UNIVERSIDADE DE BRASIacuteLIA INSTITUTO DE LETRAS

DEPARTAMENTO DE LIacuteNGUAS ESTRANGEIRAS E TRADUCcedilAtildeO PROGRAMA DE MESTRADO EM LINGUumlIacuteSTICA APLICADA

JOHNWILL COSTA FARIA

OF MICE AND MEN DE JOHN STEINBECK A ORALIDADE NA LITERATURA COMO PROBLEMA DE TRADUCcedilAtildeO

BRASIacuteLIA 2009

1

JOHNWILL COSTA FARIA

OF MICE AND MEN DE JOHN STEINBECK A ORALIDADE NA LITERATURA COMO PROBLEMA DE TRADUCcedilAtildeO

Dissertaccedilatildeo de mestrado apresentada como requisito parcial agrave obtenccedilatildeo do grau de Mestre em Estudos de Traduccedilatildeo pelo Programa de Poacutes-Graduaccedilatildeo em Linguumliacutestica Aplicada da Universidade de Brasiacutelia

Orientadora Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion

BRASIacuteLIA 2009

2

F224o Faria Johnwill Costa

Of mice and men de John Steinbeck a oralidade na literatura como

problema de traduccedilatildeo Johnwill Costa Faria Brasiacutelia UnB Instituto de Letras 2009 xi 219 f il 30 cm

Orientador(a) Vaacutelmi Hatje-Faggion Dissertaccedilatildeo (mestrado) Universidade de Brasiacutelia Instituto de Letras Departamento de Liacutenguas Estrangeiras e Traduccedilatildeo 2009

1 Estudos de traduccedilatildeo 2 Traduccedilatildeo literaacuteria 3 Reescritura 4 Oralidade I Hatje-Faggion Vaacutelmi II Universidade de Brasiacutelia IIITiacutetulo

CDU 82035

3

COMISSAtildeO EXAMINADORA

_____________________________________________________

Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion Orientadora

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Professora Doutora Sudha Swarnakar Examinadora Externa

Universidade Estadual da Paraiacuteba (UEPB)

____________________________________________________

Professora Doutora Cynthia Ann Bell dos Santos Examinadora Interna

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

________________________________________________________________

Professora Doutora Germana Henriques Pereira de Sousa Suplente

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Brasiacutelia 17 de julho de 2009

4

DEDICATOacuteRIA

Ao meu saudoso pai Seu Joatildeo

que do plano eteacutereo onde agora habita

por certo contempla feliz minha conquista

Agrave minha querida matildee Dona Vilma

a quem principalmente devo

o incentivo para minha formaccedilatildeo cultural

Agrave minha doce esposa Patriacutecia Emanuelle

que com sua ternura intelecto e amor

desempenhou um papel fundamental neste mestrado

5

AGRADECIMENTOS

Ao Criador Agente Supremo por minha vida e pela capacidade que me dotou

Agrave minha orientadora professora Vaacutelmi Hatje-Faggion por sua atenccedilatildeo vigilante

seus conselhos valiosos e sobretudo por seu carinho apoio e caraacuteter

Agraves examinadoras da banca professoras Sudha Swarnakar Cynthia Ann Bell dos

Santos e Germana Henrique Pereira de Sousa pela honra de tecirc-las presentes no aacutepice deste

processo

Aos professores da Universidade de Brasiacutelia que direta ou indiretamente me

ajudaram durante as etapas deste mestrado

em especial ao professor Aacutelvaro Faleiros por

sua simpatia e pelo seu conhecimento transmitido

A todos os funcionaacuterios principalmente agrave Thelma agrave Eliane e ao Guilherme

Aos meus colegas de mestrado pela amizade e companheirismo nas horas de

anguacutestia e de alegria

Ao Ivan Pinheiro Machado editor da LampPM por sua atenccedilatildeo e tempo

dispensados nas respostas ao questionaacuterio que lhe enviei

Agrave tradutora Ana Ban por sua importante contribuiccedilatildeo ao responder as minhas

questotildees e tambeacutem por sua prontidatildeo e desejo de me ajudar

Aos meus mestres do passado e colegas de infacircncia e juventude companheiros

que me ajudaram a formar e a consolidar minha bagagem intelectual e humana Saudades

6

O que vale na vida natildeo eacute o ponto de partida e sim a caminhada

Caminhando e semeando no fim teraacutes o que colher

Cora Coralina

Valeu a pena Tudo vale a pena

Se a alma natildeo eacute pequena

Quem quer passar aleacutem do Bojador

Tem que passar aleacutem da dor

Deus ao mar o perigo e o abismo deu

Mas nele eacute que espelhou o ceacuteu

Fernando Pessoa

7

RESUMO

Esta dissertaccedilatildeo investiga a atividade tradutoacuteria como reescritura ou seja a traduccedilatildeo compreendida como um novo texto construiacutedo conforme a subjetividade do tradutor o qual tambeacutem dirige seu olhar para o autor o texto e a cultura de partida e para a recepccedilatildeo em seus aspectos de aceitabilidade do que seraacute o produto final Entende-se que a recepccedilatildeo eacute constituiacuteda natildeo soacute pelo puacuteblico leitor geral mas tambeacutem por vaacuterios agentes inseridos na complexa dinacircmica social onde sempre imperam conceitos de ordem ideoloacutegica e de poder que consequumlentemente vatildeo interferir de alguma forma no processo de escolha seleccedilatildeo e publicaccedilatildeo da traduccedilatildeo Estas ideacuteias encontram subsiacutedio na teoria dos polissistemas particularmente na contribuiccedilatildeo de intelectuais como Itamar Even-Zohar Gideon Toury e Andreacute Lefevere dentre outros Eacute esta a base teoacuterica principal que fundamentaraacute este trabalho que consiste no estudo de alguns problemas de traduccedilatildeo ou seja as diferenccedilas nem sempre conciliaacuteveis entre a cultura do texto de partida e a cultura do texto de chegada Dentre esses problemas que causam dificuldades ao tradutor destaca-se a questatildeo de como traduzir a liacutengua oral utilizada pelos personagens de John Steinbeck em seu romance Of mice and men Logo seraacute realizada uma anaacutelise descritiva e comparativa de trecircs traduccedilotildees desse romance publicadas no Brasil em diferentes eacutepocas todas sob o tiacutetulo comum Ratos e homens a primeira traduccedilatildeo eacute de Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) a segunda eacute de Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) e a terceira eacute de Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) Para este propoacutesito como referecircncia teoacuterica de anaacutelise seraacute utilizado como ponto de partida o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e Van Gorp (1985) (dividido em quatro estaacutegios dados preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico) Os dados deste estudo indicam como a dinacircmica social e seus agentes interferem no processo de elaboraccedilatildeo de uma reescritura tendo os usos da liacutengua oral como uma dificuldade relevante para o tradutor Deste modo observa-se como e por que os tradutores de Steinbeck analisados aqui propotildeem soluccedilotildees diferentes para a linguagem dos diaacutelogos em Of mice and men caracterizada como um dialeto estigmatizado da liacutengua inglesa mas que ganha perfis diferenciados nestas traduccedilotildees brasileiras

Palavras-chave traduccedilatildeo literaacuteria

oralidade

variedades linguumliacutesticas

reescrituras

John Steinbeck

Of mice and men

8

ABSTRACT

This master s thesis investigates translating as a rewriting activity that is the translation is understood as a new text constructed according to the translators subjectivity while looking towards the author the text and the source culture and towards the reception in terms of the acceptability of what is to become the final product It is understood that reception includes not only readers in general but also several agents who are part of the complex social dynamics where ideological and power concepts prevail the consequence being that they will exert some manner of intervention in the processes involved in the choice selection and publication of a given translation These ideas find subsidies in the polysystem theory particularly in contributions given by intellectuals such as Itamar Even-Zohar Gideon Toury and Andreacute Lefevere among others This is the main theoretical basis sustaining this paper consisting in the study of some translation problems that is differences that arent always reconcilable between the culture that gave rise to the original text and the target culture of that text Of special notice among the problems causing difficulties for the translator is the question of how to translate the oral language used by John Steinbecks characters in his novel Of mice and men A descriptive and comparative analysis of three translations of this novel published in Brazil in different periods all under the common title Ratos e homens will follow The first translation is by Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) the second by Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) and the third by Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) To this end as theoretical reference for our analysis Lambert amp Van Gorps (1985) description scheme of literary translations (divided in four stages preliminary data macro-level micro-level and systemic context) will be used as a starting point The data on this paper indicate how the social dynamics and its agents interfere in the development process of a rewriting when the use of oral language becomes a relevant difficulty for the translator They make it possible to note how and why the Steinbecks translators analyzed in this paper proposed different solutions for the language used in the dialogs found in Of mice and men characterized as a stigmatized dialect of the English language but which gains differing profiles in these Brazilian translations

Key words literary translation orality linguistic varieties rewritings John Steinbeck

Of mice and men

9

SUMAacuteRIO

INTRODUCcedilAtildeO12

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS18

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees19

12 A teoria dos polissistemas23

121 Fundamentos23

122 Conceito de sistema e polissistema25

123 Polissistema cultural28

124 Sistema literaacuterio30

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo

canonizado31

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria35

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees41

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees

literaacuterias45

16 Paratextos47

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA50

21 A necessidade de novas traduccedilotildees50

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo55

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor55

222 Expressotildees idiomaacuteticas57

223 A sugestividade do tiacutetulo59

224 Nomes proacuteprios61

225 Formas de tratamento e vocativos66

23 Linguagem e traduccedilatildeo68

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica68

2311 Idioma68

2312 Liacutengua68

10

2313 Dialeto70

2314 Idioleto71

2315 Variedade linguumliacutestica72

2316 Registro73

2317 Norma-padratildeo76

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida78

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo78

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida81

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua83

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES 95

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia95

32 John Steinbeck no sistema literaacuterio dos Estados Unidos98

33 A obra Of mice and men 102

331 Resumo expandido102

332 A linguagem106

34 Traduccedilotildees de Of mice and men110

35 Os tradutores112

351 Eacuterico Veriacutessimo um escritor-tradutor na Era Vargas112

352 Myriam Campello116

353 Ana Ban117

36 As editoras119

361 A editora da Livraria do Globo120

362 O Ciacuterculo do Livro124

363 A editora LampPM125

4 ANAacuteLISE COMPARATIVA DE TREcircS TRADUCcedilOtildeES DE OF MICE AND MEN

ASPECTOS GERAIS129

41 Dados preliminares130

42 Macroestrutura 134

43 Microestrutura137

44 Contexto sistecircmico147

11

5 A LINGUAGEM DE OF MICE AND MEN NAS TRADUCcedilOtildeES EM PORTUGUEcircS

BRASILEIRO OUTROS ASPECTOS153

51 A linguagem da narrativa153

52 A linguagem dos diaacutelogos159

521 O dialeto dos personagens164

6 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS179

REFEREcircNCIAS187

ANEXOS197

ANEXO I EDICcedilOtildeES DE OF MICE AND MENRATOS E HOMENS198

A

Of mice and men Oxford Heineman Educational Books Ltd sd 198

B

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo Porto Alegre Livraria do Globo

1940202

C

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Myriam Campello Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro

1991205

D

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Ana Ban Porto Alegre LPampM 2005208

ANEXO II DADOS DA PECcedilA TEATRAL ENCENADA EM 26 DE SETEMBRO DE

1956 NO TEATRO DE ARENA SAtildeO PAULO211

ANEXO III FILME DIRIGIDO POR GARY SINISE (1992)212

ANEXO IV QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO PELA TRADUTORA ANA

BAN213

ANEXO V

QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO POR IVAN PINHEIRO MACHADO

EDITOR DA LampPM POCKET215

ANEXO VI CRONOLOGIA DA GLOBOLIVROS217

12

INTRODUCcedilAtildeO

Chega mais perto e contempla as palavras cada uma

tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta sem interesse pela resposta

pobre ou terriacutevel que lhe deres Trouxeste a chave

Carlos Drummond de Andrade

Dentre as modalidades de traduccedilatildeo escrita a traduccedilatildeo literaacuteria constitui um grande

desafio pelo alto grau de subjetividade dos textos de partida a emoccedilatildeo e a sensibilidade satildeo

suas linhas mestras que podem se apoiar em metaacuteforas jogos de palavras e todo tipo de

metalinguagem que pode resultar em interpretaccedilotildees variadas de acordo com os propoacutesitos de

cada autor Nesse acircmbito os gecircneros literaacuterios (eg a poesia o conto o romance etc) por

suas particularidades exigem do tradutor um grande esforccedilo no sentido de preservar ou

adaptar sua estrutura de maneira adequada Cada um desses gecircneros estaacute submetido a uma

forma mais ou menos riacutegida de composiccedilatildeo seguindo ou natildeo as tendecircncias de seu tempo e de

sua cultura e que ao serem traduzidas para outra liacutengua natildeo encontram necessariamente a

mesma tipologia e tradiccedilatildeo na cultura da liacutengua de chegada Outro complicador satildeo os

recursos literaacuterios como ocorre na versificaccedilatildeo (meacutetrica rimas ritmo) e em efeitos sonoros

mais comuns na poesia como a aliteraccedilatildeo e a assonacircncia

O romance embora geralmente liberado das pressotildees da meacutetrica e da rima em

que os efeitos sonoros desempenham um papel menor ainda conteacutem caracteriacutesticas que

representam dificuldades para o tradutor a sugestividade do tiacutetulo os nomes proacuteprios a

composiccedilatildeo dos personagens e suas caracteriacutesticas em relaccedilatildeo com a cultura de chegada as

variedades linguumliacutesticas (idioma liacutengua socioleto dialeto idioleto norma-padratildeo e seus

desvios etc) tom e registro dentre outras A composiccedilatildeo dos personagens aleacutem do seu

aspecto descritivo pode lanccedilar matildeo de outro recurso os efeitos da liacutengua oral com toda a sua

riqueza e peculiaridade que podem caracterizar a informalidade da fala reflexos

momentacircneos da emoccedilatildeo ou mesmo definir o seu perfil por exemplo de acordo com a sua

etnia grupo social niacutevel social gecircnero faixa etaacuteria etc Este uacuteltimo item representa um

grande desafio para o tradutor sobretudo quando a liacutengua ajuda a compor o perfil dos

personagens quando estes fazem uso dela em diaacutelogos ou monoacutelogos com efeitos muitas

vezes caracteriacutesticos da expressatildeo oral com toda a sua riqueza e peculiaridade em situaccedilotildees

do discurso que expressam principalmente os niacuteveis formal e informal da fala

13

O presente estudo por isso realizaraacute uma investigaccedilatildeo detalhada do fenocircmeno

traduccedilatildeo de uma variedade linguumliacutestica estigmatizada1 do inglecircs escrita representando a

oralidade e submetida a variaacuteveis que influenciam o modo como as traduccedilotildees satildeo elaboradas

o proacuteprio autor e a sua obra (o texto de partida) a subjetividade de quem traduz as

preferecircncias do puacuteblico leitor e os agentes institucionais Estas variaacuteveis estatildeo submetidas a

outros itens fundamentais a cultura e o tempo que satildeo determinantes sobre as transformaccedilotildees

da liacutengua e as preferecircncias e o gosto em relaccedilatildeo aos seus usos

Cada tradutor representa um universo sem igual idiossincraacutetico e sua

subjetividade e personalidade se refletem no seu produto voluntaacuteria ou involuntariamente Se

um mesmo texto for traduzido por vaacuterias pessoas o resultado disso seratildeo novos textos

diferentes entre si Portanto este estudo utilizaraacute o romance Of mice and men de John

Steinbeck em trecircs traduccedilotildees brasileiras para a liacutengua portuguesa todas sob o tiacutetulo Ratos e

homens a primeira publicada em 1940 pela editora Livraria do Globo

Porto Alegre

RS

de Eacuterico Veriacutessimo2 a segunda de Myriam Campello publicada em 1991 pela editora

Ciacuterculo do Livro

Satildeo Paulo SP e a terceira de Ana Ban publicada em 2005 pela editora

LampPM

Porto Alegre

RS as quais seratildeo analisadas e comparadas a fim de se verificar as

motivaccedilotildees e escolhas de cada tradutor ou dos agentes institucionais levando em

consideraccedilatildeo as barreiras e limitaccedilotildees de duas culturas diferentes nesse intercacircmbio e a

dinacircmica das liacutenguas Deste modo percebe-se de um lado o escritor John Steinbeck a eacutepoca

do lanccedilamento do seu livro Of mice and men (1937) e seu puacuteblico leitor angloacutefono de outro

1 Variedade linguumliacutestica estigmatizada

conforme proposta terminoloacutegica de Marcos Bagno Na literatura sociolinguumliacutestica eacute comum opor prestiacutegio a estigma O estigma em termos socioloacutegicos eacute um julgamento extremamente negativo lanccedilado pelos grupos sociais dominantes sobre os grupos subalternos e oprimidos e por extensatildeo sobre tudo o que caracteriza seu modo de ser sua cultura e obviamente sua liacutengua Assim para designar as variedades linguumliacutesticas que caracterizam os grupos sociais desprestigiados do Brasil () sugiro que a gente passe a empregar a expressatildeo variedades estigmatizadas (BAGNO 2005 67)

Bagno se refere agraves variedades linguumliacutesticas dos grupos sociais desprestigiados do Brasil entretanto por se entender que a questatildeo prestiacutegio versus estigma se trata de um fenocircmeno comum a vaacuterias sociedades humanas inclusive agrave sociedade estadunidense o termo variedade linguumliacutestica estigmatizada ganhou amplitude aqui aplicando-se tambeacutem ao dialeto da liacutengua inglesa usado pelos personagens de Of mice and men de John Steinbeck foco desta dissertaccedilatildeo de mestrado Outros termos de uso frequumlente neste trabalho oriundos da Linguumliacutestica (idioma liacutengua variedade linguumliacutestica dialeto registro tom etc) seratildeo discutidos e conceituados no capiacutetulo 2

2 Outra editora que tambeacutem publicou a traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo de Of mice and men (1968) foi a Bruguera Segundo Liacutevio Lima de Oliveira (2007 5) a Bruguera era outra editora importante que surgiu em meados de 1970 e tentou conquistar o puacuteblico com uma coleccedilatildeo de livros de bolso Tratava-se de uma filial de uma grande editora argentina comandada por Francisco Bruguera em Buenos Aires Fazia parte da sua coleccedilatildeo o cataacutelogo Livro Amigo constituiacutedo por ficccedilatildeo brasileira e estrangeira (a maioria jaacute em domiacutenio puacuteblico) e anunciava um novo tiacutetulo a cada quinze dias conforme Hallewell (1985 564) e Coutinho apud Oliveira (2007 5) A traduccedilatildeo de 1940 portanto foi atualizada na ediccedilatildeo de 1968 por causa da vigecircncia de outro acordo ortograacutefico da liacutengua portuguesa de 1942

14

os tradutores Eacuterico Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban cada qual com seu puacuteblico leitor

brasileiro situado em eacutepocas distintas (deacutecadas de 1940 1960 1990 e anos 2000

respectivamente) e suas traduccedilotildees

A metodologia de anaacutelise das traduccedilotildees utilizada adota o esquema descritivo de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) disposto em quatro estaacutegios nesta ordem dados

preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico3 Este esquema favorece o

estudo dos resultados na investigaccedilatildeo de fatores de influecircncia sobre as traduccedilotildees em questatildeo

em aspectos amplos incluindo-se natildeo apenas as estrateacutegias dos tradutores mas tambeacutem as

dos agentes institucionais (editoras revisores) o mercado de consumo e o proacuteprio produto

publicado (a traduccedilatildeo) dentre outros componentes de decisatildeo no processo tradutoacuterio

Os exemplos para anaacutelise seratildeo selecionados considerando-se trechos do texto de

partida em que a liacutengua inglesa esteja expressa no dialeto inglecircs mencionado acima em

diaacutelogos mas tambeacutem onde houver trechos relevantes da narrativa em inglecircs padratildeo (a

tipologia textual onde predomina a escrita formal de prestiacutegio em contraste com aquela

variedade linguumliacutestica estigmatizada caracteriacutestica da liacutengua falada) De ambos os registros

linguumliacutesticos ou no texto como um todo outros itens que representem problemas de traduccedilatildeo

seratildeo expostos como o tiacutetulo os nomes proacuteprios itens lexicais dentre outros

Visando esclarecer questotildees pertinentes agraves traduccedilotildees sob o ponto de vista dos

tradutores e das suas respectivas editoras haacute neste trabalho dados obtidos por pesquisa em

registros diversos em documentos impressos (pesquisa bibliograacutefica) na rede mundial de

computadores a Internet Os questionaacuterios foram utilizados com o objetivo de complementar

dados como as estrateacutegias de cada tradutor e as poliacuteticas de cada editora

Eacute sempre interessante buscar informaccedilotildees sobre os profissionais da traduccedilatildeo a

fim de consolidar a pesquisa com argumentos e justificativas de quem realizou o trabalho No

caso de Eacuterico Veriacutessimo jaacute falecido as alternativas foram a pesquisa bibliograacutefica e a busca

na Internet Quanto agraves tradutoras Myriam Campello e Ana Ban tentou-se em primeiro lugar

realizar contatos pessoais A partir dessas tentativas apenas se conseguiu comunicaccedilatildeo com

Ana Ban que respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail Os dados obtidos esclarecem

questotildees por exemplo sobre a composiccedilatildeo de seu perfil como tradutora sua argumentaccedilatildeo

sobre algumas soluccedilotildees e preferecircncias na traduccedilatildeo de Of mice and men informaccedilotildees de

motivaccedilatildeo mercadoloacutegica mencionando quais criteacuterios foram utilizados para publicar sua

traduccedilatildeo e ateacute que ponto ela teve autonomia para executar a sua tarefa De modo similar foi

3 Preliminary Data Macro-Level Micro-Level Systemic Context

15

obtido contato com a Editora LampPM representada por Ivan Pinheiro Machado o qual

tambeacutem respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail tambeacutem com questotildees que

abrangiam o mesmo assunto mas na perspectiva do editor Visto que a editora Ciacuterculo do

Livro jaacute natildeo mais existe as informaccedilotildees sobre ela foram obtidas apenas pelas vias da pesquisa

bibliograacutefica e da Internet o que aliaacutes foi tambeacutem o caminho da pesquisa sobre a Editora do

Globo de Porto Alegre incorporada agraves Organizaccedilotildees Globo em 1986 (TORRESINI 1998

apud TORRESINI 2004 12)

A escolha de Of mice and men como objeto deste estudo se deve por ser de um

autor premiado John Steinbeck (por exemplo precircmios Pulitzer de 1940 e Nobel de 1962)

reconhecido mundialmente com obras traduzidas para vaacuterios idiomas De acordo com

Goldstone e Payne (1974) apud Holmes (2004 22-40) Of mice and men destaca-se entre as

obras mais conhecidas e traduzidas de Steinbeck aleacutem de apresentar personagens que

utilizam em seus diaacutelogos uma variedade linguumliacutestica regional e estigmatizada do inglecircs

estadunidense O autor procurou representar na escrita dos diaacutelogos as marcas da oralidade o

que pelos motivos apresentados aqui pode ser um problema relevante para o tradutor

literaacuterio Essa linguagem estaacute diretamente ligada ao contexto sociocultural em que a histoacuteria

se passa (zona rural da Califoacuternia Estados Unidos deacutecada de 1930 no periacuteodo da Grande

Depressatildeo) o que pode derivar outras questotildees para o estudo de traduccedilotildees O problema da

traduccedilatildeo da oralidade como seraacute visto estaacute relacionado a como diferentes tradutores

encontram suas soluccedilotildees diante da sua perspectiva pessoal e de valores agregados conforme

seu tempo sua cultura e outras variaacuteveis que podem exercer influecircncia sobre o modo de

traduzir como os agentes institucionais

Durante as anaacutelises das trecircs traduccedilotildees supracitadas por conseguinte foram

constatados diferentes tratamentos dados a esse dialeto por parte de cada tradutor resultando

em diferenccedilas notaacuteveis principalmente no niacutevel do registro escolhido decrescente em grau de

formalidade desde a traduccedilatildeo de Veriacutessimo (1940) passando pelo trabalho de Myriam

Campello (1991) ateacute a traduccedilatildeo de Ana Ban (2005) esta a que mais tenta se aproximar do

niacutevel de linguagem do texto de partida Um dos problemas levantados considera o estudo de

John Milton (2002) sobre romances claacutessicos traduzidos para o portuguecircs entre 1945 e 1975

em que ele salienta que a praacutetica do mercado editorial brasileiro tentava evitar a maacutecula dos

desvios da norma-padratildeo do portuguecircs em traduccedilotildees de romances claacutessicos estrangeiros As

razotildees para essa conduta

anular variedades linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio

merecem

portanto serem abordados de forma mais sistemaacutetica

16

As especificidades de uma liacutengua na sua tentativa de transposiccedilatildeo para outra

podem se revelar inconciliaacuteveis e apenas remediadas em compensaccedilotildees perdas e acreacutescimos

(manipulaccedilotildees) em virtude das diferenccedilas entre as culturas do texto de partida e do texto de

chegada Assim por exemplo considerando-se o caraacuteter evolutivo das liacutenguas dentro das

perspectivas histoacuterica geograacutefica e sociolinguumliacutestica algueacutem poderia cogitar ao traduzir ser

possiacutevel encontrar ou ateacute mesmo criar uma variedade linguumliacutestica correspondente agrave do texto

de partida Por outro lado haveria tambeacutem a opccedilatildeo de estrangeirizaacute-la (VENUTTI 1998

240-244) O que importa saber no tocante a qualquer uma dessas opccedilotildees eacute ateacute onde isso seria

possiacutevel e adequado se o que realmente se almeja eacute ser fiel ao texto original ou de outro

modo lanccedilar matildeo de algumas liberdades e traiccedilotildees segundo a cultura do puacuteblico leitor da

traduccedilatildeo

Quando se considera o puacuteblico leitor a recepccedilatildeo eacute notaacutevel o fato de que se o

objetivo de um tradutor eacute ser lido e remunerado por seu trabalho o seu produto deveraacute

alcanccedilar uma ampla divulgaccedilatildeo e a maneira mais comum eacute fazer isso pelo lado comercial O

tradutor entatildeo natildeo poderaacute mais realizar sua tarefa a seu bel-prazer e deveraacute submeter-se a

certas tendecircncias de mercado e agraves normas expliacutecitas e impliacutecitas dos agentes institucionais

que envolvem por exemplo a editora que conta com suas normas para publicaccedilatildeo (projetos

de traduccedilatildeo) e revisores e a complexa rede que compotildee a sociedade seu tempo seu espaccedilo e

sua cultura Para refletir sobre esses aspectos pode-se encontrar respaldo na teoria dos

polissistemas literaacuterios idealizada e discutida por intelectuais como Itamar Even-Zohar

Gideon Toury e Andreacute Lefevere que entendem a Literatura como um sistema manipulado

obedecendo a regras e restriccedilotildees ditadas pela cultura das sociedades num tempo e num

espaccedilo determinados

Esta dissertaccedilatildeo eacute composta de seis capiacutetulos No Capiacutetulo 1 seratildeo apresentadas

consideraccedilotildees gerais sobre traduccedilatildeo da teoria dos polissistemas A partir daiacute seraacute configurado

um segundo momento da exposiccedilatildeo em que se discorreraacute sobre essa teoria no que concerne a

sua origem seus fundamentos e seus desmembramentos aleacutem de se explorar em detalhes as

colocaccedilotildees de alguns teoacutericos dessa corrente que abordam o conceito de polissistema a

traduccedilatildeo como reescritura razotildees e criteacuterios que justificam novas traduccedilotildees Tambeacutem faratildeo

parte deste arcabouccedilo teoacuterico consideraccedilotildees sobre o esquema de anaacutelise descritiva de

traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985)

O capiacutetulo 2 se divide em trecircs partes Na primeira parte satildeo feitas reflexotildees sobre

dificuldades que o tradutor encontra na traduccedilatildeo literaacuteria e sobre o caraacuteter temporaacuterio das

traduccedilotildees devido agraves inconstacircncias da liacutengua sob influecircncia da cultura e do tempo tornando

17

necessaacuteria a renovaccedilatildeo pelo surgimento de novas traduccedilotildees de uma mesma obra Na segunda

parte satildeo abordadas questotildees da linguagem no que concerne a conceitos da Linguumliacutestica

adotados nesta dissertaccedilatildeo e os usos da liacutengua na literatura como problema de traduccedilatildeo E na

terceira parte seraacute dado um tratamento mais especiacutefico da linguagem na traduccedilatildeo dedicada agrave

traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas estigmatizadas na literatura

No capiacutetulo 3 seratildeo apresentados o texto de partida e suas respectivas traduccedilotildees

Essas informaccedilotildees incluem a biobibliografia do autor John Steinbeck sua presenccedila no sistema

literaacuterio estadunidense e sua repercussatildeo perante a criacutetica e o puacuteblico mundial aleacutem de dados

sobre os tradutores brasileiros as editoras e os diferentes contextos em que o texto de partida

e suas reescrituras foram produzidos

No capiacutetulo 4 o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e

Van Gorp (1985) seraacute adotado como ponto de partida para uma anaacutelise comparativa do texto

de partida e suas respectivas traduccedilotildees

O capiacutetulo 5 trataraacute de questotildees de estilo e linguagem das traduccedilotildees analisadas

sobretudo a traduccedilatildeo do dialeto utilizado pelos personagens de Of mice and men

O capiacutetulo 6 constituiraacute as Consideraccedilotildees Finais em que satildeo retomados os

principais aspectos do trabalho desenvolvido com enfoque sobre os resultados das anaacutelises

das traduccedilotildees e seu respectivo texto de partida

Natildeo haacute a pretensatildeo aqui de apenas descrever o que ocorre nessas trecircs traduccedilotildees

publicadas mas sim comparaacute-las criticamente tentando interpretar cada texto no sentido de

examinar o comportamento e as tendecircncias de cada tradutor em suas escolhas tradutoacuterias Tais

interpretaccedilotildees poderatildeo gerar pontos de vista relevantes aos profissionais da traduccedilatildeo que se

depararem com a questatildeo da traduccedilatildeo de dialetos de baixo prestiacutegio deixando espaccedilo para

futuras pesquisas nesse campo onde a abordagem natildeo tenha se mostrado suficiente ou ateacute

mesmo onde ela seja omissa

18

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS

Por entre as linhas incautas da leitura ideacuteia insidiosa se insinua

como se sugerisse um outro texto mais vivo extremo e verdadeiro

Paulo Henriques Britto

Este capiacutetulo destaca alguns pontos a respeito de pensamentos e tendecircncias acerca

da traduccedilatildeo dentro de um percurso histoacuterico que se estende ateacute o seacuteculo XX com o advento

dos estudos poacutes-coloniais Esta exposiccedilatildeo visa abordar alguns aspectos sobre como a

atividade tradutoacuteria viveu momentos diferentes transiccedilotildees e mudanccedilas de pensamento e

atitude ateacute a chegada dos pressupostos teoacutericos mais relevantes para este trabalho de

dissertaccedilatildeo a teoria dos polissistemas As reflexotildees advindas de um passado mais remoto

contrastadas com essa teoria criada no final da deacutecada de 1970 pelo israelense Itamar Even-

Zohar deixam entrever repercussotildees ou ecos que ainda satildeo percebidos hoje como no caso

especiacutefico da influecircncia francesa na cultura brasileira via Portugal por meio do classicismo

das belles infidegraveles conforme estudos de Milton (1998 e 2002) Daiacute cogita-se por exemplo

que em traduccedilotildees anteriores ao surgimento da teoria dos polissistemas (caso da traduccedilatildeo de Of

mice and men por Eacuterico Veriacutessimo de 1940) a forccedila dessa influecircncia francesa seria mais

marcante

Com o advento dos estudos poacutes-coloniais jaacute no seacuteculo XX a postura criacutetica sobre

a literatura a linguumliacutestica e o modus operandi tradicional no traduzir deu gecircnese a outros

fundamentos como por exemplo o formalismo russo uma fonte que Even-Zohar utilizou

para criar a sua teoria embasada no conceito de sistemas A partir desse ponto seraacute dado maior

destaque aos fundamentos teoacutericos da teoria dos polissistemas aperfeiccediloada por Gideon

Toury e explorada por outros estudiosos em suas derivaccedilotildees encontradas por exemplo na

teoria das refraccedilotildees e da teoria da reescritura de Andreacute Lefevere Neste acircmbito Lambert e

Van Gorp (1985 42-53) propotildeem um esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias o

qual seraacute tambeacutem apresentado

19

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees

Por muitos seacuteculos desde a origem das liacutenguas e da inserccedilatildeo e inter-relaccedilatildeo do

homem nas mais diversas culturas e sua necessidade de comunicar e fazer-se entender a

traduccedilatildeo lhe serviu para esse fim Observando-se a atividade tradutoacuteria no percurso histoacuterico

vaacuterias opiniotildees e pontos de vista jaacute foram emitidos Na tradiccedilatildeo ocidental desde a

Antiguumlidade passando pela Idade Meacutedia e Renascimento a ideacuteia central sobre o tradutor e a

traduccedilatildeo escrita estaacute associada agrave imitaccedilatildeo do texto original e ao respeito profundo ao seu

autor Durante os seacuteculos XVII e XVIII destacam-se duas tendecircncias com caracteriacutesticas bem

particulares na Inglaterra o periacuteodo Augustan e na Franccedila a corrente das belles infidegraveles

Milton (1998) aborda o periacuteodo Augustan situando-o numa atitude dos tradutores

ingleses que tendiam a fazer versotildees livres ou libertinas mas que natildeo assinalavam a

liberdade completa Bassnett (2003 104) exemplifica isso com John Denham o qual via

igualdade entre o tradutor e o autor original que operavam em contextos sociais e temporais

bem diferenciados Ele salientava que o dever do tradutor seria extrair do texto de partida

aquilo que considera ser o nuacutecleo essencial da obra e reproduzir ou recriar a obra na liacutengua

de chegada De maneira geral os tradutores do classicismo inglecircs estatildeo ligados a uma teoria

em que haacute certo balanccedilo certa flexibilidade no tocante agrave traduccedilatildeo por vezes mais riacutegida

outras vezes mais livre segundo a sensibilidade de quem a executa Assim os Augustans

fornecem subsiacutedios para reflexatildeo no tocante a essa certa liberdade tradutoacuteria num pecircndulo

que oscila entre a obediecircncia servil ao autor e ao gosto do puacuteblico

Essa preocupaccedilatildeo com o gosto do puacuteblico se acentua nos tradutores franceses

dos seacuteculos XVII e XVIII fazendo com que a liberdade relativa nos ingleses encontrasse

toda a sua forccedila e plenitude na Franccedila das belles infidegraveles Assim os franceses a fim de

chegar agrave clareza de expressatildeo e agrave harmonia de som muitas vezes faziam acreacutescimos

alteraccedilotildees e omissotildees nas suas traduccedilotildees (MILTON 1998 55) Seligmann-Silva (2003)

afirma que naquela eacutepoca a traduccedilatildeo era basicamente concebida como imitaccedilatildeo de um

original pensada no sentido da tradiccedilatildeo claacutessica renascentista de imitaccedilatildeo vinculada ao

trabalho de eleiccedilatildeo imitaccedilatildeo que embeleza o modelo segundo a tradiccedilatildeo da Antiguumlidade de

que natildeo existe mimesis sem criaccedilatildeo poiesis No caso das traduccedilotildees do francecircs Perrot

d Ablancourt o que importa tambeacutem eacute a recepccedilatildeo ou seja agradar o leitor

Segundo Bassnett (2003 8) na Europa imperialista do seacuteculo XIX quando o seu

mundo conquistado se repartia em colocircnias constituiacutedas nas Ameacutericas Aacutefrica Aacutesia e

20

Oceania surge uma concepccedilatildeo marcante de traduccedilatildeo que continha ideacuteias associaacuteveis ao

colonialismo

um original era sempre visto como superior agrave sua coacutepia precisamente do mesmo modo que o modelo do colonialismo se baseava na noccedilatildeo da apropriaccedilatildeo de uma cultura inferior por uma cultura superior Como tal a traduccedilatildeo estava condenada a ocupar uma posiccedilatildeo de inferioridade relativamente ao texto de partida do qual se considerava proveniente

Desse modo o tradutor mantinha uma relaccedilatildeo servil com o texto de partida

supostamente superior ao texto traduzido agrave maneira de Dante Gabriel Rossetti apud Bassnett

(2003 22-23) em sua afirmaccedilatildeo de que o tradutor

fosse dono de sua proacutepria vontade e muitas vezes teria aproveitado determinada graccedila especial do seu idioma e da sua eacutepoca muitas vezes determinado ritmo lhe teria servido se natildeo fosse a estrutura do autor

ou determinada estrutura se natildeo fosse o ritmo do autor

Numa outra postura o tradutor tomaria o texto do original para ser melhorado e

civilizado conforme Edward Fitzgerald apud Bassnett (2003 23) Eacute para mim um deleite

seja que liberdades forem com estes persas que (penso eu) natildeo satildeo Poetas o suficiente para

intimidarem quem o queira fazer e que realmente carecem de um pouco de Arte para lhes dar

o retoque final

Agrave medida que o seacuteculo XX se aproximava percebiam-se mudanccedilas de natureza e

de metodologia nos estudos literaacuterios rompendo os limites da Europa Para Bassnett (2003

XX-XXI) essas transformaccedilotildees tambeacutem eram percebidas nos estudos de traduccedilatildeo antes de

caraacuteter demasiadamente eurocecircntrico agora com ramificaccedilotildees por exemplo na Iacutendia na

China nos paiacuteses aacuterabes na Ameacuterica Latina e na Aacutefrica Houve uma ecircnfase no fator

ideoloacutegico e tambeacutem no linguumliacutestico abrindo caminho para discussotildees bem amplas segundo o

discurso poacutes-colonial

Bassnett e Trivedi (1999 1-18) afirmam que durante o periacuteodo poacutes-colonial as

ex-colocircnias comeccedilaram a rebater as tendecircncias eurocecircntricas fazendo surgir conceitos

radicais de traduccedilatildeo Isso fica demonstrado por exemplo nas traduccedilotildees de feministas

canadenses na presenccedila do Brasil e da escola indiana de traduccedilatildeo os quais propuseram

modos alternativos de se referir agrave traduccedilatildeo em vez de trataacute-la como uma atividade

marginalizada Bassnett (2003 XX-XXI) cita alguns exemplos dessa nova tendecircncia de

pensamento como a perspectiva de Wole Soyinka ao perceber o racismo impliacutecito em textos

literaacuterios ou a metaacutefora brasileira do canibalismo cunhada pelo movimento modernista a

21

antropofagia a imagem do tradutor como canibal devorando o texto original num ritual que

resulta na criaccedilatildeo de algo completamente novo ou seja

os antropoacutefagos natildeo desejam copiar a cultura Europeacuteia mas devoraacute-la aproveitando seus aspectos positivos e rejeitando os negativos criando uma cultura nacional original que seria uma fonte de expressatildeo artiacutestica em vez de um receptaacuteculo de formas de expressatildeo cultural elaboradas em outro lugar (JOHNSON 1987 apud BASSNETT e LEFEVERE 1998 128-129)4

A questatildeo da ideologia comeccedila a ser discutida com mais ecircnfase numa posiccedilatildeo de

confronto em relaccedilatildeo agraves normas europeacuteias de se compreender as questotildees ligadas agrave praacutetica

tradutoacuteria por exemplo a velha visatildeo imperialista sobre o estatuto inferior das traduccedilotildees

frente aos originais Conforme Bassnett e Trivedi (1999 5) a traduccedilatildeo foi por seacuteculos um

processo de matildeo uacutenica em que os textos eram traduzidos para as liacutenguas europeacuteias e para o

consumo europeu ao inveacutes de se constituir um processo de intercacircmbio verdadeiro reciacuteproco

Surgiu a metaacutefora da colocircnia como traduccedilatildeo ou seja os paiacuteses colonizados eram a coacutepia

(traduccedilatildeo) de um original (Europa) Algumas dicotomias principalmente nas questotildees

literaacuterias como centro (Europa) versus periferia (Impeacuterio) sistema canonizado versus sistema

natildeo canonizado forccedilas conservadoras versus forccedilas inovadoras etc ao serem debatidas

deram margem ao surgimento de novas teorias que enxergavam as sociedades e a cultura

como elementos dinacircmicos que interagem e se influenciam de modo reciacuteproco

Os formalistas russos

sobretudo com os trabalhos de Tynianov entre outros na

deacutecada de 1920 foram os primeiros a entenderem a literatura como sistema A ideacuteia central eacute

a de que nesse sistema sempre existem disputas entre forccedilas conservadoras e inovadoras

entre obras canonizadas e natildeo canonizadas entre modelos no centro do sistema e modelos na

periferia e entre as vaacuterias tendecircncias e gecircneros (MILTON 1998 184) e que o texto literaacuterio

natildeo constitui um fato estaacutetico e isolado mas parte de uma tradiccedilatildeo e de um processo

comunicativo (FOKKEMA apud VIEIRA 1996 106) A vertente estruturalista do Ciacuterculo

Linguumliacutestico de Praga por sua vez retomou alguns conceitos dos formalistas russos e

valorizava a traduccedilatildeo como uma tarefa complexa difiacutecil que para o seu desempenho

necessitava de muito mais que o mero conhecimento multilinguumliacutestico

A partir da deacutecada de 1960 houve mudanccedilas importantes na aacuterea dos estudos de

traduccedilatildeo graccedilas agrave crescente aceitaccedilatildeo da Linguumliacutestica e da Estiliacutestica como elementos

relevantes no estudo da criacutetica literaacuteria e tambeacutem pela influecircncia do formalismo russo e do

4 The antropofagos do not want to copy European culture but rather to devour it taking advantage of its positive aspects rejecting the negative and creating an original national culture that would be a source of artistic expression rather than a receptacle for forms of cultural expression elaborated elsewhere

22

ciacuterculo linguumliacutestico de Praga Surgem daiacute a teoria da recepccedilatildeo de Jauss e Iser (Escola de

Constacircncia) de abordagem geral a teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon

Toury bem como as teorias da reescritura e das refraccedilotildees de Andreacute Lefevere Estas trecircs

uacuteltimas estatildeo geralmente associadas aos estudos de traduccedilatildeo (VIEIRA 1996 106) Durante

esse tempo os conceitos de equivalecircncia e fidelidade por exemplo foram redefinidos

relativizados e o leitor e a recepccedilatildeo ocuparam papeacuteis importantes para o processo tradutoacuterio

graccedilas a ideacuteias herdadas do Poacutes-Estruturalismo de intelectuais franceses como Jacques

Derrida Michel Foucault e Roland Barthes

A tomada de consciecircncia por parte dos estudiosos da traduccedilatildeo comeccedilou a explorar

os textos traduzidos identificando neles a presenccedila do discurso ideoloacutegico Um exemplo disso

eacute a coletacircnea de ensaios de Theo Hermans publicada em 1985 intitulada The Manipulation of

Literature e seus colaboradores afirmavam que a traduccedilatildeo tal como a criacutetica a ediccedilatildeo e

outras formas de reescrita eacute um processo manipulador (BASSNETT 2003 XVII) Essa

manipulaccedilatildeo pode ser explicada da seguinte forma5

a escrita natildeo acontece num vaacutecuo mas num contexto e o processo de traduzir textos de um sistema cultural para outro natildeo eacute uma atividade neutra inocente transparente Pelo contraacuterio a traduccedilatildeo eacute uma atividade altamente controlada e transgressiva assim as poliacuteticas da traduccedilatildeo e do traduzir merecem uma atenccedilatildeo muito maior do que receberam no passado A traduccedilatildeo tem exercido um papel fundamental na mudanccedila cultural e quando consideramos a praacutetica tradutoacuteria diacronicamente podemos aprender muito acerca da posiccedilatildeo das culturas receptoras em relaccedilatildeo agraves culturas do texto de partida (BASSNETT 1993 160)6

Tambeacutem Lefevere apud Bassnett (2003 XXIII) se refere agrave traduccedilatildeo como um

dos processos de manipulaccedilatildeo literaacuteria uma vez que os textos satildeo reescritos atravessando

fronteiras linguumliacutesticas e que essa reescrita ocorre num contexto histoacuterico-cultural definido E

Lia Wyler (2003 11) por sua vez estabelece que toda reescritura () reflete uma certa

ideologia e uma poeacutetica cuja funccedilatildeo eacute levar o receptor a reagir de uma dada maneira Para

Moya apud Santos (2008 9) as ideacuteias contidas em The Manipulation of Literature

sintetizam reuacutenem e fundem duas correntes de pensamento sobre a traduccedilatildeo estabelecidas jaacute

no final da deacutecada de 1970 os Estudos de Traduccedilatildeo de James Holmes em Amsterdam e a

5 Todos os textos em inglecircs ou outra liacutengua em notas de rodapeacute foram traduzidos pelo autor desta dissertaccedilatildeo exceto em alguns casos quando a autoria dessas traduccedilotildees eacute referida

6 Writing does not happen in a vacuum it happens in a context and the process of translating texts from one cultural system into another is not a neutral innocent transparent activity Translation is instead a highly charged transgressive activity and the politics of translation and translating deserve much greater attention than has been paid in the past Translation has played a fundamental role in cultural change and as we consider the diachronics of translation practice we can learn a great deal about the position of receiving cultures in relation to source text cultures

23

teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon Toury do grupo de Tel-Aviv

Forma-se entatildeo a Escola de Manipulaccedilatildeo embora haja algumas divergecircncias com essa

classificaccedilatildeo Tambeacutem satildeo considerados integrantes da Escola de Manipulaccedilatildeo intelectuais

como Andreacute Lefevere Joseacute Lambert Susan Bassnett entre outros

12 A teoria dos polissistemas

121 Fundamentos

A teoria dos polissistemas foi desenvolvida por Itamar Even-Zohar a qual

recebeu tambeacutem a contribuiccedilatildeo de Gideon Toury consolidando-se no final da deacutecada de

1970 Os teoacutericos desta linha vecircem a literatura como um sistema dinacircmico e complexo em

que os valores mudam constantemente em relaccedilatildeo agraves vaacuterias obras e gecircneros Uma traduccedilatildeo

portanto natildeo pode ser analisada isoladamente mas eacute vista como parte de uma rede de

relaccedilotildees que inclui todos os aspectos da liacutengua de partida e este papel pode ser central ou

perifeacuterico dentro do sistema de chegada Esses teoacutericos tambeacutem fazem suas reflexotildees sob o

prisma da recepccedilatildeo diferentemente do dogma antigo que relegava agraves traduccedilotildees um papel

menor ancilar e que se preocupava essencialmente com o original refletido com

fidelidade Tambeacutem se antes o tradutor deveria ficar invisiacutevel e submisso ao texto de

partida agora deixaria suas marcas visiacuteveis numa posiccedilatildeo de elemento criador e criativo

Outro nome importante dessa teoria eacute o de Andreacute Lefevere um autor que demonstra uma

preocupaccedilatildeo maior com as implicaccedilotildees ideoloacutegicas da traduccedilatildeo tendo desenvolvido

ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas ou seja a teoria da reescritura que analisa os

mecanismos de poder e a teoria das refraccedilotildees7 relacionada ao conceito de sistema

As bases da teoria dos polissistemas encontram-se principalmente no formalismo

russo e no ciacuterculo linguumliacutestico de Praga A teoria dos polissistemas (ou abordagem sistecircmica)

contribuiu muito para o estabelecimento dos estudos de traduccedilatildeo como disciplina seacuteria a partir

dos anos de 1980 quando houve um grande despertar de interesse pela teoria e praacutetica da

traduccedilatildeo Ao lado da teoria da recepccedilatildeo ajudou a instituir os novos paradigmas que fizeram

com que os estudos de traduccedilatildeo abandonassem os antigos referenciais centrados em estudos

7 Embora apresentem caracteriacutesticas especiacuteficas que as definem a teoria da reescritura e a teoria das refraccedilotildees podem ser entendidas como ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas conforme explicaccedilatildeo dada mais adiante ainda neste capiacutetulo

24

estritamente linguumliacutesticos que se preocupavam essencialmente em avaliar e prescrever as

traduccedilotildees e que destacavam conceitos como equivalecircncia e fidelidade ao texto de partida

Even-Zohar (1990 9-10) entendia que os sistemas semioacuteticos (cultura linguagem literatura

sociedade por exemplo) poderiam ser mais bem compreendidos e estudados se fossem

considerados como sistemas em vez de meros conglomerados de elementos diferentes entre si

e adotou uma abordagem funcionalista baseada em relaccedilotildees que podiam ser vistas entre tais

elementos

Uma postura anterior positivista reunia dados e confiava no empirismo levando

em conta a sua substacircncia material Segundo Even-Zohar (1990) a abordagem funcionalista

baseada nas relaccedilotildees portanto tomou o lugar do positivismo possibilitando conjeturar

hipoacuteteses sobre como os vaacuterios agregados semioacuteticos operavam abrindo-se um caminho para

perceber leis que regem a diversidade e complexidade dos fenocircmenos em vez de apenas

registraacute-los e classificaacute-los Deste modo os elementos semioacuteticos comeccedilaram a ser analisados

natildeo soacute pelo espectro diacrocircnico e sincrocircnico mas tambeacutem por sua dinacircmica complexa de

inter-relaccedilotildees Essa rede de inter-relaccedilotildees eacute integrada por esses elementos semioacuteticos cada

qual dentro de seu sistema se existem interaccedilotildees entre esses sistemas pode-se compreender a

soma desses sistemas como um polissistema

Um polissistema entatildeo eacute uma estrutura aberta composta de vaacuterios sistemas ou

redes simultacircneas de relaccedilotildees que se interpenetram e se sobrepotildeem em um processo

incessante dinacircmico e flexiacutevel (EVEN-ZOHAR 1990) Nesses sistemas haacute uma organizaccedilatildeo

hieraacuterquica em funccedilatildeo das relaccedilotildees de poder neles existentes Haacute num polissistema portanto

uma posiccedilatildeo dominante central e posiccedilotildees perifeacutericas variando em seu grau de forccedila A isso

Even-Zohar chamou de sistema canonizado (central mais forte) e de sistemas natildeo

canonizados (perifeacutericos mais fracos)

Os elementos do polissistema entretanto estatildeo em luta incessante Nessa disputa

elementos outrora perifeacutericos podem ganhar forccedila e se constituiacuterem como centrais

canonizando-se Por outro lado se houver a perda da posiccedilatildeo hegemocircnica haacute a

descanonizaccedilatildeo Num sistema literaacuterio por exemplo valores esteacuteticos constituiacutedos

anteriormente valorizados podem sentir a accedilatildeo de mudanccedilas provocadas por certas forccedilas

diversas e dinacircmicas como o tempo e a cultura e perder forccedila cedendo lugar a novos valores

mais prestigiados

A vertente da teoria dos polissistemas de caraacuteter descritivista que foi

desenvolvida em meados da deacutecada de 1970 por nomes como Gideon Toury Andreacute Lefevere

Joseacute Lambert Theo Hermans Dirk Delabastita e Lieven D hulst e que se fundamenta no

25

entendimento de que a traduccedilatildeo eacute orientada por normas culturais e histoacutericas isto eacute trata-se

de uma atividade influenciada por diferentes contextos socioculturais localizados em certos

momentos histoacutericos Essa influecircncia se faz por exemplo sobre as motivaccedilotildees e a escolha dos

textos a serem traduzidos visando propoacutesitos preacute-determinados O processo tradutoacuterio

depende tambeacutem de certas orientaccedilotildees recomendaccedilotildees ou mesmo a censura por parte da

editora ou de outros agentes institucionais Outras questotildees como o que diz respeito agrave

divulgaccedilatildeo a recepccedilatildeo e a avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees tambeacutem satildeo determinadas segundo o

interesse e a participaccedilatildeo de outros agentes natildeo soacute dos tradutores

Os adeptos do descritivismo baseiam-se nos fundamentos da teoria dos

polissistemas e seu referencial eacute a recepccedilatildeo reconhecendo a traduccedilatildeo como um sistema que

interage com vaacuterios outros sistemas semioacuteticos do poacutelo receptor (num primeiro momento) e

apresentam uma visatildeo sistecircmica da literatura Assim no polissistema literaacuterio esses

estudiosos consideram a literatura traduzida como um dos seus sistemas Nos estudos

descritivos eles se direcionam para o sistema da literatura traduzida no intuito de examinar o

comportamento dos tradutores o qual eacute regido por normas no processo tradutoacuterio

122 Conceito de sistema e polissistema

Even-Zohar (1990 10-11) distingue o seu conceito de sistema daquele empregado

por Saussure da Escola de Genebra que se refere a sistema como uma rede de relaccedilotildees

estaacuteticas ( sincrocircnicas ) Para Even-Zohar essa rede de relaccedilotildees eacute dinacircmica suscetiacutevel a

mudanccedilas constantes

Segundo Mark Shuttleworth (1998 176) os vocaacutebulos sistema e polissistema

empregados por Even-Zohar satildeo sinocircnimos entretanto polissistema surge como ecircnfase

especial agrave natureza dinacircmica do conceito de sistema de modo a estabelecer um contraste uma

oposiccedilatildeo mais forte ao sentido adotado pela tradiccedilatildeo da escola linguumliacutestica de Genebra

Shuttleworth (1998 176) ainda assevera a diferenccedila de emprego dos conceitos relativos a

sistema sistecircmico por parte de Even-Zohar quando se leva em conta a teoria da gramaacutetica

funcional

ou sistecircmica

de Michael Halliday Assim o modelo de Even-Zohar concebe o

polissistema como um conglomerado (ou sistema) heterogecircneo hierarquizado de sistemas

26

que interagem e provocam um processo dinacircmico contiacutenuo de evoluccedilatildeo dentro do

polissistema como um todo (SHUTTLEWORTH 1998 176) 8

Lefevere (1985 223-224) preocupa-se em esclarecer o uso que faz do vocaacutebulo

sistema que natildeo tem nada a ver com Sistema

que tem sido usado comumente num sentido

sinistro no que diz respeito a formas de poder contra as quais natildeo se pode lutar num tom

kafkiano Muito pelo contraacuterio esse criacutetico atribui a esse vocaacutebulo um sentido utilizado para

designar um conjunto de elementos inter-relacionados que por acaso compartilham certas

caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo pertencentes ao sistema 9 ou nas

palavras de Rapoport apud Lefevere (1985 224) um sistema eacute uma porccedilatildeo do mundo que eacute

percebida como uma unidade e que eacute capaz de manter sua identidade a despeito de

mudanccedilas que acontecem nele 10

Even-Zohar em seus artigos The Function of the Literary Polysystem in the

History of Literature e The Relations Between Primary and Secondary Systems in the Literary

Polysystem publicados em 1978 estabelece algumas ideacuteias acerca do sistema literaacuterio o qual

por se tratar de um fenocircmeno heterogecircneo

um sistema de sistemas

seria por isso um

polissistema com vaacuterias subdivisotildees

No intuito de buscar uma definiccedilatildeo para o vocaacutebulo sistema Ubiratan Paiva de

Oliveira (1996 67-74) apoacuteia-se em Antocircnio Cacircndido (1975) e sua respectiva obra Formaccedilatildeo

da Literatura Brasileira em que a literatura eacute tratada como um sistema de obras ligadas por

denominadores comuns que permitem reconhecer as notas dominantes de uma fase onde

esses denominadores seriam um conjunto de pessoas que se constituiriam nos produtores

literaacuterios os receptores (o puacuteblico) e um mecanismo transmissor ligando-os entre si e

embora a obra literaacuteria seja sempre uacutenica e pessoal na medida em que ela natildeo alcanccedilar

ressonacircncia natildeo tornar-se coletiva atraveacutes da aceitaccedilatildeo de um puacuteblico tal obra natildeo existiraacute

como literatura (CAcircNDIDO 1975)

A partir dessas ideacuteias pode-se concluir que esses trecircs elementos constituintes do

sistema literaacuterio

produtor literaacuterio (o escritor) o puacuteblico e o mecanismo transmissor (eg as

editoras)

mantecircm entre si uma ligaccedilatildeo estabelecida por meio de normas que regem essa

8 a heterogeneous hierarchized conglomerate (or system) of systems which interact to bring about an ongoing dynamic process of evolution within the polysystem as a whole

9 designate a set of interrelated elements which happen to share certain characteristics which set them apart from other elements perceived as not belonging to the system

Citaccedilatildeo traduzida para o portuguecircs por Vieira (1996 143)

10 a system is a portion of the world that is perceived as a unit and that is able to maintain its identity in spite of changes going on in it

27

relaccedilatildeo Essas normas podem ser impliacutecitas ou expliacutecitas Por um lado deve-se supor que

tendecircncias satisfazem o puacuteblico leitor as quais muitas vezes estatildeo subentendidas sob o prisma

da ideacuteia geral que se faz da cultura receptora (normas impliacutecitas) Por outro lado os agentes

de divulgaccedilatildeo e distribuiccedilatildeo da obra geralmente com interesse pecuniaacuterio lucrativo voltado

ao comeacutercio devem estabelecer criteacuterios (normas expliacutecitas) a fim de obter sucesso

Para Cacircndido o mecanismo transmissor (as editoras e a criacutetica especializada por

exemplo) deve assegurar uma continuidade uma tradiccedilatildeo sem as quais o processo seria

interrompido

quando a atividade dos escritores de um dado periacuteodo se integra em tal sistema ocorre outro elemento decisivo a formaccedilatildeo da continuidade literaacuteria

espeacutecie de transmissatildeo da tocha entre corredores que assegura no tempo o movimento conjunto definindo os lineamentos de um todo Eacute uma tradiccedilatildeo no sentido completo do vocaacutebulo isto eacute transmissatildeo de algo entre os homens e o conjunto de elementos transmitidos formando padrotildees que se impotildeem ao pensamento ou ao comportamento e aos quais somos obrigados a nos referir para aceitar ou rejeitar Sem esta tradiccedilatildeo natildeo haacute literatura como fenocircmeno de civilizaccedilatildeo (CAcircNDIDO 1975 24)

A partir destas reflexotildees de Cacircndido chega-se a um conceito de sistema que

consiste portanto na reuniatildeo de vaacuterios elementos que interagem regidos por normas

inconscientes ou conscientes impliacutecitas ou expliacutecitas

as quais determinam e constituem

padrotildees tendecircncias e sobretudo uma tradiccedilatildeo cultural Polissistema pode entatildeo ser definido

como o agrupamento de vaacuterios desses sistemas integrados e que interagem e se influenciam

numa relaccedilatildeo muacutetua dentro de uma dinacircmica complexa

Quando se aplicam os conceitos acima agrave noccedilatildeo de sistema literaacuterio percebe-se na

verdade que se trata de um polissistema seus elementos constituintes satildeo os escritores e seu

puacuteblico visado mediados pelos agentes institucionais (editores revisores criacuteticos etc)

responsaacuteveis pela seleccedilatildeo publicaccedilatildeo divulgaccedilatildeo distribuiccedilatildeo e venda de livros Cada um

desses observados isoladamente tambeacutem pode ser considerado como sistema individual com

caracteriacutesticas proacuteprias Mas conforme o que jaacute foi mencionado anteriormente estes sistemas

individuais interagem e satildeo submetidos a influecircncias muacutetuas resultando na caracterizaccedilatildeo do

sistema maior a que estatildeo de certa forma hierarquicamente submetidos o (poli)sistema

literaacuterio Com isso chega-se agrave noccedilatildeo de polissistema como um sistema de subsistemas

28

123 Polissistema cultural

Leila Darin (2006 65-71) numa resenha do livro Translating Cultures de David

Katan (2004) dispotildee algumas colocaccedilotildees que Katan faz sobre cultura Num desses

momentos ela expotildee como Katan aborda a influecircncia que a cultura exerce sobre a

comunicaccedilatildeo em todas as suas manifestaccedilotildees de ordem cultural e linguumliacutestica Darin entatildeo

sintetiza essas ideacuteias no pressuposto de que todo e qualquer produto gerado por um contexto

cultural eacute moldado de acordo com certas convenccedilotildees de acordo com os ditames de uma dada

cultura Esse contexto cultural continua Darin embora seja amplo e partilhado eacute tambeacutem em

grande parte impliacutecito e inconsciente

Segundo Darin (2006) Katan entende a cultura como um sistema partilhado que

interpreta a realidade e organiza as experiecircncias Esse criacutetico baseia-se em teoacutericos como

Robinson (1988) e Bourdieu (1990) e desse modo concebe a cultura como um processo

dinacircmico e complexo ou seja como sistema histoacuterico criativo de siacutembolos e

significados (ROBINSON apud DARIN 2006 66) e tambeacutem como um sistema de

estruturas internalizadas esquemas comuns de percepccedilatildeo concepccedilatildeo e accedilatildeo resultantes de

inculcaccedilatildeo e costume (BOURDIEU apud DARIN 2006 66)

Outro ponto relevante relatado por Darin (2006) eacute que Katan afirma que cada um

dos aspectos que fazem parte da cultura interliga-se a um sistema maior ou seja a Cultura

que compotildee um todo bem marcado com identidade proacutepria apesar das diferenccedilas ou da

heterogeneidade que esse sistema abarca Darin (2006 66) resume outras consideraccedilotildees de

Katan assim toda cultura implica um conjunto impliacutecito natildeo aprendido de crenccedilas

valores comportamentos estrateacutegias e processos cognitivos Esses itens reunidos em

conjuntos (sistemas internalizados) e por sua natureza dinacircmica satildeo negociados com a

realidade externa (a qual Katan chama de representaccedilatildeo )

Even-Zohar (2005 35) reconhece no funcionalismo dinacircmico (o formalismo

russo tardio o estruturalismo tcheco a semioacutetica sovieacutetica etc) como as bases da sua teoria

dos polissistemas a teoria dos polissistemas eacute basicamente uma continuaccedilatildeo do

funcionalismo dinacircmico 11 Essa heranccedila diz respeito principalmente ao conceito de sistema

(aberto dinacircmico e heterogecircneo) que segundo esse criacutetico cria condiccedilotildees favoraacuteveis para as

avaliaccedilotildees do pensamento relacional (isto eacute a observaccedilatildeo e anaacutelise do mundo semioacutetico em

suas redes de sistemas que interagem entre si) Trata-se de uma visatildeo que a exemplo de

11 Polysystem theory is basically a continuation of dynamic functionalism

29

Lotman e da escola de Moscou-Tartu (apud EVEN-ZOHAR 2005 36) coloca as pessoas

como leitoras tanto de textos como do mundo de modo que se chegou a um conceito de como

o mundo eacute modelado o que permite concluir que tudo isso reunido constitui uma cultura ou

seja um conjunto de ferramentas de compreensatildeo que permitem a vida social

12

Pode-se afirmar entatildeo que a teoria dos polissistemas apresenta a cultura como

um sistema maior (ou polissistema) que reuacutene outros sistemas e tambeacutem se relaciona com

outros sistemas paralelos em siacutentese o pensamento relacional especialmente em conexatildeo

com os sistemas dinacircmicos levou quase todos a estudar a cultura como um sistema geral um

conjunto heterogecircneo de paracircmetros com o auxiacutelio do qual as pessoas organizam sua vida 13

A partir dessas consideraccedilotildees sobre cultura Even-Zohar (2005 7-8) apresenta os conceitos de

bens e ferramentas culturais

Os bens culturais satildeo um conjunto de bens que conferem ao seu possuidor

riqueza prestiacutegio e um alto status entretanto a posse de tais bens estaacute relacionada agrave sua

transformaccedilatildeo para o consumo de mercado e logo trata-se de valores de maior ou de menor

apelo em que os itens mais valorizados podem ser exemplificados por objetos ideacuteias

atividades e artefatos rotulados como originais artiacutesticos espirituais e assim por

diante A sua posse assinala esse criacutetico pode ser utilizada por pessoas ou entidades como

forma de assumir algum tipo de controle sobre a sua respectiva comunidade assim o acesso a

esses bens eacute restrito a grupos privilegiados da sociedade os quais tambeacutem definem o valor

dessas posses Compreende-se a partir daiacute que o acesso a esses bens motiva certas aspiraccedilotildees

ou o desejo de reconhecimento que nas palavras de Even-Zohar (2005 8) esta aspiraccedilatildeo

natildeo eacute a busca abstrata de um vago sentido de respeitabilidade mas sim um sentimento

concreto que sempre funcionou no empenho pela sobrevivecircncia e pela aquisiccedilatildeo de poder

determinante 14 Eacute importante destacar que esses bens culturais de natureza tangiacutevel ou

intangiacutevel possuem valor sujeito a mudanccedilas conforme os mecanismos e a dinacircmica que

atuam sobre a sociedade e seus sistemas um determinado bem cultural pode ter alto valor

mas isso pode mudar decaindo por outro lado o baixo prestiacutegio de outro bem cultural pode

se elevar

12 all of which together constitute a culture an ensemble of comprehension tools which enable social life

13 In short relational thinking especially in connection with dynamic systems has led almost everybody to studying culture as an overall system a heterogeneous set of parameters with the help of which human beings organize their life

14 This aspiration is not an abstract pursuit of some vague sense of respectability but a concrete sentiment which has always worked in endeavors for survival and achieving deterring power

30

No conceito de ferramentas culturais a cultura eacute considerada como um conjunto

de ferramentas operacionais para a organizaccedilatildeo da vida tanto no niacutevel coletivo quanto no

niacutevel individual (EVEN-ZOHAR 2005 10)15 essas ferramentas culturais se constituem em

dois tipos as ferramentas passivas e as ferramentas ativas

As ferramentas passivas segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

ajudam a analisar explicar e dar sentido agrave realidade para os seres humanos e pelos seres

humanos conforme a tradiccedilatildeo hermenecircutica ou seja a visatildeo do mundo como um conjunto

de signos que precisam ser interpretados de modo a dar algum sentido agrave vida 16 Segundo os

semioacuteticos sovieacuteticos Lotman e Uspenskij (1971 e 1978 apud EVEN-ZOHAR 2005 10) O

principal trabalho da cultura [] eacute a organizaccedilatildeo estrutural do mundo que nos cerca A

cultura eacute um gerador de caraacuteter estrutural e cria a esfera social ao redor do homem o que

como a biosfera torna a vida possiacutevel (neste caso social e natildeo orgacircnica) 17

As ferramentas ativas se diferenciam das passivas por estarem mais ligadas ao

agir em vez do compreender Segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

com os quais tanto um indiviacuteduo como uma entidade coletiva podem lidar com qualquer

situaccedilatildeo e tambeacutem produzir qualquer situaccedilatildeo18 Na conceituaccedilatildeo de Swidler (1986) apud

Even-Zohar (2005 10) a cultura eacute um repertoacuterio ou kit de ferramentas de haacutebitos

habilidades e estilos com os quais as pessoas constroem estrateacutegias de accedilatildeo 19

124 Sistema literaacuterio

Um polissistema pode ser entendido como um conjunto de sistemas menores de

modo similar a uma teoria matemaacutetica de conjuntos Assim o polissistema cultural por

exemplo engloba outros sistemas menores (esses sistemas menores por serem tambeacutem

complexos tambeacutem podem ser chamados de polissistemas) Um desses sistemas englobados

15 a set of operating tools for the organization of life on both the collective and individual level

16 a set of signs which need to be interpreted in order to make some sense of life

17 The main work of culture [] is the structural organization of the surrounding world Culture is a generator of structuredness and it creates social sphere around man which like biosphere makes life possible (in this case social and not organic) Traduccedilatildeo para o inglecircs de Segal (1974 94

95 apud EVEN-ZOHAR 2005 10)

18 Active tools are procedures with the help of which both an individual and a collective entity may handle any situation encountered as well as produce any such situation

19 a repertoire or tool kit of habits skills and styles from which people construct strategies of action

31

pelo polissistema cultural eacute o polissistema literaacuterio do qual naturalmente faz parte a

literatura

Na perspectiva da teoria dos polissistemas a literatura eacute apresentada como um

fator ligado agraves atividades humanas em geral e natildeo como uma atividade social isolada

regulada por leis exclusivas Natildeo eacute mais enxergada como estaacutetica e distante mas altamente

cineacutetica com seus elementos em constante mutaccedilatildeo (SNELL-HORNBY 1988 24) Assim

todas as manifestaccedilotildees observadas centrais ou perifeacutericas satildeo consideradas elementos do sistema e como tal relevantes enquanto objeto de pesquisa A consequumlecircncia imediata de tal fato eacute o interesse por parte dos pesquisadores no estudo de gecircneros temaacuteticas ou modelos textuais vistos como menores ou menos nobres como eacute o caso da literatura traduzida (MARTINS 2008)

Even-Zohar (1990) afirma que dentro dos polissistemas literaacuterios existe o sistema

de literatura traduzida Segundo esse criacutetico natildeo se pode deixar de considerar o impacto das

traduccedilotildees e da sua funccedilatildeo na sincronia e na diacronia de uma dada literatura a literatura

traduzida pode ser inovadora ou conservadora e ocupar uma posiccedilatildeo central ou perifeacuterica

Eacute natural portanto concluir que essa posiccedilatildeo da literatura traduzida afeta as

normas tradutoacuterias as preferecircncias literaacuterias e a poliacutetica editorial com respeito a material

traduzido quando as obras traduzidas ocupam uma posiccedilatildeo central cria-se um clima

propiacutecio agrave introduccedilatildeo de novos modelos poeacuteticos baseados na forma do texto de partida que

disputam espaccedilo com os modelos disponiacuteveis na literatura do sistema-meta (MARTINS

2008)

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo canonizado

O processo de continuidade literaacuteria segundo as ideacuteias de Cacircndido (1975 24)

mencionadas anteriormente aproxima-se da concepccedilatildeo de sistema literaacuterio canonizado de

Even-Zohar bem como deixa margem para reflexotildees tambeacutem acerca de uma descontinuidade

ou renovaccedilatildeo dos cacircnones literaacuterios Diante do que Even-Zohar dispotildee sobre sistema

canonizado e sistema natildeo canonizado percebem-se semelhanccedilas disso com o que Cacircndido

(1975) chama de arte de agregaccedilatildeo e arte de segregaccedilatildeo a arte de agregaccedilatildeo estaacute

relacionada agrave experiecircncia coletiva visando a meios comunicativos acessiacuteveis e portanto

procura incorporar-se a um sistema simboacutelico vigente utilizando o que jaacute estaacute estabelecido

como forma de expressatildeo de determinada sociedade A arte da segregaccedilatildeo por seu turno

32

empenha-se em renovar o sistema simboacutelico em criar novos recursos expressivos e para esse

fim dirige-se inicialmente a um nuacutemero miacutenimo reduzido de receptores mas que se

destacam da sociedade

Desse modo segundo Oliveira (1996 69) a arte de agregaccedilatildeo assemelha-se ao

conceito de sistema canonizado pois ambos os vocaacutebulos reuacutenem a ideacuteia da utilizaccedilatildeo de

foacutermulas jaacute consagradas em busca de uma mais faacutecil aceitaccedilatildeo por um puacuteblico menos

exigente Por outro lado a arte de segregaccedilatildeo estaacute associada a sistema natildeo canonizado haacute

uma preocupaccedilatildeo em evoluir renovando-se

Esses postulados podem ser observados em Even-Zohar que elaborou um

discurso referente a uma tensatildeo permanente no polissistema literaacuterio existe uma disputa entre

essas forccedilas que podem se movimentar do centro (sistema canonizado) para a periferia

(sistema natildeo canonizado)

numa accedilatildeo centriacutefuga

ou no sentido contraacuterio da periferia para

o centro

o que constitui uma accedilatildeo centriacutepeta Essa luta acontece numa perspectiva

sincrocircnica resultando numa transformaccedilatildeo do eixo diacrocircnico quando uma tendecircncia se

sobrepotildee agrave outra Haacute entretanto vaacuterios centros e vaacuterias periferias dentro de um polissistema

Para Even-Zohar essas tensotildees dinacircmicas e perpeacutetuas satildeo essenciais pois os sistemas

semioacuteticos ficariam estagnados sem a renovaccedilatildeo resultante desses processos

Essa dinacircmica pode ser ilustrada pela dialeacutetica entre a arte e a sociedade as quais

estabelecem influecircncias reciacuteprocas o artista pode criar sua obra em funccedilatildeo do puacuteblico

obedecendo a certas regras e tendecircncias tradicionalmente aceitas ou entatildeo de modo

contraacuterio eacute o puacuteblico que eacute cativado por novas tendecircncias criadas pelo artista Assim quando

um escritor estaacute passivo agrave vontade do puacuteblico ele estaacute obedecendo a um sistema jaacute

consagrado canonizado Quando acontece o contraacuterio o que haacute eacute a realizaccedilatildeo de uma

vontade de transformaccedilatildeo com um novo exemplo com novas ideacuteias e percepccedilotildees do escritor

que se arrisca tentando criar seu puacuteblico Agora os elementos pertencentes a um sistema

natildeo canonizado tentam se canonizar Oliveira oferece alguns exemplos dessa uacuteltima

postura a transgressatildeo dos escritores

na literatura inglesa tivemos o caso do romance O Amante de Lady Chatterley de D H Lawrence que por utilizar descriccedilotildees agrave eacutepoca consideradas exclusividade da literatura pornograacutefica foi mantido sob proibiccedilatildeo durante muitos anos O mesmo aconteceu com Ulisses de James Joyce (OLIVEIRA 1996 70)

Oliveira (1996) destaca ainda a influecircncia da imprensa como forccedila transformadora

das artes Os romances de folhetim em moda no seacuteculo XIX constituiacuteam uma espeacutecie de

subcultura por suas caracteriacutesticas de sempre procurar atender agraves expectativas de um puacuteblico

33

leitor menos exigente de gosto tido agraves vezes como duvidoso que natildeo seguia exatamente as

normas mais requintadas de um sistema superior canonizado A consequumlecircncia poreacutem eram

vendas mais lucrativas dos jornais

Sabe-se que vaacuterios claacutessicos da literatura tiveram origem nessas publicaccedilotildees

diaacuterias Os folhetins por serem considerados naquela eacutepoca como parte integrante de uma

subcultura constituindo-se como uma subliteratura pertenciam portanto a um estrato do

sistema natildeo canonizado Depois que esses folhetins se transformaram em claacutessicos da

literatura universal foram canonizados Nesse sentido Even-Zohar menciona Dostoievski e

Charles Dickens destacando a atitude destes escritores em seguirem os paracircmetros

popularescos para sua produccedilatildeo literaacuteria Sobre Dickens Oliveira traccedila algumas

caracteriacutesticas da sua escrita

flagrantemente sentimental por vezes de tal modo que algumas de suas obras aparecem hoje envelhecidas embora outras permaneccedilam na verdade ao utilizar elementos natildeo-canonizados Dickens acabou por trazer um novo alento agrave arte de seu tempo Outra fraqueza de seus romances a estrutura de seus enredos pode ser diretamente atribuiacuteda ao fato de serem escritas para publicaccedilatildeo seriada Agraves vezes o autor tinha pouca ideacuteia do que viria a seguir quanto seus leitores Um outro aspecto em que fica evidente a presenccedila do aspecto natildeo-canonizado eacute o uso de estereoacutetipos tiacutepico da literatura perifeacuterica e que permanece sendo considerado um motivo para criacuteticas agrave sua obra Eacute que ao delinear personagens sua tendecircncia era de exagerar os traccedilos e carregar nas cores o que fazia com que suas criaccedilotildees constantemente se equilibrassem na fronteira entre o aceitaacutevel e a caricatura (OLIVEIRA 1996 71)

De modo semelhante o tradutor literaacuterio diante do exposto acerca de sistema

literaacuterio canonizado e natildeo canonizado estaacute por conseguinte obrigado a tomar um rumo

definido em seu labor e sua forma de traduzir deveraacute tambeacutem seguir certas normas ou optar

por uma espeacutecie de transgressatildeo Um exemplo desse desafio eacute a liacutengua do texto de partida ela

proacutepria inserida nessa questatildeo paradigmaacutetica no que tange agrave conversatildeo da mensagem que ela

expressa para uma cultura diferente falante de outro idioma O uso de dialetos ou variedades

linguumliacutesticas que conferem aspectos da oralidade ao texto que fogem agrave norma linguumliacutestica

padratildeo num romance ou conto constitui um problema de traduccedilatildeo que pode ser encarado de

duas maneiras uma consiste em traduzir essas variedades anulando os seus efeitos pelo uso

da linguagem correta a outra se daacute na tentativa de adequar da melhor forma possiacutevel a

liacutengua utilizada na traduccedilatildeo aos efeitos produzidos pelos desvios da gramaacutetica prescritiva da

liacutengua de partida

Even-Zohar (1990 47) argumenta que existem correlaccedilotildees entre trabalhos

traduzidos da seguinte maneira (a) no modo como seus textos de partida satildeo selecionados

pela literatura de chegada e (b) no modo que normas especiacuteficas comportamentos e poliacuteticas

34

satildeo adotados Ao desenvolver esse raciociacutenio Even-Zohar (1990 54-59) estabelece leis de

interferecircncia literaacuteria em que considera literatura como a totalidade de atividades envolvidas

com o sistema literaacuterio em questatildeo Segundo esse criacutetico a interferecircncia literaacuteria se define

como um relacionamento entre literaturas em que certa literatura A (literatura de partida)

pode se tornar uma fonte de empreacutestimos diretos e indiretos para uma outra literatura B

(literatura de chegada) Tais interferecircncias que podem ser de natureza unilateral ou bilateral

seguiriam princiacutepios gerais condiccedilotildees procedimentos e processos (EVEN-ZOHAR 1990

58-59) Dentre os princiacutepios gerais de interferecircncia estabelecidos por Even-Zohar destaca-se

que sempre ocorre a interferecircncia entre as literaturas unilateral na maioria das vezes Entre as

condiccedilotildees para o surgimento e a ocorrecircncia da interferecircncia por exemplo Even-Zohar afirma

que uma literatura de partida eacute selecionada por seu prestiacutegio e domiacutenio

No caso especiacutefico das traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de Of mice and men

examinadas nesta dissertaccedilatildeo alguns pontos da interferecircncia discutida por Even-Zohar se

realizam da seguinte forma a seleccedilatildeo da literatura de partida por domiacutenio pode ser vista pela

atual posiccedilatildeo hegemocircnica dos Estados Unidos e da liacutengua inglesa em niacutevel mundial Neste

caso Of mice and men do escritor norte-americano John Steinbeck ocupa uma posiccedilatildeo

privilegiada graccedilas ao poder poliacutetico econocircmico e cultural exercido pelos Estados Unidos

desde as primeiras deacutecadas do seacuteculo XX quando esse paiacutes surgiu como potecircncia mundial

No caso do romance supracitado como em outros o seu prestiacutegio alcanccedilou uma visatildeo niacutetida

pelo papel desempenhado por exemplo pela sua difusatildeo em outros meios semioacuteticos como o

teatro e o cinema hollywoodiano que atingiu outros paiacuteses como o Brasil conforme expotildee

Milton (2002 13)

A questatildeo do domiacutenio como fator de interferecircncia segundo Even-Zohar (1990

68-69) estaacute sob condiccedilotildees extra-culturais eacute natural que uma literatura dominante tenha

prestiacutegio mas essa posiccedilatildeo de domiacutenio natildeo eacute necessariamente resultante desse prestiacutegio

Desta forma o domiacutenio pelo poder do tipo imperialista forccedila o contato sobre um sistema e

pode assim engendrar a interferecircncia apesar de encontrar alguma resistecircncia pelo sistema

dominado Entretanto tal questatildeo natildeo parece se aplicar ao caso de Of mice and men em que

se percebe a influecircncia sobre o sistema brasileiro sob o prisma cultural devido ao prestiacutegio

de modo geral de senso comum que a cultura brasileira recebe a cultura dos Estados Unidos

graccedilas pelo menos em parte aos seus meios de difusatildeo

As pesquisas de Milton (2002 52-62) sobre traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de

romances claacutessicos estrangeiros revelam que a anulaccedilatildeo da oralidade em dialetos

estigmatizados ou sem prestiacutegio foi a tocircnica geral ateacute pelo menos a deacutecada de 1970

35

Entretanto percebem-se mudanccedilas em relaccedilatildeo a este comportamento conservador Isto se

deve em grande parte ao papel que a Linguumliacutestica assumiu a partir do final dos anos de 1960

lanccedilando reflexotildees acerca do papel da liacutengua e dos falantes com ramificaccedilotildees de estudo em

novas aacutereas como a Sociolinguumliacutestica ou seja o estudo da liacutengua em relaccedilatildeo a fatores sociais

(classe social niacutevel escolar idade sexo origem eacutetnica etc) repensando as variedades

linguumliacutesticas Como reflexo disso

apesar da persistecircncia da postura purista ainda fortemente

disseminada

as disciplinas ou aacutereas do saber ligadas ao estudo das liacutenguas comeccedilaram a se

preocupar com as implicaccedilotildees que existem por traacutes do uso da liacutengua quando por exemplo

um determinado dialeto eacute sinocircnimo de poder e prestiacutegio social ocupando uma posiccedilatildeo de

pretensa superioridade em relaccedilatildeo agraves outras variedades

Tais mudanccedilas satildeo visiacuteveis tambeacutem na atividade tradutoacuteria quando se observam

tentativas de respeitar a variaccedilatildeo linguumliacutestica utilizada na literatura resultando em traduccedilotildees

que mal ou bem se esforccedilam em recriar as impressotildees do texto de partida Mas isso natildeo

impede que a visatildeo anterior conservadora ainda produza traduccedilotildees que corrigem os desvios

da norma-padratildeo Algumas traduccedilotildees brasileiras que utilizam a outra opccedilatildeo podem ser vistas

nos seguintes exemplos a traduccedilatildeo do Ulysses por Antocircnio Houaiss de 1965 que procura

recriar muitos dos traccedilos estiliacutesticos originais ainda que de uma maneira pessoal Mais

recentemente a traduccedilatildeo do The Color Purple (1986) tentou reproduzir o inglecircs norte-

americano dos negros (MILTON 2002 59) O mesmo Ulysses tem outra traduccedilatildeo em

portuguecircs mais atual realizada por Bernardina da Silveira Pinheiro publicada em 2005 e

tambeacutem tenta recriar os dialetos dos personagens de modo relativamente semelhante ao do

texto de James Joyce A tradutora Ana Ban por sua vez traduziu Of mice and men de John

Steinbeck (Ratos e homens 2005) tambeacutem com a intenccedilatildeo de respeitar o dialeto dos

personagens utilizando um dialeto brasileiro segundo as convicccedilotildees que essa tradutora

julgou mais adequadas agrave tentativa de reproduccedilatildeo dos efeitos do texto de partida

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria

Gideon Toury contribuiu para a teoria dos polissistemas dando a ela uma maior

formalizaccedilatildeo e tomando uma postura mais radical focalizando o produto e natildeo o processo da

traduccedilatildeo A discussatildeo volta-se para o poacutelo receptor pois eacute em funccedilatildeo dele que a maioria das

traduccedilotildees existe Eacute pela perspectiva da recepccedilatildeo que os objetivos da traduccedilatildeo satildeo traccedilados e

determinados As traduccedilotildees existem pela necessidade que o puacuteblico tem de compreender

36

mensagens e significados expostos numa cultura diferente da sua os quais devem ser

decodificados da melhor maneira possiacutevel Toury apud Vieira (1996 133) afirma que as

teorias da traduccedilatildeo precedentes satildeo centradas na origem e por isso tecircm uma natureza

inevitavelmente diretiva e normativa por considerarem a traduccedilatildeo como uma reconstruccedilatildeo

do texto original pois focalizam o ato da traduccedilatildeo que de fato procede do original assim

as traduccedilotildees satildeo descritas pelo que elas natildeo satildeo

Tal criacutetica revela certa incoerecircncia das teorias tradicionais no que tange a

conceitos bastante discutidos e discutiacuteveis como fidelidade e equivalecircncia (abordagem

prescritiva) na traduccedilatildeo Se um texto traduzido pode ser considerado uma reconstruccedilatildeo do

original essa reconstruccedilatildeo jamais o resgataraacute em sua integridade pois os significados nunca

satildeo estaacuteveis Para Derrida apud Bassnett (2003 15) a traduccedilatildeo ao mesmo tempo em que

assegura a sobrevivecircncia do texto torna-se de fato um novo original numa outra liacutengua

Desse modo quando se privilegia a atenccedilatildeo ao texto de partida forccedilosamente se chegaraacute agrave

observaccedilatildeo de perdas e traiccedilotildees na traduccedilatildeo numa abordagem prescritiva sobre o que se

deve ou natildeo se deve fazer

A teoria dos polissistemas portanto desvia o centro das atenccedilotildees dos debates

sobre fidelidade e equivalecircncia e examina o papel do texto traduzido no seu novo contexto

sem julgamentos sobre os procedimentos adotados na traduccedilatildeo Em vez disso procura

compreender as mudanccedilas de ecircnfase durante a transferecircncia de textos de um sistema literaacuterio

para outro

Outra contribuiccedilatildeo de Toury consiste na sua preocupaccedilatildeo em fazer consideraccedilotildees

sobre o conceito de norma tomando-o como ponto importante para os Estudos da Traduccedilatildeo

literaacuteria descrevendo em alguns detalhes a sua natureza e o seu papel na traduccedilatildeo literaacuteria e

tentando resolver questotildees que envolvem possiacuteveis fontes e meacutetodos para o estudo das

normas de traduccedilatildeo Em primeiro lugar este criacutetico afirma que a traduccedilatildeo literaacuteria estaacute sujeita

a forccedilas que restringem limitam e de certa forma direcionam norteiam esta atividade Ele

classifica essas forccedilas entre dois extremos regras objetivas e relativamente absolutas (que se

aplicam de forma geral) de um lado e de outro idiossincrasias completamente subjetivas

(que se aplicam de forma especiacutefica)

Entre estes dois poacutelos natildeo haacute uma fronteira claramente distinta mas sim uma

situaccedilatildeo intermediaacuteria que Toury designa por normas constituiacutedas por fatores intersubjetivos

ou seja tipos de coerccedilatildeo

mais leves ou mais riacutegidos

que se inter-relacionam Essa

tipologia entretanto natildeo eacute de todo riacutegida Ela apresenta graus de relatividade conforme o

sistema ou subsistema em que estaacute inserida as normas satildeo especiacuteficas de acordo com cada

37

cultura e ao mesmo tempo satildeo instaacuteveis moldando-se conforme as pressotildees sociais Toury

propotildee o seguinte conceito de norma

socioacutelogos e psicoacutelogos sociais haacute muito tempo se referem a normas como a traduccedilatildeo de valores gerais ou ideacuteias compartilhadas por uma comunidade

sobre o

que eacute certo ou errado adequado ou inadequado

em instruccedilotildees de desempenho

apropriado e aplicaacutevel a situaccedilotildees particulares especificando o que estaacute prescrito e o que eacute proibido bem como o que eacute tolerado e permitido numa certa dimensatildeo comportamental () (TOURY 1995 54-55)20

Segundo Toury (1995 55) as normas satildeo adquiridas pelo indiviacuteduo durante a sua

socializaccedilatildeo e isso sempre implica em sanccedilotildees

reais ou potenciais negativas e tambeacutem

positivas Para Wexler apud Toury (1995 55) a existecircncia de normas eacute uma condiccedilatildeo sine

qua non em exemplos de rotulaccedilatildeo e regulamentaccedilatildeo sem uma norma todos os desvios

perdem sentido e se tornam casos de variaccedilatildeo livre 21

Estas consideraccedilotildees de Wexler sobre normas satildeo aplicaacuteveis em sentido geral

Toury (1995 56-57) deixa isso mais especiacutefico no campo da atividade tradutoacuteria a qual

envolve pelo menos duas liacutenguas e duas tradiccedilotildees culturais ou seja dois conjuntos separados

de normas as quais satildeo diferentes e incompatiacuteveis por natureza O tradutor bem como outros

segmentos envolvidos no processo da traduccedilatildeo tem de lidar com normas

conforme dito

relativamente instaacuteveis Toury (1995 57-59) as divide em categorias ou grupos normas

iniciais normas preliminares e normas operacionais

Por normas iniciais Toury entende a forma como a traduccedilatildeo eacute orientada ou seja

segundo o texto e a cultura de partida (source oriented) ou segundo a cultura e o texto de

chegada (target oriented) Neste caso se a traduccedilatildeo eacute orientada conforme o texto e a cultura

de partida certamente haveraacute incompatibilidades com as normas e praacuteticas da cultura e do

texto de chegada principalmente agravequelas que vatildeo aleacutem das normas e praacuteticas meramente

linguumliacutesticas Se por outro lado a segunda opccedilatildeo eacute tomada os sistemas normativos da cultura

de chegada seratildeo postos em accedilatildeo e haveraacute mudanccedilas no texto de partida que de modo quase

inevitaacutevel exigiratildeo um preccedilo a ser pago (perdas acreacutescimos manipulaccedilotildees) Entatildeo e com

20 Sociologists and social psychologists have long regarded norms as the translation of general values or ideas shared by a community as to what is right and wrong adequate and inadequate into performance instructions appropriate for and applicable to particular situations specifying what is prescribed and forbidden as well as what is tolerated and permitted in a certain behavioural dimension ( )

21 The existence of norms is a sine qua non in instances of labeling and regulating without a norm all deviations are meaningless and become cases of free variation

38

base em Even-Zohar22 enquanto que aderir agraves normas da cultura e do texto de partida

determina uma traduccedilatildeo adequada aceitar as normas da cultura e do texto de chegada

determina a sua aceitabilidade

As normas preliminares satildeo aquelas que envolvem a seleccedilatildeo de textos para

traduccedilatildeo considerando a accedilatildeo de leitores especializados (tais como editores e revisores)

durante o processo e o teacutermino do trabalho de traduccedilatildeo quando afinal avalia-se o produto

gerado (a reescritura) Segundo Toury (1995 59) estas normas estatildeo vinculadas a dois grupos

de consideraccedilotildees que natildeo raro estatildeo interconectados aquelas consideraccedilotildees ligadas agrave

existecircncia e agrave natureza real de uma poliacutetica de traduccedilatildeo definida responsaacutevel pela seleccedilatildeo de

textos segundo criteacuterios especiacuteficos a serem traduzidos num determinado momento do tempo

e aquelas relacionadas agrave orientaccedilatildeo da traduccedilatildeo Poliacuteticas diferentes podem se aplicar a

diferentes subgrupos seja em termos de tipos textuais (por exemplo literaacuterios versus natildeo

literaacuterios) ou agentes humanos (por exemplo diferentes editoras)

A relaccedilatildeo desses subgrupos favorece amplo terreno para discussotildees que

examinam as poliacuteticas de traduccedilatildeo No caso das traduccedilotildees indiretas (ie quando a traduccedilatildeo

natildeo eacute feita a partir da liacutengua em que o texto foi originalmente produzido) por exemplo

existem niacuteveis de toleracircncia segundo um polissistema determinado Assim Toury faz os

seguintes questionamentos

a traduccedilatildeo indireta eacute afinal de contas permitida Ao se traduzir a partir de que liacutenguastipos de textoperiacuteodos (etc) isso permitidoproibidotolerado preferido Quais satildeo as liacutenguas mediadoras permitidasproibidastoleradaspreferidas Existe uma tendecircnciaobrigaccedilatildeo de marcar um trabalho traduzido como mediado ou este fato eacute ignoradocamufladonegado E se for mencionado a identidade da liacutengua mediadora eacute fornecida tambeacutem (TOURY 1995 58)23

As normas operacionais se referem agraves decisotildees e escolhas tradutoacuterias que

envolvem o processo de traduccedilatildeo Estas por afetarem a matriz do texto regem tambeacutem direta

ou indiretamente os relacionamentos obtidos entre os textos de partida e de chegada ou seja

o que mais provavelmente permaneceria imutaacutevel e o que mudaria Deste modo Toury

22 An adequate translation is a translation which realizes in the target language the textual relationships of a source text with no breach of its own [basic] linguistic system (EVEN-ZOHAR 1975 43 apud TOURY 1995 57) ( Uma traduccedilatildeo adequada eacute a que realiza as relaccedilotildees textuais de um texto de partida na liacutengua de chegada sem nenhuma falha de seu proacuteprio sistema linguumliacutestico [baacutesico] )

23 is indirect translation permitted at all In translating from what source languagestext-typesperiods (etc) is it permittedprohibitedtoleratedpreferred What are the permittedprohibitedtoleratedpreferred mediating languages Is there a tendencyobligation to mark a translated work as having been mediated or is this fact ignoredcamouflageddenied If it is mentioned is the identity of the mediating language supplied as well

39

estabelece duas subcategorias para as normas operacionais as normas matriciais e as normas

linguumliacutestico-textuais

A razatildeo de ser das normas matriciais eacute a correspondecircncia em grau de similaridade

entre o material linguumliacutestico do texto de chegada e o texto de partida ou seja quando existe

material da liacutengua de partida para substituir o material correspondente da liacutengua de partida

Deste modo as normas operacionais (matriciais) determinam tambeacutem a plenitude da

traduccedilatildeo a posiccedilatildeo ou distribuiccedilatildeo desse material no texto e a sua segmentaccedilatildeo textual

(SANTOS 2008 28)

As normas linguumliacutestico-textuais por sua vez governam a seleccedilatildeo de material para

formular o texto de chegada ou substituir o material textual e linguumliacutestico original Podem ser

tanto gerais (aplicando-se agrave traduccedilatildeo qua traduccedilatildeo) como particulares (quando elas se aplicam

somente a um tipo textual especiacutefico eou modo de traduccedilatildeo)

Theo Hermans (1998 51-72) tambeacutem reconhece que as normas se expressam em

prescriccedilotildees proibiccedilotildees preferecircncias e permissotildees e que essas mesmas normas se legitimam

por meio de valores institucionais e satildeo transmitidas por meio de preceitos e exemplos

exercendo uma funccedilatildeo reguladora geral Esse criacutetico no intuito de elaborar mais

consideraccedilotildees acerca desse tema utiliza um exemplo documental verificando implicaccedilotildees

sobre os processos e resultados de uma traduccedilatildeo de um padre flamengo Adrianus de Buck no

contexto do seacuteculo XVII nos Paiacuteses Baixos Trata-se do trabalho desse religioso catoacutelico em

traduzir do latim para o holandecircs uma obra de Boeacutecio em 1653 O Consolo da Filosofia (De

Consolatio Philosophiae) De Buck viveu num periacuteodo em que o contexto poliacutetico e religioso

dos Paiacuteses Baixos se dividia em dois segmentos a regiatildeo norte de tradiccedilatildeo protestante

calvinista (por causa da influecircncia francesa) e a regiatildeo sul (Flandres) de tradiccedilatildeo catoacutelica

(devido agrave influecircncia espanhola)

Essa obra de Boeacutecio com influecircncia de Platatildeo e Aristoacuteteles trata basicamente de

momentos em que o autor preso e agraves veacutesperas de ser executado tenta se confortar com ideacuteias

filosoacuteficas numa postura estoacuteica Entretanto Hermans (1998 52) percebeu nessa traduccedilatildeo de

De Buck a presenccedila da ideologia catoacutelica contra-reformista pois esse padre tradutor

apropriou-se do tema do texto de partida usando-o com um propoacutesito especiacutefico os leitores da

traduccedilatildeo leriam Boeacutecio num momento de necessidade pois a expansatildeo francesa (calvinista)

jaacute estava chegando agravequeles arredores Aleacutem disso De Buck tomou o discurso de Boeacutecio como

catoacutelico por exemplo a noccedilatildeo cristatilde do livre-arbiacutetrio refutada pelos calvinistas uma das

razotildees por que Boeacutecio natildeo era traduzido por eles assim o Boeacutecio de De Buck afirma

40

Hermans representa uma tradiccedilatildeo tradutoacuteria diferente daquela da regiatildeo norte francesa dos

Paiacuteses Baixos durante o seacuteculo XVII

Hermans (1998 55) afirma que as convenccedilotildees sociais as normas e regras estatildeo

intimamente ligadas a valores sendo que uma norma abrange o entendimento do que uma

dada comunidade se refere como correta e apropriada Entatildeo a forccedila diretiva de uma norma

estaacute ali para assegurar e manter esses valores daiacute Hermans conclui que se as normas satildeo

relevantes para o ato da traduccedilatildeo entatildeo a traduccedilatildeo nunca estaacute livre de valores Deste modo ao

tomar Boeacutecio como escritor catoacutelico De Buck demonstra uma percepccedilatildeo eacute ideoloacutegica

perspectiva sobredeterminada e manipuladora

Num trabalho anterior Hermans (1993 69-88) discute sobre o papel da traduccedilatildeo

como modelo em dois sentidos como a construccedilatildeo de um modelo de um texto de partida

(quando esse criacutetico faz analogias com a teoria dos modelos de Max Black) e como um tema

relacionado a implicaccedilotildees socioculturais em que se percebe a presenccedila de normas que regem

o processo tradutoacuterio (quando Hermans leva tambeacutem em conta o lugar e a funccedilatildeo de modelos

discursivos e protoacutetipos em relaccedilatildeo a normas) Ao tomar o segundo aspecto o das normas

Hermans considera a traduccedilatildeo como uma atividade que envolve uma rede de agentes ativos

retomando alguns aspectos que estatildeo ligados agrave discussatildeo sobre o papel das relaccedilotildees

socioculturais em que os sujeitos constroem e reconhecem relaccedilotildees e como seres sociais

vistos tanto como individualmente como em grupos reconhecidos por uma identidade que

sempre tecircm certos preconceitos e interesses

A traduccedilatildeo portanto conclui Hermans eacute uma questatildeo de transaccedilotildees entre grupos

que tecircm interesses Assim se traduzir significa realizar transformaccedilotildees semioacuteticas em que haacute

escolhas alternativas decisotildees estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas (1993 77) As

normas continua o criacutetico satildeo como versotildees mais fortes das convenccedilotildees sociais Hermans

explica que as convenccedilotildees sociais entretanto satildeo apenas uma questatildeo de haacutebitos precedentes

e compartilhados e por isso satildeo expectativas compartilhadas enquanto que as normas

sociais apesar de guardar semelhanccedilas com as convenccedilotildees satildeo mais arbitraacuterias e diretivas

assim natildeo apenas se esperam determinados comportamentos mas tambeacutem como se deve

comportar Portanto ao se considerar normas haacute natildeo soacute expectativas mas tambeacutem

obrigaccedilotildees proibiccedilotildees toleracircncias e permissotildees (HERMANS 1993 80-81)

Aplicando-se isso ao exemplo da traduccedilatildeo de Boeacutecio realizada por De Buck

supracitada pode-se refletir sobre duas perspectivas naquele contexto dos Paiacuteses Baixos do

seacuteculo XVII Boeacutecio natildeo traduzido pela parte norte protestante versus Boeacutecio traduzido por

De Buck na parte sul ou seja valores antagocircnicos colocados frente a frente sob a perspectiva

41

de um texto de partida negado ou aceito mas manipulado Dessa forma duas ideologias

tomam um mesmo texto conforme seus propoacutesitos (escolhas alternativas decisotildees

estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas) individuais e divergentes

Chesterman (1993 1-20) por sua vez leva em conta os processos e resultados da

traduccedilatildeo ao que denomina normas de traduccedilatildeo alegando que o estudo dessas normas de

traduccedilatildeo possibilita aos estudos de traduccedilatildeo o agrupamento de dados uma preparaccedilatildeo para

que se destina tanto agrave descriccedilatildeo quanto agrave avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees Chesterman divide as

normas de traduccedilatildeo dois segmentos (a) as normas profissionais que se relacionam com o

processo de traduccedilatildeo (normas de responsabilidade comunicaccedilatildeo e de relaccedilatildeo entre a

culturatexto de partida e a culturatexto de chegada) e (b) as normas de expectativa que se

referem ao resultado da traduccedilatildeo (o produto final) levando em conta as expectativas do

puacuteblico leitor

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees

Andreacute Lefevere referindo-se agrave teoria literaacuteria moderna e citando Steiner afirma

que os formalistas russos viam a cultura como

um sistema de sistemas complexo composto de vaacuterios subsistemas como a literatura a ciecircncia e a tecnologia Inseridos nesse sistema geral os fenocircmenos extra literaacuterios natildeo se relacionam com a literatura de uma maneira simples mas em interaccedilatildeo com os subsistemas segundo a loacutegica da cultura a que pertencem (LEFEVERE 1992 11)24

Lefevere (1992 11-25) tambeacutem afirma que dentro desse conjunto complexo de

inter-relaccedilotildees entre subsistemas a Literatura eacute um sistema manipulado pois consiste de

textos (objetos) e agentes humanos que lecircem escrevem e reescrevem textos Sob esta oacutetica

podemos enxergar os tradutores os criacuteticos os historioacutegrafos os editores e antologistas

emitindo suas opiniotildees e juiacutezos segundo as suas concepccedilotildees a respeito de um trabalho

literaacuterio Essa atuaccedilatildeo consiste em que de certa forma podemos considerar como a

reescritura de uma obra Dentro da abordagem sistecircmica o sistema maior (sistema social)

engloba outros os quais natildeo satildeo estanques imutaacuteveis pois estatildeo abertos agrave influecircncia muacutetua

24 a complex system of systems composed of various subsystems such as literature science and technology Within this general system extraliterary phenomena relate to literature not in a piecemeal fashion but as an interplay among subsystems determined by the logic of the culture to which they belong

42

segundo a loacutegica da cultura Lefevere (1992 14) entatildeo faz a seguinte pergunta () quem

controla a loacutegica da cultura Eacute ele mesmo quem daacute a resposta afirmando que haacute dois

fatores atuantes O primeiro fator eacute interno e pertencente ao sistema literaacuterio o segundo por

sua vez eacute externo estaacute fora desse sistema O primeiro

constituiacutedo por profissionais como

criacuteticos revisores professores tradutores

tenta controlar o sistema literaacuterio internamente a

partir dos paracircmetros definidos pelo segundo a patronagem ou seja

( ) algo como as forccedilas (pessoas instituiccedilotildees) que datildeo impulso ou causam empecilhos agrave leitura agrave escrita e agrave reescrita da literatura ( ) Em geral a patronagem estaacute mais interessada na ideologia da literatura do que em sua poeacutetica e pode-se dizer que o patrono delega autoridade ao profissional no que diz respeito agrave poeacutetica (LEFEVERE 1992 15)25

Lefevere explica que a patronagem normalmente estaacute mais interessada na

ideologia da literatura do que em sua poeacutetica Isso pode ser determinante por exemplo na

traduccedilatildeo literaacuteria que por objetivos comerciais ou morais por exemplo devem-se seguir

algumas normas e natildeo necessariamente o livre arbiacutetrio e o gosto do tradutor Esse criacutetico

afirma que a patronagem consiste de trecircs elementos a ideologia o aspecto econocircmico e o

status os quais podem interagir em vaacuterias combinaccedilotildees A ideologia age como imposiccedilotildees

sobre a escolha e o desenvolvimento tanto da forma quanto do conteuacutedo em questatildeo num

sentido que natildeo se aplica somente agrave esfera poliacutetica a ideologia seria vista como o produto

acabado da forma da convenccedilatildeo e da crenccedila que comanda nossas accedilotildees 26 (JAMESON apud

LEFEVERE 1992 16) O componente econocircmico diz respeito aos ganhos materiais por

exemplo o pagamento do tradutor ou escritor feito pelo patrono incluindo-se aiacute os direitos

autorais sobre a venda de livros ou o emprego desses profissionais da escrita como

professores ou revisores Lefevere assinala que o componente econocircmico muitas vezes natildeo se

dissocia do componente ideoloacutegico eacute preciso agradar ou pelo menos natildeo contrariar a fonte

de rendimentos Do contraacuterio perde-se o favor em troca de possiacuteveis retaliaccedilotildees as quais em

tempos mais antigos como o de Chaucer ou o de Shakespeare podiam significar ateacute mesmo a

prisatildeo ou a morte Por uacuteltimo o status liga-se ao fato de que a aceitaccedilatildeo da patronagem

implica uma integraccedilatildeo do profissional a certo grupo social de prestiacutegio e seu estilo de vida

por vezes requintado

25 () something like the powers (persons institutions) that can further or hinder the reading writing and rewriting of literature ( ) Patronage is usually more interested in the ideology of literature than in its poetics and it could be said that the patron delegates authority to the professional where poetics is concerned

26 Ideology would seem to be that grillwork of form convention and belief which orders our actions

43

A patronagem conforme explica Lefevere eacute exercida por indiviacuteduos isolados ou

grupos de pessoas como um grupo religioso um partido poliacutetico uma classe social a realeza

e sua corte publicadores e tambeacutem os meios de comunicaccedilatildeo Percebe-se assim a forccedila da

ideologia agindo sobre a sociedade e a cultura Portanto a accedilatildeo das academias da censura da

criacutetica especializada e dos estabelecimentos educacionais se natildeo regulam diretamente a

escrita da literatura pelo menos regulam a sua distribuiccedilatildeo Desta forma se algueacutem deseja

expressar sua criaccedilatildeo artiacutestica ela deve estar de acordo com a ideologia da patronagem

Lefevere classifica a patronagem em diferenciada e natildeo diferenciada ela eacute natildeo diferenciada

quando seus trecircs componentes (a ideologia o fator econocircmico e o status) estatildeo sob o controle

de um soacute patrono como num exemplo que ocorria no passado quando um rei absolutista

fazia com que um escritor ingressasse na sua corte dando-lhe uma pensatildeo Eacute diferenciada

quando o sucesso econocircmico eacute relativamente independente de fatores ideoloacutegicos e natildeo traz

necessariamente status consigo conforme o caso da maioria dos autores de best-sellers

contemporacircneos

A palavra refraccedilatildeo cunhado por Lefevere e aplicado aos estudos da traduccedilatildeo

surgiu nos anos de 1980 substituindo metaacuteforas tradicionais como a da traduccedilatildeo como

pintura ou espelho do original A pintura remete agrave imitaccedilatildeo enquanto que o espelho deixa um

reflexo Este dois vocaacutebulos tambeacutem deixam transparecer a ideacuteia de um produto ou resultado

em funccedilatildeo de um original ou seja um ponto de partida focado no emissor a cultura e a

liacutengua de partida e a preocupaccedilatildeo de reproduzi-las com fidelidade Refraccedilatildeo pode significar

no contexto da Fiacutesica a modificaccedilatildeo da forma ou da direccedilatildeo de uma onda ao atravessar uma

interface que separa dois meios Tambeacutem se refere ao fenocircmeno da luz atravessando um

espectro acontecendo um desvio A partir destas definiccedilotildees pode-se afirmar que quando haacute

modificaccedilatildeo da forma ocorre uma distorccedilatildeo quando haacute modificaccedilatildeo da direccedilatildeo ocorre um

desvio Conclui-se daiacute que refraccedilatildeo no sentido mais literal deste exemplo natildeo possui caraacuteter

ativo mas passivo a luz atravessa um espectro e eacute refratada sofrendo desvio ou distorccedilatildeo

Quando o conceito de refraccedilatildeo foi aplicado aos estudos de traduccedilatildeo criou-se uma

nova metaacutefora pode-se entender a luz como a cultura e a liacutengua de partida incorporadas num

texto escrito o espectro satildeo os agentes da recepccedilatildeo responsaacuteveis pela interpretaccedilatildeo

adaptaccedilatildeo adequaccedilatildeo e reconstruccedilatildeo desse texto resultando na sua refraccedilatildeo (desvio

modificaccedilatildeo) ou seja num novo produto sendo que os agentes da recepccedilatildeo atuam conforme

regras ou normas ditadas por seu sistema ou subsistema Portanto entende-se que esta

concepccedilatildeo estaacute voltada natildeo para o emissor mas para o receptor encaixando-se nas ideacuteias

apregoadas pela Escola de Manipulaccedilatildeo agrave qual estatildeo vinculados os teoacutericos da teoria dos

44

polissistemas Assim Lefevere (1982 4) explica as refraccedilotildees como a adaptaccedilatildeo de uma obra

literaacuteria a um puacuteblico diferente com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico lecirc a

obra e constituem um fato e se manifestam na traduccedilatildeo criacutetica historiografia ensino

antologias etc

Lefevere ao desenvolver suas ideacuteias acabou encontrando um elemento que aliaacutes

jaacute estava impliacutecito nos seus argumentos sobre refraccedilotildees os mecanismos de poder Se uma

obra literaacuteria pode sofrer adaptaccedilotildees com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico a

lecirc fica claro que tais alteraccedilotildees natildeo podem ser gratuitas Se haacute uma intenccedilatildeo existe natildeo raro

a atuaccedilatildeo de formas de poder que resultam numa reescritura do texto Eis entatildeo o pressuposto

da teoria da reescritura

Conforme Else Vieira (1996 143) foi em meados da deacutecada de 1980 que

Lefevere pouco a pouco comeccedilou a substituir o termo refraccedilotildees por reescrita expandindo

o constructo teoacuterico de sistema designado por um conjunto de elementos inter-relacionados

que por acaso compartilham certas caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo

pertencentes ao sistema (LEFEVERE 1985 223-224)27

Voltando agraves ideacuteias de Lefevere supramencionadas pode-se afirmar que se haacute

controle este eacute exercido por elementos internos e externos ao sistema Os elementos internos

satildeo os inteacuterpretes os criacuteticos os revisores os professores de literatura etc (refratores ou

reescritores) que exercem formas de repressatildeo que pode ocorrer pela simples exclusatildeo da

obra literaacuteria ou mais comumente pela sua adaptaccedilatildeo de forma que ela atinja o grau

necessaacuterio de correspondecircncia agrave poeacutetica ou agrave ideologia da sua eacutepoca O segundo elemento

externo eacute a patronagem ou as pessoas e instituiccedilotildees que tanto podem promover incentivar ou

reprimir restringir e obstruir a escrita a leitura ou reescrita da literatura

Eacute bem visiacutevel o grau de identificaccedilatildeo entre os termos refraccedilatildeo e reescrita

chegando agraves vezes a serem usados como sinocircnimos um do outro Se refraccedilatildeo estaacute ligada a

sistema e reescritura estaacute ligada a mecanismos de poder percebe-se uma relaccedilatildeo que consiste

nas refraccedilotildees produzidas sob influecircncia das normas de um sistema mas estas normas podem

estar sob o uso de pessoas que detecircm alguma espeacutecie de poder Entatildeo o elemento principal

que distingue o primeiro termo do outro satildeo os mecanismos de poder

Em seu estudo sobre as traduccedilotildees de contos de Machado de Assis para o inglecircs

Hatje-Faggion (2006) destaca que no caso desse escritor brasileiro dentre as inuacutemeras

influecircncias que podem ser determinantes na traduccedilatildeo literaacuteria as razotildees comerciais por

27 Vide Vieira (1996 141) e nota nordm 9 desta dissertaccedilatildeo

45

exemplo podem interferir em certas decisotildees quem vai ser traduzido quais obras seratildeo

selecionadas quando e com que impacto Nesse sentido Ria Vanderauwera (1985 37)

distingue dois tipos de traduccedilatildeo a embaixadora ou metaliteraacuteria e a de consumo Se a

traduccedilatildeo eacute de caraacuteter embaixador ou metaliteraacuterio os propoacutesitos natildeo satildeo comerciais mas sim

culturais com a intenccedilatildeo de valorizar determinada cultura por exemplo oferecendo a

estudantes da liacutengua eou da literatura de partida um material baacutesico Assim autores e obras

relevantes dessa cultura em evidecircncia tornam-se disponiacuteveis a outro puacuteblico pertencente a

outra cultura No caso da traduccedilatildeo de consumo os textos satildeo escolhidos para traduccedilatildeo

recebendo um tratamento uma apresentaccedilatildeo conforme as rotinas de ediccedilatildeo de texto e

preferecircncias literaacuterias da cultura de chegada

O seguinte comentaacuterio de Bagby Juacutenior apud Hatje-Faggion (2001 144) por

exemplo atesta a funccedilatildeo embaixadora das traduccedilotildees para o inglecircs do romance Dom

Casmurro de Machado de Assis realizadas por Helen Caldwell a traduccedilatildeo eacute boa e praacutetica

para alunos pouco familiarizados com o autor o que comprova que se trata de uma traduccedilatildeo

indicada para um puacuteblico de chegada falante de inglecircs com intenccedilatildeo educativa Em resumo a

traduccedilatildeo embaixadora ou metaliteraacuteria tem a motivaccedilatildeo de valorizar a cultura do texto de

partida e o seu intercacircmbio com a cultura de chegada enquanto que a traduccedilatildeo de consumo

prima pelo lucro seguindo as expectativas comerciais Cada qual portanto desempenha um

papel de grande importacircncia sobre a escolha da obra literaacuteria a ser traduzida sustentando a

formulaccedilatildeo e a apresentaccedilatildeo do texto de chegada em proporccedilotildees e maneiras diversas com

impacto variado segundo o objetivo especiacutefico da traduccedilatildeo o tipo de texto envolvido o

tradutor o editor e suas suposiccedilotildees sobre as expectativas do leitor (HATJE-FAGGION

2006 3)

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias

De acordo com Joseacute Lambert e Henrik Van Gorp (1985 42-53) o fortalecimento

dos estudos de traduccedilatildeo (meados da deacutecada de 1970) como objeto legiacutetimo da investigaccedilatildeo

cientiacutefica em geral tem tido contribuiccedilotildees mais importantes no campo da teoria da traduccedilatildeo

Esses dois criacuteticos entretanto sentiram necessidade de contribuir para esse campo no sentido

de suprir certas falhas ou deficiecircncias no que diz respeito aos estudos descritivos apontadas

por vaacuterios teoacutericos como Toury (1980) Um desses problemas seria o isolamento do estudo

de traduccedilotildees e do comportamento tradutoacuterio em certos contextos socioculturais em relaccedilatildeo agrave

46

pesquisa teoacuterica da traduccedilatildeo havendo lacunas entre as abordagens teoacuterica e descritiva

Lambert e Van Gorp sentiram a falta de uma sistematizaccedilatildeo para os estudos descritivos e

assim conceberam uma proposta teoacuterica para a descriccedilatildeo de traduccedilotildees

O estudo comparativo de traduccedilotildees de uma obra de acordo com as ideacuteias de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) contribui para um melhor entendimento dos meios e

processos pelos quais estes textos de chegada satildeo construiacutedos verificando-se como as normas

de cada contexto influenciam na concepccedilatildeo do produto final levando-se em conta as

expectativas dos agentes institucionais e da recepccedilatildeo de modo geral aleacutem das proacuteprias

concepccedilotildees e ideais dos tradutores tudo isso inserido numa cultura e numa eacutepoca especiacutefica

Deste modo satildeo abertas novas possibilidades para que haja mudanccedilas de atitude em relaccedilatildeo

aos tradutores e agraves suas respectivas traduccedilotildees em diferentes periacuteodos de tempo muitas vezes

haacute julgamentos de valor feitos gratuitamente sobre esta ou aquela traduccedilatildeo como a melhor a

pior sem relativizar os fatos e fatores que influenciaram cada uma dessas reescrituras

Susan Bassnett (2003 129) ao abordar a traduccedilatildeo de obras literaacuterias por meio de

exemplos analisados em pormenores justifica que ao fazer isso natildeo pretende avaliar tais

traduccedilotildees mas sim mostrar como a escolha de criteacuterios por parte do tradutor pode dar azo a

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo Os estudos de caso em estudos de traduccedilatildeo portanto satildeo

relevantes porque se verifica na transferecircncia de contextos (do texto de partida para textos de

chegada) a existecircncia de variedades de processos diferentes que estatildeo envolvidos O esquema

descritivo de Lambert e Van Gorp (1985 42-53) nesse intuito divide-se em quatro estaacutegios

conforme exposiccedilatildeo abaixo

O primeiro estaacutegio denominado dados preliminares examina dados que natildeo

fazem parte do texto do escritor traduzido ou seja trata dos aspectos extratextuais constantes

numa ediccedilatildeo caracteriacutesticas fiacutesicas da publicaccedilatildeo a sua embalagem (capa contracapa

folha de rosto etc) em que podem constar dados como o nome da editora ano de publicaccedilatildeo

nuacutemero de reimpressatildeo direitos autorais ou os paratextos (prefaacutecio posfaacutecio introduccedilatildeo

notas de rodapeacute etc) quantidade de capiacutetulos de paacuteginas Estas informaccedilotildees permitem que o

leitor faccedila uma ideacuteia geral do produto que vai ler obtendo assim as primeiras impressotildees que

possivelmente recaem sobre as publicaccedilotildees Os leitores satildeo convidados a ler o produto o

qual dependendo dessas impressotildees pode atrair a atenccedilatildeo das pessoas provocar recusas ou

indiferenccedila A relevacircncia dessas informaccedilotildees diz respeito portanto aos objetivos pretendidos

pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo com suas pretensotildees que envolvem por exemplo

accedilotildees de cunho mercadoloacutegico eou ideoloacutegico incluindo-se aiacute algumas estrateacutegias de

traduccedilatildeo colocadas em praacutetica Neste estaacutegio portanto a atenccedilatildeo se volta para as estrateacutegias

47

de seduccedilatildeo do consumidor elaboradas pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo Aqui o

papel do tradutor parece ficar mais submetido agrave aprovaccedilatildeo dos revisores eou editores no que

conta por exemplo na escolha e adequaccedilatildeo do tiacutetulo traduzido ao peso do proacuteprio nome do

tradutor se eacute relevante mencionaacute-lo ou natildeo

O segundo estaacutegio a macroestrutura faz uma comparaccedilatildeo entre a estrutura do

texto de partida e a estrutura desse texto traduzido Trata-se do exame da estrutura geral do

texto em que constam a sua composiccedilatildeo e divisatildeo em partes (capiacutetulos paraacutegrafos frases

etc) Tambeacutem se verifica se os capiacutetulos tecircm tiacutetulo e numeraccedilatildeo e como satildeo caracterizados

bem como as caracteriacutesticas da narrativa e dos diaacutelogos e a indicaccedilatildeo das formas do discurso

(direto indireto indireto-livre)

O terceiro estaacutegio a microestrutura considera o texto em unidades menores

verificando no que concerne a linguagem em si a seleccedilatildeo lexical os padrotildees gramaticais

dominantes caracteriacutesticas de estilo formas de discurso (direto indireto indireto-livre) a

narrativa perspectivas pontos de vista niacuteveis da liacutengua (variedades linguumliacutesticas socioletos

dialetos etc) O foco tambeacutem se dirige a outros toacutepicos como o tiacutetulo da obra formas de

tratamento nomes de pessoas de lugares unidades de medida tiacutetulos de livros jornais e

similares bem como dados especiacuteficos do ambiente sociocultural Trata-se de verificar o

modo como o tradutor lida com as escolhas para traduzir

O quarto estaacutegio o contexto sistecircmico contrapotildee os niacuteveis macro e micro o texto

e a teoria (normas modelos etc) relaccedilotildees intertextuais (outras traduccedilotildees e o relacionamento

entre esses textos e o texto traduzido em questatildeo e o texto de partida adotado) relaccedilotildees

intersistecircmicas (gecircnero textual estilo) leitor e criacutetica

Cada estaacutegio desse modo contribui com resultados uacuteteis para o proacuteximo estaacutegio

numa relaccedilatildeo de interdependecircncia Assim este modelo serviraacute de base para as anaacutelises das

quatro traduccedilotildees de Of mice and men examinadas no quarto capiacutetulo desta dissertaccedilatildeo

16 Paratextos

Conforme jaacute mencionado os paratextos satildeo um dos itens que constituem o

primeiro estaacutegio do esquema descritivo de traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985) os dados

preliminares Macksey (1997 xvii) em seu prefaacutecio agrave obra de Genette traduzida para o inglecircs

48

como Paratexts

Thresholds of Interpretation28 explica a relaccedilatildeo entre o vocaacutebulo

paratextos e a palavra inglesa thresholds ou seja as convenccedilotildees literaacuterias e editoriais que

fazem mediaccedilatildeo entre o mundo das publicaccedilotildees e o mundo do texto 29 Figueiredo por sua

vez afirma que os paratextos no sentido atribuiacutedo por Genette (1982) satildeo constituiacutedos por

tiacutetulos subtiacutetulos epiacutegrafes dedicatoacuterias proacutelogos prefaacutecios posfaacutecios advertecircncias notas preacutevias nome de autor e de tradutor (ou a ausecircncia de um ou de outro ou de ambos) capas contracapas frontispiacutecios introduccedilotildees notas editoriais informaccedilotildees nas badanas [orelhas] notas de rodapeacute notas agrave margem ilustraccedilotildees notas do tradutor notas finais apecircndices anexos publicidade informaccedilotildees bibliograacuteficas e legais ou quaisquer outros sinais que mantecircm qualquer relaccedilatildeo com o texto que acompanham fisicamente (FIGUEIREDO 2004)

As funccedilotildees dos paratextos para Figueiredo (2004) satildeo variaacuteveis mas todos eles

funcionam como mediadores entre o texto e o leitor e logo podem influenciar a leitura e a

recepccedilatildeo do texto Os prefaacutecios ou notas preacutevias por exemplo possibilitam o esclarecimento

antecipado dos leitores sobre o texto principal a ser lido (ou natildeo dependendo do interesse

gerado no receptor-leitor) Este tipo de paratexto por exemplo pode trazer informaccedilotildees a

respeito de um autor criacutetico ou tradutor com suas consideraccedilotildees gerais que geralmente

atribuem valor positivo agrave obra

Maingueneau (1996) apud Andrade (2004 12) destaca que um recurso utilizado

em obras inovadoras ou desviantes dos padrotildees eacute justamente o uso de paratextos na proacutepria

obra que explicam esses desvios e tentam conquistar o leitor A funccedilatildeo desses paratextos

entatildeo pode ser comparada agrave de guias de leitura

Assim atraveacutes dos paratextos guias de leitura por excelecircncia o texto procura seduzir o leitor e ao mesmo tempo controlar o percurso de seu olhar orientar a leitura de modo a obter os resultados desejados Nesse espaccedilo de autolegitimaccedilatildeo discursiva podemos encontrar a chave interpretativa da obra (p 27) pois nele o autor indica seu projeto esteacutetico (ANDRADE 2004 12)

A funccedilatildeo dos paratextos como fonte de orientaccedilatildeo e ou seduccedilatildeo do leitor eacute

mencionada por Genette (1997 1-2) quando ele destaca que um trabalho literaacuterio raramente eacute

apresentado sem um propoacutesito definido sem algum tipo de suporte ou acompanhamento de

produccedilotildees verbais ou natildeo-verbais como o nome do autor o tiacutetulo o prefaacutecio e ilustraccedilotildees e

28 Tiacutetulo original em francecircs Seuiles (Editions du Seuil 1987)

29 the literary and printerly conventions that mediate between the world of publishing and the world of the text

49

mesmo que o leitor natildeo se decirc conta se estes recursos pertencem ou natildeo ao texto principal (a

obra literaacuteria em si mesma) de qualquer maneira esses recursos estatildeo ali agraves margens da

obra estendendo-a justamente com a intenccedilatildeo de apresentaacute-la Genette atribui um sentido

especial ao verbo apresentar

E embora nem sempre saibamos se estas produccedilotildees devem ser consideradas como pertencentes ao texto de qualquer maneira elas o cercam e o expandem justamente no intuito de apresentaacute-lo no sentido comum deste verbo mas tambeacutem no seu sentido mais forte tornar presente garantir a presenccedila do texto no mundo a sua recepccedilatildeo e consumo na forma (hoje em dia pelo menos) de um livro Estas

produccedilotildees acessoacuterias que variam em dimensatildeo e aparecircncia constituem o que eu chamei em outro trabalho de o paratexto de uma obra () (GENETTE 1997 1-2) 30

A exposiccedilatildeo dessas palavras de Genette permite perceber como os paratextos tecircm

uma funccedilatildeo essencial necessaacuteria que contribui para o sucesso ou fracasso comercial de uma

obra literaacuteria Pode-se inferir a partir da citaccedilatildeo acima que os paratextos reuacutenem expectativas

dos agentes responsaacuteveis por uma publicaccedilatildeo os quais tentam inculcar desejo ou curiosidade

no puacuteblico leitor

30 And although we do not always know whether these productions are to be regarded as belonging to the text in any case they surround it and extend it precisely in order to present it in the usual sense of this verb but also in the strongest sense to make present to ensure the texts presence in the world its reception and consumption in the form (nowadays at least) of a book These accompanying productions which vary in extent and appearance constitute what I have called elsewhere the works paratext ( )

Esta obra escrita originalmente em francecircs intitulada Seuil (1987) foi traduzida para o inglecircs por Jane E Lewin De acordo com essa tradutora a referecircncia ao termo paratexto aparece em outra obra de Genette intitulada Palimpsestes de 1981

50

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA

Toda liacutengua satildeo rastros de velhos misteacuterios

Guimaratildees Rosa

Cultura e linguagem satildeo dois sistemas que se inter-relacionam resultando na

totalidade num polissistema Por intermeacutedio dessas relaccedilotildees unindo o primeiro e o segundo

aspecto surge como tema central desta pesquisa a questatildeo de traduzir variedades linguumliacutesticas

estigmatizadas na literatura sob dois aspectos problemaacuteticos neutralizar esses dialetos pelo

uso de uma variedade de prestiacutegio ou adotar um dialeto equivalente

Os temas cultura e linguagem tambeacutem sempre remetem a outros problemas

procedimentos ou escolhas tradutoacuterias Existe tambeacutem a discussatildeo sobre aspectos linguumliacutesticos

na traduccedilatildeo em que o entendimento de variedades linguumliacutesticas se coloca e entatildeo eacute comum o

uso de termos da Linguumliacutestica Aplicada momento em que eacute preciso deixar claras suas

definiccedilotildees muitas vezes em acepccedilotildees diferentes conforme variados autores Este segundo

capiacutetulo trata basicamente desses aspectos relacionados agrave traduccedilatildeo que envolvem cultura

linguagem e traduccedilatildeo de dialetos literaacuterios

21 A necessidade de novas traduccedilotildees

Ao olhar comum parece agraves vezes haver um entendimento de que ao se deparar

com uma obra traduzida e publicada ela eacute para todos os efeitos a traduccedilatildeo ou seja a

palavra final algo incontestaacutevel como se as liacutenguas tivessem um caraacuteter estaacutetico Um exame

mais atento entretanto confirma a existecircncia de vaacuterias traduccedilotildees de uma mesma obra para

uma mesma liacutengua a exemplo de autores consagrados como Shakespeare Homero Cervantes

e tantos outros cujos trabalhos jaacute foram e ainda satildeo traduzidos repetidamente em diversas

liacutenguas Landers a esse respeito diz que

a meia-vida de uma traduccedilatildeo eacute de cerca de 30 ou 40 anos a cada 30 anos (ateacute mesmo 40 ou 50

isso varia) ela perde metade da sua vitalidade do seu frescor da sua habilidade de comunicar ao leitor numa voz contemporacircnea Se isso eacute verdadeiro conclui-se que os principais trabalhos de literatura devem ser

51

retraduzidos periodicamente de modo que eles mantenham sua funccedilatildeo de ponte entre as culturas e os seacuteculos (LANDERS 2001 10 11)31

Landers cita o exemplo de Tuciacutedides traduzido para o inglecircs em pelo menos trecircs

momentos

a traduccedilatildeo de 1629 que Thomas Hobbes fez de Tuciacutedides eacute praticamente impossiacutevel de ser lida pelo falante moderno de inglecircs pois estaacute repleta dos pronomes thee e thou e de sentenccedilas complexas e barrocas A traduccedilatildeo de R Crawley de 1874 eacute muito mais faacutecil de compreender todavia seu vocabulaacuterio um pouco ultrapassado deixa no ar um cheiro leve de naftalina Somente a traduccedilatildeo de 1952 de Rex Warner transmite fluecircncia precisatildeo e modernidade falando a liacutengua contemporacircnea do leitor de maneira direta e eficaz (LANDERS 2001 11)32

Landers (2001 11) esclarece que apesar desse julgamento de valor natildeo haacute na

verdade como estabelecer que a traduccedilatildeo de Rex Warner seja melhor do que as suas

antecessoras A impressatildeo de que ela eacute melhor somente se aplica no que diz respeito agrave

familiaridade que o leitor dos dias de hoje tem com a liacutengua utilizada um inglecircs com

upgrade Cada traduccedilatildeo cumpre o seu papel em seu devido tempo Nada poderaacute impedir que a

traduccedilatildeo de Warner tambeacutem fique ultrapassadadatada

Milton (1998 40) afirma que todas as traduccedilotildees ficam ultrapassadas e tecircm de

ser refeitas pelas novas geraccedilotildees Tal declaraccedilatildeo justificada pela questatildeo do caraacuteter

evolutivo das liacutenguas tambeacutem encontra suporte em Walter Benjamin

elementos que agrave eacutepoca do autor podem ter obedecido a uma tendecircncia de sua linguagem poeacutetica poderatildeo mais tarde ter-se esgotado tendecircncias impliacutecitas podem destacar-se ex-novo daquilo que jaacute possui forma Aquilo que antes era novidade mais tarde poderaacute soar gasto o que antes era de uso corrente pode vir a soar arcaico (BENJAMIN 2001 197)

Benjamin prossegue em seu argumento com referecircncia agraves mudanccedilas que a

passagem dos seacuteculos exerce sobre as criaccedilotildees literaacuterias considerando que toda traduccedilatildeo

possui um status provisoacuterio em relaccedilatildeo agrave atualidade de seus efeitos que intermedeiam a

estranheza das liacutenguas Da mesma forma com que tom e significado das grandes obras

poeacuteticas se transformam completamente ao longo dos seacuteculos tambeacutem a liacutengua materna do

31 The half-life of a translation it has been said is from 30 to 40 years every 30 years (or 40 or 50 take your pick) the translation loses half its vitality its freshness its ability to communicate to the reader in a contemporary voice If this is true it follows that major works of literature must be retranslated periodically if they are to retain their function as a bridge between cultures and eras

32 Thomas Hobbes 1629 rendering of Thucydides is virtually unreadable to the modern speaker of English cluttered with thee and thou and complex baroque sentences The R Crawley 1874 version is much easier to absorb but its slightly obsolescent vocabulary nonetheless gives off the faint scent of mothballs Only Rex Warner s lively 1952 translation communicates with fluency precision and modernity speaking the contemporary reader s language directly and forcefully

