannya sebagai bukti bahwa kegiatan ini telah terlaksana.
IV. PELAKSANAAN PROGRAM A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal bertempat di Gedung ICT Center UNM Gunung Sari Baru.
B. Tahapan Pelaksanaan/jadwal Faktual Pelaksanaan Program Kreatifitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) ini direncanakan pelaksanaan selama 4 (empat) bulan. Perincian kegiatan diuraikan sebagai berikut:
6
Tabel 1. Jadwal Kegiatan Program
No. Tahap Kegiatan Waktu Pelaksanaan (Bulan Ke)
I
(Minggu Ke)
II
(Mingg u Ke)
III
(Mingg u Ke)
IV
(Mingg u Ke)
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Tahap persiapan:
Perizinan dan permohonan tempat
Penyusunan teknik pelatihan
Persiapan pemateri
Pembuatan modul pendamping
Penyebaran undangan
Perampungan persiapan pelatihan
2. Tahap pelaksanaan
3. Tahap evaluasi
Evaluasi pertama
Evaluasi kedua
4. Penyusunan Laporan kegiatan
C. Instrument Pelaksanaan Kegiatan yang kami laksanakan menggunakan isrumen sebagai berikut: 1. Perlakuan, yakni berupa pelatihan dalam hal ini praktek dalam
pembuatan blog yang bertema pendidikan 2. Follow up yakni dilakukan pada saat peserta membutuhkan
bimbingan seputar blog setelah peatihan. 3. Evaluasi, yakni dengan pembagian angket untuk mengukur
ketercapaian pemahaman materi. D. Rancangan dan Realisasi Biaya
Biaya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian pada Masyarakat (PKMM) ini adalah Rp 8.614.500, (delapan juta enam ratus empat belas ribu lima ratus
7
rupiah). Namun setelah direkapitulasi, maka biaya yang terpakai adalah sebesar Rp 2.739.600, (dua juta tujuh ratus tiga puluh sembilan ribu enam ratus rupiah). Lebih lanjut mengenai rancangan dan realisasi biaya terlampir.
V. HASIL DAN PEMBAHASAN Banyak hal yang telah diutarakan sebelumnya dalam latar belakang yang membuat tim pelaksana berniat melaksanakan program pelatihan Blog ini. Diantaranya bahwa semakin berkembangnya ilmu pengetahuan yang seiring dengan kebutuhan peningkatan professionalisme para pendidik serta didukung oleh pencanangan program pemerintah Sulawesi Selatan dalam mendukung Makassar sebagai pusat kota cyber (cyber City).
Program pelatihan ini diikuti oleh guruguru dari berbagai sekolah yang dianggap sekolah berprestasi yang telah diberi undangan sebelumnya. Proses registrasinya diikut sertakan dalam undangan yang telah dikirim, jadi para peserta harus sudah teregistrasi sebelum hari yang telah ditentukan. Kemudian pada saat pelatihan, peserta harus registrasi ulang terlebih dahulu dan harus pula membawa surat tugas. Ini dilakukan agar tidak terjadi adanya penyalahgunaan hak dalam hal ini seperti sertifikat yang dobel sehingga ada peserta yang tidak terdaftar namun mempunyai sertifikat.
Dalam pelaksanaan program ini, ada beberapa tahap yang dilalui yaitu: A. Tahap persiapan
Tahap persiapan ini merupakan tahap awal dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan Blog untuk guruguru se kota Makassar. Dimana tim pelaksana menyiapkan mulai dari pengurusan perizinan, penyusunan teknik pelatihan, permohonan pemateri, penyebaran undangan dan perampungan persiapan pelatihan. Agar meminimalisasi keruwetan atau kesulitan dalam persiapan ini, tim pelaksana membagi panitia menjadi beberapa kelompok untuk kemudian diberi tugas masingmasing. Jadi semua anggota mempunyai peran masingmasing dalam penyusunan program pelatihan.
B. Tahap pelaksanaan Pada tahap pelaksanaan, sebagai tahap pengenalan maka para peserta diberikan materi awal mengenai pengenalan blog untuk kemudian berlanjut dengan praktek pembuatan blog yang bertemakan pendidikan.
C. Tahap evaluasi Tahap evaluasi dilakukan untuk memonitoring apakah luaran yang diharapkan bebarbenar tercapai dengan maksimal. Indikatornya adalah apakah sasaran ini telah mengupdate blognya secara intens sampai kepada penggunaan blog yang mereka buat untuk sarana pembelajaran. Tahap selanjutnya adalah penggunaan blog untuk sarana komunikasi atau sharing dengan sesama pendidik atau pemerhati pendidikan lainnya.
