Ungt Entreprenørskap Norge

Nordisk Innovasjonskonferanse 2012Torild Nilsen Mohn

UEs visjon:Vi skal inspirere unge til å tenke nytt og til å skape verdier

FramtidStyrke unge menneskers evne og kompetanse til å mestre framtida. Være en drivkraft for verdiskaping og nyskaping. Gi viktige bidrag til å skape livskraftige lokalsamfunn og global bærekraftig utvikling

SamspillLære barn og unge å samarbeide. Være en forutsigbar og langsiktig samarbeidspartner i spennet mellom skole, arbeids- og næringsliv. Skape møteplasser og bygge nettverk; lokalt, nasjonalt og internasjonalt

SkapergledeGi unge mennesker muligheter til å utvikle kreativitet, skaperglede og tro på seg selv. Motivere unge mennesker til å tenke nytt og til å skape verdier Benytte "Lære ved å gjøre" i sentrum for all aktivitet.

158 307 elever

6 634 lærere

1 242 skoler

349 kommuner

20 ulike programmer

17 fylkesorganisasjoner

1 Ungt Entreprenørskap

18 557 frivillige

Nærmere 10 mill. elever/studenter årlig på verdensbasis, 119 land, alle kontinenter

3.105.753 studenter i Europa i 2009

Mål:

Å styrke kvaliteten på og omfanget av entreprenørskaps-opplæring på alle nivåer og fagområder i utdanningssystemet.

Norge skal være ledende internasjonalt innenfor entreprenørskap i utdanningen.

Entreprenørskap i utdanning ‐ EiUTradisjonelt tre måter å forstå EiU på: Utdanning OM entreprenørskap Utdanning GJENNOM entreprenørskap Utdanning FOR entreprenørskap

Hvorfor er entreprenørskap viktig?• Velferdsstaten forutsetter verdiskapning

‐ arbeid, skatter og avgifter

• Verdiskapning forutsetter vekst‐ global konkurranse og flere mennesker i landet

• Vekst forutsetter entreprenørskap‐læring, kunnskap, kreativitet, risikovilje, hardt arbeid  som kan gi nyskapning

• Ergo:‐ Velferdsstaten forutsetter entreprenørskap

Hvorfor er entreprenørskap vanskelig?

• Bedrifter organiserer seg etter en verdikjede der målet er effektivitet og å fjerne all usikkerhet, skaper en antitese i forhold til innovasjon

• Innovasjon og entreprenørskap krever nye forretningsmodeller, det krever en enorm disiplin å endre seg…

Hva handler det om?

Se mulighetene og gjør noe med dem!

Kreative prosesser

Elev- og studentmedvirkning og aktiv læring

Tverrfaglighet

Samarbeid utdanning arbeids- og næringsliv

Verdiskaping, sosial, kulturell, økonomisk

Tre hovedmotiv for entreprenørskap i skolen

….distriktspolitisk motiv

….næringsutviklingsmotiv

….allmennpedagogisk motiv

Suksesshistorier

Verdiskaping begynner med at en tanke blir tenkt…