52

tradutor se transforma (BENJAMIN 2001 197) Ele considera que a liacutengua do escritor

impotildee uma percepccedilatildeo mais duradoura do que a liacutengua do tradutor Enquanto a palavra do

poeta perdura em sua liacutengua materna mesmo a melhor traduccedilatildeo estaacute fadada a desaparecer

dentro da evoluccedilatildeo de sua liacutengua e soccedilobrar em sua renovaccedilatildeo (BENJAMIN 2001 197)

Todavia quanto a esta uacuteltima afirmaccedilatildeo paira uma duacutevida sobre a maior

durabilidade das palavras do texto de partida em relaccedilatildeo agraves suas traduccedilotildees pois Benjamin natildeo

oferece nenhum exemplo O fato eacute que se pode facilmente constatar que uma obra literaacuteria

depois de certo espaccedilo de tempo tambeacutem precisa ser atualizada cultural e linguumlisticamente

Isso fica muito claro quando se manuseia um livro antigo numa ediccedilatildeo de cinquumlenta cem

anos ou mais No caso especiacutefico do Brasil aleacutem do curso natural de transformaccedilatildeo da liacutengua

portuguesa e dos costumes houve mudanccedilas na ortografia oficial Estas transformaccedilotildees satildeo

evidenciadas no texto Antigamente de Carlos Drummond de Andrade (1970)

ANTIGAMENTE as moccedilas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas Natildeo faziam anos completavam primaveras em geral dezoito Os janotas mesmo natildeo sendo rapagotildees faziam-lhes peacute-de-alferes arrastando a asa mas ficavam longos meses debaixo do balaio E se levavam taacutebua o remeacutedio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia As pessoas quando corriam antigamente era para tirar o pai da forca e natildeo caiacuteam de cavalo magro Algumas jogavam verde para colher maduro e sabiam com quantos paus se faz uma canoa O que natildeo impedia que nesse entrementes esse ou aquele embarcasse em canoa furada Encontravam algueacutem que lhes passasse a manta e azulava dando agraves de vila-diogo Os mais idosos depois da janta faziam o quilo saindo para tomar fresca e tambeacutem tomavam cautela de natildeo apanhar sereno Os mais jovens esses iam ao animatoacutegrafo e mais tarde ao cinematoacutegrafo chupando balas de alteacuteia Ou sonhavam em andar de aeroplano os quais de pouco siso se metiam em camisa de onze varas e ateacute em calccedilas pardas natildeo admira que dessem com os burros n aacutegua ()

Para quem eacute brasileiro ou possui uma grande vivecircncia em relaccedilatildeo agrave cultura

brasileira ficam niacutetidas as diferenccedilas marcantes entre os costumes do iniacutecio do seacuteculo XX ateacute

a eacutepoca em que o texto de Drummond foi publicado 1962 republicado em 1970 Hoje e com

o fluxo incessante do tempo as diferenccedilas se acentuam ainda mais principalmente quando se

vecirc neste mesmo texto a grafia de algumas palavras (aqui em itaacutelico) Doenccedila nefasta era a

phtysica feia era o gaacutelico Antigamente os sobrados tinham assombraccedilotildees os meninos

lombrigas asthma os gatos (DRUMMOND 1970)

Diante do exposto poderia-se perguntar como seria ler por exemplo Machado

de Assis num portuguecircs do seacuteculo XIX Percebe-se que as ediccedilotildees mais atuais das obras dele

passaram por uma atualizaccedilatildeo necessaacuteria Do contraacuterio ainda se leriam os textos machadianos

53

nos moldes de uma cultura brasileira antiga e de um tempo remoto visualizados nos PH s

nas casas de pasto e em outros elementos daquela eacutepoca

Rainer Schulte apud Hatje-Faggion (2001 13) por sua vez assevera que

o estudo das diferenccedilas que se tornam visiacuteveis de uma traduccedilatildeo anterior para a outra deixa patente a necessidade de novas traduccedilotildees como um esforccedilo contiacutenuo para expandir e aprofundar o ato de ler e interpretar e para lanccedilar uma luz sobre como as culturas interpretam o seu mundo em momentos particulares da histoacuteria33

O argumento fundado nas diferenccedilas entre duas culturas e nas mudanccedilas que as

liacutenguas sofrem em virtude da passagem do tempo encontra outro bom exemplo no escritor

argentino Jorge Luiacutes Borges apud Milton (1998 155) e seu conto Pierre Menard autor del

Quijote em que

o autor imaginaacuterio francecircs consegue criar uma coacutepia exata de dois capiacutetulos da obra original de Cervantes mediante um processo em que ele proacuteprio imagina ser Cervantes Poreacutem esta coacutepia da obra de Cervantes escrita por um autor do seacuteculo XX parece ser arcaica e afetada tanto no seu estilo como no seu conteuacutedo

Neste caso o personagem de Borges tentou produzir uma traduccedilatildeo

do espanhol

para o francecircs

com a fidelidade precisa ao autor Entretanto o resultado natildeo foi muito feliz

o seu Dom Quixote traduzido refletia por seu exagerado capricho natildeo a percepccedilatildeo linguumliacutestica

da liacutengua francesa do seacuteculo XX mas do seacuteculo XVII pois o original de Cervantes data do

ano de 1605

Esse conto tambeacutem faz ressurgir a discussatildeo sobre fidelidade e equivalecircncia dois

palavrotildees para os estudiosos da traduccedilatildeo pois satildeo dois conceitos imprecisos e impossiacuteveis de

atingir plenamente a partir da perspectiva do poacutes-estruturalismo Octavio Paz (1971 9)

reflete sobre o caraacuteter individual uacutenico do texto escrito

As pessoas quando dizem as mesmas coisas embora as expressem em idiomas distintos respondem agrave confusatildeo babeacutelica com a universalidade do espiacuterito apesar das diferenccedilas entre os indiviacuteduos sociedades e eacutepocas Cada texto eacute uacutenico e eacute ao mesmo tempo a traduccedilatildeo de outro texto Nenhum texto eacute inteiramente original porque a proacutepria liacutengua na sua essecircncia jaacute eacute uma traduccedilatildeo primeiramente do mundo natildeo-verbal e em segundo lugar porque cada signo e cada frase eacute a traduccedilatildeo de outro signo e de outra frase Este argumento pode poreacutem ser revertido sem perder nenhuma da sua validade todos os textos satildeo originais porque todas as

33 the study of the differences that become visible from one translation to the next affirms the necessity for new translations as a continuous effort to expand and deepen the act of reading and interpretation and to shed light on how cultures interpret their world at particular moments of history

54

traduccedilotildees satildeo diferentes Ateacute certo ponto todas as traduccedilotildees satildeo uma invenccedilatildeo e enquanto tal uacutenicas 34

Esta caracteriacutestica proacutepria do texto estaacute vinculada agrave eacutepoca em que ele foi

produzido submetendo-se agravequela realidade social e cultural conforme assinala Maria Corti

apud Bassnett (2003 134)

cada eacutepoca produz os seus proacuteprios signos que se manifestam em modelos sociais e literaacuterios Logo que estes modelos se consomem e a realidade parece desaparecer satildeo necessaacuterios novos signos para recapturar a realidade e isto permite-nos atribuir um valor de informaccedilatildeo agraves estruturas dinacircmicas da literatura Vista deste modo a literatura eacute ao mesmo tempo a condiccedilatildeo e o lugar da comunicaccedilatildeo artiacutestica entre emissores e destinataacuterios ou puacuteblico As mensagens trilham o seu caminho no tempo lenta ou rapidamente algumas mensagens aventuram-se em encontros que desfazem completamente uma linha de comunicaccedilatildeo mas com enorme esforccedilo outra linha se constroacutei Este uacuteltimo facto eacute o mais significativo ele requer aprendizagem e dedicaccedilatildeo da parte daqueles que querem percebecirc-lo porque a funccedilatildeo hipersiacutegnica das grandes obras literaacuterias transforma o coacutedigo da nossa visatildeo do mundo

Se cada eacutepoca produz seus proacuteprios signos e estes se manifestam em modelos

sociais e literaacuterios constantemente alterados e renovados sob a perspectiva de uma cultura e

uma liacutengua eacute natural concluir que tal fato se complica ainda mais quando se trata do caso das

traduccedilotildees onde esta dinacircmica se coloca entre duas culturas e duas liacutenguas postas frente a

frente cada qual obedecendo a tendecircncias variaacuteveis natildeo coincidentes em sua totalidade e com

estranhezas entre as duas partes em intercacircmbio Tais diferenccedilas ao serem mediadas pela

traduccedilatildeo exigem natildeo soacute um oacutetimo conhecimento da liacutengua e da cultura de partida mas

tambeacutem estrateacutegias de traduccedilatildeo muito bem pensadas

Venuti (1998 240-244) discute estrateacutegias de traduccedilatildeo que envolvem a escolha do

texto estrangeiro e um meacutetodo para traduzi-lo e estas duas tarefas satildeo determinadas pela

diversidade colocada entre vaacuterios aspectos como o cultural o econocircmico e o poliacutetico dentre

tantos outros Ao estabelecer estas estrateacutegias Venuti coloca duas opccedilotildees (ou meacutetodos) de

traduccedilatildeo os quais denominou domesticaccedilatildeo e estrangeirizaccedilatildeo Segundo Venuti (1998 240)

um projeto de traduccedilatildeo pode se adequar a valores vigentes que dominam a cultura da liacutengua

de chegada tomando uma abordagem conservadora e bastante assimiladora em relaccedilatildeo ao

34 Los seres humanos cuando dicen las mismas cosas aunque las expresen en distintos idiomas responden a la confusioacuten babeacutelica con la universalidad del espiacuteritu pese a las diferencias entre individuos sociedades y eacutepocas Cada texto es uacutenico y simultaacuteneamente es la traduccioacuten de otro Ninguacuten texto es enteramente original porque el lenguaje mismo en su esencia es ya una traduccioacuten primero del mundo no-verbal y despueacutes porque cada signo y cada frase es la traduccioacuten de otro signo y de otra frase Pero ese razonamiento puede invertirse sin perder validez todos los textos son originales porque cada traduccioacuten es distinta

55

texto de partida apropriando-o a fim de apoiar os cacircnones domeacutesticos tendecircncias de

publicaccedilatildeo e alinhamentos poliacuteticos 35 ou pode () resistir e ter por objetivo revisar o

dominante lanccedilando matildeo do marginal restaurando textos estrangeiros excluiacutedos pelos

cacircnones domeacutesticos recuperando valores residuais como textos arcaicos e meacutetodos de

traduccedilatildeo e cultivar meacutetodos emergentes (por exemplo novas formas culturais) 36 Assim

este criacutetico afirma que algumas estrateacutegias de traduccedilatildeo podem ser domesticadoras

naturalizando o exoacutetico ou o estranho da cultura estrangeira enquanto que outras podem ser

estrangeirizadoras preservando as diferenccedilas culturais e linguumliacutesticas pelo desvio dos valores

domeacutesticos

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor

A traduccedilatildeo natildeo eacute apenas um movimento entre duas liacutenguas mas tambeacutem entre

duas culturas quando as percepccedilotildees de mundo natildeo se encaixam de forma plena ou mesmo

destoam completamente Entatildeo agraves vezes e dependendo do tema abordado uma traduccedilatildeo

literal ou mais colada ao texto de partida com foco no emissor pode soar bastante similar

agravequela fonte

ou natildeo eacute muito frequumlente ocorrerem incompatibilidades entre as duas culturas

envolvidas quando a traduccedilatildeo por mais que se esforce em respeitar o texto de partida resulta

numa perda total ou parcial daquela essecircncia ou ainda em acreacutescimos Num caso extremo

mesmo numa tentativa de adaptaccedilatildeo conforme os costumes e o conhecimento da cultura de

chegada essa traduccedilatildeo pode natildeo alcanccedilar o efeito desejado

Louise M Haywood (2005) cita o exemplo de Laura Bohannan que traduziu

Hamlet de Shakespeare para uma tribo africana desejando testar se a peccedila agregava valores

humanos universais Para este ensejo levou em consideraccedilatildeo a cultura daquelas pessoas

tomando algumas estrateacutegias e medidas de adaptaccedilatildeo dentre elas

35 A translation project may conform to values currently dominating the target-language culture taking a conservative and openly assimilationist approach to the foreign text appropriating it to support domestic canons publishing trends political arguments (VENUTI ibidem)

36 () resist and aim to revise the dominant by drawing on the marginal restoring foreign texts excluded by domestic canons recovering residual values such as archaic texts and translation methods and cultivating emergent ones (for example new cultural forms)

(VENUTI ibidem)

56

Uma vez que o grupo natildeo acreditava na vida apoacutes a morte omitiu a apariccedilatildeo do

fantasma do rei Hamlet

Visto que a noccedilatildeo de um erudito de formaccedilatildeo acadecircmica como o priacutencipe Hamlet era

desconhecida para eles ela optou pela figura de um misto de feiticeiro e pajeacute detentor

de vasto conhecimento sobre curas costumes e tradiccedilotildees da tribo gozando alto

prestiacutegio entre eles por isso

No duelo do final da peccedila entre Laertes e Hamlet a tradutora substituiu as espadas por

machetes

Natildeo obstante o esforccedilo de Bohannan os integrantes da tribo estranharam a

histoacuteria pois ainda que tivesse sido adaptada continha elementos totalmente fora daquele

contexto cultural parecendo-lhes uma peccedila exoacutetica A partir dessa experiecircncia pode-se

perceber que as condiccedilotildees os valores e a moral humanos natildeo satildeo universais e algumas

discrepacircncias se revelam ateacute mesmo entre culturas tidas como similares

Sobre diferenccedilas culturais eacute comum surgir em traduccedilatildeo discussotildees sobre como

solucionar certos problemas pertencentes ao escopo da intraduzibilidade cultural quando eacute

comum tambeacutem o uso do termo equivalecircncia37 Desse modo Baker (1992 17-42) menciona

uma ampla variedade de fatores dos quais a escolha de um equivalente adequado depende

fatores estritamente linguumliacutesticos (como colocaccedilotildees e expressotildees idiomaacuteticas) ou extra-

linguumliacutesticos mas Baker adverte que eacute praticamente impossiacutevel oferecer orientaccedilotildees absolutas

precisas para se lidar com os vaacuterios tipos de natildeo-equivalecircncia Sua primeira orientaccedilatildeo eacute

compreender a diferenccedila na estrutura de campos semacircnticos das liacutenguas de partida e de

chegada o que permite ao tradutor acessar o valor de um dado item dentro de um conjunto

lexical por exemplo no campo semacircntico temperatura a liacutengua inglesa possui quatro

divisotildees principais cold cool hot e warm38 em contraste com a liacutengua aacuterabe tambeacutem com

quatro divisotildees principais mas com diferenccedilas em relaccedilatildeo ao inglecircs baarid (coldcool) haar

(hot referindo-se ao tempo ou clima) saakhin (hot referindo-se a objetos) e daafi (warm)

37 Com as devidas reservas agrave relatividade do que se entende sobre equivalecircncia em traduccedilatildeo Conforme disposto no capiacutetulo anterior desta dissertaccedilatildeo seria mais seguro reportar a semelhanccedila similaridade adequaccedilatildeo etc evitando-se principalmente o conceito matemaacutetico desta expressatildeo (na acepccedilatildeo de Catford 1980) ou relativizando-se o que Vinay e Darbelnet (1957) Nida (apud BASSNETT 2003 55) e outros autores dizem sobre o assunto Entretanto o termo equivalecircncia ainda eacute frequumlente em textos de autores renomados dos estudos de traduccedilatildeo como no caso de Mona Baker (1992)

38 Em portuguecircs aproximadamente gelado frio quente e morno

57

Acerca do que diz Baker acima todavia percebe-se que mesmo que se

compreendam essas diferenccedilas restam as dificuldades de traduccedilatildeo que competem ao tradutor

resolver em aspecto bastante razoaacutevel ou mesmo exato ou entatildeo em aspecto aproximado ou

de efeito similar semelhante com evidentes perdas ou acreacutescimos No niacutevel das palavras as

estrateacutegias expostas por Baker compreendem resoluccedilotildees relativas a itens ou categorias a)

conceitos especiacuteficos da cultura b) quando o conceito da liacutengua de partida natildeo possui item

lexical na liacutengua de chegada c) quando a palavra da liacutengua de partida eacute de significado

complexo d) quando o significado eacute distinto na liacutengua de partida e na liacutengua de chegada e)

quando falta agrave lingua de chegada uma palavra geral (superordenada) 39 para reger o campo

semacircntico apesar da existecircncia de hipocircnimos (palavras especiacuteficas) f) quando falta um

vocaacutebulo especiacutefico na liacutengua de chegada (hipocircnimo) g) quando haacute diferenccedilas na perspectiva

fiacutesica ou interpessoal h) quando haacute diferenccedilas no significado expressivo i) quando haacute

diferenccedilas na forma j) quando haacute diferenccedilas na frequumlecircncia e no propoacutesito ao se usar formas

especiacuteficas k) no uso de empreacutestimos no texto de partida

Baker (1992 26-42) menciona algumas estrateacutegias utilizadas por tradutores

profissionais a respeito de alguns dos problemas relatados das quais se destacam a

substituiccedilatildeo cultural o uso de um empreacutestimo ou deste acrescido de uma explicaccedilatildeo a

paraacutefrase com o uso de uma palavra relacionada ou com palavras natildeo relacionadas a omissatildeo

222 Expressotildees idiomaacuteticas

Segundo Pedersen (1997 109) natildeo haacute um acordo definitivo sobre como definir

expressatildeo idiomaacutetica Pedersen entretanto usa o termo expressatildeo idiomaacutetica no sentido de

um modo caracteriacutestico de se expressar Baker (1992 63) por sua vez coloca as expressotildees

idiomaacuteticas dentro dos tipos de colocaccedilotildees As colocaccedilotildees para ela satildeo padrotildees da liacutengua

relativamente flexiacuteveis que permitem diversas variaccedilotildees na forma 40 por exemplo deliver a

letter delivery of a letter a letter has been delivered having delivered a letter

Baker afirma que as expressotildees idiomaacuteticas e as expressotildees fixas satildeo tambeacutem

colocaccedilotildees mas que estatildeo no fim da escala das variaccedilotildees pois satildeo padrotildees riacutegidos da

linguagem que permitem pouca ou nenhuma variaccedilatildeo na forma ou no caso das expressotildees

39 Segundo Baker superordinate

40 fairly flexible patterns of language which allow several variations in form

58

idiomaacuteticas frequumlentemente trazem significados que natildeo podem ser deduzidos a partir de seus

componentes individuais 41 Alguns exemplos de expressotildees idiomaacuteticas da liacutengua inglesa

It s raining cats and dogs storm in a tea cup like water off a duck s back etc

(BAKER 1992 65)

Como se pode perceber a partir desses exemplos as expressotildees idiomaacuteticas

podem ou natildeo encontrar correspondentes em outras liacutenguas Muitas vezes essa

correspondecircncia natildeo eacute exata e depende muito do universo sociocultural e linguumliacutestico de uma

dada cultura Assim ao se tentar traduzir para o portuguecircs as expressotildees idiomaacuteticas citadas

por Baker algumas diferenccedilas satildeo notadas nessa transferecircncia devido ao modo particular que

cada cultura emprega essas expressotildees It s raining cats and dogs encontra na sua traduccedilatildeo

literal algo como Estaacute chovendo gatos e cachorros o que pode causar estranhamento assim

a traduccedilatildeo mais adequada deve relativizar como uma expressatildeo funciona na liacutengua de partida

e se haacute algo semelhante na liacutengua de chegada assim em portuguecircs a expressatildeo poderia ser

solucionada como Estaacute caindo um toroacute ou ainda Que aguaceiro Estaacute chovendo

canivete que exprimem o mesmo teor semacircntico em inglecircs que se refere de fato ao

excesso de chuva De modo semelhante storm in a tea cup encontra em portuguecircs a

expressatildeo tempestade em copo d aacutegua (enquanto que a traduccedilatildeo literal seria tempestade

numa xiacutecara de chaacute ) e like water off a duck s back teria a expressatildeo relativa em chover

no molhado ou fazer risco na aacutegua

Para Pedersen (1997 109) as expressotildees idiomaacuteticas datildeo sabor ao texto e que a

sua ausecircncia o empobrece Entretanto na traduccedilatildeo existe o problema de que a expressatildeo

idiomaacutetica pode natildeo ter correspondecircncia na liacutengua de chegada Nesse caso Pedersen na

traduccedilatildeo sugere o uso de uma expressatildeo natildeo idiomaacutetica ou o uso de uma palavra que seja

mais adequada possiacutevel obviamente com o risco de a traduccedilatildeo ficar empobrecida em relaccedilatildeo

ao texto de partida caso esses recursos sejam utilizados com frequumlecircncia

Baker (1992 65) expotildee as principais dificuldades de traduzir expressotildees

idiomaacuteticas e expressotildees fixas a) quando natildeo haacute equivalente na liacutengua de chegada b) quando

haacute equivalente na liacutengua de chegada mas o contexto de uso pode ser diferente c) quando uma

expressatildeo idiomaacutetica pode ser usada no texto de partida tanto em sentido literal ou em sentido

idiomaacutetico e d) quando a convenccedilatildeo de uso de expressotildees idiomaacuteticas no discurso escrito os

contextos nos quais elas podem ser usadas e sua frequumlecircncia de uso pode ser diferente na

liacutengua de partida e na liacutengua de chegada

41 frozen patterns of language which allow little or no variation in form and in the case of idioms often carry meanings which cannot be deduced from their individual components

59

223 A sugestividade do tiacutetulo

Toda criaccedilatildeo deve receber um nome um tiacutetulo ou algo parecido a fim de que se

tenha uma referecircncia Trata-se de algo comparaacutevel agrave situaccedilatildeo em que os pais de uma crianccedila

sentem a necessidade de identificar seus filhos conferindo-lhes reconhecimento e

personificaccedilatildeo perante a sociedade No campo das artes isso tem a sua importacircncia por

chamar a atenccedilatildeo do espectador ouvinte ou leitor para algo que talvez lhe desperte a

curiosidade ou interesse pela obra O tiacutetulo cria um impacto inicial eacute um ponto de partida que

pode antecipar claramente por exemplo o enredo o conteuacutedo da histoacuteria e pode ser um

determinante para o sucesso da obra Quando ele natildeo oferece clareza imediata isso talvez

constitua um problema real ou um equiacutevoco ou tambeacutem uma soluccedilatildeo feliz que traz algo

enigmaacutetico ou sutil que muitas vezes instiga a curiosidade e a perspicaacutecia do leitor

Independentemente da escolha do tiacutetulo ser bem ou mal-sucedida a verdade eacute

que quando acontece a motivaccedilatildeo para traduzir a obra para outra liacutengua eis um importante

problema como traduzi-la Um exemplo bem comum estaacute nos filmes que com muita

frequumlecircncia sofrem alteraccedilotildees muitas vezes em virtude da cultura de chegada A produccedilatildeo

binacional BrasilEstados Unidos intitulada Jenipapo (1996) de Monique Gardenberg por

exemplo transformou-se em The Interview quando lanccedilada em paiacuteses de liacutengua inglesa por

outro lado filmes estrangeiros lanccedilados no Brasil tecircm seus tiacutetulos alterados como Tubaratildeo

(1975) de Steven Spielberg que na verdade em inglecircs se chama Jaws Ou o musical West

Side Story (1961) dirigido por Robert Wise rebatizado de Amor Sublime Amor Essas

alteraccedilotildees por vezes satildeo acidentais advindas de erros de traduccedilatildeo Na literatura Clifford

Landers (2001 140) menciona que alguns erros de traduccedilatildeo jaacute se tornaram tatildeo consagrados

em tiacutetulos que de outra forma trariam estranhamento The Stranger de Albert Camus na

verdade em respeito ao original deveria ser The Foreigner Les Quatre Cents Coups no

francecircs de Franccedilois Truffaut transformou-se no incompreensiacutevel 400 Blows em inglecircs

Segundo Landers (2001 140) mudanccedilas no tiacutetulo podem ocorrer devido a

disparidades entre a liacutengua de partida e a liacutengua de chegada de ordem cultural linguumliacutestica

histoacuterica ou geograacutefica A intenccedilatildeo eacute possibilitar que o leitor da liacutengua de chegada consiga ter

acesso mais faacutecil agrave obra diminuindo as potenciais estranhezas do outro Entretanto ele faz

uma ressalva deve-se fazer isso sem adulterar ou melhorar o original Aleacutem disso apesar

das sugestotildees do tradutor realmente serem criativas e apropriadas a decisatildeo final cabe ao

editor que muitas vezes avalia e prioriza um tiacutetulo chamativo e que ajude em propoacutesitos

lucrativos a comercializaccedilatildeo (LANDERS 2001 145)

60

Pelo menos aparentemente as diferenccedilas entre as liacutenguas e as culturas parecem se

atenuar ou se asseverar conforme o seu grau de parentesco a exemplo da anaacutelise de Landers

(2001 141-142) tomando como ponto de partida obras literaacuterias escritas em inglecircs e

traduzidas em francecircs alematildeo italiano e espanhol citadas no Dictionary of Translated Names

and Titles de Adrian Room Examinando o tiacutetulo As I Lay Dying ele percebe a semelhanccedila

entre o inglecircs e a traduccedilatildeo alematilde por serem ambas as liacutenguas germacircnicas com a

caracteriacutestica peculiar de compor palavras e conceitos por agrupamento ou justaposiccedilatildeo

resultam num efeito idecircntico Por outro lado as outras liacutenguas citadas neste exemplo

romacircnicasneolatinas apresentam soluccedilotildees semelhantes entre si distanciando-se um pouco do

original soando como As (While) I Lie Dying pois utilizam o tempo verbal no tempo presente

simples talvez em decorrecircncia do presente habitual caracteriacutestico dessas culturas que permite

recontar eventos do passado no presente criando impressatildeo de linguagem direta imediata

Trata-se de um exemplo interessante todavia eacute necessaacuterio ter grande cautela quanto ao

argumento da familiaridade ou parentesco entre as liacutenguas pois existem tantas

particularidades que a traduccedilatildeo fica suscetiacutevel a armadilhas ateacute mesmo no niacutevel

intralinguumliacutestico isto eacute nas diferenccedilas que ocorrem dentro de uma mesma liacutengua sob a

perspectiva das suas variedades (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) e variaccedilotildees (tom

registro)

Ainda segundo Landers (2001 145) as mudanccedilas de tiacutetulo podem ser de vaacuterios

tipos opcionais onde o objetivo eacute chegar a um tiacutetulo melhor mais propiacutecio para as vendas ou

mais acessiacutevel para o consumidor caprichosas as quais natildeo mostram uma razatildeo evidente a

natildeo ser exibir a engenhosidade de algueacutem desastrosas quando o tiacutetulo traduzido provoca

equiacutevocos ou eacute menos atrativo e por fim as obrigatoacuterias em situaccedilotildees em que natildeo haacute

conciliaccedilatildeo pois o tiacutetulo original apesar de agraves vezes ser muito claro para os leitores da liacutengua

de partida natildeo oferece a mesma clareza para os leitores da traduccedilatildeo

Dentre vaacuterios exemplos de traduccedilotildees literaacuterias brasileiras Animal Farm de

George Orwell obteve sucesso com o seu tiacutetulo adaptado para A Revoluccedilatildeo dos Bichos na

traduccedilatildeo de Heitor Aquino Ferreira publicada pela Editora Globo Satildeo Paulo 2000 Trata-se

de uma mudanccedila necessaacuteria dentre as obrigatoacuterias pois simplesmente traduzir Animal Farm

ao peacute da letra (algo como A Fazenda Animal ou A Fazenda dos Animais) provavelmente natildeo

diria muita coisa ao puacuteblico brasileiro A vantagem desta soluccedilatildeo se realiza pela associaccedilatildeo

imediata do tiacutetulo em portuguecircs com o enredo da obra trata-se de um romance que possui

contornos de faacutebula moderna em que os animais de uma propriedade rural revoltados com os

maus tratos e exploraccedilatildeo por seu senhor rebelam-se e sob a lideranccedila dos porcos promovem

61

uma revoluccedilatildeo expulsam aquele fazendeiro tomando a propriedade Eacute necessaacuterio no entanto

compreender que sua histoacuteria eacute uma saacutetira agrave Revoluccedilatildeo Russa de 1917 e que muitos desses

animais tecircm perfil sugestivo satildeo caricaturas de pessoas reais envolvidas naquele

acontecimento histoacuterico

224 Nomes proacuteprios

Os nomes de personagens muitas vezes vatildeo aleacutem da mera funccedilatildeo de batismo e

atendem ao propoacutesito de atribuir aspectos fiacutesicos eou psicoloacutegicos ao seu possuidor Boa

parte dos escritores utiliza sua criatividade em sugerir alguma coisa impliacutecita ou

implicitamente pelo nome que datildeo a seus personagens Hermans (1988 11-13 e 1996 35)

afirma que os nomes proacuteprios na traduccedilatildeo podem ser divididos em duas categorias a

convencional

em que natildeo haacute motivaccedilatildeo por traacutes da origem e significado dos nomes e a

intencional

em que os nomes literaacuterios satildeo motivados e por isso satildeo sugestivos ou

expressivos dos quais podem advir associaccedilotildees histoacutericas ou culturais no contexto de certa

cultura Lefevere com base em Burton Raffel destaca que

os escritores agraves vezes usam nomes natildeo apenas para identificar personagens num poema conto romance ou peccedila teatral mas tambeacutem para descrever esses personagens O nome geralmente conteacutem uma alusatildeo a certa palavra na liacutengua e essa alusatildeo permite que os leitores caracterizem os personagens muito melhor do que nomes como Smith

ou Brown o nome do protagonista em Young Goodman Brown de Hawthorne (Raffel 45-57) Brown eacute um nome neutro mas Goodman que originalmente significava algo como mister

[senhor] e que natildeo estaacute mais em uso corrente tende a acrescentar uma sombra positiva de significado precisamente

e de forma irocircnica porque natildeo eacute mais de uso corrente (LEFEVERE 1994 39) 42

Outros exemplos aproveitando a menccedilatildeo feita a Hawthorne encontram-se em

The Scarlet Letter (A Letra Escarlate) ambientado no seacuteculo XVII durante a colonizaccedilatildeo dos

Estados Unidos pelos puritanos cuja trama envolve um caso de adulteacuterio entre a heroiacutena

Hester Prynne e um pastor local Arthur Dimmensdale Alguns nomes satildeo sugestivos em

consonacircncia com o papel desempenhado pelo seu possuidor

42 Writers sometimes use names not just to name characters in a poem story novel or play but also to describe those characters The name usually contains an allusion to a certain word in the language and that allusion allows readers to characterize characters to a greater extent than names like Smith would

or Brown the name of the protagonist in Hawthorne s Young Goodman Brown (Raffel 45-57) Brown itself is a neutral name but Goodman which originally meant something like mister and is no longer in current usage tends to add a positive shade of meaning precisely ironically because it is no longer current

62

O reverendo Arthur Dimmensdale

seu sobrenome revela algo sobre sua fraqueza de

caraacuteter e hesitaccedilatildeo pois a derivaccedilatildeo do verbo inglecircs dim possui tal conotaccedilatildeo

O vilatildeo esposo de Hester Prynne Roger Chillingworth

o verbo chill (arrepiar-se

sentir calafrio gelar) associado ao substantivo worth (valor qualidade) neste

contexto diz literalmente que este personagem inspira medo

Pearl (peacuterola) a menina fruto desse amor proibido remete a algo valioso mas que foi

resultado de sofrimento (a peacuterola se forma em virtude de uma reaccedilatildeo uma rejeiccedilatildeo

provocada por um pequeno corpo estranho na ostra)

Dom Casmurro personagem de Machado de Assis eacute tambeacutem um nome que

revela uma intenccedilatildeo por parte do autor explicitada pelo proacuteprio narrador-personagem Natildeo

consultes dicionaacuterios Casmurro natildeo estaacute aqui no sentido que eles lhe datildeo mas no que lhe pocircs

o vulgo de homem calado e metido consigo Dom veio por ironia para atribuir-me fumos de

fidalgo (MACHADO DE ASSIS 1994 1)43

Scott-Buccleuch apud Hatje-Faggion (2001 199) explica suas dificuldades de

traduccedilatildeo para o inglecircs do romance Dom Casmurro (1992) dentre elas o nome-tiacutetulo

as dificuldades do tradutor apresentam trecircs dimensotildees Em primeiro lugar haacute palavras em portuguecircs que natildeo tecircm equivalente exato em inglecircs ou que Machado de Assis usa deliberadamente num sentido incomum O tiacutetulo eacute uma ilustraccedilatildeo disso Casmurro significa sombrio introvertido irritadiccedilo teimoso sugerindo ainda um ar de tristeza que natildeo se traduz completamente por taciturno 44

A traduccedilatildeo para o portuguecircs de Animal Farm romance de George Orwell (A

Revoluccedilatildeo dos Bichos) realizada por Heitor Aquino Ferreira apresenta as seguintes soluccedilotildees

para nomes dos porcos MajorMajor NapoleonNapoleatildeo SnowballBola-de-Neve

SquealerGarganta e MinimusMinimus dos catildees JessieBranca BluebellLulu e

PincherCata-Vento do cavalo BoxerSansatildeo das eacuteguas CloverQuiteacuteria e MollieMimosa da

cabra branca Muriel Maricota do burro BenjaminBenjamim do corvo MosesMoiseacutes do

proprietaacuterio da Manor Farm Granja do Solar Mr JonesSenhor Jones e de outros homens

43 Don t bother to look up in the dictionary Taciturn is not used literally but in the more popular sense of a man who says little and keeps to himself The Lord is ironic to endow me with aristocratic airs (SCOTT-BUCCLEUCH apud HATJE-FAGGION 2001 200)

44 The difficulties of the translator are threefold In the first place there are words in Portuguese that have no exact equivalent in English or that Machado de Assis deliberately uses in an unusual sense The very title is an illustration of this Casmurro means gloomy withdrawn irritable stubborn with an overlying air of sadness which is not completely rendered by taciturn

63

como Mr FrederickSr Frederick Mr PilkingtonSr Pilkington e Mr WhymperSr

Whymper

Pelos exemplos acima percebe-se que alguns nomes satildeo mantidos (Major

Minimus Jones Frederick Pilkington Whymper) adaptadosaportuguesados com

transliteraccedilatildeo (Napoleatildeo Benjamim Moiseacutes) traduzidos (Bola-de-Neve) ou ateacute mesmo

trocados (Garganta Branca Lulu Cata-Vento Sansatildeo Quiteacuteria Mimosa Maricota Granja

do Solar) Isso faz supor que deve haver certos criteacuterios quando a questatildeo eacute lidar com nomes

proacuteprios ao se traduzir uma obra literaacuteria

Haacute outros numerosos nomes sugestivos em obras da literatura mundial entretanto

os exemplos acima jaacute podem servir para se perceber algumas possiacuteveis dores de cabeccedila para o

tradutor que procure transmitir em portuguecircs brasileiro o mesmo recado embutido nestes

nomes ateacute mesmo para a personagem Pearl de Hawthorne mencionada acima facilmente

identificaacutevel como Peacuterola mas que eacute um nome incomum no Brasil o que talvez resulte para

alguns leitores numa pequena esquisitice

Alguns criteacuterios e sugestotildees satildeo dados por Peter Newmark (1988 214-216) que

discorre sobre a traduccedilatildeo de nomes proacuteprios de pessoas aleacutem de nomes de objetos e termos

geograacuteficos Em relaccedilatildeo a nomes de pessoas a primeira sugestatildeo citada por Newmark eacute

normalmente transferir os nomes e sobrenomes preservando sua nacionalidade assumindo

que natildeo haacute nenhuma conotaccedilatildeo por traacutes desses nomes no texto45 Entretanto ele alerta que

esta eacute uma questatildeo relativa e que haacute exceccedilotildees

haacute exceccedilotildees nomes de santos e de monarcas agraves vezes satildeo traduzidos quando satildeo transparentes mas alguns reis franceses (Louis Franccedilois) satildeo transferidos Nomes

de papas satildeo traduzidos Algumas figuras importantes da Greacutecia claacutessica () e da Renascenccedila satildeo naturalizados nas principais liacutenguas europeacuteias (NEWMARK 1988 214-215)46

Especificamente na traduccedilatildeo literaacuteria Newmark esclarece

ainda resta a questatildeo dos nomes que tecircm conotaccedilotildees na literatura imaginativa Nas comeacutedias alegorias contos de fadas e em algumas histoacuterias para crianccedilas os nomes

45 Normally people s names and surnames are transferred thus preserving their nationality and assuming that their names have no connotations in the text (NEWMARK 1988 214)

46 There are exceptions the names of saints and monarchs are sometimes translated if they are transparent but some French kings (Louis Franccedilois are transferred The names of popes are translated Some prominent figures of classical Greece ( ) and the Renaissance ( ) are naturalised in the main European languages

64

satildeo traduzidos () a menos que como nos contos folcloacutericos a nacionalidade seja importante (NEWMARK 1988 215)47

Nos casos em que Newmark considera as conotaccedilotildees e a nacionalidade como

importantes ele faz as seguintes sugestotildees

quando tanto as conotaccedilotildees (feitas por meio de efeitos sonoros eou nomes transparentes) como a nacionalidade satildeo significantes tenho sugerido que o melhor meacutetodo eacute primeiro traduzir a palavra que faz parte do nome proacuteprio da liacutengua de partida para a liacutengua de chegada e entatildeo naturalizar essa palavra traduzida de volta num novo nome proacuteprio da liacutengua de partida

mas normalmente soacute quando o nome do personagem ainda natildeo eacute corrente entre leitores de bom niacutevel escolar da liacutengua de chegada (NEWMARK 1988 215)48

Neste sentido Newmark cita este procedimento adotado com eficaacutecia por Michael

Holman ao traduzir para o inglecircs a obra Ressurreiccedilatildeo de Tolstoacutei Os nomes dos personagens

sofreram transformaccedilotildees Nabatov alarm Alarmov Toksinsky Toporov axe

Hackitov Hatchetinsky Khororshavka pretty Belle Chi-Chi

(NEWMARK 1988 215)

Haacute ateacute mesmo casos em que os nomes precisam ser trocados segundo a

perspectiva da recepccedilatildeo pois de outra forma o efeito poderia se perder por completo Este eacute

um dos motivos que Newmark coloca por exemplo em se traduzir Harriet

uma galinha

personagem de P G Wodehouse em Love among the Chickens por Laura em sueco

(1) Como se trata de um romance de tom leve natildeo haacute nada de sacrossanto acerca do nome proacuteprio da liacutengua de partida (2) O nome natildeo combina [com uma galinha] e deve [por esta razatildeo] suscitar o riso ou a gargalhada (3) Harriet eacute especificamente inglecircs e conota um preciosismo antiquado (4) Esta conotaccedilatildeo seria perdida em qualquer liacutengua de chegada e logo eacute caso para adotar um nome proacuteprio que faccedila uma compensaccedilatildeo cultural como Laura (5) Laura eacute um nome frequumlentemente considerado romacircntico belo e idealizado (relacionado com Petrarca) Novamente natildeo combina com uma galinha (6) Quaisquer conotaccedilotildees especiais devem ser consideradas para Laura em sueco () (NEWMARK 1988 215) 49

47 There remains the question of names that have connotations in imaginative literature In comedies allegories fairy tales and some children s stories names are translated ( ) unless as in folk tales nationality is important

48 Where both connotations (rendered through sound-effects andor transparent names) and nationality are significant I have suggested that the best method is first to translate the word that underlies the SL proper name into the TL and then to naturalise the translated word back into a new SL proper name

but normally only when the character s name is not yet current amongst an educated TL readership

49(1) As this is a light novel there is nothing sacrosant about the SL proper name (2) The name is incongruous and should raise a smile or a laugh (3) Harriet is specifically English and connotes an old-fashioned fussiness ( ) (4) This connotation would be lost in any TL and therefore there is a case for adopting a culturally overlapping proper name such as Laura

65

Quanto a nomes de ruas e de lugares Newmark (1988 214) sugere que se adotem

as formas jaacute estabelecidas Nesse caso entatildeo haveraacute a transcriccedilatildeo dos nomes tais como

aparecem no texto de partida o que no entanto natildeo constitui uma regra riacutegida conforme

aponta Hatje-Faggion referindo-se a dois romances de Machado de Assis traduzidos para o

inglecircs por Clotilde Wilson (Quincas BorbaThe Heritage of Quincas Borba) e William L

Grossman (Memoacuterias Poacutestumas de Braacutes CubasEpitaph of a Small Winner)

() os tradutores dos romances de Machado de Assis fazem opccedilotildees diferentes Wilson (The Heritage) por exemplo verte para Milan (p 215) Praia Vermelha para Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia se torna Harmonia Street (p 128) e Praccedila do Comeacutercio se transforma em Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tende a transcrever os nomes das ruas como Rua dos Barbonos (p 114) mas verte os nomes de lugares como Praia do Flamengo que se torna Flamengo Beach (p 167) e Banco do Brasil que eacute vertido em Bank of Brazil (p 108) (HATJE-FAGGION 2001 151)50

Lefevere (1992 40) afirma que tambeacutem eacute possiacutevel fazer alusotildees literaacuterias por

meio de nomes como no poema The Journal of Society de Godfrey Turner onde um

personagem pergunta a outro Oh have you seen the Tattlesnake and have you read what s

in it Tatler era o nome de um jornal inglecircs do seacuteculo XVIII dirigido por Joseph Addison e

Richard Steele que influenciou no desenvolvimento do ensaio como gecircnero na Inglaterra

Sobre este exemplo Lefevere ainda esclarece que tal nome foi adotado por muitos outros

jornais geralmente muito mais devotados agraves fofocas do que para algo que inspirasse o

desenvolvimento de gecircneros literaacuterios de valor

Assim tentar traduzir Tatler ou manter esta palavra intacta invariavelmente

produziraacute uma perda de significado porque este estaacute muito ligado agrave cultura de origem como

no caso de uma espeacutecie de planta ou animal endecircmicos isto eacute que somente existem num local

determinado uacutenico e sua compreensatildeo somente eacute plena para os nativos daquele lugar Nesta

situaccedilatildeo e em outras semelhantes o tradutor poderaacute adotar as seguintes alternativas conforme

a terminologia proposta por Heloiacutesa Gonccedilalves Barbosa (2004 71-77) realizar uma

transferecircncia

que consiste em introduzir material textual da LO [liacutengua original] no TLT

(5) Laura is often considered to be a romantic beautiful idealised name (connected with Petrarch) Again incongruous for a chicken (6) Any special connotations have to be considered for Laura in Swedish ( )

50 () the translators of Machado de Assis novels make different options Wilson (The Heritage) for example renders Milatildeo as Milan (p 115) Praia Vermelha as Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia becomes Harmonia Street (p 128 and Praccedila do Comeacutercio is turned into Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tends to transfer the name of the streets as in Rua dos Barbonos (p 114) but renders the name of places such as Praia do Flamengo which becomes Flamengo Beach (p 167) and Banco do Brasil which is turned into Bank of Brazil (p 108)

66

[texto na liacutengua da traduccedilatildeo] (BARBOSA 2004 71)

por estrangeirismo

que consiste

em transferir (transcrever ou copiar) para o TLT vocaacutebulos ou expressotildees da LO que se

refiram a um conceito teacutecnica ou objeto mencionado no TLO [texto na liacutengua original]

(BARBOSA 2004 71) acrescentar a essa transferecircncia por estrangeirismo uma explicaccedilatildeo

de seu significado por uma nota de rodapeacute nota no final do capiacutetulo pela diluiccedilatildeo do texto ou

nota como parte de um glossaacuterio no final do livro optar pela explicaccedilatildeo eliminando o

estrangeirismo para facilitar a compreensatildeo ou por fim fazer uma adaptaccedilatildeo

que aplica-

se em casos onde a situaccedilatildeo toda a que se refere a TLO natildeo existe na realidade

extralinguumliacutestica dos falantes da LT [liacutengua da traduccedilatildeo] Esta situaccedilatildeo pode ser recriada por

uma outra equivalente na realidade extralinguumliacutestica da LT (BARBOSA 2004 75)

A transferecircncia por estrangeirismo talvez seria a soluccedilatildeo mais faacutecil entretanto

existe a possibilidade de que ela cause dificuldades ao leitor de chegada uma estranheza que

ateacute mesmo poderia resultar num texto hermeacutetico A explicaccedilatildeo por sua vez quebraria o

impacto imediato suscitado pela palavra expressatildeo ou frase pelo desvio da atenccedilatildeo do leitor

para uma explicaccedilatildeo que necessariamente exigiria mais tempo A adaptaccedilatildeo por seu turno

obviamente resultaria ou em acreacutescimos ou em perdas ou em algum tipo de manipulaccedilatildeo

Apesar desses problemas deve-se chegar a uma soluccedilatildeo e essa difiacutecil tarefa

depende do bom-senso do tradutor que faraacute sua escolha sempre ponderando as

consequumlecircncias quando natildeo existir nenhum ponto paciacutefico Sua opccedilatildeo seraacute entatildeo aquela

que provavelmente resulte no menor prejuiacutezo e na menor alteraccedilatildeo possiacutevel do significado

225 Formas de tratamento e vocativos

Garcez (1992 155) ao discutir sobre as dificuldades de traduzir formas de

tratamento estabelece diferenccedilas entre o portuguecircs brasileiro e o inglecircs O direcionamento da

traduccedilatildeo colocado na ordem inglecircs (liacutengua de partida)

portuguecircs (liacutengua de chegada)

evidencia praacuteticas comuns arraigadas de tradutores as quais esse criacutetico questiona e

apresenta alternativas

A primeira diferenccedila diz respeito ao problema do pronome pessoal you que natildeo eacute

muito claro agraves vezes traduzido por o senhora senhora neste caso segundo Garcez (1992

155) marca uma distinccedilatildeo em grau de poder O criacutetico natildeo faz referecircncia a outros significados

possiacuteveis para you que tambeacutem pode ser traduzido por os senhoresas senhoras tuvoacutes

vocecircvocecircs o que deixa clara a relativa neutralidade dessa palavra inglesa

67

O principal problema apontado por Garcez eacute referente ao uso padratildeo em inglecircs

dos tiacutetulos Mr Mrs Miss Ms (por exemplo Mr Burton Miss Marple Mrs Wilson e Ms

Brown) que conquanto tenham no uso brasileiro padratildeo de uso mais comum

respectivamente os vocaacutebulos Seu e Dona muitas vezes na traduccedilatildeo do inglecircs para o

portuguecircs brasileiro satildeo anglicizados ou seja Mr = Sr (Senhor) Mrs = Sra (Senhora)

MissMs = Srta (Senhorita) Entretanto o criacutetico assinala que no caso de histoacuterias de

detetives o que ele chama de anglicismos para pronomes de tratamento jaacute eacute natural pois esse

gecircnero literaacuterio (de tradiccedilatildeo anglo-saxatilde)51 jaacute foi absorvido ou naturalizado na cultura

brasileira (GARCEZ 1992 158)

Rosa (2000 35) afirma que a escolha de formas de tratamento pode criar

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo em conformidade com ideacuteias expressadas por Baker

a dimensatildeo da familiaridaderespeito no sistema de pronomes estaacute entre os aspectos mais fascinantes da gramaacutetica e entre os mais problemaacuteticos em traduccedilatildeo Ela reflete o tom [ecircnfase de Baker] do discurso () e pode conceber toda uma gama de significados sutis As escolhas sutis envolvidas no uso de pronomes em liacutenguas que fazem distinccedilatildeo entre pronomes familiares [que designam intimidade] e natildeo familiares [que designam respeito] ficam mais complicadas pelo fato de que esse uso difere significantemente de um grupo social para outro e que ele muda o tempo todo de modo a refletir valores e atitudes sociais (BAKER 1992 98) 52

Entatildeo pode-se notar que o uso especial de pronomes por parte de certas liacutenguas

exige cuidados especiais do tradutor quando por exemplo um pronome designa intimidade

ou respeito (pronomes familiares ou natildeo familiares respectivamente segundo Baker) e tais

usos natildeo tecircm correspondecircncia simeacutetrica exata na liacutengua de chegada

51 Edgar Allan Poe escritor estadunidense eacute o primeiro nome importante a ser citado sobre histoacuterias de detetives no seacuteculo XIX por meio de seus contos e sobretudo do personagem criado por ele o detetive Dupin Outro nome que se destaca eacute do escocecircs Sir Arthur Conan Doyle o criador de Sherlock Holmes

52 the familiaritydeference dimension in the pronoun system is among the most fascinating aspects of grammar and the most problematic in translation It reflects the tenor of discourse ( ) and can convey a whole range of rather subtle meanings The subtle choices involved in pronoun usage in languages which distinguish between familiar and non-familiar pronouns is further complicated by the fact that this use differs significantly from one social group to another and that it changes all the time in a way that reflects changes in social values and attitudes

68

23 Linguagem e traduccedilatildeo

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica

2311 Idioma

Toda liacutengua estaacute sujeita a transformaccedilotildees decorrentes da aacuterea geograacutefica em que

se insere da cultura e do fator cronoloacutegico Pelo menos sob o prisma geograacutefico estas

diferenciaccedilotildees podem ser classificadas hierarquicamente desde o que se entende por

exemplo ser um idioma comum utilizado no Brasil em Portugal em Cabo Verde

Moccedilambique Angola etc Celso Ferrarezi Junior (sd1) propotildee o seguinte conceito para

idioma53

O conceito de idioma se confunde em muitos trechos da literatura linguumliacutestica com o conceito de liacutengua Historicamente poreacutem o conceito de idioma decorre do conceito de estado organizado e da necessidade (mais ideoloacutegica do que real diga-se) de estabelecer liacutenguas oficiais nesses estados A ideacuteia de idioma acaba evoluindo entatildeo para o que seria por definiccedilatildeo a liacutengua oficial de um estado organizado Essa liacutengua oficial como era de se esperar acaba se diferenciando de naccedilatildeo para naccedilatildeo em que uma mesma liacutengua eacute oficialmente falada (pex inglecircs dos Estados Unidos e inglecircs da Inglaterra portuguecircs do Brasil (brasileiro) e portuguecircs de Portugal)

Nesse campo Catford (1980 93) entende que o conceito de uma liacutengua

global 54 por ser tatildeo vasto e heterogecircneo natildeo eacute operacionalmente uacutetil para muitos fins

linguumliacutesticos descritivos comparativos e pedagoacutegicos Assim esse criacutetico apresenta um

esquema de categorias menores dentro do que chama de liacutengua global formadas por

idioletos dialetos registros estilos e modos

2312 Liacutengua

Ferrarezi Junior ao propor uma definiccedilatildeo de liacutengua expotildee algumas ideacuteias sobre a

complexidade desse assunto

53 Para facilitar a compreensatildeo o conceito de idioma pelo menos aqui adquire um aspecto geral enquanto que o conceito de liacutengua se encontra num niacutevel abaixo idioma portuguecircs (falado em vaacuterios paiacuteses e regiotildees do mundo) liacutengua portuguesa do Brasil liacutengua portuguesa de Portugal etc A questatildeo ainda permanece confusa quando por exemplo levamos em consideraccedilatildeo o inglecircs em que language se refere aos termos idioma liacutengua e linguagem neste contexto

54 Aqui o termo liacutengua global equipara-se a idioma

69

em muitas circunstacircncias a liacutengua eacute mais do que um mero sistema de comunicaccedilatildeo e funciona como um depoacutesito das experiecircncias culturais de uma comunidade experiecircncias essas que se revelam em construccedilotildees atiacutepicas em figuras que soacute fazem sentido em cenaacuterios muito especiacuteficos em estruturaccedilotildees sintaacuteticas que parecem fugir aos paracircmetros gramaticais impostos pela liacutengua e que em suma formam um conjunto peculiar de fatos da liacutengua como falada em uma comunidade que soacute podem ser justificados como o resultado de uma longa e complexa construccedilatildeo cultural por parte dessa comunidade de falantes (JUNIOR sd 1)

Ronald W Langacker (1972 51) por sua vez fala sobre as dificuldades de

conceituar o que eacute liacutengua enquanto que temos uma ideacuteia mal delineada e intuitiva do que

significa o termo liacutengua os usos da liacutengua satildeo tais que muitas vezes eacute extremamente difiacutecil na

praacutetica decidir quando o vocaacutebulo eacute bem empregado Ele destaca que

agrave primeira vista pode parecer natildeo haver problema O inglecircs eacute uma liacutengua assim como o francecircs e o holandecircs O inglecircs eacute a liacutengua falada nos Estados Unidos Inglaterra Canadaacute e alguns outros lugares o francecircs eacute a liacutengua falada na Franccedila parte do Canadaacute e assim por diante o holandecircs eacute a liacutengua falada nos Paiacuteses Baixos Mas as coisas natildeo satildeo de fato assim tatildeo simples Quando tentamos determinar fronteiras linguumliacutesticas verificamos que elas natildeo podem ser marcadas num mapa da mesma exata maneira como o satildeo as fronteiras nacionais pelo menos sem uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 51)

Com estes argumentos Langacker se refere agrave dificuldade de se estabelecer

fronteiras linguumliacutesticas entre paiacuteses e regiotildees isto eacute as fronteiras geograacuteficas natildeo coincidem

plenamente com as fronteiras linguumliacutesticas como ele exemplifica

A fronteira entre o Meacutexico e os Estados Unidos por exemplo seraacute uma linha de demarcaccedilatildeo adequada entre o inglecircs e o espanhol Mas mesmo nesse caso algumas ressalvas devem ser feitas Muitas pessoas que moram perto da fronteira do lado americano falam espanhol melhor do que inglecircs e muitas falam apenas espanhol Aleacutem disso muitas pessoas do lado mexicano sabem inglecircs (LANGACKER 1972 52-53)

Desse modo o criacutetico expotildee a imprecisatildeo das fronteiras linguumliacutesticas

Entre a aacuterea na qual o inglecircs eacute falado com exclusatildeo total do espanhol e a aacuterea onde a situaccedilatildeo eacute inversa existe uma regiatildeo bastante grande onde ambas as liacutenguas satildeo usadas onde palavras inglesas se insinuam numa conversa em espanhol e assim por diante Mesmo nesse caso portanto qualquer linha riacutegida de demarcaccedilatildeo representa uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 52-53)

Estas consideraccedilotildees tambeacutem se aplicam nos domiacutenios das liacutenguas

individualmente onde haacute uma suposta uniformidade jaacute que

mesmo nos Estados Unidos onde haacute relativamente pouca diversidade linguumliacutestica verificamos natildeo ser isso [a uniformidade linguumliacutestica] verdade mesmo se deixarmos

70

de lado as exceccedilotildees oacutebvias como o caso de pessoas que falam mais de uma liacutengua e as aacutereas (principalmente as grandes cidades) onde coexistem espanhol chinecircs italiano ou outras liacutenguas estrangeiras A liacutengua falada no Texas natildeo eacute igual agrave falada na Nova Inglaterra os habitantes do centro do paiacutes natildeo falam da mesma maneira que os habitantes do sul Temos todos ateacute certo ponto consciecircncia dessas diferenccedilas superficiais e mesmo nos divertimos agraves vezes agraves custas de outros dialetos (LANGACKER 1972 54)

Todas essas formulaccedilotildees encontram base em Saussure pois

assim como natildeo se poderia dizer onde termina o alto alematildeo e onde comeccedila o plattdeutsch assim tambeacutem eacute impossiacutevel traccedilar uma linha de demarcaccedilatildeo entre o alematildeo e o holandecircs entre o francecircs e o italiano Existem pontos extremos nos quais se pode dizer com seguranccedila Aqui impera o francecircs aqui o italiano entretanto quando entramos nas regiotildees intermediaacuterias vemos essa distinccedilatildeo se apagar uma zona compacta mais restrita imaginada para servir de transiccedilatildeo entre as duas liacutenguas como por exemplo o provenccedilal entre o francecircs e o italiano natildeo tem realidade (SAUSSURE 1974 236)

Diante disso esse criacutetico eacute conclusivo

como aliaacutes representar sob uma forma ou outra um limite linguumliacutestico preciso num territoacuterio coberto de um extremo a outro de dialetos gradualmente diferenciados As delimitaccedilotildees das liacutenguas se encontram sufocadas tanto quanto as dos dialetos nas transiccedilotildees Assim como os dialetos natildeo passam de subdivisotildees arbitraacuterias da superfiacutecie total da liacutengua assim tambeacutem o limite que se acredita separe duas liacutenguas soacute pode ser convencional (SAUSSURE 1974 236)

2313 Dialeto

Quando se fala em idioma portanto haacute diferenccedilas e peculiaridades entre os

falantes em relaccedilatildeo a este recurso de comunicaccedilatildeo Existe todavia uma unidade aparente que

vai se desfazendo agrave medida que o espaccedilo geograacutefico muda ou diminui (e tambeacutem por outras

razotildees como se veraacute adiante nesta dissertaccedilatildeo) As diferenccedilas se acentuam ocorrendo a

dialetaccedilatildeo Os dialetos por sua vez podem apresentar outras divisotildees sucessivamente Tais

divisotildees e subdivisotildees encontram ainda outros termos socioleto e idioleto

Baker (1992 15) define e classifica dialeto como uma variedade da liacutengua que

tem uso corrente dentro de uma comunidade ou grupo de falantes especiacuteficos

55 Ela ainda

classifica esse termo conforme as dimensotildees geograacutefica temporal e social Para a dimensatildeo

geograacutefica Baker utiliza como exemplos caracteriacutesticos um dialeto escocecircs ou dos Estados

Unidos em oposiccedilatildeo ao inglecircs britacircnico Assim como ilustraccedilatildeo o substantivo elevador em

55 a variety of language which has currency within a specific community or group of speakers

71

inglecircs apresenta pelo menos duas formas lift na Inglaterra e elevator nos Estados Unidos

No caso da dimensatildeo temporal Baker cita o exemplo de palavras e estruturas utilizadas em

periacuteodos diferentes na histoacuteria da liacutengua conforme verily (de uso mais antigo) e really (de uso

mais atual)56 Por fim ela expotildee o caso da dimensatildeo social em que palavras e estruturas satildeo

utilizadas por membros de classes sociais diferentes conforme scent e perfume napkin e

serviette57

Catford (1980 95) por sua vez denomina dialeto como a variante de liacutengua

relacionada com a proveniecircncia ou as filiaccedilotildees do performador numa dimensatildeo geograacutefica

temporal ou social Este teoacuterico classifica o dialeto em tipos o dialeto (propriamente dito)

ou dialeto geograacutefico que constitui a variante relacionada com a proveniecircncia geograacutefica do

performador por exemplo inglecircs americano inglecircs britacircnico inglecircs escocecircs dialeto

dos escoceses a eacutetat de langue ou dialeto temporal que eacute a variante relacionada com a

proveniecircncia do performador ou do texto por ele produzido na dimensatildeo do tempo por

exemplo inglecircs contemporacircneo inglecircs elisabetano inglecircs medieval dialeto social que

se consubstancia na variante relacionada com a classe ou o status social do performador por

exemplo E e natildeo-E (E = classe social mais elevada)

2314 Idioleto

O uacuteltimo niacutevel destas divisotildees (o idioleto seguindo a sequumlecircncia decrescente

idioma liacutengua dialeto) eacute aquele que se refere ao indiviacuteduo tomado isoladamente uacutenico

falante do seu proacuteprio dialeto A este respeito Langacker (1972 57-58) diz que natildeo haacute duas

pessoas com sistemas linguumliacutesticos absolutamente idecircnticos havendo sempre distinccedilatildeo entre

qualquer par de falantes seja por alguns pontos de sintaxe fonologia e vocabulaacuterio

Desenvolvendo esse argumento esse teoacuterico considera que cada falante tem seu proacuteprio

dialeto ou seja o idioleto

Por conseguinte se levarmos agraves uacuteltimas conclusotildees a proposiccedilatildeo de que um simples traccedilo eacute suficiente para estabelecer uma fronteira dialetal terminaremos por afirmar que cada falante tem o seu proacuteprio dialeto o qual natildeo eacute partilhado por nenhum outro falante () O termo idioleto eacute portanto frequumlentemente usado para designar o

56 Verily = really (adveacuterbios) realmente verdadeiramente

57 Scent = perfume perfume Napkin = serviette guardanapo Neste caso eacute atribuiacutedo um valor de sofisticaccedilatildeo para as palavras perfume e serviette por serem de origem francesa e por isso seu uso mais comum seria feito por pessoas de status social mais elevado

72

dialeto de uma pessoa e o termo dialeto eacute mais largamente definido (LANGACKER 1972 57-58)

O idioleto portanto eacute a expressatildeo linguumliacutestica particular de cada indiviacuteduo por

meio da qual cada ser humano eacute identificaacutevel sem que haja outro igual como se fosse uma

impressatildeo digital no niacutevel da liacutengua Nos termos de Catford (1980 95) eacute a variante de

liacutengua relacionada com a identidade pessoal do performador

2315 Variedade linguumliacutestica

William Labov importante linguumlista norte-americano da vertente

sociolinguumliacutestica desenvolveu a partir de estudos na deacutecada de 1960 a teoria da variaccedilatildeo

linguumliacutestica Trata-se de uma reaccedilatildeo ao modelo gerativo o qual natildeo inclui o componente social

como fator importante nos estudos linguumliacutesticos A sociologia da linguagem de Labov tenta

entender a liacutengua em seu contexto social considerando as mudanccedilas provocadas na liacutengua em

diversos contextos ou momentos em que os falantes atuam

o ponto de vista deste estudo consiste em que natildeo se pode compreender o desenvolvimento da mudanccedila de uma liacutengua fora da vida social da comunidade em que ela ocorre Ou falando de outra maneira as pressotildees sociais operam continuamente sobre a liacutengua natildeo apenas desde um ponto remoto no passado mas tambeacutem como uma forccedila social imanente que atua no presente vivenciado (LABOV apud SANTOS 2000)58

A partir destas formulaccedilotildees de Labov surge o termo variaccedilatildeo linguumliacutestica Assim

segundo R L Trask (2004 303) uma mesma liacutengua natildeo eacute usada de maneira totalmente

homogecircnea no interior de uma mesma comunidade Trask considera que essa variaccedilatildeo

acontece natildeo soacute no contexto de vaacuterios falantes (conforme sua profissatildeo ocupaccedilatildeo sexo faixa

etaacuteria regiatildeo geograacutefica etc) diferentes em momentos ou situaccedilotildees diferentes mas ateacute mesmo

no niacutevel de um soacute indiviacuteduo num uacutenico contexto quando haacute uma escolha livre em que ele

deseja se expressar variando sua linguagem Essa variaccedilatildeo portanto ocorre em vaacuterios niacuteveis

e remete a conceitos subjacentes discutidos pela Linguumliacutestica e pela Sociolinguumliacutestica citados

58 El punto de vista de este estuacutedio consiste en que no se puede comprender el desarrolo del cambio de un lenguaje fuera de la vida social de la comunidad en la que ocurre O dicho de outra manera las presiones sociales estaacuten operando continuamente sobre el lenguaje no desde un punto remoto del pasado sino como una fuerza social inmanente que actuacutea en el presente vivido

73

nos toacutepicos anteriores (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) aleacutem dos conceitos de

variedade linguumliacutestica registro e tom

Langacker ao discutir sobre a natildeo coincidecircncia entre as fronteiras geograacuteficas e as

fronteiras linguumliacutesticas e sobre os dialetos de uma mesma liacutengua num mesmo territoacuterio afirma

a diversidade linguumliacutestica natildeo pode ser totalmente apreciada em termos geograacuteficos tem pelo menos duas outras dimensotildees Uma delas eacute a dimensatildeo dos grupos e classes sociais Dentro de uma aacuterea geograacutefica dada especialmente em aacutereas urbanas haacute diferenccedilas linguumliacutesticas relacionadas com a estrutura social Os membros da alta sociedade e os trabalhadores de classes econocircmicas inferiores em geral se distinguem de maneira bastante niacutetida quanto agrave sua fala ()(LANGACKER 1972 59)

Ainda segundo Langacker a diversidade linguumliacutestica possui outra dimensatildeo que

estaacute ligada aos proacuteprios falantes tomados individualmente

Cada falante tem natildeo apenas seu sistema linguumliacutestico uacutenico mas tem tambeacutem diferentes estilos de fala que emprega em circunstacircncias diversas O estilo usado quando se eacute entrevistado para um emprego eacute consideravelmente diferente do usado numa conversa com amigos por exemplo (LANGACKER 1972 59)

O conceito de variedade linguumliacutestica59 revela em si o conhecimento de que existe

uma grande diversificaccedilatildeo linguumliacutestica por exemplo no uso de vaacuterios dialetos que ateacute podem

ser semelhantes entre si mas que apresentam caracteriacutesticas proacuteprias Entretanto falta ao

conceito de variedade linguumliacutestica exprimir claramente que a liacutengua tambeacutem possui uma

flexibilidade associada ao momento em que ela eacute expressa em conjunto com outras variaacuteveis

os agentes humanos ao se comunicarem pela liacutengua tecircm uma grande versatilidade e dispotildeem

de um grande conjunto de dialetos sobre os quais tecircm a liberdade de acesso e podem assim

variar o seu uso conforme seu desejo com o uso de um ou outro dialeto sob as constantes

flutuaccedilotildees de referente as caracteriacutesticas do falante (sexo faixa etaacuteria ocupaccedilatildeo niacutevel de

escolaridade estado de humor etc) o ambiente ou situaccedilatildeo (formal informal) em que ele se

encontra aleacutem do perfil do seu interlocutor Para exprimir essas outras diferenccedilas existem

outros termos como registro e tom

59 Platt amp Platt e Richards (1992 347 397) tambeacutem utilizam os termos correlatos variedade (variety) e variedade do discurso (speech variety) Este uacuteltimo eacute assim definido a term sometimes used instead of LANGUAGE DIALECT SOCIOLECT PIDGIN CREOLE etc because it is considered more neutral than such terms It may also be used for different varieties of one language eg American English Australian English Indian English

( um termo agraves vezes utilizado em vez de LIacuteNGUA DIALETO SOCIOLETO PIDGIN CRIOULO etc porque eacute considerado mais neutro do que esses termos Tambeacutem pode ser utilizado para designar variedades diferentes de uma liacutengua eg inglecircs americano inglecircs australiano inglecircs indiano )

74

2316 Registro

Joaquim Mattoso Cacircmara Jr define assim registro

Termo adotado pela escola (v) linguumliacutestica de Londres para designar as mudanccedilas no uso da liacutengua por parte de um falante conforme a situaccedilatildeo social Assim o registro da conversaccedilatildeo familiar eacute diferente do de uma conversaccedilatildeo cerimoniosa o registro da liacutengua escrita diverge do da liacutengua oral e na literatura haacute um registro especial (v liacutengua) (CAcircMARA JR 1985 207)

Para David Crystal (1987 429) registro diz respeito a uma variedade linguumliacutestica

socialmente definida por exemplo cientiacutefica legal etc 60 Landers (2001 59) procura

esclarecer mais e apresenta este conceito dividindo-o em vaacuterias categorias natildeo

teacutecnicoteacutecnico informalformal urbanorural padratildeoregional jargatildeonatildeo jargatildeo

vulgarpolido Ele tambeacutem considera o registro como um ato contiacutenuo que varia desde o niacutevel

informal ao formal do niacutevel mais baixo ao mais elevado

Segundo Costa (1992 36-40) registro tem ligaccedilotildees com a gramaacutetica funcional

especialmente com o trabalho de Halliday Assim Halliday et al (1964) apud Costa (1992

36) utilizam os seguintes conceitos dialeto eacute uma variedade de acordo com o usuaacuterio 61 e

registro uma variedade de acordo com o uso 62

Entretanto o proacuteprio Halliday (1978 110-111) apud Costa (1992 36) faz outras

observaccedilotildees esta distinccedilatildeo geral [entre dialeto e registro] pode ser aceita mas em vez de se

caracterizar o registro mais por suas propriedades lexicogramaticais devemos sugerir

com

um texto por exemplo

uma definiccedilatildeo mais abstrata em termos semacircnticos 63 Halliday

entatildeo elabora outra definiccedilatildeo um registro pode ser definido como a configuraccedilatildeo de

recursos semacircnticos que um membro de uma cultura normalmente associa com um tipo de

situaccedilatildeo

(HALLIDAY 1978 110-111 apud COSTA 1992 36)64

Esse conceito de registro todavia tem sido amplamente criticado por outros

teoacutericos de acordo com Costa (1992 36) que menciona dentre eles Coulthard (1985 39)

60 a socially defined variety of language eg scientific legal etc

61 a variety according to the user

62 a variety according to the use

63 this general distinction can be accepted but instead of characterising a register largely by its lexicogrammatical properties we shall suggest as with text a more abstract definition in semantic terms

64 A register can be defined as the configuration of semantic resources that the member of a culture typically associates with a situation type

75

Crystal e Davy (1969 61) Assim apoacutes uma longa discussatildeo Costa (1992 30-40) apresenta o

termo registro numa acepccedilatildeo mais flexiacutevel que caracteriza a linguagem conforme campos

especiacuteficos do conhecimento humano (jargotildees profissionais a fala entre os diversos grupos

sociais heterogecircneos) o niacutevel de formalidade ou contextos especiacuteficos

Para Baker (1992 15-16) registro eacute uma variedade da liacutengua que um falante

considera apropriado para uma situaccedilatildeo especiacutefica 65 (ecircnfase da autora) Isso quer dizer que

dependendo do campo do discurso (field of discourse) do tom do discurso (tenor of

discourse) e do modo do discurso (mode of discourse) haveraacute mudanccedilas de registro Baker

(1992 16) explica esses trecircs fatores

Campo do discurso eacute aquilo que estaacute acontecendo durante o momento da fala em

que os participantes escolhem os itens linguumliacutesticos ou seja enquanto existe accedilatildeo ou debate

que envolve determinado assunto ou praacutetica Assim variaccedilotildees no campo do discurso

promovem variaccedilotildees de registro por exemplo se o falante estaacute jogando ou discutindo sobre

futebol fazendo amor ou discutindo sobre o amor fazendo um discurso poliacutetico ou discutindo

sobre poliacutetica realizando uma operaccedilatildeo meacutedica ou discutindo medicina

O tom do discurso eacute um termo abstrato para os relacionamentos entre as pessoas

que tomam parte no discurso 66 isto eacute satildeo mudanccedilas realizadas na linguagem por uma pessoa

dependendo com quem ela fala as relaccedilotildees interpessoais que estabelecem certos padrotildees

tiacutepicos de discurso segundo as diferenccedilas pessoais em termos de idade grau de intimidade

hierarquia ou posiccedilatildeo social etc matildeefilho meacutedicopaciente status superiorinferior etc Vale

observar tambeacutem o que Cacircmara Jr diz a respeito de tom apresentando-o como sinocircnimo de

acento

[acento] eacute a maior intensidade (acento de intensidade ou ICTO) ou a maior altura (acento de altura ou TOM) com que a emissatildeo de uma siacutelaba se opotildee agraves que lhe ficam contiacuteguas numa enunciaccedilatildeo O acento de intensidade ou de altura conforme a liacutengua entra na estruturaccedilatildeo focircnica do vocaacutebulo (v) criando um contraste na emissatildeo das siacutelabas ()(CAcircMARA JR 1985 39)

Esse teoacuterico tambeacutem destaca que na ortografia da liacutengua portuguesa o acento

tocircnico eacute representado por sinais graacuteficos ou seja o acento agudo e o acento circunflexo e

tambeacutem haacute o que ele chama de acento frasal que consiste na elevaccedilatildeo da voz em

determinado ponto da enunciaccedilatildeo da frase o resultado eacute uma escala de altura vocal

65 Register is a variety of language that a language user considers appropriate to a specific situation

66 An abstract term for the relationships between the people taking part in the discourse

76

ascendente descendente ou ascendente-descendente a que se daacute o nome de entoaccedilatildeo

(CAcircMARA JR 1985 39)

Para os propoacutesitos desta dissertaccedilatildeo o conceito de tom

equiparado ao de acento

segundo Cacircmara Jr deve se ater agrave uacuteltima acepccedilatildeo relacionada ao que esse teoacuterico chama

de acento frasal ou entoaccedilatildeo67 A partir disso pode-se dizer que o tom portanto estaacute aqui

associado agrave emoccedilatildeo de quem fala revelando nuances derivados do humor da ironia deixando

tambeacutem outras impressotildees a respeito do emissor sinceridade ingenuidade rancor fuacuteria

enfim qualquer tipo de sentimento ou aspecto ligado a uma situaccedilatildeo momentacircnea ou a algo

inerente ao proacuteprio caraacuteter da pessoa

Por fim Baker (1992 16) define modo de discurso como um termo abstrato para

o papel que a linguagem estaacute desempenhando (discurso ensaio palestra instruccedilotildees) e para o

meio de transmissatildeo (fala escrita) Assim as escolhas linguumliacutesticas satildeo influenciadas por

essas dimensotildees por exemplo como o uso de vocaacutebulos mais apropriados para uma carta

comercial do que para a fala informal

Catford (1980 95) de modo semelhante a Baker afirma que registro eacute a

variante relacionada com o papel social mais amplo desempenhado pelo performador no

momento da elocuccedilatildeo por exemplo cientiacutefico religioso ciacutevico etc Esse teoacuterico fala

em mais duas variantes linguumliacutesticas estilo ou a variante relacionada com o nuacutemero e a

natureza dos destinataacuterios e a relaccedilatildeo do performador com eles por exemplo formal

coloquial iacutentimo e modo ou seja a variante relacionada com o meio pelo qual opera o

performador falado escrito

2317 Norma-padratildeo

Toda essa riqueza linguumliacutestica pode ser explorada por oradores ou escritores

criativos Aqui interessa uma ecircnfase na liacutengua escrita da criaccedilatildeo literaacuteria a qual muitas vezes

reproduz imita a oralidade e assim enriquece as possibilidades de expressatildeo e intenccedilotildees que o

autor deseja causar no seu destinataacuterio o leitor Da mesma forma na traduccedilatildeo o tradutor deve

observar esses aspectos em relaccedilatildeo ao novo leitor conforme sugere Lefevere referindo-se aos

desvios da norma-padratildeo (que Lefevere neste caso chama de erros )

67 Para R L Trask (2004 91) por exemplo intonation (entonaccedilatildeo)

77

escritores agraves vezes desviam do uso gramatical aceito de seu tempo natildeo porque sejam incapazes de escrever bem mas porque eles desejam chamar a atenccedilatildeo para o seu erro Os tradutores deveriam tentar relacionar o erro gramatical da liacutengua de partida com um erro gramatical na liacutengua de chegada se considerarem o erro de importacircncia suficiente dentro do quadro da composiccedilatildeo geral do texto de partida

(LEFEVERE 1992 35)68

Saussure (1974 224-227) tambeacutem admite que as fronteiras geograacuteficas natildeo

coincidem com as fronteiras linguumliacutesticas e quando toma estas liacutenguas individualmente

reconhece que em cada uma delas ocorre a dialetaccedilatildeo Logo pode-se concluir que essa

dialetaccedilatildeo resulta em variedades de uma mesma liacutengua tanto em relaccedilatildeo com outros paiacuteses

(eg o francecircs da Franccedila que difere do que eacute falado na Beacutelgica na Suiacuteccedila no Canadaacute etc)

como dentro de um mesmo paiacutes quando se percebe a existecircncia dos dialetos regionais Nesse

ponto aparece uma diferenciaccedilatildeo que Saussure chama de liacutengua literaacuteria e idioma local

por liacutengua literaacuteria entendemos natildeo somente a liacutengua da literatura como tambeacutem em sentido mais geral toda espeacutecie de liacutengua culta oficial ou natildeo ao serviccedilo da comunidade inteira Abandonada a si mesma a liacutengua conhece apenas dialetos nenhum dos quais se impotildee aos demais pelo que ela estaacute destinada a um fracionamento indefinido (SAUSSURE 1974 226)

Logo quando esse teoacuterico afirma que a liacutengua literaacuteria eacute toda espeacutecie de liacutengua

culta

ou de maior prestiacutegio em outras palavras

a serviccedilo da comunidade inteira fica clara

a necessidade de haver pelo menos uma liacutengua padratildeo para o bem comum e para a integraccedilatildeo

dos grupos sociais Essa entatildeo eacute para Saussure a liacutengua literaacuteria

agrave qual logicamente se

enquadra a norma-padratildeo da liacutengua Os outros dialetos

ou idiomas locais

por causa de

seu papel mais restrito aleacutem de outros fatores

ficam agrave margem de um dialeto escolhido

como modelo geral

Mas como a civilizaccedilatildeo ao se desenvolver multiplica as comunicaccedilotildees escolhe-se por uma espeacutecie de convenccedilatildeo taacutecita um dos dialetos existentes para dele fazer o veiacuteculo de tudo quanto interesse agrave naccedilatildeo no seu conjunto Os motivos de tal escolha satildeo diversos umas vezes se daacute preferecircncia ao dialeto da regiatildeo onde a civilizaccedilatildeo eacute mais avanccedilada outras ao da proviacutencia que tem hegemonia poliacutetica e onde estaacute sediado o poder central outras eacute um corte que impotildee seu falar agrave naccedilatildeo (SAUSSURE 1974 226)

68 Writers sometimes deviate from the accepted grammatical usage of their time not because they are incapable of writing well but because they wish to focus attention on their mistake Translators should try to match the grammatical error in the source language with a grammatical error in the target language if they consider the error of sufficient importance within the framework of the overall composition of the source text

78

Considerando estas palavras pode-se facilmente entender que idioma local na

acepccedilatildeo de Saussure entatildeo refere-se a todos os outros dialetos que natildeo foram escolhidos

como o tipo padratildeo ou modelo geral de uma liacutengua A partir do momento em que a liacutengua

literaacuteria se oficializa tem-se o conceito de norma culta ou norma-padratildeo69

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo

Saussure (1974 34-36) tambeacutem discorre sobre a questatildeo do maior prestiacutegio da

liacutengua escrita sobre a liacutengua falada Ressalta-se que quando se menciona a palavra prestiacutegio

ligada agrave expressatildeo linguumliacutestica escrita percebe-se que esta variedade escrita se refere ao uso da

norma-padratildeo A liacutengua tem pois uma tradiccedilatildeo oral independente da escrita e bem

diversamente fixa todavia o prestiacutegio da forma escrita nos impede de vecirc-lo (SAUSSURE

1974 35)

Dentre as razotildees que Saussure expotildee acerca desse prestiacutegio destaca-se sobre os

motivos da norma-padratildeo (ou liacutengua literaacuteria conforme este linguumlista suiacuteccedilo)

A liacutengua literaacuteria aumenta ainda mais a importacircncia imerecida da escrita Possui seus dicionaacuterios suas gramaacuteticas eacute conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola a liacutengua aparece regulamentada por um coacutedigo ora tal coacutedigo eacute ele proacuteprio uma regra escrita submetida a um uso rigoroso a ortografia e eis o que confere agrave escrita uma importacircncia primordial Acabamos por esquecer que aprendemos a falar antes de aprender a escrever e inverte-se a relaccedilatildeo natural (SAUSSURE 1974 35)

A liacutengua oral ou escrita por sua flexibilidade oscila entre vaacuterios niacuteveis desde a

informalidade de um bate-papo casual ateacute a postura seacuteria e impecaacutevel de um candidato a

emprego diante de uma entrevista ou no caso de um bilhete informal ou lembrete que uma

matildee deixa para seu filho e de uma carta formal dirigida ao diretor de uma corporaccedilatildeo etc

Lefevere (1992 58) comenta isso salientando que exceto nos livros de gramaacutetica ou em

69 Nesta dissertaccedilatildeo prefere-se o termo norma-padratildeo (BAGNO 2005 64-65) em vez de norma culta por se entender que cultura eacute um termo abrangente e complexo e natildeo pode ser sinocircnimo exclusivo de conhecimento formal escolar ou de algo que denote prestiacutegio ou formas de preconceito Lyons apresenta duas definiccedilotildees para cultura () Baseia-se em uacuteltima instacircncia na concepccedilatildeo claacutessica do que constitui excelecircncia em arte literatura maneiras e instituiccedilotildees sociais (LYONS 1987 273) E tambeacutem cultura num sentido antropoloacutegico sem nenhuma implicaccedilatildeo de progresso humano uniforme do barbarismo agrave civilizaccedilatildeo e sem nenhum

julgamento de valor a priori quanto agrave qualidade esteacutetica ou intelectual da arte literatura das instituiccedilotildees etc de determinada sociedade (LYONS 1987 274)

79

manuais de estilo a liacutengua nunca eacute usada num vaacutecuo ela eacute sempre usada numa certa situaccedilatildeo

Em culturas diferentes um uso especiacutefico da liacutengua eacute considerado apropriado (ou

inapropriado) numa situaccedilatildeo especiacutefica 70 Nos casos em que haacute formalidade existe uma

preocupaccedilatildeo maior com o uso de um dialeto de maior prestiacutegio a norma-padratildeo da gramaacutetica

prescritiva um modelo que normalmente eacute adotado como referecircncia de polidez boa

educaccedilatildeo refinamento Entretanto na maioria das vezes em que ocorre algum desvio dessa

norma geralmente as pessoas classificam esse fato como um erro independentemente da

situaccedilatildeo ser formal ou informal

Na traduccedilatildeo de Of mice and men realizada por Veriacutessimo (Ratos e homens

ediccedilotildees de 1940 e 1968) o uso de um dialeto de prestiacutegio nos diaacutelogos em seu trabalho chama

atenccedilatildeo pois essa variedade ainda que coloquial destoa daquela utilizada pelo autor John

Steinbeck uma variedade da liacutengua inglesa estadunidense desprestigiadaestigmatizada Em

relaccedilatildeo agrave traduccedilatildeo de Campello (1991) percebe-se maior aproximaccedilatildeo relativa daquela

variedade inglesa em niacutevel coloquial mas que tambeacutem ainda soa mais educado

do que a

liacutengua dos personagens do texto de partida A traduccedilatildeo de Ban (2005) eacute a que mais tenta se

aproximar daquele inglecircs estigmatizado

A expressatildeo desvio gramatical equivocadamente adquiriu um sentido

generalizado com conotaccedilotildees associadas a erros cometidos contra o bom uso da liacutengua

No entanto cabe aqui esclarecer o que se entende por gramaacutetica Fromkim e Rodman (1993

12-13) fazem distinccedilatildeo entre o que chamam de gramaacutetica descritiva e gramaacutetica prescritiva

todo ser humano que fala uma liacutengua sabe gramaacutetica Ao pretenderem descrever uma liacutengua os linguistas tentam descrever a gramaacutetica da liacutengua presente no espiacuterito dos falantes Podem evidentemente verificar-se algumas divergecircncias entre o conhecimento que os vaacuterios falantes tecircm da liacutengua Mas existe um conhecimento comum

a gramaacutetica

que permite aos falantes falarem e compreenderem-se A descriccedilatildeo do linguista seraacute uma boa ou maacute descriccedilatildeo da gramaacutetica da liacutengua ou mesmo da proacutepria liacutengua consoante constitua ou natildeo um verdadeiro modelo de capacidade linguumliacutestica do falante Esse modelo designa-se por gramaacutetica descritiva (ecircnfase dos autores)

Assim pode-se entender que existe uma espeacutecie de gramaacutetica geral denominada

como descritiva que tatildeo somente trata da ordenaccedilatildeo loacutegica da liacutengua desde as suas menores

unidades de sentido (os sons) passando agrave formaccedilatildeo das palavras da organizaccedilatildeo dessas

palavras em grupos maiores (sintagmas frases oraccedilotildees periacuteodos e textos) de forma que estes

70 Except in grammar books or primers on style language is never used in a vacuum it is always used in a certain situation In different cultures a specific use of language is considered appropriate (or inappropriate) in a specific situation

80

sejam inteligiacuteveis compreensiacuteveis tornando possiacutevel a comunicaccedilatildeo Desta forma se algueacutem

diz Noacuteis vai na festa esta construccedilatildeo eacute gramatical pois faz sentido e estabelece a

exteriorizaccedilatildeo clara de um pensamento ou ideacuteia Entretanto para que haja compreensatildeo a

posiccedilatildeo destes vocaacutebulos na oraccedilatildeo deve obedecer a regras caracteriacutesticas da liacutengua

portuguesa do tipo SUJEITO (Noacuteis) VERBO (vai) e COMPLEMENTO (na festa) sob pena

de que se natildeo houver esta ordem pode natildeo haver compreensatildeo da mensagem Este mesmo

exemplo possui a variaccedilatildeo Noacutes vamos agrave festa adequando-se agrave gramaacutetica prescritiva A esse

respeito Fromkim e Rodman enfatizam que

dos tempos antigos ateacute hoje tem havido puristas que pensam que a mutaccedilatildeo linguiacutestica eacute uma forma de corrupccedilatildeo e que defendem a existecircncia de certas formas correctas que todas as pessoas educadas deveriam utilizar na fala e na escrita Os gregos de Alexandria no seacuteculo I os eruditos aacuterabes em Basra no seacuteculo VIII e inuacutemeros gramaacuteticos ingleses nos seacuteculos XVIII e XIX defenderam esta perspectiva Pretendiam prescrever regras gramaticais e natildeo propriamente descrevecirc-las Para isso se escreveram as gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993 14-15)

Existe uma relaccedilatildeo entre o que as gramaacuteticas prescritivas apregoam e a questatildeo do

poder social travestido num dialeto mais prestigiado a norma-padratildeo da liacutengua

com o advento do capitalismo e o despontar de uma nova classe meacutedia surgiu o desejo por parte deste novo grupo social de que os seus filhos fossem educados e aprendessem a falar o dialecto das classes superiores E assim surgiram muitas gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993)

Todavia natildeo se trata apenas de uma preferecircncia estimulada pelo desejo de

espelhar um alto status social A norma-padratildeo adquiriu um oficialismo dotado de preconceito

em relaccedilatildeo agraves outras variedades ganhando um grau de hierarquia acima delas

() Em 1908 um gramaacutetico americano Thomas R Lounsbury escreveu Parece ter existido em todos os periacuteodos do passado tal como agora uma niacutetida apreensatildeo no espiacuterito de muitas pessoas honradas quanto ao estado de quase colapso iminente da liacutengua inglesa e quanto agrave necessidade de constantemente se desenvolverem esforccedilos aacuterduos que a salvem da destruiccedilatildeo (FROMKIM e RODMAN 1993)

John Lyons ao esclarecer sobre diferenccedilas entre dialeto e sotaque acaba tambeacutem

por fazer consideraccedilotildees sobre a norma-padratildeo da liacutengua tida como superior Como isso natildeo

bastasse a ideacuteia generalizada eacute a de que na oralidade este dialeto preferido deve ser tambeacutem

usado de forma especial com um sotaque prestigiado

a questatildeo eacute que certas diferenccedilas foneacuteticas entre sotaque podem ser estigmatizadas pela sociedade da mesma forma como certas diferenccedilas lexicais e gramaticais entre

81

dialetos o satildeo Pais e professores tentam frequumlentemente eliminar o que consideram como marcas de status social inferior ou como regionalismos Mesmo se natildeo satildeo bem-sucedidos eles teratildeo desempenhado a sua funccedilatildeo no perpetuamento na crenccedila geral na comunidade linguumliacutestica de que a pronuacutencia tal eacute indicadora de inferioridade social ou de educaccedilatildeo e isto tem como efeito aumentar a sensibilidade da maioria das pessoas em relaccedilatildeo ao assunto (LYONS 1987 249)

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida

A postura tradicional da educaccedilatildeo prima pela formalidade da gramaacutetica

prescritiva agindo imperiosamente sobre o modo um tanto pretensioso que se deve falar e

escrever Quando esta questatildeo chega aos domiacutenios da criaccedilatildeo literaacuteria eis o ponto alto da

discussatildeo tratando-se de uma forma de expressatildeo artiacutestica um escritor tem toda liberdade

para usar e abusar da liacutengua em todas as suas variedades e niacuteveis dependendo das suas

intenccedilotildees obedecendo mais agrave sua sensibilidade do que agrave sua razatildeo Tal versatilidade pode ou

natildeo criar problemas de aceitaccedilatildeo por parte dos leitores de uma obra quando aspectos da fala

ganham destaque na escritura de uma obra literaacuteria Haacute exemplos notaacuteveis e abundantes de

escritores que diversificam o uso da liacutengua de modo criativo desde os brasileiros Jorge

Amado e Guimaratildees Rosa ao irlandecircs James Joyce

Este uacuteltimo em seu romance Ulysses chega ao capricho de criar idioletos para

alguns personagens em niacutevel coloquial inerente agrave fala mesmo quando esta natildeo se realiza

sonoramente mas em pensamento sob a forma de monoacutelogo interior Ganham destaque

tambeacutem vaacuterias palavras inventadas Assim segundo a tradutora Bernardina da Silveira

Pinheiro (2005) a fala do personagem Leopold Bloom se caracteriza desta forma

[em] staccatto com o ritmo brusco de algueacutem capaz de superar as proacuteprias dificuldades se constituiraacute de frases primordialmente curtas de omissatildeo de sujeitos de palavras frequumlentemente monossilaacutebicas agraves vezes mesmo reduzidas por afeacuterese refletindo o seu ser interior que sempre tenta imaginar um sentido loacutegico nas coisas

Nesse sentido a fala de Leopold Bloom eacute assim ilustrada

seraacute um dia quente imagino Especialmente nestas roupas pretas vou sentir mais O preto conduz reflete (seraacute refrata) o calor Mas eu natildeo podia ir com aquele terno claro Fazer disso um piquenique [] A caminhonete do patildeo de Boland entregando em bandejas o nosso de cada dia mas ela prefere patildees dormidos pasteacuteis tostados com

82

a parte de cima quente Faz vocecirc se sentir jovem (JOYCE 2005 67 Episoacutedio 4

Calypso Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)71

Tambeacutem vale destacar as caracteriacutesticas do pensamento (ou fala) da personagem

Molly Bloom sem pontuaccedilatildeo sem maiuacutesculas sem fazer diferenccedila entre os homens

todos

eles satildeo he fluiraacute incontido e incontrolaacutevel de uma mente liberta de qualquer grilhatildeo

(Pinheiro 2005)

Em Ulysses a fala de Molly eacute ilustrada no seguinte fragmento

SIM PORQUE ELE NUNCA FEZ UMA COISA dessas como pedir para tomar seu cafeacute da manhatilde na cama com dois ovos desde o hotel City Arms quando ele costumava fingir ter de ficar de cama com uma voz de doente bancando importante para se fazer de interessante para a velha encarquilhada Sra Riordan sobre quem ele pensava ter grande influecircncia e ela nunca nos deixou nenhum niacutequel tudo para missas para ela e para a sua alma [] (JOYCE 2005 764 Episoacutedio 18

Penelope Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)72

A versatilidade da liacutengua tanto em sua expressatildeo oral como escrita estaacute atrelada a

fatores ou situaccedilotildees muacuteltiplos em que existe a participaccedilatildeo dos seres humanos A liacutengua por

sua maleabilidade e capacidade de adaptaccedilatildeo se manifesta de formas diversificadas

perceptiacuteveis em variedades linguumliacutesticas as quais satildeo moldadas de acordo com vaacuterios fatores

inseridos numa cultura num espaccedilo geograacutefico e num tempo Este uacuteltimo pode se

compreender em escalas que vatildeo desde um momento instantacircneo (que marca a mudanccedila ou

adaptaccedilatildeo linguumliacutestica situacional segundo o indiviacuteduo falante seu dialeto ou idioleto) ateacute

seacuteculos ou milecircnios (que marcam a diferenciaccedilatildeo e evoluccedilatildeo das liacutenguas segundo os grupos

sociais heterogecircneos)

Agraves vezes os usos da liacutengua chegam ao niacutevel de uma obrigaccedilatildeo como no caso

dos defensores da chamada norma culta ou norma-padratildeo da liacutengua um modelo idealizado

como sinocircnimo de bom gosto refinamento e de boa educaccedilatildeo mas que segundo Marcos

Bagno (2003) por ser norma natildeo pode ser entendida como liacutengua real mas sim ideal

Quanto mais uma variedade linguumliacutestica se aproxima dessa norma tida como a liacutengua

correta tanto mais prestigiada seraacute ao passo que quanto maior for o distanciamento deste

71 Be a warm day I fancy Specially in these black clothes feel it more Black conducts reflects (refracts is it) the heat But I couldnt go in that light suit Make a picnic of it [ ] Bolands breadvan delivering with trays our daily but she prefers yesterdays loaves turnovers crisp crowns hot Makes you feel young

72 YES BECAUSE HE NEVER DID A THING LIKE THAT BEFORE AS ASK TO get his breakfast in bed with a couple of eggs since the City arms hotel when he used to be pretending to be laid up with a sick voice doing his highness to make himself interesting to that old faggot Mrs Riordan that he thought he had a great leg of and she never left us a farthing all for masses for herself and her soul

83

modelo tatildeo maior seraacute a estigmatizaccedilatildeo da liacutengua Este modelo configurado na norma-

padratildeo entretanto eacute alvo de discussotildees viscerais entre estudiosos da liacutengua uns partidaacuterios

da pureza linguumliacutestica de visatildeo tradicional e outros que tentam desconstruir essa postura

valorizando as diferenccedilas com base em criacuteticas que colocam em evidecircncia certas implicaccedilotildees

de cunho ideoloacutegico e de poder no uso de variedades mais prestigiadas Tais diferenccedilas vez

por outra surgem na produccedilatildeo literaacuteria quando o tom informal aparece incorporado

intencionalmente na linguagem coloquial ou nos desvios da gramaacutetica prescritiva

constituindo-se num desafio incriacutevel para o tradutor devido a significados difiacuteceis ou ateacute

mesmo impossiacuteveis de transferir de uma cultura para outra

Segundo Landers (2001 116-117) a definiccedilatildeo popular de dialeto muitas vezes

denota um padratildeo do discurso supostamente inferior ou que estaacute abaixo da norma linguumliacutestica

socialmente aceita a norma-padratildeo ou norma culta O teoacuterico esclarece entretanto que

essa norma-padratildeo eacute tambeacutem um dialeto com a diferenccedila de que eacute falado por um segmento

privilegiado da sociedade liacutederes poliacuteticos formadores de opiniatildeo e literatos

eacute a chamada

liacutengua correta

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua

Landers afirma que os problemas de traduzir dialetos comeccedilam quando se deseja

transferir as peculiaridades do dialeto para a liacutengua de chegada Isso parece ficar ainda mais

seacuterio quando se trata de um dialeto desviante da norma-padratildeo expresso em variaccedilotildees

regionais socioletos idioletos registros tons diferentes etc O que fazer Como fazer Talvez

se possa pensar numa linguagem equivalente O resultado disso todavia pode natildeo ser feliz

ou mesmo o horror dos horrores segundo Landers ao ouvir um inglecircs caribenho na

dublagem do portuguecircs carioca do filme brasileiro Orfeu Negro dirigido por Marcel

Camus Tal choque provavelmente o fez expressar a seguinte opiniatildeo nenhum dialeto soa

bem na traduccedilatildeo Muito embora tenha certa relutacircncia o tradutor deve reconhecer que o

dialeto pelo menos no niacutevel da transferecircncia em par de igualdades eacute intraduziacutevel

(LANDERS 2001 117)73

73 No dialect travels well in translation However reluctantly the translator must recognize that dialect at least at the level of one-to-one transference is untranslatable

84

Logo a opiniatildeo de Landers (2001 117) eacute de que o dialeto (entendido aqui como

desvios da norma-padratildeo) estaacute totalmente enraizado no tempo e no espaccedilo e o ouvinte associa

inconscientemente esse padratildeo de discurso com uma regiatildeo ou com um periacuteodo cronoloacutegico

Em siacutentese o dialeto estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social

que natildeo existe na liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute

fadada ao fracasso O conselho desse criacutetico sobre tentar traduzir dialetos parece soar como

um veredito natildeo faccedila isso

Apesar deste conselho draacutestico Landers (2001 68) examina e critica a traduccedilatildeo

de Samuel Putnam para o inglecircs da obra Terras do Sem Fim de Jorge Amado no trecho -

Vosmececirc me adisculpe seu coronel mas noacutes queria saber quando eacute que a gente passa a

escritura da terra () Mas vosmececirc natildeo se arrecorda que nos vendeu esse pedaccedilo de mata

Pelo dinheiro do contrato de cacau (AMADO 1942 21)

Putnam (1945 apud LANDERS 2001) resolve este fragmento traduzindo-o da

seguinte maneira You will pardon me colonel but we would like to know when we may

have the deed to the land ( ) Don t you remember that you sold us that piece of forest In

place of money on the cacao contract

Landers considera esta soluccedilatildeo como uma violaccedilatildeo de tom pois acha que a fala

reproduzida em inglecircs se assemelha muito mais agrave de um indiviacuteduo de bom niacutevel escolar

talvez um advogado ou um professor universitaacuterio entre outros fatores pelo uso de may em

vez de can o que contraria o perfil do personagem original que na verdade se mostra como

um trabalhador rural no interior do Brasil cuja fala conteacutem desvios do portuguecircs padratildeo

mas quem estaacute falando Um indiviacuteduo bem educado com certeza perceba o uso de may em vez de can Na verdade entretanto o texto original mostra que o falante eacute um agricultor analfabeto do sertatildeo brasileiro cujo discurso estaacute repleto de provincianismos como arrecordar em lugar de recordar () e de erros gramaticais do tipo noacutes queria () A julgar pelo tom ele estaria mais para um advogado ou professor universitaacuterio (LANDERS 2001 68)74

Com estes argumentos Landers faz o que natildeo aconselha ningueacutem a fazer

melhorando o fragmento assim Beggin the colonel pardon but we d like to know when

we can have the deed to the land Don t the colonel recollect sellin that piece of forest to

us Instead of the cacao contract (LANDERS 2001 68)

74 Just who is speaking A well-educated individual surely note the use of may rather than can In reality however the original text shows the speaker to be an illiterate agricultural laborer in the Brazilian backlands whose speech abounds with such provincialisms as arrecordar

for recordar

( ) and grammatical errors like noacutes queria ( ) But judging by the tone he could be a lawyer or college professor

85

Trata-se de um trabalhador rural analfabeto mas o registro discursivo utilizado

por Putnam soa bastante formal civilizado Por outro lado a soluccedilatildeo de Landers pode ateacute

talvez ser mais adequada encaixando o personagem num perfil mais assemelhado ao do texto

de partida no que diz respeito ao seu niacutevel social ao tom utilizado etc poreacutem traduzido num

agricultor pobre

por sua condiccedilatildeo econocircmica

e tambeacutem num pobre agricultor

por ser

apaacutetrida natildeo pode ser brasileiro e muito menos de algum paiacutes anglofocircnico A situaccedilatildeo eacute

estranha pois se vecirc um personagem da zona rural com perfil brasileiro da Bahia mas

falando um inglecircs que o tradutor natildeo deixa claro de onde vem se eacute algum dialeto especiacutefico

bem localizado no tempo no espaccedilo e a que grupo social pertence Jorge Amado deu voz ao

seu personagem com um falar tiacutepico da liacutengua portuguesa brasileira com caracteriacutesticas locais

num dialeto do interior da Bahia entretanto qualquer dialeto da liacutengua inglesa que seja

utilizado nessa suposta correspondecircncia da traduccedilatildeo traraacute sempre consigo algo de exoacutetico ou

estranho

Logo torna-se forccediloso voltar agrave opiniatildeo de Landers (2001 117) de que o dialeto

estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social que natildeo existe na

liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute fadada ao fracasso 75

John Milton (2002 52) tem uma opiniatildeo semelhante a esse respeito

a traduccedilatildeo de dialeto tem sido descrita como uma aporia em traduccedilatildeo (Folkart apud Lane-Mercier 1997 p 53) Seja qual for a decisatildeo que tome o tradutor seraacute sempre um desacerto um disparate O dialeto escolhido quer seja mimeacutetico anaacutelogo ou pertencente agrave norma culta nunca teraacute a autenticidade do original ()

Anthony Pym (2000) a respeito dessa temaacutetica coloca a seguinte questatildeo os

marcadores das variedades linguumliacutesticas (sotaques dialetos socioletos estilos de classe e

assim por diante) devem ser traduzidos como tal As respostas que esse criacutetico apresenta

revelam o dilema de se lidar com o assunto pois esses posicionamentos satildeo com frequumlecircncia

antagocircnicos como as respostas extremas sim e natildeo No caso da resposta afirmativa leva-se

em conta a importacircncia de transmitir com fidedignidade o que essa linguagem pode

representar ao receptor Quanto agrave resposta negativa o argumento apresentado eacute aquele em que

os valores de uma variedade natildeo podem ser mapeados de cultura para cultura

Pym apresenta alternativas a opccedilatildeo binaacuteria que consiste em deixar a variedade

sem ser traduzida o que resulta na perda de valor ou traduzi-la com uma variedade enganosa

75 Summing up dialect is always tied geographically and culturally to a milieu that does not exist in the target-language setting Substitution of an equivalent dialect is foredoomed to failure The best advice about trying to translate dialect don t (LANDERS 2001 117)

86

(dada a incongruecircncia entre as culturas e as liacutenguas) e assim perde-se a verossimilhanccedila a

estacircncia descritiva a qual diz respeito agrave remuneraccedilatildeo do tradutor o qual natildeo eacute pago para

resolver esses problemas aleacutem do fato de que o leitor em geral natildeo se importa com a

traduccedilatildeo das variedades e por isso o tradutor muitas vezes opta pela opccedilatildeo mais faacutecil de

consertar os desvios linguumliacutesticos conforme Milton (2002) a liberaccedilatildeo existencial com o

argumento de que natildeo haacute uma resposta clara para o problema e portanto as teorias satildeo

incompletas e o tradutor por si mesmo fica livre e responsaacutevel pelos seus atos ou decisotildees

de acordo com Lane-Mercier (1997 apud PYM 2000)

Ao tentar ser conclusivo Pym afirma que a resposta agrave questatildeo principal pode

parecer faacutecil

quando os tradutores se deparam com os marcadores de uma variedade linguumliacutestica o que deve ser traduzido natildeo eacute a variedade do texto de partida (isso natildeo se move e a traduccedilatildeo eacute em qualquer caso a substituiccedilatildeo da variedade base do texto de partida por definiccedilatildeo) O que deve ser traduzido eacute a variaccedilatildeo a alteraccedilatildeo sintagmaacutetica da distacircncia o desvio relativo de uma norma textual ou geneacuterica Se estas mudanccedilas podem ser traduzidas como normalmente eacute o caso entatildeo se pode dizer que os marcadores foram traduzidos e logo natildeo haacute mais o que discutir (PYM 2000) 76

Isso quer dizer que para Pym o mais importante eacute na traduccedilatildeo de uma variedade

linguumliacutestica natildeo-padratildeo (ou estigmatizada) deixar os elementos essenciais que constituem a

liacutengua de chegada (marcadores baacutesicos do dialeto) como uma variedade ao mesmo tempo

diferente da norma-padratildeo mas semelhante agrave funccedilatildeo desempenhada pela liacutengua do texto de

partida segundo o provaacutevel objetivo do autor e ao seu provaacutevel efeito na recepccedilatildeo Isso

consiste entatildeo natildeo em traduzir por exemplo um dialeto estigmatizado por outro dialeto

estigmatizado mas deixar na liacutengua de chegada elementos que caracterizem essa liacutengua

segundo a sua funccedilatildeo principalmente na maioria dos casos a oralidade expressa nas mais

diversas situaccedilotildees veiculada por agentes (personagens de um romance por exemplo)

caracterizados conforme o significado dessa linguagem denotando aspectos como classe

social niacutevel de escolaridade etnia em variaccedilotildees de registro tom gecircnero idade etc

dependendo de cada caso segundo a proposta do autor traduzido num niacutevel aproximado

A obra de Mark Twain intitulada Huckeberry Finn em que aparecem sete

variedades da liacutengua inglesa eacute um exemplo citado por Pym (2000) que para serem traduzidas

76 When translators are confronted with the markers of a variety the thing to be rendered is not the source-text variety (such things by definition do not move and translation is in any case the replacement of the base source-text variety by definition) The thing to be rendered is the variation the syntagmatic alteration of distance the relative deviation from a textual or generic norm If those shifts can be rendered as is usually the case then the markers may be said to have been translated and no complaint should ensue

87

natildeo seria necessaacuterio decidir que variedades seriam as mais proacuteximas ou correspondentes

Pym desse modo sustenta que seria mais produtivo compreender muito bem quando a liacutengua

utilizada eacute uma paroacutedia ou eacute autecircntica77 Assim no caso da liacutengua parodiada ou no caso da

liacutengua autecircntica seriam utilizadas na liacutengua de chegada apenas as suas caracteriacutesticas

baacutesicas

Lenita R M Esteves ao discutir sobre as diferenccedilas linguumliacutesticas na traduccedilatildeo

literaacuteria potildee em duacutevida a eficaacutecia do processo de traduzir uma variedade regional por outra

variedade regional por exemplo brasileira Esteves relata que quando se deseja incorporar

essa diferenccedila linguumliacutestica para que haja uma correspondecircncia no texto de chegada em

portuguecircs o personagem deveria ser identificado com alguma regiatildeo especiacutefica Mas aiacute

surgem as duacutevidas como a que diz respeito a que regiatildeo a liacutengua de chegada seria

identificada

Com uma regiatildeo brasileira Caso a traduccedilatildeo fosse levar em conta e tentar reproduzir a diferenccedila regional da fala do tal personagem como fazer isso em portuguecircs Que regiatildeo do paiacutes poderia ser escolhida Qual falar brasileiro ficaria mais adequadomenos estranho nessa caracterizaccedilatildeo o caipira de Satildeo Paulo O gauacutecho O nordestino (ESTEVES 2005 341)

De acordo com Esteves substituir um dialeto regional por outro dialeto regional

na traduccedilatildeo eacute uma postura defendida por Lane-Mercier mas criticada por Milton

Milton78 cita a teoacuterica Gillian Lane-Mercier canadense que abordando essa questatildeo defende a postura de substituir o dialeto ou a variante natildeo padratildeo que aparece no original por um dialeto ou variante natildeo padratildeo da liacutengua de chegada Essa postura seria inspirada na proposta de traduccedilatildeo eacutetica de Antoine Berman Milton ainda comenta que Lane-Mercier insiste que o tradutor deve assumir a responsabilidade sobre suas escolhas e se possiacutevel explicaacute-las aos leitores em notas do tradutor Milton de certa forma critica Lane-Mercier dizendo justamente que aos tradutores natildeo eacute dada tanta liberdade nem tanto espaccedilo para exercitar seu poder de escolha e nem para justificaacute-lo () (ESTEVES 2005 342)

77 Pym aponta a autenticidade linguumliacutestica em contraposiccedilatildeo agrave sua paroacutedia a representaccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas num canal semioacutetico pode natildeo espelhar a realidade o que se vecirc com frequumlecircncia por exemplo na TV em comeacutedias ou programas humoriacutesticos quando o uso de certas variedades linguumliacutesticas tem a finalidade de produzir o riso Muitas vezes trata-se de impressotildees gerais sem necessariamente haver pesquisa e aplicaccedilatildeo metoacutedica sobre a caracterizaccedilatildeo verossiacutemil de dado dialeto como Pym ilustra com a suposta reproduccedilatildeo do dialeto inglecircs da classe operaacuteria de Yorkshire pelo grupo Monty Python em certa produccedilatildeo cocircmica que continha elementos do dialeto cockney O uso de uma variedade linguumliacutestica como paroacutedia pode ser identificado tambeacutem da seguinte maneira Sabemos que uma paroacutedia estaacute sendo feita quando percebemos que estamos recebendo apenas marcadores reduzidos e extremos de uma variedade verdadeira (PYM 2000) Todavia para outros autores como Esteves (2005) natildeo haacute como representar com fidelidade na escrita uma fala padratildeo ou natildeo padratildeo

78 Vide tambeacutem referecircncias desta dissertaccedilatildeo Milton (2002 60-61)

88

Em siacutentese Esteves contesta em parte a soluccedilatildeo tradutoacuteria dialeto por dialeto

adotada por Lane-Mercier em primeiro lugar por causa da incongruecircncia ou falta de

paralelismo entre as liacutenguas (conforme as opiniotildees de Landers 2001 Milton 2002 Pym

2000 por exemplo jaacute referidas neste toacutepico) ou pela relativa falta de autonomia dos

tradutores que natildeo fariam suas escolhas livremente (conforme Milton 2002) Todavia

Esteves compartilha das ideacuteias de Lane-Mercier no que diz respeito ao dever do tradutor de se

conscientizar dos efeitos do texto que ele produz Assim Esteves sugere uma soluccedilatildeo

mesmo que natildeo goze de tanta liberdade ou autonomia o tradutor eacute um produtor de sentidos e precisa estar atento para os efeitos do que escreve Uma das soluccedilotildees possiacuteveis eacute assumir explicitamente o caraacuteter de representaccedilatildeo estilizada e na medida do possiacutevel criar um falar que natildeo tente identificar especificamente uma regiatildeo ou estado (ESTEVES 2005 343)

O argumento de Esteves parte do princiacutepio de que ela considera com base em

Lane-Mercier (1999 45) apud Esteves (2005 342) que nenhuma espeacutecie de dialeto seja a

norma-padratildeo ou seus desvios pode ser representada na escrita com precisatildeo e portanto num

romance os dialetos apenas seriam uma representaccedilatildeo da liacutengua real viva e presente na fala

cotidiana

ningueacutem negaria que existe uma abismal diferenccedila entre uma descriccedilatildeo linguumliacutestica de uma variante dialetal (seja ela padratildeo ou natildeo) e sua representaccedilatildeo dentro de um romance O problema estaria justamente em julgar que o autor ou tradutor deve ou pode representar uma variante dialetal de forma exata e sem distorccedilotildees (ESTEVES 2005 342)

Por conseguinte a representaccedilatildeo de um dialeto na traduccedilatildeo que natildeo configure

uma regiatildeo ou um estado seria conforme Esteves (2005 343) uma opccedilatildeo que apesar de

perder a caracterizaccedilatildeo dessas identidades especiacuteficas ganharia uma diferenccedila discursiva

nessa opccedilatildeo o tradutor estaria perdendo a caracterizaccedilatildeo regional (que de qualquer maneira seria artificial jaacute que natildeo existe correspondecircncia entre regiotildees e falares de paiacuteses diferentes) mas ganharia ao marcar uma diferenccedila discursiva que com quase toda a certeza eacute relevante para o texto em questatildeo (senatildeo o autor provavelmente natildeo a teria usado) (ESTEVES 2005 343)

Essa opccedilatildeo vem em termos ao encontro da argumentaccedilatildeo de Pym (2000) exposta

acima o que embora pareccedila ser a melhor resposta para o problema diante das outras opccedilotildees

merece cautela dada a complexidade do assunto e portanto natildeo se trata de uma resposta

definitiva

89

Levando-se em conta o problema da traduccedilatildeo de variedades estigmatizadas na

literatura poder-se-ia recair no argumento de que a traduccedilatildeo eacute algo impossiacutevel

consubstanciando-se na opiniatildeo de que ela eacute o escacircndalo da Linguumliacutestica de acordo com

Mounin apud ROacuteNAI (1987) Entretanto deve ser lembrada a opiniatildeo relevante de Lefevere

(1992 35) de que os desvios da norma-padratildeo linguumliacutestica na literatura deveriam ser

relacionados de modo semelhante na liacutengua de chegada Outro argumento em defesa desse

procedimento

de certo modo nas entrelinhas

estaacute nas palavras de Umberto Eco (1993

65) ao afirmar que quando se conhece um aspecto de uma obra de arte mesmo que

superficialmente isso serve para receber um pouco da fruiccedilatildeo da vitalidade formativa que a

obra ostenta ainda que nos seus aspectos mais superficiais Essas ideacuteias encontram base

tambeacutem em Lyons

embora possa ser impossiacutevel traduzir todas as sentenccedilas de uma liacutengua em sentenccedilas de outra sem distorccedilotildees ou substitutos conciliadores normalmente eacute possiacutevel conseguir que uma pessoa que natildeo conhece nem a liacutengua nem a cultura do original entenda mais ou menos satisfatoriamente ateacute mesmo aquelas expressotildees dependentes de cultura que resistem agrave traduccedilatildeo em qualquer liacutengua com a qual esteja familiarizada (Lyons 1987 292)

Ao se trazer para discussatildeo o problema da traduccedilatildeo de desvios da norma-padratildeo

linguumliacutestica para a praacutetica tradutoacuteria brasileira eacute necessaacuterio antes refletir sobre a histoacuteria da

formaccedilatildeo cultural do Brasil de modo a compreender certas razotildees adotadas como estrateacutegia

ou dogmas de traduccedilatildeo que repercutiram no passado e que encontram reminiscecircncias ateacute os

dias de hoje (2009)

Lia Wyler (2003 57-61) ao analisar o percurso da traduccedilatildeo ao longo da histoacuteria

do Brasil trata da influecircncia cultural francesa e portuguesa sobre a nossa cultura resultando

num fenocircmeno que ela chama de estrangeiramento das elites brasileiras Wyler afirma que

tal estrangeiramento se deu de uma maneira incomum pois natildeo se enquadrou no modelo

milenar de dominaccedilatildeo em que a cultura do colonizador se sobrepotildee agrave do colonizado

caracterizando-se por uma dupla exposiccedilatildeo cultural a portuguesa e por seu intermeacutedio a

francesa que durou mais de trecircs seacuteculos e foi decisiva para formar nossa visatildeo de mundo e

consequumlentemente nossa visatildeo da traduccedilatildeo como parte desse mundo (WYLER 2003 57)

Wyler explica o afrancesamento brasileiro pelo fato de que os portugueses jaacute

possuiacuteam uma tradiccedilatildeo cultural haacute muito tempo influenciada pela Franccedila desde meados do

seacuteculo XI ou seja antes mesmo da constituiccedilatildeo de Portugal como reino independente

(WYLER 2003 59) Wyler aleacutem de comentar sobre essa dependecircncia cultural histoacuterica de

90

Portugal em relaccedilatildeo agrave Franccedila destaca que tambeacutem houve a partir do final do seacuteculo XIV

uma dependecircncia econocircmica da Inglaterra condiccedilotildees que se reproduziriam no Brasil e nas

demais colocircnias portuguesas (WYLER ibidem) Assim em vaacuterios momentos da histoacuteria

brasileira a influecircncia francesa (e tambeacutem inglesa) se fez presente

a cultura brasileira registra tanto a influecircncia dos trovadores provenccedilais no folclore nordestino quanto a dos pensadores franceses na Conjuraccedilatildeo Mineira (1789) nas conspiraccedilotildees do Rio de Janeiro (1794) e da Bahia (1798) e na Revoluccedilatildeo Pernambucana (1817) Mas foi a transferecircncia da corte portuguesa para o Brasil em 1808 que tornou mais visiacuteveis os papeacuteis determinantes da Franccedila em nossa cultura e da Inglaterra em nossa economia ambos relevantes em momentos diferentes para a formaccedilatildeo e o estiolamento de uma induacutestria livreira em nossa terra (WYLER 2003 59)

A presenccedila dos elementos culturais franceses perdura durante todo o seacuteculo XIX e

se estende ateacute o seacuteculo XX quando comeccedila o seu decliacutenio com a ascensatildeo dos Estados

Unidos como nova potecircncia mundial Eacute importante lembrar que a liacutengua francesa

principalmente por meio do classicismo francecircs das belles infidegraveles ficou pretensiosamente

associada agrave concepccedilatildeo de bom gosto beleza e refinamento e portanto numa

superioridade atestada por vaacuterias figuras de destaque no mundo intelectual e sua crenccedila de

que a liacutengua francesa natildeo seria inferior agraves liacutenguas claacutessicas possuindo suas proacuteprias

qualidades e possibilidades de alcanccedilar uma perfeiccedilatildeo ateacute maior do que a do latim e do grego

(MILTON 1998 56) conforme Antoine le Maistre

Eacute preciso tentar traduzir beleza por beleza e figura por figura imitar o estilo do autor e dele se aproximar ateacute o limite do possiacutevel variar as figuras e as falas e ao final fazer de nossa traduccedilatildeo um quadro e uma representaccedilatildeo viva da obra que se traduz de maneira que se possa dizer que o francecircs eacute tatildeo belo quanto o latim e citar com seguranccedila o francecircs em vez do latim (LE MAISTRE apud MILTON 1998 56)

O francecircs como sinocircnimo de perfeiccedilatildeo encontra a opiniatildeo de Roger Zuber sobre o

talento de D Ablancourt como tradutor

Taacutecito emaranha-se na geografia D Ablancourt vem em seu socorro e retifica os fatos Ariano confunde a Siacuteria com a Assiacuteria O francecircs natildeo se esquece de restabelecer o texto As contradiccedilotildees as lendas os problemas histoacutericos satildeo sempre por sua proacutepria natureza vigilante uma ocasiatildeo em que d Ablancourt afirma seu domiacutenio e sua maestria (ZUBER apud MILTON 1998 59)

A influecircncia cultural francesa sobre o Brasil depois de tanto tempo comeccedilou a

declinar a partir das primeiras deacutecadas do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo

compreendido entre as duas Grandes Guerras Mundiais em que houve a ascensatildeo e projeccedilatildeo

91

dos Estados Unidos como potecircncia mundial de ideologia colonizadora Essa tendecircncia no

mercado literaacuterio ficou bem marcada na publicaccedilatildeo de traduccedilotildees de obras em liacutengua inglesa

conforme explica Wyler no contexto da eacutepoca de Getuacutelio Vargas

A Era Vargas (1930

1953) marcou natildeo apenas um decisivo progresso em nossa

induacutestria livreira mas tambeacutem o iniacutecio da induacutestria de traduccedilotildees nacionais e da substituiccedilatildeo da influecircncia francesa pela influecircncia americana em nossa cultura consolidando um processo que vinha desde o iniacutecio do seacuteculo (WYLER 2003 116-117)

Milton (2002 12-13) a esse respeito enfatiza que

A obra de Socircnia Amorim [Em Busca de um Tempo Perdido] sobre a Editora Globo de Porto Alegre mostra a importacircncia da literatura traduzida dentro dos ideais nacionalistas dominantes nos ciacuterculos gauacutechos do fim dos anos 20 e iniacutecio dos anos 30 aleacutem do nuacutemero crescente das traduccedilotildees do inglecircs que entre 1930 e 1960 substituiu o francecircs como a liacutengua principal estudada falada e traduzida no Brasil

Esse autor ainda destaca que a Editora Globo salvo seu grande projeto de

traduccedilatildeo da Comeacutedia humana traduzia quase exclusivamente do inglecircs e editoras como a

Saraiva e a Joseacute Olympio por exemplo publicavam cada vez mais traduccedilotildees do inglecircs

Milton (2002 13) explica que essa mudanccedila de interesse ocorreu por causa da

crescente influecircncia da induacutestria cinematograacutefica de Hollywood vista por exemplo em

vaacuterias publicaccedilotildees da Livraria do Globo (agrave qual a Editora do Globo pertencia) ou seja

traduccedilotildees de novelas policiais ou de romances convertidos na linguagem do cinema e

posteriormente exibidos no Brasil Morro dos Ventos Uivantes (Wuthering Heights) Os 39

degraus (39 Steps) de John Buchan Reliacutequia Macabra (The Maltese Falcon) de Dashiell

Hammett e Como era verde meu vale (How Green Was My Valley) de Richard Llewellyn 79

Esse teoacuterico percebeu que muitas traduccedilotildees brasileiras consertavam os desvios

da norma-padratildeo da liacutengua portuguesa presentes em romances estrangeiros conforme

pesquisa que realizou sobre livros publicados entre 1945 e 1975 (MILTON 2002 52-62)

Tambeacutem notou essa praacutetica em exemplos de traduccedilotildees feitas em outros paiacuteses em liacutenguas

como o espanhol padratildeo (SANCHEZ ORTIZ 1995 apud MILTON 2002 55) e hebraico

padratildeo (TOURY apud MILTON 2002 55)

79 Este comentaacuterio tambeacutem se aplica a obras de Steinbeck como eacute o caso de Of mice and men adaptado para o cinema em 1939 sob direccedilatildeo de Lewis Milestone (Of mice and menCariacutecia Fatal) e refilmado em 1992 estrelado e dirigido por Gary Sinise (Of mice and menRatos e homens)

92

Apoacutes essas constataccedilotildees Milton busca razotildees que motivam tal praacutetica A primeira

delas que ele chama de essencialista e platocircnica seria o fato de que as variedades

linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio (que Milton chama de dialeto) natildeo tecircm grande importacircncia para

o resultado da obra literaacuteria importando sim o que diz a personagem e natildeo como diz

(MILTON 2002 55) Seguem-se outras hipoacuteteses

() a segunda razatildeo a giacuteria eacute algo errado e o seu uso natildeo deveria ser permitido para que natildeo se manchasse as paacuteginas de um romance claacutessico () Podemos enumerar adiante outras razotildees especificamente brasileiras Primeiro um desenvolvimento tardio dos estudos acerca dos dialetos e formas de baixo padratildeo no Brasil () Aleacutem disso a visatildeo conservadora por parte de uma classe meacutedia predominante tanto poliacutetica quanto economicamente reflete-se em um comeacutercio de livros que eacute bastante conservador na maioria dos casos um negoacutecio familiar que evita novidades (MILTON 2002 56-58)

A noccedilatildeo de civilidade beleza e esteacutetica assimilada pelo puacuteblico brasileiro

leitor demonstra como valores derivados do domiacutenio cultural exercido por paiacuteses como a

Franccedila (as belles infidegraveles) satildeo sutilmente agregados agraves culturas submetidas criando posturas

preconceituosas ou discriminatoacuterias alienantes noccedilotildees de verdade e juiacutezos de valor que

formam tendecircncias no mercado consumidor Muita dependecircncia do puacuteblico leitor agraves vezes

resulta num estilo pouco aventureiro algo comercial (MILTON 2002 56)

O importante papel da traduccedilatildeo como veiacuteculo de intercacircmbio de cultura entre os

povos do mundo natildeo deixa de ter em si todavia algo digno de nota e de reflexatildeo a relaccedilatildeo

entre dominante e dominado ou seja o imperialismo pode exercer sua influecircncia

pela

traduccedilatildeo

tambeacutem na cultura de um povo subjugado ou sem a forccedila necessaacuteria para se impor

e resistir As belas infieacuteis e o classicismo francecircs de alguma forma produziram algumas

ressonacircncias no Brasil a partir do seacuteculo XIX e de certo modo avanccedilaram pelo seacuteculo XX e

alguns de seus ecos ainda podem ser percebidos ateacute mesmo na atualidade por exemplo pelo

que se pode chamar de bom gosto no que estaacute ligado agrave expressatildeo linguumliacutestica oral ou escrita

O modelo cultural francecircs de padratildeo esteacutetico e de refinamento estaacute muito ligado

ao preconceito linguumliacutestico como um dos fatores que inibem a traduccedilatildeo de desvios da norma-

padratildeo presentes em romances estrangeiros Milton faz algumas consideraccedilotildees a esse respeito

Quanto menor for o uso da giacuteria mais bem considerado o autor seraacute Podemos indicar razotildees especificamente brasileiras para isso como uma ressaca provocada pelo domiacutenio cultural francecircs sobre a cultura brasileira ateacute a Segunda Guerra Literatura significa belles lettres o tradutor deve preservar le bon goucirct e cortar e alterar as traduccedilotildees aux belles infidegraveles (MILTON 2002 57)

93

Sobre a chamada norma culta Marcos Bagno (2006 73) faz muitas reflexotildees

sobre os preconceitos atrelados a esse termo dentre as quais relaciona a gramaacutetica

tradicional os meacutetodos tradicionais de ensino e os livros didaacuteticos como elementos

disseminadores do preconceito linguumliacutestico a gramaacutetica tradicional inspira a praacutetica de

ensino que por sua vez provoca o surgimento do livro didaacutetico cujos autores () recorrem agrave

gramaacutetica tradicional como fonte de concepccedilotildees e teorias sobre as liacutenguas Assim surge uma

hipoacutetese de que os livros didaacuteticos e suas preconizaccedilotildees sobre a liacutengua correta poderiam

influenciar as traduccedilotildees literaacuterias uma vez que o bom uso da liacutengua eacute ditado pela ideacuteia e

costume de se enxergar as produccedilotildees da literatura como um complemento agrave didaacutetica escolar

A liacutengua portuguesa das traduccedilotildees do periacuteodo entre 1945

1975 conforme a

pesquisa de Milton (2002) em geral primava por um estilo mais polido oscilando entre o

ideal da norma-padratildeo e de variedades de prestiacutegio em contraponto com a liacutengua do texto de

partida por vezes caracterizada como variedades estigmatizadas segundo a voz e o perfil de

personagens literaacuterios Assim a liacutengua portuguesa deveria refletir o ideal da cultura brasileira

pensado pelos agentes institucionais (leitores especializados) tornado como expectativa pelo

puacuteblico geral (leitores natildeo especializados) A recepccedilatildeo (puacuteblico leitor especializado e natildeo

especializado) neste caso em sua maior parte talvez esperasse nas publicaccedilotildees uma liacutengua

seguindo os preceitos das elites dominantes calcados na norma linguumliacutestica padratildeo ou pelo

menos numa variedade de prestiacutegio que pudesse refletir ateacute mesmo a linguagem coloquial

mas melhorada

Por isso presume-se que o tradutor naquele contexto deveria seguir as normas

daquele tempo a fim de conseguir espaccedilo e projeccedilatildeo segundo os objetivos e a ideologia dos

agentes institucionais vendas lucrativas preceitos morais ideais de valor esteacutetico (como no

caso do uso de uma variedade linguumliacutestica que espelhasse beleza ordem civilidade polidez

superioridade etc) Deste modo as obras estrangeiras eram refratadas segundo as

tendecircncias do sistema de chegada brasileiro No caso especiacutefico da liacutengua utilizada nas

traduccedilotildees a liacutengua portuguesa que atendia a essas expectativas era expressa pela norma-

padratildeo ou por variedades de prestiacutegio

Cabe aqui outra vez mencionar a linguagem de Steinbeck em Of mice and men

sabendo-se que seus diaacutelogos satildeo uma amostra de um inglecircs popular e estigmatizado

distanciado do inglecircs padratildeo estadunidense Quando o assunto eacute a traduccedilatildeo desse romance

surgem questotildees sobre como proceder nessa transposiccedilatildeo Uma delas diz respeito agraves

implicaccedilotildees de se buscar similaridade de efeitos desse dialeto da liacutengua inglesa em portuguecircs

94

por exemplo ou simplesmente anular essa linguagem pelo uso de uma variedade de prestiacutegio

mais proacutexima do ideal da norma-padratildeo

Em ambos os casos alguns problemas ficam evidenciados pois se por um lado

anular uma variedade linguumliacutestica estigmatizada da liacutengua inglesa numa traduccedilatildeo em portuguecircs

mais polido resulta em perdas por exemplo no sentido de natildeo caracterizar os personagens

social e culturalmente por sua fala por outro lado tentar reproduzir essa fala num portuguecircs

mais rude perifeacuterico tambeacutem produz problemas na traduccedilatildeo a escolha de um determinado

dialeto estigmatizado da liacutengua portuguesa do Brasil por exemplo ateacute poderia se aproximar

do perfil social dos personagens mas esse linguajar por causa das caracteriacutesticas e

peculiaridades que fazem toda liacutengua iacutempar natildeo reproduziriam com perfeiccedilatildeo jamais o ideal

do texto de partida

Entretanto as traduccedilotildees existem e de alguma forma cumprem seu papel Assim

por meio de uma anaacutelise descritiva das traduccedilotildees de Of mice and men realizadas por Eacuterico

Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban no que diz respeito agrave linguagem utilizada por cada

tradutor e tambeacutem a outras questotildees seratildeo buscadas informaccedilotildees e reflexotildees que possam

contribuir para os estudos de traduccedilatildeo

95

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES

A essecircncia da traduccedilatildeo eacute ser abertura diaacutelogo mesticcedilagem descentralizaccedilatildeo Ela eacute relaccedilatildeo ou natildeo eacute nada

Antoine Berman

Tendo em vista as reflexotildees preacutevias sobre o caraacuteter dinacircmico das liacutenguas e a

necessidade constante de renovar as traduccedilotildees o romance Of mice and men e as suas trecircs

respectivas traduccedilotildees em portuguecircs podem servir de referecircncia e de exemplo ilustrativo destas

consideraccedilotildees sem deixar de lado as outras implicaccedilotildees da traduccedilatildeo os contextos culturais de

povos diferentes (liacutengua e cultura dos Estados Unidos versus liacutengua e cultura do Brasil) em

eacutepocas distintas suas semelhanccedilas diferenccedilas manipulaccedilotildees e tentativas de conciliaccedilatildeo nos

novos textos produzidos a sugestividade do tiacutetulo os nomes dos personagens e sobretudo a

linguagem utilizada quando esta eacute uma variedade de prestiacutegio ou natildeo quando neste uacuteltimo

caso o texto reproduz um modo de falar por meio de um dialeto estigmatizado

Neste capiacutetulo seratildeo apresentados uma biobibliografia do autor John Steinbeck

bem como informaccedilotildees sobre a sua obra Of mice and men e respectivas traduccedilotildees em

portuguecircs dados sobre os tradutores as editoras e os diferentes contextos em que o texto de

partida e suas reescrituras foram produzidos Em relaccedilatildeo ao romance examinado o

conhecimento da sua simbologia e temas presentes satildeo tambeacutem importantes para a

compreensatildeo das questotildees a serem tratadas especificamente dirigidas agraves soluccedilotildees encontradas

pelos trecircs tradutores de modo a perceber nuances e caracteriacutesticas primordiais desse romance

na sua ambientaccedilatildeo e no perfil dos personagens bem como o tratamento da linguagem dado

por Steinbeck

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia

Na biografia apresentada pelo Ciacuterculo do Livro na traduccedilatildeo de Of mice and men

realizada por Myriam Campello (Ratos e homens 1991 101-102) John Ernst Alcibiade

Socrate Steinbeck (ou tambeacutem John Ernst Steinbeck conforme o National Steinbeck

Center)80 desde crianccedila desejava ser escritor e lia desde muito jovem grandes escritores

