UGDYMO PLANAS ... pa¥¾angos ir ¤¯gyti mokymuisi vis gyvenim b¥«tin¥³ bendr¥³j¥³ ir dalykini¥³ kompetencij¥³

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of UGDYMO PLANAS ... pa¥¾angos ir ¤¯gyti mokymuisi vis gyvenim...

  • 0

    SUDERINTA

    Kauno rajono savivaldybės administracijos

    Kultūros, švietimo ir sporto skyriaus vedėjas

    Jonas Petkevičius

    PATVIRTINTA

    Kauno r. Šlienavos pagrindinės mokyklos

    direktoriaus 2020 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu

    Nr. V- 152

    KAUNO R. ŠLIENAVOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2020-2021 MOKSLO METŲ

    UGDYMO PLANAS

    DERINTA

    Kauno rajono savivaldybės administracijos

    Kultūros, švietimo ir sporto skyriaus

    vyr. specialistė

    Sondra Pakalnienė

  • 1

    TURINYS

    I. SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS ..................................................................................... 2

    II SKYRIUS UGDYMO ORGANIZAVIMAS ................................................................................ 3

    1 SKIRSNIS. MOKSLO METŲ TRUKMĖ ................................................................................... 3

    2 SKIRSNIS. MOKYKLOS UGDYMO PLANO RENGIMAS IR ĮGYVENDINIMAS ..............3

    3 SKIRSNIS. MOKYKLOS UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMO PLANAVIMAS ............. 9

    4 SKIRSNIS. MOKINIŲ MOKYMOSI KRŪVIO REGULIAVIMAS ....................................... 12

    5 SKIRSNIS. MOKYMOSI PAGALBOS TEIKIMAS MOKINIUI, BESIMOKANČIAM

    PAGAL PRADINIO IR PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMAS .........................................13

    6 SKIRSNIS. ASMENŲ, BAIGUSIŲ UŽSIENIO VALSTYBĖS AR TARPTAUTINĖS

    ORGANIZACIJOS PAGRINDINIO, VIDURINIO UGDYMO PROGRAMOS DALĮ AR

    PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMĄ UGDYMO ORGANIZAVIMAS ............................ 14

    7 SKIRSNIS. LAIKINŲJŲ MOKYMOSI GRUPIŲ SUDARYMAS ........................... 15

    8 SKIRSNIS. MOKYMO NAMIE ORGANIZAVIMAS ........................................................... 15

    9 SKIRSNIS. MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMAS ........... 16

    10 SKIRSNIS. NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO ORGANIZAVIMAS MOKYKLOJE.. 16

    11 SKIRSNIS. UGDYMO TURINIO INTEGRAVIMAS............................................................ 17

    12 SKIRSNIS. MOKINIO INDIVIDUALAUS UGDYMO PLANO SUDARYMAS ................ 17

    13 SKIRSNIS. UGDYMO DIFERENCIJAVIMAS ..................................................................... 18

    14 SKIRSNIS. MOKYKLOS IR MOKINIŲ TĖVŲ (GLOBĖJŲ, RŪPINTOJŲ)

    BENDRADARBIAVIMAS .......................................................................................................... 18

    III SKYRIUS PRIEŠMOKYKLINIO, PRADINIO IR PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS

    VYKDYMAS .................................................................................................................................... 19

    1 SKIRSNIS. PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PROGRAMOS VYKDYMAS ...................... 19

    2 SKIRSNIS. PRADINIO UGDYMO PROGRAMOS VYKDYMAS ........................................ 19

    3 SKIRSNIS. PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS VYKDYMAS .................. 20

    4 SKIRSNIS. DALYKŲ SRIČIŲ UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMO YPATUMAI

    IV SKYRIUS MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ (IŠSKYRUS .. 25

    1 SKIRSNIS. BENDROSIOS NUOSTATOS .............................................................................. 25

    2 SKIRSNIS. INDIVIDUALAUS UGDYMO PLANO RENGIMAS ......................................... 26

    3 SKIRSNIS. MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, MOKYMOSI

    PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMAS ............................................................................ 26

    4 SKIRSNIS. SPECIALIOSIOS PEDAGOGINĖS IR SPECIALIOSIOS PAGALBOS

    MOKINIAMS TEIKIMAS ........................................................................................................... 27

    5 SKIRSNIS. MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, MOKYMAS

    NAMIE .......................................................................................................................................... 27

    BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS ................................................................................................... 27

  • 2

    I. SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS

    1. Kauno r. Šlienavos pagrindinės mokyklos (toliau – mokyklos) 2020-2021 mokslo metų

    ugdymo planas reglamentuoja priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, specialiųjų ugdymosi

    poreikių mokiniams pritaikytų ir individualizuotų programų ir neformaliojo vaikų švietimo

    programų įgyvendinimą.

    2. Mokyklos ugdymo plano tikslai:

    2.1. apibrėžti ugdymo programų reikalavimus, siekiant ugdymo dermės, prieinamumo

    ir kokybės;

    2.2. pateikti konkrečius susitarimus dėl ugdymo turinio formavimo bei ugdymo proceso

    organizavimo, sudarant lygias galimybes kiekvienam mokiniui siekti asmeninės

    pažangos ir įgyti mokymuisi visą gyvenimą būtinų bendrųjų ir dalykinių

    kompetencijų.

    3. Mokyklos ugdymo plano uždaviniai:

    3.1. nustatyti optimaliausią pamokų skaičių, skirtą dalykų programoms įgyvendinti,

    mokantis pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas;

    3.2. kurti ugdymo proceso dalyvių sąveiką (mokytojo ir mokinio, mokinio ir mokinio,

    mokinio – mokytojo – tėvų (globėjų) – pagalbos specialistų mokymo ir mokymosi

    aplinkų) ugdymo(si) procese, siekiant personalizuoto ir savivaldaus ugdymo(si)

    3.3. sudaryti sąlygas organizuoti patirtinį, interaktyvų į STEAM orientuotą mokymą(si);

    3.4. ugdyti mokinių kritinio mąstymo ir problemų sprendimo, smalsumo ir

    kūrybingumo, mokėjimo mokytis ir asmeninės pažangos stebėjimo kompetencijas.

    4. Ugdymo plane vartojamos sąvokos ir terminai apibrėžti Lietuvos Respublikos švietimo ir

    mokslo ministro 2019 m. balandžio 15 d. įsakymu Nr. V-413 patvirtintų 2019-2020 ir 2020-

    2021 mokslo metų pradinio ugdymo programų bendrųjų ugdymo planų 5 punkte ir 2019 m.

    balandžio 15 d. įsakymu Nr. V-417 patvirtintų 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų

    pagrindinio ir vidurinio ugdymo programos bendrųjų ugdymo planų 4 punkte.

    Dėl švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. Balandžio 15 d. Įsakymo nr. V-417 „dėl

    2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendrųjų

    ugdymo planų patvirtinimo“ pakeitimo 2020 m. Rugpjūčio 5 d. Nr. V-1159. Dėl švietimo,

    mokslo ir sporto ministro 2019 m. Balandžio 15 d. Įsakymo nr. V-417 „dėl 2019–2020 ir

    2020–2021 mokslo metų pradinio ugdymo programų bendrųjų ugdymo planų patvirtinimo“

    pakeitimo 2020 m. Rugpjūčio 4 d. Nr. V-1152.

    5. Mokyklos ugdymo turinys formuojamas pagal mokyklos tikslus ir konkrečius mokinių

    ugdymo(si) poreikius remiantis švietimo stebėsenos, mokinių pasiekimų ir pažangos

    vertinimo ugdymo procese duomenimis ir informacija, nacionalinių mokinių pasiekimų

    patikrinimo rezultatais, mokyklos veiklos įsivertinimo ir išorinio vertinimo duomenimis,

    mokyklos strateginiu ir metiniu veiklos planais ir įgyvendinamas vadovaujantis Pradinio,

    pagrindinio, vidurinio ugdymo programų aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir

    mokslo ministro 2015 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-1309 „Dėl Pradinio, pagrindinio ir

    vidurinio ugdymo programų aprašo patvirtinimo“ (toliau – Ugdymo programų aprašas),

    Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, patvirtintomis Lietuvos

    Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433

  • 3

    „Dėl Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo“ (toliau – Pagrindinio

    ugdymo bendrosios programos), 1 priedo „Pradinio ugdymo bendroji programa“ (toliau –

    Bendroji programa) nuostatomis dėl ugdymo turinio kūrimo ir mokymosi pasiekimų,

    Mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų

    programas) formų ir mokymo organizavimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos

    švietimo ir mokslo ministro 2012 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. V-1049 „Dėl Mokymosi pagal

    formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų programas) formų ir

    mokymo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, Geros mokyklos koncepcija, patvirtinta

    Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2015 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V1308

    „Dėl Geros mokyklos koncepcijos patvirtinimo“ (toliau – Geros mokyklos koncepcija),

    Bendraisiais ugdymo planais, ir kitais teisės aktais, atsižvelgiant į mokyklai skirtas mokymo

    lėšas.

    6. Mokykloje įgyvendinamoms priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ugdymo programoms

    vykdyti rengiamas Mokyklos ugdymo planas vieneriems mokslo metams. Mokyklos ugdymo

    plane, atsižvelgiant į mokyklos kontekstą, pateikiami mokyklos ugdymo turinio įgyvendinimo

    sprendimai.

    II SKYRIUS UGDYMO ORGANIZAVIMAS

    PIRMASIS SKIRSNIS MOKSLO METŲ TRUKMĖ

    7. Ugdymo organizavimas priešmokyklinio ugdymo grupėje, 1-10 klasėse.

    8. 2020-2021 mokslo metai.

    8.1. Mokslo metų ir ugdymo proceso pradžia – 2020 m. rugsėjo 1 d.

    8.2. Ugdymo proceso trukmė priešmokyklinio ugdymo grupės vaikams, 1-4 klasės

    mokiniams – 175 ugdymo dienos. 5-10 klasės mokiniams – 185 ugdymo dienos