Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 1 din 2 Prob scris la religie unitarian Varianta 2

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR

30 iulie 2013

Prob scris

Religie Unitarian VARIANTA 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Religie - Cultul Unitarian, clasa a VII-a:

Competene specifice Coninuturi 3.1. Identificarea evenimentelor importante din istoria Bisericii Unitariene

- Ferencz Jzsef

3.3. Sintetizarea importanei activitii unor personaliti marcante n istoria Bisericii Unitariene

- Berde Mzes

5.1. Argumentarea necesitii rezolvrii panice a situaiilor conflictuale n viaa unei comuniti

- Rezolvarea panic a conflictelor

(Programe colare Religie - Cultul Unitarian, Clasele a V-a a VIII-a, OMECI 5097/09.09.2009)

Prezentai demersul educaional desfurat n vederea formrii/dezvoltrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele:

- evidenierea importanei principiului didactic hristologic pentru predarea religiei n formarea unei competene specifice menionate mai sus;

- precizarea a dou metode didactice folosite n predarea religiei, justificnd totodat i alegerea acestora din perspectiva formrii/dezvoltrii competenelor date;

- exemplificarea formrii/dezvoltrii competenelor date prin utilizarea metodelor didactice pe care le-ai ales;

- evidenierea importanei contextului intra i interdisciplinar n predarea-nvarea religiei; - menionarea a dou forme de organizare extracolar a educaiei religioase i justificarea

modului n care acestea pot favoriza formarea /dezvoltarea competenelor specifice precizate n secvena de mai sus.

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 2 din 2 Prob scris la religie unitarian Varianta 2

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Religie - Cultul Unitarian, clasa a IX-a:

Competene specifice Coninuturi 1.2. Analizarea relaiei divinitate-om n diferite etape din istoria evreilor i n lumea contemporan

- Aliana dintre om i Dumnezeu (ca individ i ca membru al unei comuniti religioase)

2.2. Analizarea semnificaiilor actuale ale unor termeni specifici religiei i ale unor simboluri religioase

- Interpretarea actualizat a simbolurilor din Vechiul Testament

3.3. Formularea unui punct de vedere propriu referitor la credina, rolul i responsabilitatea unor personaje din Vechiul Testament

- Moise legiuitorul; Iona profetul; Suferinele lui Iov

4.1. Identificarea modalitilor de participare la viaa comunitii pe baza modelelor biblice studiate

- Responsabilitatea omului fa de sine, fa de semeni i fa de lumea creat

4.2. Analizarea consecinelor etice-religioase ale diferitelor tipuri de atitudini i comportamente

- Bine i ru; libertate i responsabilitate

(Programe colare Religie - Cultul Unitarian, clasele a IX-a a XII-a i pentru colile de arte i meserii, OMECT 5230 /01.09.2008)

a) Elaborai cinci itemi diferii (de tip: pereche, alegere multipl, alegere dual, cu rspuns scurt sau de completare, de tip eseu structurat) pentru evaluarea formrii/dezvoltrii competenelor din secvena dat, astfel nct fiecrei competene s i corespund cte un item. Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, corectitudinea elaborrii baremului de evaluare i de notare a acestora i corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate.

30 de puncte

b) Evaluai una dintre competenele din secvena de program dat mai sus, utiliznd ca metod complementar de evaluare portofoliul, avnd n vedere:

descrierea portofoliului ca metod alternativ de evaluare; menionarea a patru elemente care pot forma portofoliul unui elev de gimnaziu sau a unui elev de liceu, la alegere, la disciplina Religie - Cultul Unitarian; trei recomandri pentru evaluarea portofoliului. 15 puncte