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TEMA 2. LA ADOLESCENCIA. Cristina de la torre

TEMA 2. LA ADOLESCENCIA. Cristina de la torre. LA ADOLESCENCIA UNA ETAPA DE LA VIDA ¿Qué es la adolescencia? Significa crecer y es durante los 12 y

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TEMA 2. LA ADOLESCENCIA.

Cristina de la torre

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LA ADOLESCENCIA UNA ETAPA DE LA VIDA ¿Qué es la adolescencia? Significa crecer y

es durante los 12 y los 16 años. En esta etapa en donde mas se diferencian a los chicos y a las chicas es en los cambios físicos, sexuales, psicológicos, emocionales y sociales.

Los 16 años ya se puede ver como una edad adulta.

Es una etapa difícil ya que hay cambios.

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CARACTERÍSTICAS Necesidad de pertenecer a un grupo. Tendencia al aislamiento. Cambios en el estado de ánimo. Inseguridad. Intensidad de sentimientos. Capacidad de razonamiento.

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CRISIS DE IDENTIDAD Hay muchos cambios y los adolescentes

se preguntan el porque de esos cambios, y eso, a veces les lleva al aislamiento por la complejidad que pueden tener.

Las dificultades del aislamiento pueden ser:

Aislamiento frente a los adultos, idolatría hacia la persona amada, dependencia del grupo de amigos..

 

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LA SEXUALIDAD Entre los dieciséis o diecisiete años se mantienen las primeras

relaciones sexuales, por eso es importante saber: Se pueden transmitir enfermedades. Los métodos anticonceptivos son muy importantes sino se quiere un

embarazo. Abstinencia, constituye el método mas eficaz. Hay quienes presentan dificultades de adaptación para algunos es

dura, por lo tanto los padres deben apoyarlos y no estar todo el día discutiendo.

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PERSONAJES QUE ESCRIBIERON LA HISTORIA. Lucius Gesell: Fue psicólogo y pediatra.Nació en 21 de Junio de 1880 en alma y siendo muy joven decidió ser profesor. Se graduó

en la universidad de Wisconsin en 1903 y más tarde, se graduó en Yale para obtener el título de medicina.

Antes de todo esto fue profesor de educación desde 1911 a 1948. A partir de 1948, hasta su muerte en 1961, dirigió el famoso Instituto de Desarrollo infantil situado en New Haven.

Gesell fue uno de los primeros investigadores en intentar realizar un estudio cuantitativo del desarrollo infantil.

En 1926 utilizo una cámara de cine para grabar y observar a cerca de 12000 niños, centrándose primero en niños discapacitados y más tarde en bebes y niños normales.

 

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KENNETH BANCROFT CLARK

   Nació en 1914 en el canal de Panamá, donde trabajaba su padre. A los cinco años se mudo a uno de los barrios más humildes de

Nueva York junto a su madre y a su hermana. Allí estudio en un colegio público y más tarde se traslado a la universidad de Howard, donde obtuvo de bachillerato.

En 1940, los Clark regresaron a New York para comenzar sus estudios de doctorado en la universidad de Columbia.