80 Em sua paacutegina da Internet lthttpwwwsteinbeckorgMainFramehtmlgt Acesso em 1ordm de junho de 2009

1

JOHNWILL COSTA FARIA

OF MICE AND MEN DE JOHN STEINBECK A ORALIDADE NA LITERATURA COMO PROBLEMA DE TRADUCcedilAtildeO

Dissertaccedilatildeo de mestrado apresentada como requisito parcial agrave obtenccedilatildeo do grau de Mestre em Estudos de Traduccedilatildeo pelo Programa de Poacutes-Graduaccedilatildeo em Linguumliacutestica Aplicada da Universidade de Brasiacutelia

Orientadora Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion

BRASIacuteLIA 2009

2

F224o Faria Johnwill Costa

Of mice and men de John Steinbeck a oralidade na literatura como

problema de traduccedilatildeo Johnwill Costa Faria Brasiacutelia UnB Instituto de Letras 2009 xi 219 f il 30 cm

Orientador(a) Vaacutelmi Hatje-Faggion Dissertaccedilatildeo (mestrado) Universidade de Brasiacutelia Instituto de Letras Departamento de Liacutenguas Estrangeiras e Traduccedilatildeo 2009

1 Estudos de traduccedilatildeo 2 Traduccedilatildeo literaacuteria 3 Reescritura 4 Oralidade I Hatje-Faggion Vaacutelmi II Universidade de Brasiacutelia IIITiacutetulo

CDU 82035

3

COMISSAtildeO EXAMINADORA

_____________________________________________________

Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion Orientadora

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Professora Doutora Sudha Swarnakar Examinadora Externa

Universidade Estadual da Paraiacuteba (UEPB)

____________________________________________________

Professora Doutora Cynthia Ann Bell dos Santos Examinadora Interna

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

________________________________________________________________

Professora Doutora Germana Henriques Pereira de Sousa Suplente

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Brasiacutelia 17 de julho de 2009

4

DEDICATOacuteRIA

Ao meu saudoso pai Seu Joatildeo

que do plano eteacutereo onde agora habita

por certo contempla feliz minha conquista

Agrave minha querida matildee Dona Vilma

a quem principalmente devo

o incentivo para minha formaccedilatildeo cultural

Agrave minha doce esposa Patriacutecia Emanuelle

que com sua ternura intelecto e amor

desempenhou um papel fundamental neste mestrado

5

AGRADECIMENTOS

Ao Criador Agente Supremo por minha vida e pela capacidade que me dotou

Agrave minha orientadora professora Vaacutelmi Hatje-Faggion por sua atenccedilatildeo vigilante

seus conselhos valiosos e sobretudo por seu carinho apoio e caraacuteter

Agraves examinadoras da banca professoras Sudha Swarnakar Cynthia Ann Bell dos

Santos e Germana Henrique Pereira de Sousa pela honra de tecirc-las presentes no aacutepice deste

processo

Aos professores da Universidade de Brasiacutelia que direta ou indiretamente me

ajudaram durante as etapas deste mestrado

em especial ao professor Aacutelvaro Faleiros por

sua simpatia e pelo seu conhecimento transmitido

A todos os funcionaacuterios principalmente agrave Thelma agrave Eliane e ao Guilherme

Aos meus colegas de mestrado pela amizade e companheirismo nas horas de

anguacutestia e de alegria

Ao Ivan Pinheiro Machado editor da LampPM por sua atenccedilatildeo e tempo

dispensados nas respostas ao questionaacuterio que lhe enviei

Agrave tradutora Ana Ban por sua importante contribuiccedilatildeo ao responder as minhas

questotildees e tambeacutem por sua prontidatildeo e desejo de me ajudar

Aos meus mestres do passado e colegas de infacircncia e juventude companheiros

que me ajudaram a formar e a consolidar minha bagagem intelectual e humana Saudades

6

O que vale na vida natildeo eacute o ponto de partida e sim a caminhada

Caminhando e semeando no fim teraacutes o que colher

Cora Coralina

Valeu a pena Tudo vale a pena

Se a alma natildeo eacute pequena

Quem quer passar aleacutem do Bojador

Tem que passar aleacutem da dor

Deus ao mar o perigo e o abismo deu

Mas nele eacute que espelhou o ceacuteu

Fernando Pessoa

7

RESUMO

Esta dissertaccedilatildeo investiga a atividade tradutoacuteria como reescritura ou seja a traduccedilatildeo compreendida como um novo texto construiacutedo conforme a subjetividade do tradutor o qual tambeacutem dirige seu olhar para o autor o texto e a cultura de partida e para a recepccedilatildeo em seus aspectos de aceitabilidade do que seraacute o produto final Entende-se que a recepccedilatildeo eacute constituiacuteda natildeo soacute pelo puacuteblico leitor geral mas tambeacutem por vaacuterios agentes inseridos na complexa dinacircmica social onde sempre imperam conceitos de ordem ideoloacutegica e de poder que consequumlentemente vatildeo interferir de alguma forma no processo de escolha seleccedilatildeo e publicaccedilatildeo da traduccedilatildeo Estas ideacuteias encontram subsiacutedio na teoria dos polissistemas particularmente na contribuiccedilatildeo de intelectuais como Itamar Even-Zohar Gideon Toury e Andreacute Lefevere dentre outros Eacute esta a base teoacuterica principal que fundamentaraacute este trabalho que consiste no estudo de alguns problemas de traduccedilatildeo ou seja as diferenccedilas nem sempre conciliaacuteveis entre a cultura do texto de partida e a cultura do texto de chegada Dentre esses problemas que causam dificuldades ao tradutor destaca-se a questatildeo de como traduzir a liacutengua oral utilizada pelos personagens de John Steinbeck em seu romance Of mice and men Logo seraacute realizada uma anaacutelise descritiva e comparativa de trecircs traduccedilotildees desse romance publicadas no Brasil em diferentes eacutepocas todas sob o tiacutetulo comum Ratos e homens a primeira traduccedilatildeo eacute de Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) a segunda eacute de Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) e a terceira eacute de Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) Para este propoacutesito como referecircncia teoacuterica de anaacutelise seraacute utilizado como ponto de partida o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e Van Gorp (1985) (dividido em quatro estaacutegios dados preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico) Os dados deste estudo indicam como a dinacircmica social e seus agentes interferem no processo de elaboraccedilatildeo de uma reescritura tendo os usos da liacutengua oral como uma dificuldade relevante para o tradutor Deste modo observa-se como e por que os tradutores de Steinbeck analisados aqui propotildeem soluccedilotildees diferentes para a linguagem dos diaacutelogos em Of mice and men caracterizada como um dialeto estigmatizado da liacutengua inglesa mas que ganha perfis diferenciados nestas traduccedilotildees brasileiras

Palavras-chave traduccedilatildeo literaacuteria

oralidade

variedades linguumliacutesticas

reescrituras

John Steinbeck

Of mice and men

8

ABSTRACT

This master s thesis investigates translating as a rewriting activity that is the translation is understood as a new text constructed according to the translators subjectivity while looking towards the author the text and the source culture and towards the reception in terms of the acceptability of what is to become the final product It is understood that reception includes not only readers in general but also several agents who are part of the complex social dynamics where ideological and power concepts prevail the consequence being that they will exert some manner of intervention in the processes involved in the choice selection and publication of a given translation These ideas find subsidies in the polysystem theory particularly in contributions given by intellectuals such as Itamar Even-Zohar Gideon Toury and Andreacute Lefevere among others This is the main theoretical basis sustaining this paper consisting in the study of some translation problems that is differences that arent always reconcilable between the culture that gave rise to the original text and the target culture of that text Of special notice among the problems causing difficulties for the translator is the question of how to translate the oral language used by John Steinbecks characters in his novel Of mice and men A descriptive and comparative analysis of three translations of this novel published in Brazil in different periods all under the common title Ratos e homens will follow The first translation is by Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) the second by Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) and the third by Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) To this end as theoretical reference for our analysis Lambert amp Van Gorps (1985) description scheme of literary translations (divided in four stages preliminary data macro-level micro-level and systemic context) will be used as a starting point The data on this paper indicate how the social dynamics and its agents interfere in the development process of a rewriting when the use of oral language becomes a relevant difficulty for the translator They make it possible to note how and why the Steinbecks translators analyzed in this paper proposed different solutions for the language used in the dialogs found in Of mice and men characterized as a stigmatized dialect of the English language but which gains differing profiles in these Brazilian translations

Key words literary translation orality linguistic varieties rewritings John Steinbeck

Of mice and men

9

SUMAacuteRIO

INTRODUCcedilAtildeO12

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS18

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees19

12 A teoria dos polissistemas23

121 Fundamentos23

122 Conceito de sistema e polissistema25

123 Polissistema cultural28

124 Sistema literaacuterio30

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo

canonizado31

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria35

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees41

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees

literaacuterias45

16 Paratextos47

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA50

21 A necessidade de novas traduccedilotildees50

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo55

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor55

222 Expressotildees idiomaacuteticas57

223 A sugestividade do tiacutetulo59

224 Nomes proacuteprios61

225 Formas de tratamento e vocativos66

23 Linguagem e traduccedilatildeo68

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica68

2311 Idioma68

2312 Liacutengua68

10

2313 Dialeto70

2314 Idioleto71

2315 Variedade linguumliacutestica72

2316 Registro73

2317 Norma-padratildeo76

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida78

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo78

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida81

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua83

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES 95

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia95

32 John Steinbeck no sistema literaacuterio dos Estados Unidos98

33 A obra Of mice and men 102

331 Resumo expandido102

332 A linguagem106

34 Traduccedilotildees de Of mice and men110

35 Os tradutores112

351 Eacuterico Veriacutessimo um escritor-tradutor na Era Vargas112

352 Myriam Campello116

353 Ana Ban117

36 As editoras119

361 A editora da Livraria do Globo120

362 O Ciacuterculo do Livro124

363 A editora LampPM125

4 ANAacuteLISE COMPARATIVA DE TREcircS TRADUCcedilOtildeES DE OF MICE AND MEN

ASPECTOS GERAIS129

41 Dados preliminares130

42 Macroestrutura 134

43 Microestrutura137

44 Contexto sistecircmico147

11

5 A LINGUAGEM DE OF MICE AND MEN NAS TRADUCcedilOtildeES EM PORTUGUEcircS

BRASILEIRO OUTROS ASPECTOS153

51 A linguagem da narrativa153

52 A linguagem dos diaacutelogos159

521 O dialeto dos personagens164

6 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS179

REFEREcircNCIAS187

ANEXOS197

ANEXO I EDICcedilOtildeES DE OF MICE AND MENRATOS E HOMENS198

A

Of mice and men Oxford Heineman Educational Books Ltd sd 198

B

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo Porto Alegre Livraria do Globo

1940202

C

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Myriam Campello Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro

1991205

D

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Ana Ban Porto Alegre LPampM 2005208

ANEXO II DADOS DA PECcedilA TEATRAL ENCENADA EM 26 DE SETEMBRO DE

1956 NO TEATRO DE ARENA SAtildeO PAULO211

ANEXO III FILME DIRIGIDO POR GARY SINISE (1992)212

ANEXO IV QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO PELA TRADUTORA ANA

BAN213

ANEXO V

QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO POR IVAN PINHEIRO MACHADO

EDITOR DA LampPM POCKET215

ANEXO VI CRONOLOGIA DA GLOBOLIVROS217

12

INTRODUCcedilAtildeO

Chega mais perto e contempla as palavras cada uma

tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta sem interesse pela resposta

pobre ou terriacutevel que lhe deres Trouxeste a chave

Carlos Drummond de Andrade

Dentre as modalidades de traduccedilatildeo escrita a traduccedilatildeo literaacuteria constitui um grande

desafio pelo alto grau de subjetividade dos textos de partida a emoccedilatildeo e a sensibilidade satildeo

suas linhas mestras que podem se apoiar em metaacuteforas jogos de palavras e todo tipo de

metalinguagem que pode resultar em interpretaccedilotildees variadas de acordo com os propoacutesitos de

cada autor Nesse acircmbito os gecircneros literaacuterios (eg a poesia o conto o romance etc) por

suas particularidades exigem do tradutor um grande esforccedilo no sentido de preservar ou

adaptar sua estrutura de maneira adequada Cada um desses gecircneros estaacute submetido a uma

forma mais ou menos riacutegida de composiccedilatildeo seguindo ou natildeo as tendecircncias de seu tempo e de

sua cultura e que ao serem traduzidas para outra liacutengua natildeo encontram necessariamente a

mesma tipologia e tradiccedilatildeo na cultura da liacutengua de chegada Outro complicador satildeo os

recursos literaacuterios como ocorre na versificaccedilatildeo (meacutetrica rimas ritmo) e em efeitos sonoros

mais comuns na poesia como a aliteraccedilatildeo e a assonacircncia

O romance embora geralmente liberado das pressotildees da meacutetrica e da rima em

que os efeitos sonoros desempenham um papel menor ainda conteacutem caracteriacutesticas que

representam dificuldades para o tradutor a sugestividade do tiacutetulo os nomes proacuteprios a

composiccedilatildeo dos personagens e suas caracteriacutesticas em relaccedilatildeo com a cultura de chegada as

variedades linguumliacutesticas (idioma liacutengua socioleto dialeto idioleto norma-padratildeo e seus

desvios etc) tom e registro dentre outras A composiccedilatildeo dos personagens aleacutem do seu

aspecto descritivo pode lanccedilar matildeo de outro recurso os efeitos da liacutengua oral com toda a sua

riqueza e peculiaridade que podem caracterizar a informalidade da fala reflexos

momentacircneos da emoccedilatildeo ou mesmo definir o seu perfil por exemplo de acordo com a sua

etnia grupo social niacutevel social gecircnero faixa etaacuteria etc Este uacuteltimo item representa um

grande desafio para o tradutor sobretudo quando a liacutengua ajuda a compor o perfil dos

personagens quando estes fazem uso dela em diaacutelogos ou monoacutelogos com efeitos muitas

vezes caracteriacutesticos da expressatildeo oral com toda a sua riqueza e peculiaridade em situaccedilotildees

do discurso que expressam principalmente os niacuteveis formal e informal da fala

13

O presente estudo por isso realizaraacute uma investigaccedilatildeo detalhada do fenocircmeno

traduccedilatildeo de uma variedade linguumliacutestica estigmatizada1 do inglecircs escrita representando a

oralidade e submetida a variaacuteveis que influenciam o modo como as traduccedilotildees satildeo elaboradas

o proacuteprio autor e a sua obra (o texto de partida) a subjetividade de quem traduz as

preferecircncias do puacuteblico leitor e os agentes institucionais Estas variaacuteveis estatildeo submetidas a

outros itens fundamentais a cultura e o tempo que satildeo determinantes sobre as transformaccedilotildees

da liacutengua e as preferecircncias e o gosto em relaccedilatildeo aos seus usos

Cada tradutor representa um universo sem igual idiossincraacutetico e sua

subjetividade e personalidade se refletem no seu produto voluntaacuteria ou involuntariamente Se

um mesmo texto for traduzido por vaacuterias pessoas o resultado disso seratildeo novos textos

diferentes entre si Portanto este estudo utilizaraacute o romance Of mice and men de John

Steinbeck em trecircs traduccedilotildees brasileiras para a liacutengua portuguesa todas sob o tiacutetulo Ratos e

homens a primeira publicada em 1940 pela editora Livraria do Globo

Porto Alegre

RS

de Eacuterico Veriacutessimo2 a segunda de Myriam Campello publicada em 1991 pela editora

Ciacuterculo do Livro

Satildeo Paulo SP e a terceira de Ana Ban publicada em 2005 pela editora

LampPM

Porto Alegre

RS as quais seratildeo analisadas e comparadas a fim de se verificar as

motivaccedilotildees e escolhas de cada tradutor ou dos agentes institucionais levando em

consideraccedilatildeo as barreiras e limitaccedilotildees de duas culturas diferentes nesse intercacircmbio e a

dinacircmica das liacutenguas Deste modo percebe-se de um lado o escritor John Steinbeck a eacutepoca

do lanccedilamento do seu livro Of mice and men (1937) e seu puacuteblico leitor angloacutefono de outro

1 Variedade linguumliacutestica estigmatizada

conforme proposta terminoloacutegica de Marcos Bagno Na literatura sociolinguumliacutestica eacute comum opor prestiacutegio a estigma O estigma em termos socioloacutegicos eacute um julgamento extremamente negativo lanccedilado pelos grupos sociais dominantes sobre os grupos subalternos e oprimidos e por extensatildeo sobre tudo o que caracteriza seu modo de ser sua cultura e obviamente sua liacutengua Assim para designar as variedades linguumliacutesticas que caracterizam os grupos sociais desprestigiados do Brasil () sugiro que a gente passe a empregar a expressatildeo variedades estigmatizadas (BAGNO 2005 67)

Bagno se refere agraves variedades linguumliacutesticas dos grupos sociais desprestigiados do Brasil entretanto por se entender que a questatildeo prestiacutegio versus estigma se trata de um fenocircmeno comum a vaacuterias sociedades humanas inclusive agrave sociedade estadunidense o termo variedade linguumliacutestica estigmatizada ganhou amplitude aqui aplicando-se tambeacutem ao dialeto da liacutengua inglesa usado pelos personagens de Of mice and men de John Steinbeck foco desta dissertaccedilatildeo de mestrado Outros termos de uso frequumlente neste trabalho oriundos da Linguumliacutestica (idioma liacutengua variedade linguumliacutestica dialeto registro tom etc) seratildeo discutidos e conceituados no capiacutetulo 2

2 Outra editora que tambeacutem publicou a traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo de Of mice and men (1968) foi a Bruguera Segundo Liacutevio Lima de Oliveira (2007 5) a Bruguera era outra editora importante que surgiu em meados de 1970 e tentou conquistar o puacuteblico com uma coleccedilatildeo de livros de bolso Tratava-se de uma filial de uma grande editora argentina comandada por Francisco Bruguera em Buenos Aires Fazia parte da sua coleccedilatildeo o cataacutelogo Livro Amigo constituiacutedo por ficccedilatildeo brasileira e estrangeira (a maioria jaacute em domiacutenio puacuteblico) e anunciava um novo tiacutetulo a cada quinze dias conforme Hallewell (1985 564) e Coutinho apud Oliveira (2007 5) A traduccedilatildeo de 1940 portanto foi atualizada na ediccedilatildeo de 1968 por causa da vigecircncia de outro acordo ortograacutefico da liacutengua portuguesa de 1942

14

os tradutores Eacuterico Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban cada qual com seu puacuteblico leitor

brasileiro situado em eacutepocas distintas (deacutecadas de 1940 1960 1990 e anos 2000

respectivamente) e suas traduccedilotildees

A metodologia de anaacutelise das traduccedilotildees utilizada adota o esquema descritivo de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) disposto em quatro estaacutegios nesta ordem dados

preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico3 Este esquema favorece o

estudo dos resultados na investigaccedilatildeo de fatores de influecircncia sobre as traduccedilotildees em questatildeo

em aspectos amplos incluindo-se natildeo apenas as estrateacutegias dos tradutores mas tambeacutem as

dos agentes institucionais (editoras revisores) o mercado de consumo e o proacuteprio produto

publicado (a traduccedilatildeo) dentre outros componentes de decisatildeo no processo tradutoacuterio

Os exemplos para anaacutelise seratildeo selecionados considerando-se trechos do texto de

partida em que a liacutengua inglesa esteja expressa no dialeto inglecircs mencionado acima em

diaacutelogos mas tambeacutem onde houver trechos relevantes da narrativa em inglecircs padratildeo (a

tipologia textual onde predomina a escrita formal de prestiacutegio em contraste com aquela

variedade linguumliacutestica estigmatizada caracteriacutestica da liacutengua falada) De ambos os registros

linguumliacutesticos ou no texto como um todo outros itens que representem problemas de traduccedilatildeo

seratildeo expostos como o tiacutetulo os nomes proacuteprios itens lexicais dentre outros

Visando esclarecer questotildees pertinentes agraves traduccedilotildees sob o ponto de vista dos

tradutores e das suas respectivas editoras haacute neste trabalho dados obtidos por pesquisa em

registros diversos em documentos impressos (pesquisa bibliograacutefica) na rede mundial de

computadores a Internet Os questionaacuterios foram utilizados com o objetivo de complementar

dados como as estrateacutegias de cada tradutor e as poliacuteticas de cada editora

Eacute sempre interessante buscar informaccedilotildees sobre os profissionais da traduccedilatildeo a

fim de consolidar a pesquisa com argumentos e justificativas de quem realizou o trabalho No

caso de Eacuterico Veriacutessimo jaacute falecido as alternativas foram a pesquisa bibliograacutefica e a busca

na Internet Quanto agraves tradutoras Myriam Campello e Ana Ban tentou-se em primeiro lugar

realizar contatos pessoais A partir dessas tentativas apenas se conseguiu comunicaccedilatildeo com

Ana Ban que respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail Os dados obtidos esclarecem

questotildees por exemplo sobre a composiccedilatildeo de seu perfil como tradutora sua argumentaccedilatildeo

sobre algumas soluccedilotildees e preferecircncias na traduccedilatildeo de Of mice and men informaccedilotildees de

motivaccedilatildeo mercadoloacutegica mencionando quais criteacuterios foram utilizados para publicar sua

traduccedilatildeo e ateacute que ponto ela teve autonomia para executar a sua tarefa De modo similar foi

3 Preliminary Data Macro-Level Micro-Level Systemic Context

15

obtido contato com a Editora LampPM representada por Ivan Pinheiro Machado o qual

tambeacutem respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail tambeacutem com questotildees que

abrangiam o mesmo assunto mas na perspectiva do editor Visto que a editora Ciacuterculo do

Livro jaacute natildeo mais existe as informaccedilotildees sobre ela foram obtidas apenas pelas vias da pesquisa

bibliograacutefica e da Internet o que aliaacutes foi tambeacutem o caminho da pesquisa sobre a Editora do

Globo de Porto Alegre incorporada agraves Organizaccedilotildees Globo em 1986 (TORRESINI 1998

apud TORRESINI 2004 12)

A escolha de Of mice and men como objeto deste estudo se deve por ser de um

autor premiado John Steinbeck (por exemplo precircmios Pulitzer de 1940 e Nobel de 1962)

reconhecido mundialmente com obras traduzidas para vaacuterios idiomas De acordo com

Goldstone e Payne (1974) apud Holmes (2004 22-40) Of mice and men destaca-se entre as

obras mais conhecidas e traduzidas de Steinbeck aleacutem de apresentar personagens que

utilizam em seus diaacutelogos uma variedade linguumliacutestica regional e estigmatizada do inglecircs

estadunidense O autor procurou representar na escrita dos diaacutelogos as marcas da oralidade o

que pelos motivos apresentados aqui pode ser um problema relevante para o tradutor

literaacuterio Essa linguagem estaacute diretamente ligada ao contexto sociocultural em que a histoacuteria

se passa (zona rural da Califoacuternia Estados Unidos deacutecada de 1930 no periacuteodo da Grande

Depressatildeo) o que pode derivar outras questotildees para o estudo de traduccedilotildees O problema da

traduccedilatildeo da oralidade como seraacute visto estaacute relacionado a como diferentes tradutores

encontram suas soluccedilotildees diante da sua perspectiva pessoal e de valores agregados conforme

seu tempo sua cultura e outras variaacuteveis que podem exercer influecircncia sobre o modo de

traduzir como os agentes institucionais

Durante as anaacutelises das trecircs traduccedilotildees supracitadas por conseguinte foram

constatados diferentes tratamentos dados a esse dialeto por parte de cada tradutor resultando

em diferenccedilas notaacuteveis principalmente no niacutevel do registro escolhido decrescente em grau de

formalidade desde a traduccedilatildeo de Veriacutessimo (1940) passando pelo trabalho de Myriam

Campello (1991) ateacute a traduccedilatildeo de Ana Ban (2005) esta a que mais tenta se aproximar do

niacutevel de linguagem do texto de partida Um dos problemas levantados considera o estudo de

John Milton (2002) sobre romances claacutessicos traduzidos para o portuguecircs entre 1945 e 1975

em que ele salienta que a praacutetica do mercado editorial brasileiro tentava evitar a maacutecula dos

desvios da norma-padratildeo do portuguecircs em traduccedilotildees de romances claacutessicos estrangeiros As

razotildees para essa conduta

anular variedades linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio

merecem

portanto serem abordados de forma mais sistemaacutetica

16

As especificidades de uma liacutengua na sua tentativa de transposiccedilatildeo para outra

podem se revelar inconciliaacuteveis e apenas remediadas em compensaccedilotildees perdas e acreacutescimos

(manipulaccedilotildees) em virtude das diferenccedilas entre as culturas do texto de partida e do texto de

chegada Assim por exemplo considerando-se o caraacuteter evolutivo das liacutenguas dentro das

perspectivas histoacuterica geograacutefica e sociolinguumliacutestica algueacutem poderia cogitar ao traduzir ser

possiacutevel encontrar ou ateacute mesmo criar uma variedade linguumliacutestica correspondente agrave do texto

de partida Por outro lado haveria tambeacutem a opccedilatildeo de estrangeirizaacute-la (VENUTTI 1998

240-244) O que importa saber no tocante a qualquer uma dessas opccedilotildees eacute ateacute onde isso seria

possiacutevel e adequado se o que realmente se almeja eacute ser fiel ao texto original ou de outro

modo lanccedilar matildeo de algumas liberdades e traiccedilotildees segundo a cultura do puacuteblico leitor da

traduccedilatildeo

Quando se considera o puacuteblico leitor a recepccedilatildeo eacute notaacutevel o fato de que se o

objetivo de um tradutor eacute ser lido e remunerado por seu trabalho o seu produto deveraacute

alcanccedilar uma ampla divulgaccedilatildeo e a maneira mais comum eacute fazer isso pelo lado comercial O

tradutor entatildeo natildeo poderaacute mais realizar sua tarefa a seu bel-prazer e deveraacute submeter-se a

certas tendecircncias de mercado e agraves normas expliacutecitas e impliacutecitas dos agentes institucionais

que envolvem por exemplo a editora que conta com suas normas para publicaccedilatildeo (projetos

de traduccedilatildeo) e revisores e a complexa rede que compotildee a sociedade seu tempo seu espaccedilo e

sua cultura Para refletir sobre esses aspectos pode-se encontrar respaldo na teoria dos

polissistemas literaacuterios idealizada e discutida por intelectuais como Itamar Even-Zohar

Gideon Toury e Andreacute Lefevere que entendem a Literatura como um sistema manipulado

obedecendo a regras e restriccedilotildees ditadas pela cultura das sociedades num tempo e num

espaccedilo determinados

Esta dissertaccedilatildeo eacute composta de seis capiacutetulos No Capiacutetulo 1 seratildeo apresentadas

consideraccedilotildees gerais sobre traduccedilatildeo da teoria dos polissistemas A partir daiacute seraacute configurado

um segundo momento da exposiccedilatildeo em que se discorreraacute sobre essa teoria no que concerne a

sua origem seus fundamentos e seus desmembramentos aleacutem de se explorar em detalhes as

colocaccedilotildees de alguns teoacutericos dessa corrente que abordam o conceito de polissistema a

traduccedilatildeo como reescritura razotildees e criteacuterios que justificam novas traduccedilotildees Tambeacutem faratildeo

parte deste arcabouccedilo teoacuterico consideraccedilotildees sobre o esquema de anaacutelise descritiva de

traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985)

O capiacutetulo 2 se divide em trecircs partes Na primeira parte satildeo feitas reflexotildees sobre

dificuldades que o tradutor encontra na traduccedilatildeo literaacuteria e sobre o caraacuteter temporaacuterio das

traduccedilotildees devido agraves inconstacircncias da liacutengua sob influecircncia da cultura e do tempo tornando

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necessaacuteria a renovaccedilatildeo pelo surgimento de novas traduccedilotildees de uma mesma obra Na segunda

parte satildeo abordadas questotildees da linguagem no que concerne a conceitos da Linguumliacutestica

adotados nesta dissertaccedilatildeo e os usos da liacutengua na literatura como problema de traduccedilatildeo E na

terceira parte seraacute dado um tratamento mais especiacutefico da linguagem na traduccedilatildeo dedicada agrave

traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas estigmatizadas na literatura

No capiacutetulo 3 seratildeo apresentados o texto de partida e suas respectivas traduccedilotildees

Essas informaccedilotildees incluem a biobibliografia do autor John Steinbeck sua presenccedila no sistema

literaacuterio estadunidense e sua repercussatildeo perante a criacutetica e o puacuteblico mundial aleacutem de dados

sobre os tradutores brasileiros as editoras e os diferentes contextos em que o texto de partida

e suas reescrituras foram produzidos

No capiacutetulo 4 o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e

Van Gorp (1985) seraacute adotado como ponto de partida para uma anaacutelise comparativa do texto

de partida e suas respectivas traduccedilotildees

O capiacutetulo 5 trataraacute de questotildees de estilo e linguagem das traduccedilotildees analisadas

sobretudo a traduccedilatildeo do dialeto utilizado pelos personagens de Of mice and men

O capiacutetulo 6 constituiraacute as Consideraccedilotildees Finais em que satildeo retomados os

principais aspectos do trabalho desenvolvido com enfoque sobre os resultados das anaacutelises

das traduccedilotildees e seu respectivo texto de partida

Natildeo haacute a pretensatildeo aqui de apenas descrever o que ocorre nessas trecircs traduccedilotildees

publicadas mas sim comparaacute-las criticamente tentando interpretar cada texto no sentido de

examinar o comportamento e as tendecircncias de cada tradutor em suas escolhas tradutoacuterias Tais

interpretaccedilotildees poderatildeo gerar pontos de vista relevantes aos profissionais da traduccedilatildeo que se

depararem com a questatildeo da traduccedilatildeo de dialetos de baixo prestiacutegio deixando espaccedilo para

futuras pesquisas nesse campo onde a abordagem natildeo tenha se mostrado suficiente ou ateacute

mesmo onde ela seja omissa

18

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS

Por entre as linhas incautas da leitura ideacuteia insidiosa se insinua

como se sugerisse um outro texto mais vivo extremo e verdadeiro

Paulo Henriques Britto

Este capiacutetulo destaca alguns pontos a respeito de pensamentos e tendecircncias acerca

da traduccedilatildeo dentro de um percurso histoacuterico que se estende ateacute o seacuteculo XX com o advento

dos estudos poacutes-coloniais Esta exposiccedilatildeo visa abordar alguns aspectos sobre como a

atividade tradutoacuteria viveu momentos diferentes transiccedilotildees e mudanccedilas de pensamento e

atitude ateacute a chegada dos pressupostos teoacutericos mais relevantes para este trabalho de

dissertaccedilatildeo a teoria dos polissistemas As reflexotildees advindas de um passado mais remoto

contrastadas com essa teoria criada no final da deacutecada de 1970 pelo israelense Itamar Even-

Zohar deixam entrever repercussotildees ou ecos que ainda satildeo percebidos hoje como no caso

especiacutefico da influecircncia francesa na cultura brasileira via Portugal por meio do classicismo

das belles infidegraveles conforme estudos de Milton (1998 e 2002) Daiacute cogita-se por exemplo

que em traduccedilotildees anteriores ao surgimento da teoria dos polissistemas (caso da traduccedilatildeo de Of

mice and men por Eacuterico Veriacutessimo de 1940) a forccedila dessa influecircncia francesa seria mais

marcante

Com o advento dos estudos poacutes-coloniais jaacute no seacuteculo XX a postura criacutetica sobre

a literatura a linguumliacutestica e o modus operandi tradicional no traduzir deu gecircnese a outros

fundamentos como por exemplo o formalismo russo uma fonte que Even-Zohar utilizou

para criar a sua teoria embasada no conceito de sistemas A partir desse ponto seraacute dado maior

destaque aos fundamentos teoacutericos da teoria dos polissistemas aperfeiccediloada por Gideon

Toury e explorada por outros estudiosos em suas derivaccedilotildees encontradas por exemplo na

teoria das refraccedilotildees e da teoria da reescritura de Andreacute Lefevere Neste acircmbito Lambert e

Van Gorp (1985 42-53) propotildeem um esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias o

qual seraacute tambeacutem apresentado

19

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees

Por muitos seacuteculos desde a origem das liacutenguas e da inserccedilatildeo e inter-relaccedilatildeo do

homem nas mais diversas culturas e sua necessidade de comunicar e fazer-se entender a

traduccedilatildeo lhe serviu para esse fim Observando-se a atividade tradutoacuteria no percurso histoacuterico

vaacuterias opiniotildees e pontos de vista jaacute foram emitidos Na tradiccedilatildeo ocidental desde a

Antiguumlidade passando pela Idade Meacutedia e Renascimento a ideacuteia central sobre o tradutor e a

traduccedilatildeo escrita estaacute associada agrave imitaccedilatildeo do texto original e ao respeito profundo ao seu

autor Durante os seacuteculos XVII e XVIII destacam-se duas tendecircncias com caracteriacutesticas bem

particulares na Inglaterra o periacuteodo Augustan e na Franccedila a corrente das belles infidegraveles

Milton (1998) aborda o periacuteodo Augustan situando-o numa atitude dos tradutores

ingleses que tendiam a fazer versotildees livres ou libertinas mas que natildeo assinalavam a

liberdade completa Bassnett (2003 104) exemplifica isso com John Denham o qual via

igualdade entre o tradutor e o autor original que operavam em contextos sociais e temporais

bem diferenciados Ele salientava que o dever do tradutor seria extrair do texto de partida

aquilo que considera ser o nuacutecleo essencial da obra e reproduzir ou recriar a obra na liacutengua

de chegada De maneira geral os tradutores do classicismo inglecircs estatildeo ligados a uma teoria

em que haacute certo balanccedilo certa flexibilidade no tocante agrave traduccedilatildeo por vezes mais riacutegida

outras vezes mais livre segundo a sensibilidade de quem a executa Assim os Augustans

fornecem subsiacutedios para reflexatildeo no tocante a essa certa liberdade tradutoacuteria num pecircndulo

que oscila entre a obediecircncia servil ao autor e ao gosto do puacuteblico

Essa preocupaccedilatildeo com o gosto do puacuteblico se acentua nos tradutores franceses

dos seacuteculos XVII e XVIII fazendo com que a liberdade relativa nos ingleses encontrasse

toda a sua forccedila e plenitude na Franccedila das belles infidegraveles Assim os franceses a fim de

chegar agrave clareza de expressatildeo e agrave harmonia de som muitas vezes faziam acreacutescimos

alteraccedilotildees e omissotildees nas suas traduccedilotildees (MILTON 1998 55) Seligmann-Silva (2003)

afirma que naquela eacutepoca a traduccedilatildeo era basicamente concebida como imitaccedilatildeo de um

original pensada no sentido da tradiccedilatildeo claacutessica renascentista de imitaccedilatildeo vinculada ao

trabalho de eleiccedilatildeo imitaccedilatildeo que embeleza o modelo segundo a tradiccedilatildeo da Antiguumlidade de

que natildeo existe mimesis sem criaccedilatildeo poiesis No caso das traduccedilotildees do francecircs Perrot

d Ablancourt o que importa tambeacutem eacute a recepccedilatildeo ou seja agradar o leitor

Segundo Bassnett (2003 8) na Europa imperialista do seacuteculo XIX quando o seu

mundo conquistado se repartia em colocircnias constituiacutedas nas Ameacutericas Aacutefrica Aacutesia e

20

Oceania surge uma concepccedilatildeo marcante de traduccedilatildeo que continha ideacuteias associaacuteveis ao

colonialismo

um original era sempre visto como superior agrave sua coacutepia precisamente do mesmo modo que o modelo do colonialismo se baseava na noccedilatildeo da apropriaccedilatildeo de uma cultura inferior por uma cultura superior Como tal a traduccedilatildeo estava condenada a ocupar uma posiccedilatildeo de inferioridade relativamente ao texto de partida do qual se considerava proveniente

Desse modo o tradutor mantinha uma relaccedilatildeo servil com o texto de partida

supostamente superior ao texto traduzido agrave maneira de Dante Gabriel Rossetti apud Bassnett

(2003 22-23) em sua afirmaccedilatildeo de que o tradutor

fosse dono de sua proacutepria vontade e muitas vezes teria aproveitado determinada graccedila especial do seu idioma e da sua eacutepoca muitas vezes determinado ritmo lhe teria servido se natildeo fosse a estrutura do autor

ou determinada estrutura se natildeo fosse o ritmo do autor

Numa outra postura o tradutor tomaria o texto do original para ser melhorado e

civilizado conforme Edward Fitzgerald apud Bassnett (2003 23) Eacute para mim um deleite

seja que liberdades forem com estes persas que (penso eu) natildeo satildeo Poetas o suficiente para

intimidarem quem o queira fazer e que realmente carecem de um pouco de Arte para lhes dar

o retoque final

Agrave medida que o seacuteculo XX se aproximava percebiam-se mudanccedilas de natureza e

de metodologia nos estudos literaacuterios rompendo os limites da Europa Para Bassnett (2003

XX-XXI) essas transformaccedilotildees tambeacutem eram percebidas nos estudos de traduccedilatildeo antes de

caraacuteter demasiadamente eurocecircntrico agora com ramificaccedilotildees por exemplo na Iacutendia na

China nos paiacuteses aacuterabes na Ameacuterica Latina e na Aacutefrica Houve uma ecircnfase no fator

ideoloacutegico e tambeacutem no linguumliacutestico abrindo caminho para discussotildees bem amplas segundo o

discurso poacutes-colonial

Bassnett e Trivedi (1999 1-18) afirmam que durante o periacuteodo poacutes-colonial as

ex-colocircnias comeccedilaram a rebater as tendecircncias eurocecircntricas fazendo surgir conceitos

radicais de traduccedilatildeo Isso fica demonstrado por exemplo nas traduccedilotildees de feministas

canadenses na presenccedila do Brasil e da escola indiana de traduccedilatildeo os quais propuseram

modos alternativos de se referir agrave traduccedilatildeo em vez de trataacute-la como uma atividade

marginalizada Bassnett (2003 XX-XXI) cita alguns exemplos dessa nova tendecircncia de

pensamento como a perspectiva de Wole Soyinka ao perceber o racismo impliacutecito em textos

literaacuterios ou a metaacutefora brasileira do canibalismo cunhada pelo movimento modernista a

21

antropofagia a imagem do tradutor como canibal devorando o texto original num ritual que

resulta na criaccedilatildeo de algo completamente novo ou seja

os antropoacutefagos natildeo desejam copiar a cultura Europeacuteia mas devoraacute-la aproveitando seus aspectos positivos e rejeitando os negativos criando uma cultura nacional original que seria uma fonte de expressatildeo artiacutestica em vez de um receptaacuteculo de formas de expressatildeo cultural elaboradas em outro lugar (JOHNSON 1987 apud BASSNETT e LEFEVERE 1998 128-129)4

A questatildeo da ideologia comeccedila a ser discutida com mais ecircnfase numa posiccedilatildeo de

confronto em relaccedilatildeo agraves normas europeacuteias de se compreender as questotildees ligadas agrave praacutetica

tradutoacuteria por exemplo a velha visatildeo imperialista sobre o estatuto inferior das traduccedilotildees

frente aos originais Conforme Bassnett e Trivedi (1999 5) a traduccedilatildeo foi por seacuteculos um

processo de matildeo uacutenica em que os textos eram traduzidos para as liacutenguas europeacuteias e para o

consumo europeu ao inveacutes de se constituir um processo de intercacircmbio verdadeiro reciacuteproco

Surgiu a metaacutefora da colocircnia como traduccedilatildeo ou seja os paiacuteses colonizados eram a coacutepia

(traduccedilatildeo) de um original (Europa) Algumas dicotomias principalmente nas questotildees

literaacuterias como centro (Europa) versus periferia (Impeacuterio) sistema canonizado versus sistema

natildeo canonizado forccedilas conservadoras versus forccedilas inovadoras etc ao serem debatidas

deram margem ao surgimento de novas teorias que enxergavam as sociedades e a cultura

como elementos dinacircmicos que interagem e se influenciam de modo reciacuteproco

Os formalistas russos

sobretudo com os trabalhos de Tynianov entre outros na

deacutecada de 1920 foram os primeiros a entenderem a literatura como sistema A ideacuteia central eacute

a de que nesse sistema sempre existem disputas entre forccedilas conservadoras e inovadoras

entre obras canonizadas e natildeo canonizadas entre modelos no centro do sistema e modelos na

periferia e entre as vaacuterias tendecircncias e gecircneros (MILTON 1998 184) e que o texto literaacuterio

natildeo constitui um fato estaacutetico e isolado mas parte de uma tradiccedilatildeo e de um processo

comunicativo (FOKKEMA apud VIEIRA 1996 106) A vertente estruturalista do Ciacuterculo

Linguumliacutestico de Praga por sua vez retomou alguns conceitos dos formalistas russos e

valorizava a traduccedilatildeo como uma tarefa complexa difiacutecil que para o seu desempenho

necessitava de muito mais que o mero conhecimento multilinguumliacutestico

A partir da deacutecada de 1960 houve mudanccedilas importantes na aacuterea dos estudos de

traduccedilatildeo graccedilas agrave crescente aceitaccedilatildeo da Linguumliacutestica e da Estiliacutestica como elementos

relevantes no estudo da criacutetica literaacuteria e tambeacutem pela influecircncia do formalismo russo e do

4 The antropofagos do not want to copy European culture but rather to devour it taking advantage of its positive aspects rejecting the negative and creating an original national culture that would be a source of artistic expression rather than a receptacle for forms of cultural expression elaborated elsewhere

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ciacuterculo linguumliacutestico de Praga Surgem daiacute a teoria da recepccedilatildeo de Jauss e Iser (Escola de

Constacircncia) de abordagem geral a teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon

Toury bem como as teorias da reescritura e das refraccedilotildees de Andreacute Lefevere Estas trecircs

uacuteltimas estatildeo geralmente associadas aos estudos de traduccedilatildeo (VIEIRA 1996 106) Durante

esse tempo os conceitos de equivalecircncia e fidelidade por exemplo foram redefinidos

relativizados e o leitor e a recepccedilatildeo ocuparam papeacuteis importantes para o processo tradutoacuterio

graccedilas a ideacuteias herdadas do Poacutes-Estruturalismo de intelectuais franceses como Jacques

Derrida Michel Foucault e Roland Barthes

A tomada de consciecircncia por parte dos estudiosos da traduccedilatildeo comeccedilou a explorar

os textos traduzidos identificando neles a presenccedila do discurso ideoloacutegico Um exemplo disso

eacute a coletacircnea de ensaios de Theo Hermans publicada em 1985 intitulada The Manipulation of

Literature e seus colaboradores afirmavam que a traduccedilatildeo tal como a criacutetica a ediccedilatildeo e

outras formas de reescrita eacute um processo manipulador (BASSNETT 2003 XVII) Essa

manipulaccedilatildeo pode ser explicada da seguinte forma5

a escrita natildeo acontece num vaacutecuo mas num contexto e o processo de traduzir textos de um sistema cultural para outro natildeo eacute uma atividade neutra inocente transparente Pelo contraacuterio a traduccedilatildeo eacute uma atividade altamente controlada e transgressiva assim as poliacuteticas da traduccedilatildeo e do traduzir merecem uma atenccedilatildeo muito maior do que receberam no passado A traduccedilatildeo tem exercido um papel fundamental na mudanccedila cultural e quando consideramos a praacutetica tradutoacuteria diacronicamente podemos aprender muito acerca da posiccedilatildeo das culturas receptoras em relaccedilatildeo agraves culturas do texto de partida (BASSNETT 1993 160)6

Tambeacutem Lefevere apud Bassnett (2003 XXIII) se refere agrave traduccedilatildeo como um

dos processos de manipulaccedilatildeo literaacuteria uma vez que os textos satildeo reescritos atravessando

fronteiras linguumliacutesticas e que essa reescrita ocorre num contexto histoacuterico-cultural definido E

Lia Wyler (2003 11) por sua vez estabelece que toda reescritura () reflete uma certa

ideologia e uma poeacutetica cuja funccedilatildeo eacute levar o receptor a reagir de uma dada maneira Para

Moya apud Santos (2008 9) as ideacuteias contidas em The Manipulation of Literature

sintetizam reuacutenem e fundem duas correntes de pensamento sobre a traduccedilatildeo estabelecidas jaacute

no final da deacutecada de 1970 os Estudos de Traduccedilatildeo de James Holmes em Amsterdam e a

5 Todos os textos em inglecircs ou outra liacutengua em notas de rodapeacute foram traduzidos pelo autor desta dissertaccedilatildeo exceto em alguns casos quando a autoria dessas traduccedilotildees eacute referida

6 Writing does not happen in a vacuum it happens in a context and the process of translating texts from one cultural system into another is not a neutral innocent transparent activity Translation is instead a highly charged transgressive activity and the politics of translation and translating deserve much greater attention than has been paid in the past Translation has played a fundamental role in cultural change and as we consider the diachronics of translation practice we can learn a great deal about the position of receiving cultures in relation to source text cultures

23

teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon Toury do grupo de Tel-Aviv

Forma-se entatildeo a Escola de Manipulaccedilatildeo embora haja algumas divergecircncias com essa

classificaccedilatildeo Tambeacutem satildeo considerados integrantes da Escola de Manipulaccedilatildeo intelectuais

como Andreacute Lefevere Joseacute Lambert Susan Bassnett entre outros

12 A teoria dos polissistemas

121 Fundamentos

A teoria dos polissistemas foi desenvolvida por Itamar Even-Zohar a qual

recebeu tambeacutem a contribuiccedilatildeo de Gideon Toury consolidando-se no final da deacutecada de

1970 Os teoacutericos desta linha vecircem a literatura como um sistema dinacircmico e complexo em

que os valores mudam constantemente em relaccedilatildeo agraves vaacuterias obras e gecircneros Uma traduccedilatildeo

portanto natildeo pode ser analisada isoladamente mas eacute vista como parte de uma rede de

relaccedilotildees que inclui todos os aspectos da liacutengua de partida e este papel pode ser central ou

perifeacuterico dentro do sistema de chegada Esses teoacutericos tambeacutem fazem suas reflexotildees sob o

prisma da recepccedilatildeo diferentemente do dogma antigo que relegava agraves traduccedilotildees um papel

menor ancilar e que se preocupava essencialmente com o original refletido com

fidelidade Tambeacutem se antes o tradutor deveria ficar invisiacutevel e submisso ao texto de

partida agora deixaria suas marcas visiacuteveis numa posiccedilatildeo de elemento criador e criativo

Outro nome importante dessa teoria eacute o de Andreacute Lefevere um autor que demonstra uma

preocupaccedilatildeo maior com as implicaccedilotildees ideoloacutegicas da traduccedilatildeo tendo desenvolvido

ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas ou seja a teoria da reescritura que analisa os

mecanismos de poder e a teoria das refraccedilotildees7 relacionada ao conceito de sistema

As bases da teoria dos polissistemas encontram-se principalmente no formalismo

russo e no ciacuterculo linguumliacutestico de Praga A teoria dos polissistemas (ou abordagem sistecircmica)

contribuiu muito para o estabelecimento dos estudos de traduccedilatildeo como disciplina seacuteria a partir

dos anos de 1980 quando houve um grande despertar de interesse pela teoria e praacutetica da

traduccedilatildeo Ao lado da teoria da recepccedilatildeo ajudou a instituir os novos paradigmas que fizeram

com que os estudos de traduccedilatildeo abandonassem os antigos referenciais centrados em estudos

7 Embora apresentem caracteriacutesticas especiacuteficas que as definem a teoria da reescritura e a teoria das refraccedilotildees podem ser entendidas como ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas conforme explicaccedilatildeo dada mais adiante ainda neste capiacutetulo

24

estritamente linguumliacutesticos que se preocupavam essencialmente em avaliar e prescrever as

traduccedilotildees e que destacavam conceitos como equivalecircncia e fidelidade ao texto de partida

Even-Zohar (1990 9-10) entendia que os sistemas semioacuteticos (cultura linguagem literatura

sociedade por exemplo) poderiam ser mais bem compreendidos e estudados se fossem

considerados como sistemas em vez de meros conglomerados de elementos diferentes entre si

e adotou uma abordagem funcionalista baseada em relaccedilotildees que podiam ser vistas entre tais

elementos

Uma postura anterior positivista reunia dados e confiava no empirismo levando

em conta a sua substacircncia material Segundo Even-Zohar (1990) a abordagem funcionalista

baseada nas relaccedilotildees portanto tomou o lugar do positivismo possibilitando conjeturar

hipoacuteteses sobre como os vaacuterios agregados semioacuteticos operavam abrindo-se um caminho para

perceber leis que regem a diversidade e complexidade dos fenocircmenos em vez de apenas

registraacute-los e classificaacute-los Deste modo os elementos semioacuteticos comeccedilaram a ser analisados

natildeo soacute pelo espectro diacrocircnico e sincrocircnico mas tambeacutem por sua dinacircmica complexa de

inter-relaccedilotildees Essa rede de inter-relaccedilotildees eacute integrada por esses elementos semioacuteticos cada

qual dentro de seu sistema se existem interaccedilotildees entre esses sistemas pode-se compreender a

soma desses sistemas como um polissistema

Um polissistema entatildeo eacute uma estrutura aberta composta de vaacuterios sistemas ou

redes simultacircneas de relaccedilotildees que se interpenetram e se sobrepotildeem em um processo

incessante dinacircmico e flexiacutevel (EVEN-ZOHAR 1990) Nesses sistemas haacute uma organizaccedilatildeo

hieraacuterquica em funccedilatildeo das relaccedilotildees de poder neles existentes Haacute num polissistema portanto

uma posiccedilatildeo dominante central e posiccedilotildees perifeacutericas variando em seu grau de forccedila A isso

Even-Zohar chamou de sistema canonizado (central mais forte) e de sistemas natildeo

canonizados (perifeacutericos mais fracos)

Os elementos do polissistema entretanto estatildeo em luta incessante Nessa disputa

elementos outrora perifeacutericos podem ganhar forccedila e se constituiacuterem como centrais

canonizando-se Por outro lado se houver a perda da posiccedilatildeo hegemocircnica haacute a

descanonizaccedilatildeo Num sistema literaacuterio por exemplo valores esteacuteticos constituiacutedos

anteriormente valorizados podem sentir a accedilatildeo de mudanccedilas provocadas por certas forccedilas

diversas e dinacircmicas como o tempo e a cultura e perder forccedila cedendo lugar a novos valores

mais prestigiados

A vertente da teoria dos polissistemas de caraacuteter descritivista que foi

desenvolvida em meados da deacutecada de 1970 por nomes como Gideon Toury Andreacute Lefevere

Joseacute Lambert Theo Hermans Dirk Delabastita e Lieven D hulst e que se fundamenta no

25

entendimento de que a traduccedilatildeo eacute orientada por normas culturais e histoacutericas isto eacute trata-se

de uma atividade influenciada por diferentes contextos socioculturais localizados em certos

momentos histoacutericos Essa influecircncia se faz por exemplo sobre as motivaccedilotildees e a escolha dos

textos a serem traduzidos visando propoacutesitos preacute-determinados O processo tradutoacuterio

depende tambeacutem de certas orientaccedilotildees recomendaccedilotildees ou mesmo a censura por parte da

editora ou de outros agentes institucionais Outras questotildees como o que diz respeito agrave

divulgaccedilatildeo a recepccedilatildeo e a avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees tambeacutem satildeo determinadas segundo o

interesse e a participaccedilatildeo de outros agentes natildeo soacute dos tradutores

Os adeptos do descritivismo baseiam-se nos fundamentos da teoria dos

polissistemas e seu referencial eacute a recepccedilatildeo reconhecendo a traduccedilatildeo como um sistema que

interage com vaacuterios outros sistemas semioacuteticos do poacutelo receptor (num primeiro momento) e

apresentam uma visatildeo sistecircmica da literatura Assim no polissistema literaacuterio esses

estudiosos consideram a literatura traduzida como um dos seus sistemas Nos estudos

descritivos eles se direcionam para o sistema da literatura traduzida no intuito de examinar o

comportamento dos tradutores o qual eacute regido por normas no processo tradutoacuterio

122 Conceito de sistema e polissistema

Even-Zohar (1990 10-11) distingue o seu conceito de sistema daquele empregado

por Saussure da Escola de Genebra que se refere a sistema como uma rede de relaccedilotildees

estaacuteticas ( sincrocircnicas ) Para Even-Zohar essa rede de relaccedilotildees eacute dinacircmica suscetiacutevel a

mudanccedilas constantes

Segundo Mark Shuttleworth (1998 176) os vocaacutebulos sistema e polissistema

empregados por Even-Zohar satildeo sinocircnimos entretanto polissistema surge como ecircnfase

especial agrave natureza dinacircmica do conceito de sistema de modo a estabelecer um contraste uma

oposiccedilatildeo mais forte ao sentido adotado pela tradiccedilatildeo da escola linguumliacutestica de Genebra

Shuttleworth (1998 176) ainda assevera a diferenccedila de emprego dos conceitos relativos a

sistema sistecircmico por parte de Even-Zohar quando se leva em conta a teoria da gramaacutetica

funcional

ou sistecircmica

de Michael Halliday Assim o modelo de Even-Zohar concebe o

polissistema como um conglomerado (ou sistema) heterogecircneo hierarquizado de sistemas

26

que interagem e provocam um processo dinacircmico contiacutenuo de evoluccedilatildeo dentro do

polissistema como um todo (SHUTTLEWORTH 1998 176) 8

Lefevere (1985 223-224) preocupa-se em esclarecer o uso que faz do vocaacutebulo

sistema que natildeo tem nada a ver com Sistema

que tem sido usado comumente num sentido

sinistro no que diz respeito a formas de poder contra as quais natildeo se pode lutar num tom

kafkiano Muito pelo contraacuterio esse criacutetico atribui a esse vocaacutebulo um sentido utilizado para

designar um conjunto de elementos inter-relacionados que por acaso compartilham certas

caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo pertencentes ao sistema 9 ou nas

palavras de Rapoport apud Lefevere (1985 224) um sistema eacute uma porccedilatildeo do mundo que eacute

percebida como uma unidade e que eacute capaz de manter sua identidade a despeito de

mudanccedilas que acontecem nele 10

Even-Zohar em seus artigos The Function of the Literary Polysystem in the

History of Literature e The Relations Between Primary and Secondary Systems in the Literary

Polysystem publicados em 1978 estabelece algumas ideacuteias acerca do sistema literaacuterio o qual

por se tratar de um fenocircmeno heterogecircneo

um sistema de sistemas

seria por isso um

polissistema com vaacuterias subdivisotildees

No intuito de buscar uma definiccedilatildeo para o vocaacutebulo sistema Ubiratan Paiva de

Oliveira (1996 67-74) apoacuteia-se em Antocircnio Cacircndido (1975) e sua respectiva obra Formaccedilatildeo

da Literatura Brasileira em que a literatura eacute tratada como um sistema de obras ligadas por

denominadores comuns que permitem reconhecer as notas dominantes de uma fase onde

esses denominadores seriam um conjunto de pessoas que se constituiriam nos produtores

literaacuterios os receptores (o puacuteblico) e um mecanismo transmissor ligando-os entre si e

embora a obra literaacuteria seja sempre uacutenica e pessoal na medida em que ela natildeo alcanccedilar

ressonacircncia natildeo tornar-se coletiva atraveacutes da aceitaccedilatildeo de um puacuteblico tal obra natildeo existiraacute

como literatura (CAcircNDIDO 1975)

A partir dessas ideacuteias pode-se concluir que esses trecircs elementos constituintes do

sistema literaacuterio

produtor literaacuterio (o escritor) o puacuteblico e o mecanismo transmissor (eg as

editoras)

mantecircm entre si uma ligaccedilatildeo estabelecida por meio de normas que regem essa

8 a heterogeneous hierarchized conglomerate (or system) of systems which interact to bring about an ongoing dynamic process of evolution within the polysystem as a whole

9 designate a set of interrelated elements which happen to share certain characteristics which set them apart from other elements perceived as not belonging to the system

Citaccedilatildeo traduzida para o portuguecircs por Vieira (1996 143)

10 a system is a portion of the world that is perceived as a unit and that is able to maintain its identity in spite of changes going on in it

27

relaccedilatildeo Essas normas podem ser impliacutecitas ou expliacutecitas Por um lado deve-se supor que

tendecircncias satisfazem o puacuteblico leitor as quais muitas vezes estatildeo subentendidas sob o prisma

da ideacuteia geral que se faz da cultura receptora (normas impliacutecitas) Por outro lado os agentes

de divulgaccedilatildeo e distribuiccedilatildeo da obra geralmente com interesse pecuniaacuterio lucrativo voltado

ao comeacutercio devem estabelecer criteacuterios (normas expliacutecitas) a fim de obter sucesso

Para Cacircndido o mecanismo transmissor (as editoras e a criacutetica especializada por

exemplo) deve assegurar uma continuidade uma tradiccedilatildeo sem as quais o processo seria

interrompido

quando a atividade dos escritores de um dado periacuteodo se integra em tal sistema ocorre outro elemento decisivo a formaccedilatildeo da continuidade literaacuteria

espeacutecie de transmissatildeo da tocha entre corredores que assegura no tempo o movimento conjunto definindo os lineamentos de um todo Eacute uma tradiccedilatildeo no sentido completo do vocaacutebulo isto eacute transmissatildeo de algo entre os homens e o conjunto de elementos transmitidos formando padrotildees que se impotildeem ao pensamento ou ao comportamento e aos quais somos obrigados a nos referir para aceitar ou rejeitar Sem esta tradiccedilatildeo natildeo haacute literatura como fenocircmeno de civilizaccedilatildeo (CAcircNDIDO 1975 24)

A partir destas reflexotildees de Cacircndido chega-se a um conceito de sistema que

consiste portanto na reuniatildeo de vaacuterios elementos que interagem regidos por normas

inconscientes ou conscientes impliacutecitas ou expliacutecitas

as quais determinam e constituem

padrotildees tendecircncias e sobretudo uma tradiccedilatildeo cultural Polissistema pode entatildeo ser definido

como o agrupamento de vaacuterios desses sistemas integrados e que interagem e se influenciam

numa relaccedilatildeo muacutetua dentro de uma dinacircmica complexa

Quando se aplicam os conceitos acima agrave noccedilatildeo de sistema literaacuterio percebe-se na

verdade que se trata de um polissistema seus elementos constituintes satildeo os escritores e seu

puacuteblico visado mediados pelos agentes institucionais (editores revisores criacuteticos etc)

responsaacuteveis pela seleccedilatildeo publicaccedilatildeo divulgaccedilatildeo distribuiccedilatildeo e venda de livros Cada um

desses observados isoladamente tambeacutem pode ser considerado como sistema individual com

caracteriacutesticas proacuteprias Mas conforme o que jaacute foi mencionado anteriormente estes sistemas

individuais interagem e satildeo submetidos a influecircncias muacutetuas resultando na caracterizaccedilatildeo do

sistema maior a que estatildeo de certa forma hierarquicamente submetidos o (poli)sistema

literaacuterio Com isso chega-se agrave noccedilatildeo de polissistema como um sistema de subsistemas

28

123 Polissistema cultural

Leila Darin (2006 65-71) numa resenha do livro Translating Cultures de David

Katan (2004) dispotildee algumas colocaccedilotildees que Katan faz sobre cultura Num desses

momentos ela expotildee como Katan aborda a influecircncia que a cultura exerce sobre a

comunicaccedilatildeo em todas as suas manifestaccedilotildees de ordem cultural e linguumliacutestica Darin entatildeo

sintetiza essas ideacuteias no pressuposto de que todo e qualquer produto gerado por um contexto

cultural eacute moldado de acordo com certas convenccedilotildees de acordo com os ditames de uma dada

cultura Esse contexto cultural continua Darin embora seja amplo e partilhado eacute tambeacutem em

grande parte impliacutecito e inconsciente

Segundo Darin (2006) Katan entende a cultura como um sistema partilhado que

interpreta a realidade e organiza as experiecircncias Esse criacutetico baseia-se em teoacutericos como

Robinson (1988) e Bourdieu (1990) e desse modo concebe a cultura como um processo

dinacircmico e complexo ou seja como sistema histoacuterico criativo de siacutembolos e

significados (ROBINSON apud DARIN 2006 66) e tambeacutem como um sistema de

estruturas internalizadas esquemas comuns de percepccedilatildeo concepccedilatildeo e accedilatildeo resultantes de

inculcaccedilatildeo e costume (BOURDIEU apud DARIN 2006 66)

Outro ponto relevante relatado por Darin (2006) eacute que Katan afirma que cada um

dos aspectos que fazem parte da cultura interliga-se a um sistema maior ou seja a Cultura

que compotildee um todo bem marcado com identidade proacutepria apesar das diferenccedilas ou da

heterogeneidade que esse sistema abarca Darin (2006 66) resume outras consideraccedilotildees de

Katan assim toda cultura implica um conjunto impliacutecito natildeo aprendido de crenccedilas

valores comportamentos estrateacutegias e processos cognitivos Esses itens reunidos em

conjuntos (sistemas internalizados) e por sua natureza dinacircmica satildeo negociados com a

realidade externa (a qual Katan chama de representaccedilatildeo )

Even-Zohar (2005 35) reconhece no funcionalismo dinacircmico (o formalismo

russo tardio o estruturalismo tcheco a semioacutetica sovieacutetica etc) como as bases da sua teoria

dos polissistemas a teoria dos polissistemas eacute basicamente uma continuaccedilatildeo do

funcionalismo dinacircmico 11 Essa heranccedila diz respeito principalmente ao conceito de sistema

(aberto dinacircmico e heterogecircneo) que segundo esse criacutetico cria condiccedilotildees favoraacuteveis para as

avaliaccedilotildees do pensamento relacional (isto eacute a observaccedilatildeo e anaacutelise do mundo semioacutetico em

suas redes de sistemas que interagem entre si) Trata-se de uma visatildeo que a exemplo de

11 Polysystem theory is basically a continuation of dynamic functionalism

29

Lotman e da escola de Moscou-Tartu (apud EVEN-ZOHAR 2005 36) coloca as pessoas

como leitoras tanto de textos como do mundo de modo que se chegou a um conceito de como

o mundo eacute modelado o que permite concluir que tudo isso reunido constitui uma cultura ou

seja um conjunto de ferramentas de compreensatildeo que permitem a vida social

12

Pode-se afirmar entatildeo que a teoria dos polissistemas apresenta a cultura como

um sistema maior (ou polissistema) que reuacutene outros sistemas e tambeacutem se relaciona com

outros sistemas paralelos em siacutentese o pensamento relacional especialmente em conexatildeo

com os sistemas dinacircmicos levou quase todos a estudar a cultura como um sistema geral um

conjunto heterogecircneo de paracircmetros com o auxiacutelio do qual as pessoas organizam sua vida 13

A partir dessas consideraccedilotildees sobre cultura Even-Zohar (2005 7-8) apresenta os conceitos de

bens e ferramentas culturais

Os bens culturais satildeo um conjunto de bens que conferem ao seu possuidor

riqueza prestiacutegio e um alto status entretanto a posse de tais bens estaacute relacionada agrave sua

transformaccedilatildeo para o consumo de mercado e logo trata-se de valores de maior ou de menor

apelo em que os itens mais valorizados podem ser exemplificados por objetos ideacuteias

atividades e artefatos rotulados como originais artiacutesticos espirituais e assim por

diante A sua posse assinala esse criacutetico pode ser utilizada por pessoas ou entidades como

forma de assumir algum tipo de controle sobre a sua respectiva comunidade assim o acesso a

esses bens eacute restrito a grupos privilegiados da sociedade os quais tambeacutem definem o valor

dessas posses Compreende-se a partir daiacute que o acesso a esses bens motiva certas aspiraccedilotildees

ou o desejo de reconhecimento que nas palavras de Even-Zohar (2005 8) esta aspiraccedilatildeo

natildeo eacute a busca abstrata de um vago sentido de respeitabilidade mas sim um sentimento

concreto que sempre funcionou no empenho pela sobrevivecircncia e pela aquisiccedilatildeo de poder

determinante 14 Eacute importante destacar que esses bens culturais de natureza tangiacutevel ou

intangiacutevel possuem valor sujeito a mudanccedilas conforme os mecanismos e a dinacircmica que

atuam sobre a sociedade e seus sistemas um determinado bem cultural pode ter alto valor

mas isso pode mudar decaindo por outro lado o baixo prestiacutegio de outro bem cultural pode

se elevar

12 all of which together constitute a culture an ensemble of comprehension tools which enable social life

13 In short relational thinking especially in connection with dynamic systems has led almost everybody to studying culture as an overall system a heterogeneous set of parameters with the help of which human beings organize their life

14 This aspiration is not an abstract pursuit of some vague sense of respectability but a concrete sentiment which has always worked in endeavors for survival and achieving deterring power

30

No conceito de ferramentas culturais a cultura eacute considerada como um conjunto

de ferramentas operacionais para a organizaccedilatildeo da vida tanto no niacutevel coletivo quanto no

niacutevel individual (EVEN-ZOHAR 2005 10)15 essas ferramentas culturais se constituem em

dois tipos as ferramentas passivas e as ferramentas ativas

As ferramentas passivas segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

ajudam a analisar explicar e dar sentido agrave realidade para os seres humanos e pelos seres

humanos conforme a tradiccedilatildeo hermenecircutica ou seja a visatildeo do mundo como um conjunto

de signos que precisam ser interpretados de modo a dar algum sentido agrave vida 16 Segundo os

semioacuteticos sovieacuteticos Lotman e Uspenskij (1971 e 1978 apud EVEN-ZOHAR 2005 10) O

principal trabalho da cultura [] eacute a organizaccedilatildeo estrutural do mundo que nos cerca A

cultura eacute um gerador de caraacuteter estrutural e cria a esfera social ao redor do homem o que

como a biosfera torna a vida possiacutevel (neste caso social e natildeo orgacircnica) 17

As ferramentas ativas se diferenciam das passivas por estarem mais ligadas ao

agir em vez do compreender Segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

com os quais tanto um indiviacuteduo como uma entidade coletiva podem lidar com qualquer

situaccedilatildeo e tambeacutem produzir qualquer situaccedilatildeo18 Na conceituaccedilatildeo de Swidler (1986) apud

Even-Zohar (2005 10) a cultura eacute um repertoacuterio ou kit de ferramentas de haacutebitos

habilidades e estilos com os quais as pessoas constroem estrateacutegias de accedilatildeo 19

124 Sistema literaacuterio

Um polissistema pode ser entendido como um conjunto de sistemas menores de

modo similar a uma teoria matemaacutetica de conjuntos Assim o polissistema cultural por

exemplo engloba outros sistemas menores (esses sistemas menores por serem tambeacutem

complexos tambeacutem podem ser chamados de polissistemas) Um desses sistemas englobados

15 a set of operating tools for the organization of life on both the collective and individual level

16 a set of signs which need to be interpreted in order to make some sense of life

17 The main work of culture [] is the structural organization of the surrounding world Culture is a generator of structuredness and it creates social sphere around man which like biosphere makes life possible (in this case social and not organic) Traduccedilatildeo para o inglecircs de Segal (1974 94

95 apud EVEN-ZOHAR 2005 10)

18 Active tools are procedures with the help of which both an individual and a collective entity may handle any situation encountered as well as produce any such situation

19 a repertoire or tool kit of habits skills and styles from which people construct strategies of action

31

pelo polissistema cultural eacute o polissistema literaacuterio do qual naturalmente faz parte a

literatura

Na perspectiva da teoria dos polissistemas a literatura eacute apresentada como um

fator ligado agraves atividades humanas em geral e natildeo como uma atividade social isolada

regulada por leis exclusivas Natildeo eacute mais enxergada como estaacutetica e distante mas altamente

cineacutetica com seus elementos em constante mutaccedilatildeo (SNELL-HORNBY 1988 24) Assim

todas as manifestaccedilotildees observadas centrais ou perifeacutericas satildeo consideradas elementos do sistema e como tal relevantes enquanto objeto de pesquisa A consequumlecircncia imediata de tal fato eacute o interesse por parte dos pesquisadores no estudo de gecircneros temaacuteticas ou modelos textuais vistos como menores ou menos nobres como eacute o caso da literatura traduzida (MARTINS 2008)

Even-Zohar (1990) afirma que dentro dos polissistemas literaacuterios existe o sistema

de literatura traduzida Segundo esse criacutetico natildeo se pode deixar de considerar o impacto das

traduccedilotildees e da sua funccedilatildeo na sincronia e na diacronia de uma dada literatura a literatura

traduzida pode ser inovadora ou conservadora e ocupar uma posiccedilatildeo central ou perifeacuterica

Eacute natural portanto concluir que essa posiccedilatildeo da literatura traduzida afeta as

normas tradutoacuterias as preferecircncias literaacuterias e a poliacutetica editorial com respeito a material

traduzido quando as obras traduzidas ocupam uma posiccedilatildeo central cria-se um clima

propiacutecio agrave introduccedilatildeo de novos modelos poeacuteticos baseados na forma do texto de partida que

disputam espaccedilo com os modelos disponiacuteveis na literatura do sistema-meta (MARTINS

2008)

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo canonizado

O processo de continuidade literaacuteria segundo as ideacuteias de Cacircndido (1975 24)

mencionadas anteriormente aproxima-se da concepccedilatildeo de sistema literaacuterio canonizado de

Even-Zohar bem como deixa margem para reflexotildees tambeacutem acerca de uma descontinuidade

ou renovaccedilatildeo dos cacircnones literaacuterios Diante do que Even-Zohar dispotildee sobre sistema

canonizado e sistema natildeo canonizado percebem-se semelhanccedilas disso com o que Cacircndido

(1975) chama de arte de agregaccedilatildeo e arte de segregaccedilatildeo a arte de agregaccedilatildeo estaacute

relacionada agrave experiecircncia coletiva visando a meios comunicativos acessiacuteveis e portanto

procura incorporar-se a um sistema simboacutelico vigente utilizando o que jaacute estaacute estabelecido

como forma de expressatildeo de determinada sociedade A arte da segregaccedilatildeo por seu turno

32

empenha-se em renovar o sistema simboacutelico em criar novos recursos expressivos e para esse

fim dirige-se inicialmente a um nuacutemero miacutenimo reduzido de receptores mas que se

destacam da sociedade

Desse modo segundo Oliveira (1996 69) a arte de agregaccedilatildeo assemelha-se ao

conceito de sistema canonizado pois ambos os vocaacutebulos reuacutenem a ideacuteia da utilizaccedilatildeo de

foacutermulas jaacute consagradas em busca de uma mais faacutecil aceitaccedilatildeo por um puacuteblico menos

exigente Por outro lado a arte de segregaccedilatildeo estaacute associada a sistema natildeo canonizado haacute

uma preocupaccedilatildeo em evoluir renovando-se

Esses postulados podem ser observados em Even-Zohar que elaborou um

discurso referente a uma tensatildeo permanente no polissistema literaacuterio existe uma disputa entre

essas forccedilas que podem se movimentar do centro (sistema canonizado) para a periferia

(sistema natildeo canonizado)

numa accedilatildeo centriacutefuga

ou no sentido contraacuterio da periferia para

o centro

o que constitui uma accedilatildeo centriacutepeta Essa luta acontece numa perspectiva

sincrocircnica resultando numa transformaccedilatildeo do eixo diacrocircnico quando uma tendecircncia se

sobrepotildee agrave outra Haacute entretanto vaacuterios centros e vaacuterias periferias dentro de um polissistema

Para Even-Zohar essas tensotildees dinacircmicas e perpeacutetuas satildeo essenciais pois os sistemas

semioacuteticos ficariam estagnados sem a renovaccedilatildeo resultante desses processos

Essa dinacircmica pode ser ilustrada pela dialeacutetica entre a arte e a sociedade as quais

estabelecem influecircncias reciacuteprocas o artista pode criar sua obra em funccedilatildeo do puacuteblico

obedecendo a certas regras e tendecircncias tradicionalmente aceitas ou entatildeo de modo

contraacuterio eacute o puacuteblico que eacute cativado por novas tendecircncias criadas pelo artista Assim quando

um escritor estaacute passivo agrave vontade do puacuteblico ele estaacute obedecendo a um sistema jaacute

consagrado canonizado Quando acontece o contraacuterio o que haacute eacute a realizaccedilatildeo de uma

vontade de transformaccedilatildeo com um novo exemplo com novas ideacuteias e percepccedilotildees do escritor

que se arrisca tentando criar seu puacuteblico Agora os elementos pertencentes a um sistema

natildeo canonizado tentam se canonizar Oliveira oferece alguns exemplos dessa uacuteltima

postura a transgressatildeo dos escritores

na literatura inglesa tivemos o caso do romance O Amante de Lady Chatterley de D H Lawrence que por utilizar descriccedilotildees agrave eacutepoca consideradas exclusividade da literatura pornograacutefica foi mantido sob proibiccedilatildeo durante muitos anos O mesmo aconteceu com Ulisses de James Joyce (OLIVEIRA 1996 70)

Oliveira (1996) destaca ainda a influecircncia da imprensa como forccedila transformadora

das artes Os romances de folhetim em moda no seacuteculo XIX constituiacuteam uma espeacutecie de

subcultura por suas caracteriacutesticas de sempre procurar atender agraves expectativas de um puacuteblico

33

leitor menos exigente de gosto tido agraves vezes como duvidoso que natildeo seguia exatamente as

normas mais requintadas de um sistema superior canonizado A consequumlecircncia poreacutem eram

vendas mais lucrativas dos jornais

Sabe-se que vaacuterios claacutessicos da literatura tiveram origem nessas publicaccedilotildees

diaacuterias Os folhetins por serem considerados naquela eacutepoca como parte integrante de uma

subcultura constituindo-se como uma subliteratura pertenciam portanto a um estrato do

sistema natildeo canonizado Depois que esses folhetins se transformaram em claacutessicos da

literatura universal foram canonizados Nesse sentido Even-Zohar menciona Dostoievski e

Charles Dickens destacando a atitude destes escritores em seguirem os paracircmetros

popularescos para sua produccedilatildeo literaacuteria Sobre Dickens Oliveira traccedila algumas

caracteriacutesticas da sua escrita

flagrantemente sentimental por vezes de tal modo que algumas de suas obras aparecem hoje envelhecidas embora outras permaneccedilam na verdade ao utilizar elementos natildeo-canonizados Dickens acabou por trazer um novo alento agrave arte de seu tempo Outra fraqueza de seus romances a estrutura de seus enredos pode ser diretamente atribuiacuteda ao fato de serem escritas para publicaccedilatildeo seriada Agraves vezes o autor tinha pouca ideacuteia do que viria a seguir quanto seus leitores Um outro aspecto em que fica evidente a presenccedila do aspecto natildeo-canonizado eacute o uso de estereoacutetipos tiacutepico da literatura perifeacuterica e que permanece sendo considerado um motivo para criacuteticas agrave sua obra Eacute que ao delinear personagens sua tendecircncia era de exagerar os traccedilos e carregar nas cores o que fazia com que suas criaccedilotildees constantemente se equilibrassem na fronteira entre o aceitaacutevel e a caricatura (OLIVEIRA 1996 71)

De modo semelhante o tradutor literaacuterio diante do exposto acerca de sistema

literaacuterio canonizado e natildeo canonizado estaacute por conseguinte obrigado a tomar um rumo

definido em seu labor e sua forma de traduzir deveraacute tambeacutem seguir certas normas ou optar

por uma espeacutecie de transgressatildeo Um exemplo desse desafio eacute a liacutengua do texto de partida ela

proacutepria inserida nessa questatildeo paradigmaacutetica no que tange agrave conversatildeo da mensagem que ela

expressa para uma cultura diferente falante de outro idioma O uso de dialetos ou variedades

linguumliacutesticas que conferem aspectos da oralidade ao texto que fogem agrave norma linguumliacutestica

padratildeo num romance ou conto constitui um problema de traduccedilatildeo que pode ser encarado de

duas maneiras uma consiste em traduzir essas variedades anulando os seus efeitos pelo uso

da linguagem correta a outra se daacute na tentativa de adequar da melhor forma possiacutevel a

liacutengua utilizada na traduccedilatildeo aos efeitos produzidos pelos desvios da gramaacutetica prescritiva da

liacutengua de partida

Even-Zohar (1990 47) argumenta que existem correlaccedilotildees entre trabalhos

traduzidos da seguinte maneira (a) no modo como seus textos de partida satildeo selecionados

pela literatura de chegada e (b) no modo que normas especiacuteficas comportamentos e poliacuteticas

34

satildeo adotados Ao desenvolver esse raciociacutenio Even-Zohar (1990 54-59) estabelece leis de

interferecircncia literaacuteria em que considera literatura como a totalidade de atividades envolvidas

com o sistema literaacuterio em questatildeo Segundo esse criacutetico a interferecircncia literaacuteria se define

como um relacionamento entre literaturas em que certa literatura A (literatura de partida)

pode se tornar uma fonte de empreacutestimos diretos e indiretos para uma outra literatura B

(literatura de chegada) Tais interferecircncias que podem ser de natureza unilateral ou bilateral

seguiriam princiacutepios gerais condiccedilotildees procedimentos e processos (EVEN-ZOHAR 1990

58-59) Dentre os princiacutepios gerais de interferecircncia estabelecidos por Even-Zohar destaca-se

que sempre ocorre a interferecircncia entre as literaturas unilateral na maioria das vezes Entre as

condiccedilotildees para o surgimento e a ocorrecircncia da interferecircncia por exemplo Even-Zohar afirma

que uma literatura de partida eacute selecionada por seu prestiacutegio e domiacutenio

No caso especiacutefico das traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de Of mice and men

examinadas nesta dissertaccedilatildeo alguns pontos da interferecircncia discutida por Even-Zohar se

realizam da seguinte forma a seleccedilatildeo da literatura de partida por domiacutenio pode ser vista pela

atual posiccedilatildeo hegemocircnica dos Estados Unidos e da liacutengua inglesa em niacutevel mundial Neste

caso Of mice and men do escritor norte-americano John Steinbeck ocupa uma posiccedilatildeo

privilegiada graccedilas ao poder poliacutetico econocircmico e cultural exercido pelos Estados Unidos

desde as primeiras deacutecadas do seacuteculo XX quando esse paiacutes surgiu como potecircncia mundial

No caso do romance supracitado como em outros o seu prestiacutegio alcanccedilou uma visatildeo niacutetida

pelo papel desempenhado por exemplo pela sua difusatildeo em outros meios semioacuteticos como o

teatro e o cinema hollywoodiano que atingiu outros paiacuteses como o Brasil conforme expotildee

Milton (2002 13)

A questatildeo do domiacutenio como fator de interferecircncia segundo Even-Zohar (1990

68-69) estaacute sob condiccedilotildees extra-culturais eacute natural que uma literatura dominante tenha

prestiacutegio mas essa posiccedilatildeo de domiacutenio natildeo eacute necessariamente resultante desse prestiacutegio

Desta forma o domiacutenio pelo poder do tipo imperialista forccedila o contato sobre um sistema e

pode assim engendrar a interferecircncia apesar de encontrar alguma resistecircncia pelo sistema

dominado Entretanto tal questatildeo natildeo parece se aplicar ao caso de Of mice and men em que

se percebe a influecircncia sobre o sistema brasileiro sob o prisma cultural devido ao prestiacutegio

de modo geral de senso comum que a cultura brasileira recebe a cultura dos Estados Unidos

graccedilas pelo menos em parte aos seus meios de difusatildeo

As pesquisas de Milton (2002 52-62) sobre traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de

romances claacutessicos estrangeiros revelam que a anulaccedilatildeo da oralidade em dialetos

estigmatizados ou sem prestiacutegio foi a tocircnica geral ateacute pelo menos a deacutecada de 1970

35

Entretanto percebem-se mudanccedilas em relaccedilatildeo a este comportamento conservador Isto se

deve em grande parte ao papel que a Linguumliacutestica assumiu a partir do final dos anos de 1960

lanccedilando reflexotildees acerca do papel da liacutengua e dos falantes com ramificaccedilotildees de estudo em

novas aacutereas como a Sociolinguumliacutestica ou seja o estudo da liacutengua em relaccedilatildeo a fatores sociais

(classe social niacutevel escolar idade sexo origem eacutetnica etc) repensando as variedades

linguumliacutesticas Como reflexo disso

apesar da persistecircncia da postura purista ainda fortemente

disseminada

as disciplinas ou aacutereas do saber ligadas ao estudo das liacutenguas comeccedilaram a se

preocupar com as implicaccedilotildees que existem por traacutes do uso da liacutengua quando por exemplo

um determinado dialeto eacute sinocircnimo de poder e prestiacutegio social ocupando uma posiccedilatildeo de

pretensa superioridade em relaccedilatildeo agraves outras variedades

Tais mudanccedilas satildeo visiacuteveis tambeacutem na atividade tradutoacuteria quando se observam

tentativas de respeitar a variaccedilatildeo linguumliacutestica utilizada na literatura resultando em traduccedilotildees

que mal ou bem se esforccedilam em recriar as impressotildees do texto de partida Mas isso natildeo

impede que a visatildeo anterior conservadora ainda produza traduccedilotildees que corrigem os desvios

da norma-padratildeo Algumas traduccedilotildees brasileiras que utilizam a outra opccedilatildeo podem ser vistas

nos seguintes exemplos a traduccedilatildeo do Ulysses por Antocircnio Houaiss de 1965 que procura

recriar muitos dos traccedilos estiliacutesticos originais ainda que de uma maneira pessoal Mais

recentemente a traduccedilatildeo do The Color Purple (1986) tentou reproduzir o inglecircs norte-

americano dos negros (MILTON 2002 59) O mesmo Ulysses tem outra traduccedilatildeo em

portuguecircs mais atual realizada por Bernardina da Silveira Pinheiro publicada em 2005 e

tambeacutem tenta recriar os dialetos dos personagens de modo relativamente semelhante ao do

texto de James Joyce A tradutora Ana Ban por sua vez traduziu Of mice and men de John

Steinbeck (Ratos e homens 2005) tambeacutem com a intenccedilatildeo de respeitar o dialeto dos

personagens utilizando um dialeto brasileiro segundo as convicccedilotildees que essa tradutora

julgou mais adequadas agrave tentativa de reproduccedilatildeo dos efeitos do texto de partida

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria

Gideon Toury contribuiu para a teoria dos polissistemas dando a ela uma maior

formalizaccedilatildeo e tomando uma postura mais radical focalizando o produto e natildeo o processo da

traduccedilatildeo A discussatildeo volta-se para o poacutelo receptor pois eacute em funccedilatildeo dele que a maioria das

traduccedilotildees existe Eacute pela perspectiva da recepccedilatildeo que os objetivos da traduccedilatildeo satildeo traccedilados e

determinados As traduccedilotildees existem pela necessidade que o puacuteblico tem de compreender

36

mensagens e significados expostos numa cultura diferente da sua os quais devem ser

decodificados da melhor maneira possiacutevel Toury apud Vieira (1996 133) afirma que as

teorias da traduccedilatildeo precedentes satildeo centradas na origem e por isso tecircm uma natureza

inevitavelmente diretiva e normativa por considerarem a traduccedilatildeo como uma reconstruccedilatildeo

do texto original pois focalizam o ato da traduccedilatildeo que de fato procede do original assim

as traduccedilotildees satildeo descritas pelo que elas natildeo satildeo

Tal criacutetica revela certa incoerecircncia das teorias tradicionais no que tange a

conceitos bastante discutidos e discutiacuteveis como fidelidade e equivalecircncia (abordagem

prescritiva) na traduccedilatildeo Se um texto traduzido pode ser considerado uma reconstruccedilatildeo do

original essa reconstruccedilatildeo jamais o resgataraacute em sua integridade pois os significados nunca

satildeo estaacuteveis Para Derrida apud Bassnett (2003 15) a traduccedilatildeo ao mesmo tempo em que

assegura a sobrevivecircncia do texto torna-se de fato um novo original numa outra liacutengua

Desse modo quando se privilegia a atenccedilatildeo ao texto de partida forccedilosamente se chegaraacute agrave

observaccedilatildeo de perdas e traiccedilotildees na traduccedilatildeo numa abordagem prescritiva sobre o que se

deve ou natildeo se deve fazer

A teoria dos polissistemas portanto desvia o centro das atenccedilotildees dos debates

sobre fidelidade e equivalecircncia e examina o papel do texto traduzido no seu novo contexto

sem julgamentos sobre os procedimentos adotados na traduccedilatildeo Em vez disso procura

compreender as mudanccedilas de ecircnfase durante a transferecircncia de textos de um sistema literaacuterio

para outro

Outra contribuiccedilatildeo de Toury consiste na sua preocupaccedilatildeo em fazer consideraccedilotildees

sobre o conceito de norma tomando-o como ponto importante para os Estudos da Traduccedilatildeo

literaacuteria descrevendo em alguns detalhes a sua natureza e o seu papel na traduccedilatildeo literaacuteria e

tentando resolver questotildees que envolvem possiacuteveis fontes e meacutetodos para o estudo das

normas de traduccedilatildeo Em primeiro lugar este criacutetico afirma que a traduccedilatildeo literaacuteria estaacute sujeita

a forccedilas que restringem limitam e de certa forma direcionam norteiam esta atividade Ele

classifica essas forccedilas entre dois extremos regras objetivas e relativamente absolutas (que se

aplicam de forma geral) de um lado e de outro idiossincrasias completamente subjetivas

(que se aplicam de forma especiacutefica)

Entre estes dois poacutelos natildeo haacute uma fronteira claramente distinta mas sim uma

situaccedilatildeo intermediaacuteria que Toury designa por normas constituiacutedas por fatores intersubjetivos

ou seja tipos de coerccedilatildeo

mais leves ou mais riacutegidos

que se inter-relacionam Essa

tipologia entretanto natildeo eacute de todo riacutegida Ela apresenta graus de relatividade conforme o

sistema ou subsistema em que estaacute inserida as normas satildeo especiacuteficas de acordo com cada

37

cultura e ao mesmo tempo satildeo instaacuteveis moldando-se conforme as pressotildees sociais Toury

propotildee o seguinte conceito de norma

socioacutelogos e psicoacutelogos sociais haacute muito tempo se referem a normas como a traduccedilatildeo de valores gerais ou ideacuteias compartilhadas por uma comunidade

sobre o

que eacute certo ou errado adequado ou inadequado

em instruccedilotildees de desempenho

apropriado e aplicaacutevel a situaccedilotildees particulares especificando o que estaacute prescrito e o que eacute proibido bem como o que eacute tolerado e permitido numa certa dimensatildeo comportamental () (TOURY 1995 54-55)20

Segundo Toury (1995 55) as normas satildeo adquiridas pelo indiviacuteduo durante a sua

socializaccedilatildeo e isso sempre implica em sanccedilotildees

reais ou potenciais negativas e tambeacutem

positivas Para Wexler apud Toury (1995 55) a existecircncia de normas eacute uma condiccedilatildeo sine

qua non em exemplos de rotulaccedilatildeo e regulamentaccedilatildeo sem uma norma todos os desvios

perdem sentido e se tornam casos de variaccedilatildeo livre 21

Estas consideraccedilotildees de Wexler sobre normas satildeo aplicaacuteveis em sentido geral

Toury (1995 56-57) deixa isso mais especiacutefico no campo da atividade tradutoacuteria a qual

envolve pelo menos duas liacutenguas e duas tradiccedilotildees culturais ou seja dois conjuntos separados

de normas as quais satildeo diferentes e incompatiacuteveis por natureza O tradutor bem como outros

segmentos envolvidos no processo da traduccedilatildeo tem de lidar com normas

conforme dito

relativamente instaacuteveis Toury (1995 57-59) as divide em categorias ou grupos normas

iniciais normas preliminares e normas operacionais

Por normas iniciais Toury entende a forma como a traduccedilatildeo eacute orientada ou seja

segundo o texto e a cultura de partida (source oriented) ou segundo a cultura e o texto de

chegada (target oriented) Neste caso se a traduccedilatildeo eacute orientada conforme o texto e a cultura

de partida certamente haveraacute incompatibilidades com as normas e praacuteticas da cultura e do

texto de chegada principalmente agravequelas que vatildeo aleacutem das normas e praacuteticas meramente

linguumliacutesticas Se por outro lado a segunda opccedilatildeo eacute tomada os sistemas normativos da cultura

de chegada seratildeo postos em accedilatildeo e haveraacute mudanccedilas no texto de partida que de modo quase

inevitaacutevel exigiratildeo um preccedilo a ser pago (perdas acreacutescimos manipulaccedilotildees) Entatildeo e com

20 Sociologists and social psychologists have long regarded norms as the translation of general values or ideas shared by a community as to what is right and wrong adequate and inadequate into performance instructions appropriate for and applicable to particular situations specifying what is prescribed and forbidden as well as what is tolerated and permitted in a certain behavioural dimension ( )

21 The existence of norms is a sine qua non in instances of labeling and regulating without a norm all deviations are meaningless and become cases of free variation

38

base em Even-Zohar22 enquanto que aderir agraves normas da cultura e do texto de partida

determina uma traduccedilatildeo adequada aceitar as normas da cultura e do texto de chegada

determina a sua aceitabilidade

As normas preliminares satildeo aquelas que envolvem a seleccedilatildeo de textos para

traduccedilatildeo considerando a accedilatildeo de leitores especializados (tais como editores e revisores)

durante o processo e o teacutermino do trabalho de traduccedilatildeo quando afinal avalia-se o produto

gerado (a reescritura) Segundo Toury (1995 59) estas normas estatildeo vinculadas a dois grupos

de consideraccedilotildees que natildeo raro estatildeo interconectados aquelas consideraccedilotildees ligadas agrave

existecircncia e agrave natureza real de uma poliacutetica de traduccedilatildeo definida responsaacutevel pela seleccedilatildeo de

textos segundo criteacuterios especiacuteficos a serem traduzidos num determinado momento do tempo

e aquelas relacionadas agrave orientaccedilatildeo da traduccedilatildeo Poliacuteticas diferentes podem se aplicar a

diferentes subgrupos seja em termos de tipos textuais (por exemplo literaacuterios versus natildeo

literaacuterios) ou agentes humanos (por exemplo diferentes editoras)

A relaccedilatildeo desses subgrupos favorece amplo terreno para discussotildees que

examinam as poliacuteticas de traduccedilatildeo No caso das traduccedilotildees indiretas (ie quando a traduccedilatildeo

natildeo eacute feita a partir da liacutengua em que o texto foi originalmente produzido) por exemplo

existem niacuteveis de toleracircncia segundo um polissistema determinado Assim Toury faz os

seguintes questionamentos

a traduccedilatildeo indireta eacute afinal de contas permitida Ao se traduzir a partir de que liacutenguastipos de textoperiacuteodos (etc) isso permitidoproibidotolerado preferido Quais satildeo as liacutenguas mediadoras permitidasproibidastoleradaspreferidas Existe uma tendecircnciaobrigaccedilatildeo de marcar um trabalho traduzido como mediado ou este fato eacute ignoradocamufladonegado E se for mencionado a identidade da liacutengua mediadora eacute fornecida tambeacutem (TOURY 1995 58)23

As normas operacionais se referem agraves decisotildees e escolhas tradutoacuterias que

envolvem o processo de traduccedilatildeo Estas por afetarem a matriz do texto regem tambeacutem direta

ou indiretamente os relacionamentos obtidos entre os textos de partida e de chegada ou seja

o que mais provavelmente permaneceria imutaacutevel e o que mudaria Deste modo Toury

22 An adequate translation is a translation which realizes in the target language the textual relationships of a source text with no breach of its own [basic] linguistic system (EVEN-ZOHAR 1975 43 apud TOURY 1995 57) ( Uma traduccedilatildeo adequada eacute a que realiza as relaccedilotildees textuais de um texto de partida na liacutengua de chegada sem nenhuma falha de seu proacuteprio sistema linguumliacutestico [baacutesico] )

23 is indirect translation permitted at all In translating from what source languagestext-typesperiods (etc) is it permittedprohibitedtoleratedpreferred What are the permittedprohibitedtoleratedpreferred mediating languages Is there a tendencyobligation to mark a translated work as having been mediated or is this fact ignoredcamouflageddenied If it is mentioned is the identity of the mediating language supplied as well

39

estabelece duas subcategorias para as normas operacionais as normas matriciais e as normas

linguumliacutestico-textuais

A razatildeo de ser das normas matriciais eacute a correspondecircncia em grau de similaridade

entre o material linguumliacutestico do texto de chegada e o texto de partida ou seja quando existe

material da liacutengua de partida para substituir o material correspondente da liacutengua de partida

Deste modo as normas operacionais (matriciais) determinam tambeacutem a plenitude da

traduccedilatildeo a posiccedilatildeo ou distribuiccedilatildeo desse material no texto e a sua segmentaccedilatildeo textual

(SANTOS 2008 28)

As normas linguumliacutestico-textuais por sua vez governam a seleccedilatildeo de material para

formular o texto de chegada ou substituir o material textual e linguumliacutestico original Podem ser

tanto gerais (aplicando-se agrave traduccedilatildeo qua traduccedilatildeo) como particulares (quando elas se aplicam

somente a um tipo textual especiacutefico eou modo de traduccedilatildeo)

Theo Hermans (1998 51-72) tambeacutem reconhece que as normas se expressam em

prescriccedilotildees proibiccedilotildees preferecircncias e permissotildees e que essas mesmas normas se legitimam

por meio de valores institucionais e satildeo transmitidas por meio de preceitos e exemplos

exercendo uma funccedilatildeo reguladora geral Esse criacutetico no intuito de elaborar mais

consideraccedilotildees acerca desse tema utiliza um exemplo documental verificando implicaccedilotildees

sobre os processos e resultados de uma traduccedilatildeo de um padre flamengo Adrianus de Buck no

contexto do seacuteculo XVII nos Paiacuteses Baixos Trata-se do trabalho desse religioso catoacutelico em

traduzir do latim para o holandecircs uma obra de Boeacutecio em 1653 O Consolo da Filosofia (De

Consolatio Philosophiae) De Buck viveu num periacuteodo em que o contexto poliacutetico e religioso

dos Paiacuteses Baixos se dividia em dois segmentos a regiatildeo norte de tradiccedilatildeo protestante

calvinista (por causa da influecircncia francesa) e a regiatildeo sul (Flandres) de tradiccedilatildeo catoacutelica

(devido agrave influecircncia espanhola)

Essa obra de Boeacutecio com influecircncia de Platatildeo e Aristoacuteteles trata basicamente de

momentos em que o autor preso e agraves veacutesperas de ser executado tenta se confortar com ideacuteias

filosoacuteficas numa postura estoacuteica Entretanto Hermans (1998 52) percebeu nessa traduccedilatildeo de

De Buck a presenccedila da ideologia catoacutelica contra-reformista pois esse padre tradutor

apropriou-se do tema do texto de partida usando-o com um propoacutesito especiacutefico os leitores da

traduccedilatildeo leriam Boeacutecio num momento de necessidade pois a expansatildeo francesa (calvinista)

jaacute estava chegando agravequeles arredores Aleacutem disso De Buck tomou o discurso de Boeacutecio como

catoacutelico por exemplo a noccedilatildeo cristatilde do livre-arbiacutetrio refutada pelos calvinistas uma das

razotildees por que Boeacutecio natildeo era traduzido por eles assim o Boeacutecio de De Buck afirma

40

Hermans representa uma tradiccedilatildeo tradutoacuteria diferente daquela da regiatildeo norte francesa dos

Paiacuteses Baixos durante o seacuteculo XVII

Hermans (1998 55) afirma que as convenccedilotildees sociais as normas e regras estatildeo

intimamente ligadas a valores sendo que uma norma abrange o entendimento do que uma

dada comunidade se refere como correta e apropriada Entatildeo a forccedila diretiva de uma norma

estaacute ali para assegurar e manter esses valores daiacute Hermans conclui que se as normas satildeo

relevantes para o ato da traduccedilatildeo entatildeo a traduccedilatildeo nunca estaacute livre de valores Deste modo ao

tomar Boeacutecio como escritor catoacutelico De Buck demonstra uma percepccedilatildeo eacute ideoloacutegica

perspectiva sobredeterminada e manipuladora

Num trabalho anterior Hermans (1993 69-88) discute sobre o papel da traduccedilatildeo

como modelo em dois sentidos como a construccedilatildeo de um modelo de um texto de partida

(quando esse criacutetico faz analogias com a teoria dos modelos de Max Black) e como um tema

relacionado a implicaccedilotildees socioculturais em que se percebe a presenccedila de normas que regem

o processo tradutoacuterio (quando Hermans leva tambeacutem em conta o lugar e a funccedilatildeo de modelos

discursivos e protoacutetipos em relaccedilatildeo a normas) Ao tomar o segundo aspecto o das normas

Hermans considera a traduccedilatildeo como uma atividade que envolve uma rede de agentes ativos

retomando alguns aspectos que estatildeo ligados agrave discussatildeo sobre o papel das relaccedilotildees

socioculturais em que os sujeitos constroem e reconhecem relaccedilotildees e como seres sociais

vistos tanto como individualmente como em grupos reconhecidos por uma identidade que

sempre tecircm certos preconceitos e interesses

A traduccedilatildeo portanto conclui Hermans eacute uma questatildeo de transaccedilotildees entre grupos

que tecircm interesses Assim se traduzir significa realizar transformaccedilotildees semioacuteticas em que haacute

escolhas alternativas decisotildees estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas (1993 77) As

normas continua o criacutetico satildeo como versotildees mais fortes das convenccedilotildees sociais Hermans

explica que as convenccedilotildees sociais entretanto satildeo apenas uma questatildeo de haacutebitos precedentes

e compartilhados e por isso satildeo expectativas compartilhadas enquanto que as normas

sociais apesar de guardar semelhanccedilas com as convenccedilotildees satildeo mais arbitraacuterias e diretivas

assim natildeo apenas se esperam determinados comportamentos mas tambeacutem como se deve

comportar Portanto ao se considerar normas haacute natildeo soacute expectativas mas tambeacutem

obrigaccedilotildees proibiccedilotildees toleracircncias e permissotildees (HERMANS 1993 80-81)

Aplicando-se isso ao exemplo da traduccedilatildeo de Boeacutecio realizada por De Buck

supracitada pode-se refletir sobre duas perspectivas naquele contexto dos Paiacuteses Baixos do

seacuteculo XVII Boeacutecio natildeo traduzido pela parte norte protestante versus Boeacutecio traduzido por

De Buck na parte sul ou seja valores antagocircnicos colocados frente a frente sob a perspectiva

41

de um texto de partida negado ou aceito mas manipulado Dessa forma duas ideologias

tomam um mesmo texto conforme seus propoacutesitos (escolhas alternativas decisotildees

estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas) individuais e divergentes

Chesterman (1993 1-20) por sua vez leva em conta os processos e resultados da

traduccedilatildeo ao que denomina normas de traduccedilatildeo alegando que o estudo dessas normas de

traduccedilatildeo possibilita aos estudos de traduccedilatildeo o agrupamento de dados uma preparaccedilatildeo para

que se destina tanto agrave descriccedilatildeo quanto agrave avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees Chesterman divide as

normas de traduccedilatildeo dois segmentos (a) as normas profissionais que se relacionam com o

processo de traduccedilatildeo (normas de responsabilidade comunicaccedilatildeo e de relaccedilatildeo entre a

culturatexto de partida e a culturatexto de chegada) e (b) as normas de expectativa que se

referem ao resultado da traduccedilatildeo (o produto final) levando em conta as expectativas do

puacuteblico leitor

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees

Andreacute Lefevere referindo-se agrave teoria literaacuteria moderna e citando Steiner afirma

que os formalistas russos viam a cultura como

um sistema de sistemas complexo composto de vaacuterios subsistemas como a literatura a ciecircncia e a tecnologia Inseridos nesse sistema geral os fenocircmenos extra literaacuterios natildeo se relacionam com a literatura de uma maneira simples mas em interaccedilatildeo com os subsistemas segundo a loacutegica da cultura a que pertencem (LEFEVERE 1992 11)24

Lefevere (1992 11-25) tambeacutem afirma que dentro desse conjunto complexo de

inter-relaccedilotildees entre subsistemas a Literatura eacute um sistema manipulado pois consiste de

textos (objetos) e agentes humanos que lecircem escrevem e reescrevem textos Sob esta oacutetica

podemos enxergar os tradutores os criacuteticos os historioacutegrafos os editores e antologistas

emitindo suas opiniotildees e juiacutezos segundo as suas concepccedilotildees a respeito de um trabalho

literaacuterio Essa atuaccedilatildeo consiste em que de certa forma podemos considerar como a

reescritura de uma obra Dentro da abordagem sistecircmica o sistema maior (sistema social)

engloba outros os quais natildeo satildeo estanques imutaacuteveis pois estatildeo abertos agrave influecircncia muacutetua

24 a complex system of systems composed of various subsystems such as literature science and technology Within this general system extraliterary phenomena relate to literature not in a piecemeal fashion but as an interplay among subsystems determined by the logic of the culture to which they belong

42

segundo a loacutegica da cultura Lefevere (1992 14) entatildeo faz a seguinte pergunta () quem

controla a loacutegica da cultura Eacute ele mesmo quem daacute a resposta afirmando que haacute dois

fatores atuantes O primeiro fator eacute interno e pertencente ao sistema literaacuterio o segundo por

sua vez eacute externo estaacute fora desse sistema O primeiro

constituiacutedo por profissionais como

criacuteticos revisores professores tradutores

tenta controlar o sistema literaacuterio internamente a

partir dos paracircmetros definidos pelo segundo a patronagem ou seja

( ) algo como as forccedilas (pessoas instituiccedilotildees) que datildeo impulso ou causam empecilhos agrave leitura agrave escrita e agrave reescrita da literatura ( ) Em geral a patronagem estaacute mais interessada na ideologia da literatura do que em sua poeacutetica e pode-se dizer que o patrono delega autoridade ao profissional no que diz respeito agrave poeacutetica (LEFEVERE 1992 15)25

Lefevere explica que a patronagem normalmente estaacute mais interessada na

ideologia da literatura do que em sua poeacutetica Isso pode ser determinante por exemplo na

traduccedilatildeo literaacuteria que por objetivos comerciais ou morais por exemplo devem-se seguir

algumas normas e natildeo necessariamente o livre arbiacutetrio e o gosto do tradutor Esse criacutetico

afirma que a patronagem consiste de trecircs elementos a ideologia o aspecto econocircmico e o

status os quais podem interagir em vaacuterias combinaccedilotildees A ideologia age como imposiccedilotildees

sobre a escolha e o desenvolvimento tanto da forma quanto do conteuacutedo em questatildeo num

sentido que natildeo se aplica somente agrave esfera poliacutetica a ideologia seria vista como o produto

acabado da forma da convenccedilatildeo e da crenccedila que comanda nossas accedilotildees 26 (JAMESON apud

LEFEVERE 1992 16) O componente econocircmico diz respeito aos ganhos materiais por

exemplo o pagamento do tradutor ou escritor feito pelo patrono incluindo-se aiacute os direitos

autorais sobre a venda de livros ou o emprego desses profissionais da escrita como

professores ou revisores Lefevere assinala que o componente econocircmico muitas vezes natildeo se

dissocia do componente ideoloacutegico eacute preciso agradar ou pelo menos natildeo contrariar a fonte

de rendimentos Do contraacuterio perde-se o favor em troca de possiacuteveis retaliaccedilotildees as quais em

tempos mais antigos como o de Chaucer ou o de Shakespeare podiam significar ateacute mesmo a

prisatildeo ou a morte Por uacuteltimo o status liga-se ao fato de que a aceitaccedilatildeo da patronagem

implica uma integraccedilatildeo do profissional a certo grupo social de prestiacutegio e seu estilo de vida

por vezes requintado

25 () something like the powers (persons institutions) that can further or hinder the reading writing and rewriting of literature ( ) Patronage is usually more interested in the ideology of literature than in its poetics and it could be said that the patron delegates authority to the professional where poetics is concerned

26 Ideology would seem to be that grillwork of form convention and belief which orders our actions

43

A patronagem conforme explica Lefevere eacute exercida por indiviacuteduos isolados ou

grupos de pessoas como um grupo religioso um partido poliacutetico uma classe social a realeza

e sua corte publicadores e tambeacutem os meios de comunicaccedilatildeo Percebe-se assim a forccedila da

ideologia agindo sobre a sociedade e a cultura Portanto a accedilatildeo das academias da censura da

criacutetica especializada e dos estabelecimentos educacionais se natildeo regulam diretamente a

escrita da literatura pelo menos regulam a sua distribuiccedilatildeo Desta forma se algueacutem deseja

expressar sua criaccedilatildeo artiacutestica ela deve estar de acordo com a ideologia da patronagem

Lefevere classifica a patronagem em diferenciada e natildeo diferenciada ela eacute natildeo diferenciada

quando seus trecircs componentes (a ideologia o fator econocircmico e o status) estatildeo sob o controle

de um soacute patrono como num exemplo que ocorria no passado quando um rei absolutista

fazia com que um escritor ingressasse na sua corte dando-lhe uma pensatildeo Eacute diferenciada

quando o sucesso econocircmico eacute relativamente independente de fatores ideoloacutegicos e natildeo traz

necessariamente status consigo conforme o caso da maioria dos autores de best-sellers

contemporacircneos

A palavra refraccedilatildeo cunhado por Lefevere e aplicado aos estudos da traduccedilatildeo

surgiu nos anos de 1980 substituindo metaacuteforas tradicionais como a da traduccedilatildeo como

pintura ou espelho do original A pintura remete agrave imitaccedilatildeo enquanto que o espelho deixa um

reflexo Este dois vocaacutebulos tambeacutem deixam transparecer a ideacuteia de um produto ou resultado

em funccedilatildeo de um original ou seja um ponto de partida focado no emissor a cultura e a

liacutengua de partida e a preocupaccedilatildeo de reproduzi-las com fidelidade Refraccedilatildeo pode significar

no contexto da Fiacutesica a modificaccedilatildeo da forma ou da direccedilatildeo de uma onda ao atravessar uma

interface que separa dois meios Tambeacutem se refere ao fenocircmeno da luz atravessando um

espectro acontecendo um desvio A partir destas definiccedilotildees pode-se afirmar que quando haacute

modificaccedilatildeo da forma ocorre uma distorccedilatildeo quando haacute modificaccedilatildeo da direccedilatildeo ocorre um

desvio Conclui-se daiacute que refraccedilatildeo no sentido mais literal deste exemplo natildeo possui caraacuteter

ativo mas passivo a luz atravessa um espectro e eacute refratada sofrendo desvio ou distorccedilatildeo

Quando o conceito de refraccedilatildeo foi aplicado aos estudos de traduccedilatildeo criou-se uma

nova metaacutefora pode-se entender a luz como a cultura e a liacutengua de partida incorporadas num

texto escrito o espectro satildeo os agentes da recepccedilatildeo responsaacuteveis pela interpretaccedilatildeo

adaptaccedilatildeo adequaccedilatildeo e reconstruccedilatildeo desse texto resultando na sua refraccedilatildeo (desvio

modificaccedilatildeo) ou seja num novo produto sendo que os agentes da recepccedilatildeo atuam conforme

regras ou normas ditadas por seu sistema ou subsistema Portanto entende-se que esta

concepccedilatildeo estaacute voltada natildeo para o emissor mas para o receptor encaixando-se nas ideacuteias

apregoadas pela Escola de Manipulaccedilatildeo agrave qual estatildeo vinculados os teoacutericos da teoria dos

44

polissistemas Assim Lefevere (1982 4) explica as refraccedilotildees como a adaptaccedilatildeo de uma obra

literaacuteria a um puacuteblico diferente com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico lecirc a

obra e constituem um fato e se manifestam na traduccedilatildeo criacutetica historiografia ensino

antologias etc

Lefevere ao desenvolver suas ideacuteias acabou encontrando um elemento que aliaacutes

jaacute estava impliacutecito nos seus argumentos sobre refraccedilotildees os mecanismos de poder Se uma

obra literaacuteria pode sofrer adaptaccedilotildees com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico a

lecirc fica claro que tais alteraccedilotildees natildeo podem ser gratuitas Se haacute uma intenccedilatildeo existe natildeo raro

a atuaccedilatildeo de formas de poder que resultam numa reescritura do texto Eis entatildeo o pressuposto

da teoria da reescritura

Conforme Else Vieira (1996 143) foi em meados da deacutecada de 1980 que

Lefevere pouco a pouco comeccedilou a substituir o termo refraccedilotildees por reescrita expandindo

o constructo teoacuterico de sistema designado por um conjunto de elementos inter-relacionados

que por acaso compartilham certas caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo

pertencentes ao sistema (LEFEVERE 1985 223-224)27

Voltando agraves ideacuteias de Lefevere supramencionadas pode-se afirmar que se haacute

controle este eacute exercido por elementos internos e externos ao sistema Os elementos internos

satildeo os inteacuterpretes os criacuteticos os revisores os professores de literatura etc (refratores ou

reescritores) que exercem formas de repressatildeo que pode ocorrer pela simples exclusatildeo da

obra literaacuteria ou mais comumente pela sua adaptaccedilatildeo de forma que ela atinja o grau

necessaacuterio de correspondecircncia agrave poeacutetica ou agrave ideologia da sua eacutepoca O segundo elemento

externo eacute a patronagem ou as pessoas e instituiccedilotildees que tanto podem promover incentivar ou

reprimir restringir e obstruir a escrita a leitura ou reescrita da literatura

Eacute bem visiacutevel o grau de identificaccedilatildeo entre os termos refraccedilatildeo e reescrita

chegando agraves vezes a serem usados como sinocircnimos um do outro Se refraccedilatildeo estaacute ligada a

sistema e reescritura estaacute ligada a mecanismos de poder percebe-se uma relaccedilatildeo que consiste

nas refraccedilotildees produzidas sob influecircncia das normas de um sistema mas estas normas podem

estar sob o uso de pessoas que detecircm alguma espeacutecie de poder Entatildeo o elemento principal

que distingue o primeiro termo do outro satildeo os mecanismos de poder

Em seu estudo sobre as traduccedilotildees de contos de Machado de Assis para o inglecircs

Hatje-Faggion (2006) destaca que no caso desse escritor brasileiro dentre as inuacutemeras

influecircncias que podem ser determinantes na traduccedilatildeo literaacuteria as razotildees comerciais por

27 Vide Vieira (1996 141) e nota nordm 9 desta dissertaccedilatildeo

45

exemplo podem interferir em certas decisotildees quem vai ser traduzido quais obras seratildeo

selecionadas quando e com que impacto Nesse sentido Ria Vanderauwera (1985 37)

distingue dois tipos de traduccedilatildeo a embaixadora ou metaliteraacuteria e a de consumo Se a

traduccedilatildeo eacute de caraacuteter embaixador ou metaliteraacuterio os propoacutesitos natildeo satildeo comerciais mas sim

culturais com a intenccedilatildeo de valorizar determinada cultura por exemplo oferecendo a

estudantes da liacutengua eou da literatura de partida um material baacutesico Assim autores e obras

relevantes dessa cultura em evidecircncia tornam-se disponiacuteveis a outro puacuteblico pertencente a

outra cultura No caso da traduccedilatildeo de consumo os textos satildeo escolhidos para traduccedilatildeo

recebendo um tratamento uma apresentaccedilatildeo conforme as rotinas de ediccedilatildeo de texto e

preferecircncias literaacuterias da cultura de chegada

O seguinte comentaacuterio de Bagby Juacutenior apud Hatje-Faggion (2001 144) por

exemplo atesta a funccedilatildeo embaixadora das traduccedilotildees para o inglecircs do romance Dom

Casmurro de Machado de Assis realizadas por Helen Caldwell a traduccedilatildeo eacute boa e praacutetica

para alunos pouco familiarizados com o autor o que comprova que se trata de uma traduccedilatildeo

indicada para um puacuteblico de chegada falante de inglecircs com intenccedilatildeo educativa Em resumo a

traduccedilatildeo embaixadora ou metaliteraacuteria tem a motivaccedilatildeo de valorizar a cultura do texto de

partida e o seu intercacircmbio com a cultura de chegada enquanto que a traduccedilatildeo de consumo

prima pelo lucro seguindo as expectativas comerciais Cada qual portanto desempenha um

papel de grande importacircncia sobre a escolha da obra literaacuteria a ser traduzida sustentando a

formulaccedilatildeo e a apresentaccedilatildeo do texto de chegada em proporccedilotildees e maneiras diversas com

impacto variado segundo o objetivo especiacutefico da traduccedilatildeo o tipo de texto envolvido o

tradutor o editor e suas suposiccedilotildees sobre as expectativas do leitor (HATJE-FAGGION

2006 3)

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias

De acordo com Joseacute Lambert e Henrik Van Gorp (1985 42-53) o fortalecimento

dos estudos de traduccedilatildeo (meados da deacutecada de 1970) como objeto legiacutetimo da investigaccedilatildeo

cientiacutefica em geral tem tido contribuiccedilotildees mais importantes no campo da teoria da traduccedilatildeo

Esses dois criacuteticos entretanto sentiram necessidade de contribuir para esse campo no sentido

de suprir certas falhas ou deficiecircncias no que diz respeito aos estudos descritivos apontadas

por vaacuterios teoacutericos como Toury (1980) Um desses problemas seria o isolamento do estudo

de traduccedilotildees e do comportamento tradutoacuterio em certos contextos socioculturais em relaccedilatildeo agrave

46

pesquisa teoacuterica da traduccedilatildeo havendo lacunas entre as abordagens teoacuterica e descritiva

Lambert e Van Gorp sentiram a falta de uma sistematizaccedilatildeo para os estudos descritivos e

assim conceberam uma proposta teoacuterica para a descriccedilatildeo de traduccedilotildees

O estudo comparativo de traduccedilotildees de uma obra de acordo com as ideacuteias de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) contribui para um melhor entendimento dos meios e

processos pelos quais estes textos de chegada satildeo construiacutedos verificando-se como as normas

de cada contexto influenciam na concepccedilatildeo do produto final levando-se em conta as

expectativas dos agentes institucionais e da recepccedilatildeo de modo geral aleacutem das proacuteprias

concepccedilotildees e ideais dos tradutores tudo isso inserido numa cultura e numa eacutepoca especiacutefica

Deste modo satildeo abertas novas possibilidades para que haja mudanccedilas de atitude em relaccedilatildeo

aos tradutores e agraves suas respectivas traduccedilotildees em diferentes periacuteodos de tempo muitas vezes

haacute julgamentos de valor feitos gratuitamente sobre esta ou aquela traduccedilatildeo como a melhor a

pior sem relativizar os fatos e fatores que influenciaram cada uma dessas reescrituras

Susan Bassnett (2003 129) ao abordar a traduccedilatildeo de obras literaacuterias por meio de

exemplos analisados em pormenores justifica que ao fazer isso natildeo pretende avaliar tais

traduccedilotildees mas sim mostrar como a escolha de criteacuterios por parte do tradutor pode dar azo a

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo Os estudos de caso em estudos de traduccedilatildeo portanto satildeo

relevantes porque se verifica na transferecircncia de contextos (do texto de partida para textos de

chegada) a existecircncia de variedades de processos diferentes que estatildeo envolvidos O esquema

descritivo de Lambert e Van Gorp (1985 42-53) nesse intuito divide-se em quatro estaacutegios

conforme exposiccedilatildeo abaixo

O primeiro estaacutegio denominado dados preliminares examina dados que natildeo

fazem parte do texto do escritor traduzido ou seja trata dos aspectos extratextuais constantes

numa ediccedilatildeo caracteriacutesticas fiacutesicas da publicaccedilatildeo a sua embalagem (capa contracapa

folha de rosto etc) em que podem constar dados como o nome da editora ano de publicaccedilatildeo

nuacutemero de reimpressatildeo direitos autorais ou os paratextos (prefaacutecio posfaacutecio introduccedilatildeo

notas de rodapeacute etc) quantidade de capiacutetulos de paacuteginas Estas informaccedilotildees permitem que o

leitor faccedila uma ideacuteia geral do produto que vai ler obtendo assim as primeiras impressotildees que

possivelmente recaem sobre as publicaccedilotildees Os leitores satildeo convidados a ler o produto o

qual dependendo dessas impressotildees pode atrair a atenccedilatildeo das pessoas provocar recusas ou

indiferenccedila A relevacircncia dessas informaccedilotildees diz respeito portanto aos objetivos pretendidos

pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo com suas pretensotildees que envolvem por exemplo

accedilotildees de cunho mercadoloacutegico eou ideoloacutegico incluindo-se aiacute algumas estrateacutegias de

traduccedilatildeo colocadas em praacutetica Neste estaacutegio portanto a atenccedilatildeo se volta para as estrateacutegias

47

de seduccedilatildeo do consumidor elaboradas pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo Aqui o

papel do tradutor parece ficar mais submetido agrave aprovaccedilatildeo dos revisores eou editores no que

conta por exemplo na escolha e adequaccedilatildeo do tiacutetulo traduzido ao peso do proacuteprio nome do

tradutor se eacute relevante mencionaacute-lo ou natildeo

O segundo estaacutegio a macroestrutura faz uma comparaccedilatildeo entre a estrutura do

texto de partida e a estrutura desse texto traduzido Trata-se do exame da estrutura geral do

texto em que constam a sua composiccedilatildeo e divisatildeo em partes (capiacutetulos paraacutegrafos frases

etc) Tambeacutem se verifica se os capiacutetulos tecircm tiacutetulo e numeraccedilatildeo e como satildeo caracterizados

bem como as caracteriacutesticas da narrativa e dos diaacutelogos e a indicaccedilatildeo das formas do discurso

(direto indireto indireto-livre)

O terceiro estaacutegio a microestrutura considera o texto em unidades menores

verificando no que concerne a linguagem em si a seleccedilatildeo lexical os padrotildees gramaticais

dominantes caracteriacutesticas de estilo formas de discurso (direto indireto indireto-livre) a

narrativa perspectivas pontos de vista niacuteveis da liacutengua (variedades linguumliacutesticas socioletos

dialetos etc) O foco tambeacutem se dirige a outros toacutepicos como o tiacutetulo da obra formas de

tratamento nomes de pessoas de lugares unidades de medida tiacutetulos de livros jornais e

similares bem como dados especiacuteficos do ambiente sociocultural Trata-se de verificar o

modo como o tradutor lida com as escolhas para traduzir

O quarto estaacutegio o contexto sistecircmico contrapotildee os niacuteveis macro e micro o texto

e a teoria (normas modelos etc) relaccedilotildees intertextuais (outras traduccedilotildees e o relacionamento

entre esses textos e o texto traduzido em questatildeo e o texto de partida adotado) relaccedilotildees

intersistecircmicas (gecircnero textual estilo) leitor e criacutetica

Cada estaacutegio desse modo contribui com resultados uacuteteis para o proacuteximo estaacutegio

numa relaccedilatildeo de interdependecircncia Assim este modelo serviraacute de base para as anaacutelises das

quatro traduccedilotildees de Of mice and men examinadas no quarto capiacutetulo desta dissertaccedilatildeo

16 Paratextos

Conforme jaacute mencionado os paratextos satildeo um dos itens que constituem o

primeiro estaacutegio do esquema descritivo de traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985) os dados

preliminares Macksey (1997 xvii) em seu prefaacutecio agrave obra de Genette traduzida para o inglecircs

48

como Paratexts

Thresholds of Interpretation28 explica a relaccedilatildeo entre o vocaacutebulo

paratextos e a palavra inglesa thresholds ou seja as convenccedilotildees literaacuterias e editoriais que

fazem mediaccedilatildeo entre o mundo das publicaccedilotildees e o mundo do texto 29 Figueiredo por sua

vez afirma que os paratextos no sentido atribuiacutedo por Genette (1982) satildeo constituiacutedos por

tiacutetulos subtiacutetulos epiacutegrafes dedicatoacuterias proacutelogos prefaacutecios posfaacutecios advertecircncias notas preacutevias nome de autor e de tradutor (ou a ausecircncia de um ou de outro ou de ambos) capas contracapas frontispiacutecios introduccedilotildees notas editoriais informaccedilotildees nas badanas [orelhas] notas de rodapeacute notas agrave margem ilustraccedilotildees notas do tradutor notas finais apecircndices anexos publicidade informaccedilotildees bibliograacuteficas e legais ou quaisquer outros sinais que mantecircm qualquer relaccedilatildeo com o texto que acompanham fisicamente (FIGUEIREDO 2004)

As funccedilotildees dos paratextos para Figueiredo (2004) satildeo variaacuteveis mas todos eles

funcionam como mediadores entre o texto e o leitor e logo podem influenciar a leitura e a

recepccedilatildeo do texto Os prefaacutecios ou notas preacutevias por exemplo possibilitam o esclarecimento

antecipado dos leitores sobre o texto principal a ser lido (ou natildeo dependendo do interesse

gerado no receptor-leitor) Este tipo de paratexto por exemplo pode trazer informaccedilotildees a

respeito de um autor criacutetico ou tradutor com suas consideraccedilotildees gerais que geralmente

atribuem valor positivo agrave obra

Maingueneau (1996) apud Andrade (2004 12) destaca que um recurso utilizado

em obras inovadoras ou desviantes dos padrotildees eacute justamente o uso de paratextos na proacutepria

obra que explicam esses desvios e tentam conquistar o leitor A funccedilatildeo desses paratextos

entatildeo pode ser comparada agrave de guias de leitura

Assim atraveacutes dos paratextos guias de leitura por excelecircncia o texto procura seduzir o leitor e ao mesmo tempo controlar o percurso de seu olhar orientar a leitura de modo a obter os resultados desejados Nesse espaccedilo de autolegitimaccedilatildeo discursiva podemos encontrar a chave interpretativa da obra (p 27) pois nele o autor indica seu projeto esteacutetico (ANDRADE 2004 12)

A funccedilatildeo dos paratextos como fonte de orientaccedilatildeo e ou seduccedilatildeo do leitor eacute

mencionada por Genette (1997 1-2) quando ele destaca que um trabalho literaacuterio raramente eacute

apresentado sem um propoacutesito definido sem algum tipo de suporte ou acompanhamento de

produccedilotildees verbais ou natildeo-verbais como o nome do autor o tiacutetulo o prefaacutecio e ilustraccedilotildees e

28 Tiacutetulo original em francecircs Seuiles (Editions du Seuil 1987)

29 the literary and printerly conventions that mediate between the world of publishing and the world of the text

49

mesmo que o leitor natildeo se decirc conta se estes recursos pertencem ou natildeo ao texto principal (a

obra literaacuteria em si mesma) de qualquer maneira esses recursos estatildeo ali agraves margens da

obra estendendo-a justamente com a intenccedilatildeo de apresentaacute-la Genette atribui um sentido

especial ao verbo apresentar

E embora nem sempre saibamos se estas produccedilotildees devem ser consideradas como pertencentes ao texto de qualquer maneira elas o cercam e o expandem justamente no intuito de apresentaacute-lo no sentido comum deste verbo mas tambeacutem no seu sentido mais forte tornar presente garantir a presenccedila do texto no mundo a sua recepccedilatildeo e consumo na forma (hoje em dia pelo menos) de um livro Estas

produccedilotildees acessoacuterias que variam em dimensatildeo e aparecircncia constituem o que eu chamei em outro trabalho de o paratexto de uma obra () (GENETTE 1997 1-2) 30

A exposiccedilatildeo dessas palavras de Genette permite perceber como os paratextos tecircm

uma funccedilatildeo essencial necessaacuteria que contribui para o sucesso ou fracasso comercial de uma

obra literaacuteria Pode-se inferir a partir da citaccedilatildeo acima que os paratextos reuacutenem expectativas

dos agentes responsaacuteveis por uma publicaccedilatildeo os quais tentam inculcar desejo ou curiosidade

no puacuteblico leitor

30 And although we do not always know whether these productions are to be regarded as belonging to the text in any case they surround it and extend it precisely in order to present it in the usual sense of this verb but also in the strongest sense to make present to ensure the texts presence in the world its reception and consumption in the form (nowadays at least) of a book These accompanying productions which vary in extent and appearance constitute what I have called elsewhere the works paratext ( )

Esta obra escrita originalmente em francecircs intitulada Seuil (1987) foi traduzida para o inglecircs por Jane E Lewin De acordo com essa tradutora a referecircncia ao termo paratexto aparece em outra obra de Genette intitulada Palimpsestes de 1981

50

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA

Toda liacutengua satildeo rastros de velhos misteacuterios

Guimaratildees Rosa

Cultura e linguagem satildeo dois sistemas que se inter-relacionam resultando na

totalidade num polissistema Por intermeacutedio dessas relaccedilotildees unindo o primeiro e o segundo

aspecto surge como tema central desta pesquisa a questatildeo de traduzir variedades linguumliacutesticas

estigmatizadas na literatura sob dois aspectos problemaacuteticos neutralizar esses dialetos pelo

uso de uma variedade de prestiacutegio ou adotar um dialeto equivalente

Os temas cultura e linguagem tambeacutem sempre remetem a outros problemas

procedimentos ou escolhas tradutoacuterias Existe tambeacutem a discussatildeo sobre aspectos linguumliacutesticos

na traduccedilatildeo em que o entendimento de variedades linguumliacutesticas se coloca e entatildeo eacute comum o

uso de termos da Linguumliacutestica Aplicada momento em que eacute preciso deixar claras suas

definiccedilotildees muitas vezes em acepccedilotildees diferentes conforme variados autores Este segundo

capiacutetulo trata basicamente desses aspectos relacionados agrave traduccedilatildeo que envolvem cultura

linguagem e traduccedilatildeo de dialetos literaacuterios

21 A necessidade de novas traduccedilotildees

Ao olhar comum parece agraves vezes haver um entendimento de que ao se deparar

com uma obra traduzida e publicada ela eacute para todos os efeitos a traduccedilatildeo ou seja a

palavra final algo incontestaacutevel como se as liacutenguas tivessem um caraacuteter estaacutetico Um exame

mais atento entretanto confirma a existecircncia de vaacuterias traduccedilotildees de uma mesma obra para

uma mesma liacutengua a exemplo de autores consagrados como Shakespeare Homero Cervantes

e tantos outros cujos trabalhos jaacute foram e ainda satildeo traduzidos repetidamente em diversas

liacutenguas Landers a esse respeito diz que

a meia-vida de uma traduccedilatildeo eacute de cerca de 30 ou 40 anos a cada 30 anos (ateacute mesmo 40 ou 50

isso varia) ela perde metade da sua vitalidade do seu frescor da sua habilidade de comunicar ao leitor numa voz contemporacircnea Se isso eacute verdadeiro conclui-se que os principais trabalhos de literatura devem ser

51

retraduzidos periodicamente de modo que eles mantenham sua funccedilatildeo de ponte entre as culturas e os seacuteculos (LANDERS 2001 10 11)31

Landers cita o exemplo de Tuciacutedides traduzido para o inglecircs em pelo menos trecircs

momentos

a traduccedilatildeo de 1629 que Thomas Hobbes fez de Tuciacutedides eacute praticamente impossiacutevel de ser lida pelo falante moderno de inglecircs pois estaacute repleta dos pronomes thee e thou e de sentenccedilas complexas e barrocas A traduccedilatildeo de R Crawley de 1874 eacute muito mais faacutecil de compreender todavia seu vocabulaacuterio um pouco ultrapassado deixa no ar um cheiro leve de naftalina Somente a traduccedilatildeo de 1952 de Rex Warner transmite fluecircncia precisatildeo e modernidade falando a liacutengua contemporacircnea do leitor de maneira direta e eficaz (LANDERS 2001 11)32

Landers (2001 11) esclarece que apesar desse julgamento de valor natildeo haacute na

verdade como estabelecer que a traduccedilatildeo de Rex Warner seja melhor do que as suas

antecessoras A impressatildeo de que ela eacute melhor somente se aplica no que diz respeito agrave

familiaridade que o leitor dos dias de hoje tem com a liacutengua utilizada um inglecircs com

upgrade Cada traduccedilatildeo cumpre o seu papel em seu devido tempo Nada poderaacute impedir que a

traduccedilatildeo de Warner tambeacutem fique ultrapassadadatada

Milton (1998 40) afirma que todas as traduccedilotildees ficam ultrapassadas e tecircm de

ser refeitas pelas novas geraccedilotildees Tal declaraccedilatildeo justificada pela questatildeo do caraacuteter

evolutivo das liacutenguas tambeacutem encontra suporte em Walter Benjamin

elementos que agrave eacutepoca do autor podem ter obedecido a uma tendecircncia de sua linguagem poeacutetica poderatildeo mais tarde ter-se esgotado tendecircncias impliacutecitas podem destacar-se ex-novo daquilo que jaacute possui forma Aquilo que antes era novidade mais tarde poderaacute soar gasto o que antes era de uso corrente pode vir a soar arcaico (BENJAMIN 2001 197)

Benjamin prossegue em seu argumento com referecircncia agraves mudanccedilas que a

passagem dos seacuteculos exerce sobre as criaccedilotildees literaacuterias considerando que toda traduccedilatildeo

possui um status provisoacuterio em relaccedilatildeo agrave atualidade de seus efeitos que intermedeiam a

estranheza das liacutenguas Da mesma forma com que tom e significado das grandes obras

poeacuteticas se transformam completamente ao longo dos seacuteculos tambeacutem a liacutengua materna do

31 The half-life of a translation it has been said is from 30 to 40 years every 30 years (or 40 or 50 take your pick) the translation loses half its vitality its freshness its ability to communicate to the reader in a contemporary voice If this is true it follows that major works of literature must be retranslated periodically if they are to retain their function as a bridge between cultures and eras

32 Thomas Hobbes 1629 rendering of Thucydides is virtually unreadable to the modern speaker of English cluttered with thee and thou and complex baroque sentences The R Crawley 1874 version is much easier to absorb but its slightly obsolescent vocabulary nonetheless gives off the faint scent of mothballs Only Rex Warner s lively 1952 translation communicates with fluency precision and modernity speaking the contemporary reader s language directly and forcefully

52

tradutor se transforma (BENJAMIN 2001 197) Ele considera que a liacutengua do escritor

impotildee uma percepccedilatildeo mais duradoura do que a liacutengua do tradutor Enquanto a palavra do

poeta perdura em sua liacutengua materna mesmo a melhor traduccedilatildeo estaacute fadada a desaparecer

dentro da evoluccedilatildeo de sua liacutengua e soccedilobrar em sua renovaccedilatildeo (BENJAMIN 2001 197)

