TÍTULO

UN, DOUS, TRES, PROBANDO DA EXPERIMENTACIÓN Á APRENDIZAXE

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE MOTIVACIÓN A CAUSA DAS COUSAS

POR QUE? ESTIMULANDO A CURIOSIDADE

A EXPOSICIÓN COAS FAMILIAS

OS MEDIOS COMO?

PARA QUE?

A EXPERIMENTACIÓN

A CREACIÓN A PRODUCIÓN

A PRESENTACIÓN DOS EXPERIMENTOS.

BIBLIOTECA Formación de usuarios: tipoloxía textual.

PROPOSTAS DE MOTIVACIÓN E TRABALLO PLANIFICACIÓN DO TEMPO: GUIONIZACIÓN DOS EXPERIMENTOS A REALIZAR

ANOTAR AS IDEAS: UN CADERNO PERSOAL ANOTAR PÁXINAS WEB,IDEAS, LIBROS,

LUGARES, ANOTAR COUSAS QUE SORPRENDAN ANOTAR NOTICIAS INSÓLITAS ANOTAR OS POR QUE PENSAR NUN PROXECTO A REALIZAR. TIPOS DE

PROXECTOS. FIXAR UN MÉTODO: HORARIOS, TRABALLO, O REMUÍÑO DE IDEAS. PASOS. Rutinas de pensamento: vexo, penso, pregunto Clasificación de preguntas: de curiosidade, de

aclaración, profundización, cuestionamento persoal, cambios de actitude ou de acción.

MAPAS CONCEPTUAIS SOBRE IDEAS ABSURDAS ( APARENTEMENTE)

PENSANDO AO REVÉS. REDESEÑAR UN OBXECTO COTIÁ.

ANOTAR OS POR QUE NON. FORMAS DE INVENTAR: UN PROBLEMA, VARIAS

SOLUCIÓNS ANOTAR: 10 VIRTUDES, 10 PAIXÓNS. COMBINAR

POSIBLES.

DEBUXAR DETALLADAMENTE O QUE SE PENSA BUSCAR MÚLTIPLES RESPOSTAS DIFERENTES FORMAS DE VER UN OBXECTO: OS

ÁNGULOS, A DISTANCIA, A PERSPECTIVA. OS PORQUE.

EDUCACIÓN INFANTIL EXPLORACIÓN E MANIPULACIÓN DIFERENTES OBXECTOS, MATERIAIS, IDENTIFICANDO CALIDADES E PROPIEDADES FÍSICAS.

PREGUNTAS E FORMULACIÓN DE HIPÓTESES BASEADAS BAS EXPERIENCIAS COS OBXECTOS E MATERIAIS.

ESTABLECEMENTO DE PASOS A SEGUIR PARA O DESENVOLVEMENTO DUNHA EXPERIENCIA OU DUN PROXECTO.

NOMENCLATURA DE OBXECTOS, MATERIAIS, CO EMPREGO DO VOCABULARIO AXEITADO.

VOCABULARIO CIENTÍFICO E TÉCNICO, COÑECIDO E DESCOÑECIDO.

PESCUDAS COAS NOVAS TECNOLOXÍAS,

EXPERIMENTOS COS OBXECTOS E MATERIAIS PARA OBTER INFORMACIÓN E OBSERVACIÓN DAS REACCIÓNS.

REXISTRO , A TRAVÉS DAS DIFERENTES LINGUAXES: PLÁSTICA, ESCRITA, DUNHA EXPERIENCIA.

XOGOS CO ABSURDO. ESPERA DO RESULTADO DUNHA ACCIÓN. OBSERVACIÓN E DESENVOLVEMENTO DE

EXPERIENCIAS RELACIONADAS CO TRABALLO DUN CIENTÍFICO.

BUSCA “ SERES INSÓLITOS” (MINIMOIS, FADAS, ANANOS)

AS CONSECUENCIAS DO QUE OCORRE. FORMULACIÓN DE PEQUENAS “ TEORÍAS” , A

PARTIR DA OBSERVACIÓN DO OCORRIDO NAS EXPERIENCIAS E PROXECTOS DESENVOLTOS.

