Upload
echy
View
250
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
1/27
PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN DAN IMPLIKATUR
DALAM ACARAPESBUKERS DI ANTV
Oleh :
Oktavianingsih (7!"!#$%#%&
A' PENDAULUAN
Bahasa sebagai alat komunikasi manusia mempunyai
peranan yang sangat penting dalam interaksi manusia. Bahasa dapat
digunakan untuk menyampaikan ide, gagasan, keinginan, perasaan,
dan sebagainya kepada orang lain. Tanpa bahasa manusia akan
kesulitan dalam berkomunikasi, bahasa juga berfungsi sebagai
penyampai pesan seseorang kepada orang lain. Berbahasa dapat
dilakukan secara tertulis maupun lisan. Dalam berbahasa, terkadang
seseorang tidak menyatakan secara langsung, melainkan melalui
maksud yang tersembunyi dibalik tuturannya. Selain itu, dalam
memahami sebuah tuturan, mitra tutur tidak dapat hanya
mengandalkan kata-kata yang menyusunnya saja, melainkan harusmemperhatikan juga fenomena yang ada di luar bahasa. Tidak
semua tuturan mempunyai makna sesuai dengan kata-kata yang
menyusunya, terkadang ada maksud yang tersembunyi di
belakangnya. Pragmatiklah yang dapat mengkaji hal ini.
Pragmatic adalah bidang linguistic yang mengkaji
hubungan (timbal-balik fungsi ujaran dan bentuk (struktur
kalimat yang mengungkapkan ujaran. Penelitian terhadap
pragmatic dapat dilakukan pada segala macam tuturan yang
ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, baik tutran yang terdapat
di masyarakat maupun tuturan dalam tayangan tele!isi. Dalam
penelitian ini, penulis bermaksud untuk meneliti tuturan dalam
acara humor pesbukers. Pesbukersmerupakan sebuah acara humor
yang unik, karena tidak sama dengan acara humor seperti biasanya
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
2/27
yang dikemas dengan cerita yang rapi. Dalam acara ini cerita yang
ditampilkan sering tidak sesuai dengan jalan cerita yang
seharusnya. "kan tetapi, hal itulah yang menjadikanya lucu dan
menarik.
Sebagai acaraa humor, tentu saja tuturan yang terdapat di
dalamnya bertujuan untuk menimbulkan efek lucu. Dalam acara ini
tidak jarang ditemukan tuturan yang merendahkan orang lain,
melecehkan, bahkan menghina. #isalnya ialah tutuuran yang biasa
ditujukan kepada Sapri $muke loe kaya pantat panci. Tuturan
semacam ini selain menghina juga dapat menjatuhkan mental orang
lain.
Tuturan-tuturan yang digunakan dalam pesbukers menarik
untuk diteliti. #eskipun dalam pesbukers terdapat tuturan yan
mematuhi dan melanggar prinsip kesantunan, dan yang akan diteliti
adalah tuturan yang menunjukan ketidaksantunan kepada orang
lain. %al tersebut karena, jika merendahkan orang lain maka artinya
menyakiti orang lain juga, meskipun ditanggapi biasa saja sesamemitra tapi hal tersebut tetap saja akan menimbulkan persaan tidak
enak. Bertutur yang menyakiti atau merugikan orang lain
merupakan tindakan yang tidak sopan, sedangkan dalam kehidupan
sehari-hari tentu saja semua orang lebih menyukai tuturan yang
ditujukan kepadanya itu sopan. "kan tetapi bagaimana dalam
sebuah acara humor& Dalam acara humor mungkin tidak seperti
dalam kehidupan nyata. Sebuah acara humor tidak
mempermasalahkan mengenai sopan santun kepada mitra tuturnya,
karena jika tuturannya sopan akan terdengar sangat datar dan tidak
menarik untuk ditonton. Selain itu juga mungkin ada implikatur di
balik ketidak santunan tuturan dalam sebuah acara humor.
'esantunan seseorang dapat dilihat dari tuturannya, karena
bahasa merupakan cermin kepribadian seseorang. Seseorang akan
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
3/27
merasa senang jika mitra tuturnya berbicara dengan santun.
Pemakai bahasa secara santun belum banyak mendapat perhatian.
leh karena itu, sangat )ajar jika sering ditemukan pemakai bahasa
yang baik ragam bahasanya, tetapi nilai rasa yang terkandung
didalamnya menyakitkan hati pembaca atau pendengarnya. %al ini
terjadi karena pemakai bahasa belum mengetahui bah)a di dalam
suatu struktur bahasa (yang terlihat melalui ragam dan tata bahasa
terdapat struktur kesantunan. Struktur bahasa yang santun adalah
struktur bahasa yang disusun oleh penutur atau penulis agar tidak
menyinggung perasaan pendengar atau pembaca.
Berdasarkan uraian tersebut, kesantunan mempunyai arti
penting dalam berbahasa. Dalam pragmatic terdapat banyak prinsip
mengenai kesantunan yang dapat digunakan untuk menganalisis
tuturan dan pada kajian ini akan digunakan prinsip kesantunan
berdasarkan maksim yang terdiri atas tujuh maksim yaitu maksim
kearifan, kederma)ana, pujian, kerendahan hati, kesepakatan,
simpati, dan pertimbangan.