Todavia quanto a esta uacuteltima afirmaccedilatildeo paira uma duacutevida sobre a maior

durabilidade das palavras do texto de partida em relaccedilatildeo agraves suas traduccedilotildees pois Benjamin natildeo

oferece nenhum exemplo O fato eacute que se pode facilmente constatar que uma obra literaacuteria

depois de certo espaccedilo de tempo tambeacutem precisa ser atualizada cultural e linguumlisticamente

Isso fica muito claro quando se manuseia um livro antigo numa ediccedilatildeo de cinquumlenta cem

anos ou mais No caso especiacutefico do Brasil aleacutem do curso natural de transformaccedilatildeo da liacutengua

portuguesa e dos costumes houve mudanccedilas na ortografia oficial Estas transformaccedilotildees satildeo

evidenciadas no texto Antigamente de Carlos Drummond de Andrade (1970)

ANTIGAMENTE as moccedilas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas Natildeo faziam anos completavam primaveras em geral dezoito Os janotas mesmo natildeo sendo rapagotildees faziam-lhes peacute-de-alferes arrastando a asa mas ficavam longos meses debaixo do balaio E se levavam taacutebua o remeacutedio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia As pessoas quando corriam antigamente era para tirar o pai da forca e natildeo caiacuteam de cavalo magro Algumas jogavam verde para colher maduro e sabiam com quantos paus se faz uma canoa O que natildeo impedia que nesse entrementes esse ou aquele embarcasse em canoa furada Encontravam algueacutem que lhes passasse a manta e azulava dando agraves de vila-diogo Os mais idosos depois da janta faziam o quilo saindo para tomar fresca e tambeacutem tomavam cautela de natildeo apanhar sereno Os mais jovens esses iam ao animatoacutegrafo e mais tarde ao cinematoacutegrafo chupando balas de alteacuteia Ou sonhavam em andar de aeroplano os quais de pouco siso se metiam em camisa de onze varas e ateacute em calccedilas pardas natildeo admira que dessem com os burros n aacutegua ()

Para quem eacute brasileiro ou possui uma grande vivecircncia em relaccedilatildeo agrave cultura

brasileira ficam niacutetidas as diferenccedilas marcantes entre os costumes do iniacutecio do seacuteculo XX ateacute

a eacutepoca em que o texto de Drummond foi publicado 1962 republicado em 1970 Hoje e com

o fluxo incessante do tempo as diferenccedilas se acentuam ainda mais principalmente quando se

vecirc neste mesmo texto a grafia de algumas palavras (aqui em itaacutelico) Doenccedila nefasta era a

phtysica feia era o gaacutelico Antigamente os sobrados tinham assombraccedilotildees os meninos

lombrigas asthma os gatos (DRUMMOND 1970)

Diante do exposto poderia-se perguntar como seria ler por exemplo Machado

de Assis num portuguecircs do seacuteculo XIX Percebe-se que as ediccedilotildees mais atuais das obras dele

passaram por uma atualizaccedilatildeo necessaacuteria Do contraacuterio ainda se leriam os textos machadianos

53

nos moldes de uma cultura brasileira antiga e de um tempo remoto visualizados nos PH s

nas casas de pasto e em outros elementos daquela eacutepoca

Rainer Schulte apud Hatje-Faggion (2001 13) por sua vez assevera que

o estudo das diferenccedilas que se tornam visiacuteveis de uma traduccedilatildeo anterior para a outra deixa patente a necessidade de novas traduccedilotildees como um esforccedilo contiacutenuo para expandir e aprofundar o ato de ler e interpretar e para lanccedilar uma luz sobre como as culturas interpretam o seu mundo em momentos particulares da histoacuteria33

O argumento fundado nas diferenccedilas entre duas culturas e nas mudanccedilas que as

liacutenguas sofrem em virtude da passagem do tempo encontra outro bom exemplo no escritor

argentino Jorge Luiacutes Borges apud Milton (1998 155) e seu conto Pierre Menard autor del

Quijote em que

o autor imaginaacuterio francecircs consegue criar uma coacutepia exata de dois capiacutetulos da obra original de Cervantes mediante um processo em que ele proacuteprio imagina ser Cervantes Poreacutem esta coacutepia da obra de Cervantes escrita por um autor do seacuteculo XX parece ser arcaica e afetada tanto no seu estilo como no seu conteuacutedo

Neste caso o personagem de Borges tentou produzir uma traduccedilatildeo

do espanhol

para o francecircs

com a fidelidade precisa ao autor Entretanto o resultado natildeo foi muito feliz

o seu Dom Quixote traduzido refletia por seu exagerado capricho natildeo a percepccedilatildeo linguumliacutestica

da liacutengua francesa do seacuteculo XX mas do seacuteculo XVII pois o original de Cervantes data do

ano de 1605

Esse conto tambeacutem faz ressurgir a discussatildeo sobre fidelidade e equivalecircncia dois

palavrotildees para os estudiosos da traduccedilatildeo pois satildeo dois conceitos imprecisos e impossiacuteveis de

atingir plenamente a partir da perspectiva do poacutes-estruturalismo Octavio Paz (1971 9)

reflete sobre o caraacuteter individual uacutenico do texto escrito

As pessoas quando dizem as mesmas coisas embora as expressem em idiomas distintos respondem agrave confusatildeo babeacutelica com a universalidade do espiacuterito apesar das diferenccedilas entre os indiviacuteduos sociedades e eacutepocas Cada texto eacute uacutenico e eacute ao mesmo tempo a traduccedilatildeo de outro texto Nenhum texto eacute inteiramente original porque a proacutepria liacutengua na sua essecircncia jaacute eacute uma traduccedilatildeo primeiramente do mundo natildeo-verbal e em segundo lugar porque cada signo e cada frase eacute a traduccedilatildeo de outro signo e de outra frase Este argumento pode poreacutem ser revertido sem perder nenhuma da sua validade todos os textos satildeo originais porque todas as

33 the study of the differences that become visible from one translation to the next affirms the necessity for new translations as a continuous effort to expand and deepen the act of reading and interpretation and to shed light on how cultures interpret their world at particular moments of history

54

traduccedilotildees satildeo diferentes Ateacute certo ponto todas as traduccedilotildees satildeo uma invenccedilatildeo e enquanto tal uacutenicas 34

Esta caracteriacutestica proacutepria do texto estaacute vinculada agrave eacutepoca em que ele foi

produzido submetendo-se agravequela realidade social e cultural conforme assinala Maria Corti

apud Bassnett (2003 134)

cada eacutepoca produz os seus proacuteprios signos que se manifestam em modelos sociais e literaacuterios Logo que estes modelos se consomem e a realidade parece desaparecer satildeo necessaacuterios novos signos para recapturar a realidade e isto permite-nos atribuir um valor de informaccedilatildeo agraves estruturas dinacircmicas da literatura Vista deste modo a literatura eacute ao mesmo tempo a condiccedilatildeo e o lugar da comunicaccedilatildeo artiacutestica entre emissores e destinataacuterios ou puacuteblico As mensagens trilham o seu caminho no tempo lenta ou rapidamente algumas mensagens aventuram-se em encontros que desfazem completamente uma linha de comunicaccedilatildeo mas com enorme esforccedilo outra linha se constroacutei Este uacuteltimo facto eacute o mais significativo ele requer aprendizagem e dedicaccedilatildeo da parte daqueles que querem percebecirc-lo porque a funccedilatildeo hipersiacutegnica das grandes obras literaacuterias transforma o coacutedigo da nossa visatildeo do mundo

Se cada eacutepoca produz seus proacuteprios signos e estes se manifestam em modelos

sociais e literaacuterios constantemente alterados e renovados sob a perspectiva de uma cultura e

uma liacutengua eacute natural concluir que tal fato se complica ainda mais quando se trata do caso das

traduccedilotildees onde esta dinacircmica se coloca entre duas culturas e duas liacutenguas postas frente a

frente cada qual obedecendo a tendecircncias variaacuteveis natildeo coincidentes em sua totalidade e com

estranhezas entre as duas partes em intercacircmbio Tais diferenccedilas ao serem mediadas pela

traduccedilatildeo exigem natildeo soacute um oacutetimo conhecimento da liacutengua e da cultura de partida mas

tambeacutem estrateacutegias de traduccedilatildeo muito bem pensadas

Venuti (1998 240-244) discute estrateacutegias de traduccedilatildeo que envolvem a escolha do

texto estrangeiro e um meacutetodo para traduzi-lo e estas duas tarefas satildeo determinadas pela

diversidade colocada entre vaacuterios aspectos como o cultural o econocircmico e o poliacutetico dentre

tantos outros Ao estabelecer estas estrateacutegias Venuti coloca duas opccedilotildees (ou meacutetodos) de

traduccedilatildeo os quais denominou domesticaccedilatildeo e estrangeirizaccedilatildeo Segundo Venuti (1998 240)

um projeto de traduccedilatildeo pode se adequar a valores vigentes que dominam a cultura da liacutengua

de chegada tomando uma abordagem conservadora e bastante assimiladora em relaccedilatildeo ao

34 Los seres humanos cuando dicen las mismas cosas aunque las expresen en distintos idiomas responden a la confusioacuten babeacutelica con la universalidad del espiacuteritu pese a las diferencias entre individuos sociedades y eacutepocas Cada texto es uacutenico y simultaacuteneamente es la traduccioacuten de otro Ninguacuten texto es enteramente original porque el lenguaje mismo en su esencia es ya una traduccioacuten primero del mundo no-verbal y despueacutes porque cada signo y cada frase es la traduccioacuten de otro signo y de otra frase Pero ese razonamiento puede invertirse sin perder validez todos los textos son originales porque cada traduccioacuten es distinta

55

texto de partida apropriando-o a fim de apoiar os cacircnones domeacutesticos tendecircncias de

publicaccedilatildeo e alinhamentos poliacuteticos 35 ou pode () resistir e ter por objetivo revisar o

dominante lanccedilando matildeo do marginal restaurando textos estrangeiros excluiacutedos pelos

cacircnones domeacutesticos recuperando valores residuais como textos arcaicos e meacutetodos de

traduccedilatildeo e cultivar meacutetodos emergentes (por exemplo novas formas culturais) 36 Assim

este criacutetico afirma que algumas estrateacutegias de traduccedilatildeo podem ser domesticadoras

naturalizando o exoacutetico ou o estranho da cultura estrangeira enquanto que outras podem ser

estrangeirizadoras preservando as diferenccedilas culturais e linguumliacutesticas pelo desvio dos valores

domeacutesticos

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor

A traduccedilatildeo natildeo eacute apenas um movimento entre duas liacutenguas mas tambeacutem entre

duas culturas quando as percepccedilotildees de mundo natildeo se encaixam de forma plena ou mesmo

destoam completamente Entatildeo agraves vezes e dependendo do tema abordado uma traduccedilatildeo

literal ou mais colada ao texto de partida com foco no emissor pode soar bastante similar

agravequela fonte

ou natildeo eacute muito frequumlente ocorrerem incompatibilidades entre as duas culturas

envolvidas quando a traduccedilatildeo por mais que se esforce em respeitar o texto de partida resulta

numa perda total ou parcial daquela essecircncia ou ainda em acreacutescimos Num caso extremo

mesmo numa tentativa de adaptaccedilatildeo conforme os costumes e o conhecimento da cultura de

chegada essa traduccedilatildeo pode natildeo alcanccedilar o efeito desejado

Louise M Haywood (2005) cita o exemplo de Laura Bohannan que traduziu

Hamlet de Shakespeare para uma tribo africana desejando testar se a peccedila agregava valores

humanos universais Para este ensejo levou em consideraccedilatildeo a cultura daquelas pessoas

tomando algumas estrateacutegias e medidas de adaptaccedilatildeo dentre elas

35 A translation project may conform to values currently dominating the target-language culture taking a conservative and openly assimilationist approach to the foreign text appropriating it to support domestic canons publishing trends political arguments (VENUTI ibidem)

36 () resist and aim to revise the dominant by drawing on the marginal restoring foreign texts excluded by domestic canons recovering residual values such as archaic texts and translation methods and cultivating emergent ones (for example new cultural forms)

(VENUTI ibidem)

56

Uma vez que o grupo natildeo acreditava na vida apoacutes a morte omitiu a apariccedilatildeo do

fantasma do rei Hamlet

Visto que a noccedilatildeo de um erudito de formaccedilatildeo acadecircmica como o priacutencipe Hamlet era

desconhecida para eles ela optou pela figura de um misto de feiticeiro e pajeacute detentor

de vasto conhecimento sobre curas costumes e tradiccedilotildees da tribo gozando alto

prestiacutegio entre eles por isso

No duelo do final da peccedila entre Laertes e Hamlet a tradutora substituiu as espadas por

machetes

Natildeo obstante o esforccedilo de Bohannan os integrantes da tribo estranharam a

histoacuteria pois ainda que tivesse sido adaptada continha elementos totalmente fora daquele

contexto cultural parecendo-lhes uma peccedila exoacutetica A partir dessa experiecircncia pode-se

perceber que as condiccedilotildees os valores e a moral humanos natildeo satildeo universais e algumas

discrepacircncias se revelam ateacute mesmo entre culturas tidas como similares

Sobre diferenccedilas culturais eacute comum surgir em traduccedilatildeo discussotildees sobre como

solucionar certos problemas pertencentes ao escopo da intraduzibilidade cultural quando eacute

comum tambeacutem o uso do termo equivalecircncia37 Desse modo Baker (1992 17-42) menciona

uma ampla variedade de fatores dos quais a escolha de um equivalente adequado depende

fatores estritamente linguumliacutesticos (como colocaccedilotildees e expressotildees idiomaacuteticas) ou extra-

linguumliacutesticos mas Baker adverte que eacute praticamente impossiacutevel oferecer orientaccedilotildees absolutas

precisas para se lidar com os vaacuterios tipos de natildeo-equivalecircncia Sua primeira orientaccedilatildeo eacute

compreender a diferenccedila na estrutura de campos semacircnticos das liacutenguas de partida e de

chegada o que permite ao tradutor acessar o valor de um dado item dentro de um conjunto

lexical por exemplo no campo semacircntico temperatura a liacutengua inglesa possui quatro

divisotildees principais cold cool hot e warm38 em contraste com a liacutengua aacuterabe tambeacutem com

quatro divisotildees principais mas com diferenccedilas em relaccedilatildeo ao inglecircs baarid (coldcool) haar

(hot referindo-se ao tempo ou clima) saakhin (hot referindo-se a objetos) e daafi (warm)

37 Com as devidas reservas agrave relatividade do que se entende sobre equivalecircncia em traduccedilatildeo Conforme disposto no capiacutetulo anterior desta dissertaccedilatildeo seria mais seguro reportar a semelhanccedila similaridade adequaccedilatildeo etc evitando-se principalmente o conceito matemaacutetico desta expressatildeo (na acepccedilatildeo de Catford 1980) ou relativizando-se o que Vinay e Darbelnet (1957) Nida (apud BASSNETT 2003 55) e outros autores dizem sobre o assunto Entretanto o termo equivalecircncia ainda eacute frequumlente em textos de autores renomados dos estudos de traduccedilatildeo como no caso de Mona Baker (1992)

38 Em portuguecircs aproximadamente gelado frio quente e morno

57

Acerca do que diz Baker acima todavia percebe-se que mesmo que se

compreendam essas diferenccedilas restam as dificuldades de traduccedilatildeo que competem ao tradutor

resolver em aspecto bastante razoaacutevel ou mesmo exato ou entatildeo em aspecto aproximado ou

de efeito similar semelhante com evidentes perdas ou acreacutescimos No niacutevel das palavras as

estrateacutegias expostas por Baker compreendem resoluccedilotildees relativas a itens ou categorias a)

conceitos especiacuteficos da cultura b) quando o conceito da liacutengua de partida natildeo possui item

lexical na liacutengua de chegada c) quando a palavra da liacutengua de partida eacute de significado

complexo d) quando o significado eacute distinto na liacutengua de partida e na liacutengua de chegada e)

quando falta agrave lingua de chegada uma palavra geral (superordenada) 39 para reger o campo

semacircntico apesar da existecircncia de hipocircnimos (palavras especiacuteficas) f) quando falta um

vocaacutebulo especiacutefico na liacutengua de chegada (hipocircnimo) g) quando haacute diferenccedilas na perspectiva

fiacutesica ou interpessoal h) quando haacute diferenccedilas no significado expressivo i) quando haacute

diferenccedilas na forma j) quando haacute diferenccedilas na frequumlecircncia e no propoacutesito ao se usar formas

especiacuteficas k) no uso de empreacutestimos no texto de partida

Baker (1992 26-42) menciona algumas estrateacutegias utilizadas por tradutores

profissionais a respeito de alguns dos problemas relatados das quais se destacam a

substituiccedilatildeo cultural o uso de um empreacutestimo ou deste acrescido de uma explicaccedilatildeo a

paraacutefrase com o uso de uma palavra relacionada ou com palavras natildeo relacionadas a omissatildeo

222 Expressotildees idiomaacuteticas

Segundo Pedersen (1997 109) natildeo haacute um acordo definitivo sobre como definir

expressatildeo idiomaacutetica Pedersen entretanto usa o termo expressatildeo idiomaacutetica no sentido de

um modo caracteriacutestico de se expressar Baker (1992 63) por sua vez coloca as expressotildees

idiomaacuteticas dentro dos tipos de colocaccedilotildees As colocaccedilotildees para ela satildeo padrotildees da liacutengua

relativamente flexiacuteveis que permitem diversas variaccedilotildees na forma 40 por exemplo deliver a

letter delivery of a letter a letter has been delivered having delivered a letter

Baker afirma que as expressotildees idiomaacuteticas e as expressotildees fixas satildeo tambeacutem

colocaccedilotildees mas que estatildeo no fim da escala das variaccedilotildees pois satildeo padrotildees riacutegidos da

linguagem que permitem pouca ou nenhuma variaccedilatildeo na forma ou no caso das expressotildees

39 Segundo Baker superordinate

40 fairly flexible patterns of language which allow several variations in form

58

idiomaacuteticas frequumlentemente trazem significados que natildeo podem ser deduzidos a partir de seus

componentes individuais 41 Alguns exemplos de expressotildees idiomaacuteticas da liacutengua inglesa

It s raining cats and dogs storm in a tea cup like water off a duck s back etc

(BAKER 1992 65)

Como se pode perceber a partir desses exemplos as expressotildees idiomaacuteticas

podem ou natildeo encontrar correspondentes em outras liacutenguas Muitas vezes essa

correspondecircncia natildeo eacute exata e depende muito do universo sociocultural e linguumliacutestico de uma

dada cultura Assim ao se tentar traduzir para o portuguecircs as expressotildees idiomaacuteticas citadas

por Baker algumas diferenccedilas satildeo notadas nessa transferecircncia devido ao modo particular que

cada cultura emprega essas expressotildees It s raining cats and dogs encontra na sua traduccedilatildeo

literal algo como Estaacute chovendo gatos e cachorros o que pode causar estranhamento assim

a traduccedilatildeo mais adequada deve relativizar como uma expressatildeo funciona na liacutengua de partida

e se haacute algo semelhante na liacutengua de chegada assim em portuguecircs a expressatildeo poderia ser

solucionada como Estaacute caindo um toroacute ou ainda Que aguaceiro Estaacute chovendo

canivete que exprimem o mesmo teor semacircntico em inglecircs que se refere de fato ao

excesso de chuva De modo semelhante storm in a tea cup encontra em portuguecircs a

expressatildeo tempestade em copo d aacutegua (enquanto que a traduccedilatildeo literal seria tempestade

numa xiacutecara de chaacute ) e like water off a duck s back teria a expressatildeo relativa em chover

no molhado ou fazer risco na aacutegua

Para Pedersen (1997 109) as expressotildees idiomaacuteticas datildeo sabor ao texto e que a

sua ausecircncia o empobrece Entretanto na traduccedilatildeo existe o problema de que a expressatildeo

idiomaacutetica pode natildeo ter correspondecircncia na liacutengua de chegada Nesse caso Pedersen na

traduccedilatildeo sugere o uso de uma expressatildeo natildeo idiomaacutetica ou o uso de uma palavra que seja

mais adequada possiacutevel obviamente com o risco de a traduccedilatildeo ficar empobrecida em relaccedilatildeo

ao texto de partida caso esses recursos sejam utilizados com frequumlecircncia

Baker (1992 65) expotildee as principais dificuldades de traduzir expressotildees

idiomaacuteticas e expressotildees fixas a) quando natildeo haacute equivalente na liacutengua de chegada b) quando

haacute equivalente na liacutengua de chegada mas o contexto de uso pode ser diferente c) quando uma

expressatildeo idiomaacutetica pode ser usada no texto de partida tanto em sentido literal ou em sentido

idiomaacutetico e d) quando a convenccedilatildeo de uso de expressotildees idiomaacuteticas no discurso escrito os

contextos nos quais elas podem ser usadas e sua frequumlecircncia de uso pode ser diferente na

liacutengua de partida e na liacutengua de chegada

41 frozen patterns of language which allow little or no variation in form and in the case of idioms often carry meanings which cannot be deduced from their individual components

59

223 A sugestividade do tiacutetulo

Toda criaccedilatildeo deve receber um nome um tiacutetulo ou algo parecido a fim de que se

tenha uma referecircncia Trata-se de algo comparaacutevel agrave situaccedilatildeo em que os pais de uma crianccedila

sentem a necessidade de identificar seus filhos conferindo-lhes reconhecimento e

personificaccedilatildeo perante a sociedade No campo das artes isso tem a sua importacircncia por

chamar a atenccedilatildeo do espectador ouvinte ou leitor para algo que talvez lhe desperte a

curiosidade ou interesse pela obra O tiacutetulo cria um impacto inicial eacute um ponto de partida que

pode antecipar claramente por exemplo o enredo o conteuacutedo da histoacuteria e pode ser um

determinante para o sucesso da obra Quando ele natildeo oferece clareza imediata isso talvez

constitua um problema real ou um equiacutevoco ou tambeacutem uma soluccedilatildeo feliz que traz algo

enigmaacutetico ou sutil que muitas vezes instiga a curiosidade e a perspicaacutecia do leitor

Independentemente da escolha do tiacutetulo ser bem ou mal-sucedida a verdade eacute

que quando acontece a motivaccedilatildeo para traduzir a obra para outra liacutengua eis um importante

problema como traduzi-la Um exemplo bem comum estaacute nos filmes que com muita

frequumlecircncia sofrem alteraccedilotildees muitas vezes em virtude da cultura de chegada A produccedilatildeo

binacional BrasilEstados Unidos intitulada Jenipapo (1996) de Monique Gardenberg por

exemplo transformou-se em The Interview quando lanccedilada em paiacuteses de liacutengua inglesa por

outro lado filmes estrangeiros lanccedilados no Brasil tecircm seus tiacutetulos alterados como Tubaratildeo

(1975) de Steven Spielberg que na verdade em inglecircs se chama Jaws Ou o musical West

Side Story (1961) dirigido por Robert Wise rebatizado de Amor Sublime Amor Essas

alteraccedilotildees por vezes satildeo acidentais advindas de erros de traduccedilatildeo Na literatura Clifford

Landers (2001 140) menciona que alguns erros de traduccedilatildeo jaacute se tornaram tatildeo consagrados

em tiacutetulos que de outra forma trariam estranhamento The Stranger de Albert Camus na

verdade em respeito ao original deveria ser The Foreigner Les Quatre Cents Coups no

francecircs de Franccedilois Truffaut transformou-se no incompreensiacutevel 400 Blows em inglecircs

Segundo Landers (2001 140) mudanccedilas no tiacutetulo podem ocorrer devido a

disparidades entre a liacutengua de partida e a liacutengua de chegada de ordem cultural linguumliacutestica

histoacuterica ou geograacutefica A intenccedilatildeo eacute possibilitar que o leitor da liacutengua de chegada consiga ter

acesso mais faacutecil agrave obra diminuindo as potenciais estranhezas do outro Entretanto ele faz

uma ressalva deve-se fazer isso sem adulterar ou melhorar o original Aleacutem disso apesar

das sugestotildees do tradutor realmente serem criativas e apropriadas a decisatildeo final cabe ao

editor que muitas vezes avalia e prioriza um tiacutetulo chamativo e que ajude em propoacutesitos

lucrativos a comercializaccedilatildeo (LANDERS 2001 145)

60

Pelo menos aparentemente as diferenccedilas entre as liacutenguas e as culturas parecem se

atenuar ou se asseverar conforme o seu grau de parentesco a exemplo da anaacutelise de Landers

(2001 141-142) tomando como ponto de partida obras literaacuterias escritas em inglecircs e

traduzidas em francecircs alematildeo italiano e espanhol citadas no Dictionary of Translated Names

and Titles de Adrian Room Examinando o tiacutetulo As I Lay Dying ele percebe a semelhanccedila

entre o inglecircs e a traduccedilatildeo alematilde por serem ambas as liacutenguas germacircnicas com a

caracteriacutestica peculiar de compor palavras e conceitos por agrupamento ou justaposiccedilatildeo

resultam num efeito idecircntico Por outro lado as outras liacutenguas citadas neste exemplo

romacircnicasneolatinas apresentam soluccedilotildees semelhantes entre si distanciando-se um pouco do

original soando como As (While) I Lie Dying pois utilizam o tempo verbal no tempo presente

simples talvez em decorrecircncia do presente habitual caracteriacutestico dessas culturas que permite

recontar eventos do passado no presente criando impressatildeo de linguagem direta imediata

Trata-se de um exemplo interessante todavia eacute necessaacuterio ter grande cautela quanto ao

argumento da familiaridade ou parentesco entre as liacutenguas pois existem tantas

particularidades que a traduccedilatildeo fica suscetiacutevel a armadilhas ateacute mesmo no niacutevel

intralinguumliacutestico isto eacute nas diferenccedilas que ocorrem dentro de uma mesma liacutengua sob a

perspectiva das suas variedades (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) e variaccedilotildees (tom

registro)

Ainda segundo Landers (2001 145) as mudanccedilas de tiacutetulo podem ser de vaacuterios

tipos opcionais onde o objetivo eacute chegar a um tiacutetulo melhor mais propiacutecio para as vendas ou

mais acessiacutevel para o consumidor caprichosas as quais natildeo mostram uma razatildeo evidente a

natildeo ser exibir a engenhosidade de algueacutem desastrosas quando o tiacutetulo traduzido provoca

equiacutevocos ou eacute menos atrativo e por fim as obrigatoacuterias em situaccedilotildees em que natildeo haacute

conciliaccedilatildeo pois o tiacutetulo original apesar de agraves vezes ser muito claro para os leitores da liacutengua

de partida natildeo oferece a mesma clareza para os leitores da traduccedilatildeo

Dentre vaacuterios exemplos de traduccedilotildees literaacuterias brasileiras Animal Farm de

George Orwell obteve sucesso com o seu tiacutetulo adaptado para A Revoluccedilatildeo dos Bichos na

traduccedilatildeo de Heitor Aquino Ferreira publicada pela Editora Globo Satildeo Paulo 2000 Trata-se

de uma mudanccedila necessaacuteria dentre as obrigatoacuterias pois simplesmente traduzir Animal Farm

ao peacute da letra (algo como A Fazenda Animal ou A Fazenda dos Animais) provavelmente natildeo

diria muita coisa ao puacuteblico brasileiro A vantagem desta soluccedilatildeo se realiza pela associaccedilatildeo

imediata do tiacutetulo em portuguecircs com o enredo da obra trata-se de um romance que possui

contornos de faacutebula moderna em que os animais de uma propriedade rural revoltados com os

maus tratos e exploraccedilatildeo por seu senhor rebelam-se e sob a lideranccedila dos porcos promovem

61

uma revoluccedilatildeo expulsam aquele fazendeiro tomando a propriedade Eacute necessaacuterio no entanto

compreender que sua histoacuteria eacute uma saacutetira agrave Revoluccedilatildeo Russa de 1917 e que muitos desses

animais tecircm perfil sugestivo satildeo caricaturas de pessoas reais envolvidas naquele

acontecimento histoacuterico

224 Nomes proacuteprios

Os nomes de personagens muitas vezes vatildeo aleacutem da mera funccedilatildeo de batismo e

atendem ao propoacutesito de atribuir aspectos fiacutesicos eou psicoloacutegicos ao seu possuidor Boa

parte dos escritores utiliza sua criatividade em sugerir alguma coisa impliacutecita ou

implicitamente pelo nome que datildeo a seus personagens Hermans (1988 11-13 e 1996 35)

afirma que os nomes proacuteprios na traduccedilatildeo podem ser divididos em duas categorias a

convencional

em que natildeo haacute motivaccedilatildeo por traacutes da origem e significado dos nomes e a

intencional

em que os nomes literaacuterios satildeo motivados e por isso satildeo sugestivos ou

expressivos dos quais podem advir associaccedilotildees histoacutericas ou culturais no contexto de certa

cultura Lefevere com base em Burton Raffel destaca que

os escritores agraves vezes usam nomes natildeo apenas para identificar personagens num poema conto romance ou peccedila teatral mas tambeacutem para descrever esses personagens O nome geralmente conteacutem uma alusatildeo a certa palavra na liacutengua e essa alusatildeo permite que os leitores caracterizem os personagens muito melhor do que nomes como Smith

ou Brown o nome do protagonista em Young Goodman Brown de Hawthorne (Raffel 45-57) Brown eacute um nome neutro mas Goodman que originalmente significava algo como mister

[senhor] e que natildeo estaacute mais em uso corrente tende a acrescentar uma sombra positiva de significado precisamente

e de forma irocircnica porque natildeo eacute mais de uso corrente (LEFEVERE 1994 39) 42

Outros exemplos aproveitando a menccedilatildeo feita a Hawthorne encontram-se em

The Scarlet Letter (A Letra Escarlate) ambientado no seacuteculo XVII durante a colonizaccedilatildeo dos

Estados Unidos pelos puritanos cuja trama envolve um caso de adulteacuterio entre a heroiacutena

Hester Prynne e um pastor local Arthur Dimmensdale Alguns nomes satildeo sugestivos em

consonacircncia com o papel desempenhado pelo seu possuidor

42 Writers sometimes use names not just to name characters in a poem story novel or play but also to describe those characters The name usually contains an allusion to a certain word in the language and that allusion allows readers to characterize characters to a greater extent than names like Smith would

or Brown the name of the protagonist in Hawthorne s Young Goodman Brown (Raffel 45-57) Brown itself is a neutral name but Goodman which originally meant something like mister and is no longer in current usage tends to add a positive shade of meaning precisely ironically because it is no longer current

62

O reverendo Arthur Dimmensdale

seu sobrenome revela algo sobre sua fraqueza de

caraacuteter e hesitaccedilatildeo pois a derivaccedilatildeo do verbo inglecircs dim possui tal conotaccedilatildeo

O vilatildeo esposo de Hester Prynne Roger Chillingworth

o verbo chill (arrepiar-se

sentir calafrio gelar) associado ao substantivo worth (valor qualidade) neste

contexto diz literalmente que este personagem inspira medo

Pearl (peacuterola) a menina fruto desse amor proibido remete a algo valioso mas que foi

resultado de sofrimento (a peacuterola se forma em virtude de uma reaccedilatildeo uma rejeiccedilatildeo

provocada por um pequeno corpo estranho na ostra)

Dom Casmurro personagem de Machado de Assis eacute tambeacutem um nome que

revela uma intenccedilatildeo por parte do autor explicitada pelo proacuteprio narrador-personagem Natildeo

consultes dicionaacuterios Casmurro natildeo estaacute aqui no sentido que eles lhe datildeo mas no que lhe pocircs

o vulgo de homem calado e metido consigo Dom veio por ironia para atribuir-me fumos de

fidalgo (MACHADO DE ASSIS 1994 1)43

Scott-Buccleuch apud Hatje-Faggion (2001 199) explica suas dificuldades de

traduccedilatildeo para o inglecircs do romance Dom Casmurro (1992) dentre elas o nome-tiacutetulo

as dificuldades do tradutor apresentam trecircs dimensotildees Em primeiro lugar haacute palavras em portuguecircs que natildeo tecircm equivalente exato em inglecircs ou que Machado de Assis usa deliberadamente num sentido incomum O tiacutetulo eacute uma ilustraccedilatildeo disso Casmurro significa sombrio introvertido irritadiccedilo teimoso sugerindo ainda um ar de tristeza que natildeo se traduz completamente por taciturno 44

A traduccedilatildeo para o portuguecircs de Animal Farm romance de George Orwell (A

Revoluccedilatildeo dos Bichos) realizada por Heitor Aquino Ferreira apresenta as seguintes soluccedilotildees

para nomes dos porcos MajorMajor NapoleonNapoleatildeo SnowballBola-de-Neve

SquealerGarganta e MinimusMinimus dos catildees JessieBranca BluebellLulu e

PincherCata-Vento do cavalo BoxerSansatildeo das eacuteguas CloverQuiteacuteria e MollieMimosa da

cabra branca Muriel Maricota do burro BenjaminBenjamim do corvo MosesMoiseacutes do

proprietaacuterio da Manor Farm Granja do Solar Mr JonesSenhor Jones e de outros homens

43 Don t bother to look up in the dictionary Taciturn is not used literally but in the more popular sense of a man who says little and keeps to himself The Lord is ironic to endow me with aristocratic airs (SCOTT-BUCCLEUCH apud HATJE-FAGGION 2001 200)

44 The difficulties of the translator are threefold In the first place there are words in Portuguese that have no exact equivalent in English or that Machado de Assis deliberately uses in an unusual sense The very title is an illustration of this Casmurro means gloomy withdrawn irritable stubborn with an overlying air of sadness which is not completely rendered by taciturn

63

como Mr FrederickSr Frederick Mr PilkingtonSr Pilkington e Mr WhymperSr

Whymper

Pelos exemplos acima percebe-se que alguns nomes satildeo mantidos (Major

Minimus Jones Frederick Pilkington Whymper) adaptadosaportuguesados com

transliteraccedilatildeo (Napoleatildeo Benjamim Moiseacutes) traduzidos (Bola-de-Neve) ou ateacute mesmo

trocados (Garganta Branca Lulu Cata-Vento Sansatildeo Quiteacuteria Mimosa Maricota Granja

do Solar) Isso faz supor que deve haver certos criteacuterios quando a questatildeo eacute lidar com nomes

proacuteprios ao se traduzir uma obra literaacuteria

Haacute outros numerosos nomes sugestivos em obras da literatura mundial entretanto

os exemplos acima jaacute podem servir para se perceber algumas possiacuteveis dores de cabeccedila para o

tradutor que procure transmitir em portuguecircs brasileiro o mesmo recado embutido nestes

nomes ateacute mesmo para a personagem Pearl de Hawthorne mencionada acima facilmente

identificaacutevel como Peacuterola mas que eacute um nome incomum no Brasil o que talvez resulte para

alguns leitores numa pequena esquisitice

Alguns criteacuterios e sugestotildees satildeo dados por Peter Newmark (1988 214-216) que

discorre sobre a traduccedilatildeo de nomes proacuteprios de pessoas aleacutem de nomes de objetos e termos

geograacuteficos Em relaccedilatildeo a nomes de pessoas a primeira sugestatildeo citada por Newmark eacute

normalmente transferir os nomes e sobrenomes preservando sua nacionalidade assumindo

que natildeo haacute nenhuma conotaccedilatildeo por traacutes desses nomes no texto45 Entretanto ele alerta que

esta eacute uma questatildeo relativa e que haacute exceccedilotildees

haacute exceccedilotildees nomes de santos e de monarcas agraves vezes satildeo traduzidos quando satildeo transparentes mas alguns reis franceses (Louis Franccedilois) satildeo transferidos Nomes

de papas satildeo traduzidos Algumas figuras importantes da Greacutecia claacutessica () e da Renascenccedila satildeo naturalizados nas principais liacutenguas europeacuteias (NEWMARK 1988 214-215)46

Especificamente na traduccedilatildeo literaacuteria Newmark esclarece

ainda resta a questatildeo dos nomes que tecircm conotaccedilotildees na literatura imaginativa Nas comeacutedias alegorias contos de fadas e em algumas histoacuterias para crianccedilas os nomes

45 Normally people s names and surnames are transferred thus preserving their nationality and assuming that their names have no connotations in the text (NEWMARK 1988 214)

46 There are exceptions the names of saints and monarchs are sometimes translated if they are transparent but some French kings (Louis Franccedilois are transferred The names of popes are translated Some prominent figures of classical Greece ( ) and the Renaissance ( ) are naturalised in the main European languages

64

satildeo traduzidos () a menos que como nos contos folcloacutericos a nacionalidade seja importante (NEWMARK 1988 215)47

Nos casos em que Newmark considera as conotaccedilotildees e a nacionalidade como

importantes ele faz as seguintes sugestotildees

quando tanto as conotaccedilotildees (feitas por meio de efeitos sonoros eou nomes transparentes) como a nacionalidade satildeo significantes tenho sugerido que o melhor meacutetodo eacute primeiro traduzir a palavra que faz parte do nome proacuteprio da liacutengua de partida para a liacutengua de chegada e entatildeo naturalizar essa palavra traduzida de volta num novo nome proacuteprio da liacutengua de partida

mas normalmente soacute quando o nome do personagem ainda natildeo eacute corrente entre leitores de bom niacutevel escolar da liacutengua de chegada (NEWMARK 1988 215)48

Neste sentido Newmark cita este procedimento adotado com eficaacutecia por Michael

Holman ao traduzir para o inglecircs a obra Ressurreiccedilatildeo de Tolstoacutei Os nomes dos personagens

sofreram transformaccedilotildees Nabatov alarm Alarmov Toksinsky Toporov axe

Hackitov Hatchetinsky Khororshavka pretty Belle Chi-Chi

(NEWMARK 1988 215)

Haacute ateacute mesmo casos em que os nomes precisam ser trocados segundo a

perspectiva da recepccedilatildeo pois de outra forma o efeito poderia se perder por completo Este eacute

um dos motivos que Newmark coloca por exemplo em se traduzir Harriet

uma galinha

personagem de P G Wodehouse em Love among the Chickens por Laura em sueco

(1) Como se trata de um romance de tom leve natildeo haacute nada de sacrossanto acerca do nome proacuteprio da liacutengua de partida (2) O nome natildeo combina [com uma galinha] e deve [por esta razatildeo] suscitar o riso ou a gargalhada (3) Harriet eacute especificamente inglecircs e conota um preciosismo antiquado (4) Esta conotaccedilatildeo seria perdida em qualquer liacutengua de chegada e logo eacute caso para adotar um nome proacuteprio que faccedila uma compensaccedilatildeo cultural como Laura (5) Laura eacute um nome frequumlentemente considerado romacircntico belo e idealizado (relacionado com Petrarca) Novamente natildeo combina com uma galinha (6) Quaisquer conotaccedilotildees especiais devem ser consideradas para Laura em sueco () (NEWMARK 1988 215) 49

47 There remains the question of names that have connotations in imaginative literature In comedies allegories fairy tales and some children s stories names are translated ( ) unless as in folk tales nationality is important

48 Where both connotations (rendered through sound-effects andor transparent names) and nationality are significant I have suggested that the best method is first to translate the word that underlies the SL proper name into the TL and then to naturalise the translated word back into a new SL proper name

but normally only when the character s name is not yet current amongst an educated TL readership

49(1) As this is a light novel there is nothing sacrosant about the SL proper name (2) The name is incongruous and should raise a smile or a laugh (3) Harriet is specifically English and connotes an old-fashioned fussiness ( ) (4) This connotation would be lost in any TL and therefore there is a case for adopting a culturally overlapping proper name such as Laura

65

Quanto a nomes de ruas e de lugares Newmark (1988 214) sugere que se adotem

as formas jaacute estabelecidas Nesse caso entatildeo haveraacute a transcriccedilatildeo dos nomes tais como

aparecem no texto de partida o que no entanto natildeo constitui uma regra riacutegida conforme

aponta Hatje-Faggion referindo-se a dois romances de Machado de Assis traduzidos para o

inglecircs por Clotilde Wilson (Quincas BorbaThe Heritage of Quincas Borba) e William L

Grossman (Memoacuterias Poacutestumas de Braacutes CubasEpitaph of a Small Winner)

() os tradutores dos romances de Machado de Assis fazem opccedilotildees diferentes Wilson (The Heritage) por exemplo verte para Milan (p 215) Praia Vermelha para Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia se torna Harmonia Street (p 128) e Praccedila do Comeacutercio se transforma em Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tende a transcrever os nomes das ruas como Rua dos Barbonos (p 114) mas verte os nomes de lugares como Praia do Flamengo que se torna Flamengo Beach (p 167) e Banco do Brasil que eacute vertido em Bank of Brazil (p 108) (HATJE-FAGGION 2001 151)50

Lefevere (1992 40) afirma que tambeacutem eacute possiacutevel fazer alusotildees literaacuterias por

meio de nomes como no poema The Journal of Society de Godfrey Turner onde um

personagem pergunta a outro Oh have you seen the Tattlesnake and have you read what s

in it Tatler era o nome de um jornal inglecircs do seacuteculo XVIII dirigido por Joseph Addison e

Richard Steele que influenciou no desenvolvimento do ensaio como gecircnero na Inglaterra

Sobre este exemplo Lefevere ainda esclarece que tal nome foi adotado por muitos outros

jornais geralmente muito mais devotados agraves fofocas do que para algo que inspirasse o

desenvolvimento de gecircneros literaacuterios de valor

Assim tentar traduzir Tatler ou manter esta palavra intacta invariavelmente

produziraacute uma perda de significado porque este estaacute muito ligado agrave cultura de origem como

no caso de uma espeacutecie de planta ou animal endecircmicos isto eacute que somente existem num local

determinado uacutenico e sua compreensatildeo somente eacute plena para os nativos daquele lugar Nesta

situaccedilatildeo e em outras semelhantes o tradutor poderaacute adotar as seguintes alternativas conforme

a terminologia proposta por Heloiacutesa Gonccedilalves Barbosa (2004 71-77) realizar uma

transferecircncia

que consiste em introduzir material textual da LO [liacutengua original] no TLT

(5) Laura is often considered to be a romantic beautiful idealised name (connected with Petrarch) Again incongruous for a chicken (6) Any special connotations have to be considered for Laura in Swedish ( )

50 () the translators of Machado de Assis novels make different options Wilson (The Heritage) for example renders Milatildeo as Milan (p 115) Praia Vermelha as Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia becomes Harmonia Street (p 128 and Praccedila do Comeacutercio is turned into Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tends to transfer the name of the streets as in Rua dos Barbonos (p 114) but renders the name of places such as Praia do Flamengo which becomes Flamengo Beach (p 167) and Banco do Brasil which is turned into Bank of Brazil (p 108)

66

[texto na liacutengua da traduccedilatildeo] (BARBOSA 2004 71)

por estrangeirismo

que consiste

em transferir (transcrever ou copiar) para o TLT vocaacutebulos ou expressotildees da LO que se

refiram a um conceito teacutecnica ou objeto mencionado no TLO [texto na liacutengua original]

(BARBOSA 2004 71) acrescentar a essa transferecircncia por estrangeirismo uma explicaccedilatildeo

de seu significado por uma nota de rodapeacute nota no final do capiacutetulo pela diluiccedilatildeo do texto ou

nota como parte de um glossaacuterio no final do livro optar pela explicaccedilatildeo eliminando o

estrangeirismo para facilitar a compreensatildeo ou por fim fazer uma adaptaccedilatildeo

que aplica-

se em casos onde a situaccedilatildeo toda a que se refere a TLO natildeo existe na realidade

extralinguumliacutestica dos falantes da LT [liacutengua da traduccedilatildeo] Esta situaccedilatildeo pode ser recriada por

uma outra equivalente na realidade extralinguumliacutestica da LT (BARBOSA 2004 75)

A transferecircncia por estrangeirismo talvez seria a soluccedilatildeo mais faacutecil entretanto

existe a possibilidade de que ela cause dificuldades ao leitor de chegada uma estranheza que

ateacute mesmo poderia resultar num texto hermeacutetico A explicaccedilatildeo por sua vez quebraria o

impacto imediato suscitado pela palavra expressatildeo ou frase pelo desvio da atenccedilatildeo do leitor

para uma explicaccedilatildeo que necessariamente exigiria mais tempo A adaptaccedilatildeo por seu turno

obviamente resultaria ou em acreacutescimos ou em perdas ou em algum tipo de manipulaccedilatildeo

Apesar desses problemas deve-se chegar a uma soluccedilatildeo e essa difiacutecil tarefa

depende do bom-senso do tradutor que faraacute sua escolha sempre ponderando as

consequumlecircncias quando natildeo existir nenhum ponto paciacutefico Sua opccedilatildeo seraacute entatildeo aquela

que provavelmente resulte no menor prejuiacutezo e na menor alteraccedilatildeo possiacutevel do significado

225 Formas de tratamento e vocativos

Garcez (1992 155) ao discutir sobre as dificuldades de traduzir formas de

tratamento estabelece diferenccedilas entre o portuguecircs brasileiro e o inglecircs O direcionamento da

traduccedilatildeo colocado na ordem inglecircs (liacutengua de partida)

portuguecircs (liacutengua de chegada)

evidencia praacuteticas comuns arraigadas de tradutores as quais esse criacutetico questiona e

apresenta alternativas

A primeira diferenccedila diz respeito ao problema do pronome pessoal you que natildeo eacute

muito claro agraves vezes traduzido por o senhora senhora neste caso segundo Garcez (1992

155) marca uma distinccedilatildeo em grau de poder O criacutetico natildeo faz referecircncia a outros significados

possiacuteveis para you que tambeacutem pode ser traduzido por os senhoresas senhoras tuvoacutes

vocecircvocecircs o que deixa clara a relativa neutralidade dessa palavra inglesa

67

O principal problema apontado por Garcez eacute referente ao uso padratildeo em inglecircs

dos tiacutetulos Mr Mrs Miss Ms (por exemplo Mr Burton Miss Marple Mrs Wilson e Ms

Brown) que conquanto tenham no uso brasileiro padratildeo de uso mais comum

respectivamente os vocaacutebulos Seu e Dona muitas vezes na traduccedilatildeo do inglecircs para o

portuguecircs brasileiro satildeo anglicizados ou seja Mr = Sr (Senhor) Mrs = Sra (Senhora)

MissMs = Srta (Senhorita) Entretanto o criacutetico assinala que no caso de histoacuterias de

detetives o que ele chama de anglicismos para pronomes de tratamento jaacute eacute natural pois esse

gecircnero literaacuterio (de tradiccedilatildeo anglo-saxatilde)51 jaacute foi absorvido ou naturalizado na cultura

brasileira (GARCEZ 1992 158)

Rosa (2000 35) afirma que a escolha de formas de tratamento pode criar

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo em conformidade com ideacuteias expressadas por Baker

a dimensatildeo da familiaridaderespeito no sistema de pronomes estaacute entre os aspectos mais fascinantes da gramaacutetica e entre os mais problemaacuteticos em traduccedilatildeo Ela reflete o tom [ecircnfase de Baker] do discurso () e pode conceber toda uma gama de significados sutis As escolhas sutis envolvidas no uso de pronomes em liacutenguas que fazem distinccedilatildeo entre pronomes familiares [que designam intimidade] e natildeo familiares [que designam respeito] ficam mais complicadas pelo fato de que esse uso difere significantemente de um grupo social para outro e que ele muda o tempo todo de modo a refletir valores e atitudes sociais (BAKER 1992 98) 52

Entatildeo pode-se notar que o uso especial de pronomes por parte de certas liacutenguas

exige cuidados especiais do tradutor quando por exemplo um pronome designa intimidade

ou respeito (pronomes familiares ou natildeo familiares respectivamente segundo Baker) e tais

usos natildeo tecircm correspondecircncia simeacutetrica exata na liacutengua de chegada

51 Edgar Allan Poe escritor estadunidense eacute o primeiro nome importante a ser citado sobre histoacuterias de detetives no seacuteculo XIX por meio de seus contos e sobretudo do personagem criado por ele o detetive Dupin Outro nome que se destaca eacute do escocecircs Sir Arthur Conan Doyle o criador de Sherlock Holmes

52 the familiaritydeference dimension in the pronoun system is among the most fascinating aspects of grammar and the most problematic in translation It reflects the tenor of discourse ( ) and can convey a whole range of rather subtle meanings The subtle choices involved in pronoun usage in languages which distinguish between familiar and non-familiar pronouns is further complicated by the fact that this use differs significantly from one social group to another and that it changes all the time in a way that reflects changes in social values and attitudes

68

23 Linguagem e traduccedilatildeo

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica

2311 Idioma

Toda liacutengua estaacute sujeita a transformaccedilotildees decorrentes da aacuterea geograacutefica em que

se insere da cultura e do fator cronoloacutegico Pelo menos sob o prisma geograacutefico estas

diferenciaccedilotildees podem ser classificadas hierarquicamente desde o que se entende por

exemplo ser um idioma comum utilizado no Brasil em Portugal em Cabo Verde

Moccedilambique Angola etc Celso Ferrarezi Junior (sd1) propotildee o seguinte conceito para

idioma53

O conceito de idioma se confunde em muitos trechos da literatura linguumliacutestica com o conceito de liacutengua Historicamente poreacutem o conceito de idioma decorre do conceito de estado organizado e da necessidade (mais ideoloacutegica do que real diga-se) de estabelecer liacutenguas oficiais nesses estados A ideacuteia de idioma acaba evoluindo entatildeo para o que seria por definiccedilatildeo a liacutengua oficial de um estado organizado Essa liacutengua oficial como era de se esperar acaba se diferenciando de naccedilatildeo para naccedilatildeo em que uma mesma liacutengua eacute oficialmente falada (pex inglecircs dos Estados Unidos e inglecircs da Inglaterra portuguecircs do Brasil (brasileiro) e portuguecircs de Portugal)

Nesse campo Catford (1980 93) entende que o conceito de uma liacutengua

global 54 por ser tatildeo vasto e heterogecircneo natildeo eacute operacionalmente uacutetil para muitos fins

linguumliacutesticos descritivos comparativos e pedagoacutegicos Assim esse criacutetico apresenta um

esquema de categorias menores dentro do que chama de liacutengua global formadas por

idioletos dialetos registros estilos e modos

2312 Liacutengua

Ferrarezi Junior ao propor uma definiccedilatildeo de liacutengua expotildee algumas ideacuteias sobre a

complexidade desse assunto

53 Para facilitar a compreensatildeo o conceito de idioma pelo menos aqui adquire um aspecto geral enquanto que o conceito de liacutengua se encontra num niacutevel abaixo idioma portuguecircs (falado em vaacuterios paiacuteses e regiotildees do mundo) liacutengua portuguesa do Brasil liacutengua portuguesa de Portugal etc A questatildeo ainda permanece confusa quando por exemplo levamos em consideraccedilatildeo o inglecircs em que language se refere aos termos idioma liacutengua e linguagem neste contexto

54 Aqui o termo liacutengua global equipara-se a idioma

69

em muitas circunstacircncias a liacutengua eacute mais do que um mero sistema de comunicaccedilatildeo e funciona como um depoacutesito das experiecircncias culturais de uma comunidade experiecircncias essas que se revelam em construccedilotildees atiacutepicas em figuras que soacute fazem sentido em cenaacuterios muito especiacuteficos em estruturaccedilotildees sintaacuteticas que parecem fugir aos paracircmetros gramaticais impostos pela liacutengua e que em suma formam um conjunto peculiar de fatos da liacutengua como falada em uma comunidade que soacute podem ser justificados como o resultado de uma longa e complexa construccedilatildeo cultural por parte dessa comunidade de falantes (JUNIOR sd 1)

Ronald W Langacker (1972 51) por sua vez fala sobre as dificuldades de

conceituar o que eacute liacutengua enquanto que temos uma ideacuteia mal delineada e intuitiva do que

significa o termo liacutengua os usos da liacutengua satildeo tais que muitas vezes eacute extremamente difiacutecil na

praacutetica decidir quando o vocaacutebulo eacute bem empregado Ele destaca que

agrave primeira vista pode parecer natildeo haver problema O inglecircs eacute uma liacutengua assim como o francecircs e o holandecircs O inglecircs eacute a liacutengua falada nos Estados Unidos Inglaterra Canadaacute e alguns outros lugares o francecircs eacute a liacutengua falada na Franccedila parte do Canadaacute e assim por diante o holandecircs eacute a liacutengua falada nos Paiacuteses Baixos Mas as coisas natildeo satildeo de fato assim tatildeo simples Quando tentamos determinar fronteiras linguumliacutesticas verificamos que elas natildeo podem ser marcadas num mapa da mesma exata maneira como o satildeo as fronteiras nacionais pelo menos sem uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 51)

Com estes argumentos Langacker se refere agrave dificuldade de se estabelecer

fronteiras linguumliacutesticas entre paiacuteses e regiotildees isto eacute as fronteiras geograacuteficas natildeo coincidem

plenamente com as fronteiras linguumliacutesticas como ele exemplifica

A fronteira entre o Meacutexico e os Estados Unidos por exemplo seraacute uma linha de demarcaccedilatildeo adequada entre o inglecircs e o espanhol Mas mesmo nesse caso algumas ressalvas devem ser feitas Muitas pessoas que moram perto da fronteira do lado americano falam espanhol melhor do que inglecircs e muitas falam apenas espanhol Aleacutem disso muitas pessoas do lado mexicano sabem inglecircs (LANGACKER 1972 52-53)

Desse modo o criacutetico expotildee a imprecisatildeo das fronteiras linguumliacutesticas

Entre a aacuterea na qual o inglecircs eacute falado com exclusatildeo total do espanhol e a aacuterea onde a situaccedilatildeo eacute inversa existe uma regiatildeo bastante grande onde ambas as liacutenguas satildeo usadas onde palavras inglesas se insinuam numa conversa em espanhol e assim por diante Mesmo nesse caso portanto qualquer linha riacutegida de demarcaccedilatildeo representa uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 52-53)

Estas consideraccedilotildees tambeacutem se aplicam nos domiacutenios das liacutenguas

individualmente onde haacute uma suposta uniformidade jaacute que

mesmo nos Estados Unidos onde haacute relativamente pouca diversidade linguumliacutestica verificamos natildeo ser isso [a uniformidade linguumliacutestica] verdade mesmo se deixarmos

70

de lado as exceccedilotildees oacutebvias como o caso de pessoas que falam mais de uma liacutengua e as aacutereas (principalmente as grandes cidades) onde coexistem espanhol chinecircs italiano ou outras liacutenguas estrangeiras A liacutengua falada no Texas natildeo eacute igual agrave falada na Nova Inglaterra os habitantes do centro do paiacutes natildeo falam da mesma maneira que os habitantes do sul Temos todos ateacute certo ponto consciecircncia dessas diferenccedilas superficiais e mesmo nos divertimos agraves vezes agraves custas de outros dialetos (LANGACKER 1972 54)

Todas essas formulaccedilotildees encontram base em Saussure pois

assim como natildeo se poderia dizer onde termina o alto alematildeo e onde comeccedila o plattdeutsch assim tambeacutem eacute impossiacutevel traccedilar uma linha de demarcaccedilatildeo entre o alematildeo e o holandecircs entre o francecircs e o italiano Existem pontos extremos nos quais se pode dizer com seguranccedila Aqui impera o francecircs aqui o italiano entretanto quando entramos nas regiotildees intermediaacuterias vemos essa distinccedilatildeo se apagar uma zona compacta mais restrita imaginada para servir de transiccedilatildeo entre as duas liacutenguas como por exemplo o provenccedilal entre o francecircs e o italiano natildeo tem realidade (SAUSSURE 1974 236)

Diante disso esse criacutetico eacute conclusivo

como aliaacutes representar sob uma forma ou outra um limite linguumliacutestico preciso num territoacuterio coberto de um extremo a outro de dialetos gradualmente diferenciados As delimitaccedilotildees das liacutenguas se encontram sufocadas tanto quanto as dos dialetos nas transiccedilotildees Assim como os dialetos natildeo passam de subdivisotildees arbitraacuterias da superfiacutecie total da liacutengua assim tambeacutem o limite que se acredita separe duas liacutenguas soacute pode ser convencional (SAUSSURE 1974 236)

2313 Dialeto

Quando se fala em idioma portanto haacute diferenccedilas e peculiaridades entre os

falantes em relaccedilatildeo a este recurso de comunicaccedilatildeo Existe todavia uma unidade aparente que

vai se desfazendo agrave medida que o espaccedilo geograacutefico muda ou diminui (e tambeacutem por outras

razotildees como se veraacute adiante nesta dissertaccedilatildeo) As diferenccedilas se acentuam ocorrendo a

dialetaccedilatildeo Os dialetos por sua vez podem apresentar outras divisotildees sucessivamente Tais

divisotildees e subdivisotildees encontram ainda outros termos socioleto e idioleto

Baker (1992 15) define e classifica dialeto como uma variedade da liacutengua que

tem uso corrente dentro de uma comunidade ou grupo de falantes especiacuteficos

55 Ela ainda

classifica esse termo conforme as dimensotildees geograacutefica temporal e social Para a dimensatildeo

geograacutefica Baker utiliza como exemplos caracteriacutesticos um dialeto escocecircs ou dos Estados

Unidos em oposiccedilatildeo ao inglecircs britacircnico Assim como ilustraccedilatildeo o substantivo elevador em

55 a variety of language which has currency within a specific community or group of speakers

71

inglecircs apresenta pelo menos duas formas lift na Inglaterra e elevator nos Estados Unidos

No caso da dimensatildeo temporal Baker cita o exemplo de palavras e estruturas utilizadas em

periacuteodos diferentes na histoacuteria da liacutengua conforme verily (de uso mais antigo) e really (de uso

mais atual)56 Por fim ela expotildee o caso da dimensatildeo social em que palavras e estruturas satildeo

utilizadas por membros de classes sociais diferentes conforme scent e perfume napkin e

serviette57

Catford (1980 95) por sua vez denomina dialeto como a variante de liacutengua

relacionada com a proveniecircncia ou as filiaccedilotildees do performador numa dimensatildeo geograacutefica

temporal ou social Este teoacuterico classifica o dialeto em tipos o dialeto (propriamente dito)

ou dialeto geograacutefico que constitui a variante relacionada com a proveniecircncia geograacutefica do

performador por exemplo inglecircs americano inglecircs britacircnico inglecircs escocecircs dialeto

dos escoceses a eacutetat de langue ou dialeto temporal que eacute a variante relacionada com a

proveniecircncia do performador ou do texto por ele produzido na dimensatildeo do tempo por

exemplo inglecircs contemporacircneo inglecircs elisabetano inglecircs medieval dialeto social que

se consubstancia na variante relacionada com a classe ou o status social do performador por

exemplo E e natildeo-E (E = classe social mais elevada)

2314 Idioleto

O uacuteltimo niacutevel destas divisotildees (o idioleto seguindo a sequumlecircncia decrescente

idioma liacutengua dialeto) eacute aquele que se refere ao indiviacuteduo tomado isoladamente uacutenico

falante do seu proacuteprio dialeto A este respeito Langacker (1972 57-58) diz que natildeo haacute duas

pessoas com sistemas linguumliacutesticos absolutamente idecircnticos havendo sempre distinccedilatildeo entre

qualquer par de falantes seja por alguns pontos de sintaxe fonologia e vocabulaacuterio

Desenvolvendo esse argumento esse teoacuterico considera que cada falante tem seu proacuteprio

dialeto ou seja o idioleto

Por conseguinte se levarmos agraves uacuteltimas conclusotildees a proposiccedilatildeo de que um simples traccedilo eacute suficiente para estabelecer uma fronteira dialetal terminaremos por afirmar que cada falante tem o seu proacuteprio dialeto o qual natildeo eacute partilhado por nenhum outro falante () O termo idioleto eacute portanto frequumlentemente usado para designar o

56 Verily = really (adveacuterbios) realmente verdadeiramente

57 Scent = perfume perfume Napkin = serviette guardanapo Neste caso eacute atribuiacutedo um valor de sofisticaccedilatildeo para as palavras perfume e serviette por serem de origem francesa e por isso seu uso mais comum seria feito por pessoas de status social mais elevado

72

dialeto de uma pessoa e o termo dialeto eacute mais largamente definido (LANGACKER 1972 57-58)

O idioleto portanto eacute a expressatildeo linguumliacutestica particular de cada indiviacuteduo por

meio da qual cada ser humano eacute identificaacutevel sem que haja outro igual como se fosse uma

impressatildeo digital no niacutevel da liacutengua Nos termos de Catford (1980 95) eacute a variante de

liacutengua relacionada com a identidade pessoal do performador

2315 Variedade linguumliacutestica

William Labov importante linguumlista norte-americano da vertente

sociolinguumliacutestica desenvolveu a partir de estudos na deacutecada de 1960 a teoria da variaccedilatildeo

linguumliacutestica Trata-se de uma reaccedilatildeo ao modelo gerativo o qual natildeo inclui o componente social

como fator importante nos estudos linguumliacutesticos A sociologia da linguagem de Labov tenta

entender a liacutengua em seu contexto social considerando as mudanccedilas provocadas na liacutengua em

diversos contextos ou momentos em que os falantes atuam

o ponto de vista deste estudo consiste em que natildeo se pode compreender o desenvolvimento da mudanccedila de uma liacutengua fora da vida social da comunidade em que ela ocorre Ou falando de outra maneira as pressotildees sociais operam continuamente sobre a liacutengua natildeo apenas desde um ponto remoto no passado mas tambeacutem como uma forccedila social imanente que atua no presente vivenciado (LABOV apud SANTOS 2000)58

A partir destas formulaccedilotildees de Labov surge o termo variaccedilatildeo linguumliacutestica Assim

segundo R L Trask (2004 303) uma mesma liacutengua natildeo eacute usada de maneira totalmente

homogecircnea no interior de uma mesma comunidade Trask considera que essa variaccedilatildeo

acontece natildeo soacute no contexto de vaacuterios falantes (conforme sua profissatildeo ocupaccedilatildeo sexo faixa

etaacuteria regiatildeo geograacutefica etc) diferentes em momentos ou situaccedilotildees diferentes mas ateacute mesmo

no niacutevel de um soacute indiviacuteduo num uacutenico contexto quando haacute uma escolha livre em que ele

deseja se expressar variando sua linguagem Essa variaccedilatildeo portanto ocorre em vaacuterios niacuteveis

e remete a conceitos subjacentes discutidos pela Linguumliacutestica e pela Sociolinguumliacutestica citados

58 El punto de vista de este estuacutedio consiste en que no se puede comprender el desarrolo del cambio de un lenguaje fuera de la vida social de la comunidad en la que ocurre O dicho de outra manera las presiones sociales estaacuten operando continuamente sobre el lenguaje no desde un punto remoto del pasado sino como una fuerza social inmanente que actuacutea en el presente vivido

73

nos toacutepicos anteriores (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) aleacutem dos conceitos de

variedade linguumliacutestica registro e tom

Langacker ao discutir sobre a natildeo coincidecircncia entre as fronteiras geograacuteficas e as

fronteiras linguumliacutesticas e sobre os dialetos de uma mesma liacutengua num mesmo territoacuterio afirma

a diversidade linguumliacutestica natildeo pode ser totalmente apreciada em termos geograacuteficos tem pelo menos duas outras dimensotildees Uma delas eacute a dimensatildeo dos grupos e classes sociais Dentro de uma aacuterea geograacutefica dada especialmente em aacutereas urbanas haacute diferenccedilas linguumliacutesticas relacionadas com a estrutura social Os membros da alta sociedade e os trabalhadores de classes econocircmicas inferiores em geral se distinguem de maneira bastante niacutetida quanto agrave sua fala ()(LANGACKER 1972 59)

Ainda segundo Langacker a diversidade linguumliacutestica possui outra dimensatildeo que

estaacute ligada aos proacuteprios falantes tomados individualmente

Cada falante tem natildeo apenas seu sistema linguumliacutestico uacutenico mas tem tambeacutem diferentes estilos de fala que emprega em circunstacircncias diversas O estilo usado quando se eacute entrevistado para um emprego eacute consideravelmente diferente do usado numa conversa com amigos por exemplo (LANGACKER 1972 59)

O conceito de variedade linguumliacutestica59 revela em si o conhecimento de que existe

uma grande diversificaccedilatildeo linguumliacutestica por exemplo no uso de vaacuterios dialetos que ateacute podem

ser semelhantes entre si mas que apresentam caracteriacutesticas proacuteprias Entretanto falta ao

conceito de variedade linguumliacutestica exprimir claramente que a liacutengua tambeacutem possui uma

flexibilidade associada ao momento em que ela eacute expressa em conjunto com outras variaacuteveis

os agentes humanos ao se comunicarem pela liacutengua tecircm uma grande versatilidade e dispotildeem

de um grande conjunto de dialetos sobre os quais tecircm a liberdade de acesso e podem assim

variar o seu uso conforme seu desejo com o uso de um ou outro dialeto sob as constantes

flutuaccedilotildees de referente as caracteriacutesticas do falante (sexo faixa etaacuteria ocupaccedilatildeo niacutevel de

escolaridade estado de humor etc) o ambiente ou situaccedilatildeo (formal informal) em que ele se

encontra aleacutem do perfil do seu interlocutor Para exprimir essas outras diferenccedilas existem

outros termos como registro e tom

59 Platt amp Platt e Richards (1992 347 397) tambeacutem utilizam os termos correlatos variedade (variety) e variedade do discurso (speech variety) Este uacuteltimo eacute assim definido a term sometimes used instead of LANGUAGE DIALECT SOCIOLECT PIDGIN CREOLE etc because it is considered more neutral than such terms It may also be used for different varieties of one language eg American English Australian English Indian English

( um termo agraves vezes utilizado em vez de LIacuteNGUA DIALETO SOCIOLETO PIDGIN CRIOULO etc porque eacute considerado mais neutro do que esses termos Tambeacutem pode ser utilizado para designar variedades diferentes de uma liacutengua eg inglecircs americano inglecircs australiano inglecircs indiano )

74

2316 Registro

Joaquim Mattoso Cacircmara Jr define assim registro

Termo adotado pela escola (v) linguumliacutestica de Londres para designar as mudanccedilas no uso da liacutengua por parte de um falante conforme a situaccedilatildeo social Assim o registro da conversaccedilatildeo familiar eacute diferente do de uma conversaccedilatildeo cerimoniosa o registro da liacutengua escrita diverge do da liacutengua oral e na literatura haacute um registro especial (v liacutengua) (CAcircMARA JR 1985 207)

Para David Crystal (1987 429) registro diz respeito a uma variedade linguumliacutestica

socialmente definida por exemplo cientiacutefica legal etc 60 Landers (2001 59) procura

esclarecer mais e apresenta este conceito dividindo-o em vaacuterias categorias natildeo

teacutecnicoteacutecnico informalformal urbanorural padratildeoregional jargatildeonatildeo jargatildeo

vulgarpolido Ele tambeacutem considera o registro como um ato contiacutenuo que varia desde o niacutevel

informal ao formal do niacutevel mais baixo ao mais elevado

Segundo Costa (1992 36-40) registro tem ligaccedilotildees com a gramaacutetica funcional

especialmente com o trabalho de Halliday Assim Halliday et al (1964) apud Costa (1992

36) utilizam os seguintes conceitos dialeto eacute uma variedade de acordo com o usuaacuterio 61 e

registro uma variedade de acordo com o uso 62

Entretanto o proacuteprio Halliday (1978 110-111) apud Costa (1992 36) faz outras

observaccedilotildees esta distinccedilatildeo geral [entre dialeto e registro] pode ser aceita mas em vez de se

caracterizar o registro mais por suas propriedades lexicogramaticais devemos sugerir

com

um texto por exemplo

uma definiccedilatildeo mais abstrata em termos semacircnticos 63 Halliday

entatildeo elabora outra definiccedilatildeo um registro pode ser definido como a configuraccedilatildeo de

recursos semacircnticos que um membro de uma cultura normalmente associa com um tipo de

situaccedilatildeo

(HALLIDAY 1978 110-111 apud COSTA 1992 36)64

Esse conceito de registro todavia tem sido amplamente criticado por outros

teoacutericos de acordo com Costa (1992 36) que menciona dentre eles Coulthard (1985 39)

60 a socially defined variety of language eg scientific legal etc

61 a variety according to the user

62 a variety according to the use

63 this general distinction can be accepted but instead of characterising a register largely by its lexicogrammatical properties we shall suggest as with text a more abstract definition in semantic terms

64 A register can be defined as the configuration of semantic resources that the member of a culture typically associates with a situation type

75

Crystal e Davy (1969 61) Assim apoacutes uma longa discussatildeo Costa (1992 30-40) apresenta o

termo registro numa acepccedilatildeo mais flexiacutevel que caracteriza a linguagem conforme campos

especiacuteficos do conhecimento humano (jargotildees profissionais a fala entre os diversos grupos

sociais heterogecircneos) o niacutevel de formalidade ou contextos especiacuteficos

Para Baker (1992 15-16) registro eacute uma variedade da liacutengua que um falante

considera apropriado para uma situaccedilatildeo especiacutefica 65 (ecircnfase da autora) Isso quer dizer que

dependendo do campo do discurso (field of discourse) do tom do discurso (tenor of

discourse) e do modo do discurso (mode of discourse) haveraacute mudanccedilas de registro Baker

(1992 16) explica esses trecircs fatores

Campo do discurso eacute aquilo que estaacute acontecendo durante o momento da fala em

que os participantes escolhem os itens linguumliacutesticos ou seja enquanto existe accedilatildeo ou debate

que envolve determinado assunto ou praacutetica Assim variaccedilotildees no campo do discurso

promovem variaccedilotildees de registro por exemplo se o falante estaacute jogando ou discutindo sobre

futebol fazendo amor ou discutindo sobre o amor fazendo um discurso poliacutetico ou discutindo

sobre poliacutetica realizando uma operaccedilatildeo meacutedica ou discutindo medicina

O tom do discurso eacute um termo abstrato para os relacionamentos entre as pessoas

que tomam parte no discurso 66 isto eacute satildeo mudanccedilas realizadas na linguagem por uma pessoa

dependendo com quem ela fala as relaccedilotildees interpessoais que estabelecem certos padrotildees

tiacutepicos de discurso segundo as diferenccedilas pessoais em termos de idade grau de intimidade

hierarquia ou posiccedilatildeo social etc matildeefilho meacutedicopaciente status superiorinferior etc Vale

observar tambeacutem o que Cacircmara Jr diz a respeito de tom apresentando-o como sinocircnimo de

acento

[acento] eacute a maior intensidade (acento de intensidade ou ICTO) ou a maior altura (acento de altura ou TOM) com que a emissatildeo de uma siacutelaba se opotildee agraves que lhe ficam contiacuteguas numa enunciaccedilatildeo O acento de intensidade ou de altura conforme a liacutengua entra na estruturaccedilatildeo focircnica do vocaacutebulo (v) criando um contraste na emissatildeo das siacutelabas ()(CAcircMARA JR 1985 39)

Esse teoacuterico tambeacutem destaca que na ortografia da liacutengua portuguesa o acento

tocircnico eacute representado por sinais graacuteficos ou seja o acento agudo e o acento circunflexo e

tambeacutem haacute o que ele chama de acento frasal que consiste na elevaccedilatildeo da voz em

determinado ponto da enunciaccedilatildeo da frase o resultado eacute uma escala de altura vocal

65 Register is a variety of language that a language user considers appropriate to a specific situation

66 An abstract term for the relationships between the people taking part in the discourse

76

ascendente descendente ou ascendente-descendente a que se daacute o nome de entoaccedilatildeo

(CAcircMARA JR 1985 39)

Para os propoacutesitos desta dissertaccedilatildeo o conceito de tom

equiparado ao de acento

segundo Cacircmara Jr deve se ater agrave uacuteltima acepccedilatildeo relacionada ao que esse teoacuterico chama

de acento frasal ou entoaccedilatildeo67 A partir disso pode-se dizer que o tom portanto estaacute aqui

associado agrave emoccedilatildeo de quem fala revelando nuances derivados do humor da ironia deixando

tambeacutem outras impressotildees a respeito do emissor sinceridade ingenuidade rancor fuacuteria

enfim qualquer tipo de sentimento ou aspecto ligado a uma situaccedilatildeo momentacircnea ou a algo

inerente ao proacuteprio caraacuteter da pessoa

Por fim Baker (1992 16) define modo de discurso como um termo abstrato para

o papel que a linguagem estaacute desempenhando (discurso ensaio palestra instruccedilotildees) e para o

meio de transmissatildeo (fala escrita) Assim as escolhas linguumliacutesticas satildeo influenciadas por

essas dimensotildees por exemplo como o uso de vocaacutebulos mais apropriados para uma carta

comercial do que para a fala informal

Catford (1980 95) de modo semelhante a Baker afirma que registro eacute a

variante relacionada com o papel social mais amplo desempenhado pelo performador no

momento da elocuccedilatildeo por exemplo cientiacutefico religioso ciacutevico etc Esse teoacuterico fala

em mais duas variantes linguumliacutesticas estilo ou a variante relacionada com o nuacutemero e a

natureza dos destinataacuterios e a relaccedilatildeo do performador com eles por exemplo formal

coloquial iacutentimo e modo ou seja a variante relacionada com o meio pelo qual opera o

performador falado escrito

2317 Norma-padratildeo

Toda essa riqueza linguumliacutestica pode ser explorada por oradores ou escritores

criativos Aqui interessa uma ecircnfase na liacutengua escrita da criaccedilatildeo literaacuteria a qual muitas vezes

reproduz imita a oralidade e assim enriquece as possibilidades de expressatildeo e intenccedilotildees que o

autor deseja causar no seu destinataacuterio o leitor Da mesma forma na traduccedilatildeo o tradutor deve

observar esses aspectos em relaccedilatildeo ao novo leitor conforme sugere Lefevere referindo-se aos

desvios da norma-padratildeo (que Lefevere neste caso chama de erros )

67 Para R L Trask (2004 91) por exemplo intonation (entonaccedilatildeo)

77

escritores agraves vezes desviam do uso gramatical aceito de seu tempo natildeo porque sejam incapazes de escrever bem mas porque eles desejam chamar a atenccedilatildeo para o seu erro Os tradutores deveriam tentar relacionar o erro gramatical da liacutengua de partida com um erro gramatical na liacutengua de chegada se considerarem o erro de importacircncia suficiente dentro do quadro da composiccedilatildeo geral do texto de partida

(LEFEVERE 1992 35)68

Saussure (1974 224-227) tambeacutem admite que as fronteiras geograacuteficas natildeo

coincidem com as fronteiras linguumliacutesticas e quando toma estas liacutenguas individualmente

reconhece que em cada uma delas ocorre a dialetaccedilatildeo Logo pode-se concluir que essa

dialetaccedilatildeo resulta em variedades de uma mesma liacutengua tanto em relaccedilatildeo com outros paiacuteses

(eg o francecircs da Franccedila que difere do que eacute falado na Beacutelgica na Suiacuteccedila no Canadaacute etc)

como dentro de um mesmo paiacutes quando se percebe a existecircncia dos dialetos regionais Nesse

ponto aparece uma diferenciaccedilatildeo que Saussure chama de liacutengua literaacuteria e idioma local

por liacutengua literaacuteria entendemos natildeo somente a liacutengua da literatura como tambeacutem em sentido mais geral toda espeacutecie de liacutengua culta oficial ou natildeo ao serviccedilo da comunidade inteira Abandonada a si mesma a liacutengua conhece apenas dialetos nenhum dos quais se impotildee aos demais pelo que ela estaacute destinada a um fracionamento indefinido (SAUSSURE 1974 226)

Logo quando esse teoacuterico afirma que a liacutengua literaacuteria eacute toda espeacutecie de liacutengua

culta

ou de maior prestiacutegio em outras palavras

a serviccedilo da comunidade inteira fica clara

a necessidade de haver pelo menos uma liacutengua padratildeo para o bem comum e para a integraccedilatildeo

dos grupos sociais Essa entatildeo eacute para Saussure a liacutengua literaacuteria

agrave qual logicamente se

enquadra a norma-padratildeo da liacutengua Os outros dialetos

ou idiomas locais

por causa de

seu papel mais restrito aleacutem de outros fatores

ficam agrave margem de um dialeto escolhido

como modelo geral

Mas como a civilizaccedilatildeo ao se desenvolver multiplica as comunicaccedilotildees escolhe-se por uma espeacutecie de convenccedilatildeo taacutecita um dos dialetos existentes para dele fazer o veiacuteculo de tudo quanto interesse agrave naccedilatildeo no seu conjunto Os motivos de tal escolha satildeo diversos umas vezes se daacute preferecircncia ao dialeto da regiatildeo onde a civilizaccedilatildeo eacute mais avanccedilada outras ao da proviacutencia que tem hegemonia poliacutetica e onde estaacute sediado o poder central outras eacute um corte que impotildee seu falar agrave naccedilatildeo (SAUSSURE 1974 226)

68 Writers sometimes deviate from the accepted grammatical usage of their time not because they are incapable of writing well but because they wish to focus attention on their mistake Translators should try to match the grammatical error in the source language with a grammatical error in the target language if they consider the error of sufficient importance within the framework of the overall composition of the source text

78

Considerando estas palavras pode-se facilmente entender que idioma local na

acepccedilatildeo de Saussure entatildeo refere-se a todos os outros dialetos que natildeo foram escolhidos

como o tipo padratildeo ou modelo geral de uma liacutengua A partir do momento em que a liacutengua

literaacuteria se oficializa tem-se o conceito de norma culta ou norma-padratildeo69

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo

Saussure (1974 34-36) tambeacutem discorre sobre a questatildeo do maior prestiacutegio da

liacutengua escrita sobre a liacutengua falada Ressalta-se que quando se menciona a palavra prestiacutegio

ligada agrave expressatildeo linguumliacutestica escrita percebe-se que esta variedade escrita se refere ao uso da

norma-padratildeo A liacutengua tem pois uma tradiccedilatildeo oral independente da escrita e bem

diversamente fixa todavia o prestiacutegio da forma escrita nos impede de vecirc-lo (SAUSSURE

1974 35)

Dentre as razotildees que Saussure expotildee acerca desse prestiacutegio destaca-se sobre os

motivos da norma-padratildeo (ou liacutengua literaacuteria conforme este linguumlista suiacuteccedilo)

A liacutengua literaacuteria aumenta ainda mais a importacircncia imerecida da escrita Possui seus dicionaacuterios suas gramaacuteticas eacute conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola a liacutengua aparece regulamentada por um coacutedigo ora tal coacutedigo eacute ele proacuteprio uma regra escrita submetida a um uso rigoroso a ortografia e eis o que confere agrave escrita uma importacircncia primordial Acabamos por esquecer que aprendemos a falar antes de aprender a escrever e inverte-se a relaccedilatildeo natural (SAUSSURE 1974 35)

A liacutengua oral ou escrita por sua flexibilidade oscila entre vaacuterios niacuteveis desde a

informalidade de um bate-papo casual ateacute a postura seacuteria e impecaacutevel de um candidato a

emprego diante de uma entrevista ou no caso de um bilhete informal ou lembrete que uma

matildee deixa para seu filho e de uma carta formal dirigida ao diretor de uma corporaccedilatildeo etc

Lefevere (1992 58) comenta isso salientando que exceto nos livros de gramaacutetica ou em

69 Nesta dissertaccedilatildeo prefere-se o termo norma-padratildeo (BAGNO 2005 64-65) em vez de norma culta por se entender que cultura eacute um termo abrangente e complexo e natildeo pode ser sinocircnimo exclusivo de conhecimento formal escolar ou de algo que denote prestiacutegio ou formas de preconceito Lyons apresenta duas definiccedilotildees para cultura () Baseia-se em uacuteltima instacircncia na concepccedilatildeo claacutessica do que constitui excelecircncia em arte literatura maneiras e instituiccedilotildees sociais (LYONS 1987 273) E tambeacutem cultura num sentido antropoloacutegico sem nenhuma implicaccedilatildeo de progresso humano uniforme do barbarismo agrave civilizaccedilatildeo e sem nenhum

julgamento de valor a priori quanto agrave qualidade esteacutetica ou intelectual da arte literatura das instituiccedilotildees etc de determinada sociedade (LYONS 1987 274)

79

manuais de estilo a liacutengua nunca eacute usada num vaacutecuo ela eacute sempre usada numa certa situaccedilatildeo

Em culturas diferentes um uso especiacutefico da liacutengua eacute considerado apropriado (ou

inapropriado) numa situaccedilatildeo especiacutefica 70 Nos casos em que haacute formalidade existe uma

preocupaccedilatildeo maior com o uso de um dialeto de maior prestiacutegio a norma-padratildeo da gramaacutetica

prescritiva um modelo que normalmente eacute adotado como referecircncia de polidez boa

educaccedilatildeo refinamento Entretanto na maioria das vezes em que ocorre algum desvio dessa

norma geralmente as pessoas classificam esse fato como um erro independentemente da

situaccedilatildeo ser formal ou informal

Na traduccedilatildeo de Of mice and men realizada por Veriacutessimo (Ratos e homens

ediccedilotildees de 1940 e 1968) o uso de um dialeto de prestiacutegio nos diaacutelogos em seu trabalho chama

atenccedilatildeo pois essa variedade ainda que coloquial destoa daquela utilizada pelo autor John

Steinbeck uma variedade da liacutengua inglesa estadunidense desprestigiadaestigmatizada Em

relaccedilatildeo agrave traduccedilatildeo de Campello (1991) percebe-se maior aproximaccedilatildeo relativa daquela

variedade inglesa em niacutevel coloquial mas que tambeacutem ainda soa mais educado

do que a

liacutengua dos personagens do texto de partida A traduccedilatildeo de Ban (2005) eacute a que mais tenta se

aproximar daquele inglecircs estigmatizado

A expressatildeo desvio gramatical equivocadamente adquiriu um sentido

generalizado com conotaccedilotildees associadas a erros cometidos contra o bom uso da liacutengua

No entanto cabe aqui esclarecer o que se entende por gramaacutetica Fromkim e Rodman (1993

12-13) fazem distinccedilatildeo entre o que chamam de gramaacutetica descritiva e gramaacutetica prescritiva

todo ser humano que fala uma liacutengua sabe gramaacutetica Ao pretenderem descrever uma liacutengua os linguistas tentam descrever a gramaacutetica da liacutengua presente no espiacuterito dos falantes Podem evidentemente verificar-se algumas divergecircncias entre o conhecimento que os vaacuterios falantes tecircm da liacutengua Mas existe um conhecimento comum

a gramaacutetica

que permite aos falantes falarem e compreenderem-se A descriccedilatildeo do linguista seraacute uma boa ou maacute descriccedilatildeo da gramaacutetica da liacutengua ou mesmo da proacutepria liacutengua consoante constitua ou natildeo um verdadeiro modelo de capacidade linguumliacutestica do falante Esse modelo designa-se por gramaacutetica descritiva (ecircnfase dos autores)

Assim pode-se entender que existe uma espeacutecie de gramaacutetica geral denominada

como descritiva que tatildeo somente trata da ordenaccedilatildeo loacutegica da liacutengua desde as suas menores

unidades de sentido (os sons) passando agrave formaccedilatildeo das palavras da organizaccedilatildeo dessas

palavras em grupos maiores (sintagmas frases oraccedilotildees periacuteodos e textos) de forma que estes

70 Except in grammar books or primers on style language is never used in a vacuum it is always used in a certain situation In different cultures a specific use of language is considered appropriate (or inappropriate) in a specific situation

80

sejam inteligiacuteveis compreensiacuteveis tornando possiacutevel a comunicaccedilatildeo Desta forma se algueacutem

diz Noacuteis vai na festa esta construccedilatildeo eacute gramatical pois faz sentido e estabelece a

exteriorizaccedilatildeo clara de um pensamento ou ideacuteia Entretanto para que haja compreensatildeo a

posiccedilatildeo destes vocaacutebulos na oraccedilatildeo deve obedecer a regras caracteriacutesticas da liacutengua

portuguesa do tipo SUJEITO (Noacuteis) VERBO (vai) e COMPLEMENTO (na festa) sob pena

de que se natildeo houver esta ordem pode natildeo haver compreensatildeo da mensagem Este mesmo

exemplo possui a variaccedilatildeo Noacutes vamos agrave festa adequando-se agrave gramaacutetica prescritiva A esse

respeito Fromkim e Rodman enfatizam que

dos tempos antigos ateacute hoje tem havido puristas que pensam que a mutaccedilatildeo linguiacutestica eacute uma forma de corrupccedilatildeo e que defendem a existecircncia de certas formas correctas que todas as pessoas educadas deveriam utilizar na fala e na escrita Os gregos de Alexandria no seacuteculo I os eruditos aacuterabes em Basra no seacuteculo VIII e inuacutemeros gramaacuteticos ingleses nos seacuteculos XVIII e XIX defenderam esta perspectiva Pretendiam prescrever regras gramaticais e natildeo propriamente descrevecirc-las Para isso se escreveram as gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993 14-15)

Existe uma relaccedilatildeo entre o que as gramaacuteticas prescritivas apregoam e a questatildeo do

poder social travestido num dialeto mais prestigiado a norma-padratildeo da liacutengua

com o advento do capitalismo e o despontar de uma nova classe meacutedia surgiu o desejo por parte deste novo grupo social de que os seus filhos fossem educados e aprendessem a falar o dialecto das classes superiores E assim surgiram muitas gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993)

Todavia natildeo se trata apenas de uma preferecircncia estimulada pelo desejo de

espelhar um alto status social A norma-padratildeo adquiriu um oficialismo dotado de preconceito

em relaccedilatildeo agraves outras variedades ganhando um grau de hierarquia acima delas

() Em 1908 um gramaacutetico americano Thomas R Lounsbury escreveu Parece ter existido em todos os periacuteodos do passado tal como agora uma niacutetida apreensatildeo no espiacuterito de muitas pessoas honradas quanto ao estado de quase colapso iminente da liacutengua inglesa e quanto agrave necessidade de constantemente se desenvolverem esforccedilos aacuterduos que a salvem da destruiccedilatildeo (FROMKIM e RODMAN 1993)

John Lyons ao esclarecer sobre diferenccedilas entre dialeto e sotaque acaba tambeacutem

por fazer consideraccedilotildees sobre a norma-padratildeo da liacutengua tida como superior Como isso natildeo

bastasse a ideacuteia generalizada eacute a de que na oralidade este dialeto preferido deve ser tambeacutem

usado de forma especial com um sotaque prestigiado

a questatildeo eacute que certas diferenccedilas foneacuteticas entre sotaque podem ser estigmatizadas pela sociedade da mesma forma como certas diferenccedilas lexicais e gramaticais entre

81

dialetos o satildeo Pais e professores tentam frequumlentemente eliminar o que consideram como marcas de status social inferior ou como regionalismos Mesmo se natildeo satildeo bem-sucedidos eles teratildeo desempenhado a sua funccedilatildeo no perpetuamento na crenccedila geral na comunidade linguumliacutestica de que a pronuacutencia tal eacute indicadora de inferioridade social ou de educaccedilatildeo e isto tem como efeito aumentar a sensibilidade da maioria das pessoas em relaccedilatildeo ao assunto (LYONS 1987 249)

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida

A postura tradicional da educaccedilatildeo prima pela formalidade da gramaacutetica

prescritiva agindo imperiosamente sobre o modo um tanto pretensioso que se deve falar e

escrever Quando esta questatildeo chega aos domiacutenios da criaccedilatildeo literaacuteria eis o ponto alto da

discussatildeo tratando-se de uma forma de expressatildeo artiacutestica um escritor tem toda liberdade

para usar e abusar da liacutengua em todas as suas variedades e niacuteveis dependendo das suas

intenccedilotildees obedecendo mais agrave sua sensibilidade do que agrave sua razatildeo Tal versatilidade pode ou

natildeo criar problemas de aceitaccedilatildeo por parte dos leitores de uma obra quando aspectos da fala

ganham destaque na escritura de uma obra literaacuteria Haacute exemplos notaacuteveis e abundantes de

escritores que diversificam o uso da liacutengua de modo criativo desde os brasileiros Jorge

Amado e Guimaratildees Rosa ao irlandecircs James Joyce

Este uacuteltimo em seu romance Ulysses chega ao capricho de criar idioletos para

alguns personagens em niacutevel coloquial inerente agrave fala mesmo quando esta natildeo se realiza

sonoramente mas em pensamento sob a forma de monoacutelogo interior Ganham destaque

tambeacutem vaacuterias palavras inventadas Assim segundo a tradutora Bernardina da Silveira

Pinheiro (2005) a fala do personagem Leopold Bloom se caracteriza desta forma

[em] staccatto com o ritmo brusco de algueacutem capaz de superar as proacuteprias dificuldades se constituiraacute de frases primordialmente curtas de omissatildeo de sujeitos de palavras frequumlentemente monossilaacutebicas agraves vezes mesmo reduzidas por afeacuterese refletindo o seu ser interior que sempre tenta imaginar um sentido loacutegico nas coisas

Nesse sentido a fala de Leopold Bloom eacute assim ilustrada

seraacute um dia quente imagino Especialmente nestas roupas pretas vou sentir mais O preto conduz reflete (seraacute refrata) o calor Mas eu natildeo podia ir com aquele terno claro Fazer disso um piquenique [] A caminhonete do patildeo de Boland entregando em bandejas o nosso de cada dia mas ela prefere patildees dormidos pasteacuteis tostados com

82

a parte de cima quente Faz vocecirc se sentir jovem (JOYCE 2005 67 Episoacutedio 4

Calypso Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)71

Tambeacutem vale destacar as caracteriacutesticas do pensamento (ou fala) da personagem

Molly Bloom sem pontuaccedilatildeo sem maiuacutesculas sem fazer diferenccedila entre os homens

todos

eles satildeo he fluiraacute incontido e incontrolaacutevel de uma mente liberta de qualquer grilhatildeo

(Pinheiro 2005)

Em Ulysses a fala de Molly eacute ilustrada no seguinte fragmento

SIM PORQUE ELE NUNCA FEZ UMA COISA dessas como pedir para tomar seu cafeacute da manhatilde na cama com dois ovos desde o hotel City Arms quando ele costumava fingir ter de ficar de cama com uma voz de doente bancando importante para se fazer de interessante para a velha encarquilhada Sra Riordan sobre quem ele pensava ter grande influecircncia e ela nunca nos deixou nenhum niacutequel tudo para missas para ela e para a sua alma [] (JOYCE 2005 764 Episoacutedio 18

Penelope Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)72

A versatilidade da liacutengua tanto em sua expressatildeo oral como escrita estaacute atrelada a

fatores ou situaccedilotildees muacuteltiplos em que existe a participaccedilatildeo dos seres humanos A liacutengua por

sua maleabilidade e capacidade de adaptaccedilatildeo se manifesta de formas diversificadas

perceptiacuteveis em variedades linguumliacutesticas as quais satildeo moldadas de acordo com vaacuterios fatores

inseridos numa cultura num espaccedilo geograacutefico e num tempo Este uacuteltimo pode se

compreender em escalas que vatildeo desde um momento instantacircneo (que marca a mudanccedila ou

adaptaccedilatildeo linguumliacutestica situacional segundo o indiviacuteduo falante seu dialeto ou idioleto) ateacute

seacuteculos ou milecircnios (que marcam a diferenciaccedilatildeo e evoluccedilatildeo das liacutenguas segundo os grupos

sociais heterogecircneos)

Agraves vezes os usos da liacutengua chegam ao niacutevel de uma obrigaccedilatildeo como no caso

dos defensores da chamada norma culta ou norma-padratildeo da liacutengua um modelo idealizado

como sinocircnimo de bom gosto refinamento e de boa educaccedilatildeo mas que segundo Marcos

Bagno (2003) por ser norma natildeo pode ser entendida como liacutengua real mas sim ideal

Quanto mais uma variedade linguumliacutestica se aproxima dessa norma tida como a liacutengua

correta tanto mais prestigiada seraacute ao passo que quanto maior for o distanciamento deste

71 Be a warm day I fancy Specially in these black clothes feel it more Black conducts reflects (refracts is it) the heat But I couldnt go in that light suit Make a picnic of it [ ] Bolands breadvan delivering with trays our daily but she prefers yesterdays loaves turnovers crisp crowns hot Makes you feel young

72 YES BECAUSE HE NEVER DID A THING LIKE THAT BEFORE AS ASK TO get his breakfast in bed with a couple of eggs since the City arms hotel when he used to be pretending to be laid up with a sick voice doing his highness to make himself interesting to that old faggot Mrs Riordan that he thought he had a great leg of and she never left us a farthing all for masses for herself and her soul

83

modelo tatildeo maior seraacute a estigmatizaccedilatildeo da liacutengua Este modelo configurado na norma-

padratildeo entretanto eacute alvo de discussotildees viscerais entre estudiosos da liacutengua uns partidaacuterios

da pureza linguumliacutestica de visatildeo tradicional e outros que tentam desconstruir essa postura

valorizando as diferenccedilas com base em criacuteticas que colocam em evidecircncia certas implicaccedilotildees

de cunho ideoloacutegico e de poder no uso de variedades mais prestigiadas Tais diferenccedilas vez

por outra surgem na produccedilatildeo literaacuteria quando o tom informal aparece incorporado

intencionalmente na linguagem coloquial ou nos desvios da gramaacutetica prescritiva

constituindo-se num desafio incriacutevel para o tradutor devido a significados difiacuteceis ou ateacute

mesmo impossiacuteveis de transferir de uma cultura para outra

Segundo Landers (2001 116-117) a definiccedilatildeo popular de dialeto muitas vezes

denota um padratildeo do discurso supostamente inferior ou que estaacute abaixo da norma linguumliacutestica

socialmente aceita a norma-padratildeo ou norma culta O teoacuterico esclarece entretanto que

essa norma-padratildeo eacute tambeacutem um dialeto com a diferenccedila de que eacute falado por um segmento

privilegiado da sociedade liacutederes poliacuteticos formadores de opiniatildeo e literatos

eacute a chamada

liacutengua correta

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua

Landers afirma que os problemas de traduzir dialetos comeccedilam quando se deseja

transferir as peculiaridades do dialeto para a liacutengua de chegada Isso parece ficar ainda mais

seacuterio quando se trata de um dialeto desviante da norma-padratildeo expresso em variaccedilotildees

regionais socioletos idioletos registros tons diferentes etc O que fazer Como fazer Talvez

se possa pensar numa linguagem equivalente O resultado disso todavia pode natildeo ser feliz

ou mesmo o horror dos horrores segundo Landers ao ouvir um inglecircs caribenho na

dublagem do portuguecircs carioca do filme brasileiro Orfeu Negro dirigido por Marcel

Camus Tal choque provavelmente o fez expressar a seguinte opiniatildeo nenhum dialeto soa

bem na traduccedilatildeo Muito embora tenha certa relutacircncia o tradutor deve reconhecer que o

dialeto pelo menos no niacutevel da transferecircncia em par de igualdades eacute intraduziacutevel

(LANDERS 2001 117)73

73 No dialect travels well in translation However reluctantly the translator must recognize that dialect at least at the level of one-to-one transference is untranslatable

84

Logo a opiniatildeo de Landers (2001 117) eacute de que o dialeto (entendido aqui como

desvios da norma-padratildeo) estaacute totalmente enraizado no tempo e no espaccedilo e o ouvinte associa

inconscientemente esse padratildeo de discurso com uma regiatildeo ou com um periacuteodo cronoloacutegico

Em siacutentese o dialeto estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social

que natildeo existe na liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute

fadada ao fracasso O conselho desse criacutetico sobre tentar traduzir dialetos parece soar como

um veredito natildeo faccedila isso

Apesar deste conselho draacutestico Landers (2001 68) examina e critica a traduccedilatildeo

de Samuel Putnam para o inglecircs da obra Terras do Sem Fim de Jorge Amado no trecho -

Vosmececirc me adisculpe seu coronel mas noacutes queria saber quando eacute que a gente passa a

escritura da terra () Mas vosmececirc natildeo se arrecorda que nos vendeu esse pedaccedilo de mata

Pelo dinheiro do contrato de cacau (AMADO 1942 21)

Putnam (1945 apud LANDERS 2001) resolve este fragmento traduzindo-o da

seguinte maneira You will pardon me colonel but we would like to know when we may

have the deed to the land ( ) Don t you remember that you sold us that piece of forest In

place of money on the cacao contract

Landers considera esta soluccedilatildeo como uma violaccedilatildeo de tom pois acha que a fala

reproduzida em inglecircs se assemelha muito mais agrave de um indiviacuteduo de bom niacutevel escolar

talvez um advogado ou um professor universitaacuterio entre outros fatores pelo uso de may em

vez de can o que contraria o perfil do personagem original que na verdade se mostra como

um trabalhador rural no interior do Brasil cuja fala conteacutem desvios do portuguecircs padratildeo

mas quem estaacute falando Um indiviacuteduo bem educado com certeza perceba o uso de may em vez de can Na verdade entretanto o texto original mostra que o falante eacute um agricultor analfabeto do sertatildeo brasileiro cujo discurso estaacute repleto de provincianismos como arrecordar em lugar de recordar () e de erros gramaticais do tipo noacutes queria () A julgar pelo tom ele estaria mais para um advogado ou professor universitaacuterio (LANDERS 2001 68)74

Com estes argumentos Landers faz o que natildeo aconselha ningueacutem a fazer

melhorando o fragmento assim Beggin the colonel pardon but we d like to know when

we can have the deed to the land Don t the colonel recollect sellin that piece of forest to

us Instead of the cacao contract (LANDERS 2001 68)

74 Just who is speaking A well-educated individual surely note the use of may rather than can In reality however the original text shows the speaker to be an illiterate agricultural laborer in the Brazilian backlands whose speech abounds with such provincialisms as arrecordar

for recordar

( ) and grammatical errors like noacutes queria ( ) But judging by the tone he could be a lawyer or college professor

85

Trata-se de um trabalhador rural analfabeto mas o registro discursivo utilizado

por Putnam soa bastante formal civilizado Por outro lado a soluccedilatildeo de Landers pode ateacute

talvez ser mais adequada encaixando o personagem num perfil mais assemelhado ao do texto

de partida no que diz respeito ao seu niacutevel social ao tom utilizado etc poreacutem traduzido num

agricultor pobre

por sua condiccedilatildeo econocircmica

e tambeacutem num pobre agricultor

por ser

apaacutetrida natildeo pode ser brasileiro e muito menos de algum paiacutes anglofocircnico A situaccedilatildeo eacute

estranha pois se vecirc um personagem da zona rural com perfil brasileiro da Bahia mas

falando um inglecircs que o tradutor natildeo deixa claro de onde vem se eacute algum dialeto especiacutefico

bem localizado no tempo no espaccedilo e a que grupo social pertence Jorge Amado deu voz ao

seu personagem com um falar tiacutepico da liacutengua portuguesa brasileira com caracteriacutesticas locais

num dialeto do interior da Bahia entretanto qualquer dialeto da liacutengua inglesa que seja

utilizado nessa suposta correspondecircncia da traduccedilatildeo traraacute sempre consigo algo de exoacutetico ou

estranho

Logo torna-se forccediloso voltar agrave opiniatildeo de Landers (2001 117) de que o dialeto

estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social que natildeo existe na

liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute fadada ao fracasso 75

John Milton (2002 52) tem uma opiniatildeo semelhante a esse respeito

a traduccedilatildeo de dialeto tem sido descrita como uma aporia em traduccedilatildeo (Folkart apud Lane-Mercier 1997 p 53) Seja qual for a decisatildeo que tome o tradutor seraacute sempre um desacerto um disparate O dialeto escolhido quer seja mimeacutetico anaacutelogo ou pertencente agrave norma culta nunca teraacute a autenticidade do original ()

Anthony Pym (2000) a respeito dessa temaacutetica coloca a seguinte questatildeo os

marcadores das variedades linguumliacutesticas (sotaques dialetos socioletos estilos de classe e

assim por diante) devem ser traduzidos como tal As respostas que esse criacutetico apresenta

revelam o dilema de se lidar com o assunto pois esses posicionamentos satildeo com frequumlecircncia

antagocircnicos como as respostas extremas sim e natildeo No caso da resposta afirmativa leva-se

em conta a importacircncia de transmitir com fidedignidade o que essa linguagem pode

representar ao receptor Quanto agrave resposta negativa o argumento apresentado eacute aquele em que

os valores de uma variedade natildeo podem ser mapeados de cultura para cultura

Pym apresenta alternativas a opccedilatildeo binaacuteria que consiste em deixar a variedade

sem ser traduzida o que resulta na perda de valor ou traduzi-la com uma variedade enganosa

75 Summing up dialect is always tied geographically and culturally to a milieu that does not exist in the target-language setting Substitution of an equivalent dialect is foredoomed to failure The best advice about trying to translate dialect don t (LANDERS 2001 117)

86

(dada a incongruecircncia entre as culturas e as liacutenguas) e assim perde-se a verossimilhanccedila a

estacircncia descritiva a qual diz respeito agrave remuneraccedilatildeo do tradutor o qual natildeo eacute pago para

resolver esses problemas aleacutem do fato de que o leitor em geral natildeo se importa com a

traduccedilatildeo das variedades e por isso o tradutor muitas vezes opta pela opccedilatildeo mais faacutecil de

consertar os desvios linguumliacutesticos conforme Milton (2002) a liberaccedilatildeo existencial com o

argumento de que natildeo haacute uma resposta clara para o problema e portanto as teorias satildeo

incompletas e o tradutor por si mesmo fica livre e responsaacutevel pelos seus atos ou decisotildees

de acordo com Lane-Mercier (1997 apud PYM 2000)

Ao tentar ser conclusivo Pym afirma que a resposta agrave questatildeo principal pode

parecer faacutecil

quando os tradutores se deparam com os marcadores de uma variedade linguumliacutestica o que deve ser traduzido natildeo eacute a variedade do texto de partida (isso natildeo se move e a traduccedilatildeo eacute em qualquer caso a substituiccedilatildeo da variedade base do texto de partida por definiccedilatildeo) O que deve ser traduzido eacute a variaccedilatildeo a alteraccedilatildeo sintagmaacutetica da distacircncia o desvio relativo de uma norma textual ou geneacuterica Se estas mudanccedilas podem ser traduzidas como normalmente eacute o caso entatildeo se pode dizer que os marcadores foram traduzidos e logo natildeo haacute mais o que discutir (PYM 2000) 76

Isso quer dizer que para Pym o mais importante eacute na traduccedilatildeo de uma variedade

linguumliacutestica natildeo-padratildeo (ou estigmatizada) deixar os elementos essenciais que constituem a

liacutengua de chegada (marcadores baacutesicos do dialeto) como uma variedade ao mesmo tempo

diferente da norma-padratildeo mas semelhante agrave funccedilatildeo desempenhada pela liacutengua do texto de

partida segundo o provaacutevel objetivo do autor e ao seu provaacutevel efeito na recepccedilatildeo Isso

consiste entatildeo natildeo em traduzir por exemplo um dialeto estigmatizado por outro dialeto

estigmatizado mas deixar na liacutengua de chegada elementos que caracterizem essa liacutengua

segundo a sua funccedilatildeo principalmente na maioria dos casos a oralidade expressa nas mais

diversas situaccedilotildees veiculada por agentes (personagens de um romance por exemplo)

caracterizados conforme o significado dessa linguagem denotando aspectos como classe

social niacutevel de escolaridade etnia em variaccedilotildees de registro tom gecircnero idade etc

dependendo de cada caso segundo a proposta do autor traduzido num niacutevel aproximado

A obra de Mark Twain intitulada Huckeberry Finn em que aparecem sete

variedades da liacutengua inglesa eacute um exemplo citado por Pym (2000) que para serem traduzidas

76 When translators are confronted with the markers of a variety the thing to be rendered is not the source-text variety (such things by definition do not move and translation is in any case the replacement of the base source-text variety by definition) The thing to be rendered is the variation the syntagmatic alteration of distance the relative deviation from a textual or generic norm If those shifts can be rendered as is usually the case then the markers may be said to have been translated and no complaint should ensue

87

natildeo seria necessaacuterio decidir que variedades seriam as mais proacuteximas ou correspondentes

Pym desse modo sustenta que seria mais produtivo compreender muito bem quando a liacutengua

utilizada eacute uma paroacutedia ou eacute autecircntica77 Assim no caso da liacutengua parodiada ou no caso da

liacutengua autecircntica seriam utilizadas na liacutengua de chegada apenas as suas caracteriacutesticas

baacutesicas

Lenita R M Esteves ao discutir sobre as diferenccedilas linguumliacutesticas na traduccedilatildeo

literaacuteria potildee em duacutevida a eficaacutecia do processo de traduzir uma variedade regional por outra

variedade regional por exemplo brasileira Esteves relata que quando se deseja incorporar

essa diferenccedila linguumliacutestica para que haja uma correspondecircncia no texto de chegada em

portuguecircs o personagem deveria ser identificado com alguma regiatildeo especiacutefica Mas aiacute

surgem as duacutevidas como a que diz respeito a que regiatildeo a liacutengua de chegada seria

identificada

Com uma regiatildeo brasileira Caso a traduccedilatildeo fosse levar em conta e tentar reproduzir a diferenccedila regional da fala do tal personagem como fazer isso em portuguecircs Que regiatildeo do paiacutes poderia ser escolhida Qual falar brasileiro ficaria mais adequadomenos estranho nessa caracterizaccedilatildeo o caipira de Satildeo Paulo O gauacutecho O nordestino (ESTEVES 2005 341)

De acordo com Esteves substituir um dialeto regional por outro dialeto regional

na traduccedilatildeo eacute uma postura defendida por Lane-Mercier mas criticada por Milton

Milton78 cita a teoacuterica Gillian Lane-Mercier canadense que abordando essa questatildeo defende a postura de substituir o dialeto ou a variante natildeo padratildeo que aparece no original por um dialeto ou variante natildeo padratildeo da liacutengua de chegada Essa postura seria inspirada na proposta de traduccedilatildeo eacutetica de Antoine Berman Milton ainda comenta que Lane-Mercier insiste que o tradutor deve assumir a responsabilidade sobre suas escolhas e se possiacutevel explicaacute-las aos leitores em notas do tradutor Milton de certa forma critica Lane-Mercier dizendo justamente que aos tradutores natildeo eacute dada tanta liberdade nem tanto espaccedilo para exercitar seu poder de escolha e nem para justificaacute-lo () (ESTEVES 2005 342)

77 Pym aponta a autenticidade linguumliacutestica em contraposiccedilatildeo agrave sua paroacutedia a representaccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas num canal semioacutetico pode natildeo espelhar a realidade o que se vecirc com frequumlecircncia por exemplo na TV em comeacutedias ou programas humoriacutesticos quando o uso de certas variedades linguumliacutesticas tem a finalidade de produzir o riso Muitas vezes trata-se de impressotildees gerais sem necessariamente haver pesquisa e aplicaccedilatildeo metoacutedica sobre a caracterizaccedilatildeo verossiacutemil de dado dialeto como Pym ilustra com a suposta reproduccedilatildeo do dialeto inglecircs da classe operaacuteria de Yorkshire pelo grupo Monty Python em certa produccedilatildeo cocircmica que continha elementos do dialeto cockney O uso de uma variedade linguumliacutestica como paroacutedia pode ser identificado tambeacutem da seguinte maneira Sabemos que uma paroacutedia estaacute sendo feita quando percebemos que estamos recebendo apenas marcadores reduzidos e extremos de uma variedade verdadeira (PYM 2000) Todavia para outros autores como Esteves (2005) natildeo haacute como representar com fidelidade na escrita uma fala padratildeo ou natildeo padratildeo

78 Vide tambeacutem referecircncias desta dissertaccedilatildeo Milton (2002 60-61)

88

Em siacutentese Esteves contesta em parte a soluccedilatildeo tradutoacuteria dialeto por dialeto

adotada por Lane-Mercier em primeiro lugar por causa da incongruecircncia ou falta de

paralelismo entre as liacutenguas (conforme as opiniotildees de Landers 2001 Milton 2002 Pym

2000 por exemplo jaacute referidas neste toacutepico) ou pela relativa falta de autonomia dos

tradutores que natildeo fariam suas escolhas livremente (conforme Milton 2002) Todavia

Esteves compartilha das ideacuteias de Lane-Mercier no que diz respeito ao dever do tradutor de se

conscientizar dos efeitos do texto que ele produz Assim Esteves sugere uma soluccedilatildeo

mesmo que natildeo goze de tanta liberdade ou autonomia o tradutor eacute um produtor de sentidos e precisa estar atento para os efeitos do que escreve Uma das soluccedilotildees possiacuteveis eacute assumir explicitamente o caraacuteter de representaccedilatildeo estilizada e na medida do possiacutevel criar um falar que natildeo tente identificar especificamente uma regiatildeo ou estado (ESTEVES 2005 343)

O argumento de Esteves parte do princiacutepio de que ela considera com base em

Lane-Mercier (1999 45) apud Esteves (2005 342) que nenhuma espeacutecie de dialeto seja a

norma-padratildeo ou seus desvios pode ser representada na escrita com precisatildeo e portanto num

romance os dialetos apenas seriam uma representaccedilatildeo da liacutengua real viva e presente na fala

cotidiana

ningueacutem negaria que existe uma abismal diferenccedila entre uma descriccedilatildeo linguumliacutestica de uma variante dialetal (seja ela padratildeo ou natildeo) e sua representaccedilatildeo dentro de um romance O problema estaria justamente em julgar que o autor ou tradutor deve ou pode representar uma variante dialetal de forma exata e sem distorccedilotildees (ESTEVES 2005 342)

Por conseguinte a representaccedilatildeo de um dialeto na traduccedilatildeo que natildeo configure

uma regiatildeo ou um estado seria conforme Esteves (2005 343) uma opccedilatildeo que apesar de

perder a caracterizaccedilatildeo dessas identidades especiacuteficas ganharia uma diferenccedila discursiva

nessa opccedilatildeo o tradutor estaria perdendo a caracterizaccedilatildeo regional (que de qualquer maneira seria artificial jaacute que natildeo existe correspondecircncia entre regiotildees e falares de paiacuteses diferentes) mas ganharia ao marcar uma diferenccedila discursiva que com quase toda a certeza eacute relevante para o texto em questatildeo (senatildeo o autor provavelmente natildeo a teria usado) (ESTEVES 2005 343)

Essa opccedilatildeo vem em termos ao encontro da argumentaccedilatildeo de Pym (2000) exposta

acima o que embora pareccedila ser a melhor resposta para o problema diante das outras opccedilotildees

merece cautela dada a complexidade do assunto e portanto natildeo se trata de uma resposta

definitiva

89

Levando-se em conta o problema da traduccedilatildeo de variedades estigmatizadas na

literatura poder-se-ia recair no argumento de que a traduccedilatildeo eacute algo impossiacutevel

consubstanciando-se na opiniatildeo de que ela eacute o escacircndalo da Linguumliacutestica de acordo com

Mounin apud ROacuteNAI (1987) Entretanto deve ser lembrada a opiniatildeo relevante de Lefevere

(1992 35) de que os desvios da norma-padratildeo linguumliacutestica na literatura deveriam ser

relacionados de modo semelhante na liacutengua de chegada Outro argumento em defesa desse

procedimento

de certo modo nas entrelinhas

estaacute nas palavras de Umberto Eco (1993

65) ao afirmar que quando se conhece um aspecto de uma obra de arte mesmo que

superficialmente isso serve para receber um pouco da fruiccedilatildeo da vitalidade formativa que a

obra ostenta ainda que nos seus aspectos mais superficiais Essas ideacuteias encontram base

tambeacutem em Lyons

embora possa ser impossiacutevel traduzir todas as sentenccedilas de uma liacutengua em sentenccedilas de outra sem distorccedilotildees ou substitutos conciliadores normalmente eacute possiacutevel conseguir que uma pessoa que natildeo conhece nem a liacutengua nem a cultura do original entenda mais ou menos satisfatoriamente ateacute mesmo aquelas expressotildees dependentes de cultura que resistem agrave traduccedilatildeo em qualquer liacutengua com a qual esteja familiarizada (Lyons 1987 292)

Ao se trazer para discussatildeo o problema da traduccedilatildeo de desvios da norma-padratildeo

linguumliacutestica para a praacutetica tradutoacuteria brasileira eacute necessaacuterio antes refletir sobre a histoacuteria da

formaccedilatildeo cultural do Brasil de modo a compreender certas razotildees adotadas como estrateacutegia

ou dogmas de traduccedilatildeo que repercutiram no passado e que encontram reminiscecircncias ateacute os

dias de hoje (2009)

Lia Wyler (2003 57-61) ao analisar o percurso da traduccedilatildeo ao longo da histoacuteria

do Brasil trata da influecircncia cultural francesa e portuguesa sobre a nossa cultura resultando

num fenocircmeno que ela chama de estrangeiramento das elites brasileiras Wyler afirma que

tal estrangeiramento se deu de uma maneira incomum pois natildeo se enquadrou no modelo

milenar de dominaccedilatildeo em que a cultura do colonizador se sobrepotildee agrave do colonizado

caracterizando-se por uma dupla exposiccedilatildeo cultural a portuguesa e por seu intermeacutedio a

francesa que durou mais de trecircs seacuteculos e foi decisiva para formar nossa visatildeo de mundo e

consequumlentemente nossa visatildeo da traduccedilatildeo como parte desse mundo (WYLER 2003 57)

Wyler explica o afrancesamento brasileiro pelo fato de que os portugueses jaacute

possuiacuteam uma tradiccedilatildeo cultural haacute muito tempo influenciada pela Franccedila desde meados do

seacuteculo XI ou seja antes mesmo da constituiccedilatildeo de Portugal como reino independente

(WYLER 2003 59) Wyler aleacutem de comentar sobre essa dependecircncia cultural histoacuterica de

90

Portugal em relaccedilatildeo agrave Franccedila destaca que tambeacutem houve a partir do final do seacuteculo XIV

uma dependecircncia econocircmica da Inglaterra condiccedilotildees que se reproduziriam no Brasil e nas

demais colocircnias portuguesas (WYLER ibidem) Assim em vaacuterios momentos da histoacuteria

brasileira a influecircncia francesa (e tambeacutem inglesa) se fez presente

a cultura brasileira registra tanto a influecircncia dos trovadores provenccedilais no folclore nordestino quanto a dos pensadores franceses na Conjuraccedilatildeo Mineira (1789) nas conspiraccedilotildees do Rio de Janeiro (1794) e da Bahia (1798) e na Revoluccedilatildeo Pernambucana (1817) Mas foi a transferecircncia da corte portuguesa para o Brasil em 1808 que tornou mais visiacuteveis os papeacuteis determinantes da Franccedila em nossa cultura e da Inglaterra em nossa economia ambos relevantes em momentos diferentes para a formaccedilatildeo e o estiolamento de uma induacutestria livreira em nossa terra (WYLER 2003 59)

A presenccedila dos elementos culturais franceses perdura durante todo o seacuteculo XIX e

se estende ateacute o seacuteculo XX quando comeccedila o seu decliacutenio com a ascensatildeo dos Estados

Unidos como nova potecircncia mundial Eacute importante lembrar que a liacutengua francesa

principalmente por meio do classicismo francecircs das belles infidegraveles ficou pretensiosamente

associada agrave concepccedilatildeo de bom gosto beleza e refinamento e portanto numa

superioridade atestada por vaacuterias figuras de destaque no mundo intelectual e sua crenccedila de

que a liacutengua francesa natildeo seria inferior agraves liacutenguas claacutessicas possuindo suas proacuteprias

qualidades e possibilidades de alcanccedilar uma perfeiccedilatildeo ateacute maior do que a do latim e do grego

(MILTON 1998 56) conforme Antoine le Maistre

Eacute preciso tentar traduzir beleza por beleza e figura por figura imitar o estilo do autor e dele se aproximar ateacute o limite do possiacutevel variar as figuras e as falas e ao final fazer de nossa traduccedilatildeo um quadro e uma representaccedilatildeo viva da obra que se traduz de maneira que se possa dizer que o francecircs eacute tatildeo belo quanto o latim e citar com seguranccedila o francecircs em vez do latim (LE MAISTRE apud MILTON 1998 56)

O francecircs como sinocircnimo de perfeiccedilatildeo encontra a opiniatildeo de Roger Zuber sobre o

talento de D Ablancourt como tradutor

Taacutecito emaranha-se na geografia D Ablancourt vem em seu socorro e retifica os fatos Ariano confunde a Siacuteria com a Assiacuteria O francecircs natildeo se esquece de restabelecer o texto As contradiccedilotildees as lendas os problemas histoacutericos satildeo sempre por sua proacutepria natureza vigilante uma ocasiatildeo em que d Ablancourt afirma seu domiacutenio e sua maestria (ZUBER apud MILTON 1998 59)

A influecircncia cultural francesa sobre o Brasil depois de tanto tempo comeccedilou a

declinar a partir das primeiras deacutecadas do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo

compreendido entre as duas Grandes Guerras Mundiais em que houve a ascensatildeo e projeccedilatildeo

91

dos Estados Unidos como potecircncia mundial de ideologia colonizadora Essa tendecircncia no

mercado literaacuterio ficou bem marcada na publicaccedilatildeo de traduccedilotildees de obras em liacutengua inglesa

conforme explica Wyler no contexto da eacutepoca de Getuacutelio Vargas

A Era Vargas (1930

1953) marcou natildeo apenas um decisivo progresso em nossa

induacutestria livreira mas tambeacutem o iniacutecio da induacutestria de traduccedilotildees nacionais e da substituiccedilatildeo da influecircncia francesa pela influecircncia americana em nossa cultura consolidando um processo que vinha desde o iniacutecio do seacuteculo (WYLER 2003 116-117)

Milton (2002 12-13) a esse respeito enfatiza que

A obra de Socircnia Amorim [Em Busca de um Tempo Perdido] sobre a Editora Globo de Porto Alegre mostra a importacircncia da literatura traduzida dentro dos ideais nacionalistas dominantes nos ciacuterculos gauacutechos do fim dos anos 20 e iniacutecio dos anos 30 aleacutem do nuacutemero crescente das traduccedilotildees do inglecircs que entre 1930 e 1960 substituiu o francecircs como a liacutengua principal estudada falada e traduzida no Brasil

Esse autor ainda destaca que a Editora Globo salvo seu grande projeto de

traduccedilatildeo da Comeacutedia humana traduzia quase exclusivamente do inglecircs e editoras como a

Saraiva e a Joseacute Olympio por exemplo publicavam cada vez mais traduccedilotildees do inglecircs

Milton (2002 13) explica que essa mudanccedila de interesse ocorreu por causa da

crescente influecircncia da induacutestria cinematograacutefica de Hollywood vista por exemplo em

vaacuterias publicaccedilotildees da Livraria do Globo (agrave qual a Editora do Globo pertencia) ou seja

traduccedilotildees de novelas policiais ou de romances convertidos na linguagem do cinema e

posteriormente exibidos no Brasil Morro dos Ventos Uivantes (Wuthering Heights) Os 39

degraus (39 Steps) de John Buchan Reliacutequia Macabra (The Maltese Falcon) de Dashiell

Hammett e Como era verde meu vale (How Green Was My Valley) de Richard Llewellyn 79

Esse teoacuterico percebeu que muitas traduccedilotildees brasileiras consertavam os desvios

da norma-padratildeo da liacutengua portuguesa presentes em romances estrangeiros conforme

pesquisa que realizou sobre livros publicados entre 1945 e 1975 (MILTON 2002 52-62)

Tambeacutem notou essa praacutetica em exemplos de traduccedilotildees feitas em outros paiacuteses em liacutenguas

como o espanhol padratildeo (SANCHEZ ORTIZ 1995 apud MILTON 2002 55) e hebraico

padratildeo (TOURY apud MILTON 2002 55)

79 Este comentaacuterio tambeacutem se aplica a obras de Steinbeck como eacute o caso de Of mice and men adaptado para o cinema em 1939 sob direccedilatildeo de Lewis Milestone (Of mice and menCariacutecia Fatal) e refilmado em 1992 estrelado e dirigido por Gary Sinise (Of mice and menRatos e homens)

92

Apoacutes essas constataccedilotildees Milton busca razotildees que motivam tal praacutetica A primeira

delas que ele chama de essencialista e platocircnica seria o fato de que as variedades

linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio (que Milton chama de dialeto) natildeo tecircm grande importacircncia para

o resultado da obra literaacuteria importando sim o que diz a personagem e natildeo como diz

(MILTON 2002 55) Seguem-se outras hipoacuteteses

() a segunda razatildeo a giacuteria eacute algo errado e o seu uso natildeo deveria ser permitido para que natildeo se manchasse as paacuteginas de um romance claacutessico () Podemos enumerar adiante outras razotildees especificamente brasileiras Primeiro um desenvolvimento tardio dos estudos acerca dos dialetos e formas de baixo padratildeo no Brasil () Aleacutem disso a visatildeo conservadora por parte de uma classe meacutedia predominante tanto poliacutetica quanto economicamente reflete-se em um comeacutercio de livros que eacute bastante conservador na maioria dos casos um negoacutecio familiar que evita novidades (MILTON 2002 56-58)

A noccedilatildeo de civilidade beleza e esteacutetica assimilada pelo puacuteblico brasileiro

leitor demonstra como valores derivados do domiacutenio cultural exercido por paiacuteses como a

Franccedila (as belles infidegraveles) satildeo sutilmente agregados agraves culturas submetidas criando posturas

preconceituosas ou discriminatoacuterias alienantes noccedilotildees de verdade e juiacutezos de valor que

formam tendecircncias no mercado consumidor Muita dependecircncia do puacuteblico leitor agraves vezes

resulta num estilo pouco aventureiro algo comercial (MILTON 2002 56)

O importante papel da traduccedilatildeo como veiacuteculo de intercacircmbio de cultura entre os

povos do mundo natildeo deixa de ter em si todavia algo digno de nota e de reflexatildeo a relaccedilatildeo

entre dominante e dominado ou seja o imperialismo pode exercer sua influecircncia

pela

traduccedilatildeo

tambeacutem na cultura de um povo subjugado ou sem a forccedila necessaacuteria para se impor

e resistir As belas infieacuteis e o classicismo francecircs de alguma forma produziram algumas

ressonacircncias no Brasil a partir do seacuteculo XIX e de certo modo avanccedilaram pelo seacuteculo XX e

alguns de seus ecos ainda podem ser percebidos ateacute mesmo na atualidade por exemplo pelo

que se pode chamar de bom gosto no que estaacute ligado agrave expressatildeo linguumliacutestica oral ou escrita

O modelo cultural francecircs de padratildeo esteacutetico e de refinamento estaacute muito ligado

ao preconceito linguumliacutestico como um dos fatores que inibem a traduccedilatildeo de desvios da norma-

padratildeo presentes em romances estrangeiros Milton faz algumas consideraccedilotildees a esse respeito

Quanto menor for o uso da giacuteria mais bem considerado o autor seraacute Podemos indicar razotildees especificamente brasileiras para isso como uma ressaca provocada pelo domiacutenio cultural francecircs sobre a cultura brasileira ateacute a Segunda Guerra Literatura significa belles lettres o tradutor deve preservar le bon goucirct e cortar e alterar as traduccedilotildees aux belles infidegraveles (MILTON 2002 57)

93

Sobre a chamada norma culta Marcos Bagno (2006 73) faz muitas reflexotildees

sobre os preconceitos atrelados a esse termo dentre as quais relaciona a gramaacutetica

tradicional os meacutetodos tradicionais de ensino e os livros didaacuteticos como elementos

disseminadores do preconceito linguumliacutestico a gramaacutetica tradicional inspira a praacutetica de

ensino que por sua vez provoca o surgimento do livro didaacutetico cujos autores () recorrem agrave

gramaacutetica tradicional como fonte de concepccedilotildees e teorias sobre as liacutenguas Assim surge uma

hipoacutetese de que os livros didaacuteticos e suas preconizaccedilotildees sobre a liacutengua correta poderiam

influenciar as traduccedilotildees literaacuterias uma vez que o bom uso da liacutengua eacute ditado pela ideacuteia e

costume de se enxergar as produccedilotildees da literatura como um complemento agrave didaacutetica escolar

A liacutengua portuguesa das traduccedilotildees do periacuteodo entre 1945

1975 conforme a

pesquisa de Milton (2002) em geral primava por um estilo mais polido oscilando entre o

ideal da norma-padratildeo e de variedades de prestiacutegio em contraponto com a liacutengua do texto de

partida por vezes caracterizada como variedades estigmatizadas segundo a voz e o perfil de

personagens literaacuterios Assim a liacutengua portuguesa deveria refletir o ideal da cultura brasileira

pensado pelos agentes institucionais (leitores especializados) tornado como expectativa pelo

puacuteblico geral (leitores natildeo especializados) A recepccedilatildeo (puacuteblico leitor especializado e natildeo

especializado) neste caso em sua maior parte talvez esperasse nas publicaccedilotildees uma liacutengua

seguindo os preceitos das elites dominantes calcados na norma linguumliacutestica padratildeo ou pelo

menos numa variedade de prestiacutegio que pudesse refletir ateacute mesmo a linguagem coloquial

mas melhorada

Por isso presume-se que o tradutor naquele contexto deveria seguir as normas

daquele tempo a fim de conseguir espaccedilo e projeccedilatildeo segundo os objetivos e a ideologia dos

agentes institucionais vendas lucrativas preceitos morais ideais de valor esteacutetico (como no

caso do uso de uma variedade linguumliacutestica que espelhasse beleza ordem civilidade polidez

superioridade etc) Deste modo as obras estrangeiras eram refratadas segundo as

tendecircncias do sistema de chegada brasileiro No caso especiacutefico da liacutengua utilizada nas

traduccedilotildees a liacutengua portuguesa que atendia a essas expectativas era expressa pela norma-

padratildeo ou por variedades de prestiacutegio

Cabe aqui outra vez mencionar a linguagem de Steinbeck em Of mice and men

sabendo-se que seus diaacutelogos satildeo uma amostra de um inglecircs popular e estigmatizado

distanciado do inglecircs padratildeo estadunidense Quando o assunto eacute a traduccedilatildeo desse romance

surgem questotildees sobre como proceder nessa transposiccedilatildeo Uma delas diz respeito agraves

implicaccedilotildees de se buscar similaridade de efeitos desse dialeto da liacutengua inglesa em portuguecircs

94

por exemplo ou simplesmente anular essa linguagem pelo uso de uma variedade de prestiacutegio

mais proacutexima do ideal da norma-padratildeo

Em ambos os casos alguns problemas ficam evidenciados pois se por um lado

anular uma variedade linguumliacutestica estigmatizada da liacutengua inglesa numa traduccedilatildeo em portuguecircs

mais polido resulta em perdas por exemplo no sentido de natildeo caracterizar os personagens

social e culturalmente por sua fala por outro lado tentar reproduzir essa fala num portuguecircs

mais rude perifeacuterico tambeacutem produz problemas na traduccedilatildeo a escolha de um determinado

dialeto estigmatizado da liacutengua portuguesa do Brasil por exemplo ateacute poderia se aproximar

do perfil social dos personagens mas esse linguajar por causa das caracteriacutesticas e

peculiaridades que fazem toda liacutengua iacutempar natildeo reproduziriam com perfeiccedilatildeo jamais o ideal

do texto de partida

Entretanto as traduccedilotildees existem e de alguma forma cumprem seu papel Assim

por meio de uma anaacutelise descritiva das traduccedilotildees de Of mice and men realizadas por Eacuterico

Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban no que diz respeito agrave linguagem utilizada por cada

tradutor e tambeacutem a outras questotildees seratildeo buscadas informaccedilotildees e reflexotildees que possam

contribuir para os estudos de traduccedilatildeo

95

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES

A essecircncia da traduccedilatildeo eacute ser abertura diaacutelogo mesticcedilagem descentralizaccedilatildeo Ela eacute relaccedilatildeo ou natildeo eacute nada

Antoine Berman

Tendo em vista as reflexotildees preacutevias sobre o caraacuteter dinacircmico das liacutenguas e a

necessidade constante de renovar as traduccedilotildees o romance Of mice and men e as suas trecircs

respectivas traduccedilotildees em portuguecircs podem servir de referecircncia e de exemplo ilustrativo destas

consideraccedilotildees sem deixar de lado as outras implicaccedilotildees da traduccedilatildeo os contextos culturais de

povos diferentes (liacutengua e cultura dos Estados Unidos versus liacutengua e cultura do Brasil) em

eacutepocas distintas suas semelhanccedilas diferenccedilas manipulaccedilotildees e tentativas de conciliaccedilatildeo nos

novos textos produzidos a sugestividade do tiacutetulo os nomes dos personagens e sobretudo a

linguagem utilizada quando esta eacute uma variedade de prestiacutegio ou natildeo quando neste uacuteltimo

caso o texto reproduz um modo de falar por meio de um dialeto estigmatizado

Neste capiacutetulo seratildeo apresentados uma biobibliografia do autor John Steinbeck

bem como informaccedilotildees sobre a sua obra Of mice and men e respectivas traduccedilotildees em

portuguecircs dados sobre os tradutores as editoras e os diferentes contextos em que o texto de

partida e suas reescrituras foram produzidos Em relaccedilatildeo ao romance examinado o

conhecimento da sua simbologia e temas presentes satildeo tambeacutem importantes para a

compreensatildeo das questotildees a serem tratadas especificamente dirigidas agraves soluccedilotildees encontradas

pelos trecircs tradutores de modo a perceber nuances e caracteriacutesticas primordiais desse romance

na sua ambientaccedilatildeo e no perfil dos personagens bem como o tratamento da linguagem dado

por Steinbeck

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia

Na biografia apresentada pelo Ciacuterculo do Livro na traduccedilatildeo de Of mice and men

realizada por Myriam Campello (Ratos e homens 1991 101-102) John Ernst Alcibiade

Socrate Steinbeck (ou tambeacutem John Ernst Steinbeck conforme o National Steinbeck

Center)80 desde crianccedila desejava ser escritor e lia desde muito jovem grandes escritores

80 Em sua paacutegina da Internet lthttpwwwsteinbeckorgMainFramehtmlgt Acesso em 1ordm de junho de 2009

2

F224o Faria Johnwill Costa

Of mice and men de John Steinbeck a oralidade na literatura como

problema de traduccedilatildeo Johnwill Costa Faria Brasiacutelia UnB Instituto de Letras 2009 xi 219 f il 30 cm

