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Estándares UNESCO de
competencias en TIC para docentes
Marco de políticas
educativas
Contexto Político
Nociones básicas de
TIC
Profundización del conocimiento
Generación de
conocimiento
Formación profesional de
docentes y reforma
educativa
Alfabetizmo en TIC
Gestión y guía
El docente, modelo de educando
Las vías del desarrollo
Organización de la escuela
Evaluación
Plan de estudios
TIC
Pedagogía
Módulos de estándares de competencia
Marco de plan de estudios
(curriculo)
Nociones básicas de
TIC
Profundización del
conocimiento
Generación de
conocimiento
Directrices para la
aplicación
Articulación de los
estándares
Justificación del
desarrollo
Estructura modular
Mejoras futuras
Ashley Barragán Nájera
Grupo: 101 Preescolar