)' METODE PENELITIAN
#etode penelitian yang digunakan adalah deskriptif
kualitatif di mana data dipilih dari percakapan atau dialog yang
ditayangkan dalam acara Pesbukers di "nt! pada tanggal * mei
+*. Teknik yang digunakan adalah teknik simak bebas libat
cakap (SB/, teknik rekam, serta teknik catat. Data yang
diperoleh kemudian di deskripsikan dan dianalisis menggunakan
pendekatan pragmatic dengan menerapkan prinsip kesantunan
berdasrkan pada tujuh maksim, yakni maksim kearifan,
kederma)anan, pujian, kerendahan hati, kesepakatan, simpati, dan
pertimbangan.
"dapun langkah-langkah penelitian yaitu0
. #enyediakan rekaman !ideo tayanganpesbukers.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
4/27
+. #encatat percakapan atau dialog yang dianggap melanggar
prinsip kesantunan dan imlikatur.
1. Data tersebut kemudian dikelompokan dan di beri nomor.2. #engidentifikasi dan menganalisis data yang mengandung
pelanggaran prinsip kesantunan dan implikatur.
C' KA*IAN TEORI
!' P+ag,atik
e!inson membatasi pragmatic sebagai studi bahasa yang
mempelajari hubungan antara bahasa dan konteks yang
tergramatisasi, atau terkodifikasi dalam struktur bahasa.Sementara
itu Thomas mendefinisikan pragmatic sebagai makna dalam
interaksi menurutnya satu makna bukanlah yang melekat pada
suatu kata, tetapi merupakan proses dinamis yang melibatkan
penutur dan petutur, konteks tuturan, dan makna potensial dari
sautu tuturan.
3ule mendefinisikan ke dalam 2 (empat definisi.+
Pertama, menurutnya pragmatik adalah studi tentang maksud
penutur. %al tersebut karena pragmarik mempelajari makna yang
disanipaikan oleh penutur dan ditafsirkan oleh petutur. Kedua,
pragmatik adalah studi fentang makna kontekstual. Diperlukan suatu
pertimbangan tentang bagaimana cara penutur mengatur apa yang
ingin mereka katakan yang disesuaikan dengan orang yang diajak
bicara, dimana, kapan dan dalam keadaan apa.Ketiga, pragmatic
adalah studi tentang bagaimana agar lebih banyak yang
disampaikan daripada yang dituturkan. Tipe studi ini menggali
betapa Banyak sesuatu yang tidak dikatakan ternyata menjadi
bagian yang disampaikan. Keempat, pragmatik adalah studi
1 e!inson, S./.Pragmatics. (ondon0 /amridge 4ni!ersity Press, 551. %al. 5
2 6eorge, 3ule.Pragmatics.(7e) 3ork0 8ford 4ni!ersity, 559.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
5/27
tentang ungkapan dari jarak hubungan. 'eakraban. baik secara
fisik, sosiah atau konseptual, menyiratkan adanya pengalaman yang
sama. Pada asumsi tentang seberapa dekat atau jauh jarak petutur,
penutur menentukan seberapa banyak kebutuhan yang dituturkan.
"nalisis pragmatic berupaya menemukan maksud penutur,
baik yang diekspresikan secara tersurat maupun yang diungkapkan
secara tersirat di balik tuturan. #aksud tuturan, terutama yang
implikatif, hanya dapat dikenali melalui penggunaan bahasa secara
kongkret dengan mempertimbangkan komponen situasi tutur.1
%' Te-+i P+ag,atik .,-+
Di tingkat )acana, komunikasi serius mengenal beberapa
aturan komunikaasi, seperti disebut oleh %.P. 6rice dalam $Theory
of implicature.#enurut 6rice dalam :uri Soedjatmiko ada dua
jenis implikatur, yaitu kon!ensional dan tindak ujaran. Dalam
implikatur yang kon!ensional makna ditentukan oleh bentuk
linguistik, sedangkan dalam prinsip tindak ujaran (co-operative
principle = /P makna ditentukan oleh sejumlah elemen )acana.
eech mengatakan bah)a #aksim /ara sebetulnya tidak terbatas
untuk /P, tetapi juga untuk retorika tekstual. 'omunikasi menurut
eech, tidak selalu harus mengikuti /P. Dalam pragmatik,
komunikasi merupakan gabungan antara fungsi ilokusi dan fungsi
sosial. Dengan kata lain komunikasi tidak hanya harus lancar dan jelas.
tetapi memenuhi tuntutan sosial juga.
eech membagi retorika menjadi dua ( retorika antar pribadi,
dan (+ retorika tekstual. Dalam retorika antar pribadi ditambahkan
Politeness Principle= PP (Prinsip sopan santun, danronical Principle
3 ;ustono,Pokok-pokok Pragmatik.(Semarang0
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
6/27
yang seringkali harus berla)anan dengan /P. %umor di tingkat )acana
justru memanfaatkan penyimpangan terhadap /P dan PP.2
' Sit.asi T.t.+
Pragmatik mengkaji makna dalam hubungannya dengan
situasi tutur. eech menyatakan aspek-aspek dalam situasi tutur.*
a. 3ang menyapa (penyapa atau yang disapa (pesapa
rang yang menyapa disebut dengan >penutur? dan orang yang
disapa disebut >penutur?. Petutur selalu menjadi sasaran tuturan
dari penutur.
b. 'onteks sebuah tuturan'onteks ialah suatu pengetahuan latar belakang yang sama-
sama dimiliki oleh penutur dan penutur, dan yang membantu
petutur menafsirkan makna tuturan.
c. Tujuan sebuah tuturan
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
7/27
unsur yang maknanya dikaji dalam pragmatic, sehingga dengan
tepat pragmatic dapat digambarkan sebagai suatu ilmu yang
mengkaji makna tuturan.