Orientador(a) Vaacutelmi Hatje-Faggion Dissertaccedilatildeo (mestrado) Universidade de Brasiacutelia Instituto de Letras Departamento de Liacutenguas Estrangeiras e Traduccedilatildeo 2009

1 Estudos de traduccedilatildeo 2 Traduccedilatildeo literaacuteria 3 Reescritura 4 Oralidade I Hatje-Faggion Vaacutelmi II Universidade de Brasiacutelia IIITiacutetulo

CDU 82035

3

COMISSAtildeO EXAMINADORA

_____________________________________________________

Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion Orientadora

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Professora Doutora Sudha Swarnakar Examinadora Externa

Universidade Estadual da Paraiacuteba (UEPB)

____________________________________________________

Professora Doutora Cynthia Ann Bell dos Santos Examinadora Interna

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

________________________________________________________________

Professora Doutora Germana Henriques Pereira de Sousa Suplente

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Brasiacutelia 17 de julho de 2009

4

DEDICATOacuteRIA

Ao meu saudoso pai Seu Joatildeo

que do plano eteacutereo onde agora habita

por certo contempla feliz minha conquista

Agrave minha querida matildee Dona Vilma

a quem principalmente devo

o incentivo para minha formaccedilatildeo cultural

Agrave minha doce esposa Patriacutecia Emanuelle

que com sua ternura intelecto e amor

desempenhou um papel fundamental neste mestrado

5

AGRADECIMENTOS

Ao Criador Agente Supremo por minha vida e pela capacidade que me dotou

Agrave minha orientadora professora Vaacutelmi Hatje-Faggion por sua atenccedilatildeo vigilante

seus conselhos valiosos e sobretudo por seu carinho apoio e caraacuteter

Agraves examinadoras da banca professoras Sudha Swarnakar Cynthia Ann Bell dos

Santos e Germana Henrique Pereira de Sousa pela honra de tecirc-las presentes no aacutepice deste

processo

Aos professores da Universidade de Brasiacutelia que direta ou indiretamente me

ajudaram durante as etapas deste mestrado

em especial ao professor Aacutelvaro Faleiros por

sua simpatia e pelo seu conhecimento transmitido

A todos os funcionaacuterios principalmente agrave Thelma agrave Eliane e ao Guilherme

Aos meus colegas de mestrado pela amizade e companheirismo nas horas de

anguacutestia e de alegria

Ao Ivan Pinheiro Machado editor da LampPM por sua atenccedilatildeo e tempo

dispensados nas respostas ao questionaacuterio que lhe enviei

Agrave tradutora Ana Ban por sua importante contribuiccedilatildeo ao responder as minhas

questotildees e tambeacutem por sua prontidatildeo e desejo de me ajudar

Aos meus mestres do passado e colegas de infacircncia e juventude companheiros

que me ajudaram a formar e a consolidar minha bagagem intelectual e humana Saudades

6

O que vale na vida natildeo eacute o ponto de partida e sim a caminhada

Caminhando e semeando no fim teraacutes o que colher

Cora Coralina

Valeu a pena Tudo vale a pena

Se a alma natildeo eacute pequena

Quem quer passar aleacutem do Bojador

Tem que passar aleacutem da dor

Deus ao mar o perigo e o abismo deu

Mas nele eacute que espelhou o ceacuteu

Fernando Pessoa

7

RESUMO

Esta dissertaccedilatildeo investiga a atividade tradutoacuteria como reescritura ou seja a traduccedilatildeo compreendida como um novo texto construiacutedo conforme a subjetividade do tradutor o qual tambeacutem dirige seu olhar para o autor o texto e a cultura de partida e para a recepccedilatildeo em seus aspectos de aceitabilidade do que seraacute o produto final Entende-se que a recepccedilatildeo eacute constituiacuteda natildeo soacute pelo puacuteblico leitor geral mas tambeacutem por vaacuterios agentes inseridos na complexa dinacircmica social onde sempre imperam conceitos de ordem ideoloacutegica e de poder que consequumlentemente vatildeo interferir de alguma forma no processo de escolha seleccedilatildeo e publicaccedilatildeo da traduccedilatildeo Estas ideacuteias encontram subsiacutedio na teoria dos polissistemas particularmente na contribuiccedilatildeo de intelectuais como Itamar Even-Zohar Gideon Toury e Andreacute Lefevere dentre outros Eacute esta a base teoacuterica principal que fundamentaraacute este trabalho que consiste no estudo de alguns problemas de traduccedilatildeo ou seja as diferenccedilas nem sempre conciliaacuteveis entre a cultura do texto de partida e a cultura do texto de chegada Dentre esses problemas que causam dificuldades ao tradutor destaca-se a questatildeo de como traduzir a liacutengua oral utilizada pelos personagens de John Steinbeck em seu romance Of mice and men Logo seraacute realizada uma anaacutelise descritiva e comparativa de trecircs traduccedilotildees desse romance publicadas no Brasil em diferentes eacutepocas todas sob o tiacutetulo comum Ratos e homens a primeira traduccedilatildeo eacute de Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) a segunda eacute de Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) e a terceira eacute de Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) Para este propoacutesito como referecircncia teoacuterica de anaacutelise seraacute utilizado como ponto de partida o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e Van Gorp (1985) (dividido em quatro estaacutegios dados preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico) Os dados deste estudo indicam como a dinacircmica social e seus agentes interferem no processo de elaboraccedilatildeo de uma reescritura tendo os usos da liacutengua oral como uma dificuldade relevante para o tradutor Deste modo observa-se como e por que os tradutores de Steinbeck analisados aqui propotildeem soluccedilotildees diferentes para a linguagem dos diaacutelogos em Of mice and men caracterizada como um dialeto estigmatizado da liacutengua inglesa mas que ganha perfis diferenciados nestas traduccedilotildees brasileiras

Palavras-chave traduccedilatildeo literaacuteria

oralidade

variedades linguumliacutesticas

reescrituras

John Steinbeck

Of mice and men

8

ABSTRACT

This master s thesis investigates translating as a rewriting activity that is the translation is understood as a new text constructed according to the translators subjectivity while looking towards the author the text and the source culture and towards the reception in terms of the acceptability of what is to become the final product It is understood that reception includes not only readers in general but also several agents who are part of the complex social dynamics where ideological and power concepts prevail the consequence being that they will exert some manner of intervention in the processes involved in the choice selection and publication of a given translation These ideas find subsidies in the polysystem theory particularly in contributions given by intellectuals such as Itamar Even-Zohar Gideon Toury and Andreacute Lefevere among others This is the main theoretical basis sustaining this paper consisting in the study of some translation problems that is differences that arent always reconcilable between the culture that gave rise to the original text and the target culture of that text Of special notice among the problems causing difficulties for the translator is the question of how to translate the oral language used by John Steinbecks characters in his novel Of mice and men A descriptive and comparative analysis of three translations of this novel published in Brazil in different periods all under the common title Ratos e homens will follow The first translation is by Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) the second by Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) and the third by Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) To this end as theoretical reference for our analysis Lambert amp Van Gorps (1985) description scheme of literary translations (divided in four stages preliminary data macro-level micro-level and systemic context) will be used as a starting point The data on this paper indicate how the social dynamics and its agents interfere in the development process of a rewriting when the use of oral language becomes a relevant difficulty for the translator They make it possible to note how and why the Steinbecks translators analyzed in this paper proposed different solutions for the language used in the dialogs found in Of mice and men characterized as a stigmatized dialect of the English language but which gains differing profiles in these Brazilian translations

Key words literary translation orality linguistic varieties rewritings John Steinbeck

Of mice and men

9

SUMAacuteRIO

INTRODUCcedilAtildeO12

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS18

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees19

12 A teoria dos polissistemas23

121 Fundamentos23

122 Conceito de sistema e polissistema25

123 Polissistema cultural28

124 Sistema literaacuterio30

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo

canonizado31

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria35

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees41

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees

literaacuterias45

16 Paratextos47

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA50

21 A necessidade de novas traduccedilotildees50

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo55

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor55

222 Expressotildees idiomaacuteticas57

223 A sugestividade do tiacutetulo59

224 Nomes proacuteprios61

225 Formas de tratamento e vocativos66

23 Linguagem e traduccedilatildeo68

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica68

2311 Idioma68

2312 Liacutengua68

10

2313 Dialeto70

2314 Idioleto71

2315 Variedade linguumliacutestica72

2316 Registro73

2317 Norma-padratildeo76

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida78

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo78

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida81

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua83

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES 95

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia95

32 John Steinbeck no sistema literaacuterio dos Estados Unidos98

33 A obra Of mice and men 102

331 Resumo expandido102

332 A linguagem106

34 Traduccedilotildees de Of mice and men110

35 Os tradutores112

351 Eacuterico Veriacutessimo um escritor-tradutor na Era Vargas112

352 Myriam Campello116

353 Ana Ban117

36 As editoras119

361 A editora da Livraria do Globo120

362 O Ciacuterculo do Livro124

363 A editora LampPM125

4 ANAacuteLISE COMPARATIVA DE TREcircS TRADUCcedilOtildeES DE OF MICE AND MEN

ASPECTOS GERAIS129

41 Dados preliminares130

42 Macroestrutura 134

43 Microestrutura137

44 Contexto sistecircmico147

11

5 A LINGUAGEM DE OF MICE AND MEN NAS TRADUCcedilOtildeES EM PORTUGUEcircS

BRASILEIRO OUTROS ASPECTOS153

51 A linguagem da narrativa153

52 A linguagem dos diaacutelogos159

521 O dialeto dos personagens164

6 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS179

REFEREcircNCIAS187

ANEXOS197

ANEXO I EDICcedilOtildeES DE OF MICE AND MENRATOS E HOMENS198

A

Of mice and men Oxford Heineman Educational Books Ltd sd 198

B

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo Porto Alegre Livraria do Globo

1940202

C

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Myriam Campello Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro

1991205

D

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Ana Ban Porto Alegre LPampM 2005208

ANEXO II DADOS DA PECcedilA TEATRAL ENCENADA EM 26 DE SETEMBRO DE

1956 NO TEATRO DE ARENA SAtildeO PAULO211

ANEXO III FILME DIRIGIDO POR GARY SINISE (1992)212

ANEXO IV QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO PELA TRADUTORA ANA

BAN213

ANEXO V

QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO POR IVAN PINHEIRO MACHADO

EDITOR DA LampPM POCKET215

ANEXO VI CRONOLOGIA DA GLOBOLIVROS217

12

INTRODUCcedilAtildeO

Chega mais perto e contempla as palavras cada uma

tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta sem interesse pela resposta

pobre ou terriacutevel que lhe deres Trouxeste a chave

Carlos Drummond de Andrade

Dentre as modalidades de traduccedilatildeo escrita a traduccedilatildeo literaacuteria constitui um grande

desafio pelo alto grau de subjetividade dos textos de partida a emoccedilatildeo e a sensibilidade satildeo

suas linhas mestras que podem se apoiar em metaacuteforas jogos de palavras e todo tipo de

metalinguagem que pode resultar em interpretaccedilotildees variadas de acordo com os propoacutesitos de

cada autor Nesse acircmbito os gecircneros literaacuterios (eg a poesia o conto o romance etc) por

suas particularidades exigem do tradutor um grande esforccedilo no sentido de preservar ou

adaptar sua estrutura de maneira adequada Cada um desses gecircneros estaacute submetido a uma

forma mais ou menos riacutegida de composiccedilatildeo seguindo ou natildeo as tendecircncias de seu tempo e de

sua cultura e que ao serem traduzidas para outra liacutengua natildeo encontram necessariamente a

mesma tipologia e tradiccedilatildeo na cultura da liacutengua de chegada Outro complicador satildeo os

recursos literaacuterios como ocorre na versificaccedilatildeo (meacutetrica rimas ritmo) e em efeitos sonoros

mais comuns na poesia como a aliteraccedilatildeo e a assonacircncia

O romance embora geralmente liberado das pressotildees da meacutetrica e da rima em

que os efeitos sonoros desempenham um papel menor ainda conteacutem caracteriacutesticas que

representam dificuldades para o tradutor a sugestividade do tiacutetulo os nomes proacuteprios a

composiccedilatildeo dos personagens e suas caracteriacutesticas em relaccedilatildeo com a cultura de chegada as

variedades linguumliacutesticas (idioma liacutengua socioleto dialeto idioleto norma-padratildeo e seus

desvios etc) tom e registro dentre outras A composiccedilatildeo dos personagens aleacutem do seu

aspecto descritivo pode lanccedilar matildeo de outro recurso os efeitos da liacutengua oral com toda a sua

riqueza e peculiaridade que podem caracterizar a informalidade da fala reflexos

momentacircneos da emoccedilatildeo ou mesmo definir o seu perfil por exemplo de acordo com a sua

etnia grupo social niacutevel social gecircnero faixa etaacuteria etc Este uacuteltimo item representa um

grande desafio para o tradutor sobretudo quando a liacutengua ajuda a compor o perfil dos

personagens quando estes fazem uso dela em diaacutelogos ou monoacutelogos com efeitos muitas

vezes caracteriacutesticos da expressatildeo oral com toda a sua riqueza e peculiaridade em situaccedilotildees

do discurso que expressam principalmente os niacuteveis formal e informal da fala

13

O presente estudo por isso realizaraacute uma investigaccedilatildeo detalhada do fenocircmeno

traduccedilatildeo de uma variedade linguumliacutestica estigmatizada1 do inglecircs escrita representando a

oralidade e submetida a variaacuteveis que influenciam o modo como as traduccedilotildees satildeo elaboradas

o proacuteprio autor e a sua obra (o texto de partida) a subjetividade de quem traduz as

preferecircncias do puacuteblico leitor e os agentes institucionais Estas variaacuteveis estatildeo submetidas a

outros itens fundamentais a cultura e o tempo que satildeo determinantes sobre as transformaccedilotildees

da liacutengua e as preferecircncias e o gosto em relaccedilatildeo aos seus usos

Cada tradutor representa um universo sem igual idiossincraacutetico e sua

subjetividade e personalidade se refletem no seu produto voluntaacuteria ou involuntariamente Se

um mesmo texto for traduzido por vaacuterias pessoas o resultado disso seratildeo novos textos

diferentes entre si Portanto este estudo utilizaraacute o romance Of mice and men de John

Steinbeck em trecircs traduccedilotildees brasileiras para a liacutengua portuguesa todas sob o tiacutetulo Ratos e

homens a primeira publicada em 1940 pela editora Livraria do Globo

Porto Alegre

RS

de Eacuterico Veriacutessimo2 a segunda de Myriam Campello publicada em 1991 pela editora

Ciacuterculo do Livro

Satildeo Paulo SP e a terceira de Ana Ban publicada em 2005 pela editora

LampPM

Porto Alegre

RS as quais seratildeo analisadas e comparadas a fim de se verificar as

motivaccedilotildees e escolhas de cada tradutor ou dos agentes institucionais levando em

consideraccedilatildeo as barreiras e limitaccedilotildees de duas culturas diferentes nesse intercacircmbio e a

dinacircmica das liacutenguas Deste modo percebe-se de um lado o escritor John Steinbeck a eacutepoca

do lanccedilamento do seu livro Of mice and men (1937) e seu puacuteblico leitor angloacutefono de outro

1 Variedade linguumliacutestica estigmatizada

conforme proposta terminoloacutegica de Marcos Bagno Na literatura sociolinguumliacutestica eacute comum opor prestiacutegio a estigma O estigma em termos socioloacutegicos eacute um julgamento extremamente negativo lanccedilado pelos grupos sociais dominantes sobre os grupos subalternos e oprimidos e por extensatildeo sobre tudo o que caracteriza seu modo de ser sua cultura e obviamente sua liacutengua Assim para designar as variedades linguumliacutesticas que caracterizam os grupos sociais desprestigiados do Brasil () sugiro que a gente passe a empregar a expressatildeo variedades estigmatizadas (BAGNO 2005 67)

Bagno se refere agraves variedades linguumliacutesticas dos grupos sociais desprestigiados do Brasil entretanto por se entender que a questatildeo prestiacutegio versus estigma se trata de um fenocircmeno comum a vaacuterias sociedades humanas inclusive agrave sociedade estadunidense o termo variedade linguumliacutestica estigmatizada ganhou amplitude aqui aplicando-se tambeacutem ao dialeto da liacutengua inglesa usado pelos personagens de Of mice and men de John Steinbeck foco desta dissertaccedilatildeo de mestrado Outros termos de uso frequumlente neste trabalho oriundos da Linguumliacutestica (idioma liacutengua variedade linguumliacutestica dialeto registro tom etc) seratildeo discutidos e conceituados no capiacutetulo 2

2 Outra editora que tambeacutem publicou a traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo de Of mice and men (1968) foi a Bruguera Segundo Liacutevio Lima de Oliveira (2007 5) a Bruguera era outra editora importante que surgiu em meados de 1970 e tentou conquistar o puacuteblico com uma coleccedilatildeo de livros de bolso Tratava-se de uma filial de uma grande editora argentina comandada por Francisco Bruguera em Buenos Aires Fazia parte da sua coleccedilatildeo o cataacutelogo Livro Amigo constituiacutedo por ficccedilatildeo brasileira e estrangeira (a maioria jaacute em domiacutenio puacuteblico) e anunciava um novo tiacutetulo a cada quinze dias conforme Hallewell (1985 564) e Coutinho apud Oliveira (2007 5) A traduccedilatildeo de 1940 portanto foi atualizada na ediccedilatildeo de 1968 por causa da vigecircncia de outro acordo ortograacutefico da liacutengua portuguesa de 1942

14

os tradutores Eacuterico Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban cada qual com seu puacuteblico leitor

brasileiro situado em eacutepocas distintas (deacutecadas de 1940 1960 1990 e anos 2000

respectivamente) e suas traduccedilotildees

A metodologia de anaacutelise das traduccedilotildees utilizada adota o esquema descritivo de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) disposto em quatro estaacutegios nesta ordem dados

preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico3 Este esquema favorece o

estudo dos resultados na investigaccedilatildeo de fatores de influecircncia sobre as traduccedilotildees em questatildeo

em aspectos amplos incluindo-se natildeo apenas as estrateacutegias dos tradutores mas tambeacutem as

dos agentes institucionais (editoras revisores) o mercado de consumo e o proacuteprio produto

publicado (a traduccedilatildeo) dentre outros componentes de decisatildeo no processo tradutoacuterio

Os exemplos para anaacutelise seratildeo selecionados considerando-se trechos do texto de

partida em que a liacutengua inglesa esteja expressa no dialeto inglecircs mencionado acima em

diaacutelogos mas tambeacutem onde houver trechos relevantes da narrativa em inglecircs padratildeo (a

tipologia textual onde predomina a escrita formal de prestiacutegio em contraste com aquela

variedade linguumliacutestica estigmatizada caracteriacutestica da liacutengua falada) De ambos os registros

linguumliacutesticos ou no texto como um todo outros itens que representem problemas de traduccedilatildeo

seratildeo expostos como o tiacutetulo os nomes proacuteprios itens lexicais dentre outros

Visando esclarecer questotildees pertinentes agraves traduccedilotildees sob o ponto de vista dos

tradutores e das suas respectivas editoras haacute neste trabalho dados obtidos por pesquisa em

registros diversos em documentos impressos (pesquisa bibliograacutefica) na rede mundial de

computadores a Internet Os questionaacuterios foram utilizados com o objetivo de complementar

dados como as estrateacutegias de cada tradutor e as poliacuteticas de cada editora

Eacute sempre interessante buscar informaccedilotildees sobre os profissionais da traduccedilatildeo a

fim de consolidar a pesquisa com argumentos e justificativas de quem realizou o trabalho No

caso de Eacuterico Veriacutessimo jaacute falecido as alternativas foram a pesquisa bibliograacutefica e a busca

na Internet Quanto agraves tradutoras Myriam Campello e Ana Ban tentou-se em primeiro lugar

realizar contatos pessoais A partir dessas tentativas apenas se conseguiu comunicaccedilatildeo com

Ana Ban que respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail Os dados obtidos esclarecem

questotildees por exemplo sobre a composiccedilatildeo de seu perfil como tradutora sua argumentaccedilatildeo

sobre algumas soluccedilotildees e preferecircncias na traduccedilatildeo de Of mice and men informaccedilotildees de

motivaccedilatildeo mercadoloacutegica mencionando quais criteacuterios foram utilizados para publicar sua

traduccedilatildeo e ateacute que ponto ela teve autonomia para executar a sua tarefa De modo similar foi

3 Preliminary Data Macro-Level Micro-Level Systemic Context

15

obtido contato com a Editora LampPM representada por Ivan Pinheiro Machado o qual

tambeacutem respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail tambeacutem com questotildees que

abrangiam o mesmo assunto mas na perspectiva do editor Visto que a editora Ciacuterculo do

Livro jaacute natildeo mais existe as informaccedilotildees sobre ela foram obtidas apenas pelas vias da pesquisa

bibliograacutefica e da Internet o que aliaacutes foi tambeacutem o caminho da pesquisa sobre a Editora do

Globo de Porto Alegre incorporada agraves Organizaccedilotildees Globo em 1986 (TORRESINI 1998

apud TORRESINI 2004 12)

A escolha de Of mice and men como objeto deste estudo se deve por ser de um

autor premiado John Steinbeck (por exemplo precircmios Pulitzer de 1940 e Nobel de 1962)

reconhecido mundialmente com obras traduzidas para vaacuterios idiomas De acordo com

Goldstone e Payne (1974) apud Holmes (2004 22-40) Of mice and men destaca-se entre as

obras mais conhecidas e traduzidas de Steinbeck aleacutem de apresentar personagens que

utilizam em seus diaacutelogos uma variedade linguumliacutestica regional e estigmatizada do inglecircs

estadunidense O autor procurou representar na escrita dos diaacutelogos as marcas da oralidade o

que pelos motivos apresentados aqui pode ser um problema relevante para o tradutor

literaacuterio Essa linguagem estaacute diretamente ligada ao contexto sociocultural em que a histoacuteria

se passa (zona rural da Califoacuternia Estados Unidos deacutecada de 1930 no periacuteodo da Grande

Depressatildeo) o que pode derivar outras questotildees para o estudo de traduccedilotildees O problema da

traduccedilatildeo da oralidade como seraacute visto estaacute relacionado a como diferentes tradutores

encontram suas soluccedilotildees diante da sua perspectiva pessoal e de valores agregados conforme

seu tempo sua cultura e outras variaacuteveis que podem exercer influecircncia sobre o modo de

traduzir como os agentes institucionais

Durante as anaacutelises das trecircs traduccedilotildees supracitadas por conseguinte foram

constatados diferentes tratamentos dados a esse dialeto por parte de cada tradutor resultando

em diferenccedilas notaacuteveis principalmente no niacutevel do registro escolhido decrescente em grau de

formalidade desde a traduccedilatildeo de Veriacutessimo (1940) passando pelo trabalho de Myriam

Campello (1991) ateacute a traduccedilatildeo de Ana Ban (2005) esta a que mais tenta se aproximar do

niacutevel de linguagem do texto de partida Um dos problemas levantados considera o estudo de

John Milton (2002) sobre romances claacutessicos traduzidos para o portuguecircs entre 1945 e 1975

em que ele salienta que a praacutetica do mercado editorial brasileiro tentava evitar a maacutecula dos

desvios da norma-padratildeo do portuguecircs em traduccedilotildees de romances claacutessicos estrangeiros As

razotildees para essa conduta

anular variedades linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio

merecem

portanto serem abordados de forma mais sistemaacutetica

16

As especificidades de uma liacutengua na sua tentativa de transposiccedilatildeo para outra

podem se revelar inconciliaacuteveis e apenas remediadas em compensaccedilotildees perdas e acreacutescimos

(manipulaccedilotildees) em virtude das diferenccedilas entre as culturas do texto de partida e do texto de

chegada Assim por exemplo considerando-se o caraacuteter evolutivo das liacutenguas dentro das

perspectivas histoacuterica geograacutefica e sociolinguumliacutestica algueacutem poderia cogitar ao traduzir ser

possiacutevel encontrar ou ateacute mesmo criar uma variedade linguumliacutestica correspondente agrave do texto

de partida Por outro lado haveria tambeacutem a opccedilatildeo de estrangeirizaacute-la (VENUTTI 1998

240-244) O que importa saber no tocante a qualquer uma dessas opccedilotildees eacute ateacute onde isso seria

possiacutevel e adequado se o que realmente se almeja eacute ser fiel ao texto original ou de outro

modo lanccedilar matildeo de algumas liberdades e traiccedilotildees segundo a cultura do puacuteblico leitor da

traduccedilatildeo

Quando se considera o puacuteblico leitor a recepccedilatildeo eacute notaacutevel o fato de que se o

objetivo de um tradutor eacute ser lido e remunerado por seu trabalho o seu produto deveraacute

alcanccedilar uma ampla divulgaccedilatildeo e a maneira mais comum eacute fazer isso pelo lado comercial O

tradutor entatildeo natildeo poderaacute mais realizar sua tarefa a seu bel-prazer e deveraacute submeter-se a

certas tendecircncias de mercado e agraves normas expliacutecitas e impliacutecitas dos agentes institucionais

que envolvem por exemplo a editora que conta com suas normas para publicaccedilatildeo (projetos

de traduccedilatildeo) e revisores e a complexa rede que compotildee a sociedade seu tempo seu espaccedilo e

sua cultura Para refletir sobre esses aspectos pode-se encontrar respaldo na teoria dos

polissistemas literaacuterios idealizada e discutida por intelectuais como Itamar Even-Zohar

Gideon Toury e Andreacute Lefevere que entendem a Literatura como um sistema manipulado

obedecendo a regras e restriccedilotildees ditadas pela cultura das sociedades num tempo e num

espaccedilo determinados

Esta dissertaccedilatildeo eacute composta de seis capiacutetulos No Capiacutetulo 1 seratildeo apresentadas

consideraccedilotildees gerais sobre traduccedilatildeo da teoria dos polissistemas A partir daiacute seraacute configurado

um segundo momento da exposiccedilatildeo em que se discorreraacute sobre essa teoria no que concerne a

sua origem seus fundamentos e seus desmembramentos aleacutem de se explorar em detalhes as

colocaccedilotildees de alguns teoacutericos dessa corrente que abordam o conceito de polissistema a

traduccedilatildeo como reescritura razotildees e criteacuterios que justificam novas traduccedilotildees Tambeacutem faratildeo

parte deste arcabouccedilo teoacuterico consideraccedilotildees sobre o esquema de anaacutelise descritiva de

traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985)

O capiacutetulo 2 se divide em trecircs partes Na primeira parte satildeo feitas reflexotildees sobre

dificuldades que o tradutor encontra na traduccedilatildeo literaacuteria e sobre o caraacuteter temporaacuterio das

traduccedilotildees devido agraves inconstacircncias da liacutengua sob influecircncia da cultura e do tempo tornando

17

necessaacuteria a renovaccedilatildeo pelo surgimento de novas traduccedilotildees de uma mesma obra Na segunda

parte satildeo abordadas questotildees da linguagem no que concerne a conceitos da Linguumliacutestica

adotados nesta dissertaccedilatildeo e os usos da liacutengua na literatura como problema de traduccedilatildeo E na

terceira parte seraacute dado um tratamento mais especiacutefico da linguagem na traduccedilatildeo dedicada agrave

traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas estigmatizadas na literatura

No capiacutetulo 3 seratildeo apresentados o texto de partida e suas respectivas traduccedilotildees

Essas informaccedilotildees incluem a biobibliografia do autor John Steinbeck sua presenccedila no sistema

literaacuterio estadunidense e sua repercussatildeo perante a criacutetica e o puacuteblico mundial aleacutem de dados

sobre os tradutores brasileiros as editoras e os diferentes contextos em que o texto de partida

e suas reescrituras foram produzidos

No capiacutetulo 4 o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e

Van Gorp (1985) seraacute adotado como ponto de partida para uma anaacutelise comparativa do texto

de partida e suas respectivas traduccedilotildees

O capiacutetulo 5 trataraacute de questotildees de estilo e linguagem das traduccedilotildees analisadas

sobretudo a traduccedilatildeo do dialeto utilizado pelos personagens de Of mice and men

O capiacutetulo 6 constituiraacute as Consideraccedilotildees Finais em que satildeo retomados os

principais aspectos do trabalho desenvolvido com enfoque sobre os resultados das anaacutelises

das traduccedilotildees e seu respectivo texto de partida

Natildeo haacute a pretensatildeo aqui de apenas descrever o que ocorre nessas trecircs traduccedilotildees

publicadas mas sim comparaacute-las criticamente tentando interpretar cada texto no sentido de

examinar o comportamento e as tendecircncias de cada tradutor em suas escolhas tradutoacuterias Tais

interpretaccedilotildees poderatildeo gerar pontos de vista relevantes aos profissionais da traduccedilatildeo que se

depararem com a questatildeo da traduccedilatildeo de dialetos de baixo prestiacutegio deixando espaccedilo para

futuras pesquisas nesse campo onde a abordagem natildeo tenha se mostrado suficiente ou ateacute

mesmo onde ela seja omissa

18

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS

Por entre as linhas incautas da leitura ideacuteia insidiosa se insinua

como se sugerisse um outro texto mais vivo extremo e verdadeiro

Paulo Henriques Britto

Este capiacutetulo destaca alguns pontos a respeito de pensamentos e tendecircncias acerca

da traduccedilatildeo dentro de um percurso histoacuterico que se estende ateacute o seacuteculo XX com o advento

dos estudos poacutes-coloniais Esta exposiccedilatildeo visa abordar alguns aspectos sobre como a

atividade tradutoacuteria viveu momentos diferentes transiccedilotildees e mudanccedilas de pensamento e

atitude ateacute a chegada dos pressupostos teoacutericos mais relevantes para este trabalho de

dissertaccedilatildeo a teoria dos polissistemas As reflexotildees advindas de um passado mais remoto

contrastadas com essa teoria criada no final da deacutecada de 1970 pelo israelense Itamar Even-

Zohar deixam entrever repercussotildees ou ecos que ainda satildeo percebidos hoje como no caso

especiacutefico da influecircncia francesa na cultura brasileira via Portugal por meio do classicismo

das belles infidegraveles conforme estudos de Milton (1998 e 2002) Daiacute cogita-se por exemplo

que em traduccedilotildees anteriores ao surgimento da teoria dos polissistemas (caso da traduccedilatildeo de Of

mice and men por Eacuterico Veriacutessimo de 1940) a forccedila dessa influecircncia francesa seria mais

marcante

Com o advento dos estudos poacutes-coloniais jaacute no seacuteculo XX a postura criacutetica sobre

a literatura a linguumliacutestica e o modus operandi tradicional no traduzir deu gecircnese a outros

fundamentos como por exemplo o formalismo russo uma fonte que Even-Zohar utilizou

para criar a sua teoria embasada no conceito de sistemas A partir desse ponto seraacute dado maior

destaque aos fundamentos teoacutericos da teoria dos polissistemas aperfeiccediloada por Gideon

Toury e explorada por outros estudiosos em suas derivaccedilotildees encontradas por exemplo na

teoria das refraccedilotildees e da teoria da reescritura de Andreacute Lefevere Neste acircmbito Lambert e

Van Gorp (1985 42-53) propotildeem um esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias o

qual seraacute tambeacutem apresentado

19

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees

Por muitos seacuteculos desde a origem das liacutenguas e da inserccedilatildeo e inter-relaccedilatildeo do

homem nas mais diversas culturas e sua necessidade de comunicar e fazer-se entender a

traduccedilatildeo lhe serviu para esse fim Observando-se a atividade tradutoacuteria no percurso histoacuterico

vaacuterias opiniotildees e pontos de vista jaacute foram emitidos Na tradiccedilatildeo ocidental desde a

Antiguumlidade passando pela Idade Meacutedia e Renascimento a ideacuteia central sobre o tradutor e a

traduccedilatildeo escrita estaacute associada agrave imitaccedilatildeo do texto original e ao respeito profundo ao seu

autor Durante os seacuteculos XVII e XVIII destacam-se duas tendecircncias com caracteriacutesticas bem

particulares na Inglaterra o periacuteodo Augustan e na Franccedila a corrente das belles infidegraveles

Milton (1998) aborda o periacuteodo Augustan situando-o numa atitude dos tradutores

ingleses que tendiam a fazer versotildees livres ou libertinas mas que natildeo assinalavam a

liberdade completa Bassnett (2003 104) exemplifica isso com John Denham o qual via

igualdade entre o tradutor e o autor original que operavam em contextos sociais e temporais

bem diferenciados Ele salientava que o dever do tradutor seria extrair do texto de partida

aquilo que considera ser o nuacutecleo essencial da obra e reproduzir ou recriar a obra na liacutengua

de chegada De maneira geral os tradutores do classicismo inglecircs estatildeo ligados a uma teoria

em que haacute certo balanccedilo certa flexibilidade no tocante agrave traduccedilatildeo por vezes mais riacutegida

outras vezes mais livre segundo a sensibilidade de quem a executa Assim os Augustans

fornecem subsiacutedios para reflexatildeo no tocante a essa certa liberdade tradutoacuteria num pecircndulo

que oscila entre a obediecircncia servil ao autor e ao gosto do puacuteblico

Essa preocupaccedilatildeo com o gosto do puacuteblico se acentua nos tradutores franceses

dos seacuteculos XVII e XVIII fazendo com que a liberdade relativa nos ingleses encontrasse

toda a sua forccedila e plenitude na Franccedila das belles infidegraveles Assim os franceses a fim de

chegar agrave clareza de expressatildeo e agrave harmonia de som muitas vezes faziam acreacutescimos

alteraccedilotildees e omissotildees nas suas traduccedilotildees (MILTON 1998 55) Seligmann-Silva (2003)

afirma que naquela eacutepoca a traduccedilatildeo era basicamente concebida como imitaccedilatildeo de um

original pensada no sentido da tradiccedilatildeo claacutessica renascentista de imitaccedilatildeo vinculada ao

trabalho de eleiccedilatildeo imitaccedilatildeo que embeleza o modelo segundo a tradiccedilatildeo da Antiguumlidade de

que natildeo existe mimesis sem criaccedilatildeo poiesis No caso das traduccedilotildees do francecircs Perrot

d Ablancourt o que importa tambeacutem eacute a recepccedilatildeo ou seja agradar o leitor

Segundo Bassnett (2003 8) na Europa imperialista do seacuteculo XIX quando o seu

mundo conquistado se repartia em colocircnias constituiacutedas nas Ameacutericas Aacutefrica Aacutesia e

20

Oceania surge uma concepccedilatildeo marcante de traduccedilatildeo que continha ideacuteias associaacuteveis ao

colonialismo

um original era sempre visto como superior agrave sua coacutepia precisamente do mesmo modo que o modelo do colonialismo se baseava na noccedilatildeo da apropriaccedilatildeo de uma cultura inferior por uma cultura superior Como tal a traduccedilatildeo estava condenada a ocupar uma posiccedilatildeo de inferioridade relativamente ao texto de partida do qual se considerava proveniente

Desse modo o tradutor mantinha uma relaccedilatildeo servil com o texto de partida

supostamente superior ao texto traduzido agrave maneira de Dante Gabriel Rossetti apud Bassnett

(2003 22-23) em sua afirmaccedilatildeo de que o tradutor

fosse dono de sua proacutepria vontade e muitas vezes teria aproveitado determinada graccedila especial do seu idioma e da sua eacutepoca muitas vezes determinado ritmo lhe teria servido se natildeo fosse a estrutura do autor

ou determinada estrutura se natildeo fosse o ritmo do autor

Numa outra postura o tradutor tomaria o texto do original para ser melhorado e

civilizado conforme Edward Fitzgerald apud Bassnett (2003 23) Eacute para mim um deleite

seja que liberdades forem com estes persas que (penso eu) natildeo satildeo Poetas o suficiente para

intimidarem quem o queira fazer e que realmente carecem de um pouco de Arte para lhes dar

o retoque final

Agrave medida que o seacuteculo XX se aproximava percebiam-se mudanccedilas de natureza e

de metodologia nos estudos literaacuterios rompendo os limites da Europa Para Bassnett (2003

XX-XXI) essas transformaccedilotildees tambeacutem eram percebidas nos estudos de traduccedilatildeo antes de

caraacuteter demasiadamente eurocecircntrico agora com ramificaccedilotildees por exemplo na Iacutendia na

China nos paiacuteses aacuterabes na Ameacuterica Latina e na Aacutefrica Houve uma ecircnfase no fator

ideoloacutegico e tambeacutem no linguumliacutestico abrindo caminho para discussotildees bem amplas segundo o

discurso poacutes-colonial

Bassnett e Trivedi (1999 1-18) afirmam que durante o periacuteodo poacutes-colonial as

ex-colocircnias comeccedilaram a rebater as tendecircncias eurocecircntricas fazendo surgir conceitos

radicais de traduccedilatildeo Isso fica demonstrado por exemplo nas traduccedilotildees de feministas

canadenses na presenccedila do Brasil e da escola indiana de traduccedilatildeo os quais propuseram

modos alternativos de se referir agrave traduccedilatildeo em vez de trataacute-la como uma atividade

marginalizada Bassnett (2003 XX-XXI) cita alguns exemplos dessa nova tendecircncia de

pensamento como a perspectiva de Wole Soyinka ao perceber o racismo impliacutecito em textos

literaacuterios ou a metaacutefora brasileira do canibalismo cunhada pelo movimento modernista a

21

antropofagia a imagem do tradutor como canibal devorando o texto original num ritual que

resulta na criaccedilatildeo de algo completamente novo ou seja

os antropoacutefagos natildeo desejam copiar a cultura Europeacuteia mas devoraacute-la aproveitando seus aspectos positivos e rejeitando os negativos criando uma cultura nacional original que seria uma fonte de expressatildeo artiacutestica em vez de um receptaacuteculo de formas de expressatildeo cultural elaboradas em outro lugar (JOHNSON 1987 apud BASSNETT e LEFEVERE 1998 128-129)4

A questatildeo da ideologia comeccedila a ser discutida com mais ecircnfase numa posiccedilatildeo de

confronto em relaccedilatildeo agraves normas europeacuteias de se compreender as questotildees ligadas agrave praacutetica

tradutoacuteria por exemplo a velha visatildeo imperialista sobre o estatuto inferior das traduccedilotildees

frente aos originais Conforme Bassnett e Trivedi (1999 5) a traduccedilatildeo foi por seacuteculos um

processo de matildeo uacutenica em que os textos eram traduzidos para as liacutenguas europeacuteias e para o

consumo europeu ao inveacutes de se constituir um processo de intercacircmbio verdadeiro reciacuteproco

Surgiu a metaacutefora da colocircnia como traduccedilatildeo ou seja os paiacuteses colonizados eram a coacutepia

(traduccedilatildeo) de um original (Europa) Algumas dicotomias principalmente nas questotildees

literaacuterias como centro (Europa) versus periferia (Impeacuterio) sistema canonizado versus sistema

natildeo canonizado forccedilas conservadoras versus forccedilas inovadoras etc ao serem debatidas

deram margem ao surgimento de novas teorias que enxergavam as sociedades e a cultura

como elementos dinacircmicos que interagem e se influenciam de modo reciacuteproco

Os formalistas russos

sobretudo com os trabalhos de Tynianov entre outros na

deacutecada de 1920 foram os primeiros a entenderem a literatura como sistema A ideacuteia central eacute

a de que nesse sistema sempre existem disputas entre forccedilas conservadoras e inovadoras

entre obras canonizadas e natildeo canonizadas entre modelos no centro do sistema e modelos na

periferia e entre as vaacuterias tendecircncias e gecircneros (MILTON 1998 184) e que o texto literaacuterio

natildeo constitui um fato estaacutetico e isolado mas parte de uma tradiccedilatildeo e de um processo

comunicativo (FOKKEMA apud VIEIRA 1996 106) A vertente estruturalista do Ciacuterculo

Linguumliacutestico de Praga por sua vez retomou alguns conceitos dos formalistas russos e

valorizava a traduccedilatildeo como uma tarefa complexa difiacutecil que para o seu desempenho

necessitava de muito mais que o mero conhecimento multilinguumliacutestico

A partir da deacutecada de 1960 houve mudanccedilas importantes na aacuterea dos estudos de

traduccedilatildeo graccedilas agrave crescente aceitaccedilatildeo da Linguumliacutestica e da Estiliacutestica como elementos

relevantes no estudo da criacutetica literaacuteria e tambeacutem pela influecircncia do formalismo russo e do

4 The antropofagos do not want to copy European culture but rather to devour it taking advantage of its positive aspects rejecting the negative and creating an original national culture that would be a source of artistic expression rather than a receptacle for forms of cultural expression elaborated elsewhere

22

ciacuterculo linguumliacutestico de Praga Surgem daiacute a teoria da recepccedilatildeo de Jauss e Iser (Escola de

Constacircncia) de abordagem geral a teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon

Toury bem como as teorias da reescritura e das refraccedilotildees de Andreacute Lefevere Estas trecircs

uacuteltimas estatildeo geralmente associadas aos estudos de traduccedilatildeo (VIEIRA 1996 106) Durante

esse tempo os conceitos de equivalecircncia e fidelidade por exemplo foram redefinidos

relativizados e o leitor e a recepccedilatildeo ocuparam papeacuteis importantes para o processo tradutoacuterio

graccedilas a ideacuteias herdadas do Poacutes-Estruturalismo de intelectuais franceses como Jacques

Derrida Michel Foucault e Roland Barthes

A tomada de consciecircncia por parte dos estudiosos da traduccedilatildeo comeccedilou a explorar

os textos traduzidos identificando neles a presenccedila do discurso ideoloacutegico Um exemplo disso

eacute a coletacircnea de ensaios de Theo Hermans publicada em 1985 intitulada The Manipulation of

Literature e seus colaboradores afirmavam que a traduccedilatildeo tal como a criacutetica a ediccedilatildeo e

outras formas de reescrita eacute um processo manipulador (BASSNETT 2003 XVII) Essa

manipulaccedilatildeo pode ser explicada da seguinte forma5

a escrita natildeo acontece num vaacutecuo mas num contexto e o processo de traduzir textos de um sistema cultural para outro natildeo eacute uma atividade neutra inocente transparente Pelo contraacuterio a traduccedilatildeo eacute uma atividade altamente controlada e transgressiva assim as poliacuteticas da traduccedilatildeo e do traduzir merecem uma atenccedilatildeo muito maior do que receberam no passado A traduccedilatildeo tem exercido um papel fundamental na mudanccedila cultural e quando consideramos a praacutetica tradutoacuteria diacronicamente podemos aprender muito acerca da posiccedilatildeo das culturas receptoras em relaccedilatildeo agraves culturas do texto de partida (BASSNETT 1993 160)6

Tambeacutem Lefevere apud Bassnett (2003 XXIII) se refere agrave traduccedilatildeo como um

dos processos de manipulaccedilatildeo literaacuteria uma vez que os textos satildeo reescritos atravessando

fronteiras linguumliacutesticas e que essa reescrita ocorre num contexto histoacuterico-cultural definido E

Lia Wyler (2003 11) por sua vez estabelece que toda reescritura () reflete uma certa

ideologia e uma poeacutetica cuja funccedilatildeo eacute levar o receptor a reagir de uma dada maneira Para

Moya apud Santos (2008 9) as ideacuteias contidas em The Manipulation of Literature

sintetizam reuacutenem e fundem duas correntes de pensamento sobre a traduccedilatildeo estabelecidas jaacute

no final da deacutecada de 1970 os Estudos de Traduccedilatildeo de James Holmes em Amsterdam e a

5 Todos os textos em inglecircs ou outra liacutengua em notas de rodapeacute foram traduzidos pelo autor desta dissertaccedilatildeo exceto em alguns casos quando a autoria dessas traduccedilotildees eacute referida

6 Writing does not happen in a vacuum it happens in a context and the process of translating texts from one cultural system into another is not a neutral innocent transparent activity Translation is instead a highly charged transgressive activity and the politics of translation and translating deserve much greater attention than has been paid in the past Translation has played a fundamental role in cultural change and as we consider the diachronics of translation practice we can learn a great deal about the position of receiving cultures in relation to source text cultures

23

teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon Toury do grupo de Tel-Aviv

Forma-se entatildeo a Escola de Manipulaccedilatildeo embora haja algumas divergecircncias com essa

classificaccedilatildeo Tambeacutem satildeo considerados integrantes da Escola de Manipulaccedilatildeo intelectuais

como Andreacute Lefevere Joseacute Lambert Susan Bassnett entre outros

12 A teoria dos polissistemas

121 Fundamentos

A teoria dos polissistemas foi desenvolvida por Itamar Even-Zohar a qual

recebeu tambeacutem a contribuiccedilatildeo de Gideon Toury consolidando-se no final da deacutecada de

1970 Os teoacutericos desta linha vecircem a literatura como um sistema dinacircmico e complexo em

que os valores mudam constantemente em relaccedilatildeo agraves vaacuterias obras e gecircneros Uma traduccedilatildeo

portanto natildeo pode ser analisada isoladamente mas eacute vista como parte de uma rede de

relaccedilotildees que inclui todos os aspectos da liacutengua de partida e este papel pode ser central ou

perifeacuterico dentro do sistema de chegada Esses teoacutericos tambeacutem fazem suas reflexotildees sob o

prisma da recepccedilatildeo diferentemente do dogma antigo que relegava agraves traduccedilotildees um papel

menor ancilar e que se preocupava essencialmente com o original refletido com

fidelidade Tambeacutem se antes o tradutor deveria ficar invisiacutevel e submisso ao texto de

partida agora deixaria suas marcas visiacuteveis numa posiccedilatildeo de elemento criador e criativo

Outro nome importante dessa teoria eacute o de Andreacute Lefevere um autor que demonstra uma

preocupaccedilatildeo maior com as implicaccedilotildees ideoloacutegicas da traduccedilatildeo tendo desenvolvido

ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas ou seja a teoria da reescritura que analisa os

mecanismos de poder e a teoria das refraccedilotildees7 relacionada ao conceito de sistema

As bases da teoria dos polissistemas encontram-se principalmente no formalismo

russo e no ciacuterculo linguumliacutestico de Praga A teoria dos polissistemas (ou abordagem sistecircmica)

contribuiu muito para o estabelecimento dos estudos de traduccedilatildeo como disciplina seacuteria a partir

dos anos de 1980 quando houve um grande despertar de interesse pela teoria e praacutetica da

traduccedilatildeo Ao lado da teoria da recepccedilatildeo ajudou a instituir os novos paradigmas que fizeram

com que os estudos de traduccedilatildeo abandonassem os antigos referenciais centrados em estudos

7 Embora apresentem caracteriacutesticas especiacuteficas que as definem a teoria da reescritura e a teoria das refraccedilotildees podem ser entendidas como ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas conforme explicaccedilatildeo dada mais adiante ainda neste capiacutetulo

24

estritamente linguumliacutesticos que se preocupavam essencialmente em avaliar e prescrever as

traduccedilotildees e que destacavam conceitos como equivalecircncia e fidelidade ao texto de partida

Even-Zohar (1990 9-10) entendia que os sistemas semioacuteticos (cultura linguagem literatura

sociedade por exemplo) poderiam ser mais bem compreendidos e estudados se fossem

considerados como sistemas em vez de meros conglomerados de elementos diferentes entre si

e adotou uma abordagem funcionalista baseada em relaccedilotildees que podiam ser vistas entre tais

elementos

Uma postura anterior positivista reunia dados e confiava no empirismo levando

em conta a sua substacircncia material Segundo Even-Zohar (1990) a abordagem funcionalista

baseada nas relaccedilotildees portanto tomou o lugar do positivismo possibilitando conjeturar

hipoacuteteses sobre como os vaacuterios agregados semioacuteticos operavam abrindo-se um caminho para

perceber leis que regem a diversidade e complexidade dos fenocircmenos em vez de apenas

registraacute-los e classificaacute-los Deste modo os elementos semioacuteticos comeccedilaram a ser analisados

natildeo soacute pelo espectro diacrocircnico e sincrocircnico mas tambeacutem por sua dinacircmica complexa de

inter-relaccedilotildees Essa rede de inter-relaccedilotildees eacute integrada por esses elementos semioacuteticos cada

qual dentro de seu sistema se existem interaccedilotildees entre esses sistemas pode-se compreender a

soma desses sistemas como um polissistema

Um polissistema entatildeo eacute uma estrutura aberta composta de vaacuterios sistemas ou

redes simultacircneas de relaccedilotildees que se interpenetram e se sobrepotildeem em um processo

incessante dinacircmico e flexiacutevel (EVEN-ZOHAR 1990) Nesses sistemas haacute uma organizaccedilatildeo

hieraacuterquica em funccedilatildeo das relaccedilotildees de poder neles existentes Haacute num polissistema portanto

uma posiccedilatildeo dominante central e posiccedilotildees perifeacutericas variando em seu grau de forccedila A isso

Even-Zohar chamou de sistema canonizado (central mais forte) e de sistemas natildeo

canonizados (perifeacutericos mais fracos)

Os elementos do polissistema entretanto estatildeo em luta incessante Nessa disputa

elementos outrora perifeacutericos podem ganhar forccedila e se constituiacuterem como centrais

canonizando-se Por outro lado se houver a perda da posiccedilatildeo hegemocircnica haacute a

descanonizaccedilatildeo Num sistema literaacuterio por exemplo valores esteacuteticos constituiacutedos

anteriormente valorizados podem sentir a accedilatildeo de mudanccedilas provocadas por certas forccedilas

diversas e dinacircmicas como o tempo e a cultura e perder forccedila cedendo lugar a novos valores

mais prestigiados

A vertente da teoria dos polissistemas de caraacuteter descritivista que foi

desenvolvida em meados da deacutecada de 1970 por nomes como Gideon Toury Andreacute Lefevere

Joseacute Lambert Theo Hermans Dirk Delabastita e Lieven D hulst e que se fundamenta no

25

entendimento de que a traduccedilatildeo eacute orientada por normas culturais e histoacutericas isto eacute trata-se

de uma atividade influenciada por diferentes contextos socioculturais localizados em certos

momentos histoacutericos Essa influecircncia se faz por exemplo sobre as motivaccedilotildees e a escolha dos

textos a serem traduzidos visando propoacutesitos preacute-determinados O processo tradutoacuterio

depende tambeacutem de certas orientaccedilotildees recomendaccedilotildees ou mesmo a censura por parte da

editora ou de outros agentes institucionais Outras questotildees como o que diz respeito agrave

divulgaccedilatildeo a recepccedilatildeo e a avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees tambeacutem satildeo determinadas segundo o

interesse e a participaccedilatildeo de outros agentes natildeo soacute dos tradutores

Os adeptos do descritivismo baseiam-se nos fundamentos da teoria dos

polissistemas e seu referencial eacute a recepccedilatildeo reconhecendo a traduccedilatildeo como um sistema que

interage com vaacuterios outros sistemas semioacuteticos do poacutelo receptor (num primeiro momento) e

apresentam uma visatildeo sistecircmica da literatura Assim no polissistema literaacuterio esses

estudiosos consideram a literatura traduzida como um dos seus sistemas Nos estudos

descritivos eles se direcionam para o sistema da literatura traduzida no intuito de examinar o

comportamento dos tradutores o qual eacute regido por normas no processo tradutoacuterio

122 Conceito de sistema e polissistema

Even-Zohar (1990 10-11) distingue o seu conceito de sistema daquele empregado

por Saussure da Escola de Genebra que se refere a sistema como uma rede de relaccedilotildees

estaacuteticas ( sincrocircnicas ) Para Even-Zohar essa rede de relaccedilotildees eacute dinacircmica suscetiacutevel a

mudanccedilas constantes

Segundo Mark Shuttleworth (1998 176) os vocaacutebulos sistema e polissistema

empregados por Even-Zohar satildeo sinocircnimos entretanto polissistema surge como ecircnfase

especial agrave natureza dinacircmica do conceito de sistema de modo a estabelecer um contraste uma

oposiccedilatildeo mais forte ao sentido adotado pela tradiccedilatildeo da escola linguumliacutestica de Genebra

Shuttleworth (1998 176) ainda assevera a diferenccedila de emprego dos conceitos relativos a

sistema sistecircmico por parte de Even-Zohar quando se leva em conta a teoria da gramaacutetica

funcional

ou sistecircmica

de Michael Halliday Assim o modelo de Even-Zohar concebe o

polissistema como um conglomerado (ou sistema) heterogecircneo hierarquizado de sistemas

26

que interagem e provocam um processo dinacircmico contiacutenuo de evoluccedilatildeo dentro do

polissistema como um todo (SHUTTLEWORTH 1998 176) 8

Lefevere (1985 223-224) preocupa-se em esclarecer o uso que faz do vocaacutebulo

sistema que natildeo tem nada a ver com Sistema

que tem sido usado comumente num sentido

sinistro no que diz respeito a formas de poder contra as quais natildeo se pode lutar num tom

kafkiano Muito pelo contraacuterio esse criacutetico atribui a esse vocaacutebulo um sentido utilizado para

designar um conjunto de elementos inter-relacionados que por acaso compartilham certas

caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo pertencentes ao sistema 9 ou nas

palavras de Rapoport apud Lefevere (1985 224) um sistema eacute uma porccedilatildeo do mundo que eacute

percebida como uma unidade e que eacute capaz de manter sua identidade a despeito de

mudanccedilas que acontecem nele 10

Even-Zohar em seus artigos The Function of the Literary Polysystem in the

History of Literature e The Relations Between Primary and Secondary Systems in the Literary

Polysystem publicados em 1978 estabelece algumas ideacuteias acerca do sistema literaacuterio o qual

por se tratar de um fenocircmeno heterogecircneo

um sistema de sistemas

seria por isso um

polissistema com vaacuterias subdivisotildees

No intuito de buscar uma definiccedilatildeo para o vocaacutebulo sistema Ubiratan Paiva de

Oliveira (1996 67-74) apoacuteia-se em Antocircnio Cacircndido (1975) e sua respectiva obra Formaccedilatildeo

da Literatura Brasileira em que a literatura eacute tratada como um sistema de obras ligadas por

denominadores comuns que permitem reconhecer as notas dominantes de uma fase onde

esses denominadores seriam um conjunto de pessoas que se constituiriam nos produtores

literaacuterios os receptores (o puacuteblico) e um mecanismo transmissor ligando-os entre si e

embora a obra literaacuteria seja sempre uacutenica e pessoal na medida em que ela natildeo alcanccedilar

ressonacircncia natildeo tornar-se coletiva atraveacutes da aceitaccedilatildeo de um puacuteblico tal obra natildeo existiraacute

como literatura (CAcircNDIDO 1975)

A partir dessas ideacuteias pode-se concluir que esses trecircs elementos constituintes do

sistema literaacuterio

produtor literaacuterio (o escritor) o puacuteblico e o mecanismo transmissor (eg as

editoras)

mantecircm entre si uma ligaccedilatildeo estabelecida por meio de normas que regem essa

8 a heterogeneous hierarchized conglomerate (or system) of systems which interact to bring about an ongoing dynamic process of evolution within the polysystem as a whole

9 designate a set of interrelated elements which happen to share certain characteristics which set them apart from other elements perceived as not belonging to the system

Citaccedilatildeo traduzida para o portuguecircs por Vieira (1996 143)

10 a system is a portion of the world that is perceived as a unit and that is able to maintain its identity in spite of changes going on in it

27

relaccedilatildeo Essas normas podem ser impliacutecitas ou expliacutecitas Por um lado deve-se supor que

tendecircncias satisfazem o puacuteblico leitor as quais muitas vezes estatildeo subentendidas sob o prisma

da ideacuteia geral que se faz da cultura receptora (normas impliacutecitas) Por outro lado os agentes

de divulgaccedilatildeo e distribuiccedilatildeo da obra geralmente com interesse pecuniaacuterio lucrativo voltado

ao comeacutercio devem estabelecer criteacuterios (normas expliacutecitas) a fim de obter sucesso

Para Cacircndido o mecanismo transmissor (as editoras e a criacutetica especializada por

exemplo) deve assegurar uma continuidade uma tradiccedilatildeo sem as quais o processo seria

interrompido

quando a atividade dos escritores de um dado periacuteodo se integra em tal sistema ocorre outro elemento decisivo a formaccedilatildeo da continuidade literaacuteria

espeacutecie de transmissatildeo da tocha entre corredores que assegura no tempo o movimento conjunto definindo os lineamentos de um todo Eacute uma tradiccedilatildeo no sentido completo do vocaacutebulo isto eacute transmissatildeo de algo entre os homens e o conjunto de elementos transmitidos formando padrotildees que se impotildeem ao pensamento ou ao comportamento e aos quais somos obrigados a nos referir para aceitar ou rejeitar Sem esta tradiccedilatildeo natildeo haacute literatura como fenocircmeno de civilizaccedilatildeo (CAcircNDIDO 1975 24)

A partir destas reflexotildees de Cacircndido chega-se a um conceito de sistema que

consiste portanto na reuniatildeo de vaacuterios elementos que interagem regidos por normas

inconscientes ou conscientes impliacutecitas ou expliacutecitas

as quais determinam e constituem

padrotildees tendecircncias e sobretudo uma tradiccedilatildeo cultural Polissistema pode entatildeo ser definido

como o agrupamento de vaacuterios desses sistemas integrados e que interagem e se influenciam

numa relaccedilatildeo muacutetua dentro de uma dinacircmica complexa

Quando se aplicam os conceitos acima agrave noccedilatildeo de sistema literaacuterio percebe-se na

verdade que se trata de um polissistema seus elementos constituintes satildeo os escritores e seu

puacuteblico visado mediados pelos agentes institucionais (editores revisores criacuteticos etc)

responsaacuteveis pela seleccedilatildeo publicaccedilatildeo divulgaccedilatildeo distribuiccedilatildeo e venda de livros Cada um

desses observados isoladamente tambeacutem pode ser considerado como sistema individual com

caracteriacutesticas proacuteprias Mas conforme o que jaacute foi mencionado anteriormente estes sistemas

individuais interagem e satildeo submetidos a influecircncias muacutetuas resultando na caracterizaccedilatildeo do

sistema maior a que estatildeo de certa forma hierarquicamente submetidos o (poli)sistema

literaacuterio Com isso chega-se agrave noccedilatildeo de polissistema como um sistema de subsistemas

28

123 Polissistema cultural

Leila Darin (2006 65-71) numa resenha do livro Translating Cultures de David

Katan (2004) dispotildee algumas colocaccedilotildees que Katan faz sobre cultura Num desses

momentos ela expotildee como Katan aborda a influecircncia que a cultura exerce sobre a

comunicaccedilatildeo em todas as suas manifestaccedilotildees de ordem cultural e linguumliacutestica Darin entatildeo

sintetiza essas ideacuteias no pressuposto de que todo e qualquer produto gerado por um contexto

cultural eacute moldado de acordo com certas convenccedilotildees de acordo com os ditames de uma dada

cultura Esse contexto cultural continua Darin embora seja amplo e partilhado eacute tambeacutem em

grande parte impliacutecito e inconsciente

Segundo Darin (2006) Katan entende a cultura como um sistema partilhado que

interpreta a realidade e organiza as experiecircncias Esse criacutetico baseia-se em teoacutericos como

Robinson (1988) e Bourdieu (1990) e desse modo concebe a cultura como um processo

dinacircmico e complexo ou seja como sistema histoacuterico criativo de siacutembolos e

significados (ROBINSON apud DARIN 2006 66) e tambeacutem como um sistema de

estruturas internalizadas esquemas comuns de percepccedilatildeo concepccedilatildeo e accedilatildeo resultantes de

inculcaccedilatildeo e costume (BOURDIEU apud DARIN 2006 66)

Outro ponto relevante relatado por Darin (2006) eacute que Katan afirma que cada um

dos aspectos que fazem parte da cultura interliga-se a um sistema maior ou seja a Cultura

que compotildee um todo bem marcado com identidade proacutepria apesar das diferenccedilas ou da

heterogeneidade que esse sistema abarca Darin (2006 66) resume outras consideraccedilotildees de

Katan assim toda cultura implica um conjunto impliacutecito natildeo aprendido de crenccedilas

valores comportamentos estrateacutegias e processos cognitivos Esses itens reunidos em

conjuntos (sistemas internalizados) e por sua natureza dinacircmica satildeo negociados com a

realidade externa (a qual Katan chama de representaccedilatildeo )

Even-Zohar (2005 35) reconhece no funcionalismo dinacircmico (o formalismo

russo tardio o estruturalismo tcheco a semioacutetica sovieacutetica etc) como as bases da sua teoria

dos polissistemas a teoria dos polissistemas eacute basicamente uma continuaccedilatildeo do

funcionalismo dinacircmico 11 Essa heranccedila diz respeito principalmente ao conceito de sistema

(aberto dinacircmico e heterogecircneo) que segundo esse criacutetico cria condiccedilotildees favoraacuteveis para as

avaliaccedilotildees do pensamento relacional (isto eacute a observaccedilatildeo e anaacutelise do mundo semioacutetico em

suas redes de sistemas que interagem entre si) Trata-se de uma visatildeo que a exemplo de

11 Polysystem theory is basically a continuation of dynamic functionalism

29

Lotman e da escola de Moscou-Tartu (apud EVEN-ZOHAR 2005 36) coloca as pessoas

como leitoras tanto de textos como do mundo de modo que se chegou a um conceito de como

o mundo eacute modelado o que permite concluir que tudo isso reunido constitui uma cultura ou

seja um conjunto de ferramentas de compreensatildeo que permitem a vida social

12

Pode-se afirmar entatildeo que a teoria dos polissistemas apresenta a cultura como

um sistema maior (ou polissistema) que reuacutene outros sistemas e tambeacutem se relaciona com

outros sistemas paralelos em siacutentese o pensamento relacional especialmente em conexatildeo

com os sistemas dinacircmicos levou quase todos a estudar a cultura como um sistema geral um

conjunto heterogecircneo de paracircmetros com o auxiacutelio do qual as pessoas organizam sua vida 13

A partir dessas consideraccedilotildees sobre cultura Even-Zohar (2005 7-8) apresenta os conceitos de

bens e ferramentas culturais

Os bens culturais satildeo um conjunto de bens que conferem ao seu possuidor

riqueza prestiacutegio e um alto status entretanto a posse de tais bens estaacute relacionada agrave sua

transformaccedilatildeo para o consumo de mercado e logo trata-se de valores de maior ou de menor

apelo em que os itens mais valorizados podem ser exemplificados por objetos ideacuteias

atividades e artefatos rotulados como originais artiacutesticos espirituais e assim por

diante A sua posse assinala esse criacutetico pode ser utilizada por pessoas ou entidades como

forma de assumir algum tipo de controle sobre a sua respectiva comunidade assim o acesso a

esses bens eacute restrito a grupos privilegiados da sociedade os quais tambeacutem definem o valor

dessas posses Compreende-se a partir daiacute que o acesso a esses bens motiva certas aspiraccedilotildees

ou o desejo de reconhecimento que nas palavras de Even-Zohar (2005 8) esta aspiraccedilatildeo

natildeo eacute a busca abstrata de um vago sentido de respeitabilidade mas sim um sentimento

concreto que sempre funcionou no empenho pela sobrevivecircncia e pela aquisiccedilatildeo de poder

determinante 14 Eacute importante destacar que esses bens culturais de natureza tangiacutevel ou

intangiacutevel possuem valor sujeito a mudanccedilas conforme os mecanismos e a dinacircmica que

atuam sobre a sociedade e seus sistemas um determinado bem cultural pode ter alto valor

mas isso pode mudar decaindo por outro lado o baixo prestiacutegio de outro bem cultural pode

se elevar

12 all of which together constitute a culture an ensemble of comprehension tools which enable social life

13 In short relational thinking especially in connection with dynamic systems has led almost everybody to studying culture as an overall system a heterogeneous set of parameters with the help of which human beings organize their life

14 This aspiration is not an abstract pursuit of some vague sense of respectability but a concrete sentiment which has always worked in endeavors for survival and achieving deterring power

30

No conceito de ferramentas culturais a cultura eacute considerada como um conjunto

de ferramentas operacionais para a organizaccedilatildeo da vida tanto no niacutevel coletivo quanto no

niacutevel individual (EVEN-ZOHAR 2005 10)15 essas ferramentas culturais se constituem em

dois tipos as ferramentas passivas e as ferramentas ativas

As ferramentas passivas segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

ajudam a analisar explicar e dar sentido agrave realidade para os seres humanos e pelos seres

humanos conforme a tradiccedilatildeo hermenecircutica ou seja a visatildeo do mundo como um conjunto

de signos que precisam ser interpretados de modo a dar algum sentido agrave vida 16 Segundo os

semioacuteticos sovieacuteticos Lotman e Uspenskij (1971 e 1978 apud EVEN-ZOHAR 2005 10) O

principal trabalho da cultura [] eacute a organizaccedilatildeo estrutural do mundo que nos cerca A

cultura eacute um gerador de caraacuteter estrutural e cria a esfera social ao redor do homem o que

como a biosfera torna a vida possiacutevel (neste caso social e natildeo orgacircnica) 17

As ferramentas ativas se diferenciam das passivas por estarem mais ligadas ao

agir em vez do compreender Segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

com os quais tanto um indiviacuteduo como uma entidade coletiva podem lidar com qualquer

situaccedilatildeo e tambeacutem produzir qualquer situaccedilatildeo18 Na conceituaccedilatildeo de Swidler (1986) apud

Even-Zohar (2005 10) a cultura eacute um repertoacuterio ou kit de ferramentas de haacutebitos

habilidades e estilos com os quais as pessoas constroem estrateacutegias de accedilatildeo 19

124 Sistema literaacuterio

Um polissistema pode ser entendido como um conjunto de sistemas menores de

modo similar a uma teoria matemaacutetica de conjuntos Assim o polissistema cultural por

exemplo engloba outros sistemas menores (esses sistemas menores por serem tambeacutem

complexos tambeacutem podem ser chamados de polissistemas) Um desses sistemas englobados

15 a set of operating tools for the organization of life on both the collective and individual level

16 a set of signs which need to be interpreted in order to make some sense of life

17 The main work of culture [] is the structural organization of the surrounding world Culture is a generator of structuredness and it creates social sphere around man which like biosphere makes life possible (in this case social and not organic) Traduccedilatildeo para o inglecircs de Segal (1974 94

95 apud EVEN-ZOHAR 2005 10)

18 Active tools are procedures with the help of which both an individual and a collective entity may handle any situation encountered as well as produce any such situation

19 a repertoire or tool kit of habits skills and styles from which people construct strategies of action

31

pelo polissistema cultural eacute o polissistema literaacuterio do qual naturalmente faz parte a

literatura

Na perspectiva da teoria dos polissistemas a literatura eacute apresentada como um

fator ligado agraves atividades humanas em geral e natildeo como uma atividade social isolada

regulada por leis exclusivas Natildeo eacute mais enxergada como estaacutetica e distante mas altamente

cineacutetica com seus elementos em constante mutaccedilatildeo (SNELL-HORNBY 1988 24) Assim

todas as manifestaccedilotildees observadas centrais ou perifeacutericas satildeo consideradas elementos do sistema e como tal relevantes enquanto objeto de pesquisa A consequumlecircncia imediata de tal fato eacute o interesse por parte dos pesquisadores no estudo de gecircneros temaacuteticas ou modelos textuais vistos como menores ou menos nobres como eacute o caso da literatura traduzida (MARTINS 2008)

Even-Zohar (1990) afirma que dentro dos polissistemas literaacuterios existe o sistema

de literatura traduzida Segundo esse criacutetico natildeo se pode deixar de considerar o impacto das

traduccedilotildees e da sua funccedilatildeo na sincronia e na diacronia de uma dada literatura a literatura

traduzida pode ser inovadora ou conservadora e ocupar uma posiccedilatildeo central ou perifeacuterica

Eacute natural portanto concluir que essa posiccedilatildeo da literatura traduzida afeta as

normas tradutoacuterias as preferecircncias literaacuterias e a poliacutetica editorial com respeito a material

traduzido quando as obras traduzidas ocupam uma posiccedilatildeo central cria-se um clima

propiacutecio agrave introduccedilatildeo de novos modelos poeacuteticos baseados na forma do texto de partida que

disputam espaccedilo com os modelos disponiacuteveis na literatura do sistema-meta (MARTINS

2008)

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo canonizado

O processo de continuidade literaacuteria segundo as ideacuteias de Cacircndido (1975 24)

mencionadas anteriormente aproxima-se da concepccedilatildeo de sistema literaacuterio canonizado de

Even-Zohar bem como deixa margem para reflexotildees tambeacutem acerca de uma descontinuidade

ou renovaccedilatildeo dos cacircnones literaacuterios Diante do que Even-Zohar dispotildee sobre sistema

canonizado e sistema natildeo canonizado percebem-se semelhanccedilas disso com o que Cacircndido

(1975) chama de arte de agregaccedilatildeo e arte de segregaccedilatildeo a arte de agregaccedilatildeo estaacute

relacionada agrave experiecircncia coletiva visando a meios comunicativos acessiacuteveis e portanto

procura incorporar-se a um sistema simboacutelico vigente utilizando o que jaacute estaacute estabelecido

como forma de expressatildeo de determinada sociedade A arte da segregaccedilatildeo por seu turno

32

empenha-se em renovar o sistema simboacutelico em criar novos recursos expressivos e para esse

fim dirige-se inicialmente a um nuacutemero miacutenimo reduzido de receptores mas que se

destacam da sociedade

Desse modo segundo Oliveira (1996 69) a arte de agregaccedilatildeo assemelha-se ao

conceito de sistema canonizado pois ambos os vocaacutebulos reuacutenem a ideacuteia da utilizaccedilatildeo de

foacutermulas jaacute consagradas em busca de uma mais faacutecil aceitaccedilatildeo por um puacuteblico menos

exigente Por outro lado a arte de segregaccedilatildeo estaacute associada a sistema natildeo canonizado haacute

uma preocupaccedilatildeo em evoluir renovando-se

Esses postulados podem ser observados em Even-Zohar que elaborou um

discurso referente a uma tensatildeo permanente no polissistema literaacuterio existe uma disputa entre

essas forccedilas que podem se movimentar do centro (sistema canonizado) para a periferia

(sistema natildeo canonizado)

numa accedilatildeo centriacutefuga

ou no sentido contraacuterio da periferia para

o centro

o que constitui uma accedilatildeo centriacutepeta Essa luta acontece numa perspectiva

sincrocircnica resultando numa transformaccedilatildeo do eixo diacrocircnico quando uma tendecircncia se

sobrepotildee agrave outra Haacute entretanto vaacuterios centros e vaacuterias periferias dentro de um polissistema

Para Even-Zohar essas tensotildees dinacircmicas e perpeacutetuas satildeo essenciais pois os sistemas

semioacuteticos ficariam estagnados sem a renovaccedilatildeo resultante desses processos

Essa dinacircmica pode ser ilustrada pela dialeacutetica entre a arte e a sociedade as quais

estabelecem influecircncias reciacuteprocas o artista pode criar sua obra em funccedilatildeo do puacuteblico

obedecendo a certas regras e tendecircncias tradicionalmente aceitas ou entatildeo de modo

contraacuterio eacute o puacuteblico que eacute cativado por novas tendecircncias criadas pelo artista Assim quando

um escritor estaacute passivo agrave vontade do puacuteblico ele estaacute obedecendo a um sistema jaacute

consagrado canonizado Quando acontece o contraacuterio o que haacute eacute a realizaccedilatildeo de uma

vontade de transformaccedilatildeo com um novo exemplo com novas ideacuteias e percepccedilotildees do escritor

que se arrisca tentando criar seu puacuteblico Agora os elementos pertencentes a um sistema

natildeo canonizado tentam se canonizar Oliveira oferece alguns exemplos dessa uacuteltima

postura a transgressatildeo dos escritores

na literatura inglesa tivemos o caso do romance O Amante de Lady Chatterley de D H Lawrence que por utilizar descriccedilotildees agrave eacutepoca consideradas exclusividade da literatura pornograacutefica foi mantido sob proibiccedilatildeo durante muitos anos O mesmo aconteceu com Ulisses de James Joyce (OLIVEIRA 1996 70)

Oliveira (1996) destaca ainda a influecircncia da imprensa como forccedila transformadora

das artes Os romances de folhetim em moda no seacuteculo XIX constituiacuteam uma espeacutecie de

subcultura por suas caracteriacutesticas de sempre procurar atender agraves expectativas de um puacuteblico

33

leitor menos exigente de gosto tido agraves vezes como duvidoso que natildeo seguia exatamente as

normas mais requintadas de um sistema superior canonizado A consequumlecircncia poreacutem eram

vendas mais lucrativas dos jornais

Sabe-se que vaacuterios claacutessicos da literatura tiveram origem nessas publicaccedilotildees

diaacuterias Os folhetins por serem considerados naquela eacutepoca como parte integrante de uma

subcultura constituindo-se como uma subliteratura pertenciam portanto a um estrato do

sistema natildeo canonizado Depois que esses folhetins se transformaram em claacutessicos da

literatura universal foram canonizados Nesse sentido Even-Zohar menciona Dostoievski e

Charles Dickens destacando a atitude destes escritores em seguirem os paracircmetros

popularescos para sua produccedilatildeo literaacuteria Sobre Dickens Oliveira traccedila algumas

caracteriacutesticas da sua escrita

flagrantemente sentimental por vezes de tal modo que algumas de suas obras aparecem hoje envelhecidas embora outras permaneccedilam na verdade ao utilizar elementos natildeo-canonizados Dickens acabou por trazer um novo alento agrave arte de seu tempo Outra fraqueza de seus romances a estrutura de seus enredos pode ser diretamente atribuiacuteda ao fato de serem escritas para publicaccedilatildeo seriada Agraves vezes o autor tinha pouca ideacuteia do que viria a seguir quanto seus leitores Um outro aspecto em que fica evidente a presenccedila do aspecto natildeo-canonizado eacute o uso de estereoacutetipos tiacutepico da literatura perifeacuterica e que permanece sendo considerado um motivo para criacuteticas agrave sua obra Eacute que ao delinear personagens sua tendecircncia era de exagerar os traccedilos e carregar nas cores o que fazia com que suas criaccedilotildees constantemente se equilibrassem na fronteira entre o aceitaacutevel e a caricatura (OLIVEIRA 1996 71)

De modo semelhante o tradutor literaacuterio diante do exposto acerca de sistema

literaacuterio canonizado e natildeo canonizado estaacute por conseguinte obrigado a tomar um rumo

definido em seu labor e sua forma de traduzir deveraacute tambeacutem seguir certas normas ou optar

por uma espeacutecie de transgressatildeo Um exemplo desse desafio eacute a liacutengua do texto de partida ela

proacutepria inserida nessa questatildeo paradigmaacutetica no que tange agrave conversatildeo da mensagem que ela

expressa para uma cultura diferente falante de outro idioma O uso de dialetos ou variedades

linguumliacutesticas que conferem aspectos da oralidade ao texto que fogem agrave norma linguumliacutestica

padratildeo num romance ou conto constitui um problema de traduccedilatildeo que pode ser encarado de

duas maneiras uma consiste em traduzir essas variedades anulando os seus efeitos pelo uso

da linguagem correta a outra se daacute na tentativa de adequar da melhor forma possiacutevel a

liacutengua utilizada na traduccedilatildeo aos efeitos produzidos pelos desvios da gramaacutetica prescritiva da

liacutengua de partida

Even-Zohar (1990 47) argumenta que existem correlaccedilotildees entre trabalhos

traduzidos da seguinte maneira (a) no modo como seus textos de partida satildeo selecionados

pela literatura de chegada e (b) no modo que normas especiacuteficas comportamentos e poliacuteticas

34

satildeo adotados Ao desenvolver esse raciociacutenio Even-Zohar (1990 54-59) estabelece leis de

interferecircncia literaacuteria em que considera literatura como a totalidade de atividades envolvidas

com o sistema literaacuterio em questatildeo Segundo esse criacutetico a interferecircncia literaacuteria se define

como um relacionamento entre literaturas em que certa literatura A (literatura de partida)

pode se tornar uma fonte de empreacutestimos diretos e indiretos para uma outra literatura B

(literatura de chegada) Tais interferecircncias que podem ser de natureza unilateral ou bilateral

seguiriam princiacutepios gerais condiccedilotildees procedimentos e processos (EVEN-ZOHAR 1990

58-59) Dentre os princiacutepios gerais de interferecircncia estabelecidos por Even-Zohar destaca-se

que sempre ocorre a interferecircncia entre as literaturas unilateral na maioria das vezes Entre as

condiccedilotildees para o surgimento e a ocorrecircncia da interferecircncia por exemplo Even-Zohar afirma

que uma literatura de partida eacute selecionada por seu prestiacutegio e domiacutenio

No caso especiacutefico das traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de Of mice and men

examinadas nesta dissertaccedilatildeo alguns pontos da interferecircncia discutida por Even-Zohar se

realizam da seguinte forma a seleccedilatildeo da literatura de partida por domiacutenio pode ser vista pela

atual posiccedilatildeo hegemocircnica dos Estados Unidos e da liacutengua inglesa em niacutevel mundial Neste

caso Of mice and men do escritor norte-americano John Steinbeck ocupa uma posiccedilatildeo

privilegiada graccedilas ao poder poliacutetico econocircmico e cultural exercido pelos Estados Unidos

desde as primeiras deacutecadas do seacuteculo XX quando esse paiacutes surgiu como potecircncia mundial

No caso do romance supracitado como em outros o seu prestiacutegio alcanccedilou uma visatildeo niacutetida

pelo papel desempenhado por exemplo pela sua difusatildeo em outros meios semioacuteticos como o

teatro e o cinema hollywoodiano que atingiu outros paiacuteses como o Brasil conforme expotildee

Milton (2002 13)

A questatildeo do domiacutenio como fator de interferecircncia segundo Even-Zohar (1990

68-69) estaacute sob condiccedilotildees extra-culturais eacute natural que uma literatura dominante tenha

prestiacutegio mas essa posiccedilatildeo de domiacutenio natildeo eacute necessariamente resultante desse prestiacutegio

Desta forma o domiacutenio pelo poder do tipo imperialista forccedila o contato sobre um sistema e

pode assim engendrar a interferecircncia apesar de encontrar alguma resistecircncia pelo sistema

dominado Entretanto tal questatildeo natildeo parece se aplicar ao caso de Of mice and men em que

se percebe a influecircncia sobre o sistema brasileiro sob o prisma cultural devido ao prestiacutegio

de modo geral de senso comum que a cultura brasileira recebe a cultura dos Estados Unidos

graccedilas pelo menos em parte aos seus meios de difusatildeo

As pesquisas de Milton (2002 52-62) sobre traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de

romances claacutessicos estrangeiros revelam que a anulaccedilatildeo da oralidade em dialetos

estigmatizados ou sem prestiacutegio foi a tocircnica geral ateacute pelo menos a deacutecada de 1970

35

Entretanto percebem-se mudanccedilas em relaccedilatildeo a este comportamento conservador Isto se

deve em grande parte ao papel que a Linguumliacutestica assumiu a partir do final dos anos de 1960

lanccedilando reflexotildees acerca do papel da liacutengua e dos falantes com ramificaccedilotildees de estudo em

novas aacutereas como a Sociolinguumliacutestica ou seja o estudo da liacutengua em relaccedilatildeo a fatores sociais

(classe social niacutevel escolar idade sexo origem eacutetnica etc) repensando as variedades

linguumliacutesticas Como reflexo disso

apesar da persistecircncia da postura purista ainda fortemente

disseminada

as disciplinas ou aacutereas do saber ligadas ao estudo das liacutenguas comeccedilaram a se

preocupar com as implicaccedilotildees que existem por traacutes do uso da liacutengua quando por exemplo

um determinado dialeto eacute sinocircnimo de poder e prestiacutegio social ocupando uma posiccedilatildeo de

pretensa superioridade em relaccedilatildeo agraves outras variedades

Tais mudanccedilas satildeo visiacuteveis tambeacutem na atividade tradutoacuteria quando se observam

tentativas de respeitar a variaccedilatildeo linguumliacutestica utilizada na literatura resultando em traduccedilotildees

que mal ou bem se esforccedilam em recriar as impressotildees do texto de partida Mas isso natildeo

impede que a visatildeo anterior conservadora ainda produza traduccedilotildees que corrigem os desvios

da norma-padratildeo Algumas traduccedilotildees brasileiras que utilizam a outra opccedilatildeo podem ser vistas

nos seguintes exemplos a traduccedilatildeo do Ulysses por Antocircnio Houaiss de 1965 que procura

recriar muitos dos traccedilos estiliacutesticos originais ainda que de uma maneira pessoal Mais

recentemente a traduccedilatildeo do The Color Purple (1986) tentou reproduzir o inglecircs norte-

americano dos negros (MILTON 2002 59) O mesmo Ulysses tem outra traduccedilatildeo em

portuguecircs mais atual realizada por Bernardina da Silveira Pinheiro publicada em 2005 e

tambeacutem tenta recriar os dialetos dos personagens de modo relativamente semelhante ao do

texto de James Joyce A tradutora Ana Ban por sua vez traduziu Of mice and men de John

Steinbeck (Ratos e homens 2005) tambeacutem com a intenccedilatildeo de respeitar o dialeto dos

personagens utilizando um dialeto brasileiro segundo as convicccedilotildees que essa tradutora

julgou mais adequadas agrave tentativa de reproduccedilatildeo dos efeitos do texto de partida

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria

Gideon Toury contribuiu para a teoria dos polissistemas dando a ela uma maior

formalizaccedilatildeo e tomando uma postura mais radical focalizando o produto e natildeo o processo da

traduccedilatildeo A discussatildeo volta-se para o poacutelo receptor pois eacute em funccedilatildeo dele que a maioria das

traduccedilotildees existe Eacute pela perspectiva da recepccedilatildeo que os objetivos da traduccedilatildeo satildeo traccedilados e

determinados As traduccedilotildees existem pela necessidade que o puacuteblico tem de compreender

36

mensagens e significados expostos numa cultura diferente da sua os quais devem ser

decodificados da melhor maneira possiacutevel Toury apud Vieira (1996 133) afirma que as

teorias da traduccedilatildeo precedentes satildeo centradas na origem e por isso tecircm uma natureza

inevitavelmente diretiva e normativa por considerarem a traduccedilatildeo como uma reconstruccedilatildeo

do texto original pois focalizam o ato da traduccedilatildeo que de fato procede do original assim

as traduccedilotildees satildeo descritas pelo que elas natildeo satildeo

Tal criacutetica revela certa incoerecircncia das teorias tradicionais no que tange a

conceitos bastante discutidos e discutiacuteveis como fidelidade e equivalecircncia (abordagem

prescritiva) na traduccedilatildeo Se um texto traduzido pode ser considerado uma reconstruccedilatildeo do

original essa reconstruccedilatildeo jamais o resgataraacute em sua integridade pois os significados nunca

satildeo estaacuteveis Para Derrida apud Bassnett (2003 15) a traduccedilatildeo ao mesmo tempo em que

assegura a sobrevivecircncia do texto torna-se de fato um novo original numa outra liacutengua

Desse modo quando se privilegia a atenccedilatildeo ao texto de partida forccedilosamente se chegaraacute agrave

observaccedilatildeo de perdas e traiccedilotildees na traduccedilatildeo numa abordagem prescritiva sobre o que se

deve ou natildeo se deve fazer

A teoria dos polissistemas portanto desvia o centro das atenccedilotildees dos debates

sobre fidelidade e equivalecircncia e examina o papel do texto traduzido no seu novo contexto

sem julgamentos sobre os procedimentos adotados na traduccedilatildeo Em vez disso procura

compreender as mudanccedilas de ecircnfase durante a transferecircncia de textos de um sistema literaacuterio

para outro

Outra contribuiccedilatildeo de Toury consiste na sua preocupaccedilatildeo em fazer consideraccedilotildees

sobre o conceito de norma tomando-o como ponto importante para os Estudos da Traduccedilatildeo

literaacuteria descrevendo em alguns detalhes a sua natureza e o seu papel na traduccedilatildeo literaacuteria e

tentando resolver questotildees que envolvem possiacuteveis fontes e meacutetodos para o estudo das

normas de traduccedilatildeo Em primeiro lugar este criacutetico afirma que a traduccedilatildeo literaacuteria estaacute sujeita

a forccedilas que restringem limitam e de certa forma direcionam norteiam esta atividade Ele

classifica essas forccedilas entre dois extremos regras objetivas e relativamente absolutas (que se

aplicam de forma geral) de um lado e de outro idiossincrasias completamente subjetivas

(que se aplicam de forma especiacutefica)

Entre estes dois poacutelos natildeo haacute uma fronteira claramente distinta mas sim uma

situaccedilatildeo intermediaacuteria que Toury designa por normas constituiacutedas por fatores intersubjetivos

ou seja tipos de coerccedilatildeo

mais leves ou mais riacutegidos

que se inter-relacionam Essa

tipologia entretanto natildeo eacute de todo riacutegida Ela apresenta graus de relatividade conforme o

sistema ou subsistema em que estaacute inserida as normas satildeo especiacuteficas de acordo com cada

37

cultura e ao mesmo tempo satildeo instaacuteveis moldando-se conforme as pressotildees sociais Toury

propotildee o seguinte conceito de norma

socioacutelogos e psicoacutelogos sociais haacute muito tempo se referem a normas como a traduccedilatildeo de valores gerais ou ideacuteias compartilhadas por uma comunidade

sobre o

que eacute certo ou errado adequado ou inadequado

em instruccedilotildees de desempenho

apropriado e aplicaacutevel a situaccedilotildees particulares especificando o que estaacute prescrito e o que eacute proibido bem como o que eacute tolerado e permitido numa certa dimensatildeo comportamental () (TOURY 1995 54-55)20

Segundo Toury (1995 55) as normas satildeo adquiridas pelo indiviacuteduo durante a sua

socializaccedilatildeo e isso sempre implica em sanccedilotildees

reais ou potenciais negativas e tambeacutem

positivas Para Wexler apud Toury (1995 55) a existecircncia de normas eacute uma condiccedilatildeo sine

qua non em exemplos de rotulaccedilatildeo e regulamentaccedilatildeo sem uma norma todos os desvios

perdem sentido e se tornam casos de variaccedilatildeo livre 21

Estas consideraccedilotildees de Wexler sobre normas satildeo aplicaacuteveis em sentido geral

Toury (1995 56-57) deixa isso mais especiacutefico no campo da atividade tradutoacuteria a qual

envolve pelo menos duas liacutenguas e duas tradiccedilotildees culturais ou seja dois conjuntos separados

de normas as quais satildeo diferentes e incompatiacuteveis por natureza O tradutor bem como outros

segmentos envolvidos no processo da traduccedilatildeo tem de lidar com normas

conforme dito

relativamente instaacuteveis Toury (1995 57-59) as divide em categorias ou grupos normas

iniciais normas preliminares e normas operacionais

Por normas iniciais Toury entende a forma como a traduccedilatildeo eacute orientada ou seja

segundo o texto e a cultura de partida (source oriented) ou segundo a cultura e o texto de

chegada (target oriented) Neste caso se a traduccedilatildeo eacute orientada conforme o texto e a cultura

de partida certamente haveraacute incompatibilidades com as normas e praacuteticas da cultura e do

texto de chegada principalmente agravequelas que vatildeo aleacutem das normas e praacuteticas meramente

linguumliacutesticas Se por outro lado a segunda opccedilatildeo eacute tomada os sistemas normativos da cultura

de chegada seratildeo postos em accedilatildeo e haveraacute mudanccedilas no texto de partida que de modo quase

inevitaacutevel exigiratildeo um preccedilo a ser pago (perdas acreacutescimos manipulaccedilotildees) Entatildeo e com

20 Sociologists and social psychologists have long regarded norms as the translation of general values or ideas shared by a community as to what is right and wrong adequate and inadequate into performance instructions appropriate for and applicable to particular situations specifying what is prescribed and forbidden as well as what is tolerated and permitted in a certain behavioural dimension ( )

21 The existence of norms is a sine qua non in instances of labeling and regulating without a norm all deviations are meaningless and become cases of free variation

38

base em Even-Zohar22 enquanto que aderir agraves normas da cultura e do texto de partida

determina uma traduccedilatildeo adequada aceitar as normas da cultura e do texto de chegada

determina a sua aceitabilidade

As normas preliminares satildeo aquelas que envolvem a seleccedilatildeo de textos para

traduccedilatildeo considerando a accedilatildeo de leitores especializados (tais como editores e revisores)

durante o processo e o teacutermino do trabalho de traduccedilatildeo quando afinal avalia-se o produto

gerado (a reescritura) Segundo Toury (1995 59) estas normas estatildeo vinculadas a dois grupos

de consideraccedilotildees que natildeo raro estatildeo interconectados aquelas consideraccedilotildees ligadas agrave

existecircncia e agrave natureza real de uma poliacutetica de traduccedilatildeo definida responsaacutevel pela seleccedilatildeo de

textos segundo criteacuterios especiacuteficos a serem traduzidos num determinado momento do tempo

e aquelas relacionadas agrave orientaccedilatildeo da traduccedilatildeo Poliacuteticas diferentes podem se aplicar a

diferentes subgrupos seja em termos de tipos textuais (por exemplo literaacuterios versus natildeo

literaacuterios) ou agentes humanos (por exemplo diferentes editoras)

A relaccedilatildeo desses subgrupos favorece amplo terreno para discussotildees que

examinam as poliacuteticas de traduccedilatildeo No caso das traduccedilotildees indiretas (ie quando a traduccedilatildeo

natildeo eacute feita a partir da liacutengua em que o texto foi originalmente produzido) por exemplo

existem niacuteveis de toleracircncia segundo um polissistema determinado Assim Toury faz os

seguintes questionamentos

a traduccedilatildeo indireta eacute afinal de contas permitida Ao se traduzir a partir de que liacutenguastipos de textoperiacuteodos (etc) isso permitidoproibidotolerado preferido Quais satildeo as liacutenguas mediadoras permitidasproibidastoleradaspreferidas Existe uma tendecircnciaobrigaccedilatildeo de marcar um trabalho traduzido como mediado ou este fato eacute ignoradocamufladonegado E se for mencionado a identidade da liacutengua mediadora eacute fornecida tambeacutem (TOURY 1995 58)23

As normas operacionais se referem agraves decisotildees e escolhas tradutoacuterias que

envolvem o processo de traduccedilatildeo Estas por afetarem a matriz do texto regem tambeacutem direta

ou indiretamente os relacionamentos obtidos entre os textos de partida e de chegada ou seja

o que mais provavelmente permaneceria imutaacutevel e o que mudaria Deste modo Toury

22 An adequate translation is a translation which realizes in the target language the textual relationships of a source text with no breach of its own [basic] linguistic system (EVEN-ZOHAR 1975 43 apud TOURY 1995 57) ( Uma traduccedilatildeo adequada eacute a que realiza as relaccedilotildees textuais de um texto de partida na liacutengua de chegada sem nenhuma falha de seu proacuteprio sistema linguumliacutestico [baacutesico] )

23 is indirect translation permitted at all In translating from what source languagestext-typesperiods (etc) is it permittedprohibitedtoleratedpreferred What are the permittedprohibitedtoleratedpreferred mediating languages Is there a tendencyobligation to mark a translated work as having been mediated or is this fact ignoredcamouflageddenied If it is mentioned is the identity of the mediating language supplied as well

39

estabelece duas subcategorias para as normas operacionais as normas matriciais e as normas

linguumliacutestico-textuais

A razatildeo de ser das normas matriciais eacute a correspondecircncia em grau de similaridade

entre o material linguumliacutestico do texto de chegada e o texto de partida ou seja quando existe

material da liacutengua de partida para substituir o material correspondente da liacutengua de partida

Deste modo as normas operacionais (matriciais) determinam tambeacutem a plenitude da

traduccedilatildeo a posiccedilatildeo ou distribuiccedilatildeo desse material no texto e a sua segmentaccedilatildeo textual

(SANTOS 2008 28)

As normas linguumliacutestico-textuais por sua vez governam a seleccedilatildeo de material para

formular o texto de chegada ou substituir o material textual e linguumliacutestico original Podem ser

tanto gerais (aplicando-se agrave traduccedilatildeo qua traduccedilatildeo) como particulares (quando elas se aplicam

somente a um tipo textual especiacutefico eou modo de traduccedilatildeo)

Theo Hermans (1998 51-72) tambeacutem reconhece que as normas se expressam em

prescriccedilotildees proibiccedilotildees preferecircncias e permissotildees e que essas mesmas normas se legitimam

por meio de valores institucionais e satildeo transmitidas por meio de preceitos e exemplos

exercendo uma funccedilatildeo reguladora geral Esse criacutetico no intuito de elaborar mais

consideraccedilotildees acerca desse tema utiliza um exemplo documental verificando implicaccedilotildees

sobre os processos e resultados de uma traduccedilatildeo de um padre flamengo Adrianus de Buck no

contexto do seacuteculo XVII nos Paiacuteses Baixos Trata-se do trabalho desse religioso catoacutelico em

traduzir do latim para o holandecircs uma obra de Boeacutecio em 1653 O Consolo da Filosofia (De

Consolatio Philosophiae) De Buck viveu num periacuteodo em que o contexto poliacutetico e religioso

dos Paiacuteses Baixos se dividia em dois segmentos a regiatildeo norte de tradiccedilatildeo protestante

calvinista (por causa da influecircncia francesa) e a regiatildeo sul (Flandres) de tradiccedilatildeo catoacutelica

(devido agrave influecircncia espanhola)

Essa obra de Boeacutecio com influecircncia de Platatildeo e Aristoacuteteles trata basicamente de

momentos em que o autor preso e agraves veacutesperas de ser executado tenta se confortar com ideacuteias

filosoacuteficas numa postura estoacuteica Entretanto Hermans (1998 52) percebeu nessa traduccedilatildeo de

De Buck a presenccedila da ideologia catoacutelica contra-reformista pois esse padre tradutor

apropriou-se do tema do texto de partida usando-o com um propoacutesito especiacutefico os leitores da

traduccedilatildeo leriam Boeacutecio num momento de necessidade pois a expansatildeo francesa (calvinista)

jaacute estava chegando agravequeles arredores Aleacutem disso De Buck tomou o discurso de Boeacutecio como

catoacutelico por exemplo a noccedilatildeo cristatilde do livre-arbiacutetrio refutada pelos calvinistas uma das

razotildees por que Boeacutecio natildeo era traduzido por eles assim o Boeacutecio de De Buck afirma

40

Hermans representa uma tradiccedilatildeo tradutoacuteria diferente daquela da regiatildeo norte francesa dos

Paiacuteses Baixos durante o seacuteculo XVII

Hermans (1998 55) afirma que as convenccedilotildees sociais as normas e regras estatildeo

intimamente ligadas a valores sendo que uma norma abrange o entendimento do que uma

dada comunidade se refere como correta e apropriada Entatildeo a forccedila diretiva de uma norma

estaacute ali para assegurar e manter esses valores daiacute Hermans conclui que se as normas satildeo

relevantes para o ato da traduccedilatildeo entatildeo a traduccedilatildeo nunca estaacute livre de valores Deste modo ao

tomar Boeacutecio como escritor catoacutelico De Buck demonstra uma percepccedilatildeo eacute ideoloacutegica

perspectiva sobredeterminada e manipuladora

Num trabalho anterior Hermans (1993 69-88) discute sobre o papel da traduccedilatildeo

como modelo em dois sentidos como a construccedilatildeo de um modelo de um texto de partida

(quando esse criacutetico faz analogias com a teoria dos modelos de Max Black) e como um tema

relacionado a implicaccedilotildees socioculturais em que se percebe a presenccedila de normas que regem

o processo tradutoacuterio (quando Hermans leva tambeacutem em conta o lugar e a funccedilatildeo de modelos

discursivos e protoacutetipos em relaccedilatildeo a normas) Ao tomar o segundo aspecto o das normas

Hermans considera a traduccedilatildeo como uma atividade que envolve uma rede de agentes ativos

retomando alguns aspectos que estatildeo ligados agrave discussatildeo sobre o papel das relaccedilotildees

socioculturais em que os sujeitos constroem e reconhecem relaccedilotildees e como seres sociais

vistos tanto como individualmente como em grupos reconhecidos por uma identidade que

sempre tecircm certos preconceitos e interesses

A traduccedilatildeo portanto conclui Hermans eacute uma questatildeo de transaccedilotildees entre grupos

que tecircm interesses Assim se traduzir significa realizar transformaccedilotildees semioacuteticas em que haacute

escolhas alternativas decisotildees estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas (1993 77) As

normas continua o criacutetico satildeo como versotildees mais fortes das convenccedilotildees sociais Hermans

explica que as convenccedilotildees sociais entretanto satildeo apenas uma questatildeo de haacutebitos precedentes

e compartilhados e por isso satildeo expectativas compartilhadas enquanto que as normas

sociais apesar de guardar semelhanccedilas com as convenccedilotildees satildeo mais arbitraacuterias e diretivas

assim natildeo apenas se esperam determinados comportamentos mas tambeacutem como se deve

comportar Portanto ao se considerar normas haacute natildeo soacute expectativas mas tambeacutem

obrigaccedilotildees proibiccedilotildees toleracircncias e permissotildees (HERMANS 1993 80-81)

Aplicando-se isso ao exemplo da traduccedilatildeo de Boeacutecio realizada por De Buck

supracitada pode-se refletir sobre duas perspectivas naquele contexto dos Paiacuteses Baixos do

seacuteculo XVII Boeacutecio natildeo traduzido pela parte norte protestante versus Boeacutecio traduzido por

De Buck na parte sul ou seja valores antagocircnicos colocados frente a frente sob a perspectiva

41

de um texto de partida negado ou aceito mas manipulado Dessa forma duas ideologias

tomam um mesmo texto conforme seus propoacutesitos (escolhas alternativas decisotildees

estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas) individuais e divergentes

Chesterman (1993 1-20) por sua vez leva em conta os processos e resultados da

traduccedilatildeo ao que denomina normas de traduccedilatildeo alegando que o estudo dessas normas de

traduccedilatildeo possibilita aos estudos de traduccedilatildeo o agrupamento de dados uma preparaccedilatildeo para

que se destina tanto agrave descriccedilatildeo quanto agrave avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees Chesterman divide as

normas de traduccedilatildeo dois segmentos (a) as normas profissionais que se relacionam com o

processo de traduccedilatildeo (normas de responsabilidade comunicaccedilatildeo e de relaccedilatildeo entre a

culturatexto de partida e a culturatexto de chegada) e (b) as normas de expectativa que se

referem ao resultado da traduccedilatildeo (o produto final) levando em conta as expectativas do

puacuteblico leitor

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees

Andreacute Lefevere referindo-se agrave teoria literaacuteria moderna e citando Steiner afirma

que os formalistas russos viam a cultura como

um sistema de sistemas complexo composto de vaacuterios subsistemas como a literatura a ciecircncia e a tecnologia Inseridos nesse sistema geral os fenocircmenos extra literaacuterios natildeo se relacionam com a literatura de uma maneira simples mas em interaccedilatildeo com os subsistemas segundo a loacutegica da cultura a que pertencem (LEFEVERE 1992 11)24

Lefevere (1992 11-25) tambeacutem afirma que dentro desse conjunto complexo de

inter-relaccedilotildees entre subsistemas a Literatura eacute um sistema manipulado pois consiste de

textos (objetos) e agentes humanos que lecircem escrevem e reescrevem textos Sob esta oacutetica

podemos enxergar os tradutores os criacuteticos os historioacutegrafos os editores e antologistas

emitindo suas opiniotildees e juiacutezos segundo as suas concepccedilotildees a respeito de um trabalho

literaacuterio Essa atuaccedilatildeo consiste em que de certa forma podemos considerar como a

reescritura de uma obra Dentro da abordagem sistecircmica o sistema maior (sistema social)

engloba outros os quais natildeo satildeo estanques imutaacuteveis pois estatildeo abertos agrave influecircncia muacutetua

24 a complex system of systems composed of various subsystems such as literature science and technology Within this general system extraliterary phenomena relate to literature not in a piecemeal fashion but as an interplay among subsystems determined by the logic of the culture to which they belong

42

segundo a loacutegica da cultura Lefevere (1992 14) entatildeo faz a seguinte pergunta () quem

controla a loacutegica da cultura Eacute ele mesmo quem daacute a resposta afirmando que haacute dois

fatores atuantes O primeiro fator eacute interno e pertencente ao sistema literaacuterio o segundo por

sua vez eacute externo estaacute fora desse sistema O primeiro

constituiacutedo por profissionais como

criacuteticos revisores professores tradutores

tenta controlar o sistema literaacuterio internamente a

partir dos paracircmetros definidos pelo segundo a patronagem ou seja

( ) algo como as forccedilas (pessoas instituiccedilotildees) que datildeo impulso ou causam empecilhos agrave leitura agrave escrita e agrave reescrita da literatura ( ) Em geral a patronagem estaacute mais interessada na ideologia da literatura do que em sua poeacutetica e pode-se dizer que o patrono delega autoridade ao profissional no que diz respeito agrave poeacutetica (LEFEVERE 1992 15)25

Lefevere explica que a patronagem normalmente estaacute mais interessada na

ideologia da literatura do que em sua poeacutetica Isso pode ser determinante por exemplo na

traduccedilatildeo literaacuteria que por objetivos comerciais ou morais por exemplo devem-se seguir

algumas normas e natildeo necessariamente o livre arbiacutetrio e o gosto do tradutor Esse criacutetico

afirma que a patronagem consiste de trecircs elementos a ideologia o aspecto econocircmico e o

status os quais podem interagir em vaacuterias combinaccedilotildees A ideologia age como imposiccedilotildees

sobre a escolha e o desenvolvimento tanto da forma quanto do conteuacutedo em questatildeo num

sentido que natildeo se aplica somente agrave esfera poliacutetica a ideologia seria vista como o produto

acabado da forma da convenccedilatildeo e da crenccedila que comanda nossas accedilotildees 26 (JAMESON apud

LEFEVERE 1992 16) O componente econocircmico diz respeito aos ganhos materiais por

exemplo o pagamento do tradutor ou escritor feito pelo patrono incluindo-se aiacute os direitos

autorais sobre a venda de livros ou o emprego desses profissionais da escrita como

professores ou revisores Lefevere assinala que o componente econocircmico muitas vezes natildeo se

dissocia do componente ideoloacutegico eacute preciso agradar ou pelo menos natildeo contrariar a fonte

de rendimentos Do contraacuterio perde-se o favor em troca de possiacuteveis retaliaccedilotildees as quais em

tempos mais antigos como o de Chaucer ou o de Shakespeare podiam significar ateacute mesmo a

prisatildeo ou a morte Por uacuteltimo o status liga-se ao fato de que a aceitaccedilatildeo da patronagem

implica uma integraccedilatildeo do profissional a certo grupo social de prestiacutegio e seu estilo de vida

por vezes requintado

25 () something like the powers (persons institutions) that can further or hinder the reading writing and rewriting of literature ( ) Patronage is usually more interested in the ideology of literature than in its poetics and it could be said that the patron delegates authority to the professional where poetics is concerned

26 Ideology would seem to be that grillwork of form convention and belief which orders our actions

43

A patronagem conforme explica Lefevere eacute exercida por indiviacuteduos isolados ou

grupos de pessoas como um grupo religioso um partido poliacutetico uma classe social a realeza

e sua corte publicadores e tambeacutem os meios de comunicaccedilatildeo Percebe-se assim a forccedila da

ideologia agindo sobre a sociedade e a cultura Portanto a accedilatildeo das academias da censura da

criacutetica especializada e dos estabelecimentos educacionais se natildeo regulam diretamente a

escrita da literatura pelo menos regulam a sua distribuiccedilatildeo Desta forma se algueacutem deseja

expressar sua criaccedilatildeo artiacutestica ela deve estar de acordo com a ideologia da patronagem

Lefevere classifica a patronagem em diferenciada e natildeo diferenciada ela eacute natildeo diferenciada

quando seus trecircs componentes (a ideologia o fator econocircmico e o status) estatildeo sob o controle

de um soacute patrono como num exemplo que ocorria no passado quando um rei absolutista

fazia com que um escritor ingressasse na sua corte dando-lhe uma pensatildeo Eacute diferenciada

quando o sucesso econocircmico eacute relativamente independente de fatores ideoloacutegicos e natildeo traz

necessariamente status consigo conforme o caso da maioria dos autores de best-sellers

contemporacircneos

A palavra refraccedilatildeo cunhado por Lefevere e aplicado aos estudos da traduccedilatildeo

surgiu nos anos de 1980 substituindo metaacuteforas tradicionais como a da traduccedilatildeo como

pintura ou espelho do original A pintura remete agrave imitaccedilatildeo enquanto que o espelho deixa um

reflexo Este dois vocaacutebulos tambeacutem deixam transparecer a ideacuteia de um produto ou resultado

em funccedilatildeo de um original ou seja um ponto de partida focado no emissor a cultura e a

liacutengua de partida e a preocupaccedilatildeo de reproduzi-las com fidelidade Refraccedilatildeo pode significar

no contexto da Fiacutesica a modificaccedilatildeo da forma ou da direccedilatildeo de uma onda ao atravessar uma

interface que separa dois meios Tambeacutem se refere ao fenocircmeno da luz atravessando um

espectro acontecendo um desvio A partir destas definiccedilotildees pode-se afirmar que quando haacute

modificaccedilatildeo da forma ocorre uma distorccedilatildeo quando haacute modificaccedilatildeo da direccedilatildeo ocorre um

desvio Conclui-se daiacute que refraccedilatildeo no sentido mais literal deste exemplo natildeo possui caraacuteter

ativo mas passivo a luz atravessa um espectro e eacute refratada sofrendo desvio ou distorccedilatildeo

Quando o conceito de refraccedilatildeo foi aplicado aos estudos de traduccedilatildeo criou-se uma

nova metaacutefora pode-se entender a luz como a cultura e a liacutengua de partida incorporadas num

texto escrito o espectro satildeo os agentes da recepccedilatildeo responsaacuteveis pela interpretaccedilatildeo

adaptaccedilatildeo adequaccedilatildeo e reconstruccedilatildeo desse texto resultando na sua refraccedilatildeo (desvio

modificaccedilatildeo) ou seja num novo produto sendo que os agentes da recepccedilatildeo atuam conforme

regras ou normas ditadas por seu sistema ou subsistema Portanto entende-se que esta

concepccedilatildeo estaacute voltada natildeo para o emissor mas para o receptor encaixando-se nas ideacuteias

apregoadas pela Escola de Manipulaccedilatildeo agrave qual estatildeo vinculados os teoacutericos da teoria dos

44

polissistemas Assim Lefevere (1982 4) explica as refraccedilotildees como a adaptaccedilatildeo de uma obra

literaacuteria a um puacuteblico diferente com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico lecirc a

obra e constituem um fato e se manifestam na traduccedilatildeo criacutetica historiografia ensino

antologias etc

Lefevere ao desenvolver suas ideacuteias acabou encontrando um elemento que aliaacutes

jaacute estava impliacutecito nos seus argumentos sobre refraccedilotildees os mecanismos de poder Se uma

obra literaacuteria pode sofrer adaptaccedilotildees com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico a

lecirc fica claro que tais alteraccedilotildees natildeo podem ser gratuitas Se haacute uma intenccedilatildeo existe natildeo raro

a atuaccedilatildeo de formas de poder que resultam numa reescritura do texto Eis entatildeo o pressuposto

da teoria da reescritura

Conforme Else Vieira (1996 143) foi em meados da deacutecada de 1980 que

Lefevere pouco a pouco comeccedilou a substituir o termo refraccedilotildees por reescrita expandindo

o constructo teoacuterico de sistema designado por um conjunto de elementos inter-relacionados

que por acaso compartilham certas caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo

pertencentes ao sistema (LEFEVERE 1985 223-224)27

Voltando agraves ideacuteias de Lefevere supramencionadas pode-se afirmar que se haacute

controle este eacute exercido por elementos internos e externos ao sistema Os elementos internos

satildeo os inteacuterpretes os criacuteticos os revisores os professores de literatura etc (refratores ou

reescritores) que exercem formas de repressatildeo que pode ocorrer pela simples exclusatildeo da

obra literaacuteria ou mais comumente pela sua adaptaccedilatildeo de forma que ela atinja o grau

necessaacuterio de correspondecircncia agrave poeacutetica ou agrave ideologia da sua eacutepoca O segundo elemento

externo eacute a patronagem ou as pessoas e instituiccedilotildees que tanto podem promover incentivar ou

reprimir restringir e obstruir a escrita a leitura ou reescrita da literatura

Eacute bem visiacutevel o grau de identificaccedilatildeo entre os termos refraccedilatildeo e reescrita

chegando agraves vezes a serem usados como sinocircnimos um do outro Se refraccedilatildeo estaacute ligada a

sistema e reescritura estaacute ligada a mecanismos de poder percebe-se uma relaccedilatildeo que consiste

nas refraccedilotildees produzidas sob influecircncia das normas de um sistema mas estas normas podem

estar sob o uso de pessoas que detecircm alguma espeacutecie de poder Entatildeo o elemento principal

que distingue o primeiro termo do outro satildeo os mecanismos de poder

Em seu estudo sobre as traduccedilotildees de contos de Machado de Assis para o inglecircs

Hatje-Faggion (2006) destaca que no caso desse escritor brasileiro dentre as inuacutemeras

influecircncias que podem ser determinantes na traduccedilatildeo literaacuteria as razotildees comerciais por

27 Vide Vieira (1996 141) e nota nordm 9 desta dissertaccedilatildeo

45

exemplo podem interferir em certas decisotildees quem vai ser traduzido quais obras seratildeo

selecionadas quando e com que impacto Nesse sentido Ria Vanderauwera (1985 37)

distingue dois tipos de traduccedilatildeo a embaixadora ou metaliteraacuteria e a de consumo Se a

traduccedilatildeo eacute de caraacuteter embaixador ou metaliteraacuterio os propoacutesitos natildeo satildeo comerciais mas sim

culturais com a intenccedilatildeo de valorizar determinada cultura por exemplo oferecendo a

estudantes da liacutengua eou da literatura de partida um material baacutesico Assim autores e obras

relevantes dessa cultura em evidecircncia tornam-se disponiacuteveis a outro puacuteblico pertencente a

outra cultura No caso da traduccedilatildeo de consumo os textos satildeo escolhidos para traduccedilatildeo

recebendo um tratamento uma apresentaccedilatildeo conforme as rotinas de ediccedilatildeo de texto e

preferecircncias literaacuterias da cultura de chegada

O seguinte comentaacuterio de Bagby Juacutenior apud Hatje-Faggion (2001 144) por

exemplo atesta a funccedilatildeo embaixadora das traduccedilotildees para o inglecircs do romance Dom

Casmurro de Machado de Assis realizadas por Helen Caldwell a traduccedilatildeo eacute boa e praacutetica

para alunos pouco familiarizados com o autor o que comprova que se trata de uma traduccedilatildeo

indicada para um puacuteblico de chegada falante de inglecircs com intenccedilatildeo educativa Em resumo a

traduccedilatildeo embaixadora ou metaliteraacuteria tem a motivaccedilatildeo de valorizar a cultura do texto de

partida e o seu intercacircmbio com a cultura de chegada enquanto que a traduccedilatildeo de consumo

prima pelo lucro seguindo as expectativas comerciais Cada qual portanto desempenha um

papel de grande importacircncia sobre a escolha da obra literaacuteria a ser traduzida sustentando a

formulaccedilatildeo e a apresentaccedilatildeo do texto de chegada em proporccedilotildees e maneiras diversas com

impacto variado segundo o objetivo especiacutefico da traduccedilatildeo o tipo de texto envolvido o

tradutor o editor e suas suposiccedilotildees sobre as expectativas do leitor (HATJE-FAGGION

2006 3)

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias

De acordo com Joseacute Lambert e Henrik Van Gorp (1985 42-53) o fortalecimento

dos estudos de traduccedilatildeo (meados da deacutecada de 1970) como objeto legiacutetimo da investigaccedilatildeo

cientiacutefica em geral tem tido contribuiccedilotildees mais importantes no campo da teoria da traduccedilatildeo

Esses dois criacuteticos entretanto sentiram necessidade de contribuir para esse campo no sentido

de suprir certas falhas ou deficiecircncias no que diz respeito aos estudos descritivos apontadas

por vaacuterios teoacutericos como Toury (1980) Um desses problemas seria o isolamento do estudo

de traduccedilotildees e do comportamento tradutoacuterio em certos contextos socioculturais em relaccedilatildeo agrave

46

pesquisa teoacuterica da traduccedilatildeo havendo lacunas entre as abordagens teoacuterica e descritiva

Lambert e Van Gorp sentiram a falta de uma sistematizaccedilatildeo para os estudos descritivos e

assim conceberam uma proposta teoacuterica para a descriccedilatildeo de traduccedilotildees

O estudo comparativo de traduccedilotildees de uma obra de acordo com as ideacuteias de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) contribui para um melhor entendimento dos meios e

processos pelos quais estes textos de chegada satildeo construiacutedos verificando-se como as normas

de cada contexto influenciam na concepccedilatildeo do produto final levando-se em conta as

expectativas dos agentes institucionais e da recepccedilatildeo de modo geral aleacutem das proacuteprias

concepccedilotildees e ideais dos tradutores tudo isso inserido numa cultura e numa eacutepoca especiacutefica

Deste modo satildeo abertas novas possibilidades para que haja mudanccedilas de atitude em relaccedilatildeo

aos tradutores e agraves suas respectivas traduccedilotildees em diferentes periacuteodos de tempo muitas vezes

haacute julgamentos de valor feitos gratuitamente sobre esta ou aquela traduccedilatildeo como a melhor a

pior sem relativizar os fatos e fatores que influenciaram cada uma dessas reescrituras

Susan Bassnett (2003 129) ao abordar a traduccedilatildeo de obras literaacuterias por meio de

exemplos analisados em pormenores justifica que ao fazer isso natildeo pretende avaliar tais

traduccedilotildees mas sim mostrar como a escolha de criteacuterios por parte do tradutor pode dar azo a

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo Os estudos de caso em estudos de traduccedilatildeo portanto satildeo

relevantes porque se verifica na transferecircncia de contextos (do texto de partida para textos de

chegada) a existecircncia de variedades de processos diferentes que estatildeo envolvidos O esquema

descritivo de Lambert e Van Gorp (1985 42-53) nesse intuito divide-se em quatro estaacutegios

conforme exposiccedilatildeo abaixo

O primeiro estaacutegio denominado dados preliminares examina dados que natildeo

fazem parte do texto do escritor traduzido ou seja trata dos aspectos extratextuais constantes

numa ediccedilatildeo caracteriacutesticas fiacutesicas da publicaccedilatildeo a sua embalagem (capa contracapa

folha de rosto etc) em que podem constar dados como o nome da editora ano de publicaccedilatildeo

nuacutemero de reimpressatildeo direitos autorais ou os paratextos (prefaacutecio posfaacutecio introduccedilatildeo

notas de rodapeacute etc) quantidade de capiacutetulos de paacuteginas Estas informaccedilotildees permitem que o

leitor faccedila uma ideacuteia geral do produto que vai ler obtendo assim as primeiras impressotildees que

possivelmente recaem sobre as publicaccedilotildees Os leitores satildeo convidados a ler o produto o

qual dependendo dessas impressotildees pode atrair a atenccedilatildeo das pessoas provocar recusas ou

indiferenccedila A relevacircncia dessas informaccedilotildees diz respeito portanto aos objetivos pretendidos

pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo com suas pretensotildees que envolvem por exemplo

accedilotildees de cunho mercadoloacutegico eou ideoloacutegico incluindo-se aiacute algumas estrateacutegias de

traduccedilatildeo colocadas em praacutetica Neste estaacutegio portanto a atenccedilatildeo se volta para as estrateacutegias

47

de seduccedilatildeo do consumidor elaboradas pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo Aqui o

papel do tradutor parece ficar mais submetido agrave aprovaccedilatildeo dos revisores eou editores no que

conta por exemplo na escolha e adequaccedilatildeo do tiacutetulo traduzido ao peso do proacuteprio nome do

tradutor se eacute relevante mencionaacute-lo ou natildeo

O segundo estaacutegio a macroestrutura faz uma comparaccedilatildeo entre a estrutura do

texto de partida e a estrutura desse texto traduzido Trata-se do exame da estrutura geral do

texto em que constam a sua composiccedilatildeo e divisatildeo em partes (capiacutetulos paraacutegrafos frases

etc) Tambeacutem se verifica se os capiacutetulos tecircm tiacutetulo e numeraccedilatildeo e como satildeo caracterizados

bem como as caracteriacutesticas da narrativa e dos diaacutelogos e a indicaccedilatildeo das formas do discurso

(direto indireto indireto-livre)

O terceiro estaacutegio a microestrutura considera o texto em unidades menores

verificando no que concerne a linguagem em si a seleccedilatildeo lexical os padrotildees gramaticais

dominantes caracteriacutesticas de estilo formas de discurso (direto indireto indireto-livre) a

narrativa perspectivas pontos de vista niacuteveis da liacutengua (variedades linguumliacutesticas socioletos

dialetos etc) O foco tambeacutem se dirige a outros toacutepicos como o tiacutetulo da obra formas de

tratamento nomes de pessoas de lugares unidades de medida tiacutetulos de livros jornais e

similares bem como dados especiacuteficos do ambiente sociocultural Trata-se de verificar o

modo como o tradutor lida com as escolhas para traduzir

O quarto estaacutegio o contexto sistecircmico contrapotildee os niacuteveis macro e micro o texto

e a teoria (normas modelos etc) relaccedilotildees intertextuais (outras traduccedilotildees e o relacionamento

entre esses textos e o texto traduzido em questatildeo e o texto de partida adotado) relaccedilotildees

intersistecircmicas (gecircnero textual estilo) leitor e criacutetica

Cada estaacutegio desse modo contribui com resultados uacuteteis para o proacuteximo estaacutegio

numa relaccedilatildeo de interdependecircncia Assim este modelo serviraacute de base para as anaacutelises das

quatro traduccedilotildees de Of mice and men examinadas no quarto capiacutetulo desta dissertaccedilatildeo

16 Paratextos

Conforme jaacute mencionado os paratextos satildeo um dos itens que constituem o

primeiro estaacutegio do esquema descritivo de traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985) os dados

preliminares Macksey (1997 xvii) em seu prefaacutecio agrave obra de Genette traduzida para o inglecircs

48

como Paratexts

Thresholds of Interpretation28 explica a relaccedilatildeo entre o vocaacutebulo

paratextos e a palavra inglesa thresholds ou seja as convenccedilotildees literaacuterias e editoriais que

fazem mediaccedilatildeo entre o mundo das publicaccedilotildees e o mundo do texto 29 Figueiredo por sua

vez afirma que os paratextos no sentido atribuiacutedo por Genette (1982) satildeo constituiacutedos por

tiacutetulos subtiacutetulos epiacutegrafes dedicatoacuterias proacutelogos prefaacutecios posfaacutecios advertecircncias notas preacutevias nome de autor e de tradutor (ou a ausecircncia de um ou de outro ou de ambos) capas contracapas frontispiacutecios introduccedilotildees notas editoriais informaccedilotildees nas badanas [orelhas] notas de rodapeacute notas agrave margem ilustraccedilotildees notas do tradutor notas finais apecircndices anexos publicidade informaccedilotildees bibliograacuteficas e legais ou quaisquer outros sinais que mantecircm qualquer relaccedilatildeo com o texto que acompanham fisicamente (FIGUEIREDO 2004)

As funccedilotildees dos paratextos para Figueiredo (2004) satildeo variaacuteveis mas todos eles

funcionam como mediadores entre o texto e o leitor e logo podem influenciar a leitura e a

recepccedilatildeo do texto Os prefaacutecios ou notas preacutevias por exemplo possibilitam o esclarecimento

antecipado dos leitores sobre o texto principal a ser lido (ou natildeo dependendo do interesse

gerado no receptor-leitor) Este tipo de paratexto por exemplo pode trazer informaccedilotildees a

respeito de um autor criacutetico ou tradutor com suas consideraccedilotildees gerais que geralmente

atribuem valor positivo agrave obra

Maingueneau (1996) apud Andrade (2004 12) destaca que um recurso utilizado

em obras inovadoras ou desviantes dos padrotildees eacute justamente o uso de paratextos na proacutepria

obra que explicam esses desvios e tentam conquistar o leitor A funccedilatildeo desses paratextos

entatildeo pode ser comparada agrave de guias de leitura

Assim atraveacutes dos paratextos guias de leitura por excelecircncia o texto procura seduzir o leitor e ao mesmo tempo controlar o percurso de seu olhar orientar a leitura de modo a obter os resultados desejados Nesse espaccedilo de autolegitimaccedilatildeo discursiva podemos encontrar a chave interpretativa da obra (p 27) pois nele o autor indica seu projeto esteacutetico (ANDRADE 2004 12)

A funccedilatildeo dos paratextos como fonte de orientaccedilatildeo e ou seduccedilatildeo do leitor eacute

mencionada por Genette (1997 1-2) quando ele destaca que um trabalho literaacuterio raramente eacute

apresentado sem um propoacutesito definido sem algum tipo de suporte ou acompanhamento de

produccedilotildees verbais ou natildeo-verbais como o nome do autor o tiacutetulo o prefaacutecio e ilustraccedilotildees e

28 Tiacutetulo original em francecircs Seuiles (Editions du Seuil 1987)

29 the literary and printerly conventions that mediate between the world of publishing and the world of the text

49

mesmo que o leitor natildeo se decirc conta se estes recursos pertencem ou natildeo ao texto principal (a

obra literaacuteria em si mesma) de qualquer maneira esses recursos estatildeo ali agraves margens da

obra estendendo-a justamente com a intenccedilatildeo de apresentaacute-la Genette atribui um sentido

especial ao verbo apresentar

E embora nem sempre saibamos se estas produccedilotildees devem ser consideradas como pertencentes ao texto de qualquer maneira elas o cercam e o expandem justamente no intuito de apresentaacute-lo no sentido comum deste verbo mas tambeacutem no seu sentido mais forte tornar presente garantir a presenccedila do texto no mundo a sua recepccedilatildeo e consumo na forma (hoje em dia pelo menos) de um livro Estas

produccedilotildees acessoacuterias que variam em dimensatildeo e aparecircncia constituem o que eu chamei em outro trabalho de o paratexto de uma obra () (GENETTE 1997 1-2) 30

A exposiccedilatildeo dessas palavras de Genette permite perceber como os paratextos tecircm

uma funccedilatildeo essencial necessaacuteria que contribui para o sucesso ou fracasso comercial de uma

obra literaacuteria Pode-se inferir a partir da citaccedilatildeo acima que os paratextos reuacutenem expectativas

dos agentes responsaacuteveis por uma publicaccedilatildeo os quais tentam inculcar desejo ou curiosidade

no puacuteblico leitor

30 And although we do not always know whether these productions are to be regarded as belonging to the text in any case they surround it and extend it precisely in order to present it in the usual sense of this verb but also in the strongest sense to make present to ensure the texts presence in the world its reception and consumption in the form (nowadays at least) of a book These accompanying productions which vary in extent and appearance constitute what I have called elsewhere the works paratext ( )

Esta obra escrita originalmente em francecircs intitulada Seuil (1987) foi traduzida para o inglecircs por Jane E Lewin De acordo com essa tradutora a referecircncia ao termo paratexto aparece em outra obra de Genette intitulada Palimpsestes de 1981

50

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA

Toda liacutengua satildeo rastros de velhos misteacuterios

Guimaratildees Rosa

Cultura e linguagem satildeo dois sistemas que se inter-relacionam resultando na

totalidade num polissistema Por intermeacutedio dessas relaccedilotildees unindo o primeiro e o segundo

aspecto surge como tema central desta pesquisa a questatildeo de traduzir variedades linguumliacutesticas

estigmatizadas na literatura sob dois aspectos problemaacuteticos neutralizar esses dialetos pelo

uso de uma variedade de prestiacutegio ou adotar um dialeto equivalente

Os temas cultura e linguagem tambeacutem sempre remetem a outros problemas

procedimentos ou escolhas tradutoacuterias Existe tambeacutem a discussatildeo sobre aspectos linguumliacutesticos

na traduccedilatildeo em que o entendimento de variedades linguumliacutesticas se coloca e entatildeo eacute comum o

uso de termos da Linguumliacutestica Aplicada momento em que eacute preciso deixar claras suas

definiccedilotildees muitas vezes em acepccedilotildees diferentes conforme variados autores Este segundo

capiacutetulo trata basicamente desses aspectos relacionados agrave traduccedilatildeo que envolvem cultura

linguagem e traduccedilatildeo de dialetos literaacuterios

21 A necessidade de novas traduccedilotildees

Ao olhar comum parece agraves vezes haver um entendimento de que ao se deparar

com uma obra traduzida e publicada ela eacute para todos os efeitos a traduccedilatildeo ou seja a

palavra final algo incontestaacutevel como se as liacutenguas tivessem um caraacuteter estaacutetico Um exame

mais atento entretanto confirma a existecircncia de vaacuterias traduccedilotildees de uma mesma obra para

uma mesma liacutengua a exemplo de autores consagrados como Shakespeare Homero Cervantes

e tantos outros cujos trabalhos jaacute foram e ainda satildeo traduzidos repetidamente em diversas

liacutenguas Landers a esse respeito diz que

a meia-vida de uma traduccedilatildeo eacute de cerca de 30 ou 40 anos a cada 30 anos (ateacute mesmo 40 ou 50

isso varia) ela perde metade da sua vitalidade do seu frescor da sua habilidade de comunicar ao leitor numa voz contemporacircnea Se isso eacute verdadeiro conclui-se que os principais trabalhos de literatura devem ser

51

retraduzidos periodicamente de modo que eles mantenham sua funccedilatildeo de ponte entre as culturas e os seacuteculos (LANDERS 2001 10 11)31

Landers cita o exemplo de Tuciacutedides traduzido para o inglecircs em pelo menos trecircs

momentos

a traduccedilatildeo de 1629 que Thomas Hobbes fez de Tuciacutedides eacute praticamente impossiacutevel de ser lida pelo falante moderno de inglecircs pois estaacute repleta dos pronomes thee e thou e de sentenccedilas complexas e barrocas A traduccedilatildeo de R Crawley de 1874 eacute muito mais faacutecil de compreender todavia seu vocabulaacuterio um pouco ultrapassado deixa no ar um cheiro leve de naftalina Somente a traduccedilatildeo de 1952 de Rex Warner transmite fluecircncia precisatildeo e modernidade falando a liacutengua contemporacircnea do leitor de maneira direta e eficaz (LANDERS 2001 11)32

Landers (2001 11) esclarece que apesar desse julgamento de valor natildeo haacute na

verdade como estabelecer que a traduccedilatildeo de Rex Warner seja melhor do que as suas

antecessoras A impressatildeo de que ela eacute melhor somente se aplica no que diz respeito agrave

familiaridade que o leitor dos dias de hoje tem com a liacutengua utilizada um inglecircs com

upgrade Cada traduccedilatildeo cumpre o seu papel em seu devido tempo Nada poderaacute impedir que a

traduccedilatildeo de Warner tambeacutem fique ultrapassadadatada

Milton (1998 40) afirma que todas as traduccedilotildees ficam ultrapassadas e tecircm de

ser refeitas pelas novas geraccedilotildees Tal declaraccedilatildeo justificada pela questatildeo do caraacuteter

evolutivo das liacutenguas tambeacutem encontra suporte em Walter Benjamin

elementos que agrave eacutepoca do autor podem ter obedecido a uma tendecircncia de sua linguagem poeacutetica poderatildeo mais tarde ter-se esgotado tendecircncias impliacutecitas podem destacar-se ex-novo daquilo que jaacute possui forma Aquilo que antes era novidade mais tarde poderaacute soar gasto o que antes era de uso corrente pode vir a soar arcaico (BENJAMIN 2001 197)

Benjamin prossegue em seu argumento com referecircncia agraves mudanccedilas que a

passagem dos seacuteculos exerce sobre as criaccedilotildees literaacuterias considerando que toda traduccedilatildeo

possui um status provisoacuterio em relaccedilatildeo agrave atualidade de seus efeitos que intermedeiam a

estranheza das liacutenguas Da mesma forma com que tom e significado das grandes obras

poeacuteticas se transformam completamente ao longo dos seacuteculos tambeacutem a liacutengua materna do

31 The half-life of a translation it has been said is from 30 to 40 years every 30 years (or 40 or 50 take your pick) the translation loses half its vitality its freshness its ability to communicate to the reader in a contemporary voice If this is true it follows that major works of literature must be retranslated periodically if they are to retain their function as a bridge between cultures and eras

32 Thomas Hobbes 1629 rendering of Thucydides is virtually unreadable to the modern speaker of English cluttered with thee and thou and complex baroque sentences The R Crawley 1874 version is much easier to absorb but its slightly obsolescent vocabulary nonetheless gives off the faint scent of mothballs Only Rex Warner s lively 1952 translation communicates with fluency precision and modernity speaking the contemporary reader s language directly and forcefully

52

tradutor se transforma (BENJAMIN 2001 197) Ele considera que a liacutengua do escritor

impotildee uma percepccedilatildeo mais duradoura do que a liacutengua do tradutor Enquanto a palavra do

poeta perdura em sua liacutengua materna mesmo a melhor traduccedilatildeo estaacute fadada a desaparecer

dentro da evoluccedilatildeo de sua liacutengua e soccedilobrar em sua renovaccedilatildeo (BENJAMIN 2001 197)

Todavia quanto a esta uacuteltima afirmaccedilatildeo paira uma duacutevida sobre a maior

durabilidade das palavras do texto de partida em relaccedilatildeo agraves suas traduccedilotildees pois Benjamin natildeo

oferece nenhum exemplo O fato eacute que se pode facilmente constatar que uma obra literaacuteria

depois de certo espaccedilo de tempo tambeacutem precisa ser atualizada cultural e linguumlisticamente

Isso fica muito claro quando se manuseia um livro antigo numa ediccedilatildeo de cinquumlenta cem

anos ou mais No caso especiacutefico do Brasil aleacutem do curso natural de transformaccedilatildeo da liacutengua

portuguesa e dos costumes houve mudanccedilas na ortografia oficial Estas transformaccedilotildees satildeo

evidenciadas no texto Antigamente de Carlos Drummond de Andrade (1970)