8
Dalam pelaksanaan program ini ternyata bayak guru atau pendidik yang mengikuti tidak tahu sama sekali apa itu blog dan sebagian besar malah tidak mempunyai email. Padahal untuk membuat blog syarat utamanya adalah harus mempunyai email. Hal ini sebenarnya telah dikhawatirkan oleh tim pelaksana sebelumnya, olehnya itu untuk menghindari hal seperti ini tim pelaksana dalam formulir pendaftaran telah mencantumkan syarat berupa guru yang mengikuti pelatihan ini harus mempunyai email. Namun ternyata para peserta sepertinya tidak mempelajari dengan seksama formulir yang diberikan. Akibatnya, pada saat praktek dan pembimbingan secara langsung dalam membuat blog, banyak peserta yang kembali tertinggal dalam penjelasan materi. Namun hal ini dapat terselesaikan oleh pendamping yang telah dibagi sebelumnya oleh ketua tim pelaksana.
Proses pendampingan tidak hanya selesai pada saat pelatihan saja. Tim pelaksana masih membuka kesempatan via email atau blog untuk para peserta konsultasi seputar kesulitan mereka dalam hal ngeBlog sebagai tindak lanjut dari pelatihan. Disamping itu tim pelaksana juga masih teap memonitoring/mengawasi dan mengevaluasi blog yang telah dibuat oleh para peserta demi ketercapaian target luaran pelatihan. Malah sampai tahap penyusunan laporan akhir, tim pelaksana masih menerima pertanyaanpertanyaan seputar kesulitan peserta pelatihan dalam mengelola blog mereka. Dan ada beberapa sekolah yang malah memberi usulan untuk melatih guruguru mereka dalam hal pembuatan blog, seperti SMPN 6 Makassar.
VI. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
Kesimpulan yang diambil dari kegiatan ini adalah: 1. Blog dapat dijadikan sebagai salah satu sarana komunikasi atau sharing
antara guruguru di kota Makassar 2. Guruguru di kota Makassar dapat memanfaatkan blog sebagai salah
satu media pembelajaran. B. Saran
Guru sebagai pendidik harus benarbenar meningkatkan kompetensinya dalam hal pengelolaan pembelajaran. Apalagi di era yang serba modern ini, teknologi informasi dan komunikasi semakin pesat perkembangannya. Banyak hal yang bisa dimanfaatkan untuk sarana pembelajaran disekolah, seperti blog. Selanjutnya pemerintah pun jangan lengah dalam melihat peluang ini. Dengan seringsering mengadakan pelatihan dan workshop pendidikan diharapkan mutu pendidikan Indonesia pada umumnya akan semakin baik kedepannya. Begitupun guru sebagai pendidik, jangan hanya berpangku tangan melihat kondisi ini, marilah bersamasama membangun dunia pendidikan yang lebih baik.
C. ESTIMASI PENGGUNAAN BIAYA PROGRAM Biaya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan Pelatihan Blog Pendidikan ini adalah Rp 13.468.500, (tiga belas juta empat ratus enam puluh delapan ribu lima ratus rupiah) dengan rincian sebagai berikut:
a. Administrasi
1. Sertifikat peserta 100 buah @ Rp 2.000,
2. Sertifikat Pemateri 5 buah @ Rp 2.000,
3. Note book peserta 100 buah @ Rp 2.000,
4. Pulpen peserta 100 buah @ Rp 1.500,
5. ID Card peserta 100 buah @ Rp 2.000,
6. ID Card tim pelaksana 3 buah @ Rp
2.000,
7. Kertas A4 2 rim @ Rp 36.000,
8. Amplop 2 pack @ Rp 15.000,
9. Tinta printer 2 @ Rp 35.000,
10. Map sertifikat pemateri 5 buah @ Rp
1.500,
11. Foto kopi materi 100 x 50 lbr @ Rp 100,
12. Penggandaan Laporan 5 buah @ Rp
20.000,
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
200.000,
10.000,
200.000,
150.000,
200.000,
6.000,
72.000,
30.000,
70.000,
7.500,
500.000,
100.000,
Jumlah Rp 1.545.500,
b. Tempat dan Perlengkapan
1. Sewa Gedung ICT Center UNM 100 org
x 8 jam @ Rp 6.000,
Rp
Rp
4.800.000,
Jumlah Rp 4.800.000,
c. Publikasi dan Dokumentasi