#' Kesant.nan )e+/ahasa
Dalam pertukaran tuturan peserta tutur tidak hanya
menghormati prinsip-prinsip kerja sama sebagaimana diajukan oleh
6rice tetapi juga mengindahkan prinsip-prinsip kesopanan.9eech
dalam 7adar berpendapat baha)a prinsip kerjasama yang
dita)arkan oleh 6rice tidak selalu dapat menja)ab pertanyaan
mengapa dalam suatu pertuturan, peserta tutur cenderung
menggunakan cara yang tidak langsung untuk menyatakan apa
yang mereka maksudkan, sehingga tidak mengindahkan maksim
yang terdapat dalam prinsip kerja sama 6rice tersebut.
a. Teori 'esantunan Bro)n dan e!inson
Teori kesantunan berbahasa menurut Bro)n dan e!inson
berkisar atas nosi muka (face. Semua orang yang rasional
mempunyai muka (dalam arti khiasan dan muka itu harus dijaga,dipelihara, dihormati, dan sebagainya.=#uka dalam arti khiasan ini
dikatakan terdiri atas dua )ujud, yaitu muka positif dan muka
negati!e. #uka positif mengacu ke citra diri seseorang bah)a
segala yang berkaitan dengan dirinya itu patut dihargai (kalau tidak
dihargai, orang yang bersangkutan dapat kehilangan mukanya.
#uka negati!e merujuk ke citra diri seseorang yang berkaitan
dengan kebebasan untuk melakukan sesuatu sesuai dengan
6 6rice, %. P."ogic and %onversation #ynta& and #emantic, #peech !ct '.(7e)
york0 "cademic Press, 5=*.
7 6una)an, "sim.Kesantunan egatif di Kalangan )*ibahasa*an +ahasa
ndonesia +ahasa a*a di akarta Ka/ian #osiopragmatik. (Skripsi. Aurusan sastra
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
8/27
kemauannya (kalau dihalangi, orang yang bersangkutan akan
kehilangan muka.@
'esantunan yang dimaksudkan untuk menjaga muka positifdisebut kesantunnan afirmatif dan kesantunan yang dimaksud untuk
menjaga muka negati!e disebut kesantunan deferensial.
'esantunan positif mengacu ke strategi bertutur dengan cara
menonjolkan kedekatan, keakraban, hubungan baik diantara
penutur dan petutur. 'esantunan negati!e merujuk ke strategi
bertutur yang menunjukan adanya jarak sosial antara penutur dan
petutur.b. Prinsip 'esantunan eech
Sopan santun merupakan mata rantai yang hilang antara
prinsip kerjasama dengan masalah bagaimana mengaitkan daya
dengan makna. eech melihat sopan santun dari sudut pandang
petutur dan bukan dari sudut pandang penutur, begitu pula
sebaliknya. Prinsip kesantunan eech berhubungan dengan dua
pihak, yaitu diri dan lain. Diri adalah penutur, dan lain adalah
petutur, dalam hal ini lain juga merujuk pada pihak ketiga baik
yang hadir maupun yang tidak hadir dalam situasi tutur.5 eech
merumuskan prinsip kesantunannya ke dalam tujuh maksim.
#aksim 'earifan (Tact 0a&im
#aksim kearifan beriorientasi pada petutur.#aksim kearifan
memiliki dua segi, yaitu segi negati!e dan segi positif. Segi
negati!e ialah >buatlah kerugian petutur sekecil mungkin? dan
8 bid. %al. *
9 eech, 6effrey.Principles of Pragmatic.%al. +9
10 /ruse, D. "lan.0eaning in "anguage !n ntroduction to #emantics and
Pragmatics. (7e) 3ork0 8ford, +. %al. 191
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
9/27
segi positif >buatlah keuntungan petutur sebesar mungkin? segi
yang kedua (segi positif merupakan akibat yang )ajar dari
segi pertama. Dapat dijelaskan bah)a jika penutur ingin
melakukan sesuatu yang menguntungkan petutur maka harus
memperkecil kemungkinan bagi petutur untuk mengatakan
>tidak?. Dalam konteks informal, sebuah imperatif dimana
penutur tidak memberi kesempatan kepada petutur untuk tidak
mengatakan tidak merupakan suatu tindakan yang sopan. %al
tersebut dapat dilihat pada tuturan, >"mbilah sand)ich
sepotong lagi? lebih santun daripada >#aukah anda mengambil
sand)ich sepotong lagi&?.
+ #aksim 'ederma)anan (1enerosity 0aksim
#aksim kederma)anan memiliki orientasi untung rugi kepada
penutur. Berdasarkan maksim ini, tutran >biar saya yang
mencuci piring?. Dapat dikatakan bah)a penutur harus
mengutarakan dengan tuturan yang bersifat langsung jika
bermaksud memberi >biaya? bagi diri sendiri. %al tersebut agartidak menciptakan kemungkinan bah)a penutur yang akan
melakukan >biatya? yang seharusnya dilakukan penutur.
1 #aksim Pujian (!pprobation 0a&im
Pada maksim ini, submaksim pertama lebih penting yaitu?
jangan mengatakan hal-hal yang tidak menyenangkan
mengenai orang lain, terutama bagi penutur?. Berdasarkan
maksim ini tuturan >masakanmu enak sekali? lebih santun
daripada tuturan >masakanmu sangat tidak enak.+
2 #aksim 'erendahan %ati (0odesty 0a&im
#aksim kerendahan hati beriorientasi kepada penutur. #emuji
diri sendiri merupakan tuturan yang tidak santun. Aika
11 eech, 6effrey.Principles of Pragmatic.%al. =-=
12 bid. %al. +-++
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
10/27
seseorang dipuji dengan tuturan >kamu melakukannya dengan
baik? daripada >ya, saya melakukannya dengan baik?.