PLASMACIÓN, A TRAVÉS DAS DIFERENTES LINGUAXES, DOS RESULTADOS DUNHA EXPERIENCIA, PROXECTO, …

EMPREGO DO VOCABULARIO AXEITADO DA EXPLICACIÓN DO EXPERIMENTADO.

EXPLICACIÓN DUNHA EXPERIENCIA.

MANUAIS, ETC.. ACHEGAS DE NOVA INFORMACIÓN.

LINGUA Obradoiro escrita A DESCRICIÓN DUN INVENTO PERSOAL A NARRACIÓN DUNHA DESCUBERTA PERSOAL NARRACIÓN: A TRÁXICA VIDA DE: UN LAPIS,

UNHA MOCHILA, UN LIBRO DE TEXTO O DIARIO DUN NATURALISTA: UN CADERNO DE

CAMPO PERSOAL. A OBSERVACIÓN A TOPE O ABECEDARIO DA DESCUBERTAS PERSOAIS. LISTADO DE FRACASOS DEZ REGRAS TRANSGRESORAS ( SEN MOLESTAR

A NINGUÉN) TEXTOS EXPOSITIVOS DUN EXPERIMENTO

CASEIRO. campo semántico: probar, experimentar,

realizar, constatar, demostrar,..

Obradoiro escrita A POESÍA CIENTÍFICA. A POESÍA DA NATUREZA. AS NOTICIAS INSÓLITAS NOS XORNAIS AS NOTICIAS CIENTÍFICAS NOS XORNAIS IDEAS PRINCIPAIS E IDEAS SECUNDARIAS NUN

EXPERIMENTO. RESUMOS, ESQUEMAS E MAPAS CONCEPTUAIS

NUN EXPERIMENTO. BIOGRAFÍAS: DARWIN,

ARQUÍMEDES,LEONARDO .. 7 OLLADAS ARREDOR DUNHA IMAXE: CLIP

MUSICAL, BANDA DESEÑADA, PELÍCULA, … 7 GRAZAS 7 FRASES PARA DESCRIBIR UN MANXAR Elaboración do dicionario científico.

Obradoiro escrita TEXTOS ARGUMENTATIVOS PARA REALIZAR

DEMOSTRACIÓNS. BANDA DESEÑADA SOBRE EXPERIMENTOS. DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS DESCONTINUOS OXIMORON MULTIADIVIÑANZAS: UNHA PROPOSTA,

DIFERENTES SOLUCIÓNS E SE... RIFARLLE A : UNHA ALMOFADA, UN

ORDENADOR, UN ZAPATO, UN BALÓN.. A ESCRITURA AUTOMÁTICA.

LINGUA INGLESA

TOLOS POLA CIENCIA

INVESTIGO OS MEUS SENTIMENTOS

INTERROGATIVO

DÚBIDAS RAZOABLES

ENSAIO

DESCUBRO ADIVIÑAS

LEO

PENSO EN MONSTROS

FEITOS

USO A LUPA

MÁQUINAS

PERSONAXES

ESPÍAS

RUTINAS

RECEITAS

SON CIENTÍFICO?

DESCUBRO OS MEUS SENTIMENTOS

NEGATIVO

RESOLVO DÚBIDAS

ERRO

RESOLVO ADIVIÑAS

DISECCIONO

FALO DE MONSTROS

REALIDADES

SIGO AS PEGADAS

EVOLUCIÓNS

LUGARES

CÓDIGOS SECRETOS

TEMPOS LIBRES

BEBERAXES

EXPERIMENTO COAS PALABRAS

EXPRESO OS MEUS SENTIMENTOS

AFIRMATIVO

OBXECTIVO SUPERADO

CORRIXO

ELABORO ADIVIÑAS

RECOMPOÑO

CREO MONSTROS

FICCIÓNS

DESCUBRO OS FEITOS

EU , ROBOT

PROBLEMAS E SOLUCIÓNS

GADGETS

DIARIO DUN OCUPADO/A

AS MIÑAS APÓCEMAS

CIENCIAS NATURAIS OS SERES VIVOS. AS CÉLULAS:

EXPERIMENTACIÓN DE DIFERENTES CLASIFICACIÓNS. CAMBIO NOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN.