1. Kaset Mini DV 2 buah @ Rp 35.000,
2. CDR 1 dos (100 buah)
3. Label CD 2 pack @ Rp 30.000,
4. Box CD 100 buah @ Rp 3.000,
5. Spanduk 3m 3 buah @ Rp 90.000,
6. Pamflet 200 lbr @ Rp 150,
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
70.000,
165.000,
60.000,
300.000,
90.000,
30.000,
Jumlah Rp 715.000,
d. Honor Pemateri
Biaya pemateri 5 org @ Rp 1.000.000, Rp 5.000.000,
Jumlah Rp 5.000.000,
e. Transportasi
1.Transportasi menghubungi pemateri
2.Transportasi menyebarkan undangan
Rp
Rp
50.000,
250.000,
Jumlah Rp 300.000,
f. Konsumsi
1.Konsumsi Peserta 100 org @ Rp 6000,
2.Konsumsi Pemateri 5 org @ Rp 6.000,
3.Konsumsi tim pelaksana 3 org @ Rp
6.000,
4.Snack Peserta 100 org @ Rp 3.000,
5.Snack Pemateri dan Tim Pelaksana 8 org
@ Rp 7.500,
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
600.000,
30.000, 18.000,
300.000,
60.000,
Jumlah Rp 1.108.000,
REKAPITULISI BIAYA
1. Administrasi
2. Tempat dan Perlengkapan
3. Publikasi dan Dokumentasi
4. Honor Pemateri
5. Transportasi
6. Konsumsi
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
1.545.500,
4.800.000,
715.000,
5.000.000,
300.000,
1.108.000,
TOTAL BIAYA YANG DIBUTUHKAN Rp 13.468.500,
Terbilang : tiga belas juta empat ratus enam puluh delapan ribu lima ratus
rupiah
Biaya yang digunakan dalam pelaksanaan Workshop Blog for Education ini adalah Rp 2.739.600, (dua juta tujuh ratus tiga puluh sembilan ribu enam ratus rupiah) dengan rincian sebagai berikut:
g. Administrasi
1. Sertifikat 6 @ Rp 3.900,
2. Atribut/ID Card 13 @ Rp 2.800,
3. Kertas A4 1 rim @ Rp 27.800,
4. Amplop 2 pack @ Rp 15.000,
5. Tissue 2 @ Rp 2.800,
6. Dos Kue 6 @ Rp 6.400,
7. Foto kopi materi/evaluasi 100 @ Rp 150,
8. Penggandaan Proposal 11 buah @ Rp 10.000,
9. Pulsa
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
23.400,
36.400,
27.800,
30.000,
5.600,
38.400,
15.000,
110.000,
374.000,
Jumlah Rp 660.600,
h. Tempat dan Perlengkapan
1. Sewa Gedung Ict Center UNM
2. Biaya Kebersihan Ruangan
Rp
Rp
300.000,
50.000,
Jumlah Rp 350.000,
i. Honor Pemateri
Biaya pemateri 2 org @ Rp 200.000, Rp 400.000,
Jumlah Rp 400.000,
j. Transportasi
1. Transportasi Rp 210.000,
Jumlah Rp 210.000,
k. Konsumsi
1.Konsumsi Rapat
2.Konsumsi 70 org @ Rp 7.000,
3.Snack
4.Air Minum
Rp
Rp
Rp
Rp
52.000,
490.000,
172.000,
40.000,
Jumlah Rp 754.000,
l. Lainlain
1. Baju Panitia Rp 365.000,
Jumlah Rp 365.000,
REKAPITULISI BIAYA
7. Administrasi
8. Tempat dan Perlengkapan
9. Honor Pemateri
10. Transportasi
11. Konsumsi
12. Lainlain
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
660.600,
350.000,
400.000,
210.000,
754.000,
365.000,
TOTAL BIAYA YANG DIBUTUHKAN Rp 2.739.600,
Terbilang : dua juta tujuh ratus tiga puluh sembilan ribu enam ratus rupiah
NO NAMA TLP ASAL SEKOLAH EMAIL BLOG UPDATE 1 Andi Ichwan Marzuki 081342652928 SMAN 2 Makassar [email protected] http://smadaart.wordpress.com 17/04/2010 2 Dra. Hj. Rosmawati 08124214633 SMPN 33 Makassar [email protected] http://thahab.wordpress.com 17/04/2010 3 Yusnadi, S.Pd,M.Pd 0824244857 SMPN6 Makassar [email protected] http://yuznadi.wordpress.com 17/04/2010 4 Dra. Rosdiana 0411‐439688 SMA Datuk Ribandang [email protected] http://rosdianataba.wordpress.com 17/04/2010 5 Sitti Sakirah, S.Si, M.Si 081342024412 SMA Datuk Ribandang [email protected] http://sakiraarsyad.wordpress.com 17/04/2010 6 Sitti Rahmawati 0411‐2512539 SMA Datuk Ribandang [email protected] http://sittirahmawatisyam.wordpress.com 18/04/2010 7 Jumasnah, S.Pd 081342359477 SMA YP PGRI II [email protected] http://jumasnah.wordpress.com 17/04/2010 8 Nurhayati, S.Kom 081242081942 SMK YAPIP [email protected] http://tikyapip.wordpress.com 