Estándares UNESCO de

competencias en TIC para docentes

Marco de políticas

educativas

Contexto Político

Nociones básicas de

TIC

Profundización del conocimiento

Generación de

conocimiento

Formación profesional de

docentes y reforma

educativa

Alfabetizmo en TIC

Gestión y guía

El docente, modelo de educando

Las vías del desarrollo

Organización de la escuela

Evaluación

Plan de estudios

TIC

Pedagogía

Módulos de estándares de competencia

Marco de plan de estudios

(curriculo)

Nociones básicas de

TIC

Profundización del

conocimiento

Generación de

conocimiento

Directrices para la

aplicación

Articulación de los

estándares

Justificación del

desarrollo

Estructura modular

Mejoras futuras

Ashley Barragán Nájera

Grupo: 101 Preescolar