ANTIGAMENTE as moccedilas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas Natildeo faziam anos completavam primaveras em geral dezoito Os janotas mesmo natildeo sendo rapagotildees faziam-lhes peacute-de-alferes arrastando a asa mas ficavam longos meses debaixo do balaio E se levavam taacutebua o remeacutedio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia As pessoas quando corriam antigamente era para tirar o pai da forca e natildeo caiacuteam de cavalo magro Algumas jogavam verde para colher maduro e sabiam com quantos paus se faz uma canoa O que natildeo impedia que nesse entrementes esse ou aquele embarcasse em canoa furada Encontravam algueacutem que lhes passasse a manta e azulava dando agraves de vila-diogo Os mais idosos depois da janta faziam o quilo saindo para tomar fresca e tambeacutem tomavam cautela de natildeo apanhar sereno Os mais jovens esses iam ao animatoacutegrafo e mais tarde ao cinematoacutegrafo chupando balas de alteacuteia Ou sonhavam em andar de aeroplano os quais de pouco siso se metiam em camisa de onze varas e ateacute em calccedilas pardas natildeo admira que dessem com os burros n aacutegua ()

Para quem eacute brasileiro ou possui uma grande vivecircncia em relaccedilatildeo agrave cultura

brasileira ficam niacutetidas as diferenccedilas marcantes entre os costumes do iniacutecio do seacuteculo XX ateacute

a eacutepoca em que o texto de Drummond foi publicado 1962 republicado em 1970 Hoje e com

o fluxo incessante do tempo as diferenccedilas se acentuam ainda mais principalmente quando se

vecirc neste mesmo texto a grafia de algumas palavras (aqui em itaacutelico) Doenccedila nefasta era a

phtysica feia era o gaacutelico Antigamente os sobrados tinham assombraccedilotildees os meninos

lombrigas asthma os gatos (DRUMMOND 1970)

Diante do exposto poderia-se perguntar como seria ler por exemplo Machado

de Assis num portuguecircs do seacuteculo XIX Percebe-se que as ediccedilotildees mais atuais das obras dele

passaram por uma atualizaccedilatildeo necessaacuteria Do contraacuterio ainda se leriam os textos machadianos

53

nos moldes de uma cultura brasileira antiga e de um tempo remoto visualizados nos PH s

nas casas de pasto e em outros elementos daquela eacutepoca

Rainer Schulte apud Hatje-Faggion (2001 13) por sua vez assevera que

o estudo das diferenccedilas que se tornam visiacuteveis de uma traduccedilatildeo anterior para a outra deixa patente a necessidade de novas traduccedilotildees como um esforccedilo contiacutenuo para expandir e aprofundar o ato de ler e interpretar e para lanccedilar uma luz sobre como as culturas interpretam o seu mundo em momentos particulares da histoacuteria33

O argumento fundado nas diferenccedilas entre duas culturas e nas mudanccedilas que as

liacutenguas sofrem em virtude da passagem do tempo encontra outro bom exemplo no escritor

argentino Jorge Luiacutes Borges apud Milton (1998 155) e seu conto Pierre Menard autor del

Quijote em que

o autor imaginaacuterio francecircs consegue criar uma coacutepia exata de dois capiacutetulos da obra original de Cervantes mediante um processo em que ele proacuteprio imagina ser Cervantes Poreacutem esta coacutepia da obra de Cervantes escrita por um autor do seacuteculo XX parece ser arcaica e afetada tanto no seu estilo como no seu conteuacutedo

Neste caso o personagem de Borges tentou produzir uma traduccedilatildeo

do espanhol

para o francecircs

com a fidelidade precisa ao autor Entretanto o resultado natildeo foi muito feliz

o seu Dom Quixote traduzido refletia por seu exagerado capricho natildeo a percepccedilatildeo linguumliacutestica

da liacutengua francesa do seacuteculo XX mas do seacuteculo XVII pois o original de Cervantes data do

ano de 1605

Esse conto tambeacutem faz ressurgir a discussatildeo sobre fidelidade e equivalecircncia dois

palavrotildees para os estudiosos da traduccedilatildeo pois satildeo dois conceitos imprecisos e impossiacuteveis de

atingir plenamente a partir da perspectiva do poacutes-estruturalismo Octavio Paz (1971 9)

reflete sobre o caraacuteter individual uacutenico do texto escrito

As pessoas quando dizem as mesmas coisas embora as expressem em idiomas distintos respondem agrave confusatildeo babeacutelica com a universalidade do espiacuterito apesar das diferenccedilas entre os indiviacuteduos sociedades e eacutepocas Cada texto eacute uacutenico e eacute ao mesmo tempo a traduccedilatildeo de outro texto Nenhum texto eacute inteiramente original porque a proacutepria liacutengua na sua essecircncia jaacute eacute uma traduccedilatildeo primeiramente do mundo natildeo-verbal e em segundo lugar porque cada signo e cada frase eacute a traduccedilatildeo de outro signo e de outra frase Este argumento pode poreacutem ser revertido sem perder nenhuma da sua validade todos os textos satildeo originais porque todas as

33 the study of the differences that become visible from one translation to the next affirms the necessity for new translations as a continuous effort to expand and deepen the act of reading and interpretation and to shed light on how cultures interpret their world at particular moments of history

54

traduccedilotildees satildeo diferentes Ateacute certo ponto todas as traduccedilotildees satildeo uma invenccedilatildeo e enquanto tal uacutenicas 34

Esta caracteriacutestica proacutepria do texto estaacute vinculada agrave eacutepoca em que ele foi

produzido submetendo-se agravequela realidade social e cultural conforme assinala Maria Corti

apud Bassnett (2003 134)

cada eacutepoca produz os seus proacuteprios signos que se manifestam em modelos sociais e literaacuterios Logo que estes modelos se consomem e a realidade parece desaparecer satildeo necessaacuterios novos signos para recapturar a realidade e isto permite-nos atribuir um valor de informaccedilatildeo agraves estruturas dinacircmicas da literatura Vista deste modo a literatura eacute ao mesmo tempo a condiccedilatildeo e o lugar da comunicaccedilatildeo artiacutestica entre emissores e destinataacuterios ou puacuteblico As mensagens trilham o seu caminho no tempo lenta ou rapidamente algumas mensagens aventuram-se em encontros que desfazem completamente uma linha de comunicaccedilatildeo mas com enorme esforccedilo outra linha se constroacutei Este uacuteltimo facto eacute o mais significativo ele requer aprendizagem e dedicaccedilatildeo da parte daqueles que querem percebecirc-lo porque a funccedilatildeo hipersiacutegnica das grandes obras literaacuterias transforma o coacutedigo da nossa visatildeo do mundo

Se cada eacutepoca produz seus proacuteprios signos e estes se manifestam em modelos

sociais e literaacuterios constantemente alterados e renovados sob a perspectiva de uma cultura e

uma liacutengua eacute natural concluir que tal fato se complica ainda mais quando se trata do caso das

traduccedilotildees onde esta dinacircmica se coloca entre duas culturas e duas liacutenguas postas frente a

frente cada qual obedecendo a tendecircncias variaacuteveis natildeo coincidentes em sua totalidade e com

estranhezas entre as duas partes em intercacircmbio Tais diferenccedilas ao serem mediadas pela

traduccedilatildeo exigem natildeo soacute um oacutetimo conhecimento da liacutengua e da cultura de partida mas

tambeacutem estrateacutegias de traduccedilatildeo muito bem pensadas

Venuti (1998 240-244) discute estrateacutegias de traduccedilatildeo que envolvem a escolha do

texto estrangeiro e um meacutetodo para traduzi-lo e estas duas tarefas satildeo determinadas pela

diversidade colocada entre vaacuterios aspectos como o cultural o econocircmico e o poliacutetico dentre

tantos outros Ao estabelecer estas estrateacutegias Venuti coloca duas opccedilotildees (ou meacutetodos) de

traduccedilatildeo os quais denominou domesticaccedilatildeo e estrangeirizaccedilatildeo Segundo Venuti (1998 240)

um projeto de traduccedilatildeo pode se adequar a valores vigentes que dominam a cultura da liacutengua

de chegada tomando uma abordagem conservadora e bastante assimiladora em relaccedilatildeo ao

34 Los seres humanos cuando dicen las mismas cosas aunque las expresen en distintos idiomas responden a la confusioacuten babeacutelica con la universalidad del espiacuteritu pese a las diferencias entre individuos sociedades y eacutepocas Cada texto es uacutenico y simultaacuteneamente es la traduccioacuten de otro Ninguacuten texto es enteramente original porque el lenguaje mismo en su esencia es ya una traduccioacuten primero del mundo no-verbal y despueacutes porque cada signo y cada frase es la traduccioacuten de otro signo y de otra frase Pero ese razonamiento puede invertirse sin perder validez todos los textos son originales porque cada traduccioacuten es distinta

55

texto de partida apropriando-o a fim de apoiar os cacircnones domeacutesticos tendecircncias de

publicaccedilatildeo e alinhamentos poliacuteticos 35 ou pode () resistir e ter por objetivo revisar o

dominante lanccedilando matildeo do marginal restaurando textos estrangeiros excluiacutedos pelos

cacircnones domeacutesticos recuperando valores residuais como textos arcaicos e meacutetodos de

traduccedilatildeo e cultivar meacutetodos emergentes (por exemplo novas formas culturais) 36 Assim

este criacutetico afirma que algumas estrateacutegias de traduccedilatildeo podem ser domesticadoras

naturalizando o exoacutetico ou o estranho da cultura estrangeira enquanto que outras podem ser

estrangeirizadoras preservando as diferenccedilas culturais e linguumliacutesticas pelo desvio dos valores

domeacutesticos

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor

A traduccedilatildeo natildeo eacute apenas um movimento entre duas liacutenguas mas tambeacutem entre

duas culturas quando as percepccedilotildees de mundo natildeo se encaixam de forma plena ou mesmo

destoam completamente Entatildeo agraves vezes e dependendo do tema abordado uma traduccedilatildeo

literal ou mais colada ao texto de partida com foco no emissor pode soar bastante similar

agravequela fonte

ou natildeo eacute muito frequumlente ocorrerem incompatibilidades entre as duas culturas

envolvidas quando a traduccedilatildeo por mais que se esforce em respeitar o texto de partida resulta

numa perda total ou parcial daquela essecircncia ou ainda em acreacutescimos Num caso extremo

mesmo numa tentativa de adaptaccedilatildeo conforme os costumes e o conhecimento da cultura de

chegada essa traduccedilatildeo pode natildeo alcanccedilar o efeito desejado

Louise M Haywood (2005) cita o exemplo de Laura Bohannan que traduziu

Hamlet de Shakespeare para uma tribo africana desejando testar se a peccedila agregava valores

humanos universais Para este ensejo levou em consideraccedilatildeo a cultura daquelas pessoas

tomando algumas estrateacutegias e medidas de adaptaccedilatildeo dentre elas

35 A translation project may conform to values currently dominating the target-language culture taking a conservative and openly assimilationist approach to the foreign text appropriating it to support domestic canons publishing trends political arguments (VENUTI ibidem)

36 () resist and aim to revise the dominant by drawing on the marginal restoring foreign texts excluded by domestic canons recovering residual values such as archaic texts and translation methods and cultivating emergent ones (for example new cultural forms)

(VENUTI ibidem)

56

Uma vez que o grupo natildeo acreditava na vida apoacutes a morte omitiu a apariccedilatildeo do

fantasma do rei Hamlet

Visto que a noccedilatildeo de um erudito de formaccedilatildeo acadecircmica como o priacutencipe Hamlet era

desconhecida para eles ela optou pela figura de um misto de feiticeiro e pajeacute detentor

de vasto conhecimento sobre curas costumes e tradiccedilotildees da tribo gozando alto

prestiacutegio entre eles por isso

No duelo do final da peccedila entre Laertes e Hamlet a tradutora substituiu as espadas por

machetes

Natildeo obstante o esforccedilo de Bohannan os integrantes da tribo estranharam a

histoacuteria pois ainda que tivesse sido adaptada continha elementos totalmente fora daquele

contexto cultural parecendo-lhes uma peccedila exoacutetica A partir dessa experiecircncia pode-se

perceber que as condiccedilotildees os valores e a moral humanos natildeo satildeo universais e algumas

discrepacircncias se revelam ateacute mesmo entre culturas tidas como similares

Sobre diferenccedilas culturais eacute comum surgir em traduccedilatildeo discussotildees sobre como

solucionar certos problemas pertencentes ao escopo da intraduzibilidade cultural quando eacute

comum tambeacutem o uso do termo equivalecircncia37 Desse modo Baker (1992 17-42) menciona

uma ampla variedade de fatores dos quais a escolha de um equivalente adequado depende

fatores estritamente linguumliacutesticos (como colocaccedilotildees e expressotildees idiomaacuteticas) ou extra-

linguumliacutesticos mas Baker adverte que eacute praticamente impossiacutevel oferecer orientaccedilotildees absolutas

precisas para se lidar com os vaacuterios tipos de natildeo-equivalecircncia Sua primeira orientaccedilatildeo eacute

compreender a diferenccedila na estrutura de campos semacircnticos das liacutenguas de partida e de

chegada o que permite ao tradutor acessar o valor de um dado item dentro de um conjunto

lexical por exemplo no campo semacircntico temperatura a liacutengua inglesa possui quatro

divisotildees principais cold cool hot e warm38 em contraste com a liacutengua aacuterabe tambeacutem com

quatro divisotildees principais mas com diferenccedilas em relaccedilatildeo ao inglecircs baarid (coldcool) haar

(hot referindo-se ao tempo ou clima) saakhin (hot referindo-se a objetos) e daafi (warm)

37 Com as devidas reservas agrave relatividade do que se entende sobre equivalecircncia em traduccedilatildeo Conforme disposto no capiacutetulo anterior desta dissertaccedilatildeo seria mais seguro reportar a semelhanccedila similaridade adequaccedilatildeo etc evitando-se principalmente o conceito matemaacutetico desta expressatildeo (na acepccedilatildeo de Catford 1980) ou relativizando-se o que Vinay e Darbelnet (1957) Nida (apud BASSNETT 2003 55) e outros autores dizem sobre o assunto Entretanto o termo equivalecircncia ainda eacute frequumlente em textos de autores renomados dos estudos de traduccedilatildeo como no caso de Mona Baker (1992)

38 Em portuguecircs aproximadamente gelado frio quente e morno

57

Acerca do que diz Baker acima todavia percebe-se que mesmo que se

compreendam essas diferenccedilas restam as dificuldades de traduccedilatildeo que competem ao tradutor

resolver em aspecto bastante razoaacutevel ou mesmo exato ou entatildeo em aspecto aproximado ou

de efeito similar semelhante com evidentes perdas ou acreacutescimos No niacutevel das palavras as

estrateacutegias expostas por Baker compreendem resoluccedilotildees relativas a itens ou categorias a)

conceitos especiacuteficos da cultura b) quando o conceito da liacutengua de partida natildeo possui item

lexical na liacutengua de chegada c) quando a palavra da liacutengua de partida eacute de significado

complexo d) quando o significado eacute distinto na liacutengua de partida e na liacutengua de chegada e)

quando falta agrave lingua de chegada uma palavra geral (superordenada) 39 para reger o campo

semacircntico apesar da existecircncia de hipocircnimos (palavras especiacuteficas) f) quando falta um

vocaacutebulo especiacutefico na liacutengua de chegada (hipocircnimo) g) quando haacute diferenccedilas na perspectiva

fiacutesica ou interpessoal h) quando haacute diferenccedilas no significado expressivo i) quando haacute

diferenccedilas na forma j) quando haacute diferenccedilas na frequumlecircncia e no propoacutesito ao se usar formas

especiacuteficas k) no uso de empreacutestimos no texto de partida

Baker (1992 26-42) menciona algumas estrateacutegias utilizadas por tradutores

profissionais a respeito de alguns dos problemas relatados das quais se destacam a

substituiccedilatildeo cultural o uso de um empreacutestimo ou deste acrescido de uma explicaccedilatildeo a

paraacutefrase com o uso de uma palavra relacionada ou com palavras natildeo relacionadas a omissatildeo

222 Expressotildees idiomaacuteticas

Segundo Pedersen (1997 109) natildeo haacute um acordo definitivo sobre como definir

expressatildeo idiomaacutetica Pedersen entretanto usa o termo expressatildeo idiomaacutetica no sentido de

um modo caracteriacutestico de se expressar Baker (1992 63) por sua vez coloca as expressotildees

idiomaacuteticas dentro dos tipos de colocaccedilotildees As colocaccedilotildees para ela satildeo padrotildees da liacutengua

relativamente flexiacuteveis que permitem diversas variaccedilotildees na forma 40 por exemplo deliver a

letter delivery of a letter a letter has been delivered having delivered a letter

Baker afirma que as expressotildees idiomaacuteticas e as expressotildees fixas satildeo tambeacutem

colocaccedilotildees mas que estatildeo no fim da escala das variaccedilotildees pois satildeo padrotildees riacutegidos da

linguagem que permitem pouca ou nenhuma variaccedilatildeo na forma ou no caso das expressotildees

39 Segundo Baker superordinate

40 fairly flexible patterns of language which allow several variations in form

58

idiomaacuteticas frequumlentemente trazem significados que natildeo podem ser deduzidos a partir de seus

componentes individuais 41 Alguns exemplos de expressotildees idiomaacuteticas da liacutengua inglesa

It s raining cats and dogs storm in a tea cup like water off a duck s back etc

(BAKER 1992 65)

Como se pode perceber a partir desses exemplos as expressotildees idiomaacuteticas

podem ou natildeo encontrar correspondentes em outras liacutenguas Muitas vezes essa

correspondecircncia natildeo eacute exata e depende muito do universo sociocultural e linguumliacutestico de uma

dada cultura Assim ao se tentar traduzir para o portuguecircs as expressotildees idiomaacuteticas citadas

por Baker algumas diferenccedilas satildeo notadas nessa transferecircncia devido ao modo particular que

cada cultura emprega essas expressotildees It s raining cats and dogs encontra na sua traduccedilatildeo

literal algo como Estaacute chovendo gatos e cachorros o que pode causar estranhamento assim

a traduccedilatildeo mais adequada deve relativizar como uma expressatildeo funciona na liacutengua de partida

e se haacute algo semelhante na liacutengua de chegada assim em portuguecircs a expressatildeo poderia ser

solucionada como Estaacute caindo um toroacute ou ainda Que aguaceiro Estaacute chovendo

canivete que exprimem o mesmo teor semacircntico em inglecircs que se refere de fato ao

excesso de chuva De modo semelhante storm in a tea cup encontra em portuguecircs a

expressatildeo tempestade em copo d aacutegua (enquanto que a traduccedilatildeo literal seria tempestade

numa xiacutecara de chaacute ) e like water off a duck s back teria a expressatildeo relativa em chover

no molhado ou fazer risco na aacutegua

Para Pedersen (1997 109) as expressotildees idiomaacuteticas datildeo sabor ao texto e que a

sua ausecircncia o empobrece Entretanto na traduccedilatildeo existe o problema de que a expressatildeo

idiomaacutetica pode natildeo ter correspondecircncia na liacutengua de chegada Nesse caso Pedersen na

traduccedilatildeo sugere o uso de uma expressatildeo natildeo idiomaacutetica ou o uso de uma palavra que seja

mais adequada possiacutevel obviamente com o risco de a traduccedilatildeo ficar empobrecida em relaccedilatildeo

ao texto de partida caso esses recursos sejam utilizados com frequumlecircncia

Baker (1992 65) expotildee as principais dificuldades de traduzir expressotildees

idiomaacuteticas e expressotildees fixas a) quando natildeo haacute equivalente na liacutengua de chegada b) quando

haacute equivalente na liacutengua de chegada mas o contexto de uso pode ser diferente c) quando uma

expressatildeo idiomaacutetica pode ser usada no texto de partida tanto em sentido literal ou em sentido

idiomaacutetico e d) quando a convenccedilatildeo de uso de expressotildees idiomaacuteticas no discurso escrito os

contextos nos quais elas podem ser usadas e sua frequumlecircncia de uso pode ser diferente na

liacutengua de partida e na liacutengua de chegada

41 frozen patterns of language which allow little or no variation in form and in the case of idioms often carry meanings which cannot be deduced from their individual components

59

223 A sugestividade do tiacutetulo

Toda criaccedilatildeo deve receber um nome um tiacutetulo ou algo parecido a fim de que se

tenha uma referecircncia Trata-se de algo comparaacutevel agrave situaccedilatildeo em que os pais de uma crianccedila

sentem a necessidade de identificar seus filhos conferindo-lhes reconhecimento e

personificaccedilatildeo perante a sociedade No campo das artes isso tem a sua importacircncia por

chamar a atenccedilatildeo do espectador ouvinte ou leitor para algo que talvez lhe desperte a

curiosidade ou interesse pela obra O tiacutetulo cria um impacto inicial eacute um ponto de partida que

pode antecipar claramente por exemplo o enredo o conteuacutedo da histoacuteria e pode ser um

determinante para o sucesso da obra Quando ele natildeo oferece clareza imediata isso talvez

constitua um problema real ou um equiacutevoco ou tambeacutem uma soluccedilatildeo feliz que traz algo

enigmaacutetico ou sutil que muitas vezes instiga a curiosidade e a perspicaacutecia do leitor

Independentemente da escolha do tiacutetulo ser bem ou mal-sucedida a verdade eacute

que quando acontece a motivaccedilatildeo para traduzir a obra para outra liacutengua eis um importante

problema como traduzi-la Um exemplo bem comum estaacute nos filmes que com muita

frequumlecircncia sofrem alteraccedilotildees muitas vezes em virtude da cultura de chegada A produccedilatildeo

binacional BrasilEstados Unidos intitulada Jenipapo (1996) de Monique Gardenberg por

exemplo transformou-se em The Interview quando lanccedilada em paiacuteses de liacutengua inglesa por

outro lado filmes estrangeiros lanccedilados no Brasil tecircm seus tiacutetulos alterados como Tubaratildeo

(1975) de Steven Spielberg que na verdade em inglecircs se chama Jaws Ou o musical West

Side Story (1961) dirigido por Robert Wise rebatizado de Amor Sublime Amor Essas

alteraccedilotildees por vezes satildeo acidentais advindas de erros de traduccedilatildeo Na literatura Clifford

Landers (2001 140) menciona que alguns erros de traduccedilatildeo jaacute se tornaram tatildeo consagrados

em tiacutetulos que de outra forma trariam estranhamento The Stranger de Albert Camus na

verdade em respeito ao original deveria ser The Foreigner Les Quatre Cents Coups no

francecircs de Franccedilois Truffaut transformou-se no incompreensiacutevel 400 Blows em inglecircs

Segundo Landers (2001 140) mudanccedilas no tiacutetulo podem ocorrer devido a

disparidades entre a liacutengua de partida e a liacutengua de chegada de ordem cultural linguumliacutestica

histoacuterica ou geograacutefica A intenccedilatildeo eacute possibilitar que o leitor da liacutengua de chegada consiga ter

acesso mais faacutecil agrave obra diminuindo as potenciais estranhezas do outro Entretanto ele faz

uma ressalva deve-se fazer isso sem adulterar ou melhorar o original Aleacutem disso apesar

das sugestotildees do tradutor realmente serem criativas e apropriadas a decisatildeo final cabe ao

editor que muitas vezes avalia e prioriza um tiacutetulo chamativo e que ajude em propoacutesitos

lucrativos a comercializaccedilatildeo (LANDERS 2001 145)

60

Pelo menos aparentemente as diferenccedilas entre as liacutenguas e as culturas parecem se

atenuar ou se asseverar conforme o seu grau de parentesco a exemplo da anaacutelise de Landers

(2001 141-142) tomando como ponto de partida obras literaacuterias escritas em inglecircs e

traduzidas em francecircs alematildeo italiano e espanhol citadas no Dictionary of Translated Names

and Titles de Adrian Room Examinando o tiacutetulo As I Lay Dying ele percebe a semelhanccedila

entre o inglecircs e a traduccedilatildeo alematilde por serem ambas as liacutenguas germacircnicas com a

caracteriacutestica peculiar de compor palavras e conceitos por agrupamento ou justaposiccedilatildeo

resultam num efeito idecircntico Por outro lado as outras liacutenguas citadas neste exemplo

romacircnicasneolatinas apresentam soluccedilotildees semelhantes entre si distanciando-se um pouco do

original soando como As (While) I Lie Dying pois utilizam o tempo verbal no tempo presente

simples talvez em decorrecircncia do presente habitual caracteriacutestico dessas culturas que permite

recontar eventos do passado no presente criando impressatildeo de linguagem direta imediata

Trata-se de um exemplo interessante todavia eacute necessaacuterio ter grande cautela quanto ao

argumento da familiaridade ou parentesco entre as liacutenguas pois existem tantas

particularidades que a traduccedilatildeo fica suscetiacutevel a armadilhas ateacute mesmo no niacutevel

intralinguumliacutestico isto eacute nas diferenccedilas que ocorrem dentro de uma mesma liacutengua sob a

perspectiva das suas variedades (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) e variaccedilotildees (tom

registro)

Ainda segundo Landers (2001 145) as mudanccedilas de tiacutetulo podem ser de vaacuterios

tipos opcionais onde o objetivo eacute chegar a um tiacutetulo melhor mais propiacutecio para as vendas ou

mais acessiacutevel para o consumidor caprichosas as quais natildeo mostram uma razatildeo evidente a

natildeo ser exibir a engenhosidade de algueacutem desastrosas quando o tiacutetulo traduzido provoca

equiacutevocos ou eacute menos atrativo e por fim as obrigatoacuterias em situaccedilotildees em que natildeo haacute

conciliaccedilatildeo pois o tiacutetulo original apesar de agraves vezes ser muito claro para os leitores da liacutengua

de partida natildeo oferece a mesma clareza para os leitores da traduccedilatildeo

Dentre vaacuterios exemplos de traduccedilotildees literaacuterias brasileiras Animal Farm de

George Orwell obteve sucesso com o seu tiacutetulo adaptado para A Revoluccedilatildeo dos Bichos na

traduccedilatildeo de Heitor Aquino Ferreira publicada pela Editora Globo Satildeo Paulo 2000 Trata-se

de uma mudanccedila necessaacuteria dentre as obrigatoacuterias pois simplesmente traduzir Animal Farm

ao peacute da letra (algo como A Fazenda Animal ou A Fazenda dos Animais) provavelmente natildeo

diria muita coisa ao puacuteblico brasileiro A vantagem desta soluccedilatildeo se realiza pela associaccedilatildeo

imediata do tiacutetulo em portuguecircs com o enredo da obra trata-se de um romance que possui

contornos de faacutebula moderna em que os animais de uma propriedade rural revoltados com os

maus tratos e exploraccedilatildeo por seu senhor rebelam-se e sob a lideranccedila dos porcos promovem

61

uma revoluccedilatildeo expulsam aquele fazendeiro tomando a propriedade Eacute necessaacuterio no entanto

compreender que sua histoacuteria eacute uma saacutetira agrave Revoluccedilatildeo Russa de 1917 e que muitos desses

animais tecircm perfil sugestivo satildeo caricaturas de pessoas reais envolvidas naquele

acontecimento histoacuterico

224 Nomes proacuteprios

Os nomes de personagens muitas vezes vatildeo aleacutem da mera funccedilatildeo de batismo e

atendem ao propoacutesito de atribuir aspectos fiacutesicos eou psicoloacutegicos ao seu possuidor Boa

parte dos escritores utiliza sua criatividade em sugerir alguma coisa impliacutecita ou

implicitamente pelo nome que datildeo a seus personagens Hermans (1988 11-13 e 1996 35)

afirma que os nomes proacuteprios na traduccedilatildeo podem ser divididos em duas categorias a

convencional

em que natildeo haacute motivaccedilatildeo por traacutes da origem e significado dos nomes e a

intencional

em que os nomes literaacuterios satildeo motivados e por isso satildeo sugestivos ou

expressivos dos quais podem advir associaccedilotildees histoacutericas ou culturais no contexto de certa

cultura Lefevere com base em Burton Raffel destaca que

os escritores agraves vezes usam nomes natildeo apenas para identificar personagens num poema conto romance ou peccedila teatral mas tambeacutem para descrever esses personagens O nome geralmente conteacutem uma alusatildeo a certa palavra na liacutengua e essa alusatildeo permite que os leitores caracterizem os personagens muito melhor do que nomes como Smith

ou Brown o nome do protagonista em Young Goodman Brown de Hawthorne (Raffel 45-57) Brown eacute um nome neutro mas Goodman que originalmente significava algo como mister

[senhor] e que natildeo estaacute mais em uso corrente tende a acrescentar uma sombra positiva de significado precisamente

e de forma irocircnica porque natildeo eacute mais de uso corrente (LEFEVERE 1994 39) 42

Outros exemplos aproveitando a menccedilatildeo feita a Hawthorne encontram-se em

The Scarlet Letter (A Letra Escarlate) ambientado no seacuteculo XVII durante a colonizaccedilatildeo dos

Estados Unidos pelos puritanos cuja trama envolve um caso de adulteacuterio entre a heroiacutena

Hester Prynne e um pastor local Arthur Dimmensdale Alguns nomes satildeo sugestivos em

consonacircncia com o papel desempenhado pelo seu possuidor

42 Writers sometimes use names not just to name characters in a poem story novel or play but also to describe those characters The name usually contains an allusion to a certain word in the language and that allusion allows readers to characterize characters to a greater extent than names like Smith would

or Brown the name of the protagonist in Hawthorne s Young Goodman Brown (Raffel 45-57) Brown itself is a neutral name but Goodman which originally meant something like mister and is no longer in current usage tends to add a positive shade of meaning precisely ironically because it is no longer current

62

O reverendo Arthur Dimmensdale

seu sobrenome revela algo sobre sua fraqueza de

caraacuteter e hesitaccedilatildeo pois a derivaccedilatildeo do verbo inglecircs dim possui tal conotaccedilatildeo

O vilatildeo esposo de Hester Prynne Roger Chillingworth

o verbo chill (arrepiar-se

sentir calafrio gelar) associado ao substantivo worth (valor qualidade) neste

contexto diz literalmente que este personagem inspira medo

Pearl (peacuterola) a menina fruto desse amor proibido remete a algo valioso mas que foi

resultado de sofrimento (a peacuterola se forma em virtude de uma reaccedilatildeo uma rejeiccedilatildeo

provocada por um pequeno corpo estranho na ostra)

Dom Casmurro personagem de Machado de Assis eacute tambeacutem um nome que

revela uma intenccedilatildeo por parte do autor explicitada pelo proacuteprio narrador-personagem Natildeo

consultes dicionaacuterios Casmurro natildeo estaacute aqui no sentido que eles lhe datildeo mas no que lhe pocircs

o vulgo de homem calado e metido consigo Dom veio por ironia para atribuir-me fumos de

fidalgo (MACHADO DE ASSIS 1994 1)43

Scott-Buccleuch apud Hatje-Faggion (2001 199) explica suas dificuldades de

traduccedilatildeo para o inglecircs do romance Dom Casmurro (1992) dentre elas o nome-tiacutetulo

as dificuldades do tradutor apresentam trecircs dimensotildees Em primeiro lugar haacute palavras em portuguecircs que natildeo tecircm equivalente exato em inglecircs ou que Machado de Assis usa deliberadamente num sentido incomum O tiacutetulo eacute uma ilustraccedilatildeo disso Casmurro significa sombrio introvertido irritadiccedilo teimoso sugerindo ainda um ar de tristeza que natildeo se traduz completamente por taciturno 44

A traduccedilatildeo para o portuguecircs de Animal Farm romance de George Orwell (A

Revoluccedilatildeo dos Bichos) realizada por Heitor Aquino Ferreira apresenta as seguintes soluccedilotildees

para nomes dos porcos MajorMajor NapoleonNapoleatildeo SnowballBola-de-Neve

SquealerGarganta e MinimusMinimus dos catildees JessieBranca BluebellLulu e

PincherCata-Vento do cavalo BoxerSansatildeo das eacuteguas CloverQuiteacuteria e MollieMimosa da

cabra branca Muriel Maricota do burro BenjaminBenjamim do corvo MosesMoiseacutes do

proprietaacuterio da Manor Farm Granja do Solar Mr JonesSenhor Jones e de outros homens

43 Don t bother to look up in the dictionary Taciturn is not used literally but in the more popular sense of a man who says little and keeps to himself The Lord is ironic to endow me with aristocratic airs (SCOTT-BUCCLEUCH apud HATJE-FAGGION 2001 200)

44 The difficulties of the translator are threefold In the first place there are words in Portuguese that have no exact equivalent in English or that Machado de Assis deliberately uses in an unusual sense The very title is an illustration of this Casmurro means gloomy withdrawn irritable stubborn with an overlying air of sadness which is not completely rendered by taciturn

63

como Mr FrederickSr Frederick Mr PilkingtonSr Pilkington e Mr WhymperSr

Whymper

Pelos exemplos acima percebe-se que alguns nomes satildeo mantidos (Major

Minimus Jones Frederick Pilkington Whymper) adaptadosaportuguesados com

transliteraccedilatildeo (Napoleatildeo Benjamim Moiseacutes) traduzidos (Bola-de-Neve) ou ateacute mesmo

trocados (Garganta Branca Lulu Cata-Vento Sansatildeo Quiteacuteria Mimosa Maricota Granja

do Solar) Isso faz supor que deve haver certos criteacuterios quando a questatildeo eacute lidar com nomes

proacuteprios ao se traduzir uma obra literaacuteria

Haacute outros numerosos nomes sugestivos em obras da literatura mundial entretanto

os exemplos acima jaacute podem servir para se perceber algumas possiacuteveis dores de cabeccedila para o

tradutor que procure transmitir em portuguecircs brasileiro o mesmo recado embutido nestes

nomes ateacute mesmo para a personagem Pearl de Hawthorne mencionada acima facilmente

identificaacutevel como Peacuterola mas que eacute um nome incomum no Brasil o que talvez resulte para

alguns leitores numa pequena esquisitice

Alguns criteacuterios e sugestotildees satildeo dados por Peter Newmark (1988 214-216) que

discorre sobre a traduccedilatildeo de nomes proacuteprios de pessoas aleacutem de nomes de objetos e termos

geograacuteficos Em relaccedilatildeo a nomes de pessoas a primeira sugestatildeo citada por Newmark eacute

normalmente transferir os nomes e sobrenomes preservando sua nacionalidade assumindo

que natildeo haacute nenhuma conotaccedilatildeo por traacutes desses nomes no texto45 Entretanto ele alerta que

esta eacute uma questatildeo relativa e que haacute exceccedilotildees

haacute exceccedilotildees nomes de santos e de monarcas agraves vezes satildeo traduzidos quando satildeo transparentes mas alguns reis franceses (Louis Franccedilois) satildeo transferidos Nomes

de papas satildeo traduzidos Algumas figuras importantes da Greacutecia claacutessica () e da Renascenccedila satildeo naturalizados nas principais liacutenguas europeacuteias (NEWMARK 1988 214-215)46

Especificamente na traduccedilatildeo literaacuteria Newmark esclarece

ainda resta a questatildeo dos nomes que tecircm conotaccedilotildees na literatura imaginativa Nas comeacutedias alegorias contos de fadas e em algumas histoacuterias para crianccedilas os nomes

45 Normally people s names and surnames are transferred thus preserving their nationality and assuming that their names have no connotations in the text (NEWMARK 1988 214)

46 There are exceptions the names of saints and monarchs are sometimes translated if they are transparent but some French kings (Louis Franccedilois are transferred The names of popes are translated Some prominent figures of classical Greece ( ) and the Renaissance ( ) are naturalised in the main European languages

64

satildeo traduzidos () a menos que como nos contos folcloacutericos a nacionalidade seja importante (NEWMARK 1988 215)47

Nos casos em que Newmark considera as conotaccedilotildees e a nacionalidade como

importantes ele faz as seguintes sugestotildees

quando tanto as conotaccedilotildees (feitas por meio de efeitos sonoros eou nomes transparentes) como a nacionalidade satildeo significantes tenho sugerido que o melhor meacutetodo eacute primeiro traduzir a palavra que faz parte do nome proacuteprio da liacutengua de partida para a liacutengua de chegada e entatildeo naturalizar essa palavra traduzida de volta num novo nome proacuteprio da liacutengua de partida

mas normalmente soacute quando o nome do personagem ainda natildeo eacute corrente entre leitores de bom niacutevel escolar da liacutengua de chegada (NEWMARK 1988 215)48

Neste sentido Newmark cita este procedimento adotado com eficaacutecia por Michael

Holman ao traduzir para o inglecircs a obra Ressurreiccedilatildeo de Tolstoacutei Os nomes dos personagens

sofreram transformaccedilotildees Nabatov alarm Alarmov Toksinsky Toporov axe

Hackitov Hatchetinsky Khororshavka pretty Belle Chi-Chi

(NEWMARK 1988 215)

Haacute ateacute mesmo casos em que os nomes precisam ser trocados segundo a

perspectiva da recepccedilatildeo pois de outra forma o efeito poderia se perder por completo Este eacute

um dos motivos que Newmark coloca por exemplo em se traduzir Harriet

uma galinha

personagem de P G Wodehouse em Love among the Chickens por Laura em sueco

(1) Como se trata de um romance de tom leve natildeo haacute nada de sacrossanto acerca do nome proacuteprio da liacutengua de partida (2) O nome natildeo combina [com uma galinha] e deve [por esta razatildeo] suscitar o riso ou a gargalhada (3) Harriet eacute especificamente inglecircs e conota um preciosismo antiquado (4) Esta conotaccedilatildeo seria perdida em qualquer liacutengua de chegada e logo eacute caso para adotar um nome proacuteprio que faccedila uma compensaccedilatildeo cultural como Laura (5) Laura eacute um nome frequumlentemente considerado romacircntico belo e idealizado (relacionado com Petrarca) Novamente natildeo combina com uma galinha (6) Quaisquer conotaccedilotildees especiais devem ser consideradas para Laura em sueco () (NEWMARK 1988 215) 49

47 There remains the question of names that have connotations in imaginative literature In comedies allegories fairy tales and some children s stories names are translated ( ) unless as in folk tales nationality is important

48 Where both connotations (rendered through sound-effects andor transparent names) and nationality are significant I have suggested that the best method is first to translate the word that underlies the SL proper name into the TL and then to naturalise the translated word back into a new SL proper name

but normally only when the character s name is not yet current amongst an educated TL readership

49(1) As this is a light novel there is nothing sacrosant about the SL proper name (2) The name is incongruous and should raise a smile or a laugh (3) Harriet is specifically English and connotes an old-fashioned fussiness ( ) (4) This connotation would be lost in any TL and therefore there is a case for adopting a culturally overlapping proper name such as Laura

65

Quanto a nomes de ruas e de lugares Newmark (1988 214) sugere que se adotem

as formas jaacute estabelecidas Nesse caso entatildeo haveraacute a transcriccedilatildeo dos nomes tais como

aparecem no texto de partida o que no entanto natildeo constitui uma regra riacutegida conforme

aponta Hatje-Faggion referindo-se a dois romances de Machado de Assis traduzidos para o

inglecircs por Clotilde Wilson (Quincas BorbaThe Heritage of Quincas Borba) e William L

Grossman (Memoacuterias Poacutestumas de Braacutes CubasEpitaph of a Small Winner)

() os tradutores dos romances de Machado de Assis fazem opccedilotildees diferentes Wilson (The Heritage) por exemplo verte para Milan (p 215) Praia Vermelha para Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia se torna Harmonia Street (p 128) e Praccedila do Comeacutercio se transforma em Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tende a transcrever os nomes das ruas como Rua dos Barbonos (p 114) mas verte os nomes de lugares como Praia do Flamengo que se torna Flamengo Beach (p 167) e Banco do Brasil que eacute vertido em Bank of Brazil (p 108) (HATJE-FAGGION 2001 151)50

Lefevere (1992 40) afirma que tambeacutem eacute possiacutevel fazer alusotildees literaacuterias por

meio de nomes como no poema The Journal of Society de Godfrey Turner onde um

personagem pergunta a outro Oh have you seen the Tattlesnake and have you read what s

in it Tatler era o nome de um jornal inglecircs do seacuteculo XVIII dirigido por Joseph Addison e

Richard Steele que influenciou no desenvolvimento do ensaio como gecircnero na Inglaterra

Sobre este exemplo Lefevere ainda esclarece que tal nome foi adotado por muitos outros

jornais geralmente muito mais devotados agraves fofocas do que para algo que inspirasse o

desenvolvimento de gecircneros literaacuterios de valor

Assim tentar traduzir Tatler ou manter esta palavra intacta invariavelmente

produziraacute uma perda de significado porque este estaacute muito ligado agrave cultura de origem como

no caso de uma espeacutecie de planta ou animal endecircmicos isto eacute que somente existem num local

determinado uacutenico e sua compreensatildeo somente eacute plena para os nativos daquele lugar Nesta

situaccedilatildeo e em outras semelhantes o tradutor poderaacute adotar as seguintes alternativas conforme

a terminologia proposta por Heloiacutesa Gonccedilalves Barbosa (2004 71-77) realizar uma

transferecircncia

que consiste em introduzir material textual da LO [liacutengua original] no TLT

(5) Laura is often considered to be a romantic beautiful idealised name (connected with Petrarch) Again incongruous for a chicken (6) Any special connotations have to be considered for Laura in Swedish ( )

50 () the translators of Machado de Assis novels make different options Wilson (The Heritage) for example renders Milatildeo as Milan (p 115) Praia Vermelha as Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia becomes Harmonia Street (p 128 and Praccedila do Comeacutercio is turned into Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tends to transfer the name of the streets as in Rua dos Barbonos (p 114) but renders the name of places such as Praia do Flamengo which becomes Flamengo Beach (p 167) and Banco do Brasil which is turned into Bank of Brazil (p 108)

66

[texto na liacutengua da traduccedilatildeo] (BARBOSA 2004 71)

por estrangeirismo

que consiste

em transferir (transcrever ou copiar) para o TLT vocaacutebulos ou expressotildees da LO que se

refiram a um conceito teacutecnica ou objeto mencionado no TLO [texto na liacutengua original]

(BARBOSA 2004 71) acrescentar a essa transferecircncia por estrangeirismo uma explicaccedilatildeo

de seu significado por uma nota de rodapeacute nota no final do capiacutetulo pela diluiccedilatildeo do texto ou

nota como parte de um glossaacuterio no final do livro optar pela explicaccedilatildeo eliminando o

estrangeirismo para facilitar a compreensatildeo ou por fim fazer uma adaptaccedilatildeo

que aplica-

se em casos onde a situaccedilatildeo toda a que se refere a TLO natildeo existe na realidade

extralinguumliacutestica dos falantes da LT [liacutengua da traduccedilatildeo] Esta situaccedilatildeo pode ser recriada por

uma outra equivalente na realidade extralinguumliacutestica da LT (BARBOSA 2004 75)

A transferecircncia por estrangeirismo talvez seria a soluccedilatildeo mais faacutecil entretanto

existe a possibilidade de que ela cause dificuldades ao leitor de chegada uma estranheza que

ateacute mesmo poderia resultar num texto hermeacutetico A explicaccedilatildeo por sua vez quebraria o

impacto imediato suscitado pela palavra expressatildeo ou frase pelo desvio da atenccedilatildeo do leitor

para uma explicaccedilatildeo que necessariamente exigiria mais tempo A adaptaccedilatildeo por seu turno

obviamente resultaria ou em acreacutescimos ou em perdas ou em algum tipo de manipulaccedilatildeo

Apesar desses problemas deve-se chegar a uma soluccedilatildeo e essa difiacutecil tarefa

depende do bom-senso do tradutor que faraacute sua escolha sempre ponderando as

consequumlecircncias quando natildeo existir nenhum ponto paciacutefico Sua opccedilatildeo seraacute entatildeo aquela

que provavelmente resulte no menor prejuiacutezo e na menor alteraccedilatildeo possiacutevel do significado

225 Formas de tratamento e vocativos

Garcez (1992 155) ao discutir sobre as dificuldades de traduzir formas de

tratamento estabelece diferenccedilas entre o portuguecircs brasileiro e o inglecircs O direcionamento da

traduccedilatildeo colocado na ordem inglecircs (liacutengua de partida)

portuguecircs (liacutengua de chegada)

evidencia praacuteticas comuns arraigadas de tradutores as quais esse criacutetico questiona e

apresenta alternativas

A primeira diferenccedila diz respeito ao problema do pronome pessoal you que natildeo eacute

muito claro agraves vezes traduzido por o senhora senhora neste caso segundo Garcez (1992

155) marca uma distinccedilatildeo em grau de poder O criacutetico natildeo faz referecircncia a outros significados

possiacuteveis para you que tambeacutem pode ser traduzido por os senhoresas senhoras tuvoacutes

vocecircvocecircs o que deixa clara a relativa neutralidade dessa palavra inglesa

67

O principal problema apontado por Garcez eacute referente ao uso padratildeo em inglecircs

dos tiacutetulos Mr Mrs Miss Ms (por exemplo Mr Burton Miss Marple Mrs Wilson e Ms

Brown) que conquanto tenham no uso brasileiro padratildeo de uso mais comum

respectivamente os vocaacutebulos Seu e Dona muitas vezes na traduccedilatildeo do inglecircs para o

portuguecircs brasileiro satildeo anglicizados ou seja Mr = Sr (Senhor) Mrs = Sra (Senhora)

MissMs = Srta (Senhorita) Entretanto o criacutetico assinala que no caso de histoacuterias de

detetives o que ele chama de anglicismos para pronomes de tratamento jaacute eacute natural pois esse

gecircnero literaacuterio (de tradiccedilatildeo anglo-saxatilde)51 jaacute foi absorvido ou naturalizado na cultura

brasileira (GARCEZ 1992 158)

Rosa (2000 35) afirma que a escolha de formas de tratamento pode criar

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo em conformidade com ideacuteias expressadas por Baker

a dimensatildeo da familiaridaderespeito no sistema de pronomes estaacute entre os aspectos mais fascinantes da gramaacutetica e entre os mais problemaacuteticos em traduccedilatildeo Ela reflete o tom [ecircnfase de Baker] do discurso () e pode conceber toda uma gama de significados sutis As escolhas sutis envolvidas no uso de pronomes em liacutenguas que fazem distinccedilatildeo entre pronomes familiares [que designam intimidade] e natildeo familiares [que designam respeito] ficam mais complicadas pelo fato de que esse uso difere significantemente de um grupo social para outro e que ele muda o tempo todo de modo a refletir valores e atitudes sociais (BAKER 1992 98) 52

Entatildeo pode-se notar que o uso especial de pronomes por parte de certas liacutenguas

exige cuidados especiais do tradutor quando por exemplo um pronome designa intimidade

ou respeito (pronomes familiares ou natildeo familiares respectivamente segundo Baker) e tais

usos natildeo tecircm correspondecircncia simeacutetrica exata na liacutengua de chegada

51 Edgar Allan Poe escritor estadunidense eacute o primeiro nome importante a ser citado sobre histoacuterias de detetives no seacuteculo XIX por meio de seus contos e sobretudo do personagem criado por ele o detetive Dupin Outro nome que se destaca eacute do escocecircs Sir Arthur Conan Doyle o criador de Sherlock Holmes

52 the familiaritydeference dimension in the pronoun system is among the most fascinating aspects of grammar and the most problematic in translation It reflects the tenor of discourse ( ) and can convey a whole range of rather subtle meanings The subtle choices involved in pronoun usage in languages which distinguish between familiar and non-familiar pronouns is further complicated by the fact that this use differs significantly from one social group to another and that it changes all the time in a way that reflects changes in social values and attitudes

68

23 Linguagem e traduccedilatildeo

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica

2311 Idioma

Toda liacutengua estaacute sujeita a transformaccedilotildees decorrentes da aacuterea geograacutefica em que

se insere da cultura e do fator cronoloacutegico Pelo menos sob o prisma geograacutefico estas

diferenciaccedilotildees podem ser classificadas hierarquicamente desde o que se entende por

exemplo ser um idioma comum utilizado no Brasil em Portugal em Cabo Verde

Moccedilambique Angola etc Celso Ferrarezi Junior (sd1) propotildee o seguinte conceito para

idioma53

O conceito de idioma se confunde em muitos trechos da literatura linguumliacutestica com o conceito de liacutengua Historicamente poreacutem o conceito de idioma decorre do conceito de estado organizado e da necessidade (mais ideoloacutegica do que real diga-se) de estabelecer liacutenguas oficiais nesses estados A ideacuteia de idioma acaba evoluindo entatildeo para o que seria por definiccedilatildeo a liacutengua oficial de um estado organizado Essa liacutengua oficial como era de se esperar acaba se diferenciando de naccedilatildeo para naccedilatildeo em que uma mesma liacutengua eacute oficialmente falada (pex inglecircs dos Estados Unidos e inglecircs da Inglaterra portuguecircs do Brasil (brasileiro) e portuguecircs de Portugal)

Nesse campo Catford (1980 93) entende que o conceito de uma liacutengua

global 54 por ser tatildeo vasto e heterogecircneo natildeo eacute operacionalmente uacutetil para muitos fins

linguumliacutesticos descritivos comparativos e pedagoacutegicos Assim esse criacutetico apresenta um

esquema de categorias menores dentro do que chama de liacutengua global formadas por

idioletos dialetos registros estilos e modos

2312 Liacutengua

Ferrarezi Junior ao propor uma definiccedilatildeo de liacutengua expotildee algumas ideacuteias sobre a

complexidade desse assunto

53 Para facilitar a compreensatildeo o conceito de idioma pelo menos aqui adquire um aspecto geral enquanto que o conceito de liacutengua se encontra num niacutevel abaixo idioma portuguecircs (falado em vaacuterios paiacuteses e regiotildees do mundo) liacutengua portuguesa do Brasil liacutengua portuguesa de Portugal etc A questatildeo ainda permanece confusa quando por exemplo levamos em consideraccedilatildeo o inglecircs em que language se refere aos termos idioma liacutengua e linguagem neste contexto

54 Aqui o termo liacutengua global equipara-se a idioma

69

em muitas circunstacircncias a liacutengua eacute mais do que um mero sistema de comunicaccedilatildeo e funciona como um depoacutesito das experiecircncias culturais de uma comunidade experiecircncias essas que se revelam em construccedilotildees atiacutepicas em figuras que soacute fazem sentido em cenaacuterios muito especiacuteficos em estruturaccedilotildees sintaacuteticas que parecem fugir aos paracircmetros gramaticais impostos pela liacutengua e que em suma formam um conjunto peculiar de fatos da liacutengua como falada em uma comunidade que soacute podem ser justificados como o resultado de uma longa e complexa construccedilatildeo cultural por parte dessa comunidade de falantes (JUNIOR sd 1)

Ronald W Langacker (1972 51) por sua vez fala sobre as dificuldades de

conceituar o que eacute liacutengua enquanto que temos uma ideacuteia mal delineada e intuitiva do que

significa o termo liacutengua os usos da liacutengua satildeo tais que muitas vezes eacute extremamente difiacutecil na

praacutetica decidir quando o vocaacutebulo eacute bem empregado Ele destaca que

agrave primeira vista pode parecer natildeo haver problema O inglecircs eacute uma liacutengua assim como o francecircs e o holandecircs O inglecircs eacute a liacutengua falada nos Estados Unidos Inglaterra Canadaacute e alguns outros lugares o francecircs eacute a liacutengua falada na Franccedila parte do Canadaacute e assim por diante o holandecircs eacute a liacutengua falada nos Paiacuteses Baixos Mas as coisas natildeo satildeo de fato assim tatildeo simples Quando tentamos determinar fronteiras linguumliacutesticas verificamos que elas natildeo podem ser marcadas num mapa da mesma exata maneira como o satildeo as fronteiras nacionais pelo menos sem uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 51)

Com estes argumentos Langacker se refere agrave dificuldade de se estabelecer

fronteiras linguumliacutesticas entre paiacuteses e regiotildees isto eacute as fronteiras geograacuteficas natildeo coincidem

plenamente com as fronteiras linguumliacutesticas como ele exemplifica

A fronteira entre o Meacutexico e os Estados Unidos por exemplo seraacute uma linha de demarcaccedilatildeo adequada entre o inglecircs e o espanhol Mas mesmo nesse caso algumas ressalvas devem ser feitas Muitas pessoas que moram perto da fronteira do lado americano falam espanhol melhor do que inglecircs e muitas falam apenas espanhol Aleacutem disso muitas pessoas do lado mexicano sabem inglecircs (LANGACKER 1972 52-53)

Desse modo o criacutetico expotildee a imprecisatildeo das fronteiras linguumliacutesticas

Entre a aacuterea na qual o inglecircs eacute falado com exclusatildeo total do espanhol e a aacuterea onde a situaccedilatildeo eacute inversa existe uma regiatildeo bastante grande onde ambas as liacutenguas satildeo usadas onde palavras inglesas se insinuam numa conversa em espanhol e assim por diante Mesmo nesse caso portanto qualquer linha riacutegida de demarcaccedilatildeo representa uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 52-53)

Estas consideraccedilotildees tambeacutem se aplicam nos domiacutenios das liacutenguas

individualmente onde haacute uma suposta uniformidade jaacute que

mesmo nos Estados Unidos onde haacute relativamente pouca diversidade linguumliacutestica verificamos natildeo ser isso [a uniformidade linguumliacutestica] verdade mesmo se deixarmos

70

de lado as exceccedilotildees oacutebvias como o caso de pessoas que falam mais de uma liacutengua e as aacutereas (principalmente as grandes cidades) onde coexistem espanhol chinecircs italiano ou outras liacutenguas estrangeiras A liacutengua falada no Texas natildeo eacute igual agrave falada na Nova Inglaterra os habitantes do centro do paiacutes natildeo falam da mesma maneira que os habitantes do sul Temos todos ateacute certo ponto consciecircncia dessas diferenccedilas superficiais e mesmo nos divertimos agraves vezes agraves custas de outros dialetos (LANGACKER 1972 54)

Todas essas formulaccedilotildees encontram base em Saussure pois

assim como natildeo se poderia dizer onde termina o alto alematildeo e onde comeccedila o plattdeutsch assim tambeacutem eacute impossiacutevel traccedilar uma linha de demarcaccedilatildeo entre o alematildeo e o holandecircs entre o francecircs e o italiano Existem pontos extremos nos quais se pode dizer com seguranccedila Aqui impera o francecircs aqui o italiano entretanto quando entramos nas regiotildees intermediaacuterias vemos essa distinccedilatildeo se apagar uma zona compacta mais restrita imaginada para servir de transiccedilatildeo entre as duas liacutenguas como por exemplo o provenccedilal entre o francecircs e o italiano natildeo tem realidade (SAUSSURE 1974 236)

Diante disso esse criacutetico eacute conclusivo

como aliaacutes representar sob uma forma ou outra um limite linguumliacutestico preciso num territoacuterio coberto de um extremo a outro de dialetos gradualmente diferenciados As delimitaccedilotildees das liacutenguas se encontram sufocadas tanto quanto as dos dialetos nas transiccedilotildees Assim como os dialetos natildeo passam de subdivisotildees arbitraacuterias da superfiacutecie total da liacutengua assim tambeacutem o limite que se acredita separe duas liacutenguas soacute pode ser convencional (SAUSSURE 1974 236)

2313 Dialeto

Quando se fala em idioma portanto haacute diferenccedilas e peculiaridades entre os

falantes em relaccedilatildeo a este recurso de comunicaccedilatildeo Existe todavia uma unidade aparente que

vai se desfazendo agrave medida que o espaccedilo geograacutefico muda ou diminui (e tambeacutem por outras

razotildees como se veraacute adiante nesta dissertaccedilatildeo) As diferenccedilas se acentuam ocorrendo a

dialetaccedilatildeo Os dialetos por sua vez podem apresentar outras divisotildees sucessivamente Tais

divisotildees e subdivisotildees encontram ainda outros termos socioleto e idioleto

Baker (1992 15) define e classifica dialeto como uma variedade da liacutengua que

tem uso corrente dentro de uma comunidade ou grupo de falantes especiacuteficos

55 Ela ainda

classifica esse termo conforme as dimensotildees geograacutefica temporal e social Para a dimensatildeo

geograacutefica Baker utiliza como exemplos caracteriacutesticos um dialeto escocecircs ou dos Estados

Unidos em oposiccedilatildeo ao inglecircs britacircnico Assim como ilustraccedilatildeo o substantivo elevador em

55 a variety of language which has currency within a specific community or group of speakers

71

inglecircs apresenta pelo menos duas formas lift na Inglaterra e elevator nos Estados Unidos

No caso da dimensatildeo temporal Baker cita o exemplo de palavras e estruturas utilizadas em

periacuteodos diferentes na histoacuteria da liacutengua conforme verily (de uso mais antigo) e really (de uso

mais atual)56 Por fim ela expotildee o caso da dimensatildeo social em que palavras e estruturas satildeo

utilizadas por membros de classes sociais diferentes conforme scent e perfume napkin e

serviette57

Catford (1980 95) por sua vez denomina dialeto como a variante de liacutengua

relacionada com a proveniecircncia ou as filiaccedilotildees do performador numa dimensatildeo geograacutefica

temporal ou social Este teoacuterico classifica o dialeto em tipos o dialeto (propriamente dito)

ou dialeto geograacutefico que constitui a variante relacionada com a proveniecircncia geograacutefica do

performador por exemplo inglecircs americano inglecircs britacircnico inglecircs escocecircs dialeto

dos escoceses a eacutetat de langue ou dialeto temporal que eacute a variante relacionada com a

proveniecircncia do performador ou do texto por ele produzido na dimensatildeo do tempo por

exemplo inglecircs contemporacircneo inglecircs elisabetano inglecircs medieval dialeto social que

se consubstancia na variante relacionada com a classe ou o status social do performador por

exemplo E e natildeo-E (E = classe social mais elevada)

2314 Idioleto

O uacuteltimo niacutevel destas divisotildees (o idioleto seguindo a sequumlecircncia decrescente

idioma liacutengua dialeto) eacute aquele que se refere ao indiviacuteduo tomado isoladamente uacutenico

falante do seu proacuteprio dialeto A este respeito Langacker (1972 57-58) diz que natildeo haacute duas

pessoas com sistemas linguumliacutesticos absolutamente idecircnticos havendo sempre distinccedilatildeo entre

qualquer par de falantes seja por alguns pontos de sintaxe fonologia e vocabulaacuterio

Desenvolvendo esse argumento esse teoacuterico considera que cada falante tem seu proacuteprio

dialeto ou seja o idioleto

Por conseguinte se levarmos agraves uacuteltimas conclusotildees a proposiccedilatildeo de que um simples traccedilo eacute suficiente para estabelecer uma fronteira dialetal terminaremos por afirmar que cada falante tem o seu proacuteprio dialeto o qual natildeo eacute partilhado por nenhum outro falante () O termo idioleto eacute portanto frequumlentemente usado para designar o

56 Verily = really (adveacuterbios) realmente verdadeiramente

57 Scent = perfume perfume Napkin = serviette guardanapo Neste caso eacute atribuiacutedo um valor de sofisticaccedilatildeo para as palavras perfume e serviette por serem de origem francesa e por isso seu uso mais comum seria feito por pessoas de status social mais elevado

72

dialeto de uma pessoa e o termo dialeto eacute mais largamente definido (LANGACKER 1972 57-58)

O idioleto portanto eacute a expressatildeo linguumliacutestica particular de cada indiviacuteduo por

meio da qual cada ser humano eacute identificaacutevel sem que haja outro igual como se fosse uma

impressatildeo digital no niacutevel da liacutengua Nos termos de Catford (1980 95) eacute a variante de

liacutengua relacionada com a identidade pessoal do performador

2315 Variedade linguumliacutestica

William Labov importante linguumlista norte-americano da vertente

sociolinguumliacutestica desenvolveu a partir de estudos na deacutecada de 1960 a teoria da variaccedilatildeo

linguumliacutestica Trata-se de uma reaccedilatildeo ao modelo gerativo o qual natildeo inclui o componente social

como fator importante nos estudos linguumliacutesticos A sociologia da linguagem de Labov tenta

entender a liacutengua em seu contexto social considerando as mudanccedilas provocadas na liacutengua em

diversos contextos ou momentos em que os falantes atuam

o ponto de vista deste estudo consiste em que natildeo se pode compreender o desenvolvimento da mudanccedila de uma liacutengua fora da vida social da comunidade em que ela ocorre Ou falando de outra maneira as pressotildees sociais operam continuamente sobre a liacutengua natildeo apenas desde um ponto remoto no passado mas tambeacutem como uma forccedila social imanente que atua no presente vivenciado (LABOV apud SANTOS 2000)58

A partir destas formulaccedilotildees de Labov surge o termo variaccedilatildeo linguumliacutestica Assim

segundo R L Trask (2004 303) uma mesma liacutengua natildeo eacute usada de maneira totalmente

homogecircnea no interior de uma mesma comunidade Trask considera que essa variaccedilatildeo

acontece natildeo soacute no contexto de vaacuterios falantes (conforme sua profissatildeo ocupaccedilatildeo sexo faixa

etaacuteria regiatildeo geograacutefica etc) diferentes em momentos ou situaccedilotildees diferentes mas ateacute mesmo

no niacutevel de um soacute indiviacuteduo num uacutenico contexto quando haacute uma escolha livre em que ele

deseja se expressar variando sua linguagem Essa variaccedilatildeo portanto ocorre em vaacuterios niacuteveis

e remete a conceitos subjacentes discutidos pela Linguumliacutestica e pela Sociolinguumliacutestica citados

58 El punto de vista de este estuacutedio consiste en que no se puede comprender el desarrolo del cambio de un lenguaje fuera de la vida social de la comunidad en la que ocurre O dicho de outra manera las presiones sociales estaacuten operando continuamente sobre el lenguaje no desde un punto remoto del pasado sino como una fuerza social inmanente que actuacutea en el presente vivido

73

nos toacutepicos anteriores (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) aleacutem dos conceitos de

variedade linguumliacutestica registro e tom

Langacker ao discutir sobre a natildeo coincidecircncia entre as fronteiras geograacuteficas e as

fronteiras linguumliacutesticas e sobre os dialetos de uma mesma liacutengua num mesmo territoacuterio afirma

a diversidade linguumliacutestica natildeo pode ser totalmente apreciada em termos geograacuteficos tem pelo menos duas outras dimensotildees Uma delas eacute a dimensatildeo dos grupos e classes sociais Dentro de uma aacuterea geograacutefica dada especialmente em aacutereas urbanas haacute diferenccedilas linguumliacutesticas relacionadas com a estrutura social Os membros da alta sociedade e os trabalhadores de classes econocircmicas inferiores em geral se distinguem de maneira bastante niacutetida quanto agrave sua fala ()(LANGACKER 1972 59)

Ainda segundo Langacker a diversidade linguumliacutestica possui outra dimensatildeo que

estaacute ligada aos proacuteprios falantes tomados individualmente

Cada falante tem natildeo apenas seu sistema linguumliacutestico uacutenico mas tem tambeacutem diferentes estilos de fala que emprega em circunstacircncias diversas O estilo usado quando se eacute entrevistado para um emprego eacute consideravelmente diferente do usado numa conversa com amigos por exemplo (LANGACKER 1972 59)

O conceito de variedade linguumliacutestica59 revela em si o conhecimento de que existe

uma grande diversificaccedilatildeo linguumliacutestica por exemplo no uso de vaacuterios dialetos que ateacute podem

ser semelhantes entre si mas que apresentam caracteriacutesticas proacuteprias Entretanto falta ao

conceito de variedade linguumliacutestica exprimir claramente que a liacutengua tambeacutem possui uma

flexibilidade associada ao momento em que ela eacute expressa em conjunto com outras variaacuteveis

os agentes humanos ao se comunicarem pela liacutengua tecircm uma grande versatilidade e dispotildeem

de um grande conjunto de dialetos sobre os quais tecircm a liberdade de acesso e podem assim

variar o seu uso conforme seu desejo com o uso de um ou outro dialeto sob as constantes

flutuaccedilotildees de referente as caracteriacutesticas do falante (sexo faixa etaacuteria ocupaccedilatildeo niacutevel de

escolaridade estado de humor etc) o ambiente ou situaccedilatildeo (formal informal) em que ele se

encontra aleacutem do perfil do seu interlocutor Para exprimir essas outras diferenccedilas existem

outros termos como registro e tom

59 Platt amp Platt e Richards (1992 347 397) tambeacutem utilizam os termos correlatos variedade (variety) e variedade do discurso (speech variety) Este uacuteltimo eacute assim definido a term sometimes used instead of LANGUAGE DIALECT SOCIOLECT PIDGIN CREOLE etc because it is considered more neutral than such terms It may also be used for different varieties of one language eg American English Australian English Indian English

( um termo agraves vezes utilizado em vez de LIacuteNGUA DIALETO SOCIOLETO PIDGIN CRIOULO etc porque eacute considerado mais neutro do que esses termos Tambeacutem pode ser utilizado para designar variedades diferentes de uma liacutengua eg inglecircs americano inglecircs australiano inglecircs indiano )

74

2316 Registro

Joaquim Mattoso Cacircmara Jr define assim registro

Termo adotado pela escola (v) linguumliacutestica de Londres para designar as mudanccedilas no uso da liacutengua por parte de um falante conforme a situaccedilatildeo social Assim o registro da conversaccedilatildeo familiar eacute diferente do de uma conversaccedilatildeo cerimoniosa o registro da liacutengua escrita diverge do da liacutengua oral e na literatura haacute um registro especial (v liacutengua) (CAcircMARA JR 1985 207)

Para David Crystal (1987 429) registro diz respeito a uma variedade linguumliacutestica

socialmente definida por exemplo cientiacutefica legal etc 60 Landers (2001 59) procura

esclarecer mais e apresenta este conceito dividindo-o em vaacuterias categorias natildeo

teacutecnicoteacutecnico informalformal urbanorural padratildeoregional jargatildeonatildeo jargatildeo

vulgarpolido Ele tambeacutem considera o registro como um ato contiacutenuo que varia desde o niacutevel

informal ao formal do niacutevel mais baixo ao mais elevado

Segundo Costa (1992 36-40) registro tem ligaccedilotildees com a gramaacutetica funcional

especialmente com o trabalho de Halliday Assim Halliday et al (1964) apud Costa (1992

36) utilizam os seguintes conceitos dialeto eacute uma variedade de acordo com o usuaacuterio 61 e

registro uma variedade de acordo com o uso 62

Entretanto o proacuteprio Halliday (1978 110-111) apud Costa (1992 36) faz outras

observaccedilotildees esta distinccedilatildeo geral [entre dialeto e registro] pode ser aceita mas em vez de se

caracterizar o registro mais por suas propriedades lexicogramaticais devemos sugerir

com

um texto por exemplo

uma definiccedilatildeo mais abstrata em termos semacircnticos 63 Halliday

entatildeo elabora outra definiccedilatildeo um registro pode ser definido como a configuraccedilatildeo de

recursos semacircnticos que um membro de uma cultura normalmente associa com um tipo de

situaccedilatildeo

(HALLIDAY 1978 110-111 apud COSTA 1992 36)64

Esse conceito de registro todavia tem sido amplamente criticado por outros

teoacutericos de acordo com Costa (1992 36) que menciona dentre eles Coulthard (1985 39)

60 a socially defined variety of language eg scientific legal etc

61 a variety according to the user

62 a variety according to the use

63 this general distinction can be accepted but instead of characterising a register largely by its lexicogrammatical properties we shall suggest as with text a more abstract definition in semantic terms

64 A register can be defined as the configuration of semantic resources that the member of a culture typically associates with a situation type

75

Crystal e Davy (1969 61) Assim apoacutes uma longa discussatildeo Costa (1992 30-40) apresenta o

termo registro numa acepccedilatildeo mais flexiacutevel que caracteriza a linguagem conforme campos

especiacuteficos do conhecimento humano (jargotildees profissionais a fala entre os diversos grupos

sociais heterogecircneos) o niacutevel de formalidade ou contextos especiacuteficos

Para Baker (1992 15-16) registro eacute uma variedade da liacutengua que um falante

considera apropriado para uma situaccedilatildeo especiacutefica 65 (ecircnfase da autora) Isso quer dizer que

dependendo do campo do discurso (field of discourse) do tom do discurso (tenor of

discourse) e do modo do discurso (mode of discourse) haveraacute mudanccedilas de registro Baker

(1992 16) explica esses trecircs fatores

Campo do discurso eacute aquilo que estaacute acontecendo durante o momento da fala em

que os participantes escolhem os itens linguumliacutesticos ou seja enquanto existe accedilatildeo ou debate

que envolve determinado assunto ou praacutetica Assim variaccedilotildees no campo do discurso

promovem variaccedilotildees de registro por exemplo se o falante estaacute jogando ou discutindo sobre

futebol fazendo amor ou discutindo sobre o amor fazendo um discurso poliacutetico ou discutindo

sobre poliacutetica realizando uma operaccedilatildeo meacutedica ou discutindo medicina

O tom do discurso eacute um termo abstrato para os relacionamentos entre as pessoas

que tomam parte no discurso 66 isto eacute satildeo mudanccedilas realizadas na linguagem por uma pessoa

dependendo com quem ela fala as relaccedilotildees interpessoais que estabelecem certos padrotildees

tiacutepicos de discurso segundo as diferenccedilas pessoais em termos de idade grau de intimidade

hierarquia ou posiccedilatildeo social etc matildeefilho meacutedicopaciente status superiorinferior etc Vale

observar tambeacutem o que Cacircmara Jr diz a respeito de tom apresentando-o como sinocircnimo de

acento

[acento] eacute a maior intensidade (acento de intensidade ou ICTO) ou a maior altura (acento de altura ou TOM) com que a emissatildeo de uma siacutelaba se opotildee agraves que lhe ficam contiacuteguas numa enunciaccedilatildeo O acento de intensidade ou de altura conforme a liacutengua entra na estruturaccedilatildeo focircnica do vocaacutebulo (v) criando um contraste na emissatildeo das siacutelabas ()(CAcircMARA JR 1985 39)

Esse teoacuterico tambeacutem destaca que na ortografia da liacutengua portuguesa o acento

tocircnico eacute representado por sinais graacuteficos ou seja o acento agudo e o acento circunflexo e

tambeacutem haacute o que ele chama de acento frasal que consiste na elevaccedilatildeo da voz em

determinado ponto da enunciaccedilatildeo da frase o resultado eacute uma escala de altura vocal

65 Register is a variety of language that a language user considers appropriate to a specific situation

66 An abstract term for the relationships between the people taking part in the discourse

76

ascendente descendente ou ascendente-descendente a que se daacute o nome de entoaccedilatildeo

(CAcircMARA JR 1985 39)

Para os propoacutesitos desta dissertaccedilatildeo o conceito de tom

equiparado ao de acento

segundo Cacircmara Jr deve se ater agrave uacuteltima acepccedilatildeo relacionada ao que esse teoacuterico chama

de acento frasal ou entoaccedilatildeo67 A partir disso pode-se dizer que o tom portanto estaacute aqui

associado agrave emoccedilatildeo de quem fala revelando nuances derivados do humor da ironia deixando

tambeacutem outras impressotildees a respeito do emissor sinceridade ingenuidade rancor fuacuteria

enfim qualquer tipo de sentimento ou aspecto ligado a uma situaccedilatildeo momentacircnea ou a algo

inerente ao proacuteprio caraacuteter da pessoa

Por fim Baker (1992 16) define modo de discurso como um termo abstrato para

o papel que a linguagem estaacute desempenhando (discurso ensaio palestra instruccedilotildees) e para o

meio de transmissatildeo (fala escrita) Assim as escolhas linguumliacutesticas satildeo influenciadas por

essas dimensotildees por exemplo como o uso de vocaacutebulos mais apropriados para uma carta

comercial do que para a fala informal

Catford (1980 95) de modo semelhante a Baker afirma que registro eacute a

variante relacionada com o papel social mais amplo desempenhado pelo performador no

momento da elocuccedilatildeo por exemplo cientiacutefico religioso ciacutevico etc Esse teoacuterico fala

em mais duas variantes linguumliacutesticas estilo ou a variante relacionada com o nuacutemero e a

natureza dos destinataacuterios e a relaccedilatildeo do performador com eles por exemplo formal

coloquial iacutentimo e modo ou seja a variante relacionada com o meio pelo qual opera o

performador falado escrito

2317 Norma-padratildeo

Toda essa riqueza linguumliacutestica pode ser explorada por oradores ou escritores

criativos Aqui interessa uma ecircnfase na liacutengua escrita da criaccedilatildeo literaacuteria a qual muitas vezes

reproduz imita a oralidade e assim enriquece as possibilidades de expressatildeo e intenccedilotildees que o

autor deseja causar no seu destinataacuterio o leitor Da mesma forma na traduccedilatildeo o tradutor deve

observar esses aspectos em relaccedilatildeo ao novo leitor conforme sugere Lefevere referindo-se aos

desvios da norma-padratildeo (que Lefevere neste caso chama de erros )

67 Para R L Trask (2004 91) por exemplo intonation (entonaccedilatildeo)

77

escritores agraves vezes desviam do uso gramatical aceito de seu tempo natildeo porque sejam incapazes de escrever bem mas porque eles desejam chamar a atenccedilatildeo para o seu erro Os tradutores deveriam tentar relacionar o erro gramatical da liacutengua de partida com um erro gramatical na liacutengua de chegada se considerarem o erro de importacircncia suficiente dentro do quadro da composiccedilatildeo geral do texto de partida

(LEFEVERE 1992 35)68

Saussure (1974 224-227) tambeacutem admite que as fronteiras geograacuteficas natildeo

coincidem com as fronteiras linguumliacutesticas e quando toma estas liacutenguas individualmente

reconhece que em cada uma delas ocorre a dialetaccedilatildeo Logo pode-se concluir que essa

dialetaccedilatildeo resulta em variedades de uma mesma liacutengua tanto em relaccedilatildeo com outros paiacuteses

(eg o francecircs da Franccedila que difere do que eacute falado na Beacutelgica na Suiacuteccedila no Canadaacute etc)

como dentro de um mesmo paiacutes quando se percebe a existecircncia dos dialetos regionais Nesse

ponto aparece uma diferenciaccedilatildeo que Saussure chama de liacutengua literaacuteria e idioma local

por liacutengua literaacuteria entendemos natildeo somente a liacutengua da literatura como tambeacutem em sentido mais geral toda espeacutecie de liacutengua culta oficial ou natildeo ao serviccedilo da comunidade inteira Abandonada a si mesma a liacutengua conhece apenas dialetos nenhum dos quais se impotildee aos demais pelo que ela estaacute destinada a um fracionamento indefinido (SAUSSURE 1974 226)

Logo quando esse teoacuterico afirma que a liacutengua literaacuteria eacute toda espeacutecie de liacutengua

culta

ou de maior prestiacutegio em outras palavras

a serviccedilo da comunidade inteira fica clara

a necessidade de haver pelo menos uma liacutengua padratildeo para o bem comum e para a integraccedilatildeo

dos grupos sociais Essa entatildeo eacute para Saussure a liacutengua literaacuteria

agrave qual logicamente se

enquadra a norma-padratildeo da liacutengua Os outros dialetos

ou idiomas locais

por causa de

seu papel mais restrito aleacutem de outros fatores

ficam agrave margem de um dialeto escolhido

como modelo geral

Mas como a civilizaccedilatildeo ao se desenvolver multiplica as comunicaccedilotildees escolhe-se por uma espeacutecie de convenccedilatildeo taacutecita um dos dialetos existentes para dele fazer o veiacuteculo de tudo quanto interesse agrave naccedilatildeo no seu conjunto Os motivos de tal escolha satildeo diversos umas vezes se daacute preferecircncia ao dialeto da regiatildeo onde a civilizaccedilatildeo eacute mais avanccedilada outras ao da proviacutencia que tem hegemonia poliacutetica e onde estaacute sediado o poder central outras eacute um corte que impotildee seu falar agrave naccedilatildeo (SAUSSURE 1974 226)

68 Writers sometimes deviate from the accepted grammatical usage of their time not because they are incapable of writing well but because they wish to focus attention on their mistake Translators should try to match the grammatical error in the source language with a grammatical error in the target language if they consider the error of sufficient importance within the framework of the overall composition of the source text

78

Considerando estas palavras pode-se facilmente entender que idioma local na

acepccedilatildeo de Saussure entatildeo refere-se a todos os outros dialetos que natildeo foram escolhidos

como o tipo padratildeo ou modelo geral de uma liacutengua A partir do momento em que a liacutengua

literaacuteria se oficializa tem-se o conceito de norma culta ou norma-padratildeo69

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo

Saussure (1974 34-36) tambeacutem discorre sobre a questatildeo do maior prestiacutegio da

liacutengua escrita sobre a liacutengua falada Ressalta-se que quando se menciona a palavra prestiacutegio

ligada agrave expressatildeo linguumliacutestica escrita percebe-se que esta variedade escrita se refere ao uso da

norma-padratildeo A liacutengua tem pois uma tradiccedilatildeo oral independente da escrita e bem

diversamente fixa todavia o prestiacutegio da forma escrita nos impede de vecirc-lo (SAUSSURE

1974 35)

Dentre as razotildees que Saussure expotildee acerca desse prestiacutegio destaca-se sobre os

motivos da norma-padratildeo (ou liacutengua literaacuteria conforme este linguumlista suiacuteccedilo)

A liacutengua literaacuteria aumenta ainda mais a importacircncia imerecida da escrita Possui seus dicionaacuterios suas gramaacuteticas eacute conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola a liacutengua aparece regulamentada por um coacutedigo ora tal coacutedigo eacute ele proacuteprio uma regra escrita submetida a um uso rigoroso a ortografia e eis o que confere agrave escrita uma importacircncia primordial Acabamos por esquecer que aprendemos a falar antes de aprender a escrever e inverte-se a relaccedilatildeo natural (SAUSSURE 1974 35)

A liacutengua oral ou escrita por sua flexibilidade oscila entre vaacuterios niacuteveis desde a

informalidade de um bate-papo casual ateacute a postura seacuteria e impecaacutevel de um candidato a

emprego diante de uma entrevista ou no caso de um bilhete informal ou lembrete que uma

matildee deixa para seu filho e de uma carta formal dirigida ao diretor de uma corporaccedilatildeo etc

Lefevere (1992 58) comenta isso salientando que exceto nos livros de gramaacutetica ou em

69 Nesta dissertaccedilatildeo prefere-se o termo norma-padratildeo (BAGNO 2005 64-65) em vez de norma culta por se entender que cultura eacute um termo abrangente e complexo e natildeo pode ser sinocircnimo exclusivo de conhecimento formal escolar ou de algo que denote prestiacutegio ou formas de preconceito Lyons apresenta duas definiccedilotildees para cultura () Baseia-se em uacuteltima instacircncia na concepccedilatildeo claacutessica do que constitui excelecircncia em arte literatura maneiras e instituiccedilotildees sociais (LYONS 1987 273) E tambeacutem cultura num sentido antropoloacutegico sem nenhuma implicaccedilatildeo de progresso humano uniforme do barbarismo agrave civilizaccedilatildeo e sem nenhum

julgamento de valor a priori quanto agrave qualidade esteacutetica ou intelectual da arte literatura das instituiccedilotildees etc de determinada sociedade (LYONS 1987 274)

79

manuais de estilo a liacutengua nunca eacute usada num vaacutecuo ela eacute sempre usada numa certa situaccedilatildeo

Em culturas diferentes um uso especiacutefico da liacutengua eacute considerado apropriado (ou

inapropriado) numa situaccedilatildeo especiacutefica 70 Nos casos em que haacute formalidade existe uma

preocupaccedilatildeo maior com o uso de um dialeto de maior prestiacutegio a norma-padratildeo da gramaacutetica

prescritiva um modelo que normalmente eacute adotado como referecircncia de polidez boa

educaccedilatildeo refinamento Entretanto na maioria das vezes em que ocorre algum desvio dessa

norma geralmente as pessoas classificam esse fato como um erro independentemente da

situaccedilatildeo ser formal ou informal

Na traduccedilatildeo de Of mice and men realizada por Veriacutessimo (Ratos e homens

ediccedilotildees de 1940 e 1968) o uso de um dialeto de prestiacutegio nos diaacutelogos em seu trabalho chama

atenccedilatildeo pois essa variedade ainda que coloquial destoa daquela utilizada pelo autor John

Steinbeck uma variedade da liacutengua inglesa estadunidense desprestigiadaestigmatizada Em

relaccedilatildeo agrave traduccedilatildeo de Campello (1991) percebe-se maior aproximaccedilatildeo relativa daquela

variedade inglesa em niacutevel coloquial mas que tambeacutem ainda soa mais educado

do que a

liacutengua dos personagens do texto de partida A traduccedilatildeo de Ban (2005) eacute a que mais tenta se

aproximar daquele inglecircs estigmatizado

A expressatildeo desvio gramatical equivocadamente adquiriu um sentido

generalizado com conotaccedilotildees associadas a erros cometidos contra o bom uso da liacutengua

No entanto cabe aqui esclarecer o que se entende por gramaacutetica Fromkim e Rodman (1993

12-13) fazem distinccedilatildeo entre o que chamam de gramaacutetica descritiva e gramaacutetica prescritiva

todo ser humano que fala uma liacutengua sabe gramaacutetica Ao pretenderem descrever uma liacutengua os linguistas tentam descrever a gramaacutetica da liacutengua presente no espiacuterito dos falantes Podem evidentemente verificar-se algumas divergecircncias entre o conhecimento que os vaacuterios falantes tecircm da liacutengua Mas existe um conhecimento comum

a gramaacutetica

que permite aos falantes falarem e compreenderem-se A descriccedilatildeo do linguista seraacute uma boa ou maacute descriccedilatildeo da gramaacutetica da liacutengua ou mesmo da proacutepria liacutengua consoante constitua ou natildeo um verdadeiro modelo de capacidade linguumliacutestica do falante Esse modelo designa-se por gramaacutetica descritiva (ecircnfase dos autores)

Assim pode-se entender que existe uma espeacutecie de gramaacutetica geral denominada

como descritiva que tatildeo somente trata da ordenaccedilatildeo loacutegica da liacutengua desde as suas menores

unidades de sentido (os sons) passando agrave formaccedilatildeo das palavras da organizaccedilatildeo dessas

palavras em grupos maiores (sintagmas frases oraccedilotildees periacuteodos e textos) de forma que estes

70 Except in grammar books or primers on style language is never used in a vacuum it is always used in a certain situation In different cultures a specific use of language is considered appropriate (or inappropriate) in a specific situation

80

sejam inteligiacuteveis compreensiacuteveis tornando possiacutevel a comunicaccedilatildeo Desta forma se algueacutem

diz Noacuteis vai na festa esta construccedilatildeo eacute gramatical pois faz sentido e estabelece a

exteriorizaccedilatildeo clara de um pensamento ou ideacuteia Entretanto para que haja compreensatildeo a

posiccedilatildeo destes vocaacutebulos na oraccedilatildeo deve obedecer a regras caracteriacutesticas da liacutengua

portuguesa do tipo SUJEITO (Noacuteis) VERBO (vai) e COMPLEMENTO (na festa) sob pena

de que se natildeo houver esta ordem pode natildeo haver compreensatildeo da mensagem Este mesmo

exemplo possui a variaccedilatildeo Noacutes vamos agrave festa adequando-se agrave gramaacutetica prescritiva A esse

respeito Fromkim e Rodman enfatizam que

dos tempos antigos ateacute hoje tem havido puristas que pensam que a mutaccedilatildeo linguiacutestica eacute uma forma de corrupccedilatildeo e que defendem a existecircncia de certas formas correctas que todas as pessoas educadas deveriam utilizar na fala e na escrita Os gregos de Alexandria no seacuteculo I os eruditos aacuterabes em Basra no seacuteculo VIII e inuacutemeros gramaacuteticos ingleses nos seacuteculos XVIII e XIX defenderam esta perspectiva Pretendiam prescrever regras gramaticais e natildeo propriamente descrevecirc-las Para isso se escreveram as gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993 14-15)

Existe uma relaccedilatildeo entre o que as gramaacuteticas prescritivas apregoam e a questatildeo do

poder social travestido num dialeto mais prestigiado a norma-padratildeo da liacutengua

com o advento do capitalismo e o despontar de uma nova classe meacutedia surgiu o desejo por parte deste novo grupo social de que os seus filhos fossem educados e aprendessem a falar o dialecto das classes superiores E assim surgiram muitas gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993)

Todavia natildeo se trata apenas de uma preferecircncia estimulada pelo desejo de

espelhar um alto status social A norma-padratildeo adquiriu um oficialismo dotado de preconceito

em relaccedilatildeo agraves outras variedades ganhando um grau de hierarquia acima delas

() Em 1908 um gramaacutetico americano Thomas R Lounsbury escreveu Parece ter existido em todos os periacuteodos do passado tal como agora uma niacutetida apreensatildeo no espiacuterito de muitas pessoas honradas quanto ao estado de quase colapso iminente da liacutengua inglesa e quanto agrave necessidade de constantemente se desenvolverem esforccedilos aacuterduos que a salvem da destruiccedilatildeo (FROMKIM e RODMAN 1993)

John Lyons ao esclarecer sobre diferenccedilas entre dialeto e sotaque acaba tambeacutem

por fazer consideraccedilotildees sobre a norma-padratildeo da liacutengua tida como superior Como isso natildeo

bastasse a ideacuteia generalizada eacute a de que na oralidade este dialeto preferido deve ser tambeacutem

usado de forma especial com um sotaque prestigiado

a questatildeo eacute que certas diferenccedilas foneacuteticas entre sotaque podem ser estigmatizadas pela sociedade da mesma forma como certas diferenccedilas lexicais e gramaticais entre

81

dialetos o satildeo Pais e professores tentam frequumlentemente eliminar o que consideram como marcas de status social inferior ou como regionalismos Mesmo se natildeo satildeo bem-sucedidos eles teratildeo desempenhado a sua funccedilatildeo no perpetuamento na crenccedila geral na comunidade linguumliacutestica de que a pronuacutencia tal eacute indicadora de inferioridade social ou de educaccedilatildeo e isto tem como efeito aumentar a sensibilidade da maioria das pessoas em relaccedilatildeo ao assunto (LYONS 1987 249)

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida

A postura tradicional da educaccedilatildeo prima pela formalidade da gramaacutetica

prescritiva agindo imperiosamente sobre o modo um tanto pretensioso que se deve falar e

escrever Quando esta questatildeo chega aos domiacutenios da criaccedilatildeo literaacuteria eis o ponto alto da

discussatildeo tratando-se de uma forma de expressatildeo artiacutestica um escritor tem toda liberdade

para usar e abusar da liacutengua em todas as suas variedades e niacuteveis dependendo das suas

intenccedilotildees obedecendo mais agrave sua sensibilidade do que agrave sua razatildeo Tal versatilidade pode ou

natildeo criar problemas de aceitaccedilatildeo por parte dos leitores de uma obra quando aspectos da fala

ganham destaque na escritura de uma obra literaacuteria Haacute exemplos notaacuteveis e abundantes de

escritores que diversificam o uso da liacutengua de modo criativo desde os brasileiros Jorge

Amado e Guimaratildees Rosa ao irlandecircs James Joyce

Este uacuteltimo em seu romance Ulysses chega ao capricho de criar idioletos para

alguns personagens em niacutevel coloquial inerente agrave fala mesmo quando esta natildeo se realiza

sonoramente mas em pensamento sob a forma de monoacutelogo interior Ganham destaque

tambeacutem vaacuterias palavras inventadas Assim segundo a tradutora Bernardina da Silveira

Pinheiro (2005) a fala do personagem Leopold Bloom se caracteriza desta forma

[em] staccatto com o ritmo brusco de algueacutem capaz de superar as proacuteprias dificuldades se constituiraacute de frases primordialmente curtas de omissatildeo de sujeitos de palavras frequumlentemente monossilaacutebicas agraves vezes mesmo reduzidas por afeacuterese refletindo o seu ser interior que sempre tenta imaginar um sentido loacutegico nas coisas

Nesse sentido a fala de Leopold Bloom eacute assim ilustrada

seraacute um dia quente imagino Especialmente nestas roupas pretas vou sentir mais O preto conduz reflete (seraacute refrata) o calor Mas eu natildeo podia ir com aquele terno claro Fazer disso um piquenique [] A caminhonete do patildeo de Boland entregando em bandejas o nosso de cada dia mas ela prefere patildees dormidos pasteacuteis tostados com

82

a parte de cima quente Faz vocecirc se sentir jovem (JOYCE 2005 67 Episoacutedio 4

Calypso Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)71

Tambeacutem vale destacar as caracteriacutesticas do pensamento (ou fala) da personagem

Molly Bloom sem pontuaccedilatildeo sem maiuacutesculas sem fazer diferenccedila entre os homens

todos

eles satildeo he fluiraacute incontido e incontrolaacutevel de uma mente liberta de qualquer grilhatildeo

(Pinheiro 2005)

Em Ulysses a fala de Molly eacute ilustrada no seguinte fragmento

SIM PORQUE ELE NUNCA FEZ UMA COISA dessas como pedir para tomar seu cafeacute da manhatilde na cama com dois ovos desde o hotel City Arms quando ele costumava fingir ter de ficar de cama com uma voz de doente bancando importante para se fazer de interessante para a velha encarquilhada Sra Riordan sobre quem ele pensava ter grande influecircncia e ela nunca nos deixou nenhum niacutequel tudo para missas para ela e para a sua alma [] (JOYCE 2005 764 Episoacutedio 18

Penelope Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)72

A versatilidade da liacutengua tanto em sua expressatildeo oral como escrita estaacute atrelada a

fatores ou situaccedilotildees muacuteltiplos em que existe a participaccedilatildeo dos seres humanos A liacutengua por

sua maleabilidade e capacidade de adaptaccedilatildeo se manifesta de formas diversificadas

perceptiacuteveis em variedades linguumliacutesticas as quais satildeo moldadas de acordo com vaacuterios fatores

inseridos numa cultura num espaccedilo geograacutefico e num tempo Este uacuteltimo pode se

compreender em escalas que vatildeo desde um momento instantacircneo (que marca a mudanccedila ou

adaptaccedilatildeo linguumliacutestica situacional segundo o indiviacuteduo falante seu dialeto ou idioleto) ateacute

seacuteculos ou milecircnios (que marcam a diferenciaccedilatildeo e evoluccedilatildeo das liacutenguas segundo os grupos

sociais heterogecircneos)

Agraves vezes os usos da liacutengua chegam ao niacutevel de uma obrigaccedilatildeo como no caso

dos defensores da chamada norma culta ou norma-padratildeo da liacutengua um modelo idealizado

como sinocircnimo de bom gosto refinamento e de boa educaccedilatildeo mas que segundo Marcos

Bagno (2003) por ser norma natildeo pode ser entendida como liacutengua real mas sim ideal

Quanto mais uma variedade linguumliacutestica se aproxima dessa norma tida como a liacutengua

correta tanto mais prestigiada seraacute ao passo que quanto maior for o distanciamento deste

71 Be a warm day I fancy Specially in these black clothes feel it more Black conducts reflects (refracts is it) the heat But I couldnt go in that light suit Make a picnic of it [ ] Bolands breadvan delivering with trays our daily but she prefers yesterdays loaves turnovers crisp crowns hot Makes you feel young

72 YES BECAUSE HE NEVER DID A THING LIKE THAT BEFORE AS ASK TO get his breakfast in bed with a couple of eggs since the City arms hotel when he used to be pretending to be laid up with a sick voice doing his highness to make himself interesting to that old faggot Mrs Riordan that he thought he had a great leg of and she never left us a farthing all for masses for herself and her soul

83

modelo tatildeo maior seraacute a estigmatizaccedilatildeo da liacutengua Este modelo configurado na norma-

padratildeo entretanto eacute alvo de discussotildees viscerais entre estudiosos da liacutengua uns partidaacuterios

da pureza linguumliacutestica de visatildeo tradicional e outros que tentam desconstruir essa postura

valorizando as diferenccedilas com base em criacuteticas que colocam em evidecircncia certas implicaccedilotildees

de cunho ideoloacutegico e de poder no uso de variedades mais prestigiadas Tais diferenccedilas vez

por outra surgem na produccedilatildeo literaacuteria quando o tom informal aparece incorporado

intencionalmente na linguagem coloquial ou nos desvios da gramaacutetica prescritiva

constituindo-se num desafio incriacutevel para o tradutor devido a significados difiacuteceis ou ateacute

mesmo impossiacuteveis de transferir de uma cultura para outra

Segundo Landers (2001 116-117) a definiccedilatildeo popular de dialeto muitas vezes

denota um padratildeo do discurso supostamente inferior ou que estaacute abaixo da norma linguumliacutestica

socialmente aceita a norma-padratildeo ou norma culta O teoacuterico esclarece entretanto que

essa norma-padratildeo eacute tambeacutem um dialeto com a diferenccedila de que eacute falado por um segmento

privilegiado da sociedade liacutederes poliacuteticos formadores de opiniatildeo e literatos

eacute a chamada

liacutengua correta

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua

Landers afirma que os problemas de traduzir dialetos comeccedilam quando se deseja

transferir as peculiaridades do dialeto para a liacutengua de chegada Isso parece ficar ainda mais

seacuterio quando se trata de um dialeto desviante da norma-padratildeo expresso em variaccedilotildees

regionais socioletos idioletos registros tons diferentes etc O que fazer Como fazer Talvez

se possa pensar numa linguagem equivalente O resultado disso todavia pode natildeo ser feliz

ou mesmo o horror dos horrores segundo Landers ao ouvir um inglecircs caribenho na

dublagem do portuguecircs carioca do filme brasileiro Orfeu Negro dirigido por Marcel

Camus Tal choque provavelmente o fez expressar a seguinte opiniatildeo nenhum dialeto soa

bem na traduccedilatildeo Muito embora tenha certa relutacircncia o tradutor deve reconhecer que o

dialeto pelo menos no niacutevel da transferecircncia em par de igualdades eacute intraduziacutevel

(LANDERS 2001 117)73

73 No dialect travels well in translation However reluctantly the translator must recognize that dialect at least at the level of one-to-one transference is untranslatable

84

Logo a opiniatildeo de Landers (2001 117) eacute de que o dialeto (entendido aqui como

desvios da norma-padratildeo) estaacute totalmente enraizado no tempo e no espaccedilo e o ouvinte associa

inconscientemente esse padratildeo de discurso com uma regiatildeo ou com um periacuteodo cronoloacutegico

Em siacutentese o dialeto estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social

que natildeo existe na liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute

fadada ao fracasso O conselho desse criacutetico sobre tentar traduzir dialetos parece soar como

um veredito natildeo faccedila isso

Apesar deste conselho draacutestico Landers (2001 68) examina e critica a traduccedilatildeo

de Samuel Putnam para o inglecircs da obra Terras do Sem Fim de Jorge Amado no trecho -

Vosmececirc me adisculpe seu coronel mas noacutes queria saber quando eacute que a gente passa a

escritura da terra () Mas vosmececirc natildeo se arrecorda que nos vendeu esse pedaccedilo de mata

Pelo dinheiro do contrato de cacau (AMADO 1942 21)

Putnam (1945 apud LANDERS 2001) resolve este fragmento traduzindo-o da

seguinte maneira You will pardon me colonel but we would like to know when we may

have the deed to the land ( ) Don t you remember that you sold us that piece of forest In

place of money on the cacao contract

Landers considera esta soluccedilatildeo como uma violaccedilatildeo de tom pois acha que a fala

reproduzida em inglecircs se assemelha muito mais agrave de um indiviacuteduo de bom niacutevel escolar

talvez um advogado ou um professor universitaacuterio entre outros fatores pelo uso de may em

vez de can o que contraria o perfil do personagem original que na verdade se mostra como

um trabalhador rural no interior do Brasil cuja fala conteacutem desvios do portuguecircs padratildeo

mas quem estaacute falando Um indiviacuteduo bem educado com certeza perceba o uso de may em vez de can Na verdade entretanto o texto original mostra que o falante eacute um agricultor analfabeto do sertatildeo brasileiro cujo discurso estaacute repleto de provincianismos como arrecordar em lugar de recordar () e de erros gramaticais do tipo noacutes queria () A julgar pelo tom ele estaria mais para um advogado ou professor universitaacuterio (LANDERS 2001 68)74

Com estes argumentos Landers faz o que natildeo aconselha ningueacutem a fazer

melhorando o fragmento assim Beggin the colonel pardon but we d like to know when

we can have the deed to the land Don t the colonel recollect sellin that piece of forest to

us Instead of the cacao contract (LANDERS 2001 68)

74 Just who is speaking A well-educated individual surely note the use of may rather than can In reality however the original text shows the speaker to be an illiterate agricultural laborer in the Brazilian backlands whose speech abounds with such provincialisms as arrecordar

for recordar

( ) and grammatical errors like noacutes queria ( ) But judging by the tone he could be a lawyer or college professor

85

Trata-se de um trabalhador rural analfabeto mas o registro discursivo utilizado

por Putnam soa bastante formal civilizado Por outro lado a soluccedilatildeo de Landers pode ateacute

talvez ser mais adequada encaixando o personagem num perfil mais assemelhado ao do texto

de partida no que diz respeito ao seu niacutevel social ao tom utilizado etc poreacutem traduzido num

agricultor pobre

por sua condiccedilatildeo econocircmica

e tambeacutem num pobre agricultor

por ser

apaacutetrida natildeo pode ser brasileiro e muito menos de algum paiacutes anglofocircnico A situaccedilatildeo eacute

estranha pois se vecirc um personagem da zona rural com perfil brasileiro da Bahia mas

falando um inglecircs que o tradutor natildeo deixa claro de onde vem se eacute algum dialeto especiacutefico

bem localizado no tempo no espaccedilo e a que grupo social pertence Jorge Amado deu voz ao

seu personagem com um falar tiacutepico da liacutengua portuguesa brasileira com caracteriacutesticas locais

num dialeto do interior da Bahia entretanto qualquer dialeto da liacutengua inglesa que seja

utilizado nessa suposta correspondecircncia da traduccedilatildeo traraacute sempre consigo algo de exoacutetico ou

estranho

Logo torna-se forccediloso voltar agrave opiniatildeo de Landers (2001 117) de que o dialeto

estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social que natildeo existe na

liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute fadada ao fracasso 75

John Milton (2002 52) tem uma opiniatildeo semelhante a esse respeito

a traduccedilatildeo de dialeto tem sido descrita como uma aporia em traduccedilatildeo (Folkart apud Lane-Mercier 1997 p 53) Seja qual for a decisatildeo que tome o tradutor seraacute sempre um desacerto um disparate O dialeto escolhido quer seja mimeacutetico anaacutelogo ou pertencente agrave norma culta nunca teraacute a autenticidade do original ()

Anthony Pym (2000) a respeito dessa temaacutetica coloca a seguinte questatildeo os

marcadores das variedades linguumliacutesticas (sotaques dialetos socioletos estilos de classe e

assim por diante) devem ser traduzidos como tal As respostas que esse criacutetico apresenta

revelam o dilema de se lidar com o assunto pois esses posicionamentos satildeo com frequumlecircncia

antagocircnicos como as respostas extremas sim e natildeo No caso da resposta afirmativa leva-se

em conta a importacircncia de transmitir com fidedignidade o que essa linguagem pode

representar ao receptor Quanto agrave resposta negativa o argumento apresentado eacute aquele em que

os valores de uma variedade natildeo podem ser mapeados de cultura para cultura

Pym apresenta alternativas a opccedilatildeo binaacuteria que consiste em deixar a variedade

sem ser traduzida o que resulta na perda de valor ou traduzi-la com uma variedade enganosa

75 Summing up dialect is always tied geographically and culturally to a milieu that does not exist in the target-language setting Substitution of an equivalent dialect is foredoomed to failure The best advice about trying to translate dialect don t (LANDERS 2001 117)

86

(dada a incongruecircncia entre as culturas e as liacutenguas) e assim perde-se a verossimilhanccedila a

estacircncia descritiva a qual diz respeito agrave remuneraccedilatildeo do tradutor o qual natildeo eacute pago para

resolver esses problemas aleacutem do fato de que o leitor em geral natildeo se importa com a

traduccedilatildeo das variedades e por isso o tradutor muitas vezes opta pela opccedilatildeo mais faacutecil de

consertar os desvios linguumliacutesticos conforme Milton (2002) a liberaccedilatildeo existencial com o

argumento de que natildeo haacute uma resposta clara para o problema e portanto as teorias satildeo

incompletas e o tradutor por si mesmo fica livre e responsaacutevel pelos seus atos ou decisotildees

de acordo com Lane-Mercier (1997 apud PYM 2000)

Ao tentar ser conclusivo Pym afirma que a resposta agrave questatildeo principal pode

parecer faacutecil

quando os tradutores se deparam com os marcadores de uma variedade linguumliacutestica o que deve ser traduzido natildeo eacute a variedade do texto de partida (isso natildeo se move e a traduccedilatildeo eacute em qualquer caso a substituiccedilatildeo da variedade base do texto de partida por definiccedilatildeo) O que deve ser traduzido eacute a variaccedilatildeo a alteraccedilatildeo sintagmaacutetica da distacircncia o desvio relativo de uma norma textual ou geneacuterica Se estas mudanccedilas podem ser traduzidas como normalmente eacute o caso entatildeo se pode dizer que os marcadores foram traduzidos e logo natildeo haacute mais o que discutir (PYM 2000) 76

Isso quer dizer que para Pym o mais importante eacute na traduccedilatildeo de uma variedade

linguumliacutestica natildeo-padratildeo (ou estigmatizada) deixar os elementos essenciais que constituem a

liacutengua de chegada (marcadores baacutesicos do dialeto) como uma variedade ao mesmo tempo

diferente da norma-padratildeo mas semelhante agrave funccedilatildeo desempenhada pela liacutengua do texto de

partida segundo o provaacutevel objetivo do autor e ao seu provaacutevel efeito na recepccedilatildeo Isso

consiste entatildeo natildeo em traduzir por exemplo um dialeto estigmatizado por outro dialeto

estigmatizado mas deixar na liacutengua de chegada elementos que caracterizem essa liacutengua

segundo a sua funccedilatildeo principalmente na maioria dos casos a oralidade expressa nas mais

diversas situaccedilotildees veiculada por agentes (personagens de um romance por exemplo)

caracterizados conforme o significado dessa linguagem denotando aspectos como classe

social niacutevel de escolaridade etnia em variaccedilotildees de registro tom gecircnero idade etc

dependendo de cada caso segundo a proposta do autor traduzido num niacutevel aproximado

A obra de Mark Twain intitulada Huckeberry Finn em que aparecem sete

variedades da liacutengua inglesa eacute um exemplo citado por Pym (2000) que para serem traduzidas

76 When translators are confronted with the markers of a variety the thing to be rendered is not the source-text variety (such things by definition do not move and translation is in any case the replacement of the base source-text variety by definition) The thing to be rendered is the variation the syntagmatic alteration of distance the relative deviation from a textual or generic norm If those shifts can be rendered as is usually the case then the markers may be said to have been translated and no complaint should ensue

87

natildeo seria necessaacuterio decidir que variedades seriam as mais proacuteximas ou correspondentes

Pym desse modo sustenta que seria mais produtivo compreender muito bem quando a liacutengua

utilizada eacute uma paroacutedia ou eacute autecircntica77 Assim no caso da liacutengua parodiada ou no caso da

liacutengua autecircntica seriam utilizadas na liacutengua de chegada apenas as suas caracteriacutesticas

baacutesicas

Lenita R M Esteves ao discutir sobre as diferenccedilas linguumliacutesticas na traduccedilatildeo

literaacuteria potildee em duacutevida a eficaacutecia do processo de traduzir uma variedade regional por outra

variedade regional por exemplo brasileira Esteves relata que quando se deseja incorporar

essa diferenccedila linguumliacutestica para que haja uma correspondecircncia no texto de chegada em

portuguecircs o personagem deveria ser identificado com alguma regiatildeo especiacutefica Mas aiacute

surgem as duacutevidas como a que diz respeito a que regiatildeo a liacutengua de chegada seria

identificada

Com uma regiatildeo brasileira Caso a traduccedilatildeo fosse levar em conta e tentar reproduzir a diferenccedila regional da fala do tal personagem como fazer isso em portuguecircs Que regiatildeo do paiacutes poderia ser escolhida Qual falar brasileiro ficaria mais adequadomenos estranho nessa caracterizaccedilatildeo o caipira de Satildeo Paulo O gauacutecho O nordestino (ESTEVES 2005 341)

De acordo com Esteves substituir um dialeto regional por outro dialeto regional

na traduccedilatildeo eacute uma postura defendida por Lane-Mercier mas criticada por Milton

Milton78 cita a teoacuterica Gillian Lane-Mercier canadense que abordando essa questatildeo defende a postura de substituir o dialeto ou a variante natildeo padratildeo que aparece no original por um dialeto ou variante natildeo padratildeo da liacutengua de chegada Essa postura seria inspirada na proposta de traduccedilatildeo eacutetica de Antoine Berman Milton ainda comenta que Lane-Mercier insiste que o tradutor deve assumir a responsabilidade sobre suas escolhas e se possiacutevel explicaacute-las aos leitores em notas do tradutor Milton de certa forma critica Lane-Mercier dizendo justamente que aos tradutores natildeo eacute dada tanta liberdade nem tanto espaccedilo para exercitar seu poder de escolha e nem para justificaacute-lo () (ESTEVES 2005 342)

77 Pym aponta a autenticidade linguumliacutestica em contraposiccedilatildeo agrave sua paroacutedia a representaccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas num canal semioacutetico pode natildeo espelhar a realidade o que se vecirc com frequumlecircncia por exemplo na TV em comeacutedias ou programas humoriacutesticos quando o uso de certas variedades linguumliacutesticas tem a finalidade de produzir o riso Muitas vezes trata-se de impressotildees gerais sem necessariamente haver pesquisa e aplicaccedilatildeo metoacutedica sobre a caracterizaccedilatildeo verossiacutemil de dado dialeto como Pym ilustra com a suposta reproduccedilatildeo do dialeto inglecircs da classe operaacuteria de Yorkshire pelo grupo Monty Python em certa produccedilatildeo cocircmica que continha elementos do dialeto cockney O uso de uma variedade linguumliacutestica como paroacutedia pode ser identificado tambeacutem da seguinte maneira Sabemos que uma paroacutedia estaacute sendo feita quando percebemos que estamos recebendo apenas marcadores reduzidos e extremos de uma variedade verdadeira (PYM 2000) Todavia para outros autores como Esteves (2005) natildeo haacute como representar com fidelidade na escrita uma fala padratildeo ou natildeo padratildeo

78 Vide tambeacutem referecircncias desta dissertaccedilatildeo Milton (2002 60-61)

88

Em siacutentese Esteves contesta em parte a soluccedilatildeo tradutoacuteria dialeto por dialeto

adotada por Lane-Mercier em primeiro lugar por causa da incongruecircncia ou falta de

paralelismo entre as liacutenguas (conforme as opiniotildees de Landers 2001 Milton 2002 Pym

2000 por exemplo jaacute referidas neste toacutepico) ou pela relativa falta de autonomia dos

tradutores que natildeo fariam suas escolhas livremente (conforme Milton 2002) Todavia

Esteves compartilha das ideacuteias de Lane-Mercier no que diz respeito ao dever do tradutor de se

conscientizar dos efeitos do texto que ele produz Assim Esteves sugere uma soluccedilatildeo

mesmo que natildeo goze de tanta liberdade ou autonomia o tradutor eacute um produtor de sentidos e precisa estar atento para os efeitos do que escreve Uma das soluccedilotildees possiacuteveis eacute assumir explicitamente o caraacuteter de representaccedilatildeo estilizada e na medida do possiacutevel criar um falar que natildeo tente identificar especificamente uma regiatildeo ou estado (ESTEVES 2005 343)

O argumento de Esteves parte do princiacutepio de que ela considera com base em

Lane-Mercier (1999 45) apud Esteves (2005 342) que nenhuma espeacutecie de dialeto seja a

norma-padratildeo ou seus desvios pode ser representada na escrita com precisatildeo e portanto num

romance os dialetos apenas seriam uma representaccedilatildeo da liacutengua real viva e presente na fala

cotidiana

ningueacutem negaria que existe uma abismal diferenccedila entre uma descriccedilatildeo linguumliacutestica de uma variante dialetal (seja ela padratildeo ou natildeo) e sua representaccedilatildeo dentro de um romance O problema estaria justamente em julgar que o autor ou tradutor deve ou pode representar uma variante dialetal de forma exata e sem distorccedilotildees (ESTEVES 2005 342)

Por conseguinte a representaccedilatildeo de um dialeto na traduccedilatildeo que natildeo configure

uma regiatildeo ou um estado seria conforme Esteves (2005 343) uma opccedilatildeo que apesar de

perder a caracterizaccedilatildeo dessas identidades especiacuteficas ganharia uma diferenccedila discursiva

nessa opccedilatildeo o tradutor estaria perdendo a caracterizaccedilatildeo regional (que de qualquer maneira seria artificial jaacute que natildeo existe correspondecircncia entre regiotildees e falares de paiacuteses diferentes) mas ganharia ao marcar uma diferenccedila discursiva que com quase toda a certeza eacute relevante para o texto em questatildeo (senatildeo o autor provavelmente natildeo a teria usado) (ESTEVES 2005 343)

Essa opccedilatildeo vem em termos ao encontro da argumentaccedilatildeo de Pym (2000) exposta

acima o que embora pareccedila ser a melhor resposta para o problema diante das outras opccedilotildees

merece cautela dada a complexidade do assunto e portanto natildeo se trata de uma resposta

definitiva

89

Levando-se em conta o problema da traduccedilatildeo de variedades estigmatizadas na

literatura poder-se-ia recair no argumento de que a traduccedilatildeo eacute algo impossiacutevel

consubstanciando-se na opiniatildeo de que ela eacute o escacircndalo da Linguumliacutestica de acordo com

Mounin apud ROacuteNAI (1987) Entretanto deve ser lembrada a opiniatildeo relevante de Lefevere

(1992 35) de que os desvios da norma-padratildeo linguumliacutestica na literatura deveriam ser

relacionados de modo semelhante na liacutengua de chegada Outro argumento em defesa desse

procedimento

de certo modo nas entrelinhas

estaacute nas palavras de Umberto Eco (1993

65) ao afirmar que quando se conhece um aspecto de uma obra de arte mesmo que

superficialmente isso serve para receber um pouco da fruiccedilatildeo da vitalidade formativa que a

obra ostenta ainda que nos seus aspectos mais superficiais Essas ideacuteias encontram base

tambeacutem em Lyons

embora possa ser impossiacutevel traduzir todas as sentenccedilas de uma liacutengua em sentenccedilas de outra sem distorccedilotildees ou substitutos conciliadores normalmente eacute possiacutevel conseguir que uma pessoa que natildeo conhece nem a liacutengua nem a cultura do original entenda mais ou menos satisfatoriamente ateacute mesmo aquelas expressotildees dependentes de cultura que resistem agrave traduccedilatildeo em qualquer liacutengua com a qual esteja familiarizada (Lyons 1987 292)

Ao se trazer para discussatildeo o problema da traduccedilatildeo de desvios da norma-padratildeo

linguumliacutestica para a praacutetica tradutoacuteria brasileira eacute necessaacuterio antes refletir sobre a histoacuteria da

formaccedilatildeo cultural do Brasil de modo a compreender certas razotildees adotadas como estrateacutegia

ou dogmas de traduccedilatildeo que repercutiram no passado e que encontram reminiscecircncias ateacute os

dias de hoje (2009)

Lia Wyler (2003 57-61) ao analisar o percurso da traduccedilatildeo ao longo da histoacuteria

do Brasil trata da influecircncia cultural francesa e portuguesa sobre a nossa cultura resultando

num fenocircmeno que ela chama de estrangeiramento das elites brasileiras Wyler afirma que

tal estrangeiramento se deu de uma maneira incomum pois natildeo se enquadrou no modelo

milenar de dominaccedilatildeo em que a cultura do colonizador se sobrepotildee agrave do colonizado

caracterizando-se por uma dupla exposiccedilatildeo cultural a portuguesa e por seu intermeacutedio a

francesa que durou mais de trecircs seacuteculos e foi decisiva para formar nossa visatildeo de mundo e

consequumlentemente nossa visatildeo da traduccedilatildeo como parte desse mundo (WYLER 2003 57)

Wyler explica o afrancesamento brasileiro pelo fato de que os portugueses jaacute

possuiacuteam uma tradiccedilatildeo cultural haacute muito tempo influenciada pela Franccedila desde meados do

seacuteculo XI ou seja antes mesmo da constituiccedilatildeo de Portugal como reino independente

(WYLER 2003 59) Wyler aleacutem de comentar sobre essa dependecircncia cultural histoacuterica de

90

Portugal em relaccedilatildeo agrave Franccedila destaca que tambeacutem houve a partir do final do seacuteculo XIV

uma dependecircncia econocircmica da Inglaterra condiccedilotildees que se reproduziriam no Brasil e nas

demais colocircnias portuguesas (WYLER ibidem) Assim em vaacuterios momentos da histoacuteria

brasileira a influecircncia francesa (e tambeacutem inglesa) se fez presente

a cultura brasileira registra tanto a influecircncia dos trovadores provenccedilais no folclore nordestino quanto a dos pensadores franceses na Conjuraccedilatildeo Mineira (1789) nas conspiraccedilotildees do Rio de Janeiro (1794) e da Bahia (1798) e na Revoluccedilatildeo Pernambucana (1817) Mas foi a transferecircncia da corte portuguesa para o Brasil em 1808 que tornou mais visiacuteveis os papeacuteis determinantes da Franccedila em nossa cultura e da Inglaterra em nossa economia ambos relevantes em momentos diferentes para a formaccedilatildeo e o estiolamento de uma induacutestria livreira em nossa terra (WYLER 2003 59)

A presenccedila dos elementos culturais franceses perdura durante todo o seacuteculo XIX e

se estende ateacute o seacuteculo XX quando comeccedila o seu decliacutenio com a ascensatildeo dos Estados

Unidos como nova potecircncia mundial Eacute importante lembrar que a liacutengua francesa

principalmente por meio do classicismo francecircs das belles infidegraveles ficou pretensiosamente

associada agrave concepccedilatildeo de bom gosto beleza e refinamento e portanto numa

superioridade atestada por vaacuterias figuras de destaque no mundo intelectual e sua crenccedila de

que a liacutengua francesa natildeo seria inferior agraves liacutenguas claacutessicas possuindo suas proacuteprias

qualidades e possibilidades de alcanccedilar uma perfeiccedilatildeo ateacute maior do que a do latim e do grego

(MILTON 1998 56) conforme Antoine le Maistre

Eacute preciso tentar traduzir beleza por beleza e figura por figura imitar o estilo do autor e dele se aproximar ateacute o limite do possiacutevel variar as figuras e as falas e ao final fazer de nossa traduccedilatildeo um quadro e uma representaccedilatildeo viva da obra que se traduz de maneira que se possa dizer que o francecircs eacute tatildeo belo quanto o latim e citar com seguranccedila o francecircs em vez do latim (LE MAISTRE apud MILTON 1998 56)

O francecircs como sinocircnimo de perfeiccedilatildeo encontra a opiniatildeo de Roger Zuber sobre o

talento de D Ablancourt como tradutor

Taacutecito emaranha-se na geografia D Ablancourt vem em seu socorro e retifica os fatos Ariano confunde a Siacuteria com a Assiacuteria O francecircs natildeo se esquece de restabelecer o texto As contradiccedilotildees as lendas os problemas histoacutericos satildeo sempre por sua proacutepria natureza vigilante uma ocasiatildeo em que d Ablancourt afirma seu domiacutenio e sua maestria (ZUBER apud MILTON 1998 59)

A influecircncia cultural francesa sobre o Brasil depois de tanto tempo comeccedilou a

declinar a partir das primeiras deacutecadas do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo

compreendido entre as duas Grandes Guerras Mundiais em que houve a ascensatildeo e projeccedilatildeo

91

dos Estados Unidos como potecircncia mundial de ideologia colonizadora Essa tendecircncia no

mercado literaacuterio ficou bem marcada na publicaccedilatildeo de traduccedilotildees de obras em liacutengua inglesa

conforme explica Wyler no contexto da eacutepoca de Getuacutelio Vargas

A Era Vargas (1930

1953) marcou natildeo apenas um decisivo progresso em nossa

induacutestria livreira mas tambeacutem o iniacutecio da induacutestria de traduccedilotildees nacionais e da substituiccedilatildeo da influecircncia francesa pela influecircncia americana em nossa cultura consolidando um processo que vinha desde o iniacutecio do seacuteculo (WYLER 2003 116-117)

Milton (2002 12-13) a esse respeito enfatiza que

A obra de Socircnia Amorim [Em Busca de um Tempo Perdido] sobre a Editora Globo de Porto Alegre mostra a importacircncia da literatura traduzida dentro dos ideais nacionalistas dominantes nos ciacuterculos gauacutechos do fim dos anos 20 e iniacutecio dos anos 30 aleacutem do nuacutemero crescente das traduccedilotildees do inglecircs que entre 1930 e 1960 substituiu o francecircs como a liacutengua principal estudada falada e traduzida no Brasil

Esse autor ainda destaca que a Editora Globo salvo seu grande projeto de

traduccedilatildeo da Comeacutedia humana traduzia quase exclusivamente do inglecircs e editoras como a

Saraiva e a Joseacute Olympio por exemplo publicavam cada vez mais traduccedilotildees do inglecircs

Milton (2002 13) explica que essa mudanccedila de interesse ocorreu por causa da

crescente influecircncia da induacutestria cinematograacutefica de Hollywood vista por exemplo em

vaacuterias publicaccedilotildees da Livraria do Globo (agrave qual a Editora do Globo pertencia) ou seja

traduccedilotildees de novelas policiais ou de romances convertidos na linguagem do cinema e

posteriormente exibidos no Brasil Morro dos Ventos Uivantes (Wuthering Heights) Os 39

degraus (39 Steps) de John Buchan Reliacutequia Macabra (The Maltese Falcon) de Dashiell

Hammett e Como era verde meu vale (How Green Was My Valley) de Richard Llewellyn 79

Esse teoacuterico percebeu que muitas traduccedilotildees brasileiras consertavam os desvios

da norma-padratildeo da liacutengua portuguesa presentes em romances estrangeiros conforme

pesquisa que realizou sobre livros publicados entre 1945 e 1975 (MILTON 2002 52-62)

Tambeacutem notou essa praacutetica em exemplos de traduccedilotildees feitas em outros paiacuteses em liacutenguas

como o espanhol padratildeo (SANCHEZ ORTIZ 1995 apud MILTON 2002 55) e hebraico

padratildeo (TOURY apud MILTON 2002 55)

79 Este comentaacuterio tambeacutem se aplica a obras de Steinbeck como eacute o caso de Of mice and men adaptado para o cinema em 1939 sob direccedilatildeo de Lewis Milestone (Of mice and menCariacutecia Fatal) e refilmado em 1992 estrelado e dirigido por Gary Sinise (Of mice and menRatos e homens)

92

Apoacutes essas constataccedilotildees Milton busca razotildees que motivam tal praacutetica A primeira

delas que ele chama de essencialista e platocircnica seria o fato de que as variedades

linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio (que Milton chama de dialeto) natildeo tecircm grande importacircncia para

o resultado da obra literaacuteria importando sim o que diz a personagem e natildeo como diz

(MILTON 2002 55) Seguem-se outras hipoacuteteses

() a segunda razatildeo a giacuteria eacute algo errado e o seu uso natildeo deveria ser permitido para que natildeo se manchasse as paacuteginas de um romance claacutessico () Podemos enumerar adiante outras razotildees especificamente brasileiras Primeiro um desenvolvimento tardio dos estudos acerca dos dialetos e formas de baixo padratildeo no Brasil () Aleacutem disso a visatildeo conservadora por parte de uma classe meacutedia predominante tanto poliacutetica quanto economicamente reflete-se em um comeacutercio de livros que eacute bastante conservador na maioria dos casos um negoacutecio familiar que evita novidades (MILTON 2002 56-58)

A noccedilatildeo de civilidade beleza e esteacutetica assimilada pelo puacuteblico brasileiro

leitor demonstra como valores derivados do domiacutenio cultural exercido por paiacuteses como a

Franccedila (as belles infidegraveles) satildeo sutilmente agregados agraves culturas submetidas criando posturas

preconceituosas ou discriminatoacuterias alienantes noccedilotildees de verdade e juiacutezos de valor que

formam tendecircncias no mercado consumidor Muita dependecircncia do puacuteblico leitor agraves vezes

resulta num estilo pouco aventureiro algo comercial (MILTON 2002 56)

O importante papel da traduccedilatildeo como veiacuteculo de intercacircmbio de cultura entre os

povos do mundo natildeo deixa de ter em si todavia algo digno de nota e de reflexatildeo a relaccedilatildeo

entre dominante e dominado ou seja o imperialismo pode exercer sua influecircncia

pela

traduccedilatildeo

tambeacutem na cultura de um povo subjugado ou sem a forccedila necessaacuteria para se impor

e resistir As belas infieacuteis e o classicismo francecircs de alguma forma produziram algumas

ressonacircncias no Brasil a partir do seacuteculo XIX e de certo modo avanccedilaram pelo seacuteculo XX e

alguns de seus ecos ainda podem ser percebidos ateacute mesmo na atualidade por exemplo pelo

que se pode chamar de bom gosto no que estaacute ligado agrave expressatildeo linguumliacutestica oral ou escrita

O modelo cultural francecircs de padratildeo esteacutetico e de refinamento estaacute muito ligado

ao preconceito linguumliacutestico como um dos fatores que inibem a traduccedilatildeo de desvios da norma-

padratildeo presentes em romances estrangeiros Milton faz algumas consideraccedilotildees a esse respeito

Quanto menor for o uso da giacuteria mais bem considerado o autor seraacute Podemos indicar razotildees especificamente brasileiras para isso como uma ressaca provocada pelo domiacutenio cultural francecircs sobre a cultura brasileira ateacute a Segunda Guerra Literatura significa belles lettres o tradutor deve preservar le bon goucirct e cortar e alterar as traduccedilotildees aux belles infidegraveles (MILTON 2002 57)

93

Sobre a chamada norma culta Marcos Bagno (2006 73) faz muitas reflexotildees

sobre os preconceitos atrelados a esse termo dentre as quais relaciona a gramaacutetica

tradicional os meacutetodos tradicionais de ensino e os livros didaacuteticos como elementos

disseminadores do preconceito linguumliacutestico a gramaacutetica tradicional inspira a praacutetica de

ensino que por sua vez provoca o surgimento do livro didaacutetico cujos autores () recorrem agrave

gramaacutetica tradicional como fonte de concepccedilotildees e teorias sobre as liacutenguas Assim surge uma

hipoacutetese de que os livros didaacuteticos e suas preconizaccedilotildees sobre a liacutengua correta poderiam

influenciar as traduccedilotildees literaacuterias uma vez que o bom uso da liacutengua eacute ditado pela ideacuteia e

costume de se enxergar as produccedilotildees da literatura como um complemento agrave didaacutetica escolar

A liacutengua portuguesa das traduccedilotildees do periacuteodo entre 1945

1975 conforme a

pesquisa de Milton (2002) em geral primava por um estilo mais polido oscilando entre o

ideal da norma-padratildeo e de variedades de prestiacutegio em contraponto com a liacutengua do texto de

partida por vezes caracterizada como variedades estigmatizadas segundo a voz e o perfil de

personagens literaacuterios Assim a liacutengua portuguesa deveria refletir o ideal da cultura brasileira

pensado pelos agentes institucionais (leitores especializados) tornado como expectativa pelo

puacuteblico geral (leitores natildeo especializados) A recepccedilatildeo (puacuteblico leitor especializado e natildeo

especializado) neste caso em sua maior parte talvez esperasse nas publicaccedilotildees uma liacutengua

seguindo os preceitos das elites dominantes calcados na norma linguumliacutestica padratildeo ou pelo

menos numa variedade de prestiacutegio que pudesse refletir ateacute mesmo a linguagem coloquial

mas melhorada

Por isso presume-se que o tradutor naquele contexto deveria seguir as normas

daquele tempo a fim de conseguir espaccedilo e projeccedilatildeo segundo os objetivos e a ideologia dos

agentes institucionais vendas lucrativas preceitos morais ideais de valor esteacutetico (como no

caso do uso de uma variedade linguumliacutestica que espelhasse beleza ordem civilidade polidez

superioridade etc) Deste modo as obras estrangeiras eram refratadas segundo as

tendecircncias do sistema de chegada brasileiro No caso especiacutefico da liacutengua utilizada nas

traduccedilotildees a liacutengua portuguesa que atendia a essas expectativas era expressa pela norma-

padratildeo ou por variedades de prestiacutegio

Cabe aqui outra vez mencionar a linguagem de Steinbeck em Of mice and men

sabendo-se que seus diaacutelogos satildeo uma amostra de um inglecircs popular e estigmatizado

distanciado do inglecircs padratildeo estadunidense Quando o assunto eacute a traduccedilatildeo desse romance

surgem questotildees sobre como proceder nessa transposiccedilatildeo Uma delas diz respeito agraves

implicaccedilotildees de se buscar similaridade de efeitos desse dialeto da liacutengua inglesa em portuguecircs

94

por exemplo ou simplesmente anular essa linguagem pelo uso de uma variedade de prestiacutegio

mais proacutexima do ideal da norma-padratildeo

Em ambos os casos alguns problemas ficam evidenciados pois se por um lado

anular uma variedade linguumliacutestica estigmatizada da liacutengua inglesa numa traduccedilatildeo em portuguecircs

mais polido resulta em perdas por exemplo no sentido de natildeo caracterizar os personagens

social e culturalmente por sua fala por outro lado tentar reproduzir essa fala num portuguecircs

mais rude perifeacuterico tambeacutem produz problemas na traduccedilatildeo a escolha de um determinado

dialeto estigmatizado da liacutengua portuguesa do Brasil por exemplo ateacute poderia se aproximar

do perfil social dos personagens mas esse linguajar por causa das caracteriacutesticas e

peculiaridades que fazem toda liacutengua iacutempar natildeo reproduziriam com perfeiccedilatildeo jamais o ideal

do texto de partida

Entretanto as traduccedilotildees existem e de alguma forma cumprem seu papel Assim

por meio de uma anaacutelise descritiva das traduccedilotildees de Of mice and men realizadas por Eacuterico

Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban no que diz respeito agrave linguagem utilizada por cada

tradutor e tambeacutem a outras questotildees seratildeo buscadas informaccedilotildees e reflexotildees que possam

contribuir para os estudos de traduccedilatildeo

95

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES

A essecircncia da traduccedilatildeo eacute ser abertura diaacutelogo mesticcedilagem descentralizaccedilatildeo Ela eacute relaccedilatildeo ou natildeo eacute nada

Antoine Berman

Tendo em vista as reflexotildees preacutevias sobre o caraacuteter dinacircmico das liacutenguas e a

necessidade constante de renovar as traduccedilotildees o romance Of mice and men e as suas trecircs

respectivas traduccedilotildees em portuguecircs podem servir de referecircncia e de exemplo ilustrativo destas

consideraccedilotildees sem deixar de lado as outras implicaccedilotildees da traduccedilatildeo os contextos culturais de

povos diferentes (liacutengua e cultura dos Estados Unidos versus liacutengua e cultura do Brasil) em

eacutepocas distintas suas semelhanccedilas diferenccedilas manipulaccedilotildees e tentativas de conciliaccedilatildeo nos

novos textos produzidos a sugestividade do tiacutetulo os nomes dos personagens e sobretudo a

linguagem utilizada quando esta eacute uma variedade de prestiacutegio ou natildeo quando neste uacuteltimo

caso o texto reproduz um modo de falar por meio de um dialeto estigmatizado

Neste capiacutetulo seratildeo apresentados uma biobibliografia do autor John Steinbeck

bem como informaccedilotildees sobre a sua obra Of mice and men e respectivas traduccedilotildees em

portuguecircs dados sobre os tradutores as editoras e os diferentes contextos em que o texto de

partida e suas reescrituras foram produzidos Em relaccedilatildeo ao romance examinado o

conhecimento da sua simbologia e temas presentes satildeo tambeacutem importantes para a

compreensatildeo das questotildees a serem tratadas especificamente dirigidas agraves soluccedilotildees encontradas

pelos trecircs tradutores de modo a perceber nuances e caracteriacutesticas primordiais desse romance

na sua ambientaccedilatildeo e no perfil dos personagens bem como o tratamento da linguagem dado

por Steinbeck

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia

Na biografia apresentada pelo Ciacuterculo do Livro na traduccedilatildeo de Of mice and men

realizada por Myriam Campello (Ratos e homens 1991 101-102) John Ernst Alcibiade

Socrate Steinbeck (ou tambeacutem John Ernst Steinbeck conforme o National Steinbeck

Center)80 desde crianccedila desejava ser escritor e lia desde muito jovem grandes escritores

80 Em sua paacutegina da Internet lthttpwwwsteinbeckorgMainFramehtmlgt Acesso em 1ordm de junho de 2009

3

COMISSAtildeO EXAMINADORA

_____________________________________________________

Professora Doutora Vaacutelmi Hatje-Faggion Orientadora

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Professora Doutora Sudha Swarnakar Examinadora Externa

Universidade Estadual da Paraiacuteba (UEPB)

____________________________________________________

Professora Doutora Cynthia Ann Bell dos Santos Examinadora Interna

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

________________________________________________________________

Professora Doutora Germana Henriques Pereira de Sousa Suplente

Universidade de Brasiacutelia (UnB)

Brasiacutelia 17 de julho de 2009

4

DEDICATOacuteRIA

Ao meu saudoso pai Seu Joatildeo

que do plano eteacutereo onde agora habita

por certo contempla feliz minha conquista

Agrave minha querida matildee Dona Vilma

a quem principalmente devo

o incentivo para minha formaccedilatildeo cultural

Agrave minha doce esposa Patriacutecia Emanuelle

que com sua ternura intelecto e amor

desempenhou um papel fundamental neste mestrado

5

AGRADECIMENTOS

Ao Criador Agente Supremo por minha vida e pela capacidade que me dotou

Agrave minha orientadora professora Vaacutelmi Hatje-Faggion por sua atenccedilatildeo vigilante

seus conselhos valiosos e sobretudo por seu carinho apoio e caraacuteter

Agraves examinadoras da banca professoras Sudha Swarnakar Cynthia Ann Bell dos

Santos e Germana Henrique Pereira de Sousa pela honra de tecirc-las presentes no aacutepice deste

processo

Aos professores da Universidade de Brasiacutelia que direta ou indiretamente me

ajudaram durante as etapas deste mestrado

em especial ao professor Aacutelvaro Faleiros por

sua simpatia e pelo seu conhecimento transmitido

A todos os funcionaacuterios principalmente agrave Thelma agrave Eliane e ao Guilherme