17/04/2010 9 Faridawati, A.Md 085656420024 SMA YP PGRI III [email protected] ‐ ‐ 10 Abd. Salam Ramli 085255416301 SMA YP PGRI III [email protected] http://anaktamalala.wordpress.com 17/04/2010 11 Hairil M. Anwar 085255352629 SD Lantebung [email protected] http://anakpembelajar.wordpress.com 17/04/2010 12 Muharis 081342616042 SMP 29 Makassar [email protected] http://bolamathemagic.wordpress.com 17/04/2010 13 A. Muh Yusuf 0811412762 SMP 29 Makassar [email protected] http://blogtiksmp.wordpress.com 22/04/2010 14 Muh. Amin 0411437024 SMP Kartika II [email protected] http://anaugigaul.wordpress.com 17/04/2010 15 Awaluddin, S.Pd 085242824202 SMP Kartika II o_kamphoo.comoeng@y http://awaltorangkampoeng.wordpress.com 17/04/2010 16 Holiluddin, S.Pd 081354870196 SDN Kompleks IKIP [email protected] http://blogholiluddin.wordpress.com 24/04/2010 17 Ferlina Istiastuti 081241252201 SDN Kompleks IKIP [email protected] http://ferlinaistiastuti.wordpress.com 17/04/2010 18 Abdul Asis 08124156268 SMAN 7 Makassar [email protected] http://abdasis17.wordpress.com 17/04/2010 19 Tommy Hady 081342564945 SMAN 5 Makassar [email protected] http://tommyhady.wordpress.com 17/04/2010 20 Solikhul Hadi 081342031266 SMA Datok Ribandang [email protected] http://solikhulhadi.wordpress.com 17/04/2010 21 Danial Budgler Goga 081241426365 SMAN 5 Makassar [email protected] http://dabigoblogkewarganegaraan.wordpress.com 17/04/2010 22 Dra Muliawan 081342084123 SMPN 6 Makassar [email protected] http://uyablog006.wordpress.com 17/04/2010 23 Abdul Hafid 085242134410 SMP Hang Tuah [email protected] http://daehafid69.wordpress.com 17/04/2010 24 Rusmiati, S.Pd 081342663911 SMP Hang Tuah [email protected] http://tatibio.wordpress.com 17/04/2010 25 Suryani, S.Pd 0411‐889641 SMPN 26 Makassar [email protected] http://suryanibiologi.wordpress.com 17/04/2010 26 Dra. Sitti Marliyah 0411‐865782 SMPN 26 Makassar [email protected] http://sittimarliyah.wordpress.com 21/04/2010 27 Mugniati, S.Pd 0411‐6141669 SMPN 26 Makassar [email protected] http://mugniati.wordpress.com 17/04/2010 28 Wiwit Rudianto, S.Hut 085242002594 SMPN 10 Makassar [email protected] http://wiwitrudiyanto.wordpress.com 23/04/2010 29 Erni Yusuf, S.Pd, M.Pd 0411‐5408467 SMPN 10 Makassar [email protected] http://erniyusuf.wordpress.com 17/04/2010
DAFTAR PESERTA PELATIHAN BLOG PENDIDIKAN SE‐KOTA MAKASSAR
30 Tasdin, S.Kom 081242371969 SMP Satria [email protected] http://domeszt.wordpress.com 17/04/2010 31 Jumenia T. 081342359009 SMAN 8 Makassar [email protected] http://jumsmadel.wordpress.com 17/04/2010 32 St. Hadijah 0411‐5790649 SMPN 26 Makassar [email protected] http://sittihadijah.wordpress.com 17/04/2010 33 Baswal M., S.Pd 081241134900 SMAN 2 Makassar [email protected] http://amirulfattah.wordpress.com 17/04/2010 34 Siti Suryani 081342616496 SMAN 8 Makassar [email protected] http://sitisuriyani.wordpress.com 17/04/2010
Penerima DoorPrise Buku "Mahir Menulis" karya Prof. Mudrajat Kuncoro, P.Hd dan NoteBook "In Our Time Obama" : 1. Holiluddin, S.Pd http://blogholiluddin.wordpress.com 2. Wiwit Rudianto, S.Hut http://wiwitrudiyanto.wordpress.com 3. A. Muh Yusuf http://blogtiksmp.wordpress.com Semoga tetap bersemangat dalam berbagi ilmu, pemikiran, dan pengalaman melalui blog.
DAFTAR BLOG PENDIDIKAN ‐ http://akhmadsudrajat.wordpress.com/ ‐ http://psb‐psma.org/ ‐ http://yusufhadi.net/ ‐ http://fakultasluarkampus.net/ ‐ http://gurupembaharu.com/home/ ‐ http://bloggerkampus.org/ ‐ http://aminhers.com/ ‐ http://konselingindonesia.com/ ‐ http://mmursyidpw.wordpress.com/ ‐ http://susilawati.wordpress.com/