Uji Kompetensi Guru

Uji Kompetensi Guru

Jenjang/Tingkat: Sosiologi (SMA) 2015

Sains mencakup:(1) metode ilmiah(2) sikap ilmiah(3) produk ilmiah(4) pengetahuanPernyataan yang benar adalah ....

A.pernyataan (1) dan (3)

B.pernyataan (2) dan (4)

C.pernyataan (2) dan (3)

D.pernyataan (1), (2), dan (3)

E.Pernyataan 1,2,3, 4

Artikel dapat dikelompokkan menjadi

A.artikel laporan dan artikel rujukan

B.artikel konseptual dan artikel teoritis

C.artikel hasil telaahan dan artikel teoritis

D.artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan

E.Tidak ada jawaban yang benar

Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakansekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

A.Asesmen

B.Evaluasi

C.Pengukuran

D.Tes

E.Semua jawaban salah

Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah ...

A.fokuskan pada satu strategi penilaian

B.gunakan satu teknik penilaian tertentu

C.padukan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar

D.gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa

E.Semua jawaban benar

Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah, seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah

A.sistematika tulisan

B.panjang tulisan

C.ragam bahasa yang digunakan

D.pengarang

E.Ada 3 jawaban benar

Berikut ini merupakan komponen penilaian portofolio, kecuali ...

A.catatan pelajaran siswa

B.catatan harian sikap siswa

C.hasil pekerjaan siswa

D.profil perkembangan siswa


Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau masa "membangkang tahap 1". pada usia ....

A.0-8 tahun

B.0-3 tahun

C.2-8 tahun

D.0-5 tahun

E.9-14 tahun

Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .

A.Cultural Block

B.Mental Block Barries

C.Social Block

D.System Block

E.Cultural Social

Penilaian sikap lebih sulit dilakukan, karena ...

A.sumber kesalahan bersumber pada subjek yang dinilai

B.stabilitas emosi subjek yang dinilai

C.indikator perilaku sangat banyak jumlahnya

D.reliabilitasnya bergantung pada variabel perilaku yang relevan


Indikator yang digunakan untuk menilai produk yang dihasilkan oleh siswa di antaranya adalah ...

A.kerapihan, kesesuaian ukuran, kemenarikan bentuk

B.pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam membuat produk

C.kesesuaian produk dengan kontribusi guru

D.kesesuaian kemampuan siswa dengan produk yang dihasilkan


Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .

A.Heterofil

B.Homofil

C.Holomofil

D.Homogen


Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah Dasar adalah:

A.Kemampuan berkomunikasi

B.Kemampuan memecahkan masalah

C.Pengembangan sikap

D.Penekanan pada generalisasi.


Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian berbasis kelas, kecuali :

A.Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi lebih dituntut untuk dapat mengeksplorasi dan memotivasi diri untuk mengarahkan potensi dirinya.

B.Pengumpulan informasi tentang siswa dapat dilakukan dengan menggunakan variasi cara dan berkesinambungan.

C.Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau kemampuan yang dimiliki sebelumnya.

D.Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga sangat praktis bagi guru.

E.Tidak ada jawaban

Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian, kontribusi penelitian dapat dilihat di bagian

A.pendahuluan

B.metode

C.hasil

D.diskusi


Analisis soal secara kualitatif sangat baik karena setiap soal dilihat oleh ....

A.ahli bidang studi secara mendalam walaupun tidak memerlukan pehitungan

B.beberapa ahli secara bersama-sama dalam diskusi didasarkan materinya

C.beberapa ahli yang berkompeten dalam kaidah penulisannya

D.ahli materi dengan menggunakan perhitungan yang sederhana


Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu . . . .

A.Relative advantages

B.Complexity

C.Observability

D.Compatibility


Dari sudut ide, salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah

A.kelayakan ide untuk dipublikasikan

B.wacana tentang ide yang sedang berkembang

C.kesiapan ide untuk didiskusikan

D.persamaan persepsi para ahli di bidang yang sama

E.Ada 2 jawaban yang benar

Kapan tahapan observasi dilakukan?

A.mulai sebelum pelaksanaan

B.pada saat pelaksanaan tindakan

C.setelah pelaksanaan tindakan

D.semua jawaban benar

E.semua jawaban salah

Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran . . . .

A.CBSA / Cara Belajar Siswa Aktif

B.MBS / Manajemen Berbasis Sekolah

C.PKR / Pembelajaran Kelas Rangkap

D.Unit / Pembelajaran Terpadu.

E.PKR – Unit

Referensi memuat semua rujukan yang

A.pernah dibaca penulis

B.perlu dibaca pembaca

C.dimuat dalam badan tulisan

D.diperlukan dalam pengembangan tulisan


Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat

A.resmi

B.baku

C.impersonal

D.personal




B.panjang tulisan


D.pengarang


Di antara judul berikut, yang manakah yang paling sesuai untuk judul karya tulis ilmiah?

A.senjata makan tuan

B.kumbang cantik pengisap madu

C.pengaruh gizi pada pertumbuhan anak

D.pengaruh obat bius yang menghebohkan


Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah, kecuali

A.memaparkan bidang ilmu tertentu

B.merupakan deskripsi suatu kejadian

C.menggunakan gaya bahasa resmi

D.disajikan secara sistematis


Kelebihan dari alat penilaian berupa check-list adalah ...

A.penilaiannya mutlak

B.subjek yang dinilai lebih terbatas

C.pedoman penilaian lengkap

D.lebih praktis


Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .

A.Tahap pengetahuan (kowledge)

B.Tahap bujukan (persuasion)

C.Tahap pengembalian keputusan (decision making)

D.Tahap implementasi (implementation)

E.Tidak ada jawaban

Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .

A.Heterofil

B.Homofil

C.Holomofil

D.Homogen


Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, Terutama sekali :

A.Selama pembelajaran berlangsung

B.Ketika akan dimulai pembelajaran

C.pada saat psnkoran

D.Jawaban benar semua

E.Jawaban salah semua

Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep :

A.Kompetensi

B.Standar kompetensi

C.Kompetensi dasar

D.Indikator pencapaian belajar.







Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalambekerja ilmiah.(1) melaksanakan percobaan(2) menarik kesimpulan(3) merencanakan percobaan(4) mengajukan hipotesis(5) merumuskan masalah(6) mengolah dataUrutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah ....

A.(1), (2), (3), (4), (5), (6)

B.(4), (5), (3), (1), (6), (2)

C.(5), (3), (1), (6), (4), (2)

D.(5), (4), (3), (1), (6), (2)


Penilaian yang mengacu pada rata-rata kelompok disebut ...

A.PAK

B.PAN

C.PAG

D.PAP

E.PUK

Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu . . . .

A.Relative advantages

B.Complexity

C.Observability

D.Compatibility


Penilaian hasil belajar sebaiknya dilakukan dalam suasana yang menyenangkan. Hal ini dimaksudkan agar ...

A.tes dikerjakan dengan santai, tidak serius

B.siswa dapat menunjukkan apa yang dipahaminya

C.kemampuan siswa dapat meningkat

D.siswa tidak merasa rendah diri


Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali

A.pendidikan

B.kebudayaan

C.pemulung

D.informatika








Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian berbasis kelas, kecuali :

A.Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi lebih dituntut untuk dapat mengeksplorasi dan memotivasi diri untuk mengarahkan potensi dirinya.

B.Pengumpulan informasi tentang siswa dapat dilakukan dengan menggunakan variasi cara dan berkesinambungan.

C.Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau kemampuan yang dimiliki sebelumnya.

D.Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga sangat praktis bagi guru.

E.Tidak ada jawaban



B.panjang tulisan


D.pengarang


Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah

A.menjelaskan partisipan

B.menulis masalah yang sudah pernah dibahas

C.memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel

D.melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian

Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran . . . .

A.CBSA / Cara Belajar Siswa Aktif

B.MBS / Manajemen Berbasis Sekolah

C.PKR / Pembelajaran Kelas Rangkap

D.Unit / Pembelajaran Terpadu.

E.PKR - Unit

Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep :

A.Kompetensi

B.Standar kompetensi

C.Kompetensi dasar

D.Indikator pencapaian belajar.

Fungsi penilaian kelas antara lain adalah ...

A.menggambarkan penguasaan konpetensi siswa

B.memberikan umpan balik secara berkesinambungan

C.mempertimbangkan kebutuhan khusus peserta didik

D.meningkatkan mutu proses pembelajaran seefektif mungkin.


Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali

A.sikap penulis

B.panjang tulisan

C.struktur sajian

D.penggunaan bahasa

E.Tidak ada jawaban benar

Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah, kecuali

A.memaparkan bidang ilmu tertentu

B.merupakan deskripsi suatu kejadian

C.menggunakan gaya bahasa resmi

D.disajikan secara sistematis


Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat

A.resmi

B.baku

C.impersonal

D.personal








Suatu penggabungan Sekolah Dasar di daerah kecamatan sebagai upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, disebut . . . .

A.Manajemen Berbasis Sekolah / School Based Management

B.School Merger

C.Multi Grade Instruction Pembelajaran Kelas Rangkap

D.CBSA

E.Jawaban tidak ada

Agar dapat melakukan penilaian secara objektif, seorang guru harus ...

A.merencanakan penilaian secara bertahap dan terus menerus

B.menuangkan seluruh domain pada setiap kompetensi dasar

C.menyusun kriteria yang jelas dalam pemberian skor

D.menggunakan teknik penilaian yang beragam


Analisis soal secara kualitatif sangat baik karena setiap soal dilihat oleh ....

A.ahli bidang studi secara mendalam walaupun tidak memerlukan pehitungan

B.beberapa ahli secara bersama-sama dalam diskusi didasarkan materinya

C.beberapa ahli yang berkompeten dalam kaidah penulisannya

D.ahli materi dengan menggunakan perhitungan yang sederhana


Melakukan kajian terhadap kemungkinan pro – kontra atau kajian terhadap masyarakat yang menerima atau menolak, merupakan adopsi inovasi pada tahap . . . .

A.Design

B.Evaluation

C.Trial

D.Wareness Interest

E.Trial Evaluation

Rekomendasi untuk judul adalah

A.8-10 kata

B.10-12 kata

C.12-15 kata

D.15-30 kata

E.30-50 kata

Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali

A.pendidikan

B.kebudayaan

C.pemulung

D.informatika


Berikut ini merupakan ciri pembelajaran inovatif.

A.memiliki unsur keterbaruan

B.dapat memecahkan suatu masalah

C.memiliki unsur keterbaruan dan dapat memecahkan masalah

D.tidak harus baru yang penting pembelajaran menjadi bervariasi


Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian, kontribusi penelitian dapat dilihat di bagian

A.pendahuluan

B.metode

C.hasil

D.diskusi


Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

A.abstrak

B.pendahuluan

C.diskusi

D.referensi


Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ...

A.acuan norma

B.acuan kriteria

C.gabungan

D.acuan norma atau kriteria


Adalah proses komunikasi dimana terjadi pembagian informasi bersama untuk mencapai suatu kesepakatan bersama, pernyataan tersebut termasuk komunikasi . . . .

A.Linier

B.Kontradiktif

C.Konvergen

D.Collective


Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali ...

A.memberikan umpan balik bagi siswa

B.mendiagnosis kesulitan belajar siswa

C.memberikan umpan balik bagi guru

D.mengontrol perkembangan siswa


Kelemahan dari penilaian acuan kriteria adalah ...

A.harus menghitung rata-rata lebih dahulu

B.kriteria keberhasilan selalu berubah

C.tidak dapat dijadikan ukuran untuk menilai keberhasilan pengajaran

D.dapat terjadi semua siswa tidak lulus


Pada dasarnya pendidikan itu hanyalah pertolongan (bantuan) pada saat anak berada dalam perkembangannya. Pandangan dari ....

A.Helen Parkhust

B.Kak Seto

C.John Dewey

D.Montessori

E.Ki Hajar Dewantara







Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah ...

A.fokuskan pada satu strategi penilaian

B.gunakan satu teknik penilaian tertentu

C.padukan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar

D.gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa


Salah satu prediksi yang dapat diambil dari hasil analisis butir soal termasuk katgori sukar yaitu ....

A.Pengecoh butir soal itu tidak berfungsi

B.Sebagian besar siswa telah memahami materi yang ditanyakan

C.Sebagian besar siswa menjawab benar butir soal itu

D.Butir soal itu "mungkin" salah kunci jawaban

E.Tidak ada jawaban benar

Documents

Uji Kompetensi Guru