* #aksim 'esepakatan (!greement 0a&im'esepakatan merupakan hubungan antara opini penutur dengan
petutur.1 rang cenderung melebih-lebihkan kesepakatannya
dengan orang lain, juga tidak mengurangi ketidaksepakatannya
melalui ungkapan penyesalan.
9 #aksim Simpati (#ympathy 0a&im
#aksim simpati menjelaskan bah)a ucapan selamat dan
belasungka)a merupakan tindak tutur yang santun, )alaupun
ucapan belasungka)a mengungkapkan keyakinan penutur
tentang keyakinan negati!e bagi petutur.
= #aksim Pertimbangan (%onsideration 0a&im
saya turut sedih mendengar kabar
tentang suami anda? lebih sopan daripada >saya turut sedig
mendengar tentang kematian suami anda?. Pengungkapan
secara rinci berpotensi menambah rasa tidak senang petutur
karena ia diingatkan pada hal-hal yang menyedihkan.
D' ASIL DAN PEM)AASAN
Deskripsi dalam analisis data ini meliputi dua bagian, yaitu
pelanggaran terhadap prisip kesantunan dalam acaraPesbukers, dan
implikatur dalamPesbukers.
!' )ent.k Pelangga+an P+insi0 Kesant.nan 1ala, A2a+a
Pesbukers.
13 /ruse, D. "lan.0eaning in "anguage !n ntroduction to #emantics and
Pragmatics.%al. 19*
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
11/27
Prinsip kesantunan berkenaan dengan aturan tentang hal-hal yang
bersifat sosial, estetis, dan moral dalam bertindak tutur.2 Prinsip
kesantunan terdiri atas tujuh maksim, yaitu maksim kearifan,
kederma)anan, pujian, kerendahan hati, kesepakatan, simpati, dan
pertimbangan. Dalam acara pesbukers, setiap peserta tutur tidak
berusaha untuk membuat orang lain senang, akan tetapi justru
banyak melanggar maksim-maksim dalam prinsip kesantunan.
a. #aksim kearifan
#aksim kearifan berisi dua sub maksim, yaitu a buatlah kerugian
orang lain sekecil mungkin, dan b buatlah keuntungan orang lain
sebesar mungkin. Berdasarkan pengamatan, dalam acara
persbukers terdapat banyak pelanggaran terhadap maksim kearifan.
%al tersebut dapat dilihat pada percakapan berikut.
atar0 Sebuah rumah
Peserta 0 ;afi, 6igi, pik, Aesika, 7unung, Aupe dan "yu.
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
;afi 0 hey Aupe buka.
Aupe 0 apanya bang.;afi 0 sepatunya, ntar jatoh.
Aupe 0 aduh kalau aku buka sepatu nanti aku jatuh biasanya
mumu yang pegangin aku, di sini siapa
;afi 0 ya kalau loe jatuh ya jatuh aja.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan terdapat pelanggaran terhadap
maksim kearifan, terutama terhadap submaksim pertama,
karena penutur memaksimalkan kerugian orang lain.
Pelanggaran terlihat pada tuturan ;afi, $ e3 *.0e ).kaF
tuturan tersebut merupakan tuturan direktif, karena merupakan
tuturan memerintah.
14 ;ustono,Pokok-pokok Pragmatik.(Semarang0
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
12/27
Dalam percakapan ;afi menyuruh Aupe untuk membuka
sepatunya dengan modus jangan sampai jatuh. alu ;afi
mengatakanF ya kalau loe jatuh ya jatuh ajaF. Tuturan ;afi
tersebut merupakan tuturan menyuruh dan tuturan tersebut
menimbulkan kerugian bagi Aupe. "pabila Aupe terjatuh tentu
akan membuat iya kesakitan yang memungkinkan terjadinya
benturan atau semacam keseleo.
Berdasarkan skala untung-rugi, tuturan tersebut jelas
menimbulkan kerugian bagi Aupe apabila ia benar-benar
terjatuh karena membuka sepatu. Tuturan yang memberi
kerugian bagi petuturnya termaksud tindak tutur yang tidak
santun. %al ini juga terdapat pada tuturan ;afiF 3a kala. 4at.h
3a 4at.h a4aF tuturan tersebut skala kerugian sangat tinggi
apabila Aupe benar-benar terjatuh maka jelas ia juga akan
merasa kesakitan yang diakibatkan oleh terjatuhnya Aupe.
Aika dilihat dari skala ketaklangsungan, tuturan ;afi
tersebut termaksud tuturan yang bersifat langsung. Tutrantersebut merupakan tuturan imperati!e yang memang
digunakan untuk menyuruh yang terdapat pada kalimat $he3
*.0e /.ka56 dan tuturan semacam ini merupakan tuturan yang
tidak santun.
Pelanggaran lain terhadap maksim kearifan juga terdapat
pada percakapan berikut0
+ atar 0 Depan ;umah.Peserta 0 ;afi, 6igi, pik, Aesika, 7unung, Aupe dan
"yu.
Tema 0Pangeran kodok.Pe+2aka0an:
;afi 0 hey kamu gak usah masuk ke studio ini.