CLASIFICACIÓN DE PERSOAS ATENDENDO DIVERSOS PARÁMETROS.

10 PREGUNTAS SOBRE AS CÉLULAS. INSTRUMENTOS ÓPTICOS A FUNCIÓN DE RELACIÓN.

OS SENTIDOS: COMBINACIÓN DE COUSAS DIFERENTES.

ESTABLECEMENTO DE VÍNCULOS ENTRE

AS PLANTAS. MOFOS. FENTOS. NUTRICIÓN. OS ECOSISTEMAS. REDES ALIMENTARIAS AS PLANTAS. MOFOS. FENTOS. NUTRICIÓN.

EXPERIMENTAMOS NA HORTA .

AS PEGADAS DOS ANIMAIS.

A MATERIA E A ENERXÍA

O aire como fonte de enerxía:o globo a propulsión.

A DENSIDADE. A FLOTABILIDADE:

O hidrodeslizador: o desprazamento da auga.

ÁS MÁQUINAS AVANCES CIENTÍFICOS. EXPERIMENTACIÓN COAS PROPIEDADES DA

MATERIA. A PRESIÓN DO AIRE: CONSTRUCCIÓN DUN

COHETE.

COUSAS QUE APARENTEMENTE NON O TEÑEN.

ELECCIÓN DE DÚAS IMAXES E BUSCA DE ASPECTOS COMÚNS.

COIDADO DE ÓRGANOS A SAÚDE. 1º AUXILIOS. A MEDICINA OS SERES VIVOS. AS CÉLULAS: CAMBIO NOS

CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN. CLASIFICACIÓN DE PERSOAS ATENDENDO DIVERSOS PARÁMETROS. 10 PREGUNTAS SOBRE AS CÉLULAS.

INSTRUMENTOS ÓPTICOS A FUNCIÓN DE RELACIÓN. OS SENTIDOS:

COMBINACIÓN DE COUSAS DIFERENTES. ESTABLECEMENTO DE VÍNCULOS ENTRE COUSAS QUE APARENTEMENTE NON O TEÑEN. ELECCIÓN DE DÚAS IMAXES E BUSCA DE ASPECTOS COMÚNS.

COIDADO DE ÓRGANOS A SAÚDE. 1º AUXILIOS. A MEDICINA:

AS CARIES: CASCARA DE OVO

A ENERXÍA: FUNCIONAMENTO DA LANTERNA, DA

BOMBILLA OU DA PILA. ÁS MÁQUINAS

CONSTRUÍNDO APARELLOS. ESTRUTURAS:

CONSTRUÍNDO UNHA PONTE FORZAS E MOVEMENTO:

COMPROBAR UNHA HIPÓTESE

CIENCIAS SOCIAIS O UNIVERSO E O SISTEMA SOLAR:

REPRESENTACIÓN DUN MINISISTEMA SOLAR

MAQUETAS DE PLASTILINA SOBRE CONTINENTES.

EXPERIMENTOS SOBRE AS DIFERENTES FASES DA LÚA.

A REPRESENTACIÓN DA TERRA

EXPERIMENTO: COMO SE FORMAN AS MONTAÑAS.

LOCALÍZATE, LOCALICÉMONOS.

O CLIMA E A VEXETACIÓN.

DESCUBRIMENTO DO EFECTO INVERNADOIRO. EXPERIMENTACIÓN

O DESPRAZAMENTO DOS CICLÓNS. EXPERIMENTACIÓN.

EXPERIMENTOS COAS AXENTES ATMOSFÉRICOS.

A EVOLUCIÓN DUNHA PAISAXE AO LONGO DA HISTORIA.

A PREHISTORIA

CONSTRUCIÓN DE FÓSILES. OS FÓSILES: OS LIBROS DA ANTIGÜIDADE.AS PEGADAS DO TEMPO.

EXPERIENCIAS SOBRE A FOSILIZACIÓN.