Aos meus colegas de mestrado pela amizade e companheirismo nas horas de

anguacutestia e de alegria

Ao Ivan Pinheiro Machado editor da LampPM por sua atenccedilatildeo e tempo

dispensados nas respostas ao questionaacuterio que lhe enviei

Agrave tradutora Ana Ban por sua importante contribuiccedilatildeo ao responder as minhas

questotildees e tambeacutem por sua prontidatildeo e desejo de me ajudar

Aos meus mestres do passado e colegas de infacircncia e juventude companheiros

que me ajudaram a formar e a consolidar minha bagagem intelectual e humana Saudades

6

O que vale na vida natildeo eacute o ponto de partida e sim a caminhada

Caminhando e semeando no fim teraacutes o que colher

Cora Coralina

Valeu a pena Tudo vale a pena

Se a alma natildeo eacute pequena

Quem quer passar aleacutem do Bojador

Tem que passar aleacutem da dor

Deus ao mar o perigo e o abismo deu

Mas nele eacute que espelhou o ceacuteu

Fernando Pessoa

7

RESUMO

Esta dissertaccedilatildeo investiga a atividade tradutoacuteria como reescritura ou seja a traduccedilatildeo compreendida como um novo texto construiacutedo conforme a subjetividade do tradutor o qual tambeacutem dirige seu olhar para o autor o texto e a cultura de partida e para a recepccedilatildeo em seus aspectos de aceitabilidade do que seraacute o produto final Entende-se que a recepccedilatildeo eacute constituiacuteda natildeo soacute pelo puacuteblico leitor geral mas tambeacutem por vaacuterios agentes inseridos na complexa dinacircmica social onde sempre imperam conceitos de ordem ideoloacutegica e de poder que consequumlentemente vatildeo interferir de alguma forma no processo de escolha seleccedilatildeo e publicaccedilatildeo da traduccedilatildeo Estas ideacuteias encontram subsiacutedio na teoria dos polissistemas particularmente na contribuiccedilatildeo de intelectuais como Itamar Even-Zohar Gideon Toury e Andreacute Lefevere dentre outros Eacute esta a base teoacuterica principal que fundamentaraacute este trabalho que consiste no estudo de alguns problemas de traduccedilatildeo ou seja as diferenccedilas nem sempre conciliaacuteveis entre a cultura do texto de partida e a cultura do texto de chegada Dentre esses problemas que causam dificuldades ao tradutor destaca-se a questatildeo de como traduzir a liacutengua oral utilizada pelos personagens de John Steinbeck em seu romance Of mice and men Logo seraacute realizada uma anaacutelise descritiva e comparativa de trecircs traduccedilotildees desse romance publicadas no Brasil em diferentes eacutepocas todas sob o tiacutetulo comum Ratos e homens a primeira traduccedilatildeo eacute de Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) a segunda eacute de Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) e a terceira eacute de Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) Para este propoacutesito como referecircncia teoacuterica de anaacutelise seraacute utilizado como ponto de partida o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e Van Gorp (1985) (dividido em quatro estaacutegios dados preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico) Os dados deste estudo indicam como a dinacircmica social e seus agentes interferem no processo de elaboraccedilatildeo de uma reescritura tendo os usos da liacutengua oral como uma dificuldade relevante para o tradutor Deste modo observa-se como e por que os tradutores de Steinbeck analisados aqui propotildeem soluccedilotildees diferentes para a linguagem dos diaacutelogos em Of mice and men caracterizada como um dialeto estigmatizado da liacutengua inglesa mas que ganha perfis diferenciados nestas traduccedilotildees brasileiras

Palavras-chave traduccedilatildeo literaacuteria

oralidade

variedades linguumliacutesticas

reescrituras

John Steinbeck

Of mice and men

8

ABSTRACT

This master s thesis investigates translating as a rewriting activity that is the translation is understood as a new text constructed according to the translators subjectivity while looking towards the author the text and the source culture and towards the reception in terms of the acceptability of what is to become the final product It is understood that reception includes not only readers in general but also several agents who are part of the complex social dynamics where ideological and power concepts prevail the consequence being that they will exert some manner of intervention in the processes involved in the choice selection and publication of a given translation These ideas find subsidies in the polysystem theory particularly in contributions given by intellectuals such as Itamar Even-Zohar Gideon Toury and Andreacute Lefevere among others This is the main theoretical basis sustaining this paper consisting in the study of some translation problems that is differences that arent always reconcilable between the culture that gave rise to the original text and the target culture of that text Of special notice among the problems causing difficulties for the translator is the question of how to translate the oral language used by John Steinbecks characters in his novel Of mice and men A descriptive and comparative analysis of three translations of this novel published in Brazil in different periods all under the common title Ratos e homens will follow The first translation is by Eacuterico Veriacutessimo (Porto Alegre Editora do Globo 1940) the second by Myriam Campello (Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro 1991) and the third by Ana Ban (Porto Alegre LampPM 2005) To this end as theoretical reference for our analysis Lambert amp Van Gorps (1985) description scheme of literary translations (divided in four stages preliminary data macro-level micro-level and systemic context) will be used as a starting point The data on this paper indicate how the social dynamics and its agents interfere in the development process of a rewriting when the use of oral language becomes a relevant difficulty for the translator They make it possible to note how and why the Steinbecks translators analyzed in this paper proposed different solutions for the language used in the dialogs found in Of mice and men characterized as a stigmatized dialect of the English language but which gains differing profiles in these Brazilian translations

Key words literary translation orality linguistic varieties rewritings John Steinbeck

Of mice and men

9

SUMAacuteRIO

INTRODUCcedilAtildeO12

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS18

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees19

12 A teoria dos polissistemas23

121 Fundamentos23

122 Conceito de sistema e polissistema25

123 Polissistema cultural28

124 Sistema literaacuterio30

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo

canonizado31

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria35

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees41

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees

literaacuterias45

16 Paratextos47

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA50

21 A necessidade de novas traduccedilotildees50

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo55

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor55

222 Expressotildees idiomaacuteticas57

223 A sugestividade do tiacutetulo59

224 Nomes proacuteprios61

225 Formas de tratamento e vocativos66

23 Linguagem e traduccedilatildeo68

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica68

2311 Idioma68

2312 Liacutengua68

10

2313 Dialeto70

2314 Idioleto71

2315 Variedade linguumliacutestica72

2316 Registro73

2317 Norma-padratildeo76

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida78

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo78

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida81

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua83

3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES 95

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia95

32 John Steinbeck no sistema literaacuterio dos Estados Unidos98

33 A obra Of mice and men 102

331 Resumo expandido102

332 A linguagem106

34 Traduccedilotildees de Of mice and men110

35 Os tradutores112

351 Eacuterico Veriacutessimo um escritor-tradutor na Era Vargas112

352 Myriam Campello116

353 Ana Ban117

36 As editoras119

361 A editora da Livraria do Globo120

362 O Ciacuterculo do Livro124

363 A editora LampPM125

4 ANAacuteLISE COMPARATIVA DE TREcircS TRADUCcedilOtildeES DE OF MICE AND MEN

ASPECTOS GERAIS129

41 Dados preliminares130

42 Macroestrutura 134

43 Microestrutura137

44 Contexto sistecircmico147

11

5 A LINGUAGEM DE OF MICE AND MEN NAS TRADUCcedilOtildeES EM PORTUGUEcircS

BRASILEIRO OUTROS ASPECTOS153

51 A linguagem da narrativa153

52 A linguagem dos diaacutelogos159

521 O dialeto dos personagens164

6 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS179

REFEREcircNCIAS187

ANEXOS197

ANEXO I EDICcedilOtildeES DE OF MICE AND MENRATOS E HOMENS198

A

Of mice and men Oxford Heineman Educational Books Ltd sd 198

B

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo Porto Alegre Livraria do Globo

1940202

C

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Myriam Campello Satildeo Paulo Ciacuterculo do Livro

1991205

D

Ratos e homens Traduccedilatildeo de Ana Ban Porto Alegre LPampM 2005208

ANEXO II DADOS DA PECcedilA TEATRAL ENCENADA EM 26 DE SETEMBRO DE

1956 NO TEATRO DE ARENA SAtildeO PAULO211

ANEXO III FILME DIRIGIDO POR GARY SINISE (1992)212

ANEXO IV QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO PELA TRADUTORA ANA

BAN213

ANEXO V

QUESTIONAacuteRIO RESPONDIDO POR IVAN PINHEIRO MACHADO

EDITOR DA LampPM POCKET215

ANEXO VI CRONOLOGIA DA GLOBOLIVROS217

12

INTRODUCcedilAtildeO

Chega mais perto e contempla as palavras cada uma

tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta sem interesse pela resposta

pobre ou terriacutevel que lhe deres Trouxeste a chave

Carlos Drummond de Andrade

Dentre as modalidades de traduccedilatildeo escrita a traduccedilatildeo literaacuteria constitui um grande

desafio pelo alto grau de subjetividade dos textos de partida a emoccedilatildeo e a sensibilidade satildeo

suas linhas mestras que podem se apoiar em metaacuteforas jogos de palavras e todo tipo de

metalinguagem que pode resultar em interpretaccedilotildees variadas de acordo com os propoacutesitos de

cada autor Nesse acircmbito os gecircneros literaacuterios (eg a poesia o conto o romance etc) por

suas particularidades exigem do tradutor um grande esforccedilo no sentido de preservar ou

adaptar sua estrutura de maneira adequada Cada um desses gecircneros estaacute submetido a uma

forma mais ou menos riacutegida de composiccedilatildeo seguindo ou natildeo as tendecircncias de seu tempo e de

sua cultura e que ao serem traduzidas para outra liacutengua natildeo encontram necessariamente a

mesma tipologia e tradiccedilatildeo na cultura da liacutengua de chegada Outro complicador satildeo os

recursos literaacuterios como ocorre na versificaccedilatildeo (meacutetrica rimas ritmo) e em efeitos sonoros

mais comuns na poesia como a aliteraccedilatildeo e a assonacircncia

O romance embora geralmente liberado das pressotildees da meacutetrica e da rima em

que os efeitos sonoros desempenham um papel menor ainda conteacutem caracteriacutesticas que

representam dificuldades para o tradutor a sugestividade do tiacutetulo os nomes proacuteprios a

composiccedilatildeo dos personagens e suas caracteriacutesticas em relaccedilatildeo com a cultura de chegada as

variedades linguumliacutesticas (idioma liacutengua socioleto dialeto idioleto norma-padratildeo e seus

desvios etc) tom e registro dentre outras A composiccedilatildeo dos personagens aleacutem do seu

aspecto descritivo pode lanccedilar matildeo de outro recurso os efeitos da liacutengua oral com toda a sua

riqueza e peculiaridade que podem caracterizar a informalidade da fala reflexos

momentacircneos da emoccedilatildeo ou mesmo definir o seu perfil por exemplo de acordo com a sua

etnia grupo social niacutevel social gecircnero faixa etaacuteria etc Este uacuteltimo item representa um

grande desafio para o tradutor sobretudo quando a liacutengua ajuda a compor o perfil dos

personagens quando estes fazem uso dela em diaacutelogos ou monoacutelogos com efeitos muitas

vezes caracteriacutesticos da expressatildeo oral com toda a sua riqueza e peculiaridade em situaccedilotildees

do discurso que expressam principalmente os niacuteveis formal e informal da fala

13

O presente estudo por isso realizaraacute uma investigaccedilatildeo detalhada do fenocircmeno

traduccedilatildeo de uma variedade linguumliacutestica estigmatizada1 do inglecircs escrita representando a

oralidade e submetida a variaacuteveis que influenciam o modo como as traduccedilotildees satildeo elaboradas

o proacuteprio autor e a sua obra (o texto de partida) a subjetividade de quem traduz as

preferecircncias do puacuteblico leitor e os agentes institucionais Estas variaacuteveis estatildeo submetidas a

outros itens fundamentais a cultura e o tempo que satildeo determinantes sobre as transformaccedilotildees

da liacutengua e as preferecircncias e o gosto em relaccedilatildeo aos seus usos

Cada tradutor representa um universo sem igual idiossincraacutetico e sua

subjetividade e personalidade se refletem no seu produto voluntaacuteria ou involuntariamente Se

um mesmo texto for traduzido por vaacuterias pessoas o resultado disso seratildeo novos textos

diferentes entre si Portanto este estudo utilizaraacute o romance Of mice and men de John

Steinbeck em trecircs traduccedilotildees brasileiras para a liacutengua portuguesa todas sob o tiacutetulo Ratos e

homens a primeira publicada em 1940 pela editora Livraria do Globo

Porto Alegre

RS

de Eacuterico Veriacutessimo2 a segunda de Myriam Campello publicada em 1991 pela editora

Ciacuterculo do Livro

Satildeo Paulo SP e a terceira de Ana Ban publicada em 2005 pela editora

LampPM

Porto Alegre

RS as quais seratildeo analisadas e comparadas a fim de se verificar as

motivaccedilotildees e escolhas de cada tradutor ou dos agentes institucionais levando em

consideraccedilatildeo as barreiras e limitaccedilotildees de duas culturas diferentes nesse intercacircmbio e a

dinacircmica das liacutenguas Deste modo percebe-se de um lado o escritor John Steinbeck a eacutepoca

do lanccedilamento do seu livro Of mice and men (1937) e seu puacuteblico leitor angloacutefono de outro

1 Variedade linguumliacutestica estigmatizada

conforme proposta terminoloacutegica de Marcos Bagno Na literatura sociolinguumliacutestica eacute comum opor prestiacutegio a estigma O estigma em termos socioloacutegicos eacute um julgamento extremamente negativo lanccedilado pelos grupos sociais dominantes sobre os grupos subalternos e oprimidos e por extensatildeo sobre tudo o que caracteriza seu modo de ser sua cultura e obviamente sua liacutengua Assim para designar as variedades linguumliacutesticas que caracterizam os grupos sociais desprestigiados do Brasil () sugiro que a gente passe a empregar a expressatildeo variedades estigmatizadas (BAGNO 2005 67)

Bagno se refere agraves variedades linguumliacutesticas dos grupos sociais desprestigiados do Brasil entretanto por se entender que a questatildeo prestiacutegio versus estigma se trata de um fenocircmeno comum a vaacuterias sociedades humanas inclusive agrave sociedade estadunidense o termo variedade linguumliacutestica estigmatizada ganhou amplitude aqui aplicando-se tambeacutem ao dialeto da liacutengua inglesa usado pelos personagens de Of mice and men de John Steinbeck foco desta dissertaccedilatildeo de mestrado Outros termos de uso frequumlente neste trabalho oriundos da Linguumliacutestica (idioma liacutengua variedade linguumliacutestica dialeto registro tom etc) seratildeo discutidos e conceituados no capiacutetulo 2

2 Outra editora que tambeacutem publicou a traduccedilatildeo de Eacuterico Veriacutessimo de Of mice and men (1968) foi a Bruguera Segundo Liacutevio Lima de Oliveira (2007 5) a Bruguera era outra editora importante que surgiu em meados de 1970 e tentou conquistar o puacuteblico com uma coleccedilatildeo de livros de bolso Tratava-se de uma filial de uma grande editora argentina comandada por Francisco Bruguera em Buenos Aires Fazia parte da sua coleccedilatildeo o cataacutelogo Livro Amigo constituiacutedo por ficccedilatildeo brasileira e estrangeira (a maioria jaacute em domiacutenio puacuteblico) e anunciava um novo tiacutetulo a cada quinze dias conforme Hallewell (1985 564) e Coutinho apud Oliveira (2007 5) A traduccedilatildeo de 1940 portanto foi atualizada na ediccedilatildeo de 1968 por causa da vigecircncia de outro acordo ortograacutefico da liacutengua portuguesa de 1942

14

os tradutores Eacuterico Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban cada qual com seu puacuteblico leitor

brasileiro situado em eacutepocas distintas (deacutecadas de 1940 1960 1990 e anos 2000

respectivamente) e suas traduccedilotildees

A metodologia de anaacutelise das traduccedilotildees utilizada adota o esquema descritivo de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) disposto em quatro estaacutegios nesta ordem dados

preliminares macroestrutura microestrutura e contexto sistecircmico3 Este esquema favorece o

estudo dos resultados na investigaccedilatildeo de fatores de influecircncia sobre as traduccedilotildees em questatildeo

em aspectos amplos incluindo-se natildeo apenas as estrateacutegias dos tradutores mas tambeacutem as

dos agentes institucionais (editoras revisores) o mercado de consumo e o proacuteprio produto

publicado (a traduccedilatildeo) dentre outros componentes de decisatildeo no processo tradutoacuterio

Os exemplos para anaacutelise seratildeo selecionados considerando-se trechos do texto de

partida em que a liacutengua inglesa esteja expressa no dialeto inglecircs mencionado acima em

diaacutelogos mas tambeacutem onde houver trechos relevantes da narrativa em inglecircs padratildeo (a

tipologia textual onde predomina a escrita formal de prestiacutegio em contraste com aquela

variedade linguumliacutestica estigmatizada caracteriacutestica da liacutengua falada) De ambos os registros

linguumliacutesticos ou no texto como um todo outros itens que representem problemas de traduccedilatildeo

seratildeo expostos como o tiacutetulo os nomes proacuteprios itens lexicais dentre outros

Visando esclarecer questotildees pertinentes agraves traduccedilotildees sob o ponto de vista dos

tradutores e das suas respectivas editoras haacute neste trabalho dados obtidos por pesquisa em

registros diversos em documentos impressos (pesquisa bibliograacutefica) na rede mundial de

computadores a Internet Os questionaacuterios foram utilizados com o objetivo de complementar

dados como as estrateacutegias de cada tradutor e as poliacuteticas de cada editora

Eacute sempre interessante buscar informaccedilotildees sobre os profissionais da traduccedilatildeo a

fim de consolidar a pesquisa com argumentos e justificativas de quem realizou o trabalho No

caso de Eacuterico Veriacutessimo jaacute falecido as alternativas foram a pesquisa bibliograacutefica e a busca

na Internet Quanto agraves tradutoras Myriam Campello e Ana Ban tentou-se em primeiro lugar

realizar contatos pessoais A partir dessas tentativas apenas se conseguiu comunicaccedilatildeo com

Ana Ban que respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail Os dados obtidos esclarecem

questotildees por exemplo sobre a composiccedilatildeo de seu perfil como tradutora sua argumentaccedilatildeo

sobre algumas soluccedilotildees e preferecircncias na traduccedilatildeo de Of mice and men informaccedilotildees de

motivaccedilatildeo mercadoloacutegica mencionando quais criteacuterios foram utilizados para publicar sua

traduccedilatildeo e ateacute que ponto ela teve autonomia para executar a sua tarefa De modo similar foi

3 Preliminary Data Macro-Level Micro-Level Systemic Context

15

obtido contato com a Editora LampPM representada por Ivan Pinheiro Machado o qual

tambeacutem respondeu a um questionaacuterio enviado por e-mail tambeacutem com questotildees que

abrangiam o mesmo assunto mas na perspectiva do editor Visto que a editora Ciacuterculo do

Livro jaacute natildeo mais existe as informaccedilotildees sobre ela foram obtidas apenas pelas vias da pesquisa

bibliograacutefica e da Internet o que aliaacutes foi tambeacutem o caminho da pesquisa sobre a Editora do

Globo de Porto Alegre incorporada agraves Organizaccedilotildees Globo em 1986 (TORRESINI 1998

apud TORRESINI 2004 12)

A escolha de Of mice and men como objeto deste estudo se deve por ser de um

autor premiado John Steinbeck (por exemplo precircmios Pulitzer de 1940 e Nobel de 1962)

reconhecido mundialmente com obras traduzidas para vaacuterios idiomas De acordo com

Goldstone e Payne (1974) apud Holmes (2004 22-40) Of mice and men destaca-se entre as

obras mais conhecidas e traduzidas de Steinbeck aleacutem de apresentar personagens que

utilizam em seus diaacutelogos uma variedade linguumliacutestica regional e estigmatizada do inglecircs

estadunidense O autor procurou representar na escrita dos diaacutelogos as marcas da oralidade o

que pelos motivos apresentados aqui pode ser um problema relevante para o tradutor

literaacuterio Essa linguagem estaacute diretamente ligada ao contexto sociocultural em que a histoacuteria

se passa (zona rural da Califoacuternia Estados Unidos deacutecada de 1930 no periacuteodo da Grande

Depressatildeo) o que pode derivar outras questotildees para o estudo de traduccedilotildees O problema da

traduccedilatildeo da oralidade como seraacute visto estaacute relacionado a como diferentes tradutores

encontram suas soluccedilotildees diante da sua perspectiva pessoal e de valores agregados conforme

seu tempo sua cultura e outras variaacuteveis que podem exercer influecircncia sobre o modo de

traduzir como os agentes institucionais

Durante as anaacutelises das trecircs traduccedilotildees supracitadas por conseguinte foram

constatados diferentes tratamentos dados a esse dialeto por parte de cada tradutor resultando

em diferenccedilas notaacuteveis principalmente no niacutevel do registro escolhido decrescente em grau de

formalidade desde a traduccedilatildeo de Veriacutessimo (1940) passando pelo trabalho de Myriam

Campello (1991) ateacute a traduccedilatildeo de Ana Ban (2005) esta a que mais tenta se aproximar do

niacutevel de linguagem do texto de partida Um dos problemas levantados considera o estudo de

John Milton (2002) sobre romances claacutessicos traduzidos para o portuguecircs entre 1945 e 1975

em que ele salienta que a praacutetica do mercado editorial brasileiro tentava evitar a maacutecula dos

desvios da norma-padratildeo do portuguecircs em traduccedilotildees de romances claacutessicos estrangeiros As

razotildees para essa conduta

anular variedades linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio

merecem

portanto serem abordados de forma mais sistemaacutetica

16

As especificidades de uma liacutengua na sua tentativa de transposiccedilatildeo para outra

podem se revelar inconciliaacuteveis e apenas remediadas em compensaccedilotildees perdas e acreacutescimos

(manipulaccedilotildees) em virtude das diferenccedilas entre as culturas do texto de partida e do texto de

chegada Assim por exemplo considerando-se o caraacuteter evolutivo das liacutenguas dentro das

perspectivas histoacuterica geograacutefica e sociolinguumliacutestica algueacutem poderia cogitar ao traduzir ser

possiacutevel encontrar ou ateacute mesmo criar uma variedade linguumliacutestica correspondente agrave do texto

de partida Por outro lado haveria tambeacutem a opccedilatildeo de estrangeirizaacute-la (VENUTTI 1998

240-244) O que importa saber no tocante a qualquer uma dessas opccedilotildees eacute ateacute onde isso seria

possiacutevel e adequado se o que realmente se almeja eacute ser fiel ao texto original ou de outro

modo lanccedilar matildeo de algumas liberdades e traiccedilotildees segundo a cultura do puacuteblico leitor da

traduccedilatildeo

Quando se considera o puacuteblico leitor a recepccedilatildeo eacute notaacutevel o fato de que se o

objetivo de um tradutor eacute ser lido e remunerado por seu trabalho o seu produto deveraacute

alcanccedilar uma ampla divulgaccedilatildeo e a maneira mais comum eacute fazer isso pelo lado comercial O

tradutor entatildeo natildeo poderaacute mais realizar sua tarefa a seu bel-prazer e deveraacute submeter-se a

certas tendecircncias de mercado e agraves normas expliacutecitas e impliacutecitas dos agentes institucionais

que envolvem por exemplo a editora que conta com suas normas para publicaccedilatildeo (projetos

de traduccedilatildeo) e revisores e a complexa rede que compotildee a sociedade seu tempo seu espaccedilo e

sua cultura Para refletir sobre esses aspectos pode-se encontrar respaldo na teoria dos

polissistemas literaacuterios idealizada e discutida por intelectuais como Itamar Even-Zohar

Gideon Toury e Andreacute Lefevere que entendem a Literatura como um sistema manipulado

obedecendo a regras e restriccedilotildees ditadas pela cultura das sociedades num tempo e num

espaccedilo determinados

Esta dissertaccedilatildeo eacute composta de seis capiacutetulos No Capiacutetulo 1 seratildeo apresentadas

consideraccedilotildees gerais sobre traduccedilatildeo da teoria dos polissistemas A partir daiacute seraacute configurado

um segundo momento da exposiccedilatildeo em que se discorreraacute sobre essa teoria no que concerne a

sua origem seus fundamentos e seus desmembramentos aleacutem de se explorar em detalhes as

colocaccedilotildees de alguns teoacutericos dessa corrente que abordam o conceito de polissistema a

traduccedilatildeo como reescritura razotildees e criteacuterios que justificam novas traduccedilotildees Tambeacutem faratildeo

parte deste arcabouccedilo teoacuterico consideraccedilotildees sobre o esquema de anaacutelise descritiva de

traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985)

O capiacutetulo 2 se divide em trecircs partes Na primeira parte satildeo feitas reflexotildees sobre

dificuldades que o tradutor encontra na traduccedilatildeo literaacuteria e sobre o caraacuteter temporaacuterio das

traduccedilotildees devido agraves inconstacircncias da liacutengua sob influecircncia da cultura e do tempo tornando

17

necessaacuteria a renovaccedilatildeo pelo surgimento de novas traduccedilotildees de uma mesma obra Na segunda

parte satildeo abordadas questotildees da linguagem no que concerne a conceitos da Linguumliacutestica

adotados nesta dissertaccedilatildeo e os usos da liacutengua na literatura como problema de traduccedilatildeo E na

terceira parte seraacute dado um tratamento mais especiacutefico da linguagem na traduccedilatildeo dedicada agrave

traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas estigmatizadas na literatura

No capiacutetulo 3 seratildeo apresentados o texto de partida e suas respectivas traduccedilotildees

Essas informaccedilotildees incluem a biobibliografia do autor John Steinbeck sua presenccedila no sistema

literaacuterio estadunidense e sua repercussatildeo perante a criacutetica e o puacuteblico mundial aleacutem de dados

sobre os tradutores brasileiros as editoras e os diferentes contextos em que o texto de partida

e suas reescrituras foram produzidos

No capiacutetulo 4 o esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias de Lambert e

Van Gorp (1985) seraacute adotado como ponto de partida para uma anaacutelise comparativa do texto

de partida e suas respectivas traduccedilotildees

O capiacutetulo 5 trataraacute de questotildees de estilo e linguagem das traduccedilotildees analisadas

sobretudo a traduccedilatildeo do dialeto utilizado pelos personagens de Of mice and men

O capiacutetulo 6 constituiraacute as Consideraccedilotildees Finais em que satildeo retomados os

principais aspectos do trabalho desenvolvido com enfoque sobre os resultados das anaacutelises

das traduccedilotildees e seu respectivo texto de partida

Natildeo haacute a pretensatildeo aqui de apenas descrever o que ocorre nessas trecircs traduccedilotildees

publicadas mas sim comparaacute-las criticamente tentando interpretar cada texto no sentido de

examinar o comportamento e as tendecircncias de cada tradutor em suas escolhas tradutoacuterias Tais

interpretaccedilotildees poderatildeo gerar pontos de vista relevantes aos profissionais da traduccedilatildeo que se

depararem com a questatildeo da traduccedilatildeo de dialetos de baixo prestiacutegio deixando espaccedilo para

futuras pesquisas nesse campo onde a abordagem natildeo tenha se mostrado suficiente ou ateacute

mesmo onde ela seja omissa

18

1 CONSIDERACcedilOtildeES SOBRE A ATIVIDADE TRADUTOacuteRIA E FUNDAMENTOS

DA TEORIA DOS POLISSISTEMAS

Por entre as linhas incautas da leitura ideacuteia insidiosa se insinua

como se sugerisse um outro texto mais vivo extremo e verdadeiro

Paulo Henriques Britto

Este capiacutetulo destaca alguns pontos a respeito de pensamentos e tendecircncias acerca

da traduccedilatildeo dentro de um percurso histoacuterico que se estende ateacute o seacuteculo XX com o advento

dos estudos poacutes-coloniais Esta exposiccedilatildeo visa abordar alguns aspectos sobre como a

atividade tradutoacuteria viveu momentos diferentes transiccedilotildees e mudanccedilas de pensamento e

atitude ateacute a chegada dos pressupostos teoacutericos mais relevantes para este trabalho de

dissertaccedilatildeo a teoria dos polissistemas As reflexotildees advindas de um passado mais remoto

contrastadas com essa teoria criada no final da deacutecada de 1970 pelo israelense Itamar Even-

Zohar deixam entrever repercussotildees ou ecos que ainda satildeo percebidos hoje como no caso

especiacutefico da influecircncia francesa na cultura brasileira via Portugal por meio do classicismo

das belles infidegraveles conforme estudos de Milton (1998 e 2002) Daiacute cogita-se por exemplo

que em traduccedilotildees anteriores ao surgimento da teoria dos polissistemas (caso da traduccedilatildeo de Of

mice and men por Eacuterico Veriacutessimo de 1940) a forccedila dessa influecircncia francesa seria mais

marcante

Com o advento dos estudos poacutes-coloniais jaacute no seacuteculo XX a postura criacutetica sobre

a literatura a linguumliacutestica e o modus operandi tradicional no traduzir deu gecircnese a outros

fundamentos como por exemplo o formalismo russo uma fonte que Even-Zohar utilizou

para criar a sua teoria embasada no conceito de sistemas A partir desse ponto seraacute dado maior

destaque aos fundamentos teoacutericos da teoria dos polissistemas aperfeiccediloada por Gideon

Toury e explorada por outros estudiosos em suas derivaccedilotildees encontradas por exemplo na

teoria das refraccedilotildees e da teoria da reescritura de Andreacute Lefevere Neste acircmbito Lambert e

Van Gorp (1985 42-53) propotildeem um esquema teoacuterico de descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias o

qual seraacute tambeacutem apresentado

19

11 A atividade tradutoacuteria algumas consideraccedilotildees

Por muitos seacuteculos desde a origem das liacutenguas e da inserccedilatildeo e inter-relaccedilatildeo do

homem nas mais diversas culturas e sua necessidade de comunicar e fazer-se entender a

traduccedilatildeo lhe serviu para esse fim Observando-se a atividade tradutoacuteria no percurso histoacuterico

vaacuterias opiniotildees e pontos de vista jaacute foram emitidos Na tradiccedilatildeo ocidental desde a

Antiguumlidade passando pela Idade Meacutedia e Renascimento a ideacuteia central sobre o tradutor e a

traduccedilatildeo escrita estaacute associada agrave imitaccedilatildeo do texto original e ao respeito profundo ao seu

autor Durante os seacuteculos XVII e XVIII destacam-se duas tendecircncias com caracteriacutesticas bem

particulares na Inglaterra o periacuteodo Augustan e na Franccedila a corrente das belles infidegraveles

Milton (1998) aborda o periacuteodo Augustan situando-o numa atitude dos tradutores

ingleses que tendiam a fazer versotildees livres ou libertinas mas que natildeo assinalavam a

liberdade completa Bassnett (2003 104) exemplifica isso com John Denham o qual via

igualdade entre o tradutor e o autor original que operavam em contextos sociais e temporais

bem diferenciados Ele salientava que o dever do tradutor seria extrair do texto de partida

aquilo que considera ser o nuacutecleo essencial da obra e reproduzir ou recriar a obra na liacutengua

de chegada De maneira geral os tradutores do classicismo inglecircs estatildeo ligados a uma teoria

em que haacute certo balanccedilo certa flexibilidade no tocante agrave traduccedilatildeo por vezes mais riacutegida

outras vezes mais livre segundo a sensibilidade de quem a executa Assim os Augustans

fornecem subsiacutedios para reflexatildeo no tocante a essa certa liberdade tradutoacuteria num pecircndulo

que oscila entre a obediecircncia servil ao autor e ao gosto do puacuteblico

Essa preocupaccedilatildeo com o gosto do puacuteblico se acentua nos tradutores franceses

dos seacuteculos XVII e XVIII fazendo com que a liberdade relativa nos ingleses encontrasse

toda a sua forccedila e plenitude na Franccedila das belles infidegraveles Assim os franceses a fim de

chegar agrave clareza de expressatildeo e agrave harmonia de som muitas vezes faziam acreacutescimos

alteraccedilotildees e omissotildees nas suas traduccedilotildees (MILTON 1998 55) Seligmann-Silva (2003)

afirma que naquela eacutepoca a traduccedilatildeo era basicamente concebida como imitaccedilatildeo de um

original pensada no sentido da tradiccedilatildeo claacutessica renascentista de imitaccedilatildeo vinculada ao

trabalho de eleiccedilatildeo imitaccedilatildeo que embeleza o modelo segundo a tradiccedilatildeo da Antiguumlidade de

que natildeo existe mimesis sem criaccedilatildeo poiesis No caso das traduccedilotildees do francecircs Perrot

d Ablancourt o que importa tambeacutem eacute a recepccedilatildeo ou seja agradar o leitor

Segundo Bassnett (2003 8) na Europa imperialista do seacuteculo XIX quando o seu

mundo conquistado se repartia em colocircnias constituiacutedas nas Ameacutericas Aacutefrica Aacutesia e

20

Oceania surge uma concepccedilatildeo marcante de traduccedilatildeo que continha ideacuteias associaacuteveis ao

colonialismo

um original era sempre visto como superior agrave sua coacutepia precisamente do mesmo modo que o modelo do colonialismo se baseava na noccedilatildeo da apropriaccedilatildeo de uma cultura inferior por uma cultura superior Como tal a traduccedilatildeo estava condenada a ocupar uma posiccedilatildeo de inferioridade relativamente ao texto de partida do qual se considerava proveniente

Desse modo o tradutor mantinha uma relaccedilatildeo servil com o texto de partida

supostamente superior ao texto traduzido agrave maneira de Dante Gabriel Rossetti apud Bassnett

(2003 22-23) em sua afirmaccedilatildeo de que o tradutor

fosse dono de sua proacutepria vontade e muitas vezes teria aproveitado determinada graccedila especial do seu idioma e da sua eacutepoca muitas vezes determinado ritmo lhe teria servido se natildeo fosse a estrutura do autor

ou determinada estrutura se natildeo fosse o ritmo do autor

Numa outra postura o tradutor tomaria o texto do original para ser melhorado e

civilizado conforme Edward Fitzgerald apud Bassnett (2003 23) Eacute para mim um deleite

seja que liberdades forem com estes persas que (penso eu) natildeo satildeo Poetas o suficiente para

intimidarem quem o queira fazer e que realmente carecem de um pouco de Arte para lhes dar

o retoque final

Agrave medida que o seacuteculo XX se aproximava percebiam-se mudanccedilas de natureza e

de metodologia nos estudos literaacuterios rompendo os limites da Europa Para Bassnett (2003

XX-XXI) essas transformaccedilotildees tambeacutem eram percebidas nos estudos de traduccedilatildeo antes de

caraacuteter demasiadamente eurocecircntrico agora com ramificaccedilotildees por exemplo na Iacutendia na

China nos paiacuteses aacuterabes na Ameacuterica Latina e na Aacutefrica Houve uma ecircnfase no fator

ideoloacutegico e tambeacutem no linguumliacutestico abrindo caminho para discussotildees bem amplas segundo o

discurso poacutes-colonial

Bassnett e Trivedi (1999 1-18) afirmam que durante o periacuteodo poacutes-colonial as

ex-colocircnias comeccedilaram a rebater as tendecircncias eurocecircntricas fazendo surgir conceitos

radicais de traduccedilatildeo Isso fica demonstrado por exemplo nas traduccedilotildees de feministas

canadenses na presenccedila do Brasil e da escola indiana de traduccedilatildeo os quais propuseram

modos alternativos de se referir agrave traduccedilatildeo em vez de trataacute-la como uma atividade

marginalizada Bassnett (2003 XX-XXI) cita alguns exemplos dessa nova tendecircncia de

pensamento como a perspectiva de Wole Soyinka ao perceber o racismo impliacutecito em textos

literaacuterios ou a metaacutefora brasileira do canibalismo cunhada pelo movimento modernista a

21

antropofagia a imagem do tradutor como canibal devorando o texto original num ritual que

resulta na criaccedilatildeo de algo completamente novo ou seja

os antropoacutefagos natildeo desejam copiar a cultura Europeacuteia mas devoraacute-la aproveitando seus aspectos positivos e rejeitando os negativos criando uma cultura nacional original que seria uma fonte de expressatildeo artiacutestica em vez de um receptaacuteculo de formas de expressatildeo cultural elaboradas em outro lugar (JOHNSON 1987 apud BASSNETT e LEFEVERE 1998 128-129)4

A questatildeo da ideologia comeccedila a ser discutida com mais ecircnfase numa posiccedilatildeo de

confronto em relaccedilatildeo agraves normas europeacuteias de se compreender as questotildees ligadas agrave praacutetica

tradutoacuteria por exemplo a velha visatildeo imperialista sobre o estatuto inferior das traduccedilotildees

frente aos originais Conforme Bassnett e Trivedi (1999 5) a traduccedilatildeo foi por seacuteculos um

processo de matildeo uacutenica em que os textos eram traduzidos para as liacutenguas europeacuteias e para o

consumo europeu ao inveacutes de se constituir um processo de intercacircmbio verdadeiro reciacuteproco

Surgiu a metaacutefora da colocircnia como traduccedilatildeo ou seja os paiacuteses colonizados eram a coacutepia

(traduccedilatildeo) de um original (Europa) Algumas dicotomias principalmente nas questotildees

literaacuterias como centro (Europa) versus periferia (Impeacuterio) sistema canonizado versus sistema

natildeo canonizado forccedilas conservadoras versus forccedilas inovadoras etc ao serem debatidas

deram margem ao surgimento de novas teorias que enxergavam as sociedades e a cultura

como elementos dinacircmicos que interagem e se influenciam de modo reciacuteproco

Os formalistas russos

sobretudo com os trabalhos de Tynianov entre outros na

deacutecada de 1920 foram os primeiros a entenderem a literatura como sistema A ideacuteia central eacute

a de que nesse sistema sempre existem disputas entre forccedilas conservadoras e inovadoras

entre obras canonizadas e natildeo canonizadas entre modelos no centro do sistema e modelos na

periferia e entre as vaacuterias tendecircncias e gecircneros (MILTON 1998 184) e que o texto literaacuterio

natildeo constitui um fato estaacutetico e isolado mas parte de uma tradiccedilatildeo e de um processo

comunicativo (FOKKEMA apud VIEIRA 1996 106) A vertente estruturalista do Ciacuterculo

Linguumliacutestico de Praga por sua vez retomou alguns conceitos dos formalistas russos e

valorizava a traduccedilatildeo como uma tarefa complexa difiacutecil que para o seu desempenho

necessitava de muito mais que o mero conhecimento multilinguumliacutestico

A partir da deacutecada de 1960 houve mudanccedilas importantes na aacuterea dos estudos de

traduccedilatildeo graccedilas agrave crescente aceitaccedilatildeo da Linguumliacutestica e da Estiliacutestica como elementos

relevantes no estudo da criacutetica literaacuteria e tambeacutem pela influecircncia do formalismo russo e do

4 The antropofagos do not want to copy European culture but rather to devour it taking advantage of its positive aspects rejecting the negative and creating an original national culture that would be a source of artistic expression rather than a receptacle for forms of cultural expression elaborated elsewhere

22

ciacuterculo linguumliacutestico de Praga Surgem daiacute a teoria da recepccedilatildeo de Jauss e Iser (Escola de

Constacircncia) de abordagem geral a teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon

Toury bem como as teorias da reescritura e das refraccedilotildees de Andreacute Lefevere Estas trecircs

uacuteltimas estatildeo geralmente associadas aos estudos de traduccedilatildeo (VIEIRA 1996 106) Durante

esse tempo os conceitos de equivalecircncia e fidelidade por exemplo foram redefinidos

relativizados e o leitor e a recepccedilatildeo ocuparam papeacuteis importantes para o processo tradutoacuterio

graccedilas a ideacuteias herdadas do Poacutes-Estruturalismo de intelectuais franceses como Jacques

Derrida Michel Foucault e Roland Barthes

A tomada de consciecircncia por parte dos estudiosos da traduccedilatildeo comeccedilou a explorar

os textos traduzidos identificando neles a presenccedila do discurso ideoloacutegico Um exemplo disso

eacute a coletacircnea de ensaios de Theo Hermans publicada em 1985 intitulada The Manipulation of

Literature e seus colaboradores afirmavam que a traduccedilatildeo tal como a criacutetica a ediccedilatildeo e

outras formas de reescrita eacute um processo manipulador (BASSNETT 2003 XVII) Essa

manipulaccedilatildeo pode ser explicada da seguinte forma5

a escrita natildeo acontece num vaacutecuo mas num contexto e o processo de traduzir textos de um sistema cultural para outro natildeo eacute uma atividade neutra inocente transparente Pelo contraacuterio a traduccedilatildeo eacute uma atividade altamente controlada e transgressiva assim as poliacuteticas da traduccedilatildeo e do traduzir merecem uma atenccedilatildeo muito maior do que receberam no passado A traduccedilatildeo tem exercido um papel fundamental na mudanccedila cultural e quando consideramos a praacutetica tradutoacuteria diacronicamente podemos aprender muito acerca da posiccedilatildeo das culturas receptoras em relaccedilatildeo agraves culturas do texto de partida (BASSNETT 1993 160)6

Tambeacutem Lefevere apud Bassnett (2003 XXIII) se refere agrave traduccedilatildeo como um

dos processos de manipulaccedilatildeo literaacuteria uma vez que os textos satildeo reescritos atravessando

fronteiras linguumliacutesticas e que essa reescrita ocorre num contexto histoacuterico-cultural definido E

Lia Wyler (2003 11) por sua vez estabelece que toda reescritura () reflete uma certa

ideologia e uma poeacutetica cuja funccedilatildeo eacute levar o receptor a reagir de uma dada maneira Para

Moya apud Santos (2008 9) as ideacuteias contidas em The Manipulation of Literature

sintetizam reuacutenem e fundem duas correntes de pensamento sobre a traduccedilatildeo estabelecidas jaacute

no final da deacutecada de 1970 os Estudos de Traduccedilatildeo de James Holmes em Amsterdam e a

5 Todos os textos em inglecircs ou outra liacutengua em notas de rodapeacute foram traduzidos pelo autor desta dissertaccedilatildeo exceto em alguns casos quando a autoria dessas traduccedilotildees eacute referida

6 Writing does not happen in a vacuum it happens in a context and the process of translating texts from one cultural system into another is not a neutral innocent transparent activity Translation is instead a highly charged transgressive activity and the politics of translation and translating deserve much greater attention than has been paid in the past Translation has played a fundamental role in cultural change and as we consider the diachronics of translation practice we can learn a great deal about the position of receiving cultures in relation to source text cultures

23

teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar e Gideon Toury do grupo de Tel-Aviv

Forma-se entatildeo a Escola de Manipulaccedilatildeo embora haja algumas divergecircncias com essa

classificaccedilatildeo Tambeacutem satildeo considerados integrantes da Escola de Manipulaccedilatildeo intelectuais

como Andreacute Lefevere Joseacute Lambert Susan Bassnett entre outros

12 A teoria dos polissistemas

121 Fundamentos

A teoria dos polissistemas foi desenvolvida por Itamar Even-Zohar a qual

recebeu tambeacutem a contribuiccedilatildeo de Gideon Toury consolidando-se no final da deacutecada de

1970 Os teoacutericos desta linha vecircem a literatura como um sistema dinacircmico e complexo em

que os valores mudam constantemente em relaccedilatildeo agraves vaacuterias obras e gecircneros Uma traduccedilatildeo

portanto natildeo pode ser analisada isoladamente mas eacute vista como parte de uma rede de

relaccedilotildees que inclui todos os aspectos da liacutengua de partida e este papel pode ser central ou

perifeacuterico dentro do sistema de chegada Esses teoacutericos tambeacutem fazem suas reflexotildees sob o

prisma da recepccedilatildeo diferentemente do dogma antigo que relegava agraves traduccedilotildees um papel

menor ancilar e que se preocupava essencialmente com o original refletido com

fidelidade Tambeacutem se antes o tradutor deveria ficar invisiacutevel e submisso ao texto de

partida agora deixaria suas marcas visiacuteveis numa posiccedilatildeo de elemento criador e criativo

Outro nome importante dessa teoria eacute o de Andreacute Lefevere um autor que demonstra uma

preocupaccedilatildeo maior com as implicaccedilotildees ideoloacutegicas da traduccedilatildeo tendo desenvolvido

ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas ou seja a teoria da reescritura que analisa os

mecanismos de poder e a teoria das refraccedilotildees7 relacionada ao conceito de sistema

As bases da teoria dos polissistemas encontram-se principalmente no formalismo

russo e no ciacuterculo linguumliacutestico de Praga A teoria dos polissistemas (ou abordagem sistecircmica)

contribuiu muito para o estabelecimento dos estudos de traduccedilatildeo como disciplina seacuteria a partir

dos anos de 1980 quando houve um grande despertar de interesse pela teoria e praacutetica da

traduccedilatildeo Ao lado da teoria da recepccedilatildeo ajudou a instituir os novos paradigmas que fizeram

com que os estudos de traduccedilatildeo abandonassem os antigos referenciais centrados em estudos

7 Embora apresentem caracteriacutesticas especiacuteficas que as definem a teoria da reescritura e a teoria das refraccedilotildees podem ser entendidas como ramificaccedilotildees da teoria dos polissistemas conforme explicaccedilatildeo dada mais adiante ainda neste capiacutetulo

24

estritamente linguumliacutesticos que se preocupavam essencialmente em avaliar e prescrever as

traduccedilotildees e que destacavam conceitos como equivalecircncia e fidelidade ao texto de partida

Even-Zohar (1990 9-10) entendia que os sistemas semioacuteticos (cultura linguagem literatura

sociedade por exemplo) poderiam ser mais bem compreendidos e estudados se fossem

considerados como sistemas em vez de meros conglomerados de elementos diferentes entre si

e adotou uma abordagem funcionalista baseada em relaccedilotildees que podiam ser vistas entre tais

elementos

Uma postura anterior positivista reunia dados e confiava no empirismo levando

em conta a sua substacircncia material Segundo Even-Zohar (1990) a abordagem funcionalista

baseada nas relaccedilotildees portanto tomou o lugar do positivismo possibilitando conjeturar

hipoacuteteses sobre como os vaacuterios agregados semioacuteticos operavam abrindo-se um caminho para

perceber leis que regem a diversidade e complexidade dos fenocircmenos em vez de apenas

registraacute-los e classificaacute-los Deste modo os elementos semioacuteticos comeccedilaram a ser analisados

natildeo soacute pelo espectro diacrocircnico e sincrocircnico mas tambeacutem por sua dinacircmica complexa de

inter-relaccedilotildees Essa rede de inter-relaccedilotildees eacute integrada por esses elementos semioacuteticos cada

qual dentro de seu sistema se existem interaccedilotildees entre esses sistemas pode-se compreender a

soma desses sistemas como um polissistema

Um polissistema entatildeo eacute uma estrutura aberta composta de vaacuterios sistemas ou

redes simultacircneas de relaccedilotildees que se interpenetram e se sobrepotildeem em um processo

incessante dinacircmico e flexiacutevel (EVEN-ZOHAR 1990) Nesses sistemas haacute uma organizaccedilatildeo

hieraacuterquica em funccedilatildeo das relaccedilotildees de poder neles existentes Haacute num polissistema portanto

uma posiccedilatildeo dominante central e posiccedilotildees perifeacutericas variando em seu grau de forccedila A isso

Even-Zohar chamou de sistema canonizado (central mais forte) e de sistemas natildeo

canonizados (perifeacutericos mais fracos)

Os elementos do polissistema entretanto estatildeo em luta incessante Nessa disputa

elementos outrora perifeacutericos podem ganhar forccedila e se constituiacuterem como centrais

canonizando-se Por outro lado se houver a perda da posiccedilatildeo hegemocircnica haacute a

descanonizaccedilatildeo Num sistema literaacuterio por exemplo valores esteacuteticos constituiacutedos

anteriormente valorizados podem sentir a accedilatildeo de mudanccedilas provocadas por certas forccedilas

diversas e dinacircmicas como o tempo e a cultura e perder forccedila cedendo lugar a novos valores

mais prestigiados

A vertente da teoria dos polissistemas de caraacuteter descritivista que foi

desenvolvida em meados da deacutecada de 1970 por nomes como Gideon Toury Andreacute Lefevere

Joseacute Lambert Theo Hermans Dirk Delabastita e Lieven D hulst e que se fundamenta no

25

entendimento de que a traduccedilatildeo eacute orientada por normas culturais e histoacutericas isto eacute trata-se

de uma atividade influenciada por diferentes contextos socioculturais localizados em certos

momentos histoacutericos Essa influecircncia se faz por exemplo sobre as motivaccedilotildees e a escolha dos

textos a serem traduzidos visando propoacutesitos preacute-determinados O processo tradutoacuterio

depende tambeacutem de certas orientaccedilotildees recomendaccedilotildees ou mesmo a censura por parte da

editora ou de outros agentes institucionais Outras questotildees como o que diz respeito agrave

divulgaccedilatildeo a recepccedilatildeo e a avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees tambeacutem satildeo determinadas segundo o

interesse e a participaccedilatildeo de outros agentes natildeo soacute dos tradutores

Os adeptos do descritivismo baseiam-se nos fundamentos da teoria dos

polissistemas e seu referencial eacute a recepccedilatildeo reconhecendo a traduccedilatildeo como um sistema que

interage com vaacuterios outros sistemas semioacuteticos do poacutelo receptor (num primeiro momento) e

apresentam uma visatildeo sistecircmica da literatura Assim no polissistema literaacuterio esses

estudiosos consideram a literatura traduzida como um dos seus sistemas Nos estudos

descritivos eles se direcionam para o sistema da literatura traduzida no intuito de examinar o

comportamento dos tradutores o qual eacute regido por normas no processo tradutoacuterio

122 Conceito de sistema e polissistema

Even-Zohar (1990 10-11) distingue o seu conceito de sistema daquele empregado

por Saussure da Escola de Genebra que se refere a sistema como uma rede de relaccedilotildees

estaacuteticas ( sincrocircnicas ) Para Even-Zohar essa rede de relaccedilotildees eacute dinacircmica suscetiacutevel a

mudanccedilas constantes

Segundo Mark Shuttleworth (1998 176) os vocaacutebulos sistema e polissistema

empregados por Even-Zohar satildeo sinocircnimos entretanto polissistema surge como ecircnfase

especial agrave natureza dinacircmica do conceito de sistema de modo a estabelecer um contraste uma

oposiccedilatildeo mais forte ao sentido adotado pela tradiccedilatildeo da escola linguumliacutestica de Genebra

Shuttleworth (1998 176) ainda assevera a diferenccedila de emprego dos conceitos relativos a

sistema sistecircmico por parte de Even-Zohar quando se leva em conta a teoria da gramaacutetica

funcional

ou sistecircmica

de Michael Halliday Assim o modelo de Even-Zohar concebe o

polissistema como um conglomerado (ou sistema) heterogecircneo hierarquizado de sistemas

26

que interagem e provocam um processo dinacircmico contiacutenuo de evoluccedilatildeo dentro do

polissistema como um todo (SHUTTLEWORTH 1998 176) 8

Lefevere (1985 223-224) preocupa-se em esclarecer o uso que faz do vocaacutebulo

sistema que natildeo tem nada a ver com Sistema

que tem sido usado comumente num sentido

sinistro no que diz respeito a formas de poder contra as quais natildeo se pode lutar num tom

kafkiano Muito pelo contraacuterio esse criacutetico atribui a esse vocaacutebulo um sentido utilizado para

designar um conjunto de elementos inter-relacionados que por acaso compartilham certas

caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo pertencentes ao sistema 9 ou nas

palavras de Rapoport apud Lefevere (1985 224) um sistema eacute uma porccedilatildeo do mundo que eacute

percebida como uma unidade e que eacute capaz de manter sua identidade a despeito de

mudanccedilas que acontecem nele 10

Even-Zohar em seus artigos The Function of the Literary Polysystem in the

History of Literature e The Relations Between Primary and Secondary Systems in the Literary

Polysystem publicados em 1978 estabelece algumas ideacuteias acerca do sistema literaacuterio o qual

por se tratar de um fenocircmeno heterogecircneo

um sistema de sistemas

seria por isso um

polissistema com vaacuterias subdivisotildees

No intuito de buscar uma definiccedilatildeo para o vocaacutebulo sistema Ubiratan Paiva de

Oliveira (1996 67-74) apoacuteia-se em Antocircnio Cacircndido (1975) e sua respectiva obra Formaccedilatildeo

da Literatura Brasileira em que a literatura eacute tratada como um sistema de obras ligadas por

denominadores comuns que permitem reconhecer as notas dominantes de uma fase onde

esses denominadores seriam um conjunto de pessoas que se constituiriam nos produtores

literaacuterios os receptores (o puacuteblico) e um mecanismo transmissor ligando-os entre si e

embora a obra literaacuteria seja sempre uacutenica e pessoal na medida em que ela natildeo alcanccedilar

ressonacircncia natildeo tornar-se coletiva atraveacutes da aceitaccedilatildeo de um puacuteblico tal obra natildeo existiraacute

como literatura (CAcircNDIDO 1975)

A partir dessas ideacuteias pode-se concluir que esses trecircs elementos constituintes do

sistema literaacuterio

produtor literaacuterio (o escritor) o puacuteblico e o mecanismo transmissor (eg as

editoras)

mantecircm entre si uma ligaccedilatildeo estabelecida por meio de normas que regem essa

8 a heterogeneous hierarchized conglomerate (or system) of systems which interact to bring about an ongoing dynamic process of evolution within the polysystem as a whole

9 designate a set of interrelated elements which happen to share certain characteristics which set them apart from other elements perceived as not belonging to the system

Citaccedilatildeo traduzida para o portuguecircs por Vieira (1996 143)

10 a system is a portion of the world that is perceived as a unit and that is able to maintain its identity in spite of changes going on in it

27

relaccedilatildeo Essas normas podem ser impliacutecitas ou expliacutecitas Por um lado deve-se supor que

tendecircncias satisfazem o puacuteblico leitor as quais muitas vezes estatildeo subentendidas sob o prisma

da ideacuteia geral que se faz da cultura receptora (normas impliacutecitas) Por outro lado os agentes

de divulgaccedilatildeo e distribuiccedilatildeo da obra geralmente com interesse pecuniaacuterio lucrativo voltado

ao comeacutercio devem estabelecer criteacuterios (normas expliacutecitas) a fim de obter sucesso

Para Cacircndido o mecanismo transmissor (as editoras e a criacutetica especializada por

exemplo) deve assegurar uma continuidade uma tradiccedilatildeo sem as quais o processo seria

interrompido

quando a atividade dos escritores de um dado periacuteodo se integra em tal sistema ocorre outro elemento decisivo a formaccedilatildeo da continuidade literaacuteria

espeacutecie de transmissatildeo da tocha entre corredores que assegura no tempo o movimento conjunto definindo os lineamentos de um todo Eacute uma tradiccedilatildeo no sentido completo do vocaacutebulo isto eacute transmissatildeo de algo entre os homens e o conjunto de elementos transmitidos formando padrotildees que se impotildeem ao pensamento ou ao comportamento e aos quais somos obrigados a nos referir para aceitar ou rejeitar Sem esta tradiccedilatildeo natildeo haacute literatura como fenocircmeno de civilizaccedilatildeo (CAcircNDIDO 1975 24)

A partir destas reflexotildees de Cacircndido chega-se a um conceito de sistema que

consiste portanto na reuniatildeo de vaacuterios elementos que interagem regidos por normas

inconscientes ou conscientes impliacutecitas ou expliacutecitas

as quais determinam e constituem

padrotildees tendecircncias e sobretudo uma tradiccedilatildeo cultural Polissistema pode entatildeo ser definido

como o agrupamento de vaacuterios desses sistemas integrados e que interagem e se influenciam

numa relaccedilatildeo muacutetua dentro de uma dinacircmica complexa

Quando se aplicam os conceitos acima agrave noccedilatildeo de sistema literaacuterio percebe-se na

verdade que se trata de um polissistema seus elementos constituintes satildeo os escritores e seu

puacuteblico visado mediados pelos agentes institucionais (editores revisores criacuteticos etc)

responsaacuteveis pela seleccedilatildeo publicaccedilatildeo divulgaccedilatildeo distribuiccedilatildeo e venda de livros Cada um

desses observados isoladamente tambeacutem pode ser considerado como sistema individual com

caracteriacutesticas proacuteprias Mas conforme o que jaacute foi mencionado anteriormente estes sistemas

individuais interagem e satildeo submetidos a influecircncias muacutetuas resultando na caracterizaccedilatildeo do

sistema maior a que estatildeo de certa forma hierarquicamente submetidos o (poli)sistema

literaacuterio Com isso chega-se agrave noccedilatildeo de polissistema como um sistema de subsistemas

28

123 Polissistema cultural

Leila Darin (2006 65-71) numa resenha do livro Translating Cultures de David

Katan (2004) dispotildee algumas colocaccedilotildees que Katan faz sobre cultura Num desses

momentos ela expotildee como Katan aborda a influecircncia que a cultura exerce sobre a

comunicaccedilatildeo em todas as suas manifestaccedilotildees de ordem cultural e linguumliacutestica Darin entatildeo

sintetiza essas ideacuteias no pressuposto de que todo e qualquer produto gerado por um contexto

cultural eacute moldado de acordo com certas convenccedilotildees de acordo com os ditames de uma dada

cultura Esse contexto cultural continua Darin embora seja amplo e partilhado eacute tambeacutem em

grande parte impliacutecito e inconsciente

Segundo Darin (2006) Katan entende a cultura como um sistema partilhado que

interpreta a realidade e organiza as experiecircncias Esse criacutetico baseia-se em teoacutericos como

Robinson (1988) e Bourdieu (1990) e desse modo concebe a cultura como um processo

dinacircmico e complexo ou seja como sistema histoacuterico criativo de siacutembolos e

significados (ROBINSON apud DARIN 2006 66) e tambeacutem como um sistema de

estruturas internalizadas esquemas comuns de percepccedilatildeo concepccedilatildeo e accedilatildeo resultantes de

inculcaccedilatildeo e costume (BOURDIEU apud DARIN 2006 66)

Outro ponto relevante relatado por Darin (2006) eacute que Katan afirma que cada um

dos aspectos que fazem parte da cultura interliga-se a um sistema maior ou seja a Cultura

que compotildee um todo bem marcado com identidade proacutepria apesar das diferenccedilas ou da

heterogeneidade que esse sistema abarca Darin (2006 66) resume outras consideraccedilotildees de

Katan assim toda cultura implica um conjunto impliacutecito natildeo aprendido de crenccedilas

valores comportamentos estrateacutegias e processos cognitivos Esses itens reunidos em

conjuntos (sistemas internalizados) e por sua natureza dinacircmica satildeo negociados com a

realidade externa (a qual Katan chama de representaccedilatildeo )

Even-Zohar (2005 35) reconhece no funcionalismo dinacircmico (o formalismo

russo tardio o estruturalismo tcheco a semioacutetica sovieacutetica etc) como as bases da sua teoria

dos polissistemas a teoria dos polissistemas eacute basicamente uma continuaccedilatildeo do

funcionalismo dinacircmico 11 Essa heranccedila diz respeito principalmente ao conceito de sistema

(aberto dinacircmico e heterogecircneo) que segundo esse criacutetico cria condiccedilotildees favoraacuteveis para as

avaliaccedilotildees do pensamento relacional (isto eacute a observaccedilatildeo e anaacutelise do mundo semioacutetico em

suas redes de sistemas que interagem entre si) Trata-se de uma visatildeo que a exemplo de

11 Polysystem theory is basically a continuation of dynamic functionalism

29

Lotman e da escola de Moscou-Tartu (apud EVEN-ZOHAR 2005 36) coloca as pessoas

como leitoras tanto de textos como do mundo de modo que se chegou a um conceito de como

o mundo eacute modelado o que permite concluir que tudo isso reunido constitui uma cultura ou

seja um conjunto de ferramentas de compreensatildeo que permitem a vida social

12

Pode-se afirmar entatildeo que a teoria dos polissistemas apresenta a cultura como

um sistema maior (ou polissistema) que reuacutene outros sistemas e tambeacutem se relaciona com

outros sistemas paralelos em siacutentese o pensamento relacional especialmente em conexatildeo

com os sistemas dinacircmicos levou quase todos a estudar a cultura como um sistema geral um

conjunto heterogecircneo de paracircmetros com o auxiacutelio do qual as pessoas organizam sua vida 13

A partir dessas consideraccedilotildees sobre cultura Even-Zohar (2005 7-8) apresenta os conceitos de

bens e ferramentas culturais

Os bens culturais satildeo um conjunto de bens que conferem ao seu possuidor

riqueza prestiacutegio e um alto status entretanto a posse de tais bens estaacute relacionada agrave sua

transformaccedilatildeo para o consumo de mercado e logo trata-se de valores de maior ou de menor

apelo em que os itens mais valorizados podem ser exemplificados por objetos ideacuteias

atividades e artefatos rotulados como originais artiacutesticos espirituais e assim por

diante A sua posse assinala esse criacutetico pode ser utilizada por pessoas ou entidades como

forma de assumir algum tipo de controle sobre a sua respectiva comunidade assim o acesso a

esses bens eacute restrito a grupos privilegiados da sociedade os quais tambeacutem definem o valor

dessas posses Compreende-se a partir daiacute que o acesso a esses bens motiva certas aspiraccedilotildees

ou o desejo de reconhecimento que nas palavras de Even-Zohar (2005 8) esta aspiraccedilatildeo

natildeo eacute a busca abstrata de um vago sentido de respeitabilidade mas sim um sentimento

concreto que sempre funcionou no empenho pela sobrevivecircncia e pela aquisiccedilatildeo de poder

determinante 14 Eacute importante destacar que esses bens culturais de natureza tangiacutevel ou

intangiacutevel possuem valor sujeito a mudanccedilas conforme os mecanismos e a dinacircmica que

atuam sobre a sociedade e seus sistemas um determinado bem cultural pode ter alto valor

mas isso pode mudar decaindo por outro lado o baixo prestiacutegio de outro bem cultural pode

se elevar

12 all of which together constitute a culture an ensemble of comprehension tools which enable social life

13 In short relational thinking especially in connection with dynamic systems has led almost everybody to studying culture as an overall system a heterogeneous set of parameters with the help of which human beings organize their life

14 This aspiration is not an abstract pursuit of some vague sense of respectability but a concrete sentiment which has always worked in endeavors for survival and achieving deterring power

30

No conceito de ferramentas culturais a cultura eacute considerada como um conjunto

de ferramentas operacionais para a organizaccedilatildeo da vida tanto no niacutevel coletivo quanto no

niacutevel individual (EVEN-ZOHAR 2005 10)15 essas ferramentas culturais se constituem em

dois tipos as ferramentas passivas e as ferramentas ativas

As ferramentas passivas segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

ajudam a analisar explicar e dar sentido agrave realidade para os seres humanos e pelos seres

humanos conforme a tradiccedilatildeo hermenecircutica ou seja a visatildeo do mundo como um conjunto

de signos que precisam ser interpretados de modo a dar algum sentido agrave vida 16 Segundo os

semioacuteticos sovieacuteticos Lotman e Uspenskij (1971 e 1978 apud EVEN-ZOHAR 2005 10) O

principal trabalho da cultura [] eacute a organizaccedilatildeo estrutural do mundo que nos cerca A

cultura eacute um gerador de caraacuteter estrutural e cria a esfera social ao redor do homem o que

como a biosfera torna a vida possiacutevel (neste caso social e natildeo orgacircnica) 17

As ferramentas ativas se diferenciam das passivas por estarem mais ligadas ao

agir em vez do compreender Segundo Even-Zohar (2005 10) satildeo procedimentos que

com os quais tanto um indiviacuteduo como uma entidade coletiva podem lidar com qualquer

situaccedilatildeo e tambeacutem produzir qualquer situaccedilatildeo18 Na conceituaccedilatildeo de Swidler (1986) apud

Even-Zohar (2005 10) a cultura eacute um repertoacuterio ou kit de ferramentas de haacutebitos

habilidades e estilos com os quais as pessoas constroem estrateacutegias de accedilatildeo 19

124 Sistema literaacuterio

Um polissistema pode ser entendido como um conjunto de sistemas menores de

modo similar a uma teoria matemaacutetica de conjuntos Assim o polissistema cultural por

exemplo engloba outros sistemas menores (esses sistemas menores por serem tambeacutem

complexos tambeacutem podem ser chamados de polissistemas) Um desses sistemas englobados

15 a set of operating tools for the organization of life on both the collective and individual level

16 a set of signs which need to be interpreted in order to make some sense of life

17 The main work of culture [] is the structural organization of the surrounding world Culture is a generator of structuredness and it creates social sphere around man which like biosphere makes life possible (in this case social and not organic) Traduccedilatildeo para o inglecircs de Segal (1974 94

95 apud EVEN-ZOHAR 2005 10)

18 Active tools are procedures with the help of which both an individual and a collective entity may handle any situation encountered as well as produce any such situation

19 a repertoire or tool kit of habits skills and styles from which people construct strategies of action

31

pelo polissistema cultural eacute o polissistema literaacuterio do qual naturalmente faz parte a

literatura

Na perspectiva da teoria dos polissistemas a literatura eacute apresentada como um

fator ligado agraves atividades humanas em geral e natildeo como uma atividade social isolada

regulada por leis exclusivas Natildeo eacute mais enxergada como estaacutetica e distante mas altamente

cineacutetica com seus elementos em constante mutaccedilatildeo (SNELL-HORNBY 1988 24) Assim

todas as manifestaccedilotildees observadas centrais ou perifeacutericas satildeo consideradas elementos do sistema e como tal relevantes enquanto objeto de pesquisa A consequumlecircncia imediata de tal fato eacute o interesse por parte dos pesquisadores no estudo de gecircneros temaacuteticas ou modelos textuais vistos como menores ou menos nobres como eacute o caso da literatura traduzida (MARTINS 2008)

Even-Zohar (1990) afirma que dentro dos polissistemas literaacuterios existe o sistema

de literatura traduzida Segundo esse criacutetico natildeo se pode deixar de considerar o impacto das

traduccedilotildees e da sua funccedilatildeo na sincronia e na diacronia de uma dada literatura a literatura

traduzida pode ser inovadora ou conservadora e ocupar uma posiccedilatildeo central ou perifeacuterica

Eacute natural portanto concluir que essa posiccedilatildeo da literatura traduzida afeta as

normas tradutoacuterias as preferecircncias literaacuterias e a poliacutetica editorial com respeito a material

traduzido quando as obras traduzidas ocupam uma posiccedilatildeo central cria-se um clima

propiacutecio agrave introduccedilatildeo de novos modelos poeacuteticos baseados na forma do texto de partida que

disputam espaccedilo com os modelos disponiacuteveis na literatura do sistema-meta (MARTINS

2008)

125 Literatura traduzida como sistema sistema canonizado vs sistema natildeo canonizado

O processo de continuidade literaacuteria segundo as ideacuteias de Cacircndido (1975 24)

mencionadas anteriormente aproxima-se da concepccedilatildeo de sistema literaacuterio canonizado de

Even-Zohar bem como deixa margem para reflexotildees tambeacutem acerca de uma descontinuidade

ou renovaccedilatildeo dos cacircnones literaacuterios Diante do que Even-Zohar dispotildee sobre sistema

canonizado e sistema natildeo canonizado percebem-se semelhanccedilas disso com o que Cacircndido

(1975) chama de arte de agregaccedilatildeo e arte de segregaccedilatildeo a arte de agregaccedilatildeo estaacute

relacionada agrave experiecircncia coletiva visando a meios comunicativos acessiacuteveis e portanto

procura incorporar-se a um sistema simboacutelico vigente utilizando o que jaacute estaacute estabelecido

como forma de expressatildeo de determinada sociedade A arte da segregaccedilatildeo por seu turno

32

empenha-se em renovar o sistema simboacutelico em criar novos recursos expressivos e para esse

fim dirige-se inicialmente a um nuacutemero miacutenimo reduzido de receptores mas que se

destacam da sociedade

Desse modo segundo Oliveira (1996 69) a arte de agregaccedilatildeo assemelha-se ao

conceito de sistema canonizado pois ambos os vocaacutebulos reuacutenem a ideacuteia da utilizaccedilatildeo de

foacutermulas jaacute consagradas em busca de uma mais faacutecil aceitaccedilatildeo por um puacuteblico menos

exigente Por outro lado a arte de segregaccedilatildeo estaacute associada a sistema natildeo canonizado haacute

uma preocupaccedilatildeo em evoluir renovando-se

Esses postulados podem ser observados em Even-Zohar que elaborou um

discurso referente a uma tensatildeo permanente no polissistema literaacuterio existe uma disputa entre

essas forccedilas que podem se movimentar do centro (sistema canonizado) para a periferia

(sistema natildeo canonizado)

numa accedilatildeo centriacutefuga

ou no sentido contraacuterio da periferia para

o centro

o que constitui uma accedilatildeo centriacutepeta Essa luta acontece numa perspectiva

sincrocircnica resultando numa transformaccedilatildeo do eixo diacrocircnico quando uma tendecircncia se

sobrepotildee agrave outra Haacute entretanto vaacuterios centros e vaacuterias periferias dentro de um polissistema

Para Even-Zohar essas tensotildees dinacircmicas e perpeacutetuas satildeo essenciais pois os sistemas

semioacuteticos ficariam estagnados sem a renovaccedilatildeo resultante desses processos

Essa dinacircmica pode ser ilustrada pela dialeacutetica entre a arte e a sociedade as quais

estabelecem influecircncias reciacuteprocas o artista pode criar sua obra em funccedilatildeo do puacuteblico

obedecendo a certas regras e tendecircncias tradicionalmente aceitas ou entatildeo de modo

contraacuterio eacute o puacuteblico que eacute cativado por novas tendecircncias criadas pelo artista Assim quando

um escritor estaacute passivo agrave vontade do puacuteblico ele estaacute obedecendo a um sistema jaacute

consagrado canonizado Quando acontece o contraacuterio o que haacute eacute a realizaccedilatildeo de uma

vontade de transformaccedilatildeo com um novo exemplo com novas ideacuteias e percepccedilotildees do escritor

que se arrisca tentando criar seu puacuteblico Agora os elementos pertencentes a um sistema

natildeo canonizado tentam se canonizar Oliveira oferece alguns exemplos dessa uacuteltima

postura a transgressatildeo dos escritores

na literatura inglesa tivemos o caso do romance O Amante de Lady Chatterley de D H Lawrence que por utilizar descriccedilotildees agrave eacutepoca consideradas exclusividade da literatura pornograacutefica foi mantido sob proibiccedilatildeo durante muitos anos O mesmo aconteceu com Ulisses de James Joyce (OLIVEIRA 1996 70)

Oliveira (1996) destaca ainda a influecircncia da imprensa como forccedila transformadora

das artes Os romances de folhetim em moda no seacuteculo XIX constituiacuteam uma espeacutecie de

subcultura por suas caracteriacutesticas de sempre procurar atender agraves expectativas de um puacuteblico

33

leitor menos exigente de gosto tido agraves vezes como duvidoso que natildeo seguia exatamente as

normas mais requintadas de um sistema superior canonizado A consequumlecircncia poreacutem eram

vendas mais lucrativas dos jornais

Sabe-se que vaacuterios claacutessicos da literatura tiveram origem nessas publicaccedilotildees

diaacuterias Os folhetins por serem considerados naquela eacutepoca como parte integrante de uma

subcultura constituindo-se como uma subliteratura pertenciam portanto a um estrato do

sistema natildeo canonizado Depois que esses folhetins se transformaram em claacutessicos da

literatura universal foram canonizados Nesse sentido Even-Zohar menciona Dostoievski e

Charles Dickens destacando a atitude destes escritores em seguirem os paracircmetros

popularescos para sua produccedilatildeo literaacuteria Sobre Dickens Oliveira traccedila algumas

caracteriacutesticas da sua escrita

flagrantemente sentimental por vezes de tal modo que algumas de suas obras aparecem hoje envelhecidas embora outras permaneccedilam na verdade ao utilizar elementos natildeo-canonizados Dickens acabou por trazer um novo alento agrave arte de seu tempo Outra fraqueza de seus romances a estrutura de seus enredos pode ser diretamente atribuiacuteda ao fato de serem escritas para publicaccedilatildeo seriada Agraves vezes o autor tinha pouca ideacuteia do que viria a seguir quanto seus leitores Um outro aspecto em que fica evidente a presenccedila do aspecto natildeo-canonizado eacute o uso de estereoacutetipos tiacutepico da literatura perifeacuterica e que permanece sendo considerado um motivo para criacuteticas agrave sua obra Eacute que ao delinear personagens sua tendecircncia era de exagerar os traccedilos e carregar nas cores o que fazia com que suas criaccedilotildees constantemente se equilibrassem na fronteira entre o aceitaacutevel e a caricatura (OLIVEIRA 1996 71)

De modo semelhante o tradutor literaacuterio diante do exposto acerca de sistema

literaacuterio canonizado e natildeo canonizado estaacute por conseguinte obrigado a tomar um rumo

definido em seu labor e sua forma de traduzir deveraacute tambeacutem seguir certas normas ou optar

por uma espeacutecie de transgressatildeo Um exemplo desse desafio eacute a liacutengua do texto de partida ela

proacutepria inserida nessa questatildeo paradigmaacutetica no que tange agrave conversatildeo da mensagem que ela

expressa para uma cultura diferente falante de outro idioma O uso de dialetos ou variedades

linguumliacutesticas que conferem aspectos da oralidade ao texto que fogem agrave norma linguumliacutestica

padratildeo num romance ou conto constitui um problema de traduccedilatildeo que pode ser encarado de

duas maneiras uma consiste em traduzir essas variedades anulando os seus efeitos pelo uso

da linguagem correta a outra se daacute na tentativa de adequar da melhor forma possiacutevel a

liacutengua utilizada na traduccedilatildeo aos efeitos produzidos pelos desvios da gramaacutetica prescritiva da

liacutengua de partida

Even-Zohar (1990 47) argumenta que existem correlaccedilotildees entre trabalhos

traduzidos da seguinte maneira (a) no modo como seus textos de partida satildeo selecionados

pela literatura de chegada e (b) no modo que normas especiacuteficas comportamentos e poliacuteticas

34

satildeo adotados Ao desenvolver esse raciociacutenio Even-Zohar (1990 54-59) estabelece leis de

interferecircncia literaacuteria em que considera literatura como a totalidade de atividades envolvidas

com o sistema literaacuterio em questatildeo Segundo esse criacutetico a interferecircncia literaacuteria se define

como um relacionamento entre literaturas em que certa literatura A (literatura de partida)

pode se tornar uma fonte de empreacutestimos diretos e indiretos para uma outra literatura B

(literatura de chegada) Tais interferecircncias que podem ser de natureza unilateral ou bilateral

seguiriam princiacutepios gerais condiccedilotildees procedimentos e processos (EVEN-ZOHAR 1990

58-59) Dentre os princiacutepios gerais de interferecircncia estabelecidos por Even-Zohar destaca-se

que sempre ocorre a interferecircncia entre as literaturas unilateral na maioria das vezes Entre as

condiccedilotildees para o surgimento e a ocorrecircncia da interferecircncia por exemplo Even-Zohar afirma

que uma literatura de partida eacute selecionada por seu prestiacutegio e domiacutenio

No caso especiacutefico das traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de Of mice and men

examinadas nesta dissertaccedilatildeo alguns pontos da interferecircncia discutida por Even-Zohar se

realizam da seguinte forma a seleccedilatildeo da literatura de partida por domiacutenio pode ser vista pela

atual posiccedilatildeo hegemocircnica dos Estados Unidos e da liacutengua inglesa em niacutevel mundial Neste

caso Of mice and men do escritor norte-americano John Steinbeck ocupa uma posiccedilatildeo

privilegiada graccedilas ao poder poliacutetico econocircmico e cultural exercido pelos Estados Unidos

desde as primeiras deacutecadas do seacuteculo XX quando esse paiacutes surgiu como potecircncia mundial

No caso do romance supracitado como em outros o seu prestiacutegio alcanccedilou uma visatildeo niacutetida

pelo papel desempenhado por exemplo pela sua difusatildeo em outros meios semioacuteticos como o

teatro e o cinema hollywoodiano que atingiu outros paiacuteses como o Brasil conforme expotildee

Milton (2002 13)

A questatildeo do domiacutenio como fator de interferecircncia segundo Even-Zohar (1990

68-69) estaacute sob condiccedilotildees extra-culturais eacute natural que uma literatura dominante tenha

prestiacutegio mas essa posiccedilatildeo de domiacutenio natildeo eacute necessariamente resultante desse prestiacutegio

Desta forma o domiacutenio pelo poder do tipo imperialista forccedila o contato sobre um sistema e

pode assim engendrar a interferecircncia apesar de encontrar alguma resistecircncia pelo sistema

dominado Entretanto tal questatildeo natildeo parece se aplicar ao caso de Of mice and men em que

se percebe a influecircncia sobre o sistema brasileiro sob o prisma cultural devido ao prestiacutegio

de modo geral de senso comum que a cultura brasileira recebe a cultura dos Estados Unidos

graccedilas pelo menos em parte aos seus meios de difusatildeo

As pesquisas de Milton (2002 52-62) sobre traduccedilotildees em portuguecircs brasileiro de

romances claacutessicos estrangeiros revelam que a anulaccedilatildeo da oralidade em dialetos

estigmatizados ou sem prestiacutegio foi a tocircnica geral ateacute pelo menos a deacutecada de 1970

35

Entretanto percebem-se mudanccedilas em relaccedilatildeo a este comportamento conservador Isto se

deve em grande parte ao papel que a Linguumliacutestica assumiu a partir do final dos anos de 1960

lanccedilando reflexotildees acerca do papel da liacutengua e dos falantes com ramificaccedilotildees de estudo em

novas aacutereas como a Sociolinguumliacutestica ou seja o estudo da liacutengua em relaccedilatildeo a fatores sociais

(classe social niacutevel escolar idade sexo origem eacutetnica etc) repensando as variedades

linguumliacutesticas Como reflexo disso

apesar da persistecircncia da postura purista ainda fortemente

disseminada

as disciplinas ou aacutereas do saber ligadas ao estudo das liacutenguas comeccedilaram a se

preocupar com as implicaccedilotildees que existem por traacutes do uso da liacutengua quando por exemplo

um determinado dialeto eacute sinocircnimo de poder e prestiacutegio social ocupando uma posiccedilatildeo de

pretensa superioridade em relaccedilatildeo agraves outras variedades

Tais mudanccedilas satildeo visiacuteveis tambeacutem na atividade tradutoacuteria quando se observam

tentativas de respeitar a variaccedilatildeo linguumliacutestica utilizada na literatura resultando em traduccedilotildees

que mal ou bem se esforccedilam em recriar as impressotildees do texto de partida Mas isso natildeo

impede que a visatildeo anterior conservadora ainda produza traduccedilotildees que corrigem os desvios

da norma-padratildeo Algumas traduccedilotildees brasileiras que utilizam a outra opccedilatildeo podem ser vistas

nos seguintes exemplos a traduccedilatildeo do Ulysses por Antocircnio Houaiss de 1965 que procura

recriar muitos dos traccedilos estiliacutesticos originais ainda que de uma maneira pessoal Mais

recentemente a traduccedilatildeo do The Color Purple (1986) tentou reproduzir o inglecircs norte-

americano dos negros (MILTON 2002 59) O mesmo Ulysses tem outra traduccedilatildeo em

portuguecircs mais atual realizada por Bernardina da Silveira Pinheiro publicada em 2005 e

tambeacutem tenta recriar os dialetos dos personagens de modo relativamente semelhante ao do

texto de James Joyce A tradutora Ana Ban por sua vez traduziu Of mice and men de John

Steinbeck (Ratos e homens 2005) tambeacutem com a intenccedilatildeo de respeitar o dialeto dos

personagens utilizando um dialeto brasileiro segundo as convicccedilotildees que essa tradutora

julgou mais adequadas agrave tentativa de reproduccedilatildeo dos efeitos do texto de partida

13 O papel das normas na traduccedilatildeo literaacuteria

Gideon Toury contribuiu para a teoria dos polissistemas dando a ela uma maior

formalizaccedilatildeo e tomando uma postura mais radical focalizando o produto e natildeo o processo da

traduccedilatildeo A discussatildeo volta-se para o poacutelo receptor pois eacute em funccedilatildeo dele que a maioria das

traduccedilotildees existe Eacute pela perspectiva da recepccedilatildeo que os objetivos da traduccedilatildeo satildeo traccedilados e

determinados As traduccedilotildees existem pela necessidade que o puacuteblico tem de compreender

36

mensagens e significados expostos numa cultura diferente da sua os quais devem ser

decodificados da melhor maneira possiacutevel Toury apud Vieira (1996 133) afirma que as

teorias da traduccedilatildeo precedentes satildeo centradas na origem e por isso tecircm uma natureza

inevitavelmente diretiva e normativa por considerarem a traduccedilatildeo como uma reconstruccedilatildeo

do texto original pois focalizam o ato da traduccedilatildeo que de fato procede do original assim

as traduccedilotildees satildeo descritas pelo que elas natildeo satildeo

Tal criacutetica revela certa incoerecircncia das teorias tradicionais no que tange a

conceitos bastante discutidos e discutiacuteveis como fidelidade e equivalecircncia (abordagem

prescritiva) na traduccedilatildeo Se um texto traduzido pode ser considerado uma reconstruccedilatildeo do

original essa reconstruccedilatildeo jamais o resgataraacute em sua integridade pois os significados nunca

satildeo estaacuteveis Para Derrida apud Bassnett (2003 15) a traduccedilatildeo ao mesmo tempo em que

assegura a sobrevivecircncia do texto torna-se de fato um novo original numa outra liacutengua

Desse modo quando se privilegia a atenccedilatildeo ao texto de partida forccedilosamente se chegaraacute agrave

observaccedilatildeo de perdas e traiccedilotildees na traduccedilatildeo numa abordagem prescritiva sobre o que se

deve ou natildeo se deve fazer

A teoria dos polissistemas portanto desvia o centro das atenccedilotildees dos debates

sobre fidelidade e equivalecircncia e examina o papel do texto traduzido no seu novo contexto

sem julgamentos sobre os procedimentos adotados na traduccedilatildeo Em vez disso procura

compreender as mudanccedilas de ecircnfase durante a transferecircncia de textos de um sistema literaacuterio

para outro

Outra contribuiccedilatildeo de Toury consiste na sua preocupaccedilatildeo em fazer consideraccedilotildees

sobre o conceito de norma tomando-o como ponto importante para os Estudos da Traduccedilatildeo

literaacuteria descrevendo em alguns detalhes a sua natureza e o seu papel na traduccedilatildeo literaacuteria e

tentando resolver questotildees que envolvem possiacuteveis fontes e meacutetodos para o estudo das

normas de traduccedilatildeo Em primeiro lugar este criacutetico afirma que a traduccedilatildeo literaacuteria estaacute sujeita

a forccedilas que restringem limitam e de certa forma direcionam norteiam esta atividade Ele

classifica essas forccedilas entre dois extremos regras objetivas e relativamente absolutas (que se

aplicam de forma geral) de um lado e de outro idiossincrasias completamente subjetivas

(que se aplicam de forma especiacutefica)

Entre estes dois poacutelos natildeo haacute uma fronteira claramente distinta mas sim uma

situaccedilatildeo intermediaacuteria que Toury designa por normas constituiacutedas por fatores intersubjetivos

ou seja tipos de coerccedilatildeo

mais leves ou mais riacutegidos

que se inter-relacionam Essa

tipologia entretanto natildeo eacute de todo riacutegida Ela apresenta graus de relatividade conforme o

sistema ou subsistema em que estaacute inserida as normas satildeo especiacuteficas de acordo com cada

37

cultura e ao mesmo tempo satildeo instaacuteveis moldando-se conforme as pressotildees sociais Toury

propotildee o seguinte conceito de norma

socioacutelogos e psicoacutelogos sociais haacute muito tempo se referem a normas como a traduccedilatildeo de valores gerais ou ideacuteias compartilhadas por uma comunidade

sobre o

que eacute certo ou errado adequado ou inadequado

em instruccedilotildees de desempenho

apropriado e aplicaacutevel a situaccedilotildees particulares especificando o que estaacute prescrito e o que eacute proibido bem como o que eacute tolerado e permitido numa certa dimensatildeo comportamental () (TOURY 1995 54-55)20

Segundo Toury (1995 55) as normas satildeo adquiridas pelo indiviacuteduo durante a sua

socializaccedilatildeo e isso sempre implica em sanccedilotildees

reais ou potenciais negativas e tambeacutem

positivas Para Wexler apud Toury (1995 55) a existecircncia de normas eacute uma condiccedilatildeo sine

qua non em exemplos de rotulaccedilatildeo e regulamentaccedilatildeo sem uma norma todos os desvios

perdem sentido e se tornam casos de variaccedilatildeo livre 21

Estas consideraccedilotildees de Wexler sobre normas satildeo aplicaacuteveis em sentido geral

Toury (1995 56-57) deixa isso mais especiacutefico no campo da atividade tradutoacuteria a qual

envolve pelo menos duas liacutenguas e duas tradiccedilotildees culturais ou seja dois conjuntos separados

de normas as quais satildeo diferentes e incompatiacuteveis por natureza O tradutor bem como outros

segmentos envolvidos no processo da traduccedilatildeo tem de lidar com normas

conforme dito

relativamente instaacuteveis Toury (1995 57-59) as divide em categorias ou grupos normas

iniciais normas preliminares e normas operacionais

Por normas iniciais Toury entende a forma como a traduccedilatildeo eacute orientada ou seja

segundo o texto e a cultura de partida (source oriented) ou segundo a cultura e o texto de

chegada (target oriented) Neste caso se a traduccedilatildeo eacute orientada conforme o texto e a cultura

de partida certamente haveraacute incompatibilidades com as normas e praacuteticas da cultura e do

texto de chegada principalmente agravequelas que vatildeo aleacutem das normas e praacuteticas meramente

linguumliacutesticas Se por outro lado a segunda opccedilatildeo eacute tomada os sistemas normativos da cultura

de chegada seratildeo postos em accedilatildeo e haveraacute mudanccedilas no texto de partida que de modo quase

inevitaacutevel exigiratildeo um preccedilo a ser pago (perdas acreacutescimos manipulaccedilotildees) Entatildeo e com

20 Sociologists and social psychologists have long regarded norms as the translation of general values or ideas shared by a community as to what is right and wrong adequate and inadequate into performance instructions appropriate for and applicable to particular situations specifying what is prescribed and forbidden as well as what is tolerated and permitted in a certain behavioural dimension ( )

21 The existence of norms is a sine qua non in instances of labeling and regulating without a norm all deviations are meaningless and become cases of free variation

38

base em Even-Zohar22 enquanto que aderir agraves normas da cultura e do texto de partida

determina uma traduccedilatildeo adequada aceitar as normas da cultura e do texto de chegada

determina a sua aceitabilidade

As normas preliminares satildeo aquelas que envolvem a seleccedilatildeo de textos para

traduccedilatildeo considerando a accedilatildeo de leitores especializados (tais como editores e revisores)

durante o processo e o teacutermino do trabalho de traduccedilatildeo quando afinal avalia-se o produto

gerado (a reescritura) Segundo Toury (1995 59) estas normas estatildeo vinculadas a dois grupos

de consideraccedilotildees que natildeo raro estatildeo interconectados aquelas consideraccedilotildees ligadas agrave

existecircncia e agrave natureza real de uma poliacutetica de traduccedilatildeo definida responsaacutevel pela seleccedilatildeo de

textos segundo criteacuterios especiacuteficos a serem traduzidos num determinado momento do tempo

e aquelas relacionadas agrave orientaccedilatildeo da traduccedilatildeo Poliacuteticas diferentes podem se aplicar a

diferentes subgrupos seja em termos de tipos textuais (por exemplo literaacuterios versus natildeo

literaacuterios) ou agentes humanos (por exemplo diferentes editoras)

A relaccedilatildeo desses subgrupos favorece amplo terreno para discussotildees que

examinam as poliacuteticas de traduccedilatildeo No caso das traduccedilotildees indiretas (ie quando a traduccedilatildeo

natildeo eacute feita a partir da liacutengua em que o texto foi originalmente produzido) por exemplo

existem niacuteveis de toleracircncia segundo um polissistema determinado Assim Toury faz os

seguintes questionamentos

a traduccedilatildeo indireta eacute afinal de contas permitida Ao se traduzir a partir de que liacutenguastipos de textoperiacuteodos (etc) isso permitidoproibidotolerado preferido Quais satildeo as liacutenguas mediadoras permitidasproibidastoleradaspreferidas Existe uma tendecircnciaobrigaccedilatildeo de marcar um trabalho traduzido como mediado ou este fato eacute ignoradocamufladonegado E se for mencionado a identidade da liacutengua mediadora eacute fornecida tambeacutem (TOURY 1995 58)23

As normas operacionais se referem agraves decisotildees e escolhas tradutoacuterias que

envolvem o processo de traduccedilatildeo Estas por afetarem a matriz do texto regem tambeacutem direta

ou indiretamente os relacionamentos obtidos entre os textos de partida e de chegada ou seja

o que mais provavelmente permaneceria imutaacutevel e o que mudaria Deste modo Toury

22 An adequate translation is a translation which realizes in the target language the textual relationships of a source text with no breach of its own [basic] linguistic system (EVEN-ZOHAR 1975 43 apud TOURY 1995 57) ( Uma traduccedilatildeo adequada eacute a que realiza as relaccedilotildees textuais de um texto de partida na liacutengua de chegada sem nenhuma falha de seu proacuteprio sistema linguumliacutestico [baacutesico] )

23 is indirect translation permitted at all In translating from what source languagestext-typesperiods (etc) is it permittedprohibitedtoleratedpreferred What are the permittedprohibitedtoleratedpreferred mediating languages Is there a tendencyobligation to mark a translated work as having been mediated or is this fact ignoredcamouflageddenied If it is mentioned is the identity of the mediating language supplied as well

39

estabelece duas subcategorias para as normas operacionais as normas matriciais e as normas

linguumliacutestico-textuais

A razatildeo de ser das normas matriciais eacute a correspondecircncia em grau de similaridade

entre o material linguumliacutestico do texto de chegada e o texto de partida ou seja quando existe

material da liacutengua de partida para substituir o material correspondente da liacutengua de partida

Deste modo as normas operacionais (matriciais) determinam tambeacutem a plenitude da

traduccedilatildeo a posiccedilatildeo ou distribuiccedilatildeo desse material no texto e a sua segmentaccedilatildeo textual

(SANTOS 2008 28)

As normas linguumliacutestico-textuais por sua vez governam a seleccedilatildeo de material para

formular o texto de chegada ou substituir o material textual e linguumliacutestico original Podem ser

tanto gerais (aplicando-se agrave traduccedilatildeo qua traduccedilatildeo) como particulares (quando elas se aplicam

somente a um tipo textual especiacutefico eou modo de traduccedilatildeo)

Theo Hermans (1998 51-72) tambeacutem reconhece que as normas se expressam em

prescriccedilotildees proibiccedilotildees preferecircncias e permissotildees e que essas mesmas normas se legitimam

por meio de valores institucionais e satildeo transmitidas por meio de preceitos e exemplos

exercendo uma funccedilatildeo reguladora geral Esse criacutetico no intuito de elaborar mais

consideraccedilotildees acerca desse tema utiliza um exemplo documental verificando implicaccedilotildees

sobre os processos e resultados de uma traduccedilatildeo de um padre flamengo Adrianus de Buck no

contexto do seacuteculo XVII nos Paiacuteses Baixos Trata-se do trabalho desse religioso catoacutelico em

traduzir do latim para o holandecircs uma obra de Boeacutecio em 1653 O Consolo da Filosofia (De

Consolatio Philosophiae) De Buck viveu num periacuteodo em que o contexto poliacutetico e religioso

dos Paiacuteses Baixos se dividia em dois segmentos a regiatildeo norte de tradiccedilatildeo protestante

calvinista (por causa da influecircncia francesa) e a regiatildeo sul (Flandres) de tradiccedilatildeo catoacutelica

(devido agrave influecircncia espanhola)

Essa obra de Boeacutecio com influecircncia de Platatildeo e Aristoacuteteles trata basicamente de

momentos em que o autor preso e agraves veacutesperas de ser executado tenta se confortar com ideacuteias

filosoacuteficas numa postura estoacuteica Entretanto Hermans (1998 52) percebeu nessa traduccedilatildeo de

De Buck a presenccedila da ideologia catoacutelica contra-reformista pois esse padre tradutor

apropriou-se do tema do texto de partida usando-o com um propoacutesito especiacutefico os leitores da

traduccedilatildeo leriam Boeacutecio num momento de necessidade pois a expansatildeo francesa (calvinista)

jaacute estava chegando agravequeles arredores Aleacutem disso De Buck tomou o discurso de Boeacutecio como

catoacutelico por exemplo a noccedilatildeo cristatilde do livre-arbiacutetrio refutada pelos calvinistas uma das

razotildees por que Boeacutecio natildeo era traduzido por eles assim o Boeacutecio de De Buck afirma

40

Hermans representa uma tradiccedilatildeo tradutoacuteria diferente daquela da regiatildeo norte francesa dos

Paiacuteses Baixos durante o seacuteculo XVII

Hermans (1998 55) afirma que as convenccedilotildees sociais as normas e regras estatildeo

intimamente ligadas a valores sendo que uma norma abrange o entendimento do que uma

dada comunidade se refere como correta e apropriada Entatildeo a forccedila diretiva de uma norma

estaacute ali para assegurar e manter esses valores daiacute Hermans conclui que se as normas satildeo

relevantes para o ato da traduccedilatildeo entatildeo a traduccedilatildeo nunca estaacute livre de valores Deste modo ao

tomar Boeacutecio como escritor catoacutelico De Buck demonstra uma percepccedilatildeo eacute ideoloacutegica

perspectiva sobredeterminada e manipuladora

Num trabalho anterior Hermans (1993 69-88) discute sobre o papel da traduccedilatildeo

como modelo em dois sentidos como a construccedilatildeo de um modelo de um texto de partida

(quando esse criacutetico faz analogias com a teoria dos modelos de Max Black) e como um tema

relacionado a implicaccedilotildees socioculturais em que se percebe a presenccedila de normas que regem

o processo tradutoacuterio (quando Hermans leva tambeacutem em conta o lugar e a funccedilatildeo de modelos

discursivos e protoacutetipos em relaccedilatildeo a normas) Ao tomar o segundo aspecto o das normas

Hermans considera a traduccedilatildeo como uma atividade que envolve uma rede de agentes ativos

retomando alguns aspectos que estatildeo ligados agrave discussatildeo sobre o papel das relaccedilotildees

socioculturais em que os sujeitos constroem e reconhecem relaccedilotildees e como seres sociais

vistos tanto como individualmente como em grupos reconhecidos por uma identidade que

sempre tecircm certos preconceitos e interesses

A traduccedilatildeo portanto conclui Hermans eacute uma questatildeo de transaccedilotildees entre grupos

que tecircm interesses Assim se traduzir significa realizar transformaccedilotildees semioacuteticas em que haacute

escolhas alternativas decisotildees estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas (1993 77) As

normas continua o criacutetico satildeo como versotildees mais fortes das convenccedilotildees sociais Hermans

explica que as convenccedilotildees sociais entretanto satildeo apenas uma questatildeo de haacutebitos precedentes

e compartilhados e por isso satildeo expectativas compartilhadas enquanto que as normas

sociais apesar de guardar semelhanccedilas com as convenccedilotildees satildeo mais arbitraacuterias e diretivas

assim natildeo apenas se esperam determinados comportamentos mas tambeacutem como se deve

comportar Portanto ao se considerar normas haacute natildeo soacute expectativas mas tambeacutem

obrigaccedilotildees proibiccedilotildees toleracircncias e permissotildees (HERMANS 1993 80-81)

Aplicando-se isso ao exemplo da traduccedilatildeo de Boeacutecio realizada por De Buck

supracitada pode-se refletir sobre duas perspectivas naquele contexto dos Paiacuteses Baixos do

seacuteculo XVII Boeacutecio natildeo traduzido pela parte norte protestante versus Boeacutecio traduzido por

De Buck na parte sul ou seja valores antagocircnicos colocados frente a frente sob a perspectiva

41

de um texto de partida negado ou aceito mas manipulado Dessa forma duas ideologias

tomam um mesmo texto conforme seus propoacutesitos (escolhas alternativas decisotildees

estrateacutegias fins e objetivos regidos por normas) individuais e divergentes

Chesterman (1993 1-20) por sua vez leva em conta os processos e resultados da

traduccedilatildeo ao que denomina normas de traduccedilatildeo alegando que o estudo dessas normas de

traduccedilatildeo possibilita aos estudos de traduccedilatildeo o agrupamento de dados uma preparaccedilatildeo para

que se destina tanto agrave descriccedilatildeo quanto agrave avaliaccedilatildeo das traduccedilotildees Chesterman divide as

normas de traduccedilatildeo dois segmentos (a) as normas profissionais que se relacionam com o

processo de traduccedilatildeo (normas de responsabilidade comunicaccedilatildeo e de relaccedilatildeo entre a

culturatexto de partida e a culturatexto de chegada) e (b) as normas de expectativa que se

referem ao resultado da traduccedilatildeo (o produto final) levando em conta as expectativas do

puacuteblico leitor

14 As teorias da reescritura e das refraccedilotildees

Andreacute Lefevere referindo-se agrave teoria literaacuteria moderna e citando Steiner afirma

que os formalistas russos viam a cultura como

um sistema de sistemas complexo composto de vaacuterios subsistemas como a literatura a ciecircncia e a tecnologia Inseridos nesse sistema geral os fenocircmenos extra literaacuterios natildeo se relacionam com a literatura de uma maneira simples mas em interaccedilatildeo com os subsistemas segundo a loacutegica da cultura a que pertencem (LEFEVERE 1992 11)24

Lefevere (1992 11-25) tambeacutem afirma que dentro desse conjunto complexo de

inter-relaccedilotildees entre subsistemas a Literatura eacute um sistema manipulado pois consiste de

textos (objetos) e agentes humanos que lecircem escrevem e reescrevem textos Sob esta oacutetica

podemos enxergar os tradutores os criacuteticos os historioacutegrafos os editores e antologistas

emitindo suas opiniotildees e juiacutezos segundo as suas concepccedilotildees a respeito de um trabalho

literaacuterio Essa atuaccedilatildeo consiste em que de certa forma podemos considerar como a

reescritura de uma obra Dentro da abordagem sistecircmica o sistema maior (sistema social)

engloba outros os quais natildeo satildeo estanques imutaacuteveis pois estatildeo abertos agrave influecircncia muacutetua

24 a complex system of systems composed of various subsystems such as literature science and technology Within this general system extraliterary phenomena relate to literature not in a piecemeal fashion but as an interplay among subsystems determined by the logic of the culture to which they belong

42

segundo a loacutegica da cultura Lefevere (1992 14) entatildeo faz a seguinte pergunta () quem

controla a loacutegica da cultura Eacute ele mesmo quem daacute a resposta afirmando que haacute dois

fatores atuantes O primeiro fator eacute interno e pertencente ao sistema literaacuterio o segundo por

sua vez eacute externo estaacute fora desse sistema O primeiro

constituiacutedo por profissionais como

criacuteticos revisores professores tradutores

tenta controlar o sistema literaacuterio internamente a

partir dos paracircmetros definidos pelo segundo a patronagem ou seja

( ) algo como as forccedilas (pessoas instituiccedilotildees) que datildeo impulso ou causam empecilhos agrave leitura agrave escrita e agrave reescrita da literatura ( ) Em geral a patronagem estaacute mais interessada na ideologia da literatura do que em sua poeacutetica e pode-se dizer que o patrono delega autoridade ao profissional no que diz respeito agrave poeacutetica (LEFEVERE 1992 15)25

Lefevere explica que a patronagem normalmente estaacute mais interessada na

ideologia da literatura do que em sua poeacutetica Isso pode ser determinante por exemplo na

traduccedilatildeo literaacuteria que por objetivos comerciais ou morais por exemplo devem-se seguir

algumas normas e natildeo necessariamente o livre arbiacutetrio e o gosto do tradutor Esse criacutetico

afirma que a patronagem consiste de trecircs elementos a ideologia o aspecto econocircmico e o

status os quais podem interagir em vaacuterias combinaccedilotildees A ideologia age como imposiccedilotildees

sobre a escolha e o desenvolvimento tanto da forma quanto do conteuacutedo em questatildeo num

sentido que natildeo se aplica somente agrave esfera poliacutetica a ideologia seria vista como o produto

acabado da forma da convenccedilatildeo e da crenccedila que comanda nossas accedilotildees 26 (JAMESON apud

LEFEVERE 1992 16) O componente econocircmico diz respeito aos ganhos materiais por

exemplo o pagamento do tradutor ou escritor feito pelo patrono incluindo-se aiacute os direitos

autorais sobre a venda de livros ou o emprego desses profissionais da escrita como

professores ou revisores Lefevere assinala que o componente econocircmico muitas vezes natildeo se

dissocia do componente ideoloacutegico eacute preciso agradar ou pelo menos natildeo contrariar a fonte

de rendimentos Do contraacuterio perde-se o favor em troca de possiacuteveis retaliaccedilotildees as quais em

tempos mais antigos como o de Chaucer ou o de Shakespeare podiam significar ateacute mesmo a

prisatildeo ou a morte Por uacuteltimo o status liga-se ao fato de que a aceitaccedilatildeo da patronagem

implica uma integraccedilatildeo do profissional a certo grupo social de prestiacutegio e seu estilo de vida

por vezes requintado

25 () something like the powers (persons institutions) that can further or hinder the reading writing and rewriting of literature ( ) Patronage is usually more interested in the ideology of literature than in its poetics and it could be said that the patron delegates authority to the professional where poetics is concerned

26 Ideology would seem to be that grillwork of form convention and belief which orders our actions

43

A patronagem conforme explica Lefevere eacute exercida por indiviacuteduos isolados ou

grupos de pessoas como um grupo religioso um partido poliacutetico uma classe social a realeza

e sua corte publicadores e tambeacutem os meios de comunicaccedilatildeo Percebe-se assim a forccedila da

ideologia agindo sobre a sociedade e a cultura Portanto a accedilatildeo das academias da censura da

criacutetica especializada e dos estabelecimentos educacionais se natildeo regulam diretamente a

escrita da literatura pelo menos regulam a sua distribuiccedilatildeo Desta forma se algueacutem deseja

expressar sua criaccedilatildeo artiacutestica ela deve estar de acordo com a ideologia da patronagem

Lefevere classifica a patronagem em diferenciada e natildeo diferenciada ela eacute natildeo diferenciada

quando seus trecircs componentes (a ideologia o fator econocircmico e o status) estatildeo sob o controle

de um soacute patrono como num exemplo que ocorria no passado quando um rei absolutista

fazia com que um escritor ingressasse na sua corte dando-lhe uma pensatildeo Eacute diferenciada

quando o sucesso econocircmico eacute relativamente independente de fatores ideoloacutegicos e natildeo traz

necessariamente status consigo conforme o caso da maioria dos autores de best-sellers

contemporacircneos

A palavra refraccedilatildeo cunhado por Lefevere e aplicado aos estudos da traduccedilatildeo

surgiu nos anos de 1980 substituindo metaacuteforas tradicionais como a da traduccedilatildeo como

pintura ou espelho do original A pintura remete agrave imitaccedilatildeo enquanto que o espelho deixa um

reflexo Este dois vocaacutebulos tambeacutem deixam transparecer a ideacuteia de um produto ou resultado

em funccedilatildeo de um original ou seja um ponto de partida focado no emissor a cultura e a

liacutengua de partida e a preocupaccedilatildeo de reproduzi-las com fidelidade Refraccedilatildeo pode significar

no contexto da Fiacutesica a modificaccedilatildeo da forma ou da direccedilatildeo de uma onda ao atravessar uma

interface que separa dois meios Tambeacutem se refere ao fenocircmeno da luz atravessando um

espectro acontecendo um desvio A partir destas definiccedilotildees pode-se afirmar que quando haacute

modificaccedilatildeo da forma ocorre uma distorccedilatildeo quando haacute modificaccedilatildeo da direccedilatildeo ocorre um

desvio Conclui-se daiacute que refraccedilatildeo no sentido mais literal deste exemplo natildeo possui caraacuteter

ativo mas passivo a luz atravessa um espectro e eacute refratada sofrendo desvio ou distorccedilatildeo

Quando o conceito de refraccedilatildeo foi aplicado aos estudos de traduccedilatildeo criou-se uma

nova metaacutefora pode-se entender a luz como a cultura e a liacutengua de partida incorporadas num

texto escrito o espectro satildeo os agentes da recepccedilatildeo responsaacuteveis pela interpretaccedilatildeo

adaptaccedilatildeo adequaccedilatildeo e reconstruccedilatildeo desse texto resultando na sua refraccedilatildeo (desvio

modificaccedilatildeo) ou seja num novo produto sendo que os agentes da recepccedilatildeo atuam conforme

regras ou normas ditadas por seu sistema ou subsistema Portanto entende-se que esta

concepccedilatildeo estaacute voltada natildeo para o emissor mas para o receptor encaixando-se nas ideacuteias

apregoadas pela Escola de Manipulaccedilatildeo agrave qual estatildeo vinculados os teoacutericos da teoria dos

44

polissistemas Assim Lefevere (1982 4) explica as refraccedilotildees como a adaptaccedilatildeo de uma obra

literaacuteria a um puacuteblico diferente com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico lecirc a

obra e constituem um fato e se manifestam na traduccedilatildeo criacutetica historiografia ensino

antologias etc

Lefevere ao desenvolver suas ideacuteias acabou encontrando um elemento que aliaacutes

jaacute estava impliacutecito nos seus argumentos sobre refraccedilotildees os mecanismos de poder Se uma

obra literaacuteria pode sofrer adaptaccedilotildees com a intenccedilatildeo de influenciar a forma como o puacuteblico a

lecirc fica claro que tais alteraccedilotildees natildeo podem ser gratuitas Se haacute uma intenccedilatildeo existe natildeo raro

a atuaccedilatildeo de formas de poder que resultam numa reescritura do texto Eis entatildeo o pressuposto

da teoria da reescritura

Conforme Else Vieira (1996 143) foi em meados da deacutecada de 1980 que

Lefevere pouco a pouco comeccedilou a substituir o termo refraccedilotildees por reescrita expandindo

o constructo teoacuterico de sistema designado por um conjunto de elementos inter-relacionados

que por acaso compartilham certas caracteriacutesticas que os distinguem de outros elementos natildeo

pertencentes ao sistema (LEFEVERE 1985 223-224)27

Voltando agraves ideacuteias de Lefevere supramencionadas pode-se afirmar que se haacute

controle este eacute exercido por elementos internos e externos ao sistema Os elementos internos

satildeo os inteacuterpretes os criacuteticos os revisores os professores de literatura etc (refratores ou

reescritores) que exercem formas de repressatildeo que pode ocorrer pela simples exclusatildeo da

obra literaacuteria ou mais comumente pela sua adaptaccedilatildeo de forma que ela atinja o grau

necessaacuterio de correspondecircncia agrave poeacutetica ou agrave ideologia da sua eacutepoca O segundo elemento

externo eacute a patronagem ou as pessoas e instituiccedilotildees que tanto podem promover incentivar ou

reprimir restringir e obstruir a escrita a leitura ou reescrita da literatura

Eacute bem visiacutevel o grau de identificaccedilatildeo entre os termos refraccedilatildeo e reescrita

chegando agraves vezes a serem usados como sinocircnimos um do outro Se refraccedilatildeo estaacute ligada a

sistema e reescritura estaacute ligada a mecanismos de poder percebe-se uma relaccedilatildeo que consiste

nas refraccedilotildees produzidas sob influecircncia das normas de um sistema mas estas normas podem

estar sob o uso de pessoas que detecircm alguma espeacutecie de poder Entatildeo o elemento principal

que distingue o primeiro termo do outro satildeo os mecanismos de poder

Em seu estudo sobre as traduccedilotildees de contos de Machado de Assis para o inglecircs

Hatje-Faggion (2006) destaca que no caso desse escritor brasileiro dentre as inuacutemeras

influecircncias que podem ser determinantes na traduccedilatildeo literaacuteria as razotildees comerciais por

27 Vide Vieira (1996 141) e nota nordm 9 desta dissertaccedilatildeo

45

exemplo podem interferir em certas decisotildees quem vai ser traduzido quais obras seratildeo

selecionadas quando e com que impacto Nesse sentido Ria Vanderauwera (1985 37)

distingue dois tipos de traduccedilatildeo a embaixadora ou metaliteraacuteria e a de consumo Se a

traduccedilatildeo eacute de caraacuteter embaixador ou metaliteraacuterio os propoacutesitos natildeo satildeo comerciais mas sim

culturais com a intenccedilatildeo de valorizar determinada cultura por exemplo oferecendo a

estudantes da liacutengua eou da literatura de partida um material baacutesico Assim autores e obras

relevantes dessa cultura em evidecircncia tornam-se disponiacuteveis a outro puacuteblico pertencente a

outra cultura No caso da traduccedilatildeo de consumo os textos satildeo escolhidos para traduccedilatildeo

recebendo um tratamento uma apresentaccedilatildeo conforme as rotinas de ediccedilatildeo de texto e

preferecircncias literaacuterias da cultura de chegada

O seguinte comentaacuterio de Bagby Juacutenior apud Hatje-Faggion (2001 144) por

exemplo atesta a funccedilatildeo embaixadora das traduccedilotildees para o inglecircs do romance Dom

Casmurro de Machado de Assis realizadas por Helen Caldwell a traduccedilatildeo eacute boa e praacutetica

para alunos pouco familiarizados com o autor o que comprova que se trata de uma traduccedilatildeo

indicada para um puacuteblico de chegada falante de inglecircs com intenccedilatildeo educativa Em resumo a

traduccedilatildeo embaixadora ou metaliteraacuteria tem a motivaccedilatildeo de valorizar a cultura do texto de

partida e o seu intercacircmbio com a cultura de chegada enquanto que a traduccedilatildeo de consumo

prima pelo lucro seguindo as expectativas comerciais Cada qual portanto desempenha um

papel de grande importacircncia sobre a escolha da obra literaacuteria a ser traduzida sustentando a

formulaccedilatildeo e a apresentaccedilatildeo do texto de chegada em proporccedilotildees e maneiras diversas com

impacto variado segundo o objetivo especiacutefico da traduccedilatildeo o tipo de texto envolvido o

tradutor o editor e suas suposiccedilotildees sobre as expectativas do leitor (HATJE-FAGGION

2006 3)

15 O esquema teoacuterico de Lambert e Van Gorp para descriccedilatildeo de traduccedilotildees literaacuterias

De acordo com Joseacute Lambert e Henrik Van Gorp (1985 42-53) o fortalecimento

dos estudos de traduccedilatildeo (meados da deacutecada de 1970) como objeto legiacutetimo da investigaccedilatildeo

cientiacutefica em geral tem tido contribuiccedilotildees mais importantes no campo da teoria da traduccedilatildeo

Esses dois criacuteticos entretanto sentiram necessidade de contribuir para esse campo no sentido

de suprir certas falhas ou deficiecircncias no que diz respeito aos estudos descritivos apontadas

por vaacuterios teoacutericos como Toury (1980) Um desses problemas seria o isolamento do estudo

de traduccedilotildees e do comportamento tradutoacuterio em certos contextos socioculturais em relaccedilatildeo agrave

46

pesquisa teoacuterica da traduccedilatildeo havendo lacunas entre as abordagens teoacuterica e descritiva

Lambert e Van Gorp sentiram a falta de uma sistematizaccedilatildeo para os estudos descritivos e

assim conceberam uma proposta teoacuterica para a descriccedilatildeo de traduccedilotildees

O estudo comparativo de traduccedilotildees de uma obra de acordo com as ideacuteias de

Lambert e Van Gorp (1985 42-53) contribui para um melhor entendimento dos meios e

processos pelos quais estes textos de chegada satildeo construiacutedos verificando-se como as normas

de cada contexto influenciam na concepccedilatildeo do produto final levando-se em conta as

expectativas dos agentes institucionais e da recepccedilatildeo de modo geral aleacutem das proacuteprias

concepccedilotildees e ideais dos tradutores tudo isso inserido numa cultura e numa eacutepoca especiacutefica

Deste modo satildeo abertas novas possibilidades para que haja mudanccedilas de atitude em relaccedilatildeo

aos tradutores e agraves suas respectivas traduccedilotildees em diferentes periacuteodos de tempo muitas vezes

haacute julgamentos de valor feitos gratuitamente sobre esta ou aquela traduccedilatildeo como a melhor a

pior sem relativizar os fatos e fatores que influenciaram cada uma dessas reescrituras

Susan Bassnett (2003 129) ao abordar a traduccedilatildeo de obras literaacuterias por meio de

exemplos analisados em pormenores justifica que ao fazer isso natildeo pretende avaliar tais

traduccedilotildees mas sim mostrar como a escolha de criteacuterios por parte do tradutor pode dar azo a

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo Os estudos de caso em estudos de traduccedilatildeo portanto satildeo

relevantes porque se verifica na transferecircncia de contextos (do texto de partida para textos de

chegada) a existecircncia de variedades de processos diferentes que estatildeo envolvidos O esquema

descritivo de Lambert e Van Gorp (1985 42-53) nesse intuito divide-se em quatro estaacutegios

conforme exposiccedilatildeo abaixo

O primeiro estaacutegio denominado dados preliminares examina dados que natildeo

fazem parte do texto do escritor traduzido ou seja trata dos aspectos extratextuais constantes

numa ediccedilatildeo caracteriacutesticas fiacutesicas da publicaccedilatildeo a sua embalagem (capa contracapa

folha de rosto etc) em que podem constar dados como o nome da editora ano de publicaccedilatildeo

nuacutemero de reimpressatildeo direitos autorais ou os paratextos (prefaacutecio posfaacutecio introduccedilatildeo

notas de rodapeacute etc) quantidade de capiacutetulos de paacuteginas Estas informaccedilotildees permitem que o

leitor faccedila uma ideacuteia geral do produto que vai ler obtendo assim as primeiras impressotildees que

possivelmente recaem sobre as publicaccedilotildees Os leitores satildeo convidados a ler o produto o

qual dependendo dessas impressotildees pode atrair a atenccedilatildeo das pessoas provocar recusas ou

indiferenccedila A relevacircncia dessas informaccedilotildees diz respeito portanto aos objetivos pretendidos

pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo com suas pretensotildees que envolvem por exemplo

accedilotildees de cunho mercadoloacutegico eou ideoloacutegico incluindo-se aiacute algumas estrateacutegias de

traduccedilatildeo colocadas em praacutetica Neste estaacutegio portanto a atenccedilatildeo se volta para as estrateacutegias

47

de seduccedilatildeo do consumidor elaboradas pelos agentes responsaacuteveis pela publicaccedilatildeo Aqui o

papel do tradutor parece ficar mais submetido agrave aprovaccedilatildeo dos revisores eou editores no que

conta por exemplo na escolha e adequaccedilatildeo do tiacutetulo traduzido ao peso do proacuteprio nome do

tradutor se eacute relevante mencionaacute-lo ou natildeo

O segundo estaacutegio a macroestrutura faz uma comparaccedilatildeo entre a estrutura do

texto de partida e a estrutura desse texto traduzido Trata-se do exame da estrutura geral do

texto em que constam a sua composiccedilatildeo e divisatildeo em partes (capiacutetulos paraacutegrafos frases

etc) Tambeacutem se verifica se os capiacutetulos tecircm tiacutetulo e numeraccedilatildeo e como satildeo caracterizados

bem como as caracteriacutesticas da narrativa e dos diaacutelogos e a indicaccedilatildeo das formas do discurso

(direto indireto indireto-livre)

O terceiro estaacutegio a microestrutura considera o texto em unidades menores

verificando no que concerne a linguagem em si a seleccedilatildeo lexical os padrotildees gramaticais

dominantes caracteriacutesticas de estilo formas de discurso (direto indireto indireto-livre) a

narrativa perspectivas pontos de vista niacuteveis da liacutengua (variedades linguumliacutesticas socioletos

dialetos etc) O foco tambeacutem se dirige a outros toacutepicos como o tiacutetulo da obra formas de

tratamento nomes de pessoas de lugares unidades de medida tiacutetulos de livros jornais e

similares bem como dados especiacuteficos do ambiente sociocultural Trata-se de verificar o

modo como o tradutor lida com as escolhas para traduzir

O quarto estaacutegio o contexto sistecircmico contrapotildee os niacuteveis macro e micro o texto

e a teoria (normas modelos etc) relaccedilotildees intertextuais (outras traduccedilotildees e o relacionamento

entre esses textos e o texto traduzido em questatildeo e o texto de partida adotado) relaccedilotildees

intersistecircmicas (gecircnero textual estilo) leitor e criacutetica

Cada estaacutegio desse modo contribui com resultados uacuteteis para o proacuteximo estaacutegio

numa relaccedilatildeo de interdependecircncia Assim este modelo serviraacute de base para as anaacutelises das

quatro traduccedilotildees de Of mice and men examinadas no quarto capiacutetulo desta dissertaccedilatildeo

16 Paratextos

Conforme jaacute mencionado os paratextos satildeo um dos itens que constituem o

primeiro estaacutegio do esquema descritivo de traduccedilotildees de Lambert e Van Gorp (1985) os dados

preliminares Macksey (1997 xvii) em seu prefaacutecio agrave obra de Genette traduzida para o inglecircs

48

como Paratexts

Thresholds of Interpretation28 explica a relaccedilatildeo entre o vocaacutebulo

paratextos e a palavra inglesa thresholds ou seja as convenccedilotildees literaacuterias e editoriais que

fazem mediaccedilatildeo entre o mundo das publicaccedilotildees e o mundo do texto 29 Figueiredo por sua

vez afirma que os paratextos no sentido atribuiacutedo por Genette (1982) satildeo constituiacutedos por

tiacutetulos subtiacutetulos epiacutegrafes dedicatoacuterias proacutelogos prefaacutecios posfaacutecios advertecircncias notas preacutevias nome de autor e de tradutor (ou a ausecircncia de um ou de outro ou de ambos) capas contracapas frontispiacutecios introduccedilotildees notas editoriais informaccedilotildees nas badanas [orelhas] notas de rodapeacute notas agrave margem ilustraccedilotildees notas do tradutor notas finais apecircndices anexos publicidade informaccedilotildees bibliograacuteficas e legais ou quaisquer outros sinais que mantecircm qualquer relaccedilatildeo com o texto que acompanham fisicamente (FIGUEIREDO 2004)

As funccedilotildees dos paratextos para Figueiredo (2004) satildeo variaacuteveis mas todos eles

funcionam como mediadores entre o texto e o leitor e logo podem influenciar a leitura e a

recepccedilatildeo do texto Os prefaacutecios ou notas preacutevias por exemplo possibilitam o esclarecimento

antecipado dos leitores sobre o texto principal a ser lido (ou natildeo dependendo do interesse

gerado no receptor-leitor) Este tipo de paratexto por exemplo pode trazer informaccedilotildees a

respeito de um autor criacutetico ou tradutor com suas consideraccedilotildees gerais que geralmente

atribuem valor positivo agrave obra

Maingueneau (1996) apud Andrade (2004 12) destaca que um recurso utilizado

em obras inovadoras ou desviantes dos padrotildees eacute justamente o uso de paratextos na proacutepria

obra que explicam esses desvios e tentam conquistar o leitor A funccedilatildeo desses paratextos

entatildeo pode ser comparada agrave de guias de leitura

Assim atraveacutes dos paratextos guias de leitura por excelecircncia o texto procura seduzir o leitor e ao mesmo tempo controlar o percurso de seu olhar orientar a leitura de modo a obter os resultados desejados Nesse espaccedilo de autolegitimaccedilatildeo discursiva podemos encontrar a chave interpretativa da obra (p 27) pois nele o autor indica seu projeto esteacutetico (ANDRADE 2004 12)

A funccedilatildeo dos paratextos como fonte de orientaccedilatildeo e ou seduccedilatildeo do leitor eacute

mencionada por Genette (1997 1-2) quando ele destaca que um trabalho literaacuterio raramente eacute

apresentado sem um propoacutesito definido sem algum tipo de suporte ou acompanhamento de

produccedilotildees verbais ou natildeo-verbais como o nome do autor o tiacutetulo o prefaacutecio e ilustraccedilotildees e

28 Tiacutetulo original em francecircs Seuiles (Editions du Seuil 1987)

29 the literary and printerly conventions that mediate between the world of publishing and the world of the text

49

mesmo que o leitor natildeo se decirc conta se estes recursos pertencem ou natildeo ao texto principal (a

obra literaacuteria em si mesma) de qualquer maneira esses recursos estatildeo ali agraves margens da

obra estendendo-a justamente com a intenccedilatildeo de apresentaacute-la Genette atribui um sentido

especial ao verbo apresentar

E embora nem sempre saibamos se estas produccedilotildees devem ser consideradas como pertencentes ao texto de qualquer maneira elas o cercam e o expandem justamente no intuito de apresentaacute-lo no sentido comum deste verbo mas tambeacutem no seu sentido mais forte tornar presente garantir a presenccedila do texto no mundo a sua recepccedilatildeo e consumo na forma (hoje em dia pelo menos) de um livro Estas

produccedilotildees acessoacuterias que variam em dimensatildeo e aparecircncia constituem o que eu chamei em outro trabalho de o paratexto de uma obra () (GENETTE 1997 1-2) 30

A exposiccedilatildeo dessas palavras de Genette permite perceber como os paratextos tecircm

uma funccedilatildeo essencial necessaacuteria que contribui para o sucesso ou fracasso comercial de uma

obra literaacuteria Pode-se inferir a partir da citaccedilatildeo acima que os paratextos reuacutenem expectativas

dos agentes responsaacuteveis por uma publicaccedilatildeo os quais tentam inculcar desejo ou curiosidade

no puacuteblico leitor

30 And although we do not always know whether these productions are to be regarded as belonging to the text in any case they surround it and extend it precisely in order to present it in the usual sense of this verb but also in the strongest sense to make present to ensure the texts presence in the world its reception and consumption in the form (nowadays at least) of a book These accompanying productions which vary in extent and appearance constitute what I have called elsewhere the works paratext ( )

Esta obra escrita originalmente em francecircs intitulada Seuil (1987) foi traduzida para o inglecircs por Jane E Lewin De acordo com essa tradutora a referecircncia ao termo paratexto aparece em outra obra de Genette intitulada Palimpsestes de 1981

50

2 CULTURA LINGUAGEM E A TRADUCcedilAtildeO DE VARIEDADES LINGUumlIacuteSTICAS

NA LITERATURA

Toda liacutengua satildeo rastros de velhos misteacuterios

Guimaratildees Rosa

Cultura e linguagem satildeo dois sistemas que se inter-relacionam resultando na

totalidade num polissistema Por intermeacutedio dessas relaccedilotildees unindo o primeiro e o segundo

aspecto surge como tema central desta pesquisa a questatildeo de traduzir variedades linguumliacutesticas

estigmatizadas na literatura sob dois aspectos problemaacuteticos neutralizar esses dialetos pelo

uso de uma variedade de prestiacutegio ou adotar um dialeto equivalente

Os temas cultura e linguagem tambeacutem sempre remetem a outros problemas

procedimentos ou escolhas tradutoacuterias Existe tambeacutem a discussatildeo sobre aspectos linguumliacutesticos

na traduccedilatildeo em que o entendimento de variedades linguumliacutesticas se coloca e entatildeo eacute comum o

uso de termos da Linguumliacutestica Aplicada momento em que eacute preciso deixar claras suas

definiccedilotildees muitas vezes em acepccedilotildees diferentes conforme variados autores Este segundo

capiacutetulo trata basicamente desses aspectos relacionados agrave traduccedilatildeo que envolvem cultura

linguagem e traduccedilatildeo de dialetos literaacuterios

21 A necessidade de novas traduccedilotildees

Ao olhar comum parece agraves vezes haver um entendimento de que ao se deparar

com uma obra traduzida e publicada ela eacute para todos os efeitos a traduccedilatildeo ou seja a

palavra final algo incontestaacutevel como se as liacutenguas tivessem um caraacuteter estaacutetico Um exame

mais atento entretanto confirma a existecircncia de vaacuterias traduccedilotildees de uma mesma obra para

uma mesma liacutengua a exemplo de autores consagrados como Shakespeare Homero Cervantes

e tantos outros cujos trabalhos jaacute foram e ainda satildeo traduzidos repetidamente em diversas

liacutenguas Landers a esse respeito diz que

a meia-vida de uma traduccedilatildeo eacute de cerca de 30 ou 40 anos a cada 30 anos (ateacute mesmo 40 ou 50

isso varia) ela perde metade da sua vitalidade do seu frescor da sua habilidade de comunicar ao leitor numa voz contemporacircnea Se isso eacute verdadeiro conclui-se que os principais trabalhos de literatura devem ser

51

retraduzidos periodicamente de modo que eles mantenham sua funccedilatildeo de ponte entre as culturas e os seacuteculos (LANDERS 2001 10 11)31

Landers cita o exemplo de Tuciacutedides traduzido para o inglecircs em pelo menos trecircs

momentos

a traduccedilatildeo de 1629 que Thomas Hobbes fez de Tuciacutedides eacute praticamente impossiacutevel de ser lida pelo falante moderno de inglecircs pois estaacute repleta dos pronomes thee e thou e de sentenccedilas complexas e barrocas A traduccedilatildeo de R Crawley de 1874 eacute muito mais faacutecil de compreender todavia seu vocabulaacuterio um pouco ultrapassado deixa no ar um cheiro leve de naftalina Somente a traduccedilatildeo de 1952 de Rex Warner transmite fluecircncia precisatildeo e modernidade falando a liacutengua contemporacircnea do leitor de maneira direta e eficaz (LANDERS 2001 11)32

Landers (2001 11) esclarece que apesar desse julgamento de valor natildeo haacute na

verdade como estabelecer que a traduccedilatildeo de Rex Warner seja melhor do que as suas

antecessoras A impressatildeo de que ela eacute melhor somente se aplica no que diz respeito agrave

familiaridade que o leitor dos dias de hoje tem com a liacutengua utilizada um inglecircs com

upgrade Cada traduccedilatildeo cumpre o seu papel em seu devido tempo Nada poderaacute impedir que a

traduccedilatildeo de Warner tambeacutem fique ultrapassadadatada

Milton (1998 40) afirma que todas as traduccedilotildees ficam ultrapassadas e tecircm de

ser refeitas pelas novas geraccedilotildees Tal declaraccedilatildeo justificada pela questatildeo do caraacuteter

evolutivo das liacutenguas tambeacutem encontra suporte em Walter Benjamin

elementos que agrave eacutepoca do autor podem ter obedecido a uma tendecircncia de sua linguagem poeacutetica poderatildeo mais tarde ter-se esgotado tendecircncias impliacutecitas podem destacar-se ex-novo daquilo que jaacute possui forma Aquilo que antes era novidade mais tarde poderaacute soar gasto o que antes era de uso corrente pode vir a soar arcaico (BENJAMIN 2001 197)

Benjamin prossegue em seu argumento com referecircncia agraves mudanccedilas que a

passagem dos seacuteculos exerce sobre as criaccedilotildees literaacuterias considerando que toda traduccedilatildeo

possui um status provisoacuterio em relaccedilatildeo agrave atualidade de seus efeitos que intermedeiam a

estranheza das liacutenguas Da mesma forma com que tom e significado das grandes obras

poeacuteticas se transformam completamente ao longo dos seacuteculos tambeacutem a liacutengua materna do

31 The half-life of a translation it has been said is from 30 to 40 years every 30 years (or 40 or 50 take your pick) the translation loses half its vitality its freshness its ability to communicate to the reader in a contemporary voice If this is true it follows that major works of literature must be retranslated periodically if they are to retain their function as a bridge between cultures and eras

32 Thomas Hobbes 1629 rendering of Thucydides is virtually unreadable to the modern speaker of English cluttered with thee and thou and complex baroque sentences The R Crawley 1874 version is much easier to absorb but its slightly obsolescent vocabulary nonetheless gives off the faint scent of mothballs Only Rex Warner s lively 1952 translation communicates with fluency precision and modernity speaking the contemporary reader s language directly and forcefully

52

tradutor se transforma (BENJAMIN 2001 197) Ele considera que a liacutengua do escritor

impotildee uma percepccedilatildeo mais duradoura do que a liacutengua do tradutor Enquanto a palavra do

poeta perdura em sua liacutengua materna mesmo a melhor traduccedilatildeo estaacute fadada a desaparecer

dentro da evoluccedilatildeo de sua liacutengua e soccedilobrar em sua renovaccedilatildeo (BENJAMIN 2001 197)

Todavia quanto a esta uacuteltima afirmaccedilatildeo paira uma duacutevida sobre a maior

durabilidade das palavras do texto de partida em relaccedilatildeo agraves suas traduccedilotildees pois Benjamin natildeo

oferece nenhum exemplo O fato eacute que se pode facilmente constatar que uma obra literaacuteria

depois de certo espaccedilo de tempo tambeacutem precisa ser atualizada cultural e linguumlisticamente

Isso fica muito claro quando se manuseia um livro antigo numa ediccedilatildeo de cinquumlenta cem

anos ou mais No caso especiacutefico do Brasil aleacutem do curso natural de transformaccedilatildeo da liacutengua

portuguesa e dos costumes houve mudanccedilas na ortografia oficial Estas transformaccedilotildees satildeo

evidenciadas no texto Antigamente de Carlos Drummond de Andrade (1970)