3ogi 0 akukan kerja di sini
;afi 0 iya tapi, ce)e-ce)e pada ngecengin kamu,
kamu jaga keamanan saja.
3ogi 0iya siap.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
13/27
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan + terdapat pelanggaran terhadap maksim
kearifan, khususnya terhadap submaksim pertama karena memberi
kerugian kepada orang lain. Pelanggaran terlihat pada tuturan rafi
he3 ka,. gak .sah ,as.k ke st.1i- ini5 dan ka,. 4aga
kea,anan sa4aF. Tuturan tersebut merupakan tuturan perintah
yang menimbulkan kerugian bagi petutur yaitu 3ogi.
'arena 3ogi ber)ajah ganteng maka ia menjadi rebutan
antara jesika, jupe, dan gigi. ;afi yang merasa cemburu akhirnya
menegur 3ogi dengan kalimat perintah seperti he3 ka,. gak
.sah ,as.k ke st.1i- ini5 dan ka,. 4aga kea,anan sa4aF.
Aika dikaitkan dengan skala untung-rugi, tuturan tersebut
memberikan kerugian bagi petuturnya. Tuturan ;afi yang
memerintah 3ogi untuk tidak masuk ke studio lagi merupakan
tuturan yang merugikan bagi 3ogi, karena 3ogi juga bekerja di
tempat yang sama jika ia tidak masuk ke studio maka ia akan
kehilangan sumber penhasilan. Dan tuturan semacam itu
merupakan tuturan yang tidak santun. Selain itu jika dilihat dari
skala keopsionalan, tuturan rafi tidak memberikan pilihan kepada
petuturnya yaitu 3ogi. 3ogi sebagai petutur tidak diberi kesempatan
untuk memilih oleh ;afi dan tuturan semacam itu termaksud
tuturan yang tidak santun. 'emudian jika dikaitkan dengan skala
ketidaklangsungan, tuturan ;afi tersebut merupakan tuturan yang
bersifat langsung. %al tersebut dapat dilihat dari tuturannya, yaitu
memerintah petuturnya. Dalam hal ini ;afi menggunakan tuturan
imperaktif yang juga merupakan tuturan yang tidak santun.
b. #aksim 'ederma)anan
#aksim kederma)anan berisis dua submaksim, yaitu a buatlah
keuntungan dirisendiri sekecil mungkin dan b buatlah kerugian
diri sendiri sebesar mungkin. Berdasarkan pengamatan yang
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
14/27
dilakukan terhadap data yang digunakan, maka pelanggaran pada
maksim kederma)anan dapat dilihat pada tuturan dalam
percakapan berikut0 atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 Aesika, Aupe, "yu, Sapri, pik, ;afi
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
Aesika 0 'amu gimana sih& Aupe jangan dekat-dekat dia.
pik 0 aku tetap milih putri kok.
Aupe 0 trus aku mau dikemanain bang&
pik 0 kamu tetap dihati abang
Aesika 0 iiihhhhh abang
pik 0 jangan marah donk, abang tetap milih putri kokAesika 0 bohong
pik 0 sumpah,
Aesika 0 kalau bohong&
pik 0 kalau bohong aku jadi pangeran kamu jadi
kodoknya.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan terdapat pelanggaran terhadap maksim
kederma)anan, terutama terhadap submaksim pertama karena
memperbanyak keuntungan bagi diri sendiri. Pelanggaran terlihat
pada tuturan pik kala. /-h-ng ak. 4a1i 0ange+an ka,. 4a1i
k-1-kn3a5'
pik adalah seorang pangeran yang diperebutkan oleh
jesika dan jupe. pik tidak bisa memilih antara keduanya sehingga
ia melakukan kebohongan baik pada jupe dan jesika. "kan tetapi,
ketika ia mengatakan bah)a lebih memilih jesika daripada jupe,
jesika tak percaya sehingga opik mengeluarkan perkataan sumpah
untuk membuat jesika percaya. 7namun Dalam sumpah tersebut
opik tak mau menerima kerugian tetapi justru melimpahkannya
kepada orang lain yaitu jesika. %al tersebut terdapat pada tuturan
Fkala. /-h-ng ak. 4a1i 0ange+an ka,. 4a1i k-1-kn3a5'
#elalui tuturan tersebut terlihat jelas bah)a penutur berusaha
untuk menghindari kerugian yang dialami dengan melimpahkannya
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
15/27
kepada orang lain. Penutur bersumpah jika dia berbohong dia akan
mejadi pangeran dan yang akan menjadi kodoknya adalah
petuturnya yaitu jesika. Dalam artian penutur tidak ingin
mengalami penderitaan hingga akhirnya dia melimpahkannya
kepada orang lain.
