UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE

Jérémy HANAUT - Félix BOURGUIGNON - Justine CAMUS - Marie PRUVOT PMO1

29 mai 2013GROUPE F

2

4.21

Productions,

une

entreprise

contrainte de

s’adapter à

son

environneme

nt

Les outils

pour y

parvenir :

Etude du

marché

enquete

école

4.21

Productions

contrainte de

développer un

plan cross-

média face à

l’évolution du

marché de

l’animation

La commande

Une étude des tendances du

secteur

Une enquête dans une école

Une base de données des prestataires

Création d’un cahier des charges

Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

Des outils pour y

parvenir

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4.21

Productions,

une

entreprise

contrainte de

s’adapter à

son

environneme

nt

Les outils

pour y

parvenir :

Etude du

marché

enquete

école

4.21

Productions

contrainte de

développer un

plan cross-

média face à

l’évolution du

marché de

l’animation

La commande

Une étude des tendances du

secteur

Une enquête dans une école

Une base de données des prestataires

Création d’un cahier des charges

Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

Des outils pour y

parvenir

4.21 Productions et son nouveau projet audiovisuel : Les Crumpets

Année de développement de

la série animée : 2009

Genre: série comédie-

fantaisie 

Origine : adaptation de deux

livres pour enfants,

Petit Dernier et Petite

Pousse, publiés aux Editions

Sarbacane

Diffusion sur Canal+Family

en Novembre 2013

Public cible: 8-13 ans

Budget : 4,8 millions d’euros

125 personnes concernées

4

Répartition des acteurs participant au projet Crumpets

5

Intermittents du spectacle internes à 4.21 Productions

Scénaristes

5 prestataires de services extérieurs

40

15

70

L’évolution des normes de communication du secteur audiovisuel

6

Internationalisation du

marché et prolifération des

produits audiovisuels

Changement des habitudes

de consommation des

supports multimédias

Utilisation d’un nouveau

procédé: le cross- média

Déclinaison de l’univers

d’un produit audiovisuel

sur des supports

multimédias et leur mise

en relation

Le cross-média: un moyen de communication devenu incontournable

À Court terme

Créer une nouvelle source de divertissement

Augmenter la visibilité de la série en dehors de sa diffusion

Accroître la notoriété de 4.21 Productions

À long terme

Générer un Retour sur Investissement (ROI)

Créer une image de marque Crumpets

Prolonger le cycle de vie du produit

7

8

4.21

Productions,

une

entreprise

contrainte de

s’adapter à

son

environneme

nt

Les outils

pour y

parvenir :

Etude du

marché

enquete

école

4.21

Productions

contrainte de

développer un

plan cross-

média face à

l’évolution du

marché de

l’animation

La commande

Une étude des tendances du

secteur

Une enquête dans une école

Une base de données des prestataires

Création d’un cahier des charges

Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

Des outils pour y

parvenir

Le choix des supports mutimédias

Deux supports ciblés

• Un site internet

• Des applications à destination des Smartphones et tablettes numériques

Deux études réalisées

• Étude des tendances des entreprises de production sur le cross-média

• Étude des habitudes des jeunes utilisateurs de supports multimédias

9

« 93% des 9-16 ans naviguent sur internet une fois par semaine et 60% d’entre eux y allaient tous les jours »

2011, EU Kids Online

Une double contrainte

Un budget indéfini

• En attente d’une réponse de Canal+ pour une aide financière

• Incertitude quant à l’obtention d’aides financières d’organismes (CNC, Pôle Média Labo, Média Europe)

L’univers des Crumpets à respecter

10

• Une bible graphique

• Une bible littéraire

Un concept articulé autour d’un compte synchronisé

• Création d’un avatar personnalisable sur le site

internet.

Évolution à travers chaque support grâce à un

système de points gagnés aux travers des jeux et

d’activités

• Création d’un compte synchronisé : interaction et

dépendance entre les supports 11

12

Replay

Activités

Jeux

Un cahier des charges commun aux deux supports

• Deux supports complémentaires et non substituables

• Charte graphique et charte fonctionnelle pour chacun des supports

• Destinataires : développeurs de sites internet et d’applications

13

Une enquête déterminante dans l’avancée du projet

• Cibler l’âge des futurs internautes sur les supports multimédias

• Définir le contenu du site internet et des applications

• Présentation de la série, diffusion d’un épisode puis distribution d’un questionnaire

• Ecole Saint-André, à Choisy-Le-Roi

• 314 élèves

• 7 à 17 ans

• Classes de CE1 à la 2nde

14

Résultat de l’enquête

15

Répartition des activités attrayantes du site internet

Extrait du « Rapport d’analyse du résultat du questionnaire sur la série animée Les Crumpets réalisé dans l’Ecole Saint-André »

Un résultat d’enquête à nuancer

• Une large tranche d’âge de l’échantillon

• Une mixité sociale

• Deux questionnaires proposés

16

• Une étude menée dans un seul établissement

• Une école privée

• Aucune classe de 5ème ni de 4ème interrogées

17

4.21

Productions,

une

entreprise

contrainte de

s’adapter à

son

environneme

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Les outils

pour y

parvenir :

Etude du

marché

enquete

école

4.21

Productions

contrainte de

développer un

plan cross-

média face à

l’évolution du

marché de

l’animation

La commande

Une étude des tendances du

secteur

Une enquête dans une école

Une base de données des prestataires

Création d’un cahier des charges

Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

Des outils pour y

parvenir

La gestion et le suivi de la création

Des prestataires spécialisés

• Recherche de prestataires dissociée pour chaque support

• Création d’une base de données

L’avancée du projet: la prise de rendez-vous

• Rencontres avec des développeurs

• Réception de devis

• Décision de 4.21 Productions en cours

18

L’intérêt commun de cette mission PMO

Un plan cross-média

Un besoin incontournable

Une demande précise

19

La conception d’un cahier des

charges

Une réalisation interne à 4.21 Productions

L’utilisation d’outils propres à notre

formation

Un questionnaire nécessitant la maîtrise du logiciel Sphinx

Une étude du secteur réalisée grâce aux notions de stratégie

UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE

Jérémy HANAUT - Félix BOURGUIGNON - Justine CAMUS - Marie PRUVOT PMO1

29 mai 2013GROUPE F

Répartition du budget de 4,8 millions d’euros

21

0

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

1400000

1600000

1800000

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Le système de monétisation préconisé

• Accès gratuit aux supports

• Achat intégré pour un contenu supplémentaire

Augmenter la visibilité

Attirer l’utilisateur

générer des revenus

Le modèle « Freemium »