A IDADE MEDIA: OBRADOIROS MEDIEVAIS. A IDADE MODERNA: A DESCUBERTA DE

AMÉRICA E O INCREMENTO NOS AVANCES TÉCNICOS E CIENTÍFICOS: TRANSPORTE, CIENCIA, NOVAS CONQUISTAS.PRODUTOS BÁSICOS DO MERCADO .

LIÑA DO TEMPO SOBRE A EVOLUCIÓN DAS CIDADES.

MATEMÁTICAS PLANTEXAMENTO DE PREGUNTAS BUSCA DE DATOS QUE FALTAN As preguntas inxeniosas e o razoamento lóxico-

matemático. Manipulación, experimentación e coñecemento

das medidas e dos materiais dos experimentos.

A APROXIMACIÓN BUSCA DE PATRÓNS E PROPIEDADES UTILIZACIÓN DE GRÁFICAS Trucos matemáticos. A maxia das matemáticas A papiroflexia. Laboratorio de matemáticas:

Construción de figuras xeométricas

Dominós

Estimación de medidas

Tangram

ESTIMACIÓN DO RESULTADO DUN PROBLEMA Distintos razoamentos, resultados semellantes. DETECCIÓN E CORRECCIÓN DE ERROS

PLÁSTICA A IMITACIÓN DA NATUREZA: GAUDÍ PINTADO DE MEMORIA DESPOIS DUN

EXERCICIO DE OBSERVACIÓN. FOTOS DE DIFERENTES ÁNGULOS MOL, DURO,RUGOSO? QUE TEN QUE VER O BROCCOLI CON FIBONACI? O CADERNO DO INVESTIGADOR/A DA COR PERO DE QUE ESTÁ ISTO FEITO? POS DE CORES- PIGMENTOS? LIÑAS

TUNEANDO A XENIALIDADE: A TRANSFORMACIÓN DE GRANDES OBRAS EN PROPIAS.

COLOCACIÓN DE MOITAS IMAXES IGUAIS EN SITIOS INSÓLITOS

O SURREALISMO: DUCHAMP E DALÍ A BANDA DESEÑADA USAMOS MATERIAIS:COMPARACIÓN E

CLASIFICACIÓN DE ACORDO O SEUS ATRIBUTOS PO CARAMELO FORMAS E CORES

A BISOCIACIÓN: CHEMA MADOZ E MAGRITTE O DEBUXO AUTOMÁTICO. UN POUCO DE LUME E A COUSA CAMBIA E SE SUBIMOS A TEMPERATURA? NATUREZA SECUESTRADA VALORES

MÚSICA EXPLORACIÓN DAS POSIBILIDADES SONORAS DA VOZ, DO CORPO E DOS OBXECTOS DO NOSO ENTORNO.

DIFERENCIACIÓN DE SON, RUÍDO E SILENCIO. AS CUALIDADES DO SON: ALTURA, DURACIÓN,

TIMBRE E INTENSIDADE.

COMUNICACIÓN ORAL, CORPORAL E PLÁSTICA DOS SENTIMENTOS QUE NOS CAUSA UNHA MÚSICA ESCOITADA.

UTILIZACIÓN DE PERCUSIÓN CORPORAL, DE OBXECTOS E DE INSTRUMENTOS DE PEQUENA PERCUSIÓN COMO RECURSOS PARA ACOMPAÑAR DIFERENTES TEXTOS E CANCIÓNS.

IMPROVISACIÓN DE MOVEMENTOS EN RESPOSA A DIFERENTES ESTÍMULOS SONOROS.

IMPROVISACIÓN DE ESQUEMAS RÍTMICOS E MELÓDICOS SOBRE BASES MUSICAIS DADAS.

SONORIZACIÓN DE DISTINTAS IMAXES. INSTRUMENTOS: CLASIFICACIÓN TÉCNICA

SEGUNDO A PRODUCCIÓN DO SON. RECOÑECEMENTO E IDENTIFICACIÓN DAS PARTES DUNHA PEZA MUSICAL: FORMAS MUSICAIS BINARIAS, TERNARIAS E RONDÓ

CREACIÓN, INTERPRETACIÓN E GRAVACIÓN DE SONORIZACIÓNS PARA CONTOS.