c. #aksim Pujian
#aksim ketiga dalam prinsip kesantunan ini memiliki dua
submaksim, yaitu a kecamlah orang lainsedikit mungkin dan b
Pujilah orang lain sebanyak mungkin. Pelanggaran terhadap
maksim pujian banyak sekali ditemukan dalam analisis ini,
diantaranya dapat dilihat dalam percakapan berikut0
atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 Aesika, 7unung dan pik
Tema 0 pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
Aesika 0 ibu ratu (memanggil
7unung0 'enapa ananda&
Aesika 0 ibu ratu baru bangun tidur ya&
7unung0 kenapa&
Aesika 0 it. kas.+n3a k-k 1i /a8a9/a8a'(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan terdapat pelanggaran terhadap maksim
pujian, terutama pada submaksim kedua karena melakukan
penghinaan terhadap orang lain.pelanggaran terlihat pada tuturan
Aesika $it. kas.+n3a k-k 1i /a8a9/a8a5' Dalam artian bah)a
7unung yang bertubuh gendut sama seperti kasur (empuk. Tuturan
tersebut termaksud tindak tutur asertif, karena menyatakan sesuatu.+ atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 Aesika, 7unung dan pik
Tema 0 pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
pik 0 Aadi bagaimana ini ngatasin anak kita&
7unung 0 'amu gimana sih sayang
Aesika 0Tunggu ibu ratu, kodok lagi minum susu,
lagian kodok kok minum susu.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
16/27
7unung 0Gh kamu masih gadis gak boleh nyasuin, sini
ibu susuin
pik 0Aangan dong Dia kan gak mau kalau yang
basi.(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan + terdapat pelanggaran terhadap maksim
pujian terutama pada submaksim kedua karena melakukan suatu
penghinaan kepada orang lain. Pelanggaran tersebut dapat dilihat
pada tuturan opik $*angan 1-ng Dia kan gak ,a. kala. 3ang
/asiF.
Tuturan pik tersebut melanggar maksim pujian karena
menghina nunung dengan tuturan $*angan 1-ng Dia kan gak
,a. kala. 3ang /asiF. Tuturan tersebut jelas mengandung unsur
penghinaan yang menyatakan bah)a susu yang dimiliki 7unung
sudah basi. 7unung tentu merasa tersinggung dengan tuturan pik.
Aika dinilai orang lain susu basi itu sudah tidak pantas lagi untuk
diminum, karena bisa menyebabkan sakit perut. Selain itu susu basi
yang dimaksud dalam tutran pik mengandung unsur penghinaan
yang ditujukan kepada 7unung.
1 atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 ;afi, "yu, Aupe, Aesika.
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
;afi 0 "yu, Aupe, Aesika. AA6 lo
Aupe, Aesika 0 "paan&
;afi 0 Aanda-janda gila o
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan 1 terdapat pelanggaran maksim pujian
terutama pada submaksim pertama karena melakukan pengecaman
terhadap orang lain. Pelanggaran yang dilakukan ;afi dengan
menyatakan bah)a "yu, Aupe, dan Aesika adalah janda-janda gila.
Tuturan tersebut jelas merupakan suatu tindakan pengecaman.
Tuturan tersebut jika dilakukan terhadap orang lain maka hal
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
17/27
tersebut merupakan suatu penghinaan dan merupakan suatu
pernyataan yang dapat membuat seseorang malu.
2 atar 0 Depan ;umahPeserta 0 Sapri, Aesika, ;uben, dan ;afi
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
Sapri 0 Dalangnya mana&
Aesika 0 itu no dalangnya.
Sapri 0 ni critanya kan pangeran kodok, kenapa jadi satpam&
3a gue jadi satpam aja dhe.
;afi 0 Tuhan udah kasih rejeki sapri jadi artis, dia pengen
jadi satpam. "min
Sapri 0 maksud gue dicritain, biar direbutin ama Aupa dan
Aesika.
;uben 0 Sebentar, dia dikata satpam, satpam ganteng ia, la lo
satpam tengik.
Sapri 0 6ue ganteng juga ben.
;uben 0 6anteng dari mane. u kaya keranjang pemulung
gitu.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan 2 terdapat pelanggaran terhadap maksim
pujian, terutama terhadap submaksim kedua karena melakukanpenghinaan terhadap orang lain. Pelanggaran tersebut dapat dilihat
pada tuturan rubenF Ganteng 1a+i ,ane' L. ka3a ke+an4ang
0e,.l.ng git.F. Dalam tuturan tersebut sangat jelas bah)a ;uben
tak terima dengan pernyataan Sapri yang mengatakan bah)a
dirinya ganteng. lehnya itu ;uben menja)ab pernyataan Sapri
dengan tuturan yang mengandung unsur penghinaan. Secara
langsung ;uben telah menghina Sapri dengan tuturan $Ganteng
1a+i ,ane' L. ka3a ke+an4ang 0e,.l.ng git.F, dan hal tersebut
termaksud tindak tutur asertif, karena menyatakan sesuatu.
d. #aksim 'erendahan %ati
Seperti maksim-maksim sebelumnya, maksim kerendahan hati juga
terdiri dari dua submaksim. Submaksim tersebut ialah a pujilah
diri sendiri sedikit mungkin dan kecamlah diri sendiri sebanyak
mungkin. Pelanggaran terhadap maksim kerendahan hati dapat
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
18/27
dilihat pada percakapan berikut ini. Pelanggaran pada maksim
kerendahan hati dalam analisis ini tidak ditemukan baik pada
submaksim a maupun submaksim b.e. #aksim kesepakatan
#aksim kesepakatan terdiri dari dua submaksim, yaitu a usahakan
agar ketaksepakatan antara diridan lainterjadi sedikit mungkin dan
b usahakan agar kesepakatan antara diri dan lain sebanyak
mungkin. Pelanggaran pada maksim kesepakatan dapat dilihat pada
percakapan berikut0
atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 ;afi, Aesika, pik, ;ubenTema 0 Pangeran kodok Pe+2aka0an:
pik 0 gue latih, tenang aje. "yo ikuti. Sebelumnya
gunain ini.
;uben 0 k.
pik 0 7ambah energi. hajar kanan.
;uben 0 hajar kanan.
pik 0 %ajar 'iri
;afi 0 7ah gitu, iya bener gitu.
pik 0 #aju Depan, dorong.;afi 0 7ah, iya.
pik 0 Tarik napas, buang.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
19/27
/.kan t+ik5'Tuturan tersebut menunjukan baha)a ;uben tidak
memiliki kesepakatan dengan pik. Penutur tidak sepakat dengan
pik bah)a apa yang sudah diajarkan adalah sebuah trik
mematikan. 'arena menurutnya tanpa trik yang diajarkan
kepadanya asal makan pete dan jengkol saja kemudian
menghembuskan napas saja maka akan menjadi senjata yang sangat
mematikan bahkan dapat melumpuhkan musuh. Penutur sanngat
tidak sepakat dengan pik tentang trik yang diajarkanya. Tuturan
yang menunjukan ketaksepakatan dengan orang lain, seperti yang
terlihat pada tuturan ;uben tersebut sangat bertentangan dengan
submaksim pertama maksim kesepakatan, untuk mengusahakan
agar kesepakatan diri dengan lain terjadi sesedikit mungkin.
f. #aksim Simpati
#aksim keenam dalam prinsip kesantunan ini juga terdiri
dari dua submaksim, yaitu a kurangi rasa antipasti antara diri
dengan lainhingga sekecil mungkin, dan b tingkatkan rasa simpati
sebanyak-banyaknya antara diri dan lain. Pelanggaran padamaksim simpati dapat dilihat pada percakapan berikut0
atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 "yu dan ;afi
Tema 0 Pangeran kodok
Pe+2aka0an:
"yu 0 6ue kok apes Bangat ye&
;afi 0 lu kan dari dulu gak ada untungnya. Ditinggalin mulu.
agi asik berteman eh dianye pergi ke
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
20/27
In1iaF. Tutran tersebut termaksud tindak tutur asertif, karena
penutur menyatakan pendapatnya tentang sesuatu.
"yu sedang mengeluh tentang nasibnya yang dirasakan tidakbaik. 'emudian ;afi menanggapinya dengan menuturkan $l. kan
1a+i 1.l. gak a1a .nt.ngn3a' Ditinggalin ,.l.' Lagi asik
/e+te,an eh 1ian3e 0e+gi ke In1ia5' Tuturan rafi tersebut
menunjukan bah)a dia tidak memilki rasa simpati kepada "yu, tapi
malah justru mengatai "yu. Sangat jelas bah)a penutur tidak
berniat untuk bersimpati kepada "yu atas keluhannya. Tuturan yang
diujarkan oleh ;afi tersebut bertentangan dengan submaksim kedua
maksim simpati, yang seharusnya meningkatkan rasa simpati
kkepada orang lain.
g. #aksim Pertimbangan
#aksim Pertimbangan terdiri dari dua submaksim, yaitu a
minimalkan rasa tidak senang pada mitra tutur dan b maksimalkan
rasa senang pada mitra tutur. Bentuk bentuk pelanggaran pada
maksim pertimbangan dapat dilihat dalam percakapan berikut0 atar 0 Depan ;umah
Peserta 0 pik dan ;afi
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
;afi 0 bang opik, gimana kalau jadi teman gue. 'ita
kan udah * tahun sama-sama.
pik 0 gue jadi temen lo. 7ongkrong rumah lo,
santai, eh tau-taunya digrebek.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan terdapat pelanggaran terhadap maksim
pertimbangan, khususnya pada submaksim pertama karena tidak
meminimalkan rasa tidak senang kepada mitra tutur. Pelanggaran
tersebut dapat dilihat pada tuturan pikF g.e 4a1i te,en l-'
N-ngk+-ng +.,ah l-6 santai6 eh ta.9ta.n3a 1ig+e/ek5' Tuturan
tersebut tentu saja mengingatkan kembali kejadian buruk yang
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
21/27
pernah menimpa ;afi. %al tersebut bisa saja membuat ;afi
mengingat masa silam itu. Tuturan pik itu termaksud tuturan yang
tidak santun karena menyatakan sesuatu tanpa mempertimbangkan
baik buruknya. Dan tidak memperdulikan rasa senang atau tidak
pada mitra tutur.
%' I,0likat.+ 3ang ,.n2.l 1ala, a2a+a h.,-+Pesbukers.
Pelanggaran terhadap maksim-maksim dalam prinsip
perakapan, menunjukan adanya sebuah implikatur yang tersimpan
dalam tuturan tersebut.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
22/27
tindak tutur ekspresif, karena menghina orang lain. Tuturan
$padahal bapaknya sendiri kodokF merupakan suatu
penghinaan yang ditujukan pada pik. Dalam artian pik
menyerupai kodok yang bertubuh pendek. %al tersebut selain
mengandung implikatur juga merupakan bentuk pelanggaran
pada prinsip kesantunan khususnya pada maksim pujian.
Bentuk pelanggaran lain yang mengandung imlikatur
dan pelanggaran pada maksim pujian dapat dilihat pula pada
beberapa percakapan berikut0
+ atar 0 Depan rumah
Peserta 0 ;uben dan Sapri
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
;uben 0 Bang Sapri ada pantun gak&
Sapri 0 "da.
;uben 0 Buat siapa&
Sapri 0 Buat yang setengah mateng.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
1 atar 0 Depan rumahPeserta 0 ;uben dan pik
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
;uben 0 Bang pik, mau gak jadi temen gue.
pik 0 6ue jadi temen lo, ntar gue ngonde lagi.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
Pada percakapan + dan 1 juga mengandung implikatur
menghina. %al tersebut dapat dilihat pada tuturan Sapri pada
percakapan + yaituF ).at 3ang setengah ,ateng5' dan
tuturan pik pada percaakapan 1 yaitu $G.e 4a1i te,en l-6
nta+ g.e ng-n1e lagi5' 'edua jenis tuturan ini merupakan
tindak tutur ekspresif karena menyatakan penghinaan kepada
orang lain.
Pada tuturan Sapri $F ).at 3ang setengah ,ateng5
mengandung implikatur hinaan, dalam artian ruben yang
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
23/27
setengah mateng merupakan seorang laki-laki yang tidak
sepenuhnya. Dengan arti lain bah)a ruben sama halnya seperti
bencong. Tuturan tersebut merupakan tuturan yang tidak santun
dan melanggar prinsip kesantunan khususnya pada maksim
pujian. Tidak jauh berbeda dengaan tuturaan Sapri, tuturan
pikF G.e 4a1i te,en l-6 nta+ g.e ng-n1e lagi5 juga
mengandung implikatur menghina. %inaan yang ditujukan pada
;uben. Tuturan implikatur yang dituturkan oleh pik memiliki
makna yang tidak jauh berbeda dengan apa yang dituturkan
oleh Sapri, bah)a ;uben bukanlah laki-laki yang seutuhnya,
dalam artian ruben memiliki sisi ke)anitaan.
2 atar 0 Depan rumah
Peserta 0 "yu, 7unung, Aesika,
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
7unung 0 "yu makanya kalau ibu bilang dengerin.
Aesika 0 TuH
7unung 0 Pacaran ya pacaran, 'erja ya kerja
"yu0 Trus&7unung 0 Aangan kerja mikirinnya pacar trus.
"yu 0 #asih mending saya kerja mikirnya pacar,
daripada mikirin kucing mobil diba)a lari.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
* atar 0 Depan rumah
Peserta 0 pik dan Aupe
Tema 0 Pangeran 'odok
Pe+2aka0an:
Aupe 0 Tunggu, biasanya ma orang cakep maunihbertemen. Bang pik.
pik 0 "pe&
Aupe 0 #au gak berteman ma Aupe&
pik 0 6ue berteman ma lo&
Aupe 0 iya.
pik 0 ough,,,kalau gue mau aje berteman ma lo pe.
Aupe 0 "sik
pik 0 7tar aye disuruh nembak ga)ang lagi.
(pesbukers2"nt!E * mei +*
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
24/27
Pada percakapan 2 dan * terdapat tuturan yang
mengandung implikatur sindiran. %al tersebut dapat dilihaatpada tuturan "yu pada percakapan 2 yaiitu Masih ,en1ing
sa3a ke+4a ,iki+n3a 0a2a+6 1a+i0a1a ,iki+in k.2ing ,-/il
1i/a8a la+iF dan pada tuturan pik pada percakapan * yaitu
$Nta+ a3e 1is.+.h ne,/ak ga8ang lagi5'pada tuturan "yu
mengandung makna sindiran yang tertuju pada seseorang yaitu
Aupe. %al tersebut ditekankan pada tuturanF ,-/il 1i/a8a
la+i5 yang mengalami kejadian tersebut tidak lain adalah Aube
maka dapat dikatakan bah)a tuturan yang diucapkan "yu
mengandung implikatur sindiran. 'emudian tuturan pik sama
halnya dengan tuturan "yu yakni mengandung implikatur
sindiran seperti pada tuturan $1is.+.h ne,/ak ga8ang5
artinya secara tidak langsung pik menyindir Aupe bah)a
sebenarnya kisah Aupe tidak pernah lepas dari pesepak bola.
'edua jenis tuturan tersebut merupakan pelanggaran pada
prinsip kesantunan khususnya pada maksim pertimbangan.
Selain itu, tuturan dari dua percakapan tersebut termaksud
dalam tuturan yang tidak santun.
E' KESIMPULAN
'esimpulan yang diperoleh dari hasil analisis ini diuraikan
sebagai berikut0
. Dari analisis yang dilakukan pada acara humor pesbukers
terdapat pelanggaran terhadap prinsip kesantunan yang
meliputi beberapa bagian dari keseluruhan maksimnya (tujuh
maksim. Pelanggaran yang terjadi terdapat pada maksim
kearifan, simpati, kesepakatan, pertimbangan, dan
kederma)anan. Pelanggaran yang banyak terjadi pada maksim
pujian, maka dapat dikatakan bah)a sebagian besar humor
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
25/27
dalam acara pesbukers "nt! dimunculkan dengan cara
menghina orang lain.
+. Ditemukan dua jenis implikatur dalam percakapan acarapesbukers. 'edua jenis itu adalah implikatur menghina dan
implikatur sindiran.
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
26/27
6rice, %. P. 5=*. "ogic and %onversation #ynta& and #emantic,
#peech !ct '.7e) york0 "cademic Press.
6una)an, "sim. +=. Kesantunan egatif di Kalangan
)*ibahasa*an +ahasa ndonesia +ahasa a*a di akarta
Ka/ian #osiopragmatik. Skripsi. Aurusan sastra
7/24/2019 TUGAS UAS PRAGMATIK.docx
27/27
D-sen Penga,0.:
P+-IANINGSI
7!"!#$%#%
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN )AASA KELAS A
PROGRAM PASCASAR*ANA
UNI>ERSITAS NEGERI *AKARTA
%$!?