ANTIGAMENTE as moccedilas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas Natildeo faziam anos completavam primaveras em geral dezoito Os janotas mesmo natildeo sendo rapagotildees faziam-lhes peacute-de-alferes arrastando a asa mas ficavam longos meses debaixo do balaio E se levavam taacutebua o remeacutedio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia As pessoas quando corriam antigamente era para tirar o pai da forca e natildeo caiacuteam de cavalo magro Algumas jogavam verde para colher maduro e sabiam com quantos paus se faz uma canoa O que natildeo impedia que nesse entrementes esse ou aquele embarcasse em canoa furada Encontravam algueacutem que lhes passasse a manta e azulava dando agraves de vila-diogo Os mais idosos depois da janta faziam o quilo saindo para tomar fresca e tambeacutem tomavam cautela de natildeo apanhar sereno Os mais jovens esses iam ao animatoacutegrafo e mais tarde ao cinematoacutegrafo chupando balas de alteacuteia Ou sonhavam em andar de aeroplano os quais de pouco siso se metiam em camisa de onze varas e ateacute em calccedilas pardas natildeo admira que dessem com os burros n aacutegua ()

Para quem eacute brasileiro ou possui uma grande vivecircncia em relaccedilatildeo agrave cultura

brasileira ficam niacutetidas as diferenccedilas marcantes entre os costumes do iniacutecio do seacuteculo XX ateacute

a eacutepoca em que o texto de Drummond foi publicado 1962 republicado em 1970 Hoje e com

o fluxo incessante do tempo as diferenccedilas se acentuam ainda mais principalmente quando se

vecirc neste mesmo texto a grafia de algumas palavras (aqui em itaacutelico) Doenccedila nefasta era a

phtysica feia era o gaacutelico Antigamente os sobrados tinham assombraccedilotildees os meninos

lombrigas asthma os gatos (DRUMMOND 1970)

Diante do exposto poderia-se perguntar como seria ler por exemplo Machado

de Assis num portuguecircs do seacuteculo XIX Percebe-se que as ediccedilotildees mais atuais das obras dele

passaram por uma atualizaccedilatildeo necessaacuteria Do contraacuterio ainda se leriam os textos machadianos

53

nos moldes de uma cultura brasileira antiga e de um tempo remoto visualizados nos PH s

nas casas de pasto e em outros elementos daquela eacutepoca

Rainer Schulte apud Hatje-Faggion (2001 13) por sua vez assevera que

o estudo das diferenccedilas que se tornam visiacuteveis de uma traduccedilatildeo anterior para a outra deixa patente a necessidade de novas traduccedilotildees como um esforccedilo contiacutenuo para expandir e aprofundar o ato de ler e interpretar e para lanccedilar uma luz sobre como as culturas interpretam o seu mundo em momentos particulares da histoacuteria33

O argumento fundado nas diferenccedilas entre duas culturas e nas mudanccedilas que as

liacutenguas sofrem em virtude da passagem do tempo encontra outro bom exemplo no escritor

argentino Jorge Luiacutes Borges apud Milton (1998 155) e seu conto Pierre Menard autor del

Quijote em que

o autor imaginaacuterio francecircs consegue criar uma coacutepia exata de dois capiacutetulos da obra original de Cervantes mediante um processo em que ele proacuteprio imagina ser Cervantes Poreacutem esta coacutepia da obra de Cervantes escrita por um autor do seacuteculo XX parece ser arcaica e afetada tanto no seu estilo como no seu conteuacutedo

Neste caso o personagem de Borges tentou produzir uma traduccedilatildeo

do espanhol

para o francecircs

com a fidelidade precisa ao autor Entretanto o resultado natildeo foi muito feliz

o seu Dom Quixote traduzido refletia por seu exagerado capricho natildeo a percepccedilatildeo linguumliacutestica

da liacutengua francesa do seacuteculo XX mas do seacuteculo XVII pois o original de Cervantes data do

ano de 1605

Esse conto tambeacutem faz ressurgir a discussatildeo sobre fidelidade e equivalecircncia dois

palavrotildees para os estudiosos da traduccedilatildeo pois satildeo dois conceitos imprecisos e impossiacuteveis de

atingir plenamente a partir da perspectiva do poacutes-estruturalismo Octavio Paz (1971 9)

reflete sobre o caraacuteter individual uacutenico do texto escrito

As pessoas quando dizem as mesmas coisas embora as expressem em idiomas distintos respondem agrave confusatildeo babeacutelica com a universalidade do espiacuterito apesar das diferenccedilas entre os indiviacuteduos sociedades e eacutepocas Cada texto eacute uacutenico e eacute ao mesmo tempo a traduccedilatildeo de outro texto Nenhum texto eacute inteiramente original porque a proacutepria liacutengua na sua essecircncia jaacute eacute uma traduccedilatildeo primeiramente do mundo natildeo-verbal e em segundo lugar porque cada signo e cada frase eacute a traduccedilatildeo de outro signo e de outra frase Este argumento pode poreacutem ser revertido sem perder nenhuma da sua validade todos os textos satildeo originais porque todas as

33 the study of the differences that become visible from one translation to the next affirms the necessity for new translations as a continuous effort to expand and deepen the act of reading and interpretation and to shed light on how cultures interpret their world at particular moments of history

54

traduccedilotildees satildeo diferentes Ateacute certo ponto todas as traduccedilotildees satildeo uma invenccedilatildeo e enquanto tal uacutenicas 34

Esta caracteriacutestica proacutepria do texto estaacute vinculada agrave eacutepoca em que ele foi

produzido submetendo-se agravequela realidade social e cultural conforme assinala Maria Corti

apud Bassnett (2003 134)

cada eacutepoca produz os seus proacuteprios signos que se manifestam em modelos sociais e literaacuterios Logo que estes modelos se consomem e a realidade parece desaparecer satildeo necessaacuterios novos signos para recapturar a realidade e isto permite-nos atribuir um valor de informaccedilatildeo agraves estruturas dinacircmicas da literatura Vista deste modo a literatura eacute ao mesmo tempo a condiccedilatildeo e o lugar da comunicaccedilatildeo artiacutestica entre emissores e destinataacuterios ou puacuteblico As mensagens trilham o seu caminho no tempo lenta ou rapidamente algumas mensagens aventuram-se em encontros que desfazem completamente uma linha de comunicaccedilatildeo mas com enorme esforccedilo outra linha se constroacutei Este uacuteltimo facto eacute o mais significativo ele requer aprendizagem e dedicaccedilatildeo da parte daqueles que querem percebecirc-lo porque a funccedilatildeo hipersiacutegnica das grandes obras literaacuterias transforma o coacutedigo da nossa visatildeo do mundo

Se cada eacutepoca produz seus proacuteprios signos e estes se manifestam em modelos

sociais e literaacuterios constantemente alterados e renovados sob a perspectiva de uma cultura e

uma liacutengua eacute natural concluir que tal fato se complica ainda mais quando se trata do caso das

traduccedilotildees onde esta dinacircmica se coloca entre duas culturas e duas liacutenguas postas frente a

frente cada qual obedecendo a tendecircncias variaacuteveis natildeo coincidentes em sua totalidade e com

estranhezas entre as duas partes em intercacircmbio Tais diferenccedilas ao serem mediadas pela

traduccedilatildeo exigem natildeo soacute um oacutetimo conhecimento da liacutengua e da cultura de partida mas

tambeacutem estrateacutegias de traduccedilatildeo muito bem pensadas

Venuti (1998 240-244) discute estrateacutegias de traduccedilatildeo que envolvem a escolha do

texto estrangeiro e um meacutetodo para traduzi-lo e estas duas tarefas satildeo determinadas pela

diversidade colocada entre vaacuterios aspectos como o cultural o econocircmico e o poliacutetico dentre

tantos outros Ao estabelecer estas estrateacutegias Venuti coloca duas opccedilotildees (ou meacutetodos) de

traduccedilatildeo os quais denominou domesticaccedilatildeo e estrangeirizaccedilatildeo Segundo Venuti (1998 240)

um projeto de traduccedilatildeo pode se adequar a valores vigentes que dominam a cultura da liacutengua

de chegada tomando uma abordagem conservadora e bastante assimiladora em relaccedilatildeo ao

34 Los seres humanos cuando dicen las mismas cosas aunque las expresen en distintos idiomas responden a la confusioacuten babeacutelica con la universalidad del espiacuteritu pese a las diferencias entre individuos sociedades y eacutepocas Cada texto es uacutenico y simultaacuteneamente es la traduccioacuten de otro Ninguacuten texto es enteramente original porque el lenguaje mismo en su esencia es ya una traduccioacuten primero del mundo no-verbal y despueacutes porque cada signo y cada frase es la traduccioacuten de otro signo y de otra frase Pero ese razonamiento puede invertirse sin perder validez todos los textos son originales porque cada traduccioacuten es distinta

55

texto de partida apropriando-o a fim de apoiar os cacircnones domeacutesticos tendecircncias de

publicaccedilatildeo e alinhamentos poliacuteticos 35 ou pode () resistir e ter por objetivo revisar o

dominante lanccedilando matildeo do marginal restaurando textos estrangeiros excluiacutedos pelos

cacircnones domeacutesticos recuperando valores residuais como textos arcaicos e meacutetodos de

traduccedilatildeo e cultivar meacutetodos emergentes (por exemplo novas formas culturais) 36 Assim

este criacutetico afirma que algumas estrateacutegias de traduccedilatildeo podem ser domesticadoras

naturalizando o exoacutetico ou o estranho da cultura estrangeira enquanto que outras podem ser

estrangeirizadoras preservando as diferenccedilas culturais e linguumliacutesticas pelo desvio dos valores

domeacutesticos

22 Aspectos culturais na traduccedilatildeo

221 Visotildees de mundo diferenccedilas culturais e juiacutezos de valor

A traduccedilatildeo natildeo eacute apenas um movimento entre duas liacutenguas mas tambeacutem entre

duas culturas quando as percepccedilotildees de mundo natildeo se encaixam de forma plena ou mesmo

destoam completamente Entatildeo agraves vezes e dependendo do tema abordado uma traduccedilatildeo

literal ou mais colada ao texto de partida com foco no emissor pode soar bastante similar

agravequela fonte

ou natildeo eacute muito frequumlente ocorrerem incompatibilidades entre as duas culturas

envolvidas quando a traduccedilatildeo por mais que se esforce em respeitar o texto de partida resulta

numa perda total ou parcial daquela essecircncia ou ainda em acreacutescimos Num caso extremo

mesmo numa tentativa de adaptaccedilatildeo conforme os costumes e o conhecimento da cultura de

chegada essa traduccedilatildeo pode natildeo alcanccedilar o efeito desejado

Louise M Haywood (2005) cita o exemplo de Laura Bohannan que traduziu

Hamlet de Shakespeare para uma tribo africana desejando testar se a peccedila agregava valores

humanos universais Para este ensejo levou em consideraccedilatildeo a cultura daquelas pessoas

tomando algumas estrateacutegias e medidas de adaptaccedilatildeo dentre elas

35 A translation project may conform to values currently dominating the target-language culture taking a conservative and openly assimilationist approach to the foreign text appropriating it to support domestic canons publishing trends political arguments (VENUTI ibidem)

36 () resist and aim to revise the dominant by drawing on the marginal restoring foreign texts excluded by domestic canons recovering residual values such as archaic texts and translation methods and cultivating emergent ones (for example new cultural forms)

(VENUTI ibidem)

56

Uma vez que o grupo natildeo acreditava na vida apoacutes a morte omitiu a apariccedilatildeo do

fantasma do rei Hamlet

Visto que a noccedilatildeo de um erudito de formaccedilatildeo acadecircmica como o priacutencipe Hamlet era

desconhecida para eles ela optou pela figura de um misto de feiticeiro e pajeacute detentor

de vasto conhecimento sobre curas costumes e tradiccedilotildees da tribo gozando alto

prestiacutegio entre eles por isso

No duelo do final da peccedila entre Laertes e Hamlet a tradutora substituiu as espadas por

machetes

Natildeo obstante o esforccedilo de Bohannan os integrantes da tribo estranharam a

histoacuteria pois ainda que tivesse sido adaptada continha elementos totalmente fora daquele

contexto cultural parecendo-lhes uma peccedila exoacutetica A partir dessa experiecircncia pode-se

perceber que as condiccedilotildees os valores e a moral humanos natildeo satildeo universais e algumas

discrepacircncias se revelam ateacute mesmo entre culturas tidas como similares

Sobre diferenccedilas culturais eacute comum surgir em traduccedilatildeo discussotildees sobre como

solucionar certos problemas pertencentes ao escopo da intraduzibilidade cultural quando eacute

comum tambeacutem o uso do termo equivalecircncia37 Desse modo Baker (1992 17-42) menciona

uma ampla variedade de fatores dos quais a escolha de um equivalente adequado depende

fatores estritamente linguumliacutesticos (como colocaccedilotildees e expressotildees idiomaacuteticas) ou extra-

linguumliacutesticos mas Baker adverte que eacute praticamente impossiacutevel oferecer orientaccedilotildees absolutas

precisas para se lidar com os vaacuterios tipos de natildeo-equivalecircncia Sua primeira orientaccedilatildeo eacute

compreender a diferenccedila na estrutura de campos semacircnticos das liacutenguas de partida e de

chegada o que permite ao tradutor acessar o valor de um dado item dentro de um conjunto

lexical por exemplo no campo semacircntico temperatura a liacutengua inglesa possui quatro

divisotildees principais cold cool hot e warm38 em contraste com a liacutengua aacuterabe tambeacutem com

quatro divisotildees principais mas com diferenccedilas em relaccedilatildeo ao inglecircs baarid (coldcool) haar

(hot referindo-se ao tempo ou clima) saakhin (hot referindo-se a objetos) e daafi (warm)

37 Com as devidas reservas agrave relatividade do que se entende sobre equivalecircncia em traduccedilatildeo Conforme disposto no capiacutetulo anterior desta dissertaccedilatildeo seria mais seguro reportar a semelhanccedila similaridade adequaccedilatildeo etc evitando-se principalmente o conceito matemaacutetico desta expressatildeo (na acepccedilatildeo de Catford 1980) ou relativizando-se o que Vinay e Darbelnet (1957) Nida (apud BASSNETT 2003 55) e outros autores dizem sobre o assunto Entretanto o termo equivalecircncia ainda eacute frequumlente em textos de autores renomados dos estudos de traduccedilatildeo como no caso de Mona Baker (1992)

38 Em portuguecircs aproximadamente gelado frio quente e morno

57

Acerca do que diz Baker acima todavia percebe-se que mesmo que se

compreendam essas diferenccedilas restam as dificuldades de traduccedilatildeo que competem ao tradutor

resolver em aspecto bastante razoaacutevel ou mesmo exato ou entatildeo em aspecto aproximado ou

de efeito similar semelhante com evidentes perdas ou acreacutescimos No niacutevel das palavras as

estrateacutegias expostas por Baker compreendem resoluccedilotildees relativas a itens ou categorias a)

conceitos especiacuteficos da cultura b) quando o conceito da liacutengua de partida natildeo possui item

lexical na liacutengua de chegada c) quando a palavra da liacutengua de partida eacute de significado

complexo d) quando o significado eacute distinto na liacutengua de partida e na liacutengua de chegada e)

quando falta agrave lingua de chegada uma palavra geral (superordenada) 39 para reger o campo

semacircntico apesar da existecircncia de hipocircnimos (palavras especiacuteficas) f) quando falta um

vocaacutebulo especiacutefico na liacutengua de chegada (hipocircnimo) g) quando haacute diferenccedilas na perspectiva

fiacutesica ou interpessoal h) quando haacute diferenccedilas no significado expressivo i) quando haacute

diferenccedilas na forma j) quando haacute diferenccedilas na frequumlecircncia e no propoacutesito ao se usar formas

especiacuteficas k) no uso de empreacutestimos no texto de partida

Baker (1992 26-42) menciona algumas estrateacutegias utilizadas por tradutores

profissionais a respeito de alguns dos problemas relatados das quais se destacam a

substituiccedilatildeo cultural o uso de um empreacutestimo ou deste acrescido de uma explicaccedilatildeo a

paraacutefrase com o uso de uma palavra relacionada ou com palavras natildeo relacionadas a omissatildeo

222 Expressotildees idiomaacuteticas

Segundo Pedersen (1997 109) natildeo haacute um acordo definitivo sobre como definir

expressatildeo idiomaacutetica Pedersen entretanto usa o termo expressatildeo idiomaacutetica no sentido de

um modo caracteriacutestico de se expressar Baker (1992 63) por sua vez coloca as expressotildees

idiomaacuteticas dentro dos tipos de colocaccedilotildees As colocaccedilotildees para ela satildeo padrotildees da liacutengua

relativamente flexiacuteveis que permitem diversas variaccedilotildees na forma 40 por exemplo deliver a

letter delivery of a letter a letter has been delivered having delivered a letter

Baker afirma que as expressotildees idiomaacuteticas e as expressotildees fixas satildeo tambeacutem

colocaccedilotildees mas que estatildeo no fim da escala das variaccedilotildees pois satildeo padrotildees riacutegidos da

linguagem que permitem pouca ou nenhuma variaccedilatildeo na forma ou no caso das expressotildees

39 Segundo Baker superordinate

40 fairly flexible patterns of language which allow several variations in form

58

idiomaacuteticas frequumlentemente trazem significados que natildeo podem ser deduzidos a partir de seus

componentes individuais 41 Alguns exemplos de expressotildees idiomaacuteticas da liacutengua inglesa

It s raining cats and dogs storm in a tea cup like water off a duck s back etc

(BAKER 1992 65)

Como se pode perceber a partir desses exemplos as expressotildees idiomaacuteticas

podem ou natildeo encontrar correspondentes em outras liacutenguas Muitas vezes essa

correspondecircncia natildeo eacute exata e depende muito do universo sociocultural e linguumliacutestico de uma

dada cultura Assim ao se tentar traduzir para o portuguecircs as expressotildees idiomaacuteticas citadas

por Baker algumas diferenccedilas satildeo notadas nessa transferecircncia devido ao modo particular que

cada cultura emprega essas expressotildees It s raining cats and dogs encontra na sua traduccedilatildeo

literal algo como Estaacute chovendo gatos e cachorros o que pode causar estranhamento assim

a traduccedilatildeo mais adequada deve relativizar como uma expressatildeo funciona na liacutengua de partida

e se haacute algo semelhante na liacutengua de chegada assim em portuguecircs a expressatildeo poderia ser

solucionada como Estaacute caindo um toroacute ou ainda Que aguaceiro Estaacute chovendo

canivete que exprimem o mesmo teor semacircntico em inglecircs que se refere de fato ao

excesso de chuva De modo semelhante storm in a tea cup encontra em portuguecircs a

expressatildeo tempestade em copo d aacutegua (enquanto que a traduccedilatildeo literal seria tempestade

numa xiacutecara de chaacute ) e like water off a duck s back teria a expressatildeo relativa em chover

no molhado ou fazer risco na aacutegua

Para Pedersen (1997 109) as expressotildees idiomaacuteticas datildeo sabor ao texto e que a

sua ausecircncia o empobrece Entretanto na traduccedilatildeo existe o problema de que a expressatildeo

idiomaacutetica pode natildeo ter correspondecircncia na liacutengua de chegada Nesse caso Pedersen na

traduccedilatildeo sugere o uso de uma expressatildeo natildeo idiomaacutetica ou o uso de uma palavra que seja

mais adequada possiacutevel obviamente com o risco de a traduccedilatildeo ficar empobrecida em relaccedilatildeo

ao texto de partida caso esses recursos sejam utilizados com frequumlecircncia

Baker (1992 65) expotildee as principais dificuldades de traduzir expressotildees

idiomaacuteticas e expressotildees fixas a) quando natildeo haacute equivalente na liacutengua de chegada b) quando

haacute equivalente na liacutengua de chegada mas o contexto de uso pode ser diferente c) quando uma

expressatildeo idiomaacutetica pode ser usada no texto de partida tanto em sentido literal ou em sentido

idiomaacutetico e d) quando a convenccedilatildeo de uso de expressotildees idiomaacuteticas no discurso escrito os

contextos nos quais elas podem ser usadas e sua frequumlecircncia de uso pode ser diferente na

liacutengua de partida e na liacutengua de chegada

41 frozen patterns of language which allow little or no variation in form and in the case of idioms often carry meanings which cannot be deduced from their individual components

59

223 A sugestividade do tiacutetulo

Toda criaccedilatildeo deve receber um nome um tiacutetulo ou algo parecido a fim de que se

tenha uma referecircncia Trata-se de algo comparaacutevel agrave situaccedilatildeo em que os pais de uma crianccedila

sentem a necessidade de identificar seus filhos conferindo-lhes reconhecimento e

personificaccedilatildeo perante a sociedade No campo das artes isso tem a sua importacircncia por

chamar a atenccedilatildeo do espectador ouvinte ou leitor para algo que talvez lhe desperte a

curiosidade ou interesse pela obra O tiacutetulo cria um impacto inicial eacute um ponto de partida que

pode antecipar claramente por exemplo o enredo o conteuacutedo da histoacuteria e pode ser um

determinante para o sucesso da obra Quando ele natildeo oferece clareza imediata isso talvez

constitua um problema real ou um equiacutevoco ou tambeacutem uma soluccedilatildeo feliz que traz algo

enigmaacutetico ou sutil que muitas vezes instiga a curiosidade e a perspicaacutecia do leitor

Independentemente da escolha do tiacutetulo ser bem ou mal-sucedida a verdade eacute

que quando acontece a motivaccedilatildeo para traduzir a obra para outra liacutengua eis um importante

problema como traduzi-la Um exemplo bem comum estaacute nos filmes que com muita

frequumlecircncia sofrem alteraccedilotildees muitas vezes em virtude da cultura de chegada A produccedilatildeo

binacional BrasilEstados Unidos intitulada Jenipapo (1996) de Monique Gardenberg por

exemplo transformou-se em The Interview quando lanccedilada em paiacuteses de liacutengua inglesa por

outro lado filmes estrangeiros lanccedilados no Brasil tecircm seus tiacutetulos alterados como Tubaratildeo

(1975) de Steven Spielberg que na verdade em inglecircs se chama Jaws Ou o musical West

Side Story (1961) dirigido por Robert Wise rebatizado de Amor Sublime Amor Essas

alteraccedilotildees por vezes satildeo acidentais advindas de erros de traduccedilatildeo Na literatura Clifford

Landers (2001 140) menciona que alguns erros de traduccedilatildeo jaacute se tornaram tatildeo consagrados

em tiacutetulos que de outra forma trariam estranhamento The Stranger de Albert Camus na

verdade em respeito ao original deveria ser The Foreigner Les Quatre Cents Coups no

francecircs de Franccedilois Truffaut transformou-se no incompreensiacutevel 400 Blows em inglecircs

Segundo Landers (2001 140) mudanccedilas no tiacutetulo podem ocorrer devido a

disparidades entre a liacutengua de partida e a liacutengua de chegada de ordem cultural linguumliacutestica

histoacuterica ou geograacutefica A intenccedilatildeo eacute possibilitar que o leitor da liacutengua de chegada consiga ter

acesso mais faacutecil agrave obra diminuindo as potenciais estranhezas do outro Entretanto ele faz

uma ressalva deve-se fazer isso sem adulterar ou melhorar o original Aleacutem disso apesar

das sugestotildees do tradutor realmente serem criativas e apropriadas a decisatildeo final cabe ao

editor que muitas vezes avalia e prioriza um tiacutetulo chamativo e que ajude em propoacutesitos

lucrativos a comercializaccedilatildeo (LANDERS 2001 145)

60

Pelo menos aparentemente as diferenccedilas entre as liacutenguas e as culturas parecem se

atenuar ou se asseverar conforme o seu grau de parentesco a exemplo da anaacutelise de Landers

(2001 141-142) tomando como ponto de partida obras literaacuterias escritas em inglecircs e

traduzidas em francecircs alematildeo italiano e espanhol citadas no Dictionary of Translated Names

and Titles de Adrian Room Examinando o tiacutetulo As I Lay Dying ele percebe a semelhanccedila

entre o inglecircs e a traduccedilatildeo alematilde por serem ambas as liacutenguas germacircnicas com a

caracteriacutestica peculiar de compor palavras e conceitos por agrupamento ou justaposiccedilatildeo

resultam num efeito idecircntico Por outro lado as outras liacutenguas citadas neste exemplo

romacircnicasneolatinas apresentam soluccedilotildees semelhantes entre si distanciando-se um pouco do

original soando como As (While) I Lie Dying pois utilizam o tempo verbal no tempo presente

simples talvez em decorrecircncia do presente habitual caracteriacutestico dessas culturas que permite

recontar eventos do passado no presente criando impressatildeo de linguagem direta imediata

Trata-se de um exemplo interessante todavia eacute necessaacuterio ter grande cautela quanto ao

argumento da familiaridade ou parentesco entre as liacutenguas pois existem tantas

particularidades que a traduccedilatildeo fica suscetiacutevel a armadilhas ateacute mesmo no niacutevel

intralinguumliacutestico isto eacute nas diferenccedilas que ocorrem dentro de uma mesma liacutengua sob a

perspectiva das suas variedades (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) e variaccedilotildees (tom

registro)

Ainda segundo Landers (2001 145) as mudanccedilas de tiacutetulo podem ser de vaacuterios

tipos opcionais onde o objetivo eacute chegar a um tiacutetulo melhor mais propiacutecio para as vendas ou

mais acessiacutevel para o consumidor caprichosas as quais natildeo mostram uma razatildeo evidente a

natildeo ser exibir a engenhosidade de algueacutem desastrosas quando o tiacutetulo traduzido provoca

equiacutevocos ou eacute menos atrativo e por fim as obrigatoacuterias em situaccedilotildees em que natildeo haacute

conciliaccedilatildeo pois o tiacutetulo original apesar de agraves vezes ser muito claro para os leitores da liacutengua

de partida natildeo oferece a mesma clareza para os leitores da traduccedilatildeo

Dentre vaacuterios exemplos de traduccedilotildees literaacuterias brasileiras Animal Farm de

George Orwell obteve sucesso com o seu tiacutetulo adaptado para A Revoluccedilatildeo dos Bichos na

traduccedilatildeo de Heitor Aquino Ferreira publicada pela Editora Globo Satildeo Paulo 2000 Trata-se

de uma mudanccedila necessaacuteria dentre as obrigatoacuterias pois simplesmente traduzir Animal Farm

ao peacute da letra (algo como A Fazenda Animal ou A Fazenda dos Animais) provavelmente natildeo

diria muita coisa ao puacuteblico brasileiro A vantagem desta soluccedilatildeo se realiza pela associaccedilatildeo

imediata do tiacutetulo em portuguecircs com o enredo da obra trata-se de um romance que possui

contornos de faacutebula moderna em que os animais de uma propriedade rural revoltados com os

maus tratos e exploraccedilatildeo por seu senhor rebelam-se e sob a lideranccedila dos porcos promovem

61

uma revoluccedilatildeo expulsam aquele fazendeiro tomando a propriedade Eacute necessaacuterio no entanto

compreender que sua histoacuteria eacute uma saacutetira agrave Revoluccedilatildeo Russa de 1917 e que muitos desses

animais tecircm perfil sugestivo satildeo caricaturas de pessoas reais envolvidas naquele

acontecimento histoacuterico

224 Nomes proacuteprios

Os nomes de personagens muitas vezes vatildeo aleacutem da mera funccedilatildeo de batismo e

atendem ao propoacutesito de atribuir aspectos fiacutesicos eou psicoloacutegicos ao seu possuidor Boa

parte dos escritores utiliza sua criatividade em sugerir alguma coisa impliacutecita ou

implicitamente pelo nome que datildeo a seus personagens Hermans (1988 11-13 e 1996 35)

afirma que os nomes proacuteprios na traduccedilatildeo podem ser divididos em duas categorias a

convencional

em que natildeo haacute motivaccedilatildeo por traacutes da origem e significado dos nomes e a

intencional

em que os nomes literaacuterios satildeo motivados e por isso satildeo sugestivos ou

expressivos dos quais podem advir associaccedilotildees histoacutericas ou culturais no contexto de certa

cultura Lefevere com base em Burton Raffel destaca que

os escritores agraves vezes usam nomes natildeo apenas para identificar personagens num poema conto romance ou peccedila teatral mas tambeacutem para descrever esses personagens O nome geralmente conteacutem uma alusatildeo a certa palavra na liacutengua e essa alusatildeo permite que os leitores caracterizem os personagens muito melhor do que nomes como Smith

ou Brown o nome do protagonista em Young Goodman Brown de Hawthorne (Raffel 45-57) Brown eacute um nome neutro mas Goodman que originalmente significava algo como mister

[senhor] e que natildeo estaacute mais em uso corrente tende a acrescentar uma sombra positiva de significado precisamente

e de forma irocircnica porque natildeo eacute mais de uso corrente (LEFEVERE 1994 39) 42

Outros exemplos aproveitando a menccedilatildeo feita a Hawthorne encontram-se em

The Scarlet Letter (A Letra Escarlate) ambientado no seacuteculo XVII durante a colonizaccedilatildeo dos

Estados Unidos pelos puritanos cuja trama envolve um caso de adulteacuterio entre a heroiacutena

Hester Prynne e um pastor local Arthur Dimmensdale Alguns nomes satildeo sugestivos em

consonacircncia com o papel desempenhado pelo seu possuidor

42 Writers sometimes use names not just to name characters in a poem story novel or play but also to describe those characters The name usually contains an allusion to a certain word in the language and that allusion allows readers to characterize characters to a greater extent than names like Smith would

or Brown the name of the protagonist in Hawthorne s Young Goodman Brown (Raffel 45-57) Brown itself is a neutral name but Goodman which originally meant something like mister and is no longer in current usage tends to add a positive shade of meaning precisely ironically because it is no longer current

62

O reverendo Arthur Dimmensdale

seu sobrenome revela algo sobre sua fraqueza de

caraacuteter e hesitaccedilatildeo pois a derivaccedilatildeo do verbo inglecircs dim possui tal conotaccedilatildeo

O vilatildeo esposo de Hester Prynne Roger Chillingworth

o verbo chill (arrepiar-se

sentir calafrio gelar) associado ao substantivo worth (valor qualidade) neste

contexto diz literalmente que este personagem inspira medo

Pearl (peacuterola) a menina fruto desse amor proibido remete a algo valioso mas que foi

resultado de sofrimento (a peacuterola se forma em virtude de uma reaccedilatildeo uma rejeiccedilatildeo

provocada por um pequeno corpo estranho na ostra)

Dom Casmurro personagem de Machado de Assis eacute tambeacutem um nome que

revela uma intenccedilatildeo por parte do autor explicitada pelo proacuteprio narrador-personagem Natildeo

consultes dicionaacuterios Casmurro natildeo estaacute aqui no sentido que eles lhe datildeo mas no que lhe pocircs

o vulgo de homem calado e metido consigo Dom veio por ironia para atribuir-me fumos de

fidalgo (MACHADO DE ASSIS 1994 1)43

Scott-Buccleuch apud Hatje-Faggion (2001 199) explica suas dificuldades de

traduccedilatildeo para o inglecircs do romance Dom Casmurro (1992) dentre elas o nome-tiacutetulo

as dificuldades do tradutor apresentam trecircs dimensotildees Em primeiro lugar haacute palavras em portuguecircs que natildeo tecircm equivalente exato em inglecircs ou que Machado de Assis usa deliberadamente num sentido incomum O tiacutetulo eacute uma ilustraccedilatildeo disso Casmurro significa sombrio introvertido irritadiccedilo teimoso sugerindo ainda um ar de tristeza que natildeo se traduz completamente por taciturno 44

A traduccedilatildeo para o portuguecircs de Animal Farm romance de George Orwell (A

Revoluccedilatildeo dos Bichos) realizada por Heitor Aquino Ferreira apresenta as seguintes soluccedilotildees

para nomes dos porcos MajorMajor NapoleonNapoleatildeo SnowballBola-de-Neve

SquealerGarganta e MinimusMinimus dos catildees JessieBranca BluebellLulu e

PincherCata-Vento do cavalo BoxerSansatildeo das eacuteguas CloverQuiteacuteria e MollieMimosa da

cabra branca Muriel Maricota do burro BenjaminBenjamim do corvo MosesMoiseacutes do

proprietaacuterio da Manor Farm Granja do Solar Mr JonesSenhor Jones e de outros homens

43 Don t bother to look up in the dictionary Taciturn is not used literally but in the more popular sense of a man who says little and keeps to himself The Lord is ironic to endow me with aristocratic airs (SCOTT-BUCCLEUCH apud HATJE-FAGGION 2001 200)

44 The difficulties of the translator are threefold In the first place there are words in Portuguese that have no exact equivalent in English or that Machado de Assis deliberately uses in an unusual sense The very title is an illustration of this Casmurro means gloomy withdrawn irritable stubborn with an overlying air of sadness which is not completely rendered by taciturn

63

como Mr FrederickSr Frederick Mr PilkingtonSr Pilkington e Mr WhymperSr

Whymper

Pelos exemplos acima percebe-se que alguns nomes satildeo mantidos (Major

Minimus Jones Frederick Pilkington Whymper) adaptadosaportuguesados com

transliteraccedilatildeo (Napoleatildeo Benjamim Moiseacutes) traduzidos (Bola-de-Neve) ou ateacute mesmo

trocados (Garganta Branca Lulu Cata-Vento Sansatildeo Quiteacuteria Mimosa Maricota Granja

do Solar) Isso faz supor que deve haver certos criteacuterios quando a questatildeo eacute lidar com nomes

proacuteprios ao se traduzir uma obra literaacuteria

Haacute outros numerosos nomes sugestivos em obras da literatura mundial entretanto

os exemplos acima jaacute podem servir para se perceber algumas possiacuteveis dores de cabeccedila para o

tradutor que procure transmitir em portuguecircs brasileiro o mesmo recado embutido nestes

nomes ateacute mesmo para a personagem Pearl de Hawthorne mencionada acima facilmente

identificaacutevel como Peacuterola mas que eacute um nome incomum no Brasil o que talvez resulte para

alguns leitores numa pequena esquisitice

Alguns criteacuterios e sugestotildees satildeo dados por Peter Newmark (1988 214-216) que

discorre sobre a traduccedilatildeo de nomes proacuteprios de pessoas aleacutem de nomes de objetos e termos

geograacuteficos Em relaccedilatildeo a nomes de pessoas a primeira sugestatildeo citada por Newmark eacute

normalmente transferir os nomes e sobrenomes preservando sua nacionalidade assumindo

que natildeo haacute nenhuma conotaccedilatildeo por traacutes desses nomes no texto45 Entretanto ele alerta que

esta eacute uma questatildeo relativa e que haacute exceccedilotildees

haacute exceccedilotildees nomes de santos e de monarcas agraves vezes satildeo traduzidos quando satildeo transparentes mas alguns reis franceses (Louis Franccedilois) satildeo transferidos Nomes

de papas satildeo traduzidos Algumas figuras importantes da Greacutecia claacutessica () e da Renascenccedila satildeo naturalizados nas principais liacutenguas europeacuteias (NEWMARK 1988 214-215)46

Especificamente na traduccedilatildeo literaacuteria Newmark esclarece

ainda resta a questatildeo dos nomes que tecircm conotaccedilotildees na literatura imaginativa Nas comeacutedias alegorias contos de fadas e em algumas histoacuterias para crianccedilas os nomes

45 Normally people s names and surnames are transferred thus preserving their nationality and assuming that their names have no connotations in the text (NEWMARK 1988 214)

46 There are exceptions the names of saints and monarchs are sometimes translated if they are transparent but some French kings (Louis Franccedilois are transferred The names of popes are translated Some prominent figures of classical Greece ( ) and the Renaissance ( ) are naturalised in the main European languages

64

satildeo traduzidos () a menos que como nos contos folcloacutericos a nacionalidade seja importante (NEWMARK 1988 215)47

Nos casos em que Newmark considera as conotaccedilotildees e a nacionalidade como

importantes ele faz as seguintes sugestotildees

quando tanto as conotaccedilotildees (feitas por meio de efeitos sonoros eou nomes transparentes) como a nacionalidade satildeo significantes tenho sugerido que o melhor meacutetodo eacute primeiro traduzir a palavra que faz parte do nome proacuteprio da liacutengua de partida para a liacutengua de chegada e entatildeo naturalizar essa palavra traduzida de volta num novo nome proacuteprio da liacutengua de partida

mas normalmente soacute quando o nome do personagem ainda natildeo eacute corrente entre leitores de bom niacutevel escolar da liacutengua de chegada (NEWMARK 1988 215)48

Neste sentido Newmark cita este procedimento adotado com eficaacutecia por Michael

Holman ao traduzir para o inglecircs a obra Ressurreiccedilatildeo de Tolstoacutei Os nomes dos personagens

sofreram transformaccedilotildees Nabatov alarm Alarmov Toksinsky Toporov axe

Hackitov Hatchetinsky Khororshavka pretty Belle Chi-Chi

(NEWMARK 1988 215)

Haacute ateacute mesmo casos em que os nomes precisam ser trocados segundo a

perspectiva da recepccedilatildeo pois de outra forma o efeito poderia se perder por completo Este eacute

um dos motivos que Newmark coloca por exemplo em se traduzir Harriet

uma galinha

personagem de P G Wodehouse em Love among the Chickens por Laura em sueco

(1) Como se trata de um romance de tom leve natildeo haacute nada de sacrossanto acerca do nome proacuteprio da liacutengua de partida (2) O nome natildeo combina [com uma galinha] e deve [por esta razatildeo] suscitar o riso ou a gargalhada (3) Harriet eacute especificamente inglecircs e conota um preciosismo antiquado (4) Esta conotaccedilatildeo seria perdida em qualquer liacutengua de chegada e logo eacute caso para adotar um nome proacuteprio que faccedila uma compensaccedilatildeo cultural como Laura (5) Laura eacute um nome frequumlentemente considerado romacircntico belo e idealizado (relacionado com Petrarca) Novamente natildeo combina com uma galinha (6) Quaisquer conotaccedilotildees especiais devem ser consideradas para Laura em sueco () (NEWMARK 1988 215) 49

47 There remains the question of names that have connotations in imaginative literature In comedies allegories fairy tales and some children s stories names are translated ( ) unless as in folk tales nationality is important

48 Where both connotations (rendered through sound-effects andor transparent names) and nationality are significant I have suggested that the best method is first to translate the word that underlies the SL proper name into the TL and then to naturalise the translated word back into a new SL proper name

but normally only when the character s name is not yet current amongst an educated TL readership

49(1) As this is a light novel there is nothing sacrosant about the SL proper name (2) The name is incongruous and should raise a smile or a laugh (3) Harriet is specifically English and connotes an old-fashioned fussiness ( ) (4) This connotation would be lost in any TL and therefore there is a case for adopting a culturally overlapping proper name such as Laura

65

Quanto a nomes de ruas e de lugares Newmark (1988 214) sugere que se adotem

as formas jaacute estabelecidas Nesse caso entatildeo haveraacute a transcriccedilatildeo dos nomes tais como

aparecem no texto de partida o que no entanto natildeo constitui uma regra riacutegida conforme

aponta Hatje-Faggion referindo-se a dois romances de Machado de Assis traduzidos para o

inglecircs por Clotilde Wilson (Quincas BorbaThe Heritage of Quincas Borba) e William L

Grossman (Memoacuterias Poacutestumas de Braacutes CubasEpitaph of a Small Winner)

() os tradutores dos romances de Machado de Assis fazem opccedilotildees diferentes Wilson (The Heritage) por exemplo verte para Milan (p 215) Praia Vermelha para Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia se torna Harmonia Street (p 128) e Praccedila do Comeacutercio se transforma em Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tende a transcrever os nomes das ruas como Rua dos Barbonos (p 114) mas verte os nomes de lugares como Praia do Flamengo que se torna Flamengo Beach (p 167) e Banco do Brasil que eacute vertido em Bank of Brazil (p 108) (HATJE-FAGGION 2001 151)50

Lefevere (1992 40) afirma que tambeacutem eacute possiacutevel fazer alusotildees literaacuterias por

meio de nomes como no poema The Journal of Society de Godfrey Turner onde um

personagem pergunta a outro Oh have you seen the Tattlesnake and have you read what s

in it Tatler era o nome de um jornal inglecircs do seacuteculo XVIII dirigido por Joseph Addison e

Richard Steele que influenciou no desenvolvimento do ensaio como gecircnero na Inglaterra

Sobre este exemplo Lefevere ainda esclarece que tal nome foi adotado por muitos outros

jornais geralmente muito mais devotados agraves fofocas do que para algo que inspirasse o

desenvolvimento de gecircneros literaacuterios de valor

Assim tentar traduzir Tatler ou manter esta palavra intacta invariavelmente

produziraacute uma perda de significado porque este estaacute muito ligado agrave cultura de origem como

no caso de uma espeacutecie de planta ou animal endecircmicos isto eacute que somente existem num local

determinado uacutenico e sua compreensatildeo somente eacute plena para os nativos daquele lugar Nesta

situaccedilatildeo e em outras semelhantes o tradutor poderaacute adotar as seguintes alternativas conforme

a terminologia proposta por Heloiacutesa Gonccedilalves Barbosa (2004 71-77) realizar uma

transferecircncia

que consiste em introduzir material textual da LO [liacutengua original] no TLT

(5) Laura is often considered to be a romantic beautiful idealised name (connected with Petrarch) Again incongruous for a chicken (6) Any special connotations have to be considered for Laura in Swedish ( )

50 () the translators of Machado de Assis novels make different options Wilson (The Heritage) for example renders Milatildeo as Milan (p 115) Praia Vermelha as Vermelha Beach (p 215) Rua da Harmonia becomes Harmonia Street (p 128 and Praccedila do Comeacutercio is turned into Comeacutercio Square (p 145) Grossman (Epitaph) tends to transfer the name of the streets as in Rua dos Barbonos (p 114) but renders the name of places such as Praia do Flamengo which becomes Flamengo Beach (p 167) and Banco do Brasil which is turned into Bank of Brazil (p 108)

66

[texto na liacutengua da traduccedilatildeo] (BARBOSA 2004 71)

por estrangeirismo

que consiste

em transferir (transcrever ou copiar) para o TLT vocaacutebulos ou expressotildees da LO que se

refiram a um conceito teacutecnica ou objeto mencionado no TLO [texto na liacutengua original]

(BARBOSA 2004 71) acrescentar a essa transferecircncia por estrangeirismo uma explicaccedilatildeo

de seu significado por uma nota de rodapeacute nota no final do capiacutetulo pela diluiccedilatildeo do texto ou

nota como parte de um glossaacuterio no final do livro optar pela explicaccedilatildeo eliminando o

estrangeirismo para facilitar a compreensatildeo ou por fim fazer uma adaptaccedilatildeo

que aplica-

se em casos onde a situaccedilatildeo toda a que se refere a TLO natildeo existe na realidade

extralinguumliacutestica dos falantes da LT [liacutengua da traduccedilatildeo] Esta situaccedilatildeo pode ser recriada por

uma outra equivalente na realidade extralinguumliacutestica da LT (BARBOSA 2004 75)

A transferecircncia por estrangeirismo talvez seria a soluccedilatildeo mais faacutecil entretanto

existe a possibilidade de que ela cause dificuldades ao leitor de chegada uma estranheza que

ateacute mesmo poderia resultar num texto hermeacutetico A explicaccedilatildeo por sua vez quebraria o

impacto imediato suscitado pela palavra expressatildeo ou frase pelo desvio da atenccedilatildeo do leitor

para uma explicaccedilatildeo que necessariamente exigiria mais tempo A adaptaccedilatildeo por seu turno

obviamente resultaria ou em acreacutescimos ou em perdas ou em algum tipo de manipulaccedilatildeo

Apesar desses problemas deve-se chegar a uma soluccedilatildeo e essa difiacutecil tarefa

depende do bom-senso do tradutor que faraacute sua escolha sempre ponderando as

consequumlecircncias quando natildeo existir nenhum ponto paciacutefico Sua opccedilatildeo seraacute entatildeo aquela

que provavelmente resulte no menor prejuiacutezo e na menor alteraccedilatildeo possiacutevel do significado

225 Formas de tratamento e vocativos

Garcez (1992 155) ao discutir sobre as dificuldades de traduzir formas de

tratamento estabelece diferenccedilas entre o portuguecircs brasileiro e o inglecircs O direcionamento da

traduccedilatildeo colocado na ordem inglecircs (liacutengua de partida)

portuguecircs (liacutengua de chegada)

evidencia praacuteticas comuns arraigadas de tradutores as quais esse criacutetico questiona e

apresenta alternativas

A primeira diferenccedila diz respeito ao problema do pronome pessoal you que natildeo eacute

muito claro agraves vezes traduzido por o senhora senhora neste caso segundo Garcez (1992

155) marca uma distinccedilatildeo em grau de poder O criacutetico natildeo faz referecircncia a outros significados

possiacuteveis para you que tambeacutem pode ser traduzido por os senhoresas senhoras tuvoacutes

vocecircvocecircs o que deixa clara a relativa neutralidade dessa palavra inglesa

67

O principal problema apontado por Garcez eacute referente ao uso padratildeo em inglecircs

dos tiacutetulos Mr Mrs Miss Ms (por exemplo Mr Burton Miss Marple Mrs Wilson e Ms

Brown) que conquanto tenham no uso brasileiro padratildeo de uso mais comum

respectivamente os vocaacutebulos Seu e Dona muitas vezes na traduccedilatildeo do inglecircs para o

portuguecircs brasileiro satildeo anglicizados ou seja Mr = Sr (Senhor) Mrs = Sra (Senhora)

MissMs = Srta (Senhorita) Entretanto o criacutetico assinala que no caso de histoacuterias de

detetives o que ele chama de anglicismos para pronomes de tratamento jaacute eacute natural pois esse

gecircnero literaacuterio (de tradiccedilatildeo anglo-saxatilde)51 jaacute foi absorvido ou naturalizado na cultura

brasileira (GARCEZ 1992 158)

Rosa (2000 35) afirma que a escolha de formas de tratamento pode criar

problemas especiacuteficos de traduccedilatildeo em conformidade com ideacuteias expressadas por Baker

a dimensatildeo da familiaridaderespeito no sistema de pronomes estaacute entre os aspectos mais fascinantes da gramaacutetica e entre os mais problemaacuteticos em traduccedilatildeo Ela reflete o tom [ecircnfase de Baker] do discurso () e pode conceber toda uma gama de significados sutis As escolhas sutis envolvidas no uso de pronomes em liacutenguas que fazem distinccedilatildeo entre pronomes familiares [que designam intimidade] e natildeo familiares [que designam respeito] ficam mais complicadas pelo fato de que esse uso difere significantemente de um grupo social para outro e que ele muda o tempo todo de modo a refletir valores e atitudes sociais (BAKER 1992 98) 52

Entatildeo pode-se notar que o uso especial de pronomes por parte de certas liacutenguas

exige cuidados especiais do tradutor quando por exemplo um pronome designa intimidade

ou respeito (pronomes familiares ou natildeo familiares respectivamente segundo Baker) e tais

usos natildeo tecircm correspondecircncia simeacutetrica exata na liacutengua de chegada

51 Edgar Allan Poe escritor estadunidense eacute o primeiro nome importante a ser citado sobre histoacuterias de detetives no seacuteculo XIX por meio de seus contos e sobretudo do personagem criado por ele o detetive Dupin Outro nome que se destaca eacute do escocecircs Sir Arthur Conan Doyle o criador de Sherlock Holmes

52 the familiaritydeference dimension in the pronoun system is among the most fascinating aspects of grammar and the most problematic in translation It reflects the tenor of discourse ( ) and can convey a whole range of rather subtle meanings The subtle choices involved in pronoun usage in languages which distinguish between familiar and non-familiar pronouns is further complicated by the fact that this use differs significantly from one social group to another and that it changes all the time in a way that reflects changes in social values and attitudes

68

23 Linguagem e traduccedilatildeo

231 Terminologia e conceitos da Linguumliacutestica

2311 Idioma

Toda liacutengua estaacute sujeita a transformaccedilotildees decorrentes da aacuterea geograacutefica em que

se insere da cultura e do fator cronoloacutegico Pelo menos sob o prisma geograacutefico estas

diferenciaccedilotildees podem ser classificadas hierarquicamente desde o que se entende por

exemplo ser um idioma comum utilizado no Brasil em Portugal em Cabo Verde

Moccedilambique Angola etc Celso Ferrarezi Junior (sd1) propotildee o seguinte conceito para

idioma53

O conceito de idioma se confunde em muitos trechos da literatura linguumliacutestica com o conceito de liacutengua Historicamente poreacutem o conceito de idioma decorre do conceito de estado organizado e da necessidade (mais ideoloacutegica do que real diga-se) de estabelecer liacutenguas oficiais nesses estados A ideacuteia de idioma acaba evoluindo entatildeo para o que seria por definiccedilatildeo a liacutengua oficial de um estado organizado Essa liacutengua oficial como era de se esperar acaba se diferenciando de naccedilatildeo para naccedilatildeo em que uma mesma liacutengua eacute oficialmente falada (pex inglecircs dos Estados Unidos e inglecircs da Inglaterra portuguecircs do Brasil (brasileiro) e portuguecircs de Portugal)

Nesse campo Catford (1980 93) entende que o conceito de uma liacutengua

global 54 por ser tatildeo vasto e heterogecircneo natildeo eacute operacionalmente uacutetil para muitos fins

linguumliacutesticos descritivos comparativos e pedagoacutegicos Assim esse criacutetico apresenta um

esquema de categorias menores dentro do que chama de liacutengua global formadas por

idioletos dialetos registros estilos e modos

2312 Liacutengua

Ferrarezi Junior ao propor uma definiccedilatildeo de liacutengua expotildee algumas ideacuteias sobre a

complexidade desse assunto

53 Para facilitar a compreensatildeo o conceito de idioma pelo menos aqui adquire um aspecto geral enquanto que o conceito de liacutengua se encontra num niacutevel abaixo idioma portuguecircs (falado em vaacuterios paiacuteses e regiotildees do mundo) liacutengua portuguesa do Brasil liacutengua portuguesa de Portugal etc A questatildeo ainda permanece confusa quando por exemplo levamos em consideraccedilatildeo o inglecircs em que language se refere aos termos idioma liacutengua e linguagem neste contexto

54 Aqui o termo liacutengua global equipara-se a idioma

69

em muitas circunstacircncias a liacutengua eacute mais do que um mero sistema de comunicaccedilatildeo e funciona como um depoacutesito das experiecircncias culturais de uma comunidade experiecircncias essas que se revelam em construccedilotildees atiacutepicas em figuras que soacute fazem sentido em cenaacuterios muito especiacuteficos em estruturaccedilotildees sintaacuteticas que parecem fugir aos paracircmetros gramaticais impostos pela liacutengua e que em suma formam um conjunto peculiar de fatos da liacutengua como falada em uma comunidade que soacute podem ser justificados como o resultado de uma longa e complexa construccedilatildeo cultural por parte dessa comunidade de falantes (JUNIOR sd 1)

Ronald W Langacker (1972 51) por sua vez fala sobre as dificuldades de

conceituar o que eacute liacutengua enquanto que temos uma ideacuteia mal delineada e intuitiva do que

significa o termo liacutengua os usos da liacutengua satildeo tais que muitas vezes eacute extremamente difiacutecil na

praacutetica decidir quando o vocaacutebulo eacute bem empregado Ele destaca que

agrave primeira vista pode parecer natildeo haver problema O inglecircs eacute uma liacutengua assim como o francecircs e o holandecircs O inglecircs eacute a liacutengua falada nos Estados Unidos Inglaterra Canadaacute e alguns outros lugares o francecircs eacute a liacutengua falada na Franccedila parte do Canadaacute e assim por diante o holandecircs eacute a liacutengua falada nos Paiacuteses Baixos Mas as coisas natildeo satildeo de fato assim tatildeo simples Quando tentamos determinar fronteiras linguumliacutesticas verificamos que elas natildeo podem ser marcadas num mapa da mesma exata maneira como o satildeo as fronteiras nacionais pelo menos sem uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 51)

Com estes argumentos Langacker se refere agrave dificuldade de se estabelecer

fronteiras linguumliacutesticas entre paiacuteses e regiotildees isto eacute as fronteiras geograacuteficas natildeo coincidem

plenamente com as fronteiras linguumliacutesticas como ele exemplifica

A fronteira entre o Meacutexico e os Estados Unidos por exemplo seraacute uma linha de demarcaccedilatildeo adequada entre o inglecircs e o espanhol Mas mesmo nesse caso algumas ressalvas devem ser feitas Muitas pessoas que moram perto da fronteira do lado americano falam espanhol melhor do que inglecircs e muitas falam apenas espanhol Aleacutem disso muitas pessoas do lado mexicano sabem inglecircs (LANGACKER 1972 52-53)

Desse modo o criacutetico expotildee a imprecisatildeo das fronteiras linguumliacutesticas

Entre a aacuterea na qual o inglecircs eacute falado com exclusatildeo total do espanhol e a aacuterea onde a situaccedilatildeo eacute inversa existe uma regiatildeo bastante grande onde ambas as liacutenguas satildeo usadas onde palavras inglesas se insinuam numa conversa em espanhol e assim por diante Mesmo nesse caso portanto qualquer linha riacutegida de demarcaccedilatildeo representa uma simplificaccedilatildeo grosseira (LANGACKER 1972 52-53)

Estas consideraccedilotildees tambeacutem se aplicam nos domiacutenios das liacutenguas

individualmente onde haacute uma suposta uniformidade jaacute que

mesmo nos Estados Unidos onde haacute relativamente pouca diversidade linguumliacutestica verificamos natildeo ser isso [a uniformidade linguumliacutestica] verdade mesmo se deixarmos

70

de lado as exceccedilotildees oacutebvias como o caso de pessoas que falam mais de uma liacutengua e as aacutereas (principalmente as grandes cidades) onde coexistem espanhol chinecircs italiano ou outras liacutenguas estrangeiras A liacutengua falada no Texas natildeo eacute igual agrave falada na Nova Inglaterra os habitantes do centro do paiacutes natildeo falam da mesma maneira que os habitantes do sul Temos todos ateacute certo ponto consciecircncia dessas diferenccedilas superficiais e mesmo nos divertimos agraves vezes agraves custas de outros dialetos (LANGACKER 1972 54)

Todas essas formulaccedilotildees encontram base em Saussure pois

assim como natildeo se poderia dizer onde termina o alto alematildeo e onde comeccedila o plattdeutsch assim tambeacutem eacute impossiacutevel traccedilar uma linha de demarcaccedilatildeo entre o alematildeo e o holandecircs entre o francecircs e o italiano Existem pontos extremos nos quais se pode dizer com seguranccedila Aqui impera o francecircs aqui o italiano entretanto quando entramos nas regiotildees intermediaacuterias vemos essa distinccedilatildeo se apagar uma zona compacta mais restrita imaginada para servir de transiccedilatildeo entre as duas liacutenguas como por exemplo o provenccedilal entre o francecircs e o italiano natildeo tem realidade (SAUSSURE 1974 236)

Diante disso esse criacutetico eacute conclusivo

como aliaacutes representar sob uma forma ou outra um limite linguumliacutestico preciso num territoacuterio coberto de um extremo a outro de dialetos gradualmente diferenciados As delimitaccedilotildees das liacutenguas se encontram sufocadas tanto quanto as dos dialetos nas transiccedilotildees Assim como os dialetos natildeo passam de subdivisotildees arbitraacuterias da superfiacutecie total da liacutengua assim tambeacutem o limite que se acredita separe duas liacutenguas soacute pode ser convencional (SAUSSURE 1974 236)

2313 Dialeto

Quando se fala em idioma portanto haacute diferenccedilas e peculiaridades entre os

falantes em relaccedilatildeo a este recurso de comunicaccedilatildeo Existe todavia uma unidade aparente que

vai se desfazendo agrave medida que o espaccedilo geograacutefico muda ou diminui (e tambeacutem por outras

razotildees como se veraacute adiante nesta dissertaccedilatildeo) As diferenccedilas se acentuam ocorrendo a

dialetaccedilatildeo Os dialetos por sua vez podem apresentar outras divisotildees sucessivamente Tais

divisotildees e subdivisotildees encontram ainda outros termos socioleto e idioleto

Baker (1992 15) define e classifica dialeto como uma variedade da liacutengua que

tem uso corrente dentro de uma comunidade ou grupo de falantes especiacuteficos

55 Ela ainda

classifica esse termo conforme as dimensotildees geograacutefica temporal e social Para a dimensatildeo

geograacutefica Baker utiliza como exemplos caracteriacutesticos um dialeto escocecircs ou dos Estados

Unidos em oposiccedilatildeo ao inglecircs britacircnico Assim como ilustraccedilatildeo o substantivo elevador em

55 a variety of language which has currency within a specific community or group of speakers

71

inglecircs apresenta pelo menos duas formas lift na Inglaterra e elevator nos Estados Unidos

No caso da dimensatildeo temporal Baker cita o exemplo de palavras e estruturas utilizadas em

periacuteodos diferentes na histoacuteria da liacutengua conforme verily (de uso mais antigo) e really (de uso

mais atual)56 Por fim ela expotildee o caso da dimensatildeo social em que palavras e estruturas satildeo

utilizadas por membros de classes sociais diferentes conforme scent e perfume napkin e

serviette57

Catford (1980 95) por sua vez denomina dialeto como a variante de liacutengua

relacionada com a proveniecircncia ou as filiaccedilotildees do performador numa dimensatildeo geograacutefica

temporal ou social Este teoacuterico classifica o dialeto em tipos o dialeto (propriamente dito)

ou dialeto geograacutefico que constitui a variante relacionada com a proveniecircncia geograacutefica do

performador por exemplo inglecircs americano inglecircs britacircnico inglecircs escocecircs dialeto

dos escoceses a eacutetat de langue ou dialeto temporal que eacute a variante relacionada com a

proveniecircncia do performador ou do texto por ele produzido na dimensatildeo do tempo por

exemplo inglecircs contemporacircneo inglecircs elisabetano inglecircs medieval dialeto social que

se consubstancia na variante relacionada com a classe ou o status social do performador por

exemplo E e natildeo-E (E = classe social mais elevada)

2314 Idioleto

O uacuteltimo niacutevel destas divisotildees (o idioleto seguindo a sequumlecircncia decrescente

idioma liacutengua dialeto) eacute aquele que se refere ao indiviacuteduo tomado isoladamente uacutenico

falante do seu proacuteprio dialeto A este respeito Langacker (1972 57-58) diz que natildeo haacute duas

pessoas com sistemas linguumliacutesticos absolutamente idecircnticos havendo sempre distinccedilatildeo entre

qualquer par de falantes seja por alguns pontos de sintaxe fonologia e vocabulaacuterio

Desenvolvendo esse argumento esse teoacuterico considera que cada falante tem seu proacuteprio

dialeto ou seja o idioleto

Por conseguinte se levarmos agraves uacuteltimas conclusotildees a proposiccedilatildeo de que um simples traccedilo eacute suficiente para estabelecer uma fronteira dialetal terminaremos por afirmar que cada falante tem o seu proacuteprio dialeto o qual natildeo eacute partilhado por nenhum outro falante () O termo idioleto eacute portanto frequumlentemente usado para designar o

56 Verily = really (adveacuterbios) realmente verdadeiramente

57 Scent = perfume perfume Napkin = serviette guardanapo Neste caso eacute atribuiacutedo um valor de sofisticaccedilatildeo para as palavras perfume e serviette por serem de origem francesa e por isso seu uso mais comum seria feito por pessoas de status social mais elevado

72

dialeto de uma pessoa e o termo dialeto eacute mais largamente definido (LANGACKER 1972 57-58)

O idioleto portanto eacute a expressatildeo linguumliacutestica particular de cada indiviacuteduo por

meio da qual cada ser humano eacute identificaacutevel sem que haja outro igual como se fosse uma

impressatildeo digital no niacutevel da liacutengua Nos termos de Catford (1980 95) eacute a variante de

liacutengua relacionada com a identidade pessoal do performador

2315 Variedade linguumliacutestica

William Labov importante linguumlista norte-americano da vertente

sociolinguumliacutestica desenvolveu a partir de estudos na deacutecada de 1960 a teoria da variaccedilatildeo

linguumliacutestica Trata-se de uma reaccedilatildeo ao modelo gerativo o qual natildeo inclui o componente social

como fator importante nos estudos linguumliacutesticos A sociologia da linguagem de Labov tenta

entender a liacutengua em seu contexto social considerando as mudanccedilas provocadas na liacutengua em

diversos contextos ou momentos em que os falantes atuam

o ponto de vista deste estudo consiste em que natildeo se pode compreender o desenvolvimento da mudanccedila de uma liacutengua fora da vida social da comunidade em que ela ocorre Ou falando de outra maneira as pressotildees sociais operam continuamente sobre a liacutengua natildeo apenas desde um ponto remoto no passado mas tambeacutem como uma forccedila social imanente que atua no presente vivenciado (LABOV apud SANTOS 2000)58

A partir destas formulaccedilotildees de Labov surge o termo variaccedilatildeo linguumliacutestica Assim

segundo R L Trask (2004 303) uma mesma liacutengua natildeo eacute usada de maneira totalmente

homogecircnea no interior de uma mesma comunidade Trask considera que essa variaccedilatildeo

acontece natildeo soacute no contexto de vaacuterios falantes (conforme sua profissatildeo ocupaccedilatildeo sexo faixa

etaacuteria regiatildeo geograacutefica etc) diferentes em momentos ou situaccedilotildees diferentes mas ateacute mesmo

no niacutevel de um soacute indiviacuteduo num uacutenico contexto quando haacute uma escolha livre em que ele

deseja se expressar variando sua linguagem Essa variaccedilatildeo portanto ocorre em vaacuterios niacuteveis

e remete a conceitos subjacentes discutidos pela Linguumliacutestica e pela Sociolinguumliacutestica citados

58 El punto de vista de este estuacutedio consiste en que no se puede comprender el desarrolo del cambio de un lenguaje fuera de la vida social de la comunidad en la que ocurre O dicho de outra manera las presiones sociales estaacuten operando continuamente sobre el lenguaje no desde un punto remoto del pasado sino como una fuerza social inmanente que actuacutea en el presente vivido

73

nos toacutepicos anteriores (idioma liacutengua dialeto socioleto idioleto) aleacutem dos conceitos de

variedade linguumliacutestica registro e tom

Langacker ao discutir sobre a natildeo coincidecircncia entre as fronteiras geograacuteficas e as

fronteiras linguumliacutesticas e sobre os dialetos de uma mesma liacutengua num mesmo territoacuterio afirma

a diversidade linguumliacutestica natildeo pode ser totalmente apreciada em termos geograacuteficos tem pelo menos duas outras dimensotildees Uma delas eacute a dimensatildeo dos grupos e classes sociais Dentro de uma aacuterea geograacutefica dada especialmente em aacutereas urbanas haacute diferenccedilas linguumliacutesticas relacionadas com a estrutura social Os membros da alta sociedade e os trabalhadores de classes econocircmicas inferiores em geral se distinguem de maneira bastante niacutetida quanto agrave sua fala ()(LANGACKER 1972 59)

Ainda segundo Langacker a diversidade linguumliacutestica possui outra dimensatildeo que

estaacute ligada aos proacuteprios falantes tomados individualmente

Cada falante tem natildeo apenas seu sistema linguumliacutestico uacutenico mas tem tambeacutem diferentes estilos de fala que emprega em circunstacircncias diversas O estilo usado quando se eacute entrevistado para um emprego eacute consideravelmente diferente do usado numa conversa com amigos por exemplo (LANGACKER 1972 59)

O conceito de variedade linguumliacutestica59 revela em si o conhecimento de que existe

uma grande diversificaccedilatildeo linguumliacutestica por exemplo no uso de vaacuterios dialetos que ateacute podem

ser semelhantes entre si mas que apresentam caracteriacutesticas proacuteprias Entretanto falta ao

conceito de variedade linguumliacutestica exprimir claramente que a liacutengua tambeacutem possui uma

flexibilidade associada ao momento em que ela eacute expressa em conjunto com outras variaacuteveis

os agentes humanos ao se comunicarem pela liacutengua tecircm uma grande versatilidade e dispotildeem

de um grande conjunto de dialetos sobre os quais tecircm a liberdade de acesso e podem assim

variar o seu uso conforme seu desejo com o uso de um ou outro dialeto sob as constantes

flutuaccedilotildees de referente as caracteriacutesticas do falante (sexo faixa etaacuteria ocupaccedilatildeo niacutevel de

escolaridade estado de humor etc) o ambiente ou situaccedilatildeo (formal informal) em que ele se

encontra aleacutem do perfil do seu interlocutor Para exprimir essas outras diferenccedilas existem

outros termos como registro e tom

59 Platt amp Platt e Richards (1992 347 397) tambeacutem utilizam os termos correlatos variedade (variety) e variedade do discurso (speech variety) Este uacuteltimo eacute assim definido a term sometimes used instead of LANGUAGE DIALECT SOCIOLECT PIDGIN CREOLE etc because it is considered more neutral than such terms It may also be used for different varieties of one language eg American English Australian English Indian English

( um termo agraves vezes utilizado em vez de LIacuteNGUA DIALETO SOCIOLETO PIDGIN CRIOULO etc porque eacute considerado mais neutro do que esses termos Tambeacutem pode ser utilizado para designar variedades diferentes de uma liacutengua eg inglecircs americano inglecircs australiano inglecircs indiano )

74

2316 Registro

Joaquim Mattoso Cacircmara Jr define assim registro

Termo adotado pela escola (v) linguumliacutestica de Londres para designar as mudanccedilas no uso da liacutengua por parte de um falante conforme a situaccedilatildeo social Assim o registro da conversaccedilatildeo familiar eacute diferente do de uma conversaccedilatildeo cerimoniosa o registro da liacutengua escrita diverge do da liacutengua oral e na literatura haacute um registro especial (v liacutengua) (CAcircMARA JR 1985 207)

Para David Crystal (1987 429) registro diz respeito a uma variedade linguumliacutestica

socialmente definida por exemplo cientiacutefica legal etc 60 Landers (2001 59) procura

esclarecer mais e apresenta este conceito dividindo-o em vaacuterias categorias natildeo

teacutecnicoteacutecnico informalformal urbanorural padratildeoregional jargatildeonatildeo jargatildeo

vulgarpolido Ele tambeacutem considera o registro como um ato contiacutenuo que varia desde o niacutevel

informal ao formal do niacutevel mais baixo ao mais elevado

Segundo Costa (1992 36-40) registro tem ligaccedilotildees com a gramaacutetica funcional

especialmente com o trabalho de Halliday Assim Halliday et al (1964) apud Costa (1992

36) utilizam os seguintes conceitos dialeto eacute uma variedade de acordo com o usuaacuterio 61 e

registro uma variedade de acordo com o uso 62

Entretanto o proacuteprio Halliday (1978 110-111) apud Costa (1992 36) faz outras

observaccedilotildees esta distinccedilatildeo geral [entre dialeto e registro] pode ser aceita mas em vez de se

caracterizar o registro mais por suas propriedades lexicogramaticais devemos sugerir

com

um texto por exemplo

uma definiccedilatildeo mais abstrata em termos semacircnticos 63 Halliday

entatildeo elabora outra definiccedilatildeo um registro pode ser definido como a configuraccedilatildeo de

recursos semacircnticos que um membro de uma cultura normalmente associa com um tipo de

situaccedilatildeo

(HALLIDAY 1978 110-111 apud COSTA 1992 36)64

Esse conceito de registro todavia tem sido amplamente criticado por outros

teoacutericos de acordo com Costa (1992 36) que menciona dentre eles Coulthard (1985 39)

60 a socially defined variety of language eg scientific legal etc

61 a variety according to the user

62 a variety according to the use

63 this general distinction can be accepted but instead of characterising a register largely by its lexicogrammatical properties we shall suggest as with text a more abstract definition in semantic terms

64 A register can be defined as the configuration of semantic resources that the member of a culture typically associates with a situation type

75

Crystal e Davy (1969 61) Assim apoacutes uma longa discussatildeo Costa (1992 30-40) apresenta o

termo registro numa acepccedilatildeo mais flexiacutevel que caracteriza a linguagem conforme campos

especiacuteficos do conhecimento humano (jargotildees profissionais a fala entre os diversos grupos

sociais heterogecircneos) o niacutevel de formalidade ou contextos especiacuteficos

Para Baker (1992 15-16) registro eacute uma variedade da liacutengua que um falante

considera apropriado para uma situaccedilatildeo especiacutefica 65 (ecircnfase da autora) Isso quer dizer que

dependendo do campo do discurso (field of discourse) do tom do discurso (tenor of

discourse) e do modo do discurso (mode of discourse) haveraacute mudanccedilas de registro Baker

(1992 16) explica esses trecircs fatores

Campo do discurso eacute aquilo que estaacute acontecendo durante o momento da fala em

que os participantes escolhem os itens linguumliacutesticos ou seja enquanto existe accedilatildeo ou debate

que envolve determinado assunto ou praacutetica Assim variaccedilotildees no campo do discurso

promovem variaccedilotildees de registro por exemplo se o falante estaacute jogando ou discutindo sobre

futebol fazendo amor ou discutindo sobre o amor fazendo um discurso poliacutetico ou discutindo

sobre poliacutetica realizando uma operaccedilatildeo meacutedica ou discutindo medicina

O tom do discurso eacute um termo abstrato para os relacionamentos entre as pessoas

que tomam parte no discurso 66 isto eacute satildeo mudanccedilas realizadas na linguagem por uma pessoa

dependendo com quem ela fala as relaccedilotildees interpessoais que estabelecem certos padrotildees

tiacutepicos de discurso segundo as diferenccedilas pessoais em termos de idade grau de intimidade

hierarquia ou posiccedilatildeo social etc matildeefilho meacutedicopaciente status superiorinferior etc Vale

observar tambeacutem o que Cacircmara Jr diz a respeito de tom apresentando-o como sinocircnimo de

acento

[acento] eacute a maior intensidade (acento de intensidade ou ICTO) ou a maior altura (acento de altura ou TOM) com que a emissatildeo de uma siacutelaba se opotildee agraves que lhe ficam contiacuteguas numa enunciaccedilatildeo O acento de intensidade ou de altura conforme a liacutengua entra na estruturaccedilatildeo focircnica do vocaacutebulo (v) criando um contraste na emissatildeo das siacutelabas ()(CAcircMARA JR 1985 39)

Esse teoacuterico tambeacutem destaca que na ortografia da liacutengua portuguesa o acento

tocircnico eacute representado por sinais graacuteficos ou seja o acento agudo e o acento circunflexo e

tambeacutem haacute o que ele chama de acento frasal que consiste na elevaccedilatildeo da voz em

determinado ponto da enunciaccedilatildeo da frase o resultado eacute uma escala de altura vocal

65 Register is a variety of language that a language user considers appropriate to a specific situation

66 An abstract term for the relationships between the people taking part in the discourse

76

ascendente descendente ou ascendente-descendente a que se daacute o nome de entoaccedilatildeo

(CAcircMARA JR 1985 39)

Para os propoacutesitos desta dissertaccedilatildeo o conceito de tom

equiparado ao de acento

segundo Cacircmara Jr deve se ater agrave uacuteltima acepccedilatildeo relacionada ao que esse teoacuterico chama

de acento frasal ou entoaccedilatildeo67 A partir disso pode-se dizer que o tom portanto estaacute aqui

associado agrave emoccedilatildeo de quem fala revelando nuances derivados do humor da ironia deixando

tambeacutem outras impressotildees a respeito do emissor sinceridade ingenuidade rancor fuacuteria

enfim qualquer tipo de sentimento ou aspecto ligado a uma situaccedilatildeo momentacircnea ou a algo

inerente ao proacuteprio caraacuteter da pessoa

Por fim Baker (1992 16) define modo de discurso como um termo abstrato para

o papel que a linguagem estaacute desempenhando (discurso ensaio palestra instruccedilotildees) e para o

meio de transmissatildeo (fala escrita) Assim as escolhas linguumliacutesticas satildeo influenciadas por

essas dimensotildees por exemplo como o uso de vocaacutebulos mais apropriados para uma carta

comercial do que para a fala informal

Catford (1980 95) de modo semelhante a Baker afirma que registro eacute a

variante relacionada com o papel social mais amplo desempenhado pelo performador no

momento da elocuccedilatildeo por exemplo cientiacutefico religioso ciacutevico etc Esse teoacuterico fala

em mais duas variantes linguumliacutesticas estilo ou a variante relacionada com o nuacutemero e a

natureza dos destinataacuterios e a relaccedilatildeo do performador com eles por exemplo formal

coloquial iacutentimo e modo ou seja a variante relacionada com o meio pelo qual opera o

performador falado escrito

2317 Norma-padratildeo

Toda essa riqueza linguumliacutestica pode ser explorada por oradores ou escritores

criativos Aqui interessa uma ecircnfase na liacutengua escrita da criaccedilatildeo literaacuteria a qual muitas vezes

reproduz imita a oralidade e assim enriquece as possibilidades de expressatildeo e intenccedilotildees que o

autor deseja causar no seu destinataacuterio o leitor Da mesma forma na traduccedilatildeo o tradutor deve

observar esses aspectos em relaccedilatildeo ao novo leitor conforme sugere Lefevere referindo-se aos

desvios da norma-padratildeo (que Lefevere neste caso chama de erros )

67 Para R L Trask (2004 91) por exemplo intonation (entonaccedilatildeo)

77

escritores agraves vezes desviam do uso gramatical aceito de seu tempo natildeo porque sejam incapazes de escrever bem mas porque eles desejam chamar a atenccedilatildeo para o seu erro Os tradutores deveriam tentar relacionar o erro gramatical da liacutengua de partida com um erro gramatical na liacutengua de chegada se considerarem o erro de importacircncia suficiente dentro do quadro da composiccedilatildeo geral do texto de partida

(LEFEVERE 1992 35)68

Saussure (1974 224-227) tambeacutem admite que as fronteiras geograacuteficas natildeo

coincidem com as fronteiras linguumliacutesticas e quando toma estas liacutenguas individualmente

reconhece que em cada uma delas ocorre a dialetaccedilatildeo Logo pode-se concluir que essa

dialetaccedilatildeo resulta em variedades de uma mesma liacutengua tanto em relaccedilatildeo com outros paiacuteses

(eg o francecircs da Franccedila que difere do que eacute falado na Beacutelgica na Suiacuteccedila no Canadaacute etc)

como dentro de um mesmo paiacutes quando se percebe a existecircncia dos dialetos regionais Nesse

ponto aparece uma diferenciaccedilatildeo que Saussure chama de liacutengua literaacuteria e idioma local

por liacutengua literaacuteria entendemos natildeo somente a liacutengua da literatura como tambeacutem em sentido mais geral toda espeacutecie de liacutengua culta oficial ou natildeo ao serviccedilo da comunidade inteira Abandonada a si mesma a liacutengua conhece apenas dialetos nenhum dos quais se impotildee aos demais pelo que ela estaacute destinada a um fracionamento indefinido (SAUSSURE 1974 226)

Logo quando esse teoacuterico afirma que a liacutengua literaacuteria eacute toda espeacutecie de liacutengua

culta

ou de maior prestiacutegio em outras palavras

a serviccedilo da comunidade inteira fica clara

a necessidade de haver pelo menos uma liacutengua padratildeo para o bem comum e para a integraccedilatildeo

dos grupos sociais Essa entatildeo eacute para Saussure a liacutengua literaacuteria

agrave qual logicamente se

enquadra a norma-padratildeo da liacutengua Os outros dialetos

ou idiomas locais

por causa de

seu papel mais restrito aleacutem de outros fatores

ficam agrave margem de um dialeto escolhido

como modelo geral

Mas como a civilizaccedilatildeo ao se desenvolver multiplica as comunicaccedilotildees escolhe-se por uma espeacutecie de convenccedilatildeo taacutecita um dos dialetos existentes para dele fazer o veiacuteculo de tudo quanto interesse agrave naccedilatildeo no seu conjunto Os motivos de tal escolha satildeo diversos umas vezes se daacute preferecircncia ao dialeto da regiatildeo onde a civilizaccedilatildeo eacute mais avanccedilada outras ao da proviacutencia que tem hegemonia poliacutetica e onde estaacute sediado o poder central outras eacute um corte que impotildee seu falar agrave naccedilatildeo (SAUSSURE 1974 226)

68 Writers sometimes deviate from the accepted grammatical usage of their time not because they are incapable of writing well but because they wish to focus attention on their mistake Translators should try to match the grammatical error in the source language with a grammatical error in the target language if they consider the error of sufficient importance within the framework of the overall composition of the source text

78

Considerando estas palavras pode-se facilmente entender que idioma local na

acepccedilatildeo de Saussure entatildeo refere-se a todos os outros dialetos que natildeo foram escolhidos

como o tipo padratildeo ou modelo geral de uma liacutengua A partir do momento em que a liacutengua

literaacuteria se oficializa tem-se o conceito de norma culta ou norma-padratildeo69

232 A linguagem na literatura escrita e traduzida

2321 O prestiacutegio da norma-padratildeo

Saussure (1974 34-36) tambeacutem discorre sobre a questatildeo do maior prestiacutegio da

liacutengua escrita sobre a liacutengua falada Ressalta-se que quando se menciona a palavra prestiacutegio

ligada agrave expressatildeo linguumliacutestica escrita percebe-se que esta variedade escrita se refere ao uso da

norma-padratildeo A liacutengua tem pois uma tradiccedilatildeo oral independente da escrita e bem

diversamente fixa todavia o prestiacutegio da forma escrita nos impede de vecirc-lo (SAUSSURE

1974 35)

Dentre as razotildees que Saussure expotildee acerca desse prestiacutegio destaca-se sobre os

motivos da norma-padratildeo (ou liacutengua literaacuteria conforme este linguumlista suiacuteccedilo)

A liacutengua literaacuteria aumenta ainda mais a importacircncia imerecida da escrita Possui seus dicionaacuterios suas gramaacuteticas eacute conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola a liacutengua aparece regulamentada por um coacutedigo ora tal coacutedigo eacute ele proacuteprio uma regra escrita submetida a um uso rigoroso a ortografia e eis o que confere agrave escrita uma importacircncia primordial Acabamos por esquecer que aprendemos a falar antes de aprender a escrever e inverte-se a relaccedilatildeo natural (SAUSSURE 1974 35)

A liacutengua oral ou escrita por sua flexibilidade oscila entre vaacuterios niacuteveis desde a

informalidade de um bate-papo casual ateacute a postura seacuteria e impecaacutevel de um candidato a

emprego diante de uma entrevista ou no caso de um bilhete informal ou lembrete que uma

matildee deixa para seu filho e de uma carta formal dirigida ao diretor de uma corporaccedilatildeo etc

Lefevere (1992 58) comenta isso salientando que exceto nos livros de gramaacutetica ou em

69 Nesta dissertaccedilatildeo prefere-se o termo norma-padratildeo (BAGNO 2005 64-65) em vez de norma culta por se entender que cultura eacute um termo abrangente e complexo e natildeo pode ser sinocircnimo exclusivo de conhecimento formal escolar ou de algo que denote prestiacutegio ou formas de preconceito Lyons apresenta duas definiccedilotildees para cultura () Baseia-se em uacuteltima instacircncia na concepccedilatildeo claacutessica do que constitui excelecircncia em arte literatura maneiras e instituiccedilotildees sociais (LYONS 1987 273) E tambeacutem cultura num sentido antropoloacutegico sem nenhuma implicaccedilatildeo de progresso humano uniforme do barbarismo agrave civilizaccedilatildeo e sem nenhum

julgamento de valor a priori quanto agrave qualidade esteacutetica ou intelectual da arte literatura das instituiccedilotildees etc de determinada sociedade (LYONS 1987 274)

79

manuais de estilo a liacutengua nunca eacute usada num vaacutecuo ela eacute sempre usada numa certa situaccedilatildeo

Em culturas diferentes um uso especiacutefico da liacutengua eacute considerado apropriado (ou

inapropriado) numa situaccedilatildeo especiacutefica 70 Nos casos em que haacute formalidade existe uma

preocupaccedilatildeo maior com o uso de um dialeto de maior prestiacutegio a norma-padratildeo da gramaacutetica

prescritiva um modelo que normalmente eacute adotado como referecircncia de polidez boa

educaccedilatildeo refinamento Entretanto na maioria das vezes em que ocorre algum desvio dessa

norma geralmente as pessoas classificam esse fato como um erro independentemente da

situaccedilatildeo ser formal ou informal

Na traduccedilatildeo de Of mice and men realizada por Veriacutessimo (Ratos e homens

ediccedilotildees de 1940 e 1968) o uso de um dialeto de prestiacutegio nos diaacutelogos em seu trabalho chama

atenccedilatildeo pois essa variedade ainda que coloquial destoa daquela utilizada pelo autor John

Steinbeck uma variedade da liacutengua inglesa estadunidense desprestigiadaestigmatizada Em

relaccedilatildeo agrave traduccedilatildeo de Campello (1991) percebe-se maior aproximaccedilatildeo relativa daquela

variedade inglesa em niacutevel coloquial mas que tambeacutem ainda soa mais educado

do que a

liacutengua dos personagens do texto de partida A traduccedilatildeo de Ban (2005) eacute a que mais tenta se

aproximar daquele inglecircs estigmatizado

A expressatildeo desvio gramatical equivocadamente adquiriu um sentido

generalizado com conotaccedilotildees associadas a erros cometidos contra o bom uso da liacutengua

No entanto cabe aqui esclarecer o que se entende por gramaacutetica Fromkim e Rodman (1993

12-13) fazem distinccedilatildeo entre o que chamam de gramaacutetica descritiva e gramaacutetica prescritiva

todo ser humano que fala uma liacutengua sabe gramaacutetica Ao pretenderem descrever uma liacutengua os linguistas tentam descrever a gramaacutetica da liacutengua presente no espiacuterito dos falantes Podem evidentemente verificar-se algumas divergecircncias entre o conhecimento que os vaacuterios falantes tecircm da liacutengua Mas existe um conhecimento comum

a gramaacutetica

que permite aos falantes falarem e compreenderem-se A descriccedilatildeo do linguista seraacute uma boa ou maacute descriccedilatildeo da gramaacutetica da liacutengua ou mesmo da proacutepria liacutengua consoante constitua ou natildeo um verdadeiro modelo de capacidade linguumliacutestica do falante Esse modelo designa-se por gramaacutetica descritiva (ecircnfase dos autores)

Assim pode-se entender que existe uma espeacutecie de gramaacutetica geral denominada

como descritiva que tatildeo somente trata da ordenaccedilatildeo loacutegica da liacutengua desde as suas menores

unidades de sentido (os sons) passando agrave formaccedilatildeo das palavras da organizaccedilatildeo dessas

palavras em grupos maiores (sintagmas frases oraccedilotildees periacuteodos e textos) de forma que estes

70 Except in grammar books or primers on style language is never used in a vacuum it is always used in a certain situation In different cultures a specific use of language is considered appropriate (or inappropriate) in a specific situation

80

sejam inteligiacuteveis compreensiacuteveis tornando possiacutevel a comunicaccedilatildeo Desta forma se algueacutem

diz Noacuteis vai na festa esta construccedilatildeo eacute gramatical pois faz sentido e estabelece a

exteriorizaccedilatildeo clara de um pensamento ou ideacuteia Entretanto para que haja compreensatildeo a

posiccedilatildeo destes vocaacutebulos na oraccedilatildeo deve obedecer a regras caracteriacutesticas da liacutengua

portuguesa do tipo SUJEITO (Noacuteis) VERBO (vai) e COMPLEMENTO (na festa) sob pena

de que se natildeo houver esta ordem pode natildeo haver compreensatildeo da mensagem Este mesmo

exemplo possui a variaccedilatildeo Noacutes vamos agrave festa adequando-se agrave gramaacutetica prescritiva A esse

respeito Fromkim e Rodman enfatizam que

dos tempos antigos ateacute hoje tem havido puristas que pensam que a mutaccedilatildeo linguiacutestica eacute uma forma de corrupccedilatildeo e que defendem a existecircncia de certas formas correctas que todas as pessoas educadas deveriam utilizar na fala e na escrita Os gregos de Alexandria no seacuteculo I os eruditos aacuterabes em Basra no seacuteculo VIII e inuacutemeros gramaacuteticos ingleses nos seacuteculos XVIII e XIX defenderam esta perspectiva Pretendiam prescrever regras gramaticais e natildeo propriamente descrevecirc-las Para isso se escreveram as gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993 14-15)

Existe uma relaccedilatildeo entre o que as gramaacuteticas prescritivas apregoam e a questatildeo do

poder social travestido num dialeto mais prestigiado a norma-padratildeo da liacutengua

com o advento do capitalismo e o despontar de uma nova classe meacutedia surgiu o desejo por parte deste novo grupo social de que os seus filhos fossem educados e aprendessem a falar o dialecto das classes superiores E assim surgiram muitas gramaacuteticas prescritivas (FROMKIM e RODMAN 1993)

Todavia natildeo se trata apenas de uma preferecircncia estimulada pelo desejo de

espelhar um alto status social A norma-padratildeo adquiriu um oficialismo dotado de preconceito

em relaccedilatildeo agraves outras variedades ganhando um grau de hierarquia acima delas

() Em 1908 um gramaacutetico americano Thomas R Lounsbury escreveu Parece ter existido em todos os periacuteodos do passado tal como agora uma niacutetida apreensatildeo no espiacuterito de muitas pessoas honradas quanto ao estado de quase colapso iminente da liacutengua inglesa e quanto agrave necessidade de constantemente se desenvolverem esforccedilos aacuterduos que a salvem da destruiccedilatildeo (FROMKIM e RODMAN 1993)

John Lyons ao esclarecer sobre diferenccedilas entre dialeto e sotaque acaba tambeacutem

por fazer consideraccedilotildees sobre a norma-padratildeo da liacutengua tida como superior Como isso natildeo

bastasse a ideacuteia generalizada eacute a de que na oralidade este dialeto preferido deve ser tambeacutem

usado de forma especial com um sotaque prestigiado

a questatildeo eacute que certas diferenccedilas foneacuteticas entre sotaque podem ser estigmatizadas pela sociedade da mesma forma como certas diferenccedilas lexicais e gramaticais entre

81

dialetos o satildeo Pais e professores tentam frequumlentemente eliminar o que consideram como marcas de status social inferior ou como regionalismos Mesmo se natildeo satildeo bem-sucedidos eles teratildeo desempenhado a sua funccedilatildeo no perpetuamento na crenccedila geral na comunidade linguumliacutestica de que a pronuacutencia tal eacute indicadora de inferioridade social ou de educaccedilatildeo e isto tem como efeito aumentar a sensibilidade da maioria das pessoas em relaccedilatildeo ao assunto (LYONS 1987 249)

2322 Variedades linguumliacutesticas na literatura escrita e traduzida

A postura tradicional da educaccedilatildeo prima pela formalidade da gramaacutetica

prescritiva agindo imperiosamente sobre o modo um tanto pretensioso que se deve falar e

escrever Quando esta questatildeo chega aos domiacutenios da criaccedilatildeo literaacuteria eis o ponto alto da

discussatildeo tratando-se de uma forma de expressatildeo artiacutestica um escritor tem toda liberdade

para usar e abusar da liacutengua em todas as suas variedades e niacuteveis dependendo das suas

intenccedilotildees obedecendo mais agrave sua sensibilidade do que agrave sua razatildeo Tal versatilidade pode ou

natildeo criar problemas de aceitaccedilatildeo por parte dos leitores de uma obra quando aspectos da fala

ganham destaque na escritura de uma obra literaacuteria Haacute exemplos notaacuteveis e abundantes de

escritores que diversificam o uso da liacutengua de modo criativo desde os brasileiros Jorge

Amado e Guimaratildees Rosa ao irlandecircs James Joyce

Este uacuteltimo em seu romance Ulysses chega ao capricho de criar idioletos para

alguns personagens em niacutevel coloquial inerente agrave fala mesmo quando esta natildeo se realiza

sonoramente mas em pensamento sob a forma de monoacutelogo interior Ganham destaque

tambeacutem vaacuterias palavras inventadas Assim segundo a tradutora Bernardina da Silveira

Pinheiro (2005) a fala do personagem Leopold Bloom se caracteriza desta forma

[em] staccatto com o ritmo brusco de algueacutem capaz de superar as proacuteprias dificuldades se constituiraacute de frases primordialmente curtas de omissatildeo de sujeitos de palavras frequumlentemente monossilaacutebicas agraves vezes mesmo reduzidas por afeacuterese refletindo o seu ser interior que sempre tenta imaginar um sentido loacutegico nas coisas

Nesse sentido a fala de Leopold Bloom eacute assim ilustrada

seraacute um dia quente imagino Especialmente nestas roupas pretas vou sentir mais O preto conduz reflete (seraacute refrata) o calor Mas eu natildeo podia ir com aquele terno claro Fazer disso um piquenique [] A caminhonete do patildeo de Boland entregando em bandejas o nosso de cada dia mas ela prefere patildees dormidos pasteacuteis tostados com

82

a parte de cima quente Faz vocecirc se sentir jovem (JOYCE 2005 67 Episoacutedio 4

Calypso Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)71

Tambeacutem vale destacar as caracteriacutesticas do pensamento (ou fala) da personagem

Molly Bloom sem pontuaccedilatildeo sem maiuacutesculas sem fazer diferenccedila entre os homens

todos

eles satildeo he fluiraacute incontido e incontrolaacutevel de uma mente liberta de qualquer grilhatildeo

(Pinheiro 2005)

Em Ulysses a fala de Molly eacute ilustrada no seguinte fragmento

SIM PORQUE ELE NUNCA FEZ UMA COISA dessas como pedir para tomar seu cafeacute da manhatilde na cama com dois ovos desde o hotel City Arms quando ele costumava fingir ter de ficar de cama com uma voz de doente bancando importante para se fazer de interessante para a velha encarquilhada Sra Riordan sobre quem ele pensava ter grande influecircncia e ela nunca nos deixou nenhum niacutequel tudo para missas para ela e para a sua alma [] (JOYCE 2005 764 Episoacutedio 18

Penelope Traduccedilatildeo de Bernardina da Silveira Pinheiro)72

A versatilidade da liacutengua tanto em sua expressatildeo oral como escrita estaacute atrelada a

fatores ou situaccedilotildees muacuteltiplos em que existe a participaccedilatildeo dos seres humanos A liacutengua por

sua maleabilidade e capacidade de adaptaccedilatildeo se manifesta de formas diversificadas

perceptiacuteveis em variedades linguumliacutesticas as quais satildeo moldadas de acordo com vaacuterios fatores

inseridos numa cultura num espaccedilo geograacutefico e num tempo Este uacuteltimo pode se

compreender em escalas que vatildeo desde um momento instantacircneo (que marca a mudanccedila ou

adaptaccedilatildeo linguumliacutestica situacional segundo o indiviacuteduo falante seu dialeto ou idioleto) ateacute

seacuteculos ou milecircnios (que marcam a diferenciaccedilatildeo e evoluccedilatildeo das liacutenguas segundo os grupos

sociais heterogecircneos)

Agraves vezes os usos da liacutengua chegam ao niacutevel de uma obrigaccedilatildeo como no caso

dos defensores da chamada norma culta ou norma-padratildeo da liacutengua um modelo idealizado

como sinocircnimo de bom gosto refinamento e de boa educaccedilatildeo mas que segundo Marcos

Bagno (2003) por ser norma natildeo pode ser entendida como liacutengua real mas sim ideal

Quanto mais uma variedade linguumliacutestica se aproxima dessa norma tida como a liacutengua

correta tanto mais prestigiada seraacute ao passo que quanto maior for o distanciamento deste

71 Be a warm day I fancy Specially in these black clothes feel it more Black conducts reflects (refracts is it) the heat But I couldnt go in that light suit Make a picnic of it [ ] Bolands breadvan delivering with trays our daily but she prefers yesterdays loaves turnovers crisp crowns hot Makes you feel young

72 YES BECAUSE HE NEVER DID A THING LIKE THAT BEFORE AS ASK TO get his breakfast in bed with a couple of eggs since the City arms hotel when he used to be pretending to be laid up with a sick voice doing his highness to make himself interesting to that old faggot Mrs Riordan that he thought he had a great leg of and she never left us a farthing all for masses for herself and her soul

83

modelo tatildeo maior seraacute a estigmatizaccedilatildeo da liacutengua Este modelo configurado na norma-

padratildeo entretanto eacute alvo de discussotildees viscerais entre estudiosos da liacutengua uns partidaacuterios

da pureza linguumliacutestica de visatildeo tradicional e outros que tentam desconstruir essa postura

valorizando as diferenccedilas com base em criacuteticas que colocam em evidecircncia certas implicaccedilotildees

de cunho ideoloacutegico e de poder no uso de variedades mais prestigiadas Tais diferenccedilas vez

por outra surgem na produccedilatildeo literaacuteria quando o tom informal aparece incorporado

intencionalmente na linguagem coloquial ou nos desvios da gramaacutetica prescritiva

constituindo-se num desafio incriacutevel para o tradutor devido a significados difiacuteceis ou ateacute

mesmo impossiacuteveis de transferir de uma cultura para outra

Segundo Landers (2001 116-117) a definiccedilatildeo popular de dialeto muitas vezes

denota um padratildeo do discurso supostamente inferior ou que estaacute abaixo da norma linguumliacutestica

socialmente aceita a norma-padratildeo ou norma culta O teoacuterico esclarece entretanto que

essa norma-padratildeo eacute tambeacutem um dialeto com a diferenccedila de que eacute falado por um segmento

privilegiado da sociedade liacutederes poliacuteticos formadores de opiniatildeo e literatos

eacute a chamada

liacutengua correta

24 A traduccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas e desvios da norma-padratildeo da liacutengua

Landers afirma que os problemas de traduzir dialetos comeccedilam quando se deseja

transferir as peculiaridades do dialeto para a liacutengua de chegada Isso parece ficar ainda mais

seacuterio quando se trata de um dialeto desviante da norma-padratildeo expresso em variaccedilotildees

regionais socioletos idioletos registros tons diferentes etc O que fazer Como fazer Talvez

se possa pensar numa linguagem equivalente O resultado disso todavia pode natildeo ser feliz

ou mesmo o horror dos horrores segundo Landers ao ouvir um inglecircs caribenho na

dublagem do portuguecircs carioca do filme brasileiro Orfeu Negro dirigido por Marcel

Camus Tal choque provavelmente o fez expressar a seguinte opiniatildeo nenhum dialeto soa

bem na traduccedilatildeo Muito embora tenha certa relutacircncia o tradutor deve reconhecer que o

dialeto pelo menos no niacutevel da transferecircncia em par de igualdades eacute intraduziacutevel

(LANDERS 2001 117)73

73 No dialect travels well in translation However reluctantly the translator must recognize that dialect at least at the level of one-to-one transference is untranslatable

84

Logo a opiniatildeo de Landers (2001 117) eacute de que o dialeto (entendido aqui como

desvios da norma-padratildeo) estaacute totalmente enraizado no tempo e no espaccedilo e o ouvinte associa

inconscientemente esse padratildeo de discurso com uma regiatildeo ou com um periacuteodo cronoloacutegico

Em siacutentese o dialeto estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social

que natildeo existe na liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute

fadada ao fracasso O conselho desse criacutetico sobre tentar traduzir dialetos parece soar como

um veredito natildeo faccedila isso

Apesar deste conselho draacutestico Landers (2001 68) examina e critica a traduccedilatildeo

de Samuel Putnam para o inglecircs da obra Terras do Sem Fim de Jorge Amado no trecho -

Vosmececirc me adisculpe seu coronel mas noacutes queria saber quando eacute que a gente passa a

escritura da terra () Mas vosmececirc natildeo se arrecorda que nos vendeu esse pedaccedilo de mata

Pelo dinheiro do contrato de cacau (AMADO 1942 21)

Putnam (1945 apud LANDERS 2001) resolve este fragmento traduzindo-o da

seguinte maneira You will pardon me colonel but we would like to know when we may

have the deed to the land ( ) Don t you remember that you sold us that piece of forest In

place of money on the cacao contract

Landers considera esta soluccedilatildeo como uma violaccedilatildeo de tom pois acha que a fala

reproduzida em inglecircs se assemelha muito mais agrave de um indiviacuteduo de bom niacutevel escolar

talvez um advogado ou um professor universitaacuterio entre outros fatores pelo uso de may em

vez de can o que contraria o perfil do personagem original que na verdade se mostra como

um trabalhador rural no interior do Brasil cuja fala conteacutem desvios do portuguecircs padratildeo

mas quem estaacute falando Um indiviacuteduo bem educado com certeza perceba o uso de may em vez de can Na verdade entretanto o texto original mostra que o falante eacute um agricultor analfabeto do sertatildeo brasileiro cujo discurso estaacute repleto de provincianismos como arrecordar em lugar de recordar () e de erros gramaticais do tipo noacutes queria () A julgar pelo tom ele estaria mais para um advogado ou professor universitaacuterio (LANDERS 2001 68)74

Com estes argumentos Landers faz o que natildeo aconselha ningueacutem a fazer

melhorando o fragmento assim Beggin the colonel pardon but we d like to know when

we can have the deed to the land Don t the colonel recollect sellin that piece of forest to

us Instead of the cacao contract (LANDERS 2001 68)

74 Just who is speaking A well-educated individual surely note the use of may rather than can In reality however the original text shows the speaker to be an illiterate agricultural laborer in the Brazilian backlands whose speech abounds with such provincialisms as arrecordar

for recordar

( ) and grammatical errors like noacutes queria ( ) But judging by the tone he could be a lawyer or college professor

85

Trata-se de um trabalhador rural analfabeto mas o registro discursivo utilizado

por Putnam soa bastante formal civilizado Por outro lado a soluccedilatildeo de Landers pode ateacute

talvez ser mais adequada encaixando o personagem num perfil mais assemelhado ao do texto

de partida no que diz respeito ao seu niacutevel social ao tom utilizado etc poreacutem traduzido num

agricultor pobre

por sua condiccedilatildeo econocircmica

e tambeacutem num pobre agricultor

por ser

apaacutetrida natildeo pode ser brasileiro e muito menos de algum paiacutes anglofocircnico A situaccedilatildeo eacute

estranha pois se vecirc um personagem da zona rural com perfil brasileiro da Bahia mas

falando um inglecircs que o tradutor natildeo deixa claro de onde vem se eacute algum dialeto especiacutefico

bem localizado no tempo no espaccedilo e a que grupo social pertence Jorge Amado deu voz ao

seu personagem com um falar tiacutepico da liacutengua portuguesa brasileira com caracteriacutesticas locais

num dialeto do interior da Bahia entretanto qualquer dialeto da liacutengua inglesa que seja

utilizado nessa suposta correspondecircncia da traduccedilatildeo traraacute sempre consigo algo de exoacutetico ou

estranho

Logo torna-se forccediloso voltar agrave opiniatildeo de Landers (2001 117) de que o dialeto

estaacute sempre ligado geograacutefica e culturalmente a um ambiente social que natildeo existe na

liacutengua de chegada e a substituiccedilatildeo com um dialeto equivalente estaacute fadada ao fracasso 75

John Milton (2002 52) tem uma opiniatildeo semelhante a esse respeito

a traduccedilatildeo de dialeto tem sido descrita como uma aporia em traduccedilatildeo (Folkart apud Lane-Mercier 1997 p 53) Seja qual for a decisatildeo que tome o tradutor seraacute sempre um desacerto um disparate O dialeto escolhido quer seja mimeacutetico anaacutelogo ou pertencente agrave norma culta nunca teraacute a autenticidade do original ()

Anthony Pym (2000) a respeito dessa temaacutetica coloca a seguinte questatildeo os

marcadores das variedades linguumliacutesticas (sotaques dialetos socioletos estilos de classe e

assim por diante) devem ser traduzidos como tal As respostas que esse criacutetico apresenta

revelam o dilema de se lidar com o assunto pois esses posicionamentos satildeo com frequumlecircncia

antagocircnicos como as respostas extremas sim e natildeo No caso da resposta afirmativa leva-se

em conta a importacircncia de transmitir com fidedignidade o que essa linguagem pode

representar ao receptor Quanto agrave resposta negativa o argumento apresentado eacute aquele em que

os valores de uma variedade natildeo podem ser mapeados de cultura para cultura

Pym apresenta alternativas a opccedilatildeo binaacuteria que consiste em deixar a variedade

sem ser traduzida o que resulta na perda de valor ou traduzi-la com uma variedade enganosa

75 Summing up dialect is always tied geographically and culturally to a milieu that does not exist in the target-language setting Substitution of an equivalent dialect is foredoomed to failure The best advice about trying to translate dialect don t (LANDERS 2001 117)

86

(dada a incongruecircncia entre as culturas e as liacutenguas) e assim perde-se a verossimilhanccedila a

estacircncia descritiva a qual diz respeito agrave remuneraccedilatildeo do tradutor o qual natildeo eacute pago para

resolver esses problemas aleacutem do fato de que o leitor em geral natildeo se importa com a

traduccedilatildeo das variedades e por isso o tradutor muitas vezes opta pela opccedilatildeo mais faacutecil de

consertar os desvios linguumliacutesticos conforme Milton (2002) a liberaccedilatildeo existencial com o

argumento de que natildeo haacute uma resposta clara para o problema e portanto as teorias satildeo

incompletas e o tradutor por si mesmo fica livre e responsaacutevel pelos seus atos ou decisotildees

de acordo com Lane-Mercier (1997 apud PYM 2000)

Ao tentar ser conclusivo Pym afirma que a resposta agrave questatildeo principal pode

parecer faacutecil

quando os tradutores se deparam com os marcadores de uma variedade linguumliacutestica o que deve ser traduzido natildeo eacute a variedade do texto de partida (isso natildeo se move e a traduccedilatildeo eacute em qualquer caso a substituiccedilatildeo da variedade base do texto de partida por definiccedilatildeo) O que deve ser traduzido eacute a variaccedilatildeo a alteraccedilatildeo sintagmaacutetica da distacircncia o desvio relativo de uma norma textual ou geneacuterica Se estas mudanccedilas podem ser traduzidas como normalmente eacute o caso entatildeo se pode dizer que os marcadores foram traduzidos e logo natildeo haacute mais o que discutir (PYM 2000) 76

Isso quer dizer que para Pym o mais importante eacute na traduccedilatildeo de uma variedade

linguumliacutestica natildeo-padratildeo (ou estigmatizada) deixar os elementos essenciais que constituem a

liacutengua de chegada (marcadores baacutesicos do dialeto) como uma variedade ao mesmo tempo

diferente da norma-padratildeo mas semelhante agrave funccedilatildeo desempenhada pela liacutengua do texto de

partida segundo o provaacutevel objetivo do autor e ao seu provaacutevel efeito na recepccedilatildeo Isso

consiste entatildeo natildeo em traduzir por exemplo um dialeto estigmatizado por outro dialeto

estigmatizado mas deixar na liacutengua de chegada elementos que caracterizem essa liacutengua

segundo a sua funccedilatildeo principalmente na maioria dos casos a oralidade expressa nas mais

diversas situaccedilotildees veiculada por agentes (personagens de um romance por exemplo)

caracterizados conforme o significado dessa linguagem denotando aspectos como classe

social niacutevel de escolaridade etnia em variaccedilotildees de registro tom gecircnero idade etc

dependendo de cada caso segundo a proposta do autor traduzido num niacutevel aproximado

A obra de Mark Twain intitulada Huckeberry Finn em que aparecem sete

variedades da liacutengua inglesa eacute um exemplo citado por Pym (2000) que para serem traduzidas

76 When translators are confronted with the markers of a variety the thing to be rendered is not the source-text variety (such things by definition do not move and translation is in any case the replacement of the base source-text variety by definition) The thing to be rendered is the variation the syntagmatic alteration of distance the relative deviation from a textual or generic norm If those shifts can be rendered as is usually the case then the markers may be said to have been translated and no complaint should ensue

87

natildeo seria necessaacuterio decidir que variedades seriam as mais proacuteximas ou correspondentes

Pym desse modo sustenta que seria mais produtivo compreender muito bem quando a liacutengua

utilizada eacute uma paroacutedia ou eacute autecircntica77 Assim no caso da liacutengua parodiada ou no caso da

liacutengua autecircntica seriam utilizadas na liacutengua de chegada apenas as suas caracteriacutesticas

baacutesicas

Lenita R M Esteves ao discutir sobre as diferenccedilas linguumliacutesticas na traduccedilatildeo

literaacuteria potildee em duacutevida a eficaacutecia do processo de traduzir uma variedade regional por outra

variedade regional por exemplo brasileira Esteves relata que quando se deseja incorporar

essa diferenccedila linguumliacutestica para que haja uma correspondecircncia no texto de chegada em

portuguecircs o personagem deveria ser identificado com alguma regiatildeo especiacutefica Mas aiacute

surgem as duacutevidas como a que diz respeito a que regiatildeo a liacutengua de chegada seria

identificada

Com uma regiatildeo brasileira Caso a traduccedilatildeo fosse levar em conta e tentar reproduzir a diferenccedila regional da fala do tal personagem como fazer isso em portuguecircs Que regiatildeo do paiacutes poderia ser escolhida Qual falar brasileiro ficaria mais adequadomenos estranho nessa caracterizaccedilatildeo o caipira de Satildeo Paulo O gauacutecho O nordestino (ESTEVES 2005 341)

De acordo com Esteves substituir um dialeto regional por outro dialeto regional

na traduccedilatildeo eacute uma postura defendida por Lane-Mercier mas criticada por Milton

Milton78 cita a teoacuterica Gillian Lane-Mercier canadense que abordando essa questatildeo defende a postura de substituir o dialeto ou a variante natildeo padratildeo que aparece no original por um dialeto ou variante natildeo padratildeo da liacutengua de chegada Essa postura seria inspirada na proposta de traduccedilatildeo eacutetica de Antoine Berman Milton ainda comenta que Lane-Mercier insiste que o tradutor deve assumir a responsabilidade sobre suas escolhas e se possiacutevel explicaacute-las aos leitores em notas do tradutor Milton de certa forma critica Lane-Mercier dizendo justamente que aos tradutores natildeo eacute dada tanta liberdade nem tanto espaccedilo para exercitar seu poder de escolha e nem para justificaacute-lo () (ESTEVES 2005 342)

77 Pym aponta a autenticidade linguumliacutestica em contraposiccedilatildeo agrave sua paroacutedia a representaccedilatildeo de variedades linguumliacutesticas num canal semioacutetico pode natildeo espelhar a realidade o que se vecirc com frequumlecircncia por exemplo na TV em comeacutedias ou programas humoriacutesticos quando o uso de certas variedades linguumliacutesticas tem a finalidade de produzir o riso Muitas vezes trata-se de impressotildees gerais sem necessariamente haver pesquisa e aplicaccedilatildeo metoacutedica sobre a caracterizaccedilatildeo verossiacutemil de dado dialeto como Pym ilustra com a suposta reproduccedilatildeo do dialeto inglecircs da classe operaacuteria de Yorkshire pelo grupo Monty Python em certa produccedilatildeo cocircmica que continha elementos do dialeto cockney O uso de uma variedade linguumliacutestica como paroacutedia pode ser identificado tambeacutem da seguinte maneira Sabemos que uma paroacutedia estaacute sendo feita quando percebemos que estamos recebendo apenas marcadores reduzidos e extremos de uma variedade verdadeira (PYM 2000) Todavia para outros autores como Esteves (2005) natildeo haacute como representar com fidelidade na escrita uma fala padratildeo ou natildeo padratildeo

78 Vide tambeacutem referecircncias desta dissertaccedilatildeo Milton (2002 60-61)

88

Em siacutentese Esteves contesta em parte a soluccedilatildeo tradutoacuteria dialeto por dialeto

adotada por Lane-Mercier em primeiro lugar por causa da incongruecircncia ou falta de

paralelismo entre as liacutenguas (conforme as opiniotildees de Landers 2001 Milton 2002 Pym

2000 por exemplo jaacute referidas neste toacutepico) ou pela relativa falta de autonomia dos

tradutores que natildeo fariam suas escolhas livremente (conforme Milton 2002) Todavia

Esteves compartilha das ideacuteias de Lane-Mercier no que diz respeito ao dever do tradutor de se

conscientizar dos efeitos do texto que ele produz Assim Esteves sugere uma soluccedilatildeo

mesmo que natildeo goze de tanta liberdade ou autonomia o tradutor eacute um produtor de sentidos e precisa estar atento para os efeitos do que escreve Uma das soluccedilotildees possiacuteveis eacute assumir explicitamente o caraacuteter de representaccedilatildeo estilizada e na medida do possiacutevel criar um falar que natildeo tente identificar especificamente uma regiatildeo ou estado (ESTEVES 2005 343)

O argumento de Esteves parte do princiacutepio de que ela considera com base em

Lane-Mercier (1999 45) apud Esteves (2005 342) que nenhuma espeacutecie de dialeto seja a

norma-padratildeo ou seus desvios pode ser representada na escrita com precisatildeo e portanto num

romance os dialetos apenas seriam uma representaccedilatildeo da liacutengua real viva e presente na fala

cotidiana

ningueacutem negaria que existe uma abismal diferenccedila entre uma descriccedilatildeo linguumliacutestica de uma variante dialetal (seja ela padratildeo ou natildeo) e sua representaccedilatildeo dentro de um romance O problema estaria justamente em julgar que o autor ou tradutor deve ou pode representar uma variante dialetal de forma exata e sem distorccedilotildees (ESTEVES 2005 342)

Por conseguinte a representaccedilatildeo de um dialeto na traduccedilatildeo que natildeo configure

uma regiatildeo ou um estado seria conforme Esteves (2005 343) uma opccedilatildeo que apesar de

perder a caracterizaccedilatildeo dessas identidades especiacuteficas ganharia uma diferenccedila discursiva

nessa opccedilatildeo o tradutor estaria perdendo a caracterizaccedilatildeo regional (que de qualquer maneira seria artificial jaacute que natildeo existe correspondecircncia entre regiotildees e falares de paiacuteses diferentes) mas ganharia ao marcar uma diferenccedila discursiva que com quase toda a certeza eacute relevante para o texto em questatildeo (senatildeo o autor provavelmente natildeo a teria usado) (ESTEVES 2005 343)

Essa opccedilatildeo vem em termos ao encontro da argumentaccedilatildeo de Pym (2000) exposta

acima o que embora pareccedila ser a melhor resposta para o problema diante das outras opccedilotildees

merece cautela dada a complexidade do assunto e portanto natildeo se trata de uma resposta

definitiva

89

Levando-se em conta o problema da traduccedilatildeo de variedades estigmatizadas na

literatura poder-se-ia recair no argumento de que a traduccedilatildeo eacute algo impossiacutevel

consubstanciando-se na opiniatildeo de que ela eacute o escacircndalo da Linguumliacutestica de acordo com

Mounin apud ROacuteNAI (1987) Entretanto deve ser lembrada a opiniatildeo relevante de Lefevere

(1992 35) de que os desvios da norma-padratildeo linguumliacutestica na literatura deveriam ser

relacionados de modo semelhante na liacutengua de chegada Outro argumento em defesa desse

procedimento

de certo modo nas entrelinhas

estaacute nas palavras de Umberto Eco (1993

65) ao afirmar que quando se conhece um aspecto de uma obra de arte mesmo que

superficialmente isso serve para receber um pouco da fruiccedilatildeo da vitalidade formativa que a

obra ostenta ainda que nos seus aspectos mais superficiais Essas ideacuteias encontram base

tambeacutem em Lyons

embora possa ser impossiacutevel traduzir todas as sentenccedilas de uma liacutengua em sentenccedilas de outra sem distorccedilotildees ou substitutos conciliadores normalmente eacute possiacutevel conseguir que uma pessoa que natildeo conhece nem a liacutengua nem a cultura do original entenda mais ou menos satisfatoriamente ateacute mesmo aquelas expressotildees dependentes de cultura que resistem agrave traduccedilatildeo em qualquer liacutengua com a qual esteja familiarizada (Lyons 1987 292)

Ao se trazer para discussatildeo o problema da traduccedilatildeo de desvios da norma-padratildeo

linguumliacutestica para a praacutetica tradutoacuteria brasileira eacute necessaacuterio antes refletir sobre a histoacuteria da

formaccedilatildeo cultural do Brasil de modo a compreender certas razotildees adotadas como estrateacutegia

ou dogmas de traduccedilatildeo que repercutiram no passado e que encontram reminiscecircncias ateacute os

dias de hoje (2009)

Lia Wyler (2003 57-61) ao analisar o percurso da traduccedilatildeo ao longo da histoacuteria

do Brasil trata da influecircncia cultural francesa e portuguesa sobre a nossa cultura resultando

num fenocircmeno que ela chama de estrangeiramento das elites brasileiras Wyler afirma que

tal estrangeiramento se deu de uma maneira incomum pois natildeo se enquadrou no modelo

milenar de dominaccedilatildeo em que a cultura do colonizador se sobrepotildee agrave do colonizado

caracterizando-se por uma dupla exposiccedilatildeo cultural a portuguesa e por seu intermeacutedio a

francesa que durou mais de trecircs seacuteculos e foi decisiva para formar nossa visatildeo de mundo e

consequumlentemente nossa visatildeo da traduccedilatildeo como parte desse mundo (WYLER 2003 57)

Wyler explica o afrancesamento brasileiro pelo fato de que os portugueses jaacute

possuiacuteam uma tradiccedilatildeo cultural haacute muito tempo influenciada pela Franccedila desde meados do

seacuteculo XI ou seja antes mesmo da constituiccedilatildeo de Portugal como reino independente

(WYLER 2003 59) Wyler aleacutem de comentar sobre essa dependecircncia cultural histoacuterica de

90

Portugal em relaccedilatildeo agrave Franccedila destaca que tambeacutem houve a partir do final do seacuteculo XIV

uma dependecircncia econocircmica da Inglaterra condiccedilotildees que se reproduziriam no Brasil e nas

demais colocircnias portuguesas (WYLER ibidem) Assim em vaacuterios momentos da histoacuteria

brasileira a influecircncia francesa (e tambeacutem inglesa) se fez presente

a cultura brasileira registra tanto a influecircncia dos trovadores provenccedilais no folclore nordestino quanto a dos pensadores franceses na Conjuraccedilatildeo Mineira (1789) nas conspiraccedilotildees do Rio de Janeiro (1794) e da Bahia (1798) e na Revoluccedilatildeo Pernambucana (1817) Mas foi a transferecircncia da corte portuguesa para o Brasil em 1808 que tornou mais visiacuteveis os papeacuteis determinantes da Franccedila em nossa cultura e da Inglaterra em nossa economia ambos relevantes em momentos diferentes para a formaccedilatildeo e o estiolamento de uma induacutestria livreira em nossa terra (WYLER 2003 59)

A presenccedila dos elementos culturais franceses perdura durante todo o seacuteculo XIX e

se estende ateacute o seacuteculo XX quando comeccedila o seu decliacutenio com a ascensatildeo dos Estados

Unidos como nova potecircncia mundial Eacute importante lembrar que a liacutengua francesa

principalmente por meio do classicismo francecircs das belles infidegraveles ficou pretensiosamente

associada agrave concepccedilatildeo de bom gosto beleza e refinamento e portanto numa

superioridade atestada por vaacuterias figuras de destaque no mundo intelectual e sua crenccedila de

que a liacutengua francesa natildeo seria inferior agraves liacutenguas claacutessicas possuindo suas proacuteprias

qualidades e possibilidades de alcanccedilar uma perfeiccedilatildeo ateacute maior do que a do latim e do grego

(MILTON 1998 56) conforme Antoine le Maistre

Eacute preciso tentar traduzir beleza por beleza e figura por figura imitar o estilo do autor e dele se aproximar ateacute o limite do possiacutevel variar as figuras e as falas e ao final fazer de nossa traduccedilatildeo um quadro e uma representaccedilatildeo viva da obra que se traduz de maneira que se possa dizer que o francecircs eacute tatildeo belo quanto o latim e citar com seguranccedila o francecircs em vez do latim (LE MAISTRE apud MILTON 1998 56)

O francecircs como sinocircnimo de perfeiccedilatildeo encontra a opiniatildeo de Roger Zuber sobre o

talento de D Ablancourt como tradutor

Taacutecito emaranha-se na geografia D Ablancourt vem em seu socorro e retifica os fatos Ariano confunde a Siacuteria com a Assiacuteria O francecircs natildeo se esquece de restabelecer o texto As contradiccedilotildees as lendas os problemas histoacutericos satildeo sempre por sua proacutepria natureza vigilante uma ocasiatildeo em que d Ablancourt afirma seu domiacutenio e sua maestria (ZUBER apud MILTON 1998 59)

A influecircncia cultural francesa sobre o Brasil depois de tanto tempo comeccedilou a

declinar a partir das primeiras deacutecadas do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo

compreendido entre as duas Grandes Guerras Mundiais em que houve a ascensatildeo e projeccedilatildeo

91

dos Estados Unidos como potecircncia mundial de ideologia colonizadora Essa tendecircncia no

mercado literaacuterio ficou bem marcada na publicaccedilatildeo de traduccedilotildees de obras em liacutengua inglesa

conforme explica Wyler no contexto da eacutepoca de Getuacutelio Vargas

A Era Vargas (1930

1953) marcou natildeo apenas um decisivo progresso em nossa

induacutestria livreira mas tambeacutem o iniacutecio da induacutestria de traduccedilotildees nacionais e da substituiccedilatildeo da influecircncia francesa pela influecircncia americana em nossa cultura consolidando um processo que vinha desde o iniacutecio do seacuteculo (WYLER 2003 116-117)

Milton (2002 12-13) a esse respeito enfatiza que

A obra de Socircnia Amorim [Em Busca de um Tempo Perdido] sobre a Editora Globo de Porto Alegre mostra a importacircncia da literatura traduzida dentro dos ideais nacionalistas dominantes nos ciacuterculos gauacutechos do fim dos anos 20 e iniacutecio dos anos 30 aleacutem do nuacutemero crescente das traduccedilotildees do inglecircs que entre 1930 e 1960 substituiu o francecircs como a liacutengua principal estudada falada e traduzida no Brasil

Esse autor ainda destaca que a Editora Globo salvo seu grande projeto de

traduccedilatildeo da Comeacutedia humana traduzia quase exclusivamente do inglecircs e editoras como a

Saraiva e a Joseacute Olympio por exemplo publicavam cada vez mais traduccedilotildees do inglecircs

Milton (2002 13) explica que essa mudanccedila de interesse ocorreu por causa da

crescente influecircncia da induacutestria cinematograacutefica de Hollywood vista por exemplo em

vaacuterias publicaccedilotildees da Livraria do Globo (agrave qual a Editora do Globo pertencia) ou seja

traduccedilotildees de novelas policiais ou de romances convertidos na linguagem do cinema e

posteriormente exibidos no Brasil Morro dos Ventos Uivantes (Wuthering Heights) Os 39

degraus (39 Steps) de John Buchan Reliacutequia Macabra (The Maltese Falcon) de Dashiell

Hammett e Como era verde meu vale (How Green Was My Valley) de Richard Llewellyn 79

Esse teoacuterico percebeu que muitas traduccedilotildees brasileiras consertavam os desvios

da norma-padratildeo da liacutengua portuguesa presentes em romances estrangeiros conforme

pesquisa que realizou sobre livros publicados entre 1945 e 1975 (MILTON 2002 52-62)

Tambeacutem notou essa praacutetica em exemplos de traduccedilotildees feitas em outros paiacuteses em liacutenguas

como o espanhol padratildeo (SANCHEZ ORTIZ 1995 apud MILTON 2002 55) e hebraico

padratildeo (TOURY apud MILTON 2002 55)

79 Este comentaacuterio tambeacutem se aplica a obras de Steinbeck como eacute o caso de Of mice and men adaptado para o cinema em 1939 sob direccedilatildeo de Lewis Milestone (Of mice and menCariacutecia Fatal) e refilmado em 1992 estrelado e dirigido por Gary Sinise (Of mice and menRatos e homens)

92

Apoacutes essas constataccedilotildees Milton busca razotildees que motivam tal praacutetica A primeira

delas que ele chama de essencialista e platocircnica seria o fato de que as variedades

linguumliacutesticas de baixo prestiacutegio (que Milton chama de dialeto) natildeo tecircm grande importacircncia para

o resultado da obra literaacuteria importando sim o que diz a personagem e natildeo como diz

(MILTON 2002 55) Seguem-se outras hipoacuteteses

() a segunda razatildeo a giacuteria eacute algo errado e o seu uso natildeo deveria ser permitido para que natildeo se manchasse as paacuteginas de um romance claacutessico () Podemos enumerar adiante outras razotildees especificamente brasileiras Primeiro um desenvolvimento tardio dos estudos acerca dos dialetos e formas de baixo padratildeo no Brasil () Aleacutem disso a visatildeo conservadora por parte de uma classe meacutedia predominante tanto poliacutetica quanto economicamente reflete-se em um comeacutercio de livros que eacute bastante conservador na maioria dos casos um negoacutecio familiar que evita novidades (MILTON 2002 56-58)

A noccedilatildeo de civilidade beleza e esteacutetica assimilada pelo puacuteblico brasileiro

leitor demonstra como valores derivados do domiacutenio cultural exercido por paiacuteses como a

Franccedila (as belles infidegraveles) satildeo sutilmente agregados agraves culturas submetidas criando posturas

preconceituosas ou discriminatoacuterias alienantes noccedilotildees de verdade e juiacutezos de valor que

formam tendecircncias no mercado consumidor Muita dependecircncia do puacuteblico leitor agraves vezes

resulta num estilo pouco aventureiro algo comercial (MILTON 2002 56)

O importante papel da traduccedilatildeo como veiacuteculo de intercacircmbio de cultura entre os

povos do mundo natildeo deixa de ter em si todavia algo digno de nota e de reflexatildeo a relaccedilatildeo

entre dominante e dominado ou seja o imperialismo pode exercer sua influecircncia

pela

traduccedilatildeo

tambeacutem na cultura de um povo subjugado ou sem a forccedila necessaacuteria para se impor

e resistir As belas infieacuteis e o classicismo francecircs de alguma forma produziram algumas

ressonacircncias no Brasil a partir do seacuteculo XIX e de certo modo avanccedilaram pelo seacuteculo XX e

alguns de seus ecos ainda podem ser percebidos ateacute mesmo na atualidade por exemplo pelo

que se pode chamar de bom gosto no que estaacute ligado agrave expressatildeo linguumliacutestica oral ou escrita

O modelo cultural francecircs de padratildeo esteacutetico e de refinamento estaacute muito ligado

ao preconceito linguumliacutestico como um dos fatores que inibem a traduccedilatildeo de desvios da norma-

padratildeo presentes em romances estrangeiros Milton faz algumas consideraccedilotildees a esse respeito

Quanto menor for o uso da giacuteria mais bem considerado o autor seraacute Podemos indicar razotildees especificamente brasileiras para isso como uma ressaca provocada pelo domiacutenio cultural francecircs sobre a cultura brasileira ateacute a Segunda Guerra Literatura significa belles lettres o tradutor deve preservar le bon goucirct e cortar e alterar as traduccedilotildees aux belles infidegraveles (MILTON 2002 57)

93

Sobre a chamada norma culta Marcos Bagno (2006 73) faz muitas reflexotildees

sobre os preconceitos atrelados a esse termo dentre as quais relaciona a gramaacutetica

tradicional os meacutetodos tradicionais de ensino e os livros didaacuteticos como elementos

disseminadores do preconceito linguumliacutestico a gramaacutetica tradicional inspira a praacutetica de

ensino que por sua vez provoca o surgimento do livro didaacutetico cujos autores () recorrem agrave

gramaacutetica tradicional como fonte de concepccedilotildees e teorias sobre as liacutenguas Assim surge uma

hipoacutetese de que os livros didaacuteticos e suas preconizaccedilotildees sobre a liacutengua correta poderiam

influenciar as traduccedilotildees literaacuterias uma vez que o bom uso da liacutengua eacute ditado pela ideacuteia e

costume de se enxergar as produccedilotildees da literatura como um complemento agrave didaacutetica escolar

A liacutengua portuguesa das traduccedilotildees do periacuteodo entre 1945

1975 conforme a

pesquisa de Milton (2002) em geral primava por um estilo mais polido oscilando entre o

ideal da norma-padratildeo e de variedades de prestiacutegio em contraponto com a liacutengua do texto de

partida por vezes caracterizada como variedades estigmatizadas segundo a voz e o perfil de

personagens literaacuterios Assim a liacutengua portuguesa deveria refletir o ideal da cultura brasileira

pensado pelos agentes institucionais (leitores especializados) tornado como expectativa pelo

puacuteblico geral (leitores natildeo especializados) A recepccedilatildeo (puacuteblico leitor especializado e natildeo

especializado) neste caso em sua maior parte talvez esperasse nas publicaccedilotildees uma liacutengua

seguindo os preceitos das elites dominantes calcados na norma linguumliacutestica padratildeo ou pelo

menos numa variedade de prestiacutegio que pudesse refletir ateacute mesmo a linguagem coloquial

mas melhorada

Por isso presume-se que o tradutor naquele contexto deveria seguir as normas

daquele tempo a fim de conseguir espaccedilo e projeccedilatildeo segundo os objetivos e a ideologia dos

agentes institucionais vendas lucrativas preceitos morais ideais de valor esteacutetico (como no

caso do uso de uma variedade linguumliacutestica que espelhasse beleza ordem civilidade polidez

superioridade etc) Deste modo as obras estrangeiras eram refratadas segundo as

tendecircncias do sistema de chegada brasileiro No caso especiacutefico da liacutengua utilizada nas

traduccedilotildees a liacutengua portuguesa que atendia a essas expectativas era expressa pela norma-

padratildeo ou por variedades de prestiacutegio

Cabe aqui outra vez mencionar a linguagem de Steinbeck em Of mice and men

sabendo-se que seus diaacutelogos satildeo uma amostra de um inglecircs popular e estigmatizado

distanciado do inglecircs padratildeo estadunidense Quando o assunto eacute a traduccedilatildeo desse romance

surgem questotildees sobre como proceder nessa transposiccedilatildeo Uma delas diz respeito agraves

implicaccedilotildees de se buscar similaridade de efeitos desse dialeto da liacutengua inglesa em portuguecircs

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por exemplo ou simplesmente anular essa linguagem pelo uso de uma variedade de prestiacutegio

mais proacutexima do ideal da norma-padratildeo

Em ambos os casos alguns problemas ficam evidenciados pois se por um lado

anular uma variedade linguumliacutestica estigmatizada da liacutengua inglesa numa traduccedilatildeo em portuguecircs

mais polido resulta em perdas por exemplo no sentido de natildeo caracterizar os personagens

social e culturalmente por sua fala por outro lado tentar reproduzir essa fala num portuguecircs

mais rude perifeacuterico tambeacutem produz problemas na traduccedilatildeo a escolha de um determinado

dialeto estigmatizado da liacutengua portuguesa do Brasil por exemplo ateacute poderia se aproximar

do perfil social dos personagens mas esse linguajar por causa das caracteriacutesticas e

peculiaridades que fazem toda liacutengua iacutempar natildeo reproduziriam com perfeiccedilatildeo jamais o ideal

do texto de partida

Entretanto as traduccedilotildees existem e de alguma forma cumprem seu papel Assim

por meio de uma anaacutelise descritiva das traduccedilotildees de Of mice and men realizadas por Eacuterico

Veriacutessimo Myriam Campello e Ana Ban no que diz respeito agrave linguagem utilizada por cada

tradutor e tambeacutem a outras questotildees seratildeo buscadas informaccedilotildees e reflexotildees que possam

contribuir para os estudos de traduccedilatildeo

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3 OF MICE AND MEN ASPECTOS GERAIS E TRADUCcedilOtildeES

A essecircncia da traduccedilatildeo eacute ser abertura diaacutelogo mesticcedilagem descentralizaccedilatildeo Ela eacute relaccedilatildeo ou natildeo eacute nada

Antoine Berman

Tendo em vista as reflexotildees preacutevias sobre o caraacuteter dinacircmico das liacutenguas e a

necessidade constante de renovar as traduccedilotildees o romance Of mice and men e as suas trecircs

respectivas traduccedilotildees em portuguecircs podem servir de referecircncia e de exemplo ilustrativo destas

consideraccedilotildees sem deixar de lado as outras implicaccedilotildees da traduccedilatildeo os contextos culturais de

povos diferentes (liacutengua e cultura dos Estados Unidos versus liacutengua e cultura do Brasil) em

eacutepocas distintas suas semelhanccedilas diferenccedilas manipulaccedilotildees e tentativas de conciliaccedilatildeo nos

novos textos produzidos a sugestividade do tiacutetulo os nomes dos personagens e sobretudo a

linguagem utilizada quando esta eacute uma variedade de prestiacutegio ou natildeo quando neste uacuteltimo

caso o texto reproduz um modo de falar por meio de um dialeto estigmatizado

Neste capiacutetulo seratildeo apresentados uma biobibliografia do autor John Steinbeck

bem como informaccedilotildees sobre a sua obra Of mice and men e respectivas traduccedilotildees em

portuguecircs dados sobre os tradutores as editoras e os diferentes contextos em que o texto de

partida e suas reescrituras foram produzidos Em relaccedilatildeo ao romance examinado o

conhecimento da sua simbologia e temas presentes satildeo tambeacutem importantes para a

compreensatildeo das questotildees a serem tratadas especificamente dirigidas agraves soluccedilotildees encontradas

pelos trecircs tradutores de modo a perceber nuances e caracteriacutesticas primordiais desse romance

na sua ambientaccedilatildeo e no perfil dos personagens bem como o tratamento da linguagem dado

por Steinbeck

31 O escritor John Steinbeck biobibliografia

Na biografia apresentada pelo Ciacuterculo do Livro na traduccedilatildeo de Of mice and men

realizada por Myriam Campello (Ratos e homens 1991 101-102) John Ernst Alcibiade

Socrate Steinbeck (ou tambeacutem John Ernst Steinbeck conforme o National Steinbeck

Center)80 desde crianccedila desejava ser escritor e lia desde muito jovem grandes escritores

80 Em sua paacutegina da Internet lthttpwwwsteinbeckorgMainFramehtmlgt Acesso em 1ordm de junho de 2009