CREACIÓN DE PEZAS MUSICAIS BREVES A PARTIR DE ELEMENTOS DADOS.

INVENCIÓN E CONSTRUCCIÓN DUN INSTRUMENTO MUSICAL CON OBXECTOS COTIÁNS.

CREACIÓN DE PEQUENAS COREOGRAFÍAS PARA OBRAS MUSICAIS BREVES E SINXELAS.

TIC

AULA VIRTUAL: INFORMACIÓN

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. ELABORAR SYMBALOO (ENLACES).

PLANIFICACIÓN A LONGO PRAZO: ELABORAR AXENDA. PLANIFICAR PROXECTOS INVESTIGACIÓN PARA OS TRES TRIMESTRES.

CADERNO DE CAMPO DIXITAL (POWERPOINT).

REMUIÑO DE IDEAS (PADLET).

AULA VIRTUAL: EXPERIMENTACIÓN.

ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUAIS (MIND 42 OU SIMILAR).

TABOA DE REXISTRO DE OBSERVACIÓN E FÓRMULAS DE CÁLCULO. (EXCELL)

ACTIVIDADES LIM SOBRE CIENCIAS.

EXPLICAR EXPERIMENTO E DESEÑO DE ACTIVIDADES (LIBROS LIM).

AULA VIRTUAL: EXPOSICIÓN.

DESENVOLVEMENTO DUN EXPERIMENTO PASO A PASO: PREZI OU SIMILAR.

MONTAXE EXPERIMENTO CON IMAXES. ELABORAR VIDEO. MOVIE MAKER OU SIMILAR.

PROXECTO DE MONTAXE DIXITAL: STOP MOTION.

AS CONMEMORACIÓNS DA BIBLIOTECA

24 DE OUTUBRO: DÍA DAS BIBLIOTECAS. 25 DE NOVEMBRO:

DÍA DA POESÍA: A POESÍA CIENTÍFICA. CREACIÓN DE POEMAS A PARTIR DE TEXTOS CIENTÍFICOS

8 DE MARZO: MULLERES CIENTÍFICAS. EXPERIMENTOS POLA IGUALDADE.

ROSALÍA: UN, DOUS, TRES, PROBANDO. A REESCRITURA CON ROSALÍA.

PRENSA: AS NOTICIAS EXPERIMENTAIS E CIENTÍFICAS NA PRENSA. EXPERIMENTOS CUN XORNAL.

DÍA DO LIBRO: DIFERENTES MANEIRAS DE OBSERVAR UN LIBRO. A DESCRICIÓN DUN LIBRO DUN XEITO CIENTÍFICO.DISTINTOS USOS DO LIBRO.LIBROS CIENTÍFICOS.LER E

EXPERIMENTAR.ESCOLER UN EXPERIMENTO E E PRESENTALO AOS DEMAIS.

LETRAS GALEGAS: CIENTÍFIC@S GALEG@S

DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA SAMAÍN E MAGOSTO: INVESTIGA CIÓN SOBRE A ORIXE DESTAS FESTAS.

RADIO BERETIÑO: APARTADO DE CURIOSIDADES. NO RECUNCHO LITERARIO, LECTURA DE TEXTOS RELACIONADOS CO PROXECTO (VER APARTADO DE LINGUA). E CONCURSO TROLEIR@S.

ENTROIDO: INVESTIGACIÓN, RECOLLIDA DE INFORMACIÓN, E CREACIÓN DE TRABALLOS SOBRE UNHA FIGURA TÍPICA DO ENTROIDO GALEGO.

ENCOMENDAS DO BERETIÑO RELACIONADAS CO PROXECTO (VER APDO DE LINGUA).

REVISTA FOLERPAS: A REVISTA CIENTÍFICA E

DOS EXPERIMENTOS. LETRAS GALEGAS: CREACIÓN DE SLOGANS QUE

PROMOVAN A CIENCIA EN GALEGO.

MOTIVACIÓN DO PROXECTO: