TULEMUSLIK ÕPPIMINE MÕTTEKAARTIDE ABILAet MöllitsSandra BachmannMarina Mandzjuk

PROJEKTI EESMÄRK

Arendada õpilase loovat mõtlemist ning muuta õppimine huvitavaks ja kergesti omandatavaks.

LÜHIKIRJELDUSSeotud on nii õpilased kui ka õpetajad Mõttekaartide laialdane kasutusalaTehnoloogiaAktiivne õpeKõik võimalikud ainedKõik riigid

VANUSERÜHM JA KEEL7-20aastastele

Projekti suhtlemise keel on kokkuleppel.

PEDAGOOGILISED EESMÄRGID

Anda ülevaade õpitavast teemast.Arendada koostööoskust ja rühmatöös

osalemist.Arendada õpilase loovat mõtlemist.Õpetab olulisi teemasid, ideid ja

mõisteid tekstist välja tooma.Aitab illustreerida oma ettekujutust

ideest, mõistest või jutust.

PEDAGOOGILISED EESMÄRGID

Lihtsustada esitlusel lahenduskäikude välja toomist.

Aitab koondada oma mõtteid.Anda ideid aruteludeks, sõna-

võttudeks ja projekti organiseerimiseks.

Arendada projekti jaoks olulist materjali otsides, valides ja kokku pannes kriitilist mõtlemist.

Arendada IKT oskusi.

ÕPILASED JA NENDE TEGEVUS PROJEKTIS

Koostavad mõistekaardiOtsivad informatsiooni Internetis,

raamatutest, ajakirjadest jneRühmatöö IndividuaalneKahepoolses projektis osalemineÕpimapi loomine

PROTSESSÕpetajate ettevalmistus:Lepivad kokku lõpliku tulemuse

iseloomusKasutatavate meediavahendite üleTutvustavad mõistekaardi põhialuseidKonkreetne õppeaineÕpetaja annab teemaÕpilased leiavad teema, mille alusel

hakkavad mõistekaarti looma

PROTSESSSeosed, pildid, mõttedTeema seotakse teiste õppeainetega,

valdkondadegaRühmatöödes arutlemine, võrdlemine,

vahetamine-tervikProbleemi lahendamineÕpilased loovad teiste riikidega

sõprussuhteidLõplik tulemusÕpimapp

KESTVUS JA TASEMõistekaartide loomine ei ole kõigile

ühtviisi lihtne.Et koostada terviklikku mõistekaarti on

vaja õpitavast teemast hästi aru saada.Mõistekaartide abil õppimine nõuab

loovust, seostamisoskust ning keskmist taset antud aines.

Projekti võib kasutada iga õpetaja ja õpilane ning kestvus ei ole ajaliselt piiratud.

HINDAMINE

Mõistekaardi esitlemine klassile on väga hea viis hinnata tehtud tööd.

Mõistekaardi juures saab hinnata:

a) loovust

b) eneseväljenduse oskust

c) keeleoskust

d) IKT vahendite kasutamist

e) seoste loomist

KASUTATAVAD E-VAHENDID www.wordle.net FreeMind tasuta mõistekaartide koostamise tarkvara:

http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page">http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page

Info mõistekaartide kohta:

http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map Näide mõistekaardist:

http://www.mindtools.com/media/Diagrams/mindmap.jpg

KOKKUVÕTTED PROJEKTIST Õppimine on kergesti omandatav Õpilane töötab õppeprotsessides aktiivselt kaasa Arendab loovust, meeskonnatööd, õpib kasutama

IKT-vahendeid, seoste loomine teiste õppeainetega, eneseväljendusoskus, suureneb